برنامه نویسی آموزش عالی. آموزش عالی دوم: برنامه نویسی

موضوع این شماره: نیازهای یک برنامه نویس، مدیر، افسر امنیتی یا سایر متخصصان IT آموزش عالی. این سوال بسیاری را نگران می کند، زیرا پاسخ به این بستگی دارد که آیا باید 5 سال در دانشگاه بگذرانید یا بهتر است فوراً به سر کار بروید. بیایید ببینیم مردم در خیابان چه پاسخی دادند :)

توجه داشته باشید:همچنین ممکن است به مقالات قبلی از بخش ده نظر علاقه مند شوید -، و.

آموزش عالی (HE) در محیط IT اجباری نیست:

  • مدرک (مقاله با اعداد) فقط برای گزارش لازم است. بله، و علاقه چندانی به همکاران ندارد.
  • مجموعه‌ای از دانش‌ها، اگر بنیادی نباشند، در زمانی که دانش‌آموز آن‌ها را دریافت کرده، قدیمی هستند. و اگر قدیمی نباشند، مشخصا برای کار کافی نیستند.

بنابراین، VO را برای متقاضیان الزامی نمی دانم. با این حال، برای موقعیت‌های شغلی جوان، این احتمال وجود دارد که کارمند بتواند به موقع بیاید، از گوگل و کپی پیست استفاده کند.

خودآموزی در مورد کسب دانش سیستماتیک و نه هرج و مرج ناشی از فن آوری ها و شیوه ها، از HE بهتر عمل می کند. و برای ساختن این سیستم باید با مردم ارتباط برقرار کرد یا به دانشگاه رفت.

اگر در مورد برنامه نویسی صحبت کنیم: برای پروژه های کوچک کافی است برنامه آموزشی مدرسه، و پروژه های پیچیده نیاز به دانش در زمینه موضوع دارند که بسیار گرانتر از VO است.

به جای اینکه بله. البته، شما می توانید خیلی چیزها را به تنهایی یاد بگیرید، اما زمانی که تحصیلات عالی دریافت می کنید، پایه های اساسی خوبی کسب می کنید، که توسعه آن به تنهایی بسیار دشوار است. یکی دیگر از مزایای قابل توجه آموزش عالی، در دسترس بودن معلمانی است که قادر به پاسخگویی به سؤالات مطرح شده و در صورت لزوم تصحیح می باشند. علاوه بر این، آنها معمولاً می دانند چگونه مطالب مورد مطالعه را به طور صحیح و مداوم ارائه دهند. همچنین، تعداد زیادی از زمینه های مختلف در مؤسسه در حال مطالعه است، و شما می توانید چیزی واقعا جالب پیدا کنید، و در اولین موضوعی که به آن برخورد می کنید عجله نکنید، که سپس به سرعت خسته می شود. خوب، شایان ذکر است که وظیفه دانشگاه نه آنقدر که یک متخصص در همه چیز آماده کند، بلکه این است که به فرد فرصت دهد تا تحصیلات خود را در مسیر درست ادامه دهد.

در نگاه اول، به عنوان یک مدیر سیستم، این امکان برای من وجود داشت که حتی بدون تحصیلات عالی در تخصص مهندس نرم افزار تبدیل به یکی شوم. علاوه بر این، هر چه بیشتر به مدیریت می‌رفتم، به‌عنوان یک برنامه‌نویس سریع‌تر «مردم».

از دانش صریح از زمان مؤسسه که در تولید مورد نیاز بود، «مشکل سنگ» هنگام متعادل کردن ماشین‌های مجازی روی گره‌های خوشه‌ای.

به نظر می رسد که آموزش عالی لازم نیست؟ من فکر می‌کنم آنچه مهم است نه «دانش» آموزش داده شده، بلکه طرز تفکری است که در مؤسسات آموزش عالی شکل می‌گیرد.

کنستانتین بورکالف، توسعه دهنده، معمار، نویسنده و میزبان پادکست های SDCast و RadioJS.

