Близько трьох років створював Д.І. Фонвізін «Недоук». Розповідь ця, вірніше, комедійна п'єса присвячена проблематиці виховання дворян 18 століття, дикості їхньої поведінки, особливо у провінції. У творі представлено багато верств суспільства: від вчителів-самозванців та слуг до державних мужів.

Д. І. Фонвізін «Недоук». Короткий зміст 1-ї дії

Пані Простакова незадоволена каптаном, який пошив для її сина Митрофана кравцем Трішка. Вбрання готується з приводу заручин Скотинина, брата господині, із Софією. Дівчина доводиться племінницею Простакову. Вона залишилася сиротою після того, як її дядько Стародум вирушив до Сибіру і не повернувся. Радісна Софія повідомляє, що отримала лист із звісткою про швидкий приїзд родича. Їй ніхто не вірить, адже вона молилася за упокій його душі. Простакова підозрює, що цей лист від закоханого у дівчину офіцера. Усі чекають на вчителя, щоб той прочитав звістку, бо ніхто з панів не вміє цього робити. З'являється Правдін, який гостює у Простакових. Він підтверджує, що у листі йдеться про те, що Стародум чесною працею в Сибіру зробив собі добрий стан і тепер Софія – його спадкоємиця. Пані Простакова негайно вирішує видати дівчину заміж за Митрофанушку. Слуга повідомляє, що у їхньому селі зупинилися солдати.

Д. І. Фонвізін «Недоук». Короткий зміст 2-ї дії

Між собою розмовляють офіцер Мілон та Правдін. Останній є членом намісництва. Він бачить в окрузі багато багатих невігласів, які нелюдяно зловживають цією владою над людьми. Простакові належать якраз до таких. Мілон розповідає другу, що любить і кохається однією дівчиною, але вже півроку нічого про неї не чув. Після смерті матері її забрала рідня, яка, можливо, змушує її страждати.

Мілон дізнається Софію, що увійшла. Дівчина розповідає про те, як змінила до неї ставлення тітонька. Мілон ревнує до Митрофана, але потім розуміє, що підстав для цього немає. Софія сподівається, що приїзд дядька врятує її. Скотінін каже дівчині, що Простакова викликала його, щоб їх одружити. Софія каже, що тепер вона прочитає їй Митрофана нареченими. Скотинін розлючений. Вчитель Цифіркін скаржиться Мілону на тупість недоросля.

Д. І. Фонвізін «Недоук». Короткий зміст 3-ї дії

Приїжджає Стародум. Він розповідає, як одного разу намагався потоваришувати з молодим графом. Коли почалася війна, Стародум воював, а той сидів за спиною батька. Після війни Стародума обійшли чинами та нагородами, а графа підвищили у званні. Він поїхав до Петербурга. Але там не знайшов собі застосування, бо зрозумів, що всі дбають лише про себе. Без чинів, але із чистою душею Стародум повернувся додому. Він повідомляє Софії, що приїхав за нею. Простаковій він каже, що завтра відвезе племінницю до Москви та видасть заміж. Стародума ведуть у кімнату відпочивати. Вчителі обговорюють тупого синка пана. Мати змушує його повчитися, щоб Стародум почув його старанність.

Д. І. Фонвізін «Недоук». Короткий зміст 4-ї дії

Стародум повчає Софію в тому, яка людина є по-справжньому знатною та багатою. Граф Честан із Москви надсилає йому листа з проханням придивитися до його племінника Мілона. Софія та офіцер зізнаються дядькові, що вони давно закохані одне в одного. Він благословляє дітей. Скотинін просить у Стародума руки Софії. Простакови пропонують перевірити знання їхнього сина. Правдін ставить йому запитання. Відповіді показують, що за три роки Митрофан нічого не навчився. І йому, і Скотинину Стародум відмовив. Простакова вирішує викрасти дівчину, щоб потім видати її заміж за Митрофана насильно.

Д. І. Фонвізін. Комедія «Недоук»: короткий зміст 5-ї дії

Правдін каже Стародуму, що отримав наказ охороняти село та будинок Простакових, щоб підвладні люди не постраждали від їхнього сказу. Чути шум. Мілон та Софія схвильовані: дівчину ледве вдалося врятувати від викрадення. За порушення закону Правдін може притягнути Простакова до суду. Вона благає пробачити її, стоячи на колінах, але після помилування одразу ж накидається на бідних слуг. Правдин береться й надалі опікуватися селом і домом. Простакова в сказі від того, що влада тепер не в її руках. Але навіть Митрофан відмовляється підтримати матір.

У сучасний часіноді можна почути, що неосвіченого молодого чоловіканазивають недорослем, хоча іноді навіть дорослій людині адресують такий вислів. Але ось що цікаво – раніше це слово мало дещо інше значення, і ті, хто добре знайомий із текстом п'єси Д.І. Фонвізина «Недоук», розуміють це. Це комедія, яка принесла популярність письменнику, настільки злободенні були питання, які порушуються в ній. Вона залишається актуальною і зараз, багато імен героїв вживаються як загальні, а яскраві та ємні фрази стали цитатами.

У творі чітко простежується проблематика, герої чи то чітко позитивні, чи то чітко негативні. Більше чарівність мають саме негативні персонажі, які своєю поведінкою та висловами добре відбивають задум автора. Їм дані розмовляючі іменавідразу стає зрозуміло, у кого яка роль у цій п'єсі. Тут є герої з різних соціальних групі у кожного своя правда. Головним героєм комедії є Митрофанушка, який, власне, і вважається недорослем, та його мати. Вона на власний розсуд стежить за господарством і виховує дитину, втім, про виховання більше йдеться, ніж робиться.

У п'єсі Д. І. Фонвізін відбиває неосвіченість і дальність дворянства провінцій і засуджує це. Образи героїв та його монологи яскраві, діалоги живі, а гумор і сарказм надають особливої ​​гостроти розповіді. Завдяки всьому цьому п'єса вже довгі роки залишається серед найпомітніших творів класики.

На нашому сайті ви можете скачати книгу "Недоросль" Фонвізін Денис Іванович безкоштовно та без реєстрації у форматі epub, fb2, pdf, txt, читати книгу онлайн або купити книгу в інтернет-магазині.

Простаків.

Пані Простакова, дружина його.

