Жартівливі номінації для вчителів на день вчителя. Жартівливі номінації для вчителів

СЦЕНАРІЙ «ДЕНЬ ВЧИТЕЛЯ»-2015

(Зала святково прикрашена: кулями та плакатами, привітаннями вчителям.)

Музика-фон "Вихід ведучих".

Виходять ведучі.

1-й -Осіннього дня, коли біля порога
Дихали вже холоди,
Школа святкує день педагога,
Свято мудрості, знань, добра!

2-й -День учителя! Прислухайтеся серцем
У ці звуки, що дорогі нам.
Усім, що пов'язано з юністю, з дитинством,
Ми завдячуємо вчителям.

1-й – Доброго дня, шановні вчителі! Сьогодні професійне свято всіх освітян Росії!

2-й – Дозвольте нам від імені всіх учнів привітати вас, дорогі наші наставники, і від щирого серця побажати вам успіхів у нелегкій праці, щастя, здоров'я, удачі.

1-й – Сьогодні ми хочемо сказати вам дуже багато добрих, щирих слів любові та поваги. Наш святковий концерт присвячується ВАМ, дорогі вчителі!

–Ведучі йдуть.

Пісня _______________________________________________

1-й- Чимало ми знаємо професій. Все ж таки Вчитель- всіх важливіше.

2-й – День Вчителя – це особливе свято. Сьогодні святкує кожна людина, бо ким би вона не була був президентом, лікарем, музикантом, насамперед він чийсь колишній учень.

1-й - Наставнику, перед твоїм ім'ям ми голови схиляємо і коліна. Все життя вчитель яскравим полум'ям горить, бажаючи висвітлити дорогу поколінь!

Пісня ______________________________________________

1-й -Вчитель, дні життя свого, як один,

Ти шкільній сім'ї присвячуєш.

Ти всіх, хто вчитись до тебе приходив,

Своїми дітьми називаєш.

Але діти дорослішають, від шкільної лави

Дорогами життя крокують

І в пам'яті носять уроки твої,

А у серці тебе зберігають.

2-й -Улюблений вчитель, рідна людина,

Будь найщасливішим у світі,

Хоч важко часом дістаються тобі

Твої неслухняні діти.

Ти дружбою та знаннями нас нагородив.

Візьми подяки наші!

Ми пам'ятаємо, як у люди ти нас виводив

З боязких смішних першокласників.

№ ПЕРШОКЛАСНИКІВ.

Виходять малі.

1-й читець.

Сьогодні у нашій школі

Велике та важливе свято!

Притихли Вані, Колі

І Мишенька-пустунок.

2-й читець.

Підтягнуто – серйозні

Усі у нашому класі стали.

На різні запитання

Ми дружно відповіли!

3-й читець.

Не стрибали по партах,

Не бігали класом,

Читали чітко, виразно.

Ще б! У школі свято!

4-й читець.

Та що за день, скажіть,

Загадковий такий?

1-й читець.

Не хтось, а ВЧИТЕЛЬ-

На святі герой!

2-й читець.

За знання про світ,

За шкільний світлий світ, За доброту Дякую » Сьогодні говоримо!

4-й читець.

Такими залишайтесь,

Здоров'я, щастя вам!

І частіше посміхайтесь

Сім'ї, друзям та нам!- Разом (1-й, 2-й, 3-й, 4-й).

Пісня - __________________________________________

Виходять ведучі.

1-й

Дорогі наші освітяни!
У це свято - День вчителів -
Забудьте всі свої тривоги
І на світ дивіться веселіше.
Ви для нас завжди джерело світла,
І хлопці всі, як змовившись,
Вам несуть гарні букети.
І для них сяйво Ваших очей –
Найкраща нагорода за старання,
Краще, ніж будь-яка з похвал.
І в них одне бажання:
Аби доставити радість Вам.

2-й

Заради Вашої щирої посмішки
І студент, і кожен учень
Вмить виправить усі свої помилки
І надалі їх не повторить.
1-й - Вашій увазі надаєтьсяСценка «Іспит».

Музика-фон ________________________________

1-й- Готуючись до концерту, ми спробували затвердити кілька номінацій та визначити їх переможців серед учителів нашої школи . «Найтерпеливіший учитель» - так мала називатися номінація перша. Вона, можливо, найголовніша для вчителя. Недарма говорить прислів'я: «Терпіння і працю – все перетруть».

2-й- Наступна номінація - «Найвеселіший вчитель», переможцями якої повинні стати вчителі, які ніколи не втрачають оптимізму.

1-й- Звісно, ​​ми не могли не затвердити номінацію «Найдобріший вчитель» і визначити тих з вас, в очах яких доброта і ніжність до своїх учнів не пропадають за жодних обставин.

2-й- Але чим далі ми висували номінації та кандидатури на їхнє володіння, тим більше переконувалися в тому, що будь-яка з можливих номінацій по праву може бути присуджена. кожному, хто одного разу наважився і не побоявся взяти цю величезну відповідальність на себе. І це вкотре підтверджує: поняття«вчитель» - Безмежно багатогранно.
1-й -До вас, найтерплячіші, найдобріші, найвеселіші… до вас, най-най, звертається директор нашої школи Надія Павлівна Єлісєєва . Директор каже вітальну промову.

Пісня - _____________________________________

Провідні.

Сьогодні на нашому святі присутні дорогіветерани педагогічної праці:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ .

Дорогі вчителі, Ви довгий час пропрацювали в нашій школі, кожен з вас – яскрава, неповторна особистість, яка вже не перше десятиліття світлом свого кохання оберігає та зберігає цей навчальний заклад.

Вам, шановні ветерани педагогічної праці, присвячуються ці рядки:

Музика-фон «Рибників».

1-й

Дорогий, відпочиньте небагато.

Ви втомилися, мабуть: тридцять років біля дошки.

Скільки ви проводили звідси в дорогу!

Чи не від тих розлук побіліли віскі?

У нашому класі начебто ніщо не змінюється.

І взимку, і навесні за віконцем листя,

Так само вас тиша вранці чекає,

Ті самі погляди дітлахи й самі слова.

2-й

А минуло тридцять років. За цвітінням весняним

Роки йшли осінніми вітрами, снігами...

Але й нині зустрічає вас юність, як і раніше,

Мов час стоїть. Щойно воно вам?

1-й

Ви ж із майбутнім поряд...

Продовжується розпочатий у минулому урок,

І хлопцям знову задаєте ви додому,

Немов свою юність, строгість блоківських рядків.

Ви хочете - як з нами - зрозуміти і вдивитися

У душі цих хлопців, нікого не забувши.

Нікого ви з них не оминаєте серцем.

А серце ж одне... Пошкодувати б його...

1-й

Пошкодувати? Ні, ви вже не змогли б інакше.

Це все для людей, то про що ж тут мова?

Їм без вашого серця не буде удачі.

Тому ви не хочете берегти серце.

2-й

Вчительське Серце…
Ну, із чим його порівняти?
З Галактикою космічної,
Який немає кордонів?
А може із Сонцем яскравим, що
Дарує людям світло?
З пучиною морською, що
Дрімає сотні років?
1-й

Ні, порівнювати не будемо!
А скажемо ми: “Стукай!

Вчительське Серце,
Сподівайся! Вір! Люби!

2-й - Для вас, дорогі ветерани, звучить пісня у виконанні вокального ансамблю"Шанс".

Пісня ________________________________________ .

Виходять четверо малюків.

1-йОсінній лист кружляє за вікном.
Жовтень. Золота осінь балом править.
З парасолькою, але з білим святковим бантом
Ми в клас поспішаємо вчителі привітати.

2-йВін вчить нас ділити і множити,
Читати, писати та будувати пропозиції,
Всесвітні закони осягати
І ухвалювати серйозні рішення.

3-йВчитель дарує нам тепло та світло,
Нас власним прикладомокрилює.
А, якщо потрібно, мудрий дасть пораду,
І кожен у класі це розуміє.

4-йВчитель – наш надійний, вірний друг.
Він знає наші таємниці та секрети.
Він доктор наших дрібних наук.
всі разом : Дякую говоримо йому за це! Танець « Мультяшки» .

Ведучі:

1-й Ось який запальний танецьвам подарували вихованці зразкової студії естрадного танцю.

2-й - А зараз знову пропонуємо Вам подумки перенестися в наше шкільне життя і трохи посміхнутися. Отже, урокМУЗИКИ . Сценка «ПІАНІНО ». ( 6 хлопців та 1 дівчина )

Весела музика.

Ведучий: Наші вчителі - самовідданий народ. У мене таке враження, що вони постійно перебувають у школі. Приходиш вранці в школу-вчителівже там, йдеш зі школи-вони ще там ...

Весела музика.

Ведуча (з журналом та указкою під пахвою)«дзвонить» по телефону. (Вчителька )

Сценка "Виховання по телефону" (фон прибрати )

Вчителька: Алло, синку, це я, мамо. Зі школи дзвоню. Я трохи затримаюся, у нас педрада. Так що ви вже там з татом якось самі, без мене…

Так, уроки вивчив? А що ставили? Палички? Ну молодець. І ще овальчики? Ну, ти гарні овальчики намалюй, овальні... Цілую, поки що!(Виходить)

Вчителька: Алло, це я, синку. Я трошки затримаюсь у школі, сьогодні у десятих класів дискотека. Ви поїли? Як нічого? А макарони? Скінчилися? Ну, тоді поїжте кашку... Ще вчора з'їли? Тоді скажи татові, хай на поличці сухарики візьме. Окропом розмочить ... Цілую вас.(Виходить)

Вчителька: Алло, синку! Ну як у тебе справи? Уроки вивчив? Як не ставлять? Взагалі не ставлять? Як це так? Що? Сесія на носі? То ти вже в інституті? А в якому синку?

