Ppb за образователни институции. Управление на пожарната безопасност в образователна организация

Общи изисквания

Вековният опит в борбата с пожарите определя следните основни правила за борба с пожарите:

необходимо е да се прилагат всички възможни мерки за предотвратяване на възникването на пожар - противопожарни мерки;

ако вече е възникнал пожар, се предприемат необходимите мерки за неговото локализиране и пълно спиране (елиминиране) на пожара - противопожарни мерки или репресии.

Тези правила са задължителни и за гасене на пожари в учебните заведения. Поради естеството на обекта за противопожарна защита трябва да се разработят и обмислят специални мерки и методи за борба.

PPB 01–03 определя следното изисквания за пожарна безопасност за териториите:

не правете огън;

не използвайте открит огън;

пушене само на определени места;

не паркирайте автомобили по-близо от 15 м от сградата, тъй като те могат да попречат на достъпа на противопожарна техника.

В края на работния ден трябва проверка на помещенията.По време на проверката трябва да се обърне специално внимание на следното изисквания:

помещенията са почистени;

кошовете за отпадъци трябва да са празни;

всички електрически уреди трябва да бъдат изключени (щепселите извадени от контактите);

прозорците и вентилационните отвори трябва да бъдат плътно затворени;

проходите и пространството на изходите от помещенията трябва да са свободни;

електрическото осветление трябва да бъде изключено;

входните врати трябва да са заключени;

автоматичната алармена система трябва да е включена и в изправност;

първичното пожарогасително оборудване трябва да бъде разположено на специално определени места, достъпът до тях трябва да е свободен.

С цел предотвратяване на пожар в помещенията забранено:

използвайте нагревателни уреди за отопление на помещенията;

използвайте електрически уреди (електрически чайници, електрически нагреватели и др.), чиято консумация на енергия надвишава допустимата консумация на енергия от електрическата мрежа;

включват в електрическата мрежа едновременно няколко електрически уреда, чиято обща консумация на енергия надвишава допустимата;

да оставят без надзор в края на работния ден всички електрически уреди и устройства, които са под напрежение;

включете електрически уреди без стандартни щепселни устройства;

използвайте неизправни ключове, контакти и щепсели (със счупени корпуси, изгорели и опушени контакти, с разхлабени искрени и нагревателни проводници в точката на контакт);

да извършва монтаж и преинсталиране на електрически мрежи без спазване на изискванията на PUE. Тези работи трябва да се извършват от специалисти, които имат разрешение за работа с устройства под напрежение;

свържете повредени електрически уреди към електрическата мрежа;

използвайте некалибрирани предпазители или прекъсвачи за защита на електрическата мрежа, чийто работен ток надвишава максимално допустимата стойност за тази електрическа мрежа;

тютюнопушене в кабинети, класни стаи, тоалетни, коридори, производствени и складови помещения, по стълбища, в учебни корпуси, на балкони на общежития; пушенето е разрешено само в специално определени места;

изхвърляйте незагасени цигари и кибрит на пода, в кофи и кофи за боклук;

внасят, съхраняват и използват горими и леснозапалими течности, леснозапалими предмети и материали, горими газове;

съхранявайте контейнери с горими, запалими течности, бутилки със запалими газове, горими предмети по пътищата за евакуация (в коридори, стълбищни клетки, във фоайето, във вестибюлите на евакуационни изходи), както и в мазета, тавани, в технически помещения (зали за управление на електричеството , вентилационни камери и др.);

претрупване с мебели, материали и оборудване, евакуационни пътища (коридори, стълбищни клетки, фоайета, вестибюли на евакуационни изходи от сградата), достъп до първично пожарогасително оборудване, електрически табла и изключващи устройства;

затваряйте вратите на аварийните изходи с трудно отваряеми ключалки, докато хората са в сградата;

да използва наличните средства за гасене на пожар не по предназначение.

За събития с големи събирания на хорадопуска се ползването само на помещения с най-малко два аварийни изхода, без решетки на прозорците. Отговорните за събитието са длъжни да не допускат запълване на помещенията с хора над установената норма. При провеждане на събития на сцената и в помещенията за публиката трябва да се организира дежурство на отговорни лица, членове на доброволната пожарна команда или служители на противопожарната охрана на предприятието.

Подлежат всички образователни институции автоматична противопожарна защита:оборудване с инсталации за автоматична пожароизвестяване, автоматично пожарогасене, димоотвеждане.

Знаци за пожарна безопасност

В образователна институция е необходимо да се използват установените знаци за пожарна безопасност(Таблица 3).

Таблица 3

Знаци за пожарна безопасност

Примери за знаци за пожарна безопасност са показани на фиг. 11–15.

Ориз. петнадесет. Указателни табели: "Евакуационен (авариен) изход", "Посока към авариен изход", "Врата за авариен изход", "Посока към авариен изход (надолу по стълбите)", "Счупи стъклото"

Знаци за евакуацияса монтирани в позиции, съответстващи на посоката на движение към аварийния изход. Поради липсата на такива знаци човек може да не намери авариен изход, което може да доведе до тъжни последици.

Инструктажи за борба с пожарите

Съгласно Правилата за пожарна безопасност всички служители на организации трябва да бъдат допускани до работа само след преминаване на инструктаж за противопожарна безопасност и ако спецификата на работата се промени, те трябва да преминат допълнително обучение за предотвратяване и гасене на възможни пожари по начина, установен от ръководителя на организацията.

Да изучават правилата за пожарна безопасност, всички служители образователни институциитрябва да мине противопожарно учение:уводен, първичен и вторичен.

При провеждане въвеждащ брифингСтажантите трябва да са запознати със следните теми:

общи мерки за пожарна безопасност;

възможни причини за възникване на пожари и мерки за предотвратяването им;

практически стъпки в случай на пожар.

Въвеждащият инструктаж може да се проведе едновременно с инструктаж по охрана на труда (безопасност). В регистрационния дневник на встъпителния инструктаж се прави запис със задължителните подписи на инструктиращия и инструктирания за провеждането на встъпителния инструктаж по пожарна безопасност и проверка на знанията.

Първичен инструктажизвършва директно на работното място. В този случай инструкторите трябва да са запознати с:

с план за евакуация и процедури при пожар;

с образци на всички налични в учебното заведение първични средства за пожарогасене, предупреждаващи хората за пожар, както и със знаци за безопасност, пожароизвестяване и комуникации.

Повторен брифингвсички служители трябва да преминат поне веднъж на всеки шест месеца.

Прави се запис за провеждането на първични и повторни инструктажи в регистъра на инструктажите по защита на труда (безопасност).

Провеждането на инструктаж по пожарна безопасност трябва да бъде придружено от практическа демонстрация на начина на използване на наличните пожарогасителни средства.

Осигуряване на евакуация при пожар

За да се предотврати въздействието върху хората от OFP, се осигурява организирано движение на хора по време на евакуация и отстраняване на материални активи в сгради, евакуационни маршрути и изходи. За всеки етаж от изданието е съставен план за евакуация на хора и материални ценности. Броят на евакуационните изходи от сгради, помещения и от всеки етаж на сградата се взема въз основа на изчисления; обикновено трябва да са поне две. При изготвяне на план за евакуация се вземат предвид необходимото време за евакуация, категорията на производството и обемът на помещението. Изискванията за подреждането на евакуационни пътища и евакуационни изходи от сгради и помещения са посочени в съответния SNiP. След одобрение на плана за евакуация е необходимо да се изработи практически, включително издаване на команди, повикване на пожарни, предупреждение за пожар, отваряне на изходи и извеждане на хора от помещенията.

Всяка образователна институция се развива и виси на видно място план за евакуацияхора в пожар.

Планът за евакуация трябва да включва:

начини за бързо уведомяване на всички учители и ученици за пожар;

изходи на учениците от горящи или застрашени от пожар и дим помещения;

аварийни и основни изходи.

Планът за евакуация се състои от две части - графична и текстова. В графичната част е показано разположението на етажите на сградата. Плановете могат да бъдат опростени чрез изобразяване на структури в една линия, с изключение на малки стаи, които не са свързани с престоя на хора. Но всички евакуационни пътища и изходи трябва да бъдат показани на плана.

Името на помещенията се посочва директно върху етажните планове или всички стаи се номерират и към плана се прилага обяснение. Евакуационните изходи и стълби са номерирани. Това ви позволява да запазите и опростите обяснителната бележка към плана за евакуация. Вратите на плана за евакуация са показани отворени. Ако някои изходи са затворени по време на работа, вратата се изобразява като затворена на плана за евакуация и местоположението на ключовете се отбелязва с надпис: "Кутия с ключ към външната врата".

На плана са начертани стрелки, показващи маршрутите на движение на хората въз основа на най-краткото време за излизане и най-голямата надеждност на маршрутите за евакуация.

Маршрутите за евакуация са разделени на основни, които са обозначени с плътни зелени линии със стрелки, и резервни, които са обозначени с пунктирани линии със стрелки.

Практиката показва, че по време на пожар не винаги е възможно хората да бъдат изведени през стълбите. Често хората се спасяват, като отиват на покрива и други въздушни зони. Ако има такива зони, тогава изходите към тях се показват в плана за евакуация като резерв.

Освен маршрутите за движение, те указват местоположението на ръчни пожароизвестители, пожарогасители, пожарни кранове, телефони и други пожаротехнически съоръжения.

Графичната част на плана за евакуация в рамка под стъкло се окачва на видно място, обикновено на входа на етажа. Текстовата част на плана за евакуация се одобрява от ръководителя на съоръжението и представлява таблица, съдържаща списък на действията в случай на пожар, реда и последователността на действията, длъжностите и имената на изпълнителите. Действията, които трябва да се предприемат, трябва да бъдат внимателно обмислени и уточнени.

Първо действие - обаждане на пожарна.За да бъде разговорът ясен, се дава текстът на разговора. Второ действие- съобщение за евакуация.Съобщението трябва да бъде направено със спокоен, но внушителен и заповеден тон. Това може да стане чрез оповестителна система, като предварително подготвен текст се излъчва в цялата сграда.

При евакуация на студентиот институцията учителите са длъжни да:

подгответе децата за евакуация: спрете уроци, игри, хранене; ако е необходимо, бързо обличайте децата;

обявява реда, посоката на движение и мястото на събиране;

отворете вратите по посока на движението в съответствие с плана за евакуация;

изведете децата;

затворете вратата след извеждане на децата, за да намалите скоростта на разпространение на пожара в сградата;

събирайте всички деца на мястото, предвидено в плана за евакуация;

оказване на първа помощ на пострадалите, ако е необходимо;

проверете присъствието на деца според списъка, докладвайте резултатите на ръководителя на учебното заведение, командира на пристигналата пожарна служба или ръководителя на пожарогасителната служба.

