Сценарії лялькових вистав для дітей. Сценарій лялькової вистави «жалібна книга природи» сценарій лялькової вистави для дітей молодшого шкільного віку за мотивами вірша С.В. михалкова «прогулянка

Лялькова вистава- це театральне дійство, в якому фізичну складову виконують ляльки, якими керують та за яких говорять актори-ляльководи. Цей вид мистецтва існує багато століть і залишається улюбленим як дітьми, і дорослими.

Значимість лялькових вистав у житті дітей

Дуже важливо водити дітей до театру, оскільки він має велике виховне значення. Але багато малюків бояться казкових героївколи їх грають актори-люди на сцені При цьому вони не лякаються акторів-ляльок, оскільки вони невеликі та схожі на іграшки, якими малюки люблять грати. Тому найкращим варіантомбудуть лялькові сценарійповинен відповідати віку глядачів, щоб бути зрозумілими.

Вистави за участю ляльок дарують малюкам гарний настрійі багато вражень, розвивають їхні здібності, виховують їхню емоційність. Діти бачать взаємини між героями, які показують їм, якими потрібно і не треба бути. Персонажі є прикладами доброти, любові до близьких і до Батьківщини, справжньої дружби, працьовитості, прагнення до виконання мрії…

Дуже велике повчальне значення мають лялькові вистави для дітей. Сценарій вистави у виконанні ляльок близький дитині. Діти відчувають захоплення, коли бачать лялькові вистави. На їхніх очах відбувається чари - ляльки оживають, рухаються, танцюють, розмовляють, плачуть і сміються, перетворюються на щось чи на когось.

Щоб написати гарний, цікавий сценарійдитячих лялькових вистав, необхідно знати, для якої аудиторії він демонструватиметься: для звичайних дітей або для специфічного глядача, де не все можна показати. У деяких випадках буває необхідно продемонструвати щось конкретне.

Коли тема сценарію буде визначено, потрібно вибрати головного героя (він має бути позитивним) та його антагоніста, тобто негативного персонажа, який створюватиме для нього труднощі. Зовнішній виглядляльок має відповідати їхнім характерам.

Коли персонажі визначені, треба продумати сюжет: що буде з героями і де. Лялькова вистава має бути повчальною і при цьому в ній бажана присутність гумористичних деталей. Краще, якщо діалоги не будуть надто довгими. У спектаклі має бути більше дії, ніж тексту. Довгі діалоги будуть для маленьких глядачів стомлюючими. Найголовніше – це написати сценарій цікавий та зрозумілий.

Вибір сюжету

Цим необхідно спантеличитися в першу чергу. Вибирати сюжет, за яким буде написано сценарій лялькової вистави, потрібно, виходячи з віку дітей, які його дивитимуться. Малюкам, наприклад, 3 років буде складно сприймати те, що призначене для дітей 8 років.

Лялькова вистава для дошкільнят буде цікавою та зрозумілою, якщо її сценарій буде написано за однією з таких казок, як «Колобок», «Ріпка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Три ведмеді» тощо. Ці сюжети знайомі малюкам із самого раннього дитинства. Лялькові спектаклі для дітей доречніше ставити за такими казками, як «Коник-Горбунок», «Пригоди Буратіно», «Алі-Баба та 40 розбійників», «Віні-Пух», «Попелюшка», «Дюймовочка», «Кіт у чоботях» , «Мауглі», «Подорожі Гулівера», «Синій птах» та інші. Сценарії за цими творами ідеально підійдуть для глядачів віком від 6 до 12 років. Лялькові спектаклі для дітей мають бути яскравими, що запам'ятовуються, щоб у маленьких глядачів вони викликали якнайбільше і залишали масу вражень.

Композиція сценарію

(так само, як і будь-якого іншого) будуються за схемою:

• зав'язка;
• розвиток дії;
• кульмінація;
• розв'язування.

Зав'язка - це початок всього спектаклю. Вона необхідна для ознайомлення глядача з дійовими особами, з місцем дії і про те, з яких подій почалася вся історія, яка буде розказана.

Розвиток дії – це поступовий перехід від зав'язки до кульмінації.

Кульмінація - це основний момент у виставі, що служить переходом до розв'язки. Він найнапруженіший і значущий у сюжеті, результат п'єси багато в чому від нього залежить.

Розв'язка - етап, у якому дію завершується, відбувається підбиття підсумків. Це своєрідний результат попередніх складових всього сюжету.

