انواع آموزش از راه دور چیست؟ آموزش از راه دور چیست؟ دانش آموزانی که به هر دلیلی قادر به حضور منظم در کلاس ها نیستند

اول - یک تعریف کاملاً رسمی آموزش از راه دور.

آموزش از راه دور - همانطور که در اینجا فهمیده می شود

آموزش از راه دور- تعامل بین معلم و دانش آموزان از راه دور، منعکس کننده تمام مؤلفه های ذاتی در فرآیند آموزشی (اهداف، محتوا، روش ها، اشکال سازمانی، وسایل کمک آموزشی) و اجرا شده توسط ابزارهای خاص فناوری های اینترنتی یا وسایل دیگر (ارائه تعامل از طریق ارتباطات اطلاعاتی). شبکه های).

به بیان ساده، معلم از طریق اینترنت یک کار را برای دانش آموزی ارسال می کند، او نیز نتایج را از طریق اینترنت به یک شکل (پاسخ به سؤالات، چکیده ها، حل موقعیت های مشکل و غیره) ارسال می کند.

هنگامی که با درخواستی برای آموزش مواجه می شوم، اغلب سوالات زیر با انواع مختلف پرسیده می شود:

1. چگونه می توانم در دوره های شما ثبت نام کنم؟

2. دوره بعدی کی شروع میشه؟

3. هزینه آموزش چقدر است؟

4. برنامه آموزشی چند ساعته؟

5. از کجا و چگونه می توانم کتاب های درسی بخرم؟

6. چه برنامه ای تدریس خواهد شد؟

7. کلاس ها چگونه برگزار می شود؟

8. «آیا با تکمیل سند صادر می شود؟ و غیره. و غیره.

در این بخش به برخی از این سوالات پاسخ داده خواهد شد. درست است، فوراً باید گفت که متاسفانه اکثر این سؤالات توسط کلیشه های منسوخ درک سازمان "دوره های آموزشی" استاندارد دیکته می شوند. چه کسی می دانست که سوالاتی مانند "آموزش چقدر طول می کشد؟"، "آموزش برای چه برنامه ای است؟" (یا حتی: "برنامه ها از کجا آمده اند؟")، یا "کلاس ها چه زمانی شروع می شوند؟"، "هزینه آموزش چقدر است؟" آنها فقط پاسخ مورد انتظار را ندارند زیرا ... متأسفم، آنها منطقی نیستند. من می فهمم، و آنچه را که شما گفتید، بگذارید اینطور بیان کنیم، کاملاً نامفهوم نیست ... می فهمم.زیرا برگزاری این دوره ها توسط بنده مطیع جنابعالی از بسیاری جهات با پذیرفته شده تفاوت اصولی دارد.

سعی میکنم توضیح بدم

آموزش فقط در مورد برنامه های فردی

قبل - بدون آموزش گروهی!

آموزش بر اساس برنامه ای که به طور خاص برای اهداف، مقاصد، مشکلات فردی که تمایل به مطالعه را ابراز کرده است، به طور دقیق به صورت فردی انجام می شود.

در عین حال، در چنین برنامه انفرادی که به عنوان مثال به مسائل ارتباطی اختصاص دارد، دسته افرادی که شاگرد من اغلب با آنها سر و کار دارد (خواه با مشتریان کار می کند، یا با زیردستان، یا با خریداران، بازدیدکنندگان، بیماران، تجارت کار می کند. شرکا) لزوماً در نظر گرفته می شود. ، با صاحبان قدرت و غیره). بنابراین، آموزش نه بر اساس الگوها، بلکه بر اساس برنامه های فردی، با اجرای همان "رویکرد فردی" انجام می شود که مطالعه ما در مورد آن بسیار می گوید. علم تربیتی. (و اینگونه به یکی از سوالات بالا پاسخ دادم - سوال: چه برنامه ای تدریس خواهد شد؟

البته، چنین برنامه های فردی بر اساس برخی نوشته شده است برنامه های اساسی(یا نشانگر)، که در اصل توسط نویسنده توسعه داده شده است و در بخش های بعدی سایت با جزئیات کافی در مورد آنها صحبت خواهیم کرد. بنابراین، آموزش نه بر اساس الگوها، بلکه بر اساس برنامه های فردی انجام می شود، با درک همان "رویکرد فردی" که علم آموزشی ما در مورد آن بسیار صحبت می کند.

از اینجا بی معنی بودن سؤالات روشن می شود. چه زمانی می توانم در دوره ها ثبت نام کنم؟" یا " کلاس ها کی شروع میشه؟» این سؤالات نشان می دهد که اعتقاد بر این است که آموزش فقط گروهی است، بنابراین آنها می پرسند "استخدام چه زمانی به پایان می رسد؟" و "کلاس ها کی شروع می شود؟" تنظیمی وجود ندارد

تاریخ افتتاح دوره وجود ندارد ,

برای درس ها انفرادی است.

و این یکی از تفاوت های اساسی درس گرفتن از بنده مطیع شماست.

زمان مطالعه فقط توسط دانشجو تعیین می شود

معمولا، در مورد تعداد ساعتیادگیری در یک دوره خاص معمولا زمانی گفته می شود که سرعت پیشرفت در یادگیری در نظر گرفته نشود که با یادگیری انبوه انجام می شود. در آنجا، در مدرسه، در مؤسسه، آنها را، همانطور که قبلاً گفتم، توسط دانش آموز «متوسط-مجازی» هدایت می کنند، دانش آموزی که دانش آموز من، که من قبلاً او را «دانشجو» صدا می کردم، قطعاً به او صدق نمی کند.

اما با شروع کار با دانشجو، من هنوز "تعداد دقیق" بیت های رم او را نمی دانم، "تعداد دقیق" واحدهای سطح انگیزه او را نمی دانم (چند)، نمی دانم. "تعداد دقیق" واحدهای پشتکار او را بدانید ... حدس می زنم اکنون او نیز به احتمال زیاد نمی تواند پاسخ دقیقی به این سؤالات بدهد، زیرا آنها - این سؤالات - مانند اصل پاسخ دادن به سؤال در مورد تعداد ساعت هستند. برای درس مورد نیاز است شما می توانید پاسخ سرعت جذب مطالب آموزشی را فقط به روش تجربی (تجربی) بدانید. بنابراین: زمان آموزش فقط توسط دانشجو تعیین خواهد شد.

