В детската градина се проведе театрален празник. Провеждане на театрален фестивал в детската градина

При провеждане на всяко мащабно годишно събитие, включително фестивал в детска градина, неизбежно възникват много организационни въпроси, допълнителна тежест пада върху преподавателския състав.

Представяме дългогодишен опит в организирането на проект по театрална дейност в подготвителна група. Своеобразен резултат от тази работа е Театралния фестивал. По годишна традиция то се провежда в последните днимарт и съвпада с празничната дата - световен дентеатър, 27 март.

Той е изключително важен за тяхната социализация. Благоприятства формирането на волеви черти на характера у децата, допринася за общо развитие, общуване на децата с връстници и други възрастни, изучаване на света около тях.

Преподавателският състав на структурно звено № 1837 на училище № 1491 в Москва е натрупал богат опит в организирането на театрални дейности за деца в предучилищна възраст.

Във всяка група от детския комбинат е формирана необходимата предметно-развиваща среда. Да, в театрални кътовепринадлежности бяха избрани въз основа на възрастта на учениците: костюми, игрови материали за различни видоветеатрални дейности на деца в предучилищна възраст (театри - пръстови, настолни, равнинни, сенки, би-ба-бо, кукли с ръкавици и др.). Работният план на възпитателите и специалистите за всеки месец включва занимания по култура и техника на словото, упражнения по ритмопластика, театрални игри, запознаване с културата на театъра.

За единадесета поредна година се провежда театрален празник в предучилищната възраст образователна организация(по-нататък - ДОО). Затова традиционно посвещаваме последната седмица на март прекрасен святтеатър.

Фестивалът се състои от две части:

Провеждане на представления в предучилищна възраст.
Посещението на московски театри е запознаване със социално-културната среда на града.

Представления в детската градина

Тържественото откриване на фестивала в детската градина се провежда в актовата зала. Децата и техните родители научават за историята на театрално изкуствов Русия те се обаждат в най-известните театри на град Москва, получават покани за всички предстоящи представления.

Успоредно с откриването на фестивала, изложба театрални плакати, създадени от ръцете на самите ученици, както и на родители и учители. Всеки гост може да даде своя глас за любимия си плакат. Според резултатите от гласуването всички участници получават грамоти и награди, а най-добрите от най-добрите - наградата на публиката.

Без съмнение най-ярките и запомнящи се събития от фестивалните дни са представленията в предучилищната възраст с участието на деца в предучилищна възраст и възрастни (учители и родители). През дългогодишния ни фестивален опит са поставени голям брой изключителни представления.

Най-малките от артистите са деца на 4-5 години от предучилищни групи. Те поставят известни руски народни приказки: „Лисицата, заекът и петелът“, „Ряпа“, „Теремок“, „Крилат, космат и мазен“, „Заюшкина хижа“, „Вълкът и седемте деца“, „Гъски лебеди“ и др. По този начин представлението по най-естествения и визуален начин запознава учениците с руското народно изкуство.

За поставяне на представления в детската градина с участието на деца от по-големи и подготвителни групи, сценариите се вземат като основа литературни произведенияруснаци и чужди писатели, с които учениците се запознаха през годината: „Приказката за глупавата мишка”, „Чанта с ябълки”, „Къщата на котката”, „Приключенията на Незнайката и неговите приятели”, „Магьосникът от Изумрудения град” , "Приключенията на Пинокио", "Пепеляшка", "Чиполино" и др. Повечето педагози подчертават образуването читателски интерессред децата в предучилищна възраст като една от най-важните области на работа, а представленията в предучилищните образователни институции са един от резултатите съвместни дейностидеца, учители и родители в тази област.

Няколко години подред, след като участваха в проектни дейности за запознаване със страните по света, възпитателите използваха сюжетите на чужди народни и авторски приказки, за да напишат сценарии за представления в детската градина:

"Червената шапчица" (Ch. Perrot);
„Принцесата и граховото зърно“ (Г. Х. Андерсен);
„Приключения Луи XIVи Тута Карлсън ”(J. Ekholm);
„Принцеса Попи” (индийска народна приказка);
„Три джуджета” и „Замъкът на лъжците” (литовски народни приказки);
„Бик – катранен варел” (украинска народна приказка);
„Сънят на едно малко магаренце” (българска народна приказка);
„Добрият вълк” (австрийска народна приказка);
„Петел и кокошка” (гръцка народна приказка);
„Дар за най-слабия” (сръбска народна приказка);
„Овчарка и сив вълк(Испанска народна приказка).

