Театрален фестивал. Правила за театралния фестивал Характеристики на организацията на фестивала в детската градина

Сценарий на фестивала детско творчество„Съзвездие от талантливи деца в предучилищна възраст“.

Първият ден на лятото, стане още по-светъл!
Срещайте 1 юни навсякъде!
В крайна сметка този ден е защитата на всички деца!
Хората го празнуват с причина!

И в този прекрасен ден провеждаме празничен фестивал на детското творчество, наречен „Съзвездие от талантливи деца в предучилищна възраст“!
Приветстваме всички, които дойдоха на нашия звезден концерт, който посветихме на нашите най-талантливи, сладки, добри, малки и весели деца. Молим ви да не пестите ръцете и емоциите си.
Водещ:Някои ще зададат въпроса какво е „Съзвездие от таланти“?
Талантът е сила
Талантът е класа
Талантът е празник
Чудеса без разкрасяване.
Открийте таланта в сърцето си
Как да запалим слънцето
И радост, щастие
Ти осветяваш всички!
Мисля, че съзвездието от таланти е празник, радост от общуването, нови творчески успехи.
Съзвездието от таланти е територия, където обикновените деца демонстрират своите таланти. Основното условие за участие е талант.
Има гости на нашето парти днес. Нека ви представя журито на нашия фестивал: (представяне на журито)

Откриваме нашия фестивал на детското творчество „Съзвездие от талантливи предучилищни деца“
фанфари
Водещ: Не напразно сега звучат фанфари,
Нищо чудно, че хората се събраха тук
Цялата стая вече е замръзнала в очакване:
Какво ще се случи сега тук?
Водещ: Щом звездите светят в небето, значи някой има нужда от това! са редове от известно стихотворениеМаяковски. И няма съмнение, че днес на нашия фестивал ще изгреят много ярки и незабравими звезди, които ще горят дълго, дълго, дарявайки радост и светлина на всички ни!

Нашите звезди започват нашия фестивал средна група
с танца "Ние сме малки звезди"

Водещ:Кой от нас никога не е мечтал да бъде на сцената, да се почувства поне за миг като певец и музикант, танцьор и актьор. Но за този талант не е достатъчно. Имаме нужда от смелост и отчаяние, безгранична вяра в себе си и способностите си.
Да, не всеки ще стане световен известна звездано сме способни да се изненадаме един друг. Нищо чудно, че един от нашите съвременници е казал:
Всички сме талантливи от люлката
Едната е танцьорка, другата е певица.
И дори най-малкото дете
Художник, звезда и просто браво!

Водещ:И днес участниците във фестивала се обявиха в следните категории:
1. "На сцената" или Литературна дейносткъдето децата ще четат стихове, откъси от произведения. В тази номинация има 6 номера.
2. „С песен за цял живот” или вокално изкуство, в тази номинация ще чуете соло пеене и вокални групи. 4 номера.
3. И третата номинация "Танцувай докато си млад" или танцово изкуство. В тази номинация ще видите танци в соло и групово изпълнение, в размер на 11 номера.

Водещ: Вярата в способностите на ученика, умножена по умението на родителите и учителите, може да направи чудеса. В живота често се оказва, че дори не е важно какво природата е дала на човек, а какво е успял да направи с дарбата, която има.
Човек има два свята
Този, който ни създаде
Друго, че сме от века
Ние творим според възможностите си.
ВодещО: И така, започваме. И първата номинация „Литературна дейност.
1. Вълшебна земя, радост за очите.
Там всичко е живо: хълмове, гори,
Амбър и яхонта грозде,
Долините са уютна красота.
В кой регион мислите въпросният? Правилно! Живеем в красив град - Бахчисарай, което в превод означава градина-дворец. Разположен е в подножието, на склона на Вътрешния хребет на Кримските планини, в горска степна зона, в долината на притока на Кача - река Чурук-Су. Но е по-добре първите участници да ви разкажат за това ________________ Нека поздравим нашите първи участници във фестивала. Стихотворението "Моят Бахчисарай".
2. И ученикът ___________ ще изпълни следващото стихотворение
За Русия селото е частица,
А за някои - родителският дом
И се радваме, че можем да се гордеем
Малка родина, в която живеем.
_________ ще прочете стихотворение за своята малка родина
3. За да представим следващия ни участник, трябва да познаете гатанката. Готов?
Изобщо не е млада
И как блестят очите!
И нейните добри ръце
Работата не се страхува.
Ще нарисувам нейния портрет
Ще й оставя най-добрите сладки,
Ще кажа, че приятелите ти не се топят,
Все пак това е (моята баба).
Разбира се, че е баба! Така че запознайте се с „малкия“ участник, ученик ________________ със стихотворението „Нашата баба“.
4. Съвсем наскоро отпразнувахме прекрасния празник Деня на победата. Във всички детски градини се проведоха матинета, посветени на нашите дядовци и прадядовци, а сега ученик _____________ ще се представи със стихотворението „Портретът на дядо“.
5. Напускайки най-сетне севера,
Празници за дълго време забравя
Посетих Бахчисарай
В забрава, задрямал дворец.
Видях стари решетки
За които през пролетта им,
Амбър анализира броеницата,
Жените въздъхнаха мълчаливо.

Знаете ли чии са тези редове? Да, точно така, това са стихове на Александър Сергеевич Пушкин, който през 1820 г. посети нашия славен град Бахчисарай. Пушкин остави огромна следа в историята благодарение на него литературни произведения. Ето едно от произведенията, които сега ще чуете в изпълнение на _____________. Тя ще прочете откъс от стихотворението „На морето зелен дъб“.

6. Ние сме пред бъдещето в отговора:
Нашата радост, болка и тъга
Нашето бъдеще са децата...
С тях е трудно, така да бъде.
Нашите деца са нашата сила
светлини на извънземни светове,
Само да беше бъдещето
толкова леки, колкото са.
На сцена ____________ със стихотворението „Пазете децата си“,

Водещ:Преминаваме към втора номинация – вокално изкуство.

