छोटे भौतिकविदों के लिए मनोरंजक और सरल प्रयोग। घर पर बच्चों के लिए शारीरिक प्रयोग

"मेरे पहले अनुभव" पुस्तक से।

फेफड़े की मात्रा

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

वयस्क सहायक;
बड़ी प्लास्टिक की बोतल;
धोने के लिए बेसिन;
पानी;
प्लास्टिक की नली;
बीकर

1. आपके फेफड़े कितनी हवा धारण कर सकते हैं? इसका पता लगाने के लिए आपको वयस्क सहायता की आवश्यकता होगी। कटोरी और बोतल में पानी भरें। किसी वयस्क को बोतल को पानी के भीतर उल्टा रखने के लिए कहें।

2. प्लास्टिक की नली को बोतल में डालें।

3. गहराई से श्वास लें और जितना हो सके नली में फूंक मारें। बोतल में हवा के बुलबुले दिखाई देंगे। जैसे ही फेफड़ों में हवा खत्म हो जाए, नली को बंद कर दें।

4. नली को बाहर निकालें और अपने सहायक को अपने हाथ की हथेली से बोतल की गर्दन को बंद करने के लिए कहें और इसे सही स्थिति में मोड़ें। यह पता लगाने के लिए कि आपने कितनी गैस छोड़ी है, मापने वाले कप के साथ बोतल में पानी डालें। देखें कि आपको कितना पानी मिलाना है।

रो दो

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

वयस्क सहायक;
फ़्रिज;
विद्युत केतली;
पानी;
धातु का चम्मच;
तश्तरी;
गर्म के लिए पोथोल्डर।

1. एक धातु की चम्मच को आधे घंटे के लिए फ्रिज में रख दें।

2. प्रयोग को शुरू से अंत तक पूरा करने में किसी वयस्क की मदद करने के लिए कहें।

3. पानी की एक पूरी केतली उबालें। चायदानी की टोंटी के नीचे एक तश्तरी रखें।

4. ओवन मिट्ट का उपयोग करके, चम्मच को केतली की टोंटी से उठने वाली भाप में सावधानी से लाएं। एक ठंडे चम्मच पर चलने पर, भाप संघनित हो जाती है और तश्तरी पर "बारिश" फैल जाती है।

एक हाइग्रोमीटर बनाएं

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

2 समान थर्मामीटर;
रूई;
रबर बैंड;
एक खाली दही का प्याला;
पानी;
ढक्कन के बिना एक बड़ा कार्डबोर्ड बॉक्स;
बोला।

1. एक दूसरे से 10 सेमी की दूरी पर एक बुनाई सुई के साथ बॉक्स की दीवार में दो छेद करें।

2. दो थर्मामीटर को समान मात्रा में रुई से लपेटें और रबर बैंड से सुरक्षित करें।

3. प्रत्येक थर्मामीटर के शीर्ष के चारों ओर एक रबर बैंड बांधें और रबर बैंड को बॉक्स के शीर्ष पर छेद के माध्यम से थ्रेड करें। रबर की सुराखों के माध्यम से एक बुनाई सुई डालें, जैसा कि चित्र में दिखाया गया है, ताकि थर्मामीटर स्वतंत्र रूप से लटका रहे।

4. एक थर्मामीटर के नीचे एक गिलास पानी रखें ताकि पानी रूई को गीला कर दे (लेकिन थर्मामीटर नहीं)।

5. थर्मामीटर रीडिंग की तुलना करें अलग समयदिन। तापमान का अंतर जितना अधिक होगा, आर्द्रता उतनी ही कम होगी।

बादल को बुलाओ

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

पारदर्शी कांच की बोतल;
गर्म पानी;
बर्फ़ के छोटे टुकड़े;
गहरा नीला या काला कागज।

1. बोतल को ध्यान से भरें गर्म पानी.

2. 3 मिनट बाद, थोड़ा बहुत नीचे छोड़ कर, पानी बाहर निकाल दें।

3. बोतल के खुले गले के ऊपर एक आइस क्यूब रखें।

4. बोतल के पीछे काले कागज की एक शीट रखें। जहां नीचे से उठती गर्म हवा गले में ठंडी हवा से मिलती है, वहां एक सफेद बादल बनता है। हवा में निहित जल वाष्प संघनित हो जाता है, जिससे पानी की छोटी बूंदों का एक बादल बन जाता है।

दबाव में

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

पारदर्शी प्लास्टिक की बोतल;
बड़ा कटोरा या गहरी ट्रे;
पानी;
सिक्के;
कागज की एक पट्टी;
पेंसिल;
शासक;
चिपकने वाला टेप।

1. कटोरी और बोतल में आधा पानी भर लें।

2. कागज की एक पट्टी पर एक पैमाना बनाएं और इसे डक्ट टेप से बोतल से चिपका दें।

3. कटोरे के नीचे सिक्कों के दो या तीन छोटे-छोटे ढेर रखें ताकि आप उन पर बोतल की गर्दन सेट कर सकें। इसके लिए धन्यवाद, बोतल की गर्दन नीचे के खिलाफ आराम नहीं करेगी, और पानी स्वतंत्र रूप से बोतल से बाहर निकल सकेगा और उसमें बह सकेगा।

4. अपने अंगूठे से बोतल की गर्दन को प्लग करें और ध्यान से बोतल को सिक्कों पर उल्टा रखें।

आपका जल बैरोमीटर आपको वायुमंडलीय दबाव में परिवर्तन देखने की अनुमति देगा। दबाव बढ़ने पर बोतल में पानी का स्तर बढ़ जाएगा। जब दबाव कम होगा तो जल स्तर गिर जाएगा।

एक एयर बैरोमीटर बनाओ

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

एक विस्तृत मुंह के साथ जार;
गुब्बारा;
कैंची;
रबर बैंड;
पीने की नली;
कार्डबोर्ड;
एक कलम;
शासक;
चिपकने वाला टेप।

1. गुब्बारे को खुला काटें और उसे जार के ऊपर कस कर खींचें। एक रबर बैंड के साथ सुरक्षित करें।

2. भूसे के सिरे को तेज करें। चिपकने वाली टेप के साथ फैली हुई गेंद के दूसरे छोर को गोंद करें।

3. कार्डबोर्ड कार्ड पर एक पैमाना बनाएं और कार्डबोर्ड को तीर के अंत में रखें। जब वायुमंडलीय दबाव बढ़ता है, तो कैन में हवा संकुचित हो जाती है। जैसे ही यह गिरता है, हवा फैलती है। तदनुसार, तीर पैमाने के साथ आगे बढ़ेगा।

अगर दबाव बढ़ता है, तो मौसम ठीक रहेगा। गिरे तो खराब है।

वायु में कौन सी गैस होती है?

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

वयस्क सहायक;
ग्लास जार;
मोमबत्ती;
पानी;
सिक्के;
कांच का बड़ा कटोरा।

1. एक वयस्क को एक मोमबत्ती जलाएं और मोमबत्ती को सुरक्षित करने के लिए कटोरे के तल पर पैराफिन मोम लगाएं।

2. प्याले को सावधानी से पानी से भरें।

3. मोमबत्ती को जार से ढक दें। सिक्कों के ढेर को जार के नीचे रखें ताकि इसके किनारे पानी के स्तर से थोड़ा ही नीचे हों।

4. जब जार की सारी ऑक्सीजन जल जाएगी, तो मोमबत्ती बुझ जाएगी। जहां ऑक्सीजन हुआ करती थी, वहां पानी बढ़ जाएगा। तो आप देख सकते हैं कि हवा में लगभग 1/5 (20%) ऑक्सीजन है।

बैटरी बनाओ

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

टिकाऊ कागज तौलिया;
खाद्य पन्नी;
कैंची;
तांबे के सिक्के;
नमक;
पानी;
दो अछूता तांबे के तार;
छोटा प्रकाश बल्ब।

1. पानी में थोड़ा नमक घोलें।

2. कागज़ के तौलिये और पन्नी को सिक्कों से थोड़े बड़े वर्गों में काटें।

3. नमक के पानी में गीले कागज के वर्ग।

एक दूसरे के ऊपर ढेर रखें: एक तांबे का सिक्का, पन्नी का एक टुकड़ा, कागज का एक टुकड़ा, दूसरा सिक्का, और इसी तरह कई बार। स्टैक के ऊपर कागज होना चाहिए, और नीचे एक सिक्का होना चाहिए।

5. एक तार के कटे हुए सिरे को ढेर के नीचे रखें, दूसरे सिरे को प्रकाश बल्ब से जोड़ दें। दूसरे तार के एक सिरे को स्टैक के ऊपर रखें, और दूसरे को भी प्रकाश बल्ब से जोड़ दें। क्या हुआ?

