भूगोल में अनुसंधान की भू-सूचना पद्धति। भौगोलिक विज्ञान की पद्धति

तरीका ( यूनानी तरीकों) विज्ञान में - यह लक्ष्य प्राप्त करने का एक तरीका है, कार्रवाई का एक तरीका है; प्रकृति और समाज की घटनाओं का अध्ययन, जानने का एक तरीका।

आर्थिक और भौगोलिक अनुसंधान में उपयोग की जाने वाली विधियां विविध हैं और इन्हें दो मुख्य समूहों में विभाजित किया जा सकता है: सामान्य वैज्ञानिक और निजी वैज्ञानिक (विशेष)।

आर्थिक की प्रभावशीलता और विश्वसनीयता भौगोलिक अनुसंधानऔर विज्ञान द्वारा तैयार किए गए निष्कर्ष कार्यप्रणाली उपकरणों पर निर्भरता की पूर्णता और इसकी पसंद की शुद्धता पर निर्भर करते हैं (सबसे अधिक का सावधानीपूर्वक चयन) प्रभावी तरीके) प्रत्येक विशिष्ट अध्ययन के लिए।

सामान्य वैज्ञानिक तरीके:

- विवरण(भूगोलविदों द्वारा उपयोग की जाने वाली सबसे पुरानी विधि);

- कार्टोग्राफिक विधि(ये है ग्राफिक तरीकाएक निश्चित क्षेत्र में प्राकृतिक जनसांख्यिकीय, सामाजिक-आर्थिक और अन्य वस्तुओं के स्थान और विकास के बारे में जानकारी की प्रस्तुति)। कार्टोग्राफिक पद्धति अक्सर न केवल स्थानिक संबंधों को प्रकट करने का एक साधन है, बल्कि अक्सर अध्ययन का अंतिम लक्ष्य है। बारांस्की एन.एन.: "... कोई भी भौगोलिक शोध मानचित्र से आता है और मानचित्र पर आता है, यह मानचित्र से शुरू होता है और मानचित्र के साथ समाप्त होता है, मानचित्र भूगोल की दूसरी भाषा है।" एक नक्शा पृथ्वी की सतह, एक अन्य खगोलीय पिंड या बाहरी अंतरिक्ष की गणितीय रूप से परिभाषित, कम, सामान्यीकृत छवि है, जो संकेतों की स्वीकृत प्रणाली में उन पर स्थित या प्रक्षेपित वस्तुओं को दिखाती है। कार्टोग्राफिक के प्रकार ( नक्शा-विश्लेषणात्मक) तरीके:

o मानचित्र प्रदर्शन (नक्शा अन्य विधियों द्वारा प्राप्त परिणामों के प्रदर्शन के रूप में कार्य करता है);

o कार्टोमेट्रिक (एक मानचित्र का उपयोग प्रारंभिक जानकारी प्राप्त करने और अंतिम परिणाम प्रदर्शित करने के लिए किया जाता है);

o सेंट्रोग्राफिक (नक्शा प्रारंभिक जानकारी प्रदान करता है और अंतिम परिणाम प्रदर्शित करने के लिए उपयोग किया जाता है);

- तुलनात्मक(तुलनात्मक) विधि (विभिन्न रूपों और प्रकारों की पहचान करने के लिए कार्य करती है मानव गतिविधिप्राकृतिक और सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों में)। तुलनात्मक पद्धति में देशों, क्षेत्रों, शहरों, परिणामों की तुलना करना शामिल है आर्थिक गतिविधि, विकास पैरामीटर, जनसांख्यिकीय विशेषताएं। यह विधि- सामाजिक-आर्थिक प्रक्रियाओं के विकास के साथ सादृश्य द्वारा पूर्वानुमान का आधार;

- ऐतिहासिक(अंतरिक्ष और समय में क्षेत्रीय वस्तुओं की समझ में योगदान देता है, प्रक्रियाओं में समय कारक को ध्यान में रखने में मदद करता है प्रादेशिक संगठनसमाज)। ऐतिहासिक पद्धति में प्रणाली की उत्पत्ति (उत्पादक शक्तियों का स्थान) का विश्लेषण शामिल है: प्रणाली का उद्भव, गठन, अनुभूति, विकास;

मात्रात्मक विधियां:

हे स्कोरिंग विधि(प्राकृतिक संसाधन मूल्यांकन और विश्लेषण के लिए प्रयुक्त) पर्यावरण की स्थिति);

हे संतुलन विधि(संसाधनों और उत्पादों के स्थापित प्रवाह के साथ गतिशील क्षेत्रीय प्रणालियों के अध्ययन में प्रयुक्त)। संतुलन विधि किसी घटना या प्रक्रिया के अध्ययन की गई वस्तु के विकास के विभिन्न पहलुओं के बारे में मात्रात्मक जानकारी का समीकरण है। आर्थिक और भौगोलिक अनुसंधान में विशेष महत्व का मॉडल है अंतरक्षेत्रीय संतुलन(भीड़)। MOB को पहली बार 1924-1925 में सोवियत सांख्यिकीविदों द्वारा विकसित किया गया था। 1930 के दशक में वी. लेओन्टिव (यूएसए) ने इस मॉडल का अपना संस्करण प्रस्तावित किया, जो पूंजीवादी अर्थव्यवस्था ("इनपुट-आउटपुट" मॉडल) की स्थितियों के अनुकूल था। इस मॉडल का मुख्य उद्देश्य अंतरक्षेत्रीय प्रवाह के अनुकूलन, लागत को कम करने और अंतिम उत्पाद को अधिकतम करने के आधार पर क्षेत्र की अर्थव्यवस्था के क्षेत्रीय ढांचे के तर्कसंगत संस्करण को प्रमाणित करना है;

हे सांख्यिकीय विधि(क्षेत्र में सामाजिक-आर्थिक प्रक्रियाओं के बारे में सांख्यिकीय जानकारी के साथ संचालन)। विशेष रूप से व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले सूचकांक और चयनात्मक अध्ययन, सहसंबंध और प्रतिगमन विश्लेषण की गणना करने के तरीके, विधि विशेषज्ञ आकलन;

- मोडलिंग, सहित गणितीय (माइग्रेशन प्रक्रियाओं की मॉडलिंग, शहरी प्रणाली, टीपीके)। मॉडलिंग ज्ञान के सिद्धांत की मुख्य श्रेणियों में से एक है, जिसका सार उनके मॉडल के निर्माण और अध्ययन द्वारा घटनाओं, प्रक्रियाओं या वस्तुओं की प्रणालियों का अध्ययन है। इसलिए, मॉडलिंग करते समय, अध्ययन के तहत वस्तु को किसी अन्य सहायक द्वारा बदल दिया जाता है या कृत्रिम प्रणाली. मॉडलिंग प्रक्रिया में पहचाने गए पैटर्न और प्रवृत्तियों को वास्तविकता तक बढ़ा दिया जाता है;

हे सामग्री मॉडल(लेआउट, लेआउट, डमी, आदि);

हे मानसिक (आदर्श मॉडल)(रेखाचित्र, फोटोग्राफ, मानचित्र, रेखाचित्र, रेखांकन);

- अर्थमितीय विधि. अर्थमिति गणितीय और सांख्यिकीय विश्लेषण के माध्यम से आर्थिक घटनाओं और प्रक्रियाओं के मात्रात्मक पहलुओं का अध्ययन करती है;

- भू-सूचना पद्धति(जीआईएस का निर्माण - भू-सूचना प्रौद्योगिकियों के आधार पर क्षेत्र के बारे में विभिन्न जानकारी एकत्र करने, भंडारण, मानचित्रण और विश्लेषण करने का एक साधन);

