Математически игри. Направи си сам математически игри

Оказва се, че математическите играчки могат да бъдат най-различни, но еднакво полезни и интересни за малките математици.

Направи си сам математически играчки от Анна Усова

И днес го направих.

Нашата играчка се състои от 5 тестиса (те са доста големи, от малки коли) на всеки стикер с номер от 1 до 5. Вътре са вградени дървени мъниста (но мисля, че можете да ги замените с копчета след време, за да подпомогнете интереса на дете), числото съответства на написано число.

Вече успяхме да поиграем малко: отворихме всеки тестис и преброихме мънистата. Игнат много го хареса и дълго отваряхме и затваряхме тестисите. След това извадиха всички мъниста и избраха точното количество за всяко яйце. Събираха и мъниста върху шенилна тел.

Играя днес различни игринамери парче пластилин. По някакъв начин успяха, но по някаква причина никога не го пуснаха. Сега сме щастливи да открием неговия огромен потенциал. Написаха числа с клечка за зъби, поставиха върху нея копчета със съответното количество. Залепиха копчета, докато стояха. Те рисуваха големи и малки геометрични фигури, излагаха фигури от копчета - това също е математика.

Направи си сам математически играчки от Настя Туфанова

Конкурсна работа №3

Казвам се Настя Туфанова, на 31 години съм, Северодвинск.

Уших мека книжка за учене да броим от 1 до 5.

На всяко число е посветена страница: номер 1 - считаме: 1 слънце, 1 охлюв, 1 риба, 1 храст, 1 ябълка. Номер 2 - разглеждаме: 2 цветя, 2 мечки, 2 храста и т.н.

Всички части са подвижни с различни закопчалки (липа, копчета, панделки, бримки) и различни пълнители (мъниста, камъчета, пръстени, шумолящи торбички).

Номерата също са подвижни на липа. Можете да поканите бебето да вземе номер за всяка страница.

Материали: памук, калико, копчета, мъниста, панделки.

С такава книга можете да се научите да броите, да се развивате фина моторика, логика. Мисля, че бебето ще се интересува.

Направи си сам математически играчки от Мария Нагорная

Казвам се Мария, от село Аксеново, Република Башкортостан. Майка на две деца: Анастасия - 6 години и Степан - 3 години.
Ето някои играчки и помагала, които направих за децата си през годините.

Конкурсна работа №4. Учим числата.

Уших 2 кръга: единият е с диаметър 19 см, другият - 30 см. Разделих и двата кръга на сектори. На малката избродирах цифри, а на голямата приших копчета. В центъра на тези кръгове направих прорез, свързах кръговете с два бутона. Благодарение на тази връзка кръговете се въртят.

Обикновено поставям Стьопа на колене и питам: „Къде е номер 1? Покажи ми. Сега нека намерим един бутон! И ние завъртаме малък кръг, поставяме число пред необходимия брой числа. Мисля, че същността на играта е ясна.

Какво развиваме, като играем с това ръководство?

1. Математика (броене, числа, понятието голямо и малко, каква форма имат копчетата - кръгли, овални и др.).
2. Фини двигателни умения на пръстите (можете да кръгвате бродираните числа с пръст, да докосвате бутоните с пръсти).
3. Изследването на цвета (наричаме цветовете на бутоните).

Конкурсна работа №5. Геометрично лото.

Поставих 6 фигури върху картон различни цветове, изрязани точно еднакви за тях, ламинирани с тиксо. Залепен джоб на гърба. По-удобно е да съхранявате фигурите, за да не се объркат.

Направи си сам математически играчки от Олга Шевикина

Конкурсна работа № 7

Аз съм Оля, на 23 години, майка на три деца: Антоши (4), Ксени (скоро 3) и Вероника (1,3). Това е първата играчка, която си направих сам. Защо реших да направя точно тази играчка? Е, като за начало си помислих: какво по принцип включва математиката за деца и идентифицирах няколко области за себе си, а именно:

• цифри, цифри и количество;
• геометрични форми и размери;
• последователности;
• ориентация (имам предвид понятията "нагоре", "надолу" и т.н.

За моите деца (имам предвид двете по-големи) досега темата с числата си остава най-трудна. Ние броим уверено само до пет-шест и тогава започва объркването. С числата обикновено е глухо: само първите три. Те основно отказват да разберат значението на нулата. И тогава такъв забавен симулатор се появи сам.

След NG имаше куп кутии с подаръци. Сред тях имаше чудесен, малък, с четири прозореца - като цяло, сякаш специално за моята играчка. Покрийте всяка страна с цветна хартия. През прозореца гледа замислена муцуна на животно (нарисувах го на картон и го залепих отвътре).

Играта започва: мама (тоест аз) казва: котето (кучето / магаре / зайче) иска да яде (в случай на магаре за игра), дайте му например три риби (кокали / топки / моркови (всичко това е изрязано от цветен картон )). Залепвам номер, също картонен, върху прозореца. Децата наричат ​​числото, залепете отдолу, под прозореца, толкова предмети, колкото числото показва. След като детето каза "всичко" - проверете.

Ако нищо не се случи погрешно, ако е правилно, весело се появява в прозорците на върха на замислена муцуна.Между другото, децата харесват този момент най-много от всички. В първата игра те пляскаха с ръце от радост за животното)). За да залепя всичко това, първо използвах насипна двустранна лента, но понякога оставя следи и бързо спира да залепва, но пластилинът е идеален за тази цел)), само цветна хартиятрябва да е лъскава.

Сложих всички кости, моркови и т.н. в капсули от под играчки от Kinder - изненада. Всички капсули, заедно с парче пластилин и карти със забавни животни, се съхраняват в кутията - много удобно. Досега нищо не е загубено, въпреки че играем всеки ден.

Направи си сам математически играчки от Ирина

Здравейте! Казвам се Ирина, аз съм на 26 години, аз съм майка на Леночка (3 години 4 години). Живеем в Чита.

Правя тази играчка от доста време. Първо върху многоцветни венчелистчета бяха залепени предмети със съответния цвят. И беше необходимо да изберете правилните корици и да скриете снимките под тях. Когато започнахме да познаваме перфектно цветовете, преправих цветето.

На мястото на картинките залепих цифри от 1 до 5. Залепих цифри и на кориците. Изрязах ги от две еднакви списания, така че капакът и листенцето да имат еднакви числа. Например числото 1 на черен фон трябва да бъде поставено точно върху същото на венчелистчето. Броят на точките върху цветето подсказва името на всяко число. Избрах капаци за създаване на играчки и защото са полезни за развитието на фината моторика.

Като цяло, когато играем с числа, ние ги анимираме, те могат да говорят с нас, идват ни на гости и затова всяко има име. Така Леночка ги възприема по-добре. Така че играчката е направена от отпадъчен материал(корици, картон, стари списания). Но ни помага много в овладяването на числата. Когато израснем от него, няма да е жалко да го изхвърлим. И след това бързо направете нова, например вече с 10 венчелистчета.

Конкурсна работа № 9. геометрична играчка

Докато ние учим и знаем пет геометрични форми: кръг, овал, триъгълник, квадрат и правоъгълник. Изрязах фигурките от стари пластмасови папки, за да е по-издръжлива играчката. От една страна, фигурите са гладки, а от друга, груби. След това от фигурите изложих няколко снимки върху картон от различни кутии. Очертани контурите на фигурите. Играчката е готова.

