Цікаві завдання для дітей у літньому таборі. Конкурси в таборі для дітей: цікаво, корисно та весело

Творчі конкурси в літньому таборі

Ціль:розвивати у дітей фантазію та творчі здібності у вигляді різних видів художньої творчостіта створювати умови для творчої самореалізації особистості дитини.

Завдання:

1. Зацікавити дітей участю у «Дні творчості».

2. Виконати індивідуальний вибір підготовки творчих завдань.

3. Дати змогу дітям публічно продемонструвати свої творчі здібності.

Обладнання:

1. Листки-завдання для кожної ланки.

2. Записи чотирьох мелодій ритмічної музики для номінації «Танцюристи»; швабра, стілець, сумка, чайник.

3. Папір, ручки, папір для малювання, олівці, фломастери, гуаш, пензлики для номінацій «Письменники», «Художники», «Поети».

4. Газети, скотч для номінації "Модельєри".

5. Оціночні листи для журі.

Місце проведення:

Підготовка творчих завдань відбувається у загонових кімнатах, а демонстрація – в актовому залі.

Хід заходу

I. Організація табору.

На ранковій лінійці в таборі оголошується День творчості, який проходитиме за шістьма номінаціями:

Танцюристи;

Письменники;

Художники;

Модельєри;

До п'яти з них діти готуються протягом однієї години, а шоста проходитиме на сцені імпровізовано. У номінаціях беруть участь усі охочі на свій вибір.

Кожній ланці видаються листки-завдання.

1-й загін, 1-а ланка

1. Номінація «Танцюристи».

Придумайте танець, що виконується зі шваброю.

2. Номінація «Письменники».

Складіть розповідь про собаку, який жив у холодильнику.

3. Номінація «Художники».

Намалюйте незвичайну тварину – кубохвостіуса.

4. Номінація "Поети".

Напишіть оду, присвячену вчорашньому пиріжку з м'ясом.

5. Номінація «Модельєри».

1-й загін, 2-а ланка

1. Номінація «Танцюристи».

Придумайте танець, що виконується зі стільцем.

2. Номінація «Письменники».

Складіть розповідь про щуку, яка грала на гітарі.

3. Номінація «Художники».

Намалюйте незвичайну тварину – шваброшерстику.

4. Номінація "Поети".

Напишіть оду, присвячену зламаному зубчику гребінця.

5. Номінація «Модельєри».

Зробіть костюм із запропонованих матеріалів (газети, скотч) та придумайте йому назву.

2-й загін, 1-а ланка

1. Номінація «Танцюристи».

Придумайте танець, що виконується із сумкою.

2. Номінація «Письменники».

Напишіть розповідь про ворону, яка любила кататися на велосипеді.

3. Номінація «Художники».

Намалюйте незвичайну тварину – кривопузіуса.

4. Номінація "Поети".

Напишіть оду, присвячену радіатору центрального опалення.

5. Номінація «Модельєри».

Зробіть костюм із запропонованих матеріалів (газети, скотч) та придумайте йому назву.

2-й загін, 2-а ланка

1. Номінація «Танцюристи».

Придумайте танець з чайником.

2. Номінація «Письменники».

Складіть розповідь про хруща, який боявся висоти.

3. Номінація «Художники».

Намалюйте незвичайну тварину – довгомоніуса.

4. Номінація "Поети".

Напишіть оду, присвячену ліхтарному стовпу.

5. Номінація «Модельєри».

Зробіть костюм із запропонованих матеріалів (газети, скотч) та придумайте йому назву.

ІІ. Виступи загонів за номінаціями.

У призначений час діти збираються до актової зали. Оголошуються номінації, і свої «твори» показує кожна ланка.

Оцінку дає журі, і за кожною номінацією ланкам вручаються чудеса.

У шостій номінації «Актори» беруть участь усі бажаючі діти. Ведучий пропонує виконати такі завдання: Показати мімікою:

Ви жуєте солодку грушу;

Ви випадково з'їли гіркий перець;

Ви кусаєте лимон;

Ви їсте несмачну холодну вівсяну кашу. Походити, як:

Немовля;

Чарлі Чаплін;

Глибокий дід;

Балерина;

Горила;

Людина розбита радикулітом. Вимовити фразу «Мені подобається країна чудес»:

Заїкаючись;

Як дитина;

Запитливо;

З жахом;

Розчаровано;

Захоплено.

Виразити свої емоції на цю ситуацію криком:

Ви бабуся. Сидіть, дивіться у вікно і бачите, як хулігани кривдять вашого коханого онука;

Ви на стадіоні. На останній хвилині ваша улюблена команда забиває переможний м'яч та стає чемпіоном;

Ви чоловік. Стоїте на балконі, голитеся і раптом бачите, як вашу нову машинувикрадають;

Ви Тарзане. Видайте переможний клич. Зобразити:

чайник, що кипить;

Морозиво, що тане;

Похмурого орла;

Штангіста, який не встиг відстрибнути від штанги. Посидіти як:

Бджола на квітці;

Голова екзаменаційної комісії;

Побитий собака;

Наїзник на коні.

Розповісти вірш Агнії Барто:

Іде бичок хитається,

Зітхає на ходу.

Але ось дошка закінчується,

Зараз я впаду,

уявити, що:

Ви на урочистій лінійці;

Ви іноземець;

Вас розбудили вночі, ви періодично засинаєте;

У стилі реп.