- अभियान का(प्राथमिक डेटा का संग्रह, काम "क्षेत्र में");

- समाजशास्त्रीय(साक्षात्कार, पूछताछ);

- सिस्टम विश्लेषण विधि(यह अर्थव्यवस्था की संरचना, आंतरिक संबंधों और तत्वों की बातचीत का एक व्यापक अध्ययन है। सिस्टम विश्लेषण अर्थशास्त्र में सिस्टम अनुसंधान की सबसे विकसित दिशा है। इस तरह के विश्लेषण को करने के लिए, इस तरह की व्यवस्थित तकनीकों का पालन करना आवश्यक है:

हे वर्गीकरण (अध्ययन के तहत वस्तुओं का समूह जो मुख्य रूप से मात्रात्मक शब्दों में भिन्न होता है, और गुणात्मक अंतर वस्तुओं के विकास की गतिशीलता और उनके पदानुक्रमित क्रम को दर्शाता है);

हे टाइपोलॉजी(समुच्चय (प्रकार) के अनुसार अध्ययन के तहत वस्तुओं का समूहन जो गुणात्मक विशेषताओं के संदर्भ में आपस में भिन्न होते हैं);

हे एकाग्रता(जटिल भौगोलिक वस्तुओं के अध्ययन में एक पद्धतिगत तकनीक, जिसमें या तो मुख्य वस्तु के संबंध में अतिरिक्त तत्वों की संख्या में वृद्धि या कमी, इससे जुड़ी और अलग-अलग डिग्री में अध्ययन की पूर्णता को प्रभावित करती है);

हे टैक्सोनाइज़ेशन(किसी क्षेत्र को तुलनीय या श्रेणीबद्ध रूप से अधीनस्थ कर में विभाजित करने की प्रक्रिया);

हे क्षेत्रीकरण(टैक्सोनाइजेशन की प्रक्रिया, जिसमें पहचाने जाने वाले टैक्स को दो मानदंडों को पूरा करना चाहिए: विशिष्टता की कसौटी और एकता की कसौटी))।

निजी वैज्ञानिक तरीके:

ज़ोनिंग (आर्थिक, सामाजिक-आर्थिक, पर्यावरण);

"चाबियाँ" की विधि (प्राथमिक ध्यान विशिष्ट स्थानीय या क्षेत्रीय वस्तुओं पर दिया जाता है, जिन्हें इस क्षेत्रीय प्रणाली के संबंध में विशिष्ट या बुनियादी माना जाता है);

"तराजू के खेल" के तरीके (जब अध्ययन के तहत घटना का विश्लेषण विभिन्न स्थानिक और पदानुक्रमित स्तरों पर किया जाता है: वैश्विक, राज्य, क्षेत्रीय, स्थानीय);

चक्र विधि (ऊर्जा उत्पादन चक्र की विधि, संसाधन चक्र की विधि);

रिमोट एयरोस्पेस विधियां (पृथ्वी या अन्य अंतरिक्ष पिंडकाफी दूरी पर अध्ययन किया जाता है, जिसके लिए हवाई और अंतरिक्ष वाहनों का उपयोग किया जाता है):

ओ हवाई तरीके (विमान से किए गए अवलोकन के दृश्य तरीके; हवाई फोटोग्राफी, मुख्य दृश्य - 1930 के दशक से हवाई फोटोग्राफी - स्थलाकृतिक सर्वेक्षण की मुख्य विधि):

o अंतरिक्ष विधियाँ (दृश्य अवलोकन: वायुमंडल की स्थिति का प्रत्यक्ष अवलोकन, पृथ्वी की सतह, पृथ्वी की वस्तुएँ):

तुलनात्मक भौगोलिक (भूगोल, अधिकांश के विपरीत प्राकृतिक विज्ञान, इसकी मुख्य विधि - प्रयोग से वंचित है। भूगोल में प्रयोग को प्रतिस्थापित करने वाली विधि तुलनात्मक भौगोलिक है। विधि का सार वास्तविकता में मौजूद कई क्षेत्रीय प्रणालियों का अध्ययन करना है। इन प्रणालियों के विकास के क्रम में एक की मृत्यु (ठहराव) होती है और विकास, समृद्धि - अन्य। इसलिए, समान प्रणालियों के एक समूह का अध्ययन करने के बाद, कोई उन लोगों की पहचान कर सकता है जिनके स्थान उनके सफल विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियां प्रदान करते हैं, और स्पष्ट रूप से खोने वाले विकल्पों को त्याग देते हैं। यानी पढ़ाई जरूरी है ऐतिहासिक अनुभवऔर उन कारणों की पहचान करें जो तुलनात्मक विकल्पों में सकारात्मक या नकारात्मक परिणाम प्रदान करते हैं और सबसे अच्छा विकल्प चुनें)।

इस प्रकार, भौगोलिक अनुसंधान के मुख्य तरीके हैं: सिस्टम विश्लेषण की विधि, कार्टोग्राफिक, ऐतिहासिक, तुलनात्मक, सांख्यिकीय और अन्य।

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सहसंबंध विश्लेषण सहसंबंध के गणितीय सिद्धांत पर आधारित विधियों का एक समूह है, जो दो यादृच्छिक विशेषताओं या कारकों के बीच संबंध का पता लगाता है।

प्रतिगमन विश्लेषण - अनुभाग गणितीय सांख्यिकी, जो सांख्यिकीय आंकड़ों के अनुसार मात्राओं के बीच प्रतिगमन निर्भरता का अध्ययन करने के लिए व्यावहारिक तरीकों को जोड़ती है।

टैक्सोन - विशिष्ट योग्यता सुविधाओं के साथ प्रादेशिक (भौगोलिक और जलीय) इकाइयाँ। क्षेत्र की समतुल्य और श्रेणीबद्ध रूप से अधीनस्थ कोशिकाएँ। टैक्स के प्रकार: जिला, क्षेत्र, क्षेत्र।

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भूगोल में, सभी विज्ञानों के लिए सामान्य विधियों के साथ, विशेष (भौगोलिक) विधियों का भी उपयोग किया जाता है।

भौगोलिक अनुसंधान के तरीकों को तीन समूहों में विभाजित किया जा सकता है। सबसे पहले, ये क्षेत्र अनुसंधान विधियां हैं, जब भौगोलिक वस्तुओं का अध्ययन सीधे क्षेत्र में होता है। भौगोलिक अभियान और स्थायी स्टेशन और प्रयोगशालाएं भौगोलिक लिफाफे में होने वाली प्रक्रियाओं के बारे में जानकारी के सबसे महत्वपूर्ण स्रोतों में से एक हैं। तरीकों के एक अन्य समूह की मदद से - कैमरल (लैटिन कैमरा - कमरा, ट्रेजरी से) - भौगोलिक जानकारी संसाधित, व्यवस्थित, सामान्यीकृत होती है। इस तरह के काम का एक उदाहरण पृथ्वी के हवाई और अंतरिक्ष सर्वेक्षण से सामग्री का प्रसंस्करण है। कैमरल विधियों की सहायता से, भौगोलिक घटनाओं का सार ज्ञात होता है, उनके विकास के नियम स्थापित होते हैं। तीसरा समूह प्रायोगिक तरीके हैं, जिनकी मदद से वैज्ञानिक अपनी मान्यताओं की सच्चाई का परीक्षण कर सकते हैं, प्रकृति के रहस्यों में गहराई से प्रवेश कर सकते हैं। जैसा कि आप देख सकते हैं, भौगोलिक अनुसंधान के सभी तरीके निकट से संबंधित हैं। अनुसंधान के प्रत्येक चरण में, कुछ विधियों का उपयोग किया जाता है। उन्हें और अधिक विस्तार से जानने के लिए, हम भूगोल के लिए पारंपरिक ऐतिहासिक दृष्टिकोण का उपयोग करेंगे।

