Как да се научим да пишем сбито резюме по памет. Как да се научим да пишем кратко резюме

Презентацията е най-често срещаният метод училищна програма, което ви позволява да проверите знанията на учениците и да разберете дали могат да слушат какво им казва учителят.

Той също така показва способността на ученика да изразява мислите си. Задачата, преследвана в този случай, е да научи децата правилно да възприемат информацията и да подчертаят основната идея в текста. Презентацията, като правило, разкрива нивото на възприемане на текста, който другият чете, и показва правилността на неговото възпроизвеждане. Първият се осъществява чрез четене или слушане, при което се постига разбиране на текста. Което от своя страна свързва речта и мисленето в единен процес.

Най-трудно за децата е да отделят мислите и да ги оформят в думи. В крайна сметка мисъл, която не е дошла на ум, но е формулирана от учителя, трябва да се формира в така наречената вътрешна реч. И задачата на презентацията е да помогне на детето да научи правилно, да формулира мисли и да избере правилната информация от голямо количество информация. Практикуването в писане на това, което чувате, ви позволява да развиете правилен правопис, с изключение на пунктуацията и граматически грешки. Освен това поставя на ученика редица задачи и правила, към които трябва да се придържа.

Ученикът трябва преди всичко да концентрира цялото си внимание и да се опита да разбере текста, който е слушал, да се впусне в същността му и след като определи основната идея на чутото, да изгради логическа последователност от описаните събития. Второто нещо, което се изисква от ученика, е да се придържа към определен стил и тип реч. Това може да бъде история или размишления в стила на автора. Също така е необходимо да запомните ключовите фрази и, без да нарушавате последователността на тяхното прилагане, да пресъздадете чутото, като вземете предвид особеностите на стила на речта. Четвъртото е изпълнението на условията за написване на коректна презентация, в която да има ясна структура, където има: - въведение; - основната идея; - логично заключение.

И тъй като се учим да пишем презентации, трябва да запомним няколкото точки, изброени по-горе, които ще ни позволят да се справим с тази задача почти без усилие. Способността за възпроизвеждане на чутата или прочетена информация трябва да се подобри, като се започне само от основната идея на изходния текст. Ето няколко полезни съвети, което ще ви помогне да напишете пълна презентация: на първо място трябва да се концентрирате и да се подготвите за първото слушане на текста. Необходимо е да подготвите празен лист хартия и работещ химикал. Освен това основните мисли могат да бъдат записани с добре подострен молив.

По време на четенето на текста от учителя трябва да направите възможно най-много чернови бележки. Формата им изцяло зависи от предложената презентация, но те обикновено са фиксирани: дати, числа, имена на героите в историята, директна реч и диалози. Необходимо е също така да се очертае последователността на представяне. С други думи, ходът на събитията в разглеждания текст. Тези бележки трябва да бъдат написани с големи интервали между думите и редовете, без да се пести хартия, така че следващия път, когато четете текста, да попълните тези празнини с информацията, която е пропусната. След това можете да направите план, като първо разделите текста на части и посочите темите за всяка от тях.

Когато излагате чутото със собствените си думи, трябва да запомните основното правило на училищните презентации - колкото по-кратки са изреченията, толкова по-малко грешки са в тях. Трябва обаче да се внимава те да са взаимосвързани и мисълта във всеки от тях да се окаже завършена. Например, изречение от този тип се счита за правилно: „Ливадите бяха покрити със зелена трева и искряха с милиони цветя“. Много от тези, които мислят как да научат дете да напише презентация, следват правилото „първо ги научете да преразказват това, което са чули, и едва след това го напишете на хартия“.

Следователно, ако ученик има проблеми с писането на изявления, тогава трябва да го помолите да разкаже какво са му казали приятелите му онзи ден. След това трябва да го поканите да го запише в тетрадка. След това трябва да продължите да учите, като слушате приказка с детето, последвано от молба към него да я каже. по мои собствени думиписмено. Когато пишете текст, е необходимо да използвате завои и епитети, за да не е сух и безжизнен.