این موضوع مدت هاست که بحث داغی دارد! و همه شرکت کنندگان به 2 اردو تقسیم می شوند، کسی به طور قاطع "برای" است، کسی به طور قطعی "مخالف". اما حقیقت، مثل همیشه، جایی در این بین است. قبل از بیان نظر خود در این مورد، می گویم که من خودم دارای تحصیلات عالی، حتی دیپلم "قرمز" و همچنین تجربه تدریس چندین موضوع مرتبط با فناوری اطلاعات در چندین موسسه هستم.

بنابراین، من معتقدم که آموزش عالی مفید است، و شاید حتی در جایی ضروری باشد. بله، موافقم که دانش عملی کاملی را ارائه نمی دهد که در عمل از آن استفاده کنید، با این حال، بسیاری از ویژگی ها و مهارت های مفید دیگر را ارائه می دهد که در آینده برای شما بسیار مفید خواهد بود. اولاً، روند تحصیل در مؤسسه، پشتکار، پشتکار، سخت کوشی و سخت کوشی را به همراه دارد. آنچه هست را می آموزد وظایف جالب(اشیاء)، اما خیلی وجود ندارد، اما آنها نیز باید انجام شوند، و بدون آنها به نتیجه نخواهید رسید. ثانیاً، تجربه اولیه ارتباط در یک تیم را می دهد. به دلیل تنبلی ذاتی افراد IT، نمی‌خواهم همه آزمایشگاه‌ها را خودم انجام دهم، وقتی می‌توانید با همکلاسی‌هایتان همکاری کنید و به طور مشترک کار کمتری را در زمان کمتری انجام دهید. ثالثاً، هر چه می توان گفت، اما آموزش عالی مقدار زیادی از دانش پایه را ارائه می دهد. اینها اصول اولیه الگوریتم ها و بسیاری از موضوعات مختلف در ریاضیات و سایر موضوعات هستند و حتی اگر در بارهبیشتر این دانش را در آن اعمال نخواهید کرد زندگی روزمره، با این حال، در جایی که این دانش به کارتان می آید، مشکلاتی خواهید داشت.

در تأیید سخنانم، مشاهدات زیر را به اشتراک می گذارم. من اغلب با نامزدهای نقش برنامه نویس مصاحبه می کنم و می توانم با اطمینان بگویم که افراد دارای تحصیلات عالی در نهایت بهترین نتیجه را نشان می دهند. یعنی حتی دانش‌آموزان بدون تجربه که به تازگی از دانشگاه فارغ‌التحصیل شده‌اند، در نتیجه، خیلی سریع به کارها می‌پردازند و شروع به نشان دادن نتایج می‌کنند و نیازی به گفتن اصول اولیه برنامه‌نویسی ندارند. اگرچه، البته، همیشه استثنا وجود دارد.

به طور کلی، من عمیقاً متقاعد هستم که دانش پایه در هر زمینه ای بسیار مهم است و بدون آن نمی توان به یک حرفه ای واقعی تبدیل شد. بنابراین، صرف نظر از مؤسسه، باید زیاد مطالعه و مطالعه کرد، حتی ابتدایی ترین کتاب ها. با این حال، این وسوسه بسیار بزرگ است که StackOverflow را باز کنید، یک راه حل آماده برای مشکل خود پیدا کنید و بدون تردید، حتی بدون اینکه بفهمید چگونه کار می کند، آن را اعمال کنید. و اکنون می توانید خود را یک برنامه نویس بدانید. بنابراین، درخواست من این است که هر مشکل را درک کنید و توشه ای از دانش و تجربه واقعاً ارزشمند را جمع آوری کنید!

البته، یک برنامه نویس، مانند هر فرد عادیباید تحصیلات عالی دریافت کند.

شاید پیش پا افتاده باشم، اما ما در مورد دستیابی به دانش بنیادی صحبت می کنیم که اساس جهان بینی مدرن را تشکیل می دهد. در دانشگاه ها ابتدا به آموزش نحوه مطالعه، جستجو و یافتن اطلاعات، پردازش آن ها و گرفتن پاسخ سوالات مطرح شده با کمک آزمایش و تحقیقات نظری می پردازند. و مهمتر از همه، دانستن دیدگاه علمیبا آزادی تبادل نظر، انتقاد از مقامات و جستجوی حقیقت. شما نمی توانید این را به تنهایی یاد بگیرید، مهم نیست که چقدر دهانه های پیشانی خود دارید.

