एक भालू मध्य समूह को चित्रित करने वाले पाठ का सारांश। एक भालू को आकर्षित करना (गैर-पारंपरिक विधि "एक प्रहार के साथ ड्राइंग") विषय पर एक ड्राइंग पाठ (मध्य समूह) की रूपरेखा

सबक कलात्मक सृजनात्मकता (अपरंपरागत ड्राइंग) में मध्य समूहविषय पर: "ध्रुवीय भालू"

विवरण:गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने वाले मध्यम आयु वर्ग के बच्चों के लिए "कलात्मक और सौंदर्य विकास" पर आयुध डिपो का सारांश। सामग्री शिक्षकों और शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी अतिरिक्त शिक्षामध्यम आयु वर्ग के बच्चों के साथ काम करना।

प्रारंभिक काम:उत्तर के निवासियों और जानवरों के बारे में चित्रों को देखकर, पढ़ना कला का काम करता हैउत्तर के बारे में; उत्तरी रोशनी देखना।

लक्ष्य:बच्चों को एक छवि प्रसारित करने के एक नए तरीके से परिचित कराना - प्रलोभन के साथ चित्र बनाना; पूरी छवि भरना सीखें।

कार्य:उत्तर के जानवरों के बारे में, ध्रुवीय भालू के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें, (यह क्या खाता है, कहाँ रहता है, विशेषताएँ), बच्चों को एक नई घटना से परिचित कराएं - उत्तरी रोशनी, गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों को पेश करना जारी रखें, बच्चों को सूजी से आकर्षित करना सिखाएं, काम करने का कौशल बनाना जारी रखें अपरंपरागत तकनीक, विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, कल्पना, रचनात्मक सोच, रचनात्मक कौशल, विकास करना संज्ञानात्मक गतिविधिऔर सौंदर्य संवेदनशीलता, ड्राइंग के गैर-पारंपरिक तरीकों में रुचि पैदा करने के लिए, काम को अंत तक लाने की क्षमता, काम के प्रदर्शन में स्वतंत्रता
सामग्री:तैयार पैटर्न के साथ सूजी, गोंद, ब्रश, ब्रश स्टैंड, नैपकिन, शीट।

प्रगति:

1. ध्रुवीय भालू के बारे में पहेली।

दोस्तों पहेली का अनुमान लगाएं:

"बर्फ के टुकड़े पर बैठे,

मैं नाश्ते के लिए मछली खाता हूं।

स्नो-व्हाइट मेरी प्रतिष्ठा है

और मैं उत्तर में रहता हूँ

यह सही है, यह एक ध्रुवीय भालू है।

आइए इस तस्वीर को देखें।
2. पेंटिंग की परीक्षा "ध्रुवीय भालू का परिवार"

इस तस्वीर में आपको कौन दिख रहा है?

भालू शावक क्या कर रहे हैं? वे क्या हैं?

भालू क्या कर रहा है? वह क्या है?

दोस्तों, आप ध्रुवीय भालू के बारे में क्या जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)

तस्वीर में आपको और क्या दिख रहा है? (उत्तरी लाइट्स)

उत्तरी रोशनी क्या है? उत्तरी रोशनी स्पष्ट ठंढी रातों में होती है। चंद्रमा और सितारों के प्रकाश से प्रकाशित आकाश, में चित्रित किया गया है अलग - अलग रंग. और वह दिन के उजाले की तरह बहुत हल्का हो जाता है।

दोस्तों तस्वीर को देखो और मुझे बताओ, क्या यह एक खूबसूरत घटना है? (हाँ)

उत्तरी रोशनी में कौन से रंग होते हैं? (लाल, हल्का हरा, बैंगनी)

आप लोग क्या सोचते हैं, क्या हमारे पास उत्तरी रोशनी है? (नहीं)

यह सही है, हमारे पास उत्तरी रोशनी नहीं है।

3. शिक्षक की कहानी।

"ध्रुवीय भालू आर्कटिक में उत्तरी ध्रुव पर रहता है। हमेशा सर्दी होती है, हमेशा बर्फ होती है। वह हमारे ग्रह का सबसे बड़ा शिकारी है। भालू तैरता है और अच्छी तरह से गोता लगाता है। बर्फ पर तेजी से चलता है। ध्रुवीय भालू सील और वालरस शावकों का शिकार करते हैं। ध्रुवीय भालू मछली, पक्षी और उनके अंडे, काई, जामुन भी खाते हैं।"

