Рима Саярова

Дидактичні ігри з крупами« Крупинки – вигадки!» з дітьми підготовчої групи.

Ціль:

1. зміцнення та розвиток дрібної моторикикистей рук, зорово-моторної координації;

2. формування вміння поєднувати за кольором (при використанні різних круп) ;

3. розвиток концентрації уваги, посидючості, акуратності.

4. вміння орієнтуватися площині.

5. розвиток тонких рухів пальців рук та його відчуття.

« Крупинки – вигадки!» - так ми назвали ігри з крупою, тому що з крупамисправді можна вигадувати різні ігри. Як я вже казав, ігри з крупоюяк розвивають дрібну моторику рук, а й мислення, пам'ять, уяву, фантазію. У цьому переконалася, використовуючи різні види крупв вільний часзі своїми дітьми. Крупи дітям не набридають, Та й сама їм я не нав'язую. Крупи стоять у групіу доступному дітям місці, вони самі дістають і із задоволенням грають, вигадують.

Пропоную вам подивитися, як ми з дітьми вигадували різні ігри.

Спочатку на підносик насипали рівним шаром пшоно (можна й іншу крупу, а потім, використовуючи червону квасолю (так краще виділяється контрастний колір, вигадують і накладають різні візерунки, картинки. Скажу відразу, це не так просто, якщо не так покладеш квасолю, коли починаєш підправляти, решта може не так лягає, як ти захочеш, тому треба працювати уважніше та обережніше.

Такі цікаві вийшли у хлопців візерунки та картинки.

Ось так вони становили слова.

А це гра "басейн", може хтось і грає. І цю гру можна урізноманітнити. Наприклад: Можуть грати двоє і може бути більше. У діжках з крупоюсховати дрібні іграшки та дати завдання "Хто швидше знайде ту чи іншу іграшку. Ми використовуємо від кіндера дрібні іграшки, пластмасові геометричні фігури від математичного пеналу. Можна дати і таке завдання "хто більше знайде іграшок?", "Хто швидше знайде зайве?" У кого більше геометричних фігур?". Дітям дуже цікаво змагатися! Ігри з крупамими показали і на батьківських зборах. Змагалися із командами разом із батьками. Було дуже класно!

Дівчатка сортують змішані крупи: сочевицю відокремлюють від квасолі

Вони завжди доходять до фінішу.

Сподіваюся і вам сподобаються, можливо і знадобляться наші ігри з крупами. Дякую.

Хочу зупинити вашу увагу на іграх із крупами. Вони допомагають розвивати чуттєве сприйняття, удосконалювати сенсорне пізнання навколишніх предметів, розвивають творчість, фантазію та уяву, несуть заспокійливий та медитативний ефект, дозволяють з користю провести час.

Що потрібно для того, щоб провести ігри з крупами?

Одна велика ємність і трохи менша.
Крупа (гречка, рис, манка, пшеничка, ячна крупа та інша).

Бобові (квасоля, горох).
Різноманітні макарони.
Горіхи.
Ситечко для просіювання.
Камінці, гудзики.
Ложки.

Найкраще місце для таких ігор, звичайно ж, кухня. У той час поки малюк буде зайнятий, мати зможе щось приготувати і малюк в процесі гри буде під наглядом.

Сьогодні ми розповімо вам про те, які ігри з крупами можна використовувати, щоб не тільки захопити малюка на деякий час, а ще й розвивати дрібну моторику.

1. Дайте дитині дві ємності: одну більшу, другу меншу. У більшу ємність насипте манку і трохи гороху, горіхів або квасолі. Дайте дитині невелике сито і попросіть добити скарби, просіюючи манку. Він повинен зібрати квасолю (горох, горіхи) і скласти в ту ємність, яка менша.

2. Дайте карапузу дві ємності та ложку. В одну насипте якусь крупу. Покажіть дитині, як пересипати крупу з одного посудини до іншого за допомогою ложки. Скажіть, нехай він пересипає всю крупу.

3. Малювання крупою. Найкраще для цього заняття підходить манка. Візьміть велику тацю. Насипте трохи манки і рівномірно розподіліть її поверхнею підносу тонким шаром. Покажіть карапузу як можна за допомогою пальчика намалювати різні прості фігури.

4. Змішайте в одному посудині кілька видів круп та бобових. Наприклад, горох, квасоля, гречку, рис і запропонуйте дитині розібрати їх по різних тарілках.

5. Можна поєднати ліплення із пластиліну та гри з крупою. Нехай дитина щось виліпить та прикрасить крупою. Це може бути м'ячик, тортик, піца, їжачок тощо.