भूगोल के इतिहास में वर्णनात्मक, अभियान और कार्टोग्राफिक तरीके सबसे पहले हैं। वर्णनात्मक विधि हमारे आसपास की दुनिया को जानने का पहला तरीका था। कई शताब्दियों तक, भूगोल मुख्य रूप से एक वर्णनात्मक विज्ञान बना रहा।

वह सब कुछ जो एक व्यक्ति ने नई भूमि के बारे में सीखा, उसे अभियानों (यात्राओं) के दौरान प्राप्त हुआ। अभियानों के दौरान, विभिन्न भौगोलिक वस्तुओं और घटनाओं को देखा और वर्णित किया जाता है। भूगोल के उद्भव के साथ-साथ कार्टोग्राफिक पद्धति एक साथ दिखाई दी। पृथ्वी की सतह पर वस्तुओं के विवरण के साथ, एक विशेष प्रकट होता है - अध्ययन के तहत क्षेत्र के बारे में ज्ञान को प्रदर्शित करने और व्यवस्थित करने का एक भौगोलिक तरीका। यह कोई संयोग नहीं है कि मानचित्र को भूगोल की "दूसरी भाषा" कहा जाता है। भौगोलिक अनुसंधान इसी से शुरू और समाप्त होता है। लेकिन मुख्य बात यह है कि एक नक्शे की मदद से आप एक ही बार में हमारे ग्रह की पूरी सतह को "आलिंगन" कर सकते हैं।

भूगोल में तुलना, ऐतिहासिक और सामान्यीकरण के तरीके। हमारे ग्रह के बारे में बड़ी मात्रा में जानकारी का संचय उनके सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण की समस्या को सामने रखता है। भौगोलिक लिफाफे के विभिन्न तत्वों की तुलना ने इस तथ्य को जन्म दिया कि समान तत्व एक दूसरे के साथ संयुक्त थे। इस तरह के एक सामान्यीकरण और साथ ही भौगोलिक डेटा की तुलना ने घटनाओं को विभिन्न वर्गों में समूहित करना संभव बना दिया, जो भूगोल में एक टाइपोलॉजिकल दृष्टिकोण के गठन का कारण बन गया।

भूगोल दुनिया की घटनाओं के ज्ञान में ऐतिहासिक दृष्टिकोण में महारत हासिल करने वाले पहले विज्ञानों में से एक था। भूगोलवेत्ताओं ने वस्तुओं की तुलना न केवल उनके स्थान से, बल्कि निर्माण के समय से भी की। भूगोल में, ऐतिहासिक पद्धति का भी व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है क्योंकि भूगोल और इतिहास के बीच का संबंध हमेशा घनिष्ठ रहा है।

भूगोल में गणितीय तरीके और मॉडलिंग। जब तक अनदेखे भूमि थे, भूगोल को दुनिया को समझाने के तत्काल कार्य का सामना नहीं करना पड़ा। अध्ययन को भौगोलिक माना जाने के लिए विभिन्न क्षेत्रों का एक सतही विवरण पर्याप्त था। लेकिन मानव आर्थिक गतिविधियों के तेजी से विकास के लिए प्रकृति के रहस्यों में प्रवेश की आवश्यकता थी। ऐसा करने के लिए, भूगोलवेत्ताओं को अन्य विज्ञानों से अनुसंधान विधियों को उधार लेने के लिए मजबूर किया गया था। गणितीय विधियों के उपयोग ने न केवल मापना संभव बनाया भौगोलिक सुविधाएं, लेकिन सांख्यिकीय (गणितीय) पैटर्न की पहचान करने के लिए, कई अवलोकनों में औसत खोजने के लिए भी। इससे नदियों पर बारिश की बाढ़ के कारणों की खोज हुई, चक्रवातों और प्रतिचक्रवातों के बारे में विचारों का उदय हुआ, उद्यमों के निर्माण के लिए स्थान चुनने के सिद्धांत आदि।

सभी भौगोलिक प्रणालियों (प्राकृतिक, आर्थिक, प्राकृतिक-आर्थिक) की एक संरचना होती है, यानी तत्वों के बीच संबंधों को व्यवस्थित करने का एक निश्चित तरीका। भूगोल में मॉडलिंग पद्धति के आगमन के साथ, विभिन्न भू-प्रणालियों की संरचना का ज्ञान बहुत आगे बढ़ गया है। मॉडल व्यापक रूप से उन प्रक्रियाओं का अनुकरण करने के लिए उपयोग किए जाते हैं जिन्हें प्रयोगों और प्रयोगों में पुन: प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है। मॉडल वस्तु के मुख्य गुणों को दर्शाते हैं, और द्वितीयक को त्याग दिया जाता है।

दूरस्थ अनुसंधान के तरीके। XX सदी में विज्ञान और प्रौद्योगिकी की उपलब्धियां। पृथ्वी के अध्ययन के पारंपरिक तरीकों को बहुत बदल दिया है। दूरस्थ विधियों को तब कहा जाता है जब प्रेक्षक (या मापने का उपकरण) अध्ययन की वस्तु से कुछ दूरी पर होता है। इसी समय, अवलोकन द्वारा कवर किए गए क्षेत्र में काफी वृद्धि हुई है। पृथ्वी की सतह के एयरोस्पेस सर्वेक्षणों से सामग्री की उपस्थिति ने लंबे समय से ज्ञात वस्तुओं और पृथ्वी की घटनाओं के बारे में नई जानकारी के प्रवाह में वृद्धि की है।

ऑप्टिकल रेंज (लाल, नीले, हरे और अन्य रंगों में) में पृथ्वी की सतह की शूटिंग क्षेत्र की मिट्टी और वनस्पति आवरण की स्थिति, जलाशयों में पानी की पारदर्शिता आदि के बारे में जानकारी प्रदान करती है। इन्फ्रारेड रेंज में शूटिंग, अदृश्य मानव आंखों के लिए, आपको कृषि कीटों की एकाग्रता पर तापमान भूमि और महासागरों के बारे में जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है। रेडियो तरंगों के साथ शूटिंग करने से मिट्टी में नमी की मात्रा, भूजल का स्तर आदि का पता चलता है।

दूरस्थ विधियों की सहायता से, सूचना को एक ऐसे रूप में प्राप्त किया जाता है जो इसे कंप्यूटर में डालने और स्वचालित रूप से संसाधित करने की अनुमति देता है। इसने भौगोलिक सूचना प्रणाली, भौगोलिक डेटा बैंकों का निर्माण किया, जो व्यापक रूप से मानचित्रोग्राफी और भू-प्रणाली के गणितीय मॉडलिंग में उपयोग किए जाते हैं।

स्थिर, प्रयोगशाला और प्रायोगिक तरीके। पर आधुनिक भूगोलअल्पकालिक अभियानों के बजाय, जटिल भौगोलिक स्टेशनों का आयोजन किया जाता है। भौगोलिक लिफाफे के अध्ययन की स्थिर पद्धति में स्थायी स्टेशनों, प्रयोगशालाओं और अभियानों का उपयोग शामिल है। भूगोल के करीब विज्ञान के तरीके निरंतर परिस्थितियों में भौगोलिक घटनाओं के एक पूरे परिसर का निरीक्षण करना संभव बनाते हैं। इस प्रकार, भूगोल में भूभौतिकीय, भू-रासायनिक और जैविक विधियाँ उनकी प्रयोगशाला पद्धति का उपयोग करके दिखाई दीं (उदाहरण के लिए, मिट्टी की रासायनिक संरचना का अध्ययन या प्रदूषित हवा के भौतिक गुणों का अध्ययन)।

