30 обучителни статии по социални науки oge. OGE по социални науки

Вариант номер 53

Когато изпълнявате задачи 1-20, изберете един от четирите предложени отговора. Отговорът на задачи 21-25 е число, поредица от букви или цифри. Отговорът трябва да бъде написан без интервали или допълнителни знаци; не копирайте думите за отговор от браузъра, въведете ги, като напишете от клавиатурата.

Ако опцията е дадена от учителя, можете да въведете отговорите на задачите от част В или да ги качите в системата в някой от графичните формати. Учителят ще види резултатите от задачите на част B и ще може да оцени качените отговори на част C. Дадените от учителя точки ще бъдат показани във вашата статистика.

Версия за печат и копиране в MS Word

Какво отличава човек от животно?

1) наличието на физиологични нужди

2) грижа за потомството

3) способността за съзнателна дейност

4) приспособяване към природната среда

Отговор:

Какво е естествените науки?

1. История

2) математика

3) история на изкуството

Отговор:

Иван Петрович се ръководи в живота си от правилото: не пожелавай на друг това, което не искаш за себе си. Това правило изразява

1) изискване на закона

2) нормата на морала

3) научно право

4) правило за етикет

Отговор:

Правилни ли са следните преценки за глобалните проблеми?

А. Глобални проблеми са тези, които засягат хората по целия свят.

Б. Глобалните проблеми са създали заплаха за продължаващото съществуване на човечеството.

1) само А е вярно

2) само B е вярно

3) и двете твърдения са верни

4) и двете преценки са грешни

Отговор:

Иван не отбеляза необходимо количествополучава резултати от приемните изпити в университета и отива в колеж, за да се обучава като нотариален помощник. Какво ниво на образование има Иван?

1) основно общо образование

2) средно професионално образование

3) пълно (средно) образование

4) висше професионално образование

Отговор:

Верни ли са следните твърдения за религията?

А. Религията предполага възможността за общуване на човека с Бога.

пр.н.е модерен святзапазва се разнообразието от религиозни вярвания и култове.

1) само А е вярно

2) само B е вярно

3) и двете твърдения са верни

4) и двете преценки са грешни

Отговор:

Неучастие в общественото производство на трудоспособното население в трудоспособна възраст, което се стреми да си намери работа, но не може.

2) безработица

3) зависимост

4) престъпление

Отговор:

В страната С. ресурсите за производство се продават и придобиват свободно. Наред с държавната има частна и други форми на собственост. Към какъв тип икономика принадлежи държавата С.?

1) пазар

2) административни

3) традиционен

4) команда

Отговор:

Верни ли са следните твърдения относно свойствата на продукта?

А. Всеки продукт задоволява нуждите на хората.

Б. Един продукт има определена стойност, според която може да бъде разменен за друг продукт.

1) само А е вярно

2) само B е вярно

3) и двете твърдения са верни

4) и двете преценки са грешни

Отговор:

Да се социална сфераобщества включват връзката между

1) правителства на държави

2) предприемачи от една държава

3) държавата и предприемачът

4) държавата и пенсионерът

Отговор:

Семейство Кондратьеви се състои от родители, две деца и баба, които живеят заедно в един апартамент. Това семейство е

1) патриархален

2) голям

3) непълна

4) многопоколенчески

Отговор:

Системата от методи за упражняване на държавна власт, отношението на властта към реализацията на правата и свободите на личността

1) форма на управление

2) държавно устройство

3) политическа система

4) политически режим

Отговор:

Камарата на Федералното събрание в Русия е

1) Съвет за сигурност

2) Обществена камара

3) Съвет на федерацията

4) Върховен съд

Отговор:

В щата Н. президентът формира правителството. В същото време има парламент, който трябва да одобри състава на правителството, предложен от президента. Каква форма на управление е представена в държавата Н.?

1) конституционна монархия

2) парламентарна република

3) абсолютна монархия

4) президентска република

Отговор:

Верни ли са следните твърдения за политическите режими?

А. Демократическите режими включват онези форми на управление, при които водеща роляиграе се от Парламента – колективния законодателен орган.

Б. Недемократичните режими включват тези форми на управление, при които владетелят с неограничена власт играе основна роля.

