Дашкова Катерина Романівна. Цікаві факти біографії

11 жовтня 1783 р. у Петербурзі указом імператриці Катерини II було засновано Російську академію. Її очолила княгиня Катерина Дашкова, і це був перший випадок у європейській історії, коли керівництво академією було довірено жінці. Вона була настільки впливовою та значною фігурою в Росії, що її називали не інакше як Катериною Малою – на противагу Катерині Великої, з якою її пов'язували дуже суперечливі стосунки: княгині довелося пройти шлях від ставлениці до вигнаниці.

Катерина Дашкова походила з багатого та знатного роду Воронцових. Оскільки дівчат у ті часи не перевантажували науковими знаннями, Катерина заповнювала цю прогалину самостійно, вивчаючи книги з багатої бібліотеки свого дядька, віце-канцлера М. Воронцова, у будинку якого вона виховувалась. У 16 років вона вийшла заміж за князя М. Дашкова та народила йому двох дітей. А незабаром вона овдовіла, після чого так і не вийшла заміж.

У 1758 р. її представили великої княгині Катерині Олексіївні. Якийсь час їхнє спілкування з Катериною II було досить близьким. У 19 років Дашкова брала участь у таємній змові та поваленні Петра III, внаслідок чого Катерина зійшла на престол. Імператриця нагородила її орденом і подарувала 24 тисяч рублів, але цим її прихильність і була вичерпана. Дашкова зненацька була віддалена від двору.

Історики висувають різні припущення щодо причин невдоволення Катерини II: можливо, в молодій, енергійній та розумній жінці вона бачила конкурентку і не хотіла ділити з нею славу, можливо, їй не подобалося те, що княгиня постійно втручалася у державні справи та відкрито висловлювала свою незгоду з самою государинею та з її фаворитом, графом Орловим. За словами А. Герцена, «Імператриця Катерина хотіла панувати не лише владою, а й усім на світі – генієм, красою; вона хотіла одна звертати на себе увагу, у неї було ненаситне бажання подобатися. Жінку слабку, втрачену в променях її слави, що молиться їй, не дуже гарну, не дуже розумну, мабуть, вміла б утримати при собі. Але енергійну Дашкову, яка говорила про свою славу, з її розумом, з її вогнем та з її дев'ятнадцятьма роками, вона не могла винести біля себе».

1769 р. княгиня Дашкова отримала дозвіл на виїзд за кордон. Протягом 3-х років вона подорожувала країнами Європи, познайомившись із видатними мислителями епохи – Вольтером, Дідро та інших., зумівши справити ними гарне враження. Всі захоплювалися її розумом і начитаністю, а вона не втомлювалася прославляти Катерину II як прихильницю освіченої монархії.

Після повернення княгині до Росії Катерина II призначила її главою двох Академій: директором петербурзької Академії наук та президентом Російської академії. Княгиня проявила себе як блискучий організатор та управлінець. Вона стала ініціатором проведення регулярних публічних лекцій, збільшила кількість студентів-стипендіатів, поповнила бібліотеку значною кількістю книг.

Російську академію було створено з ініціативи княгині Дашкової. На відміну від Академії наук, її головне завдання було вивчення гуманітарних наук. Під керівництвом Дашкової було видано перший тлумачний словник російської – «Словник Академії Російської, словопохідним порядком розташований». Княгиня заснувала департамент перекладачів, які переклали російською мовою найкращі творисвітової литературы. Їй також вдавалося успішно займатись фінансовими справами Академії. Крім того, Дашкова випускала журнал «Співрозмовник любителів російського слова», в якому були опубліковані і дві комедії її авторства.

У 1795 р. назрів новий привід конфлікту з імператрицею: видавництво Академії опублікувало трагедію Я. Княжнина «Вадим Новгородський», де критикувалися державні засади. Катерина II у гніві усунула Дашкову від управління Академією. А після смерті імператриці Павло I відправив княгиню на заслання. Після Дашкова Академію наук більше ніколи не очолювали жінки. Обидві Катерини – і Велика, і Мала – залишили мемуари під назвою «Записки», обидві мали літературний дар, обидві померли у віці 67 років.

Останніми роками життя княгиня Дашкова провела у своєму маєтку у селі Троїцьке. Останньою її прихильністю стала англійка Мері Вілмот, яка замінила їй дочку. У її маєтку вона затрималася на 5 років, що породило чутки, які переслідували

Г. І. Смагіна

Княгиня Катерина Романівна Дашкова: штрихи до портрета

E. P. Дашкова. Про сенс слова "виховання". Твори, листи, документи / Упорядкування, вступна стаття, примітки Г. І. Смагіної. Сп. у деяких будинках з вашою сестрою, і ми не могли досить наговоритись і посперечатися між собою, вона надто упереджено судить про справи і не хоче переконатися, що зміни та новизни приносяться самим часом, їй все здається, що вона живе в 1762 році. ". 1 Цілком ясно, що йдеться про події 28 червня 1762 р., про палацовий переворот, що призвів до влади Катерину II. Для дев'ятнадцятирічної княгині цей день став "зоряною годиною" у її житті. Він був таким насичено щасливим, натхненним, напруженим, що наклав на неї незгладимий відбиток, і спогади про ці події княгиня пронесла через своє життя. "День трепету та щастя", 2 як Є. Р. Дашкова напише пізніше, став також початком нерозуміння між княгинею та імператрицею. Справа в тому, що Є. Р. Дашкова перебільшувала свою участь у перевороті, а Катерина заперечувала будь-яке значення княгині в його успіху. Нерозуміння з часом переросло у глибокий конфлікт і багато в чому визначило її подальшу долю. Є. Р. Дашкова прожила неспокійне життя, як вона сама вважала: "...бурхливе і тривожне, або вірніше сказати сумне, життя, протягом якого мені довелося таїти від світу страждання серця; гостроту цього болю не може притупити гордість і побороти сила духа. Про мене можна сказати, що я була мученицею - і я не побоюся цього слова, бо приховувати свої почуття або представлятися в хибному світлі завжди занепадало мого характеру ". 3 Сучасники, що багато писали про неї, висловлюють суперечливі думки, що настільки не збігаються, що іноді важко уявити, що йдеться про одну людину. За кількістю відгуків про росіянок XVIII-початку XIX ст. Є. Р. Дашкова поступається тільки Катерині II. Одну з найпроникливіших і найоб'єктивніших характеристик княгині Дашкової залишив великий французький просвітитель Дені Дідро. Вони познайомилися в Парижі в 1770 р. під час першої подорожі Катерини Романівни європейськими країнами і часто зустрічалися. "Характер її серйозний, вона говорить по-французьки вільно; розмова її стримана, мова проста, сильна і переконлива. Серце її глибоко вражене нещастями; і в образі думок її проявляється твердість, висота, сміливість і гордість. Я переконаний, що вона любить справедливість і цінує свою гідність. Княгиня любить мистецтво, знає людей і потреби своєї вітчизни. Вона щиро ненавидить деспотизм та всі прояви тиранії. Вона добре знайома зі справжнім управлінням і відверто говорить про добрі якості та недоліки представників його. Влучно і справедливо розкриває вигоди та вади нових установ. ...З тим самим тоном переконання вона говорила про чесноти і пороки своїх друзів і ворогів". 4 Дідро захоплювався твердістю її характеру "як у ненависті, так і в дружбі", мужністю, з якою вона переносила своє "темне і бідне життя" , і природністю її поведінки Сильне враження на нього справили проникливість, холоднокровність і здоровий глузд Є. Р. Дашкова довірливо і відверто розповідає Дідро про події, що мали місце в червні 1762 р., і, звичайно, про Катерину II, "про яку , - Як зазначає філософ, - вона завжди говорить з глибокою повагою ". 5 "Але чому вона не любить Петербурга?" - Запитує у себе мудрий Дідро. І сам тонко і з розумінням відповідає: "Не знаю; можливо, вона незадоволена тим, що її заслуги мало винагороджені; або, звівши Катерину на престол, вона сподівалася керувати нею; можливо, Катерина побоюється, що, якщо Дашкова одного разу підняла бунт за неї, не злякається підняти його і проти неї; або вона домагалася місця міністра і навіть першого міністра, принаймні честі державної ради; ...або вона не хоче штовхатися у стаді нових придворних вискочок...". 6 І завершує Дідро свої спостереження про відносини Є. Р. Дашкова з Катериною II наступним зауваженням: "Здається, один гіркий урок винесла Дашкова з її зносин з двором - Він охолодив у ній палкі бажання корисних і благодійних реформ". 7 У всіх подробицях і без прикрас Дідро описує зовнішність княгині: "Дашкова аж ніяк не красуня. Невелика на зріст, з відкритим і високим лобом, з повними щоками, що роздулися, з очима середнього розміру, трохи заходили на лоб, чорними бровами і волоссям, трохи плоским носом, широким ротом, товстими губами, круглою і прямою шиєю, національної форми, з опуклими грудьми. - Вона далеко не чарівна; у її рухах багато життя, але не грації; її манери симпатичні. Загальний вираз обличчя справляє сприятливе враження". 8 Хоча їй було тоді 27 років, Дідро вона здалася сорокарічної - так сильно сумне життя позначилося на її зовнішності.

"Перед досягненнями віку розуму"

Катерина Романівна Дашкова (уроджена Воронцова) народилася 17 березня 1743 р. у Петербурзі. Вона була хрещеницею імператриці Єлизавети Петрівни та великого князя, згодом імператора, Петра Федоровича. Як відомо, становище древнього дворянського роду Воронцових при Єлизаветі було блискучим і впливовим, цьому сприяли добрі стосунки матері Катерини Романівни Марфи Іванівни (уродженої Сурминою; 1718-1745) ще з царівною Єлизаветою і діяльна участь дядька Михайла , одруженого з двоюрідною сестрою Єлизавети, у зведенні на трон дочки Петра I. Добре відомо, яке важливе значення для дитини мають будинок і сім'я. У дитячі та дитячі роки він виховується виключно сім'єю та домашнім оточенням. Тут набувають своєї першої їжі його схильності, тут зароджуються його симпатії, потреби, інтереси, тут позначається його характер. Душа дитини живиться враженнями, які у сім'ї. Катерина Романівна була позбавлена ​​батьківської уваги та тепла. У дворічному віці Катерина Романівна втратила матір. Її батько Роман Іларіонович Воронцов (1707-1783) мало звертав уваги на виховання дітей, а більше цікавився світськими розвагами. З п'яти дітей після смерті матері будинку залишився лише один старший син Олександр (1741-1805). Другий син - Семен Воронцов (1744-1832) виховувався у діда. Старші дочки Марія (у заміжжі Бутурліна; 1737-1765) та Єлизавета (у заміжжі Полянська; 1739-1792) жили при дворі і були призначені фрейлінами. Молодша Катерина знаходилася в маєтку у бабусі Федосьї Іванівни Сурмін. Коли дівчинці виповнилося чотири роки, її дядько М. І. Воронцов, на той час канцлер, взяв її на виховання до себе. Тоді ще Воронцови мешкали в старому будинку на Садовій вулиці в Петербурзі, на місці якого в 1749-1757 р.р. за проектом Ф. Б. Растреллі було збудовано чудовий палац, що зберігся до наших днів. 9 Тут вона росла і виховувалась разом з Ганною Михайлівною Воронцовою (1743-1769), єдиною дочкою канцлера, своєю ровесницею. 10 "Спільна спальня, одні й ті самі вчителі, навіть сукні з однієї штуки матерії - все, здавалося, мало б зробити нас абсолютно однаковими, - згадувала Є. Р. Дашкова про своє дитинство, - тим часом у житті не було жінок більше несхожих, ніж ми. 11 Канцлер М. І. Воронцов, який цікавився літературою та науками, покровитель М. У. Ломоносова, намагався дати своєї дочки і племінниці хороше, за поняттям на той час, освіту. Вони знали чотири мови - італійську, німецьку та одну з стародавніх, особливо добре володіли французькою, чудово танцювали, вміли малювати. Вони навіть виявили бажання брати уроки російської. Але, мабуть, успіхи в рідній мові були невеликі, і через кілька років Є. Р. Дашкова довелося знову вчити російську мову, щоб розмовляти зі свекрухою і родичами чоловіка, які не знали французької. Збереглося враження Кетрін Вільмот про володіння княгинею іноземними мовами, записане 1 жовтня 1805: "... англійською говорить вона чудово, неправильно як дитина, але з надзвичайною виразністю! Їй все одно - говорити французькою, російською або англійською, і вона постійно змішує ці мови в одному реченні. Княгиня говорить німецькою та італійською теж добре, але тут її нечітка вимова не дає можливості насолоджуватися бесідою. 12 Серед предметів, що вивчаються, були також історія, географія, арифметика і катехизис. І, незважаючи на те, що в будинку не було вчителя "вокального чи інструментального, - згадувала княгиня пізніше, - я так блискуче розуміла музику, що могла судити про її красу як справжній віртуоз". 13 З дитинства в натурі Катерини Романівни було багато гордості, змішаної з незвичайною ніжністю. "Я жадала бути коханою і хотіла зацікавити собою всіх, кого любила; коли ж у віці тринадцяти років мені здалося, що я не викликаю таких почуттів, я вважала б себе відкинутою істотою". 14 Реальність, в якій вона жила, не відповідала її уявленням про щастя, яке вона пов'язувала "з життям в оточенні ніжних рідних та друзів". 15 "Дядько був занадто зайнятий", - згадує вона, а в його дружини не було "ні здібностей, ні бажання" до виховання дітей. З сестрами та молодшим братом вона бачилася дуже рідко і зустрічалася тільки зі старшим братом Олександром Воронцовим, з яким її все життя пов'язуватимуть теплі дружні стосунки. Але дядько М. І. Воронцов за згодою Єлизавети Петрівни відправляє Олександра вчитися до Парижа, і Катерина Романівна з гіркотою напише: "У мене не залишилося нікого, чия ніжність могла б пом'якшити біль серця, враженого байдужістю, що оточувала мене...". 16 Книги стали її улюбленими та найкращими друзями. У канцлера була велика бібліотека, та й І. І. Шувалов, заохочуючи її любов до читання, став постачати її книгами та літературними новинками. Катерина Романівна читає із захопленням усі дні і ночі безперервно. Недитячі книги та недитячі роздуми призвели до раннього розвитку. "Глибокий смуток, роздуми над собою і людьми того кола, до якого я належала, змінили мій живий, веселий і глузливий характер. Я стала серйозною, старанною, говорила мало і лише про те, що досить знала". 17 Її улюбленими авторами були французькі філософи, публіцисти, поети - П. Бейль, Ш. Л. Монтеск'є, Вольтер, Н. Буало і особливо К. А. Гельвецій. 18 Коли їй виповнилося 16 років, її власна бібліотека налічувала 900 томів, оскільки майже всі кишенькові гроші вона використовувала для придбання книжок. 19 Купівля " Енциклопедії " Д. Дідро і Д " Аламбера приносить їй більше задоволення, ніж дороге намисто. " Я була задоволена і спокійна, - пише вона, - тільки коли поринала в читання. Я зрозуміла, що самотність не завжди буває обтяжливою, і прагнула знайти опору в мужності, твердості та душевному спокої". 20 Про незалежність характеру свідчить і мета, яку вона поставила перед собою: "Добитися всього власними силами, обійшовшись без сторонньої допомоги". Мабуть, головними обставинами, що вплинули на формування характеру Катерини Романівни, були самотність, яку вона дуже рано почала відчувати в будинку дядька, і свобода, якою вона користувалася з тринадцятирічного віку. , що їй подобалося: читала, музикувала, розмірковувала, виїжджала тільки туди, де їй було не нудно, і поступово звикла керуватися лише своїми бажаннями. Дашкова: Атмосфера будинку канцлера була "просочена" політикою. ль, якою було обставлено будинок, подарували М. І. Воронцову Людовіком XV з надією схилити канцлера до союзу з Францією. Катерина Романівна постійно ставала свідком вільних політичних розмов, які, безумовно, впливали на її вразливу натуру. Зустрічаючись у будинку дядька з іноземними послами, вона з великою увагою та інтересом розпитувала їх про політичний устрій та звичаї їхніх країн. І саме тоді зародилося у ній пристрасне бажання подорожувати. Прекрасний психологічний портрет юної Катерини Романівни вдалося створити письменнику-історику Д. Л. Мордовцеву: "Рано виявилося в ній неясне свідомість своєї сили та почуття багатих внутрішніх задатків, і це виявилося в ній, з одного боку, якоюсь гордістю, визнанням за собою чогось більшого, ніж те, що в ній думали бачити, а з іншого - пристрасним бажанням поділу почуттів, вражень, знань - бажанням дружби і любові. Але відкликання на все це вона не могла знайти ні в кому: із співвихованицею своєю вона не зійшлася душею, а інших рідних нікого близько не мала, і тільки глибоку дружбу виховала вона в собі до свого брата Олександра, до якого мала це почуття все життя, як і взагалі всі її уподобання відрізнялися повнотою і якоюсь закінченістю: вона всякому почуттю віддавалася вся ". 22

"З цього часу для мене відкрився новий світ...".

Взимку 1758/1759 р. у будинку дядька Катерина Романівна познайомилася з великою княгинею Катериною, майбутньою імператрицею Катериною ІІ. "Обидві ми відчули один до одного взаємну симпатію, і чарівність, що завжди виходила від великої княгині, особливо якщо їй хотілося залучити когось на свій бік, було надто сильною, щоб наївна істота, якій не виповнилося і п'ятнадцяти років, не віддало б їй навіки свого серця", - згадувала княгиня Дашкова. 23 Ця зустріч започаткувала їхню дружбу, правда, згодом далеко не міцною і рясніла численними непорозуміннями. У лютому 1759 р. Катерина Романівна вийшла заміж за князя Михайла Івановича Дашкова (1736-1764). Заміжжя її було засноване на взаємній симпатії та супроводжувалося різними романтичними обставинами. У влаштуванні весілля брала участь сама Єлизавета Петрівна. "З цього часу для мене відкрився новий світ, нове життєве поле, перед яким я боялася тим більше, що не знаходила в ньому ніякої подібності до того, до чого звикла", 24 - згадувала княгиня. Через рік після весілля у неї народилася дочка Анастасія (у заміжжі Щербініна; 1760-1831), що дала їй згодом чимало прикрощів. У лютому 1761 р. народився син Михайло, який помер у дитинстві. Про події 28 червня 1762 р., завдяки яким на престол зійшла Катерина II, і роль у яких Є. Р. Дашкової написано багато. 25 Навіть майже через півстоліття, переживши багато складних почуттів і розчарування в Катерині, княгиня продовжувала вважати 28 червня 1762 "найпам'ятнішим і славетним" днем ​​в історії Росії. Дев'ятнадцятирічна Є. Р. Дашкова із захопленням, відданістю та відвагою бере участь у палацовому перевороті. "Щоб судити про мої справи і спонукання в цю епоху, не повинно втрачати з уваги і того, що я діяла під впливом двох необачних обставин: по-перше, я позбавлена ​​будь-якої досвідченості; по-друге, я судила про інших за своїм власним почуттям, думаючи про все людство краще, ніж воно є насправді ", - писала вона в 1804-1805 рр.." своїй приятельці Кетрін Гамільтон. 26 Про відносини з Катериною після перевороту, вірніше про охолодження відносин, чудово написав А. І. Герцен у своєму яскравому та емоційному нарисі про Є. Р. Дашкову: "Тому, між іншим, що вона вірила і хотіла вірити в ідеальну Катерину , вона не могла втриматися в милості.А вона була б славним міністром.Безперечно обдарована державним розумом, вона, понад свою захопленість, мала два великі недоліки, що завадили їй зробити кар'єру: вона не вміла мовчати, її язик різок, колок і не щадить нікого Крім Катерини, крім того, вона була надто горда, не хотіла і не могла "принижувати своєї особистості", як висловлюються московські старовіри. Катерина " віддалилася від неї , -- продовжує Герцен , -- зі швидкістю істинно царської невдячності " . 27 Швидке охолодження імператриці до Катерини Романівни дуже налякало її родичів. Дядько княгині, М. І. Воронцов, 21 серпня 1762 р. у листі до племінника А. Р. Воронцова, брата Катерини Романівни, з неприхованим роздратуванням писав: "Вона (Дашкова.-- Г. С.), скільки мені здається, має вдачу розбещений і марнославний, більше в суєтах і уявному високому розумі, в науках і порожнечі час свій проводить. Я побоююся, щоб вона каприсами своїми і непомірною поведінкою і відгуками стільки не прогнівила государю імператрицю, щоб від двору віддалена не була, а через те наше прізвище в її падінні марного пороку від публіки не мало. Правда, вона мала багато участь у благополучному сходження на престол наймилостивішої нашої государині, і в тому ми її повинні дуже прославляти і шанувати; та коли поведінка і чесноти не відповідають заслугам, то не інше що наслідувати має, як зневагу і знищення". 28 І через два місяці він в іншому листі до того ж адресату додає: "Вона своєю поведінкою не приваблює нас нікого до любові своєї". 29 Втім, стосунки між княгинею і двором не були зіпсовані остаточно, коли 12 травня 1763 р. у Катерини Романівни народився син Павло (1763-1807), його хрестили імператриця Катерина II і великий князь Павло Петрович. 28 років помер князь М.І. пише: " За газетами ми повідомили, що князь Михайло Іванович у Польщі помер; як він був чоловік чесного і вельми доброго серця і звичайно не учасник у сказах і шаленства дружини своєї, то всі про нього тут жалкують ... ". 31 Після смерті чоловіка залишилися величезні борги, і тільки вдавшись до жорстокої економії та розважливості, вона зуміла розплатитися з боргами: "Завдяки ощадливості, продажу коштовностей і столового срібла всі борги чоловіка, на моє велике задоволення, - читаємо в "Записках", - виявилися сплаченими протягом п'яти років. Якби до мого заміжжя мені сказали, що, вихована в розкоші та марнотратстві, у свої 20 років я відмовлятиму собі у всьому, крім найпростішого одягу, я б не повірила. Але подібно до того, як мені доводилося бути гувернанткою і доглядальницею моїх дітей, я хотіла стати гарною управителькою їхніх маєтків, а тому ніякі поневіряння не були в тягар". 32