III. Підбиття підсумків конкурсу.

1: З порожнього до порожнього

Двоє граючих стають на качалки (бруски) один проти одного. У кожній руці у них по кухлі: одна порожня, інша з водою. У цьому положенні кожен намагається зі свого повного кухля перелити воду в кухоль товариша. Виграє той, хто проллє менше за воду.

2: Цвях у пляшці

Для цього конкурсу знадобиться: 4 пляшки з тонкою шийкою, стільки ж мотузок та 4 цвяхи. На кожен кінець мотузки прив'язується по цвяху. З охочих вибирається 4 особи. На пояс учасникам прив'язуються мотузки із цвяхами з боку потилиці. Після цього учасники стають спиною заздалегідь розставленими пляшками. За командою керівника гри учасники повинні без допомоги рук потрапити цвяхом у пляшку. Виграє той, хто першим зумів потрапити до мети.

3: Надуй кульку

Для цього конкурсу знадобиться 8 повітряних куль. Із зали вибирається 8 осіб. Їм лунають повітряні кулі. За командою ведучого учасники починають надувати кульки, але так, щоб кулька при надуванні не лопнула. Виграє той, хто першим упорається із завданням.

Гра проводять на спортмайданчику, де є яма для стрибків. Поперек стрибкової ями натягується шнур на висоті 30-40см. Через кожних 20см від нього розмічають 10-15 зон. Кожна зона оцінюється певною кількістю очок. Стрибки розбігаються і стрибають якнайдалі. Перемагає той учасник (серед дівчаток та хлопчиків окремо), який за 6 спроб набере більша кількістьокулярів.

5: Куля у ворота

У дерев'яному щиті, облицьованому з двох боків фанерою, вирізаються напівкруглі ворота різної ширини. Щит встановлюється на рівній площадці. Гравці стають за 2-3 метри від щита і по черзі закочують малі гумові м'ячі (тенісні, хокейні) у ворота. За кожне потрапляння зараховується та кількість очок, яка позначена на щиті. Виграє той, хто набере більше балів. Щоб м'ячі не котилися далеко, бажано ігровий майданчик обмежити з боків та за щитом.

6: Чи знаєте ви один одного?

Декілька пар стоять спиною один до одного. Ведучий ставить запитання. Спочатку відповідає одна дитина кивком голови, а друга вголос. Перемагає та пара, яка відповість правильно на всі запитання.

7: Конкурс художників

Вожаті із зав'язаними очима малюють подарунок для своїх дітей. Виграє той вожатий, чий подарунок виглядає красивішим.

8: Конкурс малюнків на асфальті

Кожному учаснику конкурсу виділяється крейда та місце на асфальті. Учасники можуть ділитися на команди по 2-3 особи, які разом малюють загальний малюнок. Виграє та команда, чий малюнок, на загальну думку дітей, виглядатиме красивіше.

9: Презентація улюбленої книжки

Учасники розповідають про свою улюблену книжку так, щоб решті учасників та глядачів захотілося її прочитати. На презентацію дається 3 хвилини. Максимальна оцінка – 5 балів.

10: Конкурс поетів

За кілька днів до конкурсу дітям лунають за віршем. Діти мають його вивчити напам'ять. Перемагає той, хто найкраще розповість вірш.

11: Приліпи ніс

Намалюйте на великому аркуші паперу смішне обличчя (без носа), окремо виліпіть із пластиліну ніс. Прикріпіть лист на стіну. Гравці відходять кілька кроків. По черзі зав'язують очі, підходять до портрета і намагаються приліпити носа на місце. Виграє той, хто приліпить носа точніше.

12: Намалюй хвостик

Для цієї гри знадобиться великий аркуш паперу, олівець, косинка для зав'язування очей. Спочатку ведучий малює олівцем на аркуші паперу якусь тварину (кішку, собаку, порося). Малює все, окрім хвоста. Одному із гравців зав'язують очі. Він повинен спробувати намалювати хвостик у сліпу. Потім це намагаються зробити інші гравці. Виграє той, чий малюнок виявився точнішим.

13: Перелий воду

У грі беруть участь 2 особи. Необхідно взяти 4 однакові склянки і налити в 2 з них однакову кількість води. Воду можна підфарбувати акварельною фарбою, щоб вона була добре видно. А 2 решти склянки залишаються порожніми. За сигналом ведучого кожен гравець повинен перелити ложкою воду з повної склянки в порожню. Переможцем стане той, хто швидше перелетить воду.

14: Гра з ложкою

Для гри необхідні 2 ложки та 2 круглі предмети (розфарбовані дерев'яні яйця, м'ячики від настільного тенісу). У грі беруть участь 2 дитини. З відривом 7 - 8 м ставлять прапорець. Гравцям дають до рук по ложці, де лежить яйце (чи м'ячик). За сигналом ведучого гравці повинні якнайшвидше добігти до прапорця і повернутися назад. Якщо м'ячик впаде, учасник конкурсу має швидко підняти його з підлоги, покласти назад у ложку та продовжити свій шлях. М'ячик не можна притримувати іншою рукою. Той, хто швидше прийде до фінішу, вважається переможцем.

