لیودمیلا آناتولیونا روزانووا در کار خود بر روی شعر "برای چه کسی زندگی در روسیه خوب است" به دنبال ارائه تصوری جامع از جهان شاعرانه نکراسوف است و ویژگی های او را تجزیه و تحلیل می کند. شیوه خلاقانه، نوع جدیدی از شاعر را نشان می دهد. همچنین در اینجا مسائل مربوط به نوآوری نکراسوف، گشودگی هنرمند به جهان، آرزوی کار، جلوه های آزاد استعداد، احساس مسئولیت در قبال سرنوشت سرزمین مادری مورد بحث قرار می گیرد. در تحلیل خود از کار روزانووا، مایلم توجه را به تصویر نکراسوف از جهان مردم جلب کنم. قهرمان اصلی اثر، مردمانی هستند که در تاریخ، در زمان، در وسعت سرزمین مادری با اراده فزاینده‌اش برای کنش حرکت می‌کنند. مردم، وضعیت و حرکت آنها دائماً توسط دهقانان منفرد، گروه های دهقانان، جمعیت های دهقانی ارزیابی می شوند. چیزی که مردم بیشتر می دانند و بیشتر درک می کنند. مردم تحت تأثیر قرار می گیرند و سعی می کنند اربابان و استثمارگران آن را تحت سلطه خود درآورند. چنین مطالعه ای از مردم، که در جهت های مختلف انجام می شود، منجر به روایتی عینی می شود و نویسنده را ملزم به بازتولید دقیق دنیای مردم می کند. به همین دلیل است که حجم کار جمع آوری اولیه نکراسوف بسیار زیاد بود. او به امید خلق یک کتاب عامیانه، قصد داشت بر تمام تجربیات، تمام اطلاعاتی که در مورد مردم جمع آوری شده بود، تکیه کند. شکی نیست که ویژگی های اساسی روح روسی توسط نویسنده شعر دهقانی به درستی درک و نمایش داده شده است. این مورد بسیار مورد استقبال معاصران نویسنده، اولین محققین او قرار گرفت. مطالعه وضعیت روح روسی فقط بر اساس نکراسوف امکان پذیر بود.
رویکردهای جدیدی از آثار هنری زمان نکراسوف انتظار می رفت که درک نقاط عطف زندگی جامعه و دولت را به روشی غیر متعارف امکان پذیر می کرد. پیشگام در این زمینه خود نکراسوف بود. او اثری درباره روسیه خلق کرد، اثری با گسترده ترین تصاویر از زندگی مردم در یکی از مهم ترین لحظات تاریخی. این شعر نه یک قهرمان فردی، بلکه یک قهرمان "جمعی" را نشان می دهد. لحن شعر با اعتماد به نفس خود تسخیر می شود. به نظر می رسد آیه بی عارضه، به شدت طبیعی، شبیه به گفتار محاوره ای، اما در امکانات آن غنی است. نکراسوف مراقب بود که مطالب بالا را به دسته های مختلف خوانندگان برساند تا در دسترس آنها باشد. شاعر شعر "برای چه کسی زندگی در روسیه خوب است" را به عنوان یک کتاب عامیانه، یعنی مفید، قابل درک برای مردم و صادقانه تصور کرد. نکراسوف با به تصویر کشیدن جهان، کار، زندگی دهقانان به عنوان یک موجود اجتماعی، از طریق گنجاندن تصاویر قابل دسترسی برای درک مردم عادی، آنها را به حوزه مفهومی کار به ظاهر آسان خود نزدیک کرد.
برای نکراسوف هنرمند، نشان دادن تمام روسیه، به تصویر کشیدن مردم در ویژگی آنها مهم بود موقعیت های زندگی، احاطه شده توسط دوستان و دشمنان. تناوب کار و استراحت دهقانان، تغییر فصل ها، توالی تعطیلات تقویم عامیانه، ریتم اختلافات، جستجوی شادی به طور کامل آشکار می شود، منتقل می شود. اما متن شعر این حق را می دهد که بگوید نویسنده کل مسیر زندگی دهقانی را به عنوان اساس کار انتخاب کرده است.
در شعر "به چه کسی زندگی در روسیه خوب است"، مضمون و تصویر "قلب مردم" و همچنین مضمون "روح مردم" یا "روح دهقان" توسعه یافته است. در اینجا تصاویر روح و قلب در یک سری خاص گنجانده شده است: روسیه - مردم - قلب - روح - آهنگ به عنوان بیان آن - زمان به طور کلی - "زمان جدید" - "روح مردم" - وجدان - خاک - صلح - کار - زندگی - آزادی - راهی صادقانه ... نویسنده در بررسی "روح مردم" به عنوان بخشی از دنیای مردم، وظیفه خود را می دید. ساختار کلی هنری اثر نیز مشمول این بررسی است. اگر یک دنیای مردم، روسیه مردم یک کل است، پس «روح مردم» برای شاعر و خوانندگانش جزء اساسی این کل است. نکراسوف لایه های زمانی مختلفی را در شعر وارد می کند، در حالی که یک مرکز معنایی و زیبایی شناختی واحد - قلب را پیدا می کند. خلق چنین تصویر باکیفیتی - "قلب مردم" و همبستگی آن با گذشته، حال و آینده - شروع مفهومی را در "چه کسی در روسیه خوب زندگی می کند" را تقویت کرد و این اثر را به میلیون ها خواننده فعال نزدیک کرد. .
مضمون و تصویر جاده-مسیر به نوعی با شخصیت های مختلف، گروه های شخصیتی، با قهرمان جمعی اثر مرتبط است. در دنیای شعر، مفاهیم و تصاویری مانند مسیر - جمعیت - مردم - دنیای قدیم و جدید - کار - جهان روشن شد و به قولی به یکدیگر پیوند خوردند. گسترش تأثیرات زندگی مردان مجادله، رشد آگاهی آنها، تغییر دیدگاه در مورد شادی، تعمیق مفاهیم اخلاقی، بینش اجتماعی - همه اینها نیز با انگیزه جاده مرتبط است. و آن هفت مردی که در امتداد جاده قدم می‌زنند، بسیار سخت به دنبال آن هستند زیرا به امکان یافتن اعتقاد دارند. ایمان برای مردم به طور کلی و برای متنوع ترین شخصیت های شعر معنی زیادی دارد. دلسوزی کارگران برای کسانی است که می توان آنها را زاهدان ایمان نامید.
اکنون شواهد مستند زیادی از علاقه انبوه مخاطبان به شاعر وجود دارد. کار نکراسوف راه را برای یک دسته غیر معمول اما مطلوب از خوانندگان - خوانندگان از مردم باز کرد. مردم به او گوش دادند، او را خواندند، نه تنها به امید یافتن پاسخ های مشخص برای سؤالات هیجان انگیز، بلکه به این دلیل که در آثار نکراسوف، جهان بینی دهقانی با یک دیدگاه ادبی پیچیده تر در ارتباط بود که در تصاویر آشنا و قابل دسترس بیان می شد، اما، با این وجود، بزرگ کردن یک فرد - کارگر بر سر دغدغه های هر روز.

