Які можна провести конкурси у школі. Сценарій ігрової програми для першокласників "першокласне 1 вересня з трояндою барбоскіною"

Перше вересня для першокласників - хвилюючий і урочистий день і добре, щоб навколишні дорослі: вчителі та батьки - постаралися наповнити його позитивними емоціями та яскравими враженнями. Окрім урочистої лінійки, знайомства зі школою та перших уроків радимо влаштувати невелике свято, при цьому частування не обов'язкові, адже на кожного першокласника, напевно, вдома чекає смачне застілля з родиною, а ось невелика з подарунками та рухливими веселими іграми та конкурсами, це те, що треба. Пропонуємо новий сценарій ігрової програмидля першокласників «ПЕРВОКЛАСНИЙ Перший Вересень з Трояндою Барбоскіною», яку можна влаштувати прямо в школі та самотужки. У ролі ведучої може виступити хтось із педагогів чи батьків (або запрошений аніматор).

Чому Роза Барбоскіна? Так тому , щогерої улюблених і популярних мультиплікаційних фільмів як ведучі - найбільш кращий варіантдля проведення дитячого свята. Діти дізнаються улюблених персонажів і добре реагують на все, що він (а вірніше, переодягнений у цей персонаж ведучий) пропонує та влаштовує. Якщо немає можливості придбати повноцінний костюм мульт-героя, можна обійтися лише кількома акцентами одягу (зачіски). Досить одягнути білу перуку з хвостиками та рожеву футболку, а музичний супровід із мультфільмів, характерну поведінку та відомі фрази доповнять образ і створять необхідну атмосферу.

Тривалість заходу: 2 – 2,5 години.

Повний музичний супровід- у папках МУЗИКА ДО СЦЕНАРІЮ 1 та МУЗИКА ДО СЦЕНАРІЮ 2

Набір медаль на вибір- у папці МЕДАЛЬКИ ДЛЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ

(Архів папок та текст можна завантажити наприкінці повної версії сценарію)

Сценарій для першокласників "ПЕРВОКЛАСНИЙ Перший Вересень з Трояндою Барбоскіною"

Поки діти збираються у приміщенні (класі, залі) тлом звучить Трек 1, 2, 3.Музика на самому початку повинна бути менш відомою для дітей, щоб момент виходу героя був для них сюрпризом. Коли діти займуть свої місця, розпочинається програма.

Гучно звучить Трек 4.

Вибігає Роза Барбоскіна. На плечі у неї висить жіноча сумочка. У сумочці різне дівоче приладдя: обідок, шпильки з бантиком, браслетики. Троянда підбігає до хлопців вітається, пританцьовує. Потім дістає телефон (лайфон) і робить селфі з першокласниками (достатньо парочку знімків). Музика затихає.

Роза Барбоскіна:Привіт, мої добрі! Які Ви всі симпатичні! ( Дивується).А що це ви всі такі однакові? ( Підходить до хлопців, дивиться на шкільну форму.Сорочки, у Вас якісь дивні, білі всі. Сарафани одного кольору. Невже Ви не знали, що прийдете на вечірку до Рози Барбоскіної? ( Відповіді дітей). - Нічого ми зараз все виправимо!

Звучить Трек 5.

Роза Барбоскіна починає прикрашати дітлахів. Хлопчикам дає повітряні гелеві кульки, а дівчаткам одягає браслети, обідки, шпильки. Музика затихає.

(Примітка від автора:Також можна влаштувати аквагрим для дітей у стилі мультика "Барбоскіни", який проведуть замовлені заздалегідь професіонали. Щоб цей момент не затягнувся, нехай грим буде символічним, а гримерів буде кілька).

Гра на знайомство для першокласників "Привіт"

Роза Барбоскіна:Ось тепер інша річ! Яка я, молодець! Хлопчаки виглядають яскравішими, а дівчатка і зовсім красуні, одразу видно, що прийшли веселитися! Давайте зараз по моїй команді відпустимо кульки та прокричимо святу та один одному: «Привіт!»

