Як прищепити інтерес до читання у дитини. Ознайомлення батьків із станом читацького інтересу

Тему сьогоднішньої статті запропоновано читачкою.

« Дозвольте запропонувати вам тему для нової статті. У наш час комп'ютерних гаджетів дуже складно посадити дитину за читання навіть цікавої книги. Я бачу вихід лише тому, щоб самої читати дітям вголос, т.к. читання «з-під палиці» є неефективним (пам'ятаю зі свого дитинства). Можливо, у Вас є певний досвід, чи бажання вивчити цю тему та розповісти у своїх статтях». (Галина)

Як видно із запиту – є дві проблеми:

1. Відучити дитину від комп'ютера/гаджетів.

2. Залучити до читання.

Ось про це наша сьогоднішня розмова.

Але почну з невеликого, начебто, не пов'язаного з темою повідомлення.

Нещодавно німецькі вчені провели дослідження з метою з'ясувати скільки часу людина може провести, не хапаючись за мобільний телефон.

Виявилось, що чоловіки здалися вже на 21 секунді, жінки трохи довше 57 секунд.Саме через такий проміжок часу вони починали вивчати вміст соціальних мереж.

Ось така залежність навіть у дорослих. Що говорити про наших дітей, для яких комп'ютерні ігри та спілкування в соц. мережах, sms і тд (у старших) – це не просто звичка, а вже спосіб життя.

Які тут книги. Це ж і довго, і нудно.

Але все ж, чи є рішення цього завдання?Гадаю, що є.

Для пошуку відповіді я провів невелике дослідження різних джерел з Інтернету, книг, додав власний досвід, структурував інформацію і зробив деякі висновки. Результат – нижче.

Комп'ютерна залежність

Лише коротко торкнуся питання комп'ютерної залежності. Проблема насправді вирішується просто.

1. Рішення у особистий приклад.Будь-які виховні бесіди не матимуть сенсу, якщо батьки самі комп'ютерно-залежні і зависають в Інтернеті годинами.
Бажаєте «посидіти в соц. мережах», пограти в іграшку, викласти фото – робіть це тоді, коли дитина вже спить.

2. Зробіть усе, щоб на комп'ютер не залишалося часу.

3. На комп'ютері можна дозволити – вивчати, наприклад, фотошоп, малювати, включати відео-уроки. Загалом - корисне-пізнавальне.

4. Знайдіть реальну заміну комп'ютерного проведення часу. Покажіть заняття, які будуть захоплюючими, ніж комп'ютерні ігри.

Покажіть дитині, що життя прекрасне і без комп'ютера.

Живіть самі реальним, а не віртуальним життям. Дитина навчається на прикладах. Покажіть цей приклад.

Більше не хотів би зупинятися на цьому питанні, оскільки вважаю, що ця проблема створена нами самими.

Дійсно багатьом краще зайняти дитину комп'ютером, звільнивши тим самим для себе вільний час. І лише правильно розставивши пріоритети, цю проблему можна вирішити.

Виховання дитини на першому місці, якщо вже вирішили стати батьками. А найкраще виховання – це насамперед власний приклад.

Але повернемося до завдання прилучення дитини до читання. Вона складніша.

Основні поняття

Перше, з чого слід почати, це з понять.

Домовимося про поняття Книжка

Існують різні джерела передачі текстової інформації – паперова книга, електронна книга (читалка), Інтернет, планшет, айфон.

Незважаючи на нашу комп'ютерну епоху, книгою пропоную вважати її паперовий варіант.

Можливості електронної книги, в якій можуть бути тисячі творів, — це для наступних етапів розвитку дитини та дорослої, в тому числі.

Спробуйте розповісти дитині – які цікаві книги у цій читалці, як їх багато тощо. Думаю, нічого хорошого це не приведе. Для дитини - це чорний ящик, не емоційний, не створює радості від перегортання сторінок, без яскравих картинок, без тактильних відчуттів.

Недарма одна з рекомендацій звучить так: вибирайте якісні, барвисті книги. Яскраві, красиві, які виховують смак. Нехай краще 5 таких книг, ніж 40 низькопробних. Діти, які читають книги з несмачними, незграбними ілюстраціями, виростають у дорослих з відповідною естетикою.

Думаю, що в цьому є щось.

Спілкування з книгою – це індивідуальний процес. Я та Книга. Спілкування з іншою книгою – це вже інші емоції. Книги – це друзі, і кожна – це особливий друг.

Спілкування з електронним – це спілкування, це споживання інформації.

Тому, моя думка – хочете прищепити любов дитини до книги – розглядайте книгу до неї «правильному»варіанті – паперовому. Не нав'язуватиму, що це єдиний варіант, але моя думка, почати слід з паперової книги.

Якщо все ж таки не виходить з паперовою книгою, то можна використовувати - аудіокниги,нехай навіть електронну «читалку». Але це як виняток.

Можливо, хтось заперечить, яка різниця – адже результат той самий. Боюся, що це буде чисто Технічний результат.Ставлення до книги, любов до книги і до читання – це якісніший результат. І краще, якщо саме від паперової книги перейти до читання в інших форматах.

Отже, перший термін: книга – це паперова книга.Саме в цьому сенсі й далі вживатиметься слово — книга.

До речі, є дослідження, що читання в електронному варіантізадіює інші області мозку.Але це окрема тема.

Найважливіше

Виключаємо слово – змусити дитини читати.

Привчити, прищепити кохання до читання книжок – вже краще. Але ще краще створити атмосферу для читання.

Тобто. вибираємо стратегічну лінію – створення атмосфери.

Створити правильну атмосферу та прищепити інтерес до читання – це основа для формування любові до читання.

Із чого починається створення такої атмосфери?

Є лише два стратегічні принципи, решта — це тактика.

1. У будинку мають бути книги.
2. Особистий приклад.

Розглянемо докладніше кожен із них.

У будинку мають бути книги

Дайте дитині матеріал долучення до читання — книгу. Навряд чи дитина покохає читання, якщо в будинку не буде книг.

Якщо в будинку лише кілька глянсових журналів та інтернет – де він побачить приклад?

Дитина має бачити книги з самого народження. Книжка – як об'єкт у його житті. Поряд з іграшками, пелюшками, ліжечками тощо.