1. Песни различни хорапея.
Те се опитват да предадат чувства.
Животът е като песен понякога на живо.
В него се опитва да даде топлина на хората.
И първият номер в тази номинация ще бъде ____________, с песента „Не отнемайте слънцето от децата“,
2. Каква красива дума-приятелство. Произнасяте го и веднага си спомняте приятеля си, с когото се интересувате. И сега те ще пеят за приятелството със слънцето _______________. Песен аз и слънцето.
3. Искам да те попитам кой е любимият ти цвят?
Но аз харесвам портокал. Това е цветът на слънцето, радостта, топлината ... И какво друго може да бъде този цвят, сега ще чуем. На сцената ____________, с песен, която се казва "Orange Song"
4. По време на войната жените пишат стихове, посветени песни.
Е, всички в Русия знаят тази песен.
И на празника тя често се помни.
Нейните бойци в окопите пееха
И пистолетът е кръстен на нея.
Каним участниците на сцената вокална групаот ___________ с песента "Катюша"

Водещ: Приключи вокалната номинация
И стигнахме до последната трета номинация - Танцувай докато си млад или танцово изкуство

1. Всичко се случва на концерти
Има рози и има бодли
Нека децата ни дадат
Танц с удивителна красота.
Запознайте се с _____________ с танца "Родни земи"

2. Имаме звезди в съзвездието от таланти
В съзвездието от таланти тяхното предлагане се умножава
В съзвездието от таланти танцуваме и пеем
В съзвездието от таланти ние живеем творчески.
И ________ ще изпълни със следващия номер, с танца „Аз рисувам този свят!“

3. В много детски градини вече са проведени абитуриентски балове.
Този празник е ден на прощаване, тъжен и весел.
В крайна сметка е време момчетата да се сбогуват с детството,
Защото трябва да ходят на училище.
И любимите ви приказки, време е да се разделите с тях
Колко сте ги прочели, но тази игра свърши
Време е да се подготвим за училище, но нека не бъдем тъжни.
И сега предлагам да ги поканя всички на танц.
Запознайте се с децата на ____________ с танца „Нашите приказки“

4. На земята има красиви танци
Харесвам танците и ти и аз.
По двойки отново ще застанем в кръг
Никога не се уморявайте да танцувате!
На нашата сцена ____________ с танца „Цветята са добри през пролетта в градината“

5. Какво представлява тази чудотворна градина?
Тук гроздето не зрее
Малините не растат, Марина живее тук,
А също и Дениска, Маша и Борис.
Ако сте се скарали - веднага се помирете!
Защото в градината не можете да се карате.
Тук не растат жила, не тръни,
И момичетата и момчетата, твърди - палавници.
Запознайте се с децата ___________, с танца "Палави"

6. Нека чуждите актьори завиждат
В крайна сметка имаме отлични танцьори,
Крайно време е за всички вас
Запишете се в хореографски клас.
Хора, смело влизайте в шофирането
Момичетата ще танцуват "Джайв"
Среща ______________

7. Хей, кой е весел и дързък
Донесете лъжици в залата
Поканете лъжички.
Какво? На вратата ли са?
Заповядайте, каним ви
Пускаме музиката вместо вас.
Няма по-здрави от нашите лъжици.
И за танци, и за обяд.
Нека поздравим следващите ни членове, деца _________, които ще изпълнят музикална композицияна лъжици Танц "Ложкари".

8. Колко е хубаво, когато стрелбата не се чува,
Когато хората не умират, няма война,
Мир и тишина спокойно мечтаят
Добре че има мир и няма война!
Запознайте се с __________ с танца Talyanochka.

9. Цветя взехме в ръцете си, като детски мечти.
Искаме да ви зарадваме, сега ще изпълним хорото.
Каним участници от ________ на сцената с танца Червени макове.

10. Има една държава Индия - и индийски танц
Има Бразилия - и бразилски танц
Има Испания – и испански танц
Татария няма, но хорото е татарско.
Запознайте се с __________, танцувайте "Tym-tym"

11. От музикалния трамплин
Сега идва изненадата.
Това ще бъде вашата причина
Извикай силно: Браво. Бис.
__________ танцува

12. Жените обичат цветята -
Всеки знае за това.
Нашите деца са като цветя
Те също растат!
И следващият номер ще бъде _________ Танц "Нежност".

13. О, руски танц, празник за очите!
Експлодирай на ширина и височина,
Той ще покаже на всички без съмнение
Души от руската ширина!
Родни знамена се реят в синьото небе,
В часа на изпитание и радост, в часа,
Ние и Русия сме неразделни -
Времето ни тества за сила!
И с последния номер на днешния ни фестивал, запознайте се с децата ___________ с танца „Напред Русия“

Водещ:На тази оптимистична нотка, в дух на патриотизъм, приключиха всички представени за днес номинации. Както знаете, творческите таланти на човек нямат граници. На този фестивал всяко от момчетата успя да се докаже не само в вокални умения, рецитирайки поезия, но и да покажат уменията си в танците.
Междувременно журито си тръгва да разсъждава, обявяваме кратка почивка.
Звучи песента Съзвездие на талантите
Водещ:А сега думата е дадена на нашето уважаемо жури.
Награждаване на участниците в състезанието (фанфари)
Водещ: Сбогуваме се, фестивалът свърши.
Заедно го създаваме с любов.
А на всички, които ни дойдоха, благодарим от сърце! Ще се видим скоро!

"Вълшебна земя!" - така великият руски поет А. С. Пушкин нарече театъра. Чувствата на поета се споделят както от възрастни, така и от деца, които се докосват до това прекрасна гледкаизкуство. Посещението на театър винаги е празник. С него са свързани радост, забавление, ярки впечатления, нови чувства. И колко интересно е да си не само зрител, но и участник в представлението! Театърът играе специална роля при решаването на проблеми, свързани с възпитанието и развитието на детето в предучилищна възраст. Специални изследвания на учени психолози, проведени у нас и в чужбина, показаха, че и двете роли - на зрителя и на актьора - са много важни за развитието на детето. Театърът е една от най-колоритните и достъпни области на изкуството за възприемане на дете в предучилищна възраст. Развива въображението и фантазията, насърчава творческо развитиедете и формирането на основата на неговата лична култура. По естетическо значение и влияние театърът заема почетно място до музиката, визуална дейност. Нашата детска градина се посещава от деца от социално слаби семейства, които изпитват затруднения психологически планоковани в общуването с другите, неуверени в себе си и способностите си, уязвими, често изпитващи тревожност, страх. Екип от учители, наблюдавайки такива деца, стигна до извода, че театрална дейностпомага им да се освободят, формира комуникационни умения, повишава самочувствието, развива речта, емоционална сфераи просто внася ярко незабравимо разнообразие ежедневиетообогатява вътрешния свят.