آیا اشتباه تایپی پیدا کردید؟
آن را انتخاب کنید، Ctrl+Enter را فشار دهید و برای ما اعلان ارسال کنید. با تشکر از شما برای شرکت!
این سرویس فقط برای ارسال پیام در مورد اشتباهات املایی و نقطه گذاری در نظر گرفته شده است.

روزانووا نادژدا میخایلوونا

• استاد: /

• او در سال 2000 در مدرسه عالی اقتصاد شروع به کار کرد.
• سابقه علمی و آموزشی: 29 سال.

تحصیلات، مدارک تحصیلی و عناوین علمی

• عنوان علمی: استاد
• دکترای علوم اقتصادی: دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو M.V. لومونوسوف، تخصص 08.00.01 "نظریه اقتصادی"، موضوع پایان نامه: تعامل شرکت ها در بازارهای کالا در اقتصاد انتقالی روسیه
• داوطلب علوم: تخصص 01.00.08 "نظریه اقتصادی"، موضوع پایان نامه: وابستگی انواع قیمت گذاری به میزان بلوغ بازار کالا

متخصص: دانشگاه دولتی مسکو به نام V.I. M.V. لومونوسوف، تخصص "اقتصاد سیاسی"

آموزش تکمیلی / آموزش پیشرفته / کارآموزی

• 1997 - انگلستان: مدرسه اقتصاد لندن (LSE); دوره متوسط ​​​​اقتصاد خرد (گواهینامه A-)
• 2000 - بریتانیای کبیر - مدرسه اقتصاد لندن (LSE); دوره سازماندهی صنعتی (مدرک A+)
• 2001 - ایالات متحده آمریکا: دانشگاه مریلند (دانشگاه مریلند);
• 2002 - فرانسه: دانشگاه پاریس-1 (پانتئون سوربن)؛
• 2003 - انگلستان: مدرسه اقتصاد لندن (LSE)
• 2007 - شورای بریتانیا، آزمون کمبریج در زبان انگلیسی. CAE (گواهی زبان انگلیسی پیشرفته)
• 1390 - دوره "مبانی سازماندهی و برگزاری دوره های آموزشی در سیستم LMS eFront (تربیت مدرسین) دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی
• 1391 - نویسندگی دانشگاهی (آموزش پژوهشگران); مرکز نویسندگی دانشگاهی; NRU HSE
• 1391 - اقتصاد خرد; NES - HSE
• 1391-12-13 - کارگاه روشی "نظام ارزیابی چند بعدی کار در سمینار" (شرکت کننده)
• 2013 - دوره سخنرانی تجارت بین الملل توسط پروفسور پیتر نیری، دانشگاه آکسفورد
• 2013 - سازماندهی کار با کتابشناسی با استفاده از برنامه Zotero (NRU HSE)
• 1392/02/13 - کارگاه روشی «چگونه خوب بخوانیم (مدل کار موثربا اشعار)" (شرکت کننده)
• 1393-03-14 - کارگاه روشی "برگزاری موثر سمینارها در چارچوب یک عمل گرا دوره آموزشی" (شرکت کننده)
• 28-03-2014 - تسهیل گری به عنوان یک روش آموزشی نوین. آموزش PwC. دارای گواهینامه PWC
• 1393-04-15 - کارگاه روشی "حفاظت از مقالات ترم به صورت جلسه پوستر" (شرکت کننده)
• 1393-11-13- کارگاه روشی "مقدمه ای بر فعالیت های پژوهشی (RIS)" (شرکت کننده)
• 1393-12-12 - کارگاه روشی "روش های بازی در آموزش: نحوه ایجاد و انجام بازی های آموزشی" (شرکت کننده)
• 29-10-2015 - کارگاه روشی "روش یادگیری خدماتی: از تئوری تا عمل، از عمل تا منافع عمومی" (شرکت کننده)
• 1395/05/17 - کارگاه روشی "فرمت های آموزشی خلاق در محیط آموزشی و فوق برنامه" (شرکت کننده)
• 9-12-1395 - شرکت در سمینار امنیت سایبری: نقش دولت، صنعت و جامعه. سخنران: کاجا چیگلیک، استراتژیست ارشد امنیت سایبری، مایکروسافت.
• مهر - آذر 1396 - شرکت در سمینار «فناوری تدریس» محیط‌های روش‌شناختی دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی، مرکز روش‌شناسی.
• فوریه - مارس 2018 - شرکت در سمینار A Toolkit for Writing Academic Paper.
• مارس 2018 - شرکت در سمینار Mastering Lecture Skills.
• اردیبهشت 1397 - شرکت در کارگاه آموزشی "مقدمه ای بر نگارش استدلال های دانشگاهی"
• مه 2018 - شرکت در کارگاه آموزشی "آیا در صحبت های کوچک خوب هستید؟"
• ژوئن 2018 - شرکت در آموزش "تکنیک گفتار عمومی" (سرپرست تی.ل. پرشینا)
• سپتامبر 2018 - کارگاه" نکاتی برای ارائه موفق"
• سپتامبر 2018 - کارگاه آموزشی "اشتباهات فرهنگی-اجتماعی زبانی که باید از آنها پرهیز کرد"
• مارس 2019 - کارگاه آموزشی "ویژگی های ارتباطات دانشگاهی در جهان آسیایی"
• ژوئن 2019 - دوره "تفکر کارآفرینی و حمایت از ابتکارات کارآفرینانه دانشجویان" (NRU HSE، گروه مدیریت نوآوری)