Він може грати з ними, він звикає до них. А коли ви берете книгу і починаєте читати, він розуміє, що в цій «іграшці» міститься щось цікаве.

Важливо також формувати і любов до самої книги, без цього не буде любові до читання. Не дозволяйте дитинірвати сторінки, малювати у книзі. Навчіть його з повагою ставитися до книги і дбайливо поводитися з нею.

Купуйте книги дитині. Нехай формується дитяча бібліотека. Нині стільки цікавих, яскравих дитячих книг.

Наведу результати опитування Левада-Центру.

62% не купують книжок, але так хочуть, щоб їхні діти читали. Парадокс.

Читання як частина повсякденного життя

Зробіть читання частиною повсякденному життідитини. І ваше життя теж.

Читайте дитині перед сном, знаходьте час для регулярного читання та в інший час. На час читання вимикайте всі прилади, що відволікають (телевізор, радіо та інші джерела звуку).

Важливим є – регулярність.Нехай потроху, але щодня, щоб дитина швидко звикла до цього процесу. Навіть по 10-15 хвилин, але регулярно. Маля вважатиме, що читання — це невід'ємна частина життя, тим більше що так воно і є.

*****
Я вже писав раніше, що все наше життя впорядковується постійними подіями (починаючи з чищення зубів і закінчуючи чисткою зубів перед сном). Це якийсь ранковий та вечірній ритуал.

Зробіть і читання перед сном – таким самим ритуалом.

Читання казок на ніч – це гарний варіантщоб дитина краще засинала. Найкраще читати спокійні історії та такі казки, які не зможуть схвилювати малюка. Читайте тихим, приглушеним голосом, і тоді ви створите важливий ритуал на ніч, що поєднує вас та дитину.

Особистий приклад

Діти, що читають, найчастіше виростають у читаючих батьків.

Створіть атмосферу любові до книг у Вашому домі, коли всі читають у сім'ї. Дитина думає, що саме так влаштований світ світ, у якому всі читають.Що це нормальне – щодня брати книгу та читати.

Зазвичай діти копіюють поведінку дорослих.

Якщо дитина бачить вас з книгою, нехай недовго, але регулярно, то вона робить висновок, що читання для вас цікаве і є елементом дорослого життя, яке діти дуже часто прагнуть наслідувати.

Якщо ж ви ніколи не берете книгу в руки, то не дивуйтеся, що дитина буде проявляти до книги все менше і менше інтересу. Адже, якщо читання не приваблює вас, як воно може залучити ваших дітей?

Ви можете своїм ставленням до книги дати зрозуміти дитині, що читання є важливим для кожної людини.

Тому перш ніж лаяти дитину за відсутність допитливості, подумайте - як часто ви самі читаєте книги, чим займаєтеся у вільний час.

Скажіть, що у Вас немає часу, занадто багато справ. Але й у дитини справ не менше – ігри, спілкування, малювання, телевізор. По ідеї – йому також важко знайти час для читання.

Ваше завдання – підняти читання у списку пріоритетівнаскільки можна вище.

Звичайно, не завжди особистий приклад спрацює, є безліч інших факторів. Це як у логіці: необхідна, але недостатня умова розв'язання задачі. Але все ж таки роблю акцент на слові - необхідне.

Отже, власний приклад, а телевізор, планшет, комп'ютер подалі!

Забезпечивши виконання цих двох важливих принципів – книги в будинку та особистий приклад, перейдемо до тактичних прийомів формування інтересу до читання

Прислухайтесь до інтересів дитини

До кожного віку існують свої книги. Намагайтеся підбирати книги, які відповідають віку дитини.

Найвірніший спосіб погасити інтерес до читання – це запропонувати маленькій дитинікниги, які він поки що не може зрозуміти, так само як і старшій дитині давати читати книги для маленьких.

Буває й так, — ви вважаєте, що начебто й книга, придатна для цього віку, але дитина не виявляє до неї інтересу.

Чому?

Тому що насправді його обіймають зовсім інші речі. Дитина може бути байдужою до казок, але її цікавлять тварини. Ось про динозаврів він міг би читати запоєм.

Купуйте книги, що відповідають захопленням дитини: феї, принцеси, коні, динозаври, автомобілі, гонки тощо. Книги з мотивів мультфільмів та фільмів, які йому подобаються.

Краще щоб книжки була з цікавими та барвистими картинками для маленьких читачів.

Маленькій дитині дуже складно буває уявити ті чи інші події, а картинки самі доповнюють розповідь чи казку. Показуйте на картинках ті дії, про які ви щойно прочитали, обговорюйте з ним прочитане.

Для старших стають цікавими книги про однолітків. Вони обов'язково прочитають бестселер, про якого говорять, чи улюблену книгу свого кумира, бо їм дуже важливо відчувати власну компетентність.

Якщо ви вибиратимете книги не за віком і не за інтересами – дитині буде нудно, а нудьга не повинна асоціюватися з читанням.

У нього має закріпитися відчуття, що від книг можна отримувати багато задоволення та позитивних емоцій, так буде легше перейти до читання та художньої літератури.

Багато батьків вважають, що якщо навчили дитину читати самостійно ранньому віці, то вже тим самим вони прищепили йому інтерес до книг. Але це не так.

У ранньому віці діти читають чисто механічно, не вдаючись у сенс розповіді, і читання перетворюється їм на нелюбиме заняття. Коли ж книжку їм читають дорослі, діти зосереджуються не так до складання буків у слова, а повністю занурюються у світ книжкової фантазії. Так що не поспішайте з навчанням дитини читання, нехай вона трохи пофантазує.

Ловіть його інтерес

Важливо ловити інтерес дитини та пропонувати саме те, що її цікавить.

Дитина має повне право не любити чарівні казкинезважаючи на те, що вам так вони подобалися.

Тому, якщо син божеволіє від комп'ютерів? Купуйте книги, в яких описується історія виникнення та розвитку персональних комп'ютерів. Ваша дочка любить танцювати? Виберіть для неї книгу про знаменитих танцівниць.

Іноді батьки дратуються, що діти не цінують тих книг, що вони цінували самі: «Давай почитаємо „Господиню мідної гори“ — це дуже цікава казка. Як це ти не хочеш?! Не варто наполягати. Ви і дитина – два абсолютно різних людей. Те, що подобалося вам, може не сподобатися вашому малюкові.