Учениците от по-младите групи също не остават настрана от събитията на фестивала в предучилищната възраст. Те се учат на съзерцание, наблюдателност, определят правилата и нормите на поведение в театъра, поздравяват младите актьори, подаряват им цветя и комплименти.

По време на подготовката на представленията в детската градина цари изключителна творческа атмосфера: избират се сценични костюми, разпределят се роли, провеждат се необходимите репетиции, изработват се уникални декори, изработват се покани - всичко се случва като в истински театър. Учителите и родителите действат като режисьори, декоратори, гримьори и, разбира се, с удоволствие играят с децата си в представления в детската градина.

Посещение на театрите на столицата като част от театралните дейности на предучилищна възраст

В дните на фестивала в детската градина учениците се запознават с театралните професии, заедно с родителите си посещават както любими, така и все още непознати театрални сцени на столицата. Специално за родителите на деца, преподавателите подготвят съобщение за текущите събития в театралната Москва, както и препоръки относно правилна организациякултурен отдих с дете в предучилищна възраст.

Нашата цел е да използваме социално-културните възможности на града възможно най-широко, разнообразни интерактивни дейности във взаимодействие с децата, да мотивираме децата в предучилищна възраст за театрални дейности. Например, в някои театри, докато представлението все още не е започнало, писатели играят пред малките зрители и освен ярките впечатления от това, което виждат, децата могат да получат цветна книга с автограф от автора. Има и театри, където освен самото представление се организира интересна обиколка зад кулисите, а децата могат да разгледат и музея на куклите. А в някои театри организаторите включват не само деца, но и техните родители да участват в представления.

Тази година, като част от театрален фестивалнашите ученици, заедно с техните родители, посетиха Театъра за котки Юрий Куклачев, Държавния академичен централен куклен театър на името на С. В. Образцов, Московския държавен академичен музикален театъртях. Н. И. Сац, театър "МЕЛ" Махонина Елена, Московският театър на марионетките, Московският театър на детската книга "Вълшебна лампа", Московският театър на сенките.

Ние активно си сътрудничим с пътуващи театри, с театър MEL на Елена Махонина, който се намира на пешеходно разстояние от сградата на нашия предучилищна. Няколко години подред на сцената на този театър започна нашият театрален фестивал в предучилищната образователна институция. Деца от средни и по-големи групи дойдоха да се срещнат с актьори и да гледат представления.

Характеристики на организирането на фестивал в детската градина

Разбира се, при провеждането на такова мащабно годишно събитие като фестивал в детска градина, особено в многогрупова среда, неизбежно възникват много организационни въпроси, допълнителна тежест за учителския персонал. Освен това сред нашите служители няма учител. допълнително образованиекоито биха могли да съветват, да предоставят практическа помощ както в процеса на репетиции, така и при организирането на развлекателни дейности и майсторски класове за запознаване на предучилищните деца с театрални дейности. Затова родителите на нашите ученици са единствените хора, към които можем да се обърнем за помощ. Повечето от тях допринасят учебен процеси с удоволствие участва в запознаването на децата с изкуството. Родителите сами купуват билети за събития и повече от веднъж през годината посещават изложби, театри, музеи и концерти с класическа музика с децата си в предучилищна възраст.

Дългогодишният опит в провеждането на театрален фестивал в предучилищна образователна институция ни позволи да подчертаем основните правила за организиране на такива събития:

всяко дългосрочно събитие със сигурност трябва да има начало (настроение) и край (обобщаване, възнаграждение);
необходимо е предварително да се обмисли осъществимостта и обхвата на участието на родителите в предстоящи събития и да ги уведомите подробно за това;
има смисъл да се провежда театрален фестивал само ако има систематична работа в тази посока в образователната организация. В противен случай ще бъдат изразходвани неоправдани усилия за събитието.

Участието в представления в детската градина като актьори и зрители помага на децата в предучилищна възраст да се освободят, да станат по-общителни, да се чувстват по-добре Светът. Фестивалът не само поддържа интереса на децата в предучилищна възраст към театралните дейности и събития от културния живот на столицата, но също така укрепва културните връзки между детския завод и семействата на учениците, идентифицира и подкрепя сред преподавателски съставнай-талантливият. И, разбира се, фестивалът е своеобразен резултат от дейността на педагогическите работници през годината.