Въпреки това, не трябва да се увличате твърде много, така че презентацията да не се окаже твърде ярка. Пример не правилен правопис: „Нейните бездънни сини, изумително красиви и искрящи очи се отразяваха светещи звездина цялото небе" или "Стори ми се изключително скучно да седя до отворения, дървен, хладен и стар прозорец." В никакъв случай не трябва да натоварвате текста с изречения от този тип, но не трябва да пестите епитети, като ги използвате правилно „до точката“ и по предназначение.

Освен това не описвайте сухо факти, събития или действия. Например: "Тя отиде в гората, остана там известно време, вдъхна въздух и се върна." Една от най-честите грешки при писане на презентация, а може би и всеки друг текст, е повторението на едни и същи думи, което се нарича тавтология. За да избегнете този проблем, трябва внимателно да препрочетете писмения текст и да замените повтарящите се думи със синоними, както и да премахнете ненужните фрази.

В интернет има програма, която е написана в помощ на копирайтърите, но също така ще позволи на ученика да промени същите фрази в текста, въведен в документа на Word, с такива, които са подобни по значение. Програмата се казва "textus_pro". Можете да го изтеглите безплатно от различни интернет сайтове. Когато въвеждате текст в специално поле, трябва да кликнете върху бутона "Статистика на фрази и думи" в него. След това, когато щракнете върху дума, която се среща много често, тя се маркира син цвятв цялата статия. Така можете да практикувате писане на есета у дома, за да можете по-късно да се покажете в училище като способен ученик.

Много напреднали хора, които знаят как да се научат да пишат презентация, посочват необходимостта да се развие способността на детето да помни това, което е чуло. Това ще му помогне да влезе училищна възрастда не изпитва затруднения при писането на текстовете, които е чул от учителя. Освен това се препоръчва да го разширите речников запастака че написаното от него да се възприема като пълноценна и вълнуваща история. Също така трябва да научите бебето да записва накратко съдържанието на това, което е чуло, като го провокирате да повтори историята, която майка му му е чела през нощта.

За да подобрите паметта на детето, трябва да започнете да изучавате малки четиристишия с него и по-често да го карате да преразказва сюжетите на любимите си приказки. Тези класове могат да бъдат изградени според типа забавна играза да не обезкуражите детето да учи. Всички дейности, изброени в последния параграф, ще помогнат на детето да се научи да говори красиво и правилно и да не се страхува да изразява мислите си. Освен това времето, прекарано с бебето, ще ви позволи да запишете в паметта му приятните моменти на вниманието на родителя към детето му.

Да се научите да изразявате мислите си писмено не е никак трудно. Основното в процеса на обучение е да проявите максимално внимание и да запомните основните правила, които трябва да се спазват при писане на презентация.

Презентацията е творческа работа. Да преразкажеш означава да преразкажеш съдържанието на текста. Задачата на презентацията е да помогне на детето да се научи да формулира правилно мисли и да избира правилната информация. Как да научим дете да пише резюме? ...

Трябва да започнете с развитието на паметта - научете поезия, дори малки четиристишия, устно преразказвайте прости сюжети, постепенно преминавайки към по-сложни произведения.

Преди да започнете да пишете резюме, направете план, така че ще бъде по-лесно да преразкажете текста.

Училището има определен метод. Учителят чете текста два пъти в клас. Отначало бавно, с интонации, спира на препинателни знаци. Вторият път чете по-плавно. В процеса на четене на текста от учителя учениците отбелязват важните моменти от работата и ги записват в чернова (за ученици от 4 клас). След това правят план за представяне. След това те започват да пишат преразказ на текста, излагат го със свои думи, следвайки точките на плана и използвайки бележки от черновата.

Този метод може да се използва и у дома. Започнете с малко, кратки текстове . Прочети голямо количествоведнъж. Маркирайте ключови моменти от сюжета с детето си. Планирайте презентацията си. След това детето започва да пише преразказ.

Есенина С.А. Как да научите детето си да пише есета. 3 клас

Текстове за презентации

Хотел за мама

Беше отпред. Имаше тежки битки. Приятелят ми получи писмо от вкъщи и се натъжи.

В писмото майката пише, че няма какво да сее градината. В къщата няма зърно и картофи. В селото дойде глад.

Нашата група реши да помогне на приятел. Събрахме пари и ги изпратихме на майка ми. Войнишкото приятелство помогна. Майка засади зеленчукова градина с картофи.(54 w.)