و بیشتر در مورد همین موضوع. وقتی با من درس می‌خوانی، من روان‌تکنیک‌های عملی خاصی را به تو آموزش می‌دهم، این تکنیک‌ها بسیار زیاد است، به این معنی که در هر مقطعی از زمان دانش‌آموز درس خواندن را متوقف می‌کند، همیشه یک امتیاز مثبت خواهد داشت - او صاحب یک ویژگی خاص خواهد بود. تعدادی از تکنیک ها، زیرا در هر درس چندین تکنیک روانی تعامل با مردم را یاد می گیرد. از این رو سؤال در مورد زمان آموزش و - نگاه کردن به آینده - در مورد پول، در مورد پرداخت: یک دانش آموز می تواند با مطالعه پنج تکنیک از مطالعه و پرداخت دست بکشد، یا شما می توانید با تسلط بر پنجاه و پنج متوقف شوید - همه چیز بر اساس سطح تعیین می شود. انگیزه او اصل اصلی: شما می توانید در هر زمان متوقف شوید، در حالی که بر تعداد معینی از روان تکنیک ها مسلط هستید.

و به همین دلیل است که سؤال "تعلیم چقدر طول می کشد؟" منطقی نیست. برای تسلط بر چنین برنامه ای تعداد ساعت ثابتی وجود ندارد و نباید وجود داشته باشد.

زمان یادگیری فقط توسط دانش آموز تعیین می شود.

و این یکی دیگر از ویژگی های آموختن از بنده مطیع توست.

دروس به چه شکلی برگزار خواهد شد؟

کلاس ها به صورت آموزش از راه دور برگزار خواهد شد (اگرچه برای بسیاری از هموطنان ما ترکیب اصطلاحات "آموزش" و "آموزش از راه دور" غیرعادی به نظر می رسد، و آمریکایی ها به این روش - از راه دور - در دوره های دانشگاهی آموزش می دهند. دهه دوم).

هر تکلیف آموزشی که برای دانش‌آموز ارسال می‌کنم شامل دو بخش است: الف) نام بخشی (کتاب درسی مربوطه) که باید کار شود و ب) از لیست سؤالاتی که دانش‌آموز باید سپس به آنها پاسخ دهد. و همانطور که می گویند ویژگی اصلی در همین سوالات است که مانند هر چیزی که به فناوری مربوط می شود این آموزش، استاندارد نیستند. اساساً اینها حتی سؤال نیستند، بلکه متون وظایف برای برقراری ارتباط عملی با یک همکار مجازی هستند (و این "همکارهای" آموزشی اصلاً مردم عادی...)، وظایفی که ماهیت آموزشی دارند (و به همین دلیل است که مواد برای مربی اغلب حاوی این عبارت است: "حالا بیایید" به میدان برویم: همکار خود را تصور کنید ...").

در مورد کتاب های درسی چطور؟

از آنجایی که این گونه دوره های بنده مطیع شما دارای حق چاپ است، طبیعتاً کتاب های درسی نیز "تألیفی" هستند که در هنگام آشنایی با این یا آن برنامه پایه با جزئیات بیشتر مورد بحث قرار خواهند گرفت.

و این یکی دیگر از ویژگی های آموختن از بنده مطیع توست.

(و من فوراً سؤال "از کجا می توانم بخرم ...؟" را پیش بینی می کنم: وقتی در این مورد برای معلم خود می نویسید، فراموش نکنید که یک امضا بخواهید و او نه تنها آن را با خودنویس ارسال می کند، بلکه با کارت تلفن. اینجا.)

یکی دیگر از تفاوت های اساسی در یادگیری از بنده حقیر (همراه با عدم وجود برنامه های قالب و عدم وجود ساعات ثابت) یک نوع پرداخت غیر معمول است.

"هزینه تحصیل چقدر است؟" - "40 روبل" - "؟"

وقتی آنها فقط به من فشار می آورند: "خب، به من بگو، هزینه چنین آموزشی چقدر است؟"

من پاسخ می دهم: "40 روبل" …

یک صحنه خاموش، و سپس: "برای چه چهل چیزی ...؟" - "برای یک سوال ... و همچنین برای ..."

میهمان عزیزم، آیا ارزشش را دارد که مسائل فنی آموزش، پرداخت، خود فناوری را که فقط برای کسانی که قبلاً تصمیم به مطالعه چنین، مثلاً فن‌آوری‌های روانی ارتباطات دارند، جالب است، در اینجا مطرح کنیم؟

من فکر می کنم که وقتی چنین تمایلی دارید، برای من نامه بنویسید [ایمیل محافظت شده]و نه تنها برنامه ای برای اهداف و علایق خود، بلکه از من دریافت کنید توصیف همراه با جزئیاتفن آوری های یادگیری

خوب، الکساندر یوریویچ، من به او نامه خواهم نوشت [ایمیل محافظت شده]در ضمن، می توانید حداقل به طور تقریبی بگویید چقدر؟

البته میتونم حریف عزیزم. و نه حتی تقریباً، اما می توانم دقیقاً بگویم چقدر - 40 روبل.

و برای...؟ نه، نه، من همه چیز را می فهمم ... متشکرم.

و در خاتمه این سوال در مورد پرداخت، فعلاً فقط نکته اصلی را خواهم گفت: پرداخت با آموزش در دوره های مشابه که معمولاً در همان ابتدا مبلغ مشخصی دریافت می شود، کاملاً متفاوت است. مقدار ثابتنوعی پیشروی اصل بنده مطیع شما - بدون پیش پرداخت، بدون پیش پرداخت

​

من از دانش آموزانم هزینه ای دریافت نمی کنم، آنها فقط برای نتایج تحصیلشان به من پول می دهند (به هر حال، نه هزاران، بلکه فقط ده ها روبل یا صدها روبل). و از آنجایی که هیچ پیش پرداختی وجود نخواهد داشت، دانشجویان من آزادند که در هر زمان تحصیل خود را قطع کنند! آزادی!.

و این یکی دیگر است تفاوت اساسیاز بنده فرمانبرت بیاموز

و در مورد نحوه پرداخت با جزئیات - در نامه اطلاعات برنامه که به درخواست شما می نویسم.

درباره سند تکمیل دوره...