Театрален празничен репертоар в детската градина

Единадесети театрален сезон в структурна единица№ 1837 на училище № 1491 в Москва включваше следните дейности:

24 март 2015 г. - тържественото откриване на театралния фестивал в предучилищната образователна институция, съвместно представление на учители и ученици „Сезони“;
25 март 2015 г. - представления средна група"Палаво пиле" и старша групана английски език"Английски град";
27 март 2015 г. - представления подготвителна група„Къщата на котката“, старшата група въз основа на работата на С. Я. Маршак „Приказката за глупавата мишка“ и подготвителната логопедична група „Fly-sokotuha“;
30 март 2015 г. - представление в старша група "Вълкът и седемте деца" на нов начин»;
31 март 2015 г. - изпълнения на средна група "Рожден ден на Машенка" и подготвителна група по руската народна приказка "Финист яркият сокол";
1 април 2015 г. - представления в старшата логопедична група „Битката на гъби и горски плодове“ и подготвителната логопедична група „Стари приказки по нов начин“.

Чеснокова Татяна Александровна
Длъжност:старши възпитател
Образователна институция: DOW ДетскиГрадина "Приказка", Игарка"
Населено място:Град Игарка Красноярски крайТурухански район
Име на материала:Методическа разработка
Тема:Организиране на театрален фестивал в детската градина
Дата на публикуване: 17.04.2016
Глава:Предучилищно образование

1
Позиция

за фестивала-конкурс на детското театрално творчество

„Приказките на доктор Айболит“

1. Общи положения
1.1. Конкурсът се провежда като част от изпълнението на оздравителната програма на Детска градина „Сказка“, гр. Игарка“ (наричана по-долу Институцията) „Бъдете здрави!“ и обща градинска седмица на Театъра. 1.2. Този правилник определя реда за организиране и провеждане
фестивал-конкурс на детското театрално творчество

"Приказки

Докторите

-
Оформяне на основите здравословен начин на животна живота на децата в предучилищна възраст чрез запознаване с театралното изкуство. - Развитието на въображението, артистичността, когнитивната активност, художествения вкус, речта в предучилищна възраст. - Разширяване на техния културен диапазон и хоризонти. - Идентификация на физическо лице креативностдеца.
-
Включване на деца, учители, родители в съвместни творчески дейности.
3. Номинации на Фестивала

-
Най-яркото шоу. - Най-оригиналното изпълнение. - Най-изразително изпълнение. - Майстори на художественото слово. - Награда на д-р Айболит. - Награда "Изборът на публиката". - Най-добър театрален дебют. - Творческа находка. - златна маска.
4. Участници във Фестивала

2 Деца, посещаващи Институцията на възраст от 4 до 7 години, заедно с учители и родители, могат да участват във Фестивала.
5. Организация на фестивала
5.1 Фестивалът се провежда в музикална залаинституции. 5.2. Общото ръководство на организацията на фестивала се осъществява от старши учител на предучилищната образователна институция. 5.3. Отговорни за подготовката на децата и организацията на Фестивала са възпитателите и музикални директориинституции.
6. Дати и процедура за Фестивала
Фестивалът се провежда в четири етапа: 29.03.2016г. (вторник) - откриване на Фестивала. Театрални представления на средни групи. 30.03.2016 г (сряда) - театрални представления на старши групи и театрален кръжок„Ние сме актьори! 31.03.2016 г (четвъртък) - театрални постановки на подготвителни групи за училище. 01.04.2016 г (петък) - Закриване на фестивала. Обобщаване, награждаване.
7. Условия на конкурса
7.1. Учителите определят репертоара на театралните постановки и подават писмена заявка до организаторите или ръководителя на театралния фестивал за участие във Фестивала до 18.03.2016 г. 7.2. Съдържанието на театралните постановки трябва да съответства на темата и целите на Фестивала. 7.3. Броят на участниците във Фестивала не е ограничен.
8. Жури, неговата дейност
8.1. Журито се състои от: - Ръководител на предучилищна образователна институция. - Старши възпитател ДОО. - Медицинска сестра ДОО.
3 8.2. Членовете на журито оценяват изпълненията на участниците във фестивала, обобщават резултатите, определят победителите в номинациите, награждават. 8.3. Показатели за оценка на представянето на участниците във Фестивала: - артистичност; - изразителност; - оригиналност на идеята; - креативност; - индивидуално изпълнение; - напасване на ролята.
9. Награждаване
Победителите в различни номинации се награждават с награди и грамоти.
Приложение

