Интересни логически задачи. Задачи за логическо мислене

Логически задачи с отговори- това е страхотна "гимнастика" за ума. С тяхна помощ можете да развиете мислене, внимание, памет. Освен това, това страхотен начинзабавление. Така че, нека да разгледаме най-популярните логически пъзели.

Детски логически задачи с отговори

"Водни лилии на езерото".

В езерцето плува водна лилия - непрекъснато расте и се дели. В резултат площта, заета от водни лилии, се удвоява на ден. Цялата повърхност на езерото ще бъде покрита за един месец. Изчислете за какъв период от време повърхността на езерото ще бъде покрита с водни лилии, ако там плуват не една, а две водни лилии?

Отговор: 2 водни лилии ще покрият езерото за 1 месец (- един ден).

"Атрактивни играчки"

В една от детските болници имаше няколко плюшени мечета. Децата ги обичаха толкова много, че след известно време играчките започнаха да изчезват - малките пациенти просто ги носеха вкъщи. Въпреки това ръководството на болницата все пак успя да реши този проблем. Как са го направили?

За всяка играчка е направена превръзка, която лекарите поставят на ръцете. На децата било казано, че мечетата са болни и при всички обстоятелства трябва да останат в болницата.

"Бабините крутони".

Внукът помолил баба си да му изпържи препечен хляб. За готвене бабата взе малък тиган, в който бяха поставени само 2 филийки хляб. Отнема една минута, за да препечете всяка страна на хляба. Въпреки това бабата успя да изпържи 3 крутона само за 3 минути (вместо очакваните 4). Как го е направила?

Отговор: първите две филии се пържат първо от едната страна (1 минута). След това първото парче остава в тигана, а второто се изважда, на празното място се поставя следващото парче (това е вече втората минута). Готовият първи резен се отстранява, а вторият се връща на мястото му (това е третата минута). Пържи се заедно с третата.

министър-председател и крал.

Кралят наистина искаше да уволни своя министър, но в същото време да не го обиди. Той реши да направи така. Царят извикал при себе си министър-председателя, сложил пред него куфарче и 2 листчета. Царят казал следното: „На едното листче написах „Остани“, а на второто – „Върви си“. Листото, което извадите, ще реши съдбата ви. И на двете листчета беше написана думата „Върви си“, но той успя да запази мястото си. Как го направи?

Отговор: Премиерът глътна първия лист, като го нави на топка. На второто парче хартия имаше надпис "Върви си", така че кралят трябваше да признае, че думите "Остани" бяха написани на първия лист хартия.

"Пожар на острова"

На острова има човек. Поради продължителна суша на острова започва пожар. В резултат на това вятърът изпратил огън в мъжа. Човек не може да избяга в морето, защото там се срещат голям брой акули. На острова няма места без суха растителност. Как може да се спаси човек?

Отговор: от страната на подветрената страна от вас трябва да запалите огън и след това да се преместите малко встрани. Вятърът ще изгони огъня към подветрения край на острова. Веднага след като тази зона изгори, човек може да се върне в нея и да изчака, докато огънят достигне тази зона.

„Производство на обувки“.

Мениджмънтът на известна компания за обувки реализира такъв необичайно решение. Според него десните и левите обувки са направени в обувни фабрики в различни градове. Благодарение на този трик компанията успя да намали собствените си загуби. Какво според вас е причинило загубите на компанията?

Отговор: Работниците във фабриката откраднаха обувки.

"Нещастен рибар"

Веднъж един рибар си купи въдица, дълга 5 фута. Той се прибира с градски транспорт, като в него е забранено да се превозват предмети, които са по-дълги от 4 фута. Как трябва да опаковате въдица, за да не нарушите правилата за пътуване в обществения транспорт?

Отговор: Пръчката трябва да бъде опакована диагонално в кутия с дължина 4 фута и ширина 3 фута.

Логически пъзели с трикове и отговори.

"Дрънкалки".

В старите времена на тържествачесто се представяха шутове, които забавляваха хората. По време на своите изпълнения те използваха дрънкалки. Дрънкалките бяха направени от бик мехур. Вътре в тях имаше плодове на едно растение. Какво беше това растение?

Отговор: Грах. Оттук и името - "шут на грахово зърно".

Логически задачи с отговори по математика

„Находчив митничар“.