از آنجایی که گاهی از من می پرسند: "آیا می توان مدرکی در مورد اتمام دوره خود دریافت کرد"، در این مورد با متخصصان مشورت کردم و متوجه شدم: معلوم می شود که می توانم یک مدرک نیز ارائه دهم و نه تنها به دانش آموزان ارائه دهم. روان‌تکنولوژی‌ها و روان‌تکنیک‌های مدیریت افراد. در نتیجه مشاوره با همکارانم در آکادمی حقوق روسیه وزارت دادگستری، سند زیر متولد شد:

​

خوب، اکنون - در مورد آنچه که من به شما یاد خواهم داد. به بخش برنامه های آموزشی - پایه (نشان دهنده) و فردی خوش آمدید.

پاناسیوک الکساندر یوریویچ، 2015

توسط قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش".آموزش می تواند به سه شکل باشد:

1. تمام وقت،
2. لباس شب،
3. برون دیواری.

مطالعات خارج از دانشگاه

مطالعات خارج از دانشگاهدر کشور ما با استفاده از کتاب های درسی کاغذی و دفترچه راهنما و قبولی تمام وقت تست ها و امتحانات کاملاً مؤثر عمل کرد. آموزش مکاتبه ای

1. تحصیلات تکمیلی
2. آموزش
3. آموزش شرکتی

نوع شناسی آموزش آنلاین

آموزش آنلاین یک صنعت نسبتاً جوان است که رشد انفجاری آن در سال های 2011-2012 آغاز شد. در حال حاضر ده ها وجود دارد راه های مختلفگونه شناسی آموزش آنلاین نوع اصلی آموزش آنلاین به اصطلاح MOOCS است - دوره های گسترده آنلاین باز با مشارکت تعاملی که برای تعداد نامحدودی از دانش آموزان طراحی شده است. همچنین می توانید معیارهای زیر را برای گونه شناسی بازیکنان در زمینه آموزش آنلاین برجسته کنید:

• بر اساس هزینه: رایگان، پولی و فریمیوم. تحت مدل اخیر، فرآیند یادگیری خود رایگان است، در حالی که قبولی در امتحان یا دریافت گواهی پایان دوره یک خدمات پولی است.
• بر اساس زمان: زمان ثابت و برنامه باز. در مدل اول، دوره فقط برای مدت زمان مشخصی (ساعت، روز، هفته، ماه) در دسترس است، در حالت دوم، دوره همیشه در دسترس است.
• با تألیف دوره ها: دوره های کاربر و دوره های حرفه ای. دوره های کاربری میزبان اطلاعات کاربران (معمولاً به صورت ویدئو) هستند. مدل حرفه ای فرض می کند که شرکت کل فرآیند ایجاد دوره، از جمله فیلمبرداری ویدیویی را بر عهده می گیرد.
• بر اساس تعداد شنوندگان: نامحدود و محدود (معمولاً بیش از 50 شنونده).
• توسط فرآیند یادگیری: دوره های بدون همراه و دوره های با همراهی. در چارچوب مدل اول، تنها انتقال اطلاعات یک طرفه ارائه می‌شود، مدل دوم شامل ارتباط بین معلم و دانش‌آموز است. تایید دانش کسب شده

آموزش از راه دور

آموزش از راه دور- آموزش که به طور کامل یا جزئی با کمک رایانه و فناوری ها و وسایل مخابراتی انجام می شود. موضوع آموزش از راه دوراز مربی و/یا وسایل کمک آموزشی و/یا منابع آموزشی حذف شود.

آموزش از راه دور با غلبه فناوری ها، اشکال، روش ها و ابزارهای آموزش از راه دور در فرآیند آموزشی و همچنین با استفاده از اطلاعات و آرایه های آموزشی اینترنت انجام می شود.

تکنولوژی محبوبانتقال محتوای آموزشی به دانشجویان (کتاب های درسی الکترونیکی و کاغذی، دوره های ویدئویی سخنرانی، سمینارهای تصویری و ...) از طریق سامانه «تلپورت دانشگاهی - ماهواره - آنتن ماهوارهدانشجو - تلویزیون". این فناوری تعاملی است: دانش آموزان در زمان واقعی آزمایش می شوند، با معلمان مشورت می کنند و غیره.

انفورماتیک آموزش از راه دور

آماده سازی دانش آموزان، معلمان و اساتید برای آزمون یکپارچه دولتی در انفورماتیک می تواند از راه دور با استفاده از اینترنت و پایه انجام شود. وسایل کمک آموزشیدر انفورماتیک و ICT

آموزش از راه دور مثل بقیه آموزش از راه دوربا استفاده از کتب درسی و کمک آموزشی و همچنین موفقیت در آزمون ها و امتحانات و پروژه های درسی و مقالات انجام می شود.

آماده سازی از راه دور برای استفاده نه تنها در علوم کامپیوتر و فناوری اطلاعات و ارتباطات، بلکه در سایر دروس عمومی مدارس نیز قابل انجام است. مثلاً علوم اجتماعی.

آمادگی برای امتحان دانش آموزان، معلمان و معلمان علوم کامپیوتر با تایید دانش آنها از کتاب های درسی علوم کامپیوتر و استانداردهای USE آغاز می شود.

تکمیل آمادگی برای آزمون - اجرای پروژه های درسی و کار در زمینه انفورماتیک و ICT در شبکه کامپیوتریاینترنت.

فناوری های آموزش از راه دور

فن آوری های آموزش از راه دور- فناوری اطلاعات که تحویل حجم اصلی مطالب مورد مطالعه به دانش آموزان، تعامل تعاملی بین دانش آموزان و معلمان در فرآیند یادگیری را تضمین می کند، فرصت هایی را برای دانش آموزان فراهم می کند. کار مستقلدر توسعه مطالب مورد مطالعه و همچنین در فرآیند یادگیری.

انواع آموزش از راه دور

تعداد فرصت های آموزش از راه دور در روسیه به سرعت در حال افزایش است. بسیاری از مؤسسات آموزشی به طور فعال در حال توسعه دوره های از راه دور از همه نوع هستند: از مطالعات خارجی مدرسه گرفته تا آموزش عالی و MBA.

امروزه از طریق آموزش از راه دور می توانید:

• گرفتن آموزش عالی;
• تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد؛
• تحصیلات تکمیلی کامل؛
• دریافت یک آموزش عالی دوم؛
• یادگیری یک زبان خارجی از راه دور؛
• گذراندن یک دوره در برنامه های MBA؛
• شرکت در آموزش های آنلاین؛
• بهبود صلاحیت در دوره های حرفه ای؛
• تحصیلات مدرسه و متوسطه را دریافت کنند.