ТЕАТРАЛЕН ФЕСТИВАЛ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Водещ:
Здравейте, Скъпи приятели! Стана добра традиция в нашата детска градина да провеждаме театрален фестивал. Тази година нашият фестивал се казва „Приказките на доктор Айболит“. Всички момчета ще си покажат един на друг своите театрални представленияи говорим за важността да останем здрави. Вие и аз ще се озовем в истински театър, където - някой ще бъде актьор, а някой ще бъде зрител. - Момчета, какво е театър?
Водещ:
Той е с нас от детството – В игрите ни оживя, Мъдростта на живота не скри. Той подреди доброто и злото според смисъла - Негово Величество и добър приятел - театърът! Театралният фестивал е празник на творчеството и знанието, радостта и сътрудничеството; Това е нашият общ празник за деца и възрастни. Добре дошли в приказката!
4
Под музиката се появяват 2 пирати Томи и Пепи. В техните ръце

карта. Вървят, мерят крачки, опитвайки се да открият съкровището.

Водещ:
Ох! Хора, кой е това!
деца:
Пирати.
Томи:
Точно така, ние
… (Заедно)
пи-ра-ти! Томи и Пепи.
Пепи:
Какви умни деца!
Водещ:
Какво правиш тук?
Томи:
И ние търсим съкровище!
Пепи:
Намерихме стара карта, на която пише, че тук, някъде на това място, е скрито съкровище!
Водещ:
Странно, никога не сме чували за съкровището! Момчета, нека пиратите намерят съкровището?
деца:
да
Пепи:
Ммм… Мои съкровища, колко ви обичам!
Томи:
Моите камъчета, диаманти, злато! Къде, къде, къде си?
Пиратите отново мерят стъпки и намират правилното място.

Пирати (заедно):
Ето го, намери го!
Изваждат сандъка, започват да го дърпат в различни посоки. Водещ

спира битката.

Водещ:
Томи, Пипи, чакайте битка, нека първо отворим сандъка и да видим какво има там!
Пиратите се опитват да отворят сандъка, той има много ключалки.

Казват "Здраве", "Зареждане", "Витамини" и т.н.

Томи:
Не работи!
Пепи:
Тук има твърде много замъци!
Пирати (заедно):
Къде са ключовете?
Водещ:
И така, ето ги!
Домакинът показва ключовете, те се опитват да ги вземат.

Водещ
: Пирати, вижте децата ни – бързи, здрави и красиви. Искате ли да станете същите и в същото време да получите ключовете?
Пирати:
Вече сме бързи, здрави и красиви!
Водещ:
Е, да видим дали е така! Ето една задача за вас, натиснете 5 пъти.
Пиратите се лутат, опитвайки се да изпълнят задачата, нямат нищо

излиза.

Водещ:
Тъй като нищо не се получи за вас, може би нашите момчета ще ви помогнат? Момчета, помогнете на пиратите?
деца:
Да, ще помогнем!
5
Водещ:
И така, за да разберете какво се крие в сандъка, трябва да вземете ключовете от омагьосаните ключалки. Общо трябва да съберете 6 ключа, за всяка изпълнена задача ще получите ключ. Сутрешни упражнения Зареждането е полезно за всички, Зареждането е необходимо за всички. Тя ни спасява от мързел и болести. Така,
първа задача "Зареждане"

Пирати:
Какво е зареждане?
Водещ:
Това е специално упражнение, което събужда тялото от сън, ободрява и го подготвя за предстоящата работа. искаш ли да видиш
Пирати:
да И можем ли да се опитаме да покажем тези удивителни, магически упражнения?
Водещ:
Е, опитайте, може и да успеете.
Децата извършват движения в близост до столовете.

физически минута "Време от деня".
Едно две три четири пет
(децата вървят на място)
Трябва да знаете часа на деня
(ходене на място)
Рано сутринта се събудихме с вдигнати ръце и се протегнахме
(протягам ръце)
Утрото е началото на деня Слънцето грее за мен
(размахване на длани)
Следобед излязохме на разходка на детската площадка да играем
(обърнете се около себе си)
Хвърлете топката високо
(ръцете горе, хвърлете топката)
С въже, скок и скок
(имитира скачане на въже)
Ние не щадим краката си. Слънцето залезе ниско
(седни)
Вечерта е вече близо. Мама ни вика вкъщи
(ходене)
Той ще каже: „Ръцете ми са чисти
(потриват се ръце)
Вечер, време за вечеря. Децата отново в къщи
(разперени ръце встрани)
Звездите в небето блестяха
(ръцете нагоре, отпуснете, стиснете)
Отдавна сме уморени. Нощта дойде, тишина
(седнете, поставете длани на бузата си, затворете