जटिल स्थिर अध्ययन करने का मुख्य कार्य घटनाओं के बीच संबंधों को प्रकट करना है। इन बुनियादी संबंधों का प्रकटीकरण, सबसे पहले, अध्ययन के तहत वस्तु का एक मॉडल बनाने के लिए, और दूसरा, प्रकृति में एक प्रयोग या प्रयोग करने की अनुमति देता है।

उदाहरण के लिए, यह पता लगाने के लिए कि कृषि मिट्टी के कटाव को कैसे प्रभावित करती है, समान परिस्थितियों वाले दो स्थलों का चयन किया जाता है। प्रायोगिक स्थल की जुताई की जाती है और कृषि फसलों के साथ बोया जाता है, जबकि अन्य (नियंत्रण) स्थल अपरिवर्तित रहता है। फिर दो स्थलों पर मिट्टी के कटाव की सीमा और दर को मापा जाता है और मिट्टी के आवरण पर कृषि गतिविधियों के प्रभाव के बारे में निष्कर्ष निकाला जाता है।

आज यह बताना ही पर्याप्त नहीं है कि भू-तंत्र और उनके तत्व क्यों और कैसे विकसित होते हैं; यह भी पूर्वाभास करना आवश्यक है कि वे मनुष्य के प्रभाव में कैसे बदल सकते हैं। भौगोलिक अनुसंधान का एक नया चरण आ रहा है - भविष्यवाणी का चरण। इस स्तर पर, भविष्य में वस्तु क्या होगी, इसके कार्यों को हल किया जाता है। ऐसा करने के लिए, निगरानी का उपयोग करें वातावरणऔर भौगोलिक पूर्वानुमान।

पर्यावरणीय निगरानी। निगरानी (लैटिन मॉनिटर से - चेतावनी) एक सूचना प्रणाली है, जिसका कार्य मानव प्रभाव के प्रभाव में पर्यावरण का निरीक्षण और मूल्यांकन करना है। इस पद्धति का उद्देश्य तर्कसंगत उपयोग है प्राकृतिक संसाधनऔर पर्यावरण संरक्षण। निगरानी के तीन मुख्य प्रकार हैं: स्थानीय, क्षेत्रीय, वैश्विक। पहले दो के विपरीत, एक वैश्विक निगरानी प्रणाली अभी तक नहीं बनाई गई है। इसे भौगोलिक लिफाफे में ग्रहों के परिवर्तनों की निगरानी प्रदान करनी चाहिए - वातावरण की संरचना में, पदार्थों के चक्र में, आदि। अब तक, बायोस्फीयर रिजर्व, वैज्ञानिक स्टेशनों और प्रयोगशालाओं के रूप में इस तरह की निगरानी के टुकड़े हैं। वे पर्यावरण में भौतिक, रासायनिक, जैविक परिवर्तनों की निगरानी और नियंत्रण करते हैं। प्राप्त जानकारी राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय केंद्रों को प्रेषित की जाती है।

भौगोलिक पूर्वानुमान। भौगोलिक पूर्वानुमानों के कार्यों में से एक राज्य के बारे में वैज्ञानिक रूप से आधारित भविष्यवाणियों का विकास और भविष्य में प्राकृतिक पर्यावरण का विकास है। पूर्वानुमान को विश्वसनीय बनाने के लिए, सबसे पहले, वस्तु के ऐतिहासिक दृष्टिकोण पर भरोसा करना और, तदनुसार, विकास की प्रक्रिया में इस पर विचार करना आवश्यक है। कई सौ पूर्वानुमान विधियां हैं। उनमें से कुछ आपसे परिचित हैं। भौगोलिक उपमाओं की विधि कुछ भू-प्रणालियों के विकास के पैटर्न को दूसरों में स्थानांतरित करना संभव बनाती है। साथ ही, यह अनुमान लगाया जा सकता है कि युवा प्रणालियाँ भू-तंत्रों के पथ का अनुसरण करेंगी जो विकास के उच्च स्तर पर हैं। पूर्वानुमान के सबसे महत्वपूर्ण तरीकों में से एक एक्सट्रपलेशन है - यह भविष्य में मौजूदा पैटर्न की निरंतरता की तरह है। ऐसा करने के लिए, वस्तु का पर्याप्त अध्ययन करना आवश्यक है। गणितीय मॉडलिंग के पूर्वानुमान और विधियों में सफलतापूर्वक उपयोग किया जाता है।

भूगोलवेत्ता भी आर्थिक और सामाजिक पूर्वानुमानों की तैयारी में शामिल होते हैं, जिन्हें पर्यावरण की गतिशीलता को भी ध्यान में रखना चाहिए। एक नियम के रूप में, पूर्वानुमान एक विशिष्ट क्षेत्र से संबंधित होते हैं और एक विशिष्ट उद्देश्य के लिए बनाए जाते हैं। उदाहरण के लिए, नए क्षेत्रों के एकीकृत विकास के लिए पूर्वानुमान।

अन्य विज्ञानों के साथ भूगोल का संबंध विभिन्न विज्ञानों के विचारों और विधियों का अंतर्विरोध हमारे समय की एक विशिष्ट विशेषता है। एकीकरण, समाज की पर्यावरणीय, आर्थिक और सामाजिक समस्याओं को हल करने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण आवश्यक है। हमारे समय में, प्रकृति और मनुष्य के बीच का संबंध विशेष रूप से प्रासंगिक है। क्या हो रहा है इसका विश्लेषण करते समय, भूगोल, भौतिकी, रसायन विज्ञान, गणित, जीव विज्ञान, इतिहास, पारिस्थितिकी और साहित्य के विषय क्षेत्र प्रतिच्छेद करते हैं। इन क्षेत्रों में ज्ञान की अपील न केवल व्यक्तिगत विज्ञान के मुद्दों को प्रकट करने में मदद करती है, बल्कि अकादमिक विषयों के बीच अटूट संबंध को देखने में भी मदद करती है। लेकिन कार्यक्रम की जो भी आवश्यकताएं और दिशानिर्देश हों, उन्हें व्यवहार में तभी लागू किया जाएगा जब शिक्षक अंतःविषय संबंधों के सार के बारे में पर्याप्त रूप से जागरूक हों, उनकी आवश्यकता के बारे में आश्वस्त हों और उन्हें काम में लागू करने के लिए व्यावहारिक कौशल हो। अंतःविषय संबंधों को कभी-कभी केवल सीखने की प्रक्रिया को युक्तिसंगत बनाने, छात्रों की ऊर्जा और समय बचाने, और अध्ययन किए गए विषयों में स्कूली बच्चों द्वारा ज्ञान के अधिक ठोस आत्मसात करने के दृष्टिकोण से माना जाता है। इस बीच, अंतःविषय संबंध स्थापित करने का मुख्य कार्य प्रकृति और समाज की घटनाओं में उद्देश्यपूर्ण रूप से मौजूदा नियमित कनेक्शन में गहरी पैठ के माध्यम से छात्रों के ज्ञान, कौशल और विकास के स्तर को गुणात्मक रूप से बढ़ाना है। शिक्षा में अंतःविषय संबंधों की समस्या की प्रासंगिकता आधुनिक संस्कृति में वस्तुनिष्ठ प्रक्रियाओं के कारण है। लैटिन से अनुवाद में "एकीकरण" का अर्थ है "किसी भी हिस्से को एक पूरे में जोड़ना।" एक एकीकृत पाठ भी एक विशिष्ट विषय पर विभिन्न विषयों के क्षेत्र से ज्ञान का एक संयोजन है। भूगोल इतना सार्वभौम है कि शिक्षक चाहे तो किसी भी विषय से जुड़ सकता है। आदर्श रूप से, यह अन्य शिक्षकों के साथ एकीकृत पाठों का संचालन करना होगा। लेकिन एकीकरण तत्वों का उपयोग स्वयं द्वारा किया जा सकता है। भूगोल के प्रत्येक पाठ में आप किसी भी विषय के साथ संबंध पा सकते हैं। भूगोल पाठ्यक्रम की समृद्ध सामग्री शिक्षक को शिक्षण विधियों और साधनों को चुनने में विभिन्न प्रकार की छात्र गतिविधियों के आयोजन के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करती है। कई स्रोतों से जानकारी को एकीकृत करने की क्षमता में, छात्रों के मानसिक विकास में पाठ्यक्रम की क्षमता बहुत अधिक है। हमारे पाठों में, हम में से प्रत्येक, किसी न किसी हद तक, एकीकरण के तत्वों का सामना करता है। अपनी रिपोर्ट में, मैं कुछ संभावित तत्वों को देने का प्रयास करूंगा।

