Завантажити скоромовки для розвитку мови та дикції. Скоромовки смішні

Скоромовка - це, як правило, коротка фразаабо невеликий текст, який є пропозицією або набором пропозицій, побудованих за синтаксичними законами певної мови, і де містяться поєднання звуків, навмисно ускладнюють швидку вимову слів. Форма скоромовки може бути як римована (у віршах), і нерифмована.

Скоромовки, також звані в народі чистомовками (іноді навіть частомовками) або мововертками, з'явилися на Русі як малий фольклорний жанр для дітей та дорослих. Ще з давніх-давен «скороговорити», тобто швидко, чисто і правильно вимовляти найскладніші поєднання звуків або довгих слів, було захоплюючою народною грою, в якій змагалися найуміліші, спритніші та вправніші оратори. Російські скоромовки відрізняються складністю, іноді важко навіть просто вимовити деякі поєднання, а не те, що вимовити чистомовку у швидкому темпі, повторивши її кілька разів.

Саме такі скоромовки, вимовляючи які «мову зламати можна», є чудовою вправою для розвитку дикції та інших голосових навичок ораторської майстерності, про які ви можете прочитати в . І широко застосовуються вони не лише батьками, які бажають покращити дикцію дітей, навчити їх правильно вимовляти звуки рідної мови, а й професійними акторами, дикторами, телеведучими, політиками для розвитку навичок вимови.

Скоромовки вважаються дуже ефективним методомтренування артикуляції звуків, позбавлення від недорікуватості, дефектів мови, сприяють розвитку правильної мови. Тренувати проголошення скоромовок слід поетапно: щоб досягти найкращого ефекту, скоромовку спочатку вимовляють чітко і повільно, потім, поступово нарощуючи темп, і коригуючи дикцію та артикуляцію.

Часто чистомовки класифікуються за різними ознаками, зазвичай виділяють скоромовки складні чи важкі, довгі, спеціальні для дикції, швидкі, народні тощо. Однак у цій статті в рамках всього класифікація буде побудована на основі звуків і поєднання звуків, які тренуються. Вибір скоромовок у розвиток мови залежить від конкретної людинита фонетичних особливостей його дикції. Зверніть увагу саме на ті звуки та поєднання звуків, вимова яких викликає у вас проблеми. Ви можете вибрати скоромовки, розраховані на тренування необхідних саме звуків.

Скоромовки зі звуком «ч»

[Ч] - це глухий і м'який звук, у якого немає парних дзвінкого та твердого звуків у російській мові. У момент вимови цього звуку губи злегка висунуті вперед і заокруглені, а зуби зближені, але не до кінця. У той час як широкий кінчик язика піднятий до передньої частини твердого піднебіння біля основи верхніх передніх зубів, повітря швидко проходить в щілину, своїм поштовхом утворюючи звук [Ч]. Проблеми з проголошенням цього звуку часто пов'язані з так званою "шепелявістю", але з нею можна ефективно боротися. Ось приклади скоромовок для тренування вимови звуку [Ч].

• Годинник, примруживши око, лагодить годинник для нас.
• У нас у печурці золоті чурочки.
• Синичка, синичка - горобця сестричка.
• Черепаха, не нудьгуючи, сидить за чашкою чаю.
• Дивак під диванчик ховає валізку.

А також скоромовка у формі вірша:

• Чверть години чиж чижихе
• Співав частівки на Плющісі.
• Чорний кіт, великий дивак,
• Вліз послухати на горище.

Скоромовки зі звуком «ш»

[Ш] - це приголосний, глухий, твердий звук. При проголошенні цього звуку відбувається таке: губи висуваються вперед, а кінчик язика піднято до неба (ближче до передніх верхніх зубів), але не стосується їх, утворюючи щілину. Бічні краї язика притискаються до верхніх корінних зубів, не пропускаючи з боків струмінь повітря, що видихається, який і утворює звук [Ш].

Ось кілька скоромовок для розвитку вимови звуку [Ш], перша з яких є, напевно, найпопулярнішою скоромовкою:

• Ішла Саша по шосе і смоктала сушку.
• Саша шапкою помилково шишку збив.
• Зозуля кукушонку купила капюшон. Надів кукушонок капюшон, як у капюшоні він смішний.

Скоромовки зі звуком «щ»

Як і [Ч], звук [Щ] є глухим та м'яким. По артикуляції звук [Щ] дуже схожий у проголошенні на свій парний звук [Ш], різниця полягає в тому, що твердого неба повинен торкатися не кінчик язика, а його середина, тоді як сам кінчик знаходиться у верхніх передніх зубів. Ось чотири приклади чистомовок для відпрацювання звуку [Щ]:

• Кощіящами не пригощають.
• Хижак у гаю нишпорить – хижак їжу шукає.
• Цуценя в хащі дошку тягне.
• Щіткою чищу цуценя, лоскочу йому боки.

А ось комбінована скоромовка для тренування двох звуків "щ" і "ш":

• У гаю трави воруша, ми нащиплемо щавлю.

Скоромовки на тренування «л»

Сам звук [Л] зазвичай не викликає труднощів, якщо у вас немає французького акценту. Скоромовки з цим звуком спрямовані на розвиток частого повторення складів, де присутні [Л].