очи)
Време е всички деца да спят. Затваряме плътно очи
6 И спокойно да заспите. Едно, две, три - играхме
(ходене на място)
Научихме всичко за деня.
Водещ:
Ето някои добри хора! Получавате първия ключ, наречен "Зареждане". Следващият ключ се нарича Сила.
Пирати:
Това е за нас. Ние сме най-силните.
Водещ:
Това не е просто сила, а „Силата на ума“, сега ще проверим кой е силен. Аз ще задавам въпроси и вие трябва да отговаряте. Но ще попитам само тези, които първи вдигнат ръка. И така, нека започнем:
Въпроси
Кажете ми, моля, какво означава да си здрав? Хората от каква професия наблюдават здравето на хората? Как да се предпазим от настинки? Защо трябва да ядете много плодове и плодове през лятото? Защо трябва да спортувате всеки ден?
Водещ:
Браво, отговориха на всички въпроси. Ето още един ключ към вашата касичка. И за да сте здрави и силни, трябва да се храните правилно. Сега ще хвърля топка на децата и ще назова полезни и нездравословни храни. Ако назова полезни продукти, вие хващате топката, ако са вредни – не.
Играта "полезно - не полезно"

Водещ:
И отново получавате ключ, наречен "Витамини".
Водещ:
Следващият ключ се нарича "Grace".
момиче:

Красиви са леките движения - Подскоци, извивки на гладки ръце, Всеки миг е красив .... Гимнастиката е приятел на здравето!
Танц с панделки.

Водещ:
Много добре! Вие с право заслужавате ключа "Грация"
Пирати:
О, да, можем и това! Какво толкова трудно!
Опитвайки

имитирайте движенията на танцьорите.

Пепи:
Опа, кракът ми е свит!
Томи:
О-о-о, и гърба ме боли ... Обадете се на лекар!
7
Появява се Д-р Айболит.

ДА.:
Какво боли? Къде боли? Кой боли?
Пепи:
Всичко ни боли, имаме!
ДА.:
Е, ако всичко, тогава е необходимо лечение. И на първо място, ваксинирайте се срещу всички болести.
Томи:
Не не не. Няма нужда от ваксинации. Д-р Айболит, по-добре проверете дали децата ни са здрави?!
ДА. (Докторът се приближава до всички и слуша с фонендоскоп):
Дишай, не дишай. Всички са здрави!
Водещ:
Ние сме много добри в дишането. Вижте, пирати, колко умно надуваме балони.
Играта "Надуйте балона"

Трябва да има балонипо броя на участниците.

Надуват балони, пускат го, чийто балон лети най-далеч,

той спечели.

Водещ:
Победителят получава ключ "Здрав дух". Д-р Айболит, искате ли момчетата и аз да ви научим как да танцувате забавен танц?
ДА.:
Разбира се, нека опитаме!
весело хоро

След танца домакинът предава ключа на повиканите пирати

"Добро настроение"

ДА.:
О, какви хубавци, колко добре танцувахте! Е, пирати, вижте - събрахме всички ключове и сега можем да отворим сандъка.
Домакинът и D.A. вземете ключовете, дайте ги на пиратите. Пирати

отвори сандъка и има плакат на фестивала.

Пирати:
Ура! Сандъкът е отворен! О, какво е? Къде са златото и диамантите?
ДА.:

Разгръща и показва плаката на фестивала.
О, ти - това е съкровището! Това е листовката за нашия фестивал! Тук е написано какви приказки ще покажат момчетата-художници. Всеки ден ще научаваме нещо ново за здравето, за това как да се грижим за него. Но здравето е най-важното съкровище в живота ни!
Водещ:

Взема плаката от ръцете на D.A.
Е, време е да открием нашия фестивал. Днес момчетата от средните групи "Слънце" и "Дъга" ще ни покажат своите приказки.
Обръща се към пиратите и D.A.
каня ви да аудиториявижте нашите истории.
Пиратите и D.A. седнете в аудиторията.