Същността е проста - трябва да вземете фигурите и да оформите снимки от тях според модела. В същото време казваме каква фигура е необходима, какъв размер. По същия начин поставяме снимки без проба, призовавайки за помощ фантазията. Например коледно дърво, момиче в триъгълна рокля, снежен човек и т.н.

Сортираме и формите. Най-вече Лена харесва играта, когато животните трябва да раздават бисквитки различни форми. Например, котето трябва да се третира само с квадратни, а кучето само с овални. Фигурките могат да се сгънат в непрозрачна торбичка и да се издърпат на допир. Но досега не успяхме да го направим много добре. По този начин играчката е направена от отпадъчен материал, производството й отнема много малко време. И има много опции за игра.

Конкурсна работа №10. геометрични сечища

Друго ръководство за игри за консолидиране на геометрични знания. Нямам принтер, така че всичко, което правя, създавам от подходящи изрезки, снимки и пиша на ръка. И така, за да изучавам геометрични фигури: кръг, овал, квадрат, правоъгълник и триъгълник, проектирах листове хартия.

Всеки отделен лист е посветен на една фигура. Написано е името на фигурата, самата фигура е изрязана и залепена от цветна хартия, написано е стихотворение и гатанка за тази фигура. И също така избрани само снимки на тази форма. За издръжливост листата бяха поставени в прозрачни файлове.

Как да играя:

• Любимата версия на играта на Лена. Листата се подреждат на пода на разстояние едно от друго. Давам задача на коя фигура да застана и какво да направя и Леночка го изпълнява. Например, трябва да застанете на триъгълник и да пляскате с ръце. Трябва да застанете в кръг и да тропате с крака. Трябва да легнете на правоъгълник и т.н. Играхме подобна игра на улицата цяло лято. Начертах големи фигури на земята и дадох на Леночка същите подвижни задачи.
• Друга версия на играта. На разпръснатите поляни подреждаме пластмасовите фигури, които показах в предишната геометрична играчка. Или събирам части от играчки на куп (пръстени, кубчета, топки, капаци, дизайнерски части и други дреболии). Те също трябва да бъдат разположени в поляните. Но тази задача се оказва по-трудна, тъй като фигурите са обемни. Затова казваме, че „страната на куба е квадратна, затова я поставяме върху квадрата“, „топката е кръгла, така че я поставяме там, където е кръгът“.
• Четем стихове, отгатваме гатанки по страниците, а след това търсим предмети с дадена форма в стаите, в кухнята, в банята.

Така лесно и естествено консолидираме геометричните знания по време на игри на открито и, може дори да се каже, глезене.

Направи си сам математически играчки от Елена Петрук

Казвам се Елена, на 36 години съм. Дъщеря ми се казва Маша (2 години и 2 месеца). Ние сме от Киев.

Конкурсна работа №11.

Историята на създаването на играчката е проста, тя е създадена въз основа на книгата, която Маша обича сега. Според сюжета на книгата малка катерица живее в хралупа на дъб и суши гъби, горски плодове и плодове на клони за зимата. Когато Маша и аз четем, постоянно намираме от снимката къде са плодовете, къде са гъбите.

Така че реших да победя тази книга и с математически пристрастия. Взех лист картон А3. Три коктейлни тръбички, нарежете коктейлните тръбички наполовина. Долна частНарязах тръбите на 4 части и ги закрепих върху листа с лепяща лента. след това сложете отгоре Бял списъкс дупки. на този лист нарисувах дъбов дъб и хралупа. залепени картичка с катерица.

На короната на дървото, където тръбите - клонки залепени дъбови листа. Над всяка туба написах цифри от 1 до 3. Мисля, че за нашата възраст е достатъчно за сега. Нека ги свалим и ще продължим. И нарисувах плодове, горски плодове, гъби. След това изрязах карти от бял картон и нарисувах същите плодове и гъби. Направих дупки в картите.

Смисълът на играта е, че ние, като катерица, окачваме храна на клони, за да изсъхне. На един клон закачаме една карта - слива. Закачаме две карти на друг клон - 2 гъби. На третия клон окачваме 3 ябълки. Предимствата на тази играчка е, че освен математическото развитие развива и фината моторика. След това, когато ми омръзне, ще залепя ядки, жълъди върху плодовете и ще тегля нови карти - играта ще се актуализира.

Маша хареса играта. Тя с удоволствие постави карти, въпреки че все още искаше да сложи гъба на слива))).

Конкурсна работа №12.

След празниците останаха кашони от сирена и сладкиши. Залепих кутиите с цветна хартия и ги закрепих с прозрачно тиксо (триъгълника го залепих на лепило - не държи добре). Направих дупки в кутиите. След това изрязах различни по цвят геометрични форми от цветен картон. Размерът на фигурите е такъв, че да влизат в слотовете.

Играта се състои във вмъкване на квадрати в квадрат, кръгове в кръг и т.н. За да се усложни играта, квадратите бяха изрязани в различни цветове. За да разбере Маша, че не само жълтите квадрати ще се поберат в жълтия квадрат, но и други цветове - в крайна сметка те също са квадрати. Играта може да бъде синхронизирана с темата за цвета. Вмъкнете всички червени форми в червената фигура.

Можете също така да залепите карти с животни върху фигурите и да изрежете карти (или дори на гърба на геометрични фигури) с храна. Вариантите са много. Тази игра развива не само математическите способности, но и развива фината моторика. За моя радост Маша също оцени тази работа)) тя постави картите много внимателно).

Конкурсна работа №13

Казвам се Екатерина, на 28 години, синът ми е почти на 8 месеца. Направих образователна математическа играчка от чаша. Шестоъгълна кутия, едната страна от прозрачно фолио. В кутията се изрязват кръгли отвори (съответстват по размер на топките, броят на отворите е посочен от всяка страна). Горната страна с един отвор (залепен номер 1) страна с два отвора (залепен номер 2) и т.н. до пет.

защото синът е още малък и пробва всичко на зъба, топките са вързани на конци (за да не глътне и загуби :)), конците са закрепени от едната страна. Отвътре за красота залепих пиленце, отвън трева и слънце. С помощта на играчка развиваме фини двигателни умения, научаваме се да броим, съпоставяме формата на дупката и формата на топката. Аз самият съм доволен от моето „изобретение“, а синът ми го харесва :)

Направи си сам математически играчки от Олга Дук

Казвам се Олга, имам две деца, синът ми е почти на 5 години, а дъщеря ми е на 1,5 години. За първи път участвам в подобно състезание, никога досега не съм работил за състезанието. Но той „светна“, след като се включи в „“ - създайте, създайте така! Наистина исках да измисля нещо интересно, многофункционално, така че самият аз наистина да го харесам, тогава децата ще се „свържат“.

Конкурсна работа №14

Прегледах много идеи и се спрях на това, че децата обичат да играят с кубчета, пирамидки, кукли. Самата идея не е нова, но изпълнението и запълването на ръбовете е резултат от моето вдъхновение. Играта с цветовете на дъгата, брането и броенето на ябълки ще подхожда на най-малката дъщеря. Но нарязването на любимата ви пица на парчета и разгадаването на числата на маите ще подхожда на най-големия син.