علایق حرفه ای

تحلیل بازار صنعت

• اقتصاد کالاهای شبکه
• سیاست رقابت
• تحلیل بازارهای مالی
• بررسی رقابت در بازار و رقابت پذیری شرکت ها
• ارزیابی فضای کسب و کار اقتصادی در صنعت
• نقش دولت در اقتصاد
• تجزیه و تحلیل صنایع ICT
• مدیریت استراتژیک
• اقتصاد آموزش و پرورش

دستاوردها و ترفیعات

27 نوامبر 2000 دیپلم نامزد جایزه HSE طلایی در نامزدی "دستاورد در تدریس".

2012, گواهی افتخار"انتخاب دانشگاه ها در روسیه" کتاب درسی "اقتصاد بازارهای شعب". انتشارات «اورایت». برای کمک ارزشمند در بهبود کیفیت آموزش عالی در روسیه.

2013، دیپلم افتخار "انتخاب دانشگاه در روسیه". کتاب درسی "نظریه بازارهای شعب". ویرایش 2. انتشارات «اورایت». برای کمک ارزشمند در بهبود کیفیت آموزش عالی در روسیه.

2013، دیپلم افتخار "انتخاب دانشگاه در روسیه". کتاب درسی "اقتصاد خرد. راهنمای متخصصان آینده". انتشارات «اورایت». برای کمک ارزشمند در بهبود کیفیت آموزش عالی در روسیه.

آثار صلاحیت نهایی دانش آموزان

• کارشناسی

مقاله Rozanova N. M. تکامل شرکت در شرایط اقتصاد دیجیتال // اقتصاد جهانیو روابط بین الملل 2019. V. 63. شماره 8. S. 21-28. doi

2018 1

مقاله Rozanova N. M., Varivoda I. A. مدیریت در قرن XXI: به سمت اشکال انعطاف پذیر مدیریت و سازمان // بولتن موسسه اقتصاد آکادمی علوم روسیه. 2018. شماره 3. S. 78-90.

2017 8

2016 18

کتاب Rozanova N. M. سیاست پولی: کتاب درسی و کارگاه آموزشی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد. م.: یورایت، 2016.

کتاب Rozanov N. M. Money and Bank: کتاب درسی و کارگاه آموزشی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد. م.: یورایت، 2016.

مقاله Rozanova N. M., Boikova E. V. رقابت کسب و کار فناوری اطلاعات روسیه: مشکلات و چشم اندازها // بولتن موسسه اقتصاد آکادمی علوم روسیه. 1395. شماره 1. ص 128-147.

مقاله Rozanova N.M., Yushin A.V. رقابت در صنعت تلویزیون: تجربه جهانی و واقعیت های روسیه // ECO. 1395. شماره 6. ص 168-181.

کتاب Rozanova NM مدیریت شرکت. م.: یورایت، 2016.

کتاب روزانوف NM MONETARY ECONOMY. تئوری پول و اعتبار در 2 T. کتاب درسی و کارگاه آموزشی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد. م.: یورایت، 2016.

کتاب روزانوف NM اقتصاد پولی. جلد 1. کتاب درسی برای مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد جلد 1: مبانی گردش پولی. م.: یورایت، 2016.

کتاب روزانوف NM اقتصاد پولی. جلد 2. کتاب درسی برای مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد جلد 2: پول و تصمیمات اقتصادی. م.: یورایت، 2016.

کتاب Rozanov N. M. کار تحقیقاتی دانش آموز. راهنمای آموزشی و کاربردی. M.: KnoRus، 2016.

کتاب روزانوف N. M. اقتصاد ملی. در 2 جلد. م.: یورایت، 2016.

کتاب روزانوف N. M. اقتصاد ملی. کتاب درسی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد. جلد 1 جلد 1: مبانی اقتصاد ملی. بخش اول: مبانی اقتصاد ملی. م.: یورایت، 2016.

کتاب روزانوف N. M. اقتصاد ملی. کتاب درسی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد. جلد 2 جلد 2: اقتصاد ملی در مقیاس جهانی. بخش دوم: اقتصاد ملی در مقیاس جهانی. م.: یورایت، 2016.

مقاله Rozanov N. M., Komarnitskaya A. N.سیاست حمایت از رقابت به عنوان محرک رشد اقتصادی // مجله مقررات اقتصادی. 2016. V. 7. شماره 1. S. 19-33. doi

مقاله Rozanova N. M. NETWORK Competition به عنوان عاملی برای تشکیل پیکربندی جدید بازارهای مدرن // Mirovaya ekonomika i mezhdunarodnye otnosheniya. 2016. V. 60. شماره 4. S. 13-20.

فصل کتاب Rozanova N. M. Network market in شرایط مدرن: به پیکربندی جدید ساختار بازار // در کتاب: کنفرانس علمی بین المللی شانزدهم آوریل در مورد مشکلات توسعه اقتصاد و جامعه: در 4 کتاب. / کشیش ویرایش: . کتاب. 4. M. : NRU HSE Publishing House, 2016. P. 689-702.

کتاب Rozanova NM نظریه بازارهای شعبه. قسمت 1. ویرایش 3، بازبینی و بزرگنمایی شده است. بخش 1: مبانی اقتصاد بازارهای شعب. م.: یورایت، 2016.