Въпроси:

Къде са се случили събитията?
Какви бяха битките?
Защо приятелят ти е разстроен?
Какво пише майката в писмото?
Как приятели решиха да помогнат на приятел?

Справочни думи : че няма какво да сее, дойде, реши, войник, изпратиха майка му.

Птиците отлитат към по-топлите страни през есента

По пътя тръгнаха и чинките. Тези птици летят сутрин и вечер. През деня си почиват и търсят храна. За ято чинки летят ястреби. Проблем за тази чинка, която е слаба и изостанала. Да, и здрави от ястреби получава.

Николай Иванович Сладков улови една чинка. Но той не сложи птицата в клетка. Сложи пръстен с номер на лапата на чинката и го пусна.

Опръстенените птици са майстори в разказването за полетите. (69 думи.)

Въпроси:

Какво може да се разбере от надписа на пръстена?
По кое време на деня чинките летят на юг?
След какъв враг лети?
Какво направи писателят Сладков, когато хвана птицата?

план:

На юг.
Кога летят чинките?
Какво правят през деня?
Какво направиха с уловената птица?
Защо опръстенената птица е пусната на свобода?

Референтни думи: получава, пръстен, господари.

Руска изобретателност

Това беше много отдавна. Разчистиха пътя в планината. На едно тясно място лежеше огромен камък. Как да го премахнете?
Тогава не познаваха жеравите. Нямаше мощни машини. Само сто коня можеха да носят камъка.
Но един прост селянин се зае сам да премахне камъка. С лопата изкопа дупка под камъка. Камъкът падна в дупката.
Селянинът изравни земята - и пътят е готов.
Ето как просто един руснак свърши трудна работа (65 думи.)

Въпроси:

Какво показва, че е било трудно?
Как селянинът се справи с този въпрос?
Защо историята се нарича "Руска изобретателност"?
Как се казва този човек различни местаистория? (Запомнете думите селянин, селянин, руски човек или ги напишете на дъската.)

план:

Огромен камък е на пътя.
Камъкът е тежък.
Селянинът махна камъка.
Колко просто!

Референтни думи: камък, могъщ.

Преди финалните изпити много студенти изпитват стрес. Една от причините е необходимостта от написване на резюме. Причината е невъзможността да се формулират мислите. Може ли това да се научи? Да, и в тази статия ще разгледаме какво е резюме GIA, как да го напиша и все още да избягвам често срещани грешки.

Какво е презентация?

Презентацията е вид творческа работа, при която на учениците се чете текстът и в зависимост от задачата те трябва да го преразкажат писмено.

Основната цел на презентацията е да се развият правописни и стилистични умения.

определят стила на писане – художествен, публицистичен, разговорен, научен.

помислете за жанра на бъдещата презентация - описание, разсъждение, разказ.

обмислете последователността на преразказване и го напишете от един човек.

Когато пишете кратко резюме, трябва да следвате следните стъпки:

разделяне на текста на няколко части;

изберете от тях изречения със семантично натоварване;

изключете материал, който не засяга цялостния смисъл на разказа.

Когато пишете избирателни презентации, трябва да преразкажете текста според заданието.

Във всички случаи е възможно да се използват техниките за заместване, изключване и сливане, но най-вече те се използват при писане на сбито изложение. Как се пише резюме?

Заместването включва замяна на отделни думи в общи линии. Например "мъже и жени" - към "хора", "ученици и ученици" - към "деца" или "ученици".

Изключението включва компресиране на текста чрез премахване на еднородни членовеи изречения, които носят по-малко семантично натоварване. Например изречението „Всеки предан и любящ жител на града излезе да защити родните си стени“ може да бъде съкратено до това изречение: „Всеки жител излезе да защити града“.

Сливането включва обединяване на две сложни изречения в едно сложно. Например, тези две сложни изречения могат да бъдат комбинирани в едно: „Човек, който работи дълго и упорито върху целта си, рано или късно ще я постигне, въпреки мнението на другите. За да направи това, той трябва да вярва в себе си и да върви към мечтата си, въпреки препятствията.” Резултатът от асоциацията: „Само вярата в себе си и упоритата работа ще доведат човек до целта, въпреки мнението на другите и пречките.“

GIA?

