Голяма разлика в стила на последното обаждане. Как да направим последното обаждане незабравимо

Сценарий за последно обаждане за 9 клас в ретро стил. В началото на представлението момчетата, заедно със своите учители, изпълниха танго на музиката от мюзикъла "Чикаго". Водещи бяха Шерлок Холмс и д-р Уотсън, които проведоха своето разследване „Къде изчезват учениците от уроците?“ Заподозрените са били учители. които бяха успешно обосновани. Цялото изпълнение на момчетата (музика, досие за учители, неми филми) беше в стила на епохата от началото на ХХ век. Представлението използва и мултимедия, за да покаже видеоклиповете си. Изпълнението ни беше трогателно, забавно и оригинално. Никой не остана безразличен.

Изтегли:

Преглед:

СЦЕНАРИЙ НА ПОСЛЕДНОТО ОБАЖДАНЕ ЗА 9 КЛАС

В РЕТРО СТИЛ.

„СЛУЧИХА СЕ“

Спектакълът започва с танго от филма "Чикаго", което се изпълнява от ученици по двойки с учители.https://vk.com/video151221948_169015922

Вестник изтича на сцената: Сензация! Те се натъкнаха! Последно обаждане в училище 19!

Холмс и Уотсън излизат. Холмс държи лупа и череп.

Уотсън: Да, Холмс, ще бъде по-трудна задача от тази на д-р Мориарти!

Холмс: Да! Къде отиват децата от училище? Кой е нашият заподозрян тук? учители.

Уотсън: Пак ли е Баскервилското куче?

Холмс: Не мисля така! Тези деца познават всички кучета в нашия край и отдавна са опитомили Баскервилското куче!

Уотсън: О! Следи! (Вдига двата картонени крака на Голямата стъпка от пода.)

Холмс Така. Това е жена! Парфюм "Шанел" No5, предпочита дрехи от Версаче!

Уотсън: Побързайте, побързайте, Холмс! Да последваме!

Сцена 1

Учител: Здравейте първокласници! Да започнем първия си час!

Уотсън (GZK): Първата учителка Татяна Дионисовна. Досие за първи учител. Татяна Дионисовна. По природа умерено мил, умерено строг. Обича деца. Отдавна забелязах, че любовта към ученето може да бъде представена като дроб ...

Холмс (GZK): Тогава по-стар клас, колкото по-голям е знаменателят...

Студент 1: Татяна Дионисовна, ще имаме ли изпити?

Учителят: Ще има.

Ученик 2: Ще има ли тестове и съкращения?

Учителят: Ще има.

Студент 3: Татяна Дионисовна, но как е правилно: рибите нямат зъби ...

Ученик 4: Рибите нямат зъби...

Ученик 5: Или рибите нямат зъби?

Студент 6: Татяна Дионисовна, какво имаме за обяд днес?

Ученик 7: Татяна Дионисовна, мога ли да изляза?

Студент 8:: Татяна Дионисовна, ще ни дадат ли поръчка за добро обучение?

(Учителят няма време да отговори, обръщайки глава първо към един, след това към друг ученик.)

Учител: Е, не орден, но определено ще дадат медал. Само първо трябва да научите как да рисувате пръчки: 20 пръчки с наклон наляво и 20 пръчки с наклон надясно.

Ученик 1: О, но не знам къде е ляво и къде е дясно!

Ученик 3: Нямам химикал!

Ученик 4: Забравих бележника си!

Ученик 5: Е, защо досаждахте на учителя? Тя е на път да припадне!

Ученик 6: Така че, който друг зададе въпрос, ще се занимава с мен! Баща ми е полицай!

Ученик 7: А баща ми е шофьор!

Ученик 8: А баща ми е шефът!

Учител: И така, деца, подредете се бързо по двойки. Отиваме в трапезарията. Има овесена каша (тръгват си)

Холмс: Не мислите ли, докторе, че в този заподозрян има твърде много любов към децата. Тя не може да бъде замесена в нещо лошо.

Уотсън: Нека благодарим на нашата първа учителка Татяна Дионисовна за нейната любов и надеждна основа на знанията.

Холмс: Досие на учител по география.Ирина Николаевна. По характер, енергичен, издръжлив. Знае много за картите

Сцена 2

Ученик 1: О, най-накрая се преместихме в 5 клас!

Студент 2: Да, и родителите разбраха, че не сме маниаци ...

Ученик 3: А сега можете да се отдадете изцяло на любимия си предмет!

Ученик 1: Например любимият ми предмет е училищна маса. Ще я нарисувам, скъпа, за 7 урока, за да я пратя на изложба на сюрреалисти!

Ученик 2: А любимата ми тема са сменяемите обувки. Баба ми я подари в първи клас, така че ще я нося до 11ти. Като талисман!

Студент 3: Не, момчета! Най-интересният предмет в училище е телефонът. Надеждно защитава нервна системастудент!

(Слага слушалки, започва да потрепва.)

Класен ръководител (дотичва): А! Кацалап! Най-после се появи в училище! Сега ще кажа всичко, което мисля за теб! (Поема си дъх, избухва.) Безсрамник, грубиян, нахален, нетен, разрушител на училищна собственост, арогантен измамник, лицемер, неудачник жалък!Говори кога най-после ще станеш мъж?

Холмс: Мисля, че Уотсън е нехуманно да смята този учител за заподозрян. Човек, който е оцелял няколко 9 класа подред, няма да може да обиди муха.

Уотсън: Благодаря ви, Ирина Николаевна, за вашата човечност и търпение.

Холмс: Оксана Николаевна, учителка по химия и биология... има неспокоен характер. Научил тайните на алхимията. Умее да убеди учениците, че не всяка маймуна може да стане човек

Уотсън: Забелязах, че учениците винаги нямат достатъчно време да се подготвят за теста ...

Холмс: И за да го пренапиша, винаги има достатъчно време.

Сцена 3

Учителят: Вече сте преписали този тест 10 пъти - стига ви!

Студент 1: Е, как е достатъчно? Как е достатъчно? Първия път го написах за 1 точка, втория път - за 2 точки, на четвъртия опит получих "4"!

Ученик 2: Пристрастява, като наркотик!

Всички: Химията е опиумът за народа!

Учителят: Да, това е. Спомням си, че един от моите студенти пренаписа, пренаписа...

Всички: Станахте наркоман?

Учителят: Не, станах доктор на химическите науки!

Ученик 3: Вярно е! На всеки тест правим малко откритие!

Холмс: Уотсън! Оксана Николаевна не може да бъде заподозряна в изчезването на деца.

Уотсън: Защо?

Холмс: Тя отговаря за сигурността на цялото училище.

Уотсън: Добре. Нека кажем едно голямо благодаря на тази учителка за това, на което ни научи.

Холмс: Досие на учител по физикаУчител по физика. Юлия Сергеевна. Природата, весел.