اما پس از آن انجام بدون معلم کاملاً ممکن است ، زیرا امروز می توانید چیزهای جالب زیادی را با کمک همان MOOC ها ، کتاب های درسی از اینترنت و موارد دیگر در ذهن خود بارگیری کنید. و در اینجا متذکر می شوم که هر شخصی، و نه فقط یک برنامه نویس، باید در تمام زندگی خود به یادگیری ادامه دهد. سیناپس های کافی در سر وجود دارد که تمام حوزه های ممکن دانش را پوشش می دهد. بنابراین، هر روز باید خود را با یک چیز جدید بارگیری کنید اطلاعات جالب. وای به حال کسی که بخواهد بایستد و به خود بگوید پیرتر از آن است که چیزهای جدید یاد بگیرد. ممکن است پارکینسون و آلزایمر به او حمله کنند.

برنامه نویس شخصی است که دنیای اطراف خود را متحول می کند. بنابراین، هر چه برنامه نویس بیشتر درباره دنیای اطراف خود بداند، وظایف خود را بهتر و با موفقیت انجام می دهد.

آندری پروکوپیوک, برنامه نویس با تحصیلات عالی و وب سایت ساده .

برنامه نویس یک تعریف گسترده است و پاسخ به این سوال بستگی به این دارد که چه نوع برنامه نویسی این سوال را از خود می پرسد. اگر در سن 17 سالگی یک دانش آموز مبتدی در این مورد از خود بپرسد، ابتدا باید به این سوال پاسخ دهد که در 35 سالگی خود را چه نوع برنامه نویسی می بیند؟ اگر پاسخ این است: "کسی که زیر نظر یک متخصص ارشد منطق مستقیم می نویسد" یا: "تنها متخصص فناوری اطلاعات در یک شرکت کوچک که زیرساخت پیچیده ای ساخته تا اخراج نشود" - قطعاً لازم نیست. شما نمی توانید زمان را تلف کنید و به سر کار بروید. نکته اصلی این است که در آینده ارزش های زندگی را تغییر ندهید.

اگر جاه‌طلبی‌های بالاتری وجود داشته باشد و دانش‌آموز اطمینان نداشته باشد که نابغه‌ای هدفمند با توانایی بالا برای خودآموزی است، تحصیلات عالی ضروری است و در انتخاب موسسه باید با دقت برخورد شود. آموزش عالی، به احتمال زیاد، برنامه نویسی کاربردی مدرن را آموزش نمی دهد، اما مبنایی اساسی برای توسعه بیشتر فراهم می کند، شما را با افراد باهوش ارتباط برقرار می کند، و موضوعات آموزش عمومی برای رشد شخصی اضافی نخواهد بود. و در این فرآیند، ممکن است ناگهان بخواهید علوم کامپیوتر را به عنوان یک علم انتخاب کنید، و سپس باید به این سوال پاسخ دهید که آیا یک برنامه نویس نیاز به تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد دارد یا خیر.

آموزش عالی فقط مورد نیاز بخش های پرسنلی کارفرمایان است. در عین حال مصاحبه می کنند و مهارت هایی را می خواهند که در دانشگاه های ما تدریس نمی شود. در اکثر موارد برنامه آموزشی 10 سال منسوخ شده است، شاید در دانشگاه های برتر کشور ما متفاوت باشد، در مورد من دقیقاً اینطور بود. معلمان سن (قبل از) بازنشستگی چیزی پیچیده تر از ماشین حساب نمی دانند و نمی خواهند بدانند. اگر چه چیزی بیشتر از آنها در سن آنها مطالبه می شود، بیش از حد ساده لوحانه است. در عین حال، معلمان فوق لیسانس، که از ارتش چشم دوخته اند، درست مانند همکاران ارشد خود، چیزی نمی دانند و نمی خواهند بدانند. پس معلوم می شود، اگر می خواهید کاری را بتوانید انجام دهید، خودتان آن را یاد بگیرید. دیپلم چیزی بیش از یک موفقیت نیست.

P.S. او از دبیرستان با دیپلم قرمز فارغ التحصیل شد.