15: Стільчики

Для гри знадобляться дві кришки від каструлі або бубон та стільці. Стільці потрібно поставити у коло сидіннями до центру. Їх має бути на один менше, ніж учасників гри. Діти стають поруч із стільцями зовні. У руках у ведучого бубон чи кришки. Після сигналом ведучого, який повідомляє про початок гри, діти починають ходити в коло стільців по світу. Несподівано ведучий ударяє в бубон. За цим сигналом усі учасники кидаються до стільців та сідають. Щоразу один із гравців залишається без місця. Він вибуває із гри. Коли починається другий тур, один стілець прибирають. Так триває доти, доки не залишиться лише один гравець. Він і стає переможцем.

16: Навколо столу

На середину кімнати ставлять стіл, звільнивши довкола нього місце, а гравці стають довкола нього на однаковій відстані один від одного. Ведучий кладе на стіл шахі фігурки, шашки, кубики або інші однакові предмети. Але їх має бути на один менше, ніж учасників гри. За сигналом ведучого всі йдуть за годинниковою стрілкою навколо столу, не чіпаючи його. Через 20 – 30 секунд ведучий дає сигнал. За цією командою кожен намагається взяти один із предметів. Комусь одному ні чого не дістанеться. Цей гравець вибуває із гри. Потім один предмет забирають зі столу, а гравці знову йдуть навколо столу. Виграє та дитина, яка останній візьме предмет.

17: Дістань приз

Ведучий підвішує невеликий приз на рівні очей. Гравцям необхідно підійти і з відстані 3 – 5 м із зав'язаними очима зірвати приз. Виграє той, хто зробить це першим.

Це традиційна англійська гра, яку проводять під час свята Хелуїн. Для гри потрібний таз із водою. У таз кидають кілька яблук. А потім гравці, тримаючи руки за спиною, намагаються зловити зубами яблуко і витягнути його з води. Кому це вдається, той і стає переможцем.

19: Тягни - штовхай

У цьому конкурси змагаються парами у бігу на 15 - 20 м. Пари, взявшись за руки, біжать, притулившись спиною один до одного. Прибігши до фінішу, повертаються на старт. Виходить, що в один бік гравець біжить нормально, а в іншому – заднім ходом. Виграє та пара, яка повернеться на старт першої.

20: Нічні подорожі

Ведучий говорить про те, що їхати водієві доведеться вночі без освітлення, тому гравцю зав'язують очі. Але для початку водія знайомлять із автострадою, приготовленою із спортивних кеглів. Вручивши водієві кермо, ведучий пропонує потренуватися і проїхати так, щоб жодного стовпчика не було збито. Потім гравцю зав'язують очі та підводять до керма. Ведучий дає команду - підказку куди повертати водію, попереджає про небезпеку. Коли шлях пройдений, ведучий розв'язує водієві очі. Потім "їдуть" наступні учасники гри. Виграє той, хто найменше зіб'є кегль.

21: Удар по м'ячу

Ведучий кладе великий м'яч на грішну землю. На відстані від нього проводить лінію. Гравець підходить до м'яча, стає спиною до нього, відходить до лінії і повертається до м'яча обличчям. Ведучий зав'язує йому очі. Гравець із зав'язаними очима має підійти до м'яча та вдарити та вдарити по ньому ногою. Потім це роблять наступні гравці.

22: На трьох ногах

Ведучий визначає місце старту та фінішу. Потім усі гравці діляться на пари. У кожній парі праву ногу одного гравця та ліву ногу іншого зв'язують мотузкою. За сигналом ведучого пари біжать на перегонки. Перемагає та пара, яка першою дійшла фінішу.

23: Хто швидше

Діти зі скакалками в руках встають у шеренгу з одного боку майданчика так, щоби не заважати один одному. У 15 - 20 кроках креслиться грань чи лягає шнур із прапорцями. За обговореним сигналом усі діти одночасно стрибають у напрямку покладеного шнура. Виграє той, хто опиниться біля неї першим.

24: Відгадай останнє слово

Діти розбиваються на дві команди. Ведучий зачитує пропозиції, а гравці мають відгадати останнє слово. Виграє та команда, яка надасть більше правильних відповідей. 1. Усі маленькі сіренькі мишки тікають інше від... (кішки) 2. Їла картоплю мишка і не думала про... (кішку) 3. Всіх я розуму вчу, а сама завжди... (мовчу) 4. Ця трава дуже зла... (кропива) 5. На зеленому лузі зустрілися... (друзі) 6. Вмивали свої лички біля річки дві... (лисички) 7. Звірі за лапи взялися і почалися танці в... (лісі) 8. Під'їжджай до повороту, ось палац а там... (ворота) 9. У нашому місті жоден, для покупок... (магазин)

25: Конкурс за народними казками

Діти поділяються на дві команди. Ведучий каже перші слова з назви народних казок, учасники повинні сказати цю назву цілком. Виграє та команда, яка надасть більше правильних відповідей. 1. Іван Царевич і сірий... (вовк) 2. Сестриця Оленка та братик... (Іван) 3. Фініст - Ясний... (сокіл) 4. Царівна - ... (Жаба) 5. Гуси - . .. (Лебеді) 6. По щучому... (веління) 7. Мороз... (Іванович) 8. Білосніжка та сім... (гномів) 9. Коник - ... (Горбунок)

26: Перетягування

2 команди вишиковуються в шеренгу одна навпроти іншої, між ними проводять лінію. Гравці, які стоять навпроти, подають один одному праву руку і ставлять на лінію свою праву ногу. За сигналом керівника кожен гравець намагається перетягнути іншого через лінію. Щойно гравець виявиться лівою ногою за обмежувальною лінією, він програє, а його суперник отримує очко. Виграє команда, яка набрала найбільшу кількість очок.