Синочок ну як твої справи? Чи не синок? А хто? Ах, онуче? Ой, онучечку, зовсім я замоталася в школі, сьогодні я трошки затримаюся - у мене батьківські збори: стільки справ, стільки справ, а час летить ... Уроки зробив? А що поставили? Палички? Ну добре! І овальчики? Ну, постарайся гарні овальчики намалювати, овальні.

Весела музика-перехід. Виходять ведучі.

1-й Прийшла вчителька до класу,

Сама трохи старша за нас,

І провела такий урок,

Що ми забули про дзвінок.

Вона розповідала нам,

Як у Забайкаллі будують БАМ,

Як піднімали цілину

І про польоти на Місяць.

І нам хотілося більше знати,

І дорослими швидше стати,

І вибрати в житті правильний шлях,

І в майбутнє зазирнути.

2-й

Можливо, хтось на завод

До верстата токарного прийде,

А хтось будуватиме будинок,

А хтось фарбуватиме в ньому.

Можливо, хтось із нас

Увійде так само до шкільного класу

І проведе такий урок,

Що всі забудуть про дзвінок.

Пісня ___________________________

Ведучі :

1-й Вчитель все знає, все може,

Хоч ласки від життя не чекає.

Дітей на скаку зупинить,

У зал, що гримить, увійде,

Коли дискотека йде.

2-й Вірші складає, малює,

Готує і в'яже, і шиє,

Грає на сцені, танцює

І навіть, уявіть, співає.

1-й Поки крутиться Земля,

Рідна тендітна планета,

На світі є вчителі,

Отже, буде більше світла!

Пісня __ Фінал ________________________________________

Провідні.

1-й

Дякую вам, вчителі,

За ваші добрі справи!

Дякую всім вам, дорогі,

За душі ваші молоді!

2-й

Зі святом вашим ми вас вітаємо!

Не журитися ніколи ні про що,

І ніколи не хворіти вам бажаємо,

Життя щасливого,

Успіхів у всьому!

1-й Терпіння святе

І щирий сміх,

Наполегливість, радість

І вірю в успіх.

Живіть гідно,

Нам сили даруючи,

Завжди напружено,

А значить не дарма!

Музика «Кінопанорама»

Виходять всі учасники .

1-й Наш святковий концерт добіг кінця.

2-й Дякую вам, вчителі! Нехай щодня у вас будесвято ! СПАСИБІ ВАМ!

Щастя вам! - __________________.

Здоров'я! - ___________________

Енергія! - ___________________

Ентузіазму! - ___________________

Гарного настрою! - ________________.

Здібних учнів! - __________________.

Відповідальних батьків! - _______________.

Оптимізму! - _____________________ З ДНЕМ ВЧИТЕЛЯ! - все разом. – ( музику яскравіше).

(Всі кланяються, йдуть). Оплески.

Сценарій свята День вчителя «Премія Золотий ключик»

Ціль:проведення корпоративу для вчителів.
Заходить прибиральниця зі шваброю та відром.
- Ти чого це, Олександрівно, розумом рушила чи що?
- а що, зарплата маленька, освіта не котується. А пішла підробити, та й прибиральницю з вищою освітоюпіди пошукай!
- Ти що! Давай переодягайся! У нас тут свято «премія Золотий ключик», крутіше за будь-якого Оскара.
-Добре, умовила, премія-справа хороша. Тільки обличчя у всіх боляче кислі, водичкою чи поприскакати, дивишся підбадьоритеся. (Виплескиваю відро, а там папірці)
- Дорогі наші освітяни!
У це свято – День вчителів
Забудьте всі свої тривоги
І на світ дивіться веселіше.
Ви для нас завжди джерело світла,
І хлопці всі, як змовившись,
Вам несуть гарні букети.
І для них сяйво ваших очей –
Найкраща нагорода за старання,
Краще, ніж будь-яка з похвал.
Тож нехай ваші збудуться бажання,
Нехай ваш будинок не відвідає лихо!
Зі святом вас - вчителі!
-Скажи Катя, адже недарма
Герой фільму «З легкою парою»
З лазні прямо
Не в будинок лікаря чи актриси,
Або нової російської директорки,
Приїхав під шафою, але чистий
Він у педагога будинок.
- Є педагоги у наш час...
Могутнє, лихе плем'я,
Розумні як знавці.
Не цукор їм дісталася частка.
Зарплата – сміх, лише сила волі.
Не будь на нас надії більше.
Пішли б у «човники».
-Але проміняти не кожен радий
Ряд шкільний на товарний ряд.
А щоб такому не статися,
Потрібно Що? (ЛІКУВАТИСЯ)
(Входить Айболіт)
-Підлікувалися? А пам'ятаєте для чого ми тут зібралися? (Для вручення премії «Золотий ключик».
-(Слухай, а чому ключик?)
-Ну як же, кожен вчитель повинен підібрати ключик до серця дитини, кожен вчитель повинен знайти такий ключик, щоб відкрити кожну дитину дорогу до життя. Ось тому і ключ, та й згадай Буратіно, адже саме такий ключик допоміг здійснити мрію кожного.
-і так ми починаємо
-Чому закипає чайник? Нагрівається праска?
А пляшка на морозі вночі лопається раптом?
Що б діти не спитали – ми не потрапимо в халепу.
Ви давно очі розплющили їм на ці дива.
І будь-яке явище ми науково пояснимо.
І за це ми велике вам спасибі кажемо!
-У номінації «За створення сироватки правди» нагороджуються:
(Ватлін Євген Андріянович,
Булигіна Оксана Миколаївна,
Федяєва Ольга Валеріївна)
-Тяжче ніж наша праця, не буває.
Чи не полегшить реформа його,
Адже життя саме нас змушує
Для дітей не шкодувати нічого.
-: У номінації «Магістр інтегралів» нагороджуються
-А для переможців у цих номінаціях у подарунок звучить пісня від ШМО російської та літератури.
- А ми рухаємось далі.
В авіації суворо вважають
Скільки льотчик годинника налітав.
Про навчання ніхто не дізнається,
Скільки він постояв біля дошки.
- У номінації «Місія Дарвіна» перемагає Меньшеніна Людмила Іванівна
– У номінації «Нам море по коліно, нам гори по плечу» перемагає Южакова Ольга Олександрівна.
– У номінації «Пачкуля Пестренький» перемагає Шульгіна Наталія Святославівна.
-(Ігри о, щасливчик!) А зараз наступна номінація «О, щасливчик». Я попрошу всіх обмацати ніжки… стільця.
-Підніміть вгору щасливі номери. Просимо вас до нас на сцену. У кого квиток №1? Для вас завдання: Візьміть сусідів праворуч і ліворуч і виконайте нам танець маленьких лебедів.
-№2 Виберіть собі пару, виконайте для нас усіх перший куплет пісні «Вчать у школі».
-Щасливий під номером 3. Ви найщасливіший з усіх. Вам необхідно поцілувати всіх чоловіків… на нашому святі.
-Скільки вночі зошит перевірив
Скільки планів життя написав.
Скільки разів людині повірив
І себе за нього покарав.
- А вручення премій продовжується. У номінації «Будь ласка, повільніше я записую» нагороджуються
Бакшеєва Ірина Миколаївна
Худишина Юлія Михайлівна
Абрамова Ганна Юріївна
-У номінації « Промінь світла в темному царстві» перемагають
Бакшеєва Тетяна Ксенофонтівна,
Старікова Наталія Аркадіївна.
-І для переможців звучить пісня у виконанні ШМО математиків.
-От дивись, Катю, країна у нас одна, президента два ..., а толку ніякого.
-Так, а ось раніше як було один цар, один імператор, одна імператриця. А я й наш час знаю таку державу, де править справжня імператриця.
-Одна імператриця… і що то за держава така?
-Тьху, Село! 82 школа! А державою цим керує Бурчевська Ольга Миколаївна. Ось уже цар, то цар.
-І в номінації «Здрастуйте,Царю!» перемагає
Бурчевська Ольга Миколаївна.
(Як чолобитну цареві подаєш, холоп.)
- А наше свято продовжується.
-Слухай! Знаєш на другому каналі тепер є популярні на весь світ ведучі Нові російські бабки, кажуть, усім так подобається.
-А що ми вчителі гірші, я теж так зможу (дістаю хустку).
-А я-то чим гірше! (одягаю окуляри та хустку)
-Ну, чи че частушки заспівати.
-Діток ми навесні лаємо
На три літери посилаємо
На які вам сказати
На ЄДІ! Пора б знати!
-Нас директор регулярно
викликає на килим
Пилососити змушує,
щоб був ведений візерунок.
-Всі щеплення ми від грипу
Отримали як один
І тепер уже нам не світить
Славетне свято карантин.
-На Помазкіна чхаємо
Грипом страшним заражаємо
Щоб він прийти не зміг
На відкритий урок.
-Слухай, адже в нас і номінація є така. Давай до неї вручимо. Чоловік такий справжній російський, з баяном ходить.
-У номінації «Рятуйте, Гошу!» перемагає
Манаков Андрій Миколайович.
-А ще один є, кажуть штучне подих добре робить. Щоправда ще на собі не зазнала.
-(Знімаємо хустки) УХ! Аж помолодшала років на 40!
-Ну, добре побували в майбутньому час і честь знати (знімаємо хустки).
-Для переможців подарунок від ШМО іноземних мов.
-У наступній номінації «Машина часу» перемагають
Пітолін Павло Андрійович
-Ой, втомилася я стояти. Руки, ноги хоч розім'яти.
-У подарунок переможцям номінацій звучить пісня у виконанні ШМО іноземних мов.
-Є у нас такі розминачі, очі зранку розкривають дітям.
-У номінації «Підніміть мені повіки, опустіть мені руки!» перемагають
Баліна Оксана Валеріївна
Москальова Наталія Олексіївна
Шевельов Дмитро Миколайович
-У номінації «Оч.умілі ручки» перемагають
Шабалін Микола Михайлович
Латишева Галина Володимирівна
-У номінації «Мова до Лондона доведе» нагороджуються
Неспятина Галина Миколаївна
Королева Валентина Веніяминівна
-Пісня від ШМО природничих наук
-Ми з ім'ям вашим знайомі з пелюшок,
Вас знає і доросла і навіть дитина
Ні-ви не герой, не артист, не правитель
Ви дитячих сердець любителів жителя.
Наш скромний і улюблений вчитель.
-У номінації «не вмієш – навчимо, не хочеш-змусимо» перемагають
Баличева Галина Борисівна
Шнякова Ольга Ігорівна
Захарова Олена Олексіївна
Говорова Наталія Анатоліївна
Захарова Олена Олексіївна
Марієва Ганна Валентинівна
Малиновська Олена Юріївна
Дементьєва Катерина Миколаївна
Боровлєва Вероніка Олександрівна:
(нагороджуємо початкову школу)
-У номінації «Ти дізнаєшся її з тисячі» перемагає
Калабухова Катерина Миколаївна
-(У подарунок для всіх переможців звучить пісня від ШМО Ф-ри)
-Є в нашій школі люди такі, і вчителі, і вихователі, і лаборанти, і бібліотекарі, і розклад складуть, і лікарняні оформлять, ну прямі майстри на всі руки.
-І в номінації «Ходяча енциклопедія» перемагають
Бесєдна Тамара Петрівна
Бесідна Жанна Олександрівна.
- А зараз хвилиночку уваги! Сьогодні разом із нами улюблені, шановні вчителі – ветерани!
Як шкода, що поцілунок поштою не надіслати.
Квіти по телефону не надіслати.
Вирішили ми на свято Вас покликати.
І з Днем Вчителя привітати!
Неможливо забути нам вашої ніжності.
Вміння добрими, строгими бути.
І душу кожної дитини
Особливим ключем відкрити.
Бажаємо вам такими ж залишитися
І ніколи і нізащо не змінитись!
Ми дуже любимо всіх, всіх вас.
Вчительський уклін від нас.
-А зараз настав час вручити головну номінацію нашого свята «За досвід, відданість та мудрість» (перерахувати)
Пісня ветеранів.
-Ось і добігла кінця урочиста частина нашого свята. І в подарунок усім вам від учителів початкових класівзвучить пісня «Бузовий туман».