Митрофан, син їхній, недоросль.

Єреміївна,мама Митрофанова.

Правдін.

Стародум.

Софія, племінниця Стародума.

Мілон.

Скотінін, брат пані Простакової.

Кутейкін, семінарист.

Цифіркін, відставний сержант.

Вральман, учитель.

Трішка, кравець.

СлугаПростакова.

КамердинерСтародума.

Дія у селі Простакових.

Дія перша

Явище I

Пані Простакова, Митрофан, Єреміївна.

Пані Простакова (Оглядаючи каптан на Митрофані). Кафтан весь зіпсований. Єреміївно, введи сюди шахрая Тришку. (Єреміївна відходить.)Він, злодій, скрізь його приборкав. Митрофанушка, друже мій! Я чаю, тебе тисне до смерті. Поклич сюди батька.

Митрофан відходить.

Явище II

Пані Простакова, Єреміївна, Трішка.

Пані Простакова (Тришке). А ти, худоба, підійди ближче. Чи не говорила я тобі, злодійська харя, щоб кафтан пустив ширше. Дитя, перше, росте; інше, дитя і без вузького каптана делікатного додавання. Скажи, йолопе, чим ти виправдаєшся?

Трішка.Та я, пані, вчився самоучкою. Я тоді ж вам доповідав: ну, та будьте ласкаві віддавати кравцю.

Пані Простакова.Так хіба потрібно бути кравцем, щоб вміти пошити каптан добре. Така собі скотська міркування!

Трішка.Та вити кравець навчався, пані, а я ні.

Пані Простакова.Шукаючи він же й сперечається. Кравець навчався в іншого, другий у третього, та перший кравець у кого ж навчався? Говори, худобу.

Трішка.Та перший кравець, можливо, шив гірше і мого.

Митрофан (вбігає). Звав батюшку. Зволив сказати: одразу.

Пані Простакова.Так іди витягни його, коли добром не докличешся.

Митрофан.Та ось і батюшка.

Явище III

Ті ж і Простаків.

Пані Простакова.Що, що ти від мене ховатись хочеш? Ось, добродію, до чого я дожила з твоїм потуранням. Яка синові обновка до змови дядька? Який каптанець Трішка пошити звільнив?

Простаків (від боязкості запинаючись). Ме… мішкуватий небагато.

Пані Простакова.Сам ти мішкуватий, розумна голова.

Простаків.Та я думав, матінко, що тобі так здається.

Пані Простакова.А ти сам хіба осліп?

Простаків.За твоїх очей мої нічого не бачать.

Пані Простакова.Ось яким чоловіком нагородив мене Господь: не тямить сам розібрати, що широко, що вузько.

Простаків.У цьому я тобі, матінко, і вірив, і вірю.

Пані Простакова.Тож вір і тому, що я холопам потурати не маю наміру. Іди, добродію, і тепер покарай...

Явище IV

Ті ж і Скотінін.

Скотинін.Кого? За що? У день моєї змови! Я прошу тебе, сестрице, для такого свята відкласти покарання до завтра; а завтра, коли зволиш, я й сам охоче допоможу. Не будь я Тарас Скотінін, якщо в мене не всяка вина винна. У мене в цьому, сестрице, один звичай із тобою. Та за що ж ти так розгнівалася?

Пані Простакова.Та ось, братику, на твої очі пошлюсь. Митрофанушка, підійди сюди. Чи мішкуватий цей каптан?

Скотинін.Ні.

Простаків.Та я й сам уже бачу, матінко, що він вузький.

Скотинін.Я цього не бачу. Кафтанець, брат, пошитий добряче.

Пані Простакова (Тришке). Вийди геть, худобу. (Єреміївні.)Іди ж, Єреміївно, дай поснідати дитині. Вити, я чаю, скоро й вчителі прийдуть.

Єреміївна.Він уже й так, матінко, п'ять булочок з'їсти звільнив.

Пані Простакова.Так тобі шкода шостий, бестія? Ось яка старанність! Дозволь дивитися.

Єреміївна.І на здоров'я, матінко. Я вити сказала це для Митрофана ж Терентійовича. Протоскував до самого ранку.

Пані Простакова.Ах, Мати Божа! Що з тобою сталося, Митрофанусю?

Митрофан.Так, матінко. Вчора після вечері схопило.

Скотинін.Та видно, брате, ти повечеряв щільно.

Митрофан.А я, дядечко, майже зовсім не вечеряв.

Простаків.Пам'ятається, друже мій, ти щось з'їсти звільнив.

Митрофан.Та що! Солонини скибочки три, та подові, не пам'ятаю, п'ять, не пам'ятаю, шість.

Єреміївна.Вночі час від часу випити просив. Квасу цілий латаття їсти звільнив.

Митрофан.І тепер як шалений ходжу. Ніч усю таку гидоту в очі лізла.

Пані Простакова.Яка ж погань, Митрофанусю?

Митрофан.Та то ти, матінко, то батюшка.

Пані Простакова.Як це?

Митрофан.Лише засинатиму, то й бачу, ніби ти, матінко, зволиш бити батюшку.

Простаків (в бік). Ну, біда моя! Сон у руку!

Митрофан (розніжаючись). Так мені стало жаль.

Пані Простакова (з досадою). Кого, Митрофанушка?

Митрофан.Тебе, матінко: ти так втомилася, б'ючи батюшку.

Пані Простакова.Обійми мене, мій друже! Ось синку, одна моя втіха.

Скотинін.Ну, Митрофанушка, ти, я бачу, матусин синку, а не батюшкін!

Простаків.за Крайній мірія люблю його, як належить батькові, розумна дитина, розумна, забавник, витівник; іноді я від нього несамовито і від радості сам істинно не вірю, що він мій син.

Скотинін.Тільки тепер наш забавник стоїть щось нахмурившись.

Пані Простакова.Чи не послати по лікаря до міста?

Митрофан.Ні, ні, матінко. Я вже краще сам одужаю. Побіжу-те тепер на голубник, так може...

Пані Простакова.Так може Господь милостивий. Іди, поверезись, Митрофанушка.

Митрофан із Єреміївною відходять.

Явище V

Пані Простакова, Простаков, Скотінін.

Скотинін.Що ж я не бачу моєї нареченої? Де вона? Увечері бути вже змові, то чи не час їй сказати, що видають її заміж?

