Утворення форм ступенів порівняння прикметників. Ступені порівняння прикметників

¥ Цілі навчального елемента 3.3:

Після вивчення даного навчального елементу Ви зможете:

• охарактеризувати ступеня порівняння прикметників та способи їх утворення;
• назвати основні способи утворення форм порівняльного та чудового ступеня та їх граматичні показники;
• перерахувати основні способи вираження суб'єктивної оцінки якості.

У сучасній російській мові прикметники мають два ступені порівняння: порівняльну та чудову . Щодо так званої позитивногоступеня , то вона є вихідною формою для утворення основних ступенів порівняння. Прикметники «позитивною мірою» не містять у своєму значенні порівняння, вони характеризують якість безвідносно. СР: розумна людина- Ця людина розумніша за багатьох; гарна квітка- Він приніс квітку набагато красивішу за моюі т.д.

Прикметник порівняльною мірою позначає якість, характерне для даного предмета більшою чи меншою мірою порівняно з тими самими якостями в інших предметах, а також порівняно з якостями, якими даний предмет мав раніше або матиме надалі. Наприклад: Ця книга цікавіша за колишню; Він став помітно розсіяним.

Прикметник чудовою мірою вказує на найвищий рівень якості в предметі в порівнянні з тими самими якостями в інших подібних предметах. Наприклад: З усіх оточуючих це була найрозумніша людина; Вони нарвали найкрасивіших квітів.

Таким чином, форма чудового ступеня може вживатися як засіб порівняння якоїсь якості тільки в однорідних, подібних один до одного предметах (наприклад: З усіх присутніх це була найпомітніша людина), тоді як форма порівняльного ступеня є засобом порівняння якоїсь якості або однієї й тієї ж особи, предмета в різний часйого існування (наприклад: Він тепер спокійніший, ніж раніше) або найрізноманітніших предметів (наприклад: Будинок виявився вищим за вежу).

Способи утворення форм порівняльного ступеня:

У сучасній російській мові існують два основні способи освіти порівняльного ступеня: 1) за допомогою суфіксів -її (-ї) і -е, наприклад: Якось все дружніше і суворіше, якось все тобі дорожче. І рідніше, ніж годину тому(Твард.). Цей спосіб називається синтетичним чи простим; 2) за допомогою слів більше, менше. Цей спосіб називається аналітичним, або складним (описовим), наприклад: сильніший, менш високий.

Синтетичні форми порівняльної ступеня однаково уживані у всіх стилях промови сучасної російської, тоді як аналітичні використовуються найчастіше у стилях офіційному, діловому, науковому.

Форми порівняльного ступеня іноді ускладнюються приставкою для пом'якшення ступеня переважання якості перед формою порівняльного ступеня, утвореної звичайним шляхом ( сильніше, старше, вище). Такі освіти є, як правило, приналежністю розмовного стилю мовлення, так як мають більшу експресію.

Окремі прикметники утворюють форми порівняльного ступеня подвійно: і за допомогою суфікса -її ( далі, більше), і за допомогою суфікса -е ( далі більше); причому перші форми використовуються переважно у книжковому стилі промови.

У деяких випадках, навпаки, форма на її є просторічною в порівнянні з формою на -е; наприклад, бійчі та дзвінкі- Просторічні варіанти, а бойче, дзвінкіше- Загальлітературні.

Від прикметників з основою на г, до, х, д, т, ст, у форми порівняльної міри утворюються за допомогою непродуктивного для сучасної російської суфікса -е. При цьому спостерігається чергування приголосних. Наприклад: дорогий - дорожче, далекий - далі, глухий - глуше, молодий - молодший, багатий - багатший, простий - простіше, дешевий - дешевше.

Прикметники, що вживаються в синтетичній формі порівняння, не змінюються за родами, числами і відмінками, вони не узгоджуються з іменниками.

У реченні синтетична форма порівняльного ступеня найчастіше служить присудком (наприклад: В умовах Крайньої Півночі олень витриваліший за собаку) і рідше - визначенням (наприклад: Йому хотілося порадитися про все з старшою людиною, досвідченішою.).