Про обов'язкові списки

Обов'язкові списки у школі іноді лякають і дітей та батьків. А читання перетворюється на покарання. Але є позитивний прикладКоли шкільна вчителька склала список індивідуальний – для кожного учня. Це вже була не обов'язківка, а дружня порада вчительки, не скористатися якою було неможливо. Багато учнів саме тоді відчули потяг до читання. До читання без примусу, а з особистих переваг.

Експериментуйте з жанрами

Якщо у вашої дитини ще немає улюбленого жанру, продовжуйте пошуки разом із дитиною. Читайте разом із вашим малюком все, написане для дітей, і скоро ви зрозумієте його переваги.

Вносите різноманітність - читайте дітям: казки, вірші, пригоди, дитячі детективи, фентезі, історичні книги, про природу, про тварин тощо. Різні жанрине набриднуть дитині, якій важлива різноманітність.

Розширюйте кругозір дитини та не поспішайте. Нехай читання стане цікавим для нього.

Можна розпочати з тематичних журналів

Нерідко діти байдужі до «великої» літератури, проте читають журнали, різноманітні енциклопедії, комікси за мотивами улюблених фільмів.

Купуйте чи підпишіться на дитячі журнали. Дозвольте дитині самому вибрати собі журнал, Це має бути літературно-художній журнал для дітей – наприклад, «Мурзилка», «Веселі картинки». Або пізнавальні журнали про природу, подорожі – «Геолёнок», «Тошка» тощо.

Якщо ви наголосите, що журнал виписаний саме йому – тобто. саме для нього індивідуальна передплата, то це додасть і значущість та увагу дитини до журналу.

Купуйте цікаві енциклопедії

Сучасні діти часто "входять" у світ книг за допомогою енциклопедій. Але переконайтеся, що вони читають, а не тільки розглядають картинки. Для цього грайте у запитання-відповіді, загадки, обговорення.

Скільки читати

Краще прочитати невелику казку, яку малюк слухає із задоволенням, ніж проти його бажання читати довгу та цікаву з вашого погляду книгу.

Час читання поступово збільшуйте, звертаючи увагу на ступінь зацікавленості дитини. Не намагайтеся прочитати всю книгу за раз. Нехай дитина з нетерпінням чекає наступного дня, щоб дізнатися про закінчення історії. Це спонукає його взяти книгу, коли ви зайняті виконанням домашніх справ і почати читати самостійно.

Цікаву книгу діти зазвичай з цікавістю та слухають. І чекають наступного вечора, щоб дізнатися про продовження. Через якийсь час дитина, не чекаючи на вас, сама може взяти в руки книгу і почати читати.

Не завжди потрібно читати текст на сторінці. Можна просто поговорити про картинки на сторінці. Або розібрати один крихітний фрагмент картинки, який може ненадовго захопити і розвеселити дитину, яка не здатна сидіти дуже довго на одному місці.

Дитину можна зацікавити читанням

Акцент на слові - можна, можливо.

1. Зумійте розбудити інтерес дитини до головних персонажів книги.

Після прочитання книги поговоріть з приводу героїв та ситуацій. Що сподобалося, що ні. Зробіть ці дискусії традиційними.

Чому герой вчинив так, а чи не інакше? На кого з ваших рідних та друзів він схожий? У такому діалозі дитині простіше зрозуміти мотиви вчинків, запам'ятати сюжет.

Такі обговорення впливають розвиток мислення дитини і привчають до читання.

2. Обговорюйте книги, прочитані вами особисто.

Обговорюйте книги, прочитані вами у присутності дитини — розповідайте іншим членам сім'ї, що ви прочитали, що вам сподобалося, що ні, показуйте ці книги дитині.

Не думайте, що дитина дуже маленька і нічого не розуміє. Це не так, дитина, як губка, вбирає всі враження, різні емоції, і якщо вона відчуватиме, що батьки обговорюють різні книги, сміються над чимось радісним у них або розповідають про ті проблеми, які піднімаються в книгах, дитина буде з інтересом спостерігати за цим процесом та також цікавитися книгами.

2. Купуйте енциклопедії та книги за інтересами.

3. Читайте вголос, коли дитина поряд.

Навіть якщо він не виявляє бажання слухати, а займається своїми справами.

Можна сказати, що ви читаєте для себе самої або для іншого члена сім'ї. Через якийсь час дитину може зацікавити – що там таке цікаве розповідає мама. Він підійде - подивиться картинки, потім може попросити почитати і йому.

4. Шукайте відповіді на запитання у книгах.

У дитини виникають мільйони запитань, що це, навіщо це, чому так, що означає. Не варто намагатися пояснити все самому, але й уникати відповідей не варто.

Спробуйте знайти частину відповідей у ​​книгах. Разом з дитиною "Давай разом пошукаємо відповідь у цій книзі".

При цьому не варто йти простим шляхом – шукати відповіді в Інтернеті. Адже ваше завдання – привчити дитину до читання книг. А всі відповіді можна знайти і у книгах.

Створюйте ситуацію пошуку, ситуацію інтересу, коли б він сам потягнувся книзі у пошуках відповідей.

5. Зацікавте дитину початком сюжету книги.

Вчіться зацікавлювати дитину книгою — цікаво розповідайте про початок сюжету, щоб у дитини виникла цікавість, а що далі? Атмосфера таємниці може зацікавити дитину. Добре читати книги з продовженням, щоб було цікаво дізнаватися про продовження подій.

6. Не примушуйте дочитувати нецікаву книгу.

Ніколи не змушуйте дочитувати книгу над якою дитина нудьгує. Можливо, він ще не все розуміє у книзі.

Але ви можете зацікавити розповівши цікаві історіїз книги і зафіксувати інтерес, що виник. Можливо, це дозволить її дочитати, але вже з новим підходом.

7. Зацікавте дитину історією книги.

Якщо у вас є книга, яку вам читали ваші батьки чи бабуся з дідусем, обов'язково знайдіть її та покажіть дитині, їй буде дуже цікаво, що цій книзі — стільки років і її читали її мама чи тато.