Водещ:
Започнете театрално представлениеизненада за всички! Но първо искам да ви запозная с членовете на журито, които ще оценяват
8 изпълнения на момчетата, а в края на фестивала резултатите ще бъдат обобщени и победителите ще бъдат обявени. А сега се запознайте с нашите първи артисти от групата "Солнишко"
- Изпълнение на средна група "Слънчице"

В пауза между представленията.

Водещ:
- Хареса ли ви представянето на младите артисти? - Тогава нека го оценим, ако наистина ви е харесало, тогава пляскайте силно с ръце! Започваме на моето броене - едно, две, три - оценете изпълнението, пляскайте! Кой ви харесва най-много в тази история? - Вероятно сте седели твърде дълго? Докато новите артисти се подготвят за представянето си, искам да губя с вас! Ние сме с вас в театъра - представете си, че сте станали маймунки и ще правите всичко, което ви кажа. сделка? След това застанете близо до столовете си.
Играта "Маймуни"
А сега чуйте заповедта: Хванете се за ушите, И езици навън, И по-широки лакти! И тогава заедно скочихме на място! Е, добре, забавлявахме се да играем, а сега устата ни е заключена и се срещаме с нова приказка, която момчетата от средната група „Дъга“ ще ни представят.
- Изпълнение на средна група "Дъга".

Водещ:

След представлението.
- Хареса ли ви представянето на младите артисти? - Тогава нека да оценим и него, ако наистина ви е харесало, тогава пляскайте силно с ръце! Започваме на моето броене - едно, две, три - оценете изпълнението, пляскайте!
Пирати:
Какви интересни истории!
ДА.:
Благодаря момчета за шоуто! Е, време ни е!
Заедно:
Довиждане, деца!
Водещ:
Днес празникът свършва, но нашият фестивал продължава. На плаката пише, че утре момчетата от старшите групи „Капитошка“, „Усмивка“ ще ни покажат своите театрални представления, както и
9 момчета от театралната група "Ние сме актьори!". Ще ви очакваме всички в нашата зала. Довиждане, до нови срещи!

Нашата градина беше домакин на ежегоден "Театрален фестивал" с участие от всички възрастови групи. Театралното изкуство е близко и разбираемо за децата, което им позволява да формират опит за умения за социално поведение. Всяко представление имаше морална насоченост. Благодарение на участието си в представлението детето опознава света не само с ума, но и със сърцето си, изразява собственото си отношение към доброто и злото. Любимите герои стават модели за подражание и идентификация. Също така, театралната дейност е насочена към развиване на усещания (сензорни), чувства и емоции, мислене, въображение, фантазия, внимание, памет, воля, както и много умения и способности (говорни, комуникативни, организационни, дизайнерски, двигателни и др.) .).

Децата получиха възможност да бъдат не само в ролята на артисти, но и на зрители, което е не по-малко важно. И каква гордост изпитаха, когато ги аплодираха техните родители, баби и дядовци. И вече сега те, заедно с любимите си учители, обмислят каква продукция ще работят. следващата година. А фестивалът завърши с представление на приказка за правилата за пътна безопасност, която беше показана от учителите на детската градина.

"Вълшебна земя!" - така великият руски поет А. С. Пушкин нарече театъра. Чувствата на поета се споделят както от възрастни, така и от деца, които се докосват до това прекрасна гледкаизкуство. Посещението на театър винаги е празник. С него са свързани радост, забавление, ярки впечатления, нови чувства. И колко интересно е да си не само зрител, но и участник в представлението! Театърът играе специална роля при решаването на проблеми, свързани с възпитанието и развитието на детето в предучилищна възраст. Специални изследвания на учени психолози, проведени у нас и в чужбина, показаха, че и двете роли - на зрителя и на актьора - са много важни за развитието на детето. Театърът е една от най-колоритните и достъпни области на изкуството за възприемане на дете в предучилищна възраст. Развива въображението и фантазията, насърчава творческо развитиедете и формирането на основата на неговата лична култура. По естетическо значение и влияние театърът заема почетно място до музиката, визуална дейност. Нашата детска градина се посещава от деца от социално слаби семейства, които изпитват затруднения психологически планоковани в общуването с другите, неуверени в себе си и способностите си, уязвими, често изпитващи тревожност, страх. Екип от учители, наблюдавайки такива деца, стигна до извода, че театрална дейностпомага им да се освободят, формира комуникационни умения, повишава самочувствието, развива речта, емоционална сфераи просто внася ярко незабравимо разнообразие ежедневиетообогатява вътрешния свят.