Аналітична форма (складна), яка включає до свого складу повне прикметник, у реченні зазвичай виступає в ролі визначення (наприклад: Найзручніший притулок врятував би всіх нас), хоча може бути і присудком (наприклад: Цей притулок зручніший).

Якщо ж до складу складної форми ступеня порівняння входить короткий прикметник, то вона є присудком і при ній, як правило, вживається порівняльний союз (наприклад: Старший син був більш доброзичливий, ніж молодший).

Окремі прикметники, наприклад громіздкий, дружній, діловий, жорстокий, запустілий, колкийта інші, не мають синтетичної форми ступеня порівняння. Від них може бути утворена форма рівня порівняння лише аналітично. Наприклад: більш дружній, більш діловий, більш жорстокий. Окремі прикметники утворюють форми супплетивно, тобто. від інших коренів: хороший - краще, поганий - гірший.

Форми чудової ступеня якісних прикметників також бувають синтетичними та аналітичними.

Синтетична форма чудового ступеня утворюється за допомогою суфіксів -ейш-, -айш-: найсильніший, здоровий, найсуворіший, найтонший.

У російській формі -ейш-, -айш- мають три значення:

1) значення граничного (або абсолютного) ступеня якості, ознаки. Наприклад, у реченні Це найвидатніший артистслово найвеличнішийвисловлює абсолютний, безвідносний ступінь якості та має явно оцінний характер, тому воно не може бути замінено поєднанням найбільший артист. Це значення інакше називається елятивом (лат. elatus – піднятий, піднесений). Подібні форми вживаються в різних стиляхкнижкового мовлення. У розмовній мові вони використовуються лише в окремих фразеологічних поєднаннях: найрозумніша голова, добра душата ін.;

2) значення найвищого ступеня якості в порівнянні з іншими. Це значення подібно до значення описової форми чудового ступеня, утвореної за допомогою слів самийта ін. Інакше це значення називається суперлятивом (лат. Superlativus - чудовий ступінь). Наприклад: найсильніший із борців, найталановитіший із скрипалівта ін.;

3) значення порівняльного ступеня. Наприклад: Образ Пушкіна є в новому і ще променистому світлі(Біл.). Це значення для сучасної мовинехарактерно. Однак воно збереглося в окремих оборотах типу: при найближчому розгляді; У подальшому викладі автор не вживає подібні словата ін.

Складні форми чудового ступеня утворюються двояким способом: по-перше, за допомогою додаткових слів найбільш, найбільш, найменш, що додаються до вихідної форми прикметників ( найближчий, найдорожчий, найменш відомийі т.д.); по-друге, шляхом додавання слів всіх, всьогодо форми порівняльного ступеня ( всіх ближче, найдорожчеі т.п.).

Складні форми чудового ступеня зі словами найбільш, найменшвикористовуються переважно в офіційно-діловому та публіцистичному стилях мови; форми зі словом самийстилістично є нейтральними і використовуються у різних стилях промови.

Якщо складні форми чудового ступеня можуть бути утворені від усіх якісних прикметників, то прості форми мають далеко не всі прикметники. Так, не мають простих форм багато прикметників із суфіксами -аст-, -іст- ( головастий, волокнистий); -К- ( ламкий, вузький); -еск- ( дружній, ворожий); -л- ( втомлений, вмілий); -ів-, -єв- ( бідний, бойовий) та ін. Від подібних прикметників можуть бути утворені складні форми чудового ступеня ( найволокнистіший, найбільш громіздкий, дуже втомленийі т.д.).

@ Завдання УЕ 3.3

1. Утворіть прості форми ступенів порівняння (порівняльну та чудову /якщо можливо/) від наведених нижче прикметників, відзначте особливості їх утворення.

Малий, близький, квітчастий, хльосткий, слабкий, холодний, тугий, простий, прелий, світлий, великий, породистий, ніжний, поганий, дешевий, далекий, спритний, дружній, чесний, яскравий.

