Академік павлов роки життя. Іван Петрович Павлов - лауреат Нобелівської премії з медицини

Павлов Іван Петрович став відомий нам насамперед як фізіолог, відомий вчений, який створив науку про вищу нервову діяльність, яка має величезну практичну цінність для багатьох наук. Це і медицина, і психологія, і фізіологія, і педагогіка, а не тільки собака Павлова, що реагує на лампочку посиленою течією слини. За свої заслуги вченого нагороджено Нобелівською премією та його ім'ям було названо деякі навчальні заклади, наукові інститути. Книги Павлова й у час видаються досить великими тиражами. Тим, хто ще не знайомий з досягненнями вченого і не знає, хто такий Іван Петрович Павлов, коротка біографія допоможе виправити цей недогляд.

Народився майбутній світила в Рязані, у сім'ї священнослужителя, у 1849 році. Оскільки предки Павлова були «церковниками», хлопчик змушений був у духовне училище й у семінарію. Про цей досвід він згодом висловлювався із теплотою. Але випадково прочитавши книгу Сєченова про рефлекси головного мозку, Іван Павлов залишив навчання у семінарії та став студентом на фізико-математичному факультеті у Петербурзі.

Закінчивши курс з відзнакою, він отримав вчений ступінь кандидата з природничих наук, і прийняв рішення продовжувати навчання в Медико-хірургічній академії, із закінченням якої він отримав диплом лікаря.

З 1879 року Іван Петрович став завідувачем лабораторії при клініці Боткіна. Саме там він розпочав свої дослідження травлення, які тривали понад двадцять років. Незабаром молодий вчений захистив дисертацію та отримав призначення приват-доцента в Академії. Але пропозиція від Гейденгайна і Карла Людвіга, досить відомих фізіологів, попрацювати в Лейпцигу здалася йому цікавішою. Повернувшись за два роки до Росії, Павлов продовжив наукову діяльність.

Вже до 1890 його ім'я стало відомим у наукових колах. Одночасно з керівництвом фізіологічних досліджень у Військово-медичній академії, він також керував відділом фізіології в Інституті експериментальної медицини. Наукова робота вченого починалася з вивчення серця та кровоносної системи, але пізніше вчений присвятив всього себе дослідженню травної системи. Шляхом багатьох експериментів білі плями у будові травного тракту почали зникати.

Основними піддослідними вченого були собаки. Павлов хотів зрозуміти механізм роботи підшлункової залози і зробити необхідні аналізи її соку. Для цього, шляхом проб і помилок, він вивів назовні частину підшлункового собаки і створив так звану фістулу. Через отвір підшлунковий сік потрапляв назовні і був придатний для дослідження.

Наступним етапом стало дослідження шлункового соку. Вчений зміг зробити фістулу шлунка, що раніше ніхто не міг. Тепер можна було дослідити виділення шлункового соку, його кількість та якісні показники, що залежать від характеристик їжі.

Павлов зробив доповідь у Мадриді і там позначив основні віхи свого вчення. Через рік, написавши про свої дослідження наукову працю, вченого було нагороджено Нобелівською премією 1904 року.

Наступним, що привернуло увагу вченого, стала реакція організму і травної системи в тому числі на зовнішні подразники. Це було першим кроком до вивчення умовних та безумовних зв'язків – рефлексів. Це було нове слово у фізіології.

Система рефлексів має багато живих організмів. Оскільки людина має більшу історичний досвід, - його рефлекси багатші і складніші ніж у тих же собак. Завдяки дослідженням Павлова стало можливим простежити процес їх формування та зрозуміти основні засади роботи кори головного мозку.

Існує думка, що в післяреволюційний період, у роки «розрухи» Павлов опинився за межею бідності. Проте, залишаючись патріотом своєї країни, він відмовився від дуже вигідної пропозиції переїхати до Швеції для подальшої наукової діяльності зі стовідсотковим фінансуванням.

Деякі дослідники вважають, що вчений просто не мав можливості виїхати за кордон, і він подавав прохання про дозвіл йому еміграції. Через деякий час, у 1920 році, вчений нарешті отримав від держави давно обіцяний інститут, де й продовжив свої дослідження.

За його дослідженнями уважно спостерігала верхівка радянської владиі завдяки цій протекції вчений зміг здійснити свої давні мрії. При його інститутах було відкрито клініки, оснащені новим обладнанням, штат співробітників постійно розширювався, фінансування було чудовим. З того часу почалося регулярне видання праць Павлова.

Але здоров'я вченого в Останніми рокамизалишало бажати кращого. Кілька разів перехворівши на запалення легень, він нездорово виглядав, сильно втомлювався і взагалі не дуже добре себе почував. І в 1936 році, після застуди, яка перейшла в чергове запалення легень, Павлов помер.

Цілком можливо, що сьогоднішні лікарські засоби і впоралися б із хворобою, але тоді медицина ще була на низькому рівні розвитку. Смерть вченого стала великою втратою всього наукового світу.

Внесок Павлова у науку неможливо переоцінити. Він звів в одну площину фізіологію та психологію, його дослідження вищої нервової діяльності дали поштовх розвитку різних наук. Ім'я Івана Петровича Павлова зараз знайоме кожному освіченій людині. На цьому виклад про життя та роботу вченого вважаю за можливе завершити, адже коротка біографія Павлова І.П. достатньою мірою освітлена.

Іван Петрович Павлов народився 14 (26) вересня 1849 р. в Рязані. Навчання грамоти почалося, коли Іванові було вісім років. Але за шкільну лаву він сів лише за 3 роки. Причиною такого запізнення стала сильна травма, яку він одержав, розкладаючи яблука для просушування.

Після одужання Іван став учнем духовної семінарії. Він чудово вчився і швидко висунувся в репетитори, допомагаючи своїм однокашникам, що відстають.

Будучи гімназистом, Павлов познайомився з працями В. Г. Бєлінського, Н. А. Добролюбова, А. І. Герцена, і перейнявся їх ідеями. Але вогненним революціонером вихованець духовної семінарії не став. Невдовзі Іван захопився природознавством.

Величезне впливом геть юнака справила робота І. М. Сеченова, “Рефлекси мозку”.

Закінчивши 6 клас, Іван зрозумів, що не хоче йти обраним раніше шляхом і почав готуватися до вступу до університету.

Подальше навчання

В 1870 Іван Петрович перебрався в Пітер і став студентом фізико-математичного факультету. Як і в гімназії, він добре навчався і отримував імператорську стипендію.

У міру навчання Павлов все більше захоплювався фізіологією. Остаточний вибір був зроблений ним під впливом професора І. Ф. Ціона, який читав лекції в інституті. Павлов був захоплений як мистецтвом проведення дослідів, а й дивовижним артистизмом педагога.

У 1875 р. Павлов на відмінно закінчив інститут.

Основні досягнення

У 1876 р. Іван Павлов влаштувався асистентом в лабораторію Медико-хірургічної академії. Протягом 2 років він проводив дослідження з фізіології кровообігу.

Праці молодого вченого були високо оцінені С. П. Боткін, який запросив його до себе. Прийнятий як лаборант, фактично Павлов очолив лабораторію. За час співпраці з Боткіним, він досяг приголомшливих результатів у сфері вивчення фізіології кровообігу та травлення.

Павлову належить ідея введення у практику хронічного експерименту, з якого у дослідника є можливість вивчення діяльності здорового організму.

Розробивши метод умовних рефлексів, Іван Петрович встановив, що фізіологічні процеси, що відбуваються в мозковій корі, перебувають в основі психічної діяльності.

Дослідження Павловим фізіології ВНД справили величезний вплив як у медицину і фізіологію, і на психологію і педагогіку.

Лауреатом Нобелівської премії Іван Петрович Павлов став 1904 р.

Смерть

Іван Петрович Павлов пішов із життя 27 лютого 1936 р., у Ленінграді. Причиною смерті стало гостре запалення легень. Похований Іван Петрович був на Волковському цвинтарі. Його смерть була сприйнята народом як особиста втрата.

Інші варіанти біографії

• Вивчаючи коротку біографію Павлова Івана Петровича, слід знати, що він був непримиренним противником партії.
• В юності Іван Павлов захоплювався колекціонуванням. Спочатку він збирав колекцію метеликів, а потім зацікавився збиранням марок.
• Видатний учений був шульгою. Все життя у нього був слабкий зір. Він скаржився на те, що нічого не бачить без окулярів.
• Павлов багато читав. Він цікавився не лише професійною, а й художньою літературою. За свідченням сучасників, попри брак часу, Павлов кожну книгу прочитував двічі.
• Академік був затятим сперечальником. Він майстерно вів дискусію, і мало хто міг зрівнятися з ним у цьому мистецтві. Одночасно вчений не любив, коли з ним швидко погоджувалися.