27: Скатай кулю

Гравці діляться групи по 2 - 5 людина. Кожна з них отримує завдання: протягом встановленого часу (8 - 10 хв.) Скачати сніжний ком як можна більшої величини. Виграє група, що скачала до вказаного часу найбільшу снігову кулю.

28: Збудуй фортеця

Гравці розподіляються групами, по 3 – 5 осіб у кожній. Групи одержують завдання: протягом 5 - 6 хв. побудувати снігову фортецю. Усі групи за сигналом керівника біжать у різні боки майданчика, де їм легше виконати завдання. Виграє група, яку виконують завдання до зазначеного терміну.

29: Швидкі трійки

Гравці стоять по колу у трійках – один за одним. Перші номери кожної трійки беруться за руки та утворюється внутрішнє коло. Другі та треті номери, тримаючись за руки, утворюють велике зовнішнє коло. За сигналом хлопці, які стоять у внутрішньому колі, біжать праворуч приставними кроками, а стоять у зовнішньому колі - вліво. За другим сигналом гравці відпускають руки та стають у свої трійки. Щоразу кола переміщаються в інший бік. Гравці трійки, які найшвидше зберуться, отримують виграшне очко. Гра проводиться 4 – 5 хв. Виграє трійка, гравці якої наберуть більше балів.

30: Кожен проти кожного

У цій грі кожен гравець може помірятись силами з усіма гравцями. Майданчик ділиться на 6 рівних ігрових полів, розташованих один за одним. Перед початком гри всі гравці посідають все на одному ігровому полі. За сигналом керівника кожен гравець намагається витіснити (плечем, тулубом, але з руками) інших інше ігрове поле. Незабаром там опиняються всі, окрім одного. Він уже у боротьбі не бере участі. Ті, хто витіснений у другий квадрат, намагаються відтіснити один одного на третє ігрове поле, а самі залишаються на другому і т. д. До кінця гри на кожному полі залишається по одному гравцю. Гравець, що залишився на першому ігровому полі, посідає перше місце, на другому – друге місце тощо.

31: Зміна місць

2 команди вишиковуються в шеренги один проти одного на майданчику. За командою керівника гравці команди змінюються місцями. Перемагає команда, яка швидше вишикується в шеренгу на протилежному боці майданчика.

32: Піонербол

Гравці діляться на 2 команди і будуються на 2 половинах волейбольного майданчика в 2-3 ряди. Кожна команда отримує два волейбольні м'ячі. За сигналом граючі намагаються якнайшвидше перекинути м'ячі через сітку на бік суперника. Перекидання м'ячів триває доти, доки на одній стороні не виявляться всі м'ячі одночасно. Гра зупиняється, і команда, на боці якої опинилися м'ячі, програє очко. Триває гра доти, доки одна з команд не набере встановленої кількості очок (припустимо, 10 – 20). Після цього команди змінюються сторонами і гра починається знову. Виграє команда, яка перемогла у двох партіях.

33: Ривок за м'ячем

Діти діляться на 2 команди, кожна розраховується по порядку та будується за лінією старту. Керівник із м'ячем у руках розташовується навпроти команд за 10 м від лінії старту. Кидаючи м'яч уперед, він називає якийсь порядковий номер. Гравці названого номера біжать за м'ячем. Хто опанував м'яч, приносить команді очко. Гра триває доти, доки кожен учасник не зробить по 3 ривки. Перемагає команда, яка здобула більшу кількість очок.

34: Снайпер

На висоті 1 – 1, 5 м від підлоги підвішений м'яч (ціль). Учасники, розташувавшись на відстані 3 - 5 м від нього, повинні тенісним гумовим м'ячем потрапити до нього. Кожному учаснику дається по 3 – 5 спроб. Перемагає найвлучніший.

35: Пронеси, не впусти

До торця круглої полиці або труби прикріплюють хрестовину із брусків. На кінцях брусків кріпляться круглі підставки з невеликими заглибленнями, які кладуть по м'ячу. Палиця з хрестовинами вставляється в отвір на дерев'яній підставці. Гравець повинен взяти палицю однією рукою, вийняти з підставки, повернутись навколо своєї осі 2 - 3 рази і знову вставити палицю в отвір підставки. Все це треба зробити обережно, щоб не впустити жодного м'яча.

36: Накинь кільце

На землю кладуть дошку довжиною 2,5 – 3 м. У ній через кожні 25 – 30 см висвердлюють отвори (всього їх 11). У центральний отвір вставляють вирізану з дерева фігурку (або камінчик). Гравці стають біля протилежних кінців дошки на відстані 1 м від неї і по черзі кидають кільця, намагаючись надіти їх на фігурку. У разі влучення граючий переставляє фігурку на одне відділення ближче до себе. Виграє той, хто зможе раніше переставити фігурку в крайнє отвір на своєму кінці дошки.