امروزه عبارت فناوری‌های فناوری اطلاعات آنقدر مد شده و اغلب مورد استفاده قرار می‌گیرد که حتی رئیس‌جمهور که همیشه به محافظه‌کاری و به قولی عدم تمایل اساسی به دنبال کردن آنچه در کشور می‌گذرد مشهور بوده است، آن‌ها را به عنوان مبنایی تبلیغ می‌کند. آینده کشور در واقع، به گفته او، بدون آنها نه تولیدی وجود خواهد داشت، نه آموزش خوب، و نه هیچ چیز خوبی. البته همه اینها درست است، اما روی دیگری از سکه وجود دارد. آیا کسی هست که بتواند این فناوری ها را اجرا و پشتیبانی کند؟ چه کسی آنها را توسعه خواهد داد؟

برای انجام این کار، کشور باید پایگاه آموزشی خوبی داشته باشد که در طول سال‌ها اشکال زدایی شده باشد، که بتواند متخصصانی را در بازار تولید کند که بتوانند با اروپایی‌ها رقابت کنند.

شماره 1. HSE.

اولین دانشگاهی که در آن فرصت تحصیل پیدا کردم، مدرسه عالی اقتصاد بود. صادقانه بگویم، من در آنجا در سخت ترین دانشکده - انفورماتیک بازرگانی - تحصیل کردم. من آن را دوست داشتم زیرا طیف گسترده ای از رشته ها را پوشش می دهد و پس از آن می توانید تقریباً در هر جهت IT از مدیریت سیستم گرفته تا مدیریت توسعه پروژه و در واقع برنامه نویسی کار کنید. بله، بعد از این دانشکده توسعه دهنده سخت افزار نخواهید شد، اما اکثریت قریب به اتفاق متخصصان فناوری اطلاعات به آن نیازی ندارند.

تحصیل در این دانشگاه بر اساس سیستم اروپایی انجام می شود، بنابراین شما 4 سال در آنجا تحصیل می کنید و سپس یا به مقطع کارشناسی ارشد می روید یا در رشته تخصصی خود مشغول به کار می شوید. در اینجا می خواهم یک انحراف غزلی کوچک انجام دهم. در اروپا افرادی به دادگستری مراجعه می کنند که قصد دارند بیشتر به علم (علوم رایانه) بپردازند، در حالی که در روسیه تقریباً همه کسانی که برای رفتن به دادگستری تنبلی ندارند، آن را یک ضرورت می دانند. من نمی توانم درک کنم که چرا شخصی که به توسعه نرم افزار مشغول است باید به برنامه کارشناسی ارشد برود. بهتره بری مدرک دوم بگیری. مفیدتر و کارآمدتر خواهد بود.

همچنین سال در آنجا از 5 پودمان تشکیل شده است و بعد از هر پودمان آموزش نظارت می شود - آزمون ها و آزمون ها که اتفاقاً ارزیابی می شوند و ارزیابی آنها بر بورسیه تأثیر می گذارد. آنها در مقیاس 10 امتیازی ارزیابی می شوند. رتبه ای هم در آنجا وجود دارد که بر بورس تحصیلی نیز تأثیر می گذارد و مزایای خاصی به شما می دهد. خب، من حتی در مورد کنترل متوسط ​​مداوم یادگیری که منجر به حداقل یک کنترل در هفته در موضوع می شود صحبت نمی کنم.

به طور کلی، آنها آن را تا گوش ها بارگذاری می کنند تا حتی فرصت نفس کشیدن نداشته باشید، چه برسد به فکر کردن. در عین حال، آنها همچنان انتظار دارند که شما چیزی فراتر از برنامه را مطالعه کنید. در واقع، من نمی‌دانم در دانشکده‌های دیگر چگونه است، اما در BI این برنامه سخت نبود. آنها تقریباً در نمونه‌های مشابهی روی هر کنترل مسابقه دادند، که تفاوت چندانی با یکدیگر نداشتند. از اینجا با مقایسه تمام حقایق به این نتیجه می رسید که برج به طور خاص و سیستم اروپایی، به طور کلی، استقامت، صبر و تلاش را می آموزد. او برای مدت طولانی انجام کارهای یکنواخت و خسته کننده را آموزش می دهد.