Російський учений-фізіолог Іван Петрович Павлов народився Рязани, місті, розташованому приблизно 160 км від Москви.

Його мати, Варвара Іванівна, походила із сім'ї священика; отець, Петро Дмитрович, був священиком, який служив спочатку на бідній парафії, але завдяки своєму пастирському прагненню згодом став настоятелем одного з найкращих храмів Рязані. З раннього дитинства Павлов перейняв у батька завзятість у досягненні мети та постійне прагнення самовдосконалення. За бажанням своїх батьків Павлов відвідував початковий курс духовної семінарії, а 1860 р. вступив до рязанського духовного училища. Там він зміг продовжити вивчення предметів, які його цікавили найбільше, зокрема природничих наук; із захопленням брав участь він у різних дискусіях, де виявились його пристрасність і наполегливість, які зробили Павлова грізним опонентом.

Захоплення фізіологією виникло у Павлова після того, як він прочитав російський переклад книги англійської критики Георга Генрі Леві. Його пристрасне бажання зайнятися наукою, особливо біологією, було підкріплено читанням популярних книг Д. Писарєва, публіциста та критика, революційного демократа, роботи якого підвели Павлова. до вивчення теорії Чарлза Дарвіна

Наприкінці 1880-х років. Радянський уряд змінив свій розпорядження, дозволивши студентам духовних семінарій продовжувати освіту у світських навчальних закладах. Захопившись природничими наукамиПавлов в 1870 р. вступив до Петербурзького університету на природне відділення фізико-математичного факультету. Його інтерес до фізіології зріс, після того, як він прочитав книгу І. Сєченова «Рефлекси головного мозку», але освоїти цей предмет йому вдалося тільки після того, як він пройшов навчання в лабораторії І. Ціона, який вивчав роль депресорних нервів. Ціон з'ясовував вплив нервів на діяльність внутрішніх органів, і саме на його пропозицію Павлов почав своє перше наукове дослідження – вивчення секреторної іннервації підшлункової залози; за цю роботу П. та М. Афанасьєв були нагороджені золотою медаллю університету.

Після отримання в 1875 р. звання кандидата з природничих наук Павлов вступив на третій курс Медико-хірургічної академії в Санкт-Петербурзі (реорганізованої згодом у Військово-медичну), де сподівався стати асистентом Ціона, який незадовго до цього був призначений ординарним професором кафедри. Однак Ціон виїхав з Росії, після того, як урядовці перешкодили цьому призначенню, дізнавшись про його єврейське походження. Відмовившись працювати з наступником Ціона, Павлов став асистентом у Ветеринарному інституті, де протягом двох років продовжував вивчення травлення та кровообігу. Влітку 1877 р. він працював у місті Бреслау, у Німеччині (зараз Вроцлав, Польща), з Рудольфом Гейденгайном, фахівцем у галузі травлення. У наступному році на запрошення С. Боткіна Павлов почав працювати у фізіологічній лабораторії при його клініці в Бреслау, ще не маючи медичного ступеня, який П. отримав у 1879 р. У лабораторії Боткіна Павлов фактично керував усіма фармакологічними та фізіологічними дослідженнями.

Після тривалої боротьби з адміністрацією Військово-медичної академії (відносини з якою стали натягнутими після його реакції на звільнення Ціона) П., 1883 р. захистив дисертацію на здобуття ступеня доктора медицини, присвячену опису нервів, що контролюють функції серця. Він був призначений приват-доцентом в академію, але змушений був відмовитися від цього призначення у зв'язку з додатковою роботою в Лейпцигу з Гейденгайном і Карлом Людвігом, двома найвидатнішими фізіологами того часу. Через два роки Павлов повернувся до Росії.

Багато досліджень Павлова в 1880-х роках. стосувалися системи кровообігу, зокрема регуляції функцій серця та кров'яного тиску. Найбільшого розквіту творчість Павлова досягла до 1879 р., коли він розпочав дослідження з фізіології травлення, які тривали понад 20 років. До 1890 праці Павлова отримали визнання з боку вчених всього світу. З 1891 р. він завідував фізіологічним відділом Інституту експериментальної медицини, організованого за його діяльну участь; одночасно він залишався керівником фізіологічних досліджень у Військово-медичній академії, в якій пропрацював з 1895 по 1925 р. Будучи від народження лівшою, як і його батько, Павлов постійно тренував праву руку і в результаті настільки добре володів обома руками, що, за спогадами колег , «Ассистувати йому під час операцій було дуже важким завданням: ніколи не було відомо, якою рукою він діятиме наступного моменту. Він накладав шви правою і лівою рукою з такою швидкістю, що дві людини насилу встигали подавати йому голки з шовним матеріалом».

У своїх дослідженнях Павлов використав методи механістичної та холістичної шкіл біології та філософії, які вважалися несумісними. Як представник механіцизму Павлов вважав, що комплексна система, Така, як система кровообігу або травлення, може бути зрозуміла шляхом послідовного дослідження кожної з їх частин; як представник «філософії цілісності» він відчував, що ці частини слід вивчати у інтактної, живої та здорової тварини. З цієї причини він виступав проти традиційних методів вівісекції, за яких живі лабораторні тварини оперувалися без наркозу для спостереження за роботою їх окремих органів.

Вважаючи, що тварина, що вмирає на операційному столі і відчуває біль, не може реагувати адекватно здоровому, Павлов впливав на неї хірургічним шляхом таким чином, щоб спостерігати за діяльністю внутрішніх органів, не порушуючи їх функцій і стану тварини. У деяких випадках він створював умови, за яких травні залози виділяли свої секрети у фістули, розташовані поза твариною; в інших випадках він відокремлював від шлунка частини у вигляді ізольованого шлуночка, що повністю зберігає зв'язки з центральною нервовою системою. Майстерність Павлова у цій важкій хірургії була неперевершеною. Більше того, він наполегливо вимагав дотримання того ж рівня догляду, анестезії та чистоти, що й під час операцій на людях. «Після приведення організму тварини у відповідність до нашого завдання, – говорив він, – ми повинні знайти для нього modus vivendi, щоб забезпечити йому абсолютно нормальне та тривале життя. Тільки за дотримання цих умов отримані нами результати можна вважати переконливими і такими, що відображають нормальний перебіг цих феноменів». Використовуючи дані методи, Павлов та його колеги показали, що кожен відділ травної системи – слинні та дуоденальні залози, шлунок, підшлункова залоза та печінка – додає до їжі певні речовини у їхній різній комбінації, що розщеплюють її на всмоктувані одиниці білків, жирів та вуглеводів. Після виділення кількох травних ферментів Павлов почав вивчення їх регуляції та взаємодії.

У 1904 р. Павлов був нагороджений Нобелівською премією з фізіології та медицини «за роботу з фізіології травлення, завдяки якій було сформовано ясніше розуміння життєво важливих аспектів цього питання». У промові на церемонії вручення премії К.А. Г. Мернер з Каролінського інституту дав високу оцінку вкладу Павлова у фізіологію та хімію органів травної системи. «Завдяки роботі П. ми змогли просунутися у вивченні цієї проблеми далі, ніж за попередні роки, – сказав Мернер. – Тепер ми маємо вичерпне уявлення щодо впливу одного відділу травної системи на інший, тобто. про те, як окремі ланки травного механізму пристосовані до спільної роботи».

Протягом усієї своєї наукового життяПавлов зберігав інтерес до впливу нервової системи діяльність внутрішніх органів. На початку XX ст. його експерименти щодо травної системи призвели до вивчення умовних рефлексів. Павлов та його колеги виявили, що якщо їжа потрапляє до рота собаки, то починає рефлекторно вироблятися слина. Коли собака просто бачить їжу, то також автоматично починається слиновиділення, але в цьому випадку рефлекс значно менш постійний і залежить від додаткових факторів, таких як голод або переїдання. Підсумовуючи різницю між рефлексами, Павлов зауважив, що «новий рефлекс постійно змінюється і тому умовним». Таким чином, один вид або запах їжі діють як сигнал для утворення слини. «Будь-яке явище у зовнішньому світі може бути перетворено на тимчасовий сигнал об'єкта, що стимулює слинні залози, – писав Павлов, – якщо стимуляція цим об'єктом слизової оболонки ротової порожнини буде пов'язана повторно... з впливом певного зовнішнього явища на інші чутливі поверхні тіла».