Стана добра традиция в нашата предучилищна образователна институция да провеждаме театралния фестивал "Златна маска", като в него участват деца от всички възрастови групи. Структурата на работата на Фестивала е следната:

1 ден- Отваряне; информационна част, където в достъпна форма се разглеждат въпросите за произхода на театралното изкуство, видовете театър, куклите и актьорите, музиката в театъра и други;
2 ден– Самостоятелни изпълнения на деца от младши и средни групи;
3 ден- Продължение на детските представления. Възнаграждаване, общо забавление.

Придружаващи, като водещи в игрова формаРазказвачът и Петрушка изпълват представленията с живо емоционално общуване. Репертоарът на младите артисти (1-ва и 2-ра младши групи) са песни, детски стихчета - произведения фолклор. Децата в предучилищна възраст драматизират кратко произведения на изкуството: приказки, басни - изпълване на вашето представление с музикални и танцови номера. По-сложни атрибути, костюми, декорации, изработени съвместно с възпитатели и родители. По време на фестивала младите участници успяват да бъдат както зрители, така и самостоятелно изяви на импровизирана сцена. Приемствеността в изявите формира чувство за колективизъм, съпричастност и принадлежност, обединява голям екип от различни възрасти в нашата детска градина в едно семейство. Представяме на вашето внимание сценариите на един от театралните фестивали, както и кратък план-перспектива на първия информационен ден.

Кога се появи театърът?
Видове театър: куклен, пръстов, сенчест и др.
Куклен театър. Кукла и актьор - за да оживее куклата.
Театрални атрибути: сцена, завеса, зала, декори.
Музика в театъра.
Лесно ли е да си актьор?

Първи ден

Появява се магданоз. Звуци на фанфари.

Магданоз:

Здравей Здравей!
Уважаеми зрители!
Вижте шоуто, не искате ли?
Защо не тропате с крака, не викате, не пляскате?

Звучат аплодисменти на публиката

Магданоз:

Хей, русо от първия ред.
Не ме позна от пръв поглед:
А аз съм Петруша!Любимата играчка на всички!
Остър капак, още по-остър език.
О, и ще ти се смея -
Така че да, накарайте се да се смеете!

(Звучи музиката „Пътуващи артисти“, изпълнена от ансамбъл „Веселите приятели“)

Разказвачът влиза с голям светъл куфар.

Магданоз:

О! кой друг е това
Искаш ли да играеш с мен?

Разказвач:Аз съм разказвач, обикалям градове и села, показвам на хората забавни представления, добри приказки, представителство....

Магданоз:

И днес имаме представление
За всеобща изненада!
Искам да разкажа на децата за театъра
На кого, независимо откъде знам.
Все пак театърът започва с мен -
Аз съм най-любимият детски герой.
Хората гледат представления с мен от 100 години.
Ех, без Петрушка и вицове, не вицове.
И театърът, не театърът!
Е, момчета?!

Разказвач:

О! да ти както виждам
Самохвалко, Петрушка.
Седни тихо, да, аз
Слушам!

(Разказ за скитащи художници)

... носеше тези навсякъде забавни хораярък голям куфар.

Магданоз:Не разбирам какво е смешно и смешно в куфара?

Разказвач:Куклите живеят в такъв вълшебен куфар и там, където разказвачът го отваря, там се установява приказка, започват истински чудеса.

(Изважда кукла ръкавица, говори за нея, кани децата да я преместят)

Магданоз:

Прекрасна кукла.
Танцуваше много весело
Какво друго има в куфара ви?

Разказвач:И аз също имам кукли от тръстика, те се движат с помощта на пръчки - бастуни ( удари). И това е марионетка - "марионетка".

Магданоз:Защо тази кукла има толкова странно име?

Разказвач:Тези играчки са изобретени много отдавна в далечна Италия.

"Марион" на италиански означава малката Мария - така се наричаха смешните кукли по онова време.

И тази кукла да оживее
Кажи с мен
Вълшебни думи:
"Дин донг, динг донг,
Под весел звън
Нашата кукла оживява
Започни да танцуваш!"

Магданоз:

Много забавна кукла
Чух, че има още
Театър на сенките, но не знам как изглежда.

Разказвач:Имам един в куфара си. И да покаже театър на сенките, за да помогнете на сръчните ръце, имате нужда от специален екран и обикновена светлина от лампа.

(Инсталира екрана, включва светлината)

Какво ще покажем - отговорете
Играем на Guess.