Перша закордонна подорож

У грудні 1769 р. Є. Р. Дашкова з дев'ятирічною дочкою Анастасією та шестирічним сином Павлом вирушила до першої закордонної поїздки Європою. "Головна мета моєї подорожі за кордон полягала в тому, - пише княгиня, - щоб ознайомитися з різними містами і вибрати найбільш підходящий для здобуття освіти моїм дітям. Я чудово усвідомлювала, що у нас нечасто можна зустріти людей, здатних добре вчити дітей, до того ж лестощі слуг і пустощі родичів завадили б такому вихованню, якого я прагнула " . 33 Виїхавши з Москви, вона через Ригу, Кенігсберг та Данциг прибула до Берліна, де провела два місяці. Звідси через Вестфалію та Ганновер приїхала до бельгійського курортного містечка Спа. Там вона познайомилася з двома ірландками - Кетрін Гамільтон та Елізабет Морган, з якими зберегла дружні стосунки на багато років. Маючи бажання відвідати Англію, княгиня займалася англійською мовою: "Вранці обидві мої приятельки - ірландки (Гамільтон і Морган.-- Г. С.) приходили читати зі мною по черзі якусь англійську книгу і поправляли мою вимову; інших вчителів англійської мови у мене не було, але незабаром я стала ним володіти досить вільно". 34 Зі Спа княгиня здійснила поїздку в Англію, відвідавши Лондон, Портсмут, Солсбері і Бат. З Бата вона вирушила до Брістоль, Оксфорд і Віндзор. Повернувшись в Росію, Є. Р. Дашкова опублікувала опис цієї подорожі: "Подорож однієї російської знатної пані деякими аглінським провінціям." 35 За спостереженням відомого англійського вченого Е. Г. Крос, це було перше повідомлення такого роду в російській пресі. враження на княгиню." Англія мені більше за інших держав сподобалася, - писала Є. Р. Дашкова. - Правління їх, виховання, звернення, публічне та приватне їхнє життя, механіка, будови та сади – все запозичує від устрою першого і перевершує посилічні досліди інших народів у подібних підприємствах. Любов англійців до росіян також мала мене до них залучити". 37 В опублікованих нотатках княгиня з живим інтересом і спостережливістю описує заміські будинки і сади англійських лордів, говорить про соборні церкви, про залишки древнього друїдського храму, які її зачарували, про лазні, лазні. Під час подорожі вона відвідує музеї, бібліотеки, фабрики, лавки.З особливою подробицею вона описує будівлі та влаштування найстарішого університету Великобританії в Оксфорді. канцлер університетський з жезлом своїм і в мантії і в усьому церемоніальному вигляді, який ім'ям своїм і всього університету підніс мені книгу з естампами всіх у них статуй і барельєфів стародавніх, що зберігаються, яку честь, кажуть, рідкісним проїжджають роблять ". 38 У листопаді 1770 р." Є. Р. Дашкова з дітьми прибула до Парижа, де провела 17 днів, відвідуючи монастирі, церкви, галереї, де можна було оглянути статуї, картини, пам'ятні. ки; заходила до майстерень художників, побувала на виставах. "Проста чорна сукня, така ж косинка на шиї, скромна зачіска городянки приховували мене від цікавих очей". 39 У Парижі відбулося її знайомство з Дені Дідро. 40 "Ввечері, - згадував пізніше Дідро в статті про Дашкова, - я приходив до неї тлумачити про предмети, яких очей її не могло зрозуміти і з якими вона могла цілком ознайомитися тільки за допомогою довгого досвіду, - із законами, звичаями, правлінням, фінансами, політикою, способом життя, науками, літературою; усе це пояснював їй, наскільки сам знав " . 41 Між ними виникли теплі довірчі стосунки. І більш ніж через 30 років після першої зустрічі з французьким філософом, згадуючи мудрі бесіди з ним, Катерина Романівна проникливо писала: "Все захоплювало мене в Дідро, навіть ця гарячість, що походить від палкості почуттів і жвавості сприйняття. Його щирість, дружелюбність, про глибокий розум прив'язали мене до нього на все життя. Я оплакувала його смерть і до останнього дихання не перестану шкодувати за ним. 42 Після перебування в Парижі Є. Р. Дашкова вирушила на південь Франції, де провела зиму, а навесні поїхала до Швейцарії, щоб "вклонитися" великому Вольтеру. В юності княгиня зачитувалася його творами, він був її улюбленим письменником і відіграв важливу роль у формуванні її світогляду. І навіть перший друкований твір Катерини Романівни пов'язаний з ім'ям Вольтера. У 1763 р. у створеному нею журналі "Невинна вправа" з'явився підготовлений княгинею переклад твору Вольтера "Досвід про епічну поезію". 43 Крім власного перекладу до першого номера журналу було включено переклад однієї з " Мов у віршах про людину " Вольтера, виконаний З. І. Глєбовим. 44 Переклад був настільки вдалий, що через чверть століття на вимогу Є. Р. Дашкової, на той час директора Академії наук, цей твір було передруковано в академічному журналі "Нові щомісячні твори". 45 10 травня 1771 р. відбулася перша зустріч Є. Р. Дашкова з Вольтером. Вона трохи розчарувала княгиню, яка "хотіла слухати його (Вольтера. - Г. С.)Але, незважаючи на слабке здоров'я, Вольтер зустрів Катерину Романівну театральними жестами, не скупився на втішні слова, і розмова їх у цей день тривала близько двох годин. .Р. Дашкова отримала дозвіл відвідати Вольтера знову і, скориставшись цим, мала задоволення ще кілька разів насолоджуватися його промовами. , читаючи його твори". 47 У прощальному листі Вольтер розсипався в компліментах: "Княгиня, старий, якому Ви помолодили, дякує та оплакує Вас... Щасливі ті, які проводжають Вас у Спа! Нещасливі ми, яких Ви залишаєте... на берегах Женевського озера! Альпійські гори довго гримітимуть луною Вашого імені - імені, яке назавжди залишається в моєму серці, сповненому подиву і поваги до Вас". 48 Такі захоплені слова не були лише даниною ввічливості. пустельник", як він сам себе називав, відгукувався про Є. Р. Дашкова найтеплішими словами, зображуючи її як найвірнішу піддану імператриці: "Насамперед повинен Вас повідомити, що я мав честь бачити у себе в пустелі княгиню Дашкову. Як тільки увійшла вона до зали, відразу дізналася Ваш портрет, по атласу витканий і гірляндами навколо прикрашений. Зображення Ваше, звісно, ​​має особливу силу, бо я бачив, що коли княгиня дивилася на це зображення, то очі її обросли сльозами. Вона говорила мені чотири години разом про Вашу імператорську величність, і мені час здався не більше як чотирма хвилинами". 49 У 1772 р. Є. Р. Дашкова повернулася до Петербурга. Катерина прийняла її з доброзичливою увагою і надіслала "на перші потреби" 10 тисяч рублів, потім ще 60 тисяч."Я була вкрай здивована цим вчинком, який зовсім не був схожий на звернення імператриці зі мною протягом десяти років, що минули з часу її сходження на престол", - зазначила княгиня в "Записках". радістю та втіхою для Катерини Романівни стала зустріч із батьком Р. І. Воронцовим, який після участі дочки у палацовому перевороті 1762 р. не хотів її навіть бачити, “...хоча він нічим не допоміг, він зробив те, що було мені значно дорожче: поставився до мене з повагою та добротою, яких я була раніше позбавлена ​​через наговори недоброзичливців".

"...ніжна, але розсудливо любляча мати"

"У 16 років я була матір'ю... Дочка моя не могла пролепетати ще жодного слова, а я вже думала дати їй виховання досконале.Я була засвідчена, що чотирма мовами, досить мною знаних, читаючи усе те, що про виховання було писано, можу я отримати краще, подібно до бджоли, і з цих частин скласти ціле, яке буде чудово ", - писала Катерина Романівна. 52 Мимоволі згадуються рядки з мемуарів сучасника княгині А. Т. Болотова: "Блаженні діти, про яких батьки їх у самому дитинстві про них дбають і про виправлення їх звичаїв старання додають". 53 Катерина Романівна була саме такою матір'ю. а після смерті чоловіка повністю присвятила себе їм, вона постійно перебувала поряд, оточила їх турботами, ніжністю, ласкою. Г. С.)життя я забула про свій ревматизм і всю ніч залишалася боса біля його ліжка”. 54 Початкове виховання діти отримали вдома. здійснили першу, трирічну, закордонну подорож, під час якої познайомилися з багатьма європейськими пам'ятками, що безумовно сприяло їх освіті.Нерідко навіть труднощі подорожі княгиня використовувала в виховних цілях. «Я скористалася цією нагодою, щоб показати їм, наскільки мужність вища за дитячу боягузтво. Я звернула їхню увагу на поведінку капітана та англійських матросів у такій критичній обставині і, давши їм відчути, що Божественні наміри вимагають покірності та суть завжди премудрі, наказала їм заспокоїтися. Мене послухалися більше, ніж я сподівалася, бо скоро я мала щастя побачити їх сплячим тихим сном, незважаючи на бурю, яка ревла воістину жахливим чином". 55 У 1776 р., коли дочці виповнилося 16, а синові 13 років, вона писала, намагаючись бути об'єктивною: "Зазнаючи ніжні почуття по відношенню до них (дітям. - Г. С.), я зовсім не сліпа, бо мені зовсім не до душі їхні недоліки, хоча я і задоволена тим, що вони чесної вдачі і м'якосердечні, проте не вважаю дітей своїх у всьому досконалими; і я поставила собі в непорушне правило бачити їх такими, якими вони є, а не такими, якими чад своїх бачить більшість батьків". 56 Предметом особливих турбот Є. Р. Дашкова було виховання сина, якого вона "призначала" для військової служби і хотіла йому дати "освіту, необхідну, щоб у ній досягти успіху." 57 Виконанням такого важливого завдання вона займалася з усією ніжністю материнських почуттів і з усією рішучістю, властивою її характеру.За звичаєм того часу молодий князь Дашков восьми років від роду в 1772 р. записаний на військову службуі цього ж року зроблено корнети. Але він залишався при матері, яка й керувала його освітою. До тринадцяти років Павло Дашков, на думку матері, досить добре був знайомий з історією та географією, основами геометрії, знав французьку, німецьку, латину та англійську мови, міг виконувати переклади. Він був високий на зріст і сильний, оскільки "звик до діяльного та суворого життя". 58 Для завершення освіти сина Є. Р. Дашкова був обраний найстаріший університет Шотландії в Единбурзі. Історія вищої освіти в Единбурзі розпочалася 1583 р. з заснування університетського коледжу права. До 70-х років. XVIII ст. Единбурзький університет набув європейської популярності як центр активної наукової діяльності, фундаментальної освіти і менш дорогої, ніж Кембридж та Оксфорд. Широта і різноманітність предметів, що вивчаються, гнучкий навчальний план, високий науковий рівень викладачів, певна свобода, що дозволяє професорам крім обов'язкових циклів самим додатково оголошувати курси лекцій, чудове викладання, можливість займатися самостійною науковою роботою залучали сюди студентів з Європи та Америки. На початку XVIII ст. в Единбурзькому університеті налічувалося 8 професорів і чоловік 300 студентів, а до 1800 цифри ці збільшилися відповідно до 21 і 1200. За спостереженням англійського вченого Е. Крос, з 1774 по 1787 в число студентів-іноземців входили приблизно 16 росіян. 59 Угорський літератор Тіман, який відвідав Единбурзький університет у 1781 р., записав: "Всякого разу, як англійці відгукуються при мені про шотландців у тому зневажливому тоні, який їм іноді властивий, я їм раджу вирушати в Единбург і там повчитися жити і бути чоловіками. На ваших вчених - Робертсона, Блека та Юма - тут дивляться як на першорозрядних геніїв". 60 Американський просвітитель, один із авторів "Декларації незалежності США" Томас Джефферсон, мандруючи Шотландією в той же час, повинен був визнати, що щодо науки "немає у світі місця, яке могло б змагатися з Едінбургом". 61 У 1776 р. в університеті побував американський державний діяч і вчений Бенджамін Франклін, який із захопленням зазначив: "У цей час тут (в Единбурзькому університеті.-- Г. С.) був зібраний "букет" справді великих людей, професорів у кожній галузі науки, які коли-небудь існували в будь-який час чи країні". 62 Гордістю і славою Единбурзького університету в 70-80-х рр. XVIII ст були історик і філософ Давид Юм, професор фізики та математики, засновник соціології Адам Фергюсон, професор риторики та красного письменства Х'ю Блер, професор хімії, який відкрив вуглекислий газ, Джозеф Блек, професор математики Дугальд Стюарт, професор загальної історії, майбутній президент Едінбург. Створенню такої дивовижної науково-освітньої оази або "Афін Півночі", як називали Единбурзький університет, багато в чому сприяла реформаторська діяльність Вільяма Робертсона. У 1735-1741 рр. навчався в Единбурзькому університеті, після закінчення якого протягом 10 років проповідував у раз особистих церковних парафіях Шотландії. Паралельно ретельно займався вивченням історії Шотландії та брав участь у обговоренні важливих державних питань. Найбільшу популярність він набув, беручи участь у дискусії в 1751-1752 рр. з питання, чи слід парафіянам обирати священиків чи їх призначати "згори". Робертсон вважав, що священиків слід призначати, оскільки альтернативне рішення руйнуватиме авторитет церкви, отже, і підриватиме основи суспільства. За спогадами сучасників, Робертсон як державного діяча відрізняли толерантність і сильне прагнення до збереження громадського порядку і стабільності в країні. У 1759 р. було опубліковано першу велику історичну роботу вченого, присвячену історії Шотландії. Книга викликала живий інтерес у публіки, що читає, і принесла Робертсону величезну популярність. У 1762 р. він призначений ректором Единбурзького університету і залишався на цій посаді протягом 30 років до 1792 р. У 1763 р. Робертсон був обраний головою Генеральної Асамблеї Шотландської Церкви та призначений королівським історіографом. Незважаючи на активну державну діяльність, Робертсон в 1769 р. опублікував "Історію правління імператора Карла V", а в 1777 р. була видана перша частина "Історії Америки", яка відразу ж була перекладена французькою та німецькою мовами. Наприкінці 1782 р. на зборах професорів Единбурзького університету Робертсон запропонував план заснування наукового товариства на зразок деяких іноземних академій. У 1783 р. на рік 200-річчя університету було засновано Единбурзьке королівське товариство. Робертсона було обрано керівником літературного класу. У Росії її були знайомі з історичними працями вченого. У 1775-1778 гг. переклали та видали у 2 томах "Історію Карла V", а в 1784 р. - перший том "Історії Америки". Англійську історичну школу XVIII ст. "за філософський розум, критику та благородне красномовство" високо цінував Н. M. Карамзін. Він читав книги Робертсона як абетку, і ім'я англійського історика нерідко зустрічається в записнику письменника і в "Листах російського мандрівника". 64 "... Робертсон, Юм, Гіббон впливали в Історію привабливість найцікавішого роману, розумним розташуванням дій, живописом пригод і характерів, думками та складом. Після Фукідіда і Тацита ніщо не може зрівнятися з Історичним Тріумвіратом Британії (т. е.). Юмом та Гіббоном. Г. С.) 65 Оскільки княгиня мріяла дати синові англійську освіту, слід помітити, що вибір університету було зроблено дуже вдало. 66 Ще дорогою до Единбурга княгиня відправила Робертсону три листи: 30 серпня, 9 жовтня і 10 листопада 1776 р. Вона намагалася переконати ректора Единбурзького університету особисто спостерігати за заняттями її сина і намагалася розвіяти його побоювання в тому, що через юний вік князя (1776 р. йому було 13 років) слід було б відкласти його вступ до університету, "... смію вас запевнити, милостивий государю, - писала Є. Р. Дашкова, - що мій син не доставить вам у цьому відношенні ніяких труднощів, і ви дуже мене зобов'яжете, якщо самі напишете мені все, що ви вважаєте за потрібне, і я прошу для себе лише одного - дозволу перебувати в тому самому місті, що й він; переконана, милостивий государю, що, якщо син мій опиниться під вашим керівництвом, то ні мої турботи, ні піклування будь-кого іншого не будуть йому потрібні, але дозвольте мені бути принаймні його доглядальницею у разі, якщо то виявиться необхідним, бо ніхто інший зможе цього зробити, крім матері...". 67 У другому листі 9 жовтня 1776 р. княгиня дуже докладно описала предмети, вже пройдені сином, і знання, отримані ним. Але головне, вона запропонувала план навчання сина в Единбурзькому університет протягом двох з половиною років або п'яти семестрів: "1 семестр. Мови, риторика та витончена словесність, історія та будова різних образів правління. Математика. логіка. 2 семестри. Мови, риторика, історія та будова різних образів правлінь, математика, раціональна філософія, експериментальна фізика, фортифікація та креслення. 3 семестр. Витончена словесність. Історія та устрій різних образів правлінь, фортифікація, природне право та загальне суспільне право, математика, фізіологія та натуральна історія. Креслення. 4 семестри. Моральність, математика, фортифікація, загальне та ґрунтовне право народів, генеральні принципи законознавства, громадянська архітектура. 5 семестр. Моральність. Повторення фізики, спочатку хімії і, на закінчення, загальне і логічне повторення пройденого". 68 "Який довгий реєстр знань, гідний величезного розуму і пам'яті Аристотеля, повинен був засвоїти хлопчик і в порівняно нетривалий термін перебування Дашкова в Шотландії", - говорить В . Огарків. 69 "Вона, не дбала про засвоєння сином хоча б меншого кола знань, але зате більш ґрунтовно ... І цілком можливо, що хлопчик перевчився, отримав відразу до науки, все це незабаром забув і взагалі всім своїм майбутнім сумно компрометував "хвалене" виховання матері", - так пише М. Васильков. 70 Подібні оцінки навчального плану, складеного княгинею для сина, зустрічаються у багатьох дослідників життя та діяльності Є. Р. Дашкова. Але потрібно, мабуть, помітити таке. По-перше, Є. Р. Дашкова усвідомлювала, " що цей план неминуче викличе критичні відгуки, оскільки він новий і для його накреслення переді мною не було ніякого відомого зразка ", також вона не хотіла бути схожим на батьків, як вона писала Робертсону, які " зазвичай змішують те, що підходить до когось із батьків, з тим, що необхідно для дітей ". 71 По-друге, великий навчальний план, складений Є. Р. Дашковою, не такий вже й великий, а скоріше звичайний для європейських університетів XVIII ст., наприклад для Геттінгенського. 72 Навіть університет при Петербурзькій Академії наук почав свою діяльність у 1726 р, оголошенням про читання публічних лекцій з 24 дисциплін. 73 І, по-третє, освітній план княгині був повністю реалізований. 8 грудня 1776 р. сімейство Дашкових прибуло Единбург. "Містер Робертсон знайшов, на моє задоволення, що син цілком підготовлений для вступу до університету і з успіхом зможе займатися за класичною програмою". 74 Відомий англійський вчений Ентоні Крос після роботи з документами Единбурзького університету зазначив, що молодого князя було занесено до списків слухачів курсів, які читали Х'ю Блер (двічі), Джон Робісон (двічі), Брюс (двічі), Дугальд Стюарт (двічі), Джозеф. Блек та Адам Фергюсон. 75 Отже, предметами вивчення стали риторика, витончена словесність, логіка, фізика, етика, математика та хімія. "Сама я зазнавала всіляких поневірянь, але вони були мені байдужі, бо мене повністю захопили материнське кохання і батьківські обов'язки. Бажання дати синові найкращу освіту поглинало мене цілком", - пише пізніше Є. Р. Дашкова. 76 Професори університету, лекції яких слухав син, двічі на тиждень запрошувалися на обід; бесіди з ними народжували захоплення, радість і спокій: "Я познайомилася з професорами, гідними поваги за розум, освіченість і моральність. Їм були чужі зарозумілість і заздрість - доля дрібних душ, вони жили між собою, як брати, що люблять і поважають один одного, і було приємно перебувати в суспільстві цих глибоко освічених людей, у всьому згодних між собою; розмови з ними були невичерпним джерелом знань. 77 Коли 1783 р. Є. Р. Дашкова була призначена директором Петербурзької Академії наук, першому ж засіданні з її рекомендації історик Робертсон і хімік Блек було обрано почесними членами Академії. Князь Дашков охоче та справно навчався. Його однокурсник, молодий ірландець Вільям Дреннан зауважив, що "князь Дашков дуже старанно відвідує заняття і зовсім розтопив російську грубість у французькій чемності". 78 За наполяганням матері він відвідував манеж і вправлявся у верховій їзді, а раз на три дні брав уроки фехтування. Щотижня княгиня давала бали, щоб син мав можливість трохи розважитись, відпочити та попрактикуватися у танцях. Під час літніх канікул Дашков здійснили подорож до Шотландських гор. У своїх "Записках" Катерина Романівна з особливою теплотою згадує роки, проведені в Единбурзі: "... це було спокійним, найщасливішим часом, що випав мені на долю в цьому світі". 79 Весною 1779 р. князь Дашков закінчив свою освіту в Единбурзькому університеті. 6 квітня йому було присвоєно ступінь магістра мистецтв. У статті "Про сенс слова "виховання"" (1783) Катерина Романівна розповідає про процедуру та зміст іспиту: "...в Единбурзькому університеті... набагато суворіше інших екзаменують, для здобуття ступеня Magister artium має знати такі науки так твердо, щоб при публічному екзамені не тільки на питання професорів, а й майбутньої публіки (бо тоді кожен має право кандидату завдання пропонувати) бути в змозі задовольнити відповіддю своєю, а саме: логіку, риторику, історію, географію, вищу математику, моральну філософію, юриспруденцію, філософію природну", експериментальну фізику та хімію. 80 У примітках до цієї статті, не називаючи імені студента, але воно безумовно читається між рядками, Є. Р. Дашкова описує успіх російського студента під час іспитів: "... деякий молодий співвітчизник наш, бувши вже досить підготовлений до вступу в класичне повчання , в три роки перебування свого в деякому університеті закінчив своє класичне виховання з дивовижним успіхом, якому вся публіка кілька разів свідком і суддею разом з професорами була". 81 Цей пам'ятний момент знайшов відображення і в "Записках" княгині: "Збіг слухачів був величезним; його відповіді по всіх галузях наук, що вивчаються, виявилися настільки успішними, що викликали оплески (хоча це заборонено). Сину привласнили ступінь магістра мистецтв; як я раділа його успіхам , може уявити лише мати". 82 Крім іспитів за університетськими правилами Павло Дашков представив обов'язковий випускний твір латинською мовою - "Dissertatio philosophica inauguralis, de Tragoedia" ("Філософська дисертація, присвячена трагедії"). Цікаво відзначити, оскільки цей факт досі не привернув уваги дослідників, що дисертацію князя Дашкова було перекладено російською мовою і під назвою "Міркування про сумне лицедійне уявлення" опубліковано в 1794 р. в академічному журналі "Нові щомісячні твори". 83 Цікава примітка редакції: "Міркування це писано князем Павлом Михайловичем Дашковим в 1779 р. в Единбурзі і запропоновано їм було для змагання в цьому славетному університеті в отриманні ступеня вільних наук магістра". 84 Переклад з латинського виконали вихованці Академії. Не викликає сумніву причетність княгині Є. Р. Дашкової до перекладу та виданню цього твору, трохи дивує лише те, що публікація з'явилася в роки напружених стосунків матері із сином після його невдалого одруження. 7 травня 1779 р. лорд-мер Единбурга дав прийом на честь князя Дашкова і надав йому титул почесного громадянина міста. Є. Р. Дашкова на знак поваги подарувала Единбурзькому університету збори російських медалейвід народження Петра Великого до народження майбутнього Олександра I. Ця колекція й досі зберігається в університеті. Після закінчення занять Є. Р. Дашкова вирушає у подорож Європою, яку вона вважала за необхідне завершення освіти сина. Вона так само ґрунтовно підходить до організації подорожі, як свого часу поставилася до складання навчального плану для нього. Княгиня складає великий лист із рекомендаціями та порадами молодому князю щодо організації подорожі, висловлює своє розуміння цілей подорожі та манери поведінки під час поїздки. "Не забудь, - пише Є. Р. Дашкова, - що ти їдеш не для одного задоволення, у тебе немає порожнього часу, ти не уникаєш обов'язків суспільства, яке згодом вимагатиме твоїх послуг і до яких тепер я хочу приготувати тебе закордонним мандрівкою, ні, ти їдеш шукати й користуватися настановою його... Все, що ти вичитав про права, характери та образ правління інших народів, тепер можеш повірити власним досвідом і таким чином з юнацького віку вступити на поприще чоловіка, з повною перевагоюхарактеру та заслуженого права на схвалення та відмінність". 85 Подорож почалася в липні 1779 р. з відвідування Ірландії, потім Англії. Багато хто, з ким княгиня познайомилася і підтримувала дружні відносини, жалкували про її від'їзд. Ірландська знайома Є. Р. Дашкова леді Арабелла Денні писала княгині 14 липня 1780: "З тих пір, як ви покинули Ірландію, я зовсім не в своїй тарілці. Я звикла бачити та розмовляти з вами щодня; я користувалася вашими розумними порадами і зобов'язана покращенням свого серця вашим почуттям; коротко, я майже не залишала вас, завдяки вашій доброті і моїй допитливості". 86 Знаючи, яке величезне місце в житті Є. Р. Дашкова займають її діти, скільки сил, часу і любові віддано їм, всі побажання, що зустрічаються в листах її англійських друзів цього часу, звернені до майбутнього дітей."Ми щиро бажаємо, - писала леді Арабелла Денні, - щоб ваше сіятельство, як мати, насолоджувалась повним щастям і надією зважаючи на тих двох моральних рослин (йдеться про сина і доньку Є.Р. Дашковій. Г. С.)Такі ж добрі побажання містяться і в листі професора Единбурзького університету Х'ю Блера від 5 серпня 1780 р., в якому він висловив сподівання, що княгиня Дашкова як і раніше знаходить найбільшу втіху у своїх дітях, і впевненість, що її син виправдає ті блискучі надії, які з'єднують з його майбутньою долею всі, хто його знає в Шотландії. Усюди вони оглядали міста, картинні галереї, храми, палаци, майстерні художників, бібліотеки, кабінети натуральної історії, щоб син міг ознайомитися з військовим мистецтвом, спостерігали військові маневри, оглядали фортеці та військові споруди. у Дубліні, наприклад, він вчив італійську, читав грецьких та латинських класиків, щоранку повторював предмети, які проходив в Единбурзі, два рази а на тиждень брав уроки танців. У Парижі один з учнів французького математика і філософа Д'Аламбера навчав його математики та геометрії. Княгиня склала програму читання для сина, яка розташовувалася в хронологічній послідовності та за галузями знань. місяця: "О 8 годині ранку після легкого сніданку ми з дітьми йшли займатися в найпростішу кімнату, що виходить вікнами на північ. О 11 годині ми закривали віконниці (був сезон сильної спеки. - Г. С.)і при свічках читали по черзі до 4-ї години пополудні. Потім ми перевдягалися і о 5 годині обідали. Після обіду ще годину відводився на читання...". 89 Є. Р. Дашкова була впевнена, що "спільні читання із сином протягом дев'яти тижнів принесли йому велику користь і він встиг прочитати все, на що молодій людині знадобився б рік". 90 Вже під час подорожі Європою Є. Р. Дашкова почала дбати про кар'єру сина, з обережності вона відмовляється від послуг графа Г. Г. Орлова, коли той пропонує заступництво її синові у просуванні по службі, і звертається за підтримкою до князя Г. Г. Орлова. А. Потьомкіну, "...якби ваша світлість, - пише княгиня з Парижа, - зволили зняти з мене турботу, ставши покровителем мого сина, бо для мене суттєво, щоб після повернення в Вітчизну він не мав би нещастя сидіти в одній кімнаті з вартовими, тому що він не перебуває в головному штабі. Влаштуйте, милостивий государю, щоб щастя бути поблизу своєї великої государині не з'єдналося для нього з будь-яким приниженням і прикрістю". 91 Тривогою за майбутнє сина наповнені всі листи Є. Р. Дашкова на батьківщину. Г. С.), - писала вона з Пізи князю А. Б. Куракину, - не впізнає свого хрещеника: настільки він виріс і змужнів. Якщо він буде ощасливлений заступництвом великого князя, я не шкодуватиму, що нестача значення нашого шановного Микити Івановича (Паніна. Г. С.)залишає його без жодної опори. Лещу себе надією, що Його І. В. побачить, що він нічим не знехтував, щоб стати здатним служити йому, колись настільки ж успішно, наскільки він завжди буде старанний у своїй службі". 92 Є. Р. Дашкову дуже непокоїло мовчання князя Потьомкіна, і вона надіслала листа Катерині II."Я зізналася,-- згадувала княгиня в "Записках", - що гордість не дозволяє мені думати, ніби мене хочуть принизити, проте я відчуваю глибоке прикрість при думці, що їй байдужі і мої діти, і я сама. Я благала імператрицю заспокоїти мене з цього приводу, підвищивши сина в чині і зробивши йому заступництво. Адже я доклала все можливе старання, щоб дати йому освіту для того, щоб він, вирізняючись як запопадливістю, так і здібностями, зміг стати корисним батьківщині. З повною відвертістю я просила дати мені знати, на що я можу розраховувати для сина, який є єдиним предметом моїх турбот. Він не повинен, повернувшись на батьківщину, після всіх почестей, які йому всюди надавали, відчути приниження через низький чин ... ". 93 Незабаром вона отримала доброзичливу відповідь імператриці, який приніс їй "справжнє втіху". Влітку 1782 .Р. Дашкова з дітьми повернулася до Петербурга.