Един от митничарите заподозря нещо подозрително в топките за боулинг. По тегло те съвпаднаха с дървени топки със същия размер. Стените бяха здрави навсякъде, а топките не бяха големи. Според служителя топките имали кухина, в която можели да се скрият незаконни стоки. Като се използва прост опит, без използване на специално оборудване, митническият служител установил, че в едно такова топче се крие контрабанда. След отваряне се оказа, че вътре в топката има диамантена украса. Как беше направено?

"Подготовка на боя"

За да получите оранжева боя, трябва да вземете 2 части червена и 6 части жълта боя. Ако имате на склад 3 грама червена и жълта боя, колко оранжева боя можете да получите?

Отговор: според условията на задачата става ясно, че за получаване на оранжева боя е необходима 3 пъти повече жълта боя. Ако имате 3 грама от всяка боя, тогава трябва да вземете 3 грама жълта боя и 1 грам червена боя. В резултат на това ще получите 4 g оранжева боя.

Логически задачи с отговори за 5 клас по математика

"Копачи".

За 5 часа петима копачи изкопават пет метра канавка. Трябва да изкопаете 100 метра канавка за 100 часа. Колко копачи ви трябват за това?

Отговор: Ще имате нужда от същия брой копачи.

Задачи по логика 3 клас с отговори.

"Кутии за бонбони"

Вася и Саша купиха по една кутия шоколадови бонбони. Всеки от тях съдържа 12 бонбона. Вася изяде определено количество сладки от своята кутия, а Саша изяде толкова сладки от неговата кутия, колкото останаха в кутията на Вася. Колко сладки мислите, че са останали на момчетата?

Отговор: 12 бонбона.

— За асансьора.

Лицето живее на 18 етаж. Той обаче се издига на етажа си само в дъждовно време или ако някой от съседите се вози с него в асансьора. Във всички останали случаи стига само до 9-ия етаж. Каква е причината?

Отговор: този човек е джудже, така че може да натисне бутона на 18-ия етаж само ако има чадър в ръцете си.

Логически задачи с отговори 4 клас.

„Рибарски улов“.

На връщане от риболов рибарят срещнал свой стар приятел, който се интересувал от улова му. Рибарят обаче не му даде директен отговор, защото много обичаше всякакви гатанки. Той отговори следното: „Ако добавите половината улов и още 10 риби към улова, който сте хванали, тогава ще имам 100 риби. И така, колко риби е уловил риболовецът?

Отговор: проблемът трябва да бъде решен от края. Първо отнемаме допълнителните 10 риби - остават 90 риби. Числото 90 се състои от 3 еднакви части. Два от тях са действителният улов, третият е допълнителна половина от реалния улов. Въз основа на това получаваме - 90:3 = 30. Съответно уловът е 60 риби (30 за 2).

Разходки с трамвай.

По една от улиците се движат сини и червени трамваи. Те принадлежат към един и същ маршрут. Броят на трамваите от един и същи цвят е еднакъв. Всички трамваи се движат с еднакъв времеви интервал, който е 10 минути. През деня правите същия брой пътувания и то абсолютно различно време. Изглежда, че броят на пътуванията с трамвай различен цвяттрябва да е приблизително същото. Въпреки това, като се вземат предвид определени обстоятелства, броят на пътуванията в червените трамваи е около 90% от общия брой пътувания. Опитайте се да обясните този феномен.

Отговор: един спрямо друг трамваите от един и същи цвят се движат на интервали от 10 минути. Времевият интервал между синия и червения трамвай е 1 минута. Между синия трамвай и следващия червен трамвай минават 9 минути.

Логически задачи с отговори за 3 клас по математика.

Как е възможно това?

Един човек беше попитан:

На колко години си?
- Аз съм 600 пъти по-възрастен от някои мои роднини. Как е възможно?

Отговор: това може да се случи, ако например човек е на 50 години, а внучката му е само на един месец.

"Кафе със захар".

За да си купите една чаша кафе със захар, трябва да платите 1 долар и 10 цента. Известно е, че кубче захар е по-евтино от кафето с $1. Каква е цената на кубче захар и кафе?

Отговор: Захарта струва 5 цента, а кафето струва 1 долар и 5 цента.

„Тиктакането на часовника“.

Вземете джобния си часовник, сложете го на масата, направете няколко крачки назад и слушайте как тиктака. Можете да ги чуете да идват на пресекулки - мълчат за няколко секунди и след това отново тиктакат. Какво обяснява такъв неравномерен часовников механизъм?

Отговор: в това явление няма нищо мистериозно. Прекъсванията в работата на часовника се обясняват с умората на слуха ни. След известно време слухът се възстановява и отново можем да чуем тиктакането. С течение на времето фазата се променя отново.