Безсмертна комедія Дениса Фонвізіна «Недоук» є видатним творомросійською літератури XVIIIстоліття. Смілива сатира та правдиво описана дійсність – основні складові майстерності цього письменника. Через століття раз у раз у сучасному суспільствіспливають гарячі суперечки про головного героя п'єси Митрофанушке. Хто він: жертва неправильного виховання або ж яскравий прикладморального розкладання суспільства?

Написана Фонвізіним комедія «Бригадир», що мала приголомшливий успіх у Петербурзі, стала основою одного з найбільших світових. літературних пам'яток. Після її опублікування письменник більше десяти років не повертався до драматургії, дедалі більше віддаючись державним питанням та завданням. Проте думка про створення нової книги розбурхувала уяву автора. Не приховуватимемо, що, на думку вчених, перша замітка, що стосується «Недоростя», була розпочата ще в 1770-х роках, задовго до його виходу у світ.

Після поїздки до Франції 1778р. у драматурга склався точний задум написання майбутнього твору. Цікавий факт— спочатку Митрофанушка був Іванко, що само собою говорило про схожість двох комедій (Іваном був персонаж у «Бригадирі»). 1781 року п'єса була завершена. Само собою, постановка такого типу означала висвітлення одного з самих проблемних питаньдворянського суспільства на той час. Однак, незважаючи на ризик, Фонвізін став безпосереднім «призвідником» літературного перевороту. Прем'єра відкладалася через ворожість імператриці до будь-якої сатири, але вона таки відбулася 24 вересня 1782 року.

Жанр твору

КОМЕДІЯ - вид драми, у якому специфічно дозволяється момент ефективного конфлікту. Він має низку ознак:

1. не тягне за собою смерть одного представника з ворогуючих сторін;
2. спрямований на «мети, що нічого не несуть»;
3. оповідання живе та яскраве.

Також у творі Фонвізіна очевидна сатирична спрямованість. Це означає, що автор ставив собі завдання висміяти суспільні вади. Це спроба завуалювати життєві проблемипід маскою посмішки.

«Недоук» - твір, побудований за законами класицизму. Одна сюжетна лінія, одне місце дії і всі події відбуваються протягом доби. Однак дана концепція узгоджується і з реалізмом, про що говорять окремі предмети та місця дій. Крім того, діючі лицядуже вже нагадують справжніх поміщиків із глибинки, обсміяних та засуджених драматургом. Фонвізін додав у класицизм щось нове – нещадний та гострий гумор.

Про що твір?

Сюжет комедії Дениса Фонвізіна «Недоук» паморочиться навколо сім'ї поміщиків, яка повністю загрузла в аморальності та самодурстві. Діти ставали схожими на грубих і обмежених батьків, від чого страждало їх уявлення про мораль. Шістнадцятирічний Митрофанушка щосили намагається закінчити навчання, але не вистачає бажання і здібностей. Мати дивиться на це абияк, їй байдуже, чи буде її син розвиватися. Вона вважає за краще, щоб усе залишалося, як є, всякий прогрес їй чужий.

Простакови «притулили» далеку родичку — сироту Софію, яка відрізняється від усієї сім'ї не лише поглядами на життя, а й вихованим. Софія — спадкоємиця великого маєтку, «заглядається» на яку і дядько Митрофанушки — Скотінін, який є великим мисливцем. Одруження - єдиний доступний спосібзаволодіти господарством Софії, тому родичі, які її оточують, намагаються схилити її на вигідний шлюб.

Стародум — дядечко Софії, надсилає племінниці листа. Простакова дуже незадоволена такою «витівкою» родича, якого вважали загиблим у Сибіру. Властива її натурі брехливість і зарозумілість проявляється у звинуваченні «обманного» листа, нібито «амурного». Неписьменні поміщики незабаром дізнаються справжній зміст послання, вдавшись до допомоги постояльця Правдіна. Він відкриває всій сім'ї правду про залишену сибірську спадщину, яка дає аж десять тисяч річного доходу.

Отут у Простакової й дозріває ідея — видати Софію за Митрофанушку, щоб надати спадщину собі. Однак у її плани «вривається» офіцер Мілон, що йде через село із солдатами. Він зустрівся зі старим другом Правдіним, який, як виявилось, є членом намісницького правління. У його плани входить спостереження за поміщиками, які погано поводяться зі своїми людьми.

Мілон говорить про свою давню любов до милої особи, яку перевезли в невідоме місце через смерть родича. Раптом він зустрічає Софію - вона і є та сама дівчина. Героїня розповідає про майбутнє заміжжя з недорослем Митрофанушкою, від чого наречений «спалахує», як іскра, але потім поступово «слабшає» при докладну розповідьпро «звужене».

Приїхав дядько Софії. Познайомившись із Мілоном, він приймає вибір Софії, при цьому дізнавшись про «правильність» її вирішення. У той же час маєток Простакових передано до державної опіки через жорстоке поводження з селянами. Шукаючи підтримки, мати обіймає Митрофанушку. Але Син не збирався був чемним і ввічливим, він грубить, чому поважна матрона непритомніє. Прокинувшись, вона голосить: «Загинула я зовсім». А Стародум, вказуючи на неї, каже: «Ось лихослів'я гідні плоди!».

Головні герої та їх характеристика

Правдін, Софія, Стародум та Мілон — представники так званого «нового» часу, епохи Просвітництва. Моральні складові їхньої душі – ніщо інше, як добро, любов, потяг до знань і співчуття. Простакови, Скотінін та Митрофан — представники «старого» дворянства, де процвітають культ матеріального добробуту, грубість та невігластво.