В нашата предучилищна образователна институция се превърна в добра традиция да провеждаме театрален фестивал " златна маскавключващи деца от всички възрастови групи. Структурата на работата на Фестивала е следната:

1 ден- Отваряне; информационна част, където въпросите за произхода на театрално изкуство, за видовете театър, за куклите и актьорите, за музиката в театъра и други;
2 ден– Самостоятелни изпълнения на деца от младши и средни групи;
3 ден- Продължение на детските представления. Възнаграждаване, общо забавление.

Придружаващи, като водещи в игрова формаРазказвачът и Петрушка изпълват представленията с живо емоционално общуване. Репертоарът на младите артисти (1-ва и 2-ра младши групи) са песни, детски стихчета - произведения фолклор. Децата в предучилищна възраст драматизират кратко произведения на изкуството: приказки, басни - изпълване на вашето представление с музикални и танцови номера. По-сложни атрибути, костюми, декорации, изработени съвместно с възпитатели и родители. По време на фестивала младите участници успяват да бъдат както зрители, така и самостоятелно изяви на импровизирана сцена. Приемствеността в изявите формира чувство за колективизъм, съучастие и принадлежност, обединява голям екип от различни възрасти в нашата детска градина в едно семейство. Представяме на вашето внимание сценариите на един от театралните фестивали, както и кратък план-перспектива на първия информационен ден.

• Кога се появи театърът?
• Видове театър: куклен, пръстов, сенчест и др.
• Куклен театър. Кукла и актьор - за да оживее куклата.
• Театрални атрибути: сцена, завеса, аудитория, Пейзаж.
• Музика в театъра.
• Лесно ли е да си актьор?

Първи ден

Появява се магданоз. Звуци на фанфари.

Магданоз:

Здравей Здравей!
Уважаеми зрители!
Вижте шоуто, не искате ли?
Защо не тропате с крака, не викате, не пляскате?

Звучат аплодисменти на публиката

Магданоз:

Хей, русо от първия ред.
Не ме позна от пръв поглед:
А аз съм Петруша!Любимата играчка на всички!
Остър капак, още по-остър език.
О, и ще ти се смея -
Така че да, накарайте се да се смеете!

(Звучи музиката „Пътуващи артисти“, изпълнена от ансамбъл „Веселите приятели“)

Разказвачът влиза с голям светъл куфар.

Магданоз:

О! кой друг е това
Искаш ли да играеш с мен?

Разказвач:Аз съм разказвач, обикалям градове и села, показвам на хората забавни представления, добри приказки, представителство....

Магданоз:

И днес имаме представление
За всеобща изненада!
Искам да разкажа на децата за театъра
На кого, независимо откъде знам.
Все пак театърът започва с мен -
Аз съм най-любимият детски герой.
Хората гледат представления с мен от 100 години.
Ех, без Петрушка и вицове, не вицове.
И театърът, не театърът!
Е, момчета?!

Разказвач:

О! да ти както виждам
Самохвалко, Петрушка.
Седни тихо, да, аз
Слушам!

(Разказ за скитащи художници)

... носеше тези навсякъде забавни хораярък голям куфар.

Магданоз:Не разбирам какво е смешно и смешно в куфара?

Разказвач:Куклите живеят в такъв вълшебен куфар и когато разказвачът го отвори, там се установява приказка, започват истински чудеса.

(Изважда кукла ръкавица, говори за нея, кани децата да я преместят)

Магданоз:

Прекрасна кукла.
Танцуваше много весело
Какво друго има в куфара ви?

Разказвач:И аз също имам кукли от тръстика, те се движат с помощта на пръчки - бастуни ( удари). И това е марионетка - "марионетка".

Магданоз:Защо тази кукла има толкова странно име?

Разказвач:Тези играчки са изобретени много отдавна в далечна Италия.

"Марион" на италиански означава малката Мария - така се наричаха смешните кукли по онова време.

И тази кукла да оживее
Кажи с мен
Вълшебни думи:
"Дин донг, динг донг,
Под весел звън
Нашата кукла оживява
Започни да танцуваш!"

Магданоз:

Много забавна кукла
Чух, че има още
Театър на сенките, но не знам как изглежда.

Разказвач:Имам един в куфара си. И да покаже театър на сенките, за да помогнете на сръчните ръце, имате нужда от специален екран и обикновена светлина от лампа.

(Инсталира екрана, включва светлината)

Какво ще покажем - отговорете
Играем на Guess.

(Децата разпознават фигурки на животни от сенките народни приказки)

… Няма да затворя вълшебния си куфар. Нека приказките се настанят във вас детска градина.

Магданоз:Това е чудесно! Защото днес откриваме театрален фестивал. Цяла седмица вие и аз ще гледаме забавни приказни представления.

А сега ни гостуват истински малки артисти - запознайте се с нас!

(Изпълнение на деца от градската школа по изкуства)

Втори ден

Има тамбури и дрънкалки.

Магданоз:

Дили-дили-донг
Магданоз дойде
Дили-дили-донг
Колко е весел
Дили-дили-хе
Дрънкащи тамбури, дрънкалки
Разливане навсякъде
Шумно обаждане.
Здравейте скъпи зрители,
Е, ето, че се срещаме отново, добре че дойде
На нашия театър
Имаме всичко готово!

(Звучи мелодията „Ние сме скитащи артисти“, разказвачът поздравява публиката)

Магданоз:

Ба! Да, ето го разказвачът
Той отново е с нас
Пляскайте с ръце весело -
И аз се радвам да те видя.