مزایا و معایب آموزش از راه دور

• آموزش از راه دور برای شهرهای دورافتاده، جایی که اغلب فرصت های دیگری برای دریافت آموزش مورد نظر وجود ندارد، ضروری است.
• برای تحصیل نیازی به ترک خانه، خانواده، دوستان، محل کار و همچنین تحمل هزینه های مالی سفر و اقامت ندارید.
• آموزش از راه دور بر اساس برنامه های درسی فردی انجام می شود، به لطف آن دانش آموز می تواند در مورد جنبه های دوره، رشته ای که مورد علاقه او است، سؤال کند.
• دانش آموز مهارت های جستجوی مستقل برای اطلاعات لازم و همچنین عادت به کار و تصمیم گیری مستقل را توسعه می دهد.
• یادگیری از راه دور به دور زدن موانع روانی مرتبط با ویژگی های ارتباطی یک فرد، مانند خجالتی بودن و ترس از سخنرانی در جمع کمک می کند.
• آموزش از راه دور سیار است، به این معنی که دانش آموز با دسترسی به مطالب مرتبط، تبدیل به یک حرفه ای می شود که می تواند دانش کسب شده را در عمل به کار گیرد.

آموزش از راه دور برای چه کسانی است؟

• کسانی که در محل کار یا خانه مشغول هستند و فرصت حضور در کلاس ها و گوش دادن به سخنرانی های یک ساعته را ندارند.
• هر کسی که به دنبال بهبود مهارت های خود، کشف استعدادها و کسب دانش جدید بدون وقفه در پیشرفت شغلی است.
• برای کسانی که دوست دارند انتخاب کنند (هر دانش آموز همیشه یک انتخاب دارد: ارتباط مستقیم با معلمان، از طریق تلفن یا از طریق اینترنت).
• هر کسی که دوست دارد همه چیز را از زندگی به دست آورد و هرگز فرصت گسترش ارتباطات و افق های حرفه ای را از دست نمی دهد، زیرا به لطف آموزش از راه دور، می توانید همزمان در چندین دوره تحصیل کنید.

آموزش از راه دور چقدر موثر و مورد تقاضا است؟

پاسخ به این سوال که چقدر از آنها نقل شده است بازار روسیهمتخصصان کار که آموزش از راه دور دریافت کرده اند واضح است. همه می دانند که کارفرمایان برای متخصصان باتجربه ارزش قائل هستند - متخصصانی که تجربه کاری خود را برای تحصیل قطع نمی کنند، اما در اوقات فراغت خود آموزش دیده اند.

آموزش از راه دور به شما امکان می دهد به موازات کار تحصیلات عالی دریافت کنید، فرصت های تحصیل در خارج از کشور را برای روس ها افزایش می دهد و مدارک آکادمیک به رسمیت شناخته شده توسط جامعه آموزشی بین المللی را به دست می آورد. خوب، چه نوع متخصصی در بازار کار مدرن بیشتر مورد تقاضا است: یک پزشک که در قالب آموزش از راه دور در یک موسسه آموزشی معتبر تحصیل کرده است یا یک نظریه پرداز که از یک بخش تمام وقت یک دانشگاه محلی ناشناس فارغ التحصیل شده است. - هر کس برای خودش تصمیم می گیرد.

هزینه آموزش از راه دور چقدر است؟

شایان ذکر است که برنامه‌های آموزش از راه دور بسیار ارزان‌تر از دوره‌های آموزشی مشابهی است که طبق نظام سنتی برگزار می‌شود. مؤسسات آموزشی در اجاره، برق و تجهیزات گران قیمت صرفه جویی می کنند، زیرا آموزش به اتاق های جداگانه و رایانه نیاز ندارد. علاوه بر این، بیشتر اوقات، دانش آموزان به طور مستقل مطالعه می کنند، به این معنی که معلمان می توانند به طور همزمان تدریس کنند عدد بزرگدانش آموزان، به طوری که قیمت آموزش از راه دور مقرون به صرفه باقی بماند.

از کجا آموزش از راه دور دریافت کنیم؟

موقعیت پیشرو از نظر نسبت شهریه، تعداد تخصص ها و مدت زمان آموزش توسط 2 شرکت کننده به طور همزمان اشغال شده است:

• 1) آکادمی "MNEPU" که به طور فعال آموزش از راه دور را توسعه می دهد و برنامه های آموزشی نوآورانه مبتنی بر فناوری های از راه دور را با حمایت مقامات پایتخت و اجرا می کند.
• 2) موسسه اقتصاد و حقوق مسکو، CDO - پروژه ای از موسسه اقتصاد، مدیریت و حقوق مسکو (MIEMP). در رتبه بعدی IESO، موسسه فناوری های ارتباطی، موسسه نوآوری های حرفه ای، MFPA، موسسه روانشناسی فرهنگ ها، MESI، موسسه آموزش از راه دور MFLA، IPEB (مؤسسه حقوقی و حقوقی) قرار دارند. امنیت اقتصادی)، مؤسسه بشردوستانه - بوم شناسی.

فناوری های مدرن اینترنتآموزش از راه دور بر اساس ابزارهای زیر ساخته شده است:

1. وب سرور
2. صفحات وب و سایت ها؛
3. پست الکترونیک؛
4. انجمن ها و وبلاگ ها؛
5. چت و ICQ؛
6. کنفرانس های تلفنی و ویدئویی؛
7. کلاس های مجازی؛
8. دایره المعارف های ویکی;

فناوری های ویدئو کنفرانس

از جانب تلفن همراهبه اینترنت، جهان بر اساس بیشترین ساخته شده است فن آوری های مدرن. به لطف شبکه های ارتباطی پهن باند و دیجیتال، امروزه ویدئو کنفرانس استفاده از فضای حضور واقعی در اتاق را امکان پذیر می کند، که به معلمان اجازه می دهد دانش جدید را به ارمغان بیاورند، سخنرانی های مقدماتی داشته باشند و مشاوره های بلادرنگ انجام دهند.