• Недоук Митрофан – юнак, чиї невігластво, дурість і нездатність до адекватного аналізу ситуації не дозволяють йому стати діяльним і розумним представником дворянського співтовариства. «Не хочу вчитися, а хочу одружитися» — життєвий девіз, який повністю відображає характер молодої людини, яка нічого не сприймає всерйоз.
• Софія — освічена, добра дівчина, яка стає білою вороною у суспільстві заздрісних та жадібних людей.
• Простакова - хитра, безладна, груба жінка з безліччю недоліків і відсутністю любові і поваги до всього живого, крім улюбленого сина Митрофанушки. Виховання Простакової — лише підтвердження стійкості консерватизму, який дає розвиватися російському дворянству.
• Стародум виховує «свою кровиночку» іншим способом – Софія йому вже не маленька дитина, А член соціуму, що сформувався. Він дає дівчині свободу вибору, цим вчить її правильним основамжиття. У ньому Фонвізін зображує той тип особистості, який пройшов через усі «злети» і падіння», ставши при цьому не лише «гідним батьком», а й безперечним прикладом для майбутнього покоління.
• Скотинін — так само, як і всі інші, є прикладом «прізвища, що говорить». Людина, чия внутрішня сутність більш схожа на якусь грубу, необтесану худобу, ніж на виховану людину.

Тема твору

• Виховання «нового» дворянства – головна тема комедії. «Недоук» - це своєрідний натяк на «зниклі» моральні засади в людях, які бояться перетворень. Поміщики виховують синів по-старому, не приділяючи належної уваги їх освіті. Але ті, кого не вчили, а лише розпестили чи залякали, не зможуть взяти на себе турботу ні про сім'ю, ні про Росію.
• Тема сім'ї. Сім'я – це соціальний інститут, від якого залежить розвиток особистості Незважаючи на грубість і неповагу Простакової по відношенню до всіх жителів, вона плекає улюбленого сина, який анітрохи не цінує ні її турботу, ні її кохання. Така поведінка — типовий приклад невдячності, яка є наслідком розпещеності та батьківського обожнювання. Поміщиця не розуміє, що син бачить її поводження з іншими людьми та повторює саме його. Так, погода в будинку визначає характер юнака та його недоліки. Фонвізін підкреслює важливість збереження тепла, ніжності та поваги у сім'ї по відношенню до всіх її членів. Тільки тоді діти будуть шанобливими, а батьки – гідними поваги.
• Тема волі вибору. «Новий» етап – це стосунки Стародума з Софією. Стародум дає їй свободу вибору, не обмежуючи її своїми переконаннями, які можуть спричинити її світовідчуття, цим виховуючи у ній ідеал дворянського майбутнього.

Основні проблеми

• Основна проблема твору – наслідки неправильного виховання. Сімейство Простакових — сімейне дерево, яке своїм корінням сягає далекого минулого дворянства. Цим і хизуються поміщики, не розуміючи, що слава предків не додає їм переваг. Але станова гордість затуманила їхній розум, вони не хочуть рухатися вперед і досягати нових досягнень, думають, що все і завжди буде по-старому. Тому вони не усвідомлюють потребу освіти, в їх закріпаченому стереотипами маленькому світі воно і справді не потрібно. Митрофанушка також сидітиме все життя в селі і житиме за рахунок праці своїх кріпаків.
• Проблема кріпосного права. Моральне та інтелектуальне розкладання дворянства при кріпацтві – абсолютно логічний результат несправедливої ​​політики царя. Поміщики зовсім полінувалися, їм не треба працювати, щоб себе забезпечувати. Усі за них зроблять керуючі та селяни. При такому суспільному устрої у дворян немає стимулу працювати і здобувати освіту.
• Проблема жадібності. Жага матеріального благополуччя перекриває доступ до моралі. Простакови зациклені на грошах і владі, їм не важливо, чи буде їхня дитина щасливою, для них щастя – синонім багатства.
• Проблема невігластва. Дурність позбавляє героїв духовності, їхній світ занадто обмежений і прив'язаний до матеріальної стороні життя. Їх не цікавить нічого, крім примітивних фізичних насолод, адже нічого іншого вони й не знають зовсім. Фонвізін бачив справжній «людський вигляд» лише в тій людині, яку виховали грамотні люди, а не дяки, що недоучилися.

Ідея комедії

Фонвізін був особистістю, тому не приймав грубості, невігластва та жорстокості. Він сповідував віру в те, що людина народжується. чистим листом», тому тільки виховання та освіта можуть зробити його моральним, доброчесним та розумним громадянином, який принесе користь вітчизні. Таким чином, оспівування ідеалів гуманізму Головна ідея"Недоросля". Хлопець, який кориться поклику добра, розуму і справедливості, — ось справжній дворянин! Якщо ж його виховують у дусі Простакової, він ніколи не вийде за тісні рамки своєї обмеженості і не зрозуміє краси і багатогранності світу, в якому живе. Він не зможе працювати на благо суспільства і нічого значущого не залишить після себе.

Наприкінці комедії автор говорить про урочистості «відплати»: Простакова втрачає маєток та повагу власного сина, вихованого відповідно до її духовних та фізичних ідеалів. Така плата за неправильне виховання та невігластво.

Чому вчить?

Комедія Дениса Фонвізіна «Недоук» насамперед вчить повагу до ближніх. Шістнадцятирічний юнак Митрофанушка зовсім не сприймав турботу ні матері, ні дядечка, він вважав це само собою зрозумілим фактом: «Що ти, дядечко, блекоти об'ївся? Та я знати не знаю, за що ти на мене скинутися звільнив». Закономірним результатом грубого поводження в будинку є фінал, де син відштовхує люблячу матір.

Уроки комедії «Недоук» на цьому не закінчуються. Не стільки повага, скільки незнання показує людей у ​​тому становищі, яке вони старанно намагаються приховати. Дурність і невігластво витають у комедії, як птах над гніздом, вони обволікають село, тим самим не відпускаючи мешканців зі своїх кайданів. Автор жорстоко карає Простакових за обмеженість, забираючи в них маєток і можливість продовжувати пустий образжиття. Таким чином, вчитися треба всім, адже навіть найстійкіший стан у суспільстві легко втратити, будучи неосвіченою людиною.

Цікаво? Збережи у себе на стіні!

© ТОВ «Видавництво АСТ», 2017

Недоук
Комедія на п'ять діях

Діючі лиця

Простаків.

Пані Простакова, дружина його.

Митрофан, син їхній, недоросль.

Єреміївна, мати Митрофанова.

Правдін.

Стародум.

Софія, племінниця Стародума.

Мілон.

Скотінін, брат пані Простакової.

Кутейкін, семінарист.

Цифіркін, відставний сержант.

Вральман, учитель.

Трішка, кравець.

СлугаПростакова.

КамердинерСтародума.

Дія у селі Простакових.

Дія перша

Явище I

Пані Простакова, Митрофан, Єреміївна.