4. गतिशील विराम।

"मछली पकड़ने के लिए सफेद भालू

धीरे-धीरे चलना, घूमना।

बूढ़े मछुआरे से बदबू आती है

कि अमीर पकड़ने का इंतजार कर रहे हैं"

5. बच्चों के लिए एक कार्य निर्धारित करना।

आज मेरा सुझाव है कि आप एक ध्रुवीय भालू बनाएं, लेकिन हम पेंट से नहीं, बल्कि गोंद और सूजी से आकर्षित करेंगे।

आपके पास टेबल पर रिक्त स्थान हैं, और काम करने के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए वह सब कुछ है।

पहले आपको भालू पर गोंद के साथ पेंट करने की आवश्यकता है, फिर सभी लागू गोंद को सूजी के साथ कवर करें, और अतिरिक्त को हिलाएं।

6. स्व - व्यावहारिक कार्यबच्चे।

7. संक्षेप। प्रदर्शनी की सजावट।

दोस्तों, आपके पास बहुत सुंदर भालू हैं, चलो उन्हें बर्फ पर तैरते हैं, और हमें एक वास्तविक उत्तरी ध्रुव मिलेगा, जहां ध्रुवीय भालू रहते हैं और चलते हैं।

दोस्तों, आप जानते हैं कि उत्तरी ध्रुव पर उत्तरी रोशनी होती है। उत्तरी रोशनी एक ऐसी अद्भुत घटना है जब आकाश एक ही बार में सभी रंगों से चमकता है। लाल या हरे प्रकाश की तरंगें बारी-बारी से इसके माध्यम से एक छोर से दूसरे छोर तक दौड़ती हैं।

आइए देखें कि ऐसा कैसे होता है। (वीडियो डेमो)

और अब वापस अपने काम पर, देखो हमने कितना बढ़िया किया!

पाठ का उद्देश्य:

बच्चों को एक ड्राइंग में अपने पसंदीदा खिलौने की एक छवि बनाने के लिए सिखाने के लिए, सापेक्ष आकार, भागों के आकार, स्थान, रंग, अनुपातों का अवलोकन करना;

कागज़ की पूरी शीट में बड़े चित्र बनाना सीखना जारी रखें;

समोच्च से परे जाने के बिना, एक गोलाकार गति में गोल और अंडाकार आकृतियों पर ड्राइंग और पेंटिंग में व्यायाम करें;

बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना;

शब्दावली का विस्तार और सक्रिय करें;

लाना सावधान रवैयाखिलौनों के लिए।

प्रारंभिक काम:

खिलौनों की जांच करना, भाषण विकास कक्षाओं में उनके बारे में वर्णनात्मक कहानियों को संकलित करना, ए। बार्टो की कविताओं "खिलौने" को पढ़ना, वस्तुओं और वस्तुओं के आकार, आकार, संरचना में महारत हासिल करने के उद्देश्य से, खिलौनों के साथ खेलना, उनके आकार को स्पष्ट करना।

उपकरण: एक खुश और उदास भालू का चित्रण, एक भालू का खिलौना, एल्बम शीट, रंगीन पेंसिल।

सबक प्रगति:

दोस्तों, क्या आप खिलौनों से खेलना पसंद करते हैं? क्या आप मुझे बता सकते हैं कि उनके साथ कैसे खेलें?

एक मशीन के साथ? (ले जाना, लुढ़कना, लोड करना, फेंकना नहीं)

एक गुड़िया के साथ? (बिस्तर पर रखो, खिलाओ, कंघी करो, स्नान करो ...)

गेंद के साथ? (फेंकना, लुढ़कना, पकड़ना ...)

क्यूब्स? (घरों, पुलों, सड़कों का निर्माण...)

लड़कियां किन खिलौनों से खेलना पसंद करती हैं? लड़के? खिलौने किस लिए हैं? जब आप उनके साथ खेलते हैं तो आपका मूड कैसा होता है? (बच्चों के उत्तर) ठीक है। आप अच्छा मूड, आप मुस्कुरा रहे है। एक दूसरे को देखो और मुस्कुराओ। और जब आपका खिलौना टूट जाता है, तो आप क्या करते हैं? यह सही है, तुम दुखी हो। दिखाएँ कि जब कोई व्यक्ति दुखी होता है तो वह कैसा होता है। देखें कि आपके चेहरे के भाव कैसे बदल गए हैं। तस्वीर को देखिए और बताइए कि कौन सी तस्वीर उदास भालू है और कौन सी खुशमिजाज है।

(बच्चों पर ध्यान दें कि कोई पेड़ के नीचे छिप गया)