در پایان می خواهم در مورد معلمان بگویم. آنها در آنجا تدریس می کنند، صادقانه بگویم، فلانی. برنامه نویسی در آنجا شامل تجزیه است نمونه های آماده، و موارد کنترلی در واقع تکراری از همین مثالها هستند، فقط با متغیرهای تغییر یافته. سمینارها یا توسط روسای برخی از شرکت های نامفهوم که وب سایت آنها به طور معمول کار نمی کند یا توسط دانشجویان فارغ التحصیل که خودشان واقعاً چیزی نمی دانند برگزار می شود. و تمام سخنرانی هایی که در آنجا ارائه می شود در واقع تکراری از کتاب های درسی است. اما یک اما وجود دارد. این کتاب های درسی خیلی خوب هستند. آنها واقعاً موضوع را تدریس می کنند و در سطح بسیار خوبی تدریس می کنند. در بیشتر موارد، اینها کتاب های درسی خارجی هستند که به روسی ترجمه شده اند، اما گاهی اوقات نسخه های روسی نیز وجود دارد.

شماره 2. PRUE.

سال اول در برج به خوبی گذشت. اما از آنجایی که من کار می کردم و تقریباً برای هر کاری زمان کافی وجود نداشت و مشکلات از قبل در خود دانشگاه شروع شده بود ، هنوز تصمیم به انتقال گرفتم. می خواهم بگویم با یک میل نه چندان بزرگ این کار را انجام دادم، اما چاره ای نبود.

دانشگاه جدید با دقت انتخاب شد. من یک دانشگاه معروف و با پایه خوب در منطقه مورد نیاز و با امکان استخدام در پایان تحصیل می خواستم. در نهایت، انتخاب بین سه دانشگاه MEPhI، دانشگاه دولتی مسکو و ... دانشگاه اقتصاد روسیه پلخانوف به وجود آمد. بله، انتخاب آخرین دانشگاه ممکن است عجیب به نظر برسد. اما پس از سنجیدن تمام جوانب مثبت و منفی و صحبت با افرادی که در این دانشگاه ها تحصیل می کنند، به این نتیجه رسیدم که این دانشگاه نباید تخفیف بگیرد. همانطور که معلوم شد، با وجود همه چیز، پایگاه بسیار خوبی وجود دارد، و معلمان آنجا عمدتاً معلمانی هستند که از دانشگاه دولتی مسکو فارغ التحصیل شده اند. در نهایت با تأمل به این نتیجه رسیدم که بهترین انتخاببرای من این دانشگاه REU با دانشکده علوم کامپیوتر آن خواهد بود. این دانشکده در واقع همان BI است.

خب در ترم دوم مطالب جالبی شروع شد. ریاضی جالب شد و هر هفته سخت تر و جذاب تر می شد، برنامه نویسی هم در سطح بسیار خوبی تدریس می شد. و مهمتر از همه، از اصول اولیه - الگوریتم ها گذشت. و در ابتدا چندین زبان وجود داشت، و نه در یک مقدار. البته سطح کدی که نوشتیم زیر پایه بود اما برای دوره اول این کار انجام می شود.

فرآیند یادگیری استاندارد است. 2 جلسه در سال، شما 5 سال درس می خوانید (البته در حال حاضر یک مدرک لیسانس و یک سیستم مدولار در دانشکده معرفی شده است، اما در واقع هیچ چیز تغییر زیادی نکرده است)، آزمون ها طبق سیستم قبولی / شکست داده می شود و امتحانات در مقیاس 5 امتیازی ارزیابی می شوند. می خواهم توجه داشته باشم که اگر به همه کلاس ها رفتید و حداقل کاری انجام دادید، در امتحان به خوبی فراهم شده اید. فرقی نمی کند موضوع را بفهمید یا نه.

تدریس در آنجا به طرز شگفت آوری خوب است. حتی بیشتر. با این حال، چیزی که من در مورد دانشگاه های شوروی دوست دارم، مازاد دانش و سطح خوبدرس دادن. با این حال، من درک کامل موضوع را دوست دارم و نه یک مطالعه سطحی برای حل تنها کارهای ضروری که در محل کار مورد نیاز خواهند بود.