Може да обясни най-сложните задачи по прост и разбираем начин, например:

Седни. Две.-Защо?-По физика.

Или: - Махай се от класната стая - Защо - По пол.

Сцена 4

Студент: Юлия Сергеевна, майка ми ви даде бележка.

Учител (чете): „Скъпа Юлия Сергеевна! Моля ви незабавно да дойдете у нас за разговор относно академичното представяне и поведение на сина ми." Признай какво направи?

Студент: Какво съм аз? Аз съм нищо!

Учителят хваща ученика за ръка, премества се от другата страна на сцената. Вече има една "готина" майка, на маши, пилее си ноктите.

Учител (виновен): Здравейте, аз съм учител на сина ви, обади ли ми се?

Мама (възмутено): Какво мислиш? Преди 10 години ти дадох дете. Чисто, невинно, бяло и пухкаво. Какво направи с него? Това е някакво плашило! Изнудва баща си за пари за бира. Прибира се само да яде и да спи. А вчера в джоба му намерих... цигара!

Учител (оправдава се): Не, той е добър в училище. Тя мие ръцете си и мие зъбите си на всеки урок. Дъвче старателно учебен материал... Всеки ден поне по два урока се разхожда на чист въздух. Урок три спи. Дава на момичетата цигари.

Мама: Малко спи и малко ходи! Леле, толкова блед! Ще ти го взема! Ще го дам в 1 клас на английска гимназия с наклон литература и физическо. Не може да ти се вярва с деца!

Той хваща сина си и го завлича зад кулисите. Учителката, бършейки очите си, тръгва в другата посока.

Холмс: Юлия Сергеевна е заподозряна?!?! Уотсън, ти си луд!!! Поглеждал ли си някога в очите й?

Уотсън: Пълна липса на доказателства. Благодарни сме за всичко, което направихте за нас.

Холмс; Досие на заподозрените. MHC учители, музика и ритъм Любов Павловна, Ирина Владимировна, Ирина Викторовна, Мария Владимировна. Натурите са творчески, миролюбиви. Те знаят как да различат батман от хляб, Бах от жена, Бош от Спондж Боб.

Сцена 5

Ням филм! (Музика от филм на Чарли Чаплин).

Музиката продължава. Тиха сцена. Оказва се, че мама води сина си за ръка. Води го до масата на учителя. Учителят й показва картон "2". Мама вади бутилка с надпис „Отрова“. Учителят, уплашен, взема бутилката с отрова. И показва на майка си картонена "3". Мама опря пистолет в главата й. Заглавия: "Пет или живот!". Синът пада на колене пред Учителя. Учителят отнема пистолета от мама и й подава картонена "5". Отзад има надписи: „Вътре последен път!!!". Майка и син си тръгват. Кредитите се въртят отзад "Още един спасен живот!!" Участниците в сцената си тръгват.

Холмс: Елементарно, Уотсън! Изкуството иска жертви! Ето я групата на виновниците.

Уотсън. С цялото ми уважение, Шерлок, уверявам те, тези достойни преподаватели имат по-добри неща за вършене.

Холмс: За това сме им безкрайно благодарни.

Уотсън: Досие на заподозрените. учители по физическо възпитаниеАнна Генадиевна и OBZH Владимир Алексеевич. По природа, енергичен, стремителен. Развиват умения за бързо бягане по плъзгащия се паркет на коридора, както и умения за високи скокове, последвани от приземяване без постелка.

Холмс: Уотсън, тези преподаватели нямат абсолютно нищо общо с това.

Уотсън: Защо?

Холмс: Те нямат мотив. Какъв глупак би прескочил физическото възпитание и безопасността на живота.

Уотсън: Е, да. Задраскване?

Холмс: Задраскайте.

Уотсън: Благодаря?

Холмс: Благодаря ви.

Уотсън: Досие на учител по история. Валентина Петровна. Природата е загадъчна. Обича книгите, особено учебниците.

Сцена 6

Учителят: Да, разбра ли? Къде беше вчера на теста? Е, чакам: адреси, изяви, шифри, позивни!

Ученик 1: Спокойно, имаме справки за всичко ...

Ученик 2: ...и бележки от родители! (Показва купчина документи.)

Музика. Песен "Пет причини" (И. Николаев).

Учителят (пее):

Как се случи всичко:

Половината клас не дойде на урока,

Никой не дойде на училище!

Всички: И имаме сто причини за това!

Първата причина е студът

И второто - ухо, гърло, нос,

Момчета: Третата причина - не съм виновен аз:

Тя ли ни изпрати на наборната комисия! (Марширува.)

Момичета (размахват цветя):

Четвъртата причина е пролетта,

Тя не ни пуска на училище

Всички: Петата причина е апендицит,

И шестата - просто зъбобол.

Седми и осми - повреда,

Никой не ме нахрани сутринта

Деветата причина е склерозата,

Десетата причина е бери-бери.

Един-над-ца-та-и...

Учителят: Спри-стоп-стоп, мислиш ли, че ще изслушам всичките ти сто причини? Така, така, по всякакви причини, всички ми пишат есе на 15 страници в три екземпляра. Краен срок за подаване до 15 минути!

Водещ 1: Петнадесет минути по-късно.

Учителят: Донесе ли го?

Всички: Донесени.

Учител: 15 страници?

Всички: по 15 страници!

Учителят: Направихте нещо бързо!

Ученик 1: Значи всички имаме есе, състоящо се само от една дума:

Всички: Играно, пропуснато, пропуснато!

Учителят: Престъпление, престъпление, престъпление! Викам всички на учителския съвет!

Доктор (влиза): Чакайте, децата не са виновни, имат опасно вирусно заболяване!

Всички: Урокофобия и отлагане!

Доктор: Те трябва да бъдат изолирани веднага!

Всички: Към стая номер 6!

Доктор: Запишете го. домашна работа: кефир, клистир, рициново масло, 3 пъти на ден - за всички!

Ученик 1: О, всички се възстановихме!

Ученик 2: И ние започнахме обратния процес!

Доктор: Какъв е другият обратен процес?

Всички: Уромания и отсъствия! (Тръгват си.)

Холмс: Валентина Петровна няма нищо общо с това.

Уотсън: Защо?

Холмс: Ученик, който не е предал учебниците си, не може да изчезне.

Уотсън: Благодаря ви за усилията и разбирането.

Холмс: Досие за заподозрени учители чужд език Татяна Александровна и Светлана Анатолиевна. Характерът е приятелски настроен, миролюбив. Благодарение на техните усилия ние говорим не само на руски, английски, но ... и в други уроци.

Сцена 7

Учителят (тръгва със завързани очи): Едно, две, три, четири, пет, отивам да гледам!

Всички: Кой е това?

Ученик 2: Това е нашият главен учител, който играе на криеница, десет години търси някаква Петя.