आपको क्या लगता है वहां कौन है? पहेली बूझो:

वह कहाँ रहता है? सबसे अधिक बार, सबसे अधिक वास्तविक।

वह वहाँ चलता है, वहाँ सोता है, वहाँ अपने बच्चों की परवरिश करता है।

वह नाशपाती प्यार करता है, शहद प्यार करता है, एक मीठा दांत है।

लेकिन सबसे बढ़कर उन्हें अच्छी लंबी नींद पसंद है।

पतझड़ में लेट जाओ, बसंत आने पर ही उठो।

(सहना)

बच्चों द्वारा पहेली का अनुमान लगाने के बाद, खिलौना दिखाएं।

एक टेडी बियर हमसे मिलने आया, केवल किसी कारण से वह बहुत दुखी है। आइए जानें कि वह ऐसा क्यों है। यह पता चला कि उसने अपने दोस्तों को खो दिया और अब वह बहुत दुखी और अकेला है। हम उसे कैसे खुश कर सकते हैं? हमें उसे दोस्त खोजने में मदद करने की ज़रूरत है। पर कैसे?

(बच्चों के उत्तर)

क्या आप आकर्षित कर सकते हैं?

मिशुतका को शांत करें और दुखी न हों, हम आपको दोस्तों को खोजने में मदद करेंगे, उन्हें अपनी तरह सुंदर बनाएं।

लेकिन इससे पहले कि हम ड्राइंग शुरू करें, आइए एक ब्रेक लें।

भौतिक. मिनट।

यहाँ एक बड़ा पिरामिड है (स्ट्रेच अप)

और एक हंसमुख गेंद सोनोरस है (जगह में कूदते हुए)

नरम भालू अनाड़ी (जगह में कदम, पैर के बाहर की तरफ)

हर कोई एक बड़े बॉक्स में रहता है (बड़ा बॉक्स दिखाएं)

लेकिन जब मैं बिस्तर पर जाता हूं (हाथ गाल के नीचे, आंखें बंद कर लेता हूं)

हर कोई खेलना शुरू करता है (किसी भी आंदोलन को चित्रित करें)

आइए मिशुतका को देखें। बताओ टेडी बियर के शरीर के कौन से अंग सबसे बड़े हैं, उसका सिर, धड़, पंजे, कान (बच्चों के उत्तर) किस आकार के हैं। भालू को असली जैसा दिखने के लिए, आपको बड़ा ड्रा करना होगा। दोस्तों, आइए पहले हवा में एक अंडाकार ड्रा करें, अभ्यास करें (गोलाकार, लंबी भुजा, बार-बार लंबी भुजा को गोल करना) अच्छा हुआ, हम एक खिलौना बनाना शुरू करते हैं, लेकिन इससे पहले हमें अपनी उंगलियों को गर्म करने की आवश्यकता होती है।

उंगली का खेल:

उंगलियों ने लुका-छिपी खेली और अपना सिर हटा लिया।

बस, इस तरह सिर निकाले गए।

अब आप अपने प्रत्येक भालू को खींचेंगे।

आपको क्या लगता है, हम ड्राइंग कहाँ से शुरू करते हैं? सबसे पहले, भालू के सबसे बड़े हिस्से - धड़ को ड्रा करें। धड़ किस आकार का है? (अंडाकार)। कहाँ स्थित है? (पत्रक के मध्य भाग में ताकि सभी भाग फिट हों; चित्र प्रदर्शन) धड़ का कौन-सा भाग छोटा है? (सिर) सिर किस आकार का है? (गोल) यह कहाँ स्थित है? (शरीर के ऊपर) सिर पर छोटे कान खींचे। अब हम अंडाकार पंजे खींचते हैं - 2 ऊपर, 2 नीचे (प्रदर्शन)। अब भालू को रंग देते हैं। काली नाक और स्पष्ट गोल आँखों के साथ मिश्का के लिए थूथन खींचना न भूलें। मिश्का के मूड को व्यक्त करने की कोशिश करें: खुश या उदास।

बच्चे कार्य करते हैं, एक बार फिर बच्चों का ध्यान भालू शावक के शरीर की संरचना की ओर आकर्षित करते हैं, विशेष रूप से उसके रंग, बच्चों की मुद्रा की निगरानी करते हैं

पाठ के अंत में - प्रदर्शनी के लिए सभी चित्र।

मिश्का, देखो अब तुम्हारे कितने दोस्त हैं! बच्चों ने आपकी मदद करने की बहुत कोशिश की, अब आप दुखी नहीं होंगे।