Преди пристигането на пожарникарите учениците от гимназията могат да се включат в подпомагането на учителите при организирането на евакуацията на децата: да им помогнат да ги облекат, да ги отведат в топла стая, да извикат линейка за оказване на медицинска помощ на пострадалите и да извършат други отделни задачи.

Всяка училищна сграда трябва да има поне два аварийни изхода. Ако един от тях бъде отсечен от пожар, вторият се използва за спасяване на хора и имущество.

Вратите на евакуационните пътища трябва да се отварят свободно и към изхода от сградата. Бравите на вратите на аварийните изходи трябва да предоставят на хората в сградата възможност свободно да ги отварят отвътре без ключ.

По споразумение с Държавната противопожарна служба на Министерството на извънредните ситуации на Русия е разрешено затварянето на аварийни евакуационни изходи към вътрешната механична ключалка. В този случай на всеки етаж на сградата се назначава отговорен дежурен служител от обслужващия персонал, който винаги разполага с комплект ключове за всички ключалки на вратите на аварийните изходи. Друг комплект ключове трябва да се съхранява в офиса на служителя на сградата. Всеки ключ от двата комплекта трябва да има обозначение за принадлежност към съответната ключалка.

Действия при пожар

Резултатът от всеки пожар до голяма степен зависи от това колко навременно е бил причинен пожарна помощи предприетите мерки за евакуация на хораот готовността на целия обслужващ персонал за действия по гасене на пожар. Следователно всеки учител, възпитател трябва да знае добре и ясно да изпълнява задълженията си в случай на пожар.

В практиката не са единични случаите, когато пожар в начален стадий не е забелязан от никого, огънят се разпростира на голяма площ и след това справянето с него е много трудно. Случва се да се открият признаци на изгаряне или дори малък пожар, т.е. пожар в начален стадий на възникване, но те не викат пожарна помощ, а се опитват сами да се справят с огъня с помощта на първично пожарогасително оборудване. Това не винаги е възможно и пожарът може да придобие големи размери. Често пожарната помощ се извиква със значително закъснение, като се губи ценно време, за да се установи причината за дима или местоположението на пожара.

Във всички случаи, независимо от размера на пожара или запалването и дори ако се открият поне признаци на изгаряне (дим, миризма на изгоряла гумена изолация на проводници), трябва незабавно да се обадите на пожарната. За да направите това, трябва да подадете аларма на доброволната пожарна команда (при нейно отсъствие се обадете на съседната бригада) и не забравяйте да информирате най-близката пожарна.

Когато се обаждате за пожарна помощ по телефона, трябва ясно да посочите адреса на институцията, ако е възможно - мястото на пожара, какво гори и какво заплашва огънят (най-вече каква заплаха създава хората), както и да кажете последно име.

Необходимо е да се обадите на пожарната дори ако пожарът е потушен сам, тъй като огънят може да остане незабелязан на скрити места (в кухините на дървени прегради, под пода и т.н.) и след известно време може да пламне отново в още по-големи размери. Затова мястото на пожара трябва да бъде огледано от специалисти на пожарната, които потвърждават, че пожарът наистина е напълно потушен.

След обаждане на пожарната, среща на пожарната.За посрещане на огнеборците е отделено специално лице от персонала на институцията. Поздравителят трябва ясно да информира пожарникарите за текущата ситуация (дали всички ученици и възрастни са евакуирани от горящата сграда, ако не, тогава за степента на заплаха за учениците и възрастните, колко от тях са останали в сградата, къде са, на кой етаж и в кои стаи, как в тези стаи се прониква по-бързо). До пристигането на пожарната е препоръчително да намерите копие от плана за евакуация или етажния план на сградата и да го предадете на ръководителя на пожарната.

Освен това трябва да се каже кои помещения са обхванати от огъня и накъде се разпространява огънят, както и местонахождението на най-ценното имущество, което трябва да бъде евакуирано на първо място.

Едновременно с повикването за пожарна помощ е необходимо незабавно да се започне подготовка, а в случай на пряка заплаха незабавно евакуация на хораот помещенията.

В случай на пожар в дървена сграда, в която се намират ученици, трябва незабавно да се извърши евакуация от цялата сграда, независимо от местоположението и размера на пожара, в съответствие с предварително разработения план и характеристиките на развитието на пожар. Това трябва да стане бързо и спокойно, като се вземат всички мерки за превенция на паника.

В същото време трябва да се има предвид, че редът на изтеглянето на учениците се планира в зависимост от мястото на пожара и местоположението на изхода. На първо място се извършва евакуация от помещения, в които има опасност за живота в условията на пожар, както и от горните етажи, като първи се евакуират по-малките деца.

При евакуация не трябва да се допуска струпване на деца на изходите, както и възникване на паника.

По време на евакуацията трябва да призовете за спокойствие. Всички евакуирани трябва да бъдат държани под строго наблюдение. За евакуация е необходимо да използвате всички изходи, включително не забравяйте за резервните, които в редовно времерядко се използва. На първо място, стълбищните клетки трябва да се използват за евакуация от горните етажи. Ако стълбището е задимено, е необходимо бързо да отворите или избиете стъклото в прозорците, разположени на стълбището, и да осигурите приток на чист въздух; вратите на помещенията, откъдето димът прониква по стълбите, трябва да са плътно затворени.

Ако вътрешните стълби са обхванати от пламъци или вече са обхванати от пламъци или са много задимени, учениците трябва да бъдат спасени през страничните прозорци и балкони с помощта на неподвижни и наклонени стълби. В същото време всички балконски врати и прозорци, които не се използват за евакуация, трябва да бъдат плътно затворени, така че въздухът да не навлиза в стаята, засилвайки огъня и насочвайки дима в тази стая. Препоръчително е да затворите вратите, водещи към съседните стаи и коридора от стаята, в която се намират учениците, за да избегнете проникването на дим и да запушите пролуките на верандата и отдолу на вратата с импровизиран материал ( завеси и др.), след като ги намокрите във вода.

От задимена стая трябва да се движите приклекнали или пълзящи и да държите главата си по-близо до пода, тъй като димът се издига, а отдолу има по-малко дим и е по-лесно да се диша. Влизайки в силно задимена стая, трябва да се придържате към стените и да запомните предмети по пътя. Ориентирането в задимено помещение се подпомага от посоката на настилката от дъски и паркет, разположението на прозорците, вратите и др.

След приключване на евакуацията се уверете, че всички ученици са изведени от горящите и застрашени помещения. За да направите това, трябва внимателно да инспектирате всички стаи, особено задимените, като помните, че децата често се крият на уединени места от страх (в тъмни ъгли, под маси, в шкафове, зад шкафове и др.). Лицата, отговорни за евакуацията, трябва лично да проверят присъствието на пълноправно членствона всяка евакуирана група, като се обадите в списъка, като по този начин разберете дали всички са спасени. Ръководител или учител трябва винаги да е близо до учениците, които са били ескортирани от сградите. Учениците трябва да бъдат преместени бързо от горящата сграда на безопасно място, до установен и предварително определен сборен пункт. Това може да бъде клуб, столова, офис сграда, общежитие за обслужващ персонал и др. Във всички случаи при гасене на пожар е необходимо да се действа бързо, да се използват всички налични средства за първично пожарогасене и стриктно да се спазват правилата за безопасност .

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

1 . ОгрижаПожарна безопасностобразователни институции

AT Руска федерацияима повече от 115 хиляди образователни институции (EI) от всички видове и видове (около 50 хиляди предучилищни институции, 60 хиляди общообразователни институции, 4 хиляди институции професионално образование), в който учат повече от една четвърт от населението на Русия. Всичко това изисква осигуряване на безопасността на тази образователна среда, тоест създаване на условия за запазване живота и здравето на учениците и служителите, както и материалните ценности на образователните институции от пожари, аварии и други възможни спешни случаи.

В съоръженията на Министерството на образованието и науката на Русия се регистрират до 1000 пожара и огнища годишно. Факти за разрушителни пожари в OS в последните годинипоказват недостатъчно сериозно отношение към проблемите на пожарната безопасност.

Днес проблемът за осигуряване на безопасността на образователните институции е особено актуален в контекста на общата амортизация на дълготрайните активи (сгради, конструкции, оборудване и битови комуникации), недостатъчното финансиране на мерки, насочени към подобряване на пожарната безопасност и отслабването на контрола от отговорните ръководители . Ситуацията се утежнява и от недостатъчната обща информираност на учениците и персонала в областта на противопожарните познания и способността за действие при извънредни ситуации (ЕС).

Принципите, целите и задачите за осигуряване на пожарна безопасност в OS определят основна идеяконцепции за сигурност и са критериите за избор на едно или друго решение, вариант на отделен елемент от системата за сигурност.

1 . 1 Причини за пожари в учебни заведения

Повечето от пожарите в помещенията на Приюта са по човешка вина. Анализът на статистиката за пожари през 2009 - 13 г. в OS на Руската федерация (RF) идентифицира следните основни причини за пожари, показани на фигура 1.

Фигура 1. Основни причини за пожари в учебни заведения

Всяка година служители на Държавната противопожарна инспекция (GPN) извършват цялостна проверка на учебните заведения за спазване на изискванията за пожарна безопасност. В резултат на проверките се констатират нарушения на изискванията за пожарна безопасност (ИЗП) и се издават предписания за отстраняването им. Но тези нарушения не винаги се елиминират, което от своя страна може да доведе до тъжни последици.

Таблица 1 представя статистиката на смъртните случаи при пожари в учебните заведения за периода 1993-13 г.

Таблица 1. Пожари в учебни заведения, довели до смъртта на хора

1.2 кратко описание наобект за дипломен дизайн

учебно заведение по пожарна безопасност

Сградата на Башкирския държавен аграрен университет (BSAU) се намира в изходната зона на пожарната номер осем "22 OFPS в Република Беларус" на адрес: ул. 50 години октомври, 34 в съветския район на градския район на град Уфа. Сградата е със сложно разпределение и се състои от шест етажа, втора степен на пожароустойчивост с два сутерена. Клас на функционална пожарна опасност F 4.2 Висши учебни заведения, институции за повишаване на квалификацията.

Фигура 2 - Сграда № 1 БСАУ

1.3 Характеристики на дизайна на сградитеобразователни институции

Сградите за подслон се класифицират като обекти с масов престойдуши, тъй като в тях могат да останат 50 или повече души едновременно.

Коридорите в сградите на ОС са основните хоризонтални комуникации, които осигуряват комуникацията между помещенията в рамките на етажа, както и пътищата за движение от помещенията към стълбите.