1) само А е вярно

2) само B е вярно

3) и двете твърдения са верни

4) и двете преценки са грешни

Отговор:

Сферата на правните отношения включва контактите между

1) полицай, возещ автобус и пътници в автобуса

2) избиратели в избирателната секция и кандидат за депутат

3) млад мъж, който не е отстъпил мястото си в метрото на лице с увреждания, и лице с увреждания

4) собственикът на откраднатия автомобил и районният полицейски инспектор

Отговор:

Какво отличава конституцията от другите правни актове?

1) писмена форма

2) висша юридическа сила

3) апел към всички граждани

4) подкрепа от властта на държавата

Отговор:

Младежи откраднаха чужда кола. Техните действия са

1) административно нарушение

2) криминално престъпление

3) дисциплинарно нарушение

4) гражданско нарушение

Отговор:

Верни ли са следните правни твърдения?

А. Правните норми са задължителни за гражданите на страната.

Б. Правни разпоредби в модерно обществосъществува само в писмен вид.

1) само А е вярно

2) само B е вярно

3) и двете твърдения са верни

4) и двете преценки са грешни

Отговор:

Горният списък показва приликите между човешките потребности и способности и разликите между потребностите и човешките способности. Изберете и запишете в първата колона на таблицата поредните номера на приликите, а във втората колона - поредните номера на разликите:

1) откриват нови възможности за човек

2) засягат човешката дейност

3) изразява се в чувство за липса на нещо

4) промяна с възрастта

Отговор:

Установете съответствие между факти и сфери Публичен живот: за всеки елемент, даден в първата колона, съпоставете елемента от втората колона.

Запишете числата в отговор, като ги подредите в реда, съответстващ на буквите:

НО	б	AT	Ж

Отговор:

Прочетете дадения текст, всяка позиция в който е отбелязана с буква.

(А) Глобализацията на световната икономика е противоречив процес, който има както положителни, така и отрицателни последици. (B) Изчезването на видове е отрицателна последицаглобализация. (Б) Преходът към информационното общество сам по себе си не е глобален проблем.

Решете кои позиции от текста:

1) отразяват фактите

2) изразяват мнения

Запишете в таблицата числата, показващи характера на съответните разпоредби.

НО	б	AT

Отговор:

Намерете в списъка изводите, които могат да се направят въз основа на данните в таблицата, и запишете номерата, под които са посочени.

1) Мнението, че екологичната обстановка в техния район е много лоша, се споделя от повече от една четвърт от анкетираните граждани.

2) Повечето от анкетираните граждани вярват екологична ситуациямного добре в моя град.

3) Около 1/3 от анкетираните граждани оценяват положително екологичната ситуация в своя град.

4) Повече от половината от анкетираните граждани оценяват екологичната ситуация в своя град като много добра.

5) Повечето граждани не се замислят за състоянието на околната среда в техните градове и се затрудняват да отговорят на въпроса.

Отговор:

В страната Х е проведено социологическо проучване сред гражданите. Беше им зададен въпросът: „Как оценявате екологичната ситуация в града, в който живеете?“ Резултатите от проучването са представени в таблица.

Кое от следните заключения произтича директно от информацията, получена по време на проучването? Запишете номерата, под които са посочени.

1) Сред населението на страната X няма консенсус по въпросите на околната среда.

2) Правителството на държава X може да бъде посъветвано да увеличи финансирането за програми за екологично образование за гражданите.

3) Екологията е най-острия проблем за икономиката на страната Х.

4) По-голямата част от населението е недоволно от липсата на възможност да живее в благоприятна екологична среда.

5) С развитието на производството трябва да се засили контролът върху околната среда.

Отговор:

Планирайте текста си. За да направите това, маркирайте основните семантични фрагменти на текста и озаглавете всеки от тях.

Пазарна икономика

Кои са трите признака на пазарна система, посочени в текста?

Пазарна икономика

За появата пазарни отношенияважна роля играе наличието или липсата на частна собственост на икономически ресурси. В различни епохи на историята се създават малки ферми най-добри условияза формиране на пазарна система с нейните класически признаци на конкуренция, баланс на търсене и предлагане, свободно ценообразуване. Унищожаването на традициите на частната собственост разрушава самата пазарна система...

