अनुशासन पर पालना "साहित्यिक संपादन"। परीक्षा की तैयारी के लिए सामग्री

अब्दुरज़ाकोवा मरीना

कार्य एक विशिष्ट विषय पर एक अध्ययन है।

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रूसी दर्शनशास्त्र MGOU के मास्को क्षेत्र के शिक्षा मंत्रालय

रूसी भाषा का संसाधन केंद्र MGOU

क्षेत्रीय छात्र सम्मेलन एमजीओयू

रूसी भाषा में "भाषा के विज्ञान में पहला कदम"

(गोल्ट्सोव रीडिंग)

कार्य रॉक गीतों के पाठ में भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्दावली का

काम पूरा किया गया: अब्दुरज़ाकोवा मरीना ओलेगोवना,

छात्र 9a MBOU माध्यमिक विद्यालय संख्या 30

प्रमुख: मार्टिनोवा गैलिना अलेक्जेंड्रोवना

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 30, पोडॉल्स्क, मॉस्को क्षेत्र

2015

परिचय 3

अध्याय I. भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्दावली। शब्दावली और उपयोग 4

दूसरा अध्याय। रॉक गीतों के आधुनिक ग्रंथों में अभिव्यक्ति बनाने का शाब्दिक साधन 6

अध्याय III। संगीत प्रयोग "किशोरों द्वारा रॉक गीतों की धारणा की ख़ासियत" 10

निष्कर्ष 12

साहित्य और इलेक्ट्रॉनिक शैक्षिक संसाधन 13

परिचय

13-15 साल की उम्र वह उम्र होती है जब आप खुद को दिखाना चाहते हैं कि आप कितने "कूल" हैं और आप किस लायक हैं। इस अवधि के दौरान, किशोर हर तरह से भीड़ से अलग दिखने की कोशिश करते हैं, बस हर किसी की तरह नहीं बनने की कोशिश करते हैं। वे अलग तरह से कपड़े पहनना शुरू करते हैं, अपने बालों को अलग तरह से करते हैं, इस तरह से व्यवहार करते हैं कि उन पर ध्यान दिया जाता है, और ऐसा संगीत भी सुनते हैं जो ज्यादातर लोगों को पसंद नहीं है। इस उम्र में, किशोर स्वतंत्र दिखना चाहते हैं और मानते हैं कि उनका विचार उनके द्वारा सुने जाने वाले संगीत से बनता है, और भारी संगीत, जैसे कि रॉक, अपना "I" दिखाने का पहला तरीका है।

जब मैं 7 साल का था, तब मेरे बड़े भाई ने रॉक की खोज की थी। पहले तो मुझे यह बहुत पसंद नहीं आया: न तो गीतों के शब्द, न ही संगीत। यह सब एक कठोर और भयानक, समझ से बाहर रोने की तरह लग रहा था। लेकिन उस समय मैं छोटा था, और मेरे लिए इस संगीत निर्देशन को समझना मुश्किल था। जल्द ही संगीत के प्रति मेरा विचार धीरे-धीरे बदलने लगा। मुझे ऐसा लगने लगा था कि मैंने जो कुछ भी सुना (और उस समय यह रैप और पॉप संगीत था) एक आदिम, अश्लील और अर्थहीन शब्दों का सेट था, जिनमें से आधे को मैं समझ भी नहीं पाया। रॉक में रुचि ने स्लिपकॉट, नॉइज़एमसी, आरिया, कोरोल आई शट, रमस्टीन, सिस्टम ऑफ़ ए डाउन जैसे बैंड के गीतों को जगाया। मुझे आज भी याद है कि कैसे मैंने चौबीसों घंटे इन कलाकारों की आवाजें सुनीं। यह चट्टान में है कि अब मुझे एक अर्थ मिल गया है कि मैं पूरी तरह से समझता हूं, इसमें है कि मैं, अजीब तरह से पर्याप्त, शांत और सिरदर्द के इलाज के लिए देखता हूं।

मैं सोच रहा हूँ क्यों यह विशेष संगीतमय तरीकाकिशोरों पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है? हो सकता है कि यह सब न केवल लय और धुनों में है जो एक किशोर सुनता है, बल्कि भावनात्मक रूप से रंगीन शब्दावली में भी है जो गीत में उपयोग किया जाता है? हो सकता है कि इसका उनके दिमाग पर ऐसा असर हो? ये वे प्रश्न हैं जिन्हें मैं अपने शोध के दौरान तलाशना चाहता हूं। इस तरह मेरा जन्म हुआकार्य का उद्देश्य: भावनात्मक के कार्यों को निर्धारित करने के लिए- अभिव्यंजक शब्दावलीआधुनिक रॉक गीतों के ग्रंथों में।

अध्ययन के उद्देश्य में निम्नलिखित का समाधान शामिल है:कार्य:

विषय पर साहित्य का अध्ययन।
भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्दावली की विभिन्न शैलियों के उपयोग के बारे में प्रश्न का विवरण।
रॉक गीतों के आधुनिक ग्रंथों में अभिव्यक्ति बनाने के प्रमुख शाब्दिक साधनों की पहचान और विवरण।
रॉक गानों के बारे में किशोरों की धारणा की ख़ासियत का खुलासा करना।

अध्ययन की वस्तु:आधुनिक रॉक गीतों के ग्रंथों में भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्द।

अध्ययन का विषय:भावनात्मक-अभिव्यंजक शब्दावली के कार्य।

अनुसंधान की विधियां:विश्लेषण, सामान्यीकरण, संश्लेषण।

हमारे काम का सैद्धांतिक महत्व ओलंपियाड के लिए रूसी भाषा के पाठों की तैयारी में काम की सामग्री को एक अतिरिक्त के रूप में उपयोग करने की संभावना में निहित है। लागू मूल्य - रॉक संगीत के लिए युवाओं के जुनून की उत्पत्ति को बेहतर ढंग से समझने और विभिन्न युवा उपसंस्कृतियों के प्रतिनिधियों के एक दूसरे के प्रति सहिष्णु रवैया बनाने के अवसर में।

अध्याय 1

भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्दावली। शब्दावली और उपयोग

मूल्यों पर विचार करें महत्वपूर्ण अवधारणाएंविषय शीर्षक में: "भावनात्मक" और "अभिव्यंजक"।

"व्याख्यात्मक शब्दकोश" में टी.एफ. एफ़्रेमोवा हम पढ़ते हैं:

भावनात्मक - विशेषण 1) मूल्य से संबंधित। संज्ञा के साथ: भावनाएँ, उनसे जुड़ी भावनाएँ। 2) भावनाओं से भरा हुआ। 3) भावनाओं के अधीन, आसानी से उत्साहित। 4) भावना, भावनाओं के कारण। 5) भावनाओं, भावनाओं को व्यक्त करना।

अर्थपूर्ण - adj. 1) मूल्य से संबंधित। सूखे से इससे जुड़ी अभिव्यक्ति। 2) अभिव्यक्ति रखना।

अभिव्यक्ति - तथा। भावनाओं, मनोदशाओं, अनुभवों की एक विशद अभिव्यक्ति; अभिव्यंजना।

हम निष्कर्ष निकालते हैं कि "भावनात्मक" शब्द का अर्थ है: भावनाओं, भावनाओं के कारण एक भावना पर आधारित। अभिव्यंजक - अभिव्यंजक, जिसमें भावनाओं की एक मजबूत अभिव्यक्ति, अनुभवों की अभिव्यक्ति होती है। इसलिए, भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक भावनाओं, भावनाओं को व्यक्त कर रहा है, भाषण के विषय के बारे में व्यक्तिपरक राय व्यक्त कर रहा है।

जैसा कि आप जानते हैं, रूसी भाषा में कई शब्द न केवल अवधारणाओं को सीधे नाम देते हैं, बल्कि उनके प्रति वक्ता के रवैये को भी दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए, परिदृश्य की सुंदरता को निहारते हुए, लेखक इसे शानदार, सुरम्य कह सकता है। इन विशेषणों में निहित सकारात्मक मूल्यांकन शैलीगत रूप से तटस्थ शब्द "सुंदर" से भिन्न होता है। यही बात उन्हें भावुक कर देती है। अर्थात् लेखक इस या उस शब्द का संदर्भ में प्रयोग करते हुए अपने दृष्टिकोण, विषय के अपने आकलन, क्रिया या विशेषता को व्यक्त करता है।

इस कारण से भावनात्मक शब्दावलीअक्सर मूल्यांकनात्मक या भावनात्मक-मूल्यांकन कहा जाता है।

भावनात्मक-अभिव्यंजक शब्दावली की मदद से, आप किसी चीज़ के प्रति सकारात्मक और नकारात्मक दोनों दृष्टिकोणों को व्यक्त कर सकते हैं। जिन शब्दों में भावनात्मक रंग होता है, वे भाषाई साधनों, शापों, अंतर्विरोधों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं, उनमें एक उज्ज्वल भावनात्मक रंग होता है। ऐसे शब्द अक्सर रॉक गानों में सुने जा सकते हैं।

उदाहरण के लिए:

चेहरा - मग (गीत "बैटरी" समूह "तंत्रिका")

हेड - हेड (गीत "रनिंग!" ग्रुप "प्लान लोमोनोसोव")

रसातल - गायब होने के लिए (गीत "अंधेरे गलियों के जबड़े में" समूह "कन्याज़" द्वारा)

कुछ नहीं - कुछ भी नहीं (समूह "अलग-अलग लोग" का गीत "ह्यूबर")

अत्यधिक - हेलुवा लॉट (गीत "वहाँ कूलर है" समूह "पर्गेन")

भावनात्मक-मूल्यांकन शब्दावली की मुख्य विशिष्ट विशेषता यह है कि भावनात्मक रंग शब्द के स्वतंत्र शाब्दिक अर्थ पर आरोपित है। इस तरह की शब्दावली नामित घटना के लिए स्वयं वक्ता के दृष्टिकोण को व्यक्त करती है।

पर कलात्मक भाषणअभिव्यंजक शब्दों की संख्या अक्सर तटस्थ शब्दों के अनुपात से अधिक होती है। यह गीतों पर भी लागू होता है, क्योंकि गीत लेखन लोगों की भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करता है।

यह याद रखना चाहिए कि एक तटस्थ शब्द में एक साथ कई अभिव्यंजक पर्यायवाची शब्द हो सकते हैं, जो भावनात्मक तनाव की डिग्री में भिन्न होते हैं:भागो - भागो - उड़ो. अभिव्यंजक मूल्यांकन कई शब्दों में निहित है: गंभीर:सपने, छिपे हुए(लाइपिस ट्रुबेत्सोय "मैं केर्च में था"), काव्यात्मक:हिंसक, दमनकारी (ऐलिस "स्काई ऑफ़ द स्लाव"), विडंबना (पवित्र, विनम्र, डॉन जुआन), परिचित: भाई, लड़के (चिज़ करतब। ट्रोफिम "ब्रो"), अस्वीकृत (घमंडी ), तिरस्कारपूर्वक:असत्य (नसों "उदासी"), अपमानजनक:पिता माता(गैस क्षेत्र "कोलखोजनी पंक"), अश्लील:फ्रायर (तंत्रिका) "मैं तुम्हें मार डालूंगा, मूर्ख") और, ज़ाहिर है, शपथ शब्द:पढ़ाकू (तिल्ली "एक ग्रेनेड प्राप्त करें")

जैसा कि आप देख सकते हैं, स्पष्ट रूप से रंगीन शब्दों को सशर्त रूप से सकारात्मक मूल्यांकन और नकारात्मक मूल्यांकन वाले शब्दों को व्यक्त करने वाले शब्दों में विभाजित किया जा सकता है। अभिव्यंजक रंग हमेशा शब्द के भावनात्मक-मूल्यांकन अर्थ पर आरोपित होता है, और कुछ मामलों में अभिव्यक्ति प्रबल होती है, और दूसरों में - भावनात्मक रंग। इसलिए, व्यवहार में, भावनात्मक और अभिव्यंजक शब्दावली के बीच कड़ाई से अंतर करना संभव नहीं है।

उपरोक्त सभी से, यह इस प्रकार है कि लेखक, पाठ पर काम करते हुए, अपने भावनात्मक रंग को अच्छी तरह से बदल सकता है, जिससे पाठक की भावनात्मक स्थिति प्रभावित होती है। ऐसा करने के लिए, वह भावनात्मक-मूल्यांकन शब्दावली का उपयोग करता है। इस प्रकार, यदि कोई लेखक हंसना या छूना चाहता है, प्रेरित करना चाहता है, या इसके विपरीत - विषय के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण बनाना चाहता है, तो वह प्रत्येक मामले में भाषा उपकरणों का एक अलग सेट चुनने के लिए स्वतंत्र है।

दूसरा अध्याय

रॉक गीतों के आधुनिक ग्रंथों में अभिव्यक्ति पैदा करने का शाब्दिक साधन

रॉक गानों के बोल में भावनात्मक-अभिव्यंजक शब्दावली क्या भूमिका निभाती है? कौन से शब्द प्रबल होते हैं: सकारात्मक भावनात्मक रंग के साथ या नकारात्मक रंग के साथ? इन सवालों के जवाब के लिए आइए दो गानों के बोल का विश्लेषण करें।

लोमोनोसोव योजना समूह»

दौड़ना

गली, डामर...

स्नीकर्स और चड्डी...

मुंडा सिर दूर तक देखा जा सकता है।

मैं शहर से घूम रहा हूँ

मुझे डरने की कोई बात नहीं है।

लेफ्ट पंच, राइट पंच!

मेरा कोई नियंत्रण नहीं है!

बाईं ओर कचरा, दाईं ओर कचरा

प्राचीन मज़ा।

दौड़ना! (x4)

चौकों और गज...

बोतल, सिगरेट...

आओ पूछें कि क्या आपके कोई प्रश्न हैं!

मैं यहां पैदा हुआ था

मुझे डरने की कोई बात नहीं है।

मैं धमकाने वाला नहीं हूं, लेकिन मुझे लड़ना पसंद है!

लेफ्ट पंच, राइट पंच!

मेरा कोई नियंत्रण नहीं है!