«Машенька та ведмідь»

За основу взято казку «Маша і ведмідь». Дитячий ляльковий спектакль з цієї російської народному творубуде відповідати всім вимогам, за якими має бути побудований сюжет. Тут є позитивна Головна героїня(Машенька) та негативний персонаж - Ведмідь, який створює труднощі для дівчинки. У цій казці є веселі та повчальні моменти.

Діючі лиця

Сценарій лялькової вистави за казкою «Маша та ведмідь» передбачає задіяння у поданні наступних персонажів:

• Машенька;
• ведмідь;
• бабуся Машеньки;
• її дідусь;
• подружка Машеньки;
• Собачка.

Зав'язка

Лялькова вистава «Маша та Ведмідь» починається з того, що подружка запрошує Машу піти в ліс по гриби.

Декорації зображають де живе головна героїня зі своїми бабусею та дідусем. Вдалині видніється ліс. До будинку Машеньки підходить її подружка з кошиком у руках і стукає у вікно.

Подружка: Машенька, прокидайся швидше, а то всі гриби прогаваємо! Годі спати, вже півні заспівали.

У цей час з вікна виглядає Машина бабуся.

Бабуся: Не шуми, а то розбудиш! Я внучку свою в ліс не відпущу, там ведмідь живе.

Машенька виходить із дому з кошиком. Бабуся виходить слідом за нею і намагається не відпустити її до лісу.

Машенька: Бабуся, відпусти мене в ліс по гриби, будь ласка!

Подружка: Треба поспішати, а то сонце вже високо, а до лісу далеко йти Наберемо підберезників, лисичок та суниці.

Машенька: Відпусти мене, бабусю

У віконці будиночка з'являється дідусь.

Дід: Гаразд тобі, бабко, відпусти Машеньку в ліс! Там уже давно ніякого ведмедя і близько немає, його Федот застрелив.

Бабуся: Добре б. Тільки ось Федот твій брехати здатний.

Машенька: Бабуся, ну відпусти мене в ліс за грибами та ягодами

Бабця: Гаразд, онучко, піди, але дивися, не заблукайся і повертайся до темряви

Машенька з подружкою пішли до лісу, а дід із бабкою – до хати.

Розвиток дії

Лялькова вистава (його дія) переноситься до лісу. Машенька з подружкою збирають грибочки та ягідки. Поки йдуть лісом, співають пісеньку.

Машенька(Побачивши гриб, тікає вперед): Ой, я грибочок знайшла.

Подружка: Від мене не тікай ​​і не відставай, а то заблукаєш!

Машенька: А ось і ще один грибочок

Вона тікає за дерева і її за ними вже не видно, тільки голос чується.

Машенька: Як багато опеньки, лисички Ой тут ще й ягоди. Суниця, чорниця, брусниця.

Подружка знаходить гриб, зриває його і кладе у свій кошик. Після цього оглядається на всі боки.

Подружка: Машенька, де ж ти? Ау! Відгукнися! Повернися! Мабуть, заблукала Машенька. Вже темніє, час мені йти додому.

Подружка зриває ще кілька грибочків, потім повертається до села.

Кульмінація

Машенька йде лісом з повним кошиком грибів. Вона виходить на узлісся, де стоїть ведмежа хатинка.

Машенька: Подружечка моя, ау! Відгукнися! Я тут! Де ж ти? А ось чиясь хатинка, попросимо того, хто в ній живе, нас додому відвести.

Вона стукає у двері і їй відчиняє ведмідь. Він вистачає її і забирає до себе в будинок.

Ведмідь: Заходь, раз прийшла Чи залишишся у мене жити! Будеш мені піч топити, наводити порядок, пироги пекти малинові, кисіль варити і манну кашу, а інакше я тебе з'їм.

Машенька(Плаче): Я не можу тут залишитися! Мене бабуся з дідусем чекають, плачуть. Хто їм без мене обід варитиме?

Ведмідь: Ти мені в господарстві потрібніший! Будеш зі мною жити, а обіди їм можеш і тут варити, а я їх відноситиму.

Наступна картина представляє сільський будиночок, з якого виходять Машини бабуся та дідусь, вони йдуть у ліс на пошуки своєї онуки.

Бабуся: Говорила я їй, щоб у ліс вона не ходила, а ти: «Іди, йди» А моє серце чуло лихо. І де тепер шукати нам нашу онучку?

Дідусь: А що я? Ти ж сама її в ліс відпустила! Хто ж знав, що вона до темряви загуляється.