• Ліпті ликові, лики липові.
• Наш Полкан влучив у капкан.
• Лілії чи полили, чи зів'яли лілії?

Скоромовки на тренування «р»

Звук [Р] правильно вимовляється так: кінчик язика піднятий до піднебіння, а бічні краї притиснуті до верхніх корінних зубів. Повітря різко проходить посередині мови, змушуючи його вібрувати у альвеол (передніх верхніх зубів). Нижче наведено скоромовки на відпрацювання звуку [Р] у поєднанні з іншими звуками:

• Надворі трава, на траві дрова, не рубай дрова на траві двору!
• Ополонку рубали — рибку ловили.
• Їхав грека через річку, бачить грека — у річці рак. Сунув грека руку в річку, рак за руку грека цап.
• Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет.

Звичайно, існує безліч чистомовок для тренування вимови та інших звуків, крім того є ускладнені та специфічні варіанти: лігурія, шибболет та інші. Для скоромовлення можна використовувати навіть звичайну книгу. Однак усе це виходить за рамки цієї статті, спрямованої на ознайомлення зі скоромовками для розвитку мови та дикції. Якщо ви відчуваєте серйозні труднощі з проголошенням певних звуків, то вам слід звернутися до фахівця, який вам поставить правильна вимова. В іншому випадку ви ризикуєте навчитися невірній вимові, яку потім буде дуже важко виправити.

Багато хто вважає, що використання скоромовок виправдано лише під час занять логопеда з дітьми-дошкільнятами, а деякі взагалі не знайомі з цим поняттям. Насправді – скоромовки часто застосовують і дорослі. Найчастіше це пов'язано зі зміною професії, але є випадки, коли бажання позбутися від дефектів мови приходить лише у свідомому віці. Яка б не була причина, скоромовки для покращення якості мови та дикції дорослих– це гарний спосібпозбавитися проблем і комплексів, а також отримати відмінний настрій на цілий день.

Щоб зрозуміти, що таке скоромовка, достатньо відкрити будь-який тлумачний словник. Зазвичай цей термін характеризують як спеціально придуманий текст або фразу з важковимовними і звуками, що погано поєднуються.

• Побрів бобер у бір.
• У бору бобра обібрали.
• Обібраний бобер побрів у Барвіху до бобрихи.
• Бобриха бобра полаяла і поголила,
• а бобрята бобра підбадьорили.
• Обібраний, поголений і підбадьорений бобер побрів назад у бір.

Дуже часто скоромовки - це народні твори, яким кілька століть.

Надворі трава, на траві дрова, не рубай дрова на траві двору.

Ішла Саша по шосе і смоктала сушку.

Подарували Вареньці – валянки, Валеньці – рукавиці.

Але є й сучасні, складені лінгвістами для вирішення конкретної проблеми.

Дефібрилятор дефібрилював, дефібрилював, і невидефібрилював.

Вони мають досить простий зміст, до того ж смішні та легко запам'ятовуються. Ось тільки вимовити їх дуже складно з першого разу.

Двісті двадцять дві каравели лавірували-лавірували та не виловлювали.

За змістом, скоромовки поділяються на дитячі та дорослі, хоча особливої ​​різниці між ними не відчувається, тільки якщо в тексті присутні «недитячі» слова (не дивуйтеся, є й такі!).

• Карасьонку раз карась
• Подарував розмальовку.
• І сказав Карась:
• На розмальовці Карасьонка –
• Три веселі порося:

• Зозуля кукушонку купила капюшон,
• Hадел кукушонок капюшон,
• Як у капюшоні зозуля смішний.

Є також складні та прості, короткі та довгі, але всі вони мають одну мету – це скоромовки у розвиток промови. Текстскоромовок часто адаптовано під проблему, яку треба вирішити.

Наприклад, чітке промовляння звуків:

• Королева Клара суворо короля Карла за крадіжку корала.
• Якби Карл не крав корали, то й Клара не крала б кларнет.

• Топали та тупотіли, дотопали до тополі,
• До тополі дотопали, та ноги відтопали.

• Злякалися ведмежа
• Їжак з їжачкою і з їжачком,
• Стриж зі стрижкою та стрижонком.

• На узліссі у хатинці
• Живуть бабусі.
• У кожної бабусі козуб,
• У кожному кошику кішка,
• Кішки в кошиках шиють стареньким чобіткам.

• Чверть години чиж чижихе
• Співав частівки на Плющісі.
• Чорний кіт, великий дивак,
• Вліз послухати на горище.

• Чотири чорненьких, замурзаних чортяка
• Чортили чорним чорнилом креслення.

• Курча чаплі чіпко чіпляється за ланцюг

Скоромовки для покращення дикції

Покращувати дикцію за допомогою скоромовок радять багато професійних диктаторів та промовців. Щоб зрозуміло висловлювати думки, мало вміти чітко вимовляти слова і звуки. Бажаєте, щоб вашу мову розуміли та сприймали оточуючі – тренуйте її. У цьому також допоможуть усім відомі скоромовки. Використати римовані тексти для покращення дикціїпотрібно регулярно, а отже щодня. Плоди принесуть лише постійні тренування. Не впадайте у відчай, якщо не бачите результатів через тиждень або два. За статистикою, щоб відчути зміни необхідно вправлятися 21 день.