Ученик 3: Да, в първи клас отидох до тоалетната за пет минути и се скрих толкова много, че не можаха да го намерят по никакъв начин, за да предам свидетелството.

Холмс: Знаеш ли, Уотсън, те също не са замесени в това престъпление. Татяна Александровна отговаря за общото образование. Без мотив.

Уотсън: Нека кажем едно голямо благодаря на този учител с голяма и добра душа.

Сцена 8

Учител: И така, скъпи другари, партизани, започвам разпита от домашното.

Холмс: (GZK) Учителка по руски език Елена Анатолиевна... Интелигентна природа, естетически развита. Дори прочетох нещо, което никой преди нея не беше чел, освен авторката. Проявява смелост и героизъм при четене на училищни съчинения.

Watson (GZK): Изобретил нов тип урок...

Холмс (GZK): Урок по висока сигурност!

Учител: Сидоров, кога ще ми дадеш 13 стихотворения?

Студент 1: О, Елена Анатолиевна, в края на годината ще предам всичко, на едро!

Учителят: Добре, само оценките ще бъдат на едро!

Студент: Можете ли да ми направите отстъпка?

Учител: След това оценките са намалени, 2 двойки - третата е безплатна.

Холмс: Заподозреният е Елена Анатолиевна? Да, ти се луташ, Уотсън. Човек, който лично познава класиката, няма да нарисува класиката на асфалт.

Уотсън: Това метафора ли е, сър?

Холмс: Не, Уотсън, алегория. Изказваме своята благодарност на нашия учител, който ни научи на толкова умни и мили думи.

Уотсън: Досие на учителите по математикаи информатика Татяна Ивановна и Екатерина Сергеевна.

Натурите са последователни, волеви, които успяха да вкарат интеграли, производни, косинуси и синуси в главите на възпитаниците, без да развалят формата му.

Сцена 9

Под императорския марш навън Междузвездни войниглавен учител, учител по математика, излизат 3 момичета.

Главен учител: И така, отвориха дневниците и ги записаха.

Учител: Заповед № 19 на директора на училището

Главен учител: В уроците по физика, химия ...

Учител: И особено математиката!

Главен учител: Ученици от младши, среден ...

Учител: И особено старшите класове!

Заедно: за любовта!

Момичета: Какво друго има да мислим? Има солидни...

Всички: Триъгълници!

Ученик 1: Тя е красива, умна, изтънчена, мистериозна...

Ученик 2: Той е красив, умен, силен и смел!

Ученик 3: Между тях има изкушение...

Ученик 1: Тест по геометрия и... най-добър приятел!

Студент 2: Ще преминат ли този тест?

Ученик 3: Какво ще спечели? Мъжко предателство или женско приятелство?

Заедно: днес. На контрола. Математика!

Холмс: Вярвам, че те също не могат да бъдат замесени в това престъпление, те са твърде разумни и скрупулни.

Уотсън: Така ли мислиш, Холмс? Е, можем само да им благодарим, че се опитват да изтеглят информация в главите ни без Юесби.

Песен за класния ръководител.

Уотсън: Ето я! Това е същият водач, Джемговски Дон Карлионе.

Холмс: Е, може би си прав, Уотсън. Само в изчезването на деца тя не е виновна. Добрата майка няма да вдигне ръка срещу децата си.

Уотсън: Досие на директора на училищетоТатяна Александровна, Юлия Сергеевна, Лариса Александровна. Природите са многостранни, противоречиви, разнообразни.

Винаги смело се захващайте с нещо, което не е правено досега.

Ясно изпълняват задачите, не е ясно от кого, кога и защо са поставени.

Допринесете за разпространението нова приказка"БабаЕГЕ".

Сигурни сме, че: "Който ходи сутрин на училище, той ходи в университети."

Холмс: Досие на нашия съветник: Наталия Алексеевна. Героят е бърз и многостранен. Има дарба на суперскорост, притежава хипноза.

Уотсън: Холмс! Да, това е банда!

Холмс: Отново грешите. Всички доказателства сочат, че те също нямат нищо общо с това.

Уотсън: Всичко, което остава, е да благодарим на нашите главни учители за всичко, всичко, всичко.

Видеоклип.

Холмс: Досие на директораs: Характерът е упорит, войнствен. Интуицията е силно развита (ако можете да „хванете“ някого за нещо неприлично, той със сигурност ще ви хване). Училището се намира на няколко места едновременно. По-добре е да кажете истината по телефона. В спокойно състояние до 7.30ч и след 18.30ч. По това време мек и отзивчив.

Уотсън: О! Това е лидерът на мафията!

Холмс: И тук, Уотсън, грешите.

Уотсън: Защо?

Холмс: Моят отговор е много кратък: защото...

Уотсън: Нека кажем думи на искрена благодарност към директора на нашето училище.

Финална песен.

Усмивки на лицата, бели лъкове, звънчета на униформи и панделки с гордия надпис „Абсолвент” – всичко това са неизменните атрибути на последното повикване в нашите училища. Добавете към всичко по-горе тържествена линия и интересно развлекателна програмаи да получите един от най-ярките и запомнящи се училищни празници през годината. Но този майски ден става особено запомнящ се и важен за възпитаниците на 9 и 11 клас. Последният зов за тях не е просто символичен празник, възвестяващ края на друг учебна година. Това е денят, в който те напускат стените на родното си училище завинаги ... Един добър сценарий за последното обаждане може да направи това сбогуване наистина цветно и запомнящо се, идеи за които ще намерите в днешната ни статия.

Последно обаждане: сценарий за 9 клас

Нека започнем, може би, с идеи за последния разговор на деветокласниците. За тях е трудно да се сбогуват с училищната скамейка, защото всъщност те се потапят в зрелостта две години по-рано от връстниците си, които решават да получат пълно средно образование. Какво трябва да бъде последното им обаждане? Може би най-динамичният и ярък, който ще се помни цял живот. Следователно необичайни и модерни идеи са подходящи като основа за сценария. Например, можете да задържите последно повикване въз основа на популярен филм или видео игра. Задължително условиеприятна почивка - сценарият за последното обаждане трябва да бъде изпълнен със забавление музикални номерас гимназисти. Също така си струва да се погрижите за красиви поздравителни думи за учители и родители, които са били около всички трудни училищни години.

Идея за сценарий за последно обаждане №1: Абсолвенти на годината

Сценарият е базиран на церемонията по награждаване на абсолвентите. В този вариант последният звънец може да бъде преименуван и на „Златна камбана“ (подобно на „Златен грамофон“) или „Прощален фестивал“. По време на празничната линия домакините обявяват различни номинации и награждават победителите с възпоменателни грамоти и ленти. Броят на номинациите трябва да съответства на броя на излезлите от училището деветокласници. Имената на номинациите също трябва да отговарят на характера и отличителни чертитехните победители. Например, най-веселият ученик може да бъде удостоен с титлата "Мистър Винаги позитивен", а най-активният спортист - "Мистър Бъдеща олимпийска гордост". Сякаш в потвърждение на заслужеността на титлата си, всеки победител трябва да демонстрира таланта си със собствените си очи. Може да бъде кратък скеч, трогателно поздравление, песен или хумористичен номер.