Бабуся: Внучечко, де ти? Ау! А раптом ведмідь її з'їв? Де ти, Машенько?

З-за дерева з'являється ведмідь. Він виходить назустріч бабусі з дідусем.

Ведмідь: Що ви тут розкричалися? Ви мені спати заважаєте!

Бабуся і дідусь лякаються його та тікають.

Ведмідь: От і славно! Нема чого в моєму лісі гуляти!

Ведмідь іде у свою хатинку.

Розв'язка

Настав ранок. Ведмідь виходить із хатинки. За ним слідом йде Машенька і несе великий короб.

Ведмідь: Куди це ти зібралася? Що у коробі у тебе?

Машенька: Я пиріжки спекла з малиною та чорницею для бабусі з дідусем! Вони будуть раді.

Ведмідь: Хочеш від мене втекти? Мене не обхитриш! Я в лісі найрозумніший! Я твої пиріжки їм сам віднесу.

Машенька: Добре, віднеси Тільки боюся, що всі пиріжки ти по дорозі сам з'їси. Я тоді залізу на сосну і звідти за тобою стежитиму, щоб ти короб не відкривав і нічого не з'їв.

Ведмідь: Я тебе не обдурю

Машенька: Принеси-но мені дров, щоб я кашу зварила тобі, поки ти до моїх бабусі та дідуся ходиш

Ведмідь йде за дровами. Дівчинка тим часом ховається в короб. Незабаром Ведмідь повертається, приносить дрова, звалює на спину короб і йде до села, співаючи пісеньку.

Ведмідь: Ох, щось я втомився Сяду на пеньок і з'їм пиріжок!

Машенька: (Висунувшись з короба): Високо сиджу, далеко дивлюся! Не сідай на пеньок і пиріжки мої не їж! Віднеси їх бабусі з дідусем.

Ведмідь: Ось адже оковата яка

Ліс закінчується, ведмідь уже на селі. Він підходить до будиночка Машеньки та стукає. До нього підбігає собака і накидається. Ведмідь кидає короб і біжить до лісу. Бабуся з дідусем відкривають короб, а звідти вистрибує Машенька. Вони радіють, що онука повернулася, обіймають її та ведуть до хати.

Сценарій лялькової вистави «Маша та ведмідь» розрахований на дітей віком від 2 до 6 років.

Грають ляльки: Матрьошка та Кіт Ксюк.

Матрьошка виходить із горщиком.

Матрьошка. Куди мені поставити сметану, щоб її кіт Ксюк не знайшов? Поставлю ось тут, з краєчку, прикрию горщик зі сметаною спочатку ганчірочкою, потім папірцем, а зверху камінчик покладу. А може, Ксюк і сам сметани не захоче? Дуже йому потрапило за неї вчора. Ось і камінь! (Кладе камінчик на горщик і йде.)

Кіт Ксюк(співає).

Скажу вам без обману,

Мені подобається сметана,

І до неї завжди мій шлях,

Щоб лише раз лизнути!

Сметана! Сметана!

Знайду її, дістану!

Сметану, сметану,

Щоб лише раз лизнути!

(Принюхується.)

Клянусь своїм хвостом, тут пахне сметаною! Мій ніс не обдурить (злегка піднімає мордочку, крутить нею в різні боки, нюхає, підходить до горщика).

Сметана має бути тут. Подивимося!

Сметана, сметана,

Знайду її, дістану! (Знімає камінь.)

Знайду її, дістану! (Знімає папір.)

Щоб лише раз лизнути! (Знімає ганчірку.)

Ну, звичайно, мій ніс мене не обдурив! (Рішуче відходить від горщика.) Ні, краще й дивитися не стану. Звісно, ​​навіщо брати те, що не можна! Я й не буду! (Повільно повертається у бік горщика.) Ну чому б не подивитися на неї? Від цього її не стане менше! (Підходить до горщика.) Напевно, сметана жирна і дуже смачна! (Ходить навколо горщика.) А може, кисла, що й їсти не захочеш! Лізну разочок, ніхто і не помітить (опускає мордочку в горщик). З одного разу й не розкуштував! Спробую ще раз (лиже, піднімає мордочку не так швидко, як уперше). Важко сказати одразу (лиже). Ой, що я роблю? Тільки скуштував, а половини горщика як і не було! (Відходить від горщика.) Ні, Ксюку, так не можна! Ти більше ніколи не пробуватимеш так! Невже помітно? (Підходить до горщика.) Так, помітно, і дуже помітно. А чому завжди думають на мене? Сметану може з'їсти і пес Бублик. (Єсть.) Я тут ні до чого! От і все! (Єсть.) Була сметана і немає сметани! (Умивається.) Сметану з'їв пес, а може, горщик і порожній був? Прикрию його знову ганчірочкою, потім папірцем, а зверху покладу камінчик. І знати нічого не знаю! Ляжу спати. (Лягає.)