1. Поясніть, як утворені міри порівняння прикметників. Визначте їх синтаксичну функцію.

1. Він став терплячим і твердішим, навчившись у свою чергу не поступатися (Г. Березко). 2. Вітер стає тихіше, понуро шепоче про щось (М. Горький). 3. Зникне життя сновидіння: хто був щасливішим, був розумнішим (Є. Баратинський). 4. Гості, почувши, що йде боротьба між двома найсильнішими противниками, зібралися в більярдній, оточили нас (М. Колесников). 5. Добре, великодушніше, краще за вас я не знаю людини, і не може бути (Л.Толстой). 6. Ольга Дмитрівна теж ділилася своїми мріями, скромнішими, особистішими, відвертішими (В. Кожевніков). 7. Моя мрія, найфантастичніша, завжди залишається життєвою, земною; ніколи не мрію про неможливе (Н. Островський).

1. Визначте значення форм чудового ступеня прикметників у даних реченнях. Як вони утворені? Яку синтаксичну функцію виконують?

1. Якби я був не я, а найкрасивіший, найрозумніший і найкраща людинау світі і був би вільний, я б зараз на колінах просив руки і любові вашої (Л. Толстой). 2. Ось і мотай на вус: першою справою придивляйся, без діла не стій (М. Колесников). 3. Це був один із найжорстокіших боїв у Підмосков'ї (М.Бубеннов). 4. Їй [Вері] було вже двадцять три роки, вона була гарна собою, красивіша за Манюсі, вважалася найрозумнішою і освіченою в домі і тримала себе солідно, суворо, як це й личило старшій дочці, яка зайняла в будинку місце покійної матері (А. А.). Чехов). 5. Найбільша слабкість розуму полягає у недовірливості до сил розуму (В. Бєлінський). 6. Серед жінок, молоденьких і не дуже, наших та іноземок, вона була тут найкрасивіша (Л. Карелін).

1. Складіть таблицю «Утворення форм ступенів порівняння у сучасній російській». Від прикметників добрий, дорогий, милий, молодий, легкий, добрий, товстий, просторий, міцний, вузький, густий утворіть усі можливі форми ступенів порівняння та внесіть їх у таблицю.
2. Наведіть приклади прислів'їв з формами ступенів порівняння прикметників і проаналізуйте їх (зробіть морфологічний аналіз 2-3 форм).
3. Як утворюються прикметники зі значенням суб'єктивної оцінки в російській мові? Утворіть такі прикметники від наступних слів: низький, блакитний, важливий, чудовий, прямий, маленький, великий, товстий, довгий, один, здоровий.

Рефлексивна анкета:

1. Що нового ви дізналися про утворення ступенів порівняння прикметників?
2. Що викликало у вас труднощі щодо даного УЕ?
3. Чи є питання про способи вираження суб'єктивної оцінки якості питанням лише даного модуля, чи може бути розглянутий в інших розділах сучасної російської мови?

ТІЛЬКИ У ЯКІСНИХ ПРИКЛАДНИХ Є СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯ!

Якісні прикметники відрізняються тим, що можуть означати ознаку різного ступеня його прояву ( великий – найбільший – найбільший). Ці форми називаються ступенями порівняння:

Порівняльною

Чудовий

У парадигму ступенів порівняння включається і те прикметник, від якого утворюються форми ступенів порівняння. Семантичною основою ступенів порівняння є кількісна оцінкаміри ознаки. У парадигмі ступенів порівняння вихідне прикметник називається формою позитивного ступеня.

Порівняльний ступінь (компаратив) - позначає якість, що знаходиться в якомусь предметі більшою мірою, ніж в іншому, назва якого ставиться у формі род. відмінка або іменит. відмінка; останньому передує порівняльний союз Чим(правда дорожче за золото).

Чудовий ступінь (суперлатив) - позначає найвищий ступінь якості в якомусь предметі в порівнянні з іншим: найулюбленіший письменник; схиляються як звичайні прикметники.