Идея №2 за сценарий на последното обаждане: Фабрика на звездите

В основата на този сценарий за последното обаждане са всички известен проектза търсене на талантливи изпълнители - "Фабрика на звездите". По-скоро е адаптиран училищна тема, версия. Същността на сценария е следната: водещите позиционират деветокласниците като възпитаници на училището за таланти. Специално за всеки от тях се изготвя малко „досие“, в което са изброени всички основни постижения на абсолвента през последните 9 години обучение. Може да са както верни факти, така и измислени, но е необходимо забавни истории. Например, за абитуриент, известен със своя палав характер, можете да съставите нещо като следното досие: „По време на девет години обучение успях да счупя прозорци - 3 броя, да посетя кабинета на директора - 10 пъти, да наруша уроци - 4 пъти и т.н.». Всяко досие трябва да е малко, но възможно най-обемно. Също така, озвучената информация може да бъде дублирана на красиво оформена хартия и връчена на всеки абитуриент за спомен. Освен това абитуриентите се награждават със специални ленти с надпис „Звезден випуск на годината“. Деветокласниците от своя страна подготвят номера и поздравления, в които демонстрират своите таланти и умения пред всички гости на празника.

Идея за сценарий за последно обаждане №3: Извънземен посетител

На празника на последното обаждане съвсем случайно идва необичаен гост. Този чужденец не идва от друга държава или континент. Той е гост от далечна приятелска галактика, решил да опознае по-отблизо традициите и културата на земляните. Задачата на деветокласниците е да разкажат на необичайния гост какво е последният звънец и защо изобщо децата ходят на училище. За да направите това, абитуриентите показват интересни скечове, пеят искрени песни, четат красиви стихове и танцуват запалително. Можете също така да организирате екскурзия в миналото за извънземно, като използвате клип, редактиран от училищни видеоклипове и снимки от минали години. В края, когато мисията за запознаване приключи и гостът е на път да се върне у дома, абитуриентите му предлагат да направят съвместен флашмоб - ярък танц, който непременно трябва да бъде записан на видео.

Последно обаждане: сценарий за 11 клас

Последният звънец за единадесетокласниците е наистина тъжен празник. Сега звукът на училищния звънец за тях ще се превърне само в ехо от дълги години на обучение, предизвиквайки лека носталгия и съживявайки весели спомени от готин живот. Сега гордата титла „11-А” или „11-Б” ще носят други ученици, които цяла година ще трябва да носят достоен образ на гимназист. Сега учителите няма да четат нотации, контролните ще предизвикат страх, а родителите ще се карат за лоши оценки. Сега всичко ще бъде различно и единадесетокласниците, сякаш се опитват да поемат всеки момент от празника, винаги се опитват да направят този последен разговор ярък и интересен. А именно те използват необичайни идеиза запомнящ се сценарий за последното обаждане. Например такива, каквито сме избрали за вас по-долу.

Идея №1 за сценария на последното обаждане: Обратно в СССР

Вероятно, ако попитате някой минувач какво свързва с празнична линия, посветена на последното повикване, той със сигурност ще спомене бели лъкове и престилки на абитуриенти. Някой може да преброи училищната униформа на времето съветски съюзостарял, някой, напротив, го възприема като най-добрия пример за студентско облекло. Въпреки това година след година възпитаници на милиони училища в цялата страна избират тази конкретна форма, за да проведат последния си разговор. Така че защо не използвате този щастлив дрескод като тематично облекло за последно обаждане?

Идеята на сценария е да пренесе абитуриентите и гостите на линията в атмосферата на училището съветски години. В идеалния случай можете да претърсите училищни архиви или тематични сайтове и да потърсите реален сценарий на последното обаждане от минали години. Като премахнете идеологическата част от него и го адаптирате малко към съвременната младеж, можете да получите много интересна опция. Също така е важно да се внимава за дрес кода: момичетата трябва да са в традиционна празнична униформа с лъкове, момчетата са облечени в тъмни костюми и бели ризи. На самата празнична линия трябва да има много балонии цветя. Сценарият на последното обаждане трябва да включва танци и песни от съветската епоха. Освен това, това могат да бъдат както оригинални текстове, така и песни-преработки на съвременна мелодия. В края на носталгичния празник можете да заровите капсула на времето, в която всеки от абитуриентите ще постави някакъв спомен. Тази капсула ще бъде възможно да се получи едва след 20 години, когато целият клас ще се събере на срещата на завършилите.

Идея № 2 за сценария на последното обаждане: Експерти водят разследването

Оригиналният сценарий за последното обаждане може да бъде написан с помощта на образите на известни детективи - Шерлок Холмс и д-р Уотсън. Както се досещате, появата им на фестивала ще бъде свързана с разплитането на мистериозния случай с изчезването на най-важния атрибут – училищния звънец. Използвайки известния си метод за дедукция, както и помощта на висшисти, детективите провеждат вълнуващо разследване, което ги отвежда до „престъпника“. В ролята на заподозрени могат да бъдат: ученици от 10 клас, които не бързат да се разделят с по-възрастните си другари; класен ръководител, който не иска да се сбогува с випуска си; самите абитуриенти, стремейки се да удължат поне малко последния си учебен ден. Като цяло може да има много опции и самият сценарий е доста универсален. Основното е да се намерят достойни изпълнители на главните роли на Шерлок и Уотсън, които да могат адекватно да ръководят целия празник. Ако има съмнение, че някой от учениците ще се справи с тази задача, винаги можете да прибягвате до помощта на професионалисти - аниматори и актьори от местни театри.

В края на разследването брилянтният детектив все пак разгадава похитителите, които се оказват самите абсолвенти. Постъпката им се обяснява с нежеланието да се сбогуват с любимото училище. Затова, за да развеселят и подкрепят единадесетокласниците, учители и родители изпяват красива и трогателна песен в тяхна чест.

Идея №3: Последно обаждане по приказки

Друг интересен и нетривиален вариант е скриптът за последното обаждане, написан въз основа на всички известни приказки. Обичайният подобен вариант се избира за дипломиране в детска градина и начално училище. Сюжетът на приказката е много подходящ за малка аудитория и помага по-лесно да преминете през тъжната раздяла с любимия учител / първия учител. Но за завършилите 11 клас темата за приказките работи също толкова добре. Първо, както възрастните, така и децата обичат приказките. И следователно последното обаждане, базирано на приказки, ще бъде добре прието от всички участници в празника. Второ, личностите на героите и героите са добре познати на всички, така че изискват минимални усилия, за да свикнат с героя. И трето, като се трансформира в герои от приказките, абитуриентите за последен път могат да се почувстват като безгрижни деца. Що се отнася до самия сюжет, най-често при последното обаждане се разиграват ситуации, в които отрицателни герои, които не са поканени на празника, се опитват да развалят празника. Те правят малки мръсни трикове и се опитват да счупят линийката, но в крайна сметка с помощта на лакомстваа самите абитуриенти със зли сили успяват да се споразумеят и да спасят празника.