Вражений силою умовних рефлексів, що проливають світло на психологію та фізіологію, Павлов після 1902 р. сконцентрував свої наукові інтереси на вивченні вищої нервової діяльності. Відданий своїй справі та високоорганізований у всіх аспектах своєї роботи, чи то операції, читання лекцій чи проведення експериментів, Павлов відпочивав у літні місяці; у цей час він із захопленням займався садівництвом та читанням історичної літератури. Як згадував один із його колег, «він завжди був готовий для радості і витягував її із сотень джерел». Становище найбільшого російського вченого захищало Павлов від політичних колізій, якими рясніли революційні події Росії початку століття; так, після встановлення радянської влади було видано спеціальний декрет за підписом В.І. Леніна про створення умов, що забезпечують роботу Павлова. Це було особливо примітно, більшість учених перебував тоді під наглядом державних органів, які нерідко втручалися у наукову роботу.

У 1881 р. Павлов одружився з Серафимою Василівною Карчевською, вчителькою; у них народилися чотири сини та дочка. Відомий своєю завзятістю та наполегливістю у досягненні мети, Павлов вважався серед деяких своїх колег та студентів педантом. У той же час він мав велику пошану в науковому світі, а його особистий ентузіазм і сердечність здобули йому численних друзів.

Павлов помер 1936 р. в Ленінграді (нині Санкт-Петербург) від пневмонії. Похований на Волковому цвинтарі.

У 1915 р. Павлов був нагороджений французьким орденом Почесного легіону, того ж року він отримав медаль Коплі Лондонського королівського товариства. Павлов був членом Академії наук СРСР, іноземним членом Лондонського королівського товариства та почесним членом Лондонського фізіологічного товариства.

Проф. Х. С. Коштоянц

Іван Петрович Павлов за тривалий шлях своєї наукової роботи залишив глибокий слід у багатьох сферах теорії та практики. Він створив заново ряд глав сучасної фізіології, новий напрямок експериментальної терапії, він пристрасно боровся за об'єктивні методи дослідження в одній з найважчих галузей знання – психології. Йому належить найбільша заслуга створення найбільшої у світі фізіологічної школи, що не має рівної собі за творчою зарядкою та величиною. Аналіз наукової творчості та образу Павлова як громадянина Радянського Союзу, гордого свідомістю приналежності до великої сім'ї народів СРСР, повинен бути завданням багатьох дослідників. У цій статті ми спробуємо надати нарис основний лінії наукової діяльності Павлова.

І. П. Павлов.

«Пам'ятники собаці», відкритого у дворі Інституту експериментальної медицини.

Піддослідні тварини фізіологічної лабораторії.

Собаки із шлунковою фістулою: I – оперована за методом акад. І. П. Павлова («порожній шлунок»), а – місце перерізання стравоходу, b – фістульна трубка, через яку витікає сік; I I – оперована за методом Гейденгайна («малий шлунок»), з – відокремлена частина шлунка з фістульною трубкою.

Піддослідна тварина у верстаті.

Фізіологічна лабораторія

Павлов – яскравий представник експериментального природознавства. Фізіологічний експеримент, «спостереження і спостереження», факти є повітрям, яким дихав Павлов, дослідник природи. Йому органічно були далекі міркування про явища природи, що не спираються на достовірний досвід.

Павлов яскраво показав, що новостворені шляхи та способи досвідченого вивчення природи розкривають нові сторони явищ, які не могли бути показані за попередніх способів дослідження. Робота Павлова щодо цього може бути класичним прикладом того, як створення нових підходів до вивчення явищ ставить наші знання на новий, вищий щабель. Павлов так оцінював існували до нього і розроблені ним методи дослідження травлення (у лекціях про роботу головних травних залоз 1897 р.).

«Перешкодою раннього дослідження була недостатня методика. Часто говориться, і недарма, що наука рухається поштовхами, залежно від успіхів, які роблять методика. З кожним кроком методики вперед ми ніби піднімаємося ступенем вище, з якого відкривається нам ширший обрій, з невидимими раніше предметами. Тому нашим першим завданням було вироблення методики».

Правильно вирішивши проблему нових методичних підходів, створивши найближчі до умов цілого організму методи дослідження, Павлов зі своїми співробітниками швидко зробив низку найбільших наукових відкриттів. Група робіт Павлова та її учнів у сфері фізіології головних травних залоз внесла лад у той «хаос» уявлень, який був у вченні про травлення до Павлова.

Для усунення абсолютної недостатності всіх попередніх досліджень, про яку свідчила багатовікова історія вивчення травлення від дослідів над травленням птахів італійської Academia del Cimento і до розробки методу штучного шлункового нориці у собаки (Басов, 1842), Павлов вимагав виконання низки умов отримання шлункового соку у будь-який час , у абсолютно чистому вигляді, точного визначення його кількості, правильної роботи травного каналу та спостереження за збереженням тварини у здоровому стані. Виконання всіх цих умов і були присвячені роботи з розробки методу ізольованого (відокремленого) шлуночка, який був виконаний Павловим (1879) та незалежно від нього німецьким вченим Гейденгайном (1880).

Надалі були розроблені методи хронічної підшлункової фістули, метод уявної годівлі та ін. Все це разом узяте дозволило Павлову та його учням зробити низку великих відкриттів: вони довели основні закономірності кількісної та якісної реакції залізистих клітин на той чи інший вид харчового подразнення, що знайшли свій вираз у класичних павлівських кривих скорочень; вони показали стрункість та послідовність у роботі різних відділів травного тракту; вони відкрили роль нервової системи у регуляції роботи травних залоз, що було початком великих робіт у галузі умовних рефлексів; вони зробили ряд великих спостережень та відкриттів, які лягли в основу сучасних поглядів на природу ферментативних процесів (відкриття ентерокінази); нарешті, ці роботи показали велике значення оперативно-хірургічного способу. Книга Павлова "Лекції про роботу головних травних залоз" стала класичним твором, який завоював всесвітню популярність, і Павлов отримав за цю групу робіт премію Нобеля (1904).

Результати, досягнуті Павловим у створенні способів вивчення травних залоз і міцно які узвичаїлися сучасних фізіологічних установ, важливі у сенсі затвердження великого значення цілісного вивчення організму тварин. Саме в цьому величезна перевага Павлова перед його попередниками (Гельм, Бомії, Басов, Блондло, Гейденгайн), які займалися питаннями розробки так званої методики фістуля. Велич Павлова у тому, що він удосконалив вже існували прийоми фістульної методики, а тому, що бачив у цьому основу цілісного вивчення фізіологічних процесів. Ця винятково важлива біологічна тенденція цілісного вивчення організму характеризує як період роботи над травними залозами, а й увесь величезний відрізок часу роботи школи Павлова над складною проблемою умовних рефлексів.

Багаторічна розробка фізіології великих півкуль у навчанні про умовні рефлекси стала розвитком і завершенням вчення про цілісність організму. Великі півкулі представлялися Павлову органами, регулюючими відносини тварини із зовнішнім світом у сфері збереження цілісності цієї тварини. У дослідах із умовними рефлексами Павлов найбільше звертав увагу саме на цілісність організму. Розбираючи складне питання про гальмівні впливи довкілля на вироблення умовних рефлексів тварини, Павлов особливо підкреслював значення цілісності системи.

Для Павлова розробка оперативно-хірургічного прийому дослідження була, на його думку, «прийомом фізіологічного мислення». Саме завдяки цьому прийому фізіологічного мислення Павлов зумів наприкінці XIX і на початку XX століття стати одним із небагатьох представників цілісного вивчення фізіологічних процесів у епоху розквіту аналітичного методуфізіології. І невипадково тому долі синтетичної фізіології він пов'язав із розробкою прийомів цілісного вивчення фізіологічних процесів.

p align="justify"> Отже, Павлов представив у своїй роботі яскравий зразок застосування досвідченого дослідження життєвих явищ, створив нові шляхи в цьому напрямку і дав до рук фізіологів метод цілісного вивчення фізіологічних процесів. Але це не вичерпується характеристика Павлова як експериментатора. Найважливішою рисою його є те, що він пов'язував шляхи теоретичного аналізу питання із безпосередньою практикою; він пов'язував питання фізіології з питаннями медицини.