Порівняльна та чудова ступені можуть виражатися простими (синтетичними) та складними (аналітичними) формами.

Порівняльна ступінь

Проста форма порівняльного ступеня не змінюється за пологами, числами та відмінками; тому її треба вміти відрізняти від форми порівняльного ступеня прислівника. Якщо слово такого типу синтаксично пов'язане з сущ, це порівняйте ступінь прикметника, якщо пов'язані з дієсловом, то порівняє ступінь прислівника ( дуб міцніший за березу- Прилаг; він міцніше стиснув рукоятку- прислівник)

Форми порівняльного ступеня тяжіють до вживання позиції при зв'язці, тобто. у ролі присудка, але може бути і визначенням.

Утворюються від основи вихідного прикметника за допомогою суфіксів -її-ї - сміливіше,біліший(продуктивний спосіб) або -е, -ше - дорожче, багатше(Непродуктивний спосіб).

Від прикметників з основою на до, г, хта деяких слів з основою на д, т, стпорівняє. Ступінь утворюється за допомогою суфікса -е(при цьому кінцеві приголосні основи чергуються з шиплячими) ( голосний – голосніше, тихий – тихіше, крутий – крутіше). У прикметниках -окі -Довідбувається усічення виробляючої основи, кінцевий приголосний, що залишився, чергується з шиплячим або парним м'яким ( високий – вище, низький – нижче).

Форми порівняльного ступеня із суфіксом -шеодиничні ( далекий – далі, ранній – раніше, довгий – довше).

Від трьох прикметників форма утворюється супплетивним способом ( малий – менше, добрий – краще, поганий – гірше).

Форми порівняльного ступеня не утворюються від прикметників, які називають ознаки, що не змінюються за ступенями. Іноді не утворюються відповідно до узусу, а не значення ( старий, чужий, куций).

Складна форма ступенів порівняння утворюється приєднанням слова більше. Причому такі поєднання можуть бути утворені і з короткою формою ( швидший, червоніший).

Чудова ступінь

Проста форма чудового ступеня має особливості у своєму значенні: крім зазначеного вище основного значення переваги якості у предметі порівняно з іншими предметами ця форма може позначати вищий, граничний ступінь якості у будь-якому предметі без порівняння з іншими. Іншими словами, вона може позначати безвідносно високий рівень якості: найлютіший ворог, добра істота.

Проста форма утворюється за допомогою приєднання суфіксу -ейш (-айш)). У цьому вона утворюється немає від усіх прикметників, зазвичай її немає в тих лексем, яких не утворюється форма порівняльного ступеня. Так само вона може бути відсутня у тих форм, які мають форму порівняльного ступеня. Такі якісні прикметники із суфіксами -аст-, -іст, а також багато слів із суфіксами – лив-, -чів-, -до-(вузький - вже, волохатий - волохатий, мовчазний - мовчазніший).

Складна форма утворюється поєднанням якісного прикметника та слова самий. Вона пов'язані з лексичними обмеженнями: найчервоніший, найдобріший, найвужчий.

У прикметників із суфіксами -оват-(-еват-)не утворюється жодна форма чудового ступеня, т.к. значення неповноти ознаки несумісне зі значенням високого ступеня ознаки ( найглухіший, найглухіший).

Форма чудового ступеня позначає вищий рівень якості. На відміну від порівняльного ступеня форми чудового ступеня не можуть виражати порівняльної оцінки ступеня ознаки в тому самому предметі і в двох предметах.

Ступені порівняння – це змінний морфологічна ознакаякісних прикметників. Розрізняються форми позитивної, порівняльної та чудової ступенів: новий - новий - новий; теплий — більш/менш теплий — найтепліший.

Вихідною є форма позитивного ступеня, що називає ознаку поза співвіднесенням його з однорідними ознаками інших предметів ( новий будинок); від неї додаванням словозмінних суфіксів або допоміжних слів утворюються прості та складові форми порівняльного та чудового ступенів.