Как да превърнем "последното обаждане" в училищен празник? Не в задължително тържествено събитие, а в истински ден на дипломирането? Оказва се, че за това класните ръководители и организаторите трябва да направят тринадесет стъпки в посока... дори не към премиерата, не! На моите собствени ученици.

Потносно мнението на С. Афанасиев (виж книгата му „Последният звънец: Как да организираме празник за абитуриенти. Инструментариум”, М., 2001. - Забележка. изд.), за да създадете наистина интересен и оригинален „Последно обаждане“, е необходимо да решите поне десет задачи (вече ги споменахме в № 8 за 2007 г. - Забележка. изд.): 1) да заинтересуват, завладяват, привързват; 2) идентифициране на таланти; 3) изберете формата на стопанство; 4) пишете сценариен план; 5) направете декорации, вземете реквизит и костюми; 6) озвучава залата и записва музикален саундтрак; 7) репетирам и репетирам; 8) регистрира училището; 9) закупуване на подаръци, изработка на покани и програми; 10) изиграйте премиерата.
Редът за решаване на тези проблеми, в зависимост от спецификата на вашето училище, може да варира. Например, можете да купите подаръци за учители и възпитаници по-рано и да преместите дизайна на училището в последната седмица преди празника. Можете също така да решавате няколко задачи едновременно (направете декори и запишете саундтрак между репетициите). Важно е правилно да разпределите отговорностите и да вземете предвид фактора време.
Директната подготовка трябва да започне от второто тримесечие на учебната година. Това време обикновено е достатъчно. Преди да се заемете с организацията и постановката на „Последното повикване“, трябва да прецените критично вашите възможности и желанието на възпитаниците.

Първа стъпка
Заинтересован, запленен, ангажиран

Колко трудно, а понякога и невъзможно, да се организира празник, когато никой не се нуждае от него и не предизвиква нищо друго освен апатия в сърцата. Но няма да работи за всички наведнъж. Не бива да караш човек да прави това, за което няма душа. Е, той или тя не иска да играе на сцената пред Голям бройзрителите (особено техните майки и татковци). Той е срамежлив, смята, че ще изглежда глупав. Да, той просто не обича театрални представления!
Успехът на „Последния звънец“ като училищен празник до голяма степен зависи не само от представянето на актьорите на сцената, но и от общата дейност на художници, декоратори, гримьори, звукови инженери и др. Някои от учениците могат да се покажат в това качество.

стъпка втора
Вземане на решение за таланти

Преди да започнете да избирате форма и да пишете сценарий, трябва да определите какви таланти имат вашите възпитаници. В подготовката за празника спешно ще ви трябва:
художници, които ще измислят и рисуват скици на декори, покани, програми, ще оформят дипломен вестник;
гримьори и гримьори, които ще създадат неповторими костюми и ще превърнат обикновен ученик или ученик в 11 клас в Джеймс Бонд или Василиса Красивата;
дърводелци, дърводелци, реквизити, които по скици на художници ще направят декори и реквизити;
звукови инженери, които ще запишат и миксират музикалния саундтрак, а по време на празника ще регулират звука;
компютърни учени, които използват Информационни технологииза опростяване на работата с текст, звук, светлина.
„Наистина ли е възможно“, питате вие, „да откриете толкова много таланти в старшите класове?“ Може би! Просто трябва да потърсите. Ако не можете да го намерите, попитайте вашите колеги учители. Мисля, че учителят по рисуване няма да откаже да помогне на завършилите в рисуването, а учителят по труд ще помогне в сглобяването на декори.
В училищата, където има радиоцентър, има и отговорник за него. Ето го звуковият инженер. Учител по информатика и Информатикаще се радваме да предоставим компютър за печат на скриптове, запис на фонограми, скициране и покани. Родителите на абитуриентите ще помогнат с костюмите, а всеки представител на красивата половина на човечеството ще влезе в ролята на гримьор.
Разберете дали имате хора, които пеят, танцуват, свирят музикални инструментиили биеща стъпка. Първо попитайте момчетата и след това проверете. И нека знаят, че правите всичко това не поради недоверие към техния талант, а само за да знаете границите му. Организирайте прослушване или помолете учителя си по музика да чете поезия или да свири на китара. Те ще бъдат срамежливи, дори ще отказват. Не натискайте, а убеждавайте и пак убеждавайте. Често се случва уж най-мълчаливият и унижен да се окаже най-перспективен.
След като извършите разузнаване в бой по този начин, вие ще знаете на какви артистични възможности могат да разчитат вашите възпитаници. Но имайте предвид, че още по време на репетициите талантите на вашите деца могат или да бъдат разкрити, или ... Поддържайте интереса им към творчеството! Това е половината от битката.

Стъпка трета
Изберете формата на събитието

Формата и идеята за провеждане на самия празник до голяма степен ще определят как ще бъде той: патос, ироничен, тъжен, весел, официален, освободен и др. На първо място, необходимостта от писане на речи, стихотворения, преработване на песни, запис на висококачествена фонограма, поставяне на светлини, украса на залата и т.н., зависи преди всичко от формата на събитието. Следователно изборът на формата на провеждане винаги предшества писането на сценарийния план и създаването на декори.
Какви са формите на "Последното обаждане"? Към днешна дата те са пет. Те са разгледани много подробно в същата прекрасна книга на С. Афанасиев. Затова просто ще ги изброя (и ще се спра подробно само на един):
тържествена линия;
тържествено събрание;
празничен гала концерт;
празнична шоу програма;
ваканционно кафене.
Първите две форми почти ги няма. Но последните три се използват навсякъде с добавянето на техните идеи и сценарни ходове, технически иновации и еклектика.
Изборът на формата на "Последното повикване" зависи единствено от потенциала и въображението. Първият се отнася както за творчески, така и за технически потенциал. Трудно е да си представим, че при липса на елементарно музикално, техническо и осветително оборудване в училището е възможно да се постави шоу програма (спектакъл) с елементи на мюзикъл. Самата форма на провеждане на музикално представление предполага наличието на аудио или CD плейър, микрофони, смесителен пулт, усилвател и монитори, светлина, както и умението да пеете, танцувате, да се движите правилно на сцената и др. В противен случай мюзикълът ще се превърне в непривлекателен, неразбираем спектакъл.
Най-динамичният и популярен в последно времеформа - празнична шоу програма. Тази форма се вкоренява в онези училища, където учителите и учениците не се страхуват да бъдат палави, освободени, весели и в същото време приемат сериозно подготовката на празника. Шоу програмата е най-малко консервативна и всяка година може да бъде представена на публиката в нов вариант.
Шоу програмата на „Последното повикване“ може да се нарече както прости, забавни изпълнения на ученици и учители, които не са свързани с един сюжет, така и сложни изпълнения с преминаваща линия, променящи се декори, цветни костюми, ролеви диалози. Единственото условие: цялото действие трябва да бъде свързано с темата на деня - завършване на училище от абитуриенти и сбогуване с безгрижно детство.
Има безкраен брой идеи за провеждане на шоу програмата Last Call:
пътуване;
история;
музей;
роман, разказ, разказ, стихотворение;
филм или карикатура;
телевизионна шоу програма и др.