درست است، دانش IT در سطح 90-2000 در آنجا منجمد شد. این یک منفی بزرگ است، اما هنوز اصول اولیه بسیار جدی است، تا مدولاسیون سیگنال و موارد مشابه، و اگر آنها را بیشتر مطالعه کنید، می توانید یک متخصص عالی در زمینه خود شوید.

نتیجه گیری

به طور کلی، اکنون می خواهم تمام آنچه در بالا گفته شد را خلاصه کنم. من جرأت نخواهم کرد که مزایا و معایب هر مدرسه را جداگانه بیان کنم، شما خودتان قادر به انجام این کار هستید. بنابراین، من فقط ویژگی ها را می نویسم.

مدرسه اروپایی (به عنوان مثال مدرسه عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی):

سیستم آموزشی مدولار با سیستم نمره دهی 10 امتیازی (شامل واحدها)؛

سطح خوب کنترل یادگیری؛

کوچینگ برای حل سریع همان نوع وظایف؛

آزادی متخصصان پرتلاش؛

تمرین بیشتر داده می شود؛

عدم توانایی انتخاب آنچه مورد نیاز است و آنچه نیست به دلیل وقت آزاد کم است.

مدرسه شوروی (به عنوان مثال از دانشگاه اقتصاد روسیه به نام G.V. Plekhanov):

سیستم استاندارد آموزش روسیه (2 جلسه، سیستم ارزیابی 5 امتیازی)؛

کنترل یادگیری فقط به معلم بستگی دارد.

معلق در جایی در 90 آن دانش;

تئوری بیشتری ارائه شده است.

وقت آزاد زیاد.

خب حالا وقت جواب دادنه سوال اصلی: آیا می توان در روسیه یک آموزش IT با کیفیت بالا را دریافت کرد؟ پاسخ من بله است. و در صورت تمایل، کیفیت کمتری نسبت به دانشگاه های برجسته خارجی ندارد. و حتی مهم نیست که در کدام دانشگاه بروید. موضوعاتی را با جزئیات بیشتری مطالعه کنید که حداقل علاقه ای را بر می انگیزد یا به نظر شما در آینده به آن نیاز خواهید داشت. از هر چیزی که به آن برخورد می کنید (از دوره ها گرفته تا کتاب های درسی) بهترین استفاده را ببرید. سعی کنید از سال سوم شغلی در تخصص خود پیدا کنید (مثلاً به عنوان یک برنامه نویس جوان در یک شرکت بزرگ، اکنون کاملاً ممکن است به آنجا برسید) تا در پایان فارغ التحصیلی کم و بیش یک فرد باشید. متخصص تاسیس شده و مهمترین چیز این است که هرگز از یادگیری دست نکشید، در غیر این صورت در خطر عقب ماندن ناامیدانه از زمان هستید که می تواند کشنده باشد.

این تنظیمات به شما امکان می دهد تمام محتوای سایت را بر اساس دانشگاه فیلتر کنید: برنامه های تحصیلی، تخصص ها، حرفه ها، مقالات. برگرد به محتوای کاملسایت را می توان این تنظیم را لغو کرد.

این تنظیمات به شما امکان می دهد تمام محتوای سایت را بر اساس دانشگاه فیلتر کنید.

  • NRU HSE

    دانشگاه ملی تحقیقات دانشکده تحصیلات تکمیلیاقتصاد

  • IGSU

    موسسه خدمات عمومی و مدیریت

  • SHFM

    دانشکده عالی مالی و مدیریت

  • IBDA

    موسسه بازرگانی و مدیریت بازرگانی

  • B&D

    موسسه تجارت و طراحی

  • RGUTIS

    دانشگاه دولتی گردشگری و خدمات روسیه

  • پلی تکنیک مسکو

    مسکو چند دانشگاه فنی

  • RSSU

    دانشگاه دولتی اجتماعی روسیه

  • MGRI-RGGRU آنها. سرگو ارجونیکیدزه

    دانشگاه دولتی اکتشاف زمین شناسی روسیه به نام سرگو ارجونیکیدزه

  • MFUA

    دانشگاه مالی و حقوق مسکو

  • MIP

    موسسه روانکاوی مسکو

  • IGUMO و IT

    موسسه آموزش بشردوستانه و فناوری اطلاعات

  • GSCU

    دانشکده تحصیلات تکمیلی مدیریت شرکت

  • IEAU

    موسسه اقتصاد و مدیریت بحران

  • MGEU

    دانشگاه علوم انسانی و اقتصاد مسکو

  • MIPT

    موسسه فیزیک و فناوری مسکو (دانشگاه دولتی)