37: Боротьба у квадратах

На майданчику креслять 3 квадрати 3x3, 2x2, 1x1 м. У великий квадрат встають 4 гравці, близькі за зростом і силою, і, прийнявши положення, по сигналу починають виштовхувати один одного. 3 вибулих із великого квадрата переходять у середній, а переможець залишається у великому квадраті. Боротьба продовжується в середньому квадраті. 2 вибулих йдуть у малий квадрат, переможець залишається у середньому. Боротьба закінчується в малому квадраті, коли один вийде із квадрата, а інший залишиться переможцем. Перший переможець (у великому квадраті) отримує 4 очки, другий (у середньому) – 3, третій – 2, а вибув із малого квадрата – 1. Потім у боротьбу вступає наступна четвірка.

38: Навколо обруча

Учасники по черзі сильним рухом рук спрямовують гімнастичний обруч рівною доріжкою. Потім намагаються наздогнати його та встигнути проскочити через нього туди й назад. Хто це зробить більша кількістьраз, той переможець.

2 обручи кладуть у тих кроках один від одного. Двоє змагаються прагнуть протягом хвилини більше разів пролізти крізь обруч, надягаючи його зверху вниз. 2 найшвидші гравці у фіналі змагаються між собою.

40: Примуш обруч крутитися

Обруч беруть однією рукою та рухом пальців змушують обертатися на місці. Суддя засікає час обертання від початку доти, доки обруч не впаде. Змагаються по черзі, а якщо є 2 обручи – парами. Тоді у фінальному поєдинку зустрічаються 2 найкращі гравці.

41: Перегони обручів

Гравці діляться на рівні команди і будуються в ряди вздовж бічних ліній майданчика. На правому фланзі кожної команди стоїть капітан; на нього надіто 10 гімнастичних обручів. За сигналом капітан знімає з себе перший обруч і передає його через себе вгору або навпаки і передає черговому гравцю. У цей час капітан знімає з себе другий обруч і передає його сусідові, який, виконавши завдання, передає обруч далі. Таким чином, кожен гравець, передавши обруч сусіду, відразу отримує новий обруч. Замикаючий гравець у шерензі одягає всі обручі на себе. Команда, гравці якої швидше виконають завдання, отримує виграшне очко. Виграє команда, гравці якої двічі виграють.

Я писала про конкурсах у таборі для дітейі згадала про продовження. Так ось, сьогодні я розповім про другий цікавий вечір, проведений разом із групою дітей із 40 осіб у формі естафетно-пошукового заходу. Дітям дуже сподобалося, особливо призи. Подробиці читаємо нижче.

Підготовка до естафетно-пошукового заходу

Пошук частин картки

Після того, як діти складають кодове слово та називають його, учасники діляться на 4 команди, кожній з них видається підказка-листочок, на якій написано, де захована частина карти. Наприклад, Ваша частина карти захована на дверях кухні. Діти повинні знайти всі 4 частини та скласти карту. На складеному листі поставлено мітку місця, де захований скарб. Усі знаходять там листочок-вітання з перемогою та місцезнаходженням призу. Ми написали, що приз чекає на них у холодильнику на кухні.

Враження від проведених конкурсів для дітей

Так як все проходило швидко і трималася нотка азарту, то для дітей вражень багато. Була дівчинка, яка фотографувала, зібралися співробітники бази і всі разом із учасниками голосно «переживали» за те, що відбувалося. До кожної команди було приставлено дорослу дитину на допомогу – подай (м'яч), порахуй (рахунок на свою користь), проконтролюй (місцезнаходження команди)+ була чудова ведуча+ помічник (я), яка подавала все для наступного конкурсу та видавала зароблені літери.

Маленькі мешканці бази також брали участь. Їх розподілили по командах і так смішно було спостерігати, коли старші допомагають молодшим (майже 4 роки). Наприклад, потрібно було проскакати між пляшками на одній нозі, то дорослі діти підхоплювали під пахви малюків і скакали разом. Навіть дорослі вихователі захотіли взяти участь і теж під підбадьорливі вигуки ходили із зав'язаними очима чи скакали.

Єдиний невдалий момент у всьому святі - пройшов дощ і одна з частин карти відклеїлася. Діти, вже навчені минулими конкурсами, одразу зрозуміли наперед, де фінальна карта. Але це було кілька людей і вони були дорослі. Я її знову приклеїла, поки інші розуміли, як і куди йти. Приз здивував усіх. У холодильнику лежало 2 ящики морозива – це по порції кожному. Потім було масове поїдання та обговорення вечора.

Ось так ми проводили на морі час. Дуже рекомендую організовувати такі ігри та конкурсидля цілого класу школярів, для дитячих таборів та для великої кількості дітей на чи якихось інших святах.

Шукайте в собі енергію організаторів або знаходьте таких людей для того, щоб Вашим дітям було весело та цікаво.

Можна провести всім загонів воєнізований конкурс. Для цього треба зібрати загони («міста») на головній площі та вручити їм маршрутні листи із зазначенням місця розташування «військових об'єктів» та перешкод, а також порядку їх проходження. Загони рухаються по колу, змінюючи один одного на станціях.

1. "Замінований міст".Ведучий стоїть біля колоди чи гімнастичної лави. 5—6 його помічників стоять ліворуч і праворуч від колоди (крамниці, лавки) — це «міст». Загін повинен по одному переправитися через міст під обстрілом супротивника. (Помічники ведучій «стріляють» по колоді — сосновими шишками.) При нарахуванні балів враховується час, витрачений на переправу, а також кількість вибитих шишками «солдат».