Раз два три!

(хлопці відпускають кульки та кричать).

Роза Барбоскіна: Що ж, так недружно, давайте ще раз

(Проводить музичну груна знайомство)

- Ану встаньте, подивіться,

Кого зібрав сьогодні зал?

Хлопці, вчителі та батьки!

Ніхто не запізнився?

Тоді ми можемо Першокласну

Вечірку розпочинати!

А зараз давайте дружно за мною

Рухи повторювати!

Звучить трек 6– ведуча показує різні вітальні рухи, всі повторюють за нею.

. Телефонує телефон.

Звучить Трек 7 - Роза дістає із сумочки свій улюблений лайфон.

Троянда:Вибачте, телефончик. Дружок дзвонить. Алло. Привіт, Дружок. Нічого я не забула. Я знаю, що сьогодні 1 вересня. Як День знань? Пер-во-клас-ні-ки?! (розтягує слово, говорить по складах)Портфель? Ні. Не знаю і цього не знаю. Ой, матусі! (Роза стривожено прибирає лайфон у сумочку).- Ви, чому мені не сказали, що ви сьогодні вперше прийшли до ? І що це так відповідально? Що робити? Як страшно! ( панікує, бігає по залі в різні боки).

Зупиняється.

Троянда:Евріка! Я згадала, десь у Гени була книжка-енциклопедія «Як стати першокласником?». Де вона?

Звучить Трек 5. - Троянда бігає і шукає книгу, заглядає під стільці, питає батьків, дітей. Нарешті знаходить заздалегідь заховану книгу.

- Командний конкурс "Збери портфель"

(Веселий рухливий командний конкурс за участю всіх першокласників)

Для проведення конкурсунеобхідно два стільчики, на яких стоять портфелі або рюкзаки, дві порожні коробки і дві коробки з різними предметами, серед яких обов'язково має бути шкільне приладдя, але багато і зайвого реквізиту, іграшок, солодощів. Бажано щоб у кожній коробці було предметів не менше, ніж ½ частина кількості учнів. Серед предметів можуть бути: ручка, олівець, лінійка, пірамідка, чіпси, лялька, зошити, пенал, підручник, обкладинка тощо. Зверніть увагу, чим більше буде речей у коробці, тим веселіше і складніше школярам збирати портфель.

.........................

- Гра на згуртування "Екскурсія по школі"

(Гра на згуртування та підняття святкового настрою, яку можна використовувати і для реального запам'ятовування дітьми місця розташування класу. Ліза показує рухи, всі повторюють, коли у зворотний бік, темп краще прискорити, то буде цікавіше)

Троянда:А ви знаєте, таку новину чудову, що ви потрапили до школи першокласної? (Так)

А знаєте, що в цій школі класно вчитися, але недосвідченому першокласнику в ній можна заблукати? (Так)

Тоді давайте зробимо екскурсію нею, один одному посміхніться, щоб було веселіше (Усі посміхаються)

Отже, ви прийшли до школи вперше та шукаєте очима, а де ж рідний клас? (капітанський жест - рука над очима і всі дивляться вправо і вліво).

- Конкурс "Веселий рахунок"

Розважально-пізнавальний конкурс. Кількість учасників 17.

Для отримання повної версії з музичним оформленням достатньо внести у фонд розвитку сайту невелику суму (350 рублів) - умови та реквізити на сторінці АВТОРСЬКІ СЦЕНАРІЇ

P.S. Шановні користувачі, якщо ви хочете, якнайшвидше, отримати посилання на повну версіювибраного вами сценарію, скачайте нижче документ з докладною інструкцієюі уважно ознайомтеся з нею.