बाईं ओर कचरा, दाईं ओर कचरा

प्राचीन मज़ा।

दौड़ना! (x4)

इस गीत में हमें सकारात्मक अर्थ वाले केवल दो शब्द मिलते हैं:मज़ा और प्यार। "व्याख्यात्मक शब्दकोश" में टी.एफ. एफ़्रेमोवाhttp://enc-dic.com "मज़ा" शब्द की निम्नलिखित व्याख्याएँ दी गई हैं:1. जी. 1) मनोरंजन, मस्ती। 2) प्रकट करना क्या मज़ाक, क्या मज़ाक। 2. मी. और एफ. नर-कवि। प्रिय, प्रिय।गीत में, इस शब्द का प्रयोग बोलचाल के रूप में किया जाता है: गीत का नायक एक लड़ाई का आनंद लेता है। इसे ही वह मस्ती कहते हैं। यह पता चला है कि शब्दलड़ाई लड़ाई ), जिसे शुरू में एक नकारात्मक अंक दिया गया था, गीत के नायक के लिए एक सकारात्मक अर्थ व्यक्त करता है। लेखक "लव" शब्द को "लड़ाई" शब्द के साथ जोड़ता है। "व्याख्यात्मक शब्दकोश" में टी.एफ. एफ़्रेमोवाhttp://enc-dic.com/ हमें "प्यार" शब्द के कई अर्थ मिलते हैं। "रनिंग" गीत में इसका प्रयोग b . के अर्थ में किया जाता हैकिसी चीज से प्रसन्न होना, किसी चीज से संतुष्ट होना. लड़ाई मायने रखती है: 1) एक लड़ाई की व्यवस्था करें। 2) एक लड़ाई में भाग लें (http://enc-dic.com/ शब्दकोषटी.एफ. एफ़्रेमोवा)। इस प्रकार, गीत का नायक, सकारात्मक अर्थ वाले शब्द का उपयोग करते हुए, एक नकारात्मक भावनात्मक मूल्यांकन के साथ एक शब्द द्वारा निरूपित कार्रवाई के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है।

इस गीत में, नकारात्मक भावनात्मक अर्थ वाले अन्य शब्द हैं:सिर, धमकाने, लड़ाई.

गीत में "सिर" शब्द का प्रयोग कम के साथ बोलचाल के रूप में किया जाता है शैलीगत रंगअर्थ मेंमानव या पशु शरीर के हिस्से के रूप में सिर(http://enc-dic.com/ टी.एफ. का व्याख्यात्मक शब्दकोश एफ़्रेमोवा)। इसके अलावा, लेखक इस शब्द को "मुंडा (सिर)" के साथ जोड़ता है, जो नायक की एक अप्रिय छवि बनाता है। "गुंडे" शब्द नायक की छवि को खराब करता है – एक व्यक्ति जो गुंडागर्दी में लिप्त है, सार्वजनिक व्यवस्था का घोर उल्लंघन करता है (http://enc-dic.com/ व्याख्यात्मक शब्दकोश एस.आई. ओज़ेगोव)।

"उपरवा" शब्द भी बोलचाल की शैली के अधीन है, जिसका प्रयोग यहाँ अर्थ में किया गया हैएक साधन, किसी पर प्रभाव का एक उपाय, अंकुश लगाने की संभावना, किसी की इच्छा पर अंकुश लगाना, मनमानी, अधर्म(http://enc-dic.com/ एस.ए. का व्याख्यात्मक शब्दकोश कुज़नेत्सोवा)।नायक के शब्द "मेरा मुझ पर कोई नियंत्रण नहीं है!" एक बार फिर उनकी गुंडा छवि पर जोर।

बोलचाल की शब्दावली के अलावा, हम कठबोली से भी मिलते हैं, जिसका उपयोग गीत के नायक द्वारा किया जाता है। तो इस संदर्भ में "कचरा" शब्द का अर्थ कर्मचारी है कानून स्थापित करने वाली संस्था (http://enc-dic.com/ रूसी बातों का बड़ा शब्दकोश)

स्लाइड कैप्शन:

एमओयू डीपीओएस "सूचना और पद्धति केंद्र" वैज्ञानिक और व्यावहारिक कार्यों का सम्मेलन "विज्ञान में कदम" रॉक गीतों में भावनात्मक-अभिव्यंजक शब्दावली के कार्य काम मरीना ओलेगोवना अब्दुरजाकोवा, ग्रेड 9 के एक छात्र 30 एमबीओयू द्वारा किया गया था। प्रमुख: मार्टिनोवा गैलिना अलेक्जेंड्रोवना, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 30

कार्य का उद्देश्य: आधुनिक रॉक गीतों के ग्रंथों में भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्दावली के कार्यों को निर्धारित करना

भावनात्मक adj. 1) मूल्य से संबंधित। संज्ञा के साथ: भावनाएँ, उनसे जुड़ी भावनाएँ। 2) भावनाओं से भरा हुआ। 3) भावनाओं के अधीन, आसानी से उत्साहित। 4) भावना, भावनाओं के कारण। 5) भावनाओं, भावनाओं को व्यक्त करना। एफ़्रेमोवा टी.एफ. "शब्दकोष"

अभिव्यंजक adj. 1) मूल्य से संबंधित। संज्ञा के साथ। इससे जुड़ी अभिव्यक्ति। 2) अभिव्यक्ति रखना। अभिव्यक्ति - डब्ल्यू। भावनाओं, मनोदशाओं, अनुभवों की एक विशद अभिव्यक्ति; अभिव्यंजना। एफ़्रेमोवा टी.एफ. "शब्दकोष"

भावनात्मक - अभिव्यंजक भावनाओं, भावनाओं को व्यक्त करना, भाषण के विषय के बारे में व्यक्तिपरक राय व्यक्त करना।

रॉक गीतों के ग्रंथों में कौन से शब्द प्रचलित हैं: सकारात्मक भावनात्मक रंग के साथ या नकारात्मक के साथ? गली, डामर... स्नीकर्स और चड्डी... एक मुंडा सिर दूर तक देखा जा सकता है। मैं शहर से घूम रहा हूं, मुझे डरने की कोई बात नहीं है। मैं धमकाने वाला नहीं हूं, लेकिन मुझे लड़ना पसंद है! लेफ्ट पंच, राइट पंच! मेरा कोई नियंत्रण नहीं है! बाईं ओर कचरा, दाईं ओर कचरा - पुराना रूसी मज़ा। "रन" (समूह "प्लान लोमोनोसोव")

मज़ा 1. एफ। 1) मनोरंजन, मस्ती। 2) प्रकट करना क्या मज़ाक, क्या मज़ाक। 2. मी. और एफ. नर-कवि। प्रिय, प्रिय। प्यार करना: स्मथ से संतुष्ट होना, स्मथ से संतुष्ट होना। एफ़्रेमोवा टी.एफ. "शब्दकोष"

"रनिंग" (समूह "लोमोनोसोव की योजना") सिर - किसी व्यक्ति या जानवर के शरीर के हिस्से के रूप में सिर; ओज़ेगोव एस.आई. "व्याख्यात्मक शब्दकोश" गुंडे - एक व्यक्ति जो गुंडागर्दी में लिप्त है, सार्वजनिक व्यवस्था का घोर उल्लंघन करता है। एफ़्रेमोवा टी.एफ. "शब्दकोष"

"मेरा कोई नियंत्रण नहीं है!" प्रबंधन - कोल। एक साधन, किसी पर प्रभाव का एक उपाय, अंकुश लगाने की संभावना, किसी की इच्छाशक्ति पर अंकुश लगाना, मनमानी, अधर्म कुज़नेत्सोव एस.ए. "व्याख्यात्मक शब्दकोश" कचरा - कठबोली। कानून प्रवर्तन अधिकारी "रूसी बातों का बड़ा शब्दकोश"

"स्काई ऑफ द स्लाव" (समूह "अलिसा") स्टारफॉल और बिजली की गर्जना। गरज के साथ घोड़ों पर सवार हो जाते हैं, लेकिन मठों की शांति चुपचाप पृथ्वी पर बरसती है। और धूसर बादलों के ऊपर, शिन एक बाज़ की ऊँचाई है। यहाँ, स्वर्ग की आड़ में हम पैदा हुए थे।

"मठों की शांति बरस रही है" यह बरस रहा है - कुछ उत्सर्जित करना, फैलाना, प्रवाह करना (ध्वनि, गंध, रंग के बारे में)

"हम भीड़ के बीज से तेज होते हैं" तेज करने के लिए लगातार पीड़ा, थकावट, ताकत से वंचित करना है। "हम काफिरों के जुए से पीड़ित हैं" जुए एक बोझ है, एक बोझ है। कुज़नेत्सोव एस.ए. "शब्दकोष"

रॉक गानों के बारे में किशोरों की क्या राय है? वे रॉक गानों के शब्दों का मूल्यांकन और अनुभव कैसे करते हैं? 1. "मैं धमकाने वाला नहीं हूं, लेकिन मुझे लड़ना पसंद है" "आप गाना बंद कर दें - यह पंक्ति आपके सिर में सुनाई देती है। वह, मेरी राय में, पूरे गीत के अर्थ को बहुत सटीक रूप से प्रकट करती है, अन्य सभी पाठों की व्याख्या करती है ”(नादेज़्दा बी) 2.“ बाईं ओर कचरा, दाईं ओर कचरा - पुराना रूसी मज़ा। बेगम!" “गीत के लिए, आप ढोल पीटना चाहते हैं ताकि अगली बार जब आप उनके लिए बैठें, तो वे आपको लाठियों से पीटेंगे। यहां संगीत ठंडा है, क्योंकि संगीत की लय हृदय की लय के बराबर है, और इसलिए यह पंप करता है ”(इवान एल।)

3. "बाएं से प्रहार, दाएं से प्रहार! मुझ पर कोई नियंत्रण नहीं है! बाईं ओर कचरा, दाईं ओर कचरा - पुराना रूसी मज़ा" "छाप ... मैं भी उसी तरह लड़ना चाहता हूं। यहाँ गीत के शब्द अधिक प्रभावशाली हैं। चूंकि यह रूसी में किया जाता है, सब कुछ काफी स्पष्ट है, इसके अलावा, संगीत काफी आदिम है (गीत भर में 2-3 रिफ़) ”(मिखाइल के।)

4. "बाएं से प्रहार, दाएं से प्रहार! मुझ पर कोई नियंत्रण नहीं है! बाईं ओर कचरा, दाईं ओर कचरा - पुराना रूसी मज़ा" "इन शब्दों को अधिक याद किया गया। शायद इसलिए कि कलाकार ने उन्हें अधिक अभिव्यक्ति के साथ उच्चारित किया, अपनी आवाज से उन पर अधिक जोर दिया। खैर, गाने में ही माधुर्य अधिक प्रभावी निकला। क्यों? उसने सिर्फ शब्दों की तुलना में अधिक प्रभाव डाला" (एलेवटीना आई।)

रॉक गाने के पाठों में भावनात्मक रूप से रंगीन शब्दावली के कार्य 1. एक ज्वलंत छवि बनाना 2. गीत के कलाकार या नायक के दृष्टिकोण को वस्तु, घटना, प्रक्रिया, और इसी तरह व्यक्त करना, यानी वह क्या गाता है।

रूसी में अभिव्यक्ति का अर्थ है "भावनात्मकता"। नतीजतन, अभिव्यंजक शब्दावली अभिव्यक्ति का एक भावनात्मक रूप से रंगीन सेट है जिसका उद्देश्य बोलने या लिखने वाले व्यक्ति की आंतरिक स्थिति को व्यक्त करना है। यह विशेष रूप से भाषण में कलात्मक शैली से संबंधित है, जो मौखिक उच्चारण में बोलचाल के बहुत करीब है। लेकिन साथ ही, बोलचाल की भाषा की तुलना में कलात्मक शैली की कई महत्वपूर्ण सीमाएँ हैं। लेखक बहुत कुछ कह सकता है, लेकिन सब कुछ नहीं, अगर वह साहित्यिक मानदंडों की सीमा के भीतर रहना चाहता है।

भाषण का अभिव्यंजक रंग

रूसी भाषा में निहित कई अवधारणाओं का अर्थ न केवल भौतिक या आध्यात्मिक वस्तु है, बल्कि वक्ता के दृष्टिकोण से इसका मूल्यांकन भी है। उदाहरण के लिए, शब्द "अर्मेनियाई" केवल एक तथ्य है जो किसी व्यक्ति की राष्ट्रीयता की गवाही देता है। लेकिन अगर इसे "खच" शब्द से बदल दिया जाता है, तो इस राष्ट्रीयता के व्यक्ति का मुख्य रूप से नकारात्मक मूल्यांकन व्यक्त किया जाएगा। यह शब्द न केवल अभिव्यंजक है, बल्कि बोलचाल का भी है, यह साहित्यिक मानदंडों के अनुरूप नहीं है।

बोलचाल की अभिव्यक्तियों और अभिव्यंजक के बीच का अंतर

बोलचाल की अभिव्यक्ति ज्यादातर उन लोगों की विशेषता होती है जो एक निश्चित क्षेत्र में रहते हैं, सामान्य शौक रखते हैं, और एक ही आयु वर्ग में भी हो सकते हैं। यह कुछ हद तक बोलियों के समान है, हालांकि वे किसी विशेष जातीय समूह की विशेषता नहीं हैं, बल्कि एक उप-सांस्कृतिक हैं। अधिकांश भाग के लिए, बोलचाल के भाव अभिव्यंजक होते हैं, लेकिन उनके लिए कम नहीं होते हैं।

वही शब्द "खच" बोलचाल का है। लेकिन इसमें एक अभिव्यंजक रंग भी है। फिर भी, एक साधारण शब्द भी संदर्भ में भावनात्मक हो सकता है। उदाहरण के लिए, यदि सामान्य शब्द "अर्मेनियाई" का उपयोग नकारात्मक संदर्भ में किया जाता है, तो यह "खच" शब्द का पर्याय बन जाता है, हालांकि यह अधिक साहित्यिक है। बोलचाल की अभिव्यक्तियाँ अक्सर अभिव्यंजक शब्दावली की एक उप-प्रजाति होती हैं। लेकिन यहाँ, उदाहरण के लिए, "सफेद बालों वाला" शब्द काफी साहित्यिक है, हालाँकि यह भावनात्मक रूप से रंगीन अभिव्यक्तियों को संदर्भित करता है।

भावनात्मक और मूल्यांकनात्मक शब्दावली - एक ही बात?