Като вертикални комуникации в сградите на ОС се използват стълбища, периодични и непрекъснати асансьори, пътнически и товарни асансьори и ескалатори.

Значителен брой сгради на ОС са пуснати в експлоатация през 50-те години на миналия век, тяхното износване е средно 60%, което решаващо се отразява на пожарната безопасност.

Обикновено старите сгради имат главни открити стълбища, което значително намалява тяхната пожарна безопасност. Те трябва да бъдат отделени от съседните коридори и други помещения с противопожарни прегради, тъй като винаги има течение на въздух (дим) към отворените стълбища.

В случай на пожар продуктите от горенето се разпространяват по отворени стълби към горните етажи на сградата, след което, образувайки димна зона, слизат надолу, запълвайки коридорите на пода. Поради тази причина отворени стълби към три или повече етажа не могат да бъдат включени в изчислението за евакуация. Освен това блокирането на отворено стълбище с опасни пожарни фактори (ОГП) води до дисекция на етажните коридори и нарушава изискването за два аварийни изхода от всеки етаж.

1.4 Нормативно – правна уредбаПожарна безопасноств учебните заведения

Основните нормативни и правни документи в областта на пожарната безопасност на образователните институции са:

Федерален закон от 22 юли 2008 г. № 123 - FZ "Технически регламент относно изискванията за пожарна безопасност";

Права и задължения на организациите в областта на пожарната безопасност

определени от чл.37 федерален закон„За пожарната безопасност“.

Ръководителите на организацията (и следователно ръководителите на образователните институции) имат право на:

Създават, реорганизират и ликвидират по установения ред пожарни служби, които поддържат за своя сметка;

Внася предложения до държавните органи и органите на местното самоуправление за осигуряване на пожарна безопасност;

Извършете работа за установяване на причините и обстоятелствата на пожарите,

настъпили в образователни институции (в предприятия);

Създайте социални и икономически стимули

осигуряване на пожарна безопасност;

Получавайте информация по въпросите на пожарната безопасност, включително по предписания начин от властите и противопожарните служби.

Ръководителите на учебните заведения са длъжни:

Спазвайте изискванията за пожарна безопасност, както и спазвайте заповеди, постановления и други законови изисквания на длъжностни лица

противопожарна служба;

Разработване и прилагане на мерки за осигуряване на пожарна безопасност;

Провеждат противопожарна пропаганда, както и обучават своите служители на мерки за пожарна безопасност;

Включете въпросите за пожарната безопасност в колективния договор (договор);

Да съдейства на пожарната при потушаване на пожари, при установяване на причините и условията за тяхното възникване и развитие, както и при установяване на лица, виновни за нарушаване на изискванията за пожарна безопасност и предизвикване на пожари;

Осигурява по установения ред необходимите сили и средства при гасене на пожари на териториите на предприятията;

Осигурява достъп на служителите на пожарната при изпълнение на служебните им задължения до територията, сградите, съоръженията и други съоръжения на учебното заведение;

Предоставя информация и документи за състоянието на пожарната безопасност на институциите, за възникналите на територията им пожари и последиците от тях по искане на служители на Държавната служба за противопожарна защита;

Незабавно докладвайте пожарната служба

неизправности на съществуващи противопожарни системи и средства, промени в състоянието на пътища и алеи;

Улесняване дейността на доброволните пожарникари.

Ръководителите на образователни институции ръководят пряко системата за пожарна безопасност в рамките на своята компетентност в подчинените съоръжения и носят лична отговорност за спазването на изискванията за пожарна безопасност.

Всяка образователна институция трябва да разработи и следните документи:

Заповед за назначаване на отговорни лица за пожарна безопасност;

Заповед "За противопожарния режим";

Заповед за организиране на доброволна противопожарна команда (DPD);

Заповед за назначаване на лице, отговорно за пожарогасителното оборудване;

Заповед за създаване на пожаротехническа комисия (PTK);

Правилник за пожаро-техническата комисия;

Инструкции за пожарна безопасност;

Регистър на въвеждащите противопожарни тренировки;

Регистър на противопожарния инструктаж на работното място;

План (схема) на евакуация;

Инструкции за евакуация;

Оперативен план за гасене;

Противопожарен план;

Протокол за проверка на знанията по взривна и пожарна безопасност;

Актът за извършване на поддръжка и проверка на вътрешни пожарни кранове;

Журнал за първично противопожарно оборудване;

Норми за първично пожарогасително оборудване за учебни заведения;

Процедура в случай на пожар.

Заповедта и инструкциите за мерките за пожарна безопасност, разработени и одобрени по предписания начин, са основните регулаторни документи, неспазването или нарушаването на които води до дисциплинарна (материална), административна, наказателна и друга отговорност в съответствие с действащото законодателство.

1.5 Анализ на съответствието на Башкирския държавен аграрен университетизискванияПожарна безопасност

В хода на цялостна проверка от органите на Държавната патрулна служба на корпус № 1 на БСАУ през септември 2012 г. са установени 30 нарушения за спазване на изискванията на индустриалната сигурност. Основните са представени в таблица 2.

Въз основа на това можем да заключим, че сградата на корпус № 1 на БСАУ не отговаря на изискванията на ПБ. Ето защо е необходимо да се вземат мерки за повишаване на нивото му. Какво трябва да се постигне с изпълнение на предписанията на органа на ГПН. Както и широкото въвеждане на автоматични пожароизвестителни инсталации (АУПС), автоматични пожарогасителни инсталации (АУПТ) и противодимни системи за сградата.

Според местни и чуждестранни статистики смъртта на приблизително 85% от броя на жертвите на пожари в сгради се дължи на вредното въздействие на освободените продукти от горенето. Интензивното разпространение на продуктите от горенето по време на пожари в сградите е придружено от пренос на токсични компоненти, повишаване на температурата на въздуха до възникване на вторични пожари и промяна на оптичната му плътност до пълна загуба на видимост. В тази връзка е необходимо да се обърне специално внимание на решаването на проблемите с противодимната защита на сградите.

Естественото отстраняване на продуктите от горенето чрез повдигащата сила на възходящия прегрят поток през изпускателните отвори е неефективно в помещения без прозорци или разположени под нулата, в помещения, разположени от подветрената страна, както и в помещения с високи изисквания за чистота на въздуха.

Системата за защита от дим е насочена към отстраняване и намаляване на концентрацията на дим, който възниква по време на пожар. Тези дейности имат за цел да създадат безопасни начиниевакуация на хора от горящи помещения, намаляване на материалните загуби от пожар поради отвеждане на генерираната топлина, създаване на безопасни условия за работа на звената на Държавната противопожарна служба (ДГС) за спасяване на хора, откриване и ликвидиране на източника на пожар .

Висшите учебни заведения трябва да осигурят среда, която е оптимална за сложните процеси на формиране на млади специалисти: образование, обучение, живот, социални дейности, творчество, физическо развитие, културно подобряване . А осигуряването на PB в OS е една от най-важните задачи.

Таблица 2. Нарушения на изискванията на PB сграда № 1 на BSAU

1.6 Предупреждение и евакуация на хора при пожари в учебни заведения

В сгради с масов престой на хора, в съответствие с изискванията на строителните норми и правила, трябва да се разработи и внедри система за аварийно предупреждение, предназначена да съобщава за пожар на хората в сградата, за да създаде условия за навременната им евакуация.

Във всички случаи системата за пожароизвестяване трябва да се разглежда като съставна часткомплекс от технически средства, противопожарна защита на сгради.

За да предупредите хората за пожар в сграда, могат да се използват както вътрешна мрежа за радиоразпръскване, така и други специално инсталирани мрежи за излъчване, както и алармени звънци и други звукови сигнали.

Пожароизвестителната система трябва да отговаря на следните изисквания:

Осигурете възможност за уведомяване както на всички хора в сградата едновременно, така и на някои от хората, които са в опасна зона;

Вземете предвид характеристиките на хората в сградата (способността им да се движат самостоятелно, познаване на пътищата за евакуация, национален състав);

Неговото функциониране трябва да бъде осигурено на всички етапи от евакуацията.

Текстът на аварийното съобщение трябва да се предава на интервали, докато опасността за живота на хората в опасната зона бъде отстранена. В същото време текстовата част и дикцията на спешната информация трябва да бъдат разработени по такъв начин, че да се намали в максимална степен елементът на изненада и изненада от предаването на съобщението.

Звуковите колони (високоговорители) на системата за предупреждение трябва да бъдат инсталирани във фоайета, зали, коридори, зали, аудитории и други помещения, свързани с постоянен или временен престой на хора. Ако в обекта няма специални системи за предупреждение за пожар или аварии, съобщението може да се предаде чрез домофонната система или чрез лица, определени за тази цел от ръководителя на обекта.

В случай на пожар в сграда, уведомяването за него може да се извърши:

По зони, когато е необходимо да се евакуират хора от горяща сграда, два или три съседни етажа;

В цялата сграда, когато е необходимо да се евакуират хора от всички етажи. Този метод на уведомяване трябва да се използва само в изключителни случаи; това важи особено за многоетажни сгради, където е препоръчително да се извърши евакуация от горните етажи на първо място;

Чрез администрацията и обслужващия персонал, който след откриване на пожар взема решение за евакуация в съответствие с разработения план и инструкции на обекта.

За залите на предприятия, общежития и учебни заведения, в допълнение към темата за гласово известяване, е препоръчително да се използват други средства (звънци, мигащи светлини и др.), За да се привлече вниманието на присъстващите към заповедите на придружители.

Особено внимание трябва да се обърне на поддържането на спокойствие и яснота на действията на администрацията в случай на спешна необходимост от евакуация, когато се намират едновременно голям брой хора.

При изготвяне на текстовата част на известието и записването му на лента, както и при непредвидени ситуации, когато в сградата има голям брой хора и те трябва да предадат информация за пожара, за да се избегне паника, е не се препоръчва използването на неясни термини или изрази, които подчертават несигурността на ситуацията. По този начин терминът „пожар“ или „горене“ дава по-ясна представа за ситуацията в съоръжението, отколкото когато се използват неясните термини „извънредно положение“, „извънредна ситуация“, „заплаха за живота“, които за определен степен може да накара хората да не разбират текущата ситуация и да създадат условия за възникване на паника.

Горните текстове за аварийно предупреждение за пожар и препоръки за тях практическо приложениеса приблизителни и могат да бъдат променяни или уточнявани от администрацията на обекта в зависимост от местните условия.

1.7 Пожарна безопасностнаизбран обект

Приоритетната посока на системата за пожарна безопасност, която включва набор от мерки за предотвратяване на пожари, е да се предотврати излагането на хората на опасни пожарни фактори, включително техните вторични прояви.