(Децата разпознават фигурки на животни от сенките народни приказки)

… Няма да затворя вълшебния си куфар. Нека приказките се настанят във вашата детска градина.

Магданоз:Това е чудесно! Защото днес откриваме театрален фестивал. Цяла седмица вие и аз ще гледаме забавни приказни представления.

А сега ни гостуват истински малки артисти - запознайте се с нас!

(Изпълнение на деца от градската школа по изкуства)

Втори ден

Има тамбури и дрънкалки.

Магданоз:

Дили-дили-донг
Магданоз дойде
Дили-дили-донг
Колко е весел
Дили-дили-хе
Дрънкащи тамбури, дрънкалки
Разливане навсякъде
Шумно обаждане.
Здравейте скъпи зрители,
Е, ето, че се срещаме отново, добре че дойде
На нашия театър
Имаме всичко готово!

(Звучи мелодията „Ние сме скитащи артисти“, разказвачът поздравява публиката)

Магданоз:

Ба! Да, ето го разказвачът
Той отново е с нас
Пляскайте с ръце весело -
И аз се радвам да те видя.

Разказвач:

Здравейте скъпи зрители.
Днес ще видим две представления.
Пригответе се да гледате и слушате внимателно.

Първи спектакъл на „Миниатюри върху стихчета и песнички” ще покажат най-малките ни артисти.

(Децата от яслената група изпълняват)

Магданоз:

О, да, деца.
Доволен, изненадан
И бурни аплодисменти
Заслужен!

Разказвач:А сега ще се изявят децата от подготвителната група. Те ще ви покажат позната приказка, но по нов начин. Те са толкова забавни и въображаеми!

(Децата от подготвителната група показват приказката "Червената шапчица")

Магданоз:

Нашите бъдещи студенти
Изключително талантлив.
Така че те се опитаха за вас -
Пляскайте ги силно! браво

Разказвач:Всички представления приключиха за днес. Очакваме ви утре по същото време.

Обещаваме, че в залата ще има шеги, песни, смях -
Заповядайте - достатъчно за всички!

Трети ден

Под весела музика влиза Разказвачът, появява се Петрушка.

Магданоз:

Здравейте деца:
Момичета и момчета.
Палав, да палав!
Е, какво чакате да посетите нови приказки?
Тогава не пестете весели усмивки и бурни аплодисменти.

Разказвач:Знаете ли защо никога не се уморявам да се скитам наоколо Бяла светлина? Защо толкова обичам да подарявам приказки на деца и възрастни? Да, защото винаги се радвам да те срещна. Радвам се да видя вашите любознателни очи. А и защото приказката учи на доброта, учи да бъдем приятели, да си помагаме – в нея доброто винаги побеждава злото!

Магданоз:Разказвач! Ще има ли нови истории днес?

Разказвач: Разбира се, Петрушка. Днес продължаваме нашия театрален фестивал. Ще се видим много интересна приказка„Под гъбата” ще го покажат деца младша група. Те са много притеснени, така че ги пляскайте по-приятелски, за да е по-забавно!

(Децата от по-младата група показват приказката на Сутеев "Под гъбата")

Магданоз:

Ето ги вашите бебета!
Много добре също -
Макар и малък, но вече знам
Какъв приятел - винаги помагай на приятел
Не щадете ръцете си - пляскайте
Само още няколко художници!

Разказвач:Харесвате ли нашия театър? Харесвате ли приказки? Какво знаеш?

О! Да, вие сте истински ценители на приказното изкуство. След това гледайте и слушайте стара приказкапо нов музикален начин!

(Децата от средната група показват драматизация на "Теремок")

Магданоз:

Страхотен! Вярно е, момчета, виждате ли,
Да, в нашата детска градина
Хиляди таланти!Къде са вашите аплодисменти
За прекрасни вълшебни моменти!

Разказвач:

И така нашият фестивал приключи.
Жалко е да се разделим с теб, ще ни липсваш много,
Обещайте, момчета, да не забравяте Петрушка и мен!

Магданоз:

за старание и талант
Вие, нашите млади музиканти
За бурни аплодисменти
И силен смях
Искаме да наградим всички!

(Разказвачът раздава на децата сладки награди и ръчно изработени сувенири „Петрушка“)

Разказвач:

Ако някой плаче, скучае
Тъжно - този сувенир е смешен
Ще ви развесели бързо!

(На весела музика и общ танц, деца, разказвач, Петрушка се сбогуват)