दरअसल, वे पर्यायवाची हैं। क्योंकि अभिव्यंजक शब्दावली हमेशा किसी चीज के प्रति वक्ता के एक निश्चित दृष्टिकोण को व्यक्त करती है। लेकिन कुछ मामलों में, भावनात्मक शब्दों में उनकी प्रासंगिकता के कारण मूल्यांकन नहीं होता है। उदाहरण के लिए, "आह" लोग दोनों कहते हैं जब उनके जीवन में कुछ अच्छा और बुरा हुआ।

इसमें वे शब्द भी शामिल नहीं हैं जिनके शाब्दिक अर्थ में पहले से ही एक आकलन शामिल है। अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग उन शब्दों का उपयोग है जिनमें एक भावनात्मक घटक होता है, न कि केवल भावना से युक्त। तो एक निष्कर्ष निकाला जाना चाहिए। एक शब्द का मूल्यांकन तब होता है जब एक निश्चित संदर्भ बनाकर उस पर एक भावनात्मक घटक लगाया जाता है। इसी समय, शब्द का स्वतंत्र शाब्दिक अर्थ संरक्षित है।

जीवन में अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग

जीवन में, एक व्यक्ति बहुत सारे मूल्य निर्णयों का उपयोग करता है, जिनमें से मुख्य लिंक भावनात्मक अभिव्यक्तियाँ हैं। जीवन के सभी क्षेत्रों में, यहाँ तक कि व्यापार क्षेत्र, अभिव्यंजक शब्दावली का प्रयोग किया जाता है। उदाहरण अन्य देशों के संबंध में रूसी राजनयिकों के बयान हैं। यहां तक कि राष्ट्रपति ने हाल ही में एक हालिया सम्मेलन में एक कैचफ्रेज़ का इस्तेमाल किया, जो कि अभी भी बोलचाल की भाषा है।

किसी भी शब्द को अभिव्यंजक बनाया जा सकता है यदि आप उसके लिए सही संदर्भ चुनते हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य लें: "इन नागरिकों, यदि आप उन्हें कह सकते हैं, तो उन्होंने अपनी ताकत का प्रदर्शन करने का सबसे अच्छा तरीका नहीं चुना है।" यदि आप "नागरिक" शब्द को संदर्भ से बाहर करते हैं, तो यह किसी विशेष देश से संबंधित व्यक्ति की सबसे आम अभिव्यक्ति है। लेकिन भाग "यदि आप उन्हें कह सकते हैं कि" उपरोक्त वाक्य में इस अवधारणा के लिए अभिव्यंजक रंग जोड़ता है। एक निश्चित देश में रहने वाले लोगों के कार्यों के बारे में लेखक का मूल्यांकन तुरंत व्यक्त किया जाता है। अब हमें भावनात्मक रूप से रंगीन अभिव्यक्तियों का एक छोटा वर्गीकरण देना चाहिए।

उज्ज्वल मूल्यांकन अर्थ वाले एकल-मूल्यवान शब्द

कुछ शब्दों में, भावनात्मक रंग इतना स्पष्ट है कि संदर्भ जो भी हो, यह अभी भी स्पष्ट होगा कि जो लिखता है या बोलता है वह क्या मूल्यांकन देना चाहता है। दूसरे अर्थ में, ऐसे शब्दों का उपयोग करना अविश्वसनीय रूप से कठिन है। उदाहरण के लिए, आप "हेनपेक्ड" शब्द को सकारात्मक या तटस्थ संदर्भ में कैसे कह सकते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे भावों का उपयोग केवल तभी किया जाता है जब कोई व्यक्ति नकारात्मक दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहता है। अन्यथा, नरम शब्द और वाक्यांश जैसे " अच्छा पति" और दूसरे।

"हेनपेक्ड" एक शब्द-विशेषता है। कार्रवाई के मूल्यांकन वाले शब्द भी हैं। उदाहरण के लिए, "शर्म", "धोखा" शब्द हैं। पहला उस व्यक्ति को संदर्भित करता है जिसने दूसरे को लज्जित महसूस कराया, जबकि बाद वाला छल को संदर्भित करता है। वैसे, इस शब्द का मुख्य रूप से नकारात्मक अर्थ भी है।

बहुरूपी शब्द जो एक रूपक के रूप में उपयोग किए जाने पर भावनात्मक रंग प्राप्त करते हैं

ऐसा होता है कि एक शब्द को रूपक के रूप में उपयोग करने पर ही अभिव्यंजक शब्दावली बनती है। उदाहरण - अपने पति को नाग (पिछले शब्द का एक संदर्भ), अधिकारियों को गाओ, बस को याद करो। सामान्य तौर पर, "कट" शब्द का अर्थ है एक विशेष उपकरण का उपयोग करके लकड़ी को कई भागों में विभाजित करना। लेकिन अगर आप इसे एक रूपक के रूप में इस्तेमाल करते हैं, तो शाब्दिक रूप से आपको "पति को कई हिस्सों में बांटना" जैसा कुछ मिलता है। यानी इस रूपक की शाब्दिक व्याख्या से भी शायद ही कुछ सकारात्मक हो। तो यहाँ स्पष्ट रूप से अभिव्यंजक अभिव्यक्ति का एक उदाहरण है।

अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग कुछ घटनाओं या घटनाओं के प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने की संभावना पैदा करता है। सच है, ऐसे रूपकों के अभिव्यंजक घटक को पहचानने के लिए थोड़े से बौद्धिक प्रयास की आवश्यकता होती है, अगर किसी व्यक्ति ने पहले इस तरह के भावों का सामना नहीं किया है।

भावनात्मक मूल्यांकन प्रत्यय वाले शब्द

इस प्रकार की अभिव्यक्ति बहुत दिलचस्प है क्योंकि इसमें अलग-अलग रंग हो सकते हैं, जो संदर्भ पर निर्भर करते हैं। इस प्रकार की स्पष्ट रूप से रंगीन शब्दावली में सकारात्मक मूल्यांकन (बड़े करीने से), एक नकारात्मक (बच्चे), और एक प्रासंगिक मूल्यांकन (मेरे दोस्त) दोनों हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, उत्तरार्द्ध एक दोस्त के लिए कोमल भावनाओं और दुश्मन के संबंध में एक विडंबनापूर्ण बयान दोनों को निरूपित कर सकता है।

और प्रत्ययों के बारे में क्या? और क्योंकि उनकी मदद से आप शब्द को एक अलग आकलन दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, सामान्य शब्द "टेबल" लें। यदि आप इसमें प्रत्यय "ik" जोड़ते हैं, तो आपको एक "तालिका" मिलती है, और यह एक सकारात्मक मूल्यांकन है। यदि हम प्रत्यय "सीक" जोड़ते हैं, तो एक "पूंजी" निकलेगा, जिसका मुख्य रूप से नकारात्मक अर्थ है।

निष्कर्ष

अभिव्यंजक-भावनात्मक शब्दावली हमारे भाषण में एक गंभीर स्थान रखती है। इसके बिना, किसी व्यक्ति की भावनाओं को पूरी तरह से व्यक्त करना असंभव होगा। और इस स्तर पर कृत्रिम बुद्धिमत्ता बनाने की तकनीकों में, उन्होंने रोबोट को भावनात्मक रूप से रंगीन अभिव्यक्तियों के माध्यम से ही भावनाओं को व्यक्त करना सीखा है।

इसके अलावा, अभिव्यंजक शब्दावली आपको इंटरनेट पत्राचार के दौरान अपने विचारों को बेहतर ढंग से व्यक्त करने की अनुमति देती है, जब केवल मौखिक संचार की संभावना होती है, और गैर-मौखिक पठनीय नहीं होता है। बेशक, उत्तरार्द्ध संचार में एक अविश्वसनीय रूप से गंभीर भूमिका निभाता है, लेकिन अभिव्यंजक शब्दावली के उपयोग के बिना, यहां तक \u200b\u200bकि सबसे कलात्मक प्रकृति भी कुछ भी नहीं दिखाएगी।

अभिव्यंजक शब्दावली वे शब्द हैं जो भावनाओं, अनुभवों (स्नेह, मजाक, विडंबना, अस्वीकृति, उपेक्षा, परिचित, आदि) की एक मजबूत अभिव्यक्ति व्यक्त करते हैं। बेटी, बेटा, मूर्ख, पुलिस वाला, तुकबंदी, धूर्त, कमीने, बात करने वाला।

अभिव्यंजक या भावनात्मक-मूल्यांकन शब्दावली व्यक्त करता है विषय के प्रति वक्ता का रवैया(छोटा फूल या टिडली)। भावनात्मक रंग शब्द के शाब्दिक अर्थ का पूरक है।

भावपूर्ण शब्द अभिव्यक्ति के बहुत मजबूत साधन हैं, इसलिए उन्हें संभालने में सावधानी बरतनी चाहिए।

भावना शब्द हो सकते हैं:

1. एक उज्ज्वल मूल्यांकन मूल्य के साथ (आमतौर पर स्पष्ट):

शब्द- "विशेषताएँ" (गड़बड़ी, चाटुकारिता, नारा, आदि),

2. बहुविकल्पी शब्द, आमतौर पर मुख्य अर्थ में तटस्थ, लेकिन प्रतीकात्मक रूप से उपयोग किए जाने पर एक उज्ज्वल भावनात्मक रंग प्राप्त करना.

वे एक व्यक्ति के बारे में कहते हैं: एक टोपी, एक चीर, एक गद्दा, एक ओक का पेड़, एक हाथी;

क्रिया का प्रयोग लाक्षणिक रूप से किया जाता है: गाओ, फुफकारो, आरी, सूंघना, खोदना, जम्हाई लेना, पलक झपकना आदि।

3.व्यक्तिपरक मूल्यांकन प्रत्यय वाले शब्द भावना के विभिन्न रंगों को व्यक्त करना:

सकारात्मक भावनाओं का समापन - बेटा, सूरज, बड़े करीने से, करीब

नकारात्मक - दाढ़ी, बच्चा, नौकरशाही, आदि।

बाद के मामले में, मूल्यांकन शब्द के नाममात्र गुणों के कारण नहीं, बल्कि शब्द निर्माण के कारण होता है। + को केवल सकारात्मक और नकारात्मक मूल्यांकन में विभाजित किया जा सकता है (बेबी डॉल एक घोटाला है)।

तदनुसार, विभिन्न भाषण शैलियों, उनकी विशेषताओं के आधार पर, ऐसे चिह्नित शब्दों को एक डिग्री या किसी अन्य (या बिल्कुल भी नहीं) के उपयोग की अनुमति देते हैं। हम देखते हैं: लेखक के विवेक पर विभिन्न शैलियों में भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक साधनों के उपयोग को बाहर नहीं किया जाता है और यह निजी है, नियमों द्वारा विनियमित नहीं है। किताबी, बोलचाल और बोलचाल की शैलियों के बीच वितरित।

पर पुस्तक शैली सबसे अधिक बार, ऐसे शब्दों का उपयोग किया जाता है जो गंभीर, भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्द देते हैं जो नामित अवधारणाओं के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों आकलनों को व्यक्त करते हैं। पुस्तक शैलियों में प्रयुक्त

- शब्दावली विडंबना(सुंदर आत्मा, शब्द, quixoticism),

- अनुमोदन(पांडित्य, व्यवहार)

- तिरस्कारपूर्ण(मुखौटा, भ्रष्ट)।

अलग-अलग, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कलात्मक शब्दावली में पात्रों को चिह्नित करने के लिए, प्रत्यक्ष भाषण वाले संवादों का उपयोग सक्रिय रूप से अभिव्यंजक शब्दों का उपयोग करके किया जाता है।

संवाद शैली:

स्नेही (बेटी, कबूतर),

चंचल (butuz, चकली),

नामित अवधारणाओं का नकारात्मक मूल्यांकन व्यक्त करने वाले शब्द (छोटा तलना, जोशीला, खीस, शेखी बघारना)।

मातृभाषा- ऐसे शब्दों के लिए यह विस्तार, शब्दों का प्रयोग अक्सर किया जाता है, बिल्ली। लिट-वें शब्दावली से बाहर हैं। उनमें से हो सकता है:

उन शब्दों के प्रति वक्ता के नकारात्मक रवैये को व्यक्त करने वाले शब्द जो वे निरूपित करते हैं (पागल, भड़कीले, भद्दे)।

पुस्तक उप-शैलियों में, वह इस तरह के कैचफ्रेज़ के लिए सबसे अधिक खुला है पत्रकारिता शैली .

लेकीन मे सरकारी कार्य वे अत्यंत दुर्लभ हैं। लेकिन जब से महान और पराक्रमी हाल के समय मेंशैलियों के अंतर्विरोध के कारण विकसित होता है, फिर पूरी बात मिश्रित हो जाती है और यहां तक कि आधिकारिक-व्यवसाय भी नहीं बचा। ऐसा तब होता है जब ऐसी स्थिति आती है जिसे आप बिना आंसुओं के नहीं देख सकते (से सरकारी पत्र: सभी फंड बजट में छेद करने के लिए जाते हैं)।

पर वैज्ञानिक भाषण अधिक दृढ़ता देने के लिए कार्य करें। एक अभिव्यंजक, भावनात्मक स्वर बनाने का भाषा का अर्थ है वैज्ञानिक भाषण बाहर खड़े हो जाओ: 1) रूप सर्वोत्कृष्टतुलना व्यक्त करने वाले विशेषण ( प्रजातियों के प्रतिभाशाली प्रतिनिधि); 2) भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक विशेषण ( विकास, नवाचार, प्रगति – वास्तव में उल्लेखनीय घटनाएँ।); 3) परिचयात्मक शब्द, क्रिया विशेषण, प्रवर्धक और प्रतिबंधात्मक कण ( पिसारेव का यह भी मानना था कि इसके लिए रूस पश्चिमी यूरोप की तुलना में कॉम्टे को अधिक सटीक रूप से पहचान और मूल्यांकन कर सकता है।); 4) "समस्याग्रस्त" मुद्दे जो पाठक का ध्यान आकर्षित करते हैं ( अचेतन क्या है?).