Пані Простакова(Оглядаючи каптан на Митрофані). Кафтан весь зіпсований. Єреміївно, введи сюди шахрая Тришку. (Єреміївна відходить.)Він, злодій, скрізь його приборкав. Митрофанушка, друже мій! Я чаю, тебе тисне до смерті. Поклич сюди батька.

Митрофан відходить.

Явище II

Пані Простакова, Єреміївна, Трішка.

Пані Простакова (Тришка). А ти, худоба, підійди ближче. Чи не говорила я тобі, злодійська харя, щоб кафтан пустив ширше. Дитя, перше, росте; інше, дитя і без вузького каптана делікатного додавання. Скажи, йолопе, чим ти виправдаєшся?

Трішка.Та я, пані, вчився самоучкою. Я тоді ж вам доповідав: ну, та будьте ласкаві віддавати кравцю.

Пані Простакова.Так хіба потрібно бути кравцем, щоб вміти пошити каптан добре. Така собі скотська міркування!

Трішка.Та вити кравець навчався, пані, а я ні.

Пані Простакова.Шукаючи він же й сперечається. Кравець навчався в іншого, другий у третього, та перший кравець у кого ж навчався? Говори, худобу.

Трішка.Та перший кравець, можливо, шив гірше і мого.

Митрофан (вбігає). Звав батюшку. Зволив сказати: одразу.

Пані Простакова.Так іди витягни його, коли добром не докличешся.

Митрофан.Та ось і батюшка.

Явище III

Ті ж і Простаків.

Пані Простакова.Що, що ти від мене ховатись хочеш? Ось, добродію, до чого я дожила з твоїм потуранням. Яка синові обновка до змови дядька? Який каптанець Трішка пошити звільнив?

Простаків (від боязкості запинаючись). Ме… мішкуватий небагато.

Пані Простакова.Сам ти мішкуватий, розумна голова.

Простаків.Та я думав, матінко, що тобі так здається.

Пані Простакова.А ти сам хіба осліп?

Простаків.За твоїх очей мої нічого не бачать.

Пані Простакова.Ось яким чоловіком нагородив мене Господь: не тямить сам розібрати, що широко, що вузько.

Простаків.У цьому я тобі, матінко, і вірив, і вірю.

Пані Простакова.Тож вір і тому, що я холопам потурати не маю наміру. Іди, добродію, і тепер покарай...

Явище IV

Ті ж і Скотінін.

Скотинін.Кого? За що? У день моєї змови! Я прошу тебе, сестрице, для такого свята відкласти покарання до завтра; а завтра, коли зволиш, я й сам охоче допоможу. Не будь я Тарас Скотінін, якщо в мене не всяка вина винна. У мене в цьому, сестрице, один звичай із тобою. Та за що ж ти так розгнівалася?

Пані Простакова.Та ось, братику, на твої очі пошлюсь. Митрофанушка, підійди сюди. Чи мішкуватий цей каптан?

Скотинін.Ні.

Простаків.Та я й сам уже бачу, матінко, що він вузький.

Скотинін.Я цього не бачу. Кафтанець, брат, пошитий добряче.

Пані Простакова (Тришка).Вийди геть, худобу. (Єреміївні.)Іди ж, Єреміївно, дай поснідати дитині. Вити, я чаю, скоро й вчителі прийдуть.

Єреміївна.Він уже й так, матінко, п'ять булочок з'їсти звільнив.

Пані Простакова.Так тобі шкода шостий, бестія? Ось яка старанність! Дозволь дивитися.

Єреміївна.І на здоров'я, матінко. Я вити сказала це для Митрофана ж Терентійовича. Протоскував до самого ранку.

Пані Простакова.Ах, Мати Божа! Що з тобою сталося, Митрофанусю?

Митрофан.Так, матінко. Вчора після вечері схопило.

Скотинін.Та видно, брате, ти повечеряв щільно.

Митрофан.А я, дядечко, майже зовсім не вечеряв.

Простаків.Пам'ятається, друже мій, ти щось з'їсти звільнив.

Митрофан.Та що! Солонини скибочки три, та подові, не пам'ятаю, п'ять, не пам'ятаю, шість.

Єреміївна.Вночі час від часу випити просив. Квасу цілий латаття їсти звільнив.

Митрофан.І тепер як шалений ходжу. Ніч усю таку гидоту в очі лізла.

Пані Простакова.Яка ж погань, Митрофанусю?

Митрофан.Та то ти, матінко, то батюшка.

Пані Простакова.Як це?

Митрофан.Лише засинатиму, то й бачу, ніби ти, матінко, зволиш бити батюшку.

Простаків (убік). Ну, біда моя! Сон у руку!

Митрофан (розніжаючись). Так мені стало жаль.

Пані Простакова (з досадою). Кого, Митрофанушка?

Митрофан.Тебе, матінко: ти так втомилася, б'ючи батюшку.

Пані Простакова.Обійми мене, мій друже! Ось синку, одна моя втіха.

Скотинін.Ну, Митрофанушка, ти, я бачу, матусин синку, а не батюшкін!

Простаків.Принаймні я люблю його, як належить батькові, розумна дитина, розумна, забавник, витівник; іноді я від нього несамовито і від радості сам істинно не вірю, що він мій син.

Скотинін.Тільки тепер наш забавник стоїть щось нахмурившись.

Пані Простакова.Чи не послати по лікаря до міста?

Митрофан.Ні, ні, матінко. Я вже краще сам одужаю. Побіжу-те тепер на голубник, так може...

Пані Простакова.Так може Господь милостивий. Іди, поверезись, Митрофанушка.

Митрофан із Єреміївною відходять.

Явище V

Пані Простакова, Простаков, Скотінін.

Скотинін.Що ж я не бачу моєї нареченої? Де вона? Увечері бути вже змові, то чи не час їй сказати, що видають її заміж?

Пані Простакова. Встигнемо, братику. Якщо їй це сказати передчасно, вона може ще подумати, що ми їй доповідаємося. Хоча по чоловіку, однак, я їй властива; а я люблю, щоб і чужі слухали мене.

Простаків (Скотініну). Правду сказати, ми вчинили з Софійкою, як із справжньою сиріткою. Після батька залишилася вона немовлям. Тому з півроку, як її матінці, а моїй сваточці, став удар…

Пані Простакова(Показуючи, ніби хрестить серце). З нами сила хрещена.