Основните направления за осигуряване на пожарна безопасност в образователните институции са:

Противопожарна профилактика и организиране на противопожарно обучение на служители, студенти и ученици;

Разработване и прилагане на организационни и технически мерки, насочени към своевременно откриване на пожари;

Осигуряване на евакуация на хора и имущество при пожар;

Ограничаване разпространението на пожари;

Ликвидиране на пожари и провеждане на пожаро-спасителни операции.

За изпълнение на основните насоки за осигуряване на пожарна безопасност в сграда № 1, BSAU ще:

Разработени са планове за евакуация на хора от сгради и помещения на учебни заведения при пожар;

В помещение без естествена светлина в сутерена, където се намира библиотеката, ще бъде проектирана димоотвеждаща система.

Списък на използваните източници

1. Петров С. В. Осигуряване на безопасността на образователна институция: Практическо ръководство за ръководители и служители на образователни институции. - М .: Издателство на NTs ENAS, 2006. - 248 с.

2. Осигуряване на пожарна безопасност в образователна институция: Учебно-практическо ръководство // Серия: „Библиотека на заместник-ръководителя на образователна институция по сигурността“. Брой 9. - М .: Център за училищна книга, 2009. - 152 с.

3. Проектиране на висши учебни заведения и институти за повишаване на квалификацията / Държавен изследователски и проектантски институт на учебни, търговски и развлекателни сгради. - М.: Стройиздат, 1992. - 315 с.: ил. - (Срав, надбавка за SNiP).

Хоствано на Allbest.ru

Подобни документи

Разглеждане на проблемите на пожарната безопасност в образователни институции от различен тип. Проучване на пожарна, електрическа и техническа безопасност на сгради. Анализ на пожарната ситуация на примера на образователните институции в град Абакан през 2005-2010 г.

курсова работа, добавена на 09.07.2011 г


Препоръки за спазване на правилата за пожарна безопасност в образователните институции по време на събития с масово участие на деца. Насокикъм съдържанието на щанда по пожарна безопасност. Начини за евакуация на хора от опасната зона.

резюме, добавено на 10/09/2016


Характеристики на движението на хора по време на евакуация. Системи за предупреждение и управление на евакуация на хора при пожари в сгради и съоръжения. Основни изисквания за пожарна безопасност на работното място. Процедурата за провеждане на инструктаж за пожарна безопасност.

дисертация, добавена на 06.07.2015 г


Общи положения и основни понятия за безопасност на живота. Организация на безопасността на живота в образователните институции. Охрана на труда, радиационна, екологична, електро- и пожарна безопасност, взривобезопасност.

курсова работа, добавена на 18.05.2014 г


Концепции за организацията на защитата на труда в образователните институции. Инструктаж на ученици и служители на образователни институции по охрана на труда. Организация на защитата на труда в различни видове образователни институции на примера на обща образователна организация.

курсова работа, добавена на 10.02.2016 г


Изисквания за пожарна безопасност на строителните норми и правила. Евакуационно осветление и управление на евакуацията. Изисквания към плановете за евакуация. Провеждане на учения за евакуация при пожар в учебни заведения. Действия при пожар.

курсова работа, добавена на 25.03.2011 г


Причини за пожари в дома и основни правила за пожарна безопасност. Правила за работа с газ и газови уреди. Пушенето в леглото е една от основните причини за пожари в апартаментите. Мерки за гасене на пожар, евакуация на хора и имущество преди пристигането на екипа на пожарната.

резюме, добавено на 24.01.2011 г


Сигурност на учебните заведения и безопасност на учебните заведения. Пожароизвестителни системи, видеонаблюдение и техните характеристики. Зависимостта на зрителния ъгъл на обектива от фокусното разстояние. Степента на защита на защитената територия. Защита на прозорци и врати.

тест, добавен на 18.03.2009 г


Основните причини за пожари. Основи на разпоредбите и правилата на противопожарния режим в Руската федерация. Концепцията и задачите на противопожарната защита. Основните елементи на системата за пожарна безопасност. Видове системи за предупреждение. План за евакуация.

презентация, добавена на 12/09/2015


основни характеристикиздравни сгради. Изисквания за пожарна безопасност за здравни заведения. Система от мерки за осигуряване на пожарна безопасност. Характеристики на развитието на пожар. Организация на евакуационни и спасителни операции.

Дейностите по осигуряване на пожарна безопасност (ПБ) в образователните институции са ясно регламентирани от действащите закони и подзаконови актове в тази област. В съответствие с член 5 от Федералния закон от 22 юли 2008 г. N 123-FZ „Технически регламент относно изискванията за пожарна безопасност“ всяка организация трябва да има система за пожарна безопасност. Целта на създаването му е предотвратяване на пожари, осигуряване безопасността на хората и защита на имуществото в случай на пожар.

В съответствие с член 37 от Федералния закон от 21 декември 1994 г. N 69-FZ „За пожарна безопасност“, ръководителите на организации пряко управляват системата за пожарна безопасност в рамките на своята компетентност в подчинените съоръжения и носят лична отговорност за спазването на изискванията за пожарна безопасност . Ръководителят на образователната организация е длъжен:

Да спазват изискванията за пожарна безопасност, както и да изпълняват заповеди, решения и други законови изисквания на длъжностните лица по противопожарна охрана;

Разработване и прилагане на мерки за пожарна безопасност;

Провеждат противопожарна пропаганда, както и обучават своите служители на мерки за пожарна безопасност;

Включете въпросите за пожарната безопасност в колективния договор (договор);

Да съдейства на пожарната при потушаване на пожари, установяване на причините и условията за тяхното възникване и развитие, както и при установяване на лица, виновни за нарушаване на изискванията за пожарна безопасност и причиняване на пожари;

Осигурява по установения ред необходимите сили и средства при гасене на пожари;

Осигурява достъп на служителите от противопожарната охрана при изпълнение на служебните им задължения до територията, сградите, конструкциите и другите съоръжения на образователната организация;

Да предоставят по искане на длъжностни лица от държавния противопожарен надзор информация и документи за състоянието на пожарната безопасност, включително за възникналите на тяхна територия пожари и последиците от тях;

Незабавно докладвайте на пожарната за пожари, неизправности на съществуващи противопожарни системи и средства, промени в състоянието на пътища и алеи;

Улесняване дейността на доброволните пожарникари.

За да разреши тези проблеми, образователната организация въвежда ставка на специалист по пожарна безопасност или назначава лице, отговорно за пожарната безопасност. Това може да бъде ръководителят на образователната организация (в малки организации), един от неговите заместници, ръководителят на службата за защита на труда, AChE, специалист по защита на труда и др. Също така ръководителят непременно назначава отговорници за пожарна безопасност в структурните подразделения на организацията.

Прехвърлянето на правомощия и установяването на отговорност за изпълнение на възложените задължения в областта на пожарната безопасност трябва да бъдат записани в организационни и административни документи (заповеди, заповеди, наредби, длъжностни характеристики) и да отговарят на приложимите нормативни правни актове. Трябва да се помни, че отговорността за PB не може да бъде делегирана. Делегирани са само права и задължения. При всяко разпределение на правомощията ръководителят на образователната организация носи лична отговорност за пожарната безопасност в образователната организация.

За да организира и извършва работа за предотвратяване на пожари в съоръжения, където могат да присъстват едновременно 50 или повече души, т.е. при масов престой на хора, ръководителят на организацията може да създаде пожаро-техническа комисия (PTK ). Въпросите за пожарна безопасност се разглеждат и на заседания на комисии за предотвратяване и отстраняване на последствията от извънредни ситуации и осигуряване на пожарна безопасност, които се създават в големи образователни организации и образователни органи.

След като определите лицето, отговорно за пожарната безопасност, разработете и одобрете неговите функционални задължения, права и отговорности. По-удобно е да направите това под формата на длъжностна характеристика. Длъжностните отговорности за осигуряване на пожарна безопасност са разработени в съответствие с основните дейности в тази област въз основа на действащите нормативни правни актове за пожарна безопасност.

След назначаването на отговорни лица за безопасност на храните, разпределението на задълженията, правомощията и отговорностите в областта на безопасността се извършва между останалата част от ръководния екип и други специалисти на образователната организация, което се записва в съответната местна организационна и административни документи, в т.ч длъжностни характеристики.

Основните функции на управлението на пожарната безопасност са планиране, организиране и контрол на противопожарните дейности, които могат да бъдат разделени на организационни и технически. Конкретните дейности са планирани въз основа на основните дейности за осигуряване на продоволствена сигурност в организациите (Таблица 1.1), финансови възможности и приоритет. Процедурата за провеждане на почти всяко събитие се регулира от съответните регулаторни правни актове, поради което трябва да се обърне специално внимание на документацията за управление на хранителната сигурност.

Таблица 1.1

Основните направления на дейност за осигуряване на продоволствената сигурност в образователните институции

Контролна система Пожарна безопасноств образователна организация

Началото на дейностите за осигуряване на индустриална безопасност във всяка организация започва с формирането на система за управление.

В образователна институция системата за управление на PB е представена от:

Ръководителят на организацията, който пряко управлява системата за пожарна безопасност в рамките на своята компетентност в подчинените съоръжения и носи лична отговорност за спазването на изискванията за пожарна безопасност. Ръководителят на организацията назначава отговорници за промишлена безопасност, издава заповеди за осигуряване на промишлена безопасност, одобрява длъжностни характеристики на лицата, отговорни за промишлената безопасност, осигурява финансиране на мерки за промишлена безопасност, инсталиране и поддръжка на противопожарни системи и оборудване, включително първично пожарогасене оборудване, обучение и обучение на служителите и др. г.;

Отговорно лице за пожарна безопасност в организацията (това може да бъде специалист по пожарна безопасност на пълен работен ден или друго длъжностно лице, чиито задължения включват осигуряване на пожарна безопасност в организацията);

Отговорници за индустриална безопасност в структурните подразделения на организацията;

Противопожарна и техническа комисия (включва инженерни и технически работници, отговорни за експлоатацията и поддръжката на електрически инсталации, водоснабдителни системи, комуникации, автоматична противопожарна защита и др., лица, отговорни за пожарната безопасност в структурните подразделения на организацията, ръководителят на доброволната пожарна, специалисти по пожарна безопасност, синдикални представители).

Координацията на цялата работа за осигуряване на безопасността на храните в образователна организация се извършва от нейния ръководител и, в рамките на неговата компетентност, назначен от него отговорник за безопасността на храните.