2. «Мінне поле». Якщо у таборі є піщаний пляж, то на ньому можна закопати 10-15 поліетиленових кришок - це "міни". Їх треба знайти якнайшвидше.

3. "Гранатомет". Всі хлопці з однієї відстані по черзі кидають гранати в «окоп» — поглиблення в землі у формі квадрата зі стороною 1,5 метра.

4. «Мотузковий міст». На висоті 160-180 сантиметрів від землі натягнутий мотузковий міст (повішені горизонтально мотузкові сходи). По ньому треба перебратися від дерева до дерева:

* Тримаючись тільки руками;

* Тримаючись руками і зачепившись ногами.

Примітка. Щоб зачепитися за міст, хлопцям може знадобитися допомога дорослих, або можна на початку мотузки поставити табурет.

5. "Медсанбат". Хлопці розбиваються на трійки: у них двоє санітари, один поранений. Потрібно перенести пораненого від лінії фронту (старту) в тил (до фінішу). Коли одна трійка подолає цю відстань, починає рух наступна. Дівчаток переносять, посадивши їх на схрещені руки «санітарів», а хлопчиків переносять так: перший санітар підтримує пораненого руками під коліна, а другий тримає пораненого, просунувши руки йому пахвами та обхопивши груди.

6. «Під колючим дротом». Хлопці по черзі повзуть по-пластунськи коридором, зробленим з 5—6 жердин, укріплених на кілках. Довжина коридору – шість-сім метрів, висота – п'ятдесят сантиметрів.

7. «На амбразуру». Хлопці по черзі біжать лісовою стежкою 30 метрів і стрибають у вікно, влаштоване з двох жердин між деревами.

8. "Болото".Пробігти прядками, біля яких лежать шишки, підняти одну з них і кинути в дерево, стоячи на останньому пеньку. (Завдання виконується по черзі.)

9. «За тонкому льоду». Пройти мотузкою, що лежить на землі, дивлячись на неї в той бік бінокля, яка видаляє предмети.

Примітка.Для проведення гри потрібно два біноклі. Поки один «солдат» йде тонким льодом з біноклем, наступний гравець отримує від помічників ведучого другий бінокль. (Якщо в таборі не біноклів, то нехай хлопці, пройшовши мотузкою, стрибнуть через канаву шириною півтора метри.)

10. "Наглядовий пункт". Діти приходять на станцію. Ведучий пропонує їм уважно подивитися на ландшафт та запам'ятати його деталі. Потім вони встають спиною до того, що розглядали, і відповідають на питання ведучого, таким чином перевіряючи свою увагу та зорову пам'ять.

11. "Над прірвою".По черзі треба перестрибнути через відзначений на землі «рів» шириною 2—3 метри, розгойдуючись на мотузці, прив'язаної до товстого сука дерева.

12. «Сапери». Треба в траві знайти пофарбовані зеленкою сірники або зубочистки (20-30 штук), витративши якнайменше часу.

13. «По мішені». Кожен "солдат" робить 2-3 "постріли" шишками по мішені - це може бути фігура солдата в німецькій касці, з отвором на грудях діаметром 10-15 сантиметрів. «Постріли» виробляються з однієї й тієї ж відстані.

Увага! При підбитті підсумків гри необхідно враховувати кількість хлопців у загонах.

Можна провести ігри у лісі за територією табору між двома загонами.

14. «Два міста». Обидва загони приходять на лісову дорогу або просіку, які ділять ліс на дві приблизно рівних ділянки. На цій дорозі вони обладнують штаби (прикріплюють до дерев таблички). Організатор гри видає кожному загону набір із однакової кількості букв, наприклад, по 9 штук. Ці літери становлять назву якогось реально існуючого міста (Челябінськ, Хабаровськ, Волгоград, Ярославль тощо). В одного загону літери червоного кольору, в іншого жовтого. За першим сигналом організатора загони розходяться у різні боки і розподіляють літери лісом, розвішуючи їх у сучки і гілки. За другим сигналом (це може бути ракетниця, свисток, вибух петарди) загони знову виходять на просіку. Коли з лісу вийшли всі діти, організатор дає команду, і загони вирушають у бік лісу, де їхні противники ховали літери. Вони намагаються якнайшвидше відшукати їх, принести до свого штабу і з літер скласти назву міста. Перемагає загін, який швидше впорався із завданням.

15. "Звільнення полонених".Проводиться гра за тією ж схемою, що й попередня, з тією лише різницею, що на початку її кожен загін веде на свою територію по 5—6 хлопців із загону суперників — це «полонені». Розподіляє їх на своїй ділянці лісу та залишає з кожним із них «сторожу», який стежить за тим, щоб полонені не кричали і не переміщалися. Коли ті, хто ховав бранців, повернуться на просіку, дається команда шукати своїх хлопців біля противника. Перемагає загін, який швидше звільнив своїх солдатів.

Увага! Сторожа не перешкоджають противникам вести полонених.