کتاب Rozanova NM نظریه بازارهای شعبه. قسمت 2. ویرایش 3، بازبینی و بزرگنمایی شده است. بخش 2: تجزیه و تحلیل اقتصاد روسیه. م.: یورایت، 2016.

کتاب Rozanov N. M. اقتصاد شرکت. بخش 2. فرآیند تولید. جلد 2: فرآیند تولید. بخش 2: فرآیند تولید. م.: یورایت، 2016.

2015 12

2014 7

2013 10

2012 9

2011 5

2010 4

2009 8

2008 4

2007 14

2006 10

2005 12

فصل کتاب Rozanova N. M. // در کتاب: تأثیر رقابت و مقررات ضد انحصاری بر فرآیندهای مدرنیزاسیون اقتصادی در روسیه / Nauch. ویرایش: . M.: TEIS، 2005.

فصل کتاب Rozanova N. M. // در کتاب: تأثیر رقابت و مقررات ضد انحصاری بر فرآیندهای مدرنیزاسیون اقتصادی در روسیه / Nauch. ویرایش:

برای محدود کردن نتایج جستجو، می‌توانید پرس و جو را با تعیین فیلدهایی برای جستجو اصلاح کنید. لیست فیلدها در بالا ارائه شده است. مثلا:

شما می توانید چندین فیلد را به طور همزمان جستجو کنید:

عملگرهای منطقی

عملگر پیش فرض است و.
اپراتور وبه این معنی که سند باید با تمام عناصر گروه مطابقت داشته باشد:

تحقیق و توسعه

اپراتور یابه این معنی که سند باید با یکی از مقادیر موجود در گروه مطابقت داشته باشد:

مطالعه یاتوسعه

اپراتور نهاسناد حاوی این عنصر را مستثنی می کند:

مطالعه نهتوسعه

نوع جستجو

هنگام نوشتن یک پرس و جو، می توانید نحوه جستجوی عبارت را مشخص کنید. چهار روش پشتیبانی می شود: جستجو با مورفولوژی، بدون مورفولوژی، جستجوی پیشوند، جستجوی عبارت.
به طور پیش فرض، جستجو بر اساس مورفولوژی است.
برای جستجوی بدون ریخت شناسی کافی است علامت "دلار" را قبل از کلمات عبارت قرار دهید:

$ مطالعه $ توسعه

برای جستجوی پیشوند، پس از پرس و جو یک ستاره قرار دهید:

مطالعه *

برای جستجوی یک عبارت، باید پرس و جو را در دو نقل قول قرار دهید:

" تحقیق و توسعه "

جستجو بر اساس مترادف

برای گنجاندن مترادف یک کلمه در نتایج جستجو، یک علامت هش قرار دهید " # " قبل از یک کلمه یا قبل از یک عبارت در پرانتز.
هنگامی که برای یک کلمه اعمال می شود، حداکثر سه مترادف برای آن پیدا می شود.
وقتی روی یک عبارت پرانتز اعمال می‌شود، در صورت یافتن کلمه، مترادف به هر کلمه اضافه می‌شود.
با جستجوهای بدون مورفولوژی، پیشوند یا عبارت سازگار نیست.

# مطالعه

گروه بندی

از پرانتز برای گروه بندی عبارات جستجو استفاده می شود. این به شما امکان می دهد منطق بولی درخواست را کنترل کنید.
به عنوان مثال، شما باید درخواستی ارائه دهید: اسنادی را بیابید که نویسنده آنها ایوانف یا پتروف است و عنوان حاوی کلمات تحقیق یا توسعه است:

جستجوی تقریبی کلمه

برای جستجوی تقریبی، باید یک tilde قرار دهید " ~ " در پایان یک کلمه در یک عبارت. به عنوان مثال:

برم ~

جستجو کلماتی مانند "برم"، "رم"، "پروم" و غیره را پیدا می کند.
شما می توانید به صورت اختیاری حداکثر تعداد ویرایش های ممکن را مشخص کنید: 0، 1، یا 2. به عنوان مثال:

برم ~1

پیش فرض 2 ویرایش است.

معیار نزدیکی

برای جستجو بر اساس نزدیکی، باید یک tilde قرار دهید " ~ " در پایان یک عبارت. به عنوان مثال، برای یافتن اسنادی با کلمات تحقیق و توسعه در 2 کلمه، از عبارت زیر استفاده کنید:

" تحقیق و توسعه "~2

ارتباط بیان

برای تغییر ارتباط عبارات فردی در جستجو، از علامت " استفاده کنید ^ "در پایان یک عبارت، و سپس میزان ارتباط این عبارت را در رابطه با دیگران نشان دهید.
هر چه سطح بالاتر باشد، عبارت داده شده مرتبط تر است.
به عنوان مثال، در این عبارت، کلمه "تحقیق" چهار برابر کلمه "توسعه" مرتبط است:

مطالعه ^4 توسعه

به طور پیش فرض، سطح 1 است. مقادیر معتبر یک عدد واقعی مثبت هستند.

جستجو در یک بازه زمانی

برای تعیین فاصله زمانی که مقدار یک فیلد باید در آن باشد، مقادیر مرزی را در براکت ها مشخص کنید که توسط عملگر از هم جدا شده اند. به.
مرتب سازی واژگانی انجام خواهد شد.

چنین پرس و جوی نتایجی را با نویسنده نشان می دهد که از ایوانف شروع می شود و با پتروف ختم می شود، اما ایوانف و پتروف در نتیجه لحاظ نمی شوند.
برای گنجاندن یک مقدار در یک بازه، از براکت مربع استفاده کنید. از بریس های فرفری برای فرار از یک مقدار استفاده کنید.

موضوع پایان نامه دکتری: "اصول سمفونیک باله های چایکوفسکی" (کنسرواتوار مسکو، 1971).
عضو اتحادیه آهنگسازان اتحاد جماهیر شوروی (RF).
با مدال های "به یاد 850 سالگرد مسکو"، "کهنه سرباز کار".