भौतिक विज्ञान भूगोल: 6 कक्षा"वायुमंडल" विषय का अध्ययन करते समय, भूगोल कार्यक्रम और भौतिकी के बीच का संबंध बहुत निकट है। इस विषय में तापमान, वायुमंडलीय दबाव, आर्द्रता, वर्षा, हवा जैसी अवधारणाएं शामिल हैं। छात्र 7वीं कक्षा के भौतिकी पाठ्यक्रम में तापमान और दबाव की अवधारणाओं से परिचित हो जाते हैं, लेकिन छठी कक्षा के भूगोल पाठ्यक्रम में इन मात्राओं पर पहले से ही विचार किया जाता है। इसलिए, इन अवधारणाओं को भौतिकी के दृष्टिकोण से बच्चों के साथ प्रोपेड्यूटिक्स के रूप में मानने, प्रयोग दिखाने, इन घटनाओं की व्याख्या करने, भूगोल के पाठों में 6 वीं कक्षा में पहले से ही ज्ञान का विस्तार और गहरा करने की सलाह दी जाती है। भूगोल: 7 कक्षा"अफ्रीका के उष्णकटिबंधीय रेगिस्तान" विषय का अध्ययन करते समय, मृगतृष्णा, कराहते पत्थरों, गायन रेत की भौतिक घटनाओं पर विचार किया जाता है। भौतिक विज्ञान इन भौतिक घटनाओं के लिए एक स्पष्टीकरण देता है, क्योंकि भौतिकी के पाठ में बच्चे इस तरह की अवधारणाओं से परिचित होते हैं जैसे कि किसी पदार्थ का घनत्व, हीटिंग और कूलिंग के दौरान निकायों के गुणों में परिवर्तन। इसलिए, कई घटनाओं और प्रक्रियाओं का सार भौतिकी द्वारा समझाया गया है। भूगोल: 8 कक्षा"रूस की राहत" विषय का अध्ययन करते समय भौतिकी के साथ संबंध होता है। आंतरिक प्रक्रियाएं, मेंटल मैटर की गति पृथ्वी की राहत बनाती है। टेक्टोनिक मूवमेंट, ज्वालामुखी, भूकंप भौतिक नियमों को बहुत अच्छी तरह से समझाते हैं।

गणित भूगोल: 6 कक्षा"वायुमंडल" विषय का अध्ययन करते समय, भूगोल कार्यक्रम और गणित के बीच का संबंध बहुत निकट है। छठी कक्षा के गणित पाठ्यक्रम में, बार और पाई चार्ट पर विचार किया जाता है, अंकगणितीय माध्य की गणना की जाती है, और ग्राफ पढ़े जाते हैं। और यह सब औसत मासिक, औसत वार्षिक वायु तापमान प्राप्त करने के लिए बहुत उपयोगी है। बच्चे तापमान बनाम मौसम और ऊंचाई के ग्राफ का उपयोग करके सवालों के जवाब देना सीखते हैं। प्रचलित हवा की दिशा पवन गुलाब चार्ट से निर्धारित होती है। वर्ष और महीने के दौरान वर्षा की मात्रा का एक दृश्य प्रतिनिधित्व देखने के लिए, बार और पाई चार्ट बनाएं। भूगोल: 8 कक्षानदी के ढलान और गिरने का निर्धारण, नमी का गुणांक। भूगोल: 10 कक्षालिंग और आयु पिरामिड का विश्लेषण। कुछ प्रकार के खनिजों की संसाधन उपलब्धता की गणना। इस प्रकार, छात्रों को आश्वस्त किया जाता है कि अवलोकन के परिणामों को संसाधित करने वाली गणितीय विधियों का उपयोग करके, वे पैटर्न प्रकट करते हैं, वैज्ञानिक निष्कर्ष निकालते हैं, भविष्यवाणियां करते हैं।

जीवविज्ञान भूगोल: 7 कक्षाखेल के रूप में दोहराव को सामान्य बनाने का पाठ - "ऑस्ट्रेलिया" विषय पर प्रतियोगिताएं जीव विज्ञान के साथ एकीकृत हैं। ऑस्ट्रेलिया की वनस्पति और जीव जीव विज्ञान की दृष्टि से अद्वितीय है, इसलिए जीव विज्ञान के साथ भूगोल का एकीकरण समीचीन है। भूगोल: 8 कक्षा 8 वीं कक्षा में "नदियाँ और मनुष्य" विषय का अध्ययन करने से मानव आर्थिक गतिविधि में नदियों की महत्वपूर्ण भूमिका सीखने में मदद मिलती है। मानव जीवन में मछली का मूल्य जीव विज्ञान से जुड़ा है। रूस, क्षेत्र के वनस्पतियों और जीवों का अध्ययन। अतिरिक्त सामग्री का उपयोग, छात्रों द्वारा चयन रोचक तथ्यजानवरों और पौधों की दुनिया के बारे में।

रसायन शास्त्र भूगोल: 6 कक्षावायुमंडल की गैस संरचना का अध्ययन। घरेलू और औद्योगिक कचरे से आर्थिक गतिविधि और नदियों के जल प्रदूषण के नकारात्मक परिणाम (विषय "नदियाँ और लोग") संरचना और प्रतिशत पर डेटा हानिकारक पदार्थवायुमंडल में, जलमंडल।

कहानीभौगोलिक खोज। क्षेत्रों के निपटान और विकास का इतिहास। भौगोलिक उपसाधनों की उत्पत्ति का इतिहास: कम्पास, मानचित्र, ग्लोब, आदि।

परिस्थितिकी भूगोल: 8 कक्षापरिवहन के साधनों का अध्ययन करते समय। मनुष्य की आर्थिक गतिविधियाँ। भूगोल: 10 कक्षा"भूमि संसाधन, उपयोग की समस्याएं" यह दिखाने के लिए कि मानव जाति की सच्ची संपत्ति मिट्टी है, जो सहस्राब्दियों की उपज है। उन क्षेत्रों और महाद्वीपों को हाइलाइट करें जो खेती योग्य भूमि, घास के मैदान और चरागाहों के प्रमुख पदों पर काबिज हैं। पाठ में निष्कर्ष यह हो सकता है: ग्रह की भूमि निधि का संरक्षण मानव जाति के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। आधुनिक दुनिया में भूमि सुधार का विशेष महत्व है। गृहकार्य: भूमि संसाधनों के तर्कहीन उपयोग से क्या पर्यावरणीय परिणाम उत्पन्न होते हैं।