"सौर" प्रशंसक

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

खाद्य पन्नी;
काला पेंट या मार्कर;
कैंची;
चिपकने वाला टेप;
धागे;
ढक्कन के साथ बड़ा साफ कांच का जार।

1. पन्नी के दो स्ट्रिप्स को लगभग 2.5x10 सेमी प्रत्येक काट लें। एक तरफ काले मार्कर या पेंट से रंग दें। स्ट्रिप्स में स्लिट बनाएं और उन्हें एक दूसरे में डालें, सिरों को झुकाएं, जैसा कि चित्र में दिखाया गया है।

2. जार के ढक्कन के साथ सौर पैनलों को जोड़ने के लिए स्ट्रिंग और डक्ट टेप का उपयोग करें। जार में डाल दो उजला स्थान. पट्टियों का काला भाग चमकदार पक्ष की तुलना में अधिक गर्म होता है। तापमान में अंतर के कारण हवा के दबाव में अंतर आएगा और पंखा घूमने लगेगा।

आसमान का रंग क्या है?

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

कांच का कप;
पानी;
चाय का चम्मच;
आटा;
सफेद कागज या कार्डबोर्ड;
मशाल

1. एक गिलास पानी में आधा चम्मच मैदा मिलाएं।

2. गिलास लगाओ सफ़ेद कागजऔर उस पर ऊपर से एक टॉर्च चमकाना। पानी हल्का नीला या भूरा दिखाई देता है।

3. अब कागज को कांच के पीछे रख दें और उस पर किनारे से चमक दें। पानी पीला नारंगी या पीला दिखाई देता है।

हवा में सबसे छोटे कण, जैसे पानी में आटा, प्रकाश किरणों का रंग बदल देता है। जब प्रकाश पक्ष से गिरता है (या जब सूर्य क्षितिज पर कम होता है), नीला रंग बिखरा हुआ होता है, और आँखों को नारंगी किरणों की अधिकता दिखाई देती है।

मिनी माइक्रोस्कोप बनाएं

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

छोटा दर्पण;
प्लास्टिसिन;
कांच का कप;
अल्मूनियम फोएल;
सुई;
चिपकने वाला टेप;
बैल की एक बूंद;
छोटे फूल

1. एक माइक्रोस्कोप प्रकाश की किरण को अपवर्तित करने के लिए कांच के लेंस का उपयोग करता है। यह भूमिका पानी की एक बूंद से निभाई जा सकती है। प्लास्टिसिन के एक टुकड़े पर दर्पण को एक कोण पर सेट करें और एक गिलास के साथ कवर करें।

2. एक स्तरित पट्टी बनाने के लिए एल्यूमीनियम पन्नी को एक अकॉर्डियन की तरह मोड़ो। केंद्र में सुई से एक छोटा सा छेद करें।

3. दिखाए गए अनुसार शीशे के ऊपर पन्नी को मोड़ें। चिपकने वाली टेप के साथ किनारों को सुरक्षित करें। अपनी उंगली या सुई की नोक से छेद पर पानी गिराएं।

4. नीचे रखो छोटे फूलया पानी के लेंस के नीचे कांच के तल पर कोई अन्य छोटी वस्तु। एक होममेड माइक्रोस्कोप इसे लगभग 50 गुना बढ़ा सकता है।

बिजली को बुलाओ

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

धातु बेकिंग शीट;
प्लास्टिसिन;
प्लास्टिक का थैला;
धातु का कांटा।

1. बेकिंग शीट के खिलाफ प्लास्टिसिन का एक बड़ा टुकड़ा दबाएं ताकि आपको एक हैंडल मिल जाए। अब तवे को ही मत छुओ - सिर्फ हैंडल।

2. बेकिंग शीट को प्लास्टिसिन हैंडल से पकड़कर, पैकेज पर एक गोलाकार गति में तीन। इस मामले में, बेकिंग शीट पर एक स्थिर विद्युत आवेश जमा हो जाता है। बेकिंग शीट को पैकेज के किनारों से आगे नहीं बढ़ाना चाहिए।

3. बेकिंग शीट को बैग से थोड़ा ऊपर उठाएं (अभी भी प्लास्टिसिन के हैंडल को पकड़े हुए) और कांटे के किनारों को एक कोने में लाएं। पैन से कांटे तक एक चिंगारी उछलेगी। इस प्रकार बिजली एक बादल से बिजली की छड़ तक कूदती है।

एक गिलास में पानी डालो, बहुत किनारे तक सुनिश्चित करें। मोटे कागज़ की शीट से ढँक दें और धीरे से पकड़ें, बहुत जल्दी गिलास को उल्टा कर दें। बस मामले में, यह सब बेसिन या स्नान में करें। अब अपनी हथेली हटाओ... फोकस! अभी भी गिलास में रहता है!

यह हवा के दबाव की बात है। कागज पर बाहर से हवा का दबाव कांच के अंदर से उस पर दबाव से अधिक होता है और तदनुसार, कागज को कंटेनर से पानी छोड़ने की अनुमति नहीं देता है।

रेने डेसकार्टेस या पिपेट गोताखोर का अनुभव

यह मनोरंजक अनुभव करीब तीन सौ साल पुराना है। इसका श्रेय फ्रांसीसी वैज्ञानिक रेने डेसकार्टेस को दिया जाता है।

आपको कॉर्क, एक पिपेट और पानी के साथ एक प्लास्टिक की बोतल की आवश्यकता होगी। बोतल भरें, गर्दन के किनारे पर दो से तीन मिलीमीटर छोड़ दें। एक पिपेट लें, उसमें थोड़ा पानी लें और इसे बोतल के गले में डालें। यह बोतल के ऊपरी रबर सिरे के स्तर से थोड़ा ऊपर या ऊपर होना चाहिए। इस मामले में, यह हासिल करना आवश्यक है, एक उंगली के साथ एक मामूली धक्का से, पिपेट डूब जाता है, और फिर धीरे-धीरे अपने आप ऊपर उठता है। अब कॉर्क को बंद कर दें और बोतल के किनारों को दबा दें। पिपेट बोतल के नीचे तक जाएगा। बोतल पर दबाव छोड़ें और वह फिर से ऊपर उठ जाएगी।

तथ्य यह है कि हमने बोतल के गले में हवा को थोड़ा संकुचित किया और यह दबाव पानी में स्थानांतरित हो गया। पिपेट में घुस गया - यह भारी हो गया (क्योंकि पानी हवा से भारी है) और डूब गया। जब दबाव बंद कर दिया गया, तो पिपेट के अंदर संपीड़ित हवा ने अतिरिक्त हटा दिया, हमारा "गोताखोर" हल्का हो गया और सामने आया। यदि प्रयोग की शुरुआत में "गोताखोर" आपकी बात नहीं मानता है, तो आपको पिपेट में पानी की मात्रा को समायोजित करने की आवश्यकता है। जब पिपेट बोतल के नीचे होता है, तो यह देखना आसान होता है कि यह बोतल की दीवारों पर बढ़े हुए दबाव के साथ पिपेट में कैसे प्रवेश करता है, और दबाव छोड़ने पर इसे छोड़ देता है।

कई छात्रों के लिए, भौतिकी एक जटिल और समझ से बाहर का विषय है। इस विज्ञान में बच्चे की रुचि के लिए, माता-पिता हर तरह की चाल का उपयोग करते हैं: वे शानदार कहानियां सुनाते हैं, मनोरंजक प्रयोग दिखाते हैं, और महान वैज्ञानिकों की जीवनी का उदाहरण देते हैं।

बच्चों के साथ भौतिकी में प्रयोग कैसे करें?