استفاده از فناوری کنفرانس ویدیویی کلید آموزش موثر از راه دور را فراهم می کند. معلم از طریق ویدئو کنفرانس می تواند با توجه به واکنش برنامه ها و دانش آموزان، دانش آموزان را با فناوری های جدید رایانه آشنا کند.

برگزاری کلاس های آنلاین با دانش آموزان در اینترنت - سخنرانی ها، سمینارها، کنفرانس ها و گذراندن آزمون ها و امتحانات برای یک گروه یا برای هر دانش آموز شخصا با بارگذاری مطالب آموزشی، پرسشنامه ها و آزمون ها در شبکه.

حداکثر تقریب احساس حضور معلم و دانش آموزان در یک کلاس درس با استفاده از فناوری High Definition (HD). کنترل تمام دستگاه های مخاطب از پروژکتور گرفته تا سیستم آب و هوا با لمس انگشت روی صفحه نمایش تعاملی.

تجربه آموزش از راه دور

مطالعات خارج از دانشگاهدر کشور ما با استفاده از کتاب های درسی کاغذی و دفترچه راهنما و قبولی تمام وقت تست ها و امتحانات کاملاً مؤثر عمل کرد.

شرکت در امتحاناتانجام آن با کمک ویدئو کنفرانس و پذیرش آزمون ها - با آزمایش دانش از طریق اینترنت - کاملاً امکان پذیر است.

تجربه روسیهآموزش از راه دور با استفاده از کتاب های درسی کاغذی در SSU نشان می دهد که آموزش از راه دور می تواند برای ده ها هزار نفر آموزش دهد.

آموزش به طور مستقل با استفاده از کتاب های درسی کاغذی انجام می شود و کنترل دانش در جلسات حضوری یا از طریق اینترنت با نظرسنجی در بخش هایی از کتاب های درسی بسیار مؤثر است.

تقریباً همه 100٪ دانش آموزان و دانش آموزان با استفاده از کتاب های درسی کاغذی و تست دانش از طریق اینترنت، فقط نمرات "خوب" و "عالی" را دریافت کردند.

نمونه هایی از پروژه های اینترنتی البته

پروژه های اینترنتی دوره- اینها سایت های اطلاعاتی تعاملی با اجرای مقالات ترم و تکالیف برای حل مشکلات در علوم کامپیوتر، کار با مجموعه های اداری و ایجاد سایت های شخصی یا مدرسه هستند.

پروژه های درسی و درسی اساتید و دانشجویان علوم کامپیوتر ITO MSGU:

1. پروژه درسی دانشجو معلم علوم کامپیوتر M. Shchetinina

معایب یادگیری برنامه ریزی شده

یادگیری برنامه ریزی شدهتلاش هایی برای یادگیری با استفاده از پاسخ های انتخابی که حاوی یک سری پاسخ های نادرست است

داشتن پاسخ های اشتباه- اطلاعات نادرست و غیر قابل اعتماد افراد را گیج می کند و به افراد در یادگیری کمک نمی کند، چه از نظر روانشناسی و چه از نظر تربیتی.

در 60 سال یادگیری برنامه ریزی شده، هیچ کجا و هیچ کس نتوانسته است با استفاده از سوالات تصادفی با یک سری پاسخ های نادرست به نتایج معناداری دست یابد.

بزرگترین شکستهستند استفاده از نتایجدر مدارس فدراسیون روسیه برای سازماندهی امتحانات یکپارچه، که در آن بیش از 90٪ از فارغ التحصیلان مدرسه در خروج از مدارس گواهینامه دریافت می کنند یا گواهینامه ندارند.

نیز ناموفقهمه تلاش‌ها برای به کارگیری یادگیری برنامه‌ریزی شده در تمام پروژه‌های آموزش از راه دور و خودکار در همه کشورهای جهان انجام شد.

سخنرانی

(از لاتین leccio - خواندن) - ارائه شفاهی مطالب در مورد هر مشکل، روش، موضوع و غیره.

جلسه سخنرانی در سیستم آموزش از راه دور مجموعه ای از صفحات (چاپی یا الکترونیکی) با موارد ضروری است مطالب آموزشیکه خود دانش آموز باید آن را مطالعه کند. اغلب سخنرانی در قالب یک فایل صوتی یا تصویری ارائه می شود. در هر دو مورد، تماس زنده بین دانش آموز و معلم حذف می شود.

با این حال، هنگام استفاده از کنفرانس های صوتی، تصویری و کنفرانس های راه دور، می توانید یک سخنرانی "زنده" نیز ترتیب دهید.

گاهی در پایان هر قسمت از سخنرانی چند رسانه ای، سوالی در مورد مطالب ارائه شده در آن مطرح می شود. فقط با پاسخ صحیح به این سوال می توانید به بخش بعدی سخنرانی بروید.

سمینار

این شکلی از جلسات آموزشی است که در آن تئوری لزوماً بر تمرین تکیه دارد.

سمینارهای آموزش از راه دور را می توان هم به صورت ناهمزمان و هم به صورت همزمان برگزار کرد. آنها بحث های الکترونیکی (تالارهای اینترنتی) هستند.

مرحله مقدماتی بلافاصله قبل از بحث است. یک هفته قبل از شروع درس، دانش آموزان یک وظیفه برای سمینار و یک لیست ادبیات برای مطالعه از معلم دریافت می کنند. مزیت سمینار ناهمزمان (مجموعه متنی) این است که دانشجو می تواند در هر زمان و در حین مطالعه تاریخچه مکالمه به بحث بپیوندد. با این حال، برگزاری سمینارهای آموزش از راه دور به صورت آنلاین کارآمدتر است. برای انجام این کار، همه شرکت کنندگان سمینار باید به طور همزمان آنلاین باشند.

سمینارها را می توان به صورت وب کنفرانس نیز برگزار کرد. چنین کلاس هایی عملاً با جلسات حضوری سنتی تفاوتی ندارند، زیرا شرکت کنندگان یکدیگر را روی مانیتور رایانه خود می بینند.

کار مستقل

این شکلی از کلاس‌ها برای دانش‌آموزان و دانش‌آموزان بدون مشارکت مستقیم معلم است، اما به دستور او در زمانی که مخصوص این کار در نظر گرفته شده است.