(завантажити, клікнувши на документ)

Для дітей, які закінчують початкову школу, випускний – це просто свято, яке потім навіть не згадається. А от для батьків та вчителів це подія, яка буде з ними все життя. Щоб свято вийшло яскравішим, у нас є нові веселі конкурсина випускний початковій школі 4 клас. Для дітей конкурси краще проводити у класі, бо виходити на вулицю немає сенсу. Може піти дощ, та й балуватись вони там буде. Тож дивіться конкурси та грайте в них. І ваш випускний пройде на п'ять із плюсом.

Конкурс «спіймай хвіст»
Беруть участь дві дитини. Кожному учаснику до пояса досить довгій ниточці прив'язується олівець. Робиться це так, щоб олівець був ззаду і висів не нижче підколінних чашок. Це буде "хвостик". Завдання гравців упіймати «хвіст» супротивника і не дати впіймати свій. Все це може супроводжуватися веселою запальною музикою.

До речі! Випускний це подія, яку потрібно зняти на відео. Але ще краще придумати та зробити справжній прощальний кліп. Дивіться, як це вже зробили інші:

Гра «Десятка»
Ця гра проходить на кшталт популярної телевізійної гри «Сто до одного». Тільки звичайно тут трохи інші правила. І найголовніше, потрібна підготовка. По-перше, потрібно опитати весь клас і записати їх відповіді на такі питання:
1. Улюблений шкільний предмет
2. Чому ви сидите на першій/останній парті
3. Чому ви спізнюєтеся на урок?
4. Що ви робите під час уроку?
5. Що ви робите на перерві?
6. Чому батьки приходять до школи?
7. Ви стоїте біля дошки, але мовчите чому?
8. Чому у вас сьогодні немає щоденника?
9. Які зауваження робить вчитель найчастіше?
Дітей можна опитувати і по одному, щоб не відповідали відповіді. Якщо раптом будуть труднощі з відповідями, можна підказати або додати щось від себе.
І потім потрібно перефразувати ці питання для гри:
1. Який улюблений предмет у школі дівчаток?
a. Тут все просто: перелік предметів
2. Який улюблений шкільний предмет у хлопчиків?
3. Чому учень сидить на першій/останній парті?
a. Варіанти відповідей: посадив учитель; сам захотів; не хоче, щоб його бачив учитель; щоб усе чути; щоб поспати, доки вчитель не бачить; щоб побалакати, доки вчитель не бачить; тому що поганий зір. І т.д.
4. Які причини вигадує дитина, яка запізнилася на урок?
5. Що роблять учні під час уроку?
a. Варіанти відповідей: сидять; пишуть; слухають вчителі; базікають;
6. Що роблять учні на перерві?
7. Чому батьки приходять до школи?
a. Варіанти відповідей: викликав директор для розмови; прийшли на батьківські збори; прийшли на якийсь захід, свято; прийшли за дитиною; прийшли привітати вчителі зі святом; прийшли допомагати. І т.д.
8. Учень стоїть біля дошки, але мовчить. Чому?
a. Варіанти відповідей: • слухає пояснення вчителя; у класі шумлять; забув, що треба казати; бо завдання письмове; бо вчитель вийшов із класу. І т.д.
9. Як відповідає дитина, коли в неї запитують, чому немає щоденника?
10. Які зауваження робить учням вчитель найчастіше?
Ми написали зразкові запитання та відповіді до них, але ви можете доповнити, а фантазія дітей може бути набагато цікавішою.

Та й потім починається сама гра. Батьків ділять на дві команди. На дошці пишеться питання та під ним кількість рядків для відповідей. Далі все як по грі: викликаються перші учасники команди і вони повинні дати правильні відповіді на поставлене запитання, хто більше вгадає – отримує стільки балів, скільки в сумі дають його відповіді.
Потім викликається наступна пара батьків. І так доти, доки не будуть надані відповіді на всі запитання.
Дітям підказувати не можна!
Перемагає команда батьків, які набрали більше балів.