"...чого не винесе материнське кохання!"

Повернення до Петербурга було затьмарено для Катерини Романівни хворобою сина. Він захворів на сильну гарячку, марив, і мати, побоюючись за його життя, проводить дні і ночі біля його ліжка і в результаті занедужує сама. Одужання княгині йшло повільно і важко, що дуже засмучує її, тому що відкладається зустріч з імператрицею, а отже, і просування сина по службі. Занепокоєння за благополучне майбутнє сина змушує княгиню забути про власний душевний та фізичний стан: "Мені коштувало великих зусиль поїхати, нарешті, до Царського Села (до Катерини II. - Г. С). Я була ще дуже слабка і, коли карету струшувало трохи сильніше, знову відчувала біль у всіх нутрощах, обливаючись холодним потом, і наказувала зупинитися, щоб перепочити. Але чого не винесе материнське кохання!" - зізнавалася на сторінках своїх "Записок" Є. Р. Дашкова. 94 Імператриця зустріла княгиню Дашкову з дітьми з незвичайною увагою. 14 червня 1782 р. Павло Михайлович Дашков був призначений ад'ютантом князя Потьомкіна Два дні зроблений в капітан-поручики лейб-гвардії Семенівського полку.Брат Є.Р.Дашковій, завжди духовно далекий від сестри і часто недоброзичливий в оцінках її, С.Р. Царському Селі з сином і дочкою, була прийнята чудово милостиво, син сьогодні наданий капітанами - поручиками гвардії. Він того вартий; бо без пристрасті можу сказати, що такої доброї, милої, скромної і з великим знанням молодої людини я ніколи не бачив; в ньому є багато такого, що поділяючи на різних, багато б хороших людей склало". 95 На початку 1783 П. М. Дашков поїхав разом з Потьомкіним на південь в діючу армію і в цьому ж році отримав чин підполковника. "Розлука з сином була для мене дуже болісною. Я не могла з нею звикнути, але постійно жертвуючи особистими благами та радощами заради благополуччя дітей, погодилася на його від'їзд до армії, тому що це було на користь сина". 96 Катерина II намагалася підтримати Є. Р. Дашкову і радила "покликати на допомогу свою мужність і не приймати так близько до серця його від'їзд". 97 Влітку 1785 князь Дашков ненадовго повернувся до Петербурга. "Я була невимовно рада ще й тому, що побачила його раніше, ніж розраховувала. Він пробув недовго і повернувся до армії у чині полковника. Ця милість імператриці робила мене щасливою...". 9 8 Княгиня-мати виявляла турботу і про фінансові справи сина. Вона жила, як і раніше, дуже економно, "бажаючи поберегти гроші для сина, щоб бути в змозі матеріально його підтримати". вона передала йому актом, затвердженим государинею, батьківську спадщину і з гордістю могла констатувати, що син "отримав більше, ніж його батько залишив обом дітям і мені, і ні копійки боргу". Тому я могла сказати іншим і, більше того, собі самій, що непогано впоралася з піклуванням над усіма маєтками". серпня 1786 р. : "Мій син тепер у Києві разом зі своїм полком. Я отримала від нього листа, складеного в вельми небагатьох висловлюваннях, і оскільки він здоровий і несе свою службу, я не повинна більше шкодувати про його відсутність, яка, до речі, триває вже 18 місяців , А для матері, яка пристрасно любить 18 місяців, все ж занадто багато, але з тих пір я звикла жити не для себе самої, а для друзів, і не дозволю собі вимовити хоча б один звук, щоб покликати його назад, відірвавши від обов'язків, до яких визначено по службі". 101 Але якщо сина княгиня справді намагається не турбувати, то князя Потьомкіна вона не дає спокою і постійно докучає дрібними і настирливими проханнями. То вона благає, щоб полк, у якому служить її син, перебував у "менш шкідливому кліматі"; то заклинає тримати його при собі, не дозволяти йому ні "відставати" від інших, "ні метатися проти інших у небезпеці"; то просить не брати із собою до Петербурга, то відпустити з армії до її іменин. 102 14 січня 1788 р. князь Павло Михайлович Дашков одружився з неродовитою і нетитулованою дочкою купця Ганною Семенівною Алфьоровою (1768-1809). Є. Р. Дашкова дуже важко сприйняла цю звістку, яка деякий час зберігалася в таємниці від княгині. Вона була скривджена як мати і як горда жінка: з одного боку - нерівний шлюб, з іншого, що, мабуть, найбільше засмутило, - недовіра. "Нервова лихоманка, смуток і скорбота, що опанували мою душу, на кілька днів залишили мені лише одну здатність - плакати, - зізнавалася пізніше Є. Р. Дашкова. - Я порівнювала вчинок сина з поведінкою мого чоловіка щодо його матері, коли він вирішив одружитися зі мною, на подяку за багато жертв, принесених дітям, і за наполегливість, з якою я займалася вихованням сина, він, здавалося б, мав виявити мені більше довіри і поваги. свекруха, заслуговую дружбу і поваги своїх дітей і що мій син порадиться зі мною, роблячи такий серйозний і вирішальний для нашого спільного щастя крок, як весілля». 103 Подружжя Павла Михайловича не було щасливим, і подружжя недовго жило разом. Мабуть, справедливо зауваження сучасника, письменника-мемуариста Ф. Ф. Вігеля (1786-1856) про те, що князь Дашков "довго не задумався, взяв та й одружився, не був навіть серйозно закоханий". 104 Катерина Романівна не хотіла визнавати сім'ю сина і свою невістку побачила вперше тільки після смерті сина в 1807 р., тобто через 19 років після їхнього весілля. Час після одруження сина був, мабуть, найсумнішим у житті княгині. Нею повністю опанували "чорні думки" і невимовна туга за дітьми разом із важким почуттям самотності та приниження. "Тільки милість Божа допомагала мені справлятися з ними, бо з того моменту, як я усвідомила, що покинута дітьми, життя стало для мене тягарем і я віддала б його без боротьби і жалю першому зустрічному, який захотів її обірвати", - писала з гіркотою княгиня у своїх "Записках". 105 Біографи Є. Р. Дашкова зазвичай вказують, що відносини княгині з сином після його одруження були "цілком порвані". 106 Але чого не винесе материнське кохання! І дуже скоро на сторінках "Записок" і в листах до брата А. Р. Воронцову знову з'являється син, занепокоєння за нього, розповідь про вирішення його проблем. І це не дивно, "оскільки ніхто і ніяка пристрасть не витіснили їх (дітей.-- Г. С.)з мого серця", - зізнавалася княгиня. 107 1787 і 1788 рр. князь Дашков провів в армії, яка стояла в Польщі, Молдавії та Бессарабії; у квітні 1789 р. був зроблений в бригадири; брав участь у взятті Ізмаїла та Бендер; з грудня 1789 р. служив у Києві, де 5 лютого 1790 р. здійснено в генерал-майори. : "При командуванні полком князем Дашковим солдати багато в чому зазнавали потреб, для продовольства провіанту і фуражу він і приймав гроші і затримував їх; те саме траплялося і з платнею; хоча через деякий час воно і віддавалося, але не свого часу, коні погано були нагодовані, від чого в походах у Польщі бралося безліч підвод, чому безперестанку на полк були скарги, а під час кампанії до полкового обозу вбиралися солдати, щоб у важких місцях допомагати зводити на гори. Щоб нижні чини не нарікали, князь дав намір до крадіжок, чим, за часом, Сибірський полк отримав погану поголоску; полковник мав пристрасть до деяких офіцерів, зате інші були в загоні і зазнавали різних несправедливостей. Р. Дашкова, але моя любов до сина перешкоджала цьому. Його справи були засмучені, він про них не дбав. Якби я не докладала постійних зусиль до примноження власних доходів, борги, особливо за моєї відсутності, довели б стан сина до становища більш ніж посереднього". 110 Відомо, що в липні 1799 р. княгиня передала синові 9 тис. р., а в жовтні - 24 тис. для сплати боргів.111 4 січня 1798 р. Павло Дашков був зроблений генерал-лейтенантами, він мав довіру і прихильність імператора. ні вдень, ні вночі, навіть уві сні син бачився мені засланим до Сибіру. У листах до брата та друзів я просила скоріше повідомити мене про нього, і навіть незважаючи на їх запевнення, що його призначено командиром полку (14 березня 1798 р. призначено військовим губернатором Києва. Г. С.) , я не могла заспокоїтися повністю". 112 Внутрішньо усвідомлюючи занепокоєння матері, 28 квітня 1798 р. син відправляє їй лист. "Дорога матінко... Я тепер військовий намісник Києва та інспектор дивізії України... Нове призначення створило мені безліч заздрісників. ."; далі тридцятирічний син з гіркотою повідомляє про заздрість і злість, які оточують його при дворі, розповідає про анонімний лист, отриманий імператором, в якому Павлу Дашкову приписуються "всі можливі пороки і найзаколотніші ідеї", і про те, як імператор великодушний спалив лист: "Це дуже мило з його боку, - з сумом продовжує він лист, - але ненависть залишається, і я можу одного прекрасного дня виявитися її невинною жертвою. Це вірно, що я народився під поганою зіркою, і ніколи не насолоджуватимуся щастям...". 113 Павла Михайловича засмучувала опала матері. Він дуже хотів випросити у государя дозвіл на повернення княгині з заслання і не раз звертався з цим до великого князя Олександра Павловичу, президенту Академії наук барону А. Л. Ніколаї, а через них - до імператриці Марії Федорівни та фаворитки імператора Є. І. Нелідової, і лише 13 квітня 1798 р. Павло дав дозвіл Є. Р. Дашковій повернутися до Троїцького і бувати у Москві без там царського двору.Доброзичливе розташування царя виявилося неміцним і недовгим: 24 жовтня 1798 р. князь Дашков - кавалер ордена святого Олександра Невського, в чині генерал-лейтенанта пішов у відставку і пішов у свій Тамбовський маєток.При імператорі Олександрі I він повертається до Москви, де відкрито живе зі своєю коханкою і продовжує службу як ватажок дворянства Московської губернії.17 січня 1807 князь Павло Михайлович Дашков раптово помер 43 років від народження. Доля не пощадила Є. Р. Дашкову і схилі років. Їй судилося пережити смерть сина. Збереглися нечисленні, але цікаві спогади сучасників про П. М. Дашкова. Один із відомих російських бібліофілів першої половини XIX ст. В. Г. Анастасевич (1775-1845), який розпочинав свою кар'єру в полку під командуванням князя, розповідав, що Дашков зберігав і всюди возив із собою конспекти лекцій, прослуханих ним в Единбурзькому університеті, і дозволяв Анастасевичу користуватися записами своїх лекцій. 114 Генерал-майор Л. Н. Енгельгардт згадував, що Дашков в умовах складного військового життя мав при собі бібліотеку, з якої Енгельгардт прочитав "багато тактичних книг". 115 Віце-губернатор Бессарабії Ф. Ф. Вігель свідчив, що князь був гарний видний чоловік, добрий, безтурботний, веселий і "пристрасний мисливець до танців". Багато англійців, які побували в Росії, познайомилися з ним і, як правило, знаходили його "надзвичайно освіченим і вельми благородним молодим чоловіком", хоча, як натякнув Джеремі Бентам, він "був надто вільний у промовах і обурювався марнославством". 117 Найдокладніші відгуки про П. М. Дашкова містяться в листах і щоденнику сестер Марти і Кетрін Вільмот, які гостювали у княгині кілька років на початку XIX ст. Марта в листі до матері 22 грудня 1803 р. писала: "Князь Дашков до мене дуже прихильний. У Росії він один з найбільш шанованих людей, з ким мені довелося зустрічатися; у нього бездоганна репутація, і розмовляти з ним цікаво. Отримане виховання та принципи , навіяні йому з дитинства, заклали основи його характеру, не зіпсованого поганими прикладами, що є небагатьох”. В інших листах на батьківщину Марта розповідала про зустрічі та бесіди з князем, про його дотепність, про схильності до всякого роду насолод і про любов до танців. Так, Марта у листі другові 9 квітня 1804 р. розповідає про обід з грузинським архієпископом у Чудовому чоловічому монастирі Московського Кремля і повідомляє, що "всім дуже сподобався князь Дашков. Взагалі, де б він не був - вдома чи за кордоном, - з першого ж знайомства князь всюди ставав улюбленцем людей різних верств суспільства. 119 А лист батькові 3 січня 1804 р. повністю присвячено виборам московського губернського ватажка дворянства: "Вчора князь Дашков отримав від московського дворянства надзвичайно втішний доказ любові і поваги... Три роки тому князь Дашков був обраний ватажком московського дворянства. , і були призначені нові вибори ... Князь мав намір піти у відставку, але всі зі сльозами на очах стали просити його знову прийняти посаду, яку він виконував з такою гідністю і благородством. Ніколи не скаже він того, що може когось зачепити або образити. Загальновідома його хоробрість, але я бачила, як зворушлива музика схвилювала його до сліз». 120 Сестри Вільмот зуміли зрозуміти складні та заплутані стосунки в сім'ї Дашкових і намагалися пом'якшити болісне та найгостріше почуття горя, викликане несподіваною смертю П. М. Дашкова. Згадуючи про князя як про людину, що перебував у розквіті сил і "повному любові до світу", Марта записала в щоденнику 22 січня 1807 р., через кілька днів після цієї жахливої ​​події: "У князя Дашкова були недоліки, і досить серйозні, але якщо людство мало колись друга, то це був він. Князь був надзвичайно чуйний до переживань і прикрощів інших людей, я ніколи не чула, щоб він відмовлявся полегшити чиюсь долю і щиро не співчував їм, кому не міг допомогти. Не розбиратиму, в чому його вина. Жорстокий збіг обставин розлучив його з матір'ю. Син так і не дізнався, що перед смертю отримав материнське благословення, оскільки був без почуттів, - і це ще посилює жаль про те, що сталося ". 121 Навіть багато років після його смерті князь П. А. Вяземський в листі 2 листопада 1818 однофамільцю Павла Михайловича літератору Д. В. Дашкову писав: "Вам уже не вперше возитися з собаками (йдеться про літературні критики.-- Г. С.). Не одна підібгала від вас хвіст. Ви - як покійний князь Дашков (це, мабуть, якийсь талісман, прихований у таємничому імені вашому), який виходив обеззброєним на найлютіших собак і, дивлячись їм прямо в очі, упокорював їхню агресію і змушував їх пеститися біля нього». 122 Все вищесказане про Павла Михайловича Дашкова, очевидно, дозволяє нам з певним сумнівом поставитися до дуже невисоких і дуже невтішних оцінок його особистості в історичній літературі. з великою довірою оцінити педагогічні здібності княгині.

"...про самий болісний душевний біль, який мені довелося пережити в житті"

Слова, винесені в заголовок, належать Є. Р. Дашковій та викликані вчинками доньки. 124 Відомо, що зайва батьківська любов може також нашкодити у справі виховання, як і її відсутність. Надмірне кохання вносить деспотичний елемент у процес виховання. Обережні батьки краще за інших знають, як слід чинити їхнім дітям, що їм потрібно; приймають за них рішення, і коли вони ще малі, і коли вже дорослі. Вони бояться недоучити дитину, бояться, що дитина залишиться дурною, що стане ганьбити батьків своєю дурістю, що за своєю невмілістю виявиться не пристосованою до життя, що спричинить нещастя на себе та інших... Батьківським страхам немає кінця. Коротко можна сказати, що батьки бояться виявитися поганими батьками. Але дитина підростає, і надмірно дбайливі батьки нав'язують свою допомогу, перш ніж у дитини виникає в цьому необхідність, і не дають розвинутися вмінню розпізнавати добре і погане. Княгиня Дашкова, мабуть, належала до тих матерів, які заради добра хочуть прожити життя дітей за них. Дочка Анастасія народилася 1760 р. і була слабкого здоров'я. У "Записках" княгиня досить часто згадує про хвороби дітей та визнає, що дівчинка "фізично була розвинена погано". 125 Анастасія Михайлівна отримала блискуче домашнє виховання під керівництвом Є. Р. Дашкова. Коли дівчинці виповнилося 16 років, мати спішно видає її заміж, оскільки надовго має намір залишити Росію. У чоловіків дочки було обрано бригадира Андрія Євдокимовича Щербініна. "Під впливом поганого поводження з ним батьків у нього склався меланхолійний характер, але людина вона була доброю", - писала Є. Р. Дашкова. Правда, княгиня зізнавалася, що "Щербінін не був таким чоловіком, якого я хотіла б для своєї дочки, але цей шлюб давав ту незаперечну перевагу, що дочка залишалася при мені і я могла її доглядати". 127 У зв'язку з цим згадується репліка пані Решимової з дашківської п'єси "Тоїсіоків": "Залиш мені визначити твій жереб, покладися на мене, нехай я за тебе вирішу". Мабуть, саме ці слова відображають головне у стосунках матері та дочки. Княгиня не розлучалася із вже заміжньою дочкою ні в роки навчання сина в Единбурзькому університеті, ні під час подорожі Європою. Добре відомо, які ніжні почуття мала вона до сина, мабуть, це теж наклало відбиток на взаємини в сім'ї. До того ж не виправдалися надії матері "на тихе та безтурботне життя" доньки в заміжжі. Щербинини довго жили нарізно, часто скандалили і періодично розходилися. Після смерті батька Щербінін отримав велику спадщину. Незважаючи на всі вмовляння матері, Анастасія Михайлівна вирішила повернутися до чоловіка. "Все, що могли продиктувати добрий настрій і ніжність, я вжила, щоб обумити її. Благання, сльози і пекучий смуток, що межували з відчаєм, довели мене до хвороби. ...Я пам'ятала тільки про горе, заподіяне дочкою, що залишила мене..." Все, що сталося потім, я передбачала і, знаючи марнотратство моєї дочки, розуміла, до яких згубних труднощів це незабаром її приведе». 129 Рішення про примирення з чоловіком засудила і тітка Є. Р. Полянська в листі до брата С. Р. Воронцова 19 березня 1784 130 "Якби ти бачив, - писала Катерина Романівна старшому братові А. Р. Воронцову, - в якому стані я перебуваю зараз, ти б за мене злякався». 131 Відомо, як важко Є. Р. Дашкова переживала одруження сина, але "наступного року, - зізналася вона, - стало ще гірше". Справа в тому, що княгиня дізналася про борги дочки, про те, що вона потрапила під нагляд поліції, їй заборонено виїзд з Петербурга, до того ж лікар повідомив, що Анастасія Михайлівна дуже хвора і її здоров'я перебуває в небезпеці. Серце княгині розривалося від болю та гіркоти. Є. Р. Дашкова прийняла він всі зобов'язання з виплати боргів дочки, дала їй 14 тис. рублів і відправила на води в Ахен. Умовились, що після курсу лікування дочка повернеться до матері. Натомість після закінчення сезону на водах А. М. Щербініна поїхала до Відня, звідти до Варшави, витратила всі гроші та зробила багато нових боргів. "Я була в розпачі, - з гіркотою писала Катерина Романівна, - від крайньої схильності моєї дочки наражати себе на неприємності і тим засмучувати свою люблячу матір, яка так великодушно простила заподіяні їй страждання". 133 І княгиня знову сплачує борги дочки. Імператриця, знаючи про тяжкі та похмурі відносини між Є. Р. Дашковою та дітьми, з розумінням написала їй: "Вірте, що я цілком співчуваю Вашим душевним і тілесним стражданням". 134 8 грудня 1796, коли княгиня отримала звістку про заслання, дочка жила у матері. Є. Р. Дашкова згадувала, що ця жахлива новина вразила дочку: "Вона обняла мої коліна та плакала". 135 Анастасія Михайлівна вирушила з княгинею на заслання, перебувала при ній невідлучно і провела більше року в суворій обстановці. Але навіть там мати та дочка не могли жити мирно та спокійно. Після повернення із заслання в Троїцьке навесні 1798 р. відносини не стали теплішими і душевнішими. Дочка скандалила, безладно витрачала гроші, робила борги. .. Є. Р. Дашкова писала по начальству, доручалася, викуповувала, оплачувала борги, страждала, сподівалася... 9 квітня 1802 р. княгиня написала братові А. Р. Воронцову: "Нарешті дочка моя зі мною; щасливіша, що почуваюся дуже погано останні два тижні і так ослабла, що ледве можу добрати до саду. Додаю листа від неї до тебе». 136 А ось лист від 30 листопада 1803: Ти побачиш в Петербурзі мою дочку. Шість років після того, як я заплатила всі її борги, Чихачов раптом пред'явив претензію на 10 тис. і через шість тижнів продали частину її маєтку. Скривдити, любий друже, якщо проситиму тебе допомогти їй, знаючи тебе, я вірю, любий друже, що ти любиш моїх дітей, які мені дорожчі за життя». 137 Кетрін Вільмот познайомилася з А. М. Щербініною у серпні 1805 р. у Петербурзі, куди вона прибула з Англії. "Незабаром після мого приїзду мене відвідала пані Щербініна,-- писала Кетрін на батьківщину 27 серпня 1805 р.-- Їй за сорок, вона скаржиться на мільйон недуг, але є зразком здоров'я. Пані Щербініна - розумна жінка, добре знає мови і майстриня тонко підлогаьстити співрозмовнику.Далеко не кожна англійка може добре висловити свої думки англійською, як вона. Ця жінка змусила мене тричі пообідати в неї, запропонувала карету і слуг для поїздки до Москви, від чого я вважала своїм обов'язком відмовитися; ми годинами гуляли віч-на-віч у громадських парках, воістину її чемність безмежна. Оскільки пані Щербініна з матір'ю на ножах,та не писала їй про мене, хіба не смішно?". 138 Анастасія Михайлівна дуже хотіла завоювати прихильність Кетрін, яка ще не була особисто знайома з княгинею і тільки збиралася вирушити до Москви. Вони разом обідали, оглядали російську столицю, а перед від'їздом Щербиніна подарувала Кетрін 5 пар кімнатних туфель зі срібною обробкою У Є. Р. Дашкова з червня 1803 р. вже гостювала молодша сестра Кетрін Вільмот - Марта, з якою у княгині були пов'язані найсвітліші хвилини в останні роки життя. племінниця А. П. Ісленьєва (1770-1847) змогли створити в будинку княгині дружню і довірчу обстановку і допомогли пережити багато тяжких днів. ворожість і ревнощі". 139 Ці почуття підштовхнули Щербініну, що особливо "ненавидить" Марту Вільмот, до жахливо-потворної поведінки під час похорону П. М. Дашкова. Щербініна в істериці кричала в церкві: "Не за дозволяйте цим англійським чудовиськам наближатися до нього!» - і намагалася усунути Марту від труни під час останнього прощання. "Незбагненно, - записала Марта в щоденнику після похорону, - що людська істота, тим більше сестра, може так чинити, та ще й у такий момент! Але так воно й було, і очевидно, що метою пані Щербініної було образити свою матір: я зрозуміла це з її обличчя". 140 Дізнавшись про те, що трапилося, Є. Р. Дашкова, вбита горем, написала дочці лист, мабуть, останній: "...вся церква була вражена шаленим твоїм голосом, всі були вражені жахом, бачачи нелюдські, злість і намір вморити мати слухом цього безбожного". шалені, вся Москва з огидою ім'я Твоєзгадує. Я тобі прощала сім разів, що тільки-но ангел милосердя пробачити міг... це обурення, яке ти хотіла промовити, наказ, який ти роздавала людям моїм, і різні наклепи, які ти марно хотіла стверджувати в Москві, доводять, що проти тебе пора. вже мені застерегтися ". 141 Є. Р. Дашкова позбавила свою "мучительку"-дочка спадщини і заборонила впускати до себе навіть для останнього прощання: "...в будинок мій, їй не належить, не пускати, а якщо привід буде казати, що тілу моєму останній обов'язок хоче віддати, то призначити їй церкву, де стоятиме тіло моє". 1 42

"Кохання до Вітчизни є перша і найпотрібніша в громадянині чеснота"