16. «По сліду командира». Гравці вибирають командирів, які, слідуючи точним вказівкам у маршрутному листі-карті, відправляються кожен своїм шляхом, залишаючи на ньому знаки-мітки. Але ще до виходу на маршрут командири таємно один від одного пояснюють загонам, які мітки вони повинні шукати. Гравці запам'ятовують (або записують) особливості міток у блокнот у тій послідовності, в якій командири залишатимуть їх до кінцевого пункту. Саме в цей пункт, користуючись знаками-мітками, повинні прийти пізніше члени загону. Мітки можуть бути різні: надламана суха гілочка, купка соснових шишок, клаптик кольорового паперу, невелике заглиблення в землі, будь-який знак із сучків тощо.

Як тільки командири віддаляться від лінії старту і сховаються в лісі, їх слідом відправляються по одному гравцю-розвіднику від кожної команди противника. Їм видаються аналогічні маршрутні листи-картки, як і командири, але вони знають знаків, якими відзначали командири свій шлях.

Завдання розвідників - знайти ці знаки та знищити їх. Розглядати довго не доводиться, оскільки за десять хвилин з моменту виходу розвідників на маршрут виходять загони. Якщо той чи інший розвідник успішно впорається із завданням, він поставить команду противника у скрутне становище. Адже вона не зможе так швидко відшукати мітки та досягти мети за встановлений час.

Звичайно, виграє команда, якій вдається знайти пропущені розвідником мітки і вийти до мети.

17. «Загін виходить із оточення».Цю гру можна провести з усім табором. Парні та непарні загони утворюють дві Армії. Одна з Армій, вийшовши за територію табору, визначає місце свого штабу, залишає в ньому 5—8 хлопців та йде до лісу на відстань до 1 кілометра.

(Частина лісу, де проводиться гра, повинна бути обмежена просіками, ґрунтовими дорогами, річкою або високовольтною лінією. Хлопців треба попередити, що виходити за територію гри – не можна!)

Прийшовши на місце, хлопці дізнаються, що вони потрапили в оточення, і їхнє завдання живими дійти до свого штабу. Кожен солдат отримує паперовий прямокутник з написаною на ньому буквою чи цифрою. Його треба швидко пришити за верхній край до рукава футболки. Перед хлопцями ставиться завдання: не втратити цей прямокутник, не віддати його «ворогам», які намагаються зірвати його на шляху до штабу. Якщо листок зірвано, солдат вважається вбитим.

Увага! Організатори гри в жодному разі не повинні загострювати увагу хлопців на літерах і цифрах, написаних на прямокутниках, і вже, тим більше, не повинні говорити про їхнє призначення.

Приблизно через тридцять хвилин після виходу першої Армії з табору виходить друга. Дітям повідомляють, що група ворога висадилася на їх територію і намагається пронести важливе таємне донесення до свого Штабу. Завдання другої Армії — створити свій штаб неподалік табору, залишити в ньому 5—8 шифрувальників і, розосередившись лісом, намагатися зірвати листочки паперу з рукавів ворогів. Як тільки папірець зірваний, його терміново треба доставити до штабу.

За сигналом перша Армія починає пробиратися до свого штабу, друга ловить хлопців та зриває з них папірці. Таким чином кожна Армія доставить до свого штабу якусь частину папірців. Шифр до повідомлення не повинен знати ніхто, крім організатора гри.

У міру надходження папірців до кожного штабу і ті, й інші шифрувальники намагаються прочитати послання. Одні повинні здогадатися, що цифри одного кольору означають кількість букв такого ж кольору в слові. Наприклад: було зашифровано такий девіз: «Смілося міста бере». Букви першого слова були написані червоним, другого синім, третього коричневим квітами. Усього 19 карток із літерами було видано 19 хлопцям першої Армії. Всім іншим дісталися цифри: або 7 (червоного кольору), або 6 ( синього кольору), або 5 ( коричневого кольору). Карток з цифрами може бути скільки завгодно, але п'ятірок, шісток, сімок має бути приблизно рівна кількість.

Перемагає Армія, яка швидше розшифрувала девіз і повідомила його організатора.

Можна зашифрувати не девіз, а позначити місце у таборі, де захований Прапор. Наприклад: "Міст над річкою". Тоді переможе та Армія, яка швидше знайде Прапор чи Прапор.

Якось у таборі «Хвойний» обидві Армії майже одночасно здогадалися, де знаходиться Прапор. Долю перемоги вирішила швидкість солдатів, що бігли до мосту.

Примітки:

Для шифрування краще брати фрази з 3-4 слів. Кількість літер у цих словах має бути різною;

Про справжнє завдання хлопці, що залишилися, першої Армії дізнаються від організатора в той час, коли їхня Армія пішла вже досить далеко, а друга Армія ще не вийшла за територію табору;

Бажано, щоб кожна Армія мала якийсь розпізнавальний знак: пілотки певного кольору або обідки з кольорового паперу на голові, або пов'язки на руці.

Якщо у таборі багато загонів, доцільно провести гру зі старшими хлопцями, а з молодшими можна провести «Зірничку».

До конкурсу загони готуються заздалегідь: висувають для участі свого лідера, пишуть на нього резюме, в якому обов'язково вказують ім'я, вік, захоплення та кумира, що є прикладом для учасника конкурсу. Загін є групою підтримки лідера, тому готує для нього плакати, кричалки і т.д., допомагає у підготовці домашнього завдання:

- Ода табору. (У віршах чи прозі лідер має пояснити, за що любить свій табір).