Основните функционални отговорности на лицето, отговорно за индустриалната безопасност в организацията, са:

Планиране, организация и контрол на дейностите по осигуряване на безопасността в организацията;

Мониторинг на спазването на изискванията на нормативните правни актове в областта на индустриалната безопасност и установения режим на пожарна безопасност в организацията (ако се установят нарушения на изискванията за пожарна безопасност, незабавно информира ръководството на организацията, предлага и възможно най-скоро , прилага мерки за отстраняване на установените недостатъци и нарушения в областта на индустриалната безопасност);

Оценка на пожарните рискове в организацията;

Разработване на проекти на местни регулаторни правни актове за промишлена безопасност, включително инструкции за промишлена безопасност и представянето им на ръководителя на организацията за одобрение;

Организация на деловодството в областта на индустриалната безопасност;

Осъществяване на взаимодействие с противопожарните органи;

Предприемане на незабавни мерки за отстраняване на нарушения на изискванията за безопасност, установени при проверки от представители на държавния пожарен надзор;

Разработване и представяне на териториалния орган за пожарен надзор на декларация за пожарна безопасност;

Предоставяне на методическа помощ на структурните подразделения на организацията в областта на индустриалната безопасност;

Контрол на спазването на правилата за експлоатация и поддръжка на пожароизвестителни и пожарогасителни системи, защита от дим, предупреждение за пожар и управление на евакуация;

Контрол на наличието, правилното поставяне и поддържане на пожарогасители в съответствие с изискванията на индустриалната сигурност;

Определяне на нуждите на организацията от първично пожарогасително оборудване и организиране на тяхното счетоводство:

Контрол на спазването на изискванията за евакуационни пътища;

Контрол на спазването на правилата за поддържане на мрежи за външно и вътрешно противопожарно водоснабдяване (пожарни хидранти, пожарни хидранти);

Контрол на спазването на правилата за поставяне на знаци за индустриална сигурност;

Организация и контрол на обучението на ръководители, специалисти и други служители на организацията по мерки за пожарна безопасност (противопожарен инструктаж и пожаро-технически минимум);

Провеждане на въвеждащ инструктаж по пожарна безопасност с всички новоназначени постоянни и временна работа;

Провеждане на обучение по евакуация на персонал, ученици, посетители и гасене на симулиран пожар;

Участие в организацията и обучението на доброволни противопожарни формирования;

Участие в работата на пожаро-техническата комисия;

Провеждане поне веднъж месечно на място на проверка на противопожарната обстановка в структурните подразделения на организацията;

Участие в разследване на причините за пожарите;

Проучване и разпространение на най-добрите практики в работата по предотвратяване на пожари;

Провеждане на разяснителна и образователна работа със служители на организацията по въпросите на ПБ;

Разработване и представяне на предложения до ръководството на организацията за подобряване на състоянието на индустриалната безопасност;

Участие в разглеждане на проектна документация за изграждане, реконструкция и основен ремонт на учебни, лабораторни, производствени, складови и други помещения и сгради с цел установяване на съответствието й с изискванията на индустриалната сигурност;

Изготвяне и предоставяне в срок на доклади и други изискани документи по индустриална сигурност.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИМЕРЕН ПРАВИЛНИК ЗА ПОЖАРНОТЕХНИЧЕСКАТА КОМИСИЯ НА УЧЕБНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ

1. Общи положения

1.1. Пожарно-техническата комисия (наричана по-нататък ПТК) на образователна организация се създава в съответствие с клауза 5 от Правилата за противопожарния режим в Руската федерация, одобрени с постановление на правителството на Руската федерация от 25 април 2012 N 390, с цел извършване на противопожарни мерки.

1.2. Целта на създаването на PTK е да привлече инженерно-технически работници и служители на образователна организация за активно участие в работата по предотвратяване на пожари и противопожарна защита.

1.3. PTK се създава със заповед на ръководителя на образователната организация и действа въз основа на тази разпоредба. Наредбата за PTK и нейният състав се одобряват със заповед на ръководителя на образователната организация.

1.4. PTC включва инженерно-технически работници, отговорни за експлоатацията и поддръжката на електрически инсталации, водоснабдителни системи, комуникации, автоматична противопожарна защита и др., лица, отговорни за пожарната безопасност в структурни подразделения, ръководител на доброволна противопожарна служба, специалисти по пожарна безопасност , представители на синдикатите.

1.5. PTK в своята дейност се ръководи от законодателни и подзаконови актове в областта на пожарната безопасност, инструкциите на държавния противопожарен надзор, както и тази наредба.

2. Основни задачи на ПТК

2.1. Съдействие на администрацията на образователната организация при извършване на противопожарна работа и контрол на спазването на изискванията на стандарти, норми, правила, инструкции и други разпоредби за пожарна безопасност, както и при изпълнението на инструкции и решения на държавния противопожарен надзор. .

2.2. Идентифициране на нарушения на изискванията за пожарна безопасност в структурните подразделения на образователна организация, при експлоатацията на инсталации, оборудване и др., Които могат да доведат до пожар, експлозия или авария, разработване на мерки, насочени към отстраняване на тези нарушения.

2.3. Провеждане на разяснителна работа сред служители на образователна организация относно спазването на изискванията на нормите и правилата за пожарна безопасност.

3.PTC функции

3.1. Идентификация на експлозив производствени факторина работните места.

3.2. Извършване на анализ на взриво- и пожароопасността на технологичните процеси.

3.3. Предоставяне на помощ на структурни звена на образователна организация при изследване на опасността от експлозия и пожар на технологичните процеси, оценка на условията на труд и производственото оборудване за съответствие със стандартите за пожарна безопасност.

3.4. Информиране на служителите от името на работодателя за опасността от пожар и експлозия на технологичните процеси, за възможните причини за пожари и експлозии, както и за начините за тяхното предотвратяване.

3.5. Участие в проверка на фактите за пожари в образователна организация. Установяване на причините и изготвяне на обосновани заключения и предложения с цел недопускане на подобни случаи в бъдеще.

3.6. Провеждане, съвместно с представители на съответните отдели на образователната организация, пожарни и технически проверки на сгради, конструкции, оборудване, машини и механизми за съответствие с техните изисквания за пожарна безопасност (поне 4 пъти годишно).

3.7. Разработване, съвместно с ръководителите на отдели и други служби на образователната организация, мерки за предотвратяване на пожари, както и предоставяне на организационна помощ при изпълнението на планираните дейности.

3.8. Съгласуване на разработената проектна документация по отношение на съответствието с изискванията за пожарна безопасност в нея.

3.9. Участие в работата на комисии за приемане в експлоатация на завършено строителство или реконструирани производствени съоръжения, както и в работата на комисии за приемане на инсталации и друго оборудване от ремонт по отношение на съответствие с изискванията за пожарна безопасност.

3.10. Съдействие на мениджърите структурни подразделенияпри съставянето на списъци с професии и длъжности, в съответствие с които служителите трябва да преминат задължително противопожарно обучение (пожаротехнически минимуми, инструктажи).

3.11. Изготвяне (с участието на ръководителите на отдели и съответните служби на образователната организация) списъци с видове работа, за които трябва да се разработят инструкции за мерки за пожарна безопасност.

3.12. Осигуряване на методическа помощ на ръководителите на структурни подразделения при разработването и преразглеждането на инструкции за мерки за пожарна безопасност за сгради, конструкции, технологични процеси, някои видове пожаро- и взривоопасни работи.

3.13. Координиране на програмата за въвеждащ инструктаж по пожарна безопасност с всички новоназначени, командировани, ученици и студенти, пристигнали в индустриално обучениеили практика, както и със служители на изпълнители, извършващи работа в образователна организация.

3.14. Съгласуване на проекти на документи: инструкции за мерките за пожарна безопасност (общ обект, обект за структурни подразделения, технологични процеси и определени видове работа); списъци на професии и длъжности на служители, освободени от първичен инструктаж на работното място; програми за първичен инструктаж на работното място; програми за обучение в системата на пожаротехническия минимум.

3.15. Методическа помощ при организиране на инструктажи или пожаро-технически минимум, както и проверка на знанията по въпросите на пожарната безопасност за служителите на организацията.

3.16. Участие в работата на комисиите за проверка на знанията по пожарна безопасност сред служителите на организацията.

3.17. Организиране на снабдяване на структурни подразделения с правни документи, плакати и други визуални средства за пожарна безопасност, както и предоставяне на методическа помощ при оборудването на съответните информационни щандове.

3.18. Методическа помощ при изготвяне на доклади по пожарна безопасност по предписаните образци и в съответния срок.

3.19. Контрол над:

3.19.1. спазване на изискванията на законодателни и други регулаторни правни актове за пожарна безопасност;

3.19.2. правилна поддръжка и безопасност на първичните пожарогасителни съоръжения, автоматичните пожароизвестителни и пожарогасителни системи;

3.19.3. спазване на Инструкцията за процедурата за държавно статистическо отчитане на пожари и последиците от тях в Руската федерация;

3.19.4. наличието в подразделенията на инструкции за мерките за пожарна безопасност за служителите съгласно списъка на професиите и видовете работа, за които трябва да се разработят инструкции за защита на труда, тяхното своевременно преразглеждане;

3.19.5. своевременно извършване от съответните служби на необходимите изпитвания и технически прегледи на съоръжения, машини и механизми;

3.19.6. ефективност на системите за автоматично откриване и гасене на пожар, противодимна защита, външно и вътрешно противопожарно водоснабдяване, системи за пожароизвестяване;

3.19.7. състояние на устройствата за пожарна безопасност и защитни устройства;

3.19.8. своевременно и качествено провеждане на противопожарно обучение, проверка на знанията и всички видове противопожарни инструктажи;

3.19.9. правилно изразходване в структурните подразделения на средствата, отпуснати за изпълнение на мерките за пожарна безопасност.

3.20. Подготовка и представяне на предложения за разработване и внедряване на по-модерни проекти на оградно оборудване, предпазни и блокиращи устройства и други средства за защита срещу опасност от пожар.

3.21. Довеждане до вниманието на служителите на организацията за новите законодателни и регулаторни правни актове за пожарна безопасност, които се въвеждат в сила.

3.22. Организация на съхранението на документация (актове за проверка на противопожарното състояние на образователна организация, актове за проверка на фактите за пожари, работни планове и протоколи на комисията, материали за атестация и сертифициране на работни места за пожарна безопасност и др.).

3.23. Организиране на противопожарна пропаганда и агитация в образователна организация, както и проверка на изпълнението на противопожарните мерки, предложени от инструкциите на държавния противопожарен надзор.

4. Организация на работата на пожарно-техническата комисия

4.1. PTK извършват своята работа въз основа на планове, които се разработват за шест месеца и се одобряват от председателя на комисията. Решенията на комисията се документират в протоколи и се въвеждат в сила със заповеди на ръководителя на образователната организация.