41.प्रश्न. भाषण की संस्कृति की अवधारणा। भाषण की संस्कृति के सिद्धांत की मात्रा के रूप में भाषण के संचार गुणों की प्रणाली

रूसी भाषा को विदेशी भाषा के रूप में पढ़ाने के क्षेत्र में भाषण की संस्कृति एक अपेक्षाकृत नया अनुशासन है

भाषण संस्कृति के अध्ययन का विषय।

कुछ पारिभाषिक टिप्पणियों के साथ शुरू करना उपयोगी है। मुहावरा<культура речи>(पर्याय -<речевая культура>) वर्तमान में रूसी भाषा के साहित्य में तीन अर्थों में प्रयोग किया जाता है:

भाषण की संस्कृति, सबसे पहले, इसके कुछ संकेत और गुण हैं, जिसकी समग्रता और प्रणाली इसकी संचार पूर्णता की बात करती है;

भाषण की संस्कृति, दूसरे, मानव कौशल और ज्ञान का एक समूह है जो संचार के उद्देश्य के लिए भाषा के समीचीन और सरल उपयोग को सुनिश्चित करता है;

भाषण की संस्कृति, तीसरा, भाषण की संस्कृति के बारे में भाषाई ज्ञान का क्षेत्र है, इसके संचार गुणों के एक सेट और प्रणाली के रूप में।

भाषण की संस्कृति के बीच आंतरिक संबंध को पहले अर्थ में देखना आसान है (चलिए इसे उद्देश्य कहते हैं) और दूसरे अर्थ में भाषण की संस्कृति (चलिए इसे व्यक्तिपरक कहते हैं): भाषण की संरचना के लिए आवश्यक प्राप्त करने के लिए संचार पूर्णता, भाषण के लेखक के पास आवश्यक कौशल और ज्ञान का एक सेट होना चाहिए; साथ ही, इन कौशलों और ज्ञान को प्राप्त करने के लिए, किसी के पास संप्रेषणीय रूप से परिपूर्ण भाषण के नमूने होने चाहिए, किसी को इसके संकेतों और इसके निर्माण के पैटर्न को जानना चाहिए।

यह मानते हुए कि संचारी रूप से परिपूर्ण भाषण की भाषाई संरचना के संकेत और गुण सामान्यीकरण की अनुमति देते हैं और परिणामस्वरूप भाषण के संचार गुणों (शुद्धता, सटीकता, अभिव्यक्ति, आदि) के बारे में विचार विकसित होते हैं, हमें इससे अलग तरीके से अवसर मिलता है अभी-अभी किया गया है, दो महत्वपूर्ण परिभाषाएँ बनाएँ:

भाषण की संस्कृति अपने संचार गुणों का एक संयोजन और प्रणाली है;

भाषण की संस्कृति भाषण के संचार गुणों की समग्रता और प्रणाली का सिद्धांत है।

इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि श्रोताओं या पाठकों को प्रभावित करने के लिए भाषण के संचार गुणों की आवश्यकता होती है, हम भाषण की भाषाई संरचना को इसके संचार प्रभाव में एक सिद्धांत के रूप में भाषण की संस्कृति के विषय के रूप में पहचान सकते हैं।

भाषण के संचार गुण उद्देश्यपूर्ण रूप से विद्यमान गुण और भाषण की विशेषताएं हैं जो इसकी संचार पूर्णता की डिग्री निर्धारित करते हैं।

भाषण के सभी संचार गुणों को संरचनात्मक और कार्यात्मक में विभाजित किया जा सकता है।

भाषण के संरचनात्मक संचार गुणों में इसकी शुद्धता, समृद्धि और शुद्धता जैसे गुण शामिल हैं।

भाषण के कार्यात्मक संचार गुणों में इसकी सटीकता, स्थिरता, अभिव्यक्ति, पहुंच, प्रभावशीलता और भाषण की प्रासंगिकता शामिल है।

42. प्रश्न।भाषण की शुद्धता

सही भाषण.

संचारी भाषण गुणवत्ता, वर्तमान भाषा मानकों (उच्चारण मानकों, शब्द निर्माण, आदि) के साथ भाषण का अनुपालन। आदि। साहित्यिक भाषा प्रवीणता का मुख्य संकेतक है। व्यापक अर्थों में, वाक् शुद्धता मानकता तक सीमित नहीं है, बल्कि इसमें अन्य विशेषताएं भी शामिल हैं, उदाहरण के लिए, भाषण की तार्किकता। आदि। भाषा के अभ्यास पर कक्षाओं में अवलोकन की वस्तु है और शैली के पाठ्यक्रम में अध्ययन की वस्तु है, कार्यात्मक शैलियोंभाषण, भाषण की संस्कृति, आधुनिक साहित्यिक भाषा.

1. साहित्यिक भाषा के मानदंडों के पालन के आधार पर भाषण का मुख्य संचार गुण। भाषण त्रुटियां उच्चारण, शब्द-निर्माण, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, वर्तनी, विराम चिह्न से विचलन को जन्म देती हैं

2. वर्तमान भाषा मानदंडों के लिए भाषण की भाषा संरचना का पत्राचार।

वाणी की शुद्धता ही पालन है भाषा मानदंडआधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा। वक्ताओं और लेखकों, आदर्श के दृष्टिकोण से, भाषण को सही (आदर्श) या गलत (त्रुटि) के रूप में मूल्यांकन करते हैं।
आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा में मानदंड ध्वन्यात्मक, लेक्सिको-वाक्यांशशास्त्रीय, शब्द-निर्माण, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, शैलीगत हैं।

43) प्रश्न।वाणी का धन

भाषण की संरचनात्मक इकाई में शामिल भाषाई संकेतों की विविधता के आधार पर भाषण के संचार गुणों में से एक, सार्थक जानकारी व्यक्त करने के लिए आवश्यक भाषा के विभिन्न, गैर-दोहराव वाले साधनों के साथ इसकी अधिकतम संभव संतृप्ति।

वाणी का धन- भाषा की संख्या और विविधता का अर्थ है कि कोई व्यक्ति उपयोग करता है (अच्छी शब्दावली, उपयोग .) भाव सेट करें, तुलना, समानार्थक शब्द, विलोम, भावनात्मक रूप से रंगीन शब्द और भाषा की अन्य अभिव्यंजक संभावनाएं)

44) प्रश्न।वाणी की शुद्धता

वाणी की शुद्धता- नैतिकता और सौंदर्यशास्त्र की आवश्यकताओं के साथ इसके संबंध के आधार पर भाषण की विशेषता। भाषण शुद्ध है, जिसमें नैतिक और सौंदर्य कारणों से साहित्यिक भाषा के लिए कोई तत्व नहीं है।

#45प्रश्न भाषण की शुद्धता
सटीकता भाषण का एक संचार गुण है, जो किसी अवधारणा की पर्याप्त मौखिक अभिव्यक्ति खोजने की क्षमता में प्रकट होता है।
सटीकता में वास्तविकता को सही ढंग से प्रतिबिंबित करने और विचारों को सही ढंग से व्यक्त करने की क्षमता शामिल है, उन्हें शब्दों की मदद से व्यवस्थित करें। सटीकता दो प्रकार की होती है: विषय और वैचारिक।
इसमें परिलक्षित वास्तविकता के टुकड़े के लिए भाषण की सामग्री के पत्राचार के कारण विषय सटीकता बनाई जाती है। यह भाषण और वास्तविकता के बीच के संबंध पर आधारित है। विषय सटीकता के लिए मुख्य शर्त भाषण के विषय का ज्ञान है;
अवधारणात्मक सटीकता कनेक्शन पर आधारित है: शब्द-अवधारणा और भाषण घटकों के शब्दार्थ के पत्राचार में निहित अवधारणाओं की सामग्री और दायरे के अनुरूप है। अवधारणात्मक सटीकता एक शब्द के साथ उत्पन्न होने वाले विचार को सटीक रूप से निर्दिष्ट करने की क्षमता के साथ-साथ एकमात्र सही शब्द खोजने की क्षमता को निर्धारित करती है।
भाषण की सटीकता मुख्य रूप से शब्दों के सही उपयोग पर निर्भर करती है, एक शब्द की पसंद पर जो वस्तु या वास्तविकता की घटना से सबसे अच्छी तरह मेल खाती है, बयान की सामग्री और उसके इच्छित उद्देश्य पर निर्भर करती है। शब्द चुनते समय, किसी को उसके शब्दार्थ, शैलीगत अर्थ, भाषा में वितरण के प्रमुख क्षेत्र और वाक्य-विन्यास गुणों को ध्यान में रखना चाहिए।
सटीक शब्द उपयोग शाब्दिक अर्थों की प्रणाली के ज्ञान को निर्धारित करता है। भाषण की सटीकता के उल्लंघन के मुख्य कारणों में से एक शब्द का उपयोग उन अर्थों के अनुसार सख्त नहीं है जो इसे साहित्यिक भाषा की प्रणाली में निर्दिष्ट किए गए हैं।
वे कारण जो कथन की अशुद्धि, अस्पष्टता और अस्पष्टता की ओर ले जाते हैं:
क) शब्दों का ऐसे अर्थ में उपयोग जो साहित्यिक भाषा के लिए असामान्य है;
b) समानार्थी शब्द, समानार्थी शब्द, समानार्थी शब्द, शब्द और बहुविकल्पी शब्दों का उपयोग करने में असमर्थता।
डी) व्याकरणिक, शैलीगत और शाब्दिक संगतता का उल्लंघन;
ई) भाषण अतिरेक (वाक्य), जिसमें जैसे भाषण त्रुटियांएक तनातनी की तरह और
ई) भाषण अपर्याप्तता (विचार की सटीक अभिव्यक्ति के लिए आवश्यक शब्दों की आकस्मिक चूक)।

#46प्रश्न संगति। तर्क के बुनियादी नियम। भाषण के मुख्य संरचना-तार्किक भाग, भाषण की तैयारी में योजना की भूमिका।
भाषण का तर्क- भाषण का यह संचार गुण वक्ता के ज्ञान के निर्माण के तर्क के नियमों और दो तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं के टकराव को रोकने की क्षमता पर आधारित है।
भाषण के तर्क को कम करने वाली विशिष्ट भाषण त्रुटियां औपचारिक तर्क के सबसे महत्वपूर्ण कानूनों के उल्लंघन से जुड़ी हैं, उनमें से:
पहचान का कानून है (1),
गैर-विरोधाभास का कानून है (2),
- बहिष्कृत मध्य का कानून (3),
- पर्याप्त कारण का नियम (4)।
1. पहचान का नियम: तर्क की प्रक्रिया में प्रत्येक विचार स्वयं के समान होना चाहिए।
सबसे अधिक बार, समानार्थक शब्द के मिश्रण के कारण पहचान के कानून का उल्लंघन होता है और विभिन्न अर्थबहु-मूल्यवान शब्द।
अस्पताल के नेत्र विभाग में घोषणा। सभी को दफनाने के लिए सुबह 7 बजे बीमार(1 'ड्रिप इन स्मथ' में खोदें। - 2 को दफनाएं 'मिट्टी से भरें')।
2. गैर-विरोधाभास का नियम: एक दूसरे के साथ असंगत दो निर्णय एक ही समय में सत्य नहीं हो सकते हैं; पर कम से कम, उनमें से एक झूठा होना चाहिए।
भाषाई स्तर पर, इस कानून का उल्लंघन विलोम की शाब्दिक असंगति में व्यक्त किया जाता है - विपरीत अर्थ वाले शब्द।
बाइबल को बड़े-बड़े लघुचित्रों से सजाया गया था(बड़ा - लघु 'काम') दृश्य कलाछोटे आकार का')
3. बहिष्कृत मध्य का कानून: दो विरोधाभासी निर्णयों में से एक सत्य है, दूसरा झूठा है, और तीसरा नहीं दिया गया है। ऐसे दो निर्णयों को विरोधाभासी कहा जाता है, जिनमें से एक में विषय के बारे में कुछ पुष्टि की जाती है, और दूसरे में एक ही विषय के बारे में एक ही बात का खंडन किया जाता है।
उनके पास बिल्कुल भी हथियार नहीं थे, उनमें से पांच के पास दो पिस्तौल और एक हथगोला था(उनके पास हथियार नहीं थे, जो सच नहीं है। आप कह सकते हैं कि उनके पास कुछ हथियार थे।)

4. पर्याप्त कारण का नियम: किसी भी विचार को तभी सत्य माना जाता है जब उसके पास पर्याप्त कारण हो। कारण उद्देश्य और पर्याप्त कारण है, और इसकी क्रिया का परिणाम प्रभाव है।
पर्याप्त कारण के कानून के उल्लंघन के उदाहरणों पर विचार करें।
बारिश आई, तो शरद ऋतु आई।
कथन के पहले भाग को दूसरे का कारण मानने के लिए पर्याप्त आधार नहीं हैं, इसलिए, यहां घटना के बीच कारण संबंध का उल्लंघन किया गया है।

भाषण के मुख्य रचना-तार्किक भाग
एक भाषण सूचना देने की एक प्रक्रिया है, जिसका मुख्य उद्देश्य श्रोताओं को कुछ प्रावधानों की शुद्धता के बारे में समझाना है। मुख्य भाग भाषण का मुख्य रचना भाग है, जिसमें मुख्य सामग्री प्रस्तुत की जाती है, सामने रखे गए प्रस्तावों को लगातार समझाया जाता है, उनकी शुद्धता साबित होती है, और आवश्यक मध्यवर्ती निष्कर्ष दिए जाते हैं। मुख्य भाग के कार्य: आगे रखे गए प्रावधानों की लगातार व्याख्या करना; उनकी शुद्धता साबित करें; श्रोताओं को आवश्यक निष्कर्ष तक पहुँचाना। मुख्य भाग सामग्री की प्रस्तुति के तार्किक अनुक्रम और सामंजस्य को लागू करता है। वक्ता का कार्य अपने भाषण के साथ दर्शकों पर वांछित प्रभाव डालने के लिए सभी रचनात्मक क्षणों को कुशलता से व्यवस्थित करना है। यह महत्वपूर्ण है कि सामग्री काम करती है मुख्य विचारभाषण, वक्ता के इरादों के अनुरूप, अपने लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करता है। अधिक अनुनय के लिए, प्रमाण में कम से कम तीन तर्कों का उपयोग करना आवश्यक है। निष्कर्ष भाषण का एक महत्वपूर्ण रचनात्मक हिस्सा है, जहां परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है, मुख्य मुद्दे पर निष्कर्ष तैयार किए जाते हैं, भाषण की समस्या, आगे की गतिविधियों के तरीकों की रूपरेखा तैयार की जाती है। निष्कर्ष के कार्य: जो कहा गया है उसे संक्षेप में प्रस्तुत करना; भाषण के विषय में रुचि बढ़ाएं; जो कहा गया था उसके अर्थ पर जोर दें; कार्य निर्धारित करें। भाषण के अंत में, इसके मुख्य सिद्धांतों को संक्षेप में दोहराया जा सकता है, विकसित विषय के श्रोताओं के लिए मुख्य विचार और महत्व पर एक बार फिर जोर दिया जाता है, भाषण की प्रेरकता बढ़ाने और एक अच्छा प्रभाव छोड़ने के लिए अतिरिक्त मजबूत तर्कों का उपयोग किया जा सकता है। स्पीकर का। स्वीकार्य अंत के विकल्प: उद्धरण; कार्यवाई के लिए बुलावा; लोकप्रिय अभिव्यक्ति; चित्रण; दर्शकों की तारीफ; ध्यान देने के लिए आपको धन्यवाद। भाषण का अंत भी सोचा जाना चाहिए। निष्कर्ष परिणाम है, यहां यह आवश्यक है कि छाप को मजबूत और मजबूत किया जाए, कार्रवाई को प्रोत्साहित किया जाए, जो कहा गया है उसे संक्षेप में प्रस्तुत करें, इच्छाएं व्यक्त करें, थीसिस को एक सुलभ रूप में अनुमोदित करें।
एक भाषण योजना का विकास. तैयारी की प्रक्रिया में, उस क्रम को निर्धारित करना बहुत महत्वपूर्ण है जिसमें सामग्री प्रस्तुत की जाएगी, अर्थात। एक योजना बनाने के लिए। पूर्व-नियोजित योजना के बिना लिखे गए भाषणों में, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, आमतौर पर महत्वपूर्ण संरचनागत दोष होते हैं। एक वक्ता जिसने भाषण योजना के बारे में नहीं सोचा है वह अक्सर मुख्य विषय को "छोड़ देता है", भाषण के लिए आवंटित समय में फिट नहीं होता है। योजना को सामग्री को कम करने में मदद करनी चाहिए आवश्यक न्यूनतम. आखिरकार, वास्तविक वाक्पटुता में श्रोता के ध्यान को अनावश्यक विवरण और विषयांतर के साथ अधिभारित किए बिना सभी सबसे महत्वपूर्ण बातें कहना शामिल है। दर्शकों के ध्यान की अधिकतम एकाग्रता के क्षण में आपको सबसे महत्वपूर्ण बातें कहने में सक्षम होना चाहिए।