6. Дайте дитині кілька пляшечок і різні видикрупи. Нехай наповнює крупою пляшечки.

7. Дайте дитині макарони та товсту нитку. Нехай зробить із них намисто.

8. Змішайте кілька видів квасолі та запропонуйте дитині відокремити їх.

9. Гра з крупами «Знайди пару». Знадобиться лоток з-під яєць. В один ряд насипаємо різні крупи та бобові. Ці компоненти насипаємо в кришки з-під банок. Даємо дитині завдання заповнити другий ряд лотка такими самими компонентами, як і першому, використовуючи заготовки в кришках. Для цієї гри можна використовувати заготовки для льоду.

10. Фарбуємо рис харчовою фарбою. Використовуємо кілька кольорів. Потім даємо дитині прозору пляшку і показуємо, наскільки красиво вона виглядає, якщо засипати шарами різнокольоровий рис.

11. Якщо дитина зовсім маленька можна просто насипати у велику ємність крупу, найкраще манку, нехай вона з нею пограє: набирає в кулачки, висипає, перемішує, пересипає з однієї руки в іншу і т.п.

12. Якщо дитина старша, можна зробити . Для цього знадобиться крупа та клей.

13. Також крупу (макарони, бобові) можна використовувати у процесі навчання дитини.

Ось у такі розвиваючі ігри з крупами ми пропонуємо вам пограти. Таке заняття розвиває не тільки моторику, а й посидючість, увагу.

Тільки є один важливий момент: коли ваш карапуз грає з крупою, бобовими горіхами, не залишаєте його без нагляду. Він може спробувати їх на смак, засунути в ніс, вухо тощо. Уважно стежте за малюком і будьте обережні!

Щоб наочно побачити, які ігри з крупою можна використовувати для найменших, дивіться відео:

Здрастуйте, дорогі батьки!

У цій статті йтиметься про розвиваючі ігри з крупами з дітьми віком від 1 року. Хоча я своєму синові пропонувала поратися з крупою, коли він ще у віці 6-7 місяців. Він тоді стискав крупу в кулачок і розтискав. Дуже було йому цікаво, як крупинки поміж пальчиків висипаються. І, звичайно ж, це нові тактильні відчуття. Зараз нам уже півтора роки, але інтерес до круп у нас не минув. Використовуємо: і рис, і гречку, манку, квасолю, горох, пшоно, перловку – коротше все, що вдома є.

За допомогою таких ігор дитина розвиває координацію своїх рухів, вчиться логічно мислити, стимулює свою мову, і звичайно ж усіма улюблена задіяна дрібна моторика.

Якщо ви вперше вирішили зайнятися зі своїм малюком подібного роду заняттям, рекомендую як безпеку, почати спочатку з таких круп, як манка. Поясніть йому, що крупу не потрібно тягнути в рот, ми тільки граємо.

Потім, коли дитина освоїться, звикне, можна використовувати рис, гречку чи горох. Якщо дитина навіть ненароком затягне в рот, нічого страшного не станеться.

Далі можна буде переходити на квасолю, боби, перлівку. За жодних обставин не залишайте дитину без нагляду, її руки та рот повинні бути у вас завжди на очах! І, звичайно ж, кожна мамам сама вирішує, чи підійде її дитині така гра і така крупа.

Наведіть місце для таких ігор. Будьте готові, що дитина як птах — лебідь розмахувати руками і кидати крупу за борт. Нехай це буде таке місце, де крупу буде нескладно підмісти, або постеліть покривало і сядьте з малюком у його центр, після ігор, просто його зберете і вся крупа залишиться в покривалі, струснете і все. Нехай дитині буде зручно сидіти і бачити, як ви їй показуватимете.

Що ж можна робити з цією крупою, давайте подивимося:

1. Звичайно ж, тренуємо наші ручки та звикаємо працювати великою ложкою, маленькою ложкою. Підійдуть і дерев'яні ложки, всілякі кухарі. Нехай їх буде кілька і різні, так дитина вчитиметься ними користуватися. І пересипати з їх допомогою з одного посуду в інший.
2. Використовуємо пляшку, бажано прозору. Підійде і пластикова з вузьким шийкою. Складаємо туди наші квасолини, бусинки, макарошки, горошинки.
3. Вчимо дитину зачерпувати крупу дитячої кружечної і пересипати з неї, наприклад, у чашку.
   
4. Можна сипати ложкою в цю ж пляшку із застосуванням лійки. Якщо немає вирви, можна зробити її самостійно. У нас така вирва приклеєна скотчем до бортика.
   