Є. Р. Дашкова була знайома з багатьма досягненнями педагогічної науки XVIII ст., особливо симпатизувала поглядам англійського філософа та педагога Джона Локка (1632-1704). Погляди питання виховання вписуються у духовну атмосферу епохи Просвітництва. Свою педагогічну програму вона найповніше виклала у статтях "Про сенс слова "виховання"", "Про справжній добробут", опублікованих у журналі "Співрозмовник любителів російського слова"; 143 "Про чесноти", "Хай будуть російські росіянами" - в журналі "Нові щомісячні твори", 144 а також у листах до ректора Единбурзького університету В. Робертсон і сестрам Вільмот. 145 Виховання Є. Р. Дашкова розглядала як найголовніший фактор формування людської особистості. Правильно поставлене, воно створює людину з високими суспільними інтересами та моральними прагненнями. Основна теза її концепції виховання полягає в тому, що єдиним джерелом благополуччя людини і суспільства є чеснота, тобто "те душевне розташування, яке постійно спрямовує нас до дій корисним нам самим, ближнім нашим і суспільству". 146 На переконання княгині, чеснотою, яка "досконала і витончена", "неодмінна, нерухома" у всі часи, є справедливість,"...коли б людина могла, - писала вона в статті "Про чесноту", - про тих, хто любить і ненавидить її, так само як про себе самого, завжди без пристрасті судити, якби свої справи завжди судив справедливо, тоді б усе інші чесноти йому не тяжкі були, не вважав би тоді жертвою те, що розумів посаді собі, і практичні чесноти звичайними і природними йому здавалися " . 147 Катерина Романівна запропонувала заснувати щорічну премію за найкращий твір у віршах чи прозі, присвячений чесноті. 148 Цікаві міркування княгині про моральні якості людини. Вона була переконана, що вихована людина має бути справедливою, чесною, людинолюбною, розсудливою, великодушною, смиренною, благородною, помірною, лагідною, терплячою і поблажливою. "Ці особливі чесноти народжують доброзичливість, яке стискує і затверджує громадський союз і без якого народи благоденствувати не можуть". 149 В "Записнику" Є. Р. Дашкова продовжує цю тему і перераховує неодмінні якості окремих громадян. і твердість у всіх випадках"; судді - "освіта, справедливість, обережність, безкорисливість і твердість"; купцю - "порядок, правдивість і обережність". Кращою окрасою жінки, на думку Є. Р. Дашкової, є "скромність, сором'язливість" , приліплення до моральності, дотримання господарства, ніжність серця і домоседство". 150 У статтях "Щире жаль", 151 "Записки рознощика", 152 "Вечірка", 153 "Картини моєї рідні...", 154 "Істини, які пам'ятати треба, щоб, слідуючи цим, уникнути нещасть " 155 Є. Р. Дашкова показала вади тодішньої російської життя: ледарство, пияцтво, брехня, убогість духовних запитів, явне зневага до освіти, зневажливе відношення ня до вітчизняної культури. Більшість нотаток і міркувань Є. Р. Дашкової спрямовано засудження надмірного захоплення російського суспільства французьким " модним вітряним вихованням " . Дашкова вважає не тільки не корисним, але і шкідливим бажання батьків "виховати дітей своїх як-небудь, тільки щоб не по-російськи, щоб через виховання наше ми не були схожі на росіян". Подібно до М. В. Ломоносова і Н. І. Новікова, вона прагнула до поширення освіти на національній основі, засуджуючи дворян за дурний звичай запрошувати у свої сім'ї вихователів і вчителів з іноземців, які нерідко самі були круглими невігласами, але вміли дуже спритно вводити в помилка росіян. Вона засуджувала і практику посилки дворянських синків для навчання за кордон, коли ті отримували мало знань, зате швидко вчилися вмінню пропалювати життя. Для протидії іноземному впливу Є. Р. Дашкова радить вживати моральне щеплення, тобто виховання, "...батькам і матерям, зайнявши місця французького вчителя і мадам, виховуючи дітей вірнопідданими росіянами, вчити їх страху Божого, вірності до государя і прихильності необмеженої до Батьківщини: ось прищеплення моральне, яке час від часу в міру розпусти і поширюється мавпи французької потрібно нам ". 156 І далі в "Листі до видавця "Русского вестника"" вона іронічно зауважує: "Якщо замість важливого, шанобливого або з волі прихильного і сприятливого російського поклону введений чужинцями звичай присідати по-французьки, я запитаю, чи ми просвітилися через. ..". 157 Любов до Вітчизни і повага до історичного минулого Росії Є. Р. Дашкова пронесла через все життя. Патріотичними устремліннями пронизані багато її твори. "Кохання до Вітчизни є перша і потрібна в громадянині чеснота ", - неодноразово. 158 Ця тема була продовжена в листі до редакції "Нових щомісячних творів" в 1792: "...хай будуть росіяни росіянами, а не наслідувачами поганого оригіналу; нехай завжди будемо патріотами; нехай збережемо вдачу праотців наших, які завжди були непохитними у вірі християнській і вірності до свого государя; і нехай полюбимо Росію і росіян більше чужоземців!". 159 Головна мета виховання, на думку Є. Р. Дашкова, полягає в тому, щоб вкоренити "в ніжні серця" вихованців "любов до правди і до Вітчизни, повага до законів церковним і цивільним ", повага до батьків, "огида до егоїзму" і переконання в тій істині, "що благополучним бути неможливо, коли не виконаєш обов'язку свого звання". 160 Є. Р. Дашкова розуміла, що процес виховання починається в сім'ї, підкреслювала, що успіх сімейного виховання багато в чому залежить від способу життя самих батьків, які є найближчим прикладом для дітей.Якщо цей приклад позитивний, то він сприятиме "доброму" вихованню, і навпаки. Вона наполегливо закликала батьків створити такий "спосіб життя", який служив би прекрасним зразком для дітей У статті "Про сенс слова "виховання"" автор пропонує деякі аксіоми, які, на її думку, необхідно знати батькам та вихователям: "ВихуванняНайбільш прикладами, ніж приписами, викладається. Вихованняраніше починається і пізніше закінчується, ніж взагалі думають. Вихованняне в одних зовнішніх талантах полягає: прикрашена зовнішність... без набуття краси розуму та серця є тільки ляльки... Вихованняполягає не у придбанні лише чужих мов...". 161 "Істинне чи досконале" виховання, на думку Є. Р. Дашкової, складається з трьох головних частин: виховання фізичне, "що стосується одного тіла", моральне, "що має предметом освіту серця", і нарешті, шкільне, або класичне, "що займається просвітництвом або освітою розуму". 162 Між цими частинами існує взаємний зв'язок і залежність. Фізичне виховання дитини Є. Р. Дашкова розглядала як найважливіша умова формування її особистості, "бо важко себе пестити надією від виснаженого і слабкого тіла побачити дії великого духу, які завжди з працями, а нерідко і з небезпекою пов'язані бувають". На її думку, має становити фізичне виховання. Моральне виховання займало особливе місце у педагогічній програмі Є. Р. Дашкової. Воно виконується, "коли дітей до терпіння ю, до прихильності і до розсудливої ​​покори" привчають і формують переконання, що "правила честіє закон,якому підкоряються всі ступеня і стану". 164 Моральне виховання, на думку княгині, ґрунтується "на правилах закону, на любові до Вітчизни і на власному до себе шануванні, як народ сильний, хоробрий і відрізняє себе від інших моральністю та багатьма чеснотами". 165 Моральне виховання дітей вона прагнула поєднувати з релігією, оскільки бачила основу чесноти в християнському вченні. Багато її поради та вказівки з морального виховання мали вихідним початком християнське вчення. і душевним складом свого сина, чим могла б колись бути стурбована рівнем його знань ", - писала Катерина Романівна 9 жовтня 1776 р. В. Робертсону. 166 Це було в дусі ідей століття Просвітництва. Такого ж розташування виховних почав за Д Локком дотримувалися І. І. Бецкой та Н. І. Новіков У статті "Про сенс слова "виховання"" княгиня розкриває зміст шкіл ного виховання. 167 Воно має починатися, на думку Є. Р. Дашкова, з обов'язкового вивчення "природної мови". Латинську та грецьку слід вивчати "для почерпання в зрілих літах краси і високих думок", німецьку, англійську та французьку мови - для спілкування з іноземцями. "Необхідно потрібна кожній людині", вважає Є. Р. Дашкова, та арифметика. Використовуючи своє ознайомлення з навчальним планом Единбурзького університету, Є. Р. Дашкова пропонує максимально насичену програму навчання юнацтва, що включає логіку, риторику, історію, географію, вищу математику, моральну філософію, юриспруденцію, природну філософію, експериментальну фізику та хімію. 168 І як би підводячи межу під своїми міркуваннями " Про сенс слова " виховання " " , Є. Р. Дашкова зауважує: " ... випробування нас сильніше переконує, ніж які приписи чи книжки нас запевнити зручні " . 169 Є. Р. Дашкова вважала, що "для досконалого виховання людині, що готується бути корисним суспільству", неодмінно слід здійснити подорож. Дійсно, ніщо так сильно не діє на уяву і ніщо так глибоко і міцно не западає в душу, як безпосереднє споглядання різноманітності природи та життя народів. Головна мета такої пізнавальної подорожі, на думку Є. Р. Дашкової, "не втрачати жодного зручного випадку для набуття знання". 170 Княгиня написала спеціальне повчання, в якому зазначала, що головним засобом "розумної подорожі" є постійна увага, і спробувала визначити предмети пізнання під час поїздки, до яких вона відносила: ". ..властивість і форма правління, закони, звичаї, вплив, населення, торгівля; географічні та кліматичні умови, іноземна та внутрішня політика , твори, релігія, звичаї, джерела багатства, дійсні та уявні кошти громадського кредиту, податки, мита та різні умови різних станів". 171 Для подорожі вона відводила два роки. Головним підсумком такої мандри княгиня вважала корисні знання, які необхідні для того, щоб "порівнюючи іноземне життя з життям своєї Батьківщини, намагаючись виправити, що знайдеш у ньому поганого, засновуючи, що вважаєш за корисний його добробут, ти будеш другом і благодійником своєї країни". опублікувала його на сторінках журналу "Співрозмовник любителів російського слова". 173 Він складається з 5 правил. Перше, що рекомендувала княгиня, це "гордість свою і з чинами залишити вдома", друге - не покладатися на зовнішній вигляд, який "часто молодих" людей спокушає". Третє правило свідчить: "Розсудливий подорожуючий намагатися повинен відрізняти себе вчинками, поведінкою і душею ними даруваннями, а чи не вбраннями, екіпажами чи багатством". З цього логічно випливає четверте правило - економія коштів. П'яте правило стосувалося стосунків із розпусними жінками, яких слід побоюватися. Висловлюючи свої міркування зміст виховання, Є. Р. Дашкова часто намагається їх сформулювати як повчального чи повчального афоризму. І такі короткі виразні висловлювання зустрічаються у багатьох її творах. Ось деякі з цих висловлювань: "Батьківщина моя нехай буде мені завжди дорогоцінна", 174 "Не сумуйте в бідах, а в щастя гордістю не заражайтеся", 175 "Помірність у бажаннях найбільше зручна доставити незалежність" 176 та ін Інтерес Є. Р Дашковий до питань виховання та навчання юнацтва проявлявся і під час подорожей Росією та Європою. У її творах, записках, листах зустрічаються описи навчальних закладів, які вона відвідувала, серед них Києво-Могилянська академія, Оксфордський та Единбурзький університети. Вона намагалася використати досвід європейських навчальних закладів при організації навчальної діяльності Академії наук. Цікаво зауваження Є. Р. Дашкова про Смольний інститут шляхетних дівчат - улюблене дітище Катерини II. У статті "Моя записна книжка" княгиня наводить захоплений відгук про одну з вихованок цього навчального закладу, "...розмовляючи з нею, знайшов я в ній стільки розсудливості, скромності, знання та доброго у всьому смаку, що не міг подумки не похвалити того місця, в якому почерпнула вона з відмінним цим вихованням тільки витончені звичаї, і не відчути в душі моєї подяки до співтворця цього місця переродження, бо, на мою думку, добре виховання перероджує людину, виводячи її зі звичайного стану людей, і подає їй справжні способи бути корисним самому собі та суспільству". 177 Є. Р. Дашкова усвідомлювала необхідність створення Росії державної системи освіти. Її судження про зміст та форми виховання та освіти були співзвучні основним ідеям та напрямкам діяльності створеної Катериною II у 1782 р. Комісії про заснування народних училищ, яка за підтримки та енергійної допомоги Академії наук та її директора – Є. Р. Дашкової – провела у 80-90-ті рр. широку шкільну реформу 178 Петербурзька Академія наук брала участь у написанні оригінальних навчальних посібників російською та перекладах іноземних творів. 4 жовтня 1782 р. Комісія про заснування народних училищ звернулася до Академії наук з проханням перекласти деякі австрійські підручники російською мовою в надії, що " ці книжки можуть переведені бути справніше від людей, науки ці розуміють " . 179 І тільки після призначення директором Є. Р. Дашкова, з її ініціативи, у березні 1783 р. приступили до перекладів. 180 Як справжній просвітитель Є. Р. Дашкова намагалася підтримати молодих співвітчизників у їхніх прагненнях до здобуття освіти. У Римі, зустрівши молодого художника, вихованця Петербурзької Академії мистецтв, вона домоглася йому дозволу вивчати і копіювати картини італійських художників, що у палацах вельмож. 181 Під час перебування в Единбурзі вона не раз надавала протекцію та підтримку російським студентам, які навчалися у Шотландії. Івану Шешковському, який мав слухати лекції разом із Павлом Дашковим, княгиня склала план навчання, поведінки та витрат, рекомендувала його професорам, 5 тижнів він жив у будинку Дашкових. Але, правда, незабаром закинув заняття і проводив час у ледарстві. 182 Користувався заступництвом княгині та студент-медик Євстафій Звєрєв, який опинився у відчайдушному становищі в Единбурзі. "Жаль, яка головний склад у моральній частині моєї істоти, - писала Є. Р. Дашкова настоятелю російської церкви в Лондоні А. А. Самборському, - не дозволила мені залишити вмирати голодною смертю бідного Звєрєва. Лихоманка і не маючи їжі, крім земляних яблук, його зовсім майже зламала з ніг, я йому дозволила перейти жити в мене, чому він ні за квартиру, ні за їжу не платитиме, грошей я дати не в змозі, бо й маленькі наші доходи не надсилаються, а поки що маю кут і край хліба, завжди із задоволенням з земляком поділю, хоч би якою людина вона була". 183 У Є. Р. Дашкова було безліч племінниць і племінників, і про всіх вона дбала і сприяла просуванню по службі. Крім того, в будинку княгині постійно жили та виховувалися діти бідних (а іноді й аж ніяк не бідних) близьких та далеких родичів. Повсякденне спілкування з княгинею, " присутність за її життя " (якщо можна сказати), увагу і турбота, атмосфера поваги і взаєморозуміння, що панувала у домі Є. Р. Дашкової, безумовно, впливали формування характеру вихованців. Вони зберегли найдобріші спогади про роки дитинства та юності, відчували вдячність за турботу та надавали увагу та пошану княгині протягом усього свого життя. Ось як Марта Вільмот описує особливу манеру спілкування Є.Р. займають її власні думки, і її розум хіба що прагне змагатися зі своїми розумом " . 184 Більше 10 років жила в будинку княгині і вела все ділове листування Ганна Петрівна Ісленьєва. Очевидно, тут вона познайомилася зі своїм майбутнім чоловіком А. Ф. Малиновським. На місці поховання Є. Р. Дашкова в церкві св. Трійці в Троїцькому нею була встановлена ​​надгробна плита, текст епітафії на якій закінчувався словами: "Цей надгробок поставлено у вічну пам'ять від прихильної до неї серцево-вдячної племінниці Ганни Малиновської, уродженої Ісленьєвої". Малиновські дбайливо зберігали все, що залишилося на згадку про їхнього друга та родичку. Свою єдину доньку вони назвали на честь Є. Р. Дашкова Катериною. 185 Батьки Катеньки Кочетової, доручаючи її Є. Р. Дашкова, передали княгині навіть свої батьківські права доти, коли вона вийде заміж. Серцеву подяку Катерині Романівні за турботу про молодшого сина відчувала вдова далекого родича А. А. Воронцова. Хлопчик з 7 до 16 років, доки не вступив на службу в чині майора, виховувався у княгині. "Його моральні якості, - пізніше зауважила Є. Р. Дашкова, - поведінка і ніжна шанобливість до матері були головною втіхою її життя". 186 Коли майбутньому письменнику Миколі Петровичу Ніколеву було 5 років, Є. Р. Дашкова звернула на нього увагу та взяла на виховання. Вона постаралася по-особливому, індивідуально підійти до розвитку його здібностей: було "докладається особливе старання дати йому належні пізнання в математиці та словесності, до чого він мав особливу схильність, і в продовження свого виховання, понад мову вітчизняну, стільки встиг у літературі французької та італійської, що міг не тільки вільно пояснюватися в розмовах, а й писати цими двома мовами ". 187 Н. П. Ніколев свою першу комедію "Спроба не жарт, або Вдалий досвід" присвятив Є. Р. Дашкова, а пізніше надрукував у журналі "Нові щомісячні твори" "Ліричне послання Є. Р. Дашкова". У "Російському феатрі", що видавався з ініціативи Катерини Романівни, було надруковано його п'єси. Наприкінці життя, розмірковуючи про предмет виховання, вважаючи його найважливішим, вирішальним для благополуччя людства і водночас погано вивченим, осмислюючи свій педагогічний досвід, Катерина Романівна мала сумно відзначити, що " з усіма своїми численними розгалуженнями і у всій сукупності він ( предмет виховання. Г. С.)не може бути охоплений розумом однієї людини". 188

"...під час цього директорства, настільки ж важкого, як і люб'язного серцю"