चित्रकलाप्रतिकृतियों का उपयोग करना, चित्र बनाना चित्र (उदाहरण के लिए, जल चक्र के बारे में परियों की कहानी के लिए)। छठी कक्षा में "वार्म-अप" के लिए चित्र।

सूचना विज्ञानसूचना प्रौद्योगिकी में महारत हासिल है और भूगोल के पाठों में इसे सफलतापूर्वक पेश किया जाता है। खेल तत्वों के साथ प्रशिक्षण कार्यक्रमों का उपयोग किया जाता है, जो तथ्यों, शर्तों, एकल अवधारणाओं के प्राथमिक व्यवस्थितकरण के साथ-साथ सिम्युलेटर कार्यक्रमों के लिए डिज़ाइन किए जाते हैं जो कार्यक्रमों का अनुकरण, नियंत्रण और प्रदर्शन करते हैं। सामग्री को समझाने के लिए डेमो प्रोग्राम का उपयोग किया जाता है। सिमुलेटर छात्रों को बड़ी संख्या में शब्दों में महारत हासिल करने, विभिन्न समस्याओं को हल करने से संबंधित कौशल विकसित करने में मदद करते हैं। निगरानी कार्यक्रमों की उच्च प्रभावशीलता इस तथ्य से निर्धारित होती है कि वे शिक्षक-छात्र प्रणाली में प्रतिक्रिया को मजबूत करते हैं। लेकिन मैं इन कार्यक्रमों को अपनी कार्य प्रणाली में लागू कर रहा हूं।

जीवन सुरक्षा मूल बातेंप्रकृति के प्रासंगिक घटकों का अध्ययन करते समय प्रतिकूल प्राकृतिक घटनाओं और प्राकृतिक आपदाओं को एक सामान्य अवलोकन में माना जाता है। ज्ञान को व्यवस्थित और सामान्य बनाने के लिए शैक्षणिक वर्ष के अंत में इस विषय पर एक अतिरिक्त पाठ आवंटित करने की सलाह दी जाती है। प्राकृतिक घटनाओं को सामान्य योजना के अनुसार माना जाता है। पाठ में, मानव व्यवहार के नियमों, प्राकृतिक घटना के विनाशकारी परिणामों को रोकने और कम करने के उपायों को याद करने की सलाह दी जाती है।

संगीतएल। डर्बेनेव के गीत के शब्दों की व्याख्या करें: "यह शहर में गर्म और नम है, लेकिन शहर के बाहर सर्दी, सर्दी, सर्दी है।" एक पाठ में, जब बच्चे अंटार्कटिका के समोच्च मानचित्र पर भौगोलिक वस्तुओं को डाल रहे हैं, मैं पृष्ठभूमि के रूप में "अंटार्कटिका में, बर्फ तैरती है भूमि ..." गीत का उपयोग करती है। गीत पर टिप्पणी करें: "हवा समुद्र से उड़ा, समुद्र से हवा चली ... परेशानी ... "गीत किस घटना की बात कर रहा है? यह दिन के किस समय हुआ? (समुद्र से हवा दिन में चलती है, यह दिन के समय की हवा है, जिसका अर्थ है कि बातचीत दिन में हुई थी।)

साहित्यमैं अपने काम में कलात्मक शब्द के प्रयोग पर बहुत ध्यान देता हूं। साहित्यिक कार्यों में अक्सर प्राकृतिक घटनाओं, एक विशेष क्षेत्र, अध्ययन के तहत वस्तुओं का उत्कृष्ट विवरण होता है, यानी कलात्मक शब्द भौगोलिक ज्ञान बनाने के साधन के रूप में कार्य करता है। साहित्यिक सामग्रीशिक्षित करता है, भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनता है, सत्य की खोज में रुचि के साथ संक्रमित करता है।

कहावतें और कहावतें: कहावत की व्याख्या करें: "बहुत सारी बर्फ - बहुत सारी रोटी।" कुछ लोगों के बीच यह या वह कहावत क्यों दिखाई दी: "कल जून मुझ पर पड़ सकता है।" (जून - बरसात के मौसम की शुरुआत) - दक्षिण अमेरिका।

मौसम के संकेत - लोक कैलेंडर ऋतुओं के बारे में कविताएँ कला के कार्यों के अंश पढ़ना जो भौगोलिक घटनाओं या वस्तुओं के बारे में बात करते हैं। भूगोल की दृष्टि से पठन का विश्लेषण।

सेपूर्वगामी से, यह इस प्रकार है कि सीखने की एकता औरशिक्षा, करने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोणअंतःविषय संबंध अधिक हद तक योगदान करते हैं, जिससे आप गुणात्मक रूप से ज्ञान, कौशल के स्तर को एक गहरी पैठ के माध्यम से बढ़ा सकते हैं उद्देश्यपूर्ण रूप से मौजूदा लिंकप्राकृतिक घटनाएं औरसमाज।

§ 3. भौगोलिक अनुसंधान के तरीकों का वर्गीकरण। पारंपरिक तरीके

पैराग्राफ की सामग्री का अध्ययन करने का अवसर प्रदान करता है:

प्राथमिक ग्रेड में प्राप्त भौगोलिक अनुसंधान के पारंपरिक तरीकों के ज्ञान को गहरा और व्यवस्थित करना;

तरीकों(तरीके) अनुसंधान- ये भौगोलिक वस्तुओं और परिघटनाओं के अध्ययन की विशिष्ट विधियाँ हैं। प्रति भौगोलिक तरीकेअनुसंधान के (विधियों) में शामिल हैं: पारंपरिक - अभियान, वर्णनात्मक, कार्टोग्राफिक, तुलनात्मक भौगोलिक, गणितीय और सांख्यिकीय, और नए तरीके - प्रयोगात्मक, मॉडलिंग, रिमोट (एयरोस्पेस), भौगोलिक निगरानी, ​​​​भौगोलिक पूर्वानुमान, जीआईएस प्रौद्योगिकियां, आदि।

बहुत पहले की सदियों, भौगोलिक अनुसंधान की मूल पद्धति, समस्त भौगोलिक ज्ञान का प्राथमिक स्रोत - अग्रेषण विधि. लोगों ने पृथ्वी के बारे में, इसकी महान प्राकृतिक विविधता और समृद्धि के बारे में बहुत कुछ सीखा, उन्होंने अपने घूमने और यात्रा के दौरान सीखा, और आगे आधुनिक भाषा- अभियान।