Стъпка четвърта
Ние създаваме сценариен план

Когато започнете да съставяте сценариен план, е необходимо да определите:
публика;
гласове;
време и място на събитието;
технически и материални възможности за осъществяване на идеята;
организационни изисквания.
При разработването на сценариен план трябва да се има предвид, че скечове, вицове, репризи и др. могат да се възприемат по различен начин. На първо място, това се отнася за учителите. Признаваме, колеги, че не струва нищо да ни обидят. Учителите са много уязвими хора. Трябва да се опитаме да се уверим, че добрата ирония, която със сигурност ще присъства в изказванията на абсолвентите, в никакъв случай не се превръща в сарказъм.
Лично видях представления, които се превърнаха от романтична почивка на абитуриенти в директна подигравка с техните наставници. И не бих винил само учениците. Отмъщението за несправедлива двойка, прекомерното желание да накарате публиката да се смее за сметка на груби шеги често водят до ексцесии. Основната вина за обидата на човек ще падне върху този, който не е спрял фриволностите, извършени от абитуриенти. Тогава ще бъде много неудобно и може да доведе до сериозен конфликт.
Второ. В сценария се опитайте да избегнете репризи, които само малък брой хора от публиката могат да разберат. смешен случай, което се е случило в урока и е известно само на учителя и класа, останалото може да предизвика само недоумение.
трето. Препоръчително е в сценарния план да се включи "работа с публиката". В противен случай стоенето неподвижно час и половина ще развали значително доброто впечатление от представлението.
Четвърто. Не забравяйте за бащите и майките на абитуриентите. Те ще се радват да чуят от сцената добри думидо техния адрес. А най-хубавото е в самата акция да се включат най-активните родители. Повярвайте ми – ефектът е впечатляващ!
Пето. Аудиторията трябва да е пълна. Ефектът от пълната къща е известен на всички. И най-важното, ще донесе допълнителна радост на говорещите.

Стъпка пета
Определете състава на изпълнителите

Съставът на изпълнителите на шоу програмата се избира в зависимост от целите, които си поставяте:
желаете в празничния концерт да участват всички възпитаници на училището, независимо от техните възможности и желание;
искате тези, които имат поне малко сценични способности, да участват в концерта;
специално подбират от завършилите най-креативно надарените деца;
мислите, че можете да направите Инокентий Смоктуновски и Наталия Гундарева от всеки човек.
Както и да е, най-добре е на сцената да се създаде атмосфера, така че всеки да се чувства като част от едно цялостно действие. За това не трябва да има главни роли в плана на сценария. Или всички роли са главни.

Стъпка шеста
Изберете време и място

Създаването на план за сценарий зависи от времето и мястото на празника. В навечерието е препоръчително да не организирате генерална репетиция. Нека момчетата си починат. По-добре е да проведете "генерал" два дни преди представлението.
Не празнувайте вечер. Това е ирационално. Абитуриентите могат да прекарат втората половина на деня сред природата или да отидат на екскурзия.
Мястото на „Последния звънец” традиционно е заседателната зала на училището. По своите технически и естетически параметри той е най-подходящ за театрално действие. Подходящи и за спорт. Трябва да се обърне внимание на атмосферата в стаята.

стъпка седма
Ние оценяваме техническите и материалните възможности

Техническите възможности означават наличието във вашия училищен арсенал от музикално, светлинно, техно и информационно оборудване. Не е разумно да започнете да съставяте сценариен план, без да вземете предвид техническите възможности. Не трябва да разчитате на добро звучене на фонограма (и струва ли си изобщо да я записвате?) Без повече или по-малко нормална музикална техника. Играта със светлина при липса на елементарни светлинни оръжия е също толкова трудна, колкото и отпечатването на красиви покани без компютър (въпреки че можете да рисувате). Остава да използвам пианото, акустични китари, тамбури и др. А от осветителното оборудване ще трябва да се задоволите с така наречената диско светлина с мигащи светлини, грамофони, стробоскопи и др.
Не по-малко важни са и материалните възможности за реализиране на вашите идеи. Всичко иска пари. Изключвам от материалните разходи разходите за подаръци за учители и училище, както и цветя - това е свято. В зависимост от това, което имате предвид, ще трябва да закупите поне:
боя различни цветовеза декори;
материал за костюми (или под наем);
електрически крушки, превключващи кабели;
платна ватман, ксерокс хартия, картон;
реквизит за шоуто.
Не забравяйте за дипломните снимки, които сега струват много пари, разходите за дипломиране са
елегантни костюми и рокли, абитуриентски балове и заплащане на труда на тези, които не са свързани с училището, но работят за осъществяване на вашите планове.
Почти винаги материалната тежест пада върху родителите. Ако училището има спонсори или само поема всички разходи, това е чест и похвала. Но това подреждане е по-скоро изключение от правилото. Не всяко семейство може да си позволи да отдели солидна сума дори веднъж на 11 години.
Ето защо, преди да започнете да пишете сценариен план, е необходимо да извършите организационни действия родителски срещи. Едва след тях ще разберете каква материална база притежавате. Разчитайте на нея.

Стъпка осма
Изработваме декорации и избираме реквизит

Практиката показва, че художественото (както и техническото) оформление на сцената може еднакво да издигне средностатистическия сценарий и напълно да надвие отлично изпълнения. Ето няколко съвета относно избора на материал, изработка и функционалност на „дрехите“ на сцената:
„по-добре по-малко, но по-добре“ - сцената не може да бъде затрупана дори с много необходими предмети;
декорът може и най-често трябва да бъде символичен, изразяващ общото съдържание на представлението;
гъвкавостта на декорациите е тяхна неразделна характеристика;
декорите (на училищната сцена) трябва да са мобилни и лесно сменяеми;
декорите да са в хармония със сценичното осветление и костюмите на артистите;
боя за декорации е по-добре да изберете в пастелни цветове. Приложи маслена бояНе се препоръчва. По-добре е да използвате обикновен гваш. Той е лесен за използване, евтин и не блести като масло;
не се препоръчва използването на повече от три цвята при декориране на сцена; можете да играете с техните нюанси;
Материалът за декорации най-често е дървени летви, шперплат или картон, както и различни тъкани. Старите тапети ще бъдат полезни от евтин материал (боята е страхотна върху тях от грешната страна);
декорациите могат да бъдат направени двустранни. От една страна, например, хол, от друга, градина;
колоните дават перспектива на сцената;
важна характеристика на всеки реквизит, който ще се използва в процеса на постановката, е лекотата.