Переконавшись у величезному значенні експерименту вивчення процесів у нормальному організмі, Павлов став справжнім проповідником експериментального методу галузі медицини. «Тільки пройшовши через вогонь експерименту, вся медицина стане тим, чим має бути, тобто свідомою, а отже, завжди і цілком доцільною... І тому я насмілююся передбачити, що прогрес медицини в тій чи іншій країні, у тому чи іншому вченому чи навчальному медичному закладі вимірюватиметься тією увагою, тією турботливістю, якими оточується там експериментальний відділ медицини». І не випадково тому лабораторія Павлова стала справжньою Меккою для найбільш передових представників медичної науки, які йшли до цієї лабораторії робити свої дисертації. Серед учнів Павлова росли керівні працівникиу сфері теоретичної фізіології, а й у сфері клініки. А його мрія про створення експериментальної бази для медицини з метою забезпечення кращих умов«пристрасному прагненню людей здоров'я і життя» (Павлов) перетворилася на дійсність у наші дні створенням гігантського Всесоюзного інституту експериментальної медицини, однією з активних діячів якого був аж до смерті Павлов.

Для розуміння Павловим співвідношення фізіологічної теорії та клінічної практики характерна органічний зв'язок цих двох наукових ліній як ліній, що взаємно запліднюють. Не тільки фізіологічний експеримент та висновки з нього є основою для розуміння патологічного процесу та впливу на нього, а й патологічний процес зі свого боку є основою для розуміння фізіологічних процесів. Прихід експериментальної теорії від фізіологічного експерименту у Павлова є природним актом.

Для Павлова патологічний і нормальний процес не розірваними явищами, а явищами одного порядку.

Протягом усієї наукової діяльності Павлова невичерпним джерелом щодо його суворо наукових побудов у галузі фізіології служили спостереження як над нормальними тваринами, а й над хворими тваринами і людиною. Спочатку над випадковими хворими, потім систематично у лікарнях Павлов вів спостереження як і послідовно і наполегливо, як і робив у фізіологічної лабораторії. Клінічні випадки служили йому вказівкою та поштовхом для розробки таких методів дослідження фізіологічних процесів у нормальному організмі, які надалі стали класичними. Ми маємо на увазі факт відкриття Павловим методу уявного годування, який його наштовхнули клінічні випадкихворих із зарощеним стравоходом.

Павлов разом зі своєю співробітницею Шумової-Симоновської дали метод уявного годування, який дозволив показати факт відділу шлункових залоз під впливом нервової системи без зіткнення з їжею, метод, що став класичним. Він виріс із досвіду, накопиченого клінікою.

Отримавши на початку XX ст. Нобелівську премію за класичні роботи в галузі травлення, І. П. Павлов розгорнув новий циклдосліджень, органічно пов'язаний з першим циклом і який приніс йому ще більшу славу великого дослідника та світового вченого. Ми маємо на увазі його геніальну роботу у сфері умовних рефлексів.

Теорія умовних рефлексів як біологічна теорія була вперше формульована Павловим і саме така отримала своє завершення в останніх дослідженнях Павлова в галузі генетичного аналізу умовно-рефлекторної діяльності. Для Павлова вироблення умовного рефлексу є насамперед біологічний акт, що створює передумови для правильного обміну речовин та енергії між організмом та довкіллям. До цього він прийшов на підставі своїх класичних досліджень з фізіології травного процесу, процесу сприйняття та переробки поживних речовин ззовні, а також на підставі своїх, також класичних, робіт у справі з'ясування трофічної ролі нервової системи.

Численні експериментальні дані показали Павлову ту величезну роль, яку грає нервова система переважно біологічному процесі - процесі обміну речовин. Він і його учні з більшою, ніж будь-хто, переконливістю зуміли показати, що в актах сприйняття та переробки їжі, в актах видобутку її, а також у найтонших актах хімічних перетворень цих поживних речовин у клітинах багатоклітинного організму провідну роль відіграє нервова система. . Формульоване Павловим вчення про трофічної ролі нервової системи розгортається нині у винятково важливий розділ фізіології.

Геніальне відкриття Павлова полягає в тому, що цей процес безперервного обміну речовин і енергії між організмом та зовнішнім середовищем не тільки здійснюється комплексом вроджених нервово-рефлекторних актів, але що в індивідуальному розвитку тварини у кожному конкретному випадку, у кожній конкретній обстановці, створюються нові, набуті обумовлені середовищем нервові зв'язки (умовні рефлекси), що роблять найбільш оптимальними взаємини між тваринами та зовнішнім середовищем у даних умовах. У промові "Природознавство і мозок" Павлов гранично ясно визначає це біологічне значення відкритих їм умовних рефлексів:

«Суттєвим зв'язком тваринного організму з навколишньою природою є зв'язок через відомі хімічні речовини, які повинні постійно надходити до складу даного організму, тобто зв'язок через їжу. На нижчих щаблях тваринного світу лише безпосередній дотик їжі до тваринного організму або, навпаки, організму до їжі головним чиномведе до харчового обміну. На вищих щаблях ці відносини стають чисельнішими і віддаленішими. Тепер запахи, звуки та картини спрямовують тварин, уже у широких районах навколишнього світу, на харчову речовину. А на найвищому щаблі звуки мови та значки листа до друку розсипають людську масу по всій поверхні земної кулі у пошуках за насущним хлібом. Таким чином незліченні, різноманітні та віддалені зовнішні агенти є ніби сигналами харчової речовини, направляють вищих тварин на захоплення його, рухають їх на здійснення харчового зв'язку із зовнішнім світом».

Більш ніж тридцятирічна робота Павлова та його учнів чітко показала, що, крім вроджених рефлексів, що спочивають на анатомічному зв'язку центральної нервової системи та її провідників з периферичними органами (м'язи, залози), існують ще додаткові рефлекси, які можуть виникати протягом індивідуального життя тварини внаслідок збігу дії різних, до того індиферентних, подразників зовнішнього світу з такими подразниками, які є безумовними збудниками тієї чи іншої реакції (секреторної, рухової та ін.). У цьому лежить і основна теоретична передумова вироблення методичних прийомів, що лежить в основі павлівської методики умовних рефлексів, при якій такі індиферентні подразники харчової реакції, як світло, звук, поколювання і т. д. стають умовними подразниками травних залоз, якщо вони збігаються з дією Безумовного харчового подразника – самої їжі. З загальнобіологічної точки зору особливо цінними є досліди з новонародженими тваринами, виконані в лабораторії Павлова, при яких вдалося показати, що якщо вирощувати новонароджених щенят на їжі, позбавленої м'яса (молочно-хлібний режим), то вид та запах м'яса не є збудниками травних залоз названих щенят. Але вже після одноразової дачі щеням м'яса надалі вигляд і запах м'яса стають потужними збудниками, наприклад слинної залози. Усе це призвело Павлова до висновку, що організм тварини має у своєму розпорядженні два типи рефлексів: постійні, або вроджені, і тимчасові, або набуті.

Сума фактів, отриманих щодо характеристики функцій клітин кори мозку методом умовних рефлексів, по праву можна вважати основою справжньої фізіології великих півкуль мозку. Ці факти дали виключно цінний матеріал для розуміння складних проблем органів чуття, локалізації їх; вони розкрили фізіологічну природу процесів збудження та гальмування у центральній нервовій системі. Сама методика слинних умовних рефлексів, крім великого загальнобіологічного значення, має важливе значення для аналізу питання про природу нервового процесу, особливо для виникнення і проведення природних нервових імпульсів. Можна без перебільшення сказати, що методика умовних рефлексів дасть дуже багато для аналізу складних питань реакції периферичних клітин у відповідь на природне подразнення.

Капітальні роботи павлівської школи з умовних рефлексів є одним із провідних глав фізіології нервової системи. Тут не зайве згадати, як хвилювало це питання Павлова. Ще недавно він писав про своє обурення з приводу того, що один із німецьких фізіологів заявив проф. Фольборту у Харкові: умовні рефлекси – це «не фізіологія». Глибоко торкнувшись цим Павлов, показуючи свої досліди нашому гостеві проф. Йордану (Голландія), схвильовано спитав його: «Але хіба це не фізіологія?» На що проф. Йордан відповів: "Ну, звичайно, саме це є справжньою фізіологією". Так відповів Павлову один з найбільших представників сучасного біологічного напряму в галузі фізіології, який має на меті вивчення цілісного організму.