• शिक्षक केवल मनोरंजक प्रयोगों और प्रयोगों का प्रदर्शन करके भौतिक घटनाओं से परिचित होने को सीमित नहीं करने की चेतावनी देते हैं।
• प्रयोग आवश्यक रूप से विस्तृत स्पष्टीकरण के साथ होने चाहिए।
• सबसे पहले, बच्चे को यह समझाने की जरूरत है कि भौतिकी एक विज्ञान है जो अध्ययन करता है सामान्य कानूनप्रकृति। भौतिकी पदार्थ की संरचना, उसके रूपों, उसकी गति और परिवर्तनों का अध्ययन करती है। एक समय में, प्रसिद्ध ब्रिटिश वैज्ञानिक लॉर्ड केल्विन ने बड़े साहस के साथ कहा था कि हमारी दुनिया में केवल एक ही विज्ञान है - भौतिकी, बाकी सब टिकटों का सामान्य संग्रह है। और इस कथन में कुछ सच्चाई है, क्योंकि पूरा ब्रह्मांड, सभी ग्रह और सभी संसार (माना और विद्यमान) भौतिकी के नियमों का पालन करते हैं। बेशक, भौतिकी और उसके नियमों के बारे में सबसे प्रतिष्ठित वैज्ञानिकों के बयानों से एक जूनियर स्कूली बच्चे को अपना मोबाइल फोन फेंकने और भौतिकी की पाठ्यपुस्तक के अध्ययन में उत्साह से तल्लीन होने की संभावना नहीं है।

आज हम माता-पिता के ध्यान में कुछ मनोरंजक अनुभव लाने की कोशिश करेंगे जो आपके बच्चों की रुचि और उनके कई सवालों के जवाब देने में मदद करेंगे। और कौन जानता है, शायद इन घरेलू प्रयोगों के लिए धन्यवाद, भौतिकी आपके बच्चे का पसंदीदा विषय बन जाएगा। और बहुत जल्द हमारे देश का अपना आइजैक न्यूटन होगा।

बच्चों के लिए पानी के साथ दिलचस्प प्रयोग - 3 निर्देश

1 प्रयोग के लिए आपको दो अंडे, नियमित टेबल नमक और 2 गिलास पानी की आवश्यकता होगी।

एक अंडे को ध्यान से आधा भरे गिलास में डालना चाहिए ठंडा पानी. यह तुरंत नीचे तक डूब जाएगा। दूसरे गिलास में गुनगुना पानी भरें और उसमें 4-5 टेबल स्पून घोलें। एल नमक। तब तक प्रतीक्षा करें जब तक गिलास में पानी ठंडा न हो जाए, और ध्यान से दूसरे अंडे को उसमें डुबो दें। यह सतह पर रहेगा। क्यों?

प्रयोग के परिणामों की व्याख्या

सादे पानी का घनत्व अंडे के घनत्व से कम होता है। इसलिए अंडा नीचे तक डूब जाता है। खारे पानी का औसत घनत्व अंडे के घनत्व से काफी अधिक होता है, इसलिए यह सतह पर बना रहता है। एक बच्चे को इस अनुभव का प्रदर्शन करने के बाद, कोई यह देख सकता है कि समुद्र का पानी तैरना सीखने के लिए एक आदर्श वातावरण है। आखिरकार, भौतिकी और समुद्र के नियमों को किसी ने रद्द नहीं किया। समुद्र में पानी जितना खारा होता है, तैरते रहने के लिए उतनी ही कम मेहनत करनी पड़ती है। सबसे नमकीन लाल सागर है। की वजह से उच्च घनत्वमानव शरीर सचमुच पानी की सतह पर धकेल दिया जाता है। लाल सागर में तैरना सीखना शुद्ध आनंद है।

2 प्रयोगों के लिए आपको आवश्यकता होगी: एक कांच की बोतल, रंगीन पानी का एक कटोरा और गर्म पानी।

बोतल को गर्म पानी से गर्म करें। इसमें से डालो गर्म पानीऔर उल्टा पलटें। एक कटोरी रंगा हुआ ठंडे पानी में सेट करें। कटोरे से तरल अपने आप ही बोतल में बहने लगेगा। वैसे इसमें टिंटेड लिक्विड का स्तर (कटोरे की तुलना में) काफी ज्यादा होगा।

बच्चे को प्रयोग के परिणाम की व्याख्या कैसे करें?

पहले से गरम बोतल में गर्म हवा भरी जाती है। धीरे-धीरे बोतल ठंडी हो जाती है और गैस संकुचित हो जाती है। बोतल दबाव में है। वायुमंडल का दबाव पानी को प्रभावित करता है, और यह बोतल में प्रवेश करता है। इसका प्रवाह तभी रुकेगा जब दाब समान नहीं होगा।

3 अनुभव के लिए आपको एक plexiglass शासक या एक नियमित प्लास्टिक कंघी, ऊनी या रेशमी कपड़े की आवश्यकता होगी।

किचन या बाथरूम में नल को इस तरह एडजस्ट करें कि उसमें से पानी की एक पतली धारा बहे। बच्चे को रूलर (कंघी) को सूखे ऊनी कपड़े से जोर से रगड़ने को कहें। फिर बच्चे को जल्दी से शासक को पानी की धारा के करीब लाना चाहिए। प्रभाव उसे विस्मित कर देगा। पानी की धारा झुक जाएगी और शासक के पास पहुंच जाएगी। एक ही समय में दो शासकों का उपयोग करके एक मजेदार प्रभाव प्राप्त किया जा सकता है। क्यों?

एक विद्युतीकृत सूखी कंघी या एक प्लेक्सीग्लस शासक विद्युत क्षेत्र का स्रोत बन जाता है, यही कारण है कि जेट को अपनी दिशा में झुकने के लिए मजबूर किया जाता है।

आप भौतिकी के पाठों में इन सभी घटनाओं के बारे में अधिक जान सकते हैं। कोई भी बच्चा पानी के "स्वामी" की तरह महसूस करना चाहेगा, जिसका अर्थ है कि पाठ उसके लिए कभी भी उबाऊ और निर्बाध नहीं होगा।

% 20% D0% 9A% D0% B0% D0% BA% 20% D1% 81% D0% B4% D0% B5% D0% BB% D0% B0% D1% 82% D1% 8C% 203% 20% D0 %बीई%डी0%बीएफ%डी1%8बी%डी1%82%डी0%बी0%20%डी1%81%डी0%बीई% 20%डी1%81%डी0%बी2%डी0%बी5%डी1%82%डी0%बीई %D0%BC%20%D0%B2%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D1%83 %D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D1%85

आप कैसे सिद्ध कर सकते हैं कि प्रकाश एक सीधी रेखा में गमन करता है?