Збирайте свою домашню бібліотеку. Книги, які пройшли перевірку часом та вважаються вашою сімейною реліквією, викличуть у дитини інтерес. Часто поштовхом для читання може стати розповідь про те, як книга опинилася у вашій бібліотеці.

Уявляйте дитині читання як щось цікаве: «Ось зараз ми повечеряємо, помиємо посуд і сядемо з тобою читати. Цікаво, що далі сталося із Дюймовочкою?». Якщо обіцяли дитині почитати, обов'язково оберіть для цього час і більше ні на що не відволікайтеся. Нехай він зрозуміє, що це важливо та цікаво.

Застосовуйте різні хитрощі для пробудження бажання читати. Наприклад, подивіться мультфільм і запропонуйте дитині почитати казку, за мотивами якої вона знята. Читайте цікаві книжкиза ролями, перетворивши це заняття на захоплюючу гру.

Психологічний прийом «незакінченої дії»

Це прийом, який допомагає підвищити інтерес до розповіді та зрозуміти, наскільки важливо вміти читати.

Читаючи вголос, зупиніться на самому цікавому місці. Зробіть вигляд, що ви щось згадали і не можете продовжити, вам необхідно піти під приводом термінових справ: (потрібно зателефонувати на роботу, розвісити білизну, вимкнути киплячий суп) і залиште дитину наодинці з книгою.

Дитина не стане довго чекати - їй цікаво продовження! Якщо він уже вміє читати, хоч робить це неохоче, тоді сам візьме книгу і дочитає вас. Або зрозуміє, що ви не завжди зможете читати йому улюблені казки, і читати самому варто навчитися.

Але це спрацює тільки в тому випадку, якщо книга по-справжньому цікава вашому малюкові. Тому вибирайте ті історії, які здаються йому захоплюючими, а не ті, які ви вважаєте корисними та обов'язковими до прочитання.

Якщо ж дитина ще не вміє читати, цей прийом також можна використовувати. Чи не читати казку цілком, а зупинитися на захоплюючому моменті, щоб продовжити читання потім. У дитини збережеться інтерес, і вона з нетерпінням чекатиме наступного вечора.

Ефективний і такий прийом: ви читаєте фрагмент із книги, вихоплюєте цікавий момент та просите його самому домислити дію. Так дитина сама стає автором, у неї з'являється впевненість, а водночас і почуття відповідальності за сказане - ще б пак, адже саме він має завершити епізод.

А ось сумнівний метод «прочитаєш п'ять сторінок – отримаєш шоколадку» насправді не працює. Швидше навпаки: змушуючи читати певну кількість сторінок на день, ми формуємо у дитини негативне ставлення до читання. Варто уникати і висловлювань на кшталт: «Отримав двійку? Тоді замість прогулянки сиди та читай!» У такий спосіб дуже важко формувати позитивне ставлення до читання.

Відвідуйте разом Книгарня

Ходіть разом у книгарню. Краще тоді, коли там небагато народу.

Запропонуйте дитині вибрати цікаву для неї книгу. Якщо обрана книга чомусь вас не влаштує, знайдіть компроміс: цю книгу ти сам читатимеш, а разом ми шануємо – ось цю.

Намагайтеся подавати кожну пропоновану книгу як загадку, сюрприз. Можна прочитати анонс чи розповісти про свої враження від книги.

Відвідуйте разом бібліотеки

Перевага бібліотеки перед книгарнею в тому, що працівники краще і швидше зможуть підібрати кілька варіантів для вашої дитини, поставивши їй навідні питання, і орієнтуючись на відгуки юних читачів.

Крім того, в бібліотеці особлива атмосфера ввічливого, культурної поведінки, долучення до якого ніколи не зайве. У магазині продавець не завжди знає зміст всього асортименту книг, та й цілі магазину дещо інші.

Чітаючі друзі

Заохочуйте дружбу дитини з дітьми, котрі люблять читати.

Запитайте у друзів вашої дитини, що вони читають. Думка друзів іноді означатиме більше, ніж поради батьків.

Але не варто дорікати, порівнювати або наводити приклад читачів ровесників. Як правило, це викликає у дитини відторгнення. І він, щоб довести свою самостійність, заперечуватиме ці приклади.

На цьому я закінчу. Ви можете вибрати відповідну для вас стратегію та тактику. Здобувши загальний план ваших дій, ви зможете розширити знання, отримавши додаткову інформаціюіз того ж Інтернету.

Сподіваюся, що ці поради допоможуть сформувати таку атмосферу, за якої процес читання стане цікавим для вашої дитини.А про користь читання ви й самі знаєте, не гірше за мене.

Успіхів Вам та Вашій дитині на шляху до СВІТУ КНИГ!

Будуть запитання, пишіть, будь ласка, у коментарях.

Якщо стаття сподобалася, натисніть, будь ласка, кнопку соц. мереж.

З повагою, Медвєдєв Микола.

Навички читання та любов до нього – це зовсім різні поняття. Нинішні діти, як правило, навчаються читання набагато раніше, ніж їхні ровесники минулого століття, але читають при цьому менше. А в школі більшість із них роблять це вже вимушено.

Так відбувається багато в чому ще й тому, що є батьки, які абсолютно щиро не можуть зрозуміти, навіщо людині сьогодні, у вік інтернету, потрібне читання, коли існує багато інших джерел приємного проведення часу. Але читаючи, людина розмірковує, формуються її почуття.

Читання чудово розвиває інтелект та уяву. То як же виростити справжнього читача? Радить наш портал.

Як допомогти дитині «увійти до смаку» до читання

Культивувати любов до книги власним прикладом

У питанні виховання любові до читання багато залежить від сімейних традицій: якщо дорослі не можуть жити без книги, то й молодше покоління зачитуватиметься. А якщо батьки не читають, із кого ж дітям брати приклад?

Нерідко до психологів навідуються батьки зі скаргами на холоднокровне ставлення сина чи доньки до читання, а на запитання на кшталт, чи бачить їх чадо маму чи тата за книгою, отримує відповідь, що їм ніколи. Але любов до читання не виникне сама по собі там, де її ніколи не було. Тому треба брати ініціативу до своїх рук, запасатися цікавими книгами та читати.

Головне – задоволення!