  • MGIMO

    مسکو موسسه دولتی روابط بین المللی(دانشگاه) وزارت امور خارجه روسیه

  • NRNU MEPhI

    دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای "MEPhI"

  • RANEPA

    آکادمی روسیه اقتصاد ملیو خدمات عمومی زیر نظر رئیس جمهور فدراسیون روسیه

  • WAVT

    آکادمی تمام روسیه تجارت خارجیوزارتخانه ها توسعه اقتصادیروسیه

  • آکادمی دیپلماتیک وزارت امور خارجه فدراسیون روسیه

    آکادمی دیپلماتیک وزارت امور خارجه فدراسیون روسیه

  • MSTU im. N.E. باومن

    دانشگاه فنی دولتی مسکو به نام N. E. Bauman

  • دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو

    دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو

  • دولت. IRA آنها را. A. S. پوشکین

    موسسه دولتی زبان روسی. A. S. پوشکین

  • آنها را MGMSU. A.I. اودوکیمووا

    دانشگاه دولتی پزشکی و دندانپزشکی مسکو به نام A. I. Evdokimov

  • MGUA آنها. O.E. کوتافینا

    دانشگاه حقوق دولتی مسکو به نام O. E. Kutafin

  • RNIMU

    دانشگاه ملی تحقیقات پزشکی پیروگوف روسیه

  • دانشگاه مالی

    دانشگاه مالی زیر نظر دولت فدراسیون روسیه

  • RPMU

    دانشگاه دولتی دادگستری روسیه

  • FGBOU VO MSLU

    ایالت مسکو دانشگاه زبانشناسی

  • آنها را REU کنید. G. V. پلخانوا

    دانشگاه اقتصاد روسیه پلخانف

  • آنها را PMGMU کنید. I.M. Sechenov

    اولین دانشگاه پزشکی دولتی مسکو. I. M. Sechenova

  • RTA

    روسی آکادمی گمرک

  • RGUNG آنها. I.M. Gubkina

    دانشگاه دولتی نفت و گاز روسیه به نام I. M. Gubkin

  • VGUYu (RPA وزارت دادگستری روسیه)

    دانشگاه دولتی تمام روسیه دادگستری (RPA وزارت دادگستری روسیه)

  • RSUH

    دولت روسیه دانشگاه بشردوستانه

  • MISiS

    تحقیقات ملی دانشگاه فناوری"MISiS"

  • گاگن

    دولت دانشگاه آکادمیکعلوم انسانی در آکادمی روسیهعلوم

  • آنها را رم کنید. گنسین ها

    آکادمی موسیقی روسیه گنسین

  • MGAVMiB آنها را. K.I.Skryabina

    آکادمی دولتی دامپزشکی و بیوتکنولوژی مسکو به نام K. I. Skryabin

  • دانشگاه RUDN

    دانشگاه روسیهدوستی بین ملت ها

  • IPCC

    موسسه فرهنگی دولتی مسکو

  • آنها را RCTU کنید. DI. مندلیف

    دانشگاه فناوری شیمیایی روسیه به نام D.I. Mendeleev

  • جمع

    دانشگاه دولتیمدیریت

  • MGK im. P. I. چایکوفسکی

    کنسرواتوار دولتی چایکوفسکی مسکو

  • MGPU

    شهر مسکو دانشگاه علوم تربیتی

  • MIET

    دانشگاه ملی تحقیقات "MIET"

  • MIREA، MGUPI، MITHT

    دانشگاه فنی مسکو (MIREA، MGUPI، MITHT)

  • MGAHI آنها. در و. سوریکوف

    آکادمیک دولتی مسکو موسسه هنریبه نام V. I. Surikov در آکادمی هنر روسیه

تحصیلات عالی دوم در زمینه فناوری اطلاعات به معنای چشم اندازهای نامحدود برای یک فرد متفکر است. دانشگاه سینرژی تمامی شرایط را برای اجرای چنین راه حلی از هر بستر «راه اندازی» (حضور/غیبت اولین آموزش عالی، میانگین تکمیل شده برای یک برنامه نویس) ایجاد کرده است.