प्रयोग करने के लिए, आपको मोटे कार्डबोर्ड की 2 शीट, एक नियमित टॉर्च, 2 स्टैंड की आवश्यकता होगी।

प्रयोग प्रगति: प्रत्येक कार्डबोर्ड के केंद्र में, उसी व्यास के गोल छेदों को सावधानीपूर्वक काट लें। हम उन्हें स्टैंड पर रखते हैं। छेद समान ऊंचाई पर होना चाहिए। हम स्विच ऑन लालटेन को किताबों से बने एक पूर्व-तैयार स्टैंड पर रखते हैं। आप सही आकार के किसी भी बॉक्स का उपयोग कर सकते हैं। हम कार्डबोर्ड बॉक्स में से एक में छेद में टॉर्च बीम को निर्देशित करते हैं। बच्चा विपरीत दिशा में खड़ा होता है और प्रकाश को देखता है। हम बच्चे को दूर जाने के लिए कहते हैं, और हम किसी भी गत्ते के बक्से को किनारे कर देते हैं। उनके छेद अब समान स्तर पर नहीं हैं। हम बच्चे को उसी स्थान पर लौटा देते हैं, लेकिन वह अब प्रकाश नहीं देखता है। क्यों?

व्याख्या:प्रकाश केवल एक सीधी रेखा में यात्रा कर सकता है। प्रकाश के मार्ग में कोई बाधा हो तो वह रुक जाती है।

अनुभव - नृत्य छाया

इस अनुभव के लिए आपको आवश्यकता होगी: एक सफेद स्क्रीन, कट-आउट कार्डबोर्ड के आंकड़े जिन्हें स्क्रीन के सामने धागे और साधारण मोमबत्तियों पर लटकाए जाने की आवश्यकता होती है। मोमबत्तियों को आंकड़ों के पीछे रखा जाना चाहिए। कोई स्क्रीन नहीं - आप एक नियमित दीवार का उपयोग कर सकते हैं

प्रयोग प्रगति: प्रकाश करो। यदि मोमबत्ती को और दूर ले जाया जाता है, तो आकृति से छाया छोटी हो जाएगी; यदि मोमबत्ती को दाईं ओर ले जाया जाता है, तो आकृति बाईं ओर चली जाएगी। आप जितनी अधिक मोमबत्तियां जलाएंगे, आंकड़ों का नृत्य उतना ही दिलचस्प होगा। मोमबत्तियाँ बारी-बारी से जलाई जा सकती हैं, ऊँची, नीची, बहुत ही रोचक नृत्य रचनाएँ बनाई जा सकती हैं।

छाया के साथ दिलचस्प अनुभव

अगले प्रयोग के लिए, आपको एक स्क्रीन, एक काफी शक्तिशाली विद्युत लैंप और एक मोमबत्ती की आवश्यकता होगी। यदि आप एक जलती हुई मोमबत्ती पर एक शक्तिशाली विद्युत दीपक की रोशनी को निर्देशित करते हैं, तो न केवल मोमबत्ती से, बल्कि उसकी लौ से भी सफेद कैनवास पर एक छाया दिखाई देगी। क्यों? सब कुछ सरल है, यह पता चला है कि लौ में ही लाल-गर्म अपारदर्शी कण होते हैं।

युवा छात्रों के लिए ध्वनि के साथ सरल प्रयोग

बर्फ प्रयोग

यदि आप भाग्यशाली हैं और आपको घर पर सूखी बर्फ का एक टुकड़ा मिलता है, तो आप एक असामान्य ध्वनि सुन सकते हैं। वह काफी अप्रिय है - बहुत पतला और गरजना। ऐसा करने के लिए एक नियमित चम्मच में सूखी बर्फ डालें। सच है, ठंडा होते ही चम्मच तुरंत बजना बंद कर देगा। यह ध्वनि क्यों दिखाई देती है?

जब बर्फ एक चम्मच (भौतिकी के नियमों के अनुसार) के संपर्क में आती है, तो कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है, यह वह है जो चम्मच को कंपन करता है और एक असामान्य आवाज करता है।

अजीब फोन

दो समान बक्से लें। नीचे के बीच में एक छेद करें और प्रत्येक बॉक्स के ढक्कन को एक मोटी सुई से दबाएं। साधारण माचिस को बक्सों में रखें। बनाए गए छेदों में कॉर्ड (10-15 सेंटीमीटर लंबा) खींचें। फीता के प्रत्येक छोर को मैच के बीच में बांधा जाना चाहिए। नायलॉन या रेशम के धागे से बनी मछली पकड़ने की रेखा का उपयोग करने की सलाह दी जाती है। प्रयोग में शामिल दो प्रतिभागियों में से प्रत्येक अपनी "ट्यूब" लेता है और अधिकतम दूरी तक चला जाता है। रेखा तनी हुई होनी चाहिए। एक फोन उसके कान में लाता है और दूसरा उसके मुंह में। बस इतना ही! फोन तैयार है - आप छोटी सी बात कर सकते हैं!

गूंज

कार्डबोर्ड से एक पाइप बनाएं। इसकी ऊंचाई लगभग तीन सौ मिमी और इसका व्यास लगभग साठ मिमी होना चाहिए। एक नियमित तकिए पर घड़ी रखें और उसके ऊपर पहले से बने पाइप से ढक दें। ऐसे में अगर आपका कान सीधे पाइप के ऊपर है तो आप घड़ी की आवाज सुन सकते हैं। अन्य सभी स्थितियों में, घड़ी की ध्वनि श्रव्य नहीं है। हालाँकि, यदि आप कार्डबोर्ड का एक टुकड़ा लेते हैं और इसे पाइप की धुरी पर पैंतालीस डिग्री के कोण पर रखते हैं, तो घड़ी की आवाज़ पूरी तरह से सुनाई देगी।

घर पर अपने बच्चे के साथ मैग्नेट के साथ प्रयोग कैसे करें - 3 उपाय

बच्चे बस एक चुंबक के साथ खेलना पसंद करते हैं, इसलिए वे इस वस्तु के साथ किसी भी प्रयोग में शामिल होने के लिए तैयार हैं।

चुंबक की सहायता से वस्तुओं को पानी से बाहर कैसे निकालें?

पहले प्रयोग के लिए, आपको बहुत सारे बोल्ट, पेपर क्लिप, स्प्रिंग्स, एक प्लास्टिक की पानी की बोतल और एक चुंबक की आवश्यकता होगी।

बच्चों को काम दिया जाता है: वस्तुओं को अपने हाथों को गीला किए बिना बोतल से बाहर निकालना, और निश्चित रूप से टेबल। एक नियम के रूप में, बच्चे जल्दी से इस समस्या का हल ढूंढ लेते हैं। अनुभव के दौरान, माता-पिता बच्चों को इस बारे में बता सकते हैं भौतिक गुणचुंबक और समझाएं कि चुंबक का बल न केवल प्लास्टिक के माध्यम से, बल्कि पानी, कागज, कांच आदि के माध्यम से भी कार्य करता है।

कम्पास कैसे बनाते हैं?

एक तश्तरी में आपको डायल करना होगा ठंडा पानीऔर उसकी सतह पर रुमाल का एक छोटा सा टुकड़ा रख दें। एक नैपकिन पर सुई को सावधानी से रखें, जिसे हम पहले चुंबक के खिलाफ रगड़ते हैं। नैपकिन गीला हो जाता है और तश्तरी के नीचे डूब जाता है, और सुई सतह पर रहती है। धीरे-धीरे, यह आसानी से एक छोर को उत्तर की ओर, दूसरे को दक्षिण की ओर मोड़ देता है। होममेड कंपास की शुद्धता को वास्तविक रूप से सत्यापित किया जा सकता है।

एक चुंबकीय क्षेत्र

सबसे पहले, कागज के एक टुकड़े पर एक सीधी रेखा खींचें और उस पर एक नियमित लोहे की पेपर क्लिप रखें। चुंबक को धीरे-धीरे रेखा की ओर ले जाएं। उस दूरी को चिह्नित करें जिस पर पेपरक्लिप चुंबक की ओर आकर्षित होगा। दूसरा चुंबक लें और वही प्रयोग करें। पेपरक्लिप दूर से या करीब से चुंबक की ओर आकर्षित होगा। सब कुछ पूरी तरह से चुंबक की "ताकत" पर निर्भर करेगा। इस उदाहरण में, बच्चे को चुंबकीय क्षेत्र के गुणों के बारे में बताया जा सकता है। बच्चे को चुंबक के भौतिक गुणों के बारे में बताने से पहले, यह समझाना आवश्यक है कि चुंबक सभी "शानदार चीजों" को आकर्षित नहीं करता है। चुंबक केवल लोहे को ही आकर्षित कर सकता है। निकेल और एल्युमिनियम जैसे लोहे के टुकड़े उसके लिए बहुत सख्त होते हैं।

दिलचस्प बात यह है कि क्या आपको स्कूल में भौतिकी के पाठ पसंद थे? नहीं? तब आपके पास अपने बच्चे के साथ इस बहुत ही रोचक विषय में महारत हासिल करने का एक शानदार अवसर है। घर पर दिलचस्प और सरल खर्च करने का तरीका जानें, हमारी वेबसाइट पर एक अन्य लेख में पढ़ें।

आपके प्रयोगों के साथ शुभकामनाएँ!