Намагайтеся сформувати для дитини персональну траєкторію читання. Для цього доцільно почитати відповідні за тематикою книги. Адже важливо зробити так, щоб час, проведений за книгою, не ставав для дитини примусом, а асоціювався із приємними моментами життя.

Найчастіше батьки у своєму прагненні виростити вундеркінда починають тиснути на дитину, торгуватися за кожен самостійно прочитаний рядок, обіцяючи пізніше почитати йому вголос. Але подібний підхід до одного з приємних занять людини зовсім недоцільний.

Щоб процес читання асоціювався у дитини лише із задоволенням, можна перетворити це дійство на спільне дозвілля.

А коли настане черга навчальної літератури, вона стане для вашого чада непідйомною «ношею».

Спільне читання можна звернути до навчальної гри, пропонуючи дитині обговорювати картинки, рахувати на них предмети, знаходити щось, стежити за змінами героїв і т. д. Головне — не перестаратися і пам'ятати, що у малюка читання має викликати радість.

Читаємо вголос - значить спілкуємося

У процесі читання дитині він радий вже тому, що мама або тато знаходяться поряд, приділяють йому увагу, і це приємне дійство закріплюється в пам'яті, як задоволення.

Крім того, в ці хвилини ви повністю належите своєму чаду, оскільки не можете одночасно робити ще щось, як це зазвичай буває при спілкуванні (і навіть іграх) з дитиною: мити посуд, готувати, надсилати повідомлення по телефону і т.д. У разі відбувається повний контакт і це прекрасно.

З книги – у реалії життя

Читання корисне ще й своїм психотерапевтичним впливом. Навіть казка може допомогти знайти вихід із різних життєвих ситуаційяк дітям, і дорослим. Або описи історій та приклади героїв. Дитина схильна накладати книжкову модель поведінки на свої емоції та почуття.

Наприклад, якщо малюк боїться нічних кошмарів (а маленький геройв книзі вдало з ними справляється), до нього приходить розуміння, що не один він такий і з цим страхом можна впоратися.

Звісно, ​​у когось підростають так звані книжкові діти, яких не треба залучати до читання. І якщо ваше чадо не з їхнього числа, то лише ваша щоденна кропітка батьківська праця здатна допомогти прищепити свого сина любов до книг. Сподіваємося, що наші рекомендації допоможуть вам у цій корисній роботі.

Як прищепити у дитини любов до читання. Як розвивати інтерес до читання

Розвиток інтересу до читання у першокласника - необхідна і практично найважча дія. І річ зовсім не в тому, що сучасні засоби комунікації успішно замінюють книгу. Просто навчити дитину читати набагато важче, ніж відправити її дивитися телевізор або грати на комп'ютер. Не йдеться про те, що вчити читати та писати дитину мають батьки. Цим займається школа, учитель. Батьки ж формують стійкий інтерес до читання, оскільки вони мають для цього більше коштів, та й умови для домашнього читання комфортніші, ніж у школі.

Правильне читання– це технічне читання. Але нас хвилює не лише те, скільки слів за хвилину прочитуватиме першокласник. До речі, до кінця першого класу він має прочитувати 50 слів за хвилину. Техніка читання важлива, оскільки учень, що швидко читає, набагато легше впорається із завданням з математики, російської мови, навколишнього світу, ніж погано читає. Але в навчанні читання важливо, щоб дитина розуміла, що вона читає, і могла відповісти на запитання щодо змісту прочитаного.

Першокласник ще розуміє, що читання необхідне засвоєння інших дисциплін. Воля його тільки формується, і слово "треба" не завжди знаходить відгук у його душі. І тут виховні можливості сім'ї можна використовувати у розвитку інтересу до читання в дитини. Як це зробити? Ось про це зараз і поговоримо.

Спостерігачі батьки знають, що дошкільнята дуже люблять, коли їм читають вголос. Таке пасивне слухання теж корисне, але зациклюватися на ньому немає потреби. Обов'язково після прочитання тексту корисно з дитиною поговорити про зміст. Поставити питання про з'ясування сенсу прочитаного. Обговорити події героїв. Це дуже важливо у роботі над текстом. Якщо в сім'ї є традиція читати малюкові перед сном, то дитина привчаючись до слухання цікавих книг, Потім сам прагне читання. Щоправда, буває і навпаки, дитині так подобається слухати, що їй не хочеться напружуватись, щоб навчитися читати. Батькам слід обирати правильний шлях відповідно до особливостей своєї дитини. Але і в тому, і в іншому випадку необхідно використовувати спеціальні техніки, які допомагають розвинути інтерес до читання у дітей. Назвемо деякі з них та розповімо, як саме їх використовувати з користю для дитини:

* У старшому дошкільному та молодшому шкільному віціДля читання краще використовувати книги з великим шрифтом та барвистими картинками. Товщина книг не така важлива. Важливо зацікавити дитину змістом книги. Для цього можна охарактеризувати героїв, що фігурують у книзі. Можна розкрити книгу в середині і захопити дитину картинкою, а потім запропонувати повернутися до початку книги і дізнатися, в чому річ, чому герой знаходиться в морі (або в човні, або на горі тощо).

* Починати читання необхідно тоді, коли у дитини гарний настрій. У жодному разі читання повинно бути покаранням. Цим формується негативне сприйняття читання, і жодна барвиста книга не допоможе його подолати. Треба готувати дитину до читання. Тут важлива психологічна готовністьдитину до важкої дії. Якщо він грав, стрибав та кричав, необхідно дати час для заспокоєння. Можна щось цікаве розповісти. «Підвести» до читання, зацікавити цією дією.

* Можна використовувати книжки-малюки. Це книги маленького формату, які легко та швидко можна прочитати. Вони також повинні бути барвистими та за змістом нескладними. Діти першокласники найбільше люблять читати казки. Цей жанр їм близький і неважкий засвоєння. Звичайно, краще починати з простих казок- Народних. Потім можна переходити і до інших жанрів.

* Коли дитина читає, необхідно дуже уважно її слухати. У жодному разі не робити якихось, хай і важливих для дорослого, справ. Уся увага дитині. Тільки так ви можете показати йому, що читання є дуже важливою справою для всієї родини.