Простаків.Від якого вона і на той світ пішла. Дядечко її, пан Стародум, поїхав до Сибіру; а як уже кілька років не було про нього ні слуху, ні вісті, то ми і вважаємо його небіжчиком. Ми, бачачи, що вона залишилася сама, взяли її в наше село і наглядаємо над її маєтком, як над своїм.

Пані Простакова.Що, що ти сьогодні так розібрався, мій батюшка? Шукаючи братик може подумати, що ми для інтересу її до себе взяли.

Простаків.Ну як, матінко, йому це подумати? Адже Соф'юшкіно нерухомий маєток нам до себе присунути не можна.

Скотинін.А рухоме хоч і висунуте, я не чолобитник. Клопотати я не люблю, та й боюся. Скільки мене сусіди не ображали, скільки збитків не робили, я ні на кого не бив чолом, а всякий збиток, чим за ним ходити, здеру зі своїх селян, так і кінці у воду.

Простаків.То правда, братику: весь околиця каже, що ти майстерно оброк збираєш.

Пані Простакова.Хоч би ти нас повчив, братику батюшку; а ми не вміємо. З того часу, як усе, що у селян не було, ми відібрали, нічого вже здерти не можемо. Таке лихо!

Скотинін.Дозволь, сестрице, повчу вас, повчу, лише одружіть мене на Софійці.

Пані Простакова.Невже тобі це дівчисько так сподобалося?

Скотинін.Ні, мені подобається не дівчисько.

Простаків.Тож по сусідству її села?

Скотинін.І не села, а те, що в селах її водиться і до чого моє смертне полювання.

Пані Простакова.До чого ж, братику?

Скотинін.Люблю свиней, сестрице, а в нас у околиці такі великі свині, що немає з них жодної, яка, ставши на задні ноги, не була б вищою за кожного з нас цілою головою.

Простаків.Дивна річ, братику, як рідня на рідню бути схожою може. Митрофанушка наш весь у дядька. І він до свиней змала такий же мисливець, як і ти. Як був ще три роки, так, бувало, побачивши свинку, затремтить від радості.

Скотинін.Це справді дивина! Ну хай, братику, Митрофан любить свиней для того, що він мій племінник. Тут є якась подібність; та чому ж я до свиней так сильно пристрастився?

Простаків.І тут є якась подібність, я так міркую.

Явище VI

Ті ж і Софія.

Софія увійшла, тримаючи листа в руці і маючи веселий вигляд.

Пані Простакова (Софії). Що така весела, матінко? Чому зраділа?

Софія.Я отримала зараз радісну звістку. Дядечку, про якого так довго ми нічого не знали, якого я люблю і почитаю, як батька мого, досі приїхав до Москви. Ось листа, який я від нього тепер отримала.

Пані Простакова (злякавшись, із злобою). Як! Стародум, твій дядечко, живий! І ти хочеш починати, що він воскрес! Ось неабияка вигадка!

Софія.Та він ніколи не вмирав.

Пані Простакова.Чи не вмирав! А хіба йому й померти не можна? Ні, пані, це твої вигадки, щоб дядечком своїм нас застрашувати, щоб ми дали тобі волю. Дядечко, мовляв, людина розумна; він, побачивши мене в чужих руках, знайде спосіб виручити мене. Ось чому ти рада, пані; проте, мабуть, не дуже веселись: дядечко твій, звісно, ​​не воскресав.

Скотинін.Сестра, та коли він не вмирав?

Простаків.Визволи Боже, коли він не вмирав!

Пані Простакова (до чоловіка). Як не вмирав! Що ти бабусю плутаєш? Хіба ти не знаєш, що вже кілька років від мене його й у пам'ятцях за упокій поминали? Невже й грішні мої молитви не доходили! (До Софії.)Лист мені мабуть. (Майже вириває).Я об заклад б'юся, що воно якесь амурне. І здогадуюсь від когось. Це від того офіцера, який шукав з тобою одружитися і за якого ти сама йти хотіла. Та яка бестія без мого попиту віддає тобі листа! Я дістануся. Ось до чого дожили. До дівчат листи пишуть! Дівчата грамоті вміють!

Софія.Прочитайте його самі, пані. Ви побачите, що нічого невинніше бути не може.

Пані Простакова.Прочитайте його самі! Ні, пані, я, завдяки Богу, не така вихована. Я можу листи отримувати, а читати їх завжди наказую іншому. (До чоловіка.)Читай.

Простаків (довго дивлячись). Дивно.

Пані Простакова.І тебе, мій батюшка, мабуть, виховували, як червону дівчину. Братку, прочитай, попрацюй.

Скотинін.Я? Я ніколи нічого не читав, сестрице! Бог мене позбавив цієї нудьги.

Софія.Дозвольте мені прочитати.

Пані Простакова.О матінко! Знаю, що ти майстриня, та лих не дуже тобі вірю. Ось, я чаю, учитель Митрофанушкін скоро прийде. Йому велю ...

Скотинін.А вже почали молодця вчити грамоті?

Пані Простакова.Ах, батюшка братику! Уже роки чотири як навчається. Нема чого, гріх сказати, щоб ми не намагалися виховувати Митрофанушку. Трьом вчителям гроші платимо. Для грамоти ходить до нього дячок від Покрови, Кутейкін. Арихметиці вчить його, батюшка, один відставний сержант, Цифіркін. Обидва вони приходять із міста. Вити від нас і місто за три версти, батюшка. По-французьки та всіх наук навчає його німець Адам Адамич Вральман. Цьому по триста рублів на рік. Садаємо за стіл із собою. Білизна його наші баби миють. Куди треба – кінь. За столом склянку вина. На ніч сальна свічка, і перука спрямовує наш же Фомка задарма. Правду сказати, і ми їм задоволені, батюшка братику. Він дитину не воліє. Вити, мій батюшку, поки Митрофанушка ще в недорослях, поту його й понежити; а там років через десяток, як увійде, визволь Боже, на службу, всього натерпиться. Як кому щастя на роді написано, братику. З нашого ж прізвища Простакових, дивись, на боці лежачи, летять собі в чини. Чим же гірше їх Митрофанушка? Ба! та ось завітав до речі дорогий наш постоялець.