15.1 प्रसिद्ध रूसी भाषाविद् दितमार एलीशेविच रोसेन्थल के कथन का अर्थ प्रकट करते हुए एक निबंध-तर्क लिखें: "अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग स्पीकर के दृष्टिकोण को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है जो कहा जा रहा है।"

कला के एक काम में, लेखक हमेशा खुद को बहुत स्पष्ट और भावनात्मक रूप से व्यक्त करने का प्रयास करता है ताकि हम उसके विचारों और भावनाओं को समझ सकें। इस उद्देश्य के लिए, लेखक विभिन्न साधनों का उपयोग करता है, और डी.ई. रोसेन्थल बिल्कुल सही नोट करता है कि अभिव्यंजक शब्दावली लेखक को अपने लक्ष्य को प्राप्त करने में बहुत मदद करती है।

उदाहरण के लिए, वी. कावेरिन के उपन्यास "टू कैप्टन" के उपरोक्त अंश में, सान्या को अचानक पता चलता है कि कात्या के लिए उसकी भावना एक साधारण हल्का प्यार नहीं है; वह लड़की से सच्चा प्यार करता है, वह उसके बिना नहीं रह सकता। और कात्या की उसके लिए भी यही भावनाएँ हैं। लेकिन मूर्खता से वे एक साथ नहीं हैं, लेकिन वे एक झगड़े में रहते हैं अलग अलग शहरऔर खुद को यह मानने की भी हिम्मत नहीं करते कि वे एक-दूसरे से प्यार करते हैं।

वी। कावेरिन इस विचार को व्यक्त करने के लिए विभिन्न आलंकारिक साधनों का उपयोग करता है, जिसमें अभिव्यंजक शब्दावली भी शामिल है। उदाहरण के लिए, नीना कपितोनोव्ना के भाषण में "बोझ" शब्द, जो सिद्धांत रूप में उदात्त है, कट्या के साथ बातचीत करने के उसके प्रयासों को बताता है - ऐसे प्रयास जिसमें वह खुद सफलता में विश्वास नहीं करती है, जिसे वह कोरबलेव को रिपोर्ट करती है: "मैं खुद ऐसा हूं . मैं कभी नहीं बताऊंगा।"

और सान्या के भावनात्मक उद्गारों में "मूर्ख" शब्द उनकी अपनी सरलता के लिए उनके पश्चाताप को दर्शाता है। वह कात्या की भावनाओं को नहीं समझता था, वह अपनी भावनाओं को भी नहीं समझता था, उसने पूरी साज़िश में रोमाशोव की भूमिका का अनुमान नहीं लगाया था। लेखक नायक के भाषण में अभिव्यंजक शब्द "मूर्ख" का उपयोग करके यही दिखाना चाहता है।

अन्य दृश्य साधनों की तरह, अभिव्यंजक शब्दावली लेखक को एक चित्र बनाने में मदद करती है ताकि हम समझ सकें कि वह हमें क्या बताना चाहता है।

15.2. एक निबंध-तर्क लिखें। समझाएं कि आप पाठ में वाक्यों के अर्थ को कैसे समझते हैं: "... और तुम्हारे बिना नहीं रह सकता।" कि कैसे! और वह उसके बिना नहीं रह सकती।". अपने निबंध में, पढ़े गए पाठ से दो तर्क दें जो आपके तर्क की पुष्टि करते हैं।

वीए कावेरिन के उपन्यास के एक अंश को पढ़ते हुए, आप समझते हैं कि हम दो युवाओं के प्यार के बारे में बात कर रहे हैं जो एक-दूसरे के सामने अपनी भावनाओं को कबूल करना नहीं जानते और नहीं जानते, लेकिन फिर भी एक-दूसरे के साथ प्यार महसूस करते हैं।

कात्या पाठ में वर्णित लड़की है, गर्व और चुप है: "घबराहट। और गौरवान्वित। और सब कुछ चुप है, ”नीना कपितोनोव्ना कात्या के बारे में कहती हैं। कात्या अपनी भावनाओं को स्वीकार नहीं करती है, और नीना कपितोनोव्ना को पता चलता है कि वह केवल एक पत्र से प्यार करती है जिसमें उसकी प्यारी कात्या की बहन है नव युवकस्वीकार करती है कि उसका भाई भी कट्या के बिना नहीं रह सकता: "हर पत्र में वह अनुरोधों से अभिभूत है: कट्या कहाँ है, उसके पास क्या है, मैं उसे देखने के लिए सब कुछ दूंगा। वह तुम्हारे बिना नहीं रह सकता, और मैं तुम्हारे अकारण झगड़े को नहीं समझता। नीना कपिटोनोव्ना इन शब्दों को दोहराती है: "और वह तुम्हारे बिना नहीं रह सकती।" इस तरह! और वह उसके बिना नहीं रह सकती।"

इस वाक्यांश में प्रेम का संपूर्ण सार समाहित है। जब दो लोग लगातार एक-दूसरे के बारे में सोचते हैं, तो उन्हें अपने लिए जगह नहीं मिलती है, जब सभी विचार केवल प्रेम की वस्तु से जुड़े होते हैं। इन भावनाओं को कात्या ने अनुभव किया था, लेकिन वह चुप थी, हालाँकि वह अभी भी अपने उत्साह और अपने मूड को छिपा नहीं पाई थी। नीना कपितोनोव्ना ने महसूस किया कि कुछ "बोझ" कात्या था। जिस युवक के साथ कात्या प्यार में थी, इस वाक्यांश को सुनकर उसे एहसास हुआ कि वह भी प्यार में पागल था, उसे बस कात्या की भावनाओं के बारे में कुछ नहीं पता था। और यद्यपि उसने अपनी बहन से ऐसे शब्द नहीं कहे, जो उसने एक पत्र में लिखे थे, वह समझ गया कि वे सच थे (69-71)। वह वास्तव में कात्या के बिना नहीं रह सकता!

ये प्रेमी, कई अन्य लोगों की तरह, बस एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते!

15.3 आप प्यार शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं? अपनी परिभाषा तैयार करें और उस पर टिप्पणी करें। विषय पर एक निबंध लिखें: "प्यार है…", एक थीसिस के रूप में आपके द्वारा दी गई परिभाषा को लेते हुए।

प्यार किसी और के साथ रहने की ख्वाहिश है, उसके बारे में लगातार विचार, बिना दिल के प्यारे इंसान के जीवन अक्सर मीठा नहीं होता है और आनंद नहीं लाता है। प्रेम की ऐसी अवस्था कात्या में देखी जा सकती है, जिसका वर्णन कावेरिन वी.ए. के पाठ में किया गया है। लड़की अपनी आत्मा की गहराई में बहुत चिंतित है, हालांकि वह यह नहीं दिखाती है। वह शांत और गर्वित है। और उसके लिए अपनी भावनाओं को कबूल करना बहुत मुश्किल है। फिर भी, “वह उसके साथ नहीं रह सकती,” उस लड़के के बिना जिसे वह बचपन में मिली थी। नीना कपितोनोव्ना ने कात्या के बारे में यह कहते हुए नोटिस किया कि वह "नर्वस है। और गौरवान्वित। और सब कुछ खामोश है।"

जीवन में भी, आप अक्सर प्रेम की ऐसी अभिव्यक्तियों को देख सकते हैं। एक प्रमुख उदाहरणईमानदार और उदासीन भावनाएं, मेरी राय में, एक लड़की तान्या के रूप में सेवा कर सकती हैं, जिसे व्लादिमीर वैयोट्स्की से प्यार था। वास्तविक घटनाओं पर आधारित वायसोस्की के बारे में फिल्म से, कोई भी समझ सकता है कि तान्या ने व्लादिमीर सेमेनोविच के लिए प्यार की गहरी भावना का अनुभव किया, उसने उसकी देखभाल की और उसे किसी भी, किसी भी स्थिति में स्वीकार किया। अन्य महिलाओं के साथ अपने उपन्यासों के बावजूद, तात्याना ने वैयोट्स्की से प्यार करना जारी रखा। वह किसी भी क्षण उसकी सहायता के लिए आने के लिए तैयार थी और उसे ऐसे समय में नहीं छोड़ा जब उसे देखभाल की आवश्यकता थी। तात्याना एक ऐसी महिला का उदाहरण है जो पूरे दिल से प्यार करने में सक्षम है और अपने प्रिय की खातिर खुद को बलिदान कर देती है।

कार्य अंतर्निहित उद्धरणों पर टिप्पणियाँ 15.1

/बैठा। आई.पी. त्सिबुल्को, 2015/

KIM . का प्रकार

संग्रह में

2015

"इंटरजेक्शन भावनात्मक संकेत हैं जो किसी स्थिति पर स्पीकर की प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं।"
रूसी व्याकरण की बड़ी संदर्भ पुस्तक

इंटरजेक्शन शब्दों का सबसे अद्भुत वर्ग है। यह स्वतंत्र पर लागू नहीं होता है सेवा इकाइयांभाषण।

अंतःक्षेपण अक्सर किसी स्थिति के लिए वक्ता की सहज भावनात्मक प्रतिक्रिया की अभिव्यक्ति होते हैं। भाषाविदों का मानना है कि अंतःक्षेपण भावनात्मक संकेत हैं, "प्राथमिक मानव शब्द।" वे चेहरे के भाव और वक्ता के हावभाव से जुड़े होते हैं, जो किसी व्यक्ति की शारीरिक स्थिति या प्रतिक्रिया को भी व्यक्त करते हैं।

मेरी उंगली काटें: - आउच!
जानें परीक्षा का परिणाम :- भगवान भला करे!
एक अप्रिय गंध सुनी:- उह...

भावनाएं, भावनाएं बहुत भिन्न हो सकती हैं: सकारात्मक और नकारात्मक दोनों, मजबूत और कमजोर दोनों।कई अंतर्विरोधों के कई अर्थ होते हैं। केवल एक ही ध्वनि का उच्चारण किया जा सकता है। यह मायने रखता है कि आप इसका उच्चारण कैसे करते हैं। स्वर की अवधि, तीव्रता, जोर, आवाज रजिस्टर और समय, इंटोनेशन (टोन मूवमेंट) - यह सब विभिन्न भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करता है। उदाहरण के लिए: आह! (झुंझलाहट), आह-आह-आह! (अनुमान) आह-आह-आह! (धमकी, हमला होने पर चीखें)। फिर भी, हम विभिन्न अर्थों वाले अंतःक्षेपों के समूहों के बारे में बात कर सकते हैं।

भावनात्मक: अय, ओह, आह, ओह, वाह, एह, वू, ओह-ओह-ओह, फू, पाह, चू, गॉड, माय गॉड, थैंक गॉड, चीयर्स, हाय, ओह!, ओह-ओह-ओह, आह !, आह-आह-आह, आदि।

स्वैच्छिक: बाहर, दूर, नीचे, बंद करो, स्कैट, tsyts, ts-s, sh-sh, h-h-h, किटी-किट्टी, चिक-चिक, लेकिन, वाह, चलो चलते हैं (तातार से), गार्ड (तुर्की से ), एलो (फ्रेंच से), बीआईएस (लैटिन से), आदि।

मौखिक (onomatopoeic *, कार्रवाई के अर्थ के हस्तांतरण के करीब): बम, दस्तक, धमाका, चेबरख, ताली, बात, बकवास, ज़िक, आदि।

शिष्टाचार: धन्यवाद, दया, नमस्ते, नमस्ते, अलविदा, कृपया, क्षमा करें, आदि।

शपथ शब्द: लानत है, लानत है, लानत है, आदि। इसमें पैनकेक शब्द भी शामिल है, झुंझलाहट, उदासी, असंतोष और अन्य नकारात्मक भावनाओं को व्यक्त करते समय एक अपमानजनक हस्तक्षेप के रूप में उपयोग किया जाता है।

"अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग स्पीकर के दृष्टिकोण को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है जो कहा जा रहा है।"
दितमार एलियाशेविच रोसेन्थाली

शब्दों का अभिव्यंजक रंग हो सकता है यदि वे भाषण के विषय में वक्ता के दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं। भावनात्मक और मूल्यांकनात्मक रंगों का पैलेट विविध है: अवमानना, उपेक्षा, अस्वीकृति, विडंबना; शब्दों में एक चंचल या स्नेही मूल्यांकन हो सकता है।अभिव्यंजक शब्दावली का उपयोग जो व्यक्त किया जा रहा है, उसके प्रति वक्ता के रवैये को संक्षेप में व्यक्त करने का अवसर पैदा करता है। अभिव्यक्ति में बोलचाल और किताबी शब्दों का एक हिस्सा है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य मेंपर उनके और के उन वर्षों छुपा दिया में मानसिक चिकित्सालय अन्याय, प्रतिबद्ध कार्यों की अवैधता को बोलचाल के शब्दों में व्यक्त किया जाता हैछुपा दिया ( ऐसी जगह लगाएं जहां से निकलना मुश्किल हो ) तथामानसिक चिकित्सालय ( उपेक्षा करनेवाला ); सीएफ तटस्थ के साथ... मानसिक रूप से बीमार के लिए एक अस्पताल में, एक मनोरोग क्लिनिक में रखा गया था। वाक्यांश मेंरंटिंग डेप्युटीज Deputies के प्रति नकारात्मक रवैया पुस्तक कृदंत की मदद से व्यक्त किया जाता है, जो कि deputies के भाषणों को चिंताजनक और अर्थहीन के रूप में दर्शाता है। बुध वाक्य में विपरीत मूल्यांकन भीपुश्किन ने हमें छोड़ दिया पुश्किनियन , बेनेडिक्टोव – बेनेडिक्टिज्म . के संयोजन मेंसमर्थक मास्को के हाथ का संस्करण इस संस्करण की विश्वसनीयता के संबंध में शब्द द्वारा व्यक्त किया गया हैसमर्थक , ऐसे व्यक्ति को इंगित करना जो अत्यधिक सुरक्षात्मक है या किसी या किसी चीज़ की प्रशंसा कर रहा है।

"पूछताछ वाक्यों के उपयोग का क्षेत्र संवाद है, क्योंकि उनका मुख्य उद्देश्य अज्ञात जानकारी की खोज करना है, और यह केवल संवाद भाषण में ही संभव है।"
आई.वी. अर्टुशकोव।

हम याद रखते हैंसंवाद क्या है, प्रश्नवाचक वाक्य .