План щодо покращення дикції за допомогою скоромовок включає декілька пунктів:

1. Виберіть невелику кількість текстів, краще 3-5
2. Вимовляйте повільно і чітко, особливо закінчення та проблемні звуки
3. Тренуйтеся перед дзеркалом, без звуку чи пошепки, таким чином виконувати артикуляційну гімнастику
4. Вимовляйте скоромовку з певним тембром або емоцією (голосно, тихо, жалібним чи тріумфуючим голосом)
5. Розспівуйте текст скоромовки (наприклад, під музику улюбленої пісні)

Щоб не забути про поставлені завдання, можна роздрукувати тексти та розвісити по кімнаті, а також залучити друзів та родичів до вправ, змагатися у вимові. Прикладів скоромовок безліч, давайте згадаємо найвідоміші:

Їхав Грека через річку, бачить Грека — у річці рак.
Сунув Грека руку в річку, рак за руку Греку — цап!

Від тупоту копит пил полем летить.

Надворі дрова, за двором дрова, під двором дрова, над двором дрова, дрова вздовж двору, дрова вшир двору, не вміщає двір дров. Дрова назад назад на дров'яний двір.

• Скороговорун скороговорив швидковимовляв,
• Що всіх скоромовок не переговориш не переговорюєш,
• Але засміявшись, вискороговорив -
• що всі скоромовки переговориш, переговориш.
• І стрибають скоромовки як карасі на сковорідці.

Жили були три японці: Як, Як Цидрак, Як Цидрак Цидрак Циндроній. Жили були три японки: Ципі, Ципі Дріпі, Ципі Дріпі Лімпомпоній. Одружилися Як на Ципі, Як Цидрак на Ципі Дріпі, Як Цидрак Цидрак Циндроній на Ципі Дріпі Лімпомпоній. І народилися у них діти: у Як і Ципі Шах, у Як Цидрак та Ципі Дріпі Шах Шахмат, у Як Цидрак Цидрак Циндроній та Ципі Дріпі Лімпомпоній Шах Шахмат Шахмат Шахмоній.

Дефект при вимовлянні літери р, мабуть, найчастіше зустрічається серед дефектів мови. Цей недолік приносить незручність як самій людині, так і оточуючим. На допомогу у боротьбі з дефектом та комплексами теж прийдуть скоромовки для розвитку мови та дикції дорослих на букву р.

Іноді людина вимовляє цей звук неправильно через фізичну ваду - занадто коротку вуздечку, але найчастіше причина - це слабкі м'язи язика і невміння робити необхідні правильно спрямовані рухи. Звук р потрібно вимовляти м'яко виштовхуючи повітря, ледве торкаючись язиком альвеол. При цьому той, хто говорить, повинен відчувати невелику вібрацію.

Прикладів скоромовок для відпрацювання літери р дуже багато, їх легко можна знайти в мережі та книгах.

Бредуть бобри в сирі бори. Бобри хоробри, а для бобрят добрі.

• Рила свиня, тупорила, білорила,
• Півдвору рилом зрила,
• Вирила, підрила
• До нори не дарувала.
• На те хавроння і рило,
• Щоб вона рила.

Рапортував, та не дорапортував, дорапортував, та зарапортувався.

• Дружно в оркестрі грали діти:
• Карл грав на чорному кларнеті,
• Кирило - на валторні,
• На арфі – Алла,
• А на роялі Лара грала.

• Карасьонку раз карась
• Подарував розмальовку.
• І сказав Карась:
• «Розфарбуй, Карасенку, казку!»
• На розмальовці Карасьонка -
• Три веселі порося:
• Карасенок поросят перефарбував у карасят!

За наявності фантазії можна придумати будь-який варіант на свій смак, аби були присутні потрібні звуки.

Пам'ятайте, найважливіше у тренуваннях – це регулярність. Не кидайте заняття на півдорозі. Адже правильно поставлене та чітке мовлення — це запорука успіху не тільки в ораторському мистецтві, а й у житті!

Скоромовка - спеціально придумана фраза з підбором звуків, що швидко вимовляються, жартівлива примовка, що швидко промовляється (С.І.Ожегов, Н.Ю.Шведова, Тлумачний словникросійської мови). Скоромовки тренують дикцію, роблячи вимову правильною і чистою. Важкі словасполучення мимоволі змушують вимовляти фрази знову і знову: спочатку повільно і спотикаючись, потім швидше і майже без помилок. Російські скоромовки не лише допомагають «відточувати» свою мову, а й знайомлять із багатством російської мови та поетичними образами. Словесна гра стає захоплюючим процесом, робить веселим проведення часу. Одні скоромовки дійшли донині з глибини століть, інші складено у другій половині 20-ого століття.

Надіслати скоромовку

Йшла Саша по шосе,
Несла сушку на жердині.
І смоктала сушку.

Надворі трава,
На траві дрова.
Не рубай дрова
На траві подвір'я.

Триста тридцять три кораблі
Лавірували, лавірували,
Лавірували, лавірували,
Лавірували, лавірували,
Та й не виловлювали,
Та й не виловлювали,
Та й не виловлювали.

Від тупоту копит пил полем летить.

Чотири чорненькі
Чумазеньких чортянок
Чортили чорними
Чорнилами креслення
Надзвичайно чітко.

Карл у Клари вкрав корали,
А Клара у Карла вкрала кларнет.
Якби Карл не крав у Клари корали,
То Клара не крала б у Карла кларнет.