24 січня 1783 р. за указом Катерини II княгиня Є. Р. Дашкова була призначена директором Петербурзької Академії наук. 189 Рішення імператриці виявилося несподіваним для Дашкової, але довелося коритися. 190 Наступного дня, коли Є. Р. Дашкова чекала прийому в імператриці, до неї підійшов звільнений з посади директора Академії за численні порушення С. Г. Домашнєв і спробував висловити їй якісь настанови, але княгиня зупинила його і твердо заявила: " ...першим своїм обов'язком ставлю славу і процвітання Академії та безпристрасність до її членів, таланти яких слугуватимуть єдиним мірилом для моєї поваги". 191 Це була перша програмна заява нового директора, яку вона намагалася завжди слідувати. 28 січня в Академії наук дізналися про призначення нового директора. У протоколі засідання Конференції Академії в цей день записано: "Академіки та ад'юнкти прийняли цей новий знак прихильності їхньої милостивої покровительки з шанобливою вдячністю і, вийшовши з Академії, пішли до княгині засвідчити свою радість і довірити себе її прихильності". 192 Неофіційна зустріч з академіками запам'яталася Є. Р. Дашковою, і пізніше вона згадувала її так: "Наступного дня, в неділю, до мене з'явилися з самого ранку всі професори та службовці Академії. Я оголосила їм, що, якщо комусь знадобиться бачити мене у справі, я прошу приходити в яку їм зручніше годину і входити до моєї кімнати без доповіді". 193 30 січня 1783 р. відбулося перше засідання Конференції Академії наук під головуванням Є. Р. Дашкова. Княгиня попросила знаменитого математика та найстарішого академіка Леонарда Ейлера ввести її до зали засідань, де вже зібралися академіки К. Ф. Вольф, С. К. Котельников, Л. Ю. Крафт, А. І. Лексель, І. І. Лепехін, П С. Паллас, А. П. Протасов, С. Я. Румовський, Я. Я. Штелін, І. А. Ейлер, ад'юнкти - І. Ф. Гакман, І. Г. Георгі, М. Є. Головін, В. Ф. Зуєв, Н. І. Фусс та почесний член Петербурзької Академії наук барон фон Г. Ф. Аш. Свою вступну промову, яка була сказана стоячи, вона почала словами: "Смію запевнити вас, панове, що вибір, який її імператорську величність зробили в моїй особі, поклавши на мене головування в тутешніх зборах, для мене нескінченна честь, і я прошу вірити, що це аж ніяк не порожні слова, але почуття, яким я глибоко зворушена, готова погодитися з тим, що поступаюсь освіченістю і здібностями моїм попередникам на цій посаді, але не поступлюсь нікому з них у тій прямодушності власної гідності, яка завжди навіятиме мені обов'язок віддавати. належне вашим, панове, талантам". Вона обіцяла ознайомити імператрицю із заслугами кожного академіка окремо та з користю, яку Академія загалом приносить імперії; висловила сподівання, що завдяки їхнім об'єднаним зусиллям "науки не відтепер безплідно перебуватимуть на тутешньому грунті; але, прижившись, воно пустить глибоке коріння і процвітатиме, перебуваючи під заступництвом великої монархіні, яка шанує науки". 194 Від імені присутніх конференц-секретар академік Йоганн Альбрехт Ейлер, син великого математика, привітав нового директора і, сповнений захоплення, відзначив, що "ці почуття служать передбаченням щасливого для цієї Академії майбутнього". 195 Російські вчені з натхненням зустріли звістку про призначення Є. Р. Дашкова директором Петербурзької Академії наук. Академік П. Б. Іноходцев (1742-1806), який перебував в астрономічній експедиції на півдні країни, у листі 3 березня 1783 р. висловив радість з приводу нового призначення: "...лише через кілька днів після мого прибуття сюди (до Харкова) .- Г. С.)я дізнався на моє велике задоволення, що її імператорське величність зволила призначити місце г-на Домашнева світлу княгиню Дашкову. Я вітаю вас з цією зміною і від щирого серця сподіваюся на те, що в давно приниженій Академії знову запанує мир і спокій". 6 березня 1783 р. він зазначив, що "вважає себе щасливим", що може "закінчити життя під милостивою вашою дирекцією".197 Європейські вчені також вітали вибір Катерини II. Повідомлення про призначення Є.Р. європейських газетах і журналах.198 Член Лондонського Королівського товариства, фізик і мандрівник, почесний член Петербурзької Академії Дж. Г. Магеллан (1722-1790) вважав за необхідне 4 квітня 1783 особисто привітати учених Петербурга.199 Німецький учений- Російської академії І. Г. Кельрейтер (1733-1806), віддаючи похвали Є. Р. Дашкової, 20 квітня 1783 писав: "З новим директором Академії найсвітлішою княгинею Дашковою я вітаю Академію і вас (І. А. Ейлера як до секретаря. - Г. С.)тим більше, що її високий дух і глибина її поглядів і тут при дворі викликають загальний подив, відколи вона проїздом через Карлсруе вшанувала нас своїм відвідуванням. 200 І якщо вона потім, що не викликає сумніву, буде з такою ж мудрістю керувати Академією, з якою велика імператриця вміє керувати майже половиною світу, то ви можете під її керівництвом впевнено розраховувати на найкращі часи". 201 Французький астроном, член Паризької Академії наук, почесний член Петербурзької Академії Ж. Ж. Лаланд (1732-1807) був вельми задоволений призначенням Е. . Р. Дашковій, у листах петербурзьким ученим він називає її "наша гідна покровителька" і завжди просить передати княгині "тисячу поважних поклонів" 202. Є. Р. Дашкова з користю для Росії керувати Академією наук Є. Р. Дашкова прийшла в Академію в критичний час, в Академії було безліч боргів: вона заборгувала книготорговцям, видавництвам, не платила платню академікам та іншим співробітникам, не могла належним чином проводити наукові дослідження та ін. про каталог цих книг і карт, так що читачі не знали, що є в книгарні. Потрібно впорядкувати численні колекції, що зберігалися в Академії, бібліотеку, архів, друкарню, подбати про академічну гімназію, про підбір нових академіків і т. д. За словами Катерини Романівни, вона "виявилася запряженою в віз, що зовсім розвалився". 203 Вже в перші роки Є. Р. Дашковій вдалося так організувати роботу і вжити таких заходів, які дозволили не тільки розплатитися з боргами, а й заощадити велику суму. Було надруковано каталог академічних видань, знижено ціни на друковані Академією книги та карти, і вони розійшлися у великій кількості. Є. Р. Дашкова шукала та інші джерела збільшення доходів Академії, наприклад, здавала в оренду вільні підвали та частину академічного саду. Ці кошти, суми, даровані імператрицею, різні пожертвування, подаровані книги, колекції - все сприяло покращенню роботи бібліотеки, оплаті праці академіків та інших співробітників Академії, підтримці у хорошому стані колекцій. Адміністраторські здібності Є. Р. Дашкова допомогли їй активізувати видавничу діяльність Академії наук, яка була вкрай необхідна для поширення наукових знань у країні, а також їх застосування в економіці Росії. З ініціативи Є. Р. Дашкової Академія робить перше видання творів М. У. Ломоносова з біографічною статтею -- " Повне зібрання творів Михайла Васильовича Ломоносова з долученням життя автора і з додаванням багатьох його ніде ще надрукованих творів " (Ч. С. ). 1-6. СПб., 1784-1787). Також було здійснено п'яте та шосте видання "Російської граматики" М. В. Ломоносова (СПб., 1788, 1799) і три видання "Короткого керівництва до красномовства" (СПб., 1788, 1791, 1797). Виходить другим виданням "Опис землі Камчатки" (СПб., 1786) С. П. Крашенінникова. Продовжують видаватися "Денні записки подорожі... по різних провінціях Російської держави" І. І. Лепехіна (Ч. 1-4. СПб., 1771-1805). Починають друкувати багатотомний переклад праці французького дослідника природи Ж. Л. Бюффона "Загальна і приватна природна історія" (Ч. 1-10. СПб., 1789-1808). Великий за масштабами на той час з'явилася робота з перекладу з німецької та виданню десятитомного праці з 480 гравюрами під назвою " Видовище природи та мистецтв " (Ч. 1-10. СПб., 1784-1790). Переклад з віденського видання "Schauplatz der Natur und der Kunste" (1774-1779) був виконаний кращими перекладачами Академії наук. Ініціатива підготовки цього видання належить Катерині II, але лише енергія, наполегливість та постійний контроль Є. Р. Дашкової за виконанням перекладу, виготовленням гравюр, роботою академічної друкарні змогли забезпечити швидкий та успішний результат. Переклад 480 науково-популярних статей та підготовка 480 гравюр зажадали з боку Академії наук значних витрат коштів і сил. (Гравюри, що увійшли до цих томів, використані у цьому виданні.) Слід зазначити, що у XVIII в. у зарубіжних країнах, наприклад у Німеччині та у Франції, були у великому ході подібні загальноосвітні популярні видання з ілюстраціями, де викладалися відомості про науки, мистецтва, ремесла та про різні явища природи. "Видовище природи та мистецтв" є першою популярною енциклопедією з природознавства та техніки, виданої в Росії для юнацтва. У першому та другому томах видання містяться статті, присвячені переважно опису різних технічних пристроїв. На початку третього тому основне місце займає зоологічна тематика, наприкінці наведено описи будівельних матеріалів та різних ремесел. У четвертому томі більшість статей написано на астрономічні теми. У п'ятому томі багато описів грецьких та римських старожитностей. У шостому томі переважають географічні та етнографічні сюжети. У сьомому томі – анатомічні та зоологічні теми. У восьмому та дев'ятому томах даються переважно описи ремесел, останній десятий том містить низку статей з найрізноманітніших питань з переважанням етнографічних (опис різних народностей). Успіх книги був значним. Вона розійшлася досить швидко, і вже за кілька років виникла потреба у другому виданні, яке було здійснено у 1809-1813 роках. У роки директорства Є. Р. Дашкова видається книга, поява якої стала знаменною подією в історії науки та освіти. Йдеться про "Листи про різні фізичні та філософічні матерії, написані до деякої німецької принцеси" Леонарда Ейлера. Доступність та зрозумілість викладу матеріалу забезпечили дивовижний успіх цій книзі. Протягом XVIII ст. " Листи " перевидувалися у Росії чотири рази (Т. 1--3. СПб., 1768--1774, 1785, 1790--1791, 1796) і були перекладені багатьма мовами, зокрема англійською, німецькою, італійською, іспанською , голландська та шведська (на сьогодні налічується 111 видань цієї праці). Розширюються картографічні роботи, продаються за зниженими цінами картки, книжки, календарі. Основуються два періодичні видання - "Співрозмовник любителів російського слова" - перший літературно-художній та історичний журнал і "Нові щомісячні твори" - науково-популярний журнал, в яких побачили світ багато творів Є. Р. Дашкова. Важливою стороною діяльності Академії наук було навчання підростаючого покоління. На момент приходу Є. Р. Дашкової в Академії не існувало університету і ледве тепліло життя в академічній гімназії. Дашкова звернула особливу увагу на покращення стану гімназії. Вона дбала як про постановку викладання, так і про здоров'я, харчування та одяг учнів. 204 Для заохочення молодих людей та порушення змагання між ними Є. Р. Дашкова встановила два іспити на рік з нагородженням найкращих учнів книгами. Княгиня регулярно просила академіків бути присутніми на іспитах в академічній гімназії, а коли вчені математичного класу залишилися незадоволені знаннями вихованців з математики, то Є. Р. Дашкова доручила П. Б. Іноходцеву скласти план навчання для вчителів. 206 У зверненні 13 грудня 1783 до генерал-прокурора Сенату князю А. А. Вяземському про виділення додаткових коштів для Академії наук Є. Р. Дашкова чітко визначила призначення гімназії: "Академічної гімназії головний предмет і користь полягає в тому, щоб виховувати і навчати юнаків так, щоб деякі з них, до вищих наук здатні, могли стати в Академії професорами, а інші за знаннями та обдаруваннями своїми могли б бути випускаються до визначення в цивільну службу , за що я очікувала, що уряд деяким чином зобов'язаними Академії вважатимуться". 207 Найздатніших вихованців гімназії Є. Р. Дашкова послала для продовження освіти в Геттінгенському університеті, який був улюбленим місцем перебування російських студентів. У XVIII ст. за кордоном навчалося 23 студенти Петербурзькій Академії наук, з них 9 осіб - у Геттінгені.Перші академічні студенти з'явилися в Геттінгені в 1766 р. У 1785 р. після 20-річної перерви Академія знову відрядила в Геттінген чотирьох студентів, цього разу В. М. Севергіна, Я Д. Захарова, А. К. Кононова і Г. Павлова.Престиж Геттінгенського університету на той час був досить високий.Наприкінці 80-х рр. XVIII в.в ньому читав свої лекції з математики та фізики А. Г. Кестнер, хімію та мінералогію викладали І. Ф. Гмелін та Г. К. Ліхтенберг.Вибір Є. Р. Дашкової студентів та університету перевершив усі очікування: троє з них згодом стали академіками. ... Е пінусом був складений "План про організацію в Росії нижчої та середньої освіти", який ліг в основу всіх шкільних перетворень. З 80 книг, створених для шкіл, що відкрилися, близько 30 підручників були підготовлені в Академії наук. Багато навчальних посібників надруковано в академічній друкарні. Успіх шкільних перетворень Є. Р. Дашкова та члени Академії наук бачили у спеціальній підготовці вчителів. І коли 1783 р. у Петербурзі було відкрито Вчительська семінарія, три професорські посади у ній обійняли ад'юнкти Академії. 208 Є. Р. Дашкова всіляко підкреслювала свою повагу до науки та вчених. За час її директорства Академія поповнилася 20 дійсними членами, серед них такі відомі академіки, як мінералог В. М. Севергін, хімік Я. Д. Захаров, дослідники природи та мандрівники І. Г. Георгі, В. Ф. Зуєв, Н. Я. Озерецьківський, математики Н. І. Фусс та Ф. І. Шуберт. Вона намагалася створити сприятливі умови для роботи вчених і пізніше згадувала, що "кожен із учених міг займатися своєю наукою абсолютно вільно... зі своїми справами вони зверталися прямо до мене і отримували швидке їхнє дозвіл, не підкоряючись канцелярській тяганини". У перший рік правління Є. Р. Дашкова помер великий Леонард Ейлер. На засіданнях Академії двічі були зачитані некрологи, перший - Я. Я. Штеліна, другий, докладніший і докладніший - Н. І. Фусса. Академіки зібрали гроші на мармуровий бюст Ейлера, який виготовив відомий скульптор Ж. Д. Рашетт, який добре знав вченого. Княгиня подарувала мармурову колону як п'єдестал для бюста. Цей дар був прийнятий з великою вдячністю та розглядався академіками як свідчення поваги до великої людини. 14 січня 1785 р. Є. Р. Дашкова особисто встановила погруддя. 209 З 1759 р. при Академії наук існувала категорія членів-кореспондентів. Ним міг стати російський вчений-аматор, який підтримував наукові контакти з Академією наук і набув популярності своїми вченими працями. Є. Р. Дашкова розуміла, що обрання нових членів-кореспондентів сприяє розширенню зв'язків Академії наук із країною, зміцнює її авторитет, сприяє піднесенню наукової думки та практичної наукової діяльності в Росії. За час із 1783 по 1796 р. було обрано 13 членів-кореспондентів. Серед них знаходилися, наприклад, письменник і перекладач М. І. Верьовкін, архангелогородський історик В. В. Крестінін, обер-берггауптман на Коливанських гірських заводах П. І. Шангін, архангелогородський купець, член Вільного економічного товариства А. І. Фомін та ін. Академія розширювала свої зв'язки не тільки всередині Росії, але й за її межами, приймаючи в почесні члени Академії найбільших європейських учених. З багатьма їх Є. Р. Дашкова була добре знайома. За роки її директорства іноземними членами Петербурзької Академії наук було обрано 47 вчених, що становило 25% від усіх обраних у XVIII ст. У 1783 р. іноземним членом Академії був обраний історик і ректор Единбурзького університету В. Робертсон, у 1784 р. - біолог з Данії І. Г. Кеніг, у 1785 р. - математик з Німеччини А. Г. Кестнер, у 1789 р. - фізик зі США Б. Франклін, в 1794 р. - філософ з Німеччини І. Кант та ін. У квітні 1789 р. на пропозицію Б. Франкліна Є. Р. Дашкова була одноголосно обрана членом Американського філософського товариства і стала першою жінкою та другим російським членом Американського філософського суспільства. 210 14 листопада 1791 р. вона передала до архіву копію диплома, надісланого їй Ірландською Королівською Академією в Дубліні, що обрала її почесним членом. 211 Відносини Є. Р. Дашкова з академіками були в основному хороші. Однак іноді вона вступала з вченими у суперечки, і переконати її у неправоті було нелегко. Так було у випадку з ад'юнктом В. Ф. Зуєвим, який із запізненням представив Академії дорожні журнали своєї експедиції. Є. Р. Дашкова визнала, що затримка була пов'язана з тим, що Зуєв займався іншими справами без її вирішення. І Є. Р. Дашкова виключила Зуєва з академічної служби, приписавши власноруч у розпорядженні: "Хоча з жалем, але для прикладу іншим". 212 За нього заступилися академіки, насамперед його науковий керівник академік П. С. Паллас. Після кількох невдалих пояснень з Є. Р. Дашкова він звернувся до Катерини II, завдяки втручанню якої Зуєву вдалося залишитися в Академії. Пізніше його було обрано академіком. Інше непорозуміння було з пропозицією Є. Р. Дашкової закрити стару хімічну лабораторію. Але академіки вирішили, що вона потрібна для роботи. Княгиня образилася, вирішивши своєю чергою, що академіки звинувачують її у нерозумінні інтересів учених, і запропонувала провести голосування про довіру директору. Це унікальний епізод. Нічого подібного до директорства Є. Р. Дашкової в Академії наук не було. Під час голосування всі академіки та ад'юнкти, за винятком П. С. Палласа та А. І. Лекселя, заявили про свою довіру директору та пошану до нього. Паллас оголосив, що незадоволений історією із Зуєвим, а Лексель - тим, що йому не додали платню. Це зізнання засмутило Є. Р. Дашкову: вона добре ставилася до Лекселю, і, на її думку, він міг нагадати їй про збільшення платні при особистому побаченні. Все скінчилося благополучно. 213 Поряд з посадою директора Петербурзької Академії наук Є. Р. Дашкова з 30 жовтня 1783 р. обіймала посаду президента заснованої за її ж задумом Російської Академії. Подібні академії існували і в інших країнах, наприклад, у Франції та Швеції, і займалися головним чином упорядкуванням словників вітчизняної мови. Російська Академія була організована до створення словника російської. Є. Р. Дашкова брала участь у складанні основних початків словника, розглядала його за аркушами, вносила в ці аркуші свої доповнення та зауваження. Вона зібрала понад 700 слів на літери "Ц", "Ш", "Щ" і працювала над тлумаченням сенсу слів, що позначають моральні якості. "Словник Академії Російської" у 6 томах вийшов у 1789-1794 рр. У словнику зафіксовано 43 254 слова. Словник було створено за порівняно короткий термін - 11 років, тоді як над "Словником Флорентійської Академії" працювали 39 років, а Французька Академія видала свій словник через 59 років. Згодом академічний словник назвуть "велетом". Про нього із захопленням писали H. M. Карамзін та А. С. Пушкін. Звертаючись до історії Російської Академії, В. Г. Бєлінський назвав її першу працю "справжнім подвигом". Н. Г. Чернишевський оцінив словник як "незвичайне явище". 214 Великим підприємством, головною дійовою особою в якому була Є. Р. Дашкова, стало будівництво нової будівлі Академії наук. Про необхідність його будівництва йшлося в Академії вже давно, але лише з приходом Є. Р. Дашкової змогли розпочати будівництво. Воно почалося на вільній ділянці, між монументальними спорудами першою половини XVIIIв. - Кунсткамерою та будівлею Дванадцяти колегій. Архітектор Джакомо Кваренгі (1744-1817) спроектував будівлю Академії об'єктом, що вільно стоїть, зверненим головним фасадом до Великої Неви, але відкритим для огляду і з інших сторін. У ПФА РАН зберігається безліч документів, що розповідають про будівництво будівлі та свідчать про постійний та суворий контроль за роботою та витрачанням коштів з боку Є. Р. Дашкової. І це, безумовно, сприяло роботі, але активне втручання в архітектурну частину проекту, бажання надати більшої ошатності вигляду будівлі породило конфлікт Є. Р. Дашкової з архітектором Кваренги. 21 березня 1786 р. зі звичайною для нього рішучістю та незалежністю він писав княгині: "...я маю честь доповісти Вам, що у затвердженому проекті немає жодних вікон венеціанського типу і що такі там не можуть бути зроблені, не спотворивши інтер'єрів будівлі. Тому , якщо споруда має бути закінчена згідно із затвердженим проектом, то це - одна розмова; якщо ж проект повинен бути змінений згідно з Вашими ідеями, то в такому разі я не далі керуватиму будівлею, зупинившись на тому, що мною вже зроблено". 215 На жаль, їм не вдалося подолати розбіжності, і Кваренгі довелося залишити будівництво. Але будівля, незважаючи ні на що, була збудована і досі прикрашає Стрілку Василівського острова в Петербурзі, в цій будівлі розміщується Санкт-Петербурзький науковий центр РАН. Серед відомих відгуків сучасників і нащадків про Є. Р. Дашкова не зустрічаються відгуки академіків та членів Петербурзької Академії наук. Тому особливий інтерес становлять спогади сина відомого академіка-астронома Ф. І. Шуберта, Ф. Ф. Шуберта (1789-1865), який і сам став найбільшим ученим-картографом та почесним членом Академії. Спогади Ф. Ф. Шуберта написані в Німеччині і видані німецькою мовою в Штутгарті, де вчений провів останні роки і помер. Дозволимо собі навести уривок із спогадів про Є. Р. Дашкову повністю: "З трьох розташованих уздовж Неви будівель Академії наук найближче до Колегій було збудовано при мені княгинею Дашковою. Вона була протягом правління Катерини президентом Академії, і я ще виразно пам'ятаю цю чудову жінку. , яка зіграла таку велику роль при сходження імператриці на трон.Я вважаю, що мій батько (Ф. І. Шуберт. - Г. С.)був серед усіх академіків тим, який був найближчим до неї; принаймні він часто відвідував її та обмінювався з нею листами, і я володію великою кількістюлистів її до батька, більшість яких написано англійською. Вона, як і вся родина Воронцових, любила Англію, англійців та їхню мову (проте страждала недугою XVIII ст., тобто писала дуже безграмотно, що, втім, нітрохи не заважало їй мати розум, розум і пізнання, як це не заважало Фрідріху Великому , Вольтеру та Катерині II). Її манери були дуже невимушеними, і коли вона при згаданому будівництві Академії, яким Дашкова дуже цікавилася і яке відвідувала щодня, іноді навіть двічі на день, дерлася по лісах, її можна було прийняти швидше за переодягненого чоловіка, ніж за жінку. Що вона, природно, все знала краще, ніж інші, зрозуміло! Те, що я її бачив багаторазово, вийшло тому, що мій батько, коли йому треба було щось повідомити її, він замість того, щоб відвідати її, не бажаючи втрачати часу, розшукував її прямо на будівництві, і так як він охоче дозволяв мені його супроводжувати, то іноді брав мене з собою". 216 У 90-ті рр. відносини Є. Р. Дашкова і Катерини II загострилися. Імператриця була незадоволена причетністю княгині до видання книги А. Н. Радищева "Подорож з Петербурга до Москви" Але безпосереднім приводом до відставки послужив дозвіл Є. Р. Дашкової на публікацію окремим виданням у журналі "Російський феатр" за 1794 р. трагедії Я. Б. Княжніна "Вадим Новгородський", що викликала обурення Катерини П. За наказом 217 5 серпня 1794 р. Катерина Романівна подає прохання про звільнення з посади директора Академії наук, посилаючись на потребу у відпустці та "засмучений свій стан". 218 До прохання Є. Р. Дашкова додає "Рапорт про економічне положення енні Академії наук за 1783-1794 рр. ". 219 У цьому документі директор підбиває деякі підсумки майже дванадцятирічного управління головною науковою установою країни і називає суму прибутку, яку вона "мала щастя зробити", - 526 118 р. 13 коп. " Віддаючи справедливість похвальним працям і запопадливості " , указом від 12 серпня 1794 р. Катерина задовольнила прохання княгині. 220 Формально імператриця відпускала Є. Р. Дашкову у дворічний відпустку із збереженням його посади директора і платні, але це була відставка. 14 серпня 1794 р. у понеділок Є. Р. Дашкова в останній разприїхала до Академії наук. Вона увійшла до конференц-зали, де вже розпочалося засідання, і зайняла своє місце на чолі столу. У залі були присутні 13 академіків та ад'юнктів. Більше половини з них були свідками "вступу" її на посаду 30 січня 1783 р. Свій останній виступ в Академії наук вона почала зі визнання, що "пишається тим, що стояла на чолі Академії наук протягом дванадцяти років..., що вона відчувала у тому справжнє задоволення, неабияк винагороджувалося прихильністю, яку пані академіки і ад'юнкти свідчили їй при всякому разі і якою вона щоразу була чутливо зворушена ". 221 Далі вона пояснила, що "під час цього директорства, настільки ж важкого, як і люб'язного серцю", не мала можливості займатися своїм здоров'ям і домашніми справами, тому змушена була, "хоча і на превеликий жаль", просити імператрицю звільнити її від обов'язків директора Академії наук. Потім княгиня передала копії з прохання, поданого нею імператриці, та указу про дворічну відпустку. Академік С. Я. Румовський прочитав ці документи вголос. "Після цього, - записано в протоколі засідання, - її світлість пані княгиня піднялася і, зворушливо вклонившись всієї Академії, обійняла, перш ніж залишити залу конференцій, кожного академіка і ад'юнкту окремо, які в повному складі проводили її до дверей її карети, що супроводжувалося одностайними їх побажаннями доброго здоров'я та благополучного повернення”. 222 Але повернення не відбулося. Торішнього серпня 1796 р. минув термін дворічної відпустки. 27 серпня, перебуваючи у Троїцькому, княгиня складає прохання Катерині II, у якій просить продовжити її відпустку ще на рік. 223 "Доброзичлива" Катерина II вересня 1796 р. дозволяє "пробити у відпустці ще рік із збереженням платні". 224 Але вже 12 листопада, через кілька днів після смерті Катерини II, імператор Павло усунув княгиню від "управління доручених їй місць". 225 У 1993 р., коли відзначалося 250-річчя від дня народження Є. Р. Дашкова, у будівлі, до якої Є. Р. Дашкова мала безпосереднє відношення, у будівлі Санкт-Петербурзького наукового центру РАН, було встановлено скульптурний портрет Є. Р. .Дашковой, створений скульптором І. А. Сурським. Так вдячні нащадки увічнили пам'ять цієї видатної жінки, одного з найдіяльніших організаторів російської науки.

"...читання лекцій російською мовою... здається мені тим паче корисним, що науки перенесуться на нашу мову і просвіта пошириться"