با آموزش از راه دور، امکانات استفاده از این شکل از آموزش در حال گسترش است. دانش آموزان به طور مستقل نه تنها با ادبیات، بلکه با برنامه های آموزشی، آزمون ها، پایگاه های اطلاعاتی کار می کنند. آنها به تنهایی سخنرانی می خوانند، برای سمینارها آماده می شوند و کار عملی. با تجهیزات کافی برای دانش آموزان مواد آموزشیسهم کار مستقل می تواند دو سوم حجم کار کل ترم باشد.

کار پژوهشی

این وظیفه دانش آموز است که برای آزمایش تحقیق کند فرضیه های علمی، ایجاد الگوها، کسب دانش جدید و گسترش دانش های موجود.

مانند مطالعه تمام وقت، قبل از شروع نوشتن چکیدهیا مقاله ترم، دانش آموز نسخه خود را از تکلیف از معلم دریافت می کند. در صورت بروز سوال در حین انجام کار، امکان مشاوره وجود دارد. می توانید با تماس با استاد خود از طریق ایمیل یا برنامه های چت، هم به صورت آنلاین (تلفن اینترنتی، اسکایپ) و هم به صورت آفلاین مشاوره دریافت کنید. پس از انجام تکلیف، دانش آموز ارسال می کند کار تمام شدهمعلم برای تأیید نیز در در قالب الکترونیکی.

علاوه بر این، المپیادها و آزمون‌ها را می‌توان به کارهای تحقیقاتی نسبت داد، که به راحتی در آموزش از راه دور با استفاده از همان چت‌ها، آزمایش‌های آنلاین و سایر فناوری‌های اطلاعاتی مدرن انجام می‌شوند.

مشاوره آموزشی

این یک جلسه آموزشی فردی یا گروهی است که معمولاً به صورت مکالمه بین معلم و دانش آموزان انجام می شود. هدف از برگزاری چنین کلاس هایی گسترش و تعمیق دانش دانش آموزان است.

با آموزش از راه دور، میزان کار مستقل دانش آموزان زیاد است، بنابراین لازم است حمایت مداوم معلمان برای آنها سازماندهی شود. این پشتیبانی شامل ارائه مشاوره است. مشاوره می تواند به صورت سنتی - حضوری - انجام شود. برای این کار دانشجو باید شخصا به دانشگاه یا شعبه آن مراجعه کند. مشاوره آفلاین مکاتبه بین دانش آموز و معلم از طریق ایمیل است. معمولاً محبوب ترین نوع حل مسئله است. مشاوره آنلاین در برنامه هایی مانند ICQ و Skype ارتباط برقرار می کند.

همه این نوع مشاوره ها در فرآیند یادگیری ترکیب می شوند.

المپیادهای آموزشی

این مسابقات برای دانش‌آموزان یا دانش‌آموزان است که باید دانش و مهارت خود را در زمینه یک یا چند رشته مورد مطالعه نشان دهند.

AT المپیادهای راه دوردر آزمون ها، مسابقات و مسابقات، دانش آموزان کلاس های 1-11، دانش آموزان و بزرگسالان می توانند به صورت انفرادی و گروهی شرکت کنند. یکی از شرایط شرکت در دسترس بودن کامپیوتر و امکان دسترسی به اینترنت است. سازمان دهنده محلی (معلم، معلم، والدین) تعداد شرکت کنندگان را تعیین می کند و درخواستی را برای برگزار کنندگان المپیاد ارسال می کند. به عنوان یک قاعده، چنین آزمایشاتی پولی است، اما رویدادهای رایگان نیز وجود دارد.

برگزار کننده المپیاد دستورالعمل ها و توصیه های معلم را برای انجام آزمون ها و همچنین مجموعه ای از وظایف را با شرایط اجرای آنها ارسال می کند. المپیک ممکن است به شکل منظم برگزار شود کنترل کاردر کلاس مدرسه (مخاطبان دانشگاه). معمولا یک تا سه ساعت طول می کشد تا کامل شود. با این حال، هر شرکت‌کننده می‌تواند با دریافت کار از طریق ایمیل، آن را در خانه در رایانه شخصی تکمیل کند. فرم های دارای وظایف حل شده (به صورت الکترونیکی) برای تأیید به سازمان دهنده بازگردانده می شود.

مدارک تحصیلی برای برندگان و برندگان جوایز را می توان هم به صورت الکترونیکی و هم به صورت کاغذی از طریق پست معمولی ارسال کرد.

فرم فاصله آموزش حرفه ای- فرصت تحصیل در بهترین موسسات خود یا یک کشور خارجی بدون ترک شهر خود. بیش از 30 سال پیش بر اساس توسعه فناوری های ارتباطی اجرا شد.

هر سال این سیستم ابزارهای جدیدی را به دست می آورد. آنها اشکال مستقیم آموزش از راه دور را تعیین می کنند:

• یادگیری همزمان مشاوره آنلاین و آفلاین، سخنرانی (از طریق کنفرانس های ویدئویی جمعی)، تست گروهی آنلاین است.
• شکل ناهمزمان آموزش از راه دور قالبی برای آموزش پرسنل از طریق مکاتبات آنلاین، خودآموزی بر اساس مواد از پیش ارائه شده است. چنین سیستمی از اقدامات به شما امکان می دهد آموزش بسازید، زیرا برای یک متخصص آینده راحت است - ترکیب مطالعه و کار، مادری، زندگی.

در شکل خالص خود، از فرم آموزش از راه دور عملا استفاده نمی شود. معمولاً این یک قالب ترکیبی است که برای مشارکت حداکثری، "گرم کردن" انگیزه خود دانش آموز، علاقه و فعالیت او تنظیم شده است.

امروزه آموزش از راه دور چقدر محبوب است؟

تعداد سالانه دانش آموزانی که از راه دور نزد ما تحصیل می کنند ده ها هزار دانشجو تخمین زده می شود. هر مؤسسه آموزش عالی با احترام به خود در روسیه ارائه می دهد اشکال مختلفیادگیری از راه دور درصد متوسطفارغ التحصیلانی که برنامه آموزش حرفه ای پایتخت را برای سال های 2010-2017 تکمیل کردند به مرز 10 درصد از تعداد کل متقاضیان نزدیک شد.

محبوبیت یادگیری چهره به چهره بسیار زیاد است و همچنان در حال رشد است. بیشتر اوقات برای تغییر حرفه، بازآموزی (نمایه دیگر، آموزش عالی دوم)، آموزش پیشرفته (دوره های تجاری) انتخاب می شود. اما تعداد کسانی که برای اولین بار از این طریق آموزش می بینند نیز هر سال در حال افزایش است.