प्रयोग जानने के सबसे जानकारीपूर्ण तरीकों में से एक है। उसके लिए धन्यवाद, अध्ययन के तहत घटना या प्रणाली के बारे में विभिन्न और व्यापक खिताब प्राप्त करना संभव है। यह वह प्रयोग है जो भौतिक अनुसंधान में मौलिक भूमिका निभाता है। सुंदर शारीरिक प्रयोग लंबे समय तक स्मृति में रहते हैं बाद की पीढ़ी, और जनता के बीच भौतिक विचारों को लोकप्रिय बनाने में भी योगदान करते हैं। रॉबर्ट क्रीज और स्टोनी बुक के सर्वेक्षण से खुद भौतिकविदों की राय के अनुसार सबसे दिलचस्प शारीरिक प्रयोग यहां दिए गए हैं।

1. साइरेन के एराटोस्थनीज का प्रयोग

यह प्रयोग आज तक के सबसे प्राचीन में से एक माना जाता है। तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व में। साइरेन के अलेक्जेंड्रिया एरास्टोफेन पुस्तकालय के पुस्तकालयाध्यक्ष दिलचस्प तरीकापृथ्वी की त्रिज्या नापी। सिएना में ग्रीष्म संक्रांति के दिन, सूर्य अपने चरम पर था, जिसके परिणामस्वरूप वस्तुओं से छाया नहीं देखी गई। उसी समय, अलेक्जेंड्रिया में उत्तर में 5000 स्टेडियम, सूर्य आंचल से 7 डिग्री विचलित हो गया। यहाँ से पुस्तकालयाध्यक्ष को जानकारी मिली कि पृथ्वी की परिधि 40 हजार किमी है, और इसकी त्रिज्या 6300 किमी है। एरास्टोफेन को आज की तुलना में केवल 5% कम संकेतक प्राप्त हुए, जो कि उनके द्वारा उपयोग किए जाने वाले प्राचीन माप उपकरणों के लिए बस आश्चर्यजनक है।

2. गैलीलियो गैलीली और उनका पहला प्रयोग

17वीं शताब्दी में, अरस्तू का सिद्धांत प्रभावशाली और निर्विवाद था। इस सिद्धांत के अनुसार, किसी पिंड के गिरने की गति सीधे उसके वजन पर निर्भर करती है। एक उदाहरण एक पंख और एक पत्थर था। सिद्धांत गलत था, क्योंकि इसमें वायु प्रतिरोध को ध्यान में नहीं रखा गया था।

गैलीलियो गैलीली ने इस सिद्धांत पर संदेह किया और व्यक्तिगत रूप से प्रयोगों की एक श्रृंखला आयोजित करने का निर्णय लिया। उसने एक बड़ा तोप का गोला लिया और उसे लॉन्च किया पीसा की झुकी मीनार, एक हल्के मस्कट बुलेट के साथ जोड़ा गया। उनके निकट सुव्यवस्थित आकार को देखते हुए, वायु प्रतिरोध को आसानी से उपेक्षित किया जा सकता था, और निश्चित रूप से दोनों वस्तुएं एक ही समय में उतरीं, अरस्तू के सिद्धांत का खंडन किया। का मानना ​​है कि आपको एक महान वैज्ञानिक की तरह महसूस करने के लिए व्यक्तिगत रूप से पीसा जाने और दिखने में समान और टावर से अलग वजन में कुछ फेंकने की जरूरत है।

3. गैलीलियो गैलीली का दूसरा प्रयोग

अरस्तू का दूसरा कथन था कि किसी बल की क्रिया के तहत पिंड स्थिर गति से चलते हैं। गैलीलियो ने पर धातु की गेंदें लॉन्च कीं इच्छुक विमानऔर एक निश्चित समय में उनके द्वारा तय की गई दूरी को रिकॉर्ड किया। फिर उन्होंने समय को दोगुना कर दिया, लेकिन इस दौरान गेंदों ने 4 गुना दूरी तय की। इस प्रकार, निर्भरता रैखिक नहीं थी, अर्थात गति स्थिर नहीं थी। इससे गैलीलियो ने निष्कर्ष निकाला कि बल की क्रिया के तहत त्वरित गति।
इन दो प्रयोगों ने शास्त्रीय यांत्रिकी के निर्माण के आधार के रूप में कार्य किया।

4. हेनरी कैवेंडिश प्रयोग

नियम बनाने का स्वामी न्यूटन है गुरुत्वाकर्षण, जिसमें गुरुत्वाकर्षण स्थिरांक होता है। स्वाभाविक रूप से, इसका संख्यात्मक मान ज्ञात करने की समस्या उत्पन्न हुई। लेकिन इसके लिए निकायों के बीच परस्पर क्रिया के बल को मापना आवश्यक होगा। लेकिन समस्या यह है कि आकर्षण बल अपेक्षाकृत कमजोर है, इसके लिए या तो विशाल द्रव्यमान या छोटी दूरी का उपयोग करना आवश्यक होगा।

जॉन मिशेल के साथ आने में कामयाब रहे, और कैवेंडिश ने 1798 में एक दिलचस्प प्रयोग किया। एक मापने वाले उपकरण के रूप में एक मरोड़ संतुलन का उपयोग किया गया था। उन पर पतली रस्सियों पर गेंदें जुए पर बंधी थीं। गेंदों से दर्पण जुड़े हुए थे। फिर, बहुत बड़े और भारी वाले को छोटी गेंदों में लाया गया और विस्थापन को हल्के धब्बों के साथ तय किया गया। प्रयोगों की एक श्रृंखला का परिणाम गुरुत्वाकर्षण स्थिरांक और पृथ्वी के द्रव्यमान के मूल्य का निर्धारण था।

5. जीन बर्नार्ड लियोन फौकॉल्ट का प्रयोग

1851 में पेरिस पैंथियन में स्थापित विशाल (67 मीटर) पेंडुलम के लिए धन्यवाद, फौकॉल्ट ने प्रयोग द्वारा पृथ्वी के अपनी धुरी के चारों ओर घूमने के तथ्य को लाया। पेंडुलम के घूमने का तल सितारों के संबंध में अपरिवर्तित रहता है, लेकिन प्रेक्षक ग्रह के साथ घूमता है। इस प्रकार, कोई यह देख सकता है कि कैसे लोलक का घूर्णन तल धीरे-धीरे किनारे की ओर खिसकता है। यह एक काफी सरल और सुरक्षित प्रयोग है, जैसा कि हमने लेख में लिखा था, इसके विपरीत।

6. आइजैक न्यूटन का प्रयोग

फिर से, अरस्तू के कथन का परीक्षण किया गया। एक राय थी कि विभिन्न रंग प्रकाश और अंधेरे के विभिन्न अनुपातों में मिश्रण होते हैं। जितना अधिक अंधेरा, रंग उतना ही बैंगनी और इसके विपरीत।