Їхав грека через річку.
Бачить Грека в річці раку.
Сунув у річку руку Грека.
Рак за руку Грека – цап.

Петро Петру пек пироги.

Шість мишенят у очереті шарудять.

Борона боронила небороноване поле.

Дали Глаші простокваші, а в Глаші - каша.

На возі лоза, біля воза коза.

Влас у нас, Афанас у вас.

У Сені та Сані в мережах сом із вусами.

Ткать тканини тканини на сукні Тані.

Оса боса без пояса.

Один Клим клин бив, бив і вибив.

У Кондрата куртка коротка.

На ринку Кирило глечик і кухоль купив.

Коваль Кіндрат сталь кував, кував і перековував.

Поля пішла полоти петрушку в поле.

Баран буян заліз у бур'ян.

У їжака та ялинки голки колки.

У чотирьох черепашок по чотири черепашонки.

У гуски вусів шукай не шукай - не знайдеш.

Проворонила ворона вороня.

Батон, буханець, баранку пекар випек зранку.

Огірки-молодці зеленобілогуби.

Веселею, Савеллі, сіно ворушуй.

Сух сук ніс борсук.

Скоромовка є жанром усного народної творчості. Скоромовкою називають спеціально підібрану фразу з підбором звуків, що важко вимовляється, примовку або жартівливу приказку, що швидко вимовляється. Ще в глибоку старовину з'явилися на Русі скоромовки. Вони допомагали дітям у жартівливій захоплюючій формі осягати рідну мову. В даний час логопеди спеціально складають скоромовки для дітей, що містять послідовність слів і букв, що важко вимовляються. Швидка вимова вголос таких скоромовок дозволяє усунути більшість дефектів мови.

Актуальні скоромовки й у дорослих. Особливою популярністю користуються скоромовки у дикторів, ораторів, артистів, керівників та співаків, оскільки за обов'язком служби їм потрібна чітка вимова. Скоромовки допомагають тренувати дикцію. Їх читання виробляє правильну артикуляцію та позбавляє застережень.

Спробуйте прочитати скоромовку вголос, при цьому чітко промовляючи кожен звук, потім почніть поступово збільшувати темп. Слід врахувати, що в першу чергу звертати увагу варто на чітку вимову, і лише потім на темп вимови. Якщо навіть у звичному темпі вам не виходить правильно і без помилок прочитати скоромовку, спробуйте усвідомити її сенс і побудуйте в голові ясний відеоряд. Потім починайте повільно читати скоромовку. Повторюйте її доти, доки не прочитаєте її без запинки. Після поступово нарощуйте темп. Бажаємо вам удачі в осягненні скоромовної науки!

Веселі, смішні скоромовки для розвитку мови та дикції читати можна прямо на цій сторінці. Спробуйте вивчити кілька коротких скоромовок для дітей та дорослих, щоб покращити дикцію. У цьому нічого складного. Це навіть весело та кумедно вийде. Головне поставтеся з гумором і не засмучуйтеся, якщо з першого разу вимовити скоромовку у вас не вийде. Спробуйте читати її ще раз і все буде чудово!

Красива дикція – прикраса людини. Для її вдосконалення добре підійдуть скоромовки. Тим більше, що вивчати їх можна протягом усього життя.

Скоромовки для гарної дикції

(Б, р) - бредуть бобри в сири бори. Бобри хоробри, а для бобрят добрі.
(Б) - Білий сніг, біла крейда, білий заєць теж білий. А ось білка не біла — біла навіть не була.
(Б,в) - Столи білодубові, гладко-тесо-вистругані.
(Б,п) - Бик тупогуб, тупогубенький бичок, у бика біла губа була тупа.

(В,л) - Вавілу вітрило промоклосквозило.
(В,щ,ш) - Варвара, що розчулилася, розчула Вавилу, що не розчулився.
(В,т,р) — Тридцять три кораблі лавірували, лавірували, та не виловлювали.
(В,р,ч) - Вавилонянка Варвара, що рознервувалась, рознервувалась у Вавилоні, що нерознервувався вавилонянина Вавілу Вавилонейського.
(В, р) - Видра у видрі норовила вирвати рибу.

***

(Г,в,л) — Наш голова вашого голову переголовив головою, перевиголовив.

(Д,б,л) — Дятел дуб довбав, довбав, довбав, та не довбав і не довбав.
(Д,л,г,з) - Деідеологізували-деідеологізували, і додеідеологізувалися.
(Д,р) — Два дроворуби, два дроворуби, два дроворуби говорили про Ларку, про Варку, про Ларину дружину.

***

(Ж, в) - віжки зі шкіри в хомут вхожі.
(Ж) - Гужчить-дзижчить жужелиця, дзижчить і крутиться. Кажу їй, не гуди, не крутись, а ти краще спати лягай. Усіх сусідів перебудиш, якщо дзижчати під вухом будеш.

(Й,р,в) - Ярослав і Ярославна
Оселилися у Ярославлі.
У Ярославлі живуть славно
Ярослав та Ярославна.