Кутиите са 5-странни, слагат се една в една, картинките отстрани са залепени с тиксо, а цветовете на дъгата са самозалепваща хартия. Изработката на играчка отнема време, но се отплаща напълно с радостта от играта и развитието на децата. Изработката на играчката ми отне 3 вечери, но съм доволна от работата си и най-вече от факта, че децата я оцениха.

Ето нашите игри:

Отначало исках да направя ръбове, като в зарове, но този метод не е подходящ до 10 и открих числата на маите, много ми хареса идеята за ​1,2,3,4 5-stick ( като плоска длан), а след това дланта +1=6, дланта+2=7 и т.н., а 10 е 2 пръчки, длани. Струва ми се, че това е нагледно и интересно за децата.Децата много се забавляваха с игрите и смятам, че такава играчка ще завладее много деца и ще им помогне да се развиват и учат математика.

Конкурсна работа №15. "Смешна паста"

Лесно и достъпно. Материали: паста, акрилни или гваш бои, хартиена пръчка от кухненско фолио, филми (за предпочитане по-плътни и по-дълги), памучни тампони. Макароните могат да бъдат боядисани в различни цветове, така че да получите ред от 1 до 10. Ако направите дупки в хартиена пръчица с малки ножици и вмъкнете памучни тампони, ще получите отлична пръчка за броене.

Опции за игра:

1. Добавете всички числа: групирайте пастата по цвят, пребройте колко паста от всеки цвят са се получили, поставете пастата близо до съответните числа
2. Скрийте различно количество паста в кутии / шкафове и познайте / пребройте колко има.
3. Сгънете числата според модела на шаблона/пастата
4. Допълнение. Например, за да покаже ясно, че ако 3 се добави към 2, това ще бъде 5
5. Умножение. Например, за да покаже ясно, че ако вземете 2 по 3, получавате 6
6. Броене на клечки - колко ще стане, ако вземете 2 макарони и още 4? Много удобно и визуално

Мисля, че все още можете да експериментирате и да измисляте игри.
Харесва ми, че е просто и интересно.

Направи си сам математически играчки от Екатерина Тимофеева

Конкурсна работа №16. Сортер с геометрични фигури

Две нива на влагане: самите фигури са вложени в квадратни рамки, а квадратните рамки с фигури са вложени в една голяма рамка. Реших да направя такава играчка, защото просто ми беше интересно да я направя. Дъщеря ми веднага прояви интерес към нея, въпреки че в началото не беше на нейната възраст; но с течение на времето тя се научи не само да разпознава фигурите, но и да ги инвестира правилно.

Омръзна ли ви бъркотията в детската стая? Уморихте ли се безкрайно да събирате играчки за детето?

Сортера е изработен от шперплат, боядисан с акварел. Наскоро играхме на геометрично лото: обградихме всички фигури с флумастери в албума и след това поставихме подобни фигури, изрязани от цветен картон, вътре в контурите.

Конкурсна работа №17. Цифрови тахти – 10

Уших тази играчка преди около две години, използвах памучен плат, червен и син полар (за краищата), плат с покритие "под кожата" от син цвят(за номера), синтепон (пълнител). Общо десет тахти направих така да се каже с резерв за в бъдеще. С тях можете да научите числото, а когато пораснем, ще започнем да учим самите числа.

Играем ги по различни начини: както активно (хвърляме се като снежни топки, например, докато броим), така и спокойно (доставяме ги на голяма кола и ги разпределяме на играчки, една по една, две по две и т.н.) .

Направи си сам математически играчки от Светлана Мелникова

Заслужава да се отбележи, че моят петгодишен син Глеб и аз сме големи любители на хартия, картон, ножици и лепило. ОТ ранна възрастзаедно се научихме да изрязваме, лепим и създаваме различни апликации. Сега синът прави всичко сам и само както той иска - давам му пълна свобода в изразяването на творческото му въображение.
За нас отдавна разнообразието от рекламни списания, каталози и брошури, които ни заобикалят навсякъде, се превърнаха в прекрасен материал за творчество и дейности за развитие. Използвайки ярки снимки от тях, ние сме щастливи да направим интересни снимки, приложения, дидактически помагала, тематично тото. А наскоро открихме ново приложение на картинки и снимки от рекламни списания – с тяхна помощ лесно можем игрова формаЗапознайте се с математическите концепции.
Нека поговорим за двама от настоящите ни фаворити ролеви игри. Всъщност можете да измислите много опции за математически игри, използвайки такъв материал, в зависимост от интересите на конкретно дете.

Конкурсна работа №18. Мебелен магазин

Същността на играта е, че детето е разносвач на мебели и неговата задача е да натовари определен брой различни мебели в микробуса и да ги достави до адресите.

Мебелите са разположени в големи количества пред бебето - снимки, изрязани от каталози, залепени върху картон за здравина и удобство (тук използвам различни картонени кутии и опаковки от зърнени храни, бисквити, сладки и др., които са ненужни в ежедневието ). В близост са поставени големи цифри, а до всяка цифра има определена мебел.

Например, до числото "5" има снимка на маса - това означава, че трябва да намерите и натоварите 5 маси в микробуса. Детето трябва да намери в магазина посочените в задачата мебели в определено количество, да ги зареди и разпредели на адресатите. Желателно е бебето да произнесе сметката до желания номер.

Конкурсна работа №19. Магазин за хранителни стоки

Играта се състои в това, че детето е продавач и неговата задача е да продаде определеното количество продукти на купувача.

Измислени са витрини (може да се използват тави за прибори, формички за сладки с големи деления и др.), върху които се поставят хранителни продукти (снимки изрязани от каталози, също залепени върху картон). Купувачът (възрастен) идва в магазина, назовава продукта, който иска да купи, и в какво количество, докато показва голям номер.

Детето-продавач сервира купувача от витрината с желаната стока в определеното количество. Тук също е желателно детето да брои на глас продуктите до посоченото число. И, разбира се, не забравяйте да платите на продавача и ясно да му преброите същия брой монети! Може да има толкова много купувачи и броят на покупките, колкото искате - основното е да завършите играта навреме, докато бебето се умори.

Трябва да се отбележи, че колкото повече еднакви картини на продукти правите, толкова по-висок е лимитът за научаване на цифри от вашето дете - затова се погрижете предварително за необходимия брой рекламни списания.

Надявам се, че идеите на нашите прости математически игри със сина ми, използващи прости и достъпни материали, ще станат интересни и полезни за някого.

Направи си сам математически играчки от Оксана Демидова

Конкурсна работа № 20

Това е брошура. Вътре, на всеки разворот, има рисунка: ябълка или 2 ябълки и т.н., на последния разворот, числото 10. На гърба на книгата, числата 9, 8, 7 ... 0 или 8, 6, 4, 2, 0 и т.н. Играем по следния начин: ако сгънатата книга е поставена на позиция 0, тогава получаваме резултат 1, 2,3 ... и събиране 1 + 1 = 2, + 1 = още 3. Ако сгънем вече разгъната книга от позиция 10, тогава научаваме изваждането 10-1 \u003d 9 и т.н.