До найбільших просвітницьких починань, здійснених Є. Р. Дашковою в Академії наук, слід віднести організацію загальнодоступних публічних лекцій. Ці лекції, проведені кращими вченими на той час, несли світло знань у російське суспільство, були спрямовані на виховання інтересу до знань, на роз'яснення цілей і завдань науки, на залучення широких верств українського суспільства до досягнень світової та вітчизняної науки та сприяли поширенню наукових знань та задоволенню потреби в отриманні їх теми в першу чергу, хто за віком чи з інших причин не мав можливості відвідувати навчальні закладичи хотів завершити свою освіту. Вони відіграли важливу роль у розвитку культури та поширенні освіти. Російські вчені завжди вважали пропаганду наукових знань і просвітництво народу своїм прямим обов'язком, обов'язком. 226 Тому пропозиція Є. Р. Дашкової, що відбулася 3 липня 1783 р., - використовувати частину часу, що вони залишається від наукової діяльності, на читання публічних курсів лекцій, - зустріли в Академії з великим розумінням. 227 25 березня 1784 р. княгиня представила Катерині II доповідь, в якій говорилося: "...читання лекцій російською мовою не тільки для студентів і гімназичних учнів, але і для всіх сторонніх слухачів, які допускаються, здається мені тим більше корисним, що науки перенесуться нашою мовою і просвіта пошириться". 228 Указом від 20 квітня 1784 р. імператриця схвалила подання Є. Р. Дашкової, 229 та з економічних сум Академії до банку було передано капітал у 30 тис. р., щоб з процентного прибутку, а це становило 1500 р., виробляти щорічну виплату чотирьом російським професорам читання лекцій, т. е. по 375 р. кожному " понад справжнє їхнє платні " . 230 "Публічні настанови" були відкриті в 1785 р. і проходили до 1802 р. Академічні лекції читалися лише російською мовою, влітку - з травня по вересень - по 2 години двічі на тиждень і охоплювали широке коло предметів. Почалися заняття лекціями з математики та хімії, в 1786 р. додалася природна історія, в 1793 р. - фізика, в 1794 замість хімії викладали мінералогію, а в наступні роки їх читали паралельно. Лекторами виступали майже всі російські академіки та ад'юнкти: С. Є. Гур'єв, Я. Д. Захаров, С. К. Котельников, Н. Я. Озерецьківський, В. М. Севергін, Н. П. Соколов. Про лекції заздалегідь повідомлялося в "Санкт-петербурзьких відомостях" із зазначенням, коли і де проводитимуться читання; спеціально надруковані оголошення розсилалися до всіх навчальних закладів Петербурга та розклеювалися на вулицях міста. Математичні "настанови" протягом 12 років (1785-1796) читав академік С. К. Котельников (1723-1806), в минулому викладач Академічного університету . Це вимагало чималих зусиль: йому вже було 62 роки, і академік часто бував нездоровий, "...однак міркуючи, що в математичній частині наук російського іншого немає, то я приймаю на себе ту частину, або частини з частин математики, які покласти за благо потрібно буде". 231 Про програму лекцій можна судити з рапорту Котельникова Є. Р. Дашкової від 24 вересня 1793 р.: "Спершу почав я з арифметики і викладав її разом з алгеброю, пояснюючи доведені правила прикладами і прикладом в завданнях. Після арифметики геометрію, наступна Випустивши деякі не потрібні або рідко вживані пропозиції, не беручи до уваги алгебри, як необхідно потрібної частини за нинішнім станом математичних наук, потім проходимо тригонометрію... аналітичним порядком, щоб показати перший напад до викладок трансцендентних кількостей залежних від циркуля. перші підстави диференціального та інтегрального алкулюсів, пояснюючи правила прикладами та прикладом у легеньких завданнях, показавши перший напад до поняття вчення про криві лінії, і на цьому закінчив мої лекції”. 232 У 1794 р. Котельников крім арифметики, геометрії, алгебри кілька лекцій присвятив механіці. У 1797 р. під час заснування у Росії цензури він був призначений цензором і вибув із Академії наук. Продовжити математичні лекції було запрошено викладача навігації, артилерії та математики в Артилерійському інженерному кадетському корпусі, незадовго до цього обраний ад'юнктом, С. Є. Гур'єв (1764-1813). Він не був вихованцем Академії, як більшість її членів, а прийшов до неї вже вченим, що склався, з широкими математичними інтересами, які сформувалися під безпосереднім впливом наукових ідей Л. Ейлера. Програма лекцій, читаних Гур'євим з 1797 по 1800 р., дуже близька системі Котельникова. Гур'єв читав геометрію, алгебру, тригонометрію, вчення про криві лінії та перші елементи диференціального числення. 233 Одночасно він викладав у Школі корабельної архітектури та в Артилерійському кадетському корпусі, але лекціям в Академії віддавав перевагу. Найтісніше з лекціями пов'язані навчальні керівництва, складені і перекладені Гур'євим у роки. У 1798 р. він опублікував "Досвід про вдосконалення елементів геометрії", за цією книгою читав лекції з геометрії; тригонометрію викладав за підручником "Сферична тригонометрія" (СПб., 1801). Виконавши переклад із французької книги Ж. А. Ж. Кузена "Диференціальне та інтегральне числення" (СПб. , 1801), в 1800 р. Гур'єв присвятив цій темі значну частину лекцій. Одночасно з лекціями з математики розпочався курс з хімії. Публічні лекції з хімії протягом 8 років (1785-1792) читав ад'юнкт, згодом академік Н. П. Соколов (1748-1795). У квітні 1785 р. він представив на затвердження Є. Р. Дашкова розроблений ним план лекцій. У своїй записці про зміст і характер публічного курсу лекцій з хімії, в основу якого він мав намір покласти "виклад з хімічних операцій", Соколов писав, що "це дозволить теорії з практикою завжди загальними і рівними йти стопами, і слухачі, бачачи кожен майже день різні нові досліди, тим більше отримують полювання та просвітництво". 234 Неабиякий інтерес має вступна лекція "Мова про користь хімії", прочитана Соколовим 30 травня 1786 і опублікована в академічному науково-популярному журналі "Нові щомісячні твори". 235 Лекція Соколова була витримана у найкращих ломоносівських традиціях і відповідала духу часу. У ній автор докладно показує зв'язок хімії з математикою, фізикою, природною історією, медициною, металургією та мінералогією. Соколов був чудовим лектором, він викладав хімію, як зазначала княгиня Дашкова, "з особливою похвалою та славою". 236 Його лекції мали велику популярність, і Соколов неодноразово звертався до Канцелярії Академії з проханням про збільшення кількості стільців для слухачів. 237 Соколов проводив заняття у Хімічній лабораторії М. В. Ломоносова. Стара лабораторія, заснована 1748 р., зовсім не відповідала новим вимогам, тому вчений мав зайнятися її перетворенням та ремонтом. Але це лише ненадовго покращило становище, і вже у травні 1791 р. він був змушений читати лекції у себе вдома, а у вересні звернувся з пропозицією про будівництво нової лабораторії, оскільки, писав він, "стара дуже тісна і так холодна і сира, що хімічні препарати постійно замерзають. Але прохання це не зустріло розуміння. У 1792 р., тільки-но закінчивши читання лекцій, Соколов подав прохання про звільнення з Академії. Хімічна лабораторія і право читати лекції з хімії були передані ад'юнкту, згодом академіку Я. Д. Захарову (1765-1836), який був направлений Є. Р. Дашкова для навчання в Геттінгенський університет. З 1793 лекції з експериментальної хімії двічі на тиждень - по вівторках і п'ятницях став читати Захаров. Наступний 1794 не приніс нічого нового у справі будівництва нової хімічної лабораторії, і при обговоренні 24 квітня 1794 р. Програми публічних лекцій було вирішено: "Оскільки нова хімічна лабораторія ще не закінчена, а стара вже не існує більше... Захарову прочитати цього літа курс мінералогії". 239 У 1795 р. курс громадських лекцій " з досвідченої хімії з умогляду Лавуазьє " Захаров провів у зовсім не пристосованої при цьому аудиторії у новому будинку Академії наук. У 1796-1797 рр. він не читав лекцій: не було відповідного приміщення. На початку 1798 р. Захаров був обраний академіком, що, мабуть, додало йому сил і бажання працювати, і з 1798 по 1802 його ім'я постійно зустрічається в оголошеннях про лекції. Зазвичай Захаров починав " громадські настанови " з короткого викладу історії хімії, пояснював її практичний характері й зв'язок коїться з іншими науками і " мистецтвами " . Основну увагу він приділяв пропаганді та роз'ясненню кисневої теорії французького хіміка А. Л. Лавуазьє та демонстрував досліди, що підтверджують його переконання. Якщо слухачі були не дуже підготовлені, то особливо пояснював закони фізики, а потім показував, як вони застосовуються в хімії. Тут важливо наголосити на одній характерній рисі хімії XVIII ст. - тісний зв'язок з іншими природничими науками, і насамперед із фізикою. Можна з упевненістю сказати, що саме тому останні три роки свої лекції Захаров читав у Фізичному кабінеті Академії наук, де була ще й зосереджена вся нова апаратура, придбана для наукових цілей. Окремі цикли лекцій були присвячені вивченню солей, металів, зілля, як вказувалося в оголошенні, - "говоритимемо про прості тіла і про їх між собою з'єднання і добування інших тіл". Один рік навчання був повністю відданий ознайомленню із властивостями кислот. Захаров дуже намагався, щоб його лекції були цікавими, корисними та наочними. У звіті Є. Р. Дашкова про лекції в 1793 р. він писав: "Всі мої пропозиції і всі хімічні операції намагався я стверджувати дослідами, скільки призначений ... час і запаси дозволити мені могли". 241 Лекції з природної історії протягом 17 років (1786-1802) читав академік Н. Я. Озерецьківський (1750-1827). Зміст і форму викладу він визначив так: "Поясню моїм слухачам загальні властивості землеводних тварин і риб і показував на малюнках зовнішню і внутрішню їх будову, а в Кунсткамері представляв слухачам самих цих тварин, як сухих, так і в спирті, що тримаються Ліннеєвої системи і наводячи найважливіші про кожну річ пам'ятності". 242 На допомогу слухачам Озерецьківський опублікував у науково-популярних виданнях Академії наук понад 20 статей про життя звірів та птахів. Публічні лекції з фізики почалися лише 1793 р., після повернення з Геттінгенського університету, куди він був відряджений Є. Р. Дашковою, А. К. Кононова (1766-1795). До повернення їх у Петербург лекції з фізики російською читати було нікому. Так як фізичні лекції користувалися особливою увагою публіки, ад'юнкт Кононов дуже докладно повідомляв програму їх у "Санктпетербурзьких відомостях": "Вчення про загальні властивості тіл; вчення про повітря; вчення про електричну силу; вчення про магнітну силу, а якщо дозволить час, то також вчення про воду та вогонь". 243 Молодий вчений читав лекції в 1793-1795 рр.., У своєму рапорті Є. Р. Дашков він писав: "Повний час займався я поясненням тих найбільш частин фізики, про які впевнений, що пізнання їх доставляє нам найбільшу як моральну, так і фізичну у суспільному житті користь". 244 Кононов на лекціях показував досліди, використовуючи прилади Фізичного кабінету, оскільки "через це кожен слухач, по-перше, про справжнє становище цілком засвідчується, по-друге, отримує про них (досліди. -) Г. С.) ясне поняття, і по-третє, тим твердіше вони забуває". Лекції Кононова збирали так багато слухачів, "що в розлогій аудиторії, ...де я мої лекції викладав, ледве вміщатися могли". Але, на жаль, ледве встигнувши закінчити в Наприкінці вересня 1795 р. лекції, 9 жовтня у віці 29 років Кононов помер.У 1796 р. фізику викладав ад'юнкт З. Є. Гур'єв - " саме ту частину фізики, що містить у собі загальні властивості тіл, причину руху і рівноваги, механіку , гідродинаміку та ін.". 245 Наступного року фізичних лекцій не було, а з 1798 по 1801 р. Гур'єв, поєднавши дві дисципліни, став читати фізико-математичні лекції, виконуючи це доручення "дуже похвально", за що, як він сам писав, "неодноразово з вуст самого пана директора слухав благовоління." 246 17 травня 1801 р., перед початком чергового циклу лекцій, три академіки - Н. Я. Озерецьківський, Я. Д. Захаров і С. Є. Гур'єв - - звернулися до президента Академії барона А. Л. Ніколаї з проханням видати їм винагороду за читання лекцій, якого вони не отримували протягом 6 років. 247 Президент обіцяв розібратися восени після закінчення занять. 30 вересня на засіданні Конференції Академії наук було оголошено про виплату кожному академіку по 300 грн. - І це замість 375 р. на рік, покладених за первісним задумом княгині Дашкової, не кажучи про суми, належні за лекції, прочитані в минулі роки. Академік Гур'єв вважав себе дуже скривдженим і оголосив, що "публічні курси більше не читатиме". Захарова та Озерецьківського ця обставина не збентежила, і вони читали безкоштовно. Велике враження на слухачів справляли лекції з мінералогії, читані академіком В. М. Севергіним (1765-1826), що завершив свою освіту на вимогу Є. Р. Дашкова в Геттінгенському університеті. У 1792 р., звертаючись у своїй першій лекції "Про користь мінералогії" до аудиторії, він закликав молодь не тільки вивчати мінералогію взагалі, але "навчитися пізнавати російські мінерали, російські способи їх добування та обробки, які багато в чому відрізняються від іноземних". 248 У своїх виступах, які стали регулярними в 1796-1802 рр., Севергін докладно зупинявся на визначенні мінералогії та її розділів, висвітлював основи науки та її завдання, наводив конкретний матеріал за властивостями, застосуванням, методами видобутку та переробки мінералів та руд. Особливу увагу він приділяв історії мінералогії та гірничої справи. Свої публічні курси Севергін ретельно готував, що дозволило йому паралельно з читанням лекцій опублікувати їх на запрошення Є. Р. Дашковою спочатку в журналі "Нові щомісячні твори" за 1792-1793 рр.., а надалі на основі виступів скласти навчальний посібник "Перші підстави мінералогії", що вийшов у двох книгах у 1798 р. Лекції принесли йому заслужений успіх, і Е Р. Дашкова зазначала, що Севергін " довів знання свої у цій науці - отже вся публіка, яка користувалася його повчаннями, віддає справедливість у його знаннях, на честь Академії службовців " . 249 Жителі столиці з цікавістю ставилися до академічних лекцій та охоче їх відвідували, особливо на початку сезону. Про це читаємо в рапорті С. К. Котельникова за 1793 р.: "Спершу було досить слухачів, сповнені крамниці, але як звичай є, потім приходило і менше і більше і час від часу зменшувалися, залишилося до кінця дуже мало". 25 0 Подібні зауваження зустрічаються і у звіті А. К. Кононова: "Слухачів до мене збиралося з самого початку мого читання навіть до початку вересня багато, і багато разів бувало їх стільки, що в просторій аудиторії, що в гімназії, де я лекції мої викладав, ледве вміщатися могли. З вересня місяця, коли настала справжня осіння погода, кількість слухачів навмисне зменшилася". 251 Лекції Я. Д. Захарова теж збирали любителів наук, " отже ціла половина стояла " . 252 А М. Я. Озерецьківський писав Є. Р. Дашковою, що в нього "не було жодної лекції, на яку б не збиралося достатньої кількості слухачів, іноді сходилося їх більше 50 осіб, особливо в ті дні, в які були показані самі натуральні речі”. 253 Цікаві зауваження про свої заняття в Академії наук залишили сучасники. Провінційний поміщик І. А. Второв, який відвідував лекції в 1796 р., різко відгукнувся про "настанови" Озерецьковського: "Мені не сподобався м. Озерецьківський, тому що занадто багато втручає латині у свої лекції, зайво повторює і відволікається від справжньої матері ...". 254 А спогади відомого журналіста Н. І. Греча (1787-1867) відрізняє більш доброзичливий тон: "Ревно стежив я за лекціями Озерецьковського, який говорив грубо, не розбираючи виразів, але розумно, ясно і захоплююче". 255 Тринадцятирічний Греч, який крім лекцій з біології прослухав ще курси з математики, хімії та мінералогії, пізніше писав із почуттям щирої подяки про ці заняття, оскільки вони сприяли "розвитку моїх понять та придбання відомостей про деякі предмети". Громадські лекції Академії наук збирали велику аудиторію; лекції відвідували окрім столичних обивателів учні старших класів кадетських корпусів, Медико-хірургічної академії, вихованці Школи корабельної архітектури, Головного народного училища та, звичайно, академічної гімназії. Влітку 1786 р. в аудиторіях Академії наук було багато майбутніх вчителів - студентів Петербурзької учительської семінарії, які для завершення освіти приходили слухати лекції з математики, хімії та біології. На жаль, невідомо, які вони здобули знання, але спільно казенних "чоботів зносили, слухаючи лекції, на 96 р. 25 к.". 256 Є. Р. Дашкова, яка доклала багато сил для організації загальнодоступних академічних лекцій, спостерігаючи здійснення своїх планів, писала: "Я часто була присутня на цих лекціях і відчувала задоволення, бачачи, що вони корисні дітям бідних російських дворян та молодим унтер-офіцерам гвардії ". 257 Захоплена своїм починанням, княгиня 22 квітня 1788 передала В. М. Севергіну для показу слухачам лекції велику колекцію мінералів. 258 Громадські лекції читалися й у європейських Академіях наук. Особливого значення подібні лекції мали у Баварської Академії наук і Лондонському Королівському суспільстві, 25 9 але ніде де вони набули такого масштабу і були такі регулярні, завдяки зусиллям і розуміння їх значення Є. Р. Дашкової, як і Петербурзької Академії наук.

"...Наближається кінець свого життя я зустрічаю без страху і тривоги"