5. Шукаємо у крупі заховані секретики. Це можуть бути маленькі формочки, іграшки, магнітики для холодильника.
6. Годуємо різних звірків (зроблено зі звичайної чайної коробочки)
7. Зі щільного паперу або картону можна зробити скат і сипати по ньому крупу. У нас теж приклеєний скотчем до бортика.
   
8. Змішати манку з горохом і за допомогою ситечка просіяти, щоб залишилися горошини.
9. Насипаємо крупу у формочки.
   
10. Ховаємо у крупу великі макарони. Нехай малюк їх знайде та складе в окрему ємність.
    
11. Невелика кількість різних круп змішайте (крім пшона та манки) і дайте дитині розсортувати вміст по різних ємностях.
12. Можна використовувати спецтехніку, навантажити самоскид або екскаватор і перевозити вантажі. тут.

Крупу, що залишилася від ігор, ми використовуємо в наступних заняттях. Спостерігайте за своєю дитиною — щось їй буде цікаво, щось не зацікавить її зовсім. Не хвилюйтеся, через деякий час можете запропонувати йому знову ті заняття, від яких він відмовився, і, можливо, він зацікавиться ними. Враховуйте його настрій та моральний настрій, і дещо ви точно знайдете для нього!

Спритних вам ручок! Усього доброго, до нових зустрічей!

Крупа - дуже корисний і приємний матеріал для занять з дитиною, крім того, сприяє розвитку дрібної моторики рук, розвиває пізнавальний інтерес, посидючість, концентрацію уваги У процесі маніпуляцій сипучим матеріалом діти звільняються від негативних емоцій, внутрішніх затискачів, стресів.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Ігри з крупою на розвитокдрібної моторики рук

Крупа - дуже корисний і приємний матеріал для занять з дитиною, крім того, сприяєрозвитку дрібної моторики рук, розвиває пізнавальний інтерес, посидючість, концентрацію уваги.У процесі маніпуляцій сипучим матеріалом діти звільняються від негативних емоцій, внутрішніх затискачів, стресів.

Для ігор з крупами підійде все, що є в будинку: гречка, просо, квасоля, насіння, горох і навіть звичайна сіль, і звичайно різні ємності, ложечки та сито.Всі ці заняття містять не лише практичні завдання, а й виховно-освітні, що у цілому дозволяє всебічно розвивати особистість дитини. Захоплюючі роботи виходять з використанням манки, пшона, гречки, кукурудзяної та пшеничного круп, квасолі, сочевиці, насіння. Працюючи з різними крупами діти дізнаються історію їх отримання, наприклад, де вирощують гречку, пшоно, як одержують кукурудзяну крупу, манку тощо.

Перше знайомство

Ховаємо ручки

Візьміть велику миску, висипте в неї крупу - гречку, рис чи пшоно, опустіть у неї руки і поворухніть пальцями. Дитина неодмінно захоче приєднатися. Можна грати у хованки з ручками: Де мої ручки? Сховалися. Давай і твої ручки сховаємо?!». Можна потерти долонькою долоньку: «Так приємно!».

Скупаємося

Візьміть тазик або дитячу ванну, не великий, але щоб туди могла сісти і встати дитина, насипте туди гречку або іншу крупу, запропонуйте дитині спочатку походити в тазику, а потім і сісти: «Відмінний масаж!». У деяких діток таке купання викликає величезне захоплення, тому будьте готові,що вміст тазика виявиться поза ним, тому часто таким «купанням» у ванній кімнаті!

Шукаємо секрет

Сховати можна не тільки ручки, а й іграшки, різні предмети, велику квасолю.Запропонуйте дитині знайти їх. А якщо мисок буде більше і в кожній буде свій секрет, то, без сумніву, інтерес зросте ще більше!

Сортуємо, перекладаємо, збираємо

Перемішати можна манку та квасолю, тоді розділити їх можна за допомогою сита, попередньо продемонструйте цей спосіб малюкові!

Висипте крупу на тацю і запропонуйте дитині зібрати все в банку. Спочатку банку можна взяти з широким шийкою, потім згодом поміняти її на банку з вужчим шийкою. Таке заняття дозволяє опанувати такий важливий рух, як «щіпка». Попередньо покажіть, як з'єднувати три пальці та як ними брати крупу.

Пересипаємо крупу

Пересипайте крупу за допомогою склянки, ложки, совочка, а може, навіть долонь з однієї ємності в іншу. Пересипати над мискою крупу з руки в руку. Використовуйте різні крупи – рис, горох, манку. Зверніть увагу, що звук від кожної крупи свій, унікальний: від гороху – дзвінкий, від рису – приглушений, від манки – майже беззвучний шурхіт.