Изработка: картон и щамповани картинки, цифрите са нарисувани с флумастер. Първо трябва да сгънете книжката, а след това да залепите снимките и да рисувате, т.к. всеки завой навътре е малко по-малък от предишния. Книжката се побира в дланта ви.

Конкурсна работа № 21

Същият принцип, само размерът е голям. Хлапето веднага се сети да го използва като писта.

Нюансът на производството е само, че листовете са направени отделно и размерът е коригиран поради различните ширини на връзката с лепяща лента. Този вариант на производство се оказа по-добър за голям формат. Вярно е, че 10 таралежа вече не попадат в зрителното поле на детето. Следователно тази играчка е за игри на открито, а малките са за учене на броене.

Казвам се Татяна, на 28 години съм. Аз съм майката на Богдан (1 година и 8 месеца). Живеем в Естония.

Играчката е изработена по книгата на Ерик Карл. Материал от филц, конци за ирис, горещо лепило, ножици, очи, холофибър (пълнител за възглавници). Току-що завърших играчката. Докато си играем с гъсеница, която се поставя на ръката (много обичам да тичам и да хапя всички) и пеперуда. Плановете са да се научат цветове, имена на предмети, дни от седмицата, числа, етапи на развитие на пеперудата.

Направи си сам математически играчки от Светлана Пекешина

Казвам се Светлана, на 36 години съм. Синът ми Артьомка е на 5 години. Ние сме от град Волжск, Република Марий Ел. Детето ми вече е голямо (след две години на училище), така че се опитвам да използвам онези игри, които ще му помогнат да овладее събирането, изваждането и равенствата.

Конкурсна работа №25. "Math Walker"

Ще ви е необходим бял картон, флумастер, зарове, чипове и голямо желание да стигнете до края на играта. Игра, подобна на всяка игра - rpg: само заровете тук не винаги трябва да се хвърлят, но способността да броите ще ви каже как да се движите из полето.
Ако примерът е със знак плюс, тогава се придвижваме напред с броя клетки, на които ще бъде равен отговорът. Съответно, ако знакът в примера е „минус“, тогава се връщаме назад с броя на клетките на получения отговор.

В играта има и допълнителни клетки: знакът „повече“ означава, че се движим напред по посочената стрелка, знакът „по-малко“, за съжаление, се връщаме по стрелката назад; знакът "зарове" - тук дава възможност да се хвърли истински зар, знакът "равно + умре" - пропускане на ход, а след това ходът се извършва с помощта на зар.

Има знак „два зара“, въведохме го точно в играта, когато играчът не може да излезе от цикъла на „връщане“ в клетките, има такъв момент в играта.
Този, който пръв стигне до финала, печели.

И така, играта започва с факта, че хвърляте зар и отивате до броя клетки, посочени на ръба. И тогава започваш да броиш.
Разбира се, можете сами да измислите примери, може би да въведете нещо ново. Опитах се отговорите да не са повече от числото 6. Децата харесват всяка ролева игра: дух на състезание, късмет. Надявам се, че математическата ролева игра няма да бъде изключение. Поне със сина ми го играем с удоволствие).

Конкурсна работа № 26. "Чаши за скъпоценни камъни"
За играта ви трябват всякакви пластмасови чаши (от под кисело мляко, извара). Страхотно е, ако имате време да ги опаковате. лъскава хартия(все едно, поставете скъпоценните камъни там), а ако не, тогава също не е лошо))))) основното е, че има време за игра. Нуждаете се също от куб, знаци > и<, я их нарисовала на бумаге и приклеила к пластмассовым крышечкам. Нужны готовые цифры, их можно написать или использовать из магнитной азбуки. Ну и, конечно, самоцветы (это стеклянные камушки), которые используют для украшения в цветочных тарелочках, топиариях))).

Играта започва с думите на шофьора: „Морозко ти даде скъпоценни камъни. Но колко, сега ще разберем, когато хвърлите зара. Детето хвърля зар и колко са паднали, толкова камъни му слагаме в чиния.
И тогава започваме да работим с очила. Пред всяка чаша има надпис "ВКЛЮЧЕНО" и знак< или >.
Шофьорът задава въпроса: „А сега нека да разберем кое число ще бъде пред най-голямото стъкло?“ (можете да задавате различни въпроси, всичко зависи от това каква тема искаме да покрием: форма, размер, цвят или владеене на английски). Детето хвърля зар и ние поставяме падналото число пред дадена чаша. Хвърлете зара толкова пъти, колкото чаши има на масата.

И сега започваме да подреждаме скъпоценните камъни в чаши. Това е мястото, където детето ще трябва да работи усилено.
Например: „Хайде да разберем колко скъпоценни камъни има в зелената чаша???? И има 3 > от твоя. И така, колко?" Детето брои, вие проверявате.

Много добра практика в умственото броене и най-важното е, че е много интересно да сортирате полускъпоценни камъни. Обърнахме и чашите и тренирахме паметта. Усукаха се, въртяха се, искаха да се излъжат. И тогава те се опитаха да си спомнят колко камъчета има под всяка от чашите и веднага се провериха взаимно. И те също изложиха числа от камъчета, но това е съвсем различна история.

Направи си сам математически играчки от Мария Судакова

Конкурсна работа № 27

Моето име е Мария. Аз съм от град Колчугино, Владимирска област. Аз съм на 32 години. Майка съм на две момчета на 10 и 2 години. 10 месеца Направих математическа играчка за по-малък син.

Изберете от 3 опции. Защо избрахте този? Паша в последно времеобичаше да храни животните. За да подкрепя интереса му, реших да ушия такава игра. Идеята за играчката не е моя. Шпиониран в сайта http://shillopop.com/

Математическа игра "Сирене и мишки"

Мишките са изработени от полар. Очите и носът са готови, залепени с лепило. изработени от пореста гума.

С помощта на тази игра можете да запознаете детето с числото, външен видчисла, геометрични фигури (кръг, квадрат, триъгълник), съотношение на количество и число. Може да се използва и за развиване на мисленето и логиката.

Как да играя:

1. С Пашата сме играли така досега. Те хвърлиха зар с числа и дадоха на мишките толкова парчета сирене, колкото показваше числото. Казах и каква форма сирене иска мишката.
2. Хвърлете зар с числа и дайте на мишката фигура със същия брой дупки като числото.
3. Хвърлете зар с точки и потърсете "сирене" със същото разположение на точките.
4. "Четвъртият екстра" (по форма, брой точки, цвят)
5. — Кажи го по същия начин. Тук, от един комплект, майката излага последователността, а детето се опитва да изложи от своята.

Приемане на завършените работи. Съгласно условията на конкурса Ви моля да ми помогнете да избера един от тримата победители чрез гласуване. Моля, изберете една състезателна работа, която смятате, че е най-вълнуваща, разбираема и нагледна за обяснение на математиката на дете.

02.06.2016 Виктория Солдатова

Поздрави на всички родители, които се грижат за развитието на децата си в интерактивна форма. Днес ще обсъдим математически игри за деца в предучилищна възраст. В този случай ще се докоснем до различните им опции. Неведнъж е казано, че всички деца са индивидуални, поради което вие, скъпи родители, трябва да изберете вида на играта, която ще заинтересува вашето дете в предучилищна възраст. В крайна сметка само ентусиазмът за урока ще стимулира развитието на математическите способности.