آموزش از راه دور تمام وقت چیست؟

آموزش از راه دور تمام وقت - مطالعه بدون بازدید شخصی از موسسه آموزشی انتخاب شده با استفاده از فناوری های اینترنتی. در دانشگاه ما، آن را بر روی پلت فرم نرم افزار MegaCampus خود ما، که 11 سال پیش (2006) راه اندازی شد، پیاده سازی شده است.

فرآیند آماده سازی به این صورت است:

• دانشجوی ثبت نام شده دسترسی دارد حساب شخصی، جایی که تمام اطلاعات لازم در مورد مطالعات ذخیره می شود - پیوندها / دسترسی به وبینارها، برنامه سخنرانی ها / مشاوره ها، دستورالعمل ها، مطالب نظری
• وقتی دانش آموز قسمت بعدی (تسلط) را طی می کند، اطلاعات جدیدی دریافت می کند.
• در اختیار دانشجو طیف وسیعی از ابزارها برای تعامل فعال با سایر دانشجویان دانشکده، معلمان است.

برنامه ها به گونه ای ساخته می شوند که تا حد امکان درگیر شوند، علاقه را حفظ کنند و انضباط شخصی را پرورش دهند.

مزایای آموزش از راه دور

این رویکرد حداکثر مزایای فارغ التحصیلی از فرم آموزش حرفه ای از راه دور را تضمین کرد. فارغ التحصیلان ما قبلاً از مزایای آن قدردانی کرده اند:

• آزادی انتخاب سطح موسسه آموزشی. تحصیل در مسکو بدون ترک زادگاه خود فرصتی خوشایند برای همه است.
• هزینه موثر یک برنامه با کیفیت آموزش از راه دور ارزان تر از فرم کلاسیک تمام وقت است.
• انعطاف در برنامه کلاسی دانش آموز قالب، زمان، سرعت مطالعه را انتخاب می کند.
• مدرک تحصیلی معتبر (بدون تعیین فرم تحصیل).
• تداوم مطالعه. کار، مادر شدن، بیماری دلیلی برای توقف رشد حرفه ای نیست.

چه کسانی واجد شرایط تحصیل از راه دور کامل یا جزئی هستند؟

"ترک فاصله" کامل یا جزئی از دانشگاه انتخابی بدون از دست دادن کیفیت آموزشی، فرصتی جذاب برای هر فعال مدرن است. مرد جوان. آموزش از راه دور برای افراد مسکووی شاغل یا ساکنان مناطق دیگر ایده آل است.

برای دانش‌آموزان مناطق دورافتاده، این تنها راه یادگیری در مسکو است (برای انتخاب حرفه‌ای که در شهر خود در دسترس نیست). به عنوان راهی برای اجتماعی کردن افراد دارای معلولیت، آموزش از راه دور نیز موثر است.

آموزش از راه دور- این یک شکل مستقل از یادگیری است که با ابزارهای خاص فناوری های اینترنتی یا وسایل دیگری که تعامل را فراهم می کند پیاده سازی می شود.

در سال 2003، گروه ابتکاری ADL (Advance Distributor Learning) شروع به توسعه استانداردی برای یادگیری تعاملی از راه دور کرد که شامل استفاده گسترده از فناوری های اینترنتی است.

محیط یادگیری با این واقعیت مشخص می شود که دانش آموزان عمدتاً و اغلب به طور کامل از معلم در مکان و زمان فاصله دارند و در عین حال آنها این فرصت را دارند که در هر زمان با استفاده از ارتباطات راه دور گفتگو را حفظ کنند.

فرآیند یادگیری شامل مطالعه مستقل مواد آموزشی تحت هدایت معلم، انجام وظایف کنترلی در قالب آزمون برای هر بخش از کتابچه راهنمای آموزشی و نتیجه گیری نمره نهایی است.

در طول دوره خودآموزی، دانشجو می تواند از طریق تلفن، تلفکس، ایمیل و سایر وسایل ارتباطی ممکن با استاد مشورت کند. دانش آموز پس از مطالعه تمام بخش های درس در آزمون شرکت می کند.

مرحله کنترل دانششامل ارائه اقلام امتحانی به دانش آموز است که مطابق با اهداف و اهداف آزمون انتخاب شده اند و پاسخ های دریافتی را در نظر می گیرند.

فناوری های آموزش از راه دور را می توان به سه دسته اصلی تقسیم کرد:

غیر تعاملی (مواد چاپی، رسانه های صوتی، رسانه های ویدئویی)؛

ابزارهای یادگیری کامپیوتر (کتاب های الکترونیکی، تست کامپیوتر و کنترل دانش، جدیدترین ابزارهای چند رسانه ای)؛

ویدئو کنفرانس - ابزارهای پیشرفته مخابراتی از طریق کانال های صوتی، کانال های ویدئویی و شبکه های کامپیوتری.

کیفیت بالا با عوامل زیر تعیین می شود:

مزایای آموزش از راه دور:

دسترسی و باز بودن آموزش- یکی دیگر از مزایای اصلی DO.

آموزش از راه دور این فرصت را برای ما فراهم می کند که از محل تحصیل، بدون ترک خانه یا محل کار خود، از راه دور مطالعه کنیم. این به یک متخصص مدرن اجازه می دهد تا تقریباً تمام زندگی خود را بدون سفرهای کاری خاص، تعطیلات، همراه با فعالیت اصلی خود مطالعه کند. یادگیری در هر زمان و در هر مکان به دانش آموزان این امکان را می دهد که نه تنها در محیط آشنای خود باقی بمانند و ریتم معمول زندگی خود را حفظ کنند، بلکه یک برنامه یادگیری فردی نیز ایجاد کنند. در عین حال تمرکز بر تمرین در عصر و آخر هفته.

آموزش از راه دور به عنوان یکی از ارزان‌ترین راه‌های تحصیل شناخته می‌شود، در درجه اول با کاهش هزینه سفر، زندگی در شهر دیگر، کاهش هزینه سازماندهی دوره‌ها (نیازی به پرداخت هزینه اتاق برای کلاس‌ها، کارکنان کمتر، هزینه های معلمان را می توان کاهش داد و غیره).

یکی دیگر از مزایای آموزش از راه دور این است دسترسی به آموزش با کیفیت.