* Ще один прийом. Можна розповісти дитині частину казки або оповідання (самий інтригуючий шматочок), а потім вдати, що щось забулося, і попросити дитину прочитати, нагадати.

* Звичайно, після прочитання обов'язково треба поговорити з дитиною про прочитане. Це дуже важливо і для засвоєння змісту, і для розвитку інтересу до читання, і формування моральних якостеймалюка, оскільки книги несуть у собі обов'язково моральне навантаження. Як приклад наведемо кілька питань, які можна поставити після прочитання будь-якого тексту. Такий алгоритм можна застосовувати після прочитання як цілої розповіді абоказки , так і уривка

Як аналізувати з дитиною прочитаний текст

♦ Сподобалося чи не сподобалося тобі оповідання (казка)?

♦ Чим сподобався? Чи чомусь не сподобався?

♦ Хто з героїв тобі сподобався?

♦ Чому?

♦ Ти хотів би бути схожим на цього героя?

♦ Які його дії тобі найбільше сподобалися?

♦ Чим вони тобі сподобалися?

♦ Який герой не сподобався?

♦ Чому?

♦ Які дії негативного героя тобі не сподобалися найбільше?

♦ Що потрібно зробити, щоб негативний герой не зміг перемогти позитивного героя?

Запитання можуть бути різні. Важливо в їх постановці дотримуватися міри, їх не повинно бути занадто багато, і обов'язково повинні бути питання, що виявляють ставлення дитини до моральних колізій, описаних у тексті.

Для розвитку інтересу до читання важливо, щоб любов'ю до читання було відзначено сім'ю, в якій виховується малюк.

Якщо члени сім'ї не читають, а постійно сидять перед телевізором або комп'ютером, було б дивно сподіватися, що дитина зацікавиться цим видом діяльності. Більш того, бажано, щоб у дитини була своя«Бібліотека» . Поличка, де стоять його книги. Нехай там будуть книги не лише маленького формату чи спеціально призначені для першокласника. Корисно, щоб у ній перебували й ті твори, призначені для старшого віку. Їхній вигляд буде інтригувати дитину. А батькам слід підіграти йому, розписати, які цікаві події описуються у цих книгах.

Найважливіше у розвитку інтересу до читання- пам'ятати, що з дитини читання - важка робота, подолання себе, пошук істини. Якщо дитина вже не любить читати, то батькам легко це побачити: вона тягне час, не починає, треті очі, відволікається, хоче то пити, то писати. Всі ці симптоми свідчать, що дитині не хочеться читати. Головне – це терпіння. Діяти обережно, делікатно, не «насідаючи».

Спочатку діти помиляються, і це природно. Вони можуть переставляти звуки, склади, слова. Пропуск звуків, складів, слів теж досить складна складність. Що робити у цьому випадку батькам? По-перше, не нервуватись і не злитися, а терпляче попросити дитину ще раз прочитати повільніше. Ще часто зустрічається помилка під час навчання читання першокласників. Вони промовляють слова та речення двічі, спочатку про себе, а потім уголос. Це подвійне читання. Крім негативного результату, воно нічого не дає дитині.

Якщо у малюка виявляється цей дефект, необхідно одразу починати працювати над його зникненням. Терпляче пояснювати, що так читати не можна, стежити, щоб він не читав про себе, а одразу вголос. Можна використовувати такий педагогічний прийом. Попросити прочитати про себе і переказати те, що дитина прочитала, не даючи при цьому читати вголос.

Коли дитина навчиться непогано читати, освоїть техніку читання, можна приступати до навчання виразності. Виразне читання дуже важливе для дитини. Використання емоційно забарвленого голосу викликає у душі дитини відгук, і прочитане легше і міцніше засвоюється. Але для початку необхідно навчитися робити логічні зупинки.

Тепер можна переходити до навчання виразному читанню. Для цього дуже добре підходять байки або маленькі емоційні діалоги, наприклад, дитячого письменникаН. Носова. Читати байки краще за ролями, де кожен учасник має говорити з тими інтонаціями, які притаманні героям. Виходять такі міні-вистави.

Батьки мають бути готові до того, що навіть тоді, коли їхній першокласник навчиться читати, він все одно проситиме батьків почитати йому вголос, особливо перед сном. Не треба відмовляти дитині у цьому. Це корисно.

Використання такого читання впливає формування слуховий пам'яті. До того ж формуються мотиви оволодіння технікою читання, оскільки батько, який читає йому вголос, буде весь час говорити про те, що як тільки дитина навчиться добре читати, вона сама читатиме такі товсті та цікаві книги.

Робота батьків із залучення дитини до читання не припиняється до того часу, поки дитина не навчиться читати швидко і виразно і виявлятиме стійкий інтерес до читання.

Навіть у сім'ї, що читає, дитина може бути байдужою до книг. Психологи звинувачують кліпове мислення - гаджети, відеоролики, чати, а вчителі б'ють на сполох, адже читання літературних творівне тільки розвиває мовлення та покращує грамотність. Читання художньої літератури – це частина життя освіченої людини. Тож чи можна підростаючому поколінню прищепити любов до читання?

Вчитель російської мови та літератури, читач дитячих книг Ольга Гвінджилія вважає, що так. Що можна порадити батькам, які мріють долучити дитину до книги?