1. Дидактически
2. Подвижен
3. работен плот

Нека си припомним какво е игра и защо е толкова важна за нашите деца. Включва двама или повече играчи, които използват разума си, изграждат стратегии, като същевременно спазват правилата. Крайният резултат зависи от поведението и прилагането на знанията на всички играчи в тези области. Освен развлекателна, подобно забавление има и много сериозна образователна функция. В зряла възраст математическите игри се използват в професии като икономисти, политици, адвокати. Горещо ви съветвам да прочетете за теорията на игрите в Уикипедия.

Организирайки живота на децата в играта, родителите развиват многостранна личност на дете в предучилищна възраст. По този начин децата научават нови неща, учат се да фокусират вниманието, развиват паметта, Творчески умения, логично мислене, въображение.

Дидактически математически игри за деца в предучилищна възраст

Математическото мислене може да се развие с ранно детство. Има много начини да направите това, един от които е дидактически игри. Те съдържат: поставената задача, действието по правилата, резултата. Задачите стават по-трудни с възрастта. Ако на 2-годишна възраст покажете на дете логическа верига от 2 предмета, тогава на 5-годишна възраст по-голямо дете в предучилищна възраст може да я изгради от 4-5 предмета. Условията на такива игри са изпълнението на образователната цел и провеждането им в интерактивна среда.

Дидактическа игра - Геометрична мозайка

Той живее с нас от много дълго време, но не губи своята актуалност. Можете сами да подготвите такъв материал, ще трябва да изрежете много различни геометрични фигури от цветна хартия. След това подгответе карти с предмети, разпознаваеми от детето. Ламинирайте и двете.

Отначало детето просто копира това, което вижда в готовата рисунка, докато се научава да съпоставя детайлите във форма и цвят, тренира внимателност. Тогава той започва да фантазира и вече може да създава свои собствени образи, без да разчита на образец. Сега е включено въображението, визуално-образното мислене. И в двата случая се развива фината моторика.

Нашата дидактическа геометрична мозайка е закупена. Съхранява се в удобен куфар, всички части са дървени с магнит на гърба. Така детето ми в предучилищна възраст може да събира истории не само по стените на куфара, но и върху магнитна дъска, окачена на стената. Включва карти с 50 изображения различни нива. Ето такава проста чаша, която можете да сглобите на първоначалното ниво.

Днес синът ми е на 5 години и 7 месеца и понякога все още иска да работи върху модела, използвайки по-сложни модели. Но по-често той може да бъде хванат да сглобява своя собствена рисунка. Красотата на такова придобиване не е само в компактността на съхранението и увереността, че детайлите няма да бъдат загубени. Но и във възможността да доведат събраните родители и да покажат какво се е случило.

Ако майката участва пряко в часовете, тогава в процеса на ненатрапчиво назоваване на фигурите детето определено ще ги научи. Заедно можете да направите приказка от получените герои. Можете да прочетете повече за това в отделна статия. След време опитайте да играете на „Познай какво е“. Детето в предучилищна възраст самостоятелно събира рисунката, а родителят трябва да познае какво е показано на нея. Създавайте шедьоври един по един. Още по-интересно е, ако са дошли малки гости, тогава забавлението е осигурено за всички.

Купих нашия комплект от Amazon, пуснат е от компанията Imaginets. Това наистина е качествен продукт. Но ако не живеете извън Русия, можете да видите подобни мозайки в онлайн магазините. Обърнете внимание на разнообразието от геометрични форми и наличието на примерни карти.

Дидактическа игра - Какво не е наред?

Може да се играе както с предишните магнитни фигури, така и с триизмерните. Дидактически материал може да бъде всяка играчка от комплекта, броене на мечета с различни цветове, естествен материал- шишарки и жълъди, например. По-добре е да играете с няколко деца, за да има състезателен ефект, тогава наистина се оказва забавно. Играчите се обръщат, родителят бързо подрежда логическа верига, в която ходът се прекъсва. Това може да е фигура от различен тип, различен цвят, липсата му в логическа верига или обратното, прекомерно присъствие. По команда играчите се обръщат и бързо казват грешката, която виждат. Печели този, който го познае най-много пъти.

По-добре е да се договорим предварително какъв резултат да играем, обикновено се състезаваме до 10, а след това искаме да повторим. Александър се състезава с татко, а аз установявам логически вериги. Какво развива тази детска дидактична игра:

• Внимателност;
• бърз отговор;
• речников запас (трябва да изразите точно мисълта си);
• познаване на точните имена на геометрични фигури или цветове (в зависимост от избрания вариант).

Най-интересните математически игри с дидактически материали, които направих със собствените си ръце, вече са описани в моя блог в статията.

Мобилни математически игри за деца в предучилищна възраст

Движението е важно за всички деца, но е жизненоважно за децата в средна и по-голяма предучилищна възраст. И ако момичетата могат да седят тихо и да сглобяват мозайка за 15-30 минути, тогава това просто не е дадено на момчетата по природа. Ето защо, когато планирах математически игри за деца в предучилищна възраст, не можех да заобиколя такъв важен вид от тях като мобилните. Гледайки децата, мога да кажа, че подобни занимания доставят удоволствие както на момчетата, така и на момичетата.

Моите редовни читатели вече познават Естела, приятелката на Александър, която ни идва на гости всеки понеделник. Винаги се опитвам да организирам свободното време за момчетата и им предлагам моите игри, когато видя почивка в техните собствени. Децата с радост приемат предложения за игра, аз участвам в тези забавления само като коментатор и рефер.

Мобилна игра - Съберете правилния предмет

Имахме нужда от:

• 4 стола;
• няколко вида геометрични фигури;
• 2 контейнера за съхранение.

Играх тази математическа игра на открито на терасата. Четири стола, поставени по двойки един от друг на прилично разстояние. В единия край тя подреди геометрични фигури, в другия постави контейнери за донесени трофеи. Научете децата на правилата на играта

Всеки има геометрични фигури на стола по 8 бр. Взех ги в ръце и назовахме видовете - това трябва да се направи, за да сме сигурни, че всички играчи ги познават. Децата застават близо до столовете с кошници, като преброят до 3 тичат към стола с фигурите и вземат само една от дадените. Те се връщат, за да го поставят в контейнер и така, докато съберат всичките 8 части. Печели този, който пръв събере.

И така, подготвих: квадрати, кръгове, цилиндри, триъгълници, правоъгълници, кубчета. Избрах всички елементи от наличните играчки, като се постарах геометричната фигура да се разпознае веднага. Тя постави три вида фигури на стол за всяко дете. В първия кръг беше предложено да се прехвърлят Александър - квадрат и Естела - триъгълник в кошницата. Във втория кръг и правоъгълник, а накрая останалият цилиндър и куб. В крайна сметка играчите вече не трябва да избират правилното парче, но вълнението от мобилната конкуренция продължава да присъства.

Ако сте сигурни, че децата ви в предучилищна възраст са запознати с обемни геометрични фигури, тогава играта може да бъде усложнена, като изберете само тях. Можете също да вземете артикули, подобни на определена форма. Например шпатула или пластмасово дърво, наподобяващо триъгълник, топка - топка, колба за експерименти - цилиндър. Огледайте се и съм сигурен, че ще намерите правилните предмети.