Павлов намагався осмислити природно-історичний величезний досвід та спостереження щодо вироблення умовних рефлексів в індивідуальному житті тварини. Як натураліст він оцінював значення умовних рефлексів з точки зору загальнобіологічної. Він говорив, що вроджені рефлекси – це рефлекси видові, тоді як набуті рефлекси – індивідуальні. І далі він повідомляв: «Ми назвали, так би мовити, з суто практичної точки зору перший рефлекс безумовним, а другий умовним. Вкрай ймовірно (і це вже є окремі фактичні вказівки), що нові рефлекси, що виникають, при збереженні одних і тих же умов життя в ряді послідовних поколінь безперервно переходять у постійні. Це було б таким чином одним із постійно діючих механізмів розвитку тваринного світу». І до цього питання Павлов повернувся у своїй останній зведеній статті, написаній для Великої медичної енциклопедії в 1935 р., коли він писав, що умовні рефлекси забезпечують все те, що необхідно як для добробуту організму, так і для добробуту образу. У промові на Міжнародному конгресі фізіологів 1913 р. Павлов із цього приводу рішуче заявив: «Можна приймати, деякі з умовних новостворених рефлексів пізніше спадково перетворюються на безумовні».

Надалі під керівництвом Павлова Студенцовим були здійснені спеціальні дослідження для перевірки цієї думки, причому виступ Павлова на підставі цих дослідів зустрів величезний інтерес з боку біологів, бо він стосувався такого важливого питання, як питання про наслідування набутих ознак. Це стало предметом спеціальної дискусії та критики з боку генетиків. Проти цих дослідів та їхнього трактування виступив великий американський генетик Морган, і Павлов мав погодитися з основними доводами названої дискусії. Але розробку питання саме у цьому біологічному напрямі Павлов не тільки не залишив, а й розвинув далі. Тут відкривається нова величезна смуга діяльності Павлова вивчення генетики вищої нервової діяльності. Ця нова сфера дослідження, яка лягла в основу роботи новоствореної біологічної станції в Колтушах, мала увінчати будівлю думок Павлова про біологічне значення умовних рефлексів. Самою постановкою питання про генетику вищої нервової діяльності, конкретною розробкою вчення про різні типи нервової системи у різних тварин зняли наведені вище висловлювання Павлова про наслідування набутих ознак як висловлювання, не виправдані достовірним досвідом.

Павлов та його учні надзвичайно докладно розробили типологію поведінки різних собак, зробивши це біологічною основою для постановки дослідів над різними тваринами та можливих висновків у кожному окремому випадку. У зведеній статті про умовні рефлекси, написаної в 1935 р., Павлов вказує на те, що «вивчення умовних рефлексів у маси собак поступово висунуло питання про різні нервові системи окремих тварин і що, нарешті, вийшли підстави систематизувати нервові системи за деякими їх основними рисами ».

Що ж до типів нервової системи, то із цього приводу Павлов дає вичерпну характеристику їх, що повністю збігається з сучасними загальнобіологічними уявленнями. Ці думки Павлова стали справді грандіозним планом нової галузі дослідження вищої нервової діяльності тварин методами генетики та фізіології, які відкривають абсолютно новий шляхдослідження питання. Цього разу смерть поміщала Павлову вичерпати питання таким чином, як це було виконано ним під час створення трьох нових розділів фізіології – травлення, умовних рефлексів та трофічної ролі нервової системи. Ця робота стане предметом досліджень нового покоління фізіологів.

В останній період своєї наукової роботи Павлов виключно послідовно пропагував необхідність вивчення генетики фізіологами, застосування генетики до аналізу типів функціонування нервової системи у тварин. Це знайшло символічний вираз у тому художньому оформленні, яке, за ідеєю Павлова, було дано Колтушській біологічній станції: перед павлівською лабораторією в Колтушах було споруджено три скульптури - творця поняття рефлексу Рене Декарта, основоположника строго наукової фізіології центральної нервової системи Івана Михайловича , Засновника сучасної генетики Грегора Менделя

Як глибокий натураліст Павлов виявив величезний інтерес до проблем поведінки близьких до людини тварин, і останніми роками в його лабораторії вели дослідження над мавпами. Постійно цікавлячись питаннями перенесення даних, отриманих у дослідах з лабораторними тваринами, на людину та спеціально ставлячи питання про особливості фізіології людини, Павлов зумів дійти одного з найглибших висновків щодо фізіології людини. Ми маємо на увазі постановку Павловим питання про спеціальну, тільки людині властиву, другу сигнальну систему дійсності у вигляді слова. З цього приводу наведемо виключно яскраве і стисле формулювання, яке Павлов дав у своїй зведеній статті в 1935 р. «У тваринному світі, що розвивається, на фазі людини відбувся надзвичайний додаток до механізмів нервової діяльності. Для тварини дійсність сигналізується майже тільки роздратуваннями і слідами їх у великих півкулях, що безпосередньо приводять у спеціальні клітини зорових, слухових та інших рецепторів організму. Це те, що і ми маємо в собі як враження, відчуття та уявлення від навколишнього середовища як загальноприродного, так і від нашого соціального, виключаючи слово, чутне і видиме. Це – нервова сигнальна система дійсності, спільна у нас із тваринами. Але слово склало другу, спеціальну нашу сигнальну систему дійсності, будучи сигналом перших сигналів».

Спеціальна робота над питаннями про особливості вищої нервової діяльності людини привела Павлова до вивчення психопатології людини, до психіатричної клініки, де він залишався експериментатором, який намагався підійти до аналізу порушень психіки людини та лікування на основі даних експериментальної фізіології.

Відкрита Павловим новий глава фізіології людини про слово як сигнальної системі почала отримувати експериментальне підтвердження у роботах школи Павлова і з'явиться одним із плідних шляхів дослідження поряд із генетикою вищої нервової діяльності, що залишилася нерозробленою в науковій спадщині Павлова.

Вчення Павлова про умовні рефлекси дедалі більше отримує права громадянства поза Радянського Союзу і, всупереч зауваженню найбільшого англійського фізіолога Шерінгтона у тому, що не матиме поширення за кордоном, пробиває собі дорогу у низці країн Європи та Америки. Це особливо наочно показав останній Міжнародний фізіологічний конгрес, у якому проф. Сорбонни Люї Ляпік заявив, що основні проблеми фізіології центральної нервової системи будуть вирішені при застосуванні методу, створеного генієм Павлова. Вчення про умовні рефлекси починає набувати великого значення в аналізі багатьох біологічних процесів як найпростіших, і складних організмів, і цим підтверджується впевнений погляд Павлова, що умовні рефлекси є універсальним для живої системи процесом.

Та реакція, яка існувала проти умовних рефлексів у буржуазних країнах і продовжує там частково існувати, лежить на глибоко важливих засадах і тому розкриває велике важливе значення вчення Павлова. Павлов розповідав, як понад 10 років тому на ювілеї Лондонського королівського товариства знаменитий англійський фізіолог-невролог Шерінгтон заявив йому: «А знаєте, ваші умовні рефлекси в Англії навряд чи матимуть успіх, бо вони пахнуть матеріалізмом». Саме матеріалізму було присвячене остаточно життя Павлова як натураліста. Спостерігаючи природу в «великому масштабі та в загальних рисах», спираючись постійно на «посих досвіду», Павлов бачив перед собою «грандіозний факт розвитку природи від первісного стану у вигляді туманностей у нескінченному просторі до людської істоти на нашій планеті» (Павлов) і як дослідник не потребував тлумачень явищ навколишньої природи в силах , які лежать поза цією природою. Вся класична спадщина цього великого дослідника і світового вченого буде використана в будівництві строго наукового, єдино правильного матеріалістичного пізнання світу.

Геніальний дослідник природи Павлов зумів своїм глибоким розумом зрозуміти ту конкретну історичну дійсність, свідком якої був на схилі років. І. П. Павлова глибоко хвилювали долі культури людства, долі його батьківщини. У цьому сенсі він вищий за багатьох із тих класиків природознавства, які у питаннях природно-політичних не піднімалися над обивательським рівнем своєї епохи.