Писането на конспект е задължително за зрелостния изпит в 9 клас. Различава се от обикновената презентация по това, че учениците слушат аудиозапис. Тази иновация дойде през 2014 г. Този факт се отрази на качеството на работа, което се влоши значително. Влошаването на качеството на работата се дължи на факта, че учителят, докато чете текста, се фокусира върху средния ученик и подчерта важни моменти, докато в записа говорещият чете текста много бързо, обезличавайки го. И така, как да напишете резюмето на GIA за 2014 г.? Можете да се обърнете към следните съвети:

когато слушате текста за първи път, опитайте се да го разберете основна идеядокато правите бележки за резюмето и бъдещия план.

опитайте се да преразкажете мислено текста според плана;

по време на второто слушане добавете липсващата информация към записите;

започнете да пишете чернова на презентацията;

разбийте писмения текст на абзаци и пребройте броя на думите във всеки;

пребройте броя на получените думи и ако има по-малко от 70, увеличете текста, като добавите прилагателни, герундии, причастия, заменете местоименията със съществителни;

проверете текста за грешки и ако няма такива, внимателно препишете текста на контролния лист.

Как да напиша GIA презентация? Основните изисквания за него са минимум 70 думи, трябва да се състои от 3 параграфа.

Как да избегнем често срещаните грешки?

Когато пишете презентация, ученикът може да срещне типични грешки:

в речта, граматиката и синтаксиса;

при пренасяне на материал;

логическа природа.

Как да пишем, за да избегнем тези грешки?

Речевите грешки се делят на механични (печатни) и нормативни. С първия просто трябва да внимавате и да проверявате текста, преди да преминете. Тук ще помогне техника, използвана в типографията: четене на текста отдолу нагоре - така мислите ще се фокусират върху грешките, а не върху съдържанието. С втория тип грешки е по-трудно, тъй като тук трябва да знаете нормите на езика.

Възниква, когато ученикът не знае правилното изписване на думата. Например „съжалявам“ вместо „съжалявам“. За да ги избегнете, трябва да изградите богат речников запас, като четете колкото е възможно повече. измислицаи периодични издания, и пишат речникови диктовки. За да направите това, можете да запишете поредица от думи с паузи на записващото устройство и да ги напишете, а думите с грешки да изпишете подред.

Причината за синтактичните грешки е използването на думи с необичайно значение и в случай на несъгласие. Например изречението „Често виждахме Светлана и всеки път разговаряхме със Светлана“ може да бъде заменено с „Често виждахме Светлана и разговаряхме с нея“.

Под стилистични грешки разбирайте изкривяването на смисъла на текста. За да избегнете това, трябва да спазвате словореда в изречението и да се съгласите второстепенни членовеизречения със зависими думи.

Под неправилно предаване на материални и логически грешки разбирайте изкривяването на смисъла на текста и неправилната аргументация. Причината е неразбирането на текста от ученика. За да избегнете тази грешка, трябва да задавате въпроси: за какво е текстът, какво иска да каже авторът, какви аргументи в текста потвърждават това предположение, дали ученикът е съгласен с мисълта на автора.

Умението за писане на презентация не се формира в навечерието на изпита. Подготовката за него трябва да започне предварително - месец, шест месеца или по-рано, в зависимост от нивото на подготовка на детето. Тогава по време на изпита студентът няма да има въпроса как да пише презентации на руски език.

учете детето си да съкращава думите и да използва стенография;

намерете примери за аудио текстове на GIA и напишете презентации върху тях от представения по-горе план;

пишете речникови диктовки.

Как да напиша правилна презентация? Отговорът на въпроса е периодична практика и дори най-трудната задача може да бъде изпълнена без проблеми.

Този вид творческа работакато презентация, позната на всички хора, които имат документ за завършване на училище. Писането му е задължителна част от зрелостния изпит по руски език в 9 клас. Преди това текстът, предложен за представяне, беше прочетен два пъти от учител по език.

От 2014 г. този тип произведение е придружено от аудиозапис. За много ученици това се превърна във фактор, който понижава качеството на крайната работа и съответно влияе върху броя на крайните точки.

Това се случи главно поради неправилна подготовка. Трябва да се помни, че на изпита по руски език в 9 клас момчетата пишат кратка презентация. Следователно тяхната задача е не само да чуят и запомнят текста, но и да го компресират, за да не изкривят същността и да се поберат в обема.