Гра – він чи вона.
Це жартівлива граяка зроблена для того, щоб просто повеселитися і скинути напругу. Грати в неї просто – ведучий зачитує вірш, а діти мають правильно закінчити рядки. Тобто сказати, як буде правильно ВІН чи ВОНА. Ви все зрозумієте, прочитавши вірш:

Конкурс «Портфель»
Під музику класом хлопці передають портфель. Коли музика зупиняється, той, у кого в руках виявиться портфель, повинен не дивлячись засунути в нього руку і вгадати будь-який предмет, який знаходиться всередині. Якщо вгадав, то предмет витягується, а гра продовжується. Якщо не вгадав, то вибуває із гри. Для ускладнення гри можна покласти кілька підручників з предметів, що відрізняються один від одного розмірами, зошит, щоденник, пенал.

Гра «таємна буква»
Визначається літера алфавіту, яку не можна називати. Наприклад, літера "Ч". А потім хлопцям по черзі ставлять запитання, у відповідях на яких є ця літера. І хлопці мають підібрати відповідь без цієї літери. Наприклад, питанням: «Чим ви пишіть у зошити?», не можна відповідати «ручкою», т.к. там є буква «Ч», тож можна дати відповідь: шкільне приладдя. А на запитання: «у якому класі ви навчаєтесь?» можна відповісти, «у тому, що йде після третього». І так далі. Якщо хтось не зможе відповісти на поставлене питання – вибуває з гри, а питання передається іншому. Перемагає той, хто правильно знайде потрібні відповіді без забороненої літери.

1. Урок малювання із зав'язаними очима.

3. Кіт у чоботях.

Реквізит: чоботи дуже великого розміру, кеглі (3 на команду), капелюх (1 на команду).

Одягнутися, бігти навколо кеглів, зробити реверанс, повернутись.

4. Баба Яга.

Реквізит: 3 ступи (3 відра), 3 мітли.

Одна нога у відро, інша – на землі, одна рука підтримує відро, інша – мітлу, пройти дистанцію.

5. Колобок.

Реквізит: 3 відра, кеглів (по 3 на команду), 3 м'ячі – Колобки. Кеглі: Заєць, Вовк, Ведмідь; відро - Лисиця, прокотити свій Колобок повз кеглі, закинути у відро.

6. Рибалка.

Реквізит: 3 вудки з магнітами, багато рибок із скріпками, а також банку, жаба, черевик та ін.

Що це у Галочки?

Ниточка на паличці,

Паличка в руці,

А ниточка у річці...»

(ловимо рибу).

7. «Змійка»- чіпляємось по черзі один за одним, щоб не розірвати змійку.

Літера заблукала

1. Кажуть, один рибалка

У річці виловив черевик,

Але зате йому потім

На гачок попався будинок.

2. В очах у Машеньки переляк:

Повзе велика зелена цибуля.

3. Ми збирали волошки.

На головах у нас щенята.

4. На пожовклу траву

Роняє лев своє листя.

5. На болоті немає доріг,

Я по кішках - скок та скок!

6. На вовку - сметана,

Сир, молоко.

І радий би поїсти,

Та дістати нелегко.

7. Учитель говорить Параске:

Які читала казки?

Параска думає: «Ой-ой!

Я не читала жодної!

А ззаду хтось шепоче: «Ріпка!»

Параска заволала: «Кепка!»

Гра «Приз»

Розповім я вам оповідання

У півтора десятки фраз.

Лише скажу я слово «три»

Приз негайно бери.

Мріє школяр загартований

Стати олімпійським чемпіоном.

Дивись, на старті не хитри,

А чекай на команду: 1-2, марш!

Коли вірші запам'ятати хочеш,

Їх не зубрі до пізньої ночі,

А про себе їх повтори

Разок, інший, але краще... п'ять!

Нещодавно поїзд на вокзалі

Мені три години довелося чекати.

Так що ж ви приз, друзі, не взяли,

Коли була можливість взяти?