Мобилна игра - Свържи точките с числото

По стил е подобен на предишния. Но в този случай играчите трябва да поставят карта с число върху карта със същия брой точки. Все още имаме комплекта „Математика от пелените” на фирма Умница, който използвах. Тези карти са лесни за изработване сами, тъй като ще ви трябва малък брой от тях. Точките могат да се поставят на ръка или чрез залепване на лепкави кръгове, както при намалените продукти.

Такива математически игри на открито за деца в предучилищна възраст развиват знания за числата, тяхното сравнение с количеството, вниманието, конкурентоспособността и желанието за победа. Естела беше подготвена с набор от карти от 0 до 10, Александър от 20 до 30. Веднага стана ясно, че нулата създава трудности за момичето и момчето не може бързо да определи голям брой точки по око. Не беше трудно да обясня понятието нула, но за Александър трябваше да заменя картите от 11 на 21. Децата играха 4 пъти, резултатът беше 2:2.

За да поберем карти с големи точки, се преместихме в апартамент. Премествайки масата за хранене настрани, успяхме да получим 4 метра разбег. Двете математически игри, които описах, дадоха възможност на децата не само да се движат, но и се видя, че се възприемат от тях като забавление.

Настолни математически игри за предучилищна възраст

Ще опиша само няколко от математическите настолни игри, които имаме на разположение и си струва да ги разгледате. Защо са добри? първо, настолни игрипленяват всички членове на семейството, което е по-вероятно да прекарват времето си заедно. Второ, не е необходимо да се подготвят, както тези, за които писах по-горе. Трето, целят да се развиват различни аспекти: познаване на състава на числото, способността за добавяне на числа, развитие на логиката.

За да завърша историята за игрите на децата в нашата къща, ще напиша веднага за играта на открито. Въпреки че, ако имате дълга маса, тогава тя може да стане настолна. Заетият град на Ричард Скари- това е нейното име и разбира се ще бъде обичана от деца, които са запознати с книгите на този автор: Град на добрите дела, Книга за автомобили, Книга за добро поведение. Възрастовата категория на играчите е 3+, абсолютно съм съгласен с това, но по-големите са до училищна възрастсъщо се наслаждавайте да го играете. Купих я от Amazon, ако въведете името в руската търсачка, ще видите тази математическа игра за деца на руския пазар.

Бих казал, че това е първата стъпка в резултата, тъй като тук играчите, след като превъртят стрелката, трябва да направят определен брой стъпки по пътя към целта. Момчетата развиват способността да играят по правилата, да следват реда, вниманието - това е един от основните фактори тук, те се запознават с пясъчния часовник. Изводът е следният:

Играчите избират герои от любимите си книги, общо 4. Те завъртат стрелката на свой ред и в зависимост от нейното спиране прилагат действия: броят стъпките, когато вземат решение за избор на път, търсят посочения обект. Героите се придвижват към острова, където се намира пикникът с храна. На острова седят прасета, които, както знаете, са много ненаситни. Ако стрелата спре на прасенце, тогава едно от ястията е „изядено“ от противниците. Целта е да пристигнете на острова, преди прасетата да изядат всичко.

Особеността на играта е, че тук няма губещ играч, тъй като те играят срещу прасенца. Това е отборна победа или загуба. Вероятно сте забелязали, скъпи родители, че за децата в предучилищна възраст е трудно да губят. Много деца плачат и дори отказват да участват. В този случай това не се случва. Ще отбележа още един плюс: когато стрелата падне върху Златния бръмбар с лупа, трябва да вземете една карта от тестето, която изобразява обекта на търсенето. Пясъчният часовник се обръща и децата започват да търсят посочените предмети в града. Това е чудесно за развиване на внимание и ако учите английски език, ще послужи като отлична практика, тъй като рисунките на картите са подписани на английски език.

Продължавайки темата за децата, които не обичат да губят, ще ви разкажа за тази прекрасна настолна игра. Купена е от мен, когато детето беше на 4,5г. Препоръката 6+ не ме притесняваше, тъй като Александър отдавна беше овладял резултата в рамките на десет. Играли сме няколко настолни игри преди и никога не сме имали подобна ситуация с никоя от тях. Но този развива не само събиране в рамките на десет, по-точно до 9, но и бърза реакция и внимание. Детето не можеше да брои толкова бързо, колкото аз, и отстъпването няма възпитателен смисъл. След няколко загуби той се разплака и започна да се оттегля. Трябваше да направя пауза, след което да обясня, че ако нещо не се получи, както бихме искали, то може да се подобри само чрез практика.

Нашата версия на кутията е отгоре на снимката и е абсолютно идентична с руската. В резултат на това след 2-3 месеца Александър достигна фантастично ниво на добавяне в рамките на 9 и започна да ме бие! Включеното звънче прави хипнотизиращо впечатление на децата, започнахме да го използваме в комплекта Fructo 10, който ще бъде описан по-долу. Определено, когато говорим за математически игри за деца в предучилищна възраст, Хали Гали е водеща в практиката на събиране, довеждайки я до автоматизма.

Той е много подобен на предишния, но те се възприемат по напълно различни начини. Играчите могат да бъдат от 2 до 5, значението е същото: намерете числото 10 възможно най-бързо чрез събиране. Допускат се варианти на играта по цветове и по вида на изобразения плод. Fructo 10 не работи толкова бързо, колкото Halli Galli. Упоритата работа на ума в тази игра е не само за намиране на числа и добавянето им, но и за сортиране на плодове по вид, а във всяка снимка има 4. Това, което детето ми в предучилищна възраст научи, играейки тази настолна игра, е да получава 10 по добавяне на няколко числа. Например: 2+2+6 или 3+4+3. Такива сметки трябва да се правят по-бързо от противника и синът ми ме бие!

Този комплект е издаден от компанията "Бандата на мъдреците". След като анализирах и двете математически игри за добавяне, ви съветвам да започнете с Halli Galli и да въведете след известно време. Което, въпреки че се препоръчва за деца над 7 години, има много опции, така че е идеално за по-големи деца в предучилищна възраст.

Настолна игра Калах от семейство Манкала

Признавам, че в нашето семейство я наричат ​​просто Манкала. Това е логико-математическа игра за двама играчи, която е идеална за деца в предучилищна възраст и ученици. Купих го заради една дървена кутия, като си представях какви развиващи дейности мога да организирам с него. Но когато се прибрах и разбрах правилата, разбрах, че използването му ще бъде по предназначение. Развива логиката, изграждането на стратегия, изчисляването на ходовете предварително. В него няма случайни победители, ако сте сбъркали с изчислението, значи сте загубили. Татко и Александър много често я обичат - и двамата го харесваха. Съпругът вижда потенциал дълбок смисълигри.

Напомня ми малко на табла, само че тук не е нужно да хвърляте зарове. Не забравяйте да прочетете за историята на Манкала, хората не могат да грешат от векове. Не ви съветвам да купувате пародии като 2 в 1, вземете класическия Калах. Ако не го намерите в дървена кутия, значи има още картонена версия, ще бъде много по-евтино.