4.2. Всички противопожарни мерки, планирани от PTC за изпълнение, са съставени в актове, одобрени от ръководителя на образователната организация и трябва да бъдат изпълнени навреме (вижте приложения № 1 и № 2 към тази наредба).

4.3. Ежедневният контрол върху прилагането на мерките за пожарна безопасност, предложени от комисията в отделите на образователната организация, се възлага директно на отговорните за пожарната безопасност в организацията и нейните структурни подразделения.

4.4. ПТК няма право да отменя или променя мерките, предвидени в инструкциите на държавния противопожарен надзор. В случаите, когато по мнение на комисията има нужда от промяна или отмяна на тези събития, комисията представя своите предложения на ръководителя на образователната организация, който съгласува този въпрос със съответните ръководни органи или отдели на Държавната пожарна. Обслужване.

4.5. Комисията докладва поне веднъж годишно за работата си на общи събраниятрудов колектив. Този доклад може да бъде изготвен заедно с доклада на комисията по охрана на труда.

4.6. В случай на участие в противопожарни инспекции и инспекции, обучение или други противопожарни дейности, членовете на PTC могат да бъдат освободени от основната си работа, като запазват средната си месечна заплата. Това трябва да бъде отразено в колективния трудов договор.

4.7. За добросъвестно изпълнение на възложените задължения, пряк принос за подобряване на противопожарното състояние на образователната организация, членовете на PTC могат да бъдат осигурени с материални и морални стимули, използвани в образователната организация.

5. Права на членовете на PTK

5.1. Членовете на PTK имат право на:

5.1.1. по всяко време на денонощието свободно инспектирайте учебните, производствените, сервизните и битовите помещения на образователната организация, запознайте се с документите за пожарна безопасност;

5.1.2. проверява режима на пожарна безопасност в структурните подразделения и представя на длъжностните лица и лицата, отговорни за пожарната безопасност, задължителни актове за отстраняване на установени нарушения на изискванията за пожарна безопасност;

5.1.3. забранява работата на оборудването и извършването на работа в отделите и работните места, ако се установят нарушения на инструкциите за мерките за пожарна безопасност, които могат да доведат до пожар, с уведомяване на ръководителите на отдели и образователната организация;

5.1.4. включва, съгласувано с ръководителя на образователната организация и ръководителите на структурни подразделения на съответните специалисти, за проверка на състоянието на пожарната безопасност;

5.1.5. изисква и получава материали по въпроси на пожарната безопасност от ръководителите на отдели, изисква писмени обяснения от лица, които са извършили нарушения на режима на пожарна безопасност;

5.1.6. изискват от ръководителите на отдели да уволнят от работа лица, които не са преминали инструктаж за пожарна безопасност, обучение и проверка на знанията по противопожарната минимална система по предписания начин или които грубо нарушават правилата, нормите и инструкциите за мерките за пожарна безопасност;

5.1.7. внася предложения до ръководителя на образователната организация, ръководителите на структурни подразделения за насърчаване на отделни служители за активна работа за създаване на пожаробезопасни условия на труд, както и за привличане към отговорност на лицата, отговорни за нарушаване на изискванията за пожарна безопасност;

5.1.8. представлява от името на ръководството на образователната организация в държавни и обществени организации при обсъждане на въпроси на пожарната безопасност.

Приложение No1

Аз одобрявам

____________________________

(длъжност, трите имена, подпис)

“___” ____________ 201_

АКТ ЗА ПРОВЕРКА НА ПОЖАРНОТО СЪСТОЯНИЕ НА ОБЕКТА

(СТРУКТУРНА ЕДИНИЦА)

Пожаротехническа комисия (наименование на организацията), състояща се от:

Председател на комисията: _____________________________________________________________________________

Членове на комисията: ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

(длъжност, фамилия, инициали)

в периода от ______________ до __________________________ 201 _ г. е извършил оглед на пожар ___________________________________________________________________________________________

(институция или структурни звена, които са били проверени)

Комисията разкри нарушения на изискванията на правилата за пожарна безопасност, които трябва да бъдат отстранени:

Подписи на членове на PTC

Контролни проверки за отстраняване на нарушения на изискванията за пожарна безопасност

Предприети мерки срещу лица, виновни за неспазване на изискванията за пожарна безопасност (дисциплинарна практика)

Приложение No2

към Правилника за пожаротехническата комисия

Аз одобрявам

____________________________

(длъжност, трите имена, подпис)

“___” ____________ 201_

ПОЖАРНОТЕХНИЧЕСКА КОМИСИЯ

ПО ПРОВЕРКА НА ПРИЧИНАТА ЗА ПОЖАРА

_____________________________________________________

(име на одитираната организация)

Комисия в състав:

Председател на ПТК ________________________________________________________________________________

(длъжност, пълно име)

Членове на PTC: _________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

(длъжност, пълно име)

състави този акт въз основа на резултатите от проверката на причината за пожара, възникнал на „_____” __________________ 201__. до __________________ (име на организация, структурна единица, конкретно съоръжение) _______________________ на адрес: _________________________________________________________________

Одитът установи: пожарът е възникнал __________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

(дадено пълна характеристикапожарен обект: етажност, материал на стени, тавани, наличие на таван и сутерен; електричество, вода и топлоснабдяване, телефонна мрежа, асансьор и др. Местоположението на пожара, наличието на най-големи щети от пожара на електрически уреди, отоплителни уреди и наличие на течове на мястото. Заключения на експерти относно възможните източници на запалване. Начини на разпространение на огъня и характерни пожарни щети на конструкции, оборудване, мебели, вещи. Броят на помещенията, площите, оборудването, унищожени (повредени) от пожар. Очаквани щети - преки и непреки)

Комисията смята, че най-вероятната причина за пожара е:

_______________________________________________________________________________________________

(въвеждане на открит източник на запалване, аварийна работа на електрически кабели и др.)

Причинителят на пожара ________________ нарушава изискванията на Правилата за пожарна безопасност _________________________________________________________________________________

(посочете конкретни точки на нарушения)

_______________________________________________________________________________________________

За да се предотвратят подобни случаи на пожари, Комисията предлага:

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Председател на PTC: __________________________________________________________________________________

(подпис)

Членове на PTK: ________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

(подписи)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИМЕРНА ДЛЪЖНОСТНА ХАРАКТЕРИСТИКА НА СЛУЖИТЕЛ ПО ПОЖАРНА БЕЗОПАСНОСТ

1. Общи положения

2. Длъжностни задължения

Планира, организира и контролира противопожарната и превантивната работа в организацията в съответствие с действащите нормативни правни актове в областта на безопасността и професионален стандарт"Специалист по противопожарна профилактика" Следи за спазването на действащите правила и норми за промишлена безопасност, както и установения противопожарен режим в организацията. Когато се открият нарушения на изискванията за промишлена безопасност, той незабавно информира ръководството на организацията, предлага и във възможно най-кратки срокове прилага мерки за отстраняване на установените недостатъци и нарушения в областта на промишлената безопасност. Оценява рисковете от пожар и състоянието на индустриалната безопасност в организацията. Разработва проекти на местни разпоредби за промишлена безопасност, включително инструкции за промишлена безопасност. Извършва деловодство в областта на ПБ. Свържете се с противопожарните власти. Взема незабавни мерки за отстраняване на нарушения на изискванията за безопасност, констатирани при проверки от представители на държавния пожарен надзор. Разработва ПБ декларация. Оказва методическа помощ на структурните подразделения на организацията в областта на индустриалната безопасност. Контролира спазването на правилата за експлоатация и поддръжка на системи за пожароизвестяване и пожарогасене, защита от дим, предупреждение за пожар и управление на евакуацията. Контролира наличието, разположението и поддържането на пожарогасители в съответствие с изискванията на ПБ. Определя нуждите на организацията от първични пожарогасителни средства и ги води на отчет. Контролира спазването на изискванията за евакуационни пътища, правилата за поддържане на мрежи за външно и вътрешно противопожарно водоснабдяване (пожарни хидранти, пожарни хидранти). Контролира правилното поставяне на табели ПБ. Организира и ръководи обучението на ръководители, специалисти и служители на организацията по мерки за безопасност и пожаро-технически минимум. Провежда въвеждащ инструктаж по пожарна безопасност с всички новоназначени на постоянна и временна работа. Организира или участва в учения за евакуация на ученици и служители. Участва в организирането и ръководи обучението на доброволните противопожарни отряди и бойните екипи. Участва в работата на пожаротехническата комисия. Най-малко веднъж месечно провежда селективни проверки на противопожарното състояние на структурните подразделения на организацията. Участва в разследването на причините за пожари. Той изучава и разпространява най-добрите практики в работата по предотвратяване на пожари. Провежда разяснителна възпитателна работасъс служители и служители на организацията по въпросите на ПБ. Разработва и представя предложения на ръководството на организацията за подобряване на състоянието на индустриалната безопасност. Участва в прегледа на проектна документация за изграждане, реконструкция и основен ремонт на учебни, лабораторни, производствени, складови и други помещения и сгради с цел установяване на съответствието й с изискванията на нормите и правилата на ПБ. Съставя и представя своевременно справки и други изискани документи на ПБ.

PB специалистът има право на:

Да прави предложения на ръководството за подобряване на системата за осигуряване на продоволствена сигурност в организацията;

Да прави предложения на ръководството за насърчаване и налагане на наказания на служителите на организацията в тяхната дейност;

Изискват и използват информационни материали и правни документи, необходими за изпълнение на задълженията си, получават документи и други информационни материали, постъпващи в организацията в областта на тяхната дейност за запознаване, систематично отчитане и използване в работата;

Изисква и получава от ръководителите на организацията и нейните структурни подразделения информацията, необходима за изпълнение на възложените му задължения;

Проверете спазването на законовите и регулаторните актове за индустриална безопасност в организацията;

Да извършва, в рамките на своята компетентност, проверката и координацията на дейностите на структурните звена по индустриална безопасност, да докладва за резултатите от проверките на ръководството на организацията;

Участва в заседания при разглеждане на въпроси на ПБ;

Извършете работа за установяване на причините и обстоятелствата за пожари, възникнали в организацията;

Изискване от ръководителите на отдели да отстраняват от работа лица, които не са преминали инструктаж за пожарна безопасност, както и тези, които са показали незадоволителни познания по основите на пожарната безопасност;

Безпрепятствено да посещават и инспектират учебните, производствените, офисните и битовите помещения на организацията, да се запознават с документите за индустриална безопасност на структурните подразделения;

Издава задължителни заповеди на ръководителите на отдели, други служители на организацията за отстраняване на нарушенията на изискванията на индустриалната сигурност, установени по време на проверките, и контролира тяхното изпълнение;

Изпращайте предложения до ръководителя на организацията за търсене на отговорност от служители, които нарушават изискванията на индустриалната сигурност;

Изисква и получава от ръководителите на отдели необходимата информация, информация, документи относно промишлената безопасност, изисква писмени обяснения от лица, които са нарушили изискванията за промишлена безопасност;

Включете, съгласувано с ръководителя на организацията и ръководителите на отдели, съответните специалисти за проверка на състоянието на индустриалната безопасност;

Представлява от името на ръководителя на организацията в държавни и обществени организации при обсъждането и решаването на въпроси на ПБ;

Преминете сертифициране по установения ред с право да получите подходяща квалификационна категория;

Подобрете уменията си.