Потішні конкурси

1. Допоможи подружці.

Реквізит: фартух, косинка. Хлопчик одягає дівчинку.

2. Ап-чхі! Кричимо: ящики, хрящики, сірники.

4. Варвара-краса – довга коса.

5. У кого більше гудзиків?

6. Хто швидше вип'є сік через соску (соломинку)

7. Черепаха - стати на карачки, на спині тазик, пройти дистанцію.

Єралаш

Знищити єралаш я наказую вам!

Злий кабан сидів на гілці

Пароплав нудився в клітці

Соловей точив ікла

Дикобраз давав гудки

Кішка фізику вчив

Маша хвостик свій ловила

Буратіно шив собі штани

Кравець усе поїв млинці

Їжак накритий до обіду був

Чиж вусами ворушив

Рак літав над хмарами

Стіл ганявся за мишами

Чайник стрибав у дворі

Хлопчик булькав на багатті

Дізнайся казкового героя

1. Хто той нещасний, якого тричі роблять замах? (Колобок)

2. Заспівай пісеньку Колобка.

3. З букварем крокує до школи

Дерев'яний хлопчик,

Потрапляє замість школи

У дерев'яний балаган.

Як зветься ця книжка?

Як зветься сам хлопчик? (Буратіно)

4. У пташник повадиться - чекай біди,

Рудим хвостом замітає сліди. (Лиса Патрікеївна)

5. Хтось за когось ухопився міцно:

Ох, ніяк не витягнути,

Ох, засіла міцно.

Але ще помічники скоро вдадуться.

Переможе впертість дружну спільну працю.

Хто засів так міцно? Може, це... (Ріпка)

6. Несе мене Лисиця за темні ліси,

За швидкі річки, за високі гори...

Кіт! Дрозд! Врятуйте мене! (Півник-золотий гребінець»)

7. На сонячній галявині стоїть зелений будинок,

А в тому будинку зеленому живе веселий... (Гном).

8. З'явилася дівчинка в філіжанці квітки,

А була та дівчинка трохи більша за нігтик.

У горіховій шкаралупці дівчинка спала.

Ось яка дівчинка, яка вона мала!

Хто читав таку книжку

Знає дівчинку дитину? (Дюймовочка)

9. Багатьом довго невідомий,

Став він кожному дружком.

Всім за казкою цікавою

Хлопчик-цибулина знайомий.

Дуже просто і коротко він зветься ... (Чіполліно)

10. Раптом з маминої зі спальні,

Кривоногий і кульгавий,

Вибігає умивальник і хитає головою! (Мойдодир)

11. Всіх на світі він добріший,

Лікує він хворих звірів.

І одного разу бегемота

Витяг він із болота.

Всім відомий, знаменитий,

Добрий лікар... (Айболіт).

12. Він дружок звірам і дітям,

Він жива істота,

Але таких на цілому світі

Більше немає жодного.

Тому що він не птах,

Не тигреня, не лисиця,

Не кошеня, не цуценя,

Не вовченя, не сурок...

Але знята для кіно і відома всім давно

Ця мила мордочка, що зветься... (Чебурашка)

13. Усіх він любить незмінно,

Хоч би хто до нього приходив.

Здогадалися? Це Гена... Це Гена... (Крокодил)

14. Він і веселий, і не злобний

Цей милий дивачок.

З ним господар – хлопчик Робін

І приятель – Паць.

Для нього прогулянка – свято,

І на мед особливий нюх.

Цей плюшевий пустун - ведмежа ... (Вінні-Пух)

15. На землі та під землею

Він товариш буде твій! (Коник Горбоконик)

16. Козлятушки-хлопці!

Відімкніться, відчинитеся!

Ваша мати прийшла – молока принесла.