लोगों ने लंबे समय से देखा है कि बड़े एकल क्रिस्टल प्रकाश को रंगों में विघटित करते हैं। प्रिज्म के साथ प्रयोगों की एक श्रृंखला चेक प्रकृतिवादी मर्सिया द इंग्लिश खारियोट द्वारा की गई थी। न्यूटन ने 1672 में एक नई श्रृंखला शुरू की।
न्यूटन ने एक अंधेरे कमरे में भौतिक प्रयोगों की स्थापना की, मोटे पर्दे में एक छोटे से छेद के माध्यम से प्रकाश की एक पतली किरण को पारित किया। यह किरण प्रिज्म से टकराई और स्क्रीन पर इंद्रधनुष के रंगों में विघटित हो गई। घटना को फैलाव कहा गया और बाद में सैद्धांतिक रूप से प्रमाणित किया गया।

लेकिन न्यूटन आगे बढ़ गए, क्योंकि उनकी रुचि प्रकाश और रंगों की प्रकृति में थी। उन्होंने श्रृंखला में दो प्रिज्मों के माध्यम से किरणों को पारित किया। इन प्रयोगों के आधार पर, न्यूटन ने निष्कर्ष निकाला कि रंग प्रकाश और अंधेरे का संयोजन नहीं है, और इससे भी अधिक यह किसी वस्तु का गुण नहीं है। श्वेत प्रकाश में वे सभी रंग होते हैं जिन्हें परिक्षेपण में देखा जा सकता है।

7. थॉमस यंग का प्रयोग

19वीं शताब्दी तक, प्रकाश का कणिका सिद्धांत हावी था। यह माना जाता था कि प्रकाश, पदार्थ की तरह, कणों से बना होता है। एक अंग्रेजी चिकित्सक और भौतिक विज्ञानी थॉमस यंग ने इस दावे का परीक्षण करने के लिए 1801 में अपना प्रयोग किया। यदि हम यह मान लें कि प्रकाश का एक तरंग सिद्धांत है, तो उसी अंतःक्रियात्मक तरंगों को देखा जाना चाहिए जब दो पत्थरों को पानी में फेंका जाता है।

पत्थरों का अनुकरण करने के लिए, जंग ने एक अपारदर्शी स्क्रीन का उपयोग किया जिसके पीछे दो छेद और प्रकाश स्रोत थे। प्रकाश छिद्रों से होकर गुजरा और स्क्रीन पर प्रकाश और गहरे रंग की धारियों का एक पैटर्न बना। हल्की धारियाँ वहाँ बनती हैं जहाँ लहरें एक-दूसरे को मजबूत करती हैं, और जहाँ वे बुझती हैं वहाँ गहरी धारियाँ होती हैं।

8. क्लाउस जोंसन और उनका प्रयोग

1961 में, जर्मन भौतिक विज्ञानी क्लॉस जोंसन ने साबित किया कि प्राथमिक कणों में एक कणिका-तरंग प्रकृति होती है। इसके लिए उन्होंने यंग के समान एक प्रयोग किया, जिसमें केवल प्रकाश की किरणों को इलेक्ट्रॉनों के पुंजों से बदल दिया गया। नतीजतन, एक हस्तक्षेप पैटर्न प्राप्त करना अभी भी संभव था।

9. रॉबर्ट मिलिकेन का प्रयोग

उन्नीसवीं शताब्दी की शुरुआत में, यह विचार उत्पन्न हुआ कि प्रत्येक शरीर में एक विद्युत आवेश होता है, जो अविभाज्य प्राथमिक आवेशों द्वारा असतत और निर्धारित होता है। उस समय तक, इलेक्ट्रॉन की अवधारणा को इसी आवेश के वाहक के रूप में पेश किया गया था, लेकिन प्रयोगात्मक रूप से इस कण का पता लगाना और इसके आवेश की गणना करना संभव नहीं था।
अमेरिकी भौतिक विज्ञानी रॉबर्ट मिलिकेन प्रायोगिक भौतिकी में चालाकी का आदर्श उदाहरण विकसित करने में सफल रहे। उसने संधारित्र की प्लेटों के बीच आवेशित जल की बूंदों को पृथक किया। फिर उपयोग करना एक्स-रेउन्हीं प्लेटों के बीच हवा को आयनित किया और बूंदों के आवेश को बदल दिया।

पाठ के लक्ष्य और उद्देश्यों को निर्धारित करने, अध्ययन में समस्या की स्थिति पैदा करने के चरणों में भौतिकी पाठों में उपयोग किया जा सकता है नया विषय, समेकन के दौरान नए ज्ञान का अनुप्रयोग। प्रस्तुति "मनोरंजक प्रयोग" का उपयोग छात्रों द्वारा घर पर प्रयोग करते समय तैयार करने के लिए किया जा सकता है अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियोंभौतिकी में।

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नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान

"जिमनैजियम नंबर 7 का नाम रूस के हीरो एस. वी. वासिलिव के नाम पर रखा गया है"

वैज्ञानिकों का काम

"मनोरंजक शारीरिक प्रयोग

तात्कालिक सामग्री से "

पूरा हुआ: सातवीं कक्षा का छात्र

कोरज़ानोव एंड्री

शिक्षक: बाल्सनाया ऐलेना व्लादिमीरोवना

ब्रांस्क 2015

1. परिचय "विषय की प्रासंगिकता" ……………………………3
2. मुख्य हिस्सा ………………………………………………...4

1. संगठन अनुसंधान कार्य………………...4
2. "वायुमंडलीय दबाव" विषय पर प्रयोग……………….6
3. "हीट" विषय पर प्रयोग……………………………………7
4. "विद्युत और चुंबकत्व" विषय पर प्रयोग……………7
5. "लाइट एंड साउंड" विषय पर प्रयोग…………………………………8

1. निष्कर्ष ……………………………………………………...10
2. अध्ययन किए गए साहित्य की सूची……………………………….12

1. परिचय

भौतिकी ही नहीं है वैज्ञानिक किताबेंऔर जटिल कानून, न कि केवल विशाल प्रयोगशालाएँ। भौतिकी भी रोचक प्रयोग और मनोरंजक प्रयोग है। दोस्तों की मंडली में दिखाई जाने वाली तरकीबें भौतिकी है, यह मज़ेदार कहानियाँऔर मजेदार शिल्प खिलौने।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि भौतिक प्रयोगों के लिए किसी भी उपलब्ध सामग्री का उपयोग किया जा सकता है।

शारीरिक प्रयोगगुब्बारे, गिलास, सीरिंज, पेंसिल, स्ट्रॉ, सिक्के, सुई आदि से किया जा सकता है।

प्रयोग भौतिकी के अध्ययन में रुचि बढ़ाते हैं, सोच विकसित करते हैं, यह सिखाते हैं कि हमारे आसपास की दुनिया में होने वाली विभिन्न भौतिक घटनाओं को समझाने के लिए सैद्धांतिक ज्ञान को कैसे लागू किया जाए।

प्रयोगों का संचालन करते समय, न केवल इसके कार्यान्वयन के लिए एक योजना तैयार करना आवश्यक है, बल्कि कुछ डेटा प्राप्त करने के तरीकों को निर्धारित करने के लिए, स्वतंत्र रूप से प्रतिष्ठानों को इकट्ठा करने और यहां तक ​​\u200b\u200bकि इस या उस घटना को पुन: पेश करने के लिए आवश्यक उपकरणों को डिजाइन करने के लिए भी आवश्यक है।

लेकिन, दुर्भाग्य से, भीड़भाड़ के कारण शैक्षिक सामग्रीभौतिकी के पाठों में मनोरंजक प्रयोगों पर अपर्याप्त ध्यान दिया जाता है, सिद्धांत और समस्या समाधान पर बहुत ध्यान दिया जाता है।

इसलिए, "कामचलाऊ सामग्री से भौतिकी में मनोरंजक प्रयोग" विषय पर शोध कार्य करने का निर्णय लिया गया।