Безперечною заслугою геніального фізіолога Павлова перед людством завжди буде те, що він із трибуни світового конгресу підняв голос протесту проти війни та фашизму. Цей протест зустрів широкий відгук серед визначних учених усього світу, делегатів XV Міжнародного конгресу фізіологів у Ленінграді. Перед лицем войовничого фашизму Павлов беззастережно став на захист своєї великої соціалістичної батьківщини, залишивши себе пам'ять громадянина СРСР, гордого свідомістю приналежності до великої сім'ї народів СРСР, які будують нове суспільство. Він, видатний представник розумової праці, зрозумів та оцінив історичне значення стахановського руху як щаблі до подолання протиріч між фізичною та розумовою працею. Він – почесний член багатьох академій та університетів світу, визнаний офіційно на світових конгресах «глава фізіологів світу» – з великим хвилюванням прийняв повідомлення про обрання його зльотом донецьких шахтарів «почесним шахтарем».

Вмираючи в справжньому значенні цього слова на науковій посаді, Павлов, незважаючи на свій вік (86 років), безперервно турбувався про долю радянської батьківщини і незадовго до смерті написав своє знамените послання молоді СРСР, серед якої завжди буде жити образ великого громадянина СРСР Івана Петровича Павлова .

Павлов, Іван Петрович

(нар. 1849 р.) - фізіолог, син священика Рязанської губ. Закінчив курс наук у Медико-хірургічній акад. у 1879 р., у 1884 р. призначений приват-доцентом фізіології і того ж року отримав відрядження на 2 роки за кордон з науковою метою; 1890 р. призначений екстраординарним професором у Томський унів. по кафедрі фармакології, але того ж року переміщений до Імп. військово-медичну акад. екстраординарним професором, і з 1897 р. ординарний професор академії.

Видатні вчені праці проф. П. можна розділити на 3 групи: 1) роботи щодо іннервації серця; 2) роботи, пов'язані з екківською операцією; 3) роботи щодо секреторної діяльності залоз травного тракту. Оцінюючи його наукової діяльності слід брати до уваги всю сукупність наукових результатів , Досягнутих його лабораторій, в якій працювали його учні за участю його самого. У 1-й групі робіт щодо іннервації серця, проф. П. експериментально показав, що з роботі серце регулюється, крім вже відомих затримуючих і прискорюючих нервів, також посилюючим нервом, разом із тим він дає факти, що дають право думати існування ще й послаблюючих нервів. У 2-й групі робіт П., здійснивши насправді задуману раніше д-ром Екком операцію з'єднання ворітної вени з нижньою порожнистою і влаштувавши таким чином обхід печінки кров'ю, що несе від травного тракту, вказав на значення печінки, як очищувача від шкідливих продуктів, що несуть з кров'ю від травного каналу, а разом із проф. Ненським він вказав і призначення печінки у переробці карбамінокислого аміаку; завдяки зазначеній операції, ймовірно, вдасться з'ясувати ще дуже багато важливих питань, так чи інакше пов'язаних з діяльністю печінки. Нарешті, 3 група робіт і найбільша, з'ясовує регуляцію відділення залоз шлунково-кишкового каналу, що стало можливим лише після виконання низки операцій, задуманих і здійснених П. З них на першому плані потрібно поставити езофаготомію, тобто перерізання стравоходу на шиї і приживлення кінців його нарізно по кутах рани, що дала можливість точно з'ясувати все значення апетиту і спостерігати чистий шлунковий сік (зі шлункової фістули), що виділяється, внаслідок психічного впливу (апетиту). Не менш важливе значення має і його операція утворення подвійного шлунка із збереженою іннервацією; остання дала можливість стежити за відділенням шлункового соку і з'ясувати весь механізм цього відділення при нормальному травленні в іншому шлунку. Потім йому належить спосіб утворення постійної фістули протоки підшлункової залози: саме, пришиваючи його зі шматком слизової оболонки, він отримав фістулу, що залишається на невизначений час. Застосовуючи як ці операції, так і інші, він з'ясував, що слизова оболонка шлункокишкового каналу має, подібно до шкіри, специфічну збудливість - вона, як би, розуміє, що їй дають хліб, м'ясо, воду і т. д. і у відповідь на цю їжу посилає вже той чи інший сік і того чи іншого складу. При одній їжі виділяється більше шлункового соку і з більшим або меншим вмістом кислоти або ферменту, при іншій виступає посилена діяльність підшлункової залози, при третій печінці, при четвертій може спостерігати гальмо для однієї залози, а разом посилену діяльність іншої і т.д. д. Вказавши на цю спицифічну збудливість слизової оболонки, він вказав разом з тим і нервові шляхи, якими мозок посилає імпульси для цієї діяльності - він вказав на значення блукаючого і симпатичного нерва для відділень шлунка і підшлункової залози. З праць згадаємо: з 1-ї групи - "Посилюючий нерв серця" ("Щоденна Клінічна Газета", 1888); 2-ї групи: "Екківський свищ вен нижньої порожнистої та ворітної та його наслідки для організму" ("Архів біологічних наук Імп. інституту експериментальної медицини" (1892 т., I); з 3-ї "Лекції про роботу головних травних залоз" (1897 р.; тут вказані і всі роботи, що відносяться сюди самого П. та його учнів.) Йому ж належить дослідження: "Центробіжні нерви серця" (СПб., 1883).

(Брокгауз)

Павлов, Іван Петрович

Рос. вчений-фізіолог, творець матеріалістичний. вчення про вищу нервову діяльність тварин та людини, акад. (З 1907, чл.-кор. з 1901). П. розробив нові принципи фізіологіч. дослідження, що забезпечують пізнання діяльності організму як єдиного цілого, що знаходиться в єдності та постійній взаємодії з навколишнім середовищем. Вивчаючи найвищий прояв життя - вищу нервову діяльність тварин і людини, П. заклав основи матеріалістичної психології.

П. народився в Рязані в сім'ї священика. Закінчивши рязанське духовне училище, вступив у 1864 р. до рязанської духовної семінарії. Роки навчання у семінарії збіглися з бурхливим розвитком природознавства у Росії. Велике впливом геть світогляд П. надали ідеї великих російських мислителів, революціонерів-демократів А. І. Герцена, У. Р. Бєлінського, М. Р. Чернишевського, М. А. Добролюбова, праці публіциста-просвітителя Д. І. Писарєва та інших. і особливо праця "батька російської фізіології" І. М. Сєченова - "Рефлекси головного мозку" (1863). Захопившись природничими науками, П. в 1870 вступив до Петербурга. ун-т. Займаючись на природному відділенні фізико-математич. факту, II. працював у лабораторії під керівництвом відомого фізіолога І. Ф. Ціона, де виконав кілька наукових досліджень; за роботу "Про нерви, які завідують роботою в підшлунковій залозі" (совм. з M. M. Афанасьєвим) рада ун-ту нагородила його в 1875 золотою медаллю. Після закінчення ун-ту (1875) II. вступив на третій курс Медико-хірургіч. академії та одночасно працював (1876-78) у лабораторії проф. фізіології К. Н. Устимовича. За час проходження курсу в академії провів низку експериментальних робіт, За сукупність яких брало був нагороджений золотою медаллю (1880). У 1879 закінчив Медико-хірург. академію (реорганізовану в 1881 р. у Військово-мед. академію) і був залишений при ній для вдосконалення. Ще в 1879 П. на запрошення С. П. Боткіна почав працювати у фізіологіч. лабораторії при його клініці (пізніше завідував цією лабораторією); у ній П. пропрацював бл. 10 років, фактично керуючи всіма фармакологіч. та фізіологіч. дослідженнями.

У 1883 П. захистив дис. на ступінь доктора медицини та наступного року отримав звання приват-доцента Військово-мед. академії; з 1890 р. був проф. там же по кафедрі фармакології, а з 1895 - по кафедрі фізіології, на якій пропрацював до 1925. З 1891 одночасно завідував фізіологіч. відділом Ін-та експериментальної медицини, організованого за його діяльну участь. Працюючи 45 років у стінах цього інституту, П. виконав основні дослідження з фізіології травлення і розробив вчення про умовні рефлекси. У 1913 для досліджень вищої нервової діяльності з ініціативи П. в Ін-ті експериментальної медицини було збудовано спеціальну будівлю, в якому вперше були обладнані звуконепроникні камери для вивчення умовних рефлексів (т. зв. вежа мовчання).