Разказвач:

Здравейте скъпи зрители.
Днес ще видим две представления.
Пригответе се да гледате и слушате внимателно.

Първи спектакъл на „Миниатюри върху стихчета и песнички” ще покажат най-малките ни артисти.

(Децата от яслената група изпълняват)

Магданоз:

О, да, деца.
Доволен, изненадан
И бурни аплодисменти
Заслужен!

Разказвач:А сега ще се представят децата подготвителна група. Те ще ви покажат позната приказка, но по нов начин. Те са толкова забавни и въображаеми!

(Децата от подготвителната група показват приказката "Червената шапчица")

Магданоз:

Нашите бъдещи студенти
Изключително талантлив.
Така че те се опитаха за вас -
Пляскайте ги силно! браво

Разказвач:Всички представления приключиха за днес. Очакваме ви утре по същото време.

Обещаваме, че в залата ще има шеги, песни, смях -
Заповядайте - достатъчно за всички!

Трети ден

Под весела музика влиза Разказвачът, появява се Петрушка.

Магданоз:

Здравейте деца:
Момичета и момчета.
Палав, да палав!
Е, какво чакате да посетите нови приказки?
Тогава не пестете весели усмивки и бурни аплодисменти.

Разказвач:Знаете ли защо никога не се уморявам да се скитам наоколо Бяла светлина? Защо толкова обичам да подарявам приказки на деца и възрастни? Да, защото винаги се радвам да те срещна. Радвам се да видя вашите любознателни очи. А и защото приказката учи на доброта, учи да бъдем приятели, да си помагаме – в нея доброто винаги побеждава злото!

Магданоз:Разказвач! Ще има ли нови истории днес?

Разказвач: Разбира се, Петрушка. Днес продължаваме нашия театрален фестивал. Ще се видим много интересна приказка„Под гъбата” ще го покажат деца младша група. Те са много притеснени, така че ги пляскайте по-приятелски, за да е по-забавно!

(Децата от по-младата група показват приказката на Сутеев "Под гъбата")

Магданоз:

Ето ги вашите бебета!
Много добре също -
Макар и малък, но вече знам
Какъв приятел - винаги помагай на приятел
Не щадете ръцете си - пляскайте
Само още няколко художници!

Разказвач:Харесвате ли нашия театър? Харесвате ли приказки? Какво знаеш?

О! Да, вие сте истински ценители на приказното изкуство. След това гледайте и слушайте стара приказкапо нов музикален начин!

(Децата от средната група показват драматизация на "Теремок")

Магданоз:

Страхотен! Вярно е, момчета, виждате ли,
Да, в нашата детска градина
Хиляди таланти!Къде са вашите аплодисменти
За прекрасни вълшебни моменти!

Разказвач:

И така нашият фестивал приключи.
Жалко е да се разделим с теб, ще ни липсваш много,
Обещайте, момчета, да не забравяте Петрушка и мен!

Магданоз:

за старание и талант
Вие, нашите млади музиканти
За бурни аплодисменти
И силен смях
Искаме да наградим всички!

(Разказвачът раздава на децата сладки награди и ръчно изработени сувенири „Петрушка“)

Разказвач:

Ако някой плаче, скучае
Тъжно - този сувенир е смешен
Ще ви развесели бързо!

(На весела музика и общ танц, деца, разказвач, Петрушка се сбогуват)

Звучи различна музика

Градината още не знаеше това!

Забавен летен фестивал!

Има много от нас на планетата...

Има Ваня, Ханс, Джон, -

Навсякъде има милиони деца!

Запознайте се с децата щастливо.

Най-добрите са руските хора

Руски танц

Калинка

"палачинки"

Контейнери, барове, растабарове

Добре дошли татари!

Запознайте се с гостите!

Реджина танц

Обичам те,

В пуловера

Не знам.

Черно море, широка степ,

Зелени Карпати,

И синьо небе

Стежина до хати.

украинска музика

Танц на циганско момиче

Държава, водачи и приятели

Страната на отворените врати

Страната на Бабек, Корогли,

Страната на Новруз и пролетта.

Всички търсеха твоите красоти,

музика на лизгинка

Милиони, не можете да ги преброите всички

Ние сме отговорни един за друг

Музика на татарите

музика

Деца: Приятелски!

Деца: Трябва!

Деца: Лошо!

Приятелството ни ще расте

Заедно с нас!

Искаме да живеем под мирно небе,

И се радвайте, и се сприятелявайте!

Деца: да!

музика

Децата танцуват

Ако има тиган

Руснакът винаги ще бъде пълен:

Жаркото слънце на пролетта

Върху него ще цвърчат палачинки.

Буен, румен,

Огнена огнена.

С ръбче,

Яжте с мед, с хайвер.

Преглед:

Сценарий на празника "Фестивал на националните култури".

Звучи различна музика

Водещ 1: На фестивала, на фестивала!

Градината още не знаеше това!

Каним всички на празника

Забавен летен фестивал!

Предлагаме да го открием с дефиле на народни носии!

Звучи песента „Децата на цялата земя са приятели“. Децата минават в колона едно след друго и сядат на местата си

2 Веди: Децата се наричат ​​по различен начин, -

Има много от нас на планетата...

Има Ваня, Ханс, Джон, -

Навсякъде има милиони деца!

Водещ 1: Радваме се да видим всички днес на нашия светъл, многонационален фестивал!

Веда 1: Нека детската градина да бъде светла навсякъде

Запознайте се с децата щастливо.

Силен духом, но отворен в сърцето!

С чиста, детска и добра душа,

Най-добрите са руските хора

Ще имаш ли мир в този живот

Каня момчета, представляващи руския народ.

Руски танц

Калинка

1ved .: Момчета, гостите не дойдоха при нас с празни ръце, донесоха ни своето национално ястие."палачинки"

Веди: Хареса ли ви момчета? А сега искам да ви запозная с малки представители на друга нация, готови ли сте?

Контейнери, барове, растабарове

Добре дошли татари!

Запознайте се с гостите!