शोध कार्य के उद्देश्य इस प्रकार हैं:

1. भौतिक अनुसंधान के तरीकों में महारत हासिल करें, सही अवलोकन के कौशल और शारीरिक प्रयोग की तकनीक में महारत हासिल करें।
2. संगठन स्वतंत्र कामअनुसंधान कार्य के विषय पर विभिन्न साहित्य और सूचना, संग्रह, विश्लेषण और सामग्री के सामान्यीकरण के अन्य स्रोतों के साथ।
3. छात्रों को आवेदन करना सिखाएं वैज्ञानिक ज्ञानभौतिक घटनाओं की व्याख्या करने के लिए।
4. स्कूली छात्रों में भौतिकी के प्रति प्रेम पैदा करना, उनका ध्यान प्रकृति के नियमों को समझने पर केंद्रित करना, न कि उनके यांत्रिक संस्मरण पर।
5. तात्कालिक सामग्री से बने घरेलू उपकरणों के साथ भौतिकी कक्षा की पुनःपूर्ति।

एक शोध विषय चुनते समय, हम निम्नलिखित सिद्धांतों से आगे बढ़े:

1. आत्मीयता - चुना हुआ विषय हमारे हितों से मेल खाता है।
2. निष्पक्षतावाद - हमने जो विषय चुना है वह वैज्ञानिक और व्यावहारिक दृष्टि से प्रासंगिक और महत्वपूर्ण है।
3. साध्यता - कार्य में हमारे द्वारा निर्धारित कार्य और लक्ष्य वास्तविक और व्यवहार्य हैं।

1. मुख्य हिस्सा।

अनुसंधान कार्य निम्नलिखित योजना के अनुसार किया गया:

1. समस्या का निरूपण।
2. से जानकारी का अध्ययन विभिन्न स्रोतइस मामले पर।
3. अनुसंधान विधियों का चुनाव और उनमें व्यावहारिक महारत।
4. स्वयं की सामग्री का संग्रह - तात्कालिक सामग्री का अधिग्रहण, प्रयोग करना।
5. विश्लेषण और सामान्यीकरण।
6. निष्कर्ष तैयार करना।

शोध कार्य के दौरान निम्नलिखितभौतिक अनुसंधान के तरीके:

I. शारीरिक अनुभव

प्रयोग में निम्नलिखित चरण शामिल थे:

1. अनुभव की शर्तों को समझना।

यह चरण प्रयोग की शर्तों से परिचित होने, प्रयोग के दौरान आवश्यक तात्कालिक उपकरणों और सामग्रियों और सुरक्षित स्थितियों की सूची का निर्धारण करने के लिए प्रदान करता है।

1. क्रियाओं का एक क्रम तैयार करना।

इस स्तर पर, प्रयोग के क्रम को रेखांकित किया गया था, यदि आवश्यक हो, तो नई सामग्री जोड़ी गई थी।

1. एक प्रयोग का संचालन।

द्वितीय. अवलोकन

प्रयोग में होने वाली घटनाओं का अवलोकन करते समय, हमने परिवर्तन पर विशेष ध्यान दिया भौतिक विशेषताएं(दबाव, आयतन, क्षेत्र, तापमान, प्रकाश प्रसार की दिशा, आदि), जबकि हम विभिन्न भौतिक मात्राओं के बीच नियमित संबंधों का पता लगाने में सक्षम थे।

III. मॉडलिंग।

मॉडलिंग किसी भी भौतिक शोध का आधार है। हमारे प्रयोगों के दौरान, हमने अनुकरण कियावायु का समतापीय संपीडन, विभिन्न माध्यमों में प्रकाश का प्रसार, विद्युत चुम्बकीय तरंगों का परावर्तन और अवशोषण, घर्षण के दौरान पिंडों का विद्युतीकरण।

कुल मिलाकर, हमने 24 मनोरंजक शारीरिक प्रयोगों का मॉडल तैयार किया, संचालन किया और वैज्ञानिक रूप से समझाया।

शोध कार्य के फलस्वरूप यह संभव हो सका हैनिम्नलिखित निष्कर्ष:

1. सूचना के विभिन्न स्रोतों में, आप तात्कालिक उपकरणों की मदद से किए गए कई मनोरंजक भौतिक प्रयोगों को ढूंढ और प्राप्त कर सकते हैं।
2. मनोरंजक प्रयोग और घरेलू भौतिक उपकरण भौतिक घटनाओं के प्रदर्शन की सीमा को बढ़ाते हैं।
3. मनोरंजक प्रयोग आपको भौतिकी के नियमों और सैद्धांतिक परिकल्पनाओं का परीक्षण करने की अनुमति देते हैं जो विज्ञान के लिए मौलिक महत्व के हैं।

विषय "वायुमंडलीय दबाव"

अनुभव नंबर 1। "गुब्बारा ख़राब नहीं होता"

सामग्री: ढक्कन के साथ तीन लीटर का कांच का जार, कॉकटेल के लिए एक पुआल, एक रबर की गेंद, धागा, प्लास्टिसिन, लौंग।

अनुक्रमण

कार्नेशन का उपयोग करके, जार के ढक्कन में 2 छेद करें - एक केंद्रीय, दूसरा केंद्रीय एक से थोड़ी दूरी पर। केंद्रीय छेद के माध्यम से एक पुआल पास करें और छेद को प्लास्टिसिन से सील करें। रबर की गेंद को धागे से पुआल के सिरे तक बांधें, कांच के जार को ढक्कन से बंद करें, जबकि गेंद के साथ पुआल का सिरा जार के अंदर होना चाहिए। हवा की गति को खत्म करने के लिए, ढक्कन और जार के बीच संपर्क की जगह को प्लास्टिसिन से बंद कर दें। एक रबर के गुब्बारे को एक पुआल के माध्यम से फुलाएं, गुब्बारा ख़राब हो जाएगा। और अब गुब्बारे को फुलाएं और ढक्कन में दूसरे छेद को प्लास्टिसिन से बंद कर दें, गुब्बारे को पहले उड़ा दिया जाता है, और फिर यह उड़ना बंद कर देता है। क्यों?

वैज्ञानिक व्याख्या

पहले मामले में, जब छेद खुला होता है, तो कैन के अंदर का दबाव गेंद के अंदर हवा के दबाव के बराबर होता है, इसलिए, फैला हुआ रबर के लोचदार बल की क्रिया के तहत, गेंद को उड़ा दिया जाता है। दूसरे मामले में, जब छेद बंद हो जाता है, तो हवा कैन को नहीं छोड़ती है, क्योंकि गुब्बारे को उड़ा दिया जाता है, हवा की मात्रा बढ़ जाती है, हवा का दबाव कम हो जाता है और गुब्बारे के अंदर हवा के दबाव से कम हो जाता है, और गुब्बारा बंद हो जाता है। उड़ाना।

इस विषय पर निम्नलिखित प्रयोग किए गए:

अनुभव संख्या 2। "दबाव संतुलन"।

अनुभव संख्या 3. "द एयर किक्स"

अनुभव संख्या 4. "चिपके हुए गिलास"

अनुभव संख्या 5. "चलती केले"

थीम "गर्मी"

अनुभव नंबर 1। "साबुन का बुलबुला"

सामग्री: कॉर्क के साथ एक छोटी दवा की बोतल, एक साफ बॉलपॉइंट पेन रिफिल या कॉकटेल से एक स्ट्रॉ, एक गिलास गर्म पानी, एक पिपेट, साबुन का पानी, प्लास्टिसिन।

अनुक्रमण

दवा की बोतल के स्टॉपर में एक पतला छेद करें और उसमें एक साफ बॉलपॉइंट पेन या स्ट्रॉ डालें। उस जगह को कवर करें जहां रॉड प्लास्टिसिन के साथ कॉर्क में प्रवेश करती है। एक पिपेट के साथ, रॉड को साबुन के पानी से भरें, बोतल को एक गिलास गर्म पानी में डालें। छड़ के बाहरी सिरे से साबुन के बुलबुले उठेंगे। क्यों?