Матрьошка. А, Ксюку, спиш? Ти як сюди потрапив?

Кіт. Ішов, ішов і прийшов!

Матрьошка. Прийшов і горщик знайшов?

Кіт.Який горщик? (Встає.)

Матрьошка. Ось той. (Підходить до горщика, знімає камінь, папір, ганчірочку.) То ти його й не помітив? А сметани нема!

Кіт.Не знаю не знаю! (Підходить до горщика.) Не дивився, не заглядав навіть. Може, її там і не було!

Матрьошка. Як же не було, коли я її сама поклала в горщик і сюди поставила! Ти її з'їв?

Кіт(обурено). Я? І не думав! А, розумію. Тут був Бублик, він, мабуть, і з'їв сметану!

Матрьошка(відходить від кота). Бідний пес!

Кіт.Так, бідний пес! Тепер йому чудово потрапить!

Матрьошка.Це що! Справа в тому, що сметана була незвичайна, чарівна. І той, хто її з'їв, спочатку оглухне, потім засліпне, нарешті, у нього відвалиться хвіст.

Кіт(З жахом). Оглухне! Осліпне! У нього відвалиться хвіст!

Матрьошка.Так Так! Бідний пес!

Кіт(Мишиться по ширмі). Хто, пес?

Матрьошка.Так Так! Адже він з'їв сметану! А ти чого хвилюєшся? Ти ж не їв сметани і навіть не бачив її!

Кіт.Так... Ні... я не чіпав. (Саме собі тихо.) Оглухну, осліпну, хвіст відвалиться! (Звертається до Матрешки.) І незабаром оглухну, осліпну... тобто пес Бублик скоро оглухне, осліпне і хвіст у нього відпаде?

Матрьошка. Незабаром.

Кіт.Ой, як це страшно!

Матрьошка. Так, бідний наш Бублик!

Кіт.А може, мене... тобто Бублика, можна ще врятувати? (Ласкається до Матрешки.)

Матрьошка.Можна, можливо.

Кіт.Говори швидше, як?

Матрьошка. А навіщо тобі? Ти ж не чіпав сметану.

Кіт.Так... ні... Я хочу допомогти Бублику. Скажу, що треба робити.

Матрьошка. Бублик повинен у всьому сам зізнатися.

Кіт.А якщо... він не зізнається?

Матрьошка. Тоді він загинув!

Кіт.А якщо... це не Бублик з'їв сметану?

Матрьошка. Тоді з ним нічого не станеться! (Зовсім тихо.) А ось хто з'їв, у того...

Кіт.Що ти говориш? Я не чую, що ти кажеш?

Матрьошка. Бублік з'їв сметану, а ти глухнеш! Давай перевіримо зір. Заплющ очі на хвилинку.

(Кіт заплющує очі лапками, Матрьошка ховається, кіт розплющує очі.)

Кіт.Матрьошка, я тебе не бачу (мічається, повертається на всі боки). Що мені робити? Я глухну та сліпну! Незабаром у мене відвалиться хвіст (звертається до глядачів). Поки я ще чую, хлопці, порадьте, що мені робити?

Діти.Зізнайся! Скажи правду!

Кіт. Матрьошко, де ти? Підійди до мене ближче.

(Матрьошка підходить до кота.)

Кіт. Матрьошку, це я з'їв сметану, а сказав на пса. Я! Я у всьому винен! Я більше нічого не братиму потихеньку і ніколи не буду брехати і намовляти на інших!

Матрьошка.Ах ось воно що! Ти зізнаєшся, це добре. Але щоб ти не оглух і не осліп і щоб у тебе не відвалився хвіст, ти маєш 25 разів сказати:

«Зізнаюся, я з'їв сметану.

Нехай дізнається весь народ

Я - брехня! Поганий кіт!

(Кіт звертається до дітей, що сидять праворуч, потім ліворуч, потім відходить у глибину, стає спиною до глядачів і повторює слова, потім йде.)

Матрьошка.

До вас це не прийде біда,

Все ясно без питання,

Ви не беріть ніколи

І нічого без попиту.