Найбільшого розквіту творчість П. досягла після Великої Окт. социалистич. революції. Комуністіч. партія та Радянський уряд завжди надавали П. незмінну підтримку, оточуючи його увагою та турботою. У 1921 за підписом В. І. Леніна було видано спеціальний декрет Ради Народних Комісарів про створення умов, що забезпечують наукову роботу П. Пізніше для П. за його планами було організовано Біологіч. станція у с. Колтуші (нині с. Павлове) під Ленінградом, що стала, за словами П., "столицею умовних рефлексів".

Праці П. здобули визнання з боку вчених усього світу. За життя йому було присвоєно почесні звання численних вітчизняних та іноземних наукових установ, академій, ун-тів та різних про-в. У 1935 році на 15-му Міжнародному конгресі фізіологів (Ленінград - Москва) він був увінчаний почесним званням "старійшини фізіологів світу".

Помер І. ​​П. Павлов на 87-му році життя у Ленінграді. Похований на Волковому цвинтарі.

Протягом першого періоду наукової діяльності (1874–88) П. переважно займався вивченням фізіології серцево-судинної системи. На цей час належить його дис. "Центробіжні нерви серця" (1883), в якій вперше на серці теплокровної тварини було показано існування спеціальних нервових волокон, що підсилюють і послаблюють діяльність серця. На підставі своїх досліджень П. висловив припущення, що відкритий їм посилюючий нерв робить свою дію на серці шляхом зміни обміну речовин у серцевому м'язі. Розвиваючи ці уявлення, П. надалі створив вчення про трофіч. функції нервової системи ("Про трофічну іннервацію", 1922).

Ряд робіт П., що належать до цього періоду, присвячено дослідженню нервових механізмів регуляції кров'яного тиску. У виняткових за ретельністю і точності дослідах їм було встановлено, що будь-яка зміна кров'яного тиску рефлекторно викликає такі зміни в серцево-судинній системі, які призводять до повернення кров'яного тиску до вихідного рівня. П. вважав, що подібна рефлекторна саморегуляція серцево-судинної системи виявляється можливою лише завдяки наявності в стінках кровоносних судин рецепторів, що мають специфічні. чутливістю до коливань кров'яного тиску та ін. Подальшими дослідженнями П. та її співробітники довели, що принцип рефлекторної саморегуляції є універсальним принципом функціонування як серцево-судинної, а й інших ін. систем організму.

Вже у роботах з фізіології кровообігу виявилися висока майстерність та новаторський підхід П. у проведенні експерименту. Поставивши собі завдання вивчити вплив прийому рідкої та сухої їжі на кров'яний тиск собаки, П. сміливо відходить від традиційних гострих дослідів на наркотизованих тварин і шукає нові прийоми дослідження. Він привчає собаку до досвіду і шляхом тривалого тренування домагається того, що без наркозу можна відпрепарувати тонку артеріальну гілочку на лапі собаки і протягом багатьох годин повторно реєструвати кров'яний тиск після різних впливів. Методич. підхід до вирішення поставленої задачі у цій (однієї з перших) роботі дуже важливий, тому що в ньому можна бачити як би зародження чудового методу хронічного досвіду, розробленого П. в період його досліджень з фізіології травлення. Іншим великим експериментальним досягненням стало створення П. нового способу вивчення діяльності серця за допомогою т.з. серцево-легеневого препарату (1886); лише через кілька років у вельми близькій формі подібний серцево-легеневий препарат був описаний англ. фізіологом Е. Старлінг, ім'ям якого цей препарат неправильно названий.

Поряд з роботою в галузі фізіології серцево-судинної системи П. протягом першого періоду своєї діяльності займався вивченням деяких питань фізіології травлення. Але систематич. дослідження в цій галузі він почав проводити тільки в 1891 році в лабораторії Ін-та експериментальної медицини. Керівною ідеєю в цих роботах, так само як і в дослідженнях з кровообігу, була сприйнята П. від Боткіна і Сєченова ідея нервизму, під яким він розумів "фізіологічний напрям", що прагне поширити вплив нервової системи на можливо більша кількістьдіяльностей організму " (Павлов І. П., Повне зібр. соч., т. 1, 2 видавництва, 1951, стор. 197). Однак вивчення регуляторної функції нервової системи (у процесі травлення) у здорової нормальної тварини не могло бути здійснено при методичних можливостях, які мали фізіологія того часу.

Створенню нових методів, нових прийомів "фізіологічного мислення" П. присвятив низку років. Їм були розроблені спеціальні операції на органах травного тракту та введений у практику метод хроніч. експерименту, що дозволив вивчати діяльність травного апарату на здоровій тварині. У 1879 П. вперше в історії фізіології наклав хроніч. фістулу протоки підшлункової залози. Пізніше їм було запропоновано операцію хроніч. фістули жовчної протоки. Під керівництвом П. в 1895 Д. Л. Глінський розробив методику накладання простої і зручної фістули проток слинних залоз, що згодом мала виняткове значення у створенні вчення про вищу нервову діяльність. Одним з найчудовіших досягнень фізіологіч. експерименту був створений П. в 1894 метод спостереження за діяльністю шлункових залоз шляхом відокремлення від шлунка частини його у вигляді ізольованого (відокремленого) шлуночка, що повністю зберігає нервові зв'язки з центральною нервовою системою (малий шлуночок за Павловим). У 1889 П. спільно з Є. О. Шумової-Симановської розробив на собаках операцію езофаготомії у поєднанні з гастростомією. На езофаготомованих тварин, що мають фістулу шлунка, був поставлений досвід із уявним годуванням - найбільш видатний досвід у фізіології 19 ст. Згодом цю операцію було використано П. з метою добування чистого шлункового соку для лікувального застосування.

Володіючи всіма цими методами, П. фактично наново створив фізіологію травлення; вперше з граничною чіткістю їм була показана провідна роль нервової системи у регуляції діяльності всього травного процесу. П. вивчив динаміку секреторного процесу шлункової, підшлункової та слинних залоз і роботу печінки при вживанні різних харчових речовин і довів здатність їх пристосовуватися до характеру секреції, що застосовуються.

У 1897 П. опубл. знаменитий працю - "Лекції про роботу головних травних залоз", що став настільним керівництвом фізіологів усього світу. За цю працю у 1904 році йому було присуджено Нобелівську премію.

Подібно Боткіну, він прагнув поєднати інтереси фізіології та медицини. Це виразилося, зокрема, в обґрунтуванні та розробці ним принципу експериментальної терапії. П. займався пошуком науково обґрунтованих методів лікування експериментально створених патологічних. станів. У безпосередньому зв'язку з роботами з експериментальної терапії знаходяться і його дослідження фармакологіч. проблем. П. розглядав фармакологію як теоретич. мед. дисципліну, шляхи розвитку якої тісно пов'язані з експериментальною терапією.

Вивчення зв'язків організму з навколишнім середовищем, що здійснюються за допомогою нервової системи, вивчення закономірностей, що визначають нормальну поведінку організму в його природних відносинах з довкіллям, зумовили перехід П. до дослідження функцій великих півкуль головного мозку Безпосереднім приводом для цього послужили його спостереження т. зв. психіч. секреції слини у тварин, що настає при вигляді або запах їжі, при дії різних подразників, пов'язаних з прийомом їжі, і т. д. Розглядаючи сутність цього явища, П. зумів, спираючись на висловлювання Сєченова про рефлекторну природу всіх проявів діяльності головного мозку, зрозуміти що феномен психіч. секреції дає можливість фізіологу об'єктивно вивчати т.зв. душевну діяльність.

"Після наполегливого обмірковування предмета, після нелегкої розумової боротьби я вирішив, нарешті, - писав Павлов, - і перед так званим психічним збудженням залишитися в ролі чистого фізіолога, тобто об'єктивного зовнішнього спостерігача та експериментатора, який має справу виключно із зовнішніми явищами та їх відносинами " (Повне зібр. соч., т. 3, кн. 1, 2 видавництва, 1951, стор 14). П. назвав безумовним рефлексом постійний зв'язок зовнішнього агента з діяльністю організму у відповідь на нього, у той час як зв'язок тимчасовий, що утворюється протягом індивідуального життя, - умовним рефлексом.