Децата от по-младата група излизат и танцуват татарски танц.

Реджина танц

1 водещ: О ти, ненко-Украйна,

Обичам те,

В пуловера

Не знам.

Черно море, широка степ,

Зелени Карпати,

И синьо небе

Стежина до хати.

украинска музика

Запознайте се с украинския народ (деца танцуват).

И сега украинското национално ястие е „вареники“.

Веди 2: Невъзможно е да се предаде как пеят циганите.

И има ли такива думи в света?!

Това с истерична меланхолия, мрачно и тревожно.

Тогава с такъв кеф, че поне главата да ти е от раменете!

2-ро: И как циганите танцуват запалително ... Запознайте се с циганския лагер (Деца танцуват).

Танц на циганско момиче

И сега момчетата ще представят националното ястие "Циганска салата".

Книга 2: Азербайджан е страната на огньовете

Държава, водачи и приятели

Страната на отворените врати

Страната на Бабек, Корогли,

Страната на Новруз и пролетта.

Всички търсеха твоите красоти,

Кой някога е виждал вашите хора.

музика на лизгинка

Запознайте се с представителите на азербайджанския народ (деца танцуват лезгинка) И сега азербайджанското национално ястие е пилаф.

1 водещ: Ние, татари, в този свят,

Милиони, не можете да ги преброите всички

Ние сме отговорни един за друг

Слава на всички и чест на всички ни!

Музика на татарите

Запознайте се с представителите на татарската нация (децата танцуват) И сега татарското национално ястие е „Чак-чак“.

Водещ 2: Момчета, вижте колко хора различни националностиживее в Тюменска област. Запознахме ви само с малка част. Тук живеят казахи, чуваши, беларуси, молдовци, ханти и много други народи.

Водещ 1: Момчетата ни показаха песните и танците на народите, които представляват, и всеки народ има свои собствени национални игри.

музика

Руският народ има една от националните игри "Ваня ходи",

„Изгори, изгори, изчисти“, „Най-бързият“, „Бенефша“, „

2-ро: колко нови игри научихме днес и някой просто ги е запомнил, защото ги играе у дома. Хареса ли ви момчета?

Водещ 1: Момчета, предлагаме ви да играете друга игра, тя се нарича „трябва да живеете заедно в света“, играят я деца от всички нации. Готов?

Необходимо е да живеем заедно в света - Приятелски?

Деца: Приятелски!

Необходимо е да се знаят големи и деца?

Деца: Трябва!

Ако се случи кавга, лошо ли е?

Деца: Лошо!

Трябва да се поправим веднага, нали?

Деца: Правилно! И тогава, когато самите ние остареем,

Приятелството ни ще расте

Заедно с нас!

1ved .: И нека децата се наричат ​​по различен начин,

За нас всичко е най-доброто на света!

Искаме да живеем под мирно небе,

И се радвайте, и се сприятелявайте!

Водещ 1: Момчета, вашите преподаватели имат такъв балон, но те не са прости, а вълшебни. Всеки трябва да си пожелае нещо, да го каже на топката и да я пусне в небето заедно с гълъби и тогава вашето желание ще се сбъдне. Готов?

Деца: да!

музика

Веда 2: След това, по команда, пускаме балони в небето !!! Нека всички заедно танцуваме танца на приятелството. (весел)Децата танцуват

Ако има тиган

Руснакът винаги ще бъде пълен:

Жаркото слънце на пролетта

Върху него ще цвърчат палачинки.

Буен, румен,

Огнена огнена.

С ръбче,

Яжте с мед, с хайвер.

Алексеева Маргарита Василиевна

музикален ръководител от най-висока квалификационна категория

MADOU CRR Детска градина № 146 на град Тюмен. Педагогически стаж 14 години.

висше образование. Челябинск държавна академиякултура и изкуства, 2008г Музикално-педагогически факултет, катедра Оркестрово дирижиране. Общият трудов стаж е 14 години, в детска градина № 146 MADOU CRR като музикален ръководител - 13 години.

Визитка

Аз съм най щастлив човекв света, защото животът ми е изпълнен с ярки цветове на МУЗИКАТА и ТЕАТЪРА. Тези два компонента на моята професия са толкова тясно преплетени в живота ми и в живота на семейството ми, че вече е трудно да си го представя без творческо търсене и запалителна почивка. И винаги с мен моята най-добър приятел, вдъхновител е акордеонът, с който не сме се разделяли вече 28 години. Просто е магия, когато можете самостоятелно да озвучите шума на потока, дъха на лек бриз, пеенето на птици, призоваващи пролетта ... И вие също разбирате, че всичко това може не само да бъде озвучено, но и изобразено в театрален игра. Толкова е завладяващо и хипнотизиращо, че започвате да търсите: „Къде е този свят на играта, светът на фантазията и прераждането?“ А отговорът е прост... Гледа те с очите на дете, говори с гласа си. И така искам да се върна на този свят, на тази тайнствена планета, името на която е ДЕТСТВО!!!

„... Късметът ми се усмихна в живота, благодарен съм на съдбата за това,

Знам, не би могло да бъде иначе, в този свят, на тази земя.

Има толкова много професии в света, важни, необходими и трудови,

Но децата ме привличат и не мога да си представя живота без тях...” (И. Н. Ольховик)

Имах късмет и сега имам две горди титли - музикален директор и режисьор театрално студио. Някога това беше само мечта, но сега е неразделна част от живота ми. И семейството подкрепя творческия дух: съпругът, в свободно време, свири на китара, а три деца се занимават с танци и музика.

Заслужава да се отбележи, че в модерно обществорязко повиши социалния престиж на интелекта и научно познание. Съвременните деца знаят много повече от връстниците си преди 10-15 години, решават по-бързо логически задачи, правете изводи. Наред с науката, музиката и театърът играят огромна роля в познанието на детето за света около него, те са мощен активатор за развитието на интелекта и способностите на детето.