Пісенька кота Ксюка

Музика С. Подшибякіна

Приховувати, друзі, не стану,

Що я люблю сметану,

І до неї завжди мій шлях,

Щоб лише раз лизнути!

Сметана! Сметана!

Знайду її, дістану!

Сметану, сметану,

Щоб лише раз лизнути!

Світлана Шевченко
«Оленка та лисиця». Сценарій лялькової вистави для дітей до шкільного віку

Декорації та атрибути:на ширмі: з одного боку - сільська хатинка, з іншого – зображення лісу, біля дерев-гриби; кошики, латаття, тарілочка (миска)

Ляльки лялькового театру: дід, бабця, онука, подружки, заєць, вовк, ведмідь, лисиця

Звучить спокійна музика.

Ведучий: В одному селі, з лісом поруч,

Жили-були дід і баба

З будиночка виходять Дід та Бабка.

Ведучий: З ними онучка жила,

Оленкою звалася вона.

Вибігає Оленка та подружки.

Оленка: Діда, Баба! За грибами

Мене подружки покликали.

Дід: Що ж, йди, не відставай.

Бабця: Поруч із ними збирай!

Звучить музика. Оленка біжить із подружками до лісу

Ведучий: У діда з бабкою відпросилася,

І в ліс швидше поспішила.

Оленка та подружки збирають гриби, потім подружки йдуть.

Оленка: Набрала грибів. АУ!

Де подружки, не зрозумію?

Де село? Вгадай!

Ведучий: Бачить, скаче сірий зайчик.

На ширмі з'являється Заєць.

Зайчик: Що трапилося? Чому

Тут сидиш сама у лісі?

Оленка: За грибами я ходила,

Та наказ ось забула:

«Від подруг – не відставати,

Поруч із ними збирати»

Заблукала, ось, біда.

І тепер я тут одна.

Заєць: Не журись, підемо зі мною.

Знаю я стежку додому.

Оленка: Краще тут я сиджу,

Або на траві полежу.

Ти боїшся сам.

Заєць: Що ж, тоді я побіг. (втікає)

Ведучий: Знов Оленка засмутилася.

Оленка: Навіщо зайчика відпустила,

Не зрозумію ніяк я в толк?

На ширмі з'являється Вовк

Ведучий: Ось біжить лісом вовк.

Вовк: Що сталося? Чому,

Дівчинко, сидиш у лісі?

Оленка: За грибами я ходила,

Та наказ ось забула:

«Від подруг – не відставати,

Поруч із ними збирати»

Заблукала, ось, біда.

І тепер сиджу одна.

Вовк: Не журись. Я проводжу

До села. У-у – у!

Оленка: Що ти, що ти? Я з тобою

Не піду - ти страшно виєш,

Зуби гострі стирчать.

Тікай швидше назад.

Вовк: Даремно ти так. Ну що ж, поки що! (втікає)

Оленка: Втік. Знову одна. (Плаче)

На ширмі з'являється Ведмідь.

Ведучий: Ведмідь лісом іде

Оленка: Ой! Хто це так реве?

Ведмідь: Дівчинка? У лісі одна?

Ведучий: Каже йому вона:

Оленка: Від подружок я відстала,

А дороги ось не знаю.

Ведмідь: Це зовсім не біда.

Проведу зараз тебе.

Ведмідь: Та не бійся, я не з'їм,

Адже я не страшний зовсім!

Оленка: А ревів як? Злякалася!

Краще тут сама залишуся.

Ведмідь: Скоро буде вечоріти.

Оленка: Іди!

Ведмідь йде

Ведучий: Пішов ведмідь.

І Оленка знову сумує.

Повз лисонька біжить.

На ширмі з'являється лисиця.

Оленка: Ах, ти, лисонько, лисиця!

Усьому лісу ти краса.

Допоможи, ти мені трохи:

Знайди додому дорогу!

Лисиця: Що ж, дорогу, вкажу

До села проводжу.

Ідуть до сільського будиночка

Лисиця: Гей, господарі, пустіть!

Двері швидше відчиніть!

З дому виходять Дід та Бабка.

Лисиця: До вас я внучку привела.

Бабуся: Скільки сліз я пролила! (обіймає внучку)

Дід: Ну, дякую тобі, лисиця!

Бабця: Ось тобі сметани миска,

Та глечик молока.

Бабця пригощає лисичку

Лиса: Ось дякую! Мені пора!