वैज्ञानिक व्याख्या

जब बोतल को गर्म पानी के गिलास में गर्म किया जाता है, तो बोतल के अंदर की हवा गर्म हो जाती है, इसकी मात्रा बढ़ जाती है और साबुन के बुलबुले फूल जाते हैं।

"हीट" विषय पर निम्नलिखित प्रयोग किए गए:

अनुभव संख्या 2। "अग्निरोधक दुपट्टा"

अनुभव संख्या 3. "बर्फ नहीं पिघलती"

विषय "विद्युत और चुंबकत्व"

अनुभव नंबर 1। "वर्तमान मीटर - मल्टीमीटर"

सामग्री: 24 गेज के 10 मीटर अछूता तांबे के तार (व्यास 0.5 मिमी, क्रॉस सेक्शन 0.2 मिमी .) 2 ), वायर स्ट्रिपर, चौड़ा चिपचिपा टेप, सिलाई की सुई, धागा, मजबूत बार चुंबक, जूस कैन, इलेक्ट्रोकेमिकल सेल "डी"।

अनुक्रमण

इन्सुलेशन के दोनों सिरों से तार को पट्टी करें। तार के सिरों को 30 सेमी मुक्त छोड़ते हुए, तार को कैन के चारों ओर कसकर घुमाएँ। परिणामी कॉइल को कैन से हटा दें। कॉइल को टूटने से बचाने के लिए, इसे कई जगहों पर चिपकने वाली टेप से लपेटें। टेप के एक बड़े टुकड़े के साथ तार को टेबल पर लंबवत रूप से संलग्न करें। एक सिलाई सुई को चुम्बक के ऊपर चलाकर उसे चुम्बकित करें कम से कम, एक ही दिशा में चार बार। सुई को बीच में धागे से बांधें ताकि सुई संतुलन में रहे। धागे के मुक्त सिरे को स्पूल के अंदर चिपका दें। चुंबकीय सुई को कुंडल के अंदर चुपचाप लटका देना चाहिए। तार के मुक्त सिरों को गैल्वेनिक सेल के धनात्मक और ऋणात्मक टर्मिनलों से कनेक्ट करें। क्या हुआ? अब ध्रुवता को उलट दें। क्या हुआ?

वैज्ञानिक व्याख्या

करंट वाली कुंडली के चारों ओर एक चुंबकीय क्षेत्र उत्पन्न होता है, और चुंबकीय सुई के चारों ओर एक चुंबकीय क्षेत्र भी उत्पन्न होता है। किसी कुण्डली का चुम्बकीय क्षेत्र चुम्बकित सुई पर कार्य करता है और उसे घुमा देता है। यदि आप ध्रुवता बदलते हैं, तो धारा की दिशा उलट जाती है, सुई विपरीत दिशा में मुड़ जाती है।

इसके अलावा, इस विषय पर निम्नलिखित प्रयोग किए गए:

अनुभव संख्या 2। "स्थैतिक गोंद"।

अनुभव संख्या 3. "फलों की बैटरी"

अनुभव संख्या 4. "एंटी-ग्रेविटी डिस्क"

थीम "लाइट एंड साउंड"

अनुभव नंबर 1। "साबुन स्पेक्ट्रम"

सामग्री: साबुन का घोल, एक पाइप क्लीनर (या मोटे तार का एक टुकड़ा), एक गहरी प्लेट, एक टॉर्च, चिपचिपा टेप, सफेद कागज की एक शीट।

अनुक्रमण

पाइप ब्रश (या मोटे तार का एक टुकड़ा) को मोड़ें ताकि वह एक लूप बना ले। इसे पकड़ना आसान बनाने के लिए एक छोटा हैंडल बनाना न भूलें। साबुन के घोल को एक बाउल में डालें। लूप को साबुन के घोल में डुबोएं और साबुन के घोल से इसे अच्छी तरह से भीगने दें। कुछ मिनटों के बाद, इसे ध्यान से हटा दें। क्या देखती है? क्या रंग दिखाई दे रहे हैं? चिपचिपा टेप के साथ दीवार पर श्वेत पत्र की एक शीट संलग्न करें। कमरे में लाइट बंद कर दें। टॉर्च चालू करें और उसके बीम को साबुन के झाग के लूप पर निर्देशित करें। लालटेन को इस तरह रखें कि लूप कागज पर छाया डाले। पूर्ण छाया का वर्णन कीजिए।

वैज्ञानिक व्याख्या

सफेद प्रकाश एक जटिल प्रकाश है, इसमें 7 रंग होते हैं - लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, नील, बैंगनी। इस घटना को प्रकाश हस्तक्षेप कहा जाता है। साबुन फिल्म से गुजरते समय, सफ़ेद रोशनीअलग-अलग रंगों में टूट जाता है, स्क्रीन पर अलग-अलग प्रकाश तरंगें एक इंद्रधनुषी पैटर्न बनाती हैं, जिसे एक सतत स्पेक्ट्रम कहा जाता है।

"लाइट एंड साउंड" विषय पर निम्नलिखित प्रयोग किए गए और उनका वर्णन किया गया:

अनुभव संख्या 2। "रसातल के किनारे पर"।

अनुभव संख्या 3. "मजाक की खातिर"

अनुभव संख्या 4. "रिमोट कंट्रोल"

अनुभव संख्या 5. "कॉपियर"

अनुभव संख्या 6. "कहीं से दिखाई नहीं दे रहा"

अनुभव संख्या 7. "रंगीन शीर्ष"

अनुभव संख्या 8। "कूदते अनाज"

अनुभव संख्या 9। "ध्वनि ध्वनि"

अनुभव संख्या 10। "आवाज बुझाना"

अनुभव संख्या 11. "इंटरकॉम"

अनुभव संख्या 12। "क्रोइंग ग्लास"

1. निष्कर्ष

मनोरंजक प्रयोगों के परिणामों का विश्लेषण करते हुए, हम आश्वस्त थे कि स्कूली ज्ञान व्यावहारिक मुद्दों को हल करने के लिए काफी उपयुक्त है।

प्रयोगों, प्रेक्षणों और मापों की सहायता से विभिन्न भौतिक राशियों के बीच संबंधों की जांच की गई

गैसों का आयतन और दबाव

गैसों का दबाव और तापमान

घुमावों की संख्या और परिमाण चुंबकीय क्षेत्रवर्तमान कुंडल के आसपास

गुरुत्वाकर्षण और वायुमंडलीय दबाव

प्रकाश के संचरण की दिशा और एक पारदर्शी माध्यम के गुण।

मनोरंजक प्रयोगों के दौरान देखी गई सभी घटनाओं की एक वैज्ञानिक व्याख्या है, इसके लिए हमने भौतिकी के मूलभूत नियमों और अपने आस-पास के पदार्थ के गुणों का उपयोग किया - न्यूटन का द्वितीय नियम, ऊर्जा संरक्षण का नियम, प्रकाश प्रसार की सीधीता का नियम, परावर्तन प्रकाश का अपवर्तन, विक्षेपण और व्यतिकरण, विद्युत चुम्बकीय तरंगों का परावर्तन और अवशोषण।

कार्य सेट के अनुसार, सभी प्रयोग केवल सस्ते, छोटे आकार की तात्कालिक सामग्री का उपयोग करके किए गए थे, उनके कार्यान्वयन के दौरान, 8 घरेलू उपकरण बनाए गए थे, जिनमें एक चुंबकीय सुई, एक कापियर, एक फल बैटरी, एक वर्तमान मीटर - एक मल्टीमीटर, एक इंटरकॉम, सुरक्षित, दृश्य प्रयोग, डिजाइन में सरल।

साहित्य अध्ययन की सूची

* - अनिवार्य क्षेत्र।