در ورونژ به دنیا آمد. از سال 1927 در مسکو زندگی می کند. در سال 1947 از کالج موسیقی در کنسرواتوار مسکو فارغ التحصیل شد ، در سال 1952 - از کنسرواتوار مسکو. شاگرد N. V. Tumanina (کلاس ویژه)، I. V. Sposobina، V. A. Zukkerman، Yu. A. Fortunatov. در سال 1956، تحت راهنمایی N. V. Tumanina، تحصیلات تکمیلی خود را به پایان رساند.

در سال 1957-1961. سردبیر ارشد انتشارات "موسیقی". در سال 1964-1972 - عضو هیئت تحریریه روزنامه نوازنده شوروی» کنسرواتوار مسکو؛ در سال 1972-1986 - معاون آموزشی و مدرس دانشگاه فرهنگ موسیقیبرای جوانان در هنرستان (در خانه مرکزی هنرمندان). از سال 1990 عضو شورای عمومی و هیئت داوران مسابقات موسیقیو جشنواره های خانه بازیگر اتحادیه کارگران تئاتر.

فعالیت آموزشی:

از سال 1961 در کنسرواتوار مسکو در گروه تاریخ موسیقی روسیه تدریس می کند ، از سال 1971 - دانشیار و از سال 1990 - استاد. برگزاری دوره های آموزشی: تاریخ موسیقی روسیه، تاریخ موسیقی مدرن روسیه (موسیقی شوروی سابق)، سمیناری در مورد مدرن ایجاد و اجرا کرد. جدیدترین موسیقی، دوره های ویژه در تاریخ موسیقی روسیه و موسیقی مردمان اتحاد جماهیر شوروی، که در دانشکده مطالعات پیشرفته سخنرانی می کند.

آثار علمی. نسخه ها. انتشارات:

حوزه علایق علمی، مشکلات داخلی است تئاتر موزیکال، مطالعه میراث چایکوفسکی. سخنرانی در کنفرانس ها نظارت بر تحقیقات دیپلم و پایان نامه، به فعالیت های علمی، موسیقی-انتقادی، اجتماعی و آموزشی می پردازد. نویسنده بیش از 60 اثر منتشر شده، از جمله یک کتاب درسی برای دوره ویژه "تاریخ موسیقی روسیه، جلد 2. چایکوفسکی" (M.، 1981، تجدید چاپ در 1986). فصل ها و بخش های کتاب درسی "تاریخ موسیقی مدرن روسیه"، ج 1 (م.، 1995)؛ "تاریخ موسیقی مردمان اتحاد جماهیر شوروی"، ج 6 (م.، 1996); کتاب "موسیقی قرن بیستم"، قسمت دوم. 3 (M., 1980). کامپایلر، نویسنده، ویرایشگر شماره آثار علمیکنسرواتوار مسکو». نویسنده مقالات در دایره المعارف های "باله" (م.، 1981); "باله روسی" (M., 1997)؛ روسیه در خارج از کشور کتاب طلاییمهاجرت» (م.، 1376); مقالاتی برای دایره المعارف "پ. I. Tchaikovsky» (در حال تولید). نویسنده مجموعه ای از نقدها در مطبوعات ادواری در مورد اولین نمایش اپرا و باله در تئاتر بولشوی، برای کنسرت های جشنواره های پاییز مسکو (1970-1980).

انتشارات

• تاریخ موسیقی روسیه. T. 2. مسئله. 3. م.، 1981. ویرایش دوم. - 1986
• اصول سمفونیک باله های چایکوفسکی. م.، 1976
• خلاقیت اپراچایکوفسکی م.، 1970
• درباره سمفونیسم در باله زیبای خفته چایکوفسکی. م.، 1965
• پیتر ایلیچ چایکوفسکی. بیوگرافی مختصر. م.، 2001
• در مورد روندهای اصلی در توسعه تئاتر باله مدرن // برخی از مشکلات فرهنگ موسیقی داخلی. م.، 1987
• باله 1917-1941 // فصل در کتاب درسی "تاریخ موسیقی مدرن روسیه". T. 1. M.، 1995
• باله 1960-1970 // تاریخ موسیقی خلق های اتحاد جماهیر شوروی. T. 6. M.، 1996
• آنا کارنینا توسط شچدرین // موسیقی و رقص باله معاصر. م.، 1983
• از تاریخ باله // لیبرتوهای باله. م.، 2000
• باله شوروی 1917-1945 // موسیقی قرن بیستم. قسمت 2. کتاب. 3. م.، 1980
• موسیقی در تئاتر باله روسیه I نیمه نوزدهمقرن // موسیقی روسی قرن های 18-20: فرهنگ و سنت ها. نشست مقالات کازان، 2003
• « دریاچه قودر تئاتر بولشوی مسکو. اولین و آخرین اجرا. 1877 - 1997 // P. I. Tchaikovsky. فراموش شده و جدید: سالنامه. شماره 2 / گردآوری شده توسط P. E. Vaidman, G. I. Belonovich. م.، 2003
• شاعران روسی در مکاتبه با چایکوفسکی. بر اساس نامه های منتشر نشده // P.I. Tchaikovsky. به صدمین سالگرد مرگ / شنبه. مقالات م.، 1995
• ایجاد وقایع نگاری از زندگی و کار چایکوفسکی // برخی از مشکلات فرهنگ موسیقی داخلی. م.، 1990
• "دریاچه قو" - اولین روسی باله کلاسیک// از تاریخ موسیقی روسیه و شوروی. م.، 1971
• عوضی پنج نفری - پنج نفری تانیف. تجربه مقایسه // Svazky, vztany pazalely. Opus musicum (به زبان چک). برنو، 1973
• "در جمهوری چک" - شعر سمفونیک بالاکیرف (به زبان چک). برنو، 1974

نسخه های خطی

• موسورگسکی مونوگراف
• اروپایی تئاتر بالهقرن 19
• رونوشت‌های کارگردانی شده از ملکه بیل توسط پوشکین-چایکوفسکی (میرهولد، لیوبیموف، پتیت)