Лисиця тікає у бік лісу. Усі махають їй у слід, потім ідуть до хати.

Ведучий: Що ж, лисичка – молодець!

Чернишова Н.Б., Батищева Т.Ф.,

музичні керівники

МБДОУ дитячий садок-центр

розвитку дитини - дитячий садок № 63

«Машенька» м. Старий Оскол

Збірка лялькових вистав «щоб діти росли добрими»

(Для всіх вікових груп дошкільнят)

Лялькова вистава – добрий помічник педагогу.

В нашому дитячому садкуПріоритетним напрямом у роботі з дітьми є духовно-моральне виховання. Однією з ефективних форм на дітей при формуванні моральних особистісних якостей ми вважаємо організацію театралізованої діяльності дитячому садку, зокрема, проведення лялькових спектаклей. Дуже важливе їхнє виховне значення, тому що в дошкільний період у дитини починає формуватися ставлення до навколишнього, характер, інтереси. Саме у цьому віці дуже корисно показувати дітям приклади дружби, доброти, правдивості, працьовитості.

Представляємо вам сценарії лялькових вистав, кожну з яких можна віднести до певної пори року за змістом та оформленням.

Лялькова вистава

Осінні гостинці для їжачок

з мотивів постановки М.Ю. Картушиною «Їжачок в осінньому лісі».

Діють ляльки: Оленка

На ширмі декорації осіннього лісу.

Ведуча.Осінь у лісі. Одягнувся ліс у золоте осіннє вбрання. Багато грибів та ягід ховається під листочками. Звірі до зими готуються, складають запаси в комори. Та й люди йдуть у ліс по гриби, ягоди, горіхи. Пішла в ліс дівчинка Оленка, і бачить: біжить стежкою Їжачок. А Їжак був бадьорий, працьовитий, ніколи нікого не ображав і допомагав усім у біді. Тому Бог та його не забував.

Оленка:Ти скажи, колючий їжак, що на колючках несеш?

І куди ти так поспішаєш, стежкою біжиш?

(співає) Весь у голочках звірятко з голови до самих ніг.

Ти куди колючий їжак, ти куди йдеш, мариш.

Їжак(співає): Шарю, шарю по кущах, добуваю їжу сам,

Я гриби в траві шукаю і додому собі тягну.

(Показує Оленці яблуко).

Знайшов я яблучко в лісі, своїм їжакам віднесу . (Втікає).

Оленка:Ой, як хочеться на їжаків подивитися. Піду я за ним.

(Оленка йде за Їжаком, з'являється Білочка).

Білка (співає): Я Білочка, я Білочка, скачу по ліщині,

Клацаю горішки вправно на вершині.

(З'являється Їжачок)

Куди, їжачок поспішаєш?

Їжак:Яблучко знайшов у лісі, його їжакам я несу.

Білка:Візьми, їжачок, грибочок і віднеси їжакам гостинець.

Адже Господь наказав ділитися.

Їжак:Дякую тобі, Білочко.

Чому в малиннику човкання і тріск?

Тому що ягоди хтось смачно їсть.

Загрібає повною лапою. Хто? Так Ведмедик клишоногий.

(З'являється Ведмідь)

Ведмідь (співає): По лісочку я йду і корзиночку несу.

Ходжу я стежками, шукаю ягідку-малинку.

Люблю я солодко їсти, ой, як багато ягід тут.

Ну ягідка-малинка лізь скоріше в кошик.

Усі я ягідки зібрав і від щастя загарчав.

Р-р-р! Так Так Так! Дуже ягідка смачна!

Куди ти, їжачку поспішаєш?

Їжак:Яблуко знайшов у лісі, його їжакам я несу.

Ведмідь:Люблю я малечу. Насиплю я тобі ягід у кошик – нехай їжака солодкою малиною поласують.

Їжак:Дякую, дядько Мишко. Їжанята будуть задоволені. А Бог віддячить тобі за твою доброту.

(Їжачок і Ведмідь йдуть, з'являється Оленка)

Оленка:Як цікаво! Які звірі всі добрі та дбайливі. Давайте подивимося, що буде далі?

(Виходить, з'являється Лиса)

Лисиця:Я – Лисиця, лісових звірів краса.

Що ніс, що вушка, що очі!

Сидить і шубка вправно. Я - руда шахрайка!

(співає): Лисиця - лисиця, диво-краса, довгий ніс, рудий хвіст!

(З'являється Їжачок)

Лисиця:Їжачку, ти, куди так поспішаєш? Нікого не помічаєш.