Із введенням способу умовних рефлексів відпала необхідність будувати припущення про внутрішній стан тварини при впливі на нього різних подразників. Вся діяльність організму, що досліджувалась раніше лише за допомогою суб'єктивних методів, стала доступною для об'єктивного вивчення; відкрилася можливість пізнавати досвідченим шляхом зв'язку організму із зовнішнім середовищем. Сам же умовний рефлекс зробився для фізіології, за висловом П., "центральним явищем", користуючись яким виявилося можливим все повніше і точніше вивчати як нормальну, так і патологічний. діяльність великих півкуль. Вперше про умовні рефлекси П. повідомив у 1903 у доповіді "Експериментальна психологія та психопатологія на тваринах" на 14-му Міжнародному мед. конгресі у Мадриді.

Протягом довгих років П. разом із численними співробітниками та учнями розробляв вчення про вищу нервову діяльність. Крок за кроком розкривалися найтонші механізми кіркової діяльності, з'ясовувалися взаємини між корою великих півкуль і нижчими відділами нервової системи, вивчалися закономірності перебігу процесів збудження та гальмування в корі. Було встановлено, що ці процеси знаходяться один з одним у тісному та нерозривному зв'язку, здатні широко іррадіювати, концентруватися та взаємно діяти один на одного. На складній взаємодії цих двох процесів і заснована, за П., вся аналізаторна та синтезуюча діяльність кори більша за півкулі. Цими уявленнями була створена фізіологіч. основа вивчення діяльності органів чуття, яке до П. було побудовано значною мірою на суб'єктивному методі дослідження.

Глибоке проникнення в динаміку кіркових процесів дозволило П. показати, що в основі явищ сну і гіпнозу лежить процес внутрішнього гальмування, що широко іррадіював корою мозку і спустився на підкіркові утворення. Багаторічне вивчення особливостей умовно-рефлекторної діяльності різних тварин дозволило П. дати класифікацію типів нервової системи. Важливим розділом досліджень П. та його учнів стало вивчення патологічних. відхилень у діяльності вищої нервової системи, що настають як внаслідок різних оперативних впливів на великі півкулі, так і внаслідок функціональних змін, т.з. зривів, сшибок, що призводять до розвитку "експериментальних неврозів". На основі вивчення експериментально відтворюваних невротич. станів ІІ. намітив нові шляхи їх лікування, дав фізіологіч. обґрунтування терапевтич. дії брому та кофеїну.

В останні роки життя увага П. була залучена до дослідження вищої нервової діяльності людини. Вивчаючи якісні відмінності вищої нервової діяльності людини в порівнянні з твариною, він висунув вчення про дві сигнальні системи дійсності: перша - загальна у людини і тварин, і друга - властива тільки людині. Друга сигнальна система, перебуваючи в нерозривному зв'язку з першою, забезпечує у людини утворення слів - "вимовних, чутних і видимих". Слово є для людини сигналом сигналів і допускає відволікання та утворення понять. За допомогою другої сигнальної системи здійснюється вище людське абстрактне мислення. Сукупність проведених досліджень дозволила П. дійти висновку про те, що кора великих півкуль головного мозку у вищих тварин і в людини є "розпорядником і розподільником усієї діяльності організму", "тримає у своєму віданні всі явища, що відбуваються в тілі", і тим самим забезпечує найбільш тонке та досконале врівноваження живого організму у зовнішньому середовищі.

У працях "Двадцятирічний досвід об'єктивного вивчення вищої нервової діяльності (поведінки) тварин. Умовні рефлекси" (1923) і "Лекції про роботу великих півкуль головного мозку" (1927) П. підбив підсумки багаторічних досліджень і дав повне систематич. виклад вчення про вищу нервову діяльність.

Вчення П. повністю підтверджує осн. положення діалектич. матеріалізму про те, що матерія є джерелом відчуттів, що свідомість, мислення є продукт матерії, що досягла у своєму розвитку високого ступеня досконалості, а саме продукт мозку. П. вперше ясно показав, що всі процеси життєдіяльності тварин і людини перебувають у нерозривному зв'язку та взаємозалежності, у русі та розвитку, що вони підпорядковані суворим об'єктивним законам. П. постійно наголошував на необхідності пізнання цих законів для того, щоб навчитися керувати ними.

З непохитною вірою у сили науки та практики пов'язана невтомна та пристрасна діяльність П., його непримиренна боротьба проти ідеалізму та метафізики. Вчення П. про вищу нервову діяльність має велике теоретич. та практич. значення. Воно розширює природничо основу діалектич. матеріалізму, що підтверджує правильність положень ленінської теоріївідображення і служить гострим зброєю в ідеологіч. боротьбі з усіма і будь-якими проявами ідеалізму.

П. був великим сином народу. Любов до вітчизни, гордість за свою Батьківщину пронизували всі його думки та дії. "Що не роблю, - писав він, - постійно думаю, що служу цим, скільки дозволяють мені мої сили, насамперед моїй вітчизні, нашій російській науці. І це є і сильне спонукання і глибоке задоволення" (Повне собр. соч., т 1, 2 видавництва, 1951, стор 12). Відзначаючи турботу Радянського уряду про заохочення наукових досліджень, П. на прийомі урядом делегації 15-го Міжнародного конгресу фізіологів у Москві в 1935 сказав "...ми, керівники наукових установ, знаходимося прямо в тривозі та занепокоєнні з приводу того, чи будемо ми в може виправдати всі ті кошти, які нам надає уряд". Про високе почуття відповідальності перед Батьківщиною говорив П. і у своєму відомому листі до молоді, написаному ним незадовго до смерті (див. Повне зібр. тв., 2 видавництва, т. 1, 1951, стор. 22-23).

Численні учні та послідовники П. успішно розвивають його вчення. На об'єднаній сесії АН СРСР та Академії мед. наук СРСР (1950), присвяченій проблемі фізіологіч. вчення П., було намічено подальші шляхи розвитку цього вчення.

Ім'я П. присвоєно ряду наукових установ та навчальних закладів (Ін-т фізіології АН СРСР, 1-й Льон. мед. ін-т, Рязан. мед. ін-т та ін). АН СРСР засновано: в 1934 - премія імені Павлова, що присуджується за кращу наукову роботу в галузі фізіології, і в 1949 - золота медальйого імені, за сукупність робіт із розвитку вчення П.

Соч.: Повне зібрання творів, т. 1-6, 2 видавництва, М., 1951-52; Вибрані праці, за ред. Е. А. Асратяна, М., 1951.

Літ.: Ухтомський А. А., Великий фізіолог[Некролог], "Природа", 1936 № 3; Биков До. М., І. П. Павлов - старійшина фізіологів світу, Л., 1948; його ж, Життя та діяльність Івана Петровича Павлова. Доповідь... М.-Л., 1949; Асратян Е. А., І. П. Павлов. Життя та наукова творчість, М.-Л., 1949; Іван Петрович Павлов. , Вступ. стаття Е. Ш. Айрапетьянця та К. М. Бикова, М.-Л., 1949 (Акад. наук СРСР. Матеріали до біобібліографії вчених СРСР. Серія біологічних наук. Фізіологія, вип. 3); Бабський Є. Би., І. П. Павлов. 1849–1936; М., 1949; Бірюков Д. А., Іван Петрович Павлов. Життя та діяльність, М., 1949; Анохін П. К., Іван Петрович Павлов. Життя, діяльність та наукова школа, М.-Л., 1949; Коштоянц X. С., Розповідь про роботи І. П. Павлова в галузі фізіології травлення, 4 видавництва, М.-Л., 1950; Бібліографія праць І. П. Павлова та література про нього, під ред. Е. Ш. Айрапетьянця, М.-Л., 1954.

П аулов, Іван Петрович

Рід. 1849, пом. 1936. Фізіолог-новатор, творець матеріалістичного вчення про вищу нервову діяльність. Автор методу умовних рефлексів. Першим встановив та довів зв'язок між психічною діяльністюта фізіологічними процесами в корі головного мозку. Вніс неоціненний внесок у розвиток фізіології, медицини, психології та педагогіки. Автор фундаментальних класичних праць з фізіології кровообігу та травлення. Впровадив у практику досліджень хронічний експеримент, цим зумовивши можливість вивчати діяльність практично здорового організму. Лауреат Нобелівської премії (1904). З 1907 дійсний член Петербурзької академії наук. Академік РАН (1917), академік АН СРСР (1925).

Велика біографічна енциклопедія. 2009 .

Дивитись що таке "Павлов, Іване Петровичу" в інших словниках:

Радянський фізіолог, творець матеріалістичного вчення про вищу нервову діяльність та сучасні уявлення про процес травлення; засновник найбільшої радянської фізіологічної школи; Велика Радянська Енциклопедія