***

(К, б) - У Кабардино-Балкарії валокордин з Болгарії.
(К,в) - Усі скоромовки не перевискороговориш.
(К,п) - Вбили кілок у частокіл, підприколошматили.
(К, н, л) - Це колоніалізм? — Ні, це не колоніалізм, а неоколоніалізм!
К, п, р) — З-під Костроми, з-під Костромищі йшли чотири чоловіки. Говорили вони про торги, та про покупки, про крупи, та про підкрупки.
(К, р) - Кур'єра кур'єр обганяє в кар'єр.
(К,с,в) - Кокосовари варять у скорококосоварках кокосовий сік.
(К,с) — Коси, коса, поки роса, роса геть — і ми додому.
(К, л, б) - Наш Полкан з Байкалу лакав. Лакав Полкан, лакав, та не мелів Байкал.

(К,л,ц) - Біля колодязя кільце не знайдеться.
(К,т,н) — Конституціоналіста Костянтина, що рознервувався, знайшли акліматизованим у конституційному місті Константинополі і зі спокійною гідністю винаходив удосконалені пневмо-мішко-вибивачі.
(К,л,п,в) — Зшитий ковпак, не по-ковпаківськи, вилитий дзвін, не по-дзвонівськи. Треба ковпак перековпакувати, перевиковпакувати. Треба дзвін передзвонити, передзвонити.
(К, р, л) - Кристал кристалізувався,
кристалізувався і не викристалізувався.

(Л, ч) - Біжить лисиця по шостінку: лизні, лисиця пісочку!
(Л,к) - Клавка шукала шпильку, а шпилька впала під лавку.
(Л) - Ми їли, їли йоржів у їли. Їх ледь-ледь у їли доїли.
(Л, н) — На річковій мілині ми на миня набрели.
(Л, м, н) — На мілини ми минь ліниво ловили, Меняли миня ви мені на линя. Про кохання не мене ви мило благали, і в тумани лиману манили мене.
(Л) — Чи лілію полили? Чи бачили Лідію? Полили Лілію, бачили Лідію.
(Л,б) - Малання-балакунка молоко бовкала, вибовтувала, та не вибалакала.

(Л,к) - У Луку Клим луком кинув.

(М,л) - Мама мила Милу милом, Мила мило не любила.

(П,р,м) — Вашому паламарю нашого паламаря не перепономарити: наш паламар вашого паламаря перепономарит, перевипономарит.
(П,г) - Говорив папуга папугу, я тебе папугу папугу, відповідає йому папуга - Папуга, папуга, папуга!

(П,к,щ) — говорив командир про полковника і про полковницю, про підполковника і про підполковницю, про поручика і про поручицю, про підпоручика і про підпоручку, про прапорщика і про прапорщицю, про підпрапорника, а про підпрапорщицю мовчав.
(П) - Петро Петрович, на прізвисько Перов, спіймав птаха пигалицю; поніс по ринку, просив півтинку, подали п'ятак, він і продав так.
(П) — Колись галок піп лякаючи, у кущах помітив папугу, і каже тут папуга: «Тут лякати галок, піп, лякай. Але тільки галок, піп, лякаючи, не смій лякати ти папуга!

(П) - Пішла Поля полоти в поле.
(П,р,к) - Прийшов Прокоп - кипить кріп, пішов Прокоп - кипить кріп. Як при Прокопі кипить кріп, так і без Прокопа кипить кріп.
(П,р,ч,к) - Говорили про Прокоповича. Про якого про Прокоповича? Про Прокоповича, про Прокоповича, для Прокоповича, для твого.
(П,к,р,т) - Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
(П,р) - У перепела і перепелки п'ять перепеляти.
(П,р,в) - Працівники підприємство приватизували, приватизували та не виприватизували.
(П,к) - Розкажіть про покупки! — Про які покупки? - Про покупки, про покупки, про покупки мої.

(П) — Коштує копиця з підкопиночком, а під копною перепілка з перепеляночком.
(П,к) - Стоїть піп на копиці, ковпак на попі, копиця під попом, піп під ковпаком.
(П,р,т) - Токар Раппопорт пропив перепустку, рашпіль і супорт.
(П,р,л) - Паралелограм паралелограміл паралелограміл і не випаралелограмував.
(П,т) - Пішов Іпат лопати купувати.
Купив Іпат п'ятий лопат.
Ішов через ставок — учепився за прут.
Впав Іпат - пропали п'ять лопат.

(П,р,т) - Проміняла Параска карася
На три пари смугастих поросят.
Побігли поросята по росі,
Застудилися поросята, та не всі.

(Р, п, т, до) - Забув Панкрат кондратів домкрат. Тепер Панкрат без домкрата не підняти на тракті трактор.

(С,м,н) — У семеро саней семеро Семенів із вусами посідали в сани самі.

(С,к,в,р) — Скороговорун скороговорив скоровимовляв, що всіх скоромовок не перескороговориш не перескороговориш, але заскороговорившись, вискороговорив — що всі скоромовки перескороговориш, переговориш. І стрибають скоромовки як карасі на сковорідці.
(С,к,п,р) — Як усіх скоромовок не перескороговорити, не перескоровувати, так і всіх скороприслів'їв не перескорословити, не перескорословити, і тільки всі скоромовки можна перескороговорити, переговорити!