Їжак:Біжу до своїх їжаків - малюків.

Лисиця: А що у тебе в кошику?

Їжак:У кошику у мене різні смаколики – і гриби, і малина солодка.

Це гостинці для моїх хлопців та дівчат.

Лисиця: І я хочу гостинців (Намагається відібрати кошик у Їжачка).

Їжак: Говорити тут мало толку: уколю тебе голкою

Лисиця:Ой, який колючий Їжак! Такого в руки не візьмеш!

Адже я – руда шахрай, обдурю Їжачка я спритно!

Їжак, давай тобі я допоможу, додому кошик донесу.

Їжак:Мене, Лисо, не проведеш і кошик не візьмеш.

Краще ти йди додому, на моєму шляху не стій.

(З'являється Оленка).

Оленка:Як тобі, лисице, не соромно. Гріх ображати Їжака, його вдома голодні їжаки чекають, а ти хочеш у них гостинці відібрати.

Лисиця:Голодні їжаки? Жаль малюків. Передай їм від мене смачну цукерку. (Кладе в кошик цукерку).А я йду. Одні збитки

Оленка: Віднеси, їжачку, своїм діточкам брязкальце Нехай вони на ній пограють і в них вийде справжнє свято.

(співає) Ах, яка дзвінка іграшка! Ах, яке наше брязкальце!

Ля-ля-ля……………………..

Брязкальце, голосніше дзвони і хлопців ти повеселі.

Ля-ля-ля………………………

Їжак:Дякую тобі, Оленко! Піду, порадую хлопців, своїх маленьких їжать!

Оленка:І мені час бігти!

Усі йдуть.

Лялькова вистава

ДОБРА КАЗКА ПРО БУДЬКОВИЧНЕ МИШЕНКО

Ляльки, що діють:Мишеня.

На ширмі декорації зимового лісу.

Ведучий:Жило на світі маленьке Мишеня і було воно дуже цікаве. Настала зима. Випав сніг. І стало цікаво Мишонку, як виглядає зимовий ліс. На ширмі з'являється Мишеня.

Мишеня

А я лісом ходжу, між ялинок блукаю.

Як гарний узимку ліс, сповнений казкових чудес.

Ля ля ля ля ля ля, …

Мишеня злякано оглядається.

Видно збився я з шляху.

А мороз міцнішає,

Лапки, вушка замерзають.

Мишеня плаче, на ширмі з'являється зайчик.

Зайчик:Я почув плач у лісі,

Що трапилося, я спитаю.

Звертається до мишеня.

Чому ти так тремтиш?

І в лісі один стоїш?

Сльози, чому струмком?

І журишся ти про що?

Мишеня: Погуляти пішов я в ліс,

А в лісі повно чудес.

Непомітно з стежки збився,

Загубився, заблукав

Лапки швидко замерзають,

Як зігрітись, я не знаю.

Зайчик:Допоможу тобі у біді,

Ти знайдеш друзів усюди.

У мене є рукавички,

Дві красиві сестрички.

Поскачу скоріше додому,

Принесу свій подарунок.

Зайчик іде і повертається з рукавичками.

Дарує їх мишеня.

Мишеня:Ось, дякую, тобі, Зайко!

Зайчик:Одягай, не замерзай.

Поскачу я, поспішу,

Всім звірятам розповім,

Що Мишеня тут стоїть

І від холоду тремтить.

Зайчик тікає.

Мишеня: Зайчик рукавиці приніс,

Лапкам не загрожує мороз.

Тільки на моїй маківці,

Замерзають дуже вушка.

На ширмі з'являється їжак, він несе шапочку.

Їжак:

Що Мишеня замерзає.

Звертається до Мишонка.

Шапочку тобі приніс,

Щоб не страшним був мороз.

Мишеня бере шапочку і надягає її.

Мишеня: Ось, дякую, тобі Їжак,

У цій шапці я добрий.

Їжак прощається з мишеням і йде.

Мишеня:Зайчик рукавиці приніс,

Лапкам не загрожує мороз.

Їжачок шапку подарував,

Від холоду вушка я вкрив.

Тільки шия замерзає,

Як зігріти її не знаю.

З'являється лисиця, несе шарфик.

Лисиця:У лісі від Зайця кожен знає,

Що мишеня замерзає.

Звертається до мишеня.

Шарфик я тобі дарую.

Мишеня:Лисонько, дякую!

Лисиця:Ти швидше його приміряй,

Він личить тобі, повір.

Мишеня надягає шарфик.

Лисиця: Мій подарунок всім на диво,

Він і теплий, і гарний.

Лисиця прощається з Мишонком і йде.

Мишеня:Зайчик рукавиці приніс,

Лапкам не загрожує мороз.

Їжачок шапку подарував,

Від холоду вушка я вкрив.

І Лисичка догодила

Шийку в шарф нарядила.

А мороз – то все міцнішає,

Мої ніжки замерзають.

Ну, а я пострибаю, ніжками посуваю.

А потім я побіжу…

Але зігрітися не можу.

З'являється Вовк, він несе чобітки.

Вовк:У лісі від Зайця кожен знає,

Що Мишеня замерзає.

Щоб не мерзли твої ніжки,

Я приніс тобі чобітки.

Ти скоріше їх одягай,

Свої ніжки зігрівай.

Мишеня надягає чобітки.

Мишеня:Раз – чобіт, два – чобіт.

Дякую, Вовку, що мені допоміг.

Зігрівся я зовсім,

І скажу спасибі всім.

Тільки сумно мені небагато,

Не знайду дорогу додому.

Вовк:Не сумуй Мишеня - крихта,

Покажу тобі доріжку.

Ти йди тією стежкою,

Повз маленьку осину,

Біля снігового пагорба

Ти побачиш свою нірку.

Мишеня:Ось, дякую, побіг.

Мишеня тікає.

Вовк:Жвавий, хоч і на зріст малий.

Вовк іде.

Звучить музика, здалеку чується спів Мишонка.

З'являється Мишеня.

Мишеня(співає на мотив р.н.п. «Ах ви, сіни, мої сіни»):

У зимовий ліс гуляти пішов,

Там собі знайшов друзів.

З ними зустрітись хочу,

Їх зараз я пригощу.

На ширмі з'являються Зайчик, Їжак, Лисиця та Вовк..

Вовк:Хтось пісеньку співає?

Їжак:То Мишеня до нас іде.

Мишеня:До друзів біг я з нетерпінням,

З кошиком, повним частування.

Мишеня пригощає звірів та дітей.

Лялькова вистава

3 різних сценарію та казка за відомої історіїКоли кіт каже півнику не відчиняти двері, не розмовляти з чужими, а півник не слухається. Лисиця краде півня... Персонажі: кіт, лисиця та півень

27. Каченя і курча

Сценарій за мотивами казки Сутєєва (як курча повторювало все за каченям і мало не потрапило в біду). Персонажі: каченя та курча

28. ХИТРИЙ ПІВНИК

Сценарій з болгарської мотивів народної казки(як лисиця перехитрила півня, а потім півник перехитрив лисицю і залишився живим). Персонажі: півник, лисиця

29. ГОДИННИК З ЗОЗУШКОЮ

Сценарій у віршахдля дітей старших та підготовчих груп.Історія про те, як зозуля відлетіла з годинника, а звірі пробували себе в ролі зозулі.Персонажі:Зозуля, Кішка,Жаба,Лев,Собака

ГОДИННИК З ЗОЗУШКОЮ.doc

30. Я. НОВОРІЧНИЙ СПЕКТАКЛЬ

Сценарій для найменших: 1,5-3 роки.Персонажі: Дід Мороз, Снігуронька, Федя, мишки, зайці, лисиці

31. Я. НОВОРІЧНИЙ СПЕКТАКЛЬ. СНІГУРОЧКА

Сценарій у віршах для дитячого садка. Лисиця забрала ключик від скриньки Діда Мороза. Але звірі її знаходять та прощають. Усі дружно йдуть на ялинку, куди приходить Дід Мороз зі скринькою. А в скриньці... Персонажі: Снігуронька, Дід Мороз, Лисиця, Зайченята, Білочка, Ведмедик.

32. Я. НОВОРІЧНИЙ СЦЕНАРІЙ ДЛЯ ЯСЕЛЬНОЇ ГРУПИ

Новорічний сценарійу віршах для ясельної групи з іграми, піснями та танцями. Новорічний сценарій у віршах для ясельного гурту з іграми, піснями та танцями. Персонажі: Ведучий, Лисиця, Ведмедик, Дід Мороз, Снігуронька.

33. ЯБЛУКО

Сценарій за мотивами казки Сутєєва (як звірі ділили яблуко та ведмідь усіх розсудив). Персонажі: Заєць, ворона, їжачок, ведмідь.