छोटे भालू की मदद करने के लिए धन्यवाद दोस्तों। क्या आपको यह पसंद आया? आपको कौन सी ड्राइंग सबसे अच्छी लगी? आप सभी ने आज अच्छा किया, कार्य का सामना किया। लेकिन टेडी बियर के जंगल में जाने का समय हो गया है, लेकिन पहले वह हमारे साथ खेलेगा (खेल "बेयर-टो"), टेडी बियर अलविदा कहता है, चला जाता है।

अपरंपरागत crumpled कागज ड्राइंग बाल विहारचरणों में "टेडी बियर" विषय पर मध्य समूह में

रज़गुलयेवा यूलिया अलेक्जेंड्रोवना, MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 25", कोस्त्रोमा के शिक्षक।
सामग्री विवरण:मैं आपको प्रत्यक्ष का सारांश प्रदान करता हूं शैक्षणिक गतिविधियां"टेडी बियर" विषय पर मध्य समूह (4-5 वर्ष) के बच्चों के लिए। यह सामग्री किंडरगार्टन शिक्षकों और अभिभावकों के लिए उपयोगी होगी।
लक्ष्य: बच्चों को से परिचित कराना गैर-पारंपरिक तकनीकटूटे हुए कागज़ का चित्र।
कार्य:
शैक्षिक:
1. गैर-पारंपरिक ड्राइंग में बच्चों की रुचि जगाना।
2. एक बड़ी छवि बनाना सीखें और उसे शीट के आकार के अनुसार रखें।
3. शरीर के अंगों को चित्रित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए, उनके सापेक्ष आकार, स्थान और रंग का निरीक्षण करें।
विकसित होना:
1. कल्पना और रचनात्मकता का विकास करें।
शैक्षिक:
1. स्वतंत्रता की खेती करें।
2. सटीकता की खेती करें।
तरीके और तकनीक:बच्चों की दृश्य, व्यावहारिक गतिविधियाँ, बच्चों से प्रश्न - मौखिक।
सामग्री और उपकरण:खिलौना का भालू; कलाकार ई। चारुशिन द्वारा एक भालू को चित्रित करने वाली पेंटिंग; लैंडस्केप शीटकागज, कागज की चादरें, गौचे, ब्रश, पानी का जार, पेंसिल, गीले पोंछे।
प्रारंभिक काम:मोबाइल गेम "जंगल में भालू पर", जांच दिखावटभालू, रंग भालू शावक; एक अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक के बारे में बातचीत - टूटे हुए कागज़।

सबक प्रगति

दरवाजे पर दस्तक होती है।
दोस्तों आज हमारे पास एक मेहमान है। देखो कौन है? (सहना)
यह भालू कौन है? (जानवर)
जी हां दोस्तों भालू एक मजबूत जानवर है। देखो उसका शरीर कितना मजबूत है। (खिलौने की जांच - एक भालू।)
भालू के सिर का आकार कैसा होता है? (गोल)
सिर पर क्या है? (कान)
भालू के पास और क्या है? (धड़ - अंडाकार, लम्बी नाक, गोल आँखें।)
भालू के चार और पंजे हैं - दो सामने और दो पीछे - और एक पूंछ। कृपया देखें कि कैसे कलाकार एवगेनी चारुशिन ने अपने चित्रों में भालुओं को चित्रित किया। उन्होंने केवल पेंटिंग की, बल्कि जानवरों के बारे में कहानियां भी लिखीं।
ई. चारुशिन द्वारा चित्रों की परीक्षा।