Добре какво Скъпи приятели, надявам се, че описаните от мен математически игри за предучилищна възраст ще ви бъдат полезни в развитието на децата. А работният плот ще ви помогне да прекарате времето си със семейството по забавен и полезен начин. Нека ви напомня, че вече описах нашите и игри с . Ако ви е харесала статията, споделете я с приятелите си в социалните мрежи. мрежи. Моля, не копирайте целия текст, по-добре използвайте бутоните по-долу.

Може също да се интересувате от:

Коментари

Татяна

3 юни 2016 г. в 05:17 ч

Надя и Лука

3 юни 2016 г. в 05:21 ч

Людмила Власова

3 юни 2016 г. в 06:57 ч

Катрин

3 юни 2016 г. в 07:14 ч

Елена

Уроците по математика не винаги предизвикват буря от наслада у децата. Но това може лесно да се промени с помощта на вълнуващи образователни настолни игри! Установяването на приятна връзка с математиката е по-лесно по игрив начин, отколкото със скучно събиране в колона. Пуснете "Турбосчет" и предстоящият тест или тест ще предизвика у детето вълнение, а не безпокойство. Тази игра е създадена за деца от 6 години, а малките математици ще броят животни и птици в нея. Играта също така развива вниманието към детайлите и визуалната памет.

За по-големи деца играта Ratuki е по-подходяща. С него е много лесно да получите отлична реакция и да се научите да броите бързо. Най-интересното при Ratuka е, че числата на картите са различни начини, като пръчици, жестове или римски цифри.

Ако искате да практикувате броене наум с цялото семейство и да се забавлявате много, изберете играта 7 на 9. Тази дъска е най-забавният начин да се научите как да броите наум със светкавична скорост или просто да си прекарате страхотно. Колкото по-голяма е компанията от играчи, толкова по-екшън ще бъде играта!

Образователните игри предизвикват интерес към ученето, за това те са обичани не само от децата, но и от родителите.

Елена Маргелова

Играта „Събирайте Amanita“

Цел: за консолидиране на способността за съпоставяне на количество и число.

материали: Отделно капачки от мухоморка с различен брой бели точки в рамките на 10 и отделно крачета от мухоморка с номера от 1 до 10.

Описание: Можете да играете както индивидуално, така и като група, като се редувате да излизате и да търсите подходящата шапка необходимо количествобели точки за крака с избрания номер. (децата не виждат с какъв номер получават крак, те са обърнати с главата надолу вътре, а детето дърпа, за да избере)

Играта „Събери CATERPILLAR“

Цел: затвърдяване на знанията за числата и тяхното място в редица от естествени числа.

материали: отделни части на гъсеницата с различни номера в рамките на 10.

Описание: Всяка част от гъсеницата е разпръсната произволно, децата събират по ред.

Играта „Вземете щипка“

Цел: консолидиране на знанията за съотношението на количеството и числото в рамките на 10, повторение на имената на геометрични фигури, развитие на фини двигателни умения.

материали: барабан със сектори, в които са разположени различни геометрични фигури в различен брой в рамките на 10. Щипки за дрехи с цифри.

Описание: На децата се раздават щипки за пране с цифри и рулетка с различен брой геометрични фигури. Можете да завъртите рулетката, като определите броя на геометричните фигури в изпадналия сектор, да ги назовете и да намерите щипка с необходимия номер или просто да обърнете кръга и да закачите щипките с нужните числа, докато наименувате геометричните фигури.

Играта "РИБОЛОВ"

Цел: консолидиране на умението за решаване на примери в рамките на 10, формиране на идеи за състава на числата в рамките на 10.

материали: картонени кофички, рибки с примери в рамките на 10 за събиране и изваждане.

Описание: Можете да работите индивидуално с едно дете, то поставя рибата в правилните кофи, или можете да работите с група деца, които бързо и правилно пълнят кофите с риба.

Играта "ПОЗНАЕТЕ КОЕ ПИЛЕ Е ИЗГУБЕНО?"

Цел: определя мястото на числото в естествения ред, назовава липсващото число.

материали: фигури на пилета с цифри от 1 до 10.

Описание. Пилетата се излагат в естествен ред. Кани децата да видят как стоят, ако някое число липсва. След като децата познаят кое пиле липсва, скритото пиле се показва и се поставя на мястото му.

Можете да използвате пилета в други задачи, например: произволно подредени пилета, а децата ги нареждат в правилната последователност.

Играта „ПОЗНАЙТЕ КАКВО СЕ БРОИ...“

Цел: за консолидиране на умението за редно броене.

Описание. На наборно платно или на дъска всички герои от приказка са поставени в един ред. "ряпа". Упражнение: „Сега ще играем една игра „Познайте кой герой скрих?“Вижте колко герои има? след като изслуша отговорите на децата, обяснява упражнение: „Опитайте се да запомните реда, в който са героите. Тогава аз ще скрия първия герой, а ти ще кажеш кой е той. Кой иска да преброи героите по ред? дете мисли: Първият е дядо, вторият е жена и т.н. След това децата затварят очи, а учителят премахва един герой. Упражнението се повтаря няколко пъти.

Свързани публикации:

Скъпи колеги! В модерните детска градина, със своите възможности, няма недостиг в оборудването на развиващата се среда с разнообразие от,.

Бих искал да ви запозная с визуалния и дидактически материалнаправени съвместно с деца и родители. Дидактически.

Дидактическа игра "Лото" Цели: Подобряване на знанията за числата в рамките на 20, обозначаването им с числа; развитие на вниманието, паметта. Напредък на играта: B.

В старши предучилищна възрастдецата имат нужда от взаимодействие и общуване с връстници. Децата са наблюдателни.

Според Федералния държавен образователен стандарт при децата трябва да се формират предпоставки за появата на универсални образователни дейности. Учебни дейноститрябва да е завладяващо.

Фаталистите смятат, че съдбата на човек се определя от раждането, но психолозите уверяват: бъдещето на детето е в ръцете на родителите! Развитието на неговия мозък, разкриването на способностите и умножаването на талантите зависи от това какви игри избирате за вашето дете. Ако второкласник хвърли учебник по математика в стената и гимназист попита защо, по дяволите, му трябват тези синуси и косинуси, можете да кажете със 100% сигурност, че бедният човек никога не е имал вълнуващи математически игри. Така той ще прекара целия си живот в броене на ресто на калкулатор и страдание с лихва. И изчисляването на надплащането по ипотеката напълно ще го обърка.

Комплект математически настолни игри е бустер, който ще отведе детето в орбитата на успеха в живота. И не става въпрос само за добри оценки, спечелени олимпиади и високо USE резултати(няма нужда да казвам!).

• Математическото мислене е логичен, структуриран, систематичен, аналитичен подход за решаване на проблеми във всички области на живота.
• Математиката не напразно е наричана кралицата на науките, защото без нея е невъзможно Научно изследване, открития и иновации.
• Математиката е полезна не само за бъдещите "технари" и "физици", но и за "лирици". Архитектурата, музиката, скулптурата, дори живописта и поезията са изградени върху непоклатимо математически законихармония.
• Математиката е треньор на мозъка. Правейки малки открития в математическите настолни игри, детето става по-любопитно, открива красотата и дълбочината на законите на Вселената, развива логиката, подобрява когнитивните функции на мозъка и се превръща в истински изследовател!