Порівняльний ступінь вказує на те, що ознака, що позначається характерний для даного предмета більшою мірою, ніж для іншого предмета (або для цього ж предмета, але в інший період часу): Наша яблуня вище, ніж сусідська; Сьогодні ця дівчина була говіркою, ніж учора.

Проста форма порівняльного ступеня утворюється шляхом додавання до основи прикметника словозмінних суфіксів -її-ї, -е, а також непродуктивного суфікса -ше: теплий - тепліше, тепліше (розг.); гучний - голосніше; тонкий - тонший. У формі глибше (від глибокий) використовується суфікс-же. Якщо наприкінці основи є суфікс -к- або -ок-, то він часто усікається: низький - нижче; далекий – далі. Від прикметників маленький, поганий, гарний форми порівняльного ступеня утворюються зі зміною кореня: менше, гірше, краще. У розмовної мовидо простої форми порівняльного ступеня часто додається приставка по-, що має значення неповноти прояву ознаки ("трохи"): старше - старше, менше - менше.

Нерідко утворенню простої форми порівняльного ступеня перешкоджає лексичне значення слова; наприклад, вона не утворюється від прикметників з «абсолютним» якісним значенням типу глухий, лисий, мертвий, сліпий або від прикметників, що позначають суб'єктивну оцінку ознаки, що говорить: преогромний, синенький.

Складова форма порівняльного ступеня утворюється за допомогою допоміжних слів більш, менш: красивіший, менш гучний. Значення цієї форми ширше, ніж значення форм типу голосніше, оскільки виражається як великий, а й менша ступінь інтенсивності ознаки (проста форма порівняльної ступеня вказує лише з більшу ступінь ознаки).

Синтаксичні функції складової форми також ширше, ніж у простий форми порівняльного ступеня. Проста форма зазвичай є частиною складного присудка: Цей твір був змістовнішим, ніж попередній Складова ж форма може виконувати функції як присудка, а й визначення: Цього разу учень написав більш змістовний твір. Складова форма може бути утворена практично від будь-якого якісного прикметника, проте сприймається як кілька книжкова форма й у розмовної мови використовується рідше, ніж проста форма порівняльного ступеня.

Чудовий ступінь прикметників вказує на те, що ознака предмета, позначена цією формою, представлена ​​у своєму максимальному прояві, у самій високого ступеняпорівняно з такою самою ознакою в інших предметів, що порівнюються: найрозумніший з учнів класу, найсвітліша кімната або в даного предмета в інші періоди його існування: Сьогодні робітники отримали найвищу за півроку зарплату.

Чудовий ступінь також може бути простим або складовим. Проста форма утворюється додаванням до основи прикметника словозмінного суфікса -ейш-: красивий - найкрасивіший або -айш-(останній суфікс приєднується тільки до основ на к, г, х): тонкий - найтонший. До цієї форми часто додається приставка най-: найкрасивіший, найтонший. Від прикметників маленький, поганий, гарний форма чудового ступеня утворюється зі зміною кореня: менший, гірший, найкращий.

Складова форма чудового ступеня утворюється декількома способами:

1) додаванням до форми позитивного ступеня допоміжного слова: найрозумніший;

2) додаванням до форми позитивного ступеня допоміжних слів найменш: найрозумніший, найменш здатний;

3) додаванням до простої форми порівняльного ступеня допоміжного слова всього (якщо предмет, що характеризується є неживим) або всіх (якщо характерний предмет одухотворений): Найрозумніше було розслідування, проведене приватним детективом; Найздібнішим виявився учень Іванов.

Найбільш поширена складова форма типу найрозумніший, що у ролі як присудка, і визначення. Форми типу найрозумніше / всіх використовуються тільки як присудок. Форми типу найбільш/найменш здатний мають якнайширше значення, позначаючи як найвищу, і нижчу ступінь прояви ознаки, проте ці форми вживаються переважно у книжкової промови (у діловому, науковому, газетно-публіцистичному стилях).

Сучасна російська літературна мова/ За ред. П. А. Леканта - М., 2009р.