(С,к) - Щастить Сенька Саньку з Сонькою на санчатах. Санки скок, Сеньку з ніг, Соньку в лоб, все в кучугуру.
(С,К,Р) - Хитру сороку зловити морока, а сорок сорок - сорок морок.
(С,нь,к) - Щастить Сенька Саньку з Сонькою на санчатах. Санки стриб, Сеньку з ніг, Саньку в бік, Соньку в лоб, все в кучугуру.
(С, р, т) - Баркас приїхав у порт Мадрас.
Матрос приніс на борт матрац.
Мадрас матрац матроса
Порвали у бійці альбатроси.

(Т,р,с) - Вахмістр з вахмістркою, ротмістр з ротмістршею.
(Т,К) - Ткот ткач тканини на хустки Тані.
(Т,к) - Толком тлумачити, Та без толку розтлумачувати.
(Т,ть) — їсть Федько з горілкою редьку, їсть горілка з редькою Федько.
(Т, р) - Поспішному порка не про запас. Поспіху кірка про запас.
(Т) — Не ходи те по те, не проси те того — ось тобі те за те.
(Т,К) - Турка курить трубку, курка клює крупку. Не кури турка трубку, не дзьоб курка крупку.

***
Ф) - Фофанова фуфайка Фефеле вчасно.
(Ф, д, б, р) - Дефібрилятор дефібрилював дефібрилював і не дефібрилював.
(Ф,л,в) - Була у Фрола, Фролу на Лавра набрехала, піду до Лавру, Лавру на Фрола навру.

(Х,т) — Чубаті реготушки реготом реготали: Xa! Xa! Ха!
(Х,ч,п) - Був у саду переполох -
Там розквітла будяка.
Щоб сад твій не затих,
Прополи будяко.

(Х,щ) - Хрущі хапають хвощі.
Оберемки хіни вистачає на щі.

(Ц,п) — Курча чаплі чіпко чіплялося за ціп.
(Ц,х) - Чапля чахла, чапля сохла, чапля здохла.
(Ц, р) - З'їв молодець тридцять три пирога з пирогом, все з сиром.

***
(Ч, т) - Чверть четверика гороху, без червоточинки.
(Ч,щ,ш) - Луска у щучки, щетинка у чушки.

(Ч) - Наша дочка чиста, у неї мова чиста.
(Ч) - Черепаха, не нудьгуючи, година сидить за чашкою чаю.
(Ч,р) - Чотири чорненьких замурзаних креслень креслили чорним чорнилом креслення надзвичайно чисто.
(Ч,ш) — Летять три пташки через три порожні хатинки.

***
(Ш,с) - Ішла Саша по шосе, несла сушку на жердині і смоктала сушку.
(Ш) — Навіть шию, навіть вуха ти забруднив у чорній туші. Ставай швидше під душ. Змий з вух під душем
туш. Змий і з шиї туш під душем. Після душу витрісь суші. Шию суші, суші вуха, і не брунь більше вуха.
(Ш) - Вищі ешелони йшли під шофером.
(Ш) — Ішов Шишига по шосе, йшов шупаючи штанами. Крок зробить крок, шепне: «Помилка». Ворушить вухами.
(Ш) — Самшит, самшит, як ти міцно пошитий.
(Ш) — Ішли сорок мишей, несли шістнадцять грошей, дві миші несли по дві гроші.
(Ш,к) — Два щеня до щоки щипають щоку в куточку.
(Ш,р) - Стаффордширський тер'єр ретив, а чорношерстий різеншнауцер жвавий.
(Ш,с) - У Саші в каші сироватка з-під кисле молоко.

(Ш, ж) - Поршень - не шершень:
не дзижчить, тихо ковзає.
(Ш, р, к) - У крихти матрьошки зникли сережки.
Сережки Сережки знайшов на доріжці.
(Ш,с,к) - Дивляться соняшники на сонечко,
А сонечко — на соняшники.
Але соняшників багато у сонечка,
А сонечко одне у соняшника.
Під сонцем соняшник сонячно сміявся доки визрівав.
Дозрів, підсох, склювався.
(Ш,с) - Саша спритно сушить сушіння.
Сушків висушив штук шість.

І смішно поспішають старенькі
Сушок Сашин поїсти.
(Ш,п,к) - У Єреми і Хоми пояси - на всю спину широкі,
Ковпаки перековпачені, нові,
Та шлак добре пошитий, шитим оксамитом покритий.
(Ш,р) - Шушера шушері шаруділа,
Що шурхіт шурхоті шурхотіти заважала.
(Ш) — Мамаша Ромаше дала сироватку з-під кислого молока.
(Ш,к) - Трошкіна шавка
Укусила Пашку.
Б'є Пашка шапкою
Трошкину шавку.

(Ш,к,ч) - Під горою біля соснового узлісся
Жили-були чотири старенькі,
Усі чотири великі бовтанки.
Цілий день на порозі хатинки
Тараторили, наче індички.
Замовкали на соснах зозулі,
Виповзали з калюжі жаби,
Тополі нахиляли верхівки —
Почути, що базікають старенькі.
(Ш,к,п) — Пашкина шавка вкусила Павку за ногу, б'є Павка шапкою Пашкину шавку.

(Щ, т) - Марно намагається щука ущемити ляща.
(Щ, т) - Тягну, тягну боюся не дотягну,
Але точно не випущу.
(Щ, ж, ц) - У калюжі, посередині гаю
Є у жаб своя квартира.
Тут живе ще мешканець
Водяний жук-плавунець.
(Щ, ж, ч) - Поїзд мчить скреготи: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.
(Щ,ч) - Цією щіткою чищу зуби,
Цією чищу черевики,
Цією чищу свої штани,
Ці щітки все потрібні.