Візьміть невелику кількість квасолі та гороху, перемішайте їх у тарілочці та запропонуйте дитині розділити горох та квасолю та розкласти їх у свої тарілочки: «Дивись, горошинки та квасолинки перемішалися. Давай розкладемо горошинки на цю тарілочку, а квасолини – на цю».

Перемішати можна манку та квасолю, тоді розділити їх можна за допомогою сита, попередньо продемонструйте цей спосіб дитині!

Висипте крупу на тацю і запропонуйте дитині зібрати все в банку. Спочатку банку можна взяти з широким шийкою, потім згодом поміняти її на банку з вужчим шийкою. Таке заняття дозволяє опанувати такий важливий рух, як «щіпка». Попередньо покажіть, як з'єднувати три пальці та як ними брати крупу.

Рахунок, форма, колір

Візьміть макарони різного кольору, форми (зараз у магазинах вони представлені удосталь), перемішайте їх, а потім запропонуйте дитині їх розкласти по тарілочках, попередньо покладіть на кожну тарілку по 2-3 однакових макарошки, щоб у дитини спрацювала асоціація: «Кругла до круглої, зірочка до зірок , бантик до бантика або червона до червоної, зелена до зеленої».

Важливо знати, що якщо ви сортуєте предмети за ознакою кольору, то всі предмети повинні бути однакової форми, і навпаки, якщо сортуєте за формою, то предмети повинні бути одного кольору.

Творчість

Малювання

Візьміть тацю та крупу, на якій будите малювати (для малювання добре підійде манка, кукурудзяна крупа, сіль, але так само можна взяти рис і гречку), рівномірним шаром розсипте крупу по підносу. Можна малювати! Покажіть, як діяти (проведіть кілька ліній), запропонуйте те саме зробити дитині.

Покажіть малюкові, як брати крупу – трьома пальцями, щіпкою!

На підносі можна малювати доріжки, запропонуйте дитині пройти пальчиками цією доріжкою. Для старших дітей можна малювати лабіринти, вигадувати до них сюжети.

Намалюйте основні фігури – коло, квадрат, трикутник, овал!

Ну і звичайно, все, що спаде на думку. Фантазуйте!

Аплікації

Для виконання аплікації знадобиться щільний картон або дощечка, фарби, олівці, клей ПВА, крупи, насіння, які підходять для розфарбовування вашого малюнка.

На картоні намалюйте або переведіть зображення. Можна приклеїти вирізане зображення із забарвлення. Намажте клей по контуру вашої картинки і засипте цю ділянку крупою, зайве струсіть. Насіння, горох приклеюють окремо. Щоб робота довше збереглася, нанесіть на неї лак для волосся.

Корисні поради:

1. Вибирайте для роботи щільні матеріали як основу. Звичайний папір розмокає та деформується, псує зовнішній вигляд майбутнього виробу.

2. При виконанні роботи просувайтеся в напрямку зверху вниз, ліворуч, щоб випадково не змастити готові фрагменти.

3. Клей не шкодуйте. Накладайте шар товстіший, щоб усі крупинки надійно приклеїлися.

Шаблони для аплікації можна вирізати, тоді вийдуть окремі фігурки – кошики, фрукти, тварини. Ними можна прикрасити куточок, зробити тематичну інсталяцію чи велике панно.

Намисто з макаронів

Вам знадобиться макарони з отворами та шнурок. Покажіть дитині, як нанизати макарони на шнурок: «Ніточку в дірочку» і дайте їй можливість самому далі зайнятися цим непростим заняттям.

Пластилінові фантазії

Крупи, бобові, макарони, горіхи – ідеально підходять як додаткові аксесуари для занять із пластиліном. Шкаралупки від горіхів можуть стати капелюшками або парасольками, горох може замінити очі, гудзики. Можна приготувати піцу, розкотивши пласт із пластиліну та «вдавивши» в нього різноманітні «інгредієнти», або прикрасити вазу, попередньо обліпивши її пластиліном. Манку можна насипати на пластилін і вийде пухнастий сніг, макарони незвичайної форми можуть перетворитися на квіти.

Знайди такий самий

Для цієї гри знадобляться деякі додаткові приготування.

Ідея в тому, щоб знайти пару предмета або за звуком або відчуттями.

Для першого варіанта необхідно парна кількістьпластикових контейнерів від кіндер-сюрпризів, кожні два засипати однакові крупи, бобові, макарони, акуратно заклеїти їх стрічкою або клеєм (всередині по стику). На початку гри запропонувати дитині вивчитикульки - шумелки , а потім звернути увагу, що тут є однакові за звучанням кульки, взяти одну кульку і запропонувати: «Давай знайдемо таку ж!».