देखिए इस तस्वीर में कौन से अद्भुत भालू खींचे गए हैं। वे क्या कर रहे हैं (बच्चों के उत्तर।)
दोस्तों, हमारे मेहमान को देखो, वह किसी बात से दुखी है। आइए जानें उसके साथ क्या हुआ।
बच्चे- भालू, क्या हुआ?
भालू कहते हैं- हां, मैं अकेला बोर हो गया हूं, मुझे ढेर सारे दोस्त चाहिए।
दोस्तों, आइए भालू की मदद करें, उसके दोस्तों - शावकों को आकर्षित करें।
बच्चे- हाँ, चलो करते हैं।
लेकिन इससे पहले कि हम चित्र बनाना शुरू करें, आइए अपने हाथों को फैलाएं।
फिंगर जिम्नास्टिक "भालू की यात्रा पर।"
भालू ने हमें आने के लिए आमंत्रित किया (गाल पर हथेलियाँ, सिर हिलाएँ)
और हम रास्ते पर चल पड़े (उंगलियां मेज पर चलती हैं)
टॉप टॉप, टॉप टॉप (हथेलियाँ मेज पर थप्पड़ मारती हैं)
कूद-कूद, कूद-कूद (मुट्ठी मेज पर पीटते हुए)
हम एक लंबा पेड़ देखते हैं (एक दूसरे पर मुट्ठी बांधें)
हमें एक गहरी झील दिखाई देती है (ब्रश की लहर जैसी हरकत)
टॉप-टॉप, टॉप-टॉप, जंप-जंप, जंप-जंप
पंछी गीत गाते हैं (हथेलियों को पार किया हुआ)
जगह-जगह अनाज चटक रहे हैं।
वे यहाँ चोंच मारते हैं और वहाँ चोंच मारते हैं (हथेली पर उंगली)
हम भालुओं से मिलने आए थे (छत दिखाया गया है)
हमें झोपड़ी में दरवाजा मिला
दस्तक दी: एक-दो-तीन (हथेली पर मुट्ठी टैप करें)
हमारे लिए जल्दी करो (उंगलियों को निचोड़ें और साफ करें)।
आप भालू को कैसे खींचना शुरू करते हैं? (सिर से)
यह सही है, पहले एक पेंसिल से सिर खींचे।

फिर हम धड़ खींचते हैं।

भालू के झबरा फर को खींचने में और क्या मदद करेगा? (कुचला कागज)
हम कागज की कई शीट लेते हैं और गांठों में उखड़ जाते हैं।

गांठों को गौचे में डुबोएं और उन्हें खींची गई रेखाओं के खिलाफ दबाएं।

हमारे खींचे हुए शावकों में और क्या कमी है? (आंख और नाक)।
सही ढंग से। आइए ब्रश से आंखें और नाक खींचते हैं।

(बच्चे काम करते हैं। यदि आवश्यक हो, तो शिक्षक व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है।)
शारीरिक शिक्षा "भालू"
स्टॉम्प, भालू, (अपने पैरों को स्टंप करें)
ताली बजाओ, भालू। (हाथ से ताली बजाये)
मेरे साथ बैठो भाई (स्क्वाट)
पंजे ऊपर, आगे और नीचे, (हाथ की गति)
मुस्कुराओ और बैठ जाओ।

काम तैयार है!
खैर, दोस्तों, देखो, तुम मिश्का कितनी अच्छी दोस्त बन गई हो।
भालू बोलता है।मेरे नए दोस्तों के लिए धन्यवाद दोस्तों।
बहुत बढ़िया!

बैज़ुमानोवा डारिया नेसिपोवना

मिनी सेंटर "बालापन" समूह "इंद्रधनुष" के शिक्षक

अकमोला क्षेत्र एनजीओ Stepnogorsk

गुजरात " माध्यमिक स्कूलकरबुलक गांव"

लक्ष्य:

बच्चों को कंटूर के साथ और कंटूर के अंदर एक सख्त अर्ध-सूखे ब्रश से पोक करना सिखाना।

कार्य:

बच्चों को पोक विधि का उपयोग करके जानवरों को आकर्षित करना सिखाएं। विभिन्न तरीकों से ब्रश से आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करें।

शैक्षिक:एक प्रहार का उपयोग करके, गौचे के साथ आकर्षित करने की क्षमता बनाने के लिए; पूरी सतह पर एक पैटर्न लागू करें; ड्राइंग में भालू की उपस्थिति की विशेषताओं को व्यक्त करें।

विकसित होना:आसपास की दुनिया की जिज्ञासा, कल्पना, संज्ञानात्मक क्षमता और धारणा विकसित करना, छवि के लिए स्वतंत्र रूप से रंग योजना चुनने की क्षमता।

शैक्षिक:वन्य जीवन के प्रति देखभाल करने वाला रवैया, काम के दौरान सटीकता पैदा करें।

प्रारंभिक काम:जानवरों की तस्वीरें देख रहे हैं। परी कथा "माशा और भालू" पढ़ना।

सामग्री:एक भालू की खींची गई रूपरेखा के साथ लैंडस्केप शीट; ब्रश (कठोर, गौचे, एक गिलास पानी, एक ब्रश स्टैंड, नैपकिन)। दो नमूने: एक पर - एक भालू की रूपरेखा, दूसरे पर - प्रहार विधि का उपयोग करके खींचा गया भालू।

सीधे शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स:

आनंद का चक्र

1. सुबह हम बच्चों के साथ एक मंडली में उठते हैं और कहते हैं:

नमस्कार दाहिना हाथ - आगे की ओर खिंचाव,

नमस्ते बायाँ हाथ - आगे की ओर खिंचाव,

नमस्ते दोस्त - हम एक पड़ोसी के साथ एक हाथ लेते हैं,

हैलो दोस्त - हम इसे दूसरे हाथ से लेते हैं,

हैलो, हेलो फ्रेंडली सर्कल (हाथ मिलाएँ)।

हम हाथ में हाथ डाले खड़े हैं, साथ में हम एक बड़े रिबन हैं,

हम छोटे (स्क्वाट) हो सकते हैं,

हम बड़े हो सकते हैं (उठो), लेकिन कोई अकेला नहीं होगा।

मैं बच्चों को एक पहेली देता हूं:

"गर्मियों में वह जंगल में घूमता है, सर्दियों में वह खोह में आराम करता है।" (सहना)

देखभालकर्ता- सही! भालू कैसा दिखता है? वह शराबी है, उसके चार पंजे हैं, एक छोटी पूंछ है, और वह खुद बड़ा है। अब मैं परी कथा "माशा और भालू" पढ़ूंगा

मुझे बताओ, मिश्का और माशा ने यह कैसे किया, अच्छा या बुरा?

बच्चे:बहुत बुरा हुआ, उसने माशा को घर नहीं जाने दिया।

शिक्षक:हाँ, मीशा ने माशा को घर नहीं जाने दिया और माशा ने क्या किया?

बच्चे:उसने उसे बरगलाया।

शिक्षक:हाँ, उसने उसे पछाड़ दिया, और इस तरह अपने दादा-दादी के साथ घर पर समाप्त हो गई।

शिक्षक:और अब हमें भालू पर ध्यान से विचार करने की आवश्यकता है। भालू का शरीर किस आकार का होता है?

बच्चे:शरीर - अंडाकार

शिक्षक:और सिर?

बच्चे:गोल।

शिक्षक:और कौन जानता है कि एक शराबी भालू कैसे खींचना है? हम किस विधि का प्रयोग करेंगे?

बच्चे:झांकना

शिक्षक:सही ढंग से। झांकना। मैं आपको दिखाता हूं कि कैसे आकर्षित किया जाए।

(प्रदर्शन)पहले भालू के समोच्च के साथ प्रहार करें - सिर, धड़, पूंछ, पंजे और फिर अंदर।

शिक्षक:यही एक शराबी भालू निकला। मैं भालू के लिए और क्या आकर्षित करना भूल गया?

बच्चे:आंखें और नाक।

शिक्षक:यह सही है, आंखें और नाक। मैं उन्हें नहीं खींचता, मैं उन्हें गोंद देता हूं। देखो भालू कितना अद्भुत निकला!

याद रखें कि भालू कैसे आकर्षित करें? हमें कोशिश करनी चाहिए कि हम समोच्च रेखा से आगे न जाएं।

(बच्चों का स्वतंत्र कार्य, व्यक्तिगत सहायता)

अब टेबल पर बैठ जाएं और ड्राइंग शुरू करें।

भौतिक. मिनट "जंगल में भालू पर"

जैसे ही बच्चे काम पूरा करते हैं, मैं विश्लेषण करता हूं, सबसे सफल काम को नोट करता हूं और बच्चों द्वारा की गई गलतियों को नोट करता हूं।

मध्य समूह में दृश्य गतिविधि पर एक पाठ का सार

"एक भालू खींचना" ( अपरंपरागत तरीका: "एक प्रहार के साथ ड्राइंग")

लक्ष्य: दृश्य कौशल और क्षमताओं में सुधार करना, कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण करना।

कार्य:

• ड्राइंग में पात्रों की छवियों को व्यक्त करने की क्षमता में सुधार करना जारी रखें साहित्यिक कार्य(इवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा चित्र)।
• कागज की एक शीट पर अंतरिक्ष में वस्तुओं की स्थिति के साथ-साथ आंकड़ों की गति को बताना सीखें।
• स्पंज और गौचे (सूखी विधि) का उपयोग करके बच्चों को ड्राइंग के गैर-पारंपरिक साधनों से परिचित कराना जारी रखें।
• आर्थिक रूप से उपभोग करने वाली सामग्रियों को सावधानीपूर्वक काम करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।