Після повернення із заслання Є. Р. Дашкова більшу частину часу проводить у Троїцькому, але часто відвідує Москву. Вона займається господарством, будує будинки, розводить сади; її увагу, як і раніше, привертає політика та літературна творчість. Але сімейні негаразди, важкі стосунки з дочкою, несподівана смерть улюбленого брата А. Р. Воронцова, передчасна смерть сина затьмарює її життя. "Здається, - пише княгиня, - долі завгодно послати мені всі тяжкі випробування, які тільки можна нагромадити на одну голову". 261 У "Записках" княгиня лише побіжно згадує про останні роки. "Обійду мовчанням кілька наступних років, тому що вони не представляють для читача жодного інтересу. Прикрощі, що мучили моє серце, робили життя обтяжливим. Вони були такої властивості, що я сама хотіла б приховати це в своїй душі і не розповідатиму про них тим, хто читатиме мої записки". Поруч із княгинею у роки перебували сестри -- ірландки Марта і Кетрін Вільмот і племінниця А. П. Ісленьєва, які всіляко намагалися допомогти пережити їй болісно-важкі дні. За кілька років спільного життя дівчата дуже прив'язалися до Катерини Романівни. "Найбільша і найдорожча для мене втіха, - писала княгиня, - приїзд Марти Вільмот. Живучи в Троїцькому, міс Вільмот розмовами зі мною, спільним нашим читанням, своєю лагідністю та привітністю доставила мені ті тихі радості, цінність яких для дружніх стосунків". і допитливого розуму ні з чим не можна порівняти". 263 Дивовижні якості Марти були помічені всіма членами будинку Є. Р. Дашкова; "є всі підстави припускати, - зазначала Кетрін Вільмот, - що на подібне ставлення княгині до Матті сестра відповідає такою самою відданістю, любов'ю, повагою та схилянням". 264 Поступаючись настійному прохання Марти, 10 лютого 1804 р. Катерина Романівна "почала записувати історію свого життя". 265 27 жовтня 1805 р., закінчуючи спогади та осмислюючи свій життєвий шлях, Є. Р. Дашкова записала: "Свій обов'язок я виконала так, як його розуміла, відповідно до того, що підказував розум. З чистим серцем і чесними намірами я перенесла всі муки, від яких знемогла б, якби совість моя не була спокійна, а тепер - кінець свого життя, що наближається, я зустрічаю без страху і тривоги». 266 "Записки" Катерина Романівна присвятила Марті Вільмот, передавши їй право публікації з умовою, що вони будуть надруковані тільки після її смерті. (Перше видання мемуарів Є. Р. Дашкової з'явилося через 30 років після її смерті, 1840 р. ) Занепокоєна своїм здоров'ям і становищем Марти Вільмот у Росії, 13 липня 1806 р. княгиня звернулася з листом до вдовствующей імператриці Марії Федорівні і попросила " на випадок моєї смерті прийняти під своє заступництво Вільмот, доки вона залишиться у Росії " . 267 Березня, дізнавшись про лист княгині, 24 липня 1806 р. записала у своєму щоденнику: "Важко уявити собі більш зворушливі та чудові рядки. Не можу передати, які почуття я відчувала, коли прочитала їх. Серце моє переповнене подяки до княгині турботу". 268 Ці почуття вона зберегла назавжди. У пам'ять про "російську матір" свою старшу дочку Марта Вільмот, заміжня Бредфорт, назвала Катерина-Анна-Дашкова. До кінця життя Є. Р. Дашкова зберегла захоплення Катериною ІІ. Спогади про імператрицю незмінно були присутні у її щоденному житті. "Мені зовсім необхідно достатньо вивчити героїв і звичаї катерининського часу, - писала Кетрін Вільмот, - оскільки княгиня постійно їх згадує і думки її так часто повертаються до двору, кабінету, туалетної кімнати і будуару Катерини, що мені вже здається, я сама згадую звички і промови Катерини, і ніби я брала участь у змові, а головна зала в Троїцькому прикрашена величезним портретом Катерини, на коні в мундирі, зображеній у день повалення з трону її чоловіка, окрім княгині каже, що подібність дуже велика. того, портрети імператриці є у кожній кімнаті”. 269 ​​В останні роки Є. Р. Дашкова продовжує займатися вигадуванням. Вона друкується під різними псевдонімами у журналах "Друг освіти", "Вісник Європи", "Російський вісник" і, можливо, в інших. Вона втратила інтересу до літературного життя. У 1807 р. її увагу привернув журнал "Весняна квітка", видавцем якого був студент Московського університету К. Ф. Андрєєв. Вона подарувала молодому видавцеві-студенту 20 червінців на книги. 270 Є. Р. Дашкова заснувала стипендію імені княгині Дашкової в Московському Катерининському інституті (Московське училище ордену св. Катерини), передала 5000 фунтів на утримання притулків, що знаходилися під заступництвом імператриці Марії Федорівни, робила ним. У травні 1807 р. Є. Р. Дашкова передала в дар Московському університету "кабінет натуральної історії та інших рідкісностей", який вона збирала понад 30 років. Ось його опис: "Кабінет містив всього числом 15121 предмет: у тому числі тварин, натуральних і скам'янілих 4805; рослин сухих, плодів та ін." 765; каміння та руд 7924; антиків - відбитків 1636. Всі пожертвування було оцінено в 50 000 рублів". 271 Для розміщення кабінету була призначена особлива зала, яку повинні були прикрасити портрет і ім'я благодійниці. Після цього княгиня Дашкова подарувала університету ще 332 предмети: це були дорогоцінні. Княгиня Катерина Романівна Дашкова померла на шістдесят сьомому році, 4 січня 1810 року. Вільмот, провівши кілька років у будинку Є. Р. Дашкова, - як нелегко буде описати характер княгині. Думаю, що це неможливо. Вона настільки оригінальна і складна, що результатом є опис клубка протиріч людської натури. Без сумніву, вона з тієї ж плоті і крові, що й ми, проте розгляд окремих її рис не дасть жодного уявлення про їхню сукупність! Будь-яке узагальнення миттю знищить індивідуальність". 272 ​​Про історичні особи, особливо такого масштабу, як Є. Р. Дашкова, писати важко. Княгиня - натура яскрава, складна і багато в чому суперечлива. Хоча нам відома її життя досить докладно, Катерина Романівна все- таки залишається для нас загадкою... Вона викликає глибоку повагу, і неможливо не перейнятися до неї такою щирою симпатією, що слідом за академіком Я. К. Гротом цілком можна повторити: "Підбиваючи підсумок діяльності та значення княгині Дашкової, потомство має віддати їй справедливість у тому , Що вона, незважаючи на деяку шорсткість свого характеру, на зайве честолюбство і марнославство, пройшла свій блискучий шлях чесно, виконала своє незвичайне для жінки завдання сумлінно і успішно і набула незаперечне право на чільне місце в ряду діячів, що надали істин. 273 Перечитуючи твори Є. Р. Дашкової, мимоволі захоплюєшся глибиною її думок, багато з яких співзвучні нашому часу Мені. Ось побажання, з якими княгиня звертається до своїх сучасників, але вони не втратили актуальності і сьогодні: "Любіть один одного. Не відступайте від істини і справедливості. Знайте і пам'ятайте, що прихильне до вас жереб дав вам жити в найщасливіший вік люб'язної мені Батьківщини. Визнайте, що вам дано права і насолоди, якими предки ваші не користувалися, відкриті вам шляхи до освіти і правди, і пізнайте, що якщо ми не найщасливіший народ всесвіту, то тільки самих себе докоряти маємо. Чому любов до Батьківщини має бути необмежена і служіння йому ревним і приємним обов'язком для вас... Будьте поблажливі в висновках і рішеннях своїх про людей. Не сумуйте в бідах, а в щастя гордістю не заражайтеся. Втім, знайте, що добро, як і погано, все мінливе і змінне у світлі; чому насолоджуйтесь справжнім з твердим сподіванням, що чеснота пізно чи рано без нагородження не залишається ". 274 1 Ростопчинські листи. 1793-1814 // Російський архів. 1887. No 2. С. 175. 2 Записки. М., 198 66. 3 Там же С. 35. 4 Цит. по: Характеристика княгині Дашкова Дідро // Матеріали для біографії княгині Е. Р. Дашкова Лейпциг, 1876. С. 144-145 5 Там же С. 140 6 Там же С. 148-149 7 Там же С. 149. 8 Там же С. 144. 9 Бройтман Л. І.Петербурзькі адреси Є. Р. Дашкова // Катерина Романівна Дашкова: Дослідження та матеріали. СПб., 1996. З. 183. 10 БолотинаЯ. Ю.Різні долі сестер Воронцових: Катерина Дашкова та Ганна Строганова // Є. Р. Дашкова та А. С. Пушкін в історії Росії. М: МДІ ім. Е. Р. Дашкової, 2000. С. 34-38. II Записки. М., 1987. З. 37. 12 Саме там. С. 296. 13 Лист княгині Дашкова до містріс Гамільтон // Матеріали для біографії княгині Е. Р. Дашкова. Лейпциг, 1876. С. 119-120. 14 Записки. М., 1987. З. 38. 15 Саме там. 16 Там же. З. 39. 17 Саме там. 18 Кучеренко Г.С. Твір Гельвеція "Про розум" в перекладі Є. Р. Дашкова // XVIII століття. СПб., 1999. Зб. 21. С. 215-227. 19 Воронцов-Дашков А. І.Московська бібліотека княгині Є. Р. Дашкова // Катерина Романівна Дашкова: Дослідження та матеріали. СПб., 1996. С. 134-139; Сомов В. А.Декілька книг з бібліотеки Є. Р. Дашкова // Є. Р. Дашкова та російське суспільство XVIII ст. М., 2001. С. 133-154. 20 Записки. М., 1987. З. 39. 21 Саме там. 22 Мордовцев Д. Л.Російська жінка нового часу. СПб., 1874. Т. 2. С. 122-123. 23 Наст, видання. З. 268. 24 Саме там. С. 271. 25 Мордовцев Д. Л.Російська жінка нового часу. Т. 2. С. 137-138; Іловайскій Д. І.Катерина Романівна Дашкова // Соч. М., 1884. С. 248-289; Суворин А. А.Княгиня Катерина Романівна Дашкова. СПб., 1888; Огарков В. В.Є. Р. Дашкова: її життя та громадська діяльність. СПб., 1888. С. 24-26; Чечулін. С. 120-122; Краснобаєв Б. І.Глава двох академій// Питання історії. 1971. No 12 С. 86-89; Лозинська. С. 18-25; та ін. 26 Лист княгині Дашкової до містріс Гамільтон. С. 123. 27 Герцен А. І.Княгиня Катерина Романівна Дашкова // Катерина Дашкова. Записки 1743-1810. Л., 1985. З. 235. 28 Архів князя Воронцова. М., 1872. Кн. 5. З. 105. 29 Саме там. 30 Лист княгині Дашкової до містріс Гамільтон. С. 121. 31 Архів князя Воронцова. М., 1880. Кн. 16. З. 78. 32 Записки. M., I987. С. 91-92. 33 Там же. З. 94. 34 Саме там. С. 97. 35 Подорож однієї російської почесної пані деякими Англійським провінціям // Досвід Праць Вільних Російських зборів при Имп. Московський університет. 1775. Ч. 2. С. 105-144. 36 Крос Е. Г.Поїздки княгині Є. Р. Дашкової до Великобританії (1770 і 1776-1780 рр.) та її "Невелика подорож у гірську Шотландію" (1777) // XVIII століття. СПб., 1995. Зб. 19. З. 224. 37 Подорож однієї російської почесної пані... З. 105. 38 Саме там. З. 141. 39 Записки. M., 1987. С. 98. 40 Моїсеєва Г. Н.Дені Дідро та Є. Р. Дашкова // XVIII століття. Л., 1986. Зб. 15. С. 197-204; Нив'єр А.Е. Р. Дашкова та французькі філософи Просвітництва Вольтер та Дідро // Катерина Романівна Дашкова: Дослідження та матеріали. СПб., 1996. С. 41-54. 41 Цит. по: Характеристика княгині Дашкова Дідро. С. 140-141. 42 Записки. М., 1987. С. 99-100. 43 Невинна вправа. 1763. Січень. С. 13-21; Лютий. С. 51-56; Березень. С. 99-111; Квітень. С. 143-155. 44 Там же. Січень. С. 5-10. Див: Заборов П. Р.Російська література і Вольтер XVIII - перша третина XIX століття. Л., 1978. З. 52. 45 Нові щомісячні твори. 1788. Ч. 21. Березень. С. 70-81. 46 Записки. М., 1987. З. 105. 47 Саме там. 48 Цит. по: Лозинська. С. 53. 49 Вольтер та Катерина II. СПб., 1882. З. 122. 50 Записки. М., 1987. З. 110. 51 Саме там. З. 109. 52 Лист До. Вільмот. 15 листопада 1805 // Друг освіти. 1806. Ч. 4. No 12. З. 190. 53 Життя і пригоди Андрія Болотова, описані їм самим: У 3 т. М., 1999. Т. 1. З. 36. 54 Записки. М., 1987. З. 142. 55 Ще про записках княгині Дашкової // Російський архів. 1881. Кн. 1. С. 378. 56 Лист Вільяму Робертсон. 30 серпня 1776 р. Наст. вид. З. 231. 57 Записки. М., 1987. З. 120. 58 Лист Вільяму Робертсону. 30 серпня 1776 р. Наст вид. С. 231. 59 Кросе. р. біля темзьких берегів. Росіяни у Британії у XVIII столітті. СПб 1996. З. 149. 60 Саме там. 61 University of Edinburgh // International dictionary of university historiês / Ed. by С. Summerfield. Chicago, 1998. P. 492. 62 Ibid. 63 Schü rerN. Robertson W. // American national biography 24 Vol. New York, 1999. Vol. 18. P. 628-629. 64 КарамзінЯ. M.Листи російського мандрівника / Вид. підготували Ю. М. Лотман та Б. А. Успенський. Л., 1984. З. 252, 369, 438, 656, 675. 65 Саме там. З. 369. 66 Лист Вільяму Робертсону. 30 серпня 1776 р. Наст. вид. З. 231. 67 Саме там. С. 232. 68 Лист Вільяму Робертсон. 9 жовтня 1776 р. Наст. вид. С. 238. 69 Огарков В. В.Є. Р. Дашкова: її життя та громадська діяльність. С. 47. 70 Васильків М.Виховання Є. Р. Дашкова та її погляд на виховання // Вісник виховання. 1894. No 1. С. 60. 71 Лист Вільяму Робертсон. 10 листопада 1776 р. Наст. вид. С. 240-241. 72 Die Privilegien und alteste Statuten der Georg-August-Universitat / Hrg. W. Ebel. Gôttingen, 1977. S. 40-83. 73 Історія Академії наук СРСР: У 3 т. м.; Л., 1958. Т. 1. З. 147. 74 Записки. М., 1987. З. 114. 75 Крос Е. Г.У темзьких берегів... З. 152. 76 Записки. М., 1987. З. 115. 77 Саме там. С. 114. 78 Крос Е. Г.Поїздки княгині Є. Р. Дашкової до Великобританії... З 228 79 Записки. М., 1987. З. 115. 80 Про сенсі слова " виховання " / / Співрозмовник. 1783. Ч. 2. З. 18. 81 Саме там. 82 Записки. М., 1987. З. 116. 83 Дашков П. М.Міркування про сумне лицедійне уявлення // Нові щомісячні твори. 1794. Ч. 94. Квітень. С. 18-28; Ч. 95. Травень. С. 6-14. 84 Там же. Ч. 94. С. 18. 85 Матеріали для біографії княгині Є. Р. Дашкова. Лейпциг, 1876. З. 102. 86 Саме там. З. 113. 87 Саме там. 88 Там же. З. 111. 89 Записки. М., 1987. З. 129. 90 Саме там. 91 Листи княгині Є. Р. Дашкова до князя Г. А. Потьомкіна // Давня і нова Росія. 1879. No 6. С. 156-157. 92 Листи княгині Є. Р. Дашкова до князя А. Б. Куракіна // Російський архів. 1912. No 7. С. 463. 93 Записки. М., 1987. З. 131. 94 Саме там. С. 143. 95 Архів князя Воронцова. Кн. 16. З. 143. 96 Записки. М., 1987. З. 157. 97 Вікторов. С. 124. 98 Записки. М., 1987. З. 160. 99 Саме там. З. 147. 100 Саме там. С. 163. 101 Лист Вільяму Робертсон. 17 серпня 1786 р. Наст. вид. С. 253. 102 Листи княгині Є. Р. Дашкова до князя Г. А. Потьомкіну. С. 152-159. 103 Записки. М., 1987. С. 171. 104 Вігель Ф. Ф.Записки: У 2 т. / Ред. і вступить, стаття С. Я. Штрайха. М., 1928. Т. 1. З. 53. 105 Записки. М., 1987. С. 172. 106 Іловайський Д. І.Катерина Романівна Дашкова. С. 360; Записки. Чечулін. З. VIII. 107 Записки. М., 1987. З. 175. 108 Російський М.Дашков Павло Михайлович // Російський біографічний словник. Дабелів-Дядьковський. СПб., 1905. С. 142-143. 109 Енгельгардт Л.М.Записки / Підготовка та вступ, стаття І. І. Федюкіна. М., 1997. З. 62. 110 Записки. М., 1987. З. 186. 111 Записки. Чечулін. С. 283-284. 112 Записки. М., 1987. З. 193. 113 Архів князя Воронцова. Кн. 5. С. 271. 114 Див: Бріскман М. А.В. Г. Анастасевич. М., 1958. C. 10. 115 ЕнгельгардтЛ. Я. Записки. С. 72. 116 Вігель Ф. Ф.Записки. С. 54. 117 Крос Е.Г. Біля темзьких берегів... З. 115. 118 Записки. М., 1987. З. 238. 119 Саме там. З. 255. 120 Саме там. З. 242. 121 Саме там. С. 342. 122 Арзамас: У 2 кн. М., 1994. Кн. 2. С. 416. 123 Зазвичай наводять висловлювання Катерини II, записане її статс-секретарем А. В. Храповицьким 7 червня 1792: "З хваленим матір'ю вихованням і дочка і син вийшли негідники". І на основі цього роблять висновки. Див: Щоденник О. В. Храповицького. 1782-1793. СПб., 1884. З. 400. 124 Записки. М., 1987. З. 112. 125 Саме там. 126 Там же. 127 Там же. 128 Тоїсіоків. СПб., 1786. З. 11. 129 Записки. М., 1987. З. 164. 130 Архів князя Воронцова. М., 1881. Кн. 21. З. 458. 131 Записки. Чечулін. З. 279. 132 Записки. М., 1987. З. 172. 133 Саме там. 134 Вікторів. З. 149. 135 Записки. М., 1987. З. 188. 136 Записки. Чечулін. З. 284. 137 Записки. М., 1987. З. 286. 138 Саме там. З. 288. 139 Саме там. З. 354. 140 Саме там. З. 343. 141 Записки. Чечулін. З. 298. 142 Саме там. С. 317. 143 Співрозмовник. 1783. Ч. 2. С. 12-18; Ч. 3. С. 24-34. 144 Нові щомісячні твори. 1786. Ч. 5. Листопад. С. 67-71; 1792. Ч. 78. С. 3-5. 145 Матеріали для біографії княгині О. Р. Дашкова. Лейпциг, 1876. С. 98-110, 118-125, 158-160. 146 Про справжнє благополуччя // Співрозмовник. 1783. Ч. 3. С. 29. 147 Про чесноти // Нові щомісячні твори. 1786. Ч. 5. Листопад. З. 69. 148 Саме там. С. 71. 149 Про справжнє благополуччя. З. 30. 150 Уривок записник // Нові щомісячні твори. 1790. Ч. 47. Травень. С. 13-14. 151 Щире жаль... // Співрозмовник. 1783. Ч. 3. С. 148-154. 152 Записки рознощика // Саме там. Ч. 9. С. 7-16. 153 Вечірка // Саме там. С. 24-26. 154 Картини моєї рідні чи минулі святки // Саме там. 1784. Ч. 12. С. 17-22. 155 Істини, які знати і пам'ятати треба, щоб слідуючи їм уникнути нещасть // Нові щомісячні твори. 1795. Ч. 114. Листопад. С. 2-7. 156 Лист до видавця " Російського вісника " / / Російський вісник. 1808. Ч. 1. No 2. З. 228. 157 Саме там. С. 131. 158 Скорочення катехизи чесної людини // Співрозмовник. 1783. Ч. 1. С. 35; Записки тітоньки // Нові щомісячні твори. 1786. Ч. 1. Липень. С. 78. 159 Нехай будуть росіяни росіянами // Нові щомісячні твори. 1792. Ч. 78. Грудень. С. 5. 1 60 Про сенс слова "виховання". З. 25. 161 Саме там. С. 21-22. 162 Там же. З. 23. 163 Саме там. С. 23-24. 164 Там же. С. 24-25. 165 Щось із записника моєї книжки // Друг освіти. 1806. Ч. 4. No 12. С. 195-196. 166 Лист У. Робертсону. 9 жовтня 1776 р. Наст. вид. С. 236. 167 Про сенс слова "виховання". С. 25-28. 168 Саме там З. 28. 169 Саме там. 170 Лист до сина з рекомендаціями під час подорожей // Матеріали для біографії княгині Є. Р. Дашкової. Лейпциг, 1876. З. 104. 171 Саме там. 172 Там же. С. 106-107. 17 3 Мандрівні // Співрозмовник. 1784. Ч. II. С. 120-132. 174 Скорочення катехизи чесної людини. С. 35. 175 Записки тітоньки. С. 79. 176 Уривок записника. С. 12. 177 Моя записник // Співрозмовник. 1784. Ч. 13. С. 25-26. 178 Смагіна Г. І.Академія наук та російська школа. Друга половина XVIII ст. СПб.. 1996. С. 87-155. 179 РДІА, ф. 730, оп. 1, д. 11, арк. 1. 180 Там же. л. 3. 181 Записки. М., 1987. С. 132. 182 Крос Е. Г.Біля темзьких берегів... С. 155-156. 183 Там же. З. 157. 184 Записки. М, 1987. З. 394. 185 Долгова С. Р.Є. Р. Дашкова та сім'я Малиновських // Катерина Романівна Дашкова: Дослідження та матеріали. СПб., 1996. С. 71-79. 186 Записки. М., 1987. З. 196. 187 Цит. по: Кочеткова Н. Д.Николев Микола Петрович // Словник російських письменників XVIII століття. СПб., 1999. Вип. 2 (К-П). З. 350. 188 Записки. М., 1987. С. 37. 189 РДІА, ф. 1329, оп. 1, д. 153, арк. 128. 190 Діяльність Є. Р. Дашкова в Петербурзькій Академії наук - одна з яскравих сторінок її творчого та суспільного життя. Не випадково, що ця діяльність і привертає увагу дослідників. Див: Краснобаєв Б. І.Глава двох академій// Питання історії. 1971. No 12. С. 84-98; Лозинська Л. Я.На чолі двох академій. М., 1978, 1983; Толстой М.Я. Є. Р. Дашкова - організатор російської науки // Вісник Російської Академії наук. 1993. No 3. С. 245-248; Челишев Є. П.Від Катерини Романівни та Костянтина Романова до наших днів. До 250-річчя від дня народження Є. Р. Дашкової // Там само. No 6. С. 536-554; Тишкін Г. А."Її світлість мадам директор" (Є. Р. Дашкова та Петербурзький університет у 1783-1796 рр.) // Катерина Романівна Дашкова: Дослідження та матеріали. СПб., 1996. С. 80-93; Ожигова Є. П.Є. Р. Дашкова - директор Петербурзької Академії наук // Саме там. С. 94-102; Смагіна Г. І.Є. Р. Дашкова та просвітницька діяльність Академії наук // Саме там. С. 103-109; Зайцева А. А.Є. Р. Дашкова та книжкова торгівля Академії наук // Саме там. С. 110-127; Павлова Г.Є.Академія наук та влада: Перше століття. Становлення наукового центру// Російська Академія наук: 275 років служіння Росії. М., 1999. С. 92-96; Літопис Російської Академії наук. Т. 1. 1724-1802. СПб., 2000. С. 698-819. 191 Записки. M., 1987. С. 153. 192 Літопис Російської Академії наук. Т. 1. С. 699. 193 Записки. М., 1987. С. 154. 194 Протоколи засідань Конференції Імператорської Академії наук з 1725 по 1803 р.: У 4 т. СПб., 1897-1911. Т. 3. 1900. С. 647. Див. Переклад з франц. у наст. вид. З. 274. 195 Саме там. 196 ПФА РАН, ф. 1, оп. 3, д. 67, арк. 66-66 про. 197 Там же, ф. 3, оп. 1, д. 331, арк. 140-141; ф. 21, оп. 3, д. 306, арк. 1. 198 The Russian Academy // The Edinburgh Magazine. 1785. T. 1. P. 304-307; ПФА РАН, ф. I, on. 3, д. 67, арк. 71-72, 112-112 про. 199 ПФА РАН, ф. I, оп. 3, д. 67, арк. 70-70 про. 200 Карлсруе Є. Р. Дашкова відвідала під час першої подорожі Європою. Див: Записки. M., I987. С. 106-107. 201 ПФА РАН, ф. 1, оп. 3, д. 67, арк. 87-89. 202 Вчена кореспонденція Академії наук XVIII ст. Науковий опис. 1783-1800. Л., 1987. С. 181-183. 203 Дашкова О. Р.Записки 1743-1810 / Підготовка тексту Г. Н. Моїсеєвої. Л., 1985. З. 144. У " Записках " (М., 1987. З. 152) зроблено такий переклад цієї фрази: " Мене змусили тягнути зовсім несправний плуг " . У наст. вид. Наступний переклад: "Я виявилася напруженою в зовсім вже засмучену колимагу". 214 Тишкін Г. А."Її світлість мадам директор"... С. 80-93; Смагіна Г. І.Є. Р. Дашкова та просвітницька діяльність Академії наук. С. 103-109; Під покровом "мадам директор" // Марголіс Ю. Д., Тишкін Г. А."Єдиним натхненням". Нариси з історії університетської освіти в Петербурзі наприкінці XVIII - першій половині XIX ст. СПб., 2000. С. 53-81. 205 Літопис Російської Академії наук. Т. 1. З. 748, 789, 800, 814. 206 Саме там. С. 801. 207 РДАДА, ф. 248, оп. 80, д. 6514, арк. 125-126. 208 Смагіна Г. І.Академія наук та російська школа... С. 101-117. 209 Літопис Російської Академії наук. Т. 1. С. 704, 705, 708, 715. 210 Болховітінов Н. Н.Росія відкриває Америку 1732-1799. М., 1991. З. 149. 211 Літопис Російської Академії наук. Т. 1. С. 790. 212 ПФА РАН, ф. 3, оп. 1, д. 556, арк. 153 про. 213 Протоколи засідань Конференції... Т. 3. С. 729-735. 214 Некрасов З. М.Російська академія М., 1984; Каламінов Ст Ст, Файнштейн М. Ш.Храм муз словесних: З історії Російської академії. Л., 1986: Державіна Є. І.Є. Р. Дашкова // Вітчизняні лексикографи XVIII-XX ст. М., 2000. С. 21-40; Богатова Р. А.Є. Р. Дашкова - лексикограф // Дашкова Є. Р. та російське суспільство XVIII століття. М., 2001. С. 22-39. 215 Богословський В. А.Кваренги - майстер архітектури російського класицизму. Л., 1995. С. 44. 216 Schubert Friedrich von. Unter dein Doppeladler. Stuttgart, 1962. S. 390. 217 Заходів В. А.Княжнин Яків Борисович // Словник російських письменників XVIII в. СПб., 1999. Вип. 2 (К-П). С. 79-80. 218 ПФА РАН, ф. 1, оп. 2-1794, 14 серпня, § 118, арк. 2-2 про. 219 Там же, л. 6-7. 220 Там же, л. 1. 221 Протоколи засідань Конференції... Т. 4. С. 388-389. переклад з франц. у наст. вид. С. 329. 222 Протоколи засідань Конференції... С. 389. 223 РДІА, ф. 938, оп. 1, д. 386, арк. 5. 224 ПФА РАН, P. V, оп.Д, д. 4, арк. 31. 225 РДІА, ф. 1329, оп. 1, д. 184, арк. 36. 226 Смагіна Г. І.Громадські лекції Петербурзької Академії наук у другій половині XVIII ст. // Питання історії природознавства та техніки. 1996. No 2. С. 16-26. 227 Протоколи засідань Конференції... Т. 3. С. 681. 228 РДІА, ф. 17, оп. 1, д. 35, арк. 11. 229 Там же, арк. 11 про. 230 ПФА РАН, ф. 3, оп. 1, д. 556, арк. 215 про. 231 Сухомлін М. І.Історія Російської академії. СПб., 1876. Вип. 3. С. 46. 232 ПФА РАН, ф. 3, оп. 9, д. 488, арк. 2-2 про. 233 Протоколи засідань Конференції... Т. 4. С. 571. 234 ПФА РАН, ф. 1, оп. 2-1785, д. 4, арк. 6-6 про. 235 Нові щомісячні твори. 1787. Ч. 9. С. 56-59. 236 Сухомлінів. Вип. 1. С. 344. 237 ПФА РАН, ф. 3, оп. 1, д. 347, арк. 77-78. 238 Раскін Н. М.Хімічна лабораторія М. У. Ломоносова. М.; Л., 1962. З. 197. 239 Протоколи засідань Конференції... Т. 4. З. 347-375. 240 Санкт-Петербургські відомості. 1795. 1 червня. No 44. 241 ПФА РАН, ф. 3, оп. 9, д. 488, арк. 4 про. 242 Там же, арк. 1-1 про. 243 Санкт-Петербургські відомості. 1795. 1 червня. No 44. 244 ПФА РАН, ф. 3, оп. 9, д. 488, арк. 3. 245 Санктпетербурзькі відомості. 1796. 3 червня. No 45. 246 Веселовський До.С. Ставлення імператора Павла до Академії наук// Російська старовина. 1898. No 4. З. 9. 247 Протоколи засідань Конференції... Т. 4. З. 900. 248 Нові щомісячні твори. 1792. Ч. 73. С. 13. 249 Сухомлінів. Вип. 4. С. 45. 250 ПФА РАН, ф. 3, оп. 9, д. 488, арк. 12 про. 251 Там же, арк. 3 про. 252 Там же. 253 Там же, арк. 1 про. 254 Де Пуле М.Ф. Батько та син // Російський вісник. 1875. No 5. С. 164. 255 Греч М. І.Записки про моє життя. М; Л., 1930. С. 178. 256 РДІА, ф. 730, оп. 2, буд. 5, л. 77. 257 Записки. M., I987. З. 157. 258 Літопис Російської Академії наук. Т. 1. С. 750. 259 Копелевич Ю.X.,Ожигова Є. П.Наукові академії країн Західної Європи та Північної Америки. Л., 1989. С. 99, 224. 260 Весела Г. А.Є. Р. Дашкова у селі Троїцькому // Праці Державного історичного музею. М., 1984. Вип. 58. С. 77-91; Долгова С. Р." Тут кожен кущ посаджений мною ... " / / Наука життя й. 1986. No 3. С. 33-35: Фірсова Є. Н.Після заслання: Є. Р. Дашкова в Москві і в Троїцькому в 1797-1801 рр.. // Є. Р. Дашкова та А. С. Пушкін в історії Росії. М: МДІ ім. Е. Р. Дашкової, 2000. С. 62-75. 261 Записки. Чечулін. С. 283. 262 Записки. М., 1987. З. 207. 263 Саме там. 264 Там же. З. 294. 265 Саме там. З. 246. 266 Саме там. С. 208. 267 Матеріали для біографії княгині Є. Р, Дашкова. Лейпциг, 1876. З. 158. 268 Записки. М., 1987. З. 337. 269 Саме там. З. 296. 270 Зведений каталог серійних видань Росії (1801-1825). Т. 1. Журнали (А-В). СПб., 1997. З. 174. 271 Історія імператорського Московського університету, написана до сторічного його ювілею Степаном Шевирєвим. М., 1855. З. 372. 272 ​​Записки. М., 1987. С. 301. 273 ПФА РАН, ф. 137, оп. 1, д. 13, арк. 10. 274 Записки тітоньки. С. 78-80.

Була хрещеницею імператриці та великого князя Петра Федоровича (майбутнього). Виховувалась у будинку дядька, державного канцлера М. І. Воронцова. В 1759 вийшла заміж за князя Михайла Івановича Дашкова (1736-1764).

Є. Р. Дашкова брала активну участь у перевороті 28 червня (9 липня) 1762 року, що привів на престол, проте не змогла завоювати міцного впливу в придворних колах.

У 1769-1771 та у 1775-1782 роках Є. Р. Дашкова проживала за кордоном. У Німеччині, Англії, Франції, Швейцарії та Італії зустрічалася з видними політичними діячами, письменниками та вченими - А. Смітом, Вольтером, Д. Дідро та багатьма іншими.

Є. Р. Дашкова померла в. Відповідно до заповіту її поховали у Троїцькій церкві її калузького маєтку. Поховання збереглося, надгробок відновлено 1999 року.

Є. Р. Дашкова - автор низки літературних творів у різних жанрах. Найбільший інтерес представляють її мемуари, в яких є безцінні відомості про час царювання, про царювання, замальовки московського побуту середини XVIII століття, характеристики відомих російських та європейських діячів.

Княгиня Дашкова Катерина Романівна (нар. 17 (28) березня 1743 – див. 4 (16) січня 1810. Уроджена графиня Воронцова).

Освічена жінка XVIII століття, зробила величезний внесок у організацію наукового процесу у Росії. Єдина жінка у світі, яка очолювала дві Академії наук. Автор численних літературних перекладів, статей та «Записок» (1805 р.).

Сучасники Катерини Романівни вважали, що лише за випадковою, вибагливою помилкою природи вона народилася жінкою. Англійський посланник Маккартні написав: «Вона жінка надзвичайної сили розуму, яка має чоловічу відвагу і силу духу, здатну долати труднощі, які здаються непереборними, характер занадто небезпечний у цій країні».

Як і більшість її родичів, Дашкова намагалася жити з користю для Батьківщини. Тільки серед статечних, стриманих Воронцових вона вирізнялася шаленством вчинків, можливо, тому, що рано усвідомила себе людиною дії, а світ науки та політики був закритий для неї. На жінку її розуму, темпераменту та організаційного дару не тільки в Росії, а й у Європі дивилися з подивом, що межує з нерозумінням.

Катерина народилася 17 березня 1743 року і була дочкою графа Романа Іларіоновича Воронцова та Марфи Іванівни Сурміліної (Долгорукою за першим чоловіком). У двох літньому віці вона втратила матір, а 4 роки фактично залишилася без сім'ї. Батько з більшим бажанням вдавався світським розвагам, ніж дбав про виховання п'ятьох дітей.

З ним жив лише старший, Олександр, Семена ростив дід, Марія та Єлизавета ще дітьми були взяті до палацу та стали юними фрейлінами. Катерина була на вихованні батька брата, Михайла Іларіоновича Воронцова, віце-канцлера, а згодом канцлера. Його єдина дочка (у майбутньому графиня Строганова) та племінниця жили в одних кімнатах, займалися з одними й тими самими вчителями, навіть одягалися однаково.

Прекрасний дім, блиск і розкіш, увага родичів та особлива турбота, виявлена ​​до хрещениці імператрицею Єлизаветою та спадкоємцем престолу Петром, не перетворили її на «безтурботного метелика». Жага знань і якась незбагненна гордість, «змішана з ніжністю та чуттєвістю», викували в характері Катерини дивний сплав – «бажання бути коханою всіма оточуючими людьми» та довести їм свою неординарність.

До 13-ти років вона знала чотири мови, добре малювала та розбиралася в музиці. Серед її книг не було місця нудотно-сентиментальним романам, її живий розум манили Бейль, Гельвецій, Вольтер, Дідро, Буало, Руссо, Монтеск'є, вона цікавилася політикою та суспільним устроєм різних держав.

Можливо, все склалося б інакше, але, давши дівчині неабиякий розум, природа обділила її жіночою привабливістю. Д.Дідро описав після зустрічі Катерину так: «Не красуня. Невеликого зросту, з відкритим та високим лобом; з повними щоками, що роздулися, з очима середнього розміру, дещо заходили під лоб, плоским носом, широким ротом, товстими губами, круглою і прямою шиєю - вона далеко не чарівна; у її рухах багато життя, але не грації».

Закохавшись без пам'яті красеня-поручика, князя Михайла Івановича Дашкова, Катерина змогла «взяти його в полон». На одному з балів, коли він пристойності заради розсипався в компліментах, вона сказала дядькові-канцлеру, що проходить повз, що молодий чоловік просить її руки. У травні 1759 року відбулося їхнє весілля. Молодій дружині частенько доводилося заплющувати очі світські пригоди чоловіка, проте своє подружжя вона вважала щасливим.

Подружжя Дашкових оселилася у Москві. Катерина сподобалася рідна дружина, але виявилося, що вона практично не може з ними спілкуватися, тому що не знає російської мови. З властивою їй енергією вона незабаром змогла освоїти рідну мову, що стало їй у нагоді згодом. Життя Дашкової далеко від двору протікало тихо і скромно – коханий чоловік, книги, музика та щоденні побутові проблеми з догляду за дітьми, Анастасією та Михайлом, замінили на неї суспільство.

1761, липень - залишивши у свекрухи підростаючих дітей, Катерина повернулася до Петербурга. Дашкова відновила дружбу з великою княгинею Катериною. Лише у ній вона бачила майбутнього освіченого монарха і тому активно включилася у підготовку палацового перевороту.

Зі своїх «Записок» Дашкова постає чи не головою змовників. Але багато історичних джерел свідчить, що її роль була швидше ефектною, ніж значущою. За дитинством (їй було лише 19) змовники намагалися не посвячувати її у свої задуми. Але горда, марнославна, що усвідомлює свою розумову перевагу княгиня діяла самостійно, схиляючи на бік Катерини колір вищого суспільства. Вона пішла навіть на конфронтацію із родиною Воронцових, які стояли на боці Петра ІІІ.

1762, 28 липня – у день перевороту – Дашкова Катерина Романівна не відходила від своєї «доброї подруги». Це був найкращий годинник у її житті. Яким же було її розчарування, коли, чекаючи на почесті та славу, вона не була особливо відзначена при розподілі нагород. Мрії княгині стати сподвижницею та наперсницею імператриці, здобути чин полковника гвардії та місце у засіданні вищої державної ради не справдилися.

Не допускала й думки, що поруч із нею може стояти така енергійна, розумна й зухвала особа. Вона збиралася царювати одноосібно і не довго терпіла в палаці подругу, що забуває про субординацію, що дозволяє собі «нескромну свободу мови, яка сягає загроз». За словами Дідро, лише народження у травні 1763 року сина Павла і тривала хвороба далеко від двору врятували Дашкову від арешту.

Місця поряд із імператрицею княгині не було. А тут ще впала надія на щасливе сімейне вогнище. Під час воєнного походу на Польщу помер чоловік. Опальна 20-річна вдова взялася за відновлення занедбаного господарства. Її економність межувала зі скнарістю. Горда княгиня не гребувала милостиво просити допомоги у імператриці та Потьомкіна, з яким була у чудових стосунках.

Не продавши ні п'яди родових земель, вона незабаром розплатилася з боргами чоловіка і в кінці 1769 року під ім'ям пані Михайлової вирушила в подорож Європою разом з дочкою Анастасією і сином Павлом (син Михайло помер восени 1762 року).

Інкогніто княгині зберегти не вдалося. У Берліні на зустрічі з Дашкова «під будь-яким ім'ям» наполягав імператор Фрідріх II, з особливою шаною вона була прийнята в Оксфорді, а в Парижі вона спілкувалася з Дідро. Знаменитий філософ зазначив, що «в образі думок її проявляється твердість, висота, сміливість та гордість. Княгиня любить мистецтво, знає людей і потреби своєї вітчизни. Вона щиро ненавидить деспотизм та всі прояви тиранії. Влучно і справедливо розкриває вигоди та вади нових установ».

Свої дні княгиня заповнювала до краю – університети, бібліотеки, музеї, храми, майстерні знаменитих художників та кабінети вчених та мислителів. Її погляди, розум, енергійність викликали в Європі здивування та повагу. Але, повернувшись до Росії, Дашкова переконалася, що імператриця не змінила гнів на милість і застосувати свої знання та сили їй ніде.