„Ако искате вашите деца да направят първата възможна стъпка към Нобелова награда, започнете не с химия, а с музика. Тъй като музиката е храна за мозъка, всички последващи научни открития са скрити в структурите на музиката ... ”(M.S. Kazinik)

Всяко дете е талантливо от самото начало и аз помагам да се открие и развие в него това, което е заложено от раждането, от природата. Това изобщо не означава, че аз възпитавам музиканти или актьори, аз възпитавам личност – инициативна, творческа, интелектуално развита. И вярвам, че първите придобити знания и умения ще им помогнат да обичат и разбират красотата в бъдеще, а човек с красива душаправи красиви неща. В работата си се стремя да науча децата да разбират музиката, да усещат нейното предназначение, да й се наслаждават, предавайки характер и образи в движение, пластичност. Основната задача е да научим децата да слушат и чуват.

Опитвам се да градя творческата си дейност на принципа на единството на музиката и театъра. „Всякакви музикален звуквключва дума и движение, всяка дума може да роди музикален звук и жест, всяко движение човешкото тяломоже да създаде образ, който изисква участието на музика и думи ... ”(К. Орф)

Как да заинтересувате и завладеете дете? Как да събудим у децата разбирането и усещането, че театърът и музиката са неразделна част от живота им, световен феномен? Тези въпроси обосновават преобладаването на интегрираните методи на обучение в моята работа. Методи и разработки на Т. Боровик, А. Буренина и Т. Сауко, Т. Тютюнникова, А. Евтодьева, М. Картушина и други - всички тези трудове са от голям интерес за мен и се използват широко в практиката. Създадох и програма за театрална дейност „Театър – творчество – деца“.

В основата иновативни технологиилежи колективна дейност, която обединява: пеене, ритмична реч, игра на детски музикални инструменти, танц, импровизирани движения по музика, нотиране на стихотворения и приказки, театрализация. На всеки урок децата ме гледат с любопитство и чакат нещо ново, интересно. С използването на ИКТ часовете стават по-смислени и продуктивни. Децата с голям интерес усвояват здравословни технологии, които са придружени с видео презентации. Е, основната технология, която децата обичат толкова много, е, разбира се, театрална игра. С искрен интерес млади талантинаучете основите на актьорството, водете диалози между героите, те самите могат да действат като тоалет, декоратор, гримьор. Долен ред чудесна работав музикално-театралната дейност е постановката на представления, където децата въплъщават образите на любимите си герои. С голямо желание децата се включват в занимания, провеждани както в детската градина, така и извън нея. Така че детският екип на театралното студио "Петрушка" е редовен участник и победител в много събития:

- „Светлички на голямото детство“, градски конкурс за деца с увреждания, лауреати 2016, 2017 г.

- "В люлката на таланта" регионален фестивал, лауреат на I степен - 2014, 2016, носител на Grand Prix - 2015, участници -2017

- Градски конкурс "Светлина на рампата", лауреат І степен - 2015, 2016 г.

- "Сибир запалва звездите" - Междунар. конкурс, лауреат на 3 степен 2016, 2018г

- „Свят! Човек! Мечта! планини конкурс, лауреат на I степен - 2016, 2017, 2018 г.

И много други градски, регионални, общоруски конкурси и фестивали в категориите: вокал, хореография, художествено слово, театър.

Опитът показва, че положителните резултати от развитието на децата в музикални и театрални дейности имат тясно взаимодействие със семейството. Първо, присъствието на родителите, като зрители, ефективно влияе върху еманципацията на децата. Усещайки топлината и подкрепата на роднини и приятели, детето играе по-темпераментно, „цъфти“ с усмивка и „пораства“, слушайки бурните аплодисменти на благодарните зрители. Второ, родителите са активни помощници при провеждането на празници и представления. Те, заедно с децата, подготвят костюми, реквизит, помагат при организирането на събития на открито, организират фотоизложби, правят видеоклипове от представления. Трето, самите родители са незаменими артисти, които играят с удоволствие на сцената. Така издигат авторитета си в очите на детето, защото какво по-добро и по-ефективно съвместни дейностиносейки много положителни емоции. Ако един ентусиазиран учител може много, то един ентусиазиран родител може да премести планини!!!

Да живееш без творчество е скучно в света, трябва да се забелязва във всичко,

Е, основното е творчеството - децата! Исках да кажа това!!!

Чеснокова Татяна Александровна
Длъжност:старши възпитател
Образователна институция: DOW ДетскиГрадина "Приказка", Игарка"
Населено място:Град Игарка Красноярски крайТурухански район
Име на материала:Методическа разработка
Тема:Организиране на театрален фестивал в детската градина
Дата на публикуване: 17.04.2016
Глава:Предучилищно образование

1
Позиция

за фестивала-конкурс на детското театрално творчество

„Приказките на доктор Айболит“

1. Общи положения
1.1. Конкурсът се провежда като част от изпълнението на оздравителната програма на Детска градина „Сказка“, гр. Игарка“ (наричана по-долу Институцията) „Бъдете здрави!“ и обща градинска седмица на Театъра. 1.2. Този правилник определя реда за организиране и провеждане
фестивал-конкурс на детското театрално творчество

"Приказки

Докторите

-
Формиране на основите на здравословния начин на живот при деца в предучилищна възраст чрез запознаване с театралното изкуство. - Развитието на въображението, артистичността, когнитивната активност, художествения вкус, речта в предучилищна възраст. - Разширяване на техния културен диапазон и хоризонти. - Идентификация на физическо лице креативностдеца.
-
Включване на деца, учители, родители в съвместни творчески дейности.
3. Номинации на Фестивала

-
Най-яркото шоу. - Най-оригиналното изпълнение. - Най-изразително изпълнение. - Майстори на художественото слово. - Награда на д-р Айболит. - Награда "Изборът на публиката". - Най-добър театрален дебют. - Творческа находка. - Златна маска.
4. Участници във Фестивала