- Гра для глядачів. (Він має організувати гру із залом).

- Загінна форма. (Необхідно намалювати плакат або організувати показ моделей форми та емблеми загону).

- Конкурс «Слабо!» (Потрібно спробувати зробити те, чого не можуть інші).

Хід конкурсу

Під музику на сцену виходять двоє ведучих.

1-й ведучий.

Хто такий – наш лідер сучасний?

Людина майже звичайна.

Просто він прикладом та ідеєю

Може у себе захопити людей.

2-й ведучий.

Ну, а у вас у загоні лідер є?

Звісно. Їх у нас не перерахувати.

Давай перевіримо, не сходячи зі сцени,

Можливо і знайдеться лідер зміни.

1-й ведучий.Дорогі хлопці! Серед вас у кожному загоні є заводили, до яких тягнуться всі діти, які вміють переконати, організувати, повести за собою інших, до яких прислухаються.

2-й ведучий.Зараз ми познайомимося з вашими лідерами ближче і до кінця гри визначимо, хто ж із них гідний звання лідера зміни.

Почергово запрошують учасників конкурсу піднятися на сцену, зачитуючи характеристики, представлені загонами.

1-й ведучий.Ми познайомилися з нашими учасниками та переходимо до розминки – аукціону «Відомі історичні особи».

2-й ведучий.

Щоб ватажком у загоні стати,

Приклад із старших треба брати,

Життя полководців вивчати,

Як станеш їх гідний ти,

Так справдяться твої мрії!

Хлопці, вишикувавшись у лінійку, по черзі називають імена відомих історичних особистостейХто першим зупиниться, не зможе згадати протягом п'яти секунд якесь ім'я, залишає гру під оплески глядачів.

1-й ведучий.

Лідер повинен багато вміти:

Малювати, жартувати, грати та співати,

Повинен дуже багато він знати,

І, звичайно, оди складати.

2-й ведучий. Наступний наш конкурс – «Ода табору». Лідери підготували зі своїми загонами домашнє завданняі зараз повинні пояснити нам, за що вони люблять свій табір.

Журі вирішує, чий виступ був менш цікавим, і пропонує невдаху залишити сцену.

1-й ведучий.

Повинен лідер бути прикладом

І у навчанні, і у грі,

Розумним, спритним бути і сміливим,

І не відступати ніде.

2-й ведучий.

Повинний виглядати охайно,

Бути підстрижений і вмитий,

І одягненим акуратно,

Щоб мати пристойний вигляд.

1-й ведучий. Ми переходимо до конкурсу «Загінна форма». Лідери підготували для нас кілька моделей форми, яка могла б відрізняти їхній загін від інших, і зараз готові подати їх на суд глядачів та журі.

Проводиться конкурс моделей. Журі усуває подальшого змагання учасника з найменш вдалим виступом.

2-й ведучий.

Лідера загону не можна не підтримати,

Адже не кожному дано знаннями сяяти.

І нехай йому поки що зовсім не багато років,

Має і кмітливість, і розум, і інтелект.

1-й ведучий.Оголошується конкурс ерудитів. Учасникам буде поставлено десять запитань. Відповідати на них зможе той, хто раніше підніме прапорець. Журі фіксує кількість правильних відповідей, наданих кожним з вас. Подивимося, хто ж покине гру після конкурсу ерудитів.

Запитання учасникам

Чим до неба докинеш? (Поглядом)

Що зовсім діряве, а воду тримає? (Губка)

Коли два і два буває більше чотирьох? (22)

Чи може дощ йти два дні поспіль? (Ні. Між ними – ніч.)

Де призначає побачення стіни стіні? (В кутку)

Що сушить, коли мокне? (Рушник)

Як написати "суха трава" чотирма літерами? (Сіна)

У небі є, а в землі – ні, у бабі – дві, а в мужику жодної. (Літери Б)

Назвіть займенники, які псують бруківку. (Ями)

Що знаходиться посередині сцени? (Літера Е)

Журі називає того, хто програв.

1-й ведучий.

Щоб пошану заслужити,

Завоювати визнання,

Спортивним лідер має бути,

Не трусити у змаганнях.

Вміти він повинен зробити те,

Чого не кожен зможе.

А, ну, лідери, слабо?

2-й ведучий.Отже, конкурс «Слабо?Зараз кожен із учасників спробує нас чимось здивувати, зробити те, чого не можуть зробити інші. А ми дружно вітаємо сміливців.

Журі підбиває підсумки. Ще один учасник залишає сцену.

1-й ведучий.

Дітям потрібен заводила,

Щоб у дощ не нудьгувати,

Він зможе всім на диво

Ігри організувати.

2-й ведучий.І останнє наше домашнє завдання – гра з глядачами. Залишилося лише два учасники, які зараз вступлять у рішучу битву за звання лідера зміни. Їхня перемога багато в чому залежить від вас, шановні уболівальники, від того, як ви візьмете участь в іграх, запропонованих вам фіналістами.

Конкурсанти проводять ігри із залом. Журі визначає, хто краще впорався із завданням, та оголошує ім'я переможця. Переможець нагороджується медаллю «Лідер зміни» та подарунком, а загін, який найкраще підтримував свого представника — пирогом та правом сфотографуватися з переможцем.