Скоромовки для розвитку мови та дикції

Кощій
Худий немічний Кощій
Тягне ящик овочів.

Папуга
Папугай казав папузі:
Я тебе, папугу, папугу.
Відповідає йому папуга:
Папуга, папуга, папуга!

Скоромовка про покупки
Розкажіть про покупки,
Про які покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупки мої.

Скоромовка на букву Ж З

Злякалися ведмежа
Їжак з їжачкою і з їжачком,
Стриж зі стрижкою та стрижонком.
Скоромовка на букву Ч
У чотирьох черепашок чотири черепашонки.

Скоромовка на букву Ш
На узліссі у хатинці
Живуть бабусі.
У кожної бабусі козуб,
У кожному кошику кішка,
Кішки в кошиках шиють стареньким чобіткам.

У курені

У курені шарудить шовками
Жовтий дервіш із Алжиру
І, жанглюючи ножами,
Штуку їсть інжир.

Карасенок
Карасьонку раз карась
Подарував розмальовку.
І сказав Карась:
«Розфарбуй, Карасенку, казку!»
На розмальовці Карасьонка –
Три веселі порося:
Карасенок поросят перефарбував у карасят!

Жили були три китайці — скоромовка, повна версія

Спробуйте вивчити та поговорити цю скоромовку про китайців. Якщо у вас вийде з дикцією значить, все гаразд.

Жили-були три китайці: Як, Як Цидрок і Як Цидрок Цидроне.
Жили-були три китайки: Ципа, Ципа Дрипа, Ципа Дрипа Лімпопоне.
Ось вони перебралися: Як на Ципі, Як Цидрок на Ципі Дрипі, Як Цидрок Цидроні на Ципі Дрипі Лімпопоні.
Ось у них народилися діти: у Яка з Ципою - Шах, у Як Цидрока з Ципою Дрипом - Шах Шарах, у Як Цидрока Цидроне з Ципою Дрипою Лімпопоне - Шах Шарах Шароне.

Дитячі скоромовки для розвитку мови короткі

(Б,р) - Всі бобри добрі для своїх бобрят.
(В,п) - Водовоз вёз воду з-під водопроводу.
(Ж) - У їжака їжака, у вужака ужата.
(К, п) - Купи стос пік. Кіпу пік купи. Пік стос купи.
(К,з,с) - Іде з козою косою козел.
(К,л) - б'є Клим в один млинець клин.
(К,р,л) - Карл украв у Клари корали, а Клара вкрала у Карла кларнет.
(К, р, в, л) - Королева подарувала кавалеру каравеллу.
(К, р, м, н) - Курфюрст скомпрометував ландскнехта.
(П,х) - Вставай, Архіпе, півень охрип.
(П,к,р) - У ставку у Полікарпа - три карася, три коропа.
(П,т,р) - Дроби по перепелах та по тетеревах.
(П,т) - Від тупоту копит пил по полю летить.
(П,х) - Осип охрип, Архіп осіп.
(П,р) - Перепілка перепелят ховала від хлопців.
(Ш,к) - У Сашки в кишені шишки та шашки.
(Ч, р) - У чотирьох черепашок по чотири черепашонки.
(Ф,р) - Фараонов лідер на сапфір змінював нефрит.
(С) — У оси не вуса, не вси, а вусики.
(С, м, н) - У Сені з Санею в мережах сом з вусами.
(К,ш,п,н) — Зозуля зозулю купила капюшон, надів зозуля капюшон, в капюшоні зозуля смішний.
(П,к) - Наш Полкан потрапив у капкан.
(Ц) — молодець серед овець, а проти молодця сам вівця.

Скоромовки для розвитку мови на букву «р»

(Р, г) - На ура у гуру інавгурація пройшла.

(Р,т,в) - Інтерв'юер інтерв'юента інтерв'юером інтерв'ював, інтерв'юював, та не виінтерв'юював.

(Р,л) - Орел на горі, перо на орлі. Гора під орлом, орел під пером.

(Р,м,н) - Роман Кармен поклав у кишеню роман Ромена Роллана і пішов у "Ромен" на "Кармен".

(Р, в) - На дворі трава, на траві дрова. Не рубай дрова на траві подвір'я!

(Р,к) - Їхав грека через річку, бачить грека - у річці рак. Сунув грека руку в річку, рак за руку греку - цап!

(Р,п) - Рапортував, та не дорапортував, дорапортовував, та зарапортувався.

(Р,л) - Рила свиня білорила, тупорила, півдвора рилом вирила, вирила, підрила. На те Хавронье і дано рило, щоб вона рила.

(Р) - На горі Арарат корова рогами горох збирала.

(Р,л,г) - Регулювальник лігурієць регулював у Лігурії.

(Р,м, т) - Збирала Маргарита маргаритки на горі, розгубила Маргарита маргаритки у дворі.