Организация на обучението

Ако внезапно по някаква причина в урок по руски език в училище ученик не се е упражнил да напише текст от аудиозапис, тогава това определено трябва да се направи у дома. Трябва да знаете, че има огромна разлика между прочетения от учителя текст и записа на външен аудио носител. Възпитаник на изпита може просто да се обърка и да пропусне ценно време. Освен това по време на изпита учителят винаги е фокусиран върху детето, следователно по време на „живо“ четене той преди това подчертава основните идеи на текста. При писане на презентация от запис текстът се обезличава напълно.

Преди да напише презентация, ученикът трябва да знае три начина за компресиране на текста: изключване, обобщение и опростяване. Всеки ще избере най-подходящия за себе си.

При първо четене, а текстът се чете на изпита само два пъти, се препоръчва да се слуша внимателно, без да се правят оценки. С метода на елиминиране, още при първото слушане, ученикът мислено изхвърля ненужните подробности и подробности, опитвайки се да запомни основното.

При препрочитане е необходимо да запишете важното. В същото време пропускайте изречения, съдържащи вторични членове - достатъчно е да оставите само обща концепция. Не пишете изречения с общи мотиви и описания. За сбито представяне те са безполезни.

Основното при използването на друг метод е обобщаването на текста - това е изолирането на отделни факти. След това ученикът трябва да избере и запише езиковите средства за предаване на тези факти. Например епитети.

Най-приемливият и най-лесният начин за написване на презентация е методът на опростяване. С този подход сложни изречениятекстовете се заменят с прости, пряката реч се превежда в непряка. Няколко изречения са обединени в едно.

Който и метод да е предпочитан, след събиране на материала е препоръчително да се състави план и да се напише върху него. нов текстбез да се изкривяват фактите на оригинала.

Подготовката за презентацията на изпита трябва да започне предварително, а не в навечерието на изпита.

Всички деца са различни, всяко дете има своите силни страни и слаби страни. Някои неща прави добре, други не. Същото е и с предметите в училище: някои отиват на пет, а някои много куцат.

Ако детето ви се затруднява със задачи на руски език и по-специално с презентации, тогава във вашите сили е да му помогнете.

Как да напиша есе правилно?

Първо, нека актуализираме знанията си по тази тема.

Всички презентации са разделени на три вида:

Подробни експозиции. При този тип презентация просто трябва да преразкажете текста, като запазите цялата последователност от действия и събития. Как да пиша подробно представяне? Избери основната идея от текста. Определете в какъв стил (разговорен, публицистичен, научен, художествен) и какъв жанр (разсъждение, описание, разказ) ще напишете презентацията. Помислете върху последователността на изграждане на целия текст. В цялото изложение преразказвайте само от един човек.
Съкратени презентацииносят преразказ само на основните най-важни точки. Как се пишат кратки резюмета? Разделете целия текст на няколко части, изберете от него такива изречения, които не могат да бъдат изоставени, в противен случай цялата същност на текста ще изчезне. Елиминирайте ненужния материал, който не засяга цялостния смисъл на историята.
Избрани презентации. За да напишете този тип презентация, обикновено се дава допълнителна задача, след която трябва да преразкажете само определени точки от текста, свързани с конкретно лице или действие.

Как да научим дете да пише резюме?

Ако детето има проблеми с представянето на текста, тогава си струва да тренирате паметта. Започнете с устни преразкази на прости истории, като постепенно вдигате летвата и преминавате към по-сложни произведения. Ако е възможно, играйте игри с памет възможно най-често.

Преди да започнете да пишете резюменаправете план, ще бъде по-лесно да преразкажете текста, без да се губите или обърквате относно детайлите.

Как да напиша план за презентация? Водете си малки бележки, докато четете текста. Можете да запишете някои фрази, които смятате, че ще ви помогнат да запомните сюжета. Въз основа на тези бележки направете план. Моля, имайте предвид, че неговите параграфи не трябва да бъдат твърде дълги и подробни. Просто се опитайте всяка част от плана да отразява добре конкретния проблем, който ще обмисляте, и да го посочите в параграф.

Когато учите с детето си, не забравяйте, че работата по презентации и есета допринася за развитието на мисленето и задава тон за добро възпитание. Грамотният човек винаги и навсякъде има зелена светлина!