Изкусителен? Разбира се, всеки родител иска най-доброто за детето си! И най-важното, любовта към математиката се внушава ненатрапчиво, в закачлива форма. Това не е „учител“, който ви кара да страдате с домашните, а самото дете се превръща в Питагор, Лайбниц и Декарт!

Но някои родители отиват по лесния начин: дават на детето таблет с изтеглени математически игри. И правят огромна грешка, защото компютърните програми, дори и най-вълнуващите, не могат да се сравняват по ефективност с настолните. логически игриматематика.

Компютър VS настолна игра

Малко вероятно е някой психолог да одобри да даде джаджа с компютърни игри на малко дете. Но да научите трохите да броят по игрив начин е полезно! При дете под 3 години мозъкът е удивително гъвкав и това време не може да бъде пропуснато. Пораствайки, децата в предучилищна възраст започват да овладяват аритметичните операции по игрив начин, а учениците започват да разбират по-сложните закони на математиката чрез играта. И ще бъде по-добре, ако образователните игри са настолни.

• Дори и най-полезните уроци заплашват компютърна зависимостособено ако детето няма алтернатива.
• Настанявайки децата на таблет или лаптоп, вие ги карате да общуват с изкуствен интелект. И детето играе настолни игри по математика с вас. На някои от тях може да се наслади цялото семейство! Семейните връзки се укрепват, комуникативните умения се развиват.
• Занимателните настолни игри ненатрапчиво развиват фината моторика, подобряват концентрацията и вниманието.
• И зрението, което е важно, не страда!

Какви математически игри за момичета и момчета да изберете, като се има предвид възрастта? Откъде да започнем, когато учим дете да брои и кое математическо забавление за напреднали е подходящо за ученик?

Ето списък с топ игри, които получиха най-високи оценки и много положителни отзиви от родители, психолози, учители и самите деца.

7 по 9 - отприщи мозъците си докрай!

Възраст:от 8 години
Брой играчи: 2 — 4

Това е математическа игра с карти, предназначена за деца от началното училище, но може да се играе дори с деца в предучилищна възраст, тъй като правилата са изградени около събиране и изваждане в рамките на десет. Всяка карта има две числа: голямо и малко. Например 5 и 2. Така че можете да победите тази карта с тази, на която числото е резултат от събиране (5 + 2) или изваждане (5 - 2).

Но възрастните, като започнат да играят "7 и 9", ще излязат трудно - играта е толкова безразсъдна! За да шофирате, можете да включите таймера и да броите за скорост. А по-големите ученици с помощта на "7 и 9" ще могат да се научат как лесно да работят с отрицателни числа.

Цветариум - създайте империя от цветя!

Възраст:от 7 години
Брой играчи: 2 — 5

Това е математическа игра, която момичетата ще харесат най-много, защото тук трябва да разбивате цветни лехи, да се борите с вредители, да отглеждате цветя и да продавате цялата тази красота. Особеността на настолната цветна "ферма" е в правилата, които се основават на принципите на умножение.

Всичко на всичко, идеален начиннаучете таблицата за умножение без сълзи. Ярка и динамична математическа игра за напреднали деца в предучилищна възраст и ученици от 1-2 клас.

Много, много - множете и градете!

Възраст:от 5 години
Брой играчи: 2 — 5

Интересна и образователна игра - 2 в 1. Леката версия развива уменията за броене на малчуганите, които търсят числата, паднали на картите в прозорците на къщите. По-сложна версия учи умножение и развива стратегическо мислене. Играчът трябва да построи много, много къщи, изпълнявайки задачи за умножение и безразсъдно да се състезава с конкуренти!

Геометрия - стани Евклид!

Възраст:от 7 години
Брой играчи: 2 — 8

Това занимателна играизпраща младия геометрич в света на триъгълници, многоъгълници, линии и криви. Можете да играете дори с дете в предучилищна възраст, като постепенно увеличавате трудността. Да, и ще бъде полезно за родителите да си спомнят дали линията има периметър или как се нарича триъгълникът без нито един прав ъгъл. Нищо не може да се сравни със скучните учебници. Всеки ден, правейки нови открития, детето ще се влюби в геометрията!

Сандък със знания: Светът на математиката - кой е главният ерудит тук?

Възраст:от 7 години
Брой играчи: 1 — 10

В тази ярка ракла има цяло съкровище за млад математик, който се готви за училище или вече гризе гранита на науката. Математическите тестове са забавен и вълнуващ начин да се запознаете с кубове и пирамиди, конуси и сечения, принципи на симетрия и други умни неща. От едната страна на картата има информация, която трябва да се запомни, докато песъчинките падат в часовника на масата. От друга страна, въпроси. Е, не поглеждай назад!

Можете да тренирате сами, да се състезавате – с цялото семейство или весела компания.

Delissimo - Ще взема четвърт пица и не се сдържайте!

Възраст:от 6 годишна възраст
Брой играчи: 2 — 5

Естествените дроби са бичът на средностатистическия ученик. Но ако дадете на детето си играта „Делисимо“, дробите вече няма да са проблем. В лесната версия на играта, използвайки примера за разделяне на пица, той ясно ще види какви са тези ужасни дроби - и лесно ще се сприятели с тях. А в по-сложната ще научи как да изпълнява обърканите поръчки на клиентите на пицарията, които в една поръчка изискват, представете си, половин пица с морски дарове и 1/8 с домати!

И вие сами не сте на загуба, изпълнявайки такава поръчка?

Математика: Събиране и изваждане - ярко и ясно!

Възраст:от 5 години
Брой играчи:от 1

Ето една образователна математическа игра за деца, които започват да разбират мистериозен святчисла. Ярките картинки и красивите магнити ще пленят детето и ще му помогнат да запомни числата, а след това да се научи да събира и изважда. Комплектът включва куп карти, магнити, маркер и работна тетрадка. Можете да играете на училище и да убедите детето си, че часовете по математика ще бъдат интересни!

Rummikub - за хазартна компания

Възраст:от 7 години
Брой играчи:от 2 - 4

Ако смятате, че игрите с математическо съдържание са за деца, добре, поне за по-малки ученици, тогава Rummikub ще разсее вашите стереотипи. Тази игра, изобретена преди 70 години в Румъния, е предназначена за всички: деца, тийнейджъри и възрастни. На просторното игрално поле има място за четири бои карти, но вместо карти има дървени чипове с числа. В най-напредналите версии Rummikub е по-труден от шахматните битки, в леките версии е подходящ за деца.

Озадачен математик - хайде, озадачен!

Възраст:от 6 годишна възраст
Брой играчи:от 1

Забавни и трудни пъзели - По най-добрия начиннакарайте кривите да се движат. Тази математическа игра за деца ще обърка възрастните повече от веднъж, защото тук не е достатъчно да използвате аритметични правила - трябва да използвате своята изобретателност. Освен това, добро настроениеГарантирано: гатанки-пъзели бяха комедианти!

Всички игри с математически уклон са събрани в категорията. Избирам!

Искате ли да изясните правилата на играта, която ви интересува или да получите съвет коя да изберете за вашето дете? Обадете се на безплатен номер 8-800-333-0-182 и ще се радваме да ви разкажем за математически игри за всички възрасти!