Скоромовки для покращення дикції для дітей 3-4-5 років

(Б,д) — Добрі бобри йдуть у бори, а дровоколоруби рубали дуби.
(Б) - Окул бабу взув, та й Окула баба взула.
(В,с) - Озвірельник свиристить сопілкою.
(В,л,д) — Не видно — чи ліквідні акції, чи не ліквідні.
(К, т, р) - У Кондрата куртка закоротка.
(П) — У нас на подвір'ї-двір'я погода розмокропогодилася.
(С,н) - Носить Сеня сіно в сіни, спати на сіні буде Сеня.
(Т) — Стоїть, стоїть біля воріт Бик тупо-губо-широкоротий.
(Ш,к,в,р) — Кашевар кашу варив, підварював та недоварював.
(Ш) — Шість мишенят у очереті шарудять.
(Ш,р) - Кульки шарикопідшипника нишпорять по підшипнику.
(Ш,м) - Яшма в замші замшела.
(Ч) - Звичай бичий, розум телячий.
(Ф, ч, н) - У Феофана Митрофанича три сини Феофанича.
(П,р) - Перпендикуляри малюють без транспортиров.
(К, р, г) - Краб крабу зробив граблі, подарував граблі крабу - грабіж граблями гравій, краб.
(Щ,ч) - Щенята щіточками чистили щічки.
(Щ, т) - Вовки шукають - їжу шукають.
Малі фольклорні жанриз раннього дитинствавходять у життя людини. Колискові, потішки, пестушки викликають інтерес у дитячому віці, а ось скоромовки привертають увагу протягом усього життя.
Адже скоромовка - це цікава фраза з підбором звуків, важких для вимови, яка швидко і чітко промовляється.

Існує безліч різних скоромовок. Їх можна поділити на прості та складні. Прості призначені для вдосконалення вимовляння лише одного звуку. Набагато складніше навчиться промовляти поєднання важких фонем чи розрізняти близькі за значенням звуки. Тут на допомогу приходять складні скоромовки. Вони також діляться на короткі, що складаються з одного слова і довгі – складаються з кількох слів, безсюжетні сюжетною лінією, написані у прозовій формі або віршем. Часто зустрічається розподіл за віковою категорією – дитячі та дорослі.

Значення скоромовок переоцінити складно. Вони допомагають розвивати гарну дикцію, покращують пам'ять, розширюють словниковий запас, розвивають слухову увагу Розучувати скоромовки можна починати, коли дитина тільки навчилася говорити. Спочатку він слухатиме, але згодом захоче повторити. Вибирати треба забавні вірші, із цікавим сюжетом щоб зацікавити малюка. Такі скоромовки-рими будуть цікавими і для дітей дошкільного та молодшого. шкільного віку. Хоча вимовляти їх треба швидко, але вони навчають малюка промовляти фрази повільніше, не проковтуючи закінчення, щоб його зрозуміли.

Скоромовки – це ще й забава. Адже, щоб правильно її вимовити, потрібно повторити кілька разів іноді здійснюючи помилки. Добре посміятися разом, з слів, які не виходять. Але тут ховається ще один сенс. Дитина вчиться сприймати маленькі невдачі, як корявих слів. Він бачить, як і старші роблять схожі помилки. Така сумісна працянавчить дітей негаразд болісно сприймати промахи у майбутньому.
Необхідний і правильний підхіддо навчання скоромовок. Для початку потрібно розуміти, що для дитини це має бути грою. Вибір треба зупинити на цікавих та корисних віршиках. Для маленьких вибирати треба легкі та прості, а для старших – складніше. Спочатку скоромовку необхідно повільно прочитати чи розповісти, чітко вимовляючи всі звуки. Потім вивчити її напам'ять, промовити безмовно, потім пошепки. Тільки після цього розповісти вголос неспішно. А з кожним наступним разом прискорювати темп. Вже через деякий час дитина з легкістю вимовляти хитромудрі пропозиції.

Збірник дитячих скоромовок для розвитку мови, покращення дикції та розваги. Скоромовки читати потрібно з самого дитинства, адже читання скоромовок та їх заучування допомагають формувати красиву рівну мову, вчать промовляти всі літери, не пропускаючи їх і не заковтуючи.

Скоромовки для дітей на цій сторінці розбиті на кілька категорій. Найважливіші скоромовки для поліпшення дикції – це звичайно «на літеру Р» і на приголосні. Читання складних скоромовок допоможе закріпити навички, а смішні дитячі скоромовки допоможуть вчитися граючи.

Скоромовки на букву р

Скоромовки на літеру Р для дітей. Дитячі скоромовки на Р покращують дикцію дитини та допомагають розвивати правильну мову.

Скоромовки з шиплячими звуками

Скоромовки з шиплячими звуками - найпопулярніші скоромовки для дітей на складні приголосні шиплячі.

Смішні скоромовки

Прості смішні скоромовки - римовані віршики для маленьких дітей для розвитку мови та розваги.

Складні скоромовки

Найскладніші скоромовки для дітей. Відомі скоромовки у розвиток дикції, які потрібно спробувати вивчити напам'ять і вимовляти без запинки.

Англійські скоромовки з перекладом

Читання скоромовок англійською розвиває мова у плані вимови незвичайних російської поєднань букв. Скоромовки на англійській мовіз перекладом розраховані на дітей віком від 6 років, які вивчають іноземну мову.

Сучасні скоромовки

Дитячі найбільш сучасні скоромовки для загального розвиткупромови. Припускають як заучування напам'ять, а й вимова на швидкість.