ЯВЛЕННЯ VII

Ті ж і Правдін.

Пані Простакова.Братку, друже мій! Рекомендую вам дорогого нашого гостя, пана Правдіна; а вам, пане мій, рекомендую брата мого.

Правдін.Радію, зробивши ваше знайомство.

Скотинін.Добре, пане мій! А як на прізвище, я не почув.

Правдін.Я називаюсь Правдіном, щоб ви дочули.

Скотинін.Який уродженець, пане мій? Де села?

Правдін.Я народився в Москві, якщо вам знати треба, а села мої в тутешньому намісництві.

Скотинін.А чи смію спитати, пане мій, – імені й по батькові не знаю, – чи в ваших селах водяться свинки?

Пані Простакова.Досить, братику, про свиней починати. Поговоримо краще про наше горе. (До Правдіна.)Ось, батюшка! Бог наказав нам взяти на свої руки дівчину. Вона дозволить отримувати грамоти від дядечків. До неї з того світу дядечка пишуть. Зроби милість, мій батюшка, попрацюй, прочитай усім нам вголос.

Правдін.Вибачте мене, пані. Я ніколи не читаю листів без дозволу тих, до кого вони написані.

Софія.Я вас про це прошу. Ви мене тим дуже позичите.

Правдін.Якщо ви наказуєте. (Читає.) «Будь-яка племінниця! Мої справи змусили мене жити кілька років у розлуці з моїми ближніми; а дальність позбавила мене задоволення мати про вас звістку. Я тепер у Москві, проживши кілька років у Сибіру. Я можу служити прикладом, що працями та чесністю стан свій зробити можна. Цими коштами, за допомогою щастя, нажив я десять тисяч карбованців доходу ... »

Скотинін та обидва Простакові. Десять тисяч!

Правдін (читає). «…яким тебе, моя люб'язна племінниця, тебе роблю спадкоємицею ... »

Пані Простакова.Тебе спадкоємицею!

Простаків.Софію спадкоємицею!

Скотинін.Її спадкоємицею!

Пані Простакова (кидаючись обіймати Софію). Вітаю, Софіюшко! Вітаю, душа моя! Я у нестямі від радості! Тепер тобі потрібний наречений. Я, я кращої нареченої та Митрофанушці не бажаю. То дядечко! Ото батько рідний! Я й сама думала, що Бог його зберігає, що він ще живе.

Скотінін (протягнувши руку). Ну, сестрице, скоряй же по руках.

Пані Простакова (тихо Скотініну). Стривай, братику. Спершу треба запитати її, чи хоче вона ще за тебе вийти?

Скотинін.Як! Що за питання! Невже ти їй доповідатимешся?

Скотинін.А на що? Та хоч п'ять років читай, краще за десять тисяч не дочитаєш.

Пані Простакова (до Софії). Софіюшка, душа моя! підемо до мене до спальні. Мені крайня потреба з тобою поговорити. (Вивела Софію.)

Скотинін.Ба! так я бачу, що сьогодні змову навряд і чи бути.

Явище VIII

Правдін, Простаков, Скотінін, слуга.

Слуга (до Простакова, захекавшись). Пані! пан! солдати прийшли, зупинилися у нашому селі.

Простаків.Яка біда! Ну, розорять нас до кінця!

Правдін.Чого ви злякалися?

Простаків.Ах, батько рідний! Ми вже бачили краєвиди. Я до них і з'явитись не смію.

Правдін.Не бійтеся. Їх, звичайно, веде офіцер, який не допустить ні до якого зухвальства. Ходімо до нього зі мною. Я впевнений, що ви робите даремно.

Правдін, Простаків та слуга відходять.

Скотинін.Усі мене одного залишили. Піти було прогулятися на обійстя.

Кінець першої дії

Дія друга

Явище I

Правдін, Мілон.

Мілон.Як я радий, мій любий друже, що ненароком побачився з тобою! Скажи, яким випадком…

Правдін.Як друже, відкрию тобі причину мого тут перебування. Я визначений членом у місцевому намісництві. Маю наказ об'їхати місцевий округ; а притому, з власного подвигу серця мого, не залишаю помічати тих лихих невігласів, які, маючи над людьми своїми повну владу, вживають її в зло нелюдяно. Ти знаєш спосіб думок нашого намісника. З якою ревнощами допомагає він стражденному людству! З якою старанністю виконує він тим самим людинолюбні види вищої влади! Ми в нашому краю самі випробували, що де намісник такий, яким зображений намісник в Установі, там добробут мешканців вірний і надійний. Я мешкаю тут уже три дні. Знайшов поміщика дурня численного, а дружину презлую фурію, якою пекельну вдачу робить нещастя цілого їхнього будинку. Ти що задумався, мій друже, скажи мені, чи довго тут залишився?

Мілон.За кілька годин іду звідси.

Правдін.Що таке скоро? Відпочинь.

Мілон.Не можу. Мені велено і солдатів вести негайно... так, крім того, я сам горю нетерпінням бути в Москві.

Правдін.Що причиною?

Мілон.Відкрию тобі таємницю серця мого, любий друже! Я закоханий та маю щастя бути коханим. Більше півроку, як я в розлуці з тією, яка мені найдорожча на світі, і, що ще гірше, нічого не чув я про неї весь цей час. Часто, приписуючи мовчання її холодності, я мучився горести; але раптом отримав звістку, яка мене вразила. Пишуть до мене, що, по смерті її матері, якась далека рідня відвезла її до своїх сіл. Я не знаю: ні хто, ні куди. Можливо, вона тепер у руках якихось корисливців, які, користуючись сирітством її, містять її в тиранстві. Від однієї цієї думки я у нестямі.

Правдін.Подібне нелюдяне бачу і в тутешньому будинку. Ласкаюсь, однак, покласти скоро межі злості дружини та дурості чоловіка. Я повідомив уже про всі тутешні варварства нашого начальника і не маю сумніву, що вгамувати їх вживуть заходи.

Мілон.Щасливий ти, мій друже, здатний полегшувати долю нещасних. Не знаю, що мені робити в гіркому моєму становищі.

Правдін.Дозволь мені запитати про її ім'я.

Мілон (у захваті). А! ось вона сама.

Явище II

Ті ж і Софія.