प्रश्नवाचक ऐसे वाक्य कहलाते हैं जिनमें वक्ता की कुछ सीखने या कुछ सत्यापित करने की इच्छा विशेष भाषा के माध्यम से व्यक्त की जाती है। प्रश्नवाचक वाक्य इस प्रकार सूचित करते हैं कि वक्ता क्या जानना चाहता है।

संवाद मौखिक या लिखित विनिमय का एक रूप है
दो या दो से अधिक लोगों के बीच सूचना सूचना प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करने के कारण,प्रश्नवाचक सुझाव सूचनाओं का आदान-प्रदान करने के लिए डिज़ाइन की गई प्रतिकृतियों के संयोजन के पहले घटक के रूप में कार्य करेंमें वार्ता .

संवाद - संचालन का मुख्य क्षेत्र
प्रश्नवाचक वाक्य।
स्रोत पाठ में खोजेंसंवाद, इसे हाइलाइट करें प्रश्नवाचक वाक्य। हम बनाते हैं
लिखित में उदाहरण।

"भाषा एक अद्भुत उपकरण है जिसके द्वारा लोग अपने विचारों को धोखा देते हैं।"
लेव उसपेन्स्की।

गोंचारोव भाषा की विशेषताओं को नोट करता है: वह बोली, भाषण पर प्रतिबिंबित करता है, संचार के साधन के रूप में भाषा के कार्य पर जोर देता है (एक शब्दकोश में बोलने की व्याख्या इस प्रकार है: "ध्वनि मौखिक भाषण, बातचीत", भाषण - "शब्दों की भाषा का उपयोग करने की क्षमता।") लेकिन यह कार्य, उनकी राय में, केवल एक ही नहीं है: भाषा किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया, उसके दिमाग, आसपास की वास्तविकता के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाती है। . क्या आप याद कर सकते हैं प्रसिद्ध वाक्यांशसुकरात: "बोलो ताकि मैं तुम्हें देख सकूं।"

"विचार स्वयं को बिना छिपाए, अपनी संपूर्णता में निर्मित करता है; यही कारण है कि यह आसानी से एक ऐसी अभिव्यक्ति ढूंढ लेता है जो स्वयं के लिए स्पष्ट हो। और वाक्य रचना, और व्याकरण, और विराम चिह्न स्वेच्छा से उसका पालन करते हैं।
मिखाइल एवग्राफोविच साल्टीकोव-शेड्रिन

भाषा सोचने का एक तरीका है। इसमें विभिन्न वस्तुओं और प्रक्रियाओं को दर्शाने वाले शब्द शामिल हैं, साथ ही ऐसे नियम भी हैं जो आपको इन शब्दों से वाक्य बनाने की अनुमति देते हैं। यह व्याकरण के नियमों के अनुसार निर्मित और विराम चिह्न नियमों के अनुपालन में लिखे गए वाक्य हैं जो विचार व्यक्त करने का एक साधन हैं।

उदाहरण : लेक्सिकल और सिंटैक्टिक घटनाएं, पंक्टोग्राम की पुष्टि। . व्याकरण के नियमों के अनुसार हम वाक्यों का निर्माण करते हैं। वे विचार व्यक्त करने के साधन हैं। हमें कभी-कभी किसी विचार को प्रश्न, कथन या संकेत के रूप में व्यक्त करने की आवश्यकता होती है। प्रश्नवाचक वाक्यों की मदद से, लोग पूछते हैं, अपनी घबराहट या अज्ञानता व्यक्त करते हैं, अनिवार्य वाक्यों की मदद से वे आदेश देते हैं, घोषणात्मक वाक्य उनके आसपास की दुनिया का वर्णन करने, इसके बारे में ज्ञान को स्थानांतरित करने और व्यक्त करने के लिए काम करते हैं। पर लिख रहे हैंऐसी विचार प्रक्रियाओं को वाक्य पूर्णता चिह्न, प्रश्न चिह्न, विस्मयादिबोधक चिह्न, या अवधियों द्वारा दर्शाया जाता है। और अलगाव और विभाजन के संकेत निर्णय-वाक्य के कुछ हिस्से को उजागर करने में मदद करते हैं। highlighters विराम चिह्न शब्दार्थ खंडों की सीमाओं को चिह्नित करने का कार्य करता है जो एक साधारण वाक्य को जटिल बनाते हैं (पते, परिचयात्मक शब्द, वाक्यांश, वाक्य, पृथक नाबालिग सदस्य), साथ ही प्रत्यक्ष भाषण।

highlighters विराम चिह्न अल्पविराम (दो अल्पविराम) हैं; डैश (दो डैश); विस्मयादिबोधक बिंदु; ब्रैकेट डबल हैं; बृहदान्त्र और पानी का छींटा एक साथ इस्तेमाल किया; डबल उद्धरण।

विराम चिह्नों के लिए अल्पविराम, अर्धविराम, डैश, कोलन शामिल करें। विभाजन चिह्नविराम चिह्न एक साधारण वाक्य में सजातीय सदस्यों (अल्पविराम और अर्धविराम) के बीच की सीमाओं को चिह्नित करने के लिए कार्य करता है, एक जटिल में - अलग करने के लिए सरल वाक्यइसकी रचना में शामिल है।

विराम चिह्नों को अलग करने का चुनाव रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, शब्दार्थ और इंटोनेशन स्थितियों द्वारा निर्धारित किया जाता है।

"पात्रों को एक-दूसरे से बात करवाकर, अपनी बातचीत को स्वयं व्यक्त करने के बजाय, लेखक इस तरह के संवाद में उपयुक्त रंग ला सकता है। वह अपने नायकों को विषय और भाषण के तरीके के साथ चित्रित करता है।
साहित्यिक विश्वकोश

एक संवाद के दौरान, दो या दो से अधिक व्यक्तियों के बीच बयानों का सीधा आदान-प्रदान होता है।

संचार का विषय विशेषता है साहित्यिक चरित्रएक तरफ या दूसरे से (सामान्य सांस्कृतिक, सामाजिक, पेशेवर, आदि)।

बातचीत को पुन: प्रस्तुत करते समय, लेखक वक्ताओं के भाषण की विशिष्ट विशेषताओं को फिर से बनाता है: प्रत्येक के लिए विशेष का चयन एक साहित्यिक नायक की छवि बनाने के लिए, अन्य तकनीकों के साथ, वे उपयोग करते हैं भाषण विशेषता.

भाषण विशेषता - प्रकटीकरण विशिष्ठ सुविधाओंऔर गुण अभिनेताओंअपने स्वयं के प्रत्यक्ष भाषण में, साथ ही साथ लेखक द्वारा इसकी विशेषताओं के विवरण में काम करता है।

अभिनेता का भाषण महाकाव्य कार्य"नाटक या कविता में एक गीतात्मक नायक जीवन में कुछ व्यक्तियों की भाषा के लेखक द्वारा प्रत्यक्ष और शाब्दिक पुनरुत्पादन का प्रतिनिधित्व नहीं करता है।

लेखक अपने नायकों के भाषण के लिए भाषण के ऐसे मोड़ का चयन करने का प्रयास करता है जो उनके द्वारा चित्रित पात्रों की मुख्य विशेषताओं को पूरी तरह से व्यक्त करेगा, जिससे पाठक को उनकी संस्कृति, सामाजिक वातावरण, मनोविज्ञान आदि का अंदाजा हो सके।

यह लेखक के भाषण के शाब्दिक और अन्तर्राष्ट्रीय-वाक्यगत रूपों की सावधानीपूर्वक पसंद की मदद से प्राप्त किया जाता है, इसे एक व्यक्तिगत पहचान देता है, साथ ही पात्रों के भाषण के तरीके का वर्णन करके आदि।

यह सब एक भाषण विशेषता बनाता है, जिसका विश्लेषण पात्रों के भाषण की व्यक्तिगत और विशिष्ट विशेषताओं को समझने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

उदाहरण . निबंध की शुरुआत में, पात्रों की भाषण विशेषताओं की अवधारणा को याद किया जा सकता है।

यदि पाठ में संवाद है, तो अलग-अलग पात्रों की पंक्तियों को देखें, वे किस बारे में बात कर रहे हैं, वे किन शब्दों का उपयोग करते हैं, वे अपने भाषण का निर्माण कैसे करते हैं। ऐसा होता है कि संवाद नहीं हैं, तो विश्लेषण करें लेखक (कथाकार) का भाषण।

"कोई ध्वनि, रंग, चित्र और विचार नहीं हैं जिसके लिए हमारी भाषा में सटीक अभिव्यक्ति नहीं होगी।"
कॉन्स्टेंटिन जॉर्जीविच पास्टोव्स्की

अवलोकन के लिए सामग्री:

"हमें इस प्रश्न के साथ भाषण के गुणों का आकलन करना चाहिए: भाषा से कितनी अच्छी तरह से चुना जाता है और विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए उपयोग किया जाता है

विभिन्न भाषा इकाइयां?
बोरिस निकोलाइविच गोलोविन

भाषा इकाइयाँ: फोनेम (ध्वनि), मर्फीम, शब्द, वाक्यांश और वाक्य।

उदाहरण : भाषा इकाइयों का उपयोग। सबसे चमकीले उपकथाओं, रूपकों, व्यक्तित्वों, अतिशयोक्ति, वाक्य-विन्यास की अभिव्यक्ति के साधन (बयानबाजी के प्रश्न, विस्मयादिबोधक, अपील, प्रस्तुति के प्रश्न-उत्तर रूप, आदि) की तलाश करें।

"व्याकरण हमें किसी भी विषय के बारे में किसी भी विचार को व्यक्त करने के लिए किसी भी शब्द को एक साथ जोड़ने की अनुमति देता है।"
लेव वासिलिविच उसपेन्स्की

एक भाषा में, सब कुछ आपस में जुड़ा होता है: शब्दों का एक शाब्दिक अर्थ होता है, लेकिन यदि उनका उपयोग व्याकरणिक नियमों के अनुसार नहीं किया जाता है, तो वे शब्दों का एक समूह हैं। व्याकरणिक रूप से व्यवस्थित होने पर ही वे एक वाक्य बन जाते हैं और अर्थपूर्ण और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता प्राप्त कर लेते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएं।

"भाषा केवल बोली नहीं है, भाषण: भाषा हर चीज की छवि है" भीतर का आदमी, सभी बल, मानसिक और नैतिक।
इवान अलेक्जेंड्रोविच गोंचारोव

उदाहरण

"शब्दों को इमेजरी देना आधुनिक भाषण में विशेषणों के माध्यम से लगातार सुधार किया जा रहा है।"
ए. ए. ज़ेलेनेत्स्की

एक विशेषण एक रूपक शब्द (आमतौर पर एक विशेषण) के माध्यम से किसी व्यक्ति, घटना या वस्तु की एक आलंकारिक विशेषता है। विशेषण वस्तुओं की किसी भी विशेषता को बढ़ा सकते हैं, जोर दे सकते हैं, स्पष्ट कर सकते हैं विशेषताएँवस्तु (आकार, रंग, आकार, गुणवत्ता), लेखक के दृष्टिकोण को चित्रित करने के लिए व्यक्त करते हैं, लेखक के मूल्यांकन और घटना के लेखक की धारणा को व्यक्त करते हैं। उपवाक्य भाषण की अभिव्यक्ति का एक अटूट भंडार है। वे अतिरिक्त देते हैं। छिपी तुलना के रूप में किसी व्यक्ति, वस्तु या घटना की आलंकारिक विशेषता:

विशेषताओं पर जोर दें

विशिष्ट विशेषताओं को स्पष्ट करें

विषय का मूल्यांकन करें और लेखक के मूल्यांकन को व्यक्त करें।

विशेषणों की भूमिका विविध है: वे अभिव्यंजना, आलंकारिकता, भाषा की चमक, हाइलाइट को बढ़ाते हैं विशेषताया किसी वस्तु की गुणवत्ता, घटना, वस्तु का एक विशद विचार पैदा करना, उनके प्रति एक निश्चित भावनात्मक रवैया पैदा करना, देखने में मदद करना लेखक का रवैयाचित्रित करने के लिए, प्रकट करना आंतरिक स्थितिनायक। ज़ेलेनेत्स्की विशेषण के मुख्य कार्य पर ध्यान आकर्षित करते हैं: इमेजरी को बढ़ाना।

उदाहरण : विशेषणों का प्रयोग। तर्क के रूप में, ऐसे विशेषण खोजें जो नायक या वस्तु की विशेषताओं को "देखने" में मदद करें, जिसके लिए आलंकारिक परिभाषा संदर्भित है, उदाहरण के लिए, "के साथ" रोना इंटोनेशन", " सभ्य, अनुकरणीय बच्चे", " कट्टर विरोधी क्रोध"।

"मौखिक भाषण में, भावनाओं को न केवल शब्दों से, बल्कि चेहरे के भाव, हावभाव, आवाज की आवाज से भी व्यक्त किया जाता है। लिखित भाषण में, एक विस्मयादिबोधक चिह्न विभिन्न प्रकार की भावनाओं के वाहक के रूप में कार्य करता है।"
जी.जी. ग्रैनिक।

विस्मयादिबोधक बिंदु वक्ता की भावनाओं को इंगित करता है, अधिक सटीक रूप से, लेखक। यदि मौखिक भाषण में हम अपनी आवाज, स्वर से दिखा सकते हैं कि हम किसी चीज से खुश या असंतुष्ट हैं, तो विस्मयादिबोधक चिह्न लिखने में हमारी मदद करता है। जिसे हम ध्यान आकर्षित करने के लिए एक वाक्य के अंत में या उसी पते के बाद लिखते हैं: मारिया! यहाँ आओ!

विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग

निश्चित रूप से कई लोग इस लेख को एक निबंध लिखने के लिए संदर्भित करेंगे कि विस्मयादिबोधक चिह्न और अन्य विराम चिह्नों की आवश्यकता क्यों है। तो सबसे पहले, आइए जानें कि विस्मयादिबोधक वाक्य क्या है। विस्मयादिबोधक वाक्य एक ऐसा वाक्य है जो एक या दूसरे भावनात्मक रंग को व्यक्त करता है। ये खुशी, खुशी, आश्चर्य, भय, तिरस्कार और अन्य भावनाओं को व्यक्त करने वाले वाक्य हो सकते हैं। वाक्यों के अंत में एक विस्मयादिबोधक बिंदु लगाने की भी प्रथा है जिसमें स्पष्ट उद्देश्यों को व्यक्त किया जाता है और जिसमें प्रश्न कुछ भावनाओं की अभिव्यक्ति के साथ होता है (अर्थात, प्रोत्साहन और पूछताछ वाक्य के अंत में, क्रमशः)। तो, आइए विस्मयादिबोधक चिह्न सेट करने के लिए संक्षेप में कुछ नियम बनाएं।

विस्मयादिबोधक बिंदु सभी विस्मयादिबोधक वाक्यों के अंत में प्रयोग किया जाता है।

एक विस्मयादिबोधक प्रश्न के साथ वाक्यों के अंत में एक विस्मयादिबोधक बिंदु का उपयोग किया जाता है (उत्तर की आवश्यकता नहीं है)।

एक भावनात्मक अपील में अल्पविराम के बजाय एक विस्मयादिबोधक बिंदु रखा गया है।

विस्मयादिबोधक शब्दों ("कैसे", "क्या", "क्या", आदि) से शुरू होने वाले वाक्यों के अंत में एक विस्मयादिबोधक बिंदु रखा जाता है।

अंतःक्षेपण के बाद, साथ ही "हां" और "नहीं" शब्दों के बाद, मजबूत भावनाओं और भावनाओं को इंगित करने के लिए एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है।

भाषण की निरंतरता को इंगित करने के लिए, वाक्य के प्रत्येक सजातीय सदस्य के बाद एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जा सकता है।

यदि प्रश्नवाचक वाक्य भी विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो अंत में प्रश्नवाचक चिह्न के बाद विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है।

कोष्ठक में, विस्मयादिबोधक चिह्न या तो विभिन्न भावनाओं को व्यक्त करने के लिए रखा जाता है, या इसका अर्थ "ध्यान!" होता है।

उदाहरण: वाक्य के साथ विस्मयादिबोधक अंक

"शाब्दिक और व्याकरणिक दोनों अर्थ रखते हुए, एक शब्द को दूसरे शब्दों के साथ जोड़ा जा सकता है, एक वाक्य में शामिल।"
इरिडा इवानोव्ना पोस्टनिकोवा

भाषा सोचने का एक तरीका है। इसमें विभिन्न वस्तुओं और प्रक्रियाओं / शब्दावली / को दर्शाने वाले शब्द शामिल हैं, साथ ही ऐसे नियम भी हैं जो आपको इन शब्दों से वाक्य / व्याकरण / बनाने की अनुमति देते हैं। यह व्याकरण के नियमों के अनुसार निर्मित और विराम चिह्न नियमों के अनुपालन में लिखे गए वाक्य हैं जो विचार व्यक्त करने का एक साधन हैं।

"प्रोनोमिनल शब्द द्वितीयक शब्द हैं, स्थानापन्न शब्द हैं। सर्वनाम के लिए स्वर्ण कोष हैं महत्वपूर्ण शब्द, जिसके बिना सर्वनामों का अस्तित्व "अवमूल्यन" है।

कुछ वस्तुओं या उनके गुणों, गुणवत्ता, मात्रा को दर्शाने वाले शब्दों के साथ-साथ ऐसे शब्द भी हैं जो केवल इन वस्तुओं या उनके गुणों को दर्शाते हैं। ऐसे शब्दों को सर्वनाम (सर्वनाम) कहते हैं। उनका मुख्य कार्य एक नाम के लिए विकल्प होना है, यानी भाषण में एक अवधारणा के प्रत्यक्ष पदनामों को प्रतिस्थापित करना जो कथन के संदर्भ से स्पष्ट है। सर्वनाम एक ही शब्द की पुनरावृत्ति से बचने के लिए वाक्यों को एक सुसंगत पाठ में संयोजित करने में मदद करते हैं।

उदाहरण: सर्वनाम वाले वाक्य जिनमें वे विभिन्न भूमिकाएँ निभाते हैं।

"भाषा में क्या यह अपनी मुख्य भूमिका - संचार के कार्य को पूरा करने की अनुमति देता है? यह वाक्यविन्यास है।"
अलेक्जेंडर अलेक्जेंड्रोविच रिफॉर्मत्स्की

संचार का कार्य भाषा समुदाय के सदस्यों के बयानों का परस्पर आदान-प्रदान है। एक संदेश की एक इकाई के रूप में एक उच्चारण में एक अर्थपूर्ण अखंडता होती है और इसे वाक्यात्मक मानदंडों के अनुसार बनाया जाता है।

उदाहरण : वाक्यों की सामग्री और संरचना (वाक्य के सदस्य, अपील, परिचयात्मक शब्द और निर्माण, प्रकार आश्रित उपवाक्य, किसी और के भाषण के साथ वाक्य, आदि)।

“लिखित भाषण में विराम चिह्नों का अपना विशिष्ट उद्देश्य होता है। हर नोट की तरह विराम चिह्नलेखन प्रणाली में इसका अपना स्थान है, इसका अपना अनूठा "चरित्र" है।
स्वेतलाना इवानोव्ना ल्वोवाक

विराम चिह्न लेखक को विचारों और भावनाओं को सटीक और स्पष्ट रूप से व्यक्त करने और पाठक को उन्हें समझने में मदद करते हैं। लेखन प्रणाली में, प्रत्येक चिन्ह एक विशिष्ट कार्य करता है (संकेत जो भेद करते हैं और अलग करते हैं)। विराम चिह्नों का उद्देश्य भाषण की अर्थपूर्ण अभिव्यक्ति को इंगित करना है, साथ ही इसकी वाक्यात्मक संरचना और लयबद्ध माधुर्य की पहचान करने में मदद करना है। विराम चिह्नों के कार्यों में से एक चयन कार्य है।

विशिष्ट वर्ण युग्मित अल्पविराम, डैश, कोष्ठक और उद्धरण चिह्न हैं।

विशेष रुप से प्रदर्शित डिजाइन:

अलग परिवर्धन, परिभाषाएँ, अनुप्रयोग और परिस्थितियाँ;

प्रस्ताव के सदस्यों को स्पष्ट करना;

परिचयात्मक शब्द और वाक्य;

अपील और आपत्तियां;

प्रत्यक्ष भाषण और उद्धरण;

सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक-विस्मयादिबोधक शब्द।

हम पाठ को उसमें रखे विराम चिह्नों के अनुसार देखते हैं, क्योंकि इन संकेतों में कुछ जानकारी होती है। विराम चिह्न का चुनाव शब्दार्थ संबंध, वाक्यांशगत स्वर, कथन के भावनात्मक अभिविन्यास पर आधारित है।

उदाहरण : विराम चिह्नों के कार्य। उदाहरण के लिए, दीर्घवृत्त विराम चिह्नों में से एक है। इसका उपयोग भाषण की सामग्री और भावनात्मक पक्ष से जुड़ा है। यह भावनात्मक रूप से भरा हुआ संकेत है, मनोवैज्ञानिक तनाव का सूचक है, सबटेक्स्ट। इलिप्सिस का उपयोग भाषण, असंततता, संवादी विराम की समझ को व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

"एक पैराग्राफ इंडेंट (या एक लाल रेखा) की मदद से, वाक्यों के सबसे महत्वपूर्ण समूहों या पूरे पाठ की संरचना में व्यक्तिगत वाक्यों को हाइलाइट किया जाता है।"
एल.यू. मैक्सिमोव।

पैराग्राफ मुख्य सूक्ष्म विषय को उजागर करने और एक सूक्ष्म विषय से दूसरे में जाने के लिए कार्य करता है। प्रत्येक नया पैराग्राफ कार्रवाई के विकास में एक नए चरण को दर्शाता है, मुख्य विशेषताएंकिसी वस्तु या व्यक्ति के विवरण में, तर्क या प्रमाण में एक नया विचार।

"अभिव्यंजकता पाठक का विशेष ध्यान आकर्षित करने, उस पर एक मजबूत छाप बनाने के लिए अपने शब्दार्थ रूप में कही गई या लिखी गई संपत्ति है।"
अलेक्जेंडर इवानोविच गोर्शकोव

भाषण के अभिव्यंजक-आलंकारिक गुणों को उसे शाब्दिक, शब्द-निर्माण और व्याकरणिक साधनों, ट्रॉप्स और भाषण के आंकड़े, वाक्यों के इंटोनेशन-सिंटेक्टिक संगठन द्वारा संप्रेषित किया जाता है।

उदाहरण : लाक्षणिक- अभिव्यक्ति के साधनभाषा: हिन्दी।

"जिस तरह से हम बोलते हैं वह हमारे भाषण चित्र को चित्रित करता है। यह चित्र। हमारे चेहरे की तरह, यह आकर्षक और अनाकर्षक हो सकता है।"
एम.ए. क्रोनगौज।

व्यक्ति की वाणी में उसके व्यक्तिगत जीवन के अनुभव, उसकी संस्कृति, उसके मनोविज्ञान की अभिव्यक्ति होती है। बोलने का तरीका, अलग-अलग शब्द और भाव वक्ता/लेखक के स्वभाव को समझने में मदद करते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

"एक शब्द की दूसरे शब्दों के साथ संवाद करने की क्षमता वाक्यांश में प्रकट होती है।"
इरिडा इवानोव्ना पोस्टनिकोवा

अर्थ और व्याकरण की दृष्टि से दो या दो से अधिक स्वतंत्र शब्दों के मेल को मुहावरा कहते हैं। शब्दों के बीच संबंध आश्रित शब्दों, पूर्वसर्गों, संयोजनों, स्वरों के अंत द्वारा व्यक्त किया जाता है।

अधीनस्थ संचार के तरीके: समन्वय, नियंत्रण और आस-पास।

उदाहरण: शब्दों को जोड़ने के तरीके और वाक्यांशों में उनकी अभिव्यक्ति।

"भाषा के द्वारा व्यक्ति न केवल कुछ व्यक्त करता है, बल्कि उसके द्वारा स्वयं को भी व्यक्त करता है।"
जॉर्ज वॉन गैबेलेंज़ो

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

"किसी व्यक्ति को जानने का सबसे पक्का तरीका उसका मानसिक विकास है, उसका" नैतिक चरित्र, उसका चरित्र यह सुनना है कि वह कैसे बोलता है।
दिमित्री सर्गेइविच लिकचेव

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

"एक साहित्यिक पाठ आपको न केवल इतना ध्यान देता है कि क्या कहा गया है, बल्कि यह भी कहा जाता है कि यह कैसे कहा जाता है।"
ई. वी. द्झंदझाकोवा

पाठ पर काम करते समय, लेखक उपकरणों के एक बड़े शस्त्रागार का उपयोग करता है: शाब्दिक, व्युत्पन्न और व्याकरणिक, ट्रॉप्स और भाषण के आंकड़े। पाठ की धारणा के लिए, न केवल इसकी सामग्री (जो कहा गया है) महत्वपूर्ण है, बल्कि विचारों को लिखित रूप में व्यक्त करने के तरीकों की विविधता भी है (जैसा कि कहा गया है)।एक साहित्यिक पाठ में, लेखक दुनिया को अपनी आंखों से दिखाना चाहता है, हम उसके बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं: उसकी प्राथमिकताएं, निंदा, प्रशंसा, अस्वीकृति, और इसी तरह। यह भाषण की कलात्मक शैली की भावनात्मकता और अभिव्यंजना, रूपक, सार्थक विविधता से जुड़ा है।

भाषण की कलात्मक शैली का आधार साहित्यिक रूसी भाषा है। इसमें शब्द कार्यात्मक शैलीएक नाममात्र-सचित्र कार्य करता है। इस शैली का आधार बनने वाले शब्दों में मुख्य रूप से शामिल हैंरूसी साहित्यिक भाषा का आलंकारिक साधन , साथ ही ऐसे शब्द जो संदर्भ में अपने अर्थ का एहसास कराते हैं।

पर कला शैलीभाषण, शब्द के भाषण पॉलीसेमी का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, जो इसमें अतिरिक्त अर्थ और अर्थपूर्ण रंगों को खोलता है, साथ ही सभी के लिए समानार्थी भी है भाषा का स्तर, जो मूल्यों के सूक्ष्मतम रंगों पर जोर देना संभव बनाता है। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि लेखक एक उज्ज्वल, अभिव्यंजक, आलंकारिक पाठ के लिए, अपनी अनूठी भाषा और शैली बनाने के लिए, भाषा की सभी समृद्धि का उपयोग करने का प्रयास करता है। लेखक विभिन्न प्रकार के आलंकारिक साधनों का भी उपयोग करता है बोलचाल की भाषाऔर अंतरिक्ष।

कलात्मक पाठ में छवि की भावुकता और अभिव्यक्ति सामने आती है।

उदाहरण इस उद्धरण के लिए तर्क चुनते समय, सबसे उज्ज्वल आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन खोजने का प्रयास करें: ट्रॉप्स (उपनाम, रूपक, तुलना) और भाषण के आंकड़े, वाक्य-विन्यास और शाब्दिक साधन, आदि।

"कलाकार छवियों में सोचता है, वह खींचता है, दिखाता है, चित्रित करता है। यह कथा की भाषा की विशिष्टता है।
जॉर्जी याकोवलेविच सोलगानिक

आकर्षक बल कलात्मक शब्द- इसकी लाक्षणिकता में, जिसका वाहक वाक् (मौखिक अभिव्यक्ति) है। छवियां पाठकों के विशद विचारों को जागृत करती हैं कि वे क्या पढ़ते हैं। कलात्मक छविलेखक द्वारा शाब्दिक घटनाओं और आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों की मदद से बनाया गया है।

उदाहरण : शाब्दिक घटना, आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन

"वाक्यविन्यास के नियम शब्दों के बीच तार्किक संबंधों को निर्धारित करते हैं, और शब्दकोष की रचना लोगों के ज्ञान से मेल खाती है, उनके जीवन के तरीके की गवाही देती है।"
निकोलाई गवरिलोविच चेर्नशेव्स्की

वाक्यों में शब्द न केवल व्याकरणिक रूप से, बल्कि तार्किक रूप से भी संबंधित हैं। व्याकरण के एक भाग के रूप में सिंटैक्स हमें इन संबंधों को बनाने में मदद करता है। ग्रंथों और शब्दावली में आकस्मिक नहीं है। शब्दावली पात्रों के विकास के स्तर को दर्शाती है, यह उनके जीवन के तरीके, परंपराओं, अनुभव आदि से निकटता से संबंधित है।

"सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि मास्टर लेखक सामान्य, प्रसिद्ध शब्दों को लेने में सक्षम है, यह दिखाने के लिए कि उनके में अर्थ के कितने रंग छिपे और प्रकट हुए हैं