2 Деца, посещаващи Институцията на възраст от 4 до 7 години, заедно с учители и родители, могат да участват във Фестивала.
5. Организация на фестивала
5.1 Фестивалът се провежда в музикална залаинституции. 5.2. Общото ръководство на организацията на фестивала се осъществява от старши учител на предучилищната образователна институция. 5.3. Отговорни за подготовката на децата и организацията на Фестивала са възпитателите и музикални директориинституции.
6. Дати и процедура за Фестивала
Фестивалът се провежда в четири етапа: 29.03.2016г. (вторник) - откриване на Фестивала. Театрални представления на средни групи. 30.03.2016 г (сряда) - театрални представления на старши групи и театрална група "Ние сме актьори!" 31.03.2016 г (четвъртък) - театрални постановки на подготвителни групи за училище. 01.04.2016 г (петък) - Закриване на фестивала. Обобщаване, награждаване.
7. Условия на конкурса
7.1. Учителите определят репертоара на театралните постановки и подават писмена заявка до организаторите или ръководителя на театралния фестивал за участие във Фестивала до 18.03.2016 г. 7.2. Съдържанието на театралните постановки трябва да съответства на темата и целите на Фестивала. 7.3. Броят на участниците във Фестивала не е ограничен.
8. Жури, неговата дейност
8.1. Журито се състои от: - Ръководител на предучилищна образователна институция. - Старши възпитател ДОО. - Медицинска сестра ДОО.
3 8.2. Членовете на журито оценяват изпълненията на участниците във фестивала, обобщават резултатите, определят победителите в номинациите, награждават. 8.3. Показатели за оценка на представянето на участниците във Фестивала: - артистичност; - изразителност; - оригиналност на идеята; - креативност; - индивидуално изпълнение; - напасване на ролята.
9. Награждаване
Победителите в различни номинации се награждават с награди и грамоти.
Приложение

ТЕАТРАЛЕН ФЕСТИВАЛ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Водещ:
Здравейте, Скъпи приятели! Стана добра традиция в нашата детска градина да провеждаме театрален фестивал. Тази година нашият фестивал се казва „Приказките на доктор Айболит“. Всички момчета ще си покажат един на друг своите театрални представленияи говорим за важността да останем здрави. Вие и аз ще се озовем в истински театър, където - някой ще бъде актьор, а някой ще бъде зрител. - Момчета, какво е театър?
Водещ:
Той е с нас от детството – В игрите ни оживя, Мъдростта на живота не скри. Той подреди доброто и злото според смисъла - Негово Величество и добър приятел - театърът! Театралният фестивал е празник на творчеството и знанието, радостта и сътрудничеството; Това е нашият общ празник за деца и възрастни. Добре дошли в приказката!
4
Под музиката се появяват 2 пирати Томи и Пепи. В техните ръце

карта. Вървят, мерят крачки, опитвайки се да открият съкровището.

Водещ:
Ох! Хора, кой е това!
деца:
Пирати.
Томи:
Точно така, ние
… (Заедно)
пи-ра-ти! Томи и Пепи.
Пепи:
Какви умни деца!
Водещ:
Какво правиш тук?
Томи:
И ние търсим съкровище!
Пепи:
Намерихме стара карта, на която пише, че тук, някъде на това място, е скрито съкровище!
Водещ:
Странно, никога не сме чували за съкровището! Момчета, нека пиратите намерят съкровището?
деца:
да
Пепи:
Ммм… Мои съкровища, колко ви обичам!
Томи:
Моите камъчета, диаманти, злато! Къде, къде, къде си?
Пиратите отново мерят стъпки и намират правилното място.

Пирати (заедно):
Ето го, намери го!
Изваждат сандъка, започват да го дърпат в различни посоки. Водещ

спира битката.

Водещ:
Томи, Пипи, чакайте битка, нека първо отворим сандъка и да видим какво има там!
Пиратите се опитват да отворят сандъка, той има много ключалки.

Казват "Здраве", "Зареждане", "Витамини" и т.н.

Томи:
Не работи!
Пепи:
Тук има твърде много замъци!
Пирати (заедно):
Къде са ключовете?
Водещ:
И така, ето ги!
Домакинът показва ключовете, те се опитват да ги вземат.

Водещ
: Пирати, вижте децата ни – бързи, здрави и красиви. Искате ли да станете същите и в същото време да получите ключовете?
Пирати:
Вече сме бързи, здрави и красиви!
Водещ:
Е, да видим дали е така! Ето една задача за вас, натиснете 5 пъти.
Пиратите се лутат, опитвайки се да изпълнят задачата, нямат нищо

излиза.

Водещ:
Тъй като нищо не се получи за вас, може би нашите момчета ще ви помогнат? Момчета, помогнете на пиратите?
деца:
Да, ще помогнем!
5
Водещ:
И така, за да разберете какво се крие в сандъка, трябва да вземете ключовете от омагьосаните ключалки. Общо трябва да съберете 6 ключа, за всяка изпълнена задача ще получите ключ. Сутрешни упражнения Зареждането е полезно за всички, Зареждането е необходимо за всички. Тя ни спасява от мързел и болести. Така,
първа задача "Зареждане"

Пирати:
Какво е зареждане?
Водещ:
Това е специално упражнение, което събужда тялото от сън, ободрява и го подготвя за предстоящата работа. искаш ли да видиш
Пирати:
да И можем ли да се опитаме да покажем тези удивителни, магически упражнения?
Водещ:
Е, опитайте, може и да успеете.
Децата извършват движения в близост до столовете.

физически минута "Време от деня".
Едно две три четири пет
(децата вървят на място)
Трябва да знаете часа на деня
(ходене на място)
Рано сутринта се събудихме с вдигнати ръце и се протегнахме
(протягам ръце)
Утрото е началото на деня Слънцето грее за мен
(размахване на длани)
Следобед излязохме на разходка на детската площадка да играем
(обърнете се около себе си)
Хвърлете топката високо
(ръцете горе, хвърлете топката)
С въже, скок и скок
(имитира скачане на въже)
Ние не щадим краката си. Слънцето залезе ниско
(седни)
Вечерта е вече близо. Мама ни вика вкъщи
(ходене)
Той ще каже: „Ръцете ми са чисти
(потриват се ръце)
Вечер, време за вечеря. Децата отново в къщи
(разперени ръце встрани)
Звездите в небето блестяха
(ръцете нагоре, отпуснете, стиснете)
Отдавна сме уморени. Нощта дойде, тишина
(седнете, поставете длани на бузата си, затворете