1. Читайте навіть тоді, коли дитина ще не знає букв. Словниковий запас починає формуватися з 10 місяців, з двох років діти сприймають фрази як оповідання, і з трьох самі стають співрозмовниками. При цьому батьки часто не читають малечі. «Що толку? Все одно маленькі не слухають книги! - кажуть вони. Але це зовсім так. Справа в тому, що фаза активної уваги дитини до півтора року складає всього близько чотирьох хвилин, і лише до трьох років збільшується до 20. Але навіть у ці мізерні часові відрізки необхідно читати дитині, хоча б короткі вірші та казки. Так ви посієте в дошкільнятах насіння любові до книг.
2. Покажіть, як важливо вміти читати реального життя . Коли малюк освоїв літери, потрібно продемонструвати йому, що читання – це захоплююче та корисне. Настанови безглузді: читай і виростиш розумним. Перетворюйте читання на гру! Наприклад, дайте дитині самостійно прочитати меню в кафе (Знайди, чи є тут твій улюблений шоколадний кекс) або вивіски на будинках (Ми прийдемо, коли будемо на вулиці Пушкіна).
3. Надайте дітям свободу вибору. Уявіть: мама купила дитині нову гарну книгу, а вона несе їй зачитану до дірок «Муху-Цокотуху». Що буде правильним: сховати вже набридлу дорослому стару книгуі наполягти, щоб дитина подивилася нову? А може знову (нехай і в сто вперше) прочитати те, що так подобається дитині? Мабуть, друге. Пристрасть до багаторазового перечитування є природною для дітей, і зазвичай до 8 років проходить сама собою. Якщо ви візьмете на себе роль цензора і суворо фільтруватимете, що читати, а що не читати дитині, навряд чи вона взагалі це робитиме. Навіть коли в підлітковому віці дитина зачитуватиметься історіями для інопланетян, намагайтеся спокійно ставитися до його поточних літературних уподобань. Адже зрештою будь-яка книга корисна. Смак з часом зміниться, а любов до читання залишиться.
4. Формуйте звички читача. Багато людей мають тригери, завдяки яким вони отримують подвійне задоволення від читання. Хтось любить проводити пальцями по кожній новій сторінцітому що так робила мама, а хтось не мислить знайомство з твором без склянки молока, як у дитинстві. Допоможіть дитині сформувати власні ритуали. Наприклад, спробуйте почитати з ним у ванній кімнаті або візьміть за правило обговорювати кожну прочитану книгу. Останнє, можливо, підштовхне його в майбутньому шукати друзів, що читають.
5. Подавайте особистий приклад. Чим частіше дитина бачитиме вас за читанням, тим охочіше сама братиме в руки книги. У сім'ях, що не читають, діти дуже швидко розуміють: «Мама і тато не читають, і в них все добре, навіщо мені читати?» або «Мамі з татом ніколи читати, я теж ходжу в школу і на секцію, значить, мені теж ніколи, можна не читати». Дитина має бачити приклад - тримайте книгу в руках хоча б 15 хвилин на день.

Ще більше практичних рекомендаційОльги Гвінджилії ви отримаєте на курсі «Фоксфорда». На ньому Ольга Віталіївна, педагог із 30-річним стажем, говоритиме про те, як сьогодні змінилося коло дитячого читання, що краще читати дітям та з дітьми.

Ви дізнаєтесь, як пов'язані вік дитини та коло читання, як підбирати книги, чому потрібно обов'язково читати вірші, навіщо читати вголос та багато іншого.

Читання є прекрасним проведенням часу, що відправляє дітей у віддалені романтичні подорожі. Завдяки читанню діти можуть набувати собі нових друзів, збільшити словниковий запаса також граматичні навички. Але як прищепити дитині любов до читання? Як його зацікавити читанням та допомогти йому полюбити самі книги?

Адже якщо дитина любить читати, вона має більше шансів на успіх у всіх сферах життя. За даними психологічних досліджень, начитані діти, як правило, краще вчаться, мають більше шансів. Також серед них більше низький рівеньбезробіття, ніж серед тих, хто не любить читання.

Коли дитина стає школярем, батьки починають говорити йому: «Читай більше – будеш грамотним». Але не всі діти відразу кидаються до книжкових полиць. Іноді мамам і татам доводиться докладати певних зусиль, щоб їхня дитина полюбила читати. Чому?

Дітки із задоволенням сприймають інформацію, яка відтворюється різними гаджетами: смартфонами, планшетами. А при читанні книг їм потрібно візуалізувати, розуміти, бути уважними, тобто виявляти якісь зусилля. Робити це багато дітей немає бажання.

1. Примушують дитину читати. Через силу, погрози, скандали дуже важко досягти позитивного результату. Чим частіше дитину змушують читати, тим більше вона цьому чинить опір.
2. Утримайтеся порівнювати своє дитя з успіхами інших дітей. Наприклад, Сашко, Наталя прочитали вже по 5 книг, а ти не можеш прочитати навіть одну. Таке порівняння може призвести до розчарування, озлоблення. Замість думок про читання він буде поглинений якимись внутрішніми переживаннями.
3. Уникайте ставити перед вашим чадом нереальні завдання. Наприклад, коли дитина ще погано читає, вимагає прочитати цілу книжку. Звичайно діточка навряд чи зможе це зробити.

Як зацікавити дитину читанням

Дані поради можна застосувати до малюків.

Читайте з народження вголос. Це не пов'язано з новомодними навчальними програмами «з пелюшок». Просто досі немає найбільш ефективного способузаохочувати своїх дітей любити книги та читання. Чим раніше ви почнете почитати своєму малюкові, тим краще. Діти дуже уважно дослухаються рідного голосу, їх може заспокоїти ритм читання. Так вони навчаються слухати.

Якщо немає часу зробити це вдень, напрацюйте звичку читати малюкові перед сном (у нас була сімейна традиція: чоловік щовечора перед сном прочитував дочки 1-2 казки або дитячі оповідання). Подібне читання не тільки зближує з дітьми, але й стимулює любов до книг.

Порада:продовжуйте читати вашому чаду, навіть якщо той вміє сам читати. Просто змініть тактику, читайте за ролями, залучаючи дитину у світ книжкових історій.

Коли малюкові виповнюється кілька місяців, можна розглядати книжки, одночасно розповідаючи історії з ілюстраціям. Так у малюка розвивається уява, він запам'ятовує слова, . Малята люблять розглядати картинки, слухати ваш голос, а також перевертати сторінки.

Коли мама зі своїм малюком, влаштовується у затишному кріслі і починає читати цікаву казку, У нього це викликає лише позитивні емоції. Тут важливі не лише сюжет чи гарні картинки, А те, що у малюка виникає тісна асоціація: читання - це спокійно і добре.

6 Порад, як батькам прищепити дитині любов до читання

Ці поради підходять дошкільнятам або школярам молодших класів, які вміють трохи читати. (Про те, прочитайте статтю).

Створіть власну бібліотеку.
Книги, журнали, газети у домі допоможуть дітям розглядати їх як частину повсякденного життя. А ваш особистий приклад любові до читання лише зміцнить цю думку.