विचार, भावनाएँ।
इल्या नौमोविच गोरेलोव

भाषा में कलात्मक, सौन्दर्यपूर्ण अर्थपूर्ण और निर्देशित प्रयोग की संभावनाएं समाहित हैं। कला के एक काम में, अच्छी तरह से चुने गए शब्द, व्याकरणिक रूप से जुड़े हुए, एक मास्टर लेखक की कलम के नीचे, उसे विचारों और भावनाओं के विभिन्न रंगों को लाक्षणिक रूप से व्यक्त करने की अनुमति देते हैं।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन।

"मैंने महसूस किया कि एक व्यक्ति बहुत सारे शब्दों को जान सकता है, उन्हें सही ढंग से वर्तनी कर सकता है और उन्हें एक वाक्य में सही ढंग से जोड़ सकता है। व्याकरण हमें यह सब सिखाता है।
मिखाइल वासिलिविच इसाकोवस्की

शब्दावलीएक व्यक्ति इस बात की गवाही देता है कि उसकी वाणी कितनी समृद्ध है। साक्षरता में व्याकरण के नियमों का ज्ञान और व्यवहार में उनके अनुप्रयोग - भाषण और लेखन में शामिल हैं।

व्याकरण के खंड आकृति विज्ञान हैं, जो शब्दों के रूपों और उनके व्याकरण संबंधी कार्यों का अध्ययन करते हैं, और वाक्यविन्यास, जो अध्ययन करता है कि शब्दों को वाक्यांशों और वाक्यों में कैसे जोड़ा जाता है। व्याकरण के आधार पर वर्तनी और विराम चिह्नों का विकास होता है।

उदाहरण: शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएं, वर्तनी का औचित्य।

"भाषा एक बहुमंजिला इमारत की तरह है। इसकी मंजिलें इकाइयाँ हैं: एक ध्वनि, एक शब्द, एक शब्द, एक वाक्यांश, एक वाक्य ... और उनमें से प्रत्येक प्रणाली में अपना स्थान लेता है, प्रत्येक अपना कार्य करता है। ”
मिखाइल विक्टरोविच पनोवी

भाषा ध्वनियों, शब्दों, नियमों का ढेर नहीं है, बल्कि भाषाई इकाइयों की एक व्यवस्थित प्रणाली है। उनमें से प्रत्येक का भाषा प्रणाली में एक अलग उद्देश्य, संरचना, अनुकूलता और स्थान है। भाषा हमें मानव समाज के अस्तित्व और विकास को सुनिश्चित करने वाली ताकतों में से एक होने के नाते एक-दूसरे को समझने का अवसर देती है।

उदाहरण: भाषा इकाइयों का उपयोग

"रूसी भाषा ... क्रियाओं और संज्ञाओं में समृद्ध है, भावनाओं और विचारों के रंगों को व्यक्त करने वाले रूपों में विविध है।"
लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय

एक व्यक्ति वस्तुओं से घिरा होता है, जिसके नामकरण के लिए भाषा में विशेष शब्द होते हैं - संज्ञा। क्रिया संदेश क्रियाओं की सहायता से वस्तुओं की विशेषता बताते हैं। सही रूप में प्रयुक्त, भाषण के इन हिस्सों को वाक्यांशों में जोड़ा जा सकता है और लेखक / वक्ता के विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए वाक्यों के निर्माण में भाग ले सकता है।

उदाहरण: संज्ञा और क्रिया रूपों का उपयोग।

"किसी भाषा की शब्दावली वह है जो लोग सोचते हैं, और व्याकरण वह है जो वे सोचते हैं।"
जॉर्जी व्लादिमीरोविच स्टेपानोव

किसी शब्द का शाब्दिक अर्थ कथन के अर्थ को समझने में मदद करता है, और व्याकरण आपको किसी विचार को व्यक्त करने के लिए शब्दों को वाक्य में जोड़ने की अनुमति देता है।

उदाहरण: शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएं।

"भाषा वह है जिसके माध्यम से हम अपने आप को और चीजों को व्यक्त करते हैं।"
पॉल रिकोयूर

भाषा एक सार्वभौमिक सामग्री है जिसका उपयोग लोग दुनिया को समझाने के लिए करते हैं। इसके लिए ऐसे शब्दों का प्रयोग किया जाता है जो विभिन्न वस्तुओं को निरूपित करते हैं, संकेत, क्रिया और नियम भी लागू होते हैं जो इन शब्दों से वाक्यों के निर्माण की अनुमति देते हैं। वाक्य विचार व्यक्त करने के साधन हैं।मनुष्य को यह दिया गया है शक्तिशाली उपायसंचार एक भाषा की तरह है। इसके साथ हम अपने विचारों, छापों, भावनाओं को एक दूसरे के साथ साझा करते हैं। यह कोई संयोग नहीं है कि फ्रांसीसी दार्शनिक पॉल रिकोयूर ने कहा: "भाषा वह धन्यवाद है जिसके माध्यम से हम खुद को और चीजों को व्यक्त करते हैं।" एक व्यक्ति के लिए, न केवल संचार का तथ्य महत्वपूर्ण है, बल्कि वह रूप भी है जिसमें भावनाओं और भावनाओं को तैयार किया जाता है। इस मामले में, किसी विशेष भाषा के शब्दों की समृद्धि, इसके पर्यायवाची शब्दों की विविधता, विशेषण, जो अक्सर भावनाओं के सभी छोटे रंगों को व्यक्त करना संभव बनाते हैं, और किसी विशेष व्यक्ति के शब्दकोष, वाक्य रचना का उपयोग करने की उसकी क्षमता। और विराम चिह्न मूल्यवान हैं।

उदाहरण

यहां भाषण के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों के उपयोग के उदाहरण खोजना सबसे अच्छा है। और फिर से, कार्य A3 (शब्द का शाब्दिक अर्थ), A4 (शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान का अभिव्यंजक साधन), B1 शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान, समानार्थक शब्द, वाक्यांशगत वाक्यांश, मूल और उपयोग द्वारा शब्दों के समूह आपकी मदद कर सकते हैं)। सबसे चमकीले प्रसंगों, रूपकों, व्यक्तित्वों, अतिशयोक्ति, वाक्य-विन्यास की अभिव्यक्ति के साधन (बयानबाजी के प्रश्न, विस्मयादिबोधक) की तलाश करें।

वाक्यांशविज्ञान हमारे भाषण के निरंतर साथी हैं। हम अक्सर उन्हें रोजमर्रा के भाषण में इस्तेमाल करते हैं, कभी-कभी बिना ध्यान दिए भी, क्योंकि उनमें से कई बचपन से परिचित और परिचित हैं।
रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तक से

आधुनिक रूसी भाषा की शब्दावली में, भाषण के मोड़ होते हैं जिन्हें तैयार, स्थापित इकाइयों के रूप में पुन: प्रस्तुत किया जाता है। ये वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ हैं। वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की आलंकारिक, रूपक प्रकृति उन्हें व्यापक रूप से अपरिवर्तित उपयोग करने की अनुमति देती है, जो पाठ की अभिव्यक्ति, अभिव्यक्ति बनाने के लिए सबसे महत्वपूर्ण साधनों में से एक है।

उदाहरण: पाठ में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग।

"यूनियन, सेवा शब्द होने के नाते, अर्थात्, स्वतंत्र रूप से या वाक्यांशों के हिस्से के रूप में उपयोग नहीं किए जाते हैं, फिर भी शब्द बने रहते हैं, अर्थात उनका न केवल एक रूप है, बल्कि एक अर्थ भी है।"
आई.जी. मिलोस्लाव्स्की।

हम याद रखते हैं"संघ" क्या है, संघों का वर्गीकरण, उनके शब्दार्थ कार्य।
संघ - भाषण का आधिकारिक हिस्सा जो संवाद करने का कार्य करता है

सजातीय सदस्यसुझाव,

एक जटिल वाक्य के भाग

पाठ में वाक्य

पाठ के भाग (पैराग्राफ)।

संयोजनों का एक विशिष्ट शाब्दिक और सामान्य व्याकरणिक अर्थ नहीं होता है, वे नहीं बदलते हैं, वे वाक्य के अलग-अलग सदस्य नहीं हैं, वे वाक्य में केवल सेवा कार्य करते हैं।

यूनियनों के पास है2 कार्य : वाक्यात्मक और अर्थपूर्ण।

सिंटैक्स फ़ंक्शन: संघ वाक्यात्मक निर्माणों को जोड़ने का एक साधन है।
सिमेंटिक फंक्शन: संघ वास्तविकता की घटनाओं के बीच विभिन्न संबंधों को व्यक्त करते हैं, अर्थ के विभिन्न रंगों को वाक्यों में पेश करते हैं।

स्रोत पाठ में खोजेंगठबंधन के प्रस्ताव
हम विभिन्न यूनियनों के साथ मिले 2 में से चुनते हैं। हम उन्हें परिभाषित करते हैंशब्दार्थ समारोह। हम लिखित उदाहरण देते हैं।

"भाषण के प्रत्येक भाग की अपनी खूबियाँ होती हैं।"
पूर्वाह्न। पेशकोवस्की

भाषण के भाग शब्दों के समूह होते हैं जिनमें भाषा के शब्दों को के आधार पर वितरित किया जाता है सामान्य अर्थ, रूपात्मक और वाक्यात्मक विशेषताएं।

संज्ञा का "गुण": एक वस्तु को दर्शाता है, चेतन / निर्जीव है, उचित / सामान्य संज्ञा, 3 लिंगों में से एक से संबंधित है, संख्याओं और मामलों में परिवर्तन, वाक्य में वाक्य का कोई भी सदस्य हो सकता है।

उदाहरण: भाषण का कोई भी भाग

"रूसी भाषा ... में सबसे सूक्ष्म संवेदनाओं और विचारों के रंगों को व्यक्त करने के सभी साधन हैं।"
व्लादिमीर गलाकटोनोविच कोरोलेंको

भाषा आपको विभिन्न प्रकार के विचारों को व्यक्त करने, लोगों की भावनाओं और अनुभवों का वर्णन करने की अनुमति देती है। पाठ के लिए मुख्य आवश्यकता ऐसे साधनों का उपयोग है, जो पाठक पर भावनात्मक प्रभाव के लेखक द्वारा निर्धारित कार्य को अधिकतम पूर्णता और दक्षता के साथ पूरा करते हैं।भाषा की मदद से हम केवल संवाद नहीं करते हैं, हम विचारों, टिप्पणियों को एक-दूसरे तक पहुंचाते हैं, यह हमें अपनी भावनाओं, अनुभवों को व्यक्त करने की अनुमति देता है। इसे यथासंभव आश्वस्त करने के लिए, "सबसे सूक्ष्म संवेदनाओं और विचारों के रंगों" को व्यक्त करने के लिए, हम भाषण की अभिव्यक्ति के साधनों का सहारा लेते हैं। कला के काम में, लेखक जीवंतता, स्पष्टता, विवरण और कार्यों की रंगीनता के लिए प्रयास करता है, और रूसी भाषा की समृद्धि और कल्पना के लिए धन्यवाद प्राप्त करता है।

अवलोकन के लिए सामग्री:

आकारिकी के साधनों की अभिव्यक्ति (भाषण के कुछ हिस्सों का अभिव्यंजक उपयोग);

प्रत्यक्ष और लाक्षणिक अर्थएक साहित्यिक पाठ में शब्द, ट्रॉप्स और भाषण के आंकड़े;

लचीलापन और अभिव्यक्ति ध्वन्यात्मक प्रणाली, ध्वनि मुद्रण;

रूसी भाषा की शब्द-निर्माण प्रणाली की समृद्धि और विविधता; (व्यक्तिपरक मूल्यांकन प्रत्यय सहित प्रत्यय और उपसर्गों की अभिव्यंजक संभावनाओं का उपयोग ( अल्पार्थक, आवर्धक, अपमानजनक, अपमानजनक), आदि।

उदाहरण : शाब्दिक और व्याकरणिक घटनाएँ, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन। इस उद्धरण के लिए तर्क चुनते समय, भाषा के सबसे चमकीले अभिव्यंजक साधन खोजने का प्रयास करें। यहां, कार्य A3 (शब्द का शाब्दिक अर्थ), A4 (शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान का अभिव्यंजक साधन), B1 शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान, समानार्थक शब्द, वाक्यांश संबंधी वाक्यांश, मूल द्वारा शब्दों के समूह और

उपयोग)। सबसे चमकीले उपकथाओं, रूपकों, व्यक्तित्वों, अतिशयोक्ति, वाक्य-विन्यास की अभिव्यक्ति के साधन (बयानबाजी के प्रश्न, विस्मयादिबोधक, अपील, प्रस्तुति के प्रश्न-उत्तर रूप, आदि) की तलाश करें।

"एक पैराग्राफ के कार्य पाठ की कार्यात्मक और शैलीगत संबद्धता से निकटता से संबंधित हैं, साथ ही पाठ डिजाइन की व्यक्तिगत लेखक की ख़ासियत को दर्शाते हैं।"
नीना सर्गेवना वाल्गिना

अनुच्छेददो इंडेंट या लाल रेखाओं के बीच पाठ का हिस्सा है। संवाद में एक पैराग्राफ के कार्य और एकालाप भाषणअलग-अलग हैं: एक संवाद में, एक पैराग्राफ अलग-अलग व्यक्तियों की प्रतिकृतियों के बीच अंतर करने का कार्य करता है, अर्थात। विशुद्ध रूप से औपचारिक भूमिका करता है; एकालाप भाषण में - पाठ के संरचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण भागों को उजागर करने के लिए (तार्किक और अर्थ के दृष्टिकोण से, और भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक दोनों)। एक पैराग्राफ के कार्य पाठ के कार्यात्मक और शैलीगत जुड़ाव और उसके शैलीगत रंग से निकटता से संबंधित हैं; साथ ही, वे व्यक्तिगत लेखक की पाठ डिजाइन की ख़ासियत को भी दर्शाते हैं।साहित्यिक ग्रंथों में, लेखक कभी-कभी अपने कार्यों के आधार पर पाठ को पैराग्राफ में विभाजित करता है। कभी-कभी ऐसा विभाजन अतार्किक लगता है, लेकिन अगर लेखक के लिए कुछ विचार, कुछ विवरण महत्वपूर्ण हैं, तो उसे लाल रेखा का उपयोग करने का अधिकार है। पैराग्राफ का कार्य भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक चरित्र प्राप्त करता है।

उदाहरण : पैराग्राफ फ़ंक्शन। तर्क चुनते समय, असामान्य रूप से हाइलाइट किए गए पैराग्राफ को खोजने का प्रयास करें, लेखक के मुख्य विचार के विकास के दृष्टिकोण से पाठ के विभाजन का विश्लेषण करें, पाठक पर पाठ के इस विशेष भाग का विशेष भावनात्मक प्रभाव।