очи)
Време е всички деца да спят. Затваряме плътно очи
6 И спокойно да заспите. Едно, две, три - играхме
(ходене на място)
Научихме всичко за деня.
Водещ:
Ето някои добри хора! Получавате първия ключ, наречен "Зареждане". Следващият ключ се нарича Сила.
Пирати:
Това е за нас. Ние сме най-силните.
Водещ:
Това не е просто сила, а „Силата на ума“, сега ще проверим кой е силен. Аз ще задавам въпроси и вие трябва да отговаряте. Но ще попитам само тези, които първи вдигнат ръка. И така, нека започнем:
Въпроси
Кажете ми, моля, какво означава да си здрав? Хората от каква професия наблюдават здравето на хората? Как да се предпазим от настинки? Защо трябва да ядете много плодове и плодове през лятото? Защо трябва да спортувате всеки ден?
Водещ:
Браво, отговориха на всички въпроси. Ето още един ключ към вашата касичка. И за да сте здрави и силни, трябва да се храните правилно. Сега ще хвърля топка на децата и ще назова полезни и нездравословни храни. Ако назова полезни продукти, вие хващате топката, ако са вредни – не.
Играта "полезно - не полезно"

Водещ:
И отново получавате ключ, наречен "Витамини".
Водещ:
Следващият ключ се нарича "Grace".
момиче:

Красиви са леките движения - Подскоци, извивки на гладки ръце, Всеки миг е красив .... Гимнастиката е приятел на здравето!
Танц с панделки.

Водещ:
Много добре! Вие с право заслужавате ключа "Грация"
Пирати:
О, да, можем и това! Какво толкова трудно!
Опитвайки

имитирайте движенията на танцьорите.

Пепи:
Опа, кракът ми е свит!
Томи:
О-о-о, и гърба ме боли ... Обадете се на лекар!
7
Появява се Д-р Айболит.

ДА.:
Какво боли? Къде боли? Кой боли?
Пепи:
Всичко ни боли, имаме!
ДА.:
Е, ако всичко, тогава е необходимо лечение. И на първо място, ваксинирайте се срещу всички болести.
Томи:
Не не не. Няма нужда от ваксинации. Д-р Айболит, по-добре проверете дали децата ни са здрави?!
ДА. (Докторът се приближава до всички и слуша с фонендоскоп):
Дишай, не дишай. Всички са здрави!
Водещ:
Ние сме много добри в дишането. Вижте, пирати, колко умно надуваме балони.
Играта "Надуйте балона"

Трябва да има балонипо броя на участниците.

Надуват балони, пускат го, чийто балон лети най-далеч,

той спечели.

Водещ:
Победителят получава ключ "Здрав дух". Д-р Айболит, искате ли момчетата и аз да ви научим как да танцувате забавен танц?
ДА.:
Разбира се, нека опитаме!
весело хоро

След танца домакинът предава ключа на повиканите пирати

"Добро настроение"

ДА.:
О, какви хубавци, колко добре танцувахте! Е, пирати, вижте - събрахме всички ключове и сега можем да отворим сандъка.
Домакинът и D.A. вземете ключовете, дайте ги на пиратите. Пирати

отвори сандъка и има плакат на фестивала.

Пирати:
Ура! Сандъкът е отворен! О, какво е? Къде са златото и диамантите?
ДА.:

Разгръща и показва плаката на фестивала.
О, ти - това е съкровището! Това е листовката за нашия фестивал! Тук е написано какви приказки ще покажат момчетата-художници. Всеки ден ще научаваме нещо ново за здравето, за това как да се грижим за него. Но здравето е най-важното съкровище в живота ни!
Водещ:

Взема плаката от ръцете на D.A.
Е, време е да открием нашия фестивал. Днес момчетата от средните групи "Слънце" и "Дъга" ще ни покажат своите приказки.
Обръща се към пиратите и D.A.
Каня ви в залата, вижте нашите приказки.
Пиратите и D.A. седнете в аудиторията.

Водещ:
Започнете театрално представлениеизненада за всички! Но първо искам да ви запозная с членовете на журито, които ще оценяват
8 изпълнения на момчетата, а в края на фестивала резултатите ще бъдат обобщени и победителите ще бъдат обявени. А сега се запознайте с нашите първи артисти от групата "Солнишко"
- Изпълнение на средна група "Слънчице"

В пауза между представленията.

Водещ:
- Хареса ли ви представянето на младите артисти? - Тогава нека го оценим, ако наистина ви е харесало, тогава пляскайте силно с ръце! Започваме на моето броене - едно, две, три - оценете изпълнението, пляскайте! Кой ви харесва най-много в тази история? - Вероятно сте седели твърде дълго? Докато новите артисти се подготвят за представянето си, искам да губя с вас! Ние сме с вас в театъра - представете си, че сте станали маймунки и ще правите всичко, което ви кажа. сделка? След това застанете близо до столовете си.
Играта "Маймуни"
А сега чуйте заповедта: Хванете се за ушите, И езици навън, И по-широки лакти! И тогава заедно скочихме на място! Е, добре, забавлявахме се да играем, а сега устата ни е заключена и се срещаме с нова приказка, която момчетата от средната група „Дъга“ ще ни представят.
- Изпълнение на средна група "Дъга".

Водещ:

След представлението.
- Хареса ли ви представянето на младите артисти? - Тогава нека да оценим и него, ако наистина ви е харесало, тогава пляскайте силно с ръце! Започваме на моето броене - едно, две, три - оценете изпълнението, пляскайте!
Пирати:
Какви интересни истории!
ДА.:
Благодаря момчета за шоуто! Е, време ни е!
Заедно:
Довиждане, деца!
Водещ:
Днес празникът свършва, но нашият фестивал продължава. На плаката пише, че утре момчетата от старшите групи „Капитошка“, „Усмивка“ ще ни покажат своите театрални представления, както и
9 момчета от театралната група "Ние сме актьори!". Ще ви очакваме всички в нашата зала. Довиждане, до нови срещи!