Хороша ідея - почати збирати дитячу, домашню бібліотеку, навіть якщо це лише одна полиця, а діти ще малі. Коли пропонуєте малюку почитати, завжди питайте, де знаходяться його улюблені книжки, а краще казкові герої. Наприклад, «на якій полиці у нас відпочиває кролик, вовк? Давай розбудимо його, щоб він нам розповів казку».

Забороняйте дитині читати.
Придбавши красиву дитячу книгу з привабливими, яскравими ілюстраціями часто розглядайте її самі, посміхайтеся, щоб дитинка відзначила для себе новинку в будинку. Потім ховайте книгу на чільне місце, говорячи, щоб той її не читав. Кажіть, мовляв, ця казка, розповідь навряд чи буде цікавою для тих, хто не любить читати. Як відомо «заборонений плід солодкий», тому ця порада працює дуже ефективно, допомагаючи полюбити читати книги.

Обривайте фінал.
Читаючи малюку книгу, зупиняйтесь на найцікавішому місці. При цьому скажіть, що може самостійно дочитати, якщо захоче, а самі займіться своїми справами. Будьте впевнені, дитяча цікавість переможе. Дитя дочитає, бажаючи дізнатися, чим усе закінчилося.

Пожвавлюйте героїв книги.
Наприклад, разом малюйте картинки прочитаного. Можна вигадувати продовження казок чи інший фінал історій. Постарайтеся до вигаданого оповідання намалювати малюнки з деякими діалогами героїв, як у книжці. Подібний творчий підхід допомагає дитині зрозуміти: читання – це цікава пригода. До того ж, він може постійно перечитувати свої «комікси».

Також розігруйте сценки із прочитаного у книзі. Але для цього кожному потрібно прочитати свої ролі. Цей прийом допоможе зацікавити дитину та прищепити любов до читання. Йому захочеться читати нові оповідання, казки, щоби розігрувати нові сценки.

Дивіться фільми разом.
Хоча подібна порада може здатися контрпродуктивною, спробуйте дивитися фільми, що базуються на дитячих книгах. При цьому захоплено розповідайте епізоди, втрачені фільмом. Якщо дитині ця історія цікава, він обов'язково захоче прочитати книжку. Також завжди заохочуйте прочитати книгу, оскільки вона містить більше цікавих моментів, історій ніж кіно.

Влаштовуйте вікторину із призами.
Придумайте відповіді на які можна знайти, прочитавши книгу. За правильну відповідь заохочуйте якимись смакотами. Малюкові доведеться уважно прочитувати книгу та запам'ятовувати думки, щоб відповісти на запитання, які можна заздалегідь озвучити. Ця порада допомагає дітям навчитися усвідомлювати прочитане.

Як правильно читати з дитиною

• Навіть якщо малюк зовсім малюк, читати треба цікаво, з великим почуттям. Незалежно, коли читаєте казку, звучати вона повинна, як вперше.
• При читанні можна робити паузи, щоб дитина встигала розглянути картинки. Але не варто довго пояснювати, що на них зображено - так малюк може відволіктися від сюжету, і не захоче читати продовжувати.
• Краще досвідченим шляхом з'ясувати, книжечки з яким сюжетом більше подобаються дитині, зупинивши свій вибір поки що на них.
• Маленькі діти люблять повторення, тож цим потрібно користуватися. Дійшовши до певного місця, можна дозволити дитині закінчити фразу.
• Захоплення карапуза може викликати також помилка мами. Малюк із задоволенням виправить, якщо щось сказано не так або пропущено зовсім.
• Можна попросити малюка перевертати сторінки, це допоможе йому відчути себе «помічником».

Якою має бути книжка для дитини

Якщо дитині менше двох років, то певні правилавибору є:

• Не варто купувати дорогі книжки. Навіть якщо вони добре ілюстровані і у твердій обкладинці. Вашому карапузу вони можуть бути нецікавими.
• Маленькі книжки із щільного картону – гарний варіант. Деякі з них бувають з різними віконцями, в які можна дивитися, або з картинками, що рухаються - все це дуже привабливо для дітей.
• Книги із тканини. Можуть складатися з різних видівтканини при тому різні на дотик (шорсткі, гладкі, шарудять). Діточка не тільки із задоволенням розглядає таку книжку, але також дізнається про нові тактильні відчуття.
• Казки та оповідання у книжках для найменших мають бути простими, зі зрозумілими словами.
• Картинки у книгах мають бути чіткими, яскравими, з невеликою кількістю деталей. Складні ілюстрації можуть стомити малюка.

Коли дитина стає старша, їй потрібні інші книги:

• Казки можуть бути довгими і дитина готова слухати нові історії.
• Можна пропонувати не тільки казки, а й розповіді про природу, людей.
• Обов'язково потрібна книжка з дитячими віршами. Заучування віршів добре розвиває пам'ять. Що знадобиться малюку в школі.
• З видань, що розвивають, можна вибрати ті, які доступні для дитячого сприйняттярозповідають про навколишній світ, відкриття, цікаві факти.

Незважаючи на велику кількість друкованих виданьціни на деякі з них досить великі. Для того, щоб не придбати книгу, яка, можливо, виявиться нецікавою, можна з'ясувати переваги малюка, не купуючи її відразу. У цьому допоможе звичайна бібліотека. Так можна визначити інтерес малюка, зрозуміти, про що йому подобається читати найбільше.

Висновок

Іноді батьки з відчаєм запитують, як прищепити дитині любов до читання, якщо той не має жодного інтересу до цього? Здається, краще відмовитися від таких спроб, щоб перестати мучити себе та дитину. Але повірте, користь від читання значно перевищує будь-яку боротьбу, що ведеться вами. Люблячі читати діти, як правило, успішніші в школі і в дорослому житті. Подумайте, чому б не дати дітям усі шанси бути успішними?

Також варто пам'ятати, що розглянуті поради працюватимуть лише якщо діти бачитимуть приклад батьків. Отже, батьки повинні брати безпосередню участь у прищепленні малюку любові до читання. Нехай удома буде багато книг. Ходіть з дітьми по книгарнях, ярмарках, бібліотеках. Тоді вони бачитимуть, що ви самі любите читати. Це стимулюватиме інтерес дитини до читання.

З повагою, Андронік Анна/Олена.

Подивіться 5 хвилинне відеоЯк можна прищепити дитині любов до читання книжок?