Для другого варіанта необхідно пошити парну кількість мішечків, але обов'язково однакових за кольором та фактурою, у кожні два засипати однакові крупи, бобові або макарони, потім кожен мішечок закрити (запечатати/запакувати). Далі алгоритм той самий, що і з кульками: дати освоїтися і запропонувати знайти такий самий.

Після гри

Звичайно ж, після гри вся крупа буде перемішана. Але не викидайте її, зсипте в будь-яку ємність, а на дно покладіть іграшку. Наступного разу малюку приємно буде відшукати «скарб на дні круп'яного басейну».

Найцінніше і найкорисніше, що ми можемо дати нашим дітям – це увага! Тому грайте, займайтеся, фантазуйте та проводьте час разом зі своїми дітьми.

Із підлітком щось не так.

Ознаками внутрішньої готовності до суїциду можуть стати зміни сну та апетиту, проблеми з успішністю, втрата інтересу до свого зовнішньому вигляду, підвищена агресивність Підлітки можуть почати роздавати друзям дорогі для них речі. Без батьківської підтримки підліток часто опускає руки.

Ігри з макаронами розвивають дрібну моторику, зорове сприйняття, творчі здібностіта почуття композиції.

Щоб світ ігрових пригод став ще веселішим, макарони можна пофарбувати. Найкраще це робити харчовим барвником, тому що він краще лягає, ніж фарба, наприклад, гуаш. До того ж, макарони фарбуються складніше крупи чи солі, особливо, якщо це спіральки чи різьблені кільця. Найзручніше фарбувати макарони в пакеті або пластиковій банці. Барвник розбавляють у воді на око, це залежить від кількості макаронів, і від насиченості, яку хочемо отримати в результаті. Намагайтеся багато води не додавати, оскільки макарони розм'якшуються. Після того, як макарони пофарбувалися, викладаємо їх на суху поверхню, але не на папір, тому що інакше доведеться макарони віддирати, найкраще на пакет чи деко. Фарбовані макарони мають ще одну прикру звичку - вони склеюються, тому частіше їх перевертаємо і поділяємо їх між собою. Для гри ще знадобляться пластикові контейнери, таця, миски, ложки та дрібні іграшки.

1. Знайди іграшки
Візьміть пластиковий контейнер, насипте в нього макарони, закопайте у глибині дрібні предмети та запропонуйте дитині знайти їх.

2. Зроби намисто для коханої мами
Потрібні макарони з великим просвітом та довгий шнурок. Завдання для дитини: нанизати макарони на шнурок. Можна брати макарони різного кольору чи різної форми.

Ставимо перед дитиною прозору ємність із водою, заважаємо ложечкою та спостерігаємо за рухами макаронін

3. Злови змію
Коли на шнурку набралося достатньо макаронін, покажіть, як шнурок може рухатися – імітуючи рух змії.

4. Нагодуй ляльку
Ляльку робимо із пластмасової пляшечки. Під пробкою-шапочкою малюємо обличчя, а замість рота робимо отвір діаметром 1-1,5 см (краї обов'язково треба обробити, щоб дитина не поранилася). І пропонуємо дитині: «Давай погодуємо ляльку макаронами!»

5. Виклади візерунок
Тонким шаром пластиліну покриваємо листок картону. І викладаємо візерунки, вдавлюючи їх у пластилін.

6. Макаронні картини
Макарони добре кріпляться клеєм ПВА до будь-якої поверхні - і до паперу, і до горщика для квітів, і до рамочки для фотографій.

Гарно виглядають макарони-черепашки, бантики та метелики. Готову картину можна розфарбувати.

7. Виростимо казкове дерево
З пластиліну робимо опуклий основу, в нього вставляємо спагетті, на них у різному порядку нанизуємо пофарбовані макарони різної форми.

Фарбувати макарони краще харчовим барвником, оскільки вони фарбуються складніше, ніж крупа чи сіль.

8. Вилікувати букву
Викладіть з макаронів будь-яку букву, а потім приберіть якусь її частину, але так, щоб буква залишилася впізнаваною. Попросіть дитину вилікувати «хвору» букву.

9. Спробуй зварити
Ставимо перед дитиною прозору ємність із водою і просимо зварити макарони. Далі просто заважаємо ложечкою та спостерігаємо за рухами макаронін.

10. Збудуй будинок
З великих макаронних виробів та клею можна будувати будиночки, башти, гаражі, мости. Попередньо деякі вироби можна пофарбувати.

Пам'ятайте, що ігри з макаронами вимагають постійної присутності батьків поряд з малюком. Це не дозволить дитині з'їсти їх або засунути до рота, носа, вуха.