Прикметників у російській мові. Вони незамінні тоді, коли потрібно зіставити одну характеристику предмета чи явища з іншого. Спробуємо розібратися у тонкощах цієї теми.

Прикметник

Перш ніж розпочати вивчення теми «Ступені порівняння прикметників у російській мові», необхідно дізнатися, чим ця частина мови відрізняється від усіх інших. А особливостей у неї справді багато. Важко уявити нашу мову без цієї барвистої, витонченої групи. За допомогою прикметників ми описуємо зовнішність (низький, симпатичний, непоказний), характер (добрий, буркотливий, складний), вік (молодий, старий). Проте як людські якості, а й багато іншого можна уявити з допомогою. Наприклад, жодне художній твірне обходиться без використання прикметників. А вже лірика й поготів. Завдяки цій частині мови розповіді, поеми, повісті набувають виразності та образності.

Допомагає утворювати такі художні засоби, як епітети (сліпуча краса, чудовий ранок), метафори кам'яне серце), порівняння (виглядає, як найщасливіший; небо, як блакитна акварель).

Відмінною особливістю прикметників є їх здатність утворювати короткі форми. Останні завжди грають у реченні роль присудка, що дає цій частині мови ще одну перевагу - надавати будь-якому тексту динаміку.

Що таке ступінь?

З цим питанням стикається будь-хто, хто вивчає російську мову. Ступені порівняння прикметників – це характеристика, що допомагає зіставляти один предмет з іншим.

Наприклад, перед нами два м'ячі. Вони абсолютно однакові, лише один із них трохи відрізняється за розміром. Нам необхідно порівняти їх між собою та зробити висновок: один м'яч більшеіншого. Ми можемо підійти до цього питання з іншого боку і відзначити, що один м'яч меншеніж другий. І в тому, і в іншому випадку ми використовували слово, що характеризує міру зіставлення цих предметів.

Тепер покладемо до наших предметів ще один такий самий, але набагато більший. Нам треба виділити його серед інших. Як ми це робитимемо? Звісно, ​​використовувати порівняння. Тільки тепер потрібно вказати, що третій м'яч відрізняється від першого та другого одразу. У цьому випадку ми скажемо, що він найбільшийсеред них.

Саме для цього нам і потрібні Про кожен їхній вид розповімо докладно далі.

Порівняльна ступінь

Коли перед нами прикметник, який ніхто ні з чим не порівнює, то його характеризують позитивним ступенем. Але якщо один предмет необхідно зіставити з іншим, тоді ми скористаємося порівняльним ступенем прикметника.

Вона має два підвиди. Перший називається простий, чи суфіксальний. Це означає, що слово, використане в цьому ступені, має характерний для неї суфікс.

Наприклад: Цей стіл шикарний. Сусідський стіл шикарнішенашого.

У першому випадку прикметник стоїть позитивно. У другому до нього додали суфікс «її» і за допомогою цього порівняли один стіл з іншим.

Другим різновидом є складовий ступінь. Як і випливає з назви, її утворення відбувається не за допомогою морфему, а з використанням спеціальних слів.

Наприклад: Даний проект дуже вдалий. Минулий проектбув більш вдалим.

Слово «більше» допомагає нам порівнювати один проект із іншим.

Ще приклад: Ми отримали ціннуінформацію. Попередня виявилася менш цінною.

Тепер за допомогою слова «менше» ми вказали ознаку, яка проявилася меншою мірою.

Варто пам'ятати, що ступеня порівняння прикметників у російській мові, незалежно від різновидів, утворюються тільки від ні присвійні, ні відносні цієї здатністю не мають.

Чудова ступінь

У деяких ситуаціях нам необхідно не просто зіставити один предмет або явище з іншим, а виділити його з усіх подібних. І тут нам також прийдуть на допомогу рівні порівняння прикметників у російській мові. Такий ступінь порівняння зветься чудовим, що вже має на увазі найвищу межу.

Як і порівняльна, вона має два різновиди.