Задачи по логика 2 клас с отговори.

Андрей, Ваня и Саша направиха щъркел, змия и лодка. Каква играчка направи всяко от момчетата, ако се знае, че Саша не е направил лодка, а Ваня не е направил змия и лодка.

Отговор: Андрей - Кораб, Ваня - щъркел, Саша - змия

Ваня има рожден ден. Сестра му е на 6 години, а той е по-малък от нея. На колко години е Ваня?

Петя, Дима и Володя организираха състезания помежду си. Едно от момчетата е решило 14 примера, второто - 13, а третото - 12. Известно е, че Дима е решил по-малко от Володя, а Петя - по-малко от Дима.

Отговор: Петя - 12, Володя - 14 и Дима -13.

На квадратна маса единият ъгъл беше отрязан в права линия.
Колко ъгли има масата сега?

Отговор: Пет.

Кой възел не може да се развърже?

Отговор: ж.п

Какво е кравата отпред и бикът отзад?

Отговор: Буква - К -

Коя е най-страшната река?

Отговор: Тигър

Какво няма дължина, дълбочина, ширина, височина, но може да се измери?

Отговор: температура, време

Четирима момчета играеха футбол в двора. Някой счупи прозореца. Домакинята попита: - Кой счупи прозореца?
Серьожа каза: - Или Юра, или Миша счупи прозореца. Юра каза: - Не съм счупил прозореца. Игор каза: - Миша го направи.
И Миша каза: - Игор греши. Трима момчета винаги казват истината, а четвъртият е неизвестен. Кой счупи прозореца?

Отговор: Миша.

Как се пише "патица" в 2 клетки?

Отговор: В 1-ви - буквата "y", във 2-ри - точка ..

Назовете дума, в която една буква е префикс, втората е корен, третата е наставка, четвъртата е окончание.

Отговор: Изчезнали: y (префикс), sh (корен), l (наставка), a (окончание).

Задачи за изобретателност

Може ли това да е?

Попитаха един човек: - На колко години си? „Абсолютно“, отговори той.
- Аз съм по-стар от някои мои роднини почти шестстотин пъти. Може ли това да е?

Отговор: Може, например, ако човек е на 50 години, а внукът или внучката му са на 1 месец.

находчив митничар

Митнически служител, където е извършен контролът на стоките, изпратени в чужбина,
пластмасовите топки за боулинг на една от фирмите изглеждаха подозрителни.
Тежаха колкото дървените със същия размер. Топките не бяха масивни, но стените бяха еднакво твърди навсякъде.
Служителят помислил, че във всяка топка има кухина, където могат да бъдат скрити контрабандни стоки.
И наистина, с помощта на много прост експеримент без използване на специално оборудване, установи митничарят
че контрабандата е скрита в една от 12-те топки.
При отварянето на топката имаше диамантена украса.
Как намери тази топка?

Отговор: Митническият служител пусна топките в кофа с вода.
Една от топките се люлееше нестабилно на повърхността - центърът на тежестта й не беше в центъра на топката.
Именно в тази топка бяха скрити скъпоценностите.

Гатанки за изобретателност

Един мъдър човек дошъл в един град. Той знаеше всичко на света. Хората идваха при мъдреца за съвет и мъдрецът помагаше на всички.
Момчето живееше в града. Като чул, че в града се появил мъдрец, момчето решило да изпробва способностите на този мъдрец.
Момчето беше умно. И така, той хвана пеперудата и я задържа между дланите си
за да може да се освободи или смачка.
И тогава това момче дойде при мъдреца с пеперуда между дланите си. - Слушай ме!
Ако наистина си много мъдър и помагаш на хората, познай дали пеперудата е жива в ръката ми?
Ако отговори „на живо“, момчето ще смаже пеперудата. Ако отговори "мъртво", момчето ще пусне пеперуда.
Какво каза мъдрецът?

Отговор: Всичко е във вашите ръце.

Това е популярна посока в обучението не само на деца, но и на възрастни. В същото време логическите задачи се превръщат в отличен инструмент за подобряване на съществуващото ниво.

Характеристики на логическото мислене

Основните операции на логическото мислене са:

• анализ - процесът на мислено разделяне на обект или обект на части;
• синтез - установяване на връзки между елементи за създаване на цялостна картина;
• абстракция - разпределението на съществени характеристики, които ви позволяват да опишете обект или обект без подробности;
• сравнение - способността да се намират общи и отличителни чертимежду различни обекти;
• генерализация - групиране на обект по общ признак;
• конкретизация - обжалване на детайлите, които характеризират предмета, което ви позволява да разкриете съдържанието му.