СЦЕНАРІЙ СВЯТОВОГО КОНЦЕРТУ,

«Добре серце» (День вчителя)

(На сцену виходять ведучі, хлопчик та дівчинка, учні 1 класу.)
Ведучий 1 :

Осіннього дня, коли біля порога

Дихали вже холоди,

Школа святкує День педагога –

Свято мудрості, знань, праці.

Ведучий 2 : День учителя! Прислухайтеся серцем

В ці звуки, що дорогі нам,

Усім, що пов'язано, з юністю, з дитинством,

Ми завдячуємо вчителям.

Дівчинка: Сьогодні ми вас вітатимемо,
Пісні співати та вірші читати.

Хлопчик: Можливо, станцюємо, а може й ні,
Це наш самий великий-великий секрет!
Ведучий 1 : Сьогодні професійне свято у всіх вчителів Росії

Ведучий 2 : Ми хочемо привітати вас, дорогі наші наставники, побажати успіхів у нелегкій праці, терпінні, щастя, здоров'я

Слово для привітання надається директору ……

Ведучий 1 : Запрошуємо на сцену хлопців з 1 класу «А»

(Виступ – привітання першокласників.)

Учень 1.

Серед багатьох воскресінь,

Червоні дні в календарі,

Є особливий осінній день,

Він приходить у жовтні.

Учень 2

Цього дня світлішає школа

Від усмішок усіх дітей.

У школі свято наше веселе –

всі . Свято всіх учителів!

Учень 3.

Суворі, розумні та справедливі,

З нами завжди, наші будні ділячи,

Мудрі, добрі та терплячі -

всі . Наші улюблені вчителі!

Учень 4.

За ласку, доброту, турботу,

Хочемо ми всім дякувати.

Зібрати б усі квіти на світі

І вам сьогодні подарувати!

Учень 5.

Зі святом цим ми вас вітаємо,

Нехай буде море віршів та квітів!

Радості, щастя, здоров'я бажаємо

всі . І найкращих учнів!

Ведучий 1: Давайте проводимо наших першокласників оплесками.

Ведучий 2 : (звертається до першокласника)Що трапилося? Чому ти сумуєш, адже сьогодні таке чудове свято?

Першокласник : Дуже я переживаю і хвилююся: раптом у мене не все вийде?Кажуть, що у школі нелегко припадати, приблизно ось так.

(Звучить фонограма "Скуті одним ланцюгом" групи "Наутілус пампіліус",з-за лаштунків виходять діти, згинаючись під вагою ранців, на передньому плані хлопчик повзе, штовхаючи перед собою портфель. На обличчях дітей відчуженість та втома.)
Діти (співають на мотив пісні):
Сидіти нам за партою величезний термін.
Відмінювання, дієслова нудний урок.
Додали англійську, думають, що
Мало нам уроків треба ще.
І ось повземо до школи, немає сил розігнутися,
Від ручок у нас уже руки не гнуться.
І так щодня по Росії йдемо
Натовпом, зігнуті, з ранцем повземо.
Скуті одним ланцюгом, пов'язані однією метою.
Скуті одним ланцюгом, пов'язані одним...

Ведучий 2 : Не хвилюйтеся, хлопці, у вас все обов'язково вийде, і на уроках зовсім не нудно, а дуже цікаво Поруч із вами завжди будуть вчителі та обов'язково вам допоможуть. Адже в нашій школі найдобріші, наймудріші, найкращі вчителі!

Ведучий 1: Дорогі наші освітяни! Ми вважаємо, що всі ви гідні нагород за свою нелегку працю. Тож вирішили сьогодні провести свою церемонію нагородження.

Ведучий 2 : І нехай наша премія не зовсім справжня, зате ми по-справжньому цінуємо та поважаємо вас, наших педагогів Отже, почнемо!

Ведучий 1: Ми раді вітати вас на першій церемонії вручення шкільної премії"Добре серце ",присвяченій святкуванню Дня Вчителя!

Ведучий 2 : Нарешті настав день, на який усі так довго чекали - сьогодні наші вчителі будуть відзначені нагородами за свою нелегку працюДобре серце – символ учительської доброти та любові.

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: Перша наша номінація, дуже почесна і найбільш хвилююча"Ваша служба і небезпечна, і важка".Ці слова можуть підійти загалом кожному з педагогів, але більшою мірою - одній людині. Хто ж це? Це... Директор школи

(просимо Вас піднятися на сцену)

Ведучий 1:

Через бурі та тумани

День і ніч вести корабель -

Ось завдання капітана,

Підкоряє далечінь.

Берегли ви наше щастя,

І надію та мрію.

Нехай обходять усі напасті

Нашу школу за версту.

(Звучать фанфари)

Ведучий 2: У номінації «Титанічна праця»за вміння вчасно зняти напругу як на уроках, так і у всій школі нагороджуються заступники директора…..

Завуч тримає під контролем

У школі весь процес навчальний,

Немає головніше у школі ролі,

Завуч – штурман постійний.

Без нього плутанина,

Нестиковка, метушня.

Там, де завуч, одразу тихо,

Там, де завуч, краса!

(Вручаються премії)

Ведучий 2 : Вітаємо перших володарів премії"Добре серце" і просимо вас пройти до зали.

Прийміть у подарунокпісню у виконанні ….

(Номер)

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: А наступна номінація називається"Наша друга мама".І переможцями у цій номінації оголошуються:

…………………………..

Ви – другі наші мами,
Любимо вас ми – найдобріших,
Розуміють, умілих,
Розумних, лагідних і сміливих,
І на всіх шляхах земних
Вічно близьких та рідних.

Ведучий 2 : Вітаємо володарів премії"Добре серце" і просимо вас пройти до зали.Для вас звучить пісня «Вчителька перша моя»

(Номер)

(Звучать фанфари)

Ведучий 2 : Наступна наша номінація звучить так: "Магістри інтегралів"!І перемагають у ній... вчителі математики

………………………..

Просимо вас піднятися на сцену.

Вперед науку рухають вчені,
І досвідом, і знанням окрилені,
Але попереду йде будь-яка практика
Прекрасна наука – математика.

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: У номінації «Невичерпне джерело енергії»нагороджуються вчителі фізики……………………………………..

Просимо вас піднятися на сцену

Вашу душу не виміряти
У будь-яких вимірах,
Адже завжди вміли вірити
Ви в учнів своїх.

(Звучать фанфари)

Ведучий 2 : Номінація зі страхітливою назвою«По життю з мишкою».

І премія вручається вчителю інформатики……….

У житті сучасного покрутись, спробуй,
Потрібно знати комп'ютер просто назубок.
Ось і до інформатики у нас особливий підхід:
Потрібно бути уважним, і вчитель суворий.

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: У номінації "За розширення наших горизонтів"нагороджується вчитель географії………….. за вміння організувати подорож, не виходячи із класу.

Поки крутиться земля,
Нам усім потрібні вчителі,
Що всі стежки та шляхи
Нам у житті допомогли знайти.

(Звучать фанфари)

Ведучий 2 "Місія Дарвіна"!Тут першість віддана... Звісно, ​​вчителю біології…………..

Все, що росте та рухається, знаходиться під його наглядом!

Біо – це життя, а це означає,
Ви вчили життя, Ви вчили жити.
Ми бажаємо багато щастя та удачі,
Щоб ще довго мудрості вчити.

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: У номінації «Найкращий експериментатор»було вирішено присудити премію вчителеві хімії…………………………

Жодні у світі таємниці
Не сховаються від вас,
Жодні випробування
Не притуплять блиску очей

Ведучий 2 :Дорогі вчителі! Вітаємо вас та просимо пройти до зали. Прийміть у подарунок танок.

(Номер)

(Звучать фанфари)

Ведучий 1 : Продовжує нашу церемонію номінація.«Промінь світла у темному царстві».Премія присуджується вчителям російської мови та літератури:

………………

Напевно, це знає кожен,
Усього дорожче світлоу темряві.
Без цієї віри щастя немає,
А ви для нас це світло!

(Звучать фанфари)

Ведучий 2 : «Караван історій»- Так називається ще одна сьогоднішня номінація! Думаю, багато хто вже зрозумів, що перемагає в ній... Вчитель історії

………………………

Летять роки, минає століття за віком.
Все створене у світі людиною
Історики для всіх людей зберігають,
За це люди вам дякують.

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: У номінації «Оскольські леді»нагороджуються вчителі англійської мови:

………………………….

Дякую вам за доброту,
За ваші думки висоту,
За скромність помислів та потреб,
За людяність ваших душ.

Ведучий 2 :Дорогі вчителі! Прийміть у подарунок пісню.

(номер»)

(Звучать фанфари)

Ведучий 1 : Ми переходимо до інших номінацій Наступна номінація називається«Володарі кілець та брусів».Тут визнані переможцями вчителі фізичної культури

…………………………………

Непросто в житті витримати,
В пошуках і боротьбі,
Приклад нам – ваша витримка,
Впевненість в собі.

(Звучать фанфари)

Ведучий 2 : Наступна номінація -"Терпіння і труд все перетруть"!Перемогу у цій номінації здобули

………………………….

Саме завдяки цим людям наші хлопці вчаться господарювати, і саме цим людям найбільше вдячні батьки!

Багато вимагають витрат
Побут і життєвий уклад,
Значить вам ваші уроки,
У житті пам'ятати дуже важливо.

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: У номінації «Насамперед - безпека»переможцем визнано……………………………… - Викладач ОБЖ.

ОБЖ нам забути неможливо,
А як згадаєш, то жилки тремтять.
Потрапити в ціль часом було складно
І рівняння у строю утримати.
Муштрували ви нас недаремно,
Адже для нас як рідний ви батько.
Віджиматися ми стали чудово,
Щоб могли ви сказати: «Молодець!»

Ведучий 2 : Наступна номінація -"Людина-оркестр"! ».

І перемога в ній дістається нашому вчителю музики

…………………………………………

Впевнені, що ……………………………..виховує нових зірок естради та театру.

У вас душа мрією багата,
А в голові – розуму палата,
І вашим немає ціни рукам,
Ми низько кланяємось вам.

Ведучий 1 :Дорогі вчителі! Прийміть у подарунок танець???

(Номер)

(Звучать фанфари)

Ведучий 1: У номінації «Коня на скаку зупинить, у хату, що горить, увійде»перемогла ………………………….., заступник директора з адміністративно-господарської частини.

Не ставлять завгоспам ніде обеліски,
А скільки в роботі їхнього страшного ризику,
Весь час у турботах і там він, і тут.
Дякую за вашу чудову працю.

(Звучать фанфари)

Ведучий 2: «Завжди на бойовому посту»- Так називається ще одна сьогоднішня номінація! Для отримання премії у цій номінації запрошуються:

……………………………………

Завжди, прогнавши втому геть,
Готові дітям ви допомогти,

За це вам дякуємо,

І знову спасибі кажемо.

(Звучать фанфари)

Ведучий 1 : «Молоді надії»- так називається ще одна, мабуть, найбільш хвилююча номінація.

Цього року колектив вчителів нашоїшколи поповнився молодими освітянами.Запрошуємо на сцену

……………………………………

Ведучий 2 : Нехай не зламають вас невдачі,
Більше буде подарунків долі.
Усміхатися бажаємо вам частіше
І свої всі негаразди забути.
Довгих років та успіхів у роботі
Побажати вам усі діти хочуть,
Нехай вдалі довгі роки
Разом із птахами щастя летять!

(Звучать фанфари)

1-й ведучий.

Настав час для найпочеснішої номінації«Мудрість та досвід».І в цій номінації ми просимо привітати наших учителів – ветеранів.

Ведучий 2:

Вчитель! Навіть через багато років
Запалене вами не згасне світло!
І серце, знаємо, буде молодим
Поки вогонь священний буде з ним.

Йдуть роки. Обертається Земля.
Виростають учнів вчителі.
Ваш мудрий погляд та добра рука –
Підручник головний для учня.
Безсмертна справа, безперервна нитка.
Прийдуть найстарші молоді змінити.
І приймуть на залишеному посту
Вчителів надію та мрію.
І тому така заповідь міцна:
«Вчителю, виховай учня!»

1-й ведучий.

Дякую вам, за вашу шляхетну працю та добрі серця. Будьте щасливі!

Прийміть у подарунок пісню.

(Номер)

Ведучий 2 : Все хороше рано чи пізно закінчується Так само непомітно підійшла до завершення і наша церемонія нагородження «Добре СЕРЦЕ».

1 ведучий: Як багато хочеться сказати,

Дякувати за все.

Як багато потрібно побажати

Від свого серця.

Бажаємо всім ми вам добра,

Посмішок, радості, веселощів,

Хай буде ласкавою доля!

Успіхів вам та натхнення!

2 ведучий: Бажаємо, щоб справдилися мрії.

Які уві сні,

Щоб дарували вам квіти

З ніжністю у душі.

І не сумуйте, що роки

Біжать, як водоспад.

Для нас ви будете завжди,

Як найкращий скарб.

Разом: Зі святом вас, дорогі вчителі!

Пісня на мелодію «Замикаючи коло»

1.Ось одна з тих історій,
Про яку тут ми сперечаємося
І ні день, ні два,
А багато років.
Школа так живе непросто,
Задаємо ми тут запитання
І вчитель дасть на них відповідь.

Чому прагне знань
Випускник та першокласник
Чому поспішаємо до класу, як річка.
Як учитель у клас приходить
І урок з нами проводить,
Знати хочемо ми всі напевно

Приспів:

Ставай тут у коло
Учень, вчитель-друг.
Світить у вікнах знань світло,
Залишивши в серці слід.
Нехай ідуть роки,
Школа з нами завжди ти.
Перед нами сто доріг
Школа виростила паросток.

2.Открываешь життя дверей
Вам, учителю, всі ми віримо,
Віримо в те, що чекає на нас попереду.
Про Вас багато заспіваних пісень
Забудь смуток, наше коло тісний,
І у світ знань знову нас поклич.

День вчителя вже незабаром, його святкуватимуть 5 жовтня 2017 року. Щоб святковий вечір вдався, представляємо вашій увазі веселий сценарій свята для вчителів, які можна організувати у школі із залученням молодших та старших класів.

Готовий сценарій до Дня вчителя у школі

Ведучий.

Що не кажи, а День вчителя у шкільного життяпосідає особливе почесне місце. Багато в чому завдяки саме вчителям ми виростаємо та формуємось у багатогранну особистість. Тому вони гідні слів подяки цього дня. Тож давайте ж влаштуємо їм свято!

День вчителя – це свято наших батьків, бабусь та дідусів, усіх людей, бо всі вони навчалися у школі. Справедливо сказано, що письменник живе у своїх творах, хороший художник- у картинах, скульптор - у створених ним скульптурах. А хороший вчительживе у думках та вчинках людей. Ось чому кожна людина з почуттям глибокої подяки згадує свою рідну школу, своїх духовних наставників – учителів. Ми присвячуємо цей вечір тим, хто розповів нам стільки таємниць та відкрив стільки нового! Тим, хто вчить нас домагатися всього трудом! Цей вечір – для наших дорогих учителів! Кажуть, вустами немовляти каже істина. Значить, істину про наших вчителів і повідають нам «немовлята».

Ведучий видаляється, на сцену виходять троє «немовлят» - старшокласників.

Перше «немовля».

Істина перша! Якщо театр починається з вішалки, то школа починається з директора. Вітаємо головного вчителя нашої школи!

Звучать оплески директору, йому дарують букет квітів.

Друге «немовля».

Істина друга! Не можна забувати вчителів. Адже вони турбуються за нас не менше за батьків і пам'ятають про нас все життя. Запитайте будь-якого вчителя. Він може назвати за іменами всіх своїх учнів з першого класу і до останнього. Ви думаєте, вони відучили нас і забули? Ні! Насправді їм не вистачає зустрічей із нами.

Третє «немовля».

Знаєте, з чого складається щастя вчителя? Істина третя! Вчительське щастя складається з перемог учнів. Таким чином, життя вчителів прямо пов'язане з нами, учнями, наші успіхи на життєвій ниві. Знаєте, як вчителі радіють, дізнавшись, що якийсь їхній колишній учень із мужністю та честю витримав черговий життєвий іспит! Адже мета життя будь-якого справжнього вчителя – зробити щасливими та успішними десятки інших людей. Це і є їхня власна життєва перемога.

Перше «немовля».

Не старіють наші вчителі, незважаючи на свій вік, вони продовжують педагогічну вахту. Не знаючи втоми, вони пурхають по школі, навчають дітей, віддаючи їм тепло своїх сердець.

Друге «немовля».

Здається, вони мають невидимі крила. А інакше звідки їм взяти стільки сил, енергії, щоби виховати стільки поколінь школярів!

Третє «немовля».

Справді, яка величезна праця: пропустити через своє серце долю кожної дитини, яка сиділа у них у класі за партою! Боротися за цю долю, забувши про відпочинок та сон.

Перше «немовля».

Вчитель чимось схожий на солдата на війні. Як і солдатів, вчитель мобілізує всі свої сили на боротьбу з лінощами, дурістю, бездарністю, змушуючи учнів трудитися, поглинати та засвоювати знання, розкриваючи в кожному учні якийсь талант.

Друге «немовля».

Вчитель - справжній герой! Якщо й проводити паралелі з війною, то він схожий на героя війни, але тільки не на генерала, який командує арміями, а на простого солдата, такого собі Василя Теркіна, який не вимагає за свій подвиг нагороди.

Третє «немовля».

Так... Яка тут нагорода, якщо зарплата маленька. А скільки сліз проливається вчителями! І не зупиняються, продовжують свій важкий шлях! Ми прийшли поклонитися вам, дорогі наші вчителі, бо багато ваших вчинків варті богів!

Усі троє кланяються вчителям зі сцени.

Ідуть. З'являється Ведучий.

Ведучий.

Так, богом можна назвати кожного з вчителів, що сидять у цій залі. Але серед них хотілося б особливо виділити ветеранів педагогічної праці.

найстаріших вчителів, які пропрацювали в школі довше за інших.

Ведучий.

Наші вчителі – самовідданий народ. У мене таке враження, що вони постійно перебувають у школі. Приходиш зранку до школи – вчителя вже там, ідеш зі школи – вони ще там. Вражаюче терпіння! А яке вміння потрібне, щоб тримати увагу цілого класу! Цілого класу, уявляєте!

На сцену вибігає одразу десяток школярів. Вони кричать, намагаються штовхати один одного, стукнути підручником, потрапити до Ведучого зім'ятим папірцем. Загалом поводяться як під час зміни.

Ведучий (намагається втихомирити хлопців).

Тихо! Тихо! Ви ж не на базарі! Замовчіть! Сядьте за парти та дістаньте підручники! Іванове, перестань! Сидоров, припини! Покладіть усі щоденники мені на стіл! Батьків до школи! (Обертається до глядачів.) Як же це важко - вгамувати школярів, що розбушувалися! Як це у вас виходить? Скажіть, як? (Знову повертається до школярів, що розхиталися, Кричить щосили.) Тихо!!

Школярі, присмиривши, вишиковуються на сцені в ряд.

Ведучий.

Усі заспокоїлися? Ви чого сюди прийшли? Вчитися? Тоді дайте мені відповідь, хто на вічний дитяче питання"А чому?" вчив нас самостійно шукати відповідь?

Ведучий.

Так. А хто, використовуючи весь діапазон своїх голосових зв'язок, намагається вкласти нас за урок той досвід, що складався роками?

Ведучий.

Прекрасно, Хто вигадує нам домашні завдання, відволікаючи від шкідливого впливу вулиці та телевізора?

Ведучий.

Чудово! Хто й дня не може прожити без наших батьків, повідомляючи їм про наші найрізноманітніші досягнення?

Вчитель.

Ведучий.

І знову вчитель... Кому за один робочий день доводиться виступати у ролі вихователя, громадського діяча, психолога, художника, космонавта (звісно, ​​що йдеться про навантаженнях)? Кому?

Ведучий.

Ось! То то же! А ви тут розшумілись, розкричалися! А вони, між іншим, он сидять, у залі, і чекають від вас слів подяки, а не витівок і дурниць!

Усі, хто стоїть на сцені, винувато зітхають і починають впорядковуватися.

Ведучий (залу).

Вибачте. Адже вони ще діти.

Усі (перемовляються).

Нічого не діти! Де він тут дітей знайшов? Де діти? Хай покаже!

Сценка на день вчителя

Вперед виходить один із хлопців. Назвемо його Першим.

Перший.

Дорогі вчителі! Ви не дивіться на те, що ми сьогодні не за формою одягнені. Сьогодні ж свято. Ми хотіли вас розвеселити, підняти настрій. А ось цей (показує на Ведучого) виставив нас якимись порушниками порядку без совісті та честі. Нічого подібного! Є у нас совість і честь, адже бути сумлінними та чесними навчайте нас ви. А хіба у професіоналів може щось вийти погано?

Звучить весела, задерикувата музика. Усі, хто перебувають на сцені, виконують танець, а коли музика закінчується, завмирають у ефектній позі.

З Днем вчителя! Ура!

Ведучий залишає сцену. На перший план виходить перший школяр.

Перший.

Ну от самі посудіть... Якби ви нас щодня бачили такими веселими... А хоча чому б вам і не бачити нас такими щодня? Можливо, тоді у всіх, і в учнів, і вчителів, було б завжди гарний настрій. Навіть якщо хтось отримує незадовільну оцінку.

Другий.

А я вважаю, що школярі мають довіряти вчителю. як моряки своєму капітанові.

Перший.

Хм. Вдале порівняння. Розвивай думку.

Другий.

Ну от дивіться... Все життя філософи та поети часто уподібнюються до океану. Якщо є океан, то мають бути й кораблі.

Перший.

Другий.

Так ось. Насправді кораблів багато. І школа – один із них. Кожен корабль повинен мати свого капітана.

Перший.

Значить, і школа теж.

Другий.

Точно!

Перший.

Геніально!

Другий.

І капітани наших кораблів – це вчителі. Це їхні руки надійно тримають штурвали наших доль. А ми повністю довіряємося їм, нашим капітанам. Вони ведуть нас у похід, який триватиме десятиліттями. Поки що ми недосвідчені, і завдання капітанів підказати нам правильний курс, щоб ми не збилися з правильного шляху.

Другий.

Ось як у морі капітан веде корабель, щоб моряків не збив з курсу ні шквальний вітер, ні шторм, ні течія.

Третій.

А якщо таки когось із моряків потягло, так би мовити, на дно?

Перший.

Як це – потягнуло!

Другий.

Можливо й таке. Якщо хтось став на неправильний курс і тягне весь корабель в інший бік або на дно, капітан повинен першим поспішити до цього матроса на допомогу.

Третій.

Так, справді, складна та відповідальна робота у вчителів. До речі, а куди ми пливемо?

Другий.

Як куди? У гавань, яку можна назвати Великим Людським життям.

Перший.

Як все правильно! Адже й справді, вчителі – що капітани. А що найголовніше у характері капітана?

Третій.

Я думаю, сміливість, щоб не давати ні собі, ні комусь із учнів ніякої слабинки, ніякої ліньки.

Четвертий.

А я вважаю чесність. Поганий той учитель, який іде на компроміси з совістю і тим більше бреше на уроках.

П'ятий.

Я думаю, що вчитель повинен мати вміння ніколи не сумувати і справлятися з найскладнішими та несподіваними ситуаціями.

Шостий.

Розумним! Вчитель обов'язково має бути розумним. Адже він несе нам знання. Адже він є для нас прикладом. Я вважаю, що не буває дурних учителів. Сьомий.

А мені здається, вчитель ще має бути справедливим. Справжній педагог ніколи не піде на поводі емоцій. Ніколи не покарає дарма. Він послідовний і важливий.

Восьмий.

Ого, скільки якостей повинен мати справжній капітан, тобто я хотів сказати - вчитель!

Перший.

А ти думав як!

Дев'ятий.

Адже можна вибрати кращого капітана.

Перший.

Ти знаєш, мені здається, капітан або добрий, або поганий. Серед вчителів немає кращих та найгірших. Це нечесно ділити вчителів на коханих та нелюбих.

Десятий.

А Як перевірити, чи справжній перед тобою капітан чи ні?

Перший.

Легко. На сцену для перевірки на профпридатність піднімається один із капітанів нашої школи... (називає ім'я одного з учителів).

Вчитель піднімається на сцену. Перед ним ставлять невеликий столик і висипають купу дрібних грошей.

Перший.

Отже, вам, як нашому капітанові, доведеться довести, що ви не тільки уважний, а й відповідальний педагог. Ви повинні не тільки відповісти на наші каверзні питання, які ми задаватимемо, але й порахувати, скільки грошей на столику.

Третій.

А чи вийде наш капітан впоратися з цим випробуванням?..

Перший.

А хто думає, що ні? Отже, починаємо...

У той час як вчитель вважає дрібничку на столику, хлопці, які стоять на сцені, по черзі ставлять йому запитання:

Ваше повне ім'я?

Коли ви народилися?

Скільки у вас дітей? - Скільки людей у ​​вашому класі?

Як звати директора нашої гімназії? - Скільки у вас уроків у п'ятницю?

Назвіть повне ім'я чоловіка вашої дружини.

Скільки років вашій останній дитині?

Яке сьогодні число?

Чим ви зараз займаєтеся?

Скільки грошей на столику перед вами?

Вчитель має назвати суму.

Перший.

Ось бачите! Наш капітан не тільки блискуче впорався із завданням, але й не втратив почуття гумору у цьому суворому випробуванні. А це найголовніше для справжнього капітана.

Другий.

Отже, (називає ім'я вчителя, який брав участь у конкурсі) довів, що цілком готовий носити горде ім'я капітана корабля.

Третій.

Але ж у нас ще багато інших капітанів...

Четвертий.

А давайте їх теж трохи потерзаємо.

П'ятий.

Ну так, адже сьогодні День вчителя, нехай вони і будуть справжніми «зірками» цього вечора!

Шостий.

Звичайно, що ми за них тут, на сцені, віддуємося! Сьомий.

Так, кого ми наступним викличемо, щоб перевірити його «капітанистість»?

Восьмий.

Як ти загорнув, братику, - "капітанистість".

Дев'ятий.

Я пропоную... (називає ім'я вчительки, яка сидить у залі) запросити на сцену.

Десятий.

Точно. Вона повністю підходить під визначення «капітан»!

Перший.

А може, й перевіряти її не варто?

Стоїть-коштує! Завітайте на сцену!

Вчителька виходить на сцену.

Перший.

Уявіть собі шкільний день. Шість чи краще сім уроків. На першому у когось із учнів захворів живіт, на другому хтось упав і розбив коліно, на третьому виявляється, що півкласу забули підручники, на четвертому Ваня смикнув Машу за сукню і порвав, на п'ятому вам доведеться заміняти у дівчаток урок праці, а у вас ні ножиць, ні клею, нічого, на шостому уроці Сидоров і Петров зголодніли, а бутерброди їм сьогодні батьки дати із собою забули, на сьомому уроці відбувається ще якесь НП... Як ви справлятиметеся з усім цим?

Другий.

Поставимо питання конкретніше. Що має лежати в маленькій, можна навіть сказати, мініатюрній сумочці педагога, коли він уранці поспішає на роботу? Перерахуйте, будь ласка, всі предмети, які можуть стати вам у нагоді протягом дня з урахуванням і названих ситуацій теж.

Вчителька перераховує предмети, хлопці їй допомагають, називаючи гіпотетичні ситуації, у які може потрапити вчитель. Наприклад: «А припустімо, у вас на уроці зламалася вказівка...», «А раптом Сидоров бігав-бігав і в нього відірвалася підошва на черевику...» Вчителька має розповісти, як вона викрутиться із усіх цих ситуацій.

Третій.

Ось уже справді, коли стаєш учителем, доводиться всіх шкодувати, усіх розуміти, всіх підклеювати, всіх обшивати, усіх лікувати тощо.

Четвертий.

З чого робимо висновок: вчитель - це джерело знань, а й шкільна служба розуміння.

П'ятий.

Якби вчитель був лише джерелом знань, його з успіхом міг би замінити підручник. Ми просто сиділи б у класі і читали підручники. А так...

Шостий.

А так з нами поряд завжди знаходяться люди, у яких, як то кажуть, серце не камінь. Вони й зрозуміти можуть, і допомогти у скрутній ситуації.

Сьомий.

А найголовніше - яким прозорливим треба бути вчителю, щоб передбачити всі можливі ситуації, в які він може потрапити протягом дня.

Восьмий.

Це дуже складно. Складніше, ніж виграти у шахи Гаррі Каспарова.

Дев'ятий.

Але... (називає вчительку) довела, що з подібним трудом вона впорається. Дякую, займайте ваше місце у залі. Ви справжній капітан!

Десятий.

Щось мені стало сумно.

Дев'ятий.

Десятий.

Я ніколи не замислювався, як живуть наші капітани, що їх засмучує, які у них проблеми... Вони ж увесь час тут, з нами... Я навіть не припускав...

Перший.

А давайте запитаємо у самих капітанів, що вони роблять удома, які у них вдома турботи та обов'язки.

Другий.

У мене, наприклад, є два обов'язки - помсти підлогу і виносити сміття.

Третій.

Не погано. Я думаю, що у наших капітанів все складніше.

Четвертий.

Ми запрошуємо на сцену... (називає ім'я вчительки).

Вчителька піднімається на сцену. Їй пропонують стілець. Вона сідає.

Перший.

Зараз ми пропонуємо вам уявити, що ви прийшли додому зі школи. У вас було сім уроків.

Другий.

Сім уроків та продовження!

Перший.

Так. А ще ви принесли з собою дві пачки зошитів із творами.

Другий.

Отже, ви вдома! Ви сидите втомлена на стільці. А в цей час ваші домочадці...

Усі хлопці відходять на лівий край сцени. Стілець, де сидить вчителька, знаходиться посередині сцени, але ближчий до правого краю. Поруч із вчителькою стоїть Перший школяр і керує сценкою.

Перший.

Ви готові? Отже, ви сидите на стільці, тільки-но прийшли зі школи... Ви втомилися і хочете відпочити, прилягти... Але у вас немає сил встати зі стільця. І раптом із сусідньої кімнати з'являється... ваш чоловік!

До вчительки підходить один із хлопців, який грає чоловіка. Перший репрезентує його.

Перший.

Це ваш чоловік. Прошу любити та шанувати.

Щось я страшенно зголоднів. Нарешті моя дружина вдома і зараз зварить мені обід! Ура!

Пауза. Вчителька має щось на це відповісти. Наприклад: «Ну по-перше, привіт...» або «Я ще не встигла зварити обід. Зачекай будь ласка..."

У цій грі потрібно багато імпровізувати, тому що запланувати можна лише початкову поведінку «чоловіка», але аж ніяк не відповіді вчительки. На роль «чоловіка» потрібно запросити учня, який має гарні акторські та імпровізаційні здібності, вміє підтримати розмову і викрутитися з каверзної ситуації, оскільки спочатку невідомо, що відповідатиме вчителька. Її відповіді можуть виявитися досить несподіваними. Сценка наперед не планується. Уся інтрига в тому, що вчителька не чекає на запитання, які їй задає «чоловік» і змушена якось викручуватися із ситуації. Далі «чоловік» може запитати, чи вона принесла зарплату, чому вона затрималася на роботі, чи знає вона, що холодильник порожній, і т. п. Після «чоловіка» вчительку атакують «діти» - хлопчик і дівчинка. Перший школяр представляє їхній вчительці.

Перший.

І це ваші діти. Помилуйте, у що вони перетворилися на вашу відсутність.

Хлопчик.

Мамо, я тут скло розбив, а тато сказав, щоб я до тебе звернувся. Коротше, що робити? А ще я з Мишком побився і порвав собі штани. Мамо, а коли ми мопед купимо? Вже у всіх у дворі є мопеди, а в мене нема. Мам, ми тут із хлопцями на вихідні на рибалку збираємося за місто. Чи можна я поїду? Слухай, мамо, навіть не знаю, як тобі сказати... Коротше, у мене вже дві двійки з математики. Що робити?

Дівчинка (жує жуйку).

Мамо, а ти мене в суботу на дискотеку відпустиш? А чому ти не питаєш, чи помила я посуд, чи пропилососила килими, чи витерла пил, чи заправила ліжка, чи винесла сміття? Ні, я цього не зробила.

Тому що багато уроків задали, я не встигла. Уроки я вже зробила, тож зараз іду гуляти. А приберу завтра. Можна, можливо? Мамо, дай трохи грошей...

На місце «дітей» стає «сусідка».

Перший.

А ось і ваша сусідка завітала. Зараз знову гроші позичатиме.

Сусідка.

Ой, вітаю, сусідко, не позичиш трохи до получки? Слухай, а ти знаєш, що тепер за світло, за газ, за ​​воду треба платити вдвічі більше? Так-так, учора ціни підвищили! А незабаром ще ухвалять закон, що треба платити за повітря. Ось якщо хочеш чистим повітрям дихати – сплачуй податок. Так, так скоро буде! До речі, твій синок зі мною не вітається. Хіба ти його не виховуєш?

Сусідка йде. На її місце виходить «старий» з тремтячими руками.

Перший.

О-о-о! Та це ж дядько Петько із сусіднього під'їзду. Він у вас ще весь час дріб'язок просить, а ви, добра душа, йому весь час її й даєте...

Дядько Петько.

Послухай, ... (називає ім'я вчительки), душа горить ... Дай на опохмелку ... (Приймається різними способамиклянчити гроші.) Ну хочеш, я станцую? Хочеш, на голову встану? А я ж можу і з вікна вистрибнути, якщо на опохмелку не даси!

Зрозуміло, що вчителька має з честю вийти зі всіх ситуацій, і учні оголошують, що вона витримала капітанський іспит. Вчительку проводжають на її місце у залі. Хлопці знову стають уздовж сцени.

Перший.

І незважаючи на цей щоденний «жах», наші вчителі щоранку з'являються в класах з променистими посмішками. Як ви вважаєте, як їм це вдається?

Другий

Я думаю, в педагогу, якщо зустріти його поза школою, так одразу й не розберешся – яка вона людина. Щоб це зрозуміти, слід прийти на урок. Ось там і стане зрозуміло.

Третій.

Це вірно. Навіть якщо не піднімають зарплату, навіть якщо в підручниках пишуть якесь чергове марення, навіть якщо в житті переслідують невдачі, справжній вчитель ніколи не змінить свого серця та своєї професії.

Четвертий.

Ну, тоді наші вчителі справжні!

На сцену виходить Ведучий.

Ведучий.

Ніхто у цьому й не сумнівався. А якщо цю істину висловили наші «немовлята», то сумніву в тому немає жодного. Як ви думаєте, якби не було вчителів, чи були б на світі поети, мислителі, Шекспіри та Коперники? І Америка була б відкрита?

Перший.

Ведучий.

Якби не було вчителів, злітали б у небо Ікари? Чи могли б виростати крила у нас для подвигів та відкриттів без сонячної посмішки та доброго серця вчителя?

Другий.

Ні! Яке ж величезне серце треба мати, щоб день у день, рік у рік щедро роздавати його по шматочках нам!

Третій.

І яка має бути доброю, терплячою і нестаріючої душа.

Четвертий.

Так, школа для кожного з нас залишається світлим, радісним острівцем дитинства. Дорослому ніколи на нього не повернутися.

П'ятий.

Тільки вчителі на цьому острові мають постійну прописку. Адже школа для них – рідний будинок, а всі учні – їхні діти, помічники, друзі.

Шостий.

Люди, які одного разу прийшли сюди за покликом серця, ніколи не покинуть цей вічно киплячий пристрастями будинок. Якийсь учитель дуже точно одного разу назвав школу «солодкою каторгою».

Сьомий.

Дивовижний це будинок - школа! Тут все перемішалося: дитинство та зрілість, юність та романтика, наука та мистецтво, мрії та реальне життя. У цьому будинку бувають радість та сльози, зустрічі та розставання. Школа живе цікавим життям.

Восьмий.

Цікаво, а чи самі вчителі відчувають романтизм своєї професії? Чи для них педагогічна праця перетворилася на щоденну рутину? У роботу, якою займаєшся просто тому, що вчитися на когось ще пізно...

Дев'ятий.

Да ти що! Не говори так! По-перше, людині ніколи не пізно вчитися і прагнути нового і кращого, А по-друге, з чого ти взяв, що життя наших вчителів - це рутина? Хіба ми самі не доставляємо їм радість, коли чудово готуємо урок, добре відповідаємо чи пишемо талановиті твори? Знаєш, як вони радіють, коли чують від нас правильні відповіді! Адже це говорить про те, що їхні знання не пролетіли даремно повз наші голови.

Десятий.

А давайте їх самих запитаємо, як це відчувати себе вчителем. Давайте запросимо їх сюди, на сцену, хай трохи розкажуть про свої почуття.

Дев'ятий.

А кого ми запросимо?

Десятий.

А от хоч би... (називає імена двох учителів).

Названі вчителі виходять на сцену. Насправді, вибір не випадковий, а заздалегідь спланований, тільки ніхто з глядачів про це, звичайно, не знає. Вийшовши на сцену, вчителі читають вірші про своє шкільне та вчительське Життя.

Перший учитель.

Дзвенить дзвінок. Початок дня.

І ти не питай мене,

Навіщо так голосно він дзвенить?

Дивись, натовп учнів,

Галдя, сходами летить,

Мчить з регітом і сміхом...

Я знаю, що дзвінок дзвенить,

Щоб учень став Людиною!

Другий учитель.

Я – зразковий педагог,

Вчителям служу прикладом.

Новинки все дізнатися я зміг

Ті, що відкрила наша епоха.

Я всім приділяю увагу,

Навчаю прогульників, ледарів.

Далі вчителі вимовляють своє слово у відповідь, трохи розповідають про складнощі професії. Ведучий ставить їм деякі питання, наприклад: «Яким ви бачите ідеального учня?», «Якою буде школа через п'ятдесят років?», «Хотіли б ви стати директором школи?» і т. д. Ведучий дякує вчителів за теплі слова на адресу учнів, і хлопці проводжають вчителів на їхні місця у залі.

Ведучий.

Як це не сумно, проте наш вечір, присвячений Днювчителя, добіг кінця. Дорогі наші вчителі, не думайте, будь ласка, що це були всі теплі слова, які ми хотіли б сказати. Не думайте, що ми дякуємо вам за працю лише раз на рік і тільки тому, що так заведено. Аж ніяк! Ми вдячні вам завжди, адже ви робите для нас найкраще, що може зробити одна людина для іншої – ви нас виховуєте та любите. Тому насправді ми завжди вдячні вам, і нас дуже часто переповнюють теплі почуття до вас, тільки ми часто, як розумні собаки, не можемо висловити своїх емоцій. Будьте певні, ми вас ніколи не забудемо. А чи знаєте чому? Скажемо вам по секрету... Бо...

Усі школярі разом.

Ми вас любимо!!!

Звучить повільна музика чи вальс. Хлопці сходять зі сцени до зали та запрошують вчителів на танець. Коли музика добігає кінця, решта школярів, які сидять у залі, запускають у повітря кулі. Вибухають хлопавки, летять конфетті, вчителям несуть квіти та подарунки.

Сценарій заходу «День учителя»

Діти перед початком готуються до виконання флешмобу(музика складається з дитячих пісень) та все свято супроводжується презентацією з фото вчителів у молодості та сьогодення.

Йде виконання флешмобу

діти після танцю відразу кажуть слова

учень 1.Здрастуйте, наші шановні,

Наші обожнювані,

Неповторні,

Чарівні,

Чарівні,

Класні

І чудові!

Наші дорогі вчителі!

учень 2. Дорогі наші вчителі!
Сердечно вітаємо вас зі святом!
Від щирого серця дякуємо за ваш ентузіазм, самовідданість і
безмежне терпіння!

учень 3. Нехай буде щастя та здоров'я,
Нехай на всіх вистачає сил,
І щодня звичайного життя
Щоби тільки щастя приносив!

учень 4.Ми на уроках, можливо, нечасто
Вас балуємо підняттям руки,
Але в цей день чимало прекрасних слів
Вам висловити хочуть учні.

учені5.Нехай роки минають чергою,
З учителями життя завжди нове,
І служать дороговказом
Нам у житті ваші мудрі слова.

учень6.Ваш досвід, звання, щедрість та участь
Залишать у наших душах добрий слід!
Складається вчительське щастя
Із наших учнівських перемог.

учень7.І нехай роки вперед летять,
Не треба віку боятися,
Нехай у вашому стажі багато років,
Але в серці вашому – лише 20!

виконують пісню «Ми любимо вас, рідні ваші особи»

Ми любимо вас, рідні ваші обличчя,

Ви крила дали нам, путівку в життя,

Щоб долетіти могли ми саме птахи,

До мудрості засніжених вершин.

У очах у вас озера доброти.

Дякую вам, за істини прості,

Дякую за терпіння і працю.

Дякую, що для нас определили,

У світ знань чудовий маршрут.

Учителя-для нас, ви-світ у вікні,

Світ знань, світ розуму і тепла.

І навіть, якщо сердитесь нітрохи.

У очах, у вас озера доброти.

І навіть якщо сердитесь трохи ,

У очах у вас озера доброти.

Бажаємо щастя, сил вам і здоров'я,

Квітів, успіху, радості, любові,

Учнів веселе сословие,

Мріємо, щоб вічно жили Ви,

Учителя-для нас, ви-світ у вікні,

Світ знань, світ розуму і тепла.

І навіть, якщо сердитесь нітрохи.

У очах, у вас озера доброти.

(Виходять 2 провідних)

Ведучий:Сьогодні свято для вчителів організувало шкільне туристичне агентство

Ведучий:І почати торжество ми хочемо з одного гарної легенди.

Ведучий:

Давним-давно в одному невеличкому селі жив бідний учитель.
Діти його любили. Вчитель давав їм хороші знання. Усі його учні,
закінчивши школу, виїжджали з села і ставали великими людьми,

Ведучий:

Якось Бог глянув на землю і здивувався.
Звідки там з'явилося так багато знаючих людей?
І Він спитав, хто ж навчив їх усьому тому, що вони вміють.
Великі люди згадали про свого старого вчителя.
Бог нагороду за його мудрість, терпіння і працю виконав його заповітну мрію
подорожувати землею. Навіщо і подарував чарівний золотий глобус.
Доторкнувшись до глобуса, можна потрапити в будь-яку точку землі.

Ведучий:Шкільне туристичне агентство придбало ексклюзивний золотий глобус і сьогодні пропонує з його допомогою зробити Навколосвітня подорож.

На сцену виносять загорнутий у золоту фольгу глобус. Ведучий крутить його кілька разів і показує пальцем.

Ведучий:Заїло, у нас за планом вояж до Африки, а виходить щось не те. (читає)

Вхідні двері, коридор першого поверху, сходи, другий поверх. Золотий глобус пропонує обмежитися малим та здійснити не кругосвітню, а кругокольну подорож.

Ведучий:Щоправда, цей маршрут знайомий кожному вчителю, але ми спробуємо його урізноманітнити. Велике плоскогір'я. Коридор першого поверху. З-за дверей музики чуються мелодійні наспіви.

Ведучий:Золотий глобус обертається. Ідемо далі Центральний материк - кабінет директора

Ведучий:А що найголовніше для директора?

Ведучий:Сміливість, вміння, ніколи не сумувати і справлятися з найскладнішими та несподіваними ситуаціями.

Ведучий:Сьогодні ми підготували для вас завдання.

Ведучий:Наш Віктор Володимирович сміливий. Він не побоїться зазнати небувалого випробування.

Ведучий:Звісно, ​​Віктора Володимировича, просимо на сцену.

Ведучий:Отже, Вікторе Володимировичу, ви як найвідповідальніший, відповідатимете на наші запитання.

Ведучий:

Вище повне ім'я?

Дата народження?

Скільки у вас дітей?

Як звати директора нашої школи?

Назвіть повне ім'я чоловіка вашої дружини

Яке сьогодні число?

Чим ви зараз займаєтеся?

Ведучий:Ось бачите, директор не лише блискуче впорався із завданням, а й не втратив почуття гумору у цьому суворому випробуванні.

Ведучий:Оплески директору. А зараз вам слово, Вікторе Володимировичу.

Виступ директора.

пісня « Хто добріший за всіх на світі»

1Сьогодні ми осіннім днем
На зло вітрам, дощем
У подарунок пісню заспіваємо
Своїм учителям.
Приспів:
Хто добріший за всіх на світі?
Хто дарує знання дітям?
Хто підкаже та допоможе?
Хто зможе забути образи?
Це дитячих душ цілитель,
Це добрий наш учитель.

2Проходять шкільні роки.
Миготить день за днем.
Але, де б ми не були,
Завжди про вас ми співаємо.

3Нехай щастя оточує вас
Негараздів усупереч.
Вам цю пісеньку неодноразово
Співають учні.

Приспів.

Ведучий:Наша подорож продовжується до Гімалаїв. Там своє, особливе життя, наповнене подіями та переживаннями. Ми вітаємо з Днем вчителя педагогів, які навчили нас читати, писати, рахувати, - вчителів початкових класів.

Ведучий:Ви, як квочки, вчите курчат Ходити, клювати, не відходити від мами.

А завуч і директор кажуть: "Дивіться, не відчепіться від програми"

Ведучий:

Що б вам у дорозі менше перешкод,
І переживань, і різноманітних стресів.
А більше премій різних і нагород
І здобутків ваших інтересів.

Виходять 8 дітей. У кожного в руках табличка. В одного напис "математика", в іншого "історія", у наступного "хімія" і т. д. вони по черзі говорять кожну свою фразу. Ведучий каже:

Ведучий:Тиша. Ідуть заняття. Ми проходимо коридором, з відкритих дверей кабінетів до нас долинають уривки фраз.

Учитель математики: Запишіть умови завдання. Два товариші вирушили за грибами до лісу, який знаходиться в...

Вчитель ОБЖ: у зоні хімічного зараження радіусом 20 км. Одягнувши спеціальні костюми та протигази.

Вчитель історії: мамонти рушили до стрімкого берега річки, де на них чекали озброєні кам'яними сокирами...

Вчитель німецької : muther, father, bruder und...

Вчитель хімії: Дмитро Іванович Менделєєв зі своєю знаменитою таблицею, а також...

Вчитель музики: Петро Іванович Чайковський, який любив повторювати: для того, щоб стати справжнім музикантом, треба взяти...

Вчитель Праці: брусок у ліву руку, а ножівку - у праву, тоді ви ніколи не...

Вчитель літератури: не забудете проникливих, так добре знайомих з дитинства кожному з нас слів...

Учитель фізкультури: Сісти, підвестися, сісти, підвестися... і... разів два, рази два кроком марш.

учениця.В авіації суворо вважають,
Скільки льотчик годинника налітав.
Про вчителя мало хто знає,
Скільки він біля дошки простояв!

Скільки вночі зошитів перевірив,
Скільки планів життя написав.
Скільки разів людині повірив,
І себе за нього покарав
За мудрість та знання,
За неспокійне терпіння,
- За чарівність та красу,
- За приголомшливий оптимізм,
- За принциповість та вимогливість
- За гідність, за віру...

Величезне вам спасибі!

Виходять вчителі-ведучі.

1. У нашій школі трудяться 15 педагогів. Загальний педагогічний стаж склав 302 роки.

2. Дорогі вчителі! І за тиждень до свята ми провели опитування-голосування у 2-9 класах за номінаціями. І сьогодні ми поспішаємо оприлюднити результати голосування!

1. А почнемо ми наші вчительські номінації з найпочеснішою. За плечима у її номінантів не просто професійний та життєвий досвід, не просто енциклопедичні знання, а мудрість з великої літери.

2. «Номінація ветерани педагогічної праці».Просимо піднятися на сцену: читати П.І.Б. і одночасно показати презентацію та розповідь про стаж роботи.

1. Дорогі вчителі, які віддали нелегкій професії педагога стільки років! Ми вітаємо вас із Днем вчителя!

2. Адже для вас це вже не просто свято, а світлий день, коли вам дякують не тільки маленькі діти, а й дорослі: батьки, бабусі, дідусі. Дуже дякую вам за вашу довгу і плідну працю.

1.А ми продовжуємо зачитувати номінації педагогів, які зараз працюють у нашій школі (кожен вчитель виходить на сцену, йде нагородження медалями за номінаціями та показують фото вчителів з презентації)

У номінації «Добре серце» перемагає

У номінації «Кльовий вчитель» перемагає

Номінація «Сучасний учитель» присуджується …

У номінації «Невичерпне джерело енергії» хлопці зійшлися на думці, що це

Номінація «Наймудріший» присуджується……………..

У номінації «Найсправедливіший» перемагає ……. …….

У номінації «Леді стиль» перемагає……………………

Номінація «Золоті руки» присуджується…………

У номінації «Герой нашого часу» перемагає ……………

Номінація «Краса врятує світ» дістається ……………..

У номінації «Найспортивніший» перемагає ……………

У номінації «Найобійніший» перемагає ……………

У номінації «Найвідповідальніший» перемагає ……………

У номінації «Найяскравіший» перемагає ……………

2. У нашій школі було проведено опитування учнів «Щоб мені хотілося дізнатися про свого вчителя?» За результатами опитування були відібрані найцікавіші варіанти питань, на які вам доведеться відповісти.

(Вчителям лунають питання)

«Скільки разів у школі Ви йшли з уроків на футбол?»
"У які ігри ви любили грати в дитинстві?"
Який у вас розмір взуття?

«Що ви більше любите морозиво чи цукерки «Пташине молоко»?»
« А чи любите ви подорожувати?»
Чи багато у вас в дитинстві було ляльок?
«Чи робите ви вранці зарядку?»
«Чи маєте бажання створити в школі жіночу команду з футболу і самій у ній грати?»
«Чи зберігаєте ви атестат, з яким закінчили школу?»

« Чи смикали ви в школі дівчат за косички?»
«Вам доводиться у школу їздити велосипедом. Чи дотримуєтеся ви правил дорожнього руху?»
« До якої години ви зазвичай спите у вихідні дні?»
«Ми знаємо, що ви любите співати і у вас це дуже добре виходить. Чи не бажаєте ви зараз подарувати всім, хто сидить у залі, свою улюблену пісню?»

вчителі сідають на місце, виходять учні 1-4 класів

1.Рідні наші педагоги!
Привітати вас зараз хочемо.
Не будьте до нас сьогодні суворими,
Ми від хвилювання горимо.
2.Ми, галасливих школярів ватага,
Серця вам даруємо і квіти.
Щоб нас вчити, потрібна відвага,
Завдання ох як не легкі!
3. Свічкою знань ви горите,
Несучи нам їхнє глибинне світло.
Від нас лише одного хочете:
Щоб стали ми мудрішими у відповідь.
4.Путівку в життя всім нам даєте,
Даруючи лише ласку та любов,

Себе до крихти віддаєте
В ім'я знань знов і знов.

5.Вчителі рідні наші!
Бажаємо вам здоров'я ми,
І нехай не зворушать ваші душі,
Морози життєвої зими.

виконання пісні на мотив «Ми бажаємо щастя вам»