Стъпка девета
Ние правим озвучаване и музикален саундтрак

Не всяко училище може да се похвали с добро озвучаване. Какво е необходимо, за да звучи залата?
Акустичен стандарт: 1) аудио или CD плейър; 2) смесителен пулт; 3) усилвател; 4) микрофони (на стойки); 5) акустика (монитори); 6) слушалки; 7) превключващи кабели.
Освен изброеното е желателно да има в щат и човек, чиято длъжност в училище се нарича "радиооператор", макар че по-близко до нас е наименованието "тонрежисьор". Това е човек, който не само отговаря за безопасността на оборудването, но и го разбира. Техниката има способността постоянно да се проваля. Тя изисква внимателно отношениеи текуща диагностика.
Освен това тонрежисьорът (разбираме тонрежисьор) е безценен човек при подготовката на празниците. различни нива. Той ще постави правилно оборудването в залата, ще настрои звука, ще свърже всички компоненти с превключващи кабели, ще помогне при записа на саундтрака и ще регулира звука на самия празник.
Сега за фонограмата. Имам предвид фонограмата, която в обикновените хора се нарича "минус едно" или "бекграунд". Именно под нея зрелостниците ще изпълнят поздравителни и насочени песни.
Къде мога да го взема? Най-често срещаните опции за получаване на фонограма са:
закупуване на вече записани подложки на аудио или CD носител;
използване на микрофон или караоке център с прикрепени към него дискове или чипове като източник на фонограма;
Изтегляне на саундтрак от интернет;
запис на собствен саундтрак на синтезатор или компютър;
покана на живо симфоничен оркестъркато празничен съпровод.

Използването на микрофон или караоке център като източник на фонограми също е възможно. Ще препоръчам два такива ресурса. Първият от тях се намира на http://www.karaoke.ru, вторият на http://www.midi.ru. Тук можете да намерите много фонограми и напълно безплатно да ги обедините на вашия компютър.

Стъпка десета
Репетиция

Вече имате сценарий, ролите са разпределени, костюмите са избрани, декорите са направени, саундтракът е записан - можете да започнете репетиции. И тук се натъкваме на различни препятствия. Не забравяйте, че тече процес на обучение. Все още имат изпити! Вашите артисти имат седем или дори осем урока всеки ден, подготвителни курсове няколко пъти седмично, класове с преподаватели и т.н. Да, забравихме за личния живот на младите хора, което също ги разсейва от изпълнението на нашите планове. В резултат на това е изключително трудно да се съберат всички и да се проведе пълна репетиция.
Има няколко изхода от тази ситуация:
идентифицирайте конкретен ден или дни, когато вашите ученици са най-малко натоварени с горното;
първо репетирайте отделни сцени и ги съберете само две седмици преди представлението;
провеждайте репетиции през почивните дни (какво можете да правите?);
използвайте времето за почивка колкото е възможно повече;
съгласуват се с администрацията и учителите за някои отстъпки (в края на годината) на основното актьори(не винаги добре дошли, но по договаряне).
Самият процес на репетиция определя:
редовност и дисциплина;
художникът има собствен печатен текст;
многократно повторение на един и същ епизод, сценична обстановка, песен и др.;
познаване от всеки герой на общия ход на представлението;
изпълнение на изискванията на директора;
внасяне на промени в сценарния план на представлението;
липса на паузи между отделни фрагменти;
яснота на дикцията, правилно изпълнение на песента, синхрон в танца;
спазване на правилата на сцената.
Посветете последните седмици преди Last Call, за да съберете всички сцени. И се опитайте да сте сигурни, че въпреки тежестта на репетициите, вашите артисти не губят желание да участват в тях!

Стъпка единадесета
Ние украсяваме училището

Записването в училище трябва да започне поне седмица и половина преди празника. В зависимост от това какво е „Последното обаждане“ за училището, можем да говорим за нивата на дизайн. Книгата на С. Афанасиев определя шест нива на училищна украса за празника:
"не",
"формално",
"тържествено",
"тесен празник",
"широк празник",
идеен.
Ние сме по-близо до последното ниво на дизайн. За изработването на идеен проект са необходими не само средства, но и специален манталитет. Това не е просто училищна украса за празника, а израз на някаква идея, мисъл, концепция.

Стъпка дванадесета
Изготвяме подаръци, покани и програми

Трябва да се постараем подаръците да не се купуват по остатъчния принцип - има определена сума пари, която остава след придобиване на най-необходимите неща. Няма нищо бунтовно в това да давате указания на родителите си, когато купувате подаръци.
Но основното нещо не е самият подарък (въпреки че е!), А ритуалът на неговото представяне. Всяко училище си има свое. Думи, идващи от сърцето, реч, в която звучи мотивът на благодарност към техния "сенсей", хубава музика, тържествена атмосфера - това е, което задължително трябва да придружава представянето на подаръци. И не забравяйте за думите на покаяние за минали грехове, които не могат да бъдат избегнати. „Всички сме хора, всички сме хора!“
Няколко думи за поканите и програмата. Напълно възможно е да се ограничите до устна покана на своите учители за „Последното обаждане“. Или пишете на красива пощенска картичкакого, къде и кога "ще очакват с нетърпение". Но ако сте замислили идейния дизайн на празника - следвайте правилата докрай. Обикновена пощенска картичка или лист А4 като покана няма да работи. Измислете форма на покана, която да бъде идеологически съчетана с вашата концепция.

Стъпка тринадесета
Играем премиерата

Всичко е готово за показване на единствената премиера на "Последно повикване". Колко работа беше вложено във факта, че за единствения път в живота си играя най-романтичния училищна пиеса! Ти изненада, завладя, накара ме да се смея, да плача и да съчувствам. Но най-важното е, че направихте такъв празник, който завинаги ще остане в душите на завършилите.
Може би забравят учебния материал, лошите оценки, споровете с учителите си и викането на родителите си на училище. Но никога няма да забравят последния си училищен звънец. В крайна сметка това е зовът на раздялата с детството, най-красивото и уникално време в живота на всеки човек.

0 1300870

Фотогалерия: Сценарий за последно обаждане за абитуриенти от 9 и 11 клас

По традиция последният звънец за гимназистите и абитуриентите от 4 клас бие на 25 май. След това събитие започва етапът на подготовка за финалните изпити. При децата празникът на последното обаждане предизвиква смесено чувство на радост и тъга. Бъдещите петокласници се сбогуват с основно училищеи първи учител, за учениците от 9 и 11 клас започва отчет последните днив който ще живеят обичайния си живот, ще общуват със съученици и любими учители. Последният звънец, чийто сценарий задължително включва официална част - тържествена линия, поздравления и раздяла на абитуриенти от учители и директор, отговор от момчетата, трябва да бъде ярко, необичайно и запомнящо се събитие за децата и да остане в споменът на абитуриентите като весел и малко тъжен празник на раздялата с училището.