PB специалистът използва всички трудови правав съответствие с Кодекса на труда на Руската федерация.

4. Отговорност

Специалистът PB носи лична отговорност за:

Изпълнение на възложените му задължения за осигуряване на безопасността в организацията;

Организация на тяхната работа, своевременно и квалифицирано изпълнение на заповеди, заповеди и инструкции на ръководството, нормативни правни актове за индустриална безопасност;

Поддържане на документация за безопасност на храните, своевременно и качествено разработване на местни разпоредби за безопасност на храните, предоставяне на статистическа и друга информация за дейността им по предписания начин;

Бързи действия, включително своевременно информиране на ръководството, за отстраняване на установени нарушения на изискванията на индустриалната сигурност;

Спазване на правилата вътрешни правила, пожарна безопасност и техника за безопасност.

За нарушение на изискванията на законодателни и регулаторни правни актове, специалист по безопасността може да бъде привлечен в съответствие с действащото законодателство, в зависимост от тежестта на нарушението, до дисциплинарна, материална, административна и наказателна отговорност.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

Въведение

Въведение

Опасността от пожар на образователните институции в момента, на първо място, се крие във факта, че те представляват вид " химическа лаборатория”, който съдържа много органични запалими вещества. Особено опасни в този смисъл са училищните мебели, синтетичните килими, пердетата, книгите. Те са опасни, защото при изгарянето им се отделят голямо количество вещества, които имат токсично действие върху човешкия организъм. Следователно, за да защитят сградите, да осигурят безопасността на хората в случай на пожар, те предвиждат набор от противопожарни мерки (разработване на ефективни, икономически жизнеспособни и технически обосновани методи и средства за предотвратяване на пожари, предотвратяване на тяхното разпространение, мерки за отстраняването му и създаване на условия за евакуация на хората от горящи сгради) . Цялата отговорност за организирането на мерките за противопожарна безопасност се носи от директора на училището.

Обект на изследване: методологията на задълженията на администрацията на образователна институция по време на масови събития.

Предмет на изследване: задълженията на администрацията при организиране и провеждане на масови мероприятия в образователни институции.

Целта на изследването: да се проучат особеностите на организирането и провеждането на масови събития в условията на образователни институции.

1. Пожарна безопасност в учебно заведение

1.1 Предотвратяване на пожар

Противопожарният режим включва разработването на ефективни, технически надеждни методи и средства за предотвратяване на пожари, разработването на мерки за предотвратяване на разпространението на възникнал пожар и мерки за неговото премахване. Противопожарният режим трябва да отговаря на изискванията на „Примерни правила за пожарна безопасност за училища, интернати, домове за сираци, предучилищни и други учебни заведения” на МОН. Тези правила включват: общи разпоредбиопределяне на отговорността и задълженията на директорите, учителите; изисквания за поддържане на територията, помещенията, учебното оборудване, отоплението, осветлението; за провеждане на публични събития; изисквания към първичните пожарогасителни средства и действия при пожар.

Всеки работник образователна институциятрябва: ясно да знае и стриктно да спазва установените правила за пожарна безопасност, да предотвратява действия, които могат да доведат до пожар или пожар; поддържат в изправност първичните средства за пожарогасене; при възникване на пожар да се обади на пожарната и едновременно с това да се пристъпи към гасене на пожара с наличните сили и средства.

Директорът на учебното заведение организира изучаването и прилагането на „Правилата за пожарна безопасност“, утвърждава плана за евакуация на хора и имущество в случай на пожар, създава доброволна противопожарна команда и осигурява работата им в съответствие с действащите разпоредби, проверява наличие и изправност на противопожарно оборудване; осигурява дежурство, организира занятия по пожарна безопасност с ученици. По време на масови мероприятия в училището трябва внимателно да се спазват правилата за пожарна безопасност. Капацитетът на аудиториите и заседателните зали, лекционните зали, червените кътове трябва да съответства на прогнозния брой хора, въз основа на площ на зрител от най-малко 0,7 кв.м. Местата за масов престой на учениците се препоръчва да се поставят в долните етажи на сградите. Трябва да се осигурят помещения необходимо количествоевакуационни входове. Килимите и килимите в помещения с масов престой на хора трябва да бъдат закрепени към пода. В помещенията, където се провеждат масови мероприятия, е забранено: да се пуши, да се поставят столове на пътеките, да се затварят прозорците на помещенията с щори, решетки, да се допускат хора в помещенията над изчисления брой.

Отговорност за провеждане на масови събития носи ръководителят на образователна институция без разрешение, на което е забранено да провежда такива мероприятия. Назначава отговорни, дежурни, инструктирани по правилата за противопожарна безопасност, допуска кинопрожекционист да демонстрира кинопрожекционист, който има подходящо свидетелство и билет за безопасност, осигурява изправната поддръжка и постоянната готовност за действие на наличните пожарогасителни, комуникационни и сигнално оборудване.

Дежурният е длъжен да провери наличието на пожарогасително оборудване, да провери дали аварийните изходи и стълбищата са свободни. обществени коридори и подходи към пожарогасително оборудване, състояние на електрическата инсталация, в случай на пожар или пожар, обадете се на пожарната и действайте в съответствие с плана за евакуация, организирайте гасене на пожар с наличните средства.

Противопожарната профилактика е набор от мерки, насочени към осигуряване на безопасността на живота, предотвратяване на пожари и създаване на условия за успешното им гасене. Провежда се на научна основаподдържане на високо ниво на пожарна безопасност в градовете, други селищаи обекти на националната икономика. Противопожарните мерки се изпълняват по време на проектирането, изграждането и експлоатацията на съоръжението. Мерките за противопожарна защита могат да бъдат разделени на следните групи:

Строително-технически мерки, насочени към отстраняване на причините за пожар и създаване на устойчивост на ограждащите конструкции и сгради като цяло в случай на пожар и ограничаване на възможността за разпространение на пожар и експлозия. Тези дейности се извършват в процеса на проектиране и строителство, те са свързани с избора на сгради според степента на тяхната пожароустойчивост и етажност, избора на отопление, вентилация, осветление, електрическо оборудване и противопожарна инсталация. бариери. По време на строителството и експлоатацията се изпълняват мерки за осигуряване на условията и средствата за бързо и успешно гасене на пожара. Те осигуряват избор на най-ефективните методи за гасене на пожари.

Мерки в производствените процеси, които осигуряват пожарна безопасност по време на работа на технологичното оборудване и съхранение на готовата продукция. Тези мерки се предвиждат в процеса на проектиране, когато се избират най-пожаробезопасните технологични съоръжения, апарати, инсталации и се установяват специални правила за пожарна безопасност.

Организационно-административни и агитационно-масови противопожарни мерки, за които се използват мощни средства за масова информация: печат, радио, кино, телевизия. Особено голяма е ролята на агитацията и пропагандата за предотвратяване на така наречените битови пожари, възникващи от небрежно боравене с огън. Мерките за пожарна безопасност трябва да бъдат технически обосновани, икономически осъществими и осъществими в условията на това съоръжение.

1.2 Действия при пожар

В случай на пожар действията на училищните служители и лицата, участващи в гасенето на пожара, трябва да бъдат насочени преди всичко към осигуряване на безопасността на децата, тяхната евакуация и спасяване.

Всеки училищен служител, който открие пожар или неговите признаци (дим, миризма на изгоряло или тлеещо) различни материали, повишаване на температурата и др.), трябва:

незабавно съобщете това, като се обадите на „001“, 2-13-00 (в този случай трябва ясно да посочите адреса на институцията, мястото на пожара и да посочите фамилното си име);

използвайте пожароизвестителна система; започнете сами и включете други лица в евакуацията на деца от сградата на безопасно място съгласно плана за евакуация;

уведомява директора на училището или заместващия го служител за пожара;

организира среща на противопожарните служби, предприема мерки за гасене на пожара с наличните в училището пожарогасителни средства.

Директорът или заместник-директорът на училището, пристигнал на мястото на пожара, трябва:

проверява дали пожарната е уведомена за възникнал пожар;

контролират евакуацията на хората и гасят пожара до пристигането на противопожарните служби. В случай на заплаха за живота на хората незабавно организирайте тяхното спасяване, като използвате всички налични сили и средства за това;

организира проверка на наличието на евакуирани от сградата деца и работници, съгласно наличните списъци и класни регистри;

разпределете лице, което добре познава местоположението на пътищата за достъп и водоизточниците за срещата на противопожарните служби;

проверете задействането на автоматичната пожарогасителна система;

отстранете от опасната зона всички работници и други лица, които не участват в евакуацията на хора и елиминирането на пожара;

ако е необходимо, извикайте медицински и други служби на мястото на пожара;

спрете всички работи, които не са свързани с евакуацията на хора и потушаването на пожара;

организира спирането на електроснабдителните и газоснабдителните мрежи, спирането на вентилационните и климатичните системи и прилагането на други мерки, които спомагат за предотвратяване на разпространението на пожар;

гарантиране на безопасността на хората, участващи в евакуацията и гасенето на пожар от възможно срутване на конструкции, излагане на токсични продукти от горенето и повишена температура, щети токов удари др.;

информирайте началника на пожарната за присъствието на хора в сградата.

При извършване на евакуация и гасене на пожар е необходимо:

като вземете предвид текущата ситуация, определете най-безопасните маршрути и изходи за евакуация, които осигуряват възможност за евакуиране на хората в безопасна зона възможно най-скоро;

изключете условия, които допринасят за появата на паника; за тази цел учителите, учителите, възпитателите, занаятчиите и другите служители на образователната институция не трябва да оставят деца без надзор от момента на откриване на пожар до неговото ликвидиране;

евакуацията на децата трябва да започне от помещенията, в които е възникнал пожарът, и съседните помещения, които са изложени на риск от разпространение на пожар и продукти от горенето; деца по-млада възрастпърво трябва да се евакуират;

през зимата, по преценка на евакуаторите, по-големите деца могат да бъдат предварително облечени или да вземат със себе си топли дрехи, докато по-малките деца трябва да бъдат изведени или изнесени увити в одеяла или други топли дрехи;

внимателно проверете всички стаи, за да изключите възможността деца да се крият под легла, бюра, шкафове или други места в опасната зона;

поставете охранителни постове на входовете на сградата, за да изключите възможността деца и работници да се върнат в сградата, където е избухнал пожарът;

при гасене трябва да се стремите преди всичко да осигурите благоприятни условия за безопасна евакуация на хората;

да се въздържат от разбиване на прозорци и врати, както и от чупене на стъкла, за да се предотврати разпространението на огън и дим в съседни помещения. Когато напускате стая или сграда, затворете всички врати и прозорци след себе си.