آزادی و انعطاف پذیری این روش تحصیل فرصت های جدیدی را برای انتخاب رشته تحصیلی فراهم می کند. انتخاب رشته های مختلف از دانشگاه های مختلف، از کشورهای مختلف بسیار آسان است. شما می توانید به طور همزمان در مکان های مختلف تحصیل کنید و دوره ها را با یکدیگر مقایسه کنید. فرصت های تحصیل در بهترین حالت موسسات آموزشی، در مورد موثرترین فناوری ها، از مجرب ترین معلمان. یک فرد می تواند به دلایل مختلف (سن، موقعیت، موقعیت، کمرویی و غیره) به صورت ناشناس از راه دور مطالعه کند. آموزش از راه دور فرصتی برای دریافت آموزش برای افراد دارای معلولیت و افراد دارای معلولیت های مختلف فراهم می کند.

آموزش از راه دور بیشتر است شخصیت فردی. خود دانش آموز سرعت یادگیری را تعیین می کند، می تواند چندین بار به درس های فردی بازگردد، بخش های فردی را رد کند و غیره. شنونده در تمام مدت مطالعه، و نه فقط در طول جلسه، مطالب آموزشی را مطالعه می کند، که دانش باقی مانده عمیق تری را تضمین می کند.

چنین سیستم آموزشی باعث می شود که دانش آموز مستقل مطالعه کند و مهارت های خودآموزی را به دست آورد. همانطور که تجربه بسیاری از دانشگاه ها نشان می دهد، دانشجویی که از راه دور تحصیل می کند مستقل تر، متحرک تر و مسئولیت پذیرتر می شود. بدون این ویژگی ها، او قادر به یادگیری نخواهد بود. اگر آنها در ابتدا نبودند، اما انگیزه برای آموزش زیاد است، توسعه می یابند و در پایان آموزش، متخصصانی که واقعاً در بازار مورد تقاضا هستند ظاهر می شوند.

یادگیری از راه دور فرآیند یادگیری را خلاق و فردی می کند، فرصت های جدیدی را برای ابراز خلاقیت دانش آموز باز می کند.

در طول فرآیند یادگیری، دانش آموز فرآیند یادگیری را مستند می کند. او می تواند خود دوره را حفظ کند، مکاتبات با معلم را ایمیل کند و در صورت نیاز می تواند بعداً به آنها مراجعه کند.

با استفاده از فناوری های مدرن و آموزش از راه دور، این فرصت به ما داده می شود تا به راحتی جوامع حرفه ای مجازی (مثلاً جوامع معلمان)، معلمان را برای برقراری ارتباط با یکدیگر، بحث در مورد مشکلات، حل مشکلات مشترک، تبادل تجربه، اطلاعات و غیره تشکیل دهیم.

تمرین آموزش از راه دور

فرآیند یادگیری را می توان هم در کلاس های کامپیوتر مجهز و هم در محل کار کارآموزان متصل به اینترنت انجام داد.

شنوندگان مجازی مرکز آموزشپس از ثبت نام در دوره، به مواد آموزشی و روش شناختی دوره دسترسی پیدا می کنند. آنها می توانند به طور مستقل مواد مطالعه توصیه شده توسط معلم را مطالعه کنند یا در کاتالوگ مطالب اضافی را جستجو کنند. دانش آموزان این فرصت را دارند که برای مشاوره فردی با معلم ثبت نام کنند.

معلم همچنین این فرصت را دارد که دعوت نامه هایی را برای مشاوره برای دانش آموزان گروه خود ارسال کند. دانش آموزان پس از مطالعه مطالب و مشاوره، مطابق با برنامه درسی، تکالیف تستی و ترم های مخصوص تهیه شده را انجام می دهند.

دوره آموزشی از بخش های جداگانه تشکیل شده است.

دانش آموزان به طور مستقل مطالب آموزشی و روش شناختی تهیه شده توسط معلمان مرکز آموزش مجازی و ادبیات اضافی در مورد این بخش از دوره را مطالعه می کنند.

مرکز آموزش از راه دور فراهم می کند مشاوره گروهی یا فردی. طبیعتاً قبل از انجام مشاوره، معلم باید تاریخ و ساعت مشاوره را تعیین کند و در این مورد برای کارآموزان ایمیل ارسال کند. معمولاً مشاوره با استفاده از برنامه استاندارد Microsoft NetMeeting انجام می شود.

معلم می تواند در حالت های مختلف عملکرد برنامه MS NetMeeting مشاوره انجام دهد. حالت چت به مخاطبان اجازه می دهد تا پیام های چاپ شده را در زمان واقعی مبادله کنند. هنگامی که یکی از شرکت کنندگان در مشاوره (عمدتاً معلم) برنامه Chat را راه اندازی می کند، یک پنجره چت بر روی صفحه نمایش هر کاربر ظاهر می شود.

حالت تخته سفید (تخته) به شرکت کنندگان مشاوره اجازه می دهد تا طرح ها و نقشه های مشترک ایجاد کنند، نقشه ها و نقشه های آماده شده را از قبل نشان دهند و متن پیام ها را مبادله کنند. هنگامی که یکی از شرکت کنندگان در کنفرانس راه دور برنامه Whiteboard را راه اندازی می کند، تخته سفید بر روی صفحه نمایش هر کاربر ظاهر می شود. هر یک از شرکت کنندگان در مشاوره می توانند همزمان با سایرین روی تابلو نقاشی بکشند و نقشه کلی را ببینند.

اگر رایانه های شرکت کنندگان در کنفرانس تلفنی مجهز به کارت صدا متصل به میکروفون و بلندگو هستند، برنامه MS NetMeeting به شما امکان استفاده از حالت ارتباط صوتی را می دهد. با این حال، این حالت فقط در طول مشاوره فردی قابل استفاده است.

در چارچوب برنامه MS NetMeeting، امکان کار در حالت اشتراک گذاری اپلیکیشن توسط شرکت کنندگان در مشاوره نیز وجود دارد. MS Word به ویژه در این زمینه مفید است. معلم می تواند مطالب آموزشی یا سوالات را در ویرایشگر متن MS Word از قبل آماده کند و با پیمایش در سند با استفاده از نوار اسکرول، آنها را به صورت متوالی در حالت تعاملی روی صفحه نمایش دهد.

ما برای شما آرزوی یادگیری لذت بخشی داریم!