यात्रियों द्वारा जो कुछ उन्होंने देखा, उसके निर्धारण ने उद्भव का कारण बना विवरण विधि. विज्ञान का नाम भूगोल(ग्रीक से। भू- पृथ्वी और ग्राफो- मैं वर्णन करता हूं), प्राचीन यूनानी वैज्ञानिक एराटोस्थनीज द्वारा प्रस्तावित, इस पद्धति के महत्व की गवाही देता है। विवरण में न केवल अध्ययन की वस्तु के बारे में जानकारी का संग्रह शामिल है, बल्कि इसका व्यवस्थितकरण, स्पष्टीकरण और सिद्धांत का निर्माण भी शामिल है। XVIII सदी में। एक वैज्ञानिक विवरण विकसित करना शुरू किया, जिसमें विश्लेषण, तुलना, स्पष्टीकरण के तत्व शामिल थे। यह विधि एक क्षेत्रीय अध्ययन चरित्र के कार्यों में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जहां यह एक जटिल क्षेत्रीय अध्ययन विशेषता के लिए देशों (प्रकृति, जनसंख्या, अर्थव्यवस्था, आदि) के तत्व-दर-तत्व विवरण से विकसित हुई है। वर्तमान में, विवरण आवश्यक रूप से कागज पर सूचना के निर्धारण से जुड़ा नहीं है। इसे वॉयस रिकॉर्डर में बोला जा सकता है, इलेक्ट्रॉनिक्स के उपयोग से आप विवरण को लंबी दूरी पर स्थानांतरित कर सकते हैं, स्टोर कर सकते हैं, संपादित कर सकते हैं। बहुत महत्वयाद रखने और भावनात्मक धारणा के लिए एक साहित्यिक और कलात्मक विवरण है ( साहित्यिक कार्य I. A. Bunin, K. G. Paustovsky, M. M. Prishvin, आदि)। निम्नलिखित प्रकार हैं भौगोलिक विवरण: पता लगाना (तथ्य बताते हुए); गतिशील प्रक्रियाओं और घटनाओं का विवरण; कारण संबंधों का विवरण; भविष्य कहनेवाला विवरण।

विवरण के आगमन के साथ, अध्ययन के तहत क्षेत्र के बारे में ज्ञान को चित्रित करने और व्यवस्थित करने का एक विशेष भौगोलिक तरीका दिखाई दिया - विभिन्न "चित्र", चित्र, मानचित्र। इस प्रकार एक बहुत ही महत्वपूर्ण और वांछित भूगोल कार्टोग्राफिक विधिअनुसंधान।

मूल भौगोलिक मानचित्रसे आते हैं ग्राफिक चित्र(एक पेड़ पर, एक चट्टान पर, एक हड्डी पर, आदि) अंतरिक्ष में अभिविन्यास के लिए अभिप्रेत है। मानचित्रों का उपयोग नेविगेशन उद्देश्यों के लिए, संपत्ति, भूमि, क्षेत्र में अभिविन्यास आदि की सीमाओं को स्थापित करने के लिए किया जाता था। इटली में, 14 वीं शताब्दी से शुरू हुआ। नक्शे बनाना शुरू किया तटीयरेखाओं – पार्थोलन.

वर्तमान में, कार्टोग्राफिक पद्धति, अध्ययन क्षेत्र के मानचित्रों को संकलित करने के अलावा, मानचित्र पर वस्तुओं की दृश्य खोज और विश्लेषण शामिल है; दूरियों, क्षेत्रों, ऊँचाइयों आदि के मानचित्र पर मापन; विभिन्न भौगोलिक घटनाओं की तुलना और उनके संबंध और कारण का अध्ययन; प्रोफाइल आदि बनाकर नक्शों का विश्लेषण। नए देशों, क्षेत्रों का वर्णन करने और पहले से मौजूद, ज्ञात लोगों के साथ उनकी तुलना करने की आवश्यकता ने विकास में योगदान दिया तुलनात्मक अनुसंधान विधिजिसका आज तक सफलतापूर्वक उपयोग किया जा रहा है। (किस प्रसिद्ध भूगोलवेत्ताओं ने तुलना की विधि का सफलतापूर्वक उपयोग किया? भौगोलिक घटनाओं के अध्ययन में ऐतिहासिक पद्धति को सबसे पहले किसने लागू किया था?))

बाद में, वस्तुओं और घटनाओं की तुलना के आधार पर, a सादृश्य विधि(ग्रीक से। माफी - समानता, पत्राचार) आधुनिक भूगोलवेत्ताओं द्वारा सादृश्य पद्धति का भी व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। किसी तरह से वस्तुओं की समानता पर ध्यान देने के बाद, हम यह मान सकते हैं कि वे एक दूसरे के समान हैं और दूसरों के समान हैं। समानता का उपयोग अधिक विश्वसनीय होगा यदि समानता बाहरी द्वारा नहीं, बल्कि मुख्य (आवश्यक) विशेषताओं द्वारा स्थापित की जाती है। उदाहरण के लिए, भूगोल में, एक परिदृश्य में होने वाली प्रक्रियाओं के बारे में ज्ञान को दूसरे में स्थानांतरित किया जा सकता है। विज्ञान में, इस तकनीक का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। अक्सर उपमाएँ आधार के रूप में काम करती हैं वैज्ञानिक परिकल्पनाजिसके बिना विज्ञान का विकास नहीं हो सकता।

समाज धीरे-धीरे पूरी तरह से अलग प्रकृति के भूगोल के प्रश्न पूछने लगा, उदाहरण के लिए: नदी मैदानों में चौड़ी और पहाड़ों में संकरी क्यों है? इसमें सामान्य रूप से कितना पानी बहता है और अलग समयवर्ष का? जंगल एक जगह क्यों उगते हैं और दूसरी जगह सीढ़ियाँ? आदि। । इन और अन्य सवालों के जवाब की तलाश में, गणितीय और सांख्यिकीय तरीकेभौगोलिक अध्ययन, जिसे पारंपरिक लोगों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, क्योंकि मध्य युग में पहले से ही गणितीय दृष्टिकोणों का उपयोग करके भौगोलिक कार्य किए गए थे।

XIX के अंत में - XX सदियों की शुरुआत। भौगोलिक अनुसंधान में रसायन विज्ञान के विकास के संबंध में सक्रिय रूप से उपयोग किया जाने लगा प्रयोगशाला-विश्लेषणात्मक तरीके।इससे प्राकृतिक परिसरों और संसाधनों की स्थिति का गुणात्मक मूल्यांकन करना और एक उद्देश्य डेटाबेस बनाना संभव हो गया।

प्रश्न और कार्य:

1. विज्ञान के इतिहास में भौगोलिक वस्तुओं के अध्ययन की कौन-सी विधि सबसे पहले सामने आई और क्यों?

2. भूगोल में वर्णनात्मक विधि किन कार्यों को हल करती है? इसकी वर्तमान भूमिका क्या है?

3. अवलोकन की विधि का सार क्या है?

4. उन गतिविधियों के नाम बताइए जिनमें इनका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है विभिन्न प्रकारभौगोलिक अनुसंधान।

5. भौगोलिक वस्तुओं के अध्ययन के लिए भौगोलिक और गैर-भौगोलिक विधियों के एकीकृत उपयोग की आवश्यकता क्यों है? उदाहरण दो।