2. Задължения на администрацията на учебното заведение за организиране и провеждане на публични прояви и документооборот

2.1 Изисквания за противопожарна безопасност за публични събития

Отговаря за осигуряване на пожарна безопасност по време на културни събития (вечери, представления, концерти, коледни елхии др.) е директор на училището. Преди началото на културните събития директорът на училището трябва внимателно да провери всички помещения, евакуационни пътища и изходи за съответствие с техните изисквания за пожарна безопасност, както и да се увери, че пожарогасителното оборудване, комуникациите и противопожарната автоматика са налични и в добро състояние .

Всички установени недостатъци трябва да бъдат отстранени преди началото на културното събитие. Училищният персонал и гимназистите да дежурят по време на културни прояви. По време на провеждането на културни прояви с деца, през цялото време трябва да има дежурен учител, класни ръководители. Тези лица трябва да бъдат инструктирани относно мерките за пожарна безопасност и процедурата за евакуация на деца в случай на пожар и трябва да осигурят стриктно спазване на изискванията за пожарна безопасност по време на културно събитие.

Трябва да се провеждат културни събития:

в сгради от 1-ва и 2-ра степен на пожароустойчивост - в помещения на всеки етаж;

в сгради с 3-5 степен на огнеустойчивост - само в помещенията на 1-вия етаж, докато ограждащите конструкции вътре в помещенията на сгради с 5-та степен на огнеустойчивост трябва да бъдат измазани или обработени с огнеупорен състав.

Забранява се провеждането на културни събития в мазета и сутерени. Подовете и помещенията, където се провеждат културни събития, трябва да имат най-малко два разпръснати евакуационни изхода. Броят на местата в помещенията е определен в размер на 75 кв. м на човек, а по време на танци, игри и подобни събития - в размер на 1,5 кв. м на човек (без сценичната площ). Не се допуска запълване на помещенията с хора над установените норми. Броят на непрекъснато монтираните седалки в един ред трябва да бъде не повече от:

Разстоянието между редовете трябва да бъде:

Ширината на надлъжните и напречните пътеки в помещенията за провеждане на културни мероприятия трябва да бъде най-малко един метър, а пътеките, водещи към изходите, трябва да бъдат най-малко широчината на самите изходи. Всички проходи и изходи трябва да бъдат разположени така, че да не създават насрещни или пресичащи се потоци от хора.

Забранено е намаляването на ширината на коридорите между редовете и инсталирането на допълнителни места в коридорите. В помещенията за културни мероприятия всички фотьойли и столове трябва да бъдат свързани в редове един с друг и здраво закрепени към пода. В помещения за танци и детски игри с не повече от 200 места столовете не могат да се закрепват към пода. Евакуационните изходи от помещенията трябва да бъдат обозначени със светлинни индикатори с надпис "Изход" в бяло на зелен фон, свързани към мрежата за аварийно или евакуационно осветление на сградата. Ако в помещенията има хора, светлинните индикатори трябва да светят.

Провеждането на занятия, репетиции, представления и концерти, както и демонстрирането на филми в актови зали и подобни зали е разрешено само при строго спазване на действащите правила за пожарна безопасност за театрални и развлекателни предприятия, културни и образователни институции, кина и киноинсталации. .

В помещенията, използвани за провеждане на културни прояви, се забранява:

използвайте капаци на прозорците, за да затъмните стаите;

залепете стени и тавани с тапети и хартия;

използвайте горими материали, необработени със забавители на горенето, за акустично покритие на стени и тавани;

съхранявайте бензин, керосин и други запалими и горими течности;

съхранява имущество, инвентар и други предмети, вещества и материали под сцената, както и в мазетата, разположени под помещенията;

използвайте предмети за интериорен дизайн, декорации и сценично оборудване от горими синтетични материали, изкуствени тъкани и влакна (пенопласт, пенопласт, поливинил и др.);

използвайте открит огън (факли, свещи, свещници, фойерверки, бенгалски огън и др.), използвайте петарди, използвайте дъгови прожектори, организирайте светлинни ефекти с помощта на химикали и други вещества, които могат да причинят пожар;

монтират столове, кресла и др., чиито конструкции са изработени от пластмаси и запалими материали;

монтирайте ключалки и трудноотваряеми брави на вратите на аварийните изходи;

монтирайте щори на прозорците.

Подовете на помещенията трябва да са равни, без прагове, стъпала, пукнатини и дупки. При разлика в нивата на съседните стаи трябва да се организират леки рампи в пътеките. Всички горими декорации, сценична украса, както и драперии, използвани на прозорци и врати, трябва да бъдат третирани със забавители на горенето със съставянето на акт в два екземпляра, единият от които се прехвърля на клиента, а вторият се съхранява в организация, извършила импрегнирането.

Прозорците на помещенията, където се провеждат публични събития, не трябва да имат щори. Помещенията, където се провеждат масови мероприятия, трябва да бъдат снабдени с комплект за първа помощ, оборудван с необходимите лекарства и превързочни материали за оказване на първа помощ в случай на наранявания. Директорът е длъжен да проверява качеството на огнезащитната обработка на декорациите и конструкциите преди провеждане на всяка културна проява. Когато провеждате новогодишната нощ, коледната елха трябва да бъде монтирана на стабилна основа (стойка, варел с вода) по такъв начин, че да не е трудно да напуснете стаята. Клоните на дърветата трябва да са поне на един метър от стените и тавана. При липса на електрическо осветление новогодишните представления и други културни събития трябва да се провеждат през деня. Украсата на коледното осветление трябва да се извърши от опитен електротехник. Осветлението на коледната елха трябва да бъде монтирано стабилно, надеждно и в съответствие с изискванията на Правилника за електроинсталации. Електрическите крушки в гирляндите трябва да са с мощност не по-голяма от 25 W, докато електрическите проводници, които захранват крушките за осветление на коледната елха, трябва да бъдат гъвкави, с медни проводници. Електрическите проводници трябва да бъдат правилно изолирани и свързани към електрическата мрежа чрез щепселни връзки. При неизправност на осветлението на елхата (силно нагряване на проводниците, мигащи светлини, искри и др.) осветлението трябва незабавно да се изключи и да не се включва до изясняване и отстраняване на причините за неизправностите. Забранено е участието във фестивала на коледната елха на деца и възрастни, облечени в костюми от памук, хартия, марля и подобни запалими материали, които не са импрегнирани със забавител на горенето.

При украсяване на коледно дърво е забранено:

използвайте целулоидни и други запалими играчки и декорации за украса;

използвайте свещи, бенгалски огън, фойерверки и др., за да осветите коледната елха;

покрийте стойката и украсете клоните с памук и играчки от него, които не са импрегнирани със забавител на горенето.

Списък на използваната литература

противопожарна безопасност евакуация

1. Дадишко В.И. Безопасност на труда: Практ. надбавка. / В И. Дидишко, А.Я. Михалюк. - Минск: 1998 г.

2. Вашко И.М. Организация и защита на труда: Курс на лекции / I.M. Вашко. - Минск, 2004.

3. Сафонов М.Н. Безопасност на труда в организацията: Справочно ръководство / M.N. Сафонов. - Минск: 1997 г.

4. Фатин С.Б. Основи на безопасността на живота: учебник. Надбавка за 5-6 клетки. общо образование Институции с руски език обучение с 12-годишен срок на обучение / S.B. Фатин. - Минск, 2008 г.

Хоствано на Allbest.ru

Подобни документи

Нормативно-правна документация на образователна институция, като се вземат предвид изискванията за пожарна безопасност. Определяне на очакваното време за евакуация в училището. Изследване на процеса на възникване на пожар. Разработване на мерки за подобряване на пожарната безопасност.

курсова работа, добавена на 22.06.2011 г


Мерки за противопожарна и активна противопожарна защита. Четири условия за възникване на пожар. Етапи на развитие. Препоръки при пожар. Първични и вторични изисквания за пожарна безопасност. Средства за откриване и гасене на пожар.

резюме, добавено на 28.01.2009 г


Концепцията и видовете масови събития, провеждани в извънкласните дейности на училището. Препоръки за организиране на сигурността по време на масови събития в образователна организация. Разработване на цялостна програма "Училище-територия на здравето".

дисертация, добавена на 16.05.2017 г


Причини за пожари. Система за осигуряване на пожарна безопасност на обект на капитално строителство. Проверка на съответствието на евакуационните пътища с изискванията на нормите. Разчет на силите и средствата за гасене на пожар и провеждане на спасителни операции.

дисертация, добавена на 27.07.2012 г


Основните причини за пожари, техните свойства и влияние на факторите. Категории производства и помещения за взриво- и пожароопасност, огнеустойчивост на конструкциите. Изисквания и противопожарна защита. Средства за гасене и откриване на пожари, евакуация на хора.

урок, добавен на 01.05.2010 г


Разработване на схема за евакуация на учениците. Инструкции за пожарна безопасност и мерки за евакуация, процедури в случай на пожар. Изчисляване на продължителността на пожара чрез повишена температура и концентрация на кислород. Изчисляване на времето за евакуация.

курсова работа, добавена на 13.01.2011 г


Характеристики на развитието на пожар на самолет в бедствие. Планиране на бойни действия за гасене на пожари на самолети по време на масови събития. Спецификата на изчисляването на силите и средствата за гасене на пожар на АД "Летище Сургут".

дисертация, добавена на 12.10.2012 г


Определяне на очакваното време за евакуация на хора в случай на пожар. Предварително планиране на бойни действия на членове на доброволни противопожарни части за гасене на пожар с първични средства за гасене на пожар в стая. Определяне на зоната на рисковата зона.

курсова работа, добавена на 12.04.2017 г


Класификация и характеристики на специализираните институции, потенциални източнициопасност от пожар в тях, мерки за осигуряване на подходяща безопасност. Разработване на организационни и инженерни мерки. План за гасене на пожар.

теза, добавена на 05/11/2015


Характеристика и оценка на мерките на обекта на защита за пожарна безопасност. Разглеждане на пространствено-устройствени решения. Изчисляване на времето за евакуация на хората от помещенията в случай на пожар. Симулационно-стохастичен модел на движение на човешки потоци.