تماس با ایمیل:

نینا نیکولاونا روزانووا در مسکو متولد شد. پس از فارغ التحصیلی دبیرستاندر دانشگاه دولتی مسکو ثبت نام کرد. M.V. لومونوسوف در 1966-1973 در بخش روسی دانشکده فیلولوژی دانشگاه دولتی مسکو تحصیل کرد. او از پایان نامه خود زیر نظر پروفسور دفاع کرد. N.K. پیروگووا. در سال 1973 ، او وارد مدرسه تحصیلات تکمیلی IRL RAS (سرپرست - آکادمیک D.N. Shmelev) شد. او در سال 1978 از پایان نامه دکترای خود با موضوع: "ابزارهای فرابخشی زبان روسی" دفاع کرد. گفتار محاوره ای(بر ماده تنش در جریان کلام). از اول دسامبر 1975 تا به امروز در گروه زبان روسی نوین مؤسسه مشغول به کار است. او در اکثر پروژه های علمی بخش انجام شده در این سال ها شرکت کرد: "گفتار محاوره روسی" (به سرپرستی E.A. Zemskaya)، "Urban Vernacular" (به سرپرستی E.A. Zemskaya، D.N. Shmelev)، "زبان روسی در عملکرد آن". " (به سرپرستی E.A. Zemskaya، D.N. Shmelev)، "مشکلات مطالعه زبان شهر" (به سرپرستی E.A. Zemskaya، D.N. Shmelev)، "زبان روسی اواخر قرن بیستم" (به سرپرستی E.A. Zemskaya)، "روسی مدرن زبان فرآیندهای فعال در آستانه قرن 20-21» (به سرپرستی L.P. Krysin).

از ابتدای دهه 90. همراه با M.V. کیتایگورودسکایا به مطالعه زبان شهر مدرن در جنبه ارتباطی و فرهنگی مشغول بود. همراه با M.V. Kitaygorodskaya، تعداد قابل توجهی مقاله و چندین تک نگاری در مورد این موضوع نوشته شد (به کتابشناسی مراجعه کنید).

به موازات کار در موسسه در 1993-2014. تدریس در موسسه زبانشناسی دانشگاه دولتی بشردوستانه روسیه (گروه زبانشناسی نظری و کاربردی). در طول این سال ها دوره های مختلفی را تدریس کرده ام مسائل موضوعیمطالعات مدرن روسی: "گفتار محاوره ای روسی به عنوان یک سیستم"؛ "گفتار محاوره ای روسی: جنبه ارتباطی و عملی"؛ "نظریه ارتباطات گفتاری"؛ "مشکلات یادگیری زبان یک شهر مدرن"؛ «گفتمان سیاسی مدرن»؛ "گفتار محاوره ای روسی در ژانرها و نظرات" و غیره.

طی سال های 2001–2015 تئوری و روش های آموزش زبان روسی را به عنوان یک زبان خارجی در مدرسه در کرسی یونسکو MIEO تدریس کرد. او برای معلمان مدارس روسی در مورد موضوعات زیر سخنرانی کرد: "روش های آموزش تلفظ روسی (آواشناسی و لحن عملی)"؛ "روش توسعه گفتار شفاهی در آموزش زبان روسی به عنوان یک زبان خارجی".

در سال 2002 به او دیپلم اعطا شد آکادمی روسیهعلوم.

انتشارات

پایان نامه ها

ابزارهای فرابخشی گفتار محاوره روسی (استرس در جریان گفتار). Cand. dis. - M: موسسه زبان روسی آکادمی علوم روسیه، 1978. 5 ص. دست ها D.N. شملو.

ابزارهای فرابخشی گفتار محاوره روسی (استرس در جریان گفتار). چکیده پایان نامه برای درجه کاندیدای علوم فیلولوژی. M: موسسه زبان روسی آکادمی علوم روسیه، 1978. 1 pp.

تک نگاری ها

وجود زبانی یک شهرنشین مدرن: بر اساس زبان مسکو. M.: زبان های فرهنگ های اسلاوی، 2010، 496 ص. شابک: 978-5-9551-0439-3.

Kitaigorodskaya M.V., Rozanova N.N.سخنرانی مسکویی ها جنبه ارتباطی و فرهنگی. م.: دنیای علمی، ویرایش دوم – 2005، 493 ص. شابک: ISBN: 5-89-176-264-1.

Kitaigorodskaya M.V., Rozanova N.N.سخنرانی مسکویی ها جنبه ارتباطی و فرهنگی. م.: لغت نامه های روسی، 1999، 396 ص. شابک: 5-93259-005-X.

Kitaigorodskaya M.V., Rozanova N.N.پرتره گفتار روسی. فونوکرستوماتی. م.، 1995.

مشارکت در تک نگاری های جمعی

2003-2013

رفتار و زبان خوردن // غذا به زبان روسی در آینه زبان / نویسندگان: Rozanova N.N., Kitaigorodskaya M.V., Doleshal U, Weiss D., Zanadvorova A.V., Issers O.S., Ratmair R., Hoffmann E. M.: دانشگاه دولتی روسیه برای علوم انسانی ، آکادمی علوم روسیه. موسسه زبان روسیبه آنها زبان بزن وینوگرادوف. 2013، صفحات 7-25. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

موضوع غذا در ارتباطات روزمره // غذا به زبان روسی در آینه زبان / نویسندگان: Rozanova N.N., Kitaygorodskaya M.V., Doleshal U, Weiss D., Zanadvorova A.V., Issers O.S., Ratmair R. ., Hoffmann E. M.: State Russian دانشگاه علوم انسانی، آکادمی علوم روسیه. موسسه زبان روسی. وینوگرادوف. 2013، صص 367-560. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

ارتباطات شهری مدرن: انواع موقعیت های ارتباطی و اجرای ژانر آنها // زبان روسی مدرن: تمایز اجتماعی و عملکردی. / کشیش ویرایش L.P. کریسین. M.: زبان های فرهنگ روسیه، 2003. S. 103-126. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

ارتباطات سیاسی مدرن // زبان روسی مدرن: تمایز اجتماعی و عملکردی. / کشیش ویرایش L.P. کریسین. M.: زبان های فرهنگ روسیه، 2003. S. 151-240. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

ارتباطات گفتاری در جوامع غیر سلسله مراتبی گویندگان: بازار // زبان روسی مدرن: تمایز اجتماعی و عملکردی. / کشیش ویرایش L.P. کریسین. M.: زبان های فرهنگ روسیه، 2003. S. 403-480. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

حوزه ارتباطات مذهبی: خطبه معبد // زبان روسی مدرن: تمایز اجتماعی و عملکردی. / کشیش ویرایش L.P. کریسین. M.: زبان های فرهنگ روسیه، 2003. S. 341-366.