प्रारंभिक काम:रूसी पढ़ना लोक कथाएँ"माशा और भालू", "तीन भालू", ई। चारुशिन "भालू" और जानवरों के बारे में अन्य कहानियां। ई. चारुशिन द्वारा दृष्टांतों की परीक्षा। से निर्माण ज्यामितीय आकारजानवर, एक लोमड़ी, एक खरगोश के लिए शरीर के अंगों को खींचना। वसंत में जानवरों के साथ फोटो चित्रण को देखते हुए, वसंत में जानवरों के जीवन के बारे में बात करते हुए, एक मुद्रित बोर्ड गेम "किस तरह का घर है?", डिडक्टिक गेम "कौन क्या खाता है?"। आवेदन, जानवरों का मॉडलिंग।

सामग्री: ध्वनि रिकॉर्डिंग भालू गुर्राना, खिलौना टेडी बियर. उपन्यासएक भालू के बारे में एक पहेली, एक उपदेशात्मक खेल "इन ए फॉरेस्ट क्लियरिंग", जानवरों के खिलौनों का एक सेट, एवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा एक भालू का चित्रण, गौचे, ब्रश, एक फोम रबर स्पंज, नैपकिन, एक एल्बम शीट का 1/2 एक हरे रंग की पृष्ठभूमि के।

सबक प्रगति

परिचय

शिक्षक बच्चों को वन समाशोधन में इकट्ठा होने के लिए आमंत्रित करता है।

यार्ड में कौन सा मौसम है?(वसन्त)

शिक्षक ध्वनि रिकॉर्डिंग "भालू का बढ़ना" चालू करता है।

दोस्तों, सुनो, कौन बड़बड़ा रहा है? (यदि बच्चों को उत्तर देना कठिन लगता है, तो भालू के बारे में एक पहेली बनाएं):

वह एक बहरे जंगल में रहता है

वह बड़ा और गोल-मटोल है

जामुन और शहद पसंद करते हैं

और सर्दियों में वह अपना पंजा चूसता है। (सहना)

शिक्षक आयोजन करता है उपदेशात्मक खेल"सहना"। बच्चे टेडी बियर को एक सर्कल में एक दूसरे को पास करते हैं और स्पर्श संवेदनाओं का उपयोग करके टेडी बियर के फर का वर्णन करते हैं (मोटा, झबरा, झबरा, भूरा, भूरा, लंबा, गर्म, मोटा, आदि।).

मुख्य हिस्सा

शिक्षक बच्चों को एवगेनी चारुशिन के चित्र देखने के लिए आमंत्रित करता है। पूछता है:

क्या आप इस दृष्टांत से परिचित हैं? बच्चों के जवाब सुनता है। (कलाकार एवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा चित्रित भालू के इस चित्रण में)।

भालू शावक के फर पर ध्यान आकर्षित करता है, जैसा कि कलाकार ने उसे चित्रित किया था।

क्या आप उसी खूबसूरत फर के साथ एक टेडी बियर बनाना चाहेंगे?(बच्चों के उत्तर)

आपको क्या लगता है कि हमें क्या आकर्षित करना चाहिए? बच्चों के जवाब सुननालैंडस्केप शीट, साधारण पेंसिल, गौचे, बढ़िया ब्रश)।

शिक्षक बच्चों का ध्यान ड्राइंग सामग्री की ओर आकर्षित करता है:

हम एक टेडी बियर के लिए फर कैसे बना सकते हैं? (कठोर ब्रश, स्पंज, ऊनी धागे, आदि)

आपके पास टेबल पर क्या है? (अंत में फोम के साथ चिपकाएं).

झाग महसूस करो, यह कैसा लगता है? (कठोर, बड़े बुलबुले के साथ झरझरा, सूखा)

शिक्षक एक टेडी बियर बनाने की पेशकश करता है असामान्य तरीके से, स्पंज और गौचे (सूखी विधि "प्रहार विधि") का उपयोग करके ड्राइंग के गैर-पारंपरिक साधन।

शिक्षक:

आपको क्या लगता है, आपको टेडी बियर कहाँ से शुरू करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

बहुत बढ़िया! सबसे पहले हम एक टेडी बियर बनाएंगे एक साधारण पेंसिल के साथ, चिकनी रेखाओं के साथ हम आकृति की रूपरेखा तैयार करेंगे। शरीर को हमेशा नीचे की ओर खींचना शुरू करें। भालू के शरीर का कौन सा अंग सबसे ऊपर होता है। (सिर)

सही ढंग से! भालू का सिर किस आकार का होता है? (गोल)

शिक्षक बच्चों में से एक के अनुरोध पर एक टेडी बियर के सिर को एक चित्रफलक पर खींचने के लिए आमंत्रित करता है।

अच्छा। शरीर के किस भाग को आगे चित्रित किया जाना चाहिए? (एक टेडी बियर का धड़ / शरीर)

बहुत बढ़िया, टेडी बियर का धड़ कैसा दिखता है? (अंडाकार)

शिक्षक बच्चों में से एक को टेडी बियर के शरीर को चित्रफलक पर चित्रित करने के लिए आमंत्रित करता है।

अपने टेडी बियर को खत्म करने के लिए हमें अभी भी किन भागों की आवश्यकता है? (सामने और पिछले पैर, वे अंडाकार हैं, अर्धवृत्त में कान).