کاتالوگ برنامه های ما شامل محبوب ترین حوزه ها است: آموزش عالی دوم: برنامه نویسی

  • برنامه دانشکده فناوری اطلاعات - MOiAIS، آموزش متخصصان کار با محصولات نرم افزاری تجاری که با 1C شروع می شود. در اینجا، برنامه نویسانی با آموزش عمیق ریاضی "پرورش" می شوند - توسعه دهندگان نرم افزار آینده، مدیران فناوری اطلاعات در سطح بین المللی.
  • با تسلط بر مشخصات I&T در ساخت ابزار و مخابرات، زمانی برای شروع جستجوی کار نخواهید داشت - زودتر شما را پیدا می کند.
  • برنامه آموزشی عمومی برای برنامه نویسان با مشخصات گسترده - غوطه وری عمیق در مکانیک کار سیستم های عامل، برنامه نویسی C++، اصول گرافیک کامپیوتری، اصول مدیریت فناوری اطلاعات و موارد دیگر.
  • یک جهت امیدوار کننده - برنامه دانشکده فناوری اطلاعات و ارتباطات "امنیت اطلاعات" - انتخاب شماست اگر می خواهید ضروری شوید. تمرین موثر شامل منابع شرکت های دانشگاهی، مهارت های کدنویسی، اصول رمزنگاری - در پایان شما به یک متخصص در پیشگیری از خطرات سایبری تبدیل خواهید شد - یک تهدید قرن بیست و یکم.
  • انفورماتیک کاربردی جهتی برای توسعه دهندگان آینده، آزمایش کنندگان، سازندگان برنامه است.

Подобрать программу обучения

Формы и длительность обучения. Вступительные испытания

В нашем вузе доступна полная и ускоренная программа подготовки программистов. Сроки:

  • полное очное обучение – 4 года, ускоренное – 3 года (доступен весь диапазон профессиональной деятельности);
  • вечерние занятия – 4 года 6 месяцев;
  • дистанционное обучение: полное 4 года 6 месяцев, ускоренная программа занимает 3 года 6 месяцев.

Перерасчет для студентов, которым доступна ускоренная программа получения второго высшего образования по программированию, осуществляется индивидуально и зависит от ряда факторов (основная профессия, прошлые достижения, научные работы, выбор специальности). У нас постоянно действуют акции, скидки – вы всегда можете обратиться за разъяснениями, чтобы получить конкурентное преимущество на рынке труда.

Пример учебного плана очной формы обучения: http://сайт/assets/upload/uch_plan/uch_plan_inform_sistem_o_09.03.02.pdf

Трудоустройство: актуальность кадров на рынке

На рынке IT заняты от 400 до 500 специалистов (информация за 2016). Текущая потребность РФ – 1,2 миллиона, по официальным подсчетам, 4 миллиона, если верить данным докладчиков ежегодного всероссийского форума «Территория смыслов».

В 2013 г. правительством РФ утверждена программа развития рынка IT-специалистов, согласно которой к 2018 г. число занятых программистов должно приблизиться к 700 тысячам человек. И речь не идет о полном удовлетворении потребности отрасли. Де-факто сегодня сегмент программирования страдает от острого дефицита кадров.

Программисты, администраторы ПО, разработчики приложений, тестировщики востребованы компаниями любого профиля. Банковские организации и страховщики, производственные, торговые, административные предприятия – 80% юридических лиц России уже работают с собственным программным продуктом (сайтом, приложениями, 1С), который требует профессионального участия.

Направлений занятости для носителя IT-профессии очень много:

  • руководитель IT-отдела;
  • администратор ведущей группы стартапа;
  • разработчик ПО;
  • глава отдела информационной безопасности;
  • администратор групп социальных сетей.

Список можно продолжать. Программирование – это специальность, которая продолжает прирастать новыми профессиями/должностями. Число вакансий программиста по стране (данные топ-10 кадровых агентств) не падает ниже отметки в 45 тысяч уже третий год подряд. Это единственное направление, которому безработица не грозит в любой кризис.

Поделитесь с друзьями или сохраните для себя:

بارگذاری...