Последно обаждане: сценарий за 11 клас

Завършилите 11 клас са възрастни и независими хора, така че те организират последното си обаждане сами: избират формата на събитието, сюжета на артиста, научават концертни номера, подготвят поздравления за родителите и учителския екип на училището . Успехът на празничната програма до голяма степен зависи от нивото на подготовка, необходимо е предварително да обмислите всички нюанси: дизайна на залата, музикален съпровод, текстове на песни, стихове, благодарствени слова. Задачата на родителите и учителите е да помогнат на децата да изразят емоционалните си преживявания в творчеството и да решат възникналите материални проблеми.

Варианти на оригинални и необичайни сценарии за последното обаждане в 11 клас

Последно обаждане: сценарий за 9 клас

Сценарият за последния звънец в 9-ти клас е малко по-различен от празника в чест на края на 11-ти клас - много от учениците ще напуснат стените на родното си училище и ще продължат образованието си в колежи, техникуми и професионални училища . По-добре е децата сами да измислят програмата на тържественото събитие: те избират сюжетни линии, репетирай танцови номера, ще подготви песни, стихотворения и поздравления към съученици, учители и родители.

Опции за необичайни и интересни сценарии за последното обаждане в 9 клас

Етапи на събитието:

• загрявка. Учителите задават въпроси на децата, децата питат учителите („Защо кучетата лаят?“, „Кой ходи седнал?“);
• загряване (вариант 2). Участниците теглят „билетчета“ и се редуват да отговарят на въпроси („Гледате ли към бъдещето с песимизъм или оптимизъм?“, „Каква е днешната младеж?“);
• домашна работа. Основното състезание, което може да се организира в различна форма, най-важните - добро настроение, забавление и смях. Абитуриентите могат да четат поезия, да танцуват, да изиграят тематична сценка от училищен живот. Учителите - да речем думи на благодарностдеца и родители, за да поздравят децата за влизането им в нов възрастен живот;
• последният конкурс е прощална песен.

Последният звънец е най-важният училищен празник, предшестващ сериозните финални изпити, които ще определят университета, в който момчетата ще учат след дипломирането си. Последният звънец, чийто сценарий включва тържествена и неформална част, със сигурност трябва да зарадва завършилите. Когато организирате събитие, трябва да се опитате да направите комбинация от забавни моменти, установени традиции и класически официални церемонии. Завършването на училище е важен етап в живота на децата, те трябва да осъзнаят важността на случващото се, да почувстват атмосферата на празника и вниманието към себе си, да кажат думи на благодарност и признателност към родителите и учителите.

Сценарий на последното обаждане в 11 клас „Последното обаждане звучи за нас“

Сценарият е предназначен за провеждане на последния разговор на ученици от 11 клас. Този сценарий може да се използва за един випуск веднага след тържествената линия за всички единадесетокласници. Първо украсете класната стая балони, приготви се сладка масаза родители, учители и възпитаници.

Сценарий "Последното обаждане е ръководство за зряла възраст!"

Сценарият е предназначен за ученици от 11 клас. В живота на всеки ученик последният звънец играе огромна роля. Именно той се превръща в пътеводител към един възрастен смислен живот – живот без училище. Ето защо е важно да проведете „Последното обаждане“ по такъв начин, че споменът за него да се запази за цял живот. На тържеството са поканени не само ученици, но и техните родители и учители.

Сценарий на последното обаждане за завършващи ученици "Сбогом, училище!"

Сценарий на последната покана за последния единадесети клас. Тържеството се провежда в двора на училището. Празникът се провежда от учителя-организатор. Абитуриентите са облечени в елегантни ученически униформи.

Сценарий на празника на последния звънец за 1 и 11 клас

Вълнуващ, незабравим момент в живота на всеки от нас е краят на училището. Завършване на безгрижно детство, предстои независим, възрастен живот с неговите радости, тревоги, тревоги.

Сценарий за деца "Последно обаждане"

Сценарият е предназначен за провеждане на тържествена линия в училище. Много е важно последният разговор да бъде запомнен от завършилите. Събитието трябва да е интересно и в същото време да не закъснява.

Сценарий на последното обаждане "Машина на времето"

Училищно слайдшоу различни години. След това домакините съобщават, че училището е изобретило машина на времето и я показват в действие. На сцената са показани фрагменти от училищен урок от различни времена: първобитните хора, Средновековието и училището на бъдещето. Накрая зрелостниците пеят песен и подаряват цветя на учителите.

Сценарий "Последна композиция ..."

Скриптът е предназначен да направи последното обаждане. Като последни думимомчетата се обръщат към учителите и под формата на прощални писма четат своите скорошни композиции. Желателно е всяко обръщение да бъде подредено по подходящ начин (украсете с рисунки на звънец, ученически тетрадки, напишете текста с калиграфски почерк) и го поднесете на своите учители.

Сценарий "Довиждане училище!"

Сценарий за тържествената линия. Всяко училище има свои собствени традиции, можете да ги включите накратко нов сценарий, като по този начин обновява и поддържа обичайното действие.

Сценарий за последно обаждане за "Оскар" за 9 клас

Хумористичен сценарий, базиран на годишните награди във филмовата индустрия "Оскар". Всичко трябва да напомня за това значимо събитие. Студентите действат като филмови актьори, наградени с Оскар, тяхната благодарствена реч трябва да бъде адресирана до учителите, които им помогнаха да постигнат определени висоти в обучението си.

Необичаен модерен сценарий на последното обаждане в 11 клас „Сбогом на детството. Вдигнете платната!

Много трогателно и интересно съвременен сценарийпоследен разговор за завършилите 11 клас. Последният звънец не е лесен училищен празник, това е нова глава в живота, нов вълнуващ етап, от който всичко едва започва. Сценарият ще даде положителни емоции на всички присъстващи, ще ви позволи да се потопите в света на носталгията по детството и училищните дни.

Сценарият на последния урок за 11 клас "Какви бяхме, какви ще станем"

След последното обаждане всеки випуск има възможност да се сбогува с любимия си клас, със своите класенна последния час на класа. Това е повече от урок, това е един вид пътуване, което ви позволява да си спомните всички прекрасни неща, които са се случили в училищния живот. На вашето внимание е представен сценарият за последния класен час.

Последното обаждане е радостен и тъжен празник, чието провеждане изисква специален сценарий, който да подчертае пълното значение на този важен ден. Тук ще намерите много интересни варианти за сценарии, които могат да оставят най-топлите спомени от училището в сърцата на учениците. Ученически годинипрекрасно - най-доброто в света на годината!