Пазарът е универсална система за използване на ограничени ресурси. Ограничените ресурси не позволяват да се произвеждат всички видове потребителски стоки, от които хората се нуждаят. Ограничеността е присъща на минералите, капитала, знанието и информацията за производствените технологии. Ресурсите на земята също са ограничени. И не само в смисъла на границите на земната суша или географски определени територии на отделни държави. Земята по своята същност е ограничена в смисъл, че всеки от нейните парцели едновременно може да се използва или в селскостопанския сектор, или в минната индустрия, или за строителство.

Различно се оценява ролята на пазара като регулатор на икономическите отношения. Наред с тези, които смятат пазарната система за най-ефективния икономически модел, има и много хора, които виждат сериозни недостатъци в тази система. Критиците на пазара, по-специално, обръщат внимание на факта, че има области от живота, където регулирането на пазара е неподходящо, не постига желаните цели (обществен транспорт, отбрана и др.).

(Според книгата „ Икономическа теория» / Ред. В. Д. Камаева. М., 2003. С. 47, 50)

Решенията на задачите от част C не се проверяват автоматично.
На следващата страница ще бъдете помолени да ги проверите сами.

Пазарна икономика

За възникването на пазарните отношения важна роля играе наличието или липсата на право на частна собственост върху икономическите ресурси. В различни епохи от историята дребните стопанства създават най-добрите условия за формирането на пазарна система с нейните класически характеристики на конкуренция, баланс на търсене и предлагане и свободно ценообразуване. Унищожаването на традициите на частната собственост разрушава самата пазарна система...

(Според книгата "Икономическа теория" / Под редакцията на В. Д. Камаев. М., 2003. С. 47, 50)

Избройте четири вида ресурси, които са ограничени в текста. Какъв вид ресурс не е споменат? На конкретен пример покажете ограниченията на този вид ресурс.

Пазарна икономика

Вие знаете от хода на историята, че в Русия след революцията от 1917 г. беше извършена национализация на промишлеността. Това е началото на ликвидирането на пазарната икономика в страната. Посочете позицията на текста, в която е изразена тази зависимост. Въз основа на историческите и социалните познания посочете една от характеристиките на това икономическа система, наложил се в страната през 20-30-те години на ХХ век.

Пазарна икономика

В текста се посочва, че много изследователи виждат сериозни недостатъци в пазарната система. Съгласни ли сте с тази оценка на пазара? Въз основа на текста и знанията по социални науки дайте два аргумента (в допълнение към посочените в текста) в защита на вашата позиция.

Пазарна икономика

(Според книгата "Икономическа теория" / Под редакцията на В. Д. Камаев. М., 2003. С. 47, 50)

Завършете тестването, проверете отговорите, вижте решенията.

Времето за изпит рано или късно идва в живота на всеки човек, това е неизбежен етап на социализация, труден етап, но висококачествената подготовка ви позволява успешно да го преодолеете. Много ученици, студенти се провалят, започвайки подготовка през последните няколко дни преди изпита.

Първият ни съвет е подготовката да е системна, а не на парче. изучаване насоки, изпълнявайки задачите, представени в това ръководство, ще видите, че те проверяват теоретични знания и различни умения, които ви позволяват да работите смислено с понятия в социалните науки. Невъзможно е за кратко време не само да запомните дефиниции, но и да разберете съдържанието, структурата на понятията, да разберете поне техните основни вътрешни и външни връзки, още повече - да развиете подходящите умения.По същия начин е невъзможно бързо да овладеете различни умения, свързани с анализ на текст.Отнема време и за развиване на способността да формулирате и последователно да изразявате мислите си в писмен вид.

Някои от задачите изпитна работасвързани с анализ на факти и процеси от социалната действителност. Следователно общата ерудиция на човек, която не е пряко свързана с подготовката за конкретен изпит, е от голямо значение тук. Ясно е, че преминаването на изпита по социални науки е много по-лесно за тези, които се интересуват съвременни проблемичовек и общество, чете много и анализира информация от различни медии.

Вторият съвет е, че е целесъобразно да усвоявате материала стъпка по стъпка, като изпълнявате различни задачи, докато изучавате съответните съществени раздели на курса.

Как да започнете да се подготвяте за държавното окончателно сертифициране под формата на OGE?

За да добиете правилна представа за изпитната работа, Ви съветваме внимателно да проучите следните документи: Кодификатор на елементите от съдържанието на изпитната работа, Спецификация на контролно-измервателните материали, Демонстрационен вариант и система за оценка на изпитната работа. Те определят структурата и съдържанието на изпитната работа по предмета. Тези документи се актуализират всяка година, затова ви съветваме да се запознаете с тях миналата година(www.fipi.ru).

Кодификаторът е съставен въз основа на задължителното минимално съдържание на осн образователни програмии изисквания за нивото на обучение на възпитаниците на основното училище (Заповед на Министерството на отбраната на Руската федерация „За одобряване на федералния компонент на Държавните стандарти за начално общо, основно общо и средно (пълно) общо образование от 05.03. .2004 № 1089). Кодификаторът съдържа списък от елементи на съдържанието, които се проверяват, съгласно държавните изисквания за съдържанието на образованието и подготовката на зрелостниците, чрез задачите на изпитната работа. Изпитната работа не може да съдържа задачи, които проверяват елементи от съдържанието, които не са предвидени от държавните стандарти.

Спецификацията описва структурата и съдържанието на контролно-измервателните материали и дава схема на изпитната работа. От този документ ще научите от колко и какви задачи се състои изпитната работа.

Демо версията ще ви позволи да добиете представа за сложността на изпитната работа по темата. Естествено, в опции за изпитпредставени са не задачите, които бяха включени в демото, а подобни. Изпълнете задачите демо версияи проверете отговорите си със системата за оценка на демонстрацията, изчислете точките, получени за изпълнение на цялата работа и определете дали времето, определено за изпитната работа, е било достатъчно за вас - така че можете до известна степен да оцените готовността си да преминете социалните изследвания изпит.

Вижте заглавието на това ръководство. Вижте какви теми вече сте изучавали и започнете да изпълнявате задачи. Препоръчително е да изпълнявате задачите, докато напредвате в съответните теми. Препоръчваме ви да отбележите най-трудните за вас задачи, за да им обърнете по-голямо внимание в периода на непосредствена подготовка за изпита.

Ако по време на подготовката за изпита се затруднявате с изпълнението на някои задачи, срещате непознати понятия и термини, потърсете съвет от преподаватели, особено след като имате такава възможност при системна подготовка. Да изпълняваш задача без да я разбираш е изключително неефективно. Не се ограничавайте до учебника, обърнете се към речници и справочници и маркирайте използвания източник, така че по-късно, ако е необходимо, да го направите отново.

Представяме на вашето внимание раздела за подготовка за OGE по социални науки. Този предмет е третият по популярност след задължителните и първи сред избираемите изпити. Имаме удоволствието да ви предоставим най-полезните и необходим материалза всяка задача с подробно обяснение и теория. Сигурни сме, че този раздел ще ви помогне да издържите изпита по социални науки в 9 клас с отлични оценки!

Обща информация за изпита

OGE по социални науки се състои от две части, които съдържат общо 31 задачи.

Първа част съдържа 25 задачи с краткоотговор. Втората част - 6 задачи с разгърнатиотговор.

За изпълнение на изпитната работа по обществени науки се дава 3 часа(180 минути). Отговорите на задачи 1-20 се записват като една цифра, която съответства на номера на верния отговор. Отговорите на задачи 21-25 са записани като поредица от числа в полето за отговор в текста на работата.

Част 2 включва текста и 6 задачи към него. За да изпълните тези задачи, трябва:

изберете необходимата информация от текста
разкрива (включително примери) отделните му разпоредби
съпоставят информацията от текста със знанията, придобити по време на курса
прилагат съществуващите знания за анализ на социални ситуации
изразете и обосновете собственото си мнение.

На отделен лист са написани отговорите на задачите от част 2. При изпълнение на задачи мога използвайте чернова. Черновите не се зачитат за оценка на работата.

Теория за OGE по социални науки

Кратка теорияза успешното изпълнение на задачите (препоръчва се за четене преди анализиране на опции).