1993-1996

ارتباطات شهری مدرن: روندهای توسعه (بر اساس زبان مسکو) // زبان روسی اواخر قرن بیستم (1985-1995) / اد. ویرایش E.A. زمسکایا. M.: زبان های فرهنگ روسیه، 1996. S. 345-383. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

آواشناسی گفتار محاوره ای. تعامل واحدهای بخش و فوق بخش // زبان روسی در عملکرد آن: سطوح زبان. هرزه. ویرایش E.A. زمسکایا، D.N. شملو. M.: Nauka، 1996. S. 23-74.

Phonetik (Wechselwirkung der segmentalen und suprasegmentalen Einheiten) // S.Koester-Thoma/E.A.Zemskaja (Hrsg) Russische Umgangssprache. دیتر لنز ورلاگ. برلین. 1995. S. 63-96.

ویژگی های گفتار مرد و زن // زبان روسی در عملکرد آن: جنبه ارتباطی و عملی / اد. ویرایش E.A. زمسکایا، D.N. شملو. مسکو: ناوکا، 1993، صفحات 90-136. (به همراه E.A. Zemskaya و M.V. Kitaygorodskaya).

1983-1984

زبان بومی مدرن مسکو (بر اساس آواشناسی) // زبان بومی شهری. مشکلات تحصیلی / مسئول. ویرایش E.A. زمسکایا. M., Nauka, 1984. S. 37-66.

بازی زبان // گفتار محاوره روسی: آواشناسی. مرفولوژی. واژگان. ژست / پاسخ ویرایش E.A. زمسکایا. M., Nauka, 1983. S. 172-213. (به همراه E.A. Zemskaya و M.V. Kitaygorodskaya).

آوایی ابربخشی // گفتار محاوره ای روسی: آواشناسی. مرفولوژی. واژگان. ژست / پاسخ ویرایش E.A. زمسکایا. M., Nauka, 1983. S. 7-79.

مشارکت در تدوین فرهنگ لغت

فرهنگ لغت توضیحی گفتار محاوره روسی. موضوع. 2: K-O / نویسندگان - گردآورندگان: M.Ya. گلووینسکایا، E.I. گولانوا، O.P. ارماکووا، A.V. زانادورووا، ای.وی. کاکورینا، L.P. کریسین، I.V. نچایوا، E.A. نیکیشینا، A.R. پستووا، N.N. روزانووا، آر.آی. روزینا; O.A. شاریکینا، مسئول ویرایش L.P. کریسین. - م.: انتشارات یاسک، 2017. - 864 ص. شابک 978-5-9500885-9-9.

فرهنگ لغت توضیحی گفتار محاوره روسی. موضوع. 1: الف - من / نویسندگان - گردآورندگان: م.یا. گلووینسکایا، E.I. گولانوا، O.P. ارماکووا، A.V. زانادورووا، ای.وی. کاکورینا، ام.و. کیتایگورودسکایا، L.P. کریسین، اس.ام. کوزمینا، I.V. نچایوا، A.R. پستووا، N.N. روزانووا، آر.آی. روزینا; پاسخ ویرایش L.P. کریسین. - M.: زبان های فرهنگ اسلاو، 2014. - 776 ص. شابک 978-5-9905856-5-2. حجم اثر نویسنده ۱۱ ق.

فرهنگ لغت توضیحی گفتار محاوره روسی. خیابان. اد. L.P. موش صحرایی موسسه زبان روسی. V.V. Vinogradov RAN, M., 2010, (مقالات فرهنگ لغت ص 98-102, 134-144).

مقالات برگزیده در مجلات و مجموعه مقالات

2011-2017

واژگان محاوره ای در "زمینه" موقعیت های کلیشه ای ارتباطات شهری و مشکلات بازنمایی فرهنگ لغت آن در "فرهنگ توضیحی گفتار محاوره روسی" (TSRR) // مجموعه مقالات موسسه زبان روسی. وینوگرادوا. شماره 13. فرهنگ گفتار روسی / اد. ویرایش شماره A. D. Shmelev. - M., 2017. ISSN 2311-150X. صص 126-135.

ویژگی های لحنی-آوای کلمات غیر معنی دار در گفتار شفاهی خود به خود و بازنمایی فرهنگ لغت آنها // زبان در فضا فرهنگ های گفتاری: شنبه به افتخار V.E. گلدین. مسکو–ساراتوف: مرکز انتشارات "علم تعلیم و تربیت"، 2015، صفحات 132-145.

مجموعه متون شفاهی معتبر گفتار محاوره روسی: مشکل تأیید متون با توجه به ویژگی‌های ژانر موقعیتی // زبان روسی امروز. موضوع. 6: ژانرهای گفتاری ارتباطات مدرن / ویرایش. ویرایش A. V. Zanadvorova. - M.: FLINTA: Nauka، 2015. S. 88–99. (به همراه A.V. Zanadvorova).

کتابخانه سوابق گفتار محاوره روسی - شواهد تاریخی و میراث فرهنگی // بولتن دانشگاه دولتی روسیه برای علوم انسانی. مجموعه «علوم فیلولوژی. زبان شناسی". شماره 8، 2014. P.9–22. (تولید مشترک با A.V. Zanadvorova).