За допомогою суфіксів утворюється простий ступінь.

Наприклад: Іванов найсильнішийзі всіх спортсменів у команді.

Слово «сильний» із суфіксом -ейш- утворило і виділило спортсмена Іванова серед інших членів збірної.

Наступний приклад: Новий тюль найгарнішийз тих, що бачив.

У цьому випадку допоміжне слово «самий» надало цій пропозиції те саме значення, що й у попередньому прикладі. Таку форму називають складовою.

Іноді вона може супроводжуватися приставкою най-для посилення: найкрасивіший.

Особливості

В окремих випадках форми ступенів порівняння прикметників мають винятки.

До них відносяться слова «хороший» та «поганий». Коли ми почнемо зіставляти з допомогою предмети, то зіткнемося з деякими труднощами.

Наприклад: Ми провели гарнийвечір. Спробуємо утворити ланцюг ступенів порівняння.

У простій порівняльній ми побачимо, що слова «хороше» не буває. Йому на заміну приходить «краще». А до слова "поганий" підберемо "гірше". Таке явище в російській мові називають суплетивізм основ. Це означає, що слово необхідно кардинально змінитися, щоб утворити порівняльний ступінь.

Висновок

Таким чином, нам вдалося з'ясувати не лише основи, а й деякі нюанси на тему "Ступені порівняння прикметників у російській мові".

Тепер це правило не викликатиме у вас жодних труднощів, оскільки воно зовсім нескладне.

Якісні прикметники мають рівні порівняння. Так виявляється у мові те, що ознаки можуть мати більшу чи меншу ступінь. Чай може бути солодким більшою чи меншою мірою, правда? І мова передає цей зміст.
Ступені порівняння таким чином передають ідею порівняння. Вони роблять це системно. Ступенів три: позитивна, порівняльна, чудова.

· Позитивна - це означає, що ознака виражена без оцінки ступеня: високий, веселий, теплий.

· Порівняльна визначає більший або менший ступінь: вище, веселіше, тепліше, вищий, веселіший, тепліший, менш високий, менш веселий, менш теплий.

· Чудова висловлює найбільшу чи меншу міру: високий, веселий, теплий, найвищий, найвеселіший, найтепліший.

З прикладів видно, що рівня порівняння виражені по-різному. У порівняльній і чудової ступенів значення передається або за допомогою суфіксів: вище, веселий її, найвищий, веселіший, або за допомогою слів: більш, менш, самий . Тому порівняльна та чудова ступеня порівняння можуть бути виражені:

· найпростішими формами: вище, високий,

· складовими формами: вищий, менш високий, найвищий.

p align="justify"> Серед простих форм у російській мові, як і в інших мовах, наприклад, в англійській, бувають форми, утворені від іншої основи. Приклади:
хороший, поганий - позитивний ступінь
краще, гірше - Порівняльна ступінь
найкращий, найгірший - чудовий ступінь
Слова у простій та складній порівняльній та чудовій ступеняхзмінюються по-різному:
Порівняльний ступінь (простий):вище, нижче – не змінюється.
Порівняльний ступінь (складний):нижчий, нижчий, нижчий - змінюється прикметник, зміна можлива за відмінками, числами, а в однині- за пологами.
Чудовий ступінь (простий):високий, високому, високим - змінюється за відмінками, числам, а однині - за пологами, тобто. як у позитивному ступені.
Чудовий ступінь (складний):найвищий, найвищому, найвищі - обидва слова змінюються за відмінками, числами, а однині - за родами, тобто. як у позитивному ступені.

Прикметники у простій порівняльній формі у реченні бувають частиною присудка:

Анна та Іван брат та сестра. ГаннастаршеІвана. Раніше вонабула вищою, а заразвищеІван.

Інші форми порівняння бувають і в ролі визначення, і в ролі присудка:
Я підійшла до дорослішимхлопцям.
Хлопці були більш дорослимичим я думала.
Я звернулася донайдорослішимхлопцям.
Ці хлопці найдоросліші з тих, хто займається у гуртку.