Софія (у захопленні). Мілон! чи я тебе бачу?

Правдін.Яке щастя!

Мілон.Ось та, що володіє моїм серцем. Люба Софія! Скажи мені, як тут знаходжу тебе?

Софія.Скільки смутку терпіла я з дня нашої розлуки! Безсовісні мої властиві…

Правдін.Мій друг! Не питай про те, що стільки їй сумно… Ти дізнаєшся від мене, які грубості…

Мілон.Негідні люди!

Софія.Сьогодні, однак, уперше тутешня господиня змінила зі мною свій вчинок. Почувши, що дядечко мій робить мене спадкоємицею, раптом з грубої і лагідної зробилася ласкавою до самої низькості, і я з усіх її натяків бачу, що прочитає мене в нареченої своєму синові.

Мілон (з нетерпінням). І ти не виявила їй тієї ж години досконалої зневаги?

Софія.Ні…

Мілон.І не сказала їй, що ти маєш серцеві зобов'язання, що…

Софія.Ні.

Мілон.А! тепер я бачу мою смерть. Суперник мій щасливий! Я не заперечую в ньому всіх переваг. Він, можливо, розумний, освічений, люб'язний; але щоб міг зі мною зрівнятися в моїй до тебе любові, щоб ...

Софія (посміхаючись). Боже мій! Якби ти його побачив, ревнощі твоє довели б тебе до крайності!

Мілон (з обуренням). Я уявляю всі його переваги.

Софія.Усіх і уявити не можеш. Він хоч і шістнадцяти років, а досяг уже до останнього ступеня своєї досконалості і далі не піде.

Правдін.Як далі не піде, пані? Він доучує Часослов; а там, думати треба, візьмуться і за Псалтир.

Мілон.Як! Такий мій суперник? А, люба Софіє, на що ти й жартом мене терзаєш? Ти знаєш, як легко пристрасна людина засмучується і найменшою підозрою.

Софія.Подумай же, як нещасливий мій стан! Я не могла і на цю дурну пропозицію відповідати рішуче. Щоб позбутися їхньої грубості, щоб мати певну свободу, я змушена була приховати моє почуття.

Мілон.Що ти їй відповідала?

Тут Скотінін іде театром, задумавшись, і ніхто його не бачить.

Софія.Я сказала, що доля моя залежить від волі дядечкової, що він сам сюди приїхати обіцяв у своєму листі, якого (До Правдіна)не дозволив вам дочитати пан Скотинін.

Мілон.Скотинін!

Скотинін.Я!

Явище III

Ті ж і Скотінін.

Правдін.Як ви підкралися, пане Скотінін! Цього б я від вас і не сподівався.

Скотинін.Я проходив повз вас. Почув, що мене кличуть, я й озвався. У мене такий звичай: хто скрикне – Скотінін! А я йому: я! Що ви, братики, і справді? Я сам служив у гвардії та відставлений капралом. Бувало, на з'їжджій у перекличку як закричать: Тарас Скотинін! А я на все горло: я!

Правдін.Ми вас тепер не кликали, і ви можете йти, куди йшли.

Скотинін.Я нікуди не йшов, а блукаю, задумавшись. У мене такий звичай, як що заберу в голову, то з неї цвяхом не вибити. У мене, чуєш ти, що спало на думку, тут і засіло. Про те вся і дума, то тільки й бачу уві сні, як наяву, а наяву, як уві сні.

Правдін.Що б вас так тепер цікавило?

Скотинін.Ох, братику, друже ти мій сердешний! Зі мною дива творяться. Сестриця моя вивезла мене незабаром з мого села до свого, а коли так само спритно вивезе мене зі свого села до мого, то можу перед цілим світлом чистим сумлінням сказати: їздив я ні по що, привіз нічого.

Правдін.Який жаль, пане Скотінін! Сестриця ваша грає вами, як м'ячик.

Скотинін (озлобившись). Як м'ячиком? Оборони Бог! Та я й сам закину її так, що цілим селом на тиждень не відшукають.

Софія.Ах, як ви розсердилися!

Мілон.Що з вами сталося?

Скотинін.Сам ти, розумна людина, поміркуй. Привезла мене сестра одружитися сюди. Тепер сама ж під'їхала з відведенням: «Що тобі, брате, за дружину; була б де в тебе, братику, хороша свиня». Ні, сестро! Я і своїх поросят хочу завести. Мене не проведеш.

Правдін.Мені самому здається, пане Скотинін, що ваша сестриця думає про весілля, тільки не про ваше.

Скотинін.Ека казка! Я іншому не завада. Кожен одружуйся зі своєю нареченою. Я чужу не чіпаю, і мою чужий не чіпай же. (Софії.)Ти не бось, душенька. Тебе ніхто не переб'є.

Софія.Це що означає? Ось ще нове!

Мілон (закричав). Яка зухвалість!

Скотінін (до Софії). Чого ж ти злякалася?

Правдін (до Мілану). Як ти можеш розсердитися на Скотініна!

Софія (Скотініна). Невже мені судилося бути вашою дружиною?

Мілон.Я насилу можу втриматись!

Скотинін.Нареченого конем не об'їдеш, душенька! Тобі на своє щастя гріх нарікати. Ти житимеш зі мною приспівуючи. Десять тисяч твого доходу! Еко щастя привалило; так я стільки народившись і не бачив; та я на них усіх свиней з білого світла викуплю; так я, чуєш ти, то зроблю, що всі затрубять: у тутешньому колотка і життя одним свиням.

Правдін.Коли ж у вас можуть бути щасливі самі худоби, то вашій дружині від них і від вас буде поганий спокій.

Скотинін.Худий спокій! ба! ба! ба! та хіба світлиць у мене мало? Для неї віддам одну вугільну з лежанкою. Друг ти мій сердешний! коли в мене тепер, нічого не бачачи, для кожної свинки клювок особливий, то дружині знайду світла.

Мілон.Яке скотинне порівняння!

Правдін (Скотініну). Нічого не бувати, пане Скотініне! Я скажу вам, що ваша сестриця прочитає її за свого сина.

Скотинін.Як! Племіннику перебивати у дядька! Та я його на першій зустрічі, як біса, зламаю. Ну, будь я свинячий син, якщо я не буду її чоловіком чи Митрофан виродком.