دستور پخت آشپزی به عنوان ژانر گفتار شفاهی // زبان روسی امروز. موضوع. 5: مشکلات ارتباط کلامی: شنبه. گزارش ها. M.: Flinta: Nauka، 2012. S. 202–209. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

کلیشه های شهری در بعد کارکردی و سبکی // پرسش های فرهنگ گفتار. مسکو: AST-PRESS، 2011، صفحات 122-127. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

مفهوم "صف" در فرهنگ زندگی روزمره // تیلمن برگر، مارکوس گیگر، سیبیل کورت، ایمکه مندوزا (Hg.). Von grammatischen Kategorien und sprachlichen Weltbildern – Die Slavia von der Sprachgeschichte bis zur Politsprache Festschrift fur Daniel Weiss zum 60. Geburtstag WIENER SLAWISTISCHER ALMANACH SONDERBAND 73 Munchen – 73 Munn. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

2001-2009

تجسم ژانر موقعیت های کلیشه ای ارتباطات شهری: "داروخانه" // ژانرهای گفتار: ژانر و زبان. موضوع. 6. ساراتوف، 2009، صص 257-265. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

«تو، زین، به گستاخی می‌روی…» (راهبردهای تهاجمی در ارتباطات شهری مدرن) // آوایی و غیر آوایی. به مناسبت هفتادمین سالگرد ساندرو وی کودزاسوف. M.: زبان های فرهنگ های اسلاو. M. 2009. S. 617–630. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

ارتباطات شهری در موقعیت ها و ژانرهای کلیشه ای: به مشکل توصیف // کلیشه در زبان، ارتباطات و فرهنگ. مسکو: RGGU، 2009، صفحات 431-449. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

در مورد ویژگی های ژانر سنگ نگاره مدرن در جنبه اجتماعی - فرهنگی // ژانرهای گفتار. ژانر و فرهنگ. مسئله 5. ساراتوف، 2007، صص 232-247. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

"برای هر محصول یک خریدار وجود دارد ..." (موقعیت های خرید و فروش در ارتباطات روزمره) // Sprache und Diskurs in Wirtschaft und Gesellschaft: Slavische perspektiven. / وینر اسلاویشر الماناخ. Sonderband 66. München–Wien, 2007, pp. 137–154. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

ساختار نقش موقعیت و شرایط عملگرایانه برای اجرای ژانرهای گفتار // زبان در حرکت: تا 70 سالگی L.P. موش صحرایی M.: زبان های فرهنگ اسلاو، 2007. S. 248-258. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

ژانرهای "هنری" در ارتباطات "غیر هنری" // زبان داستان. زبان ادبی. نشست مقالات هشتادمین سالگرد مری بوریسوا بوریسووا. ساراتوف، 2006، صص 95-105. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

محصولات غذایی به عنوان نشانه های اجتماعی فرهنگی // زبان. شخصیت. متن نشست هنر به هفتادمین سالگرد T.M. نیکولایوا / Resp. ویرایش I.A. سداکوا. M.: Languages ​​of Slavic Culture, 2005. S. 577-599. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

موضوع غذا در گفتار محاوره ای روزمره: ویژگی های غذا از طریق منشور مخالفت های واقعی // مجله زبانی مسکو، 2003، جلد 6، شماره 2، ص 7-49. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

یوگنی بارانوف یک گردآورنده گفتار عامیانه است. مواد برای بیوگرافی // زبان روسی در پوشش علمی. M., 2001, No. 2. S. 225-239. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

رفتار بازی در فضای ارتباطی شهر // Stylistyka X. Opole. 2001. S. 103-126. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

1993-1998

ارتباطات سیاسی معاصر: روندهای توسعه // گفتگوی تحلیلی VI. Referate der 6. Arbeitstagung. Prag 1996. Teil 2. Max Niemeyer Verlag. توبینگن، 1998، صفحات 246-251. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

متن شفاهی به عنوان منبع اطلاعات اجتماعی و فرهنگی // شعر. سبک شناسی. زبان و فرهنگ. به یاد تاتیانا گریگوریونا وینوکور / اد. ویرایش N.N. روزانوف. M.: Nauka، 1996. S. 222-232. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

در مورد مشکل توصیف الگوهای آوایی گفتار شفاهی شهری (تعامل بین سطوح بخش و فوق بخش) // Sprachlicher Standard und Substandard in Sudosteuropa und Osteuropa. Beitrage zum Symposion vom 12-16 اکتبر 1992 در برلین. برلین. 1994. S. 272-288.

روندهای اصلی در ارتباطات شهری مدرن (زبان مسکو) // Sprachlicher Standard und Substandard in Sudosteuropa und Osteuropa. Beitrage zum Symposion vom 12-16 اکتبر 1992 در برلین. برلین. 1994. S. 123-140. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

خلاقیت V. Vysotsky در آینه گفتار شفاهی // سوالات زبانشناسی. 1993، شماره 1، صص 97-113. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

1979-1989

شخصیت زبانی در جنبه مشکلات معاینه پزشکی قانونی گفتار شفاهی // زبان و شخصیت. M.: Nauka، 1989 / اد. ویرایش D.N. شملو. صص 131-144. (به همراه M.V. Kitaigorodskaya).

دو الیزه نکاتی در مورد تلفظ D.V. زرکالووا و A.B. فریندلیچ در نمایشنامه "پیگمالیون" // تلفظ صحنه روسی / اد. ویرایش سانتی متر. کوزمین. M.: Nauka، 1986.S. 75-108.

سخنرانی مکالمه روی صحنه // تلفظ مرحله روسی / اد. ویرایش سانتی متر. کوزمین. M.: Nauka، 1986.S. 108-115.

در مورد بی ثباتی پویا کلمات در گفتار محاوره // نحو متن / ویرایش. ویرایش GA. زولوتووا. M., Nauka, 1979. S. 162-182.