शिक्षक बच्चों को टेडी बियर के शरीर के लापता हिस्सों को चित्रफलक पर खींचने के लिए आमंत्रित करता है।

और अपने टेडी बियर को शराबी, झबरा बनाने के लिए, हम एक स्पंज के साथ आकर्षित करेंगे। यदि आप एक सूखे स्पंज को उस रंग के पेंट में डुबोते हैं जिसकी हमें आवश्यकता है (भूरा ), और फिर हल्के से पेंसिल से खींची गई रेखा के खिलाफ चित्रित पक्ष को दबाएं और इसे तुरंत सतह से फाड़ दें, फिर आपको एक छाप मिलती है जो रेखा में मात्रा और फुलझड़ी जोड़ देगी। पत्ती पर अतिरिक्त पेंट हटाना न भूलें। अगले प्रिंट को साथ-साथ लगाया जाना चाहिए, पिछले और बाद के प्रिंटों के लिए कोई खाली जगह नहीं छोड़नी चाहिए। जब कंटूर तैयार हो जाए, तो अंदर की जगह को प्रिंट से भरें।

शिक्षक एक शो के साथ निर्देश देता है, बच्चों को आमंत्रित करता है।

हमारे टेडी बियर में क्या कमी है? (बच्चों के उत्तर)

सही ढंग से। जब ड्राइंग सूख जाती है, तो एक पतले ब्रश से हम टेडी बियर की आंखों को खत्म कर देंगे। नाक, मुंह और पंजे।

मैं आपको व्यायाम करने के लिए वन समाशोधन में आराम करने के लिए आमंत्रित करता हूं

भालू शावक अधिक बार रहते थे

उन्होंने अपना सिर फेर लिया

इस तरह, इस तरह, उन्होंने अपना सिर घुमा लिया।

शहद की तलाश में भालू के शावक

उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया,

इस तरह, इस तरह उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया।

भालू के शावक पानी पीते हैं

दोस्त के बाद दोस्त चला गया

इस तरह, इस तरह सभी ने एक दूसरे का अनुसरण किया।

भालू के शावकों ने नृत्य किया

उठे हुए पंजे

ऐसे ही उन्होंने अपने पंजों को ऊपर उठा लिया।

अच्छा किया, हमें कितने अद्भुत शावक मिले। क्या आप अपने माता-पिता को थोड़ा भुलक्कड़ टेडी बियर देना चाहेंगे? (हाँ )।

आइए इन टेडी बियर को आकर्षित करें!

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

अंतिम भाग

शिक्षक के पास अलग-अलग पेड़ हैं, चुंबकीय बोर्ड से जुड़ा एक अचूक जंगल।

आपको क्या लगता है कि भालू कहाँ रहते हैं? (बच्चों के उत्तर)

भालू जंगल में घूमना पसंद करते हैं। हमारे शावकों को भी जंगल पसंद है।

बच्चे अपने शावकों को तत्काल जंगल की सफाई में रखते हैं, वे एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं, अपने शावक के बारे में बात करते हैं।

भालू शावक को सुंदर, भुलक्कड़ फर कैसे मिला?

हमने अभिव्यक्ति के किस माध्यम का प्रयोग किया?(फोम रबर, गौचे, रंग).

ग्रंथ सूची।

1. जन्म से लेकर स्कूल तक। बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पूर्व विद्यालयी शिक्षा / ईडी। एन। ई। वेराक्सी, टी। एस। कोमारोवा, एम। ए। वासिलीवा। - तीसरा संस्करण।, सही किया गया। और अतिरिक्त - एम: मोज़ेक-संश्लेषण, 2014 - 368 पी।
2. कोमारोवा टी. एस. दृश्य गतिविधिबालवाड़ी में (4-5 वर्ष)। मध्य समूह / टी.एस. कोमारोवा।- एम: मोज़ेक-संश्लेषण, 2015 - 112s।