Біжить молоко за вимічкою,

З вимічка - по копітечку,

З копитечка - у сиру землю! (Вовк і семеро козенят)

Гра «Луна»

Збирайся, дітлахи! - ра-ра

Починається гра! - ра-ра

Та долонь не шкодуй! - лей-лей

Бий у долоні веселіше! - лей-лей

Котра зараз година! - година-година

Скільки буде за годину! - година-година

І неправда, буде два! - два-два

Думай, думаючи, голова! - два-два

Як співає у селі півень! - ух-ух

Ви впевнені, що це так? - так Так

А насправді як? - як як

Скільки буде двічі по два? - два-два

Ходить навкруги голова! - Ва-ва

Це вухо чи ніс? (тримається за вухо) - ніс-ніс

Чи, може, сіна віз? - воз-воз

Це лікоть чи око? - око-око

Ну а це що у нас? - нас-нас

Ви добрі завжди? - так Так

Чи інколи? - так Так

Ви втомилися відповідати? - чат-чат

Дозволяю помовчати.

Гра «Складач»

На дошці (на аркушах) написано слово «ГРАМІТ». Із літер цього слова потрібно скласти слова. Перемагає той, хто більше становитиме слів.

Наприклад: грот, грім, рій, том, гора, горе, рай, травень, березень, торг, рот.

Гра «Оповідання на одну літеру»

Діти обирають букву і вигадують розповідь, всі слова якої починаються з цієї букви. Перемагає той, хто швидше впорається із завданням або вигадає найдовшу розповідь.

Літери вибираються командами за жеребом.

Гра «Зроби правильний крок»

Гра з м'ячем.

1-а команда 2-я команда 3-тя команда

дерева квіти овочі

Виграє той, хто більше назве та не помилиться. Час: 1-2 хвилини.

Гра «Прочитай прислів'я»

Діти одержують конверти, в яких лежать розрізнені слова. З них треба скласти прислів'я.

Без діла жити - тільки небо коптити.

Без навчання немає перемоги.

Знайка доріжкою біжить, а незнайка на печі лежить.

Споконвіку книга вирощує людину.

Недочитана книга, що непройдений шлях.

Пишуть не пером, а розумом.

Вмів помилятися - вмій і видужувати.

Ці заготівлі видаються за кількістю команд.

Перевірка зорової пам'яті.

Конкурс для найуважніших

На дошці висить плакат-картина. На ній приклеєні різнокольорові рибки. Всі вони дивляться в один бік, окрім одного, двох, трьох, чотирьох... Дітям пропонується подивитися протягом 30 секунд на цю картинку. Картина забирається, а діти повинні відповісти на запитання: «Скільки риб плаває справа наліво?». Перемога присуджується тій команді, яка виявляється ближчою до істини.

Математичний конкурс

1. Напишіть число 100 за допомогою 5 одиниць та знака дії. (111-11 = 100)

2. У Афоні в портфелі на сніданок пиріжків було менше 80. Їх можна розділити порівну між 7 дівчатками або 11 хлопчиками. Скільки пиріжків було в Афоні? (77)

3. Дано числа 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Що більше: їх сума чи твір? (Сума – 45, твір – 0.)

Дітям у командах пропонується подумати упродовж 1 хвилини.

Гра «Що у мішечку»

Викликається 3 учасники (по одному від кожної команди). Обмацавши в мішках предмети, вони повинні вгадати їх та намалювати всією командою.

апельсин баклажан перець

Реквізит: 3 мішки, фарби, апельсин, баклажан, перець.

Гра «Веселий іспит»

У повітряні кулькивкладено завдання з питаннями.

1. За допомогою жестів та міміки зобразити учня, який забув зробити домашнє завдання.

2. Намалювати портрет найгучнішого (скромного, балакучого) учня. Діти мають вгадати його ім'я.

3. Із зав'язаними очима поставити в щоденник «5» та розпис до неї.

4. Проплескати, протопати чи простукати ритм пісні.

Реквізит: 4 повітряних кулі, 4 записки у них.