शोध की तुलनात्मक भौगोलिक पद्धति तुलना की एक विधि है विभिन्न देश, आर्थिक क्षेत्र, शहर, औद्योगिक केंद्र, प्रकार कृषिऔर अन्य आर्थिक-भौगोलिक वस्तुएं, उनके विकास, विशेषज्ञता आदि के अनुसार। तुलनात्मक विधि आर्थिक भूगोल में प्रयोग की जगह लेती है। यह हमें अध्ययन के तहत घटना की टाइपोलॉजी की समस्या से संपर्क करने की अनुमति देता है। तुलनात्मक भौगोलिक पद्धति का उपयोग अनुसंधान की कार्टोग्राफिक पद्धति के निकट संबंध में किया जाता है। लेकिन भूगोल के अध्ययन की वस्तुओं और विषयों की परिभाषा के दृष्टिकोण विज्ञान के विकास के पूरे इतिहास में बदल गए हैं। एक बात समान रही: अधिकांश वैज्ञानिक पृथ्वी की सतह को भौगोलिक विज्ञान की मुख्य वस्तु मानते थे। उसी समय, के। रिटर ने पूरे विश्व को भूगोल की वस्तु माना, ए। गेटनर - जिन देशों का अध्ययन वस्तुओं और घटनाओं के स्थानिक वितरण के दृष्टिकोण से किया जाता है, एफ। रिच-होफेन - पृथ्वी की सतह , ई। मार्टन - मानव गतिविधि से संबंधित भौतिक, जैविक और घटनाओं का वितरण, साथ ही इस वितरण के कारण, ओ। पेशेल - पृथ्वी की प्रकृति, आदि। भूगोल की वस्तु को परिभाषित करने के लिए विभिन्न शब्द प्रस्तावित किए गए थे: भौगोलिक लिफाफा, लैंडस्केप शेल, जियोस्फीयर, लैंडस्केप स्फेयर, बायोजेनोस्फीयर, एपिजियोस्फीयर, आदि। "भौगोलिक शेल" शब्द को सबसे बड़ी मान्यता मिली है। प्रमुख सोवियत भूगोलवेत्ता, अकाद। ए. ए. ग्रिगोरिएव का मानना ​​था कि विज्ञान का मुख्य कार्य भौगोलिक खोल की संरचना को समझना है। एक और उत्कृष्ट सोवियत भूगोलवेत्ता, अकाद। एस वी कलेसनिक ने भूगोल की वस्तु की परिभाषा को परिष्कृत किया, जिसमें इसमें भौगोलिक खोल की संरचना, इसके गठन के नियम, स्थानिक वितरण और विकास शामिल हैं। इसलिए, भूगोलवेत्ताओं ने अपने शोध का एक विशिष्ट उद्देश्य स्थापित किया है। यह एक भौगोलिक लिफाफा है, जो एक जटिल संरचना है जिसमें मुख्य सांसारिक क्षेत्रों या उनके तत्वों - लिथोस्फीयर, वायुमंडल, जलमंडल, जीवमंडल 1 से बातचीत होती है। वर्षों से, अनुभव जमा हो रहा है जो कई के आधार पर विशेषज्ञता को परिष्कृत करना संभव बनाता है। जिन बिंदुओं पर पहले ध्यान नहीं दिया गया था। इन क्षणों में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, सिंचाई के लिए पानी की आपूर्ति में जगह-जगह अंतर, तापमान में (बीट्स की जरूरत .) और पानी, और कपास में अधिक गर्मी होती है); लेकिन प्राकृतिक व्यवस्था के क्षणों के साथ, दूसरों को भी ध्यान में रखना होगा, जैसे: शहर के बाजार से निकटता (जो सब्जी उगाने के लिए महत्वपूर्ण है), श्रम भंडार की उपस्थिति या अनुपस्थिति, श्रम कौशल और परंपराएं जनसंख्या, अन्य उद्योगों के साथ उत्पादन को जोड़ने की संभावना (उदाहरण के लिए, गहन पशुपालन के साथ चुकंदर की फसलें), आदि। विभिन्न कारकों और क्षणों के इस जटिल सेट में, प्राकृतिक व्यवस्था के कारक हमेशा एक भूमिका निभाते हैं, लेकिन केवल एक के रूप में नहीं, बल्कि कई कारकों के संयोजन में, हालांकि क्षेत्रीय भी, लेकिन पहले से ही एक अलग क्रम के - सामाजिक-ऐतिहासिक या परिवहन-बाजार। अर्थव्यवस्था की उत्पादन दिशा पर प्राकृतिक परिस्थितियों के प्रभाव पर सभी अध्ययनों में, उत्पादन की तकनीक को ध्यान में रखना आवश्यक है, जो बदले में सामाजिक व्यवस्था से निकटता से जुड़ा हुआ है।

भौगोलिक अनुसंधान के तरीके - भौगोलिक जानकारी प्राप्त करने के तरीके। भौगोलिक अनुसंधान की मुख्य विधियाँ हैं:

1) कार्टोग्राफिक विधि. नक्शा, रूसी के संस्थापकों में से एक की आलंकारिक अभिव्यक्ति के अनुसार - निकोलाई निकोलाइविच बारांस्की - भूगोल की दूसरी भाषा है। नक्शा जानकारी का एक अनूठा स्रोत है! यह वस्तुओं की सापेक्ष स्थिति, उनके आकार, किसी विशेष घटना के वितरण की डिग्री और बहुत कुछ का एक विचार देता है।

2) ऐतिहासिक विधि. पृथ्वी पर सब कुछ ऐतिहासिक रूप से विकसित होता है। खरोंच से कुछ भी नहीं उठता, इसलिए आधुनिक भूगोल के ज्ञान के लिए इतिहास का ज्ञान आवश्यक है: पृथ्वी के विकास का इतिहास, मानव जाति का इतिहास।

3) सांख्यिकीय विधि . सांख्यिकीय डेटा का उपयोग किए बिना देशों, लोगों, प्राकृतिक वस्तुओं के बारे में बात करना असंभव है: ऊंचाई या गहराई क्या है, क्षेत्र का क्षेत्रफल, प्राकृतिक संसाधनों का भंडार, जनसंख्या, जनसांख्यिकीय संकेतक, निरपेक्ष और सापेक्ष प्रदर्शनउत्पादन, आदि

4) अर्थशास्त्र और गणित. यदि संख्याएँ हैं, तो गणनाएँ हैं: जनसंख्या घनत्व, मृत्यु दर और जनसंख्या, संतुलन, प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद, आदि की गणना।

5) भौगोलिक ज़ोनिंग विधि. भौतिक-भौगोलिक (प्राकृतिक) और आर्थिक क्षेत्रों का आवंटन भौगोलिक विज्ञान के अध्ययन के तरीकों में से एक है।

6) तुलनात्मक भौगोलिक. सब कुछ तुलनीय है:
अधिक या कम, लाभदायक या हानिकारक, तेज या धीमा। केवल तुलना ही कुछ वस्तुओं की समानता और अंतर का पूरी तरह से वर्णन और मूल्यांकन करना संभव बनाती है, साथ ही इन अंतरों के कारणों की व्याख्या भी करती है।

7)क्षेत्र अनुसंधान और अवलोकन की विधि. केवल कक्षाओं और कक्षाओं में बैठकर भूगोल का अध्ययन नहीं किया जा सकता है। आप अपनी आंखों से जो देखते हैं वह सबसे मूल्यवान भौगोलिक जानकारी है। भौगोलिक वस्तुओं का विवरण, नमूनों का संग्रह, घटना का अवलोकन - यह सब तथ्यात्मक सामग्री है, जो अध्ययन का विषय है।

8) दूरस्थ अवलोकन विधि. आधुनिक हवाई और अंतरिक्ष फोटोग्राफी भूगोल के अध्ययन में, निर्माण में, विकास में महान सहायक हैं राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थाऔर प्रकृति संरक्षण, मानव जाति की कई समस्याओं को हल करने में।

9) भौगोलिक मॉडलिंग विधि. भूगोल के अध्ययन के लिए भौगोलिक मॉडलों का निर्माण एक महत्वपूर्ण तरीका है। सबसे सरल भौगोलिक मॉडल है।

10) भौगोलिक पूर्वानुमान. आधुनिक भौगोलिक विज्ञान को न केवल अध्ययन की गई वस्तुओं और घटनाओं का वर्णन करना चाहिए, बल्कि उन परिणामों की भी भविष्यवाणी करनी चाहिए जो मानवता अपने विकास के दौरान आ सकती है। भौगोलिक पूर्वानुमान कई अवांछनीय घटनाओं से बचने, कम करने में मदद करता है नकारात्मक प्रभावप्रकृति पर गतिविधियाँ, संसाधनों का तर्कसंगत उपयोग, निर्णय लेना।