Княгиня зайнялася перекладами серйозних праць Гельвеція та Дідро, писала на громадські та філософські темипід псевдонімами «Росіянка» та «Благородна Росіянка». Всю свою енергію вона спрямувала на дітей. Дашкова Катерина Романівна розробила цілу систему виховання та навчання. Інтенсивність навчання, на яку вона прирекла свого сина, мала створити людину енциклопедичних знань.

У 13 років Павла прийняли у найкращий у Європі тих часів Единбурзький університет (Шотландія) і через три роки він отримав ступінь магістра мистецтв. Мати пишалася своїм сином. 1776-1782 рр. вона провела за кордоном, щоб спостерігати за його розвитком, а для завершення освіти Павла здійснила тривалу поїздку Європою.

Але юнак, схоже, отруївся знаннями. Створити «нову людину» Дашкова не змогла, а моральний образ сина та доньки згодом неодноразово змушував мати терпіти глузування з боку і в результаті призвів до розриву з дітьми.

Натомість друга закордонна подорож принесла Катерині європейське визнання її самої. Про Дашкова з повагою відгукувалися найкращі представники науки та культури. Її цінували як знавця мистецтва. Музичні твори, написані княгинею, мали великий успіх в Англії Катерина Романівна цікавилася мінералогією (свою знамениту колекцію мінералів, оцінену в 50 000 руб., Вона подарувала Московському університету), астрономією, картографією, економікою, політикою та літературою.

Катерина II, що славилася в Європі покровителькою наук і мистецтв, несподівано для княгині запропонувала їй очолити Петербурзьку академію наук (1783). Її президент К.Г.Разумовський у діяльність установи не втручався, і Дашкова фактично виконувала його обов'язки.

Жодних відкриттів у науці Дашкова не зробила, але її організаційні здібності, твереза ​​оцінка діяльності перетворили Академію наук із «зборів знаменитих учених» на «складну фабрику наукової продукції». Спілкування з найбільшими європейськими фахівцями дало можливість їй неупереджено виділити та сприяти роботі вчених світового рівня, таких як Леонард Ейлер.

Упорядкувавши фінанси та робочий процес, Катерина Романівна Дашкова зайнялася організацією науково-просвітницької діяльності: відкрила при академії загальнодоступні курси, відновила роботу друкарні та видавництва. Навколо неї згрупувалися визнані майстри російської словесності: Г.Р.Державін, Д.І.Фонвізін, М.М.Херасков, Я.Б.Княжнін, В.В.Капніст та ін.

Літературно-суспільні журнали «Співрозмовник любителів російського слова» та «Нові щомісячні твори» користувалися величезною популярністю. Під її спостереженням було продовжено видання писемних пам'яток з історії Росії, вийшло 43 частини збірки "Російський театр", почалося видання повних зборів творів М.В.Ломоносова.

Як патріот своєї вітчизни, княгиня намагалася перетворити академію, що страждає від засилля німецьких фахівців, на заснування російської науки. Вона запровадила три нові курси – математика, географія, природна історія, – які читалися російськими професорами рідною мовою та безкоштовно для слухачів.

Енергія Дашкової підтримувала творчі та наукові пошуки. «Мені здається, – писала О.Вільмонт, одна з дочок англійської подруги Дашкової, – що вона була б найбільше на місці у годувала правління або головнокомандувачем армії, або головним адміністратором імперії. Вона позитивно народжена у великих розмірах…»

Княгиня потребувала широкого поля діяльності, лише тоді вона відчувала себе затребуваною. На одній із зустрічей із імператрицею княгиня запропонувала заснувати Російську академію наук і з вересня 1783 року стала її президентом. «Головний предмет Російської академії перебувати повинен у збагаченні та очищенні мови російської та у поширенні словесних наук у державі», – записано у підготовленому нею статуті. Цьому ж служила і організована княгинею робота видатних вчених і літераторів зі створення першого російського тлумачного словника («Словник академії Російської» у 6-ти томах, 1789–1795 рр.), що включав 43 257 слів. Дашкова сама написала кілька термінів і відібрала більше 700 слів на літери "ц", "ш", "щ".

Для глави двох російських академій немає дрібних справ. Вона псувала нерви архітектору при будівництві нової будівлі академії, з пристрастю відбирала юнаків для навчання, відраховуючи іменитих бовдурів. І за всієї убогості коштів при Дашковій в Академії наук панувала «епоха процвітання». Але нетактовність, неуживливість княгині, нестримні промови призводили до конфронтації з оточенням та сприяли погіршенню відносин із імператрицею. Це боляче вдаряло надмірне самолюбство княгині, їй почали змінювати кипучі сили.

У 51 рік Катерина Романівна Дашкова виглядала старезною чоловікоподібною старенькою. Особливо їй у тягар було самотність. Діти не виправдали надій. Син Павло не зміг зробити стрімкої кар'єри, хоч завдяки клопотам матері отримав чин підполковника. Княгиня не могла йому пробачити зневажання величі аристократичних пологів Воронцових-Дашкових: без її згоди він одружився з любов'ю на дочці купця Алфьорова і був щасливий з цією простою жінкою.

Поведінка дочки Анастасії також не тішила княгиню. Незавидною зовнішністю вона пішла в матір, до того ж була горбатою і дурною. Коли їй виповнилося лише 15 років, Дашкова поспішно видала її заміж за безвольного алкоголіка Щербина. Зять вів розпусне життя за кордоном, а дочка, навіть живучи поряд з матір'ю, весь час примудрялася потрапляти в скандальні історії, а потім втекла до свого недолугого чоловіка.

Розбита негараздами княгиня змушена була просити відпустку, яка після сходження на престол перетворилася на відставку, а потім у вигнання в глухе новгородське село. Цей вимушений спокій для діяльної та чутливої ​​жінки став справжньою катастрофою. Княгиня була на межі самогубства. повернув їй повну свободу, але вона не змогла знайти себе за «молодого двору».

Катерина Романівна Дашкова жила поперемінно то у Москві, то у своєму троїцькому маєтку. У суспільстві до неї ставилися з повагою, але побоювалися її глузливого та гострого розуму. Дашкову мучили хвороби, вона відчувала постійну необхідність дружньої участі. Тому княгиня з глибокою симпатією ставилася до сестер К. та М. Вільмонт. Вона навіть хотіла удочерити Мері. На настійне прохання цієї дівчини, що розділила її самотність, княгиня написала «Записки» (1805 рік) – чудова пам'ятка історії російської культури, в якій відобразилася не тільки багатогранна діяльність неординарної жінки, а й її повне драматизму життя.

Доля була жорстока до старої княгині. 1807, січень - помер її син. Вони жили у Москві поруч, але не спілкувалися. Скандал через спадщину, яку влаштувала на похороні Анастасія, повністю посварив Дашкову з дочкою, але примирив з невісткою. У червні залишила свою «російську матір» та Мері. Смуток і самотність стали долею останніх років життя цієї неординарної обдарованої жінки, яка тільки частково реалізувала себе. Катерина Романівна Дашкова померла 4 січня 1810 року і була скромно похована у Троїцькому.

Чоловік: Діти:

2 сини та дочка

Княгиня Катерина Романівна Дашкова (17 (28) березня ( 17430328 ) , за іншими відомостями , Санкт-Петербург - 4 (16) січня , Москва), уроджена Воронцова. Подруга і сподвижниця майбутньої імператриці Катерини II, найактивніша учасниця державного перевороту 1762 року. Після сходження на престол Катерина II охолола до подруги і княгиня Дашкова не відігравала помітної ролі у справах правління. Одна з помітних особистостей Російського Просвітництва, що стояла біля джерел Академії Російської. У її мемуарах містяться цінні відомості про час правління Петра III і про царювання Катерини II.

Молоді роки

Катерина Воронцова була третьою дочкою графа Романа Воронцова, члена Сенату та генерал-аншефа. Її дядько Михайло Іларіонович і брат Олександр служили як державні радники, брат Семен був відомий англофіл. Сестра Єлизавета Романівна, у шлюбі Полянська (1739-1792) - лідер Петра III . Мати - Марфа Іванівна, уроджена Сурміна.

Виховувалась у будинку дядька, віце-канцлера Михайла Іларіоновича Воронцова. «Чудове», за поняттям того часу, виховання її обмежувалося навчанням новим мовам, танцям та малюванню. Тільки завдяки полюванню до читання Катерина стала однією з найосвіченіших жінок свого часу. Поїздки за кордон та знайомство зі знаменитими письменниками багато сприяли її подальшій освіті та розвитку.

Катерина демонструвала з ранніх років«чоловічі» якості та «чоловічий» характер, що зробило її кар'єру настільки унікальною.

У шістнадцять років вийшла заміж за князя Михайла Дашкова, відомого аристократа, що веде своє коріння від Рюриковичів, і переїхала з ним до Москви.

Участь у політиці

З ранніх років Катерину постійно обіймали питання політики. Ще в дитинстві вона копалася в дипломатичних паперах свого дядька і стежила за перебігом російської політики. Час інтриг та швидких державних переворотів сприяв розвитку в ній честолюбства та бажання грати історичну роль. До певної міри Катерині це й удалося.

Ще молодою дівчиною, вона була пов'язана з Двором і стала однією з провідних особистостей руху, який підтримав Катерину Олексіївну при сходженні на престол. Знайомство з вел. кн. Катериною Олексіївною (1758 р.) і особисте до неї прихильність зробило Дашкову найвідданішою її прихильницею. Їх пов'язували також літературні інтереси.

Остаточне зближення з Катериною відбулося наприкінці 1761 р. після вступу престол Петра III. Брала участь у перевороті проти Петра III, незважаючи на те, що її сестра Єлизавета була його фавориткою і могла стати його новою дружиною. Задумавши державний переворот, і водночас бажаючи до часу залишатися в тіні, Катерина обрала головними своїми союзниками Григорія Григоровича Орлова і княгиню Дашкову. Перший пропагував серед військ, друга – серед сановників та аристократії. Завдяки Дашковій були залучені на бік імператриці граф Н. І. Панін, граф К. Г. Розумовський, І. І. Бецкой, Барятинський, А. І. Глєбов, Г. М. Теплов та ін.

Коли переворот відбувся, інші особи, проти очікувань Катерини, посіли чільне місце при дворі та у справах державних; разом з тим охолонули і відносини імператриці до Дашкова.

Поїздки за кордон

Є. Р. Дашкова, 1770-ті

Через деякий час після смерті свого чоловіка, бригадира князя Михайла Івановича Дашкова (1764), Катерина провела час у підмосковному селі, а в 1768 р. здійснила поїздку Росією.

З Катериною у Дашковій після подій 1763 склалися не дуже сердечні відносини, хоча вона залишалася дуже відданою імператриці. Однак їй часто не подобалися фаворити імператриці, і нерідко сердилась щодо дарів та уваги, яка їм приділялася. Прямолінійні манери Дашкової, її неприкрита зневага до палацових лідерів і почуття недооцінки її нагород створили відчуження між нею і Катериною, через що Дашкова випросила дозволу виїхати за кордон. Дозвол було дано і через короткий час вона поїхала, залишаючись однак відданою соратницею та подругою Катерини. Згідно з деякими відомостями, справжньою причиною від'їзду Дашкова була відмова Катерини призначити її полковником імператорської гвардії.

У грудні 1769 року їй дозволено було закордонну подорож. Дашкова протягом трьох років відвідала Англію, Францію, Швейцарію, Пруссію. Під час великої поїздки Європою була прийнята з великою повагою при іноземних дворах. Її літературна та наукова репутація забезпечила їй доступ до суспільства вчених та філософів у столицях Європи. У Парижі вона заклала міцну дружбу з Дідро та Вольтером.

1775-1782 рр. вона знову провела за кордоном заради виховання свого єдиного сина, який закінчив курс в Единбурзькому університеті Вона знову відвідала Париж, Швейцарію та Німеччину, а також Італію. В Англії познайомилася з Робертсоном та Адамом Смітом. Коли вона перебувала в Единбурзі, вона довірила навчання свого сина історику Вільяму Робертсону.

Управління академією та літературна діяльність

Катерина Романівна Воронцова-Дашкова стала першою жінкою у світі, яка керувала Академією наук. За її пропозицією була також заснована 30 вересня (11 жовтня) 1783 Імператорська Російська академія, що мала однією з головних цілей вивчення російської мови, і Дашкова стала її директором.

За призначенням директором Академії наук, Дашкова у своїй промові висловлювала впевненість, що науки не становитимуть монополію академії, але «присвоєні, будучи всій вітчизні і укорінившись, процвітатимуть». З цією метою з її ініціативи були організовані при академії публічні лекції (щорічно, протягом 4 літніх місяців), що мали великий успіх та залучали велике числослухачів. Дашкова збільшила кількість студентів-стипендіатів академії з 17 до 50, і вихованців академії мистецтв - з 21 до 40. Протягом 11 років директорства Дашкової академічна гімназія виявляла свою діяльність не лише на папері. Декілька молодих людей були відправлені для довершення освіти в Геттінген .

Установа так званого «перекладацького департаменту» (натомість «збори перекладачів» або «російських зборів») мала на меті доставити російському суспільству можливість читати кращі твори іноземних літератур рідною мовою. У цей час і з'явився цілий ряд перекладів, переважно з класичних мов.

За почину Дашкової було засновано журнал «Співрозмовник любителів російського слова», що виходив у 1783 і 1784 (16 книжок) і носив сатирично-публіцистичний характер. У ньому брали участь найкращі літературні сили: Державін, Херасков, Капніст, Фонвізін, Богданович, Княжнін. Тут були розміщені «Записки про російську історію» імп. Катерини, її ж «Були й небилиці», відповіді питання Фонвізіна, «Фелица» Державіна.

Самій Дашковій належить напис у віршах до портрета Катерини та сатиричне «Послання до слова: так». Інше, більш серйозне видання: «Нові щомісячні твори» розпочато було з 1786 (прод. до 1796). За Дашкова розпочато нову серію мемуарів академії, під заголовком «Nova acta acad. scientiarum petropolitanae» (з 1783). На думку Дашкова видавався збірник при академії: «Російський Театр». Головним науковим підприємством російської академії було видання «Тлумачного словника російської». У цій колективній праці Дашкова належить збирання слів на літери , , , Доповнення до багатьох інших літер; вона також багато працювала над поясненням слів (переважно позначають моральні якості). 29 листопада 1783 року на засіданні Російської академії Дашкова запропонувала використати друковану літеру «Реферат». На академічному засіданні Катерина Романівна запитала Державіна, Фонвізіна, Княжина та інших присутніх, чи правомірно писати «iолка» і чи не розумніше замінити диграф «iо» на одну літеру «е».

Заощадження багатьох академічних сум, вміле економічне управління академією – безперечна заслуга Дашкової. Кращою оцінкою її може бути те, що у 1801 р., після вступу престол імператора Олександра I , члени Російської академії одноголосно вирішили запросити Дашкову знову зайняти головне крісло в академії (Дашкова відмовилася від цієї пропозиції).

Крім названих літературних праць, Дашкова писала вірші російською та французькою мовами (здебільшого в листах до імператриці Катерини), переклала «Досвід про епіч. вірші» Вольтера («Невинна вправа», 1763, і отд., СПб., 1781), перекладала з англ. (У «Досвідах праць вільних російських зборів», 1774), сказала кілька акд. промов (написаних під сильним впливом промов Ломоносова). Деякі її статті надруковані в «Інше Просвітництва» (1804 – 1806) та у «Нових щомісячних творах». Їй належить також комедія «Тоїсіоків, або людина безхарактерна», написана за бажанням Катерини для ермітажного театру (1786), і драма «Весілля Фабіана, або жадібність до багатства покарана» (продовження драми Коцебу: «Бідність і шляхетність душі»). У Тоїсіокові (людині, яка бажає «і те й сіо») бачити Л. А. Наришкіна, з яким Дашкова взагалі не ладнала, а в протиставляється йому за характером героїні Решимової - автора комедії.

Важливим історичним документом є мемуари Дашкової, видані спочатку англійською мовою Вільмот у 1840 р., з доповненнями та змінами. Французький текст мемуарів, що безсумнівно належить Дашковій, з'явився пізніше («Mon histoire», в «Архіві кн. Воронцова», кн. XXI). Повідомляючи дуже багато цінних і цікавих відомостей про переворот р., про власне життя за кордоном, придворні інтриги і т. д., кн. Дашкова не відрізняється безсторонністю та об'єктивністю. Вихваляючи імп. Катерину, вона майже не дає жодних фактичних підстав для такого вихваляння. Нерідко прозирає в Записках як би звинувачення імператриці в невдячності. Далеко не виправдовується фактами безкорисливість автора мемуарів, що підкреслюється. У 1859 р. слідом за оприлюдненням в Англії записок Дашкової історик Іловайський опублікував велику статтю про неї, акцентуючи увагу читачів на співчутті героїні тяжкому становищу кріпацтва і ідеям "Подорожі з Петербурга до Москви" А. М. Радищева.

В опалі

Нове невдоволення імператриці Дашкова викликала надрукування в «Російському театрі» (що видавався при Академії) трагедії Княжнина «Вадим» (1795). Трагедія ця була вилучена з обігу. У тому ж 1795 виїхала з Санкт-Петербурга і жила в Москві і своєму підмосковному селі. У 1796 року, відразу ж після сходження на престол, імператор Павло усунув Дашкову з усіх займаних нею посад, і наказав жити у новгородському її маєтку. Тільки за сприяння імп. Марії Федорівни Дашкової дозволено було оселитися у Калузької губернії , та був у Москві, де вона жила, не беручи більше участі у літературних і політичних справах. Її життя з того часу було тісно пов'язане з маєтком Троїцьке, яке вона перетворила на подобу земного раю.

Риси характеру

Як кожна людина, Дашкова мала переваги і недоліки. Катерина Романівна була енергійною, честолюбною та владною жінкою. Навряд чи вона щиро любила імператрицю. Її бажання встати врівень або хоча б поряд з нею і викликало охолодження проникливої ​​Катерини II, яка добре зналася на людях і ревниво стежила за наближеними. Кар'єристські устремління, нехарактерні для жінок на той час і в тих областях державної діяльності, у яких тяжіли чоловіки, на жаль, не дали очікуваних результатів. Поза всяким сумнівом, реалізувавшись, ці особисті плани енергійної та розумної Дашкової принесли б безперечну користь Росії, як принесла користь близькість до Катерини II відомих історичних діячів-чоловіків: Потьомкіна та братів Орлових.
З недоліків Катерини Романівни сучасники відзначали рідкісну скупість. Казали, що вона збирала старі гвардійські еполети і розсувала їх на золоті нитки. Княгиня, яка мала значний стан, не соромилася цього.

Кончина

Дашкова померла 16 січня 1810 року і була похована в храмі Живоначальної Трійці в селі Троїцькому в Калузькій губернії. До кінця XIX століття сліди надгробка були практично загублені. 22 жовтня 1999 року з ініціативи МДІ ім. Є. Р. Дашковій надгробок було відновлено та освячено архієпископом Калузьким та Борівським Климентом. Встановлено місце, де її було поховано: «в трапезній частині церкви „в лівій стороні трапезної, проти стовпа“, у її північно-східному кутку в склепі, розташованому під підлогою. Облаштування усипальниці представників князівських пологів у храмі відповідало російській меморіальній традиції. На стіні трапезної між другим і третім вікнами була поміщена мідна дошка, на якій був текст епітафії, складений племінницею Дашковою Ганною Ісленьєвою: „Тут спочивають тлінні останки княгині Катерини Романівни Дашкової, уродженої графині Воронцової, штатс-дами, ордена св. Катерини кавалера, імператорської Академії наук директора, Російської Академії президента, різних іноземних Академій та всіх російських учених товариств члена. Народилася 1743 березня 17, померла 1810 січня 4. Це надгробок поставлено у вічну їй пам'ять від прихильної до неї серцевої та вдячної племінниці Анни Малиновської, уродженої Ісленьєвої“.Нині церкву відновлено, на могилі зроблено надгробну плиту».

Діти

Від шлюбу з М. І. Дашковим мала дочка та двох синів:

• Анастасія(1760-1831), отримала блискуче домашнє виховання, в 1776 вийшла заміж за Андрія Євдокимовича Щербініна. Подружжя довго жило нарізно, часто лаялося і періодично розходилося. Анастасія Михайлівна була скандалісткою, безладно витрачала гроші, влазила у борги. У 1807 році Катерина Романівна позбавила дочку спадщини та заборонила впускати до себе навіть для останнього прощання.
• Михайло (1761-1762)
• Павло(1763-1807), московський губернський ватажок дворянства; заповідав своє майно графу І. І. Воронцову, якому імператор Олександр I дозволив іменуватися Воронцова-Дашкова. Був одружений із 14 січня 1788 року на неродовитій та нетитулованій дочці купця Ганні Семенівні Алфьоровій (1768-1809). Подружжя Павла Михайловича не було щасливим, і подружжя недовго жило разом. Мабуть, справедливо зауваження сучасника, письменника-мемуариста Ф. Ф. Вігеля про те, що князь Дашков «довго не задумався, взяв та й одружився, не бувши навіть серйозно закоханий». Катерина Романівна не хотіла визнавати сім'ю сина і свою невістку побачила вперше лише після смерті сина у 1807 році, через 19 років після їхнього весілля.

Пам'ять

Дашкова Є.Р. (Фрагмент пам'ятника Катерині Великій)

• У Петербурзі на проспекті Страйків збереглася садиба Дашкової-Кір'янова.
• У підмосковному Серпухові одна з вулиць міста носить ім'я Катерини Дашкової, а на території Серпухівського району є село, назване на честь Дашкової.
• 1992 року було створено Московський гуманітарний інститут імені Є. Р. Дашкової. За МДІ ім. Є. Р. Дашкова існує Дашковське суспільство, що вивчає спадщину видатного державного діяча XVIII століття Є. Р. Дашкова.
• 1999 року МДІ ім. Є. Р. Дашкова була заснована Медаль княгині Дашкової «За служіння Свободі та Просвіті».
• У 1996 році було випущено поштову марку Росії, присвячену Дашковій.

Примітки

Література

Сучасна

• Воронцов-Дашков А. І. Катерина Дашкова: Життя у владі та опалі. М: Молода гвардія, 2010. 335 с. (Серія «Життя чудових людей»)
• Тичиніна Л. Ст, Велика росіянка, Москва, «Наука», 2002
• Тичиніна Л. В., Бессарабова Н. В. Княгиня Дашкова та імператорський двір, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2006
• Тичиніна Л. В., Бессарабова Н. В. «...Вона була народжена для великих справ». Літопис життя княгині Є. Р. Дашкова, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2009
• Лозинська Л. Я., На чолі двох академій, Москва, "Наука", 1983
• Woronzoff-Dashkoff A. Dashkova: A Life of Influence and Exile. Philadelphia, «American Philosophical Society», 2008
• Є. Р. Дашкова. Дослідження та матеріали, СПб, Видавництво «Дмитро Буланін», 1996
• Словник Академії Російської. 1789-1794. У 6 томах, перевидання 2001-2007, МДІ ім. Є. Р. Дашкової
• Е. Р. Дашкова та А. С. Пушкін в історії Росії. Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкова, 2000
• Пряшнікова М. П. Є. Р. Дашкова та музика, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2001
• Є. Р. Дашкова та її сучасники, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2002
• Файнштейн М. Ш., «І славу Франції у Росії перевершити». Російська Академія та розвиток культури та гуманітарних наук, Москва-СПб, 2002
• Весела Г. А., Фірсова Є. Н., Москва у долі княгині Дашкової, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2002
• Є. Р. Дашкова. Особистість та епоха, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2003
• Є. Р. Дашкова. Портрет у контексті історії, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2004
• Є. Р. Дашкова та епоха Просвітництва, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2005
• Є. Р. Дашкова та золотий вік Катерини, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2006
• Смагіна Г. І. Сподвижниця Великої Катерини. СПб.: Росток, 2006
• Смагіна Г. І. Княгиня та вчений: Є.Р.Дашкова та М.В.Ломоносов (до 300-річчя від дня народження М.В.Ломоносова). СПб.: Росток, 2011. – 416 с., іл., 1000 прим., ISBN 978-5-94668-097-4
• Є. Р. Дашкова в науці та культурі, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2007
• Є. Р. Дашкова та представники століття освіти, Москва, МДІ ім. Є. Р. Дашкової, 2008
• Долгова С. Р. Княгиня Є. Р. Дашкова та родина Малиновських. М., 2002
• Дашкова Є. Р. Про сенс слова «Вихування»: Твори. Листи. документи. СПб., 2001
• Е. Р. Дашкова: Велика спадщина та сучасність. М., 2009
• Є. Р. Дашкова та представники століття Просвітництва. М., 2008
• Є. Р. Дашкова та російське суспільство XVIII століття. М., 2001
• Е. Р. Дашкова та її час: дослідження та матеріали. М., 1999
• Palmer, Elena. Петро III. Der Prinz von Holstein. Sutton, Німеччина 2005, ISBN 3-89702-788-7

XIX століття

• Порівн. Д. Іловайський. Біографія Дашкова // Твори, ;
• А. Н. Афанасьєв. Літературні праці Дашкової // Вітчизняні записки, № 3,
• А. Н. Афанасьєв. Директор академії наук Дашкова// Чтен. заг. іст. , I;
• M. Сухомлінов. Історія Російської академії, ч. 1;
• Добролюбов, «Про співбесід.» (Соч. Т. 1);
• Галахов Вітчизняні записки, 11, 12;
• Пекарський, Матеріали для історії журн. діють. імп. Катерини// Записки академії наук, VIII т.;
• Російський архів, , III кн., , I та II;
• Архів кн. Воронцова, кн. XXI (СПб.);

Посилання

• Профіль Катерини Романівни Дашкової на офіційному сайті