Логическото мислене е неразривно свързано с други психични функции. Следователно, докато го развива, човек едновременно подобрява паметта, вниманието, въображението, възприятието и т.н. За успешно решаване на логически задачи са необходими теоретични знания и личен опит.

Основните начини за развитие на логическото мислене

Задачите, които се предлагат редовно да се решават за развитието на умствената дейност, могат да бъдат разделени на следните групи:

Примери за задачи за изобретателност

1. Този проблем лесно се решава от деца в предучилищна възраст. Математиците и програмистите обикновено се справят с него в рамките на един час. Други може да прекарат няколко дни, без да намерят отговор.

Решение: Числата показват колко кръга има във всяка комбинация. Съответно в последния има един кръг, а след знака трябва да има единица.

1. Два цели молива имат два края. Колко края имат два молива и половина? Решение: 6 края.
2. Защо не печете хляб без него? Без коричка.
3. Как можете да носите вода в гевгир? Отговорите могат да бъдат: замразяване на вода, под формата на лед и т.н.
4. Защо хората ходят? Решение: на земята.
5. Падна звезда от небето

Децата казаха: "Ура!"

Тогава още двама викат:

— Вземете ни със себе си!

Колко звезди паднаха?

Това е основният въпрос!

Отговор: един.

1. В същото време два влака тръгнаха от Казан и Уляновск. Скоростта на Казан е 3 пъти по-голяма от тази на Уляновск. Кой от тях ще бъде по-далеч от Уляновск по време на срещата им? Отговор: и двата влака ще бъдат на еднакво разстояние от Уляновск.
2. Две майки и две дъщери си поделиха три праскови. Как биха могли да го направят? Отговор: всеки получи праскова, защото бяха трима: момиче, майка му и баба.
3. В каква ситуация човек се движи със скорост състезателен автомобил? Решение: когато той е в него.

Шаради

И децата, и възрастните се интересуват от развитието на мисленето игрова форма. За това често се използват поетични форми.

1. Първо ще има две. И то до мъж

За разлика от много хора с висок ранг, той е;

Сглобявайки го, веднага получаваме

Това разделя цялата книга на части. (Параграф).

1. Вземете номер и поставете бележка до него,

И сложи буквата "r" в края,

Да вземем човек, чиято работа

Виждаме се всеки ден, страхотен е! (Дърводелец)

1. Има толкова много L в него.

Сякаш искаше да ги изяде

Дървена и проста

Всяка къща има по един.

Можете ли да седнете вместо него

И вкусно парче за хапване. (Таблица)

1. Купуваш ме в магазина

В крайна сметка аз съм вкусен, красив и великолепен,

Но ако буквата "е" се намери в средата,

Трябва да скрия гайката в хралупата. (кифличка)

Задачи за намиране на допълнителен елемент

1. Мляко, извара, заквасена сметана, мас, сирене.
2. Ключар, лекар, инженер, пеперуда, учител.
3. Мразя, презирам, дразня, разбирам, негодувам.
4. 2, 12, 24,46, 62.
5. Клас, урок, учител, ученик. Думата “клас” е излишна, защото не започва с буквата “у”.
6. Торти, ножици, вафли, сладки. Думата „бонбон“ ще бъде излишна, защото в нея ударението не пада върху първата сричка.
7. Слон, ресторант, маса, стол. Отговорите може да са различни думи, в зависимост от атрибута на класификацията. Например ресторант, защото не започва с буквата „с“ и защото съдържа повече от една сричка, слон, защото не е от заведение за обществено хранене.

Такива задачи често се предлагат за усвояване на математически материал. Най-често редовете се изграждат от числа. Въпреки че по-сложните задачи изискват и текстова версия.

• 5,8,11,14,17…
• 48,40,32,24…
• 26,27,28, 36,37,38…
• 2,4,8,16,32…
• работа - работа - ...
• бягай - бързай - ...

Съвети за решаване на проблеми

Отлична помощ в развитието на логиката, не само текстова или математическа, но и графични задачи. За да се развива мисленето възможно най-ефективно, е необходимо:

Без логика е невъзможно да си представим добър специалист и отличен ученик. Няколко минути на ден, посветени на логически задачиса доста достъпни за всеки. Един вид упражнение за мозъка дори може да бъде основа за увеличаване на продължителността на живота и душевно здраве.

Четенето укрепва невронните връзки: