Ворони якісь птахи перелітні осілі або зимуючі. Цікаві факти про птахів, що зимують

Почалася осінь.І з її приходом є про що розповісти дитині. Одне з наших наших занять – це ігри на тему «Перелітні та зимуючі птахи».

1. Згадуємо з дитиною, яких птахів ми бачили та знаємо.Говоримо про те, що птахи бувають перелітні та зимуючі.

Чому їх так називають? Перелітні птахи – взимку летять у теплі країни, У нас їм холодно і нема чого їсти. Взимку – не бояться холоду і залишаються тут.

Коли прилітають птахи? Весною.

Перелітні- Качки, лебеді, журавлі, ластівки, граки, шпаки, зозулі.

Зимуючі– горобець, ворона, синиця, сніговик, голуб, сова, дятел, сорока.

2. Перелітні птахи.

Птахам, що відлітають, взимку немає нічого. Багато перелітні птахи їдять комах. Однак з настанням холодів усі комахи ховаються, тому у пошуку їжі птиці відлітають у теплі краї.

Як летять перелітні птахи?

Шеренгою, фронтом або поперечним рядом летять кулики, чаплі, качки.
Гуси найчастіше летять косяком. Кутом, або клином, летять гуси, журавлі, лебеді та інші великі птахи.

3. Зимові птахи

Розповідаємо малюкові, чим харчуються взимку птахи та чому не відлітають.

4. Фізкультхвилинки

Чапля та жаби

Визначаємо з дитиною межі болота, у ньому живуть жаби. А чапля гуляє довкола болота. Коли вона стає на одну ногу, жаби стрибають біля неї, і тут чапля починає їх ловити.

Дуже важко так стояти,
Ніжку на підлогу не спускати
І не падати, не гойдатися,
За сусіда не триматись.

Кішка та пташки

Як і у попередній грі, визначаємо, де в нас буде гніздо. Ми для нього з дитиною брали обруч та клали на підлогу. У гнізді сидять пташки. Кішка ходить навколо гнізда і хоче зловити пташок. Вона може прикинутися сплячою. Пташки вилітають, а кішка намагається їх зловити.

Пташки в гніздечку сидять
І на вулицю дивляться.
Погуляти вони хочуть
І тихенько всі летять.

5. Гра «Хто як каже»

Горобець — цвірінькає
Зозуля — кукує
Ворона - каркає
Курка - квохче
Качка - крякає
Соловей співає
Сорока - тріщить

6. Які ти знаєш казки під назвою птахів?

«Гусі-лебеді»
"Бридке каченя"

7. Один – багато

Запропонуйте дитині пограти в наступну гру: ви називаєте предмет, а він повинен сказати, як він називаєте, коли його багато. Наприклад:

Багато квітів – букет
Багато птахів – зграя
Багато сіна – стог
Багато води – річка, море

8. Який будиночок вибере собі пташка і чому?

9. Склади ціле яйце зі шкаралупок

10. Розклади пташок за величиною

11. Якою стежкою треба йти?

Це гра-ходилка. Вибираємо героя-іграшку. Кидаємо кубик. Щоб не потрапити до змії, відгадуємо загадку про неї. В'ється мотузка, на кінці головка (Змія). Якщо відгадали, ідемо далі. Щоб не потрапити до павука в мережі, потрібно згадати, кого їсть павук. При підході до мурашника, слід назвати, яку букву починається слово «мурашка». Коли підходимо до дерева, відгадуємо загадку. Чорний, спритний, кричить «крак» — хробакам ворог (Грач). А як же називаються дитинчата пташки (пташенята).

Ще знаходимо найвужчу та найширшу доріжку. Говоримо про те, яка з них найбезпечніша дорога і чому.

12. Порахуйте, скільки птахів на кожній картинці закресли ту цифру, на якій правильна кількість.

13. Знайди двох однакових пташок.

14 . Сховай склади в долоні.

Називаємо слово, а дитина повинна проплескати кількість складів у ній. Наприклад: сова – плескаємо 2 рази, горобець – 3 рази.

15. Пальчикова гімнастика.

Координація мови із рухом. Розкрита долоня однієї руки зображує дерево, а вказівний палець іншої – дзьоб дятла.

Я по дереву стукаю,
Черв'ячка добути хочу.
Хоч він зник під корою,
Все одно він буде мій.

16.

Марина Позднякова
Конспект «Птахи перелітні» для дітей середньої групи

Конспект

по темі « Птахи перелітні» для дітей середньої групи

Цілі: познайомити вихованців з перелітними птахами(шпаком, граком, ластівкою, журавлем, солов'ям, стрижем, жайворонком, пояснити, чому цих птахів називають перелітними. Закріпити у словнику узагальнююче поняття перелітні птахи". Познайомити дітей із поняттями: «летіти «клином», «ланцюжком», «зграйкою». Активізувати вживання у мовленні дітей іменників, прикметників, дієслів. Розвивати мислення, зв'язне мовлення, слухову та зорову увагу, дрібну моторику. Виховувати добре, дбайливе ставлення до пернатих друзів, закладати основи екологічного виховання.

Матеріали та обладнання: фонограма з шумом лісу та співом птахів, картинки із зображенням зимуючих та перелітних птахів, м'яч.

Інтеграція освітніх областей: пізнання, музика, комунікація, соціалізація.

Попередня робота:

Бесіди про птахів, спостереження за птахами, читання оповідань, казок та віршів про птахів, розгляд ілюстрацій, перегляд фільмів.

Хід заняття.

1. Вихователь читає вірш А. Плещеєва:

Нудна картина!

Хмари без кінця,

Дощ так і ллється,

Калюжі біля ганку,

Чахла горобина

Мокне під вікном;

Дивиться село

Сіренькою плямою.

Що ти рано у гості,

Осінь, до нас прийшла?

Ще просить серце

Світла та тепла.

Хлопці, скажіть, будь ласка, про яку пору року йдеться у вірші? /Про осінь/

Назвіть, будь ласка, характерні ознаки осені? / Жовтіє листя, йдуть дощі, що мрячать, відлітають птахи/.

А як називаються птахи, які відлітають у теплі краї та які залишаються? / Перелітні та зимуючі/.

Назвіть перелітних птахів? /Ластівка, дятел, грак, чапля, журавель, шпак, жайворонок/.

2. Вихователь пропонує слухати дітям звукозапис.

Діти, що чуєте? (Ліс, шум лісу)

А як ви здогадалися, що то ліс?

Яких птахів ви знаєте?

Чому деяких птахів звуть зимуючими, а деяких перелітними?

3. Ігрова вправа « Перелітні та зимуючі» .

Запропонувати дітям розділити картинки на дві групи(на сніжинку – зимуючих, а на гілочку – перелітних)

4. Показ слайдів

Чому ці птахивідлітають від нас восени? Щоб зрозуміти це, давайте згадаємо, що слугує їм кормом. Правильно, всі ці птахи харчуються комахами: грак видобуває черв'яків зі свіжоскопаної землі, стрижі та ластівки хапають мошок та інших комах просто на льоту, А ви знаєте, які дбайливі батьки ластівки-косатки? Вони, відлітаючи за здобиччю, іноді прив'язують своїх пташенят. кінським волоссям. Один кінець волосся вони намотують на лапку, а інший прикріплюють до стінки гнізда. Зозулі полюють за гусеницями, причому вони поїдають таких гусениць, яких інші птахи не їдятьадже середгусениць є і волохаті, і отруйні, а зозулі їдять їх усіх поспіль. Траплялися випадки, коли всього кілька зозулів рятували великі ліси від небезпечних шкідників.

Але восени комахи зникають. Наші птахипозбавляються основного корму, тому змушені відлітати в теплі краї. Значить, що страшніше птахамвзимку – холод чи голод? Звісно ж, голод. Адже осілі пташки, які живуть у нас постійно - горобці, ворони, голуби. переносять зимові холоди. А чому ж вони не відлітають? Чим харчуються ці птахи? Вони всеїдні: можуть і комах поклювати, але основна їх їжа - насіння рослин. Восени вони люблять поласувати зерном, що прокидається при збиранні зернових. Взимку харчуються насінням дерев та тримаються ближче до людського житла, сподіваючись на допомогу людей.

Хлопці, а ви знаєте, що не всі птахивирушають у теплі краї? Є такі перелітні птахи, які прилітають до нас зимувати. (Оповідання супроводжується демонстрацією слайдів із зображенням снігурів).

Снігури – жителі тайги, північних змішаних лісів. Але під час зимових кочувань прилітають до нас. Вони стають помітними саме з випаданням снігу. Живляться снігурі плодами клена, горобини, причому у ягід вони з'їдають лише дрібні кісточки, а м'якоть викидають. Також вони скльовують насіння з ялинових і соснових шишок, що впали на землю. Діставати насіння з шишок вони не можуть.

А ось родичі снігурів – клести – мають міцні дзьоби зі схрещеними кінчиками. Вони можуть розлущити будь-яку гулю. Клести не лише прилітають до нас на зиму з холодніших лісів, а й виводять тут узимку пташенят. Основна їжа кліщів – це ялинове та соснове насіння, яке воно легко дістає з шишок своїм дивовижним дзьобом.

5. Фізмінутка:

Вправа «Відгадай і присядь»

Хлопці, зараз я називатиму перелітних та зимуючих птахівякщо ви почуєте назву зимуючої птахи, то сядьте; а якщо назва перелітний, то махайте руками. Ворона, соловей, дятел, сорока, голуб, ластівка, синиця, грак, шпак, снігир, лелека, журавель, горобець, чапля та ін.

(Проводиться під фонограму веселої музики.)

6. - Вправа «Закінчи пропозицію»

Весною птахи будують гнізда, тому що… (Діти повторюють фразу і домовляють її до кінця)вони виводять у них пташенят.

Першими відлітають на південь ластівки, бо…. вони харчуються комахами.

Останніми відлітають восени лебеді, гуси, качки, бо…. водоймища довго не замерзають і дають їм їжу.

Всі люди люблять слухати солов'я, тому що…. він чудово співає.

Гусениці не можуть знищити врожай, тому що…. птахи їх знищують.

- Птахівпотрібно любити та охороняти, тому що…. вони приносять велику користь (прикрашають природу, чудово співають тощо).

7. Пальчикова гімнастика

(Розвиток загальної та дрібної моторики, зняття м'язових затискачів, підтримання позитивного емоційного настрою дітей). По ходу фіз. Хвилинки діти виконують відповідні тексту руху. - Пташеня в гніздечку прокинулося, Стрепенулося. Потягнувся. І голівкою покивав, І хвостиком повиляв. (пальчикова зарядка)- широко розкрив він дзьобик, Гучно, голосно запищав: Пі-пі-пі, пі-пі-пі… Черв'ячка швидше неси. - Мама з татом закружляли, Частування тягли. (пальчикова зарядка)- Черв'ячок, блоха і мошка, Їж, їж, наша крихта (одна долоня широко відкрита - «рот пташеня», пальці іншої руки зібрані разом – «дзьобик мами, зібрані разом пальці впираються у відкриту долоньку, потім позиція рук змінюється – кожне слово, що промовляється, веде до зміни рук). - Пташеня ситий, знову він спить. Тс-тс-тс, нам не можна його будити Діти! Пам'ятайте, коли птахививодять і вигодовують своїх пташенят поруч із ними треба поводитися дуже тихо, щоб їх не налякати.

8. Загадки про перелітних птахів

Вірний вартовий і друг полів,

Перший вісник теплих днів.

Усіх перелітних птахів чорних,

чистить ріллю від черв'яків.

(Грач)

Гніздо своє він у полі в'є,

Де тягнуться рослини.

Його і пісні та політ

Увійшли до віршів!

(Жайворонок)

Спереду - шильце,

Позаду - вильце,

Зверху – чорне сукня,

Знизу – білий рушник.

(Ластівка)

На жердині - веселий будинок

З круглим маленьким вікном.

Щоб заснули діти,

Будинок хитає вітер.

На ганку співає батько-

Він і льотчик, і співак.

(Шпак)

Хто на ялинці, на суку

Рахунок веде: ку-ку, ку-ку?

(Зозуля)

Строкатий крякуша

Ловить жаб.

Ходить перевальцем,

Спотикалочку.

(Качка)

Прилітає до нас із теплом,

Шлях пройшовши довгий.

Ліпить будиночок під вікном

З трави та глини.

(Ластівка)

9. Бесіда «Люди та птахи»

Чому птахівназивають пернатими друзями?

Навіщо потрібні птахи?

Що люди роблять для птахів?

Що станеться, якщо птахи зникнуть?

За що ви любите птахів?

Сороки Сороки мешкають у невеликих лісах, парках, садах, гаях, перелісках, часто неподалік людського житла. Уникають густого лісу. Сороки живуть парами. Сороки харчуються різною їжею. У її раціон входять як дрібні ссавці, і комахи. Також сороки часто руйнують пташині гнізда, тягаючи яйця та пташенят. А іноді навіть тягають у собак кістки. Сороки, що живуть по сусідству з людиною, не бояться вкрасти якусь їжу і в них. Сорока – всеосяжний птах. Вона харчується як тваринним, і рослинним кормом. Їжу – комах, слимаків, павуків та мокриць, сорока шукає на землі. Іноді їй вдається зловити дрібне ссавець або ящірку. Землероби недолюблюють сорок, оскільки вони скльовують зерна та насіння на полях. 5

Їжа Схожа на мишеня сірувато-бура пташка з білим шовковим черевцем, що юрко бігає по стовбуру дерева закрученою спіраллю. Правда, пищуха - це зовсім не мишеня, та й навіщо мишеня забиратися так високо на дерево? Цей птах зазвичай літає і пищить. Пролетить трохи, сяде їсти і знову полетить. Гніздо влаштовує в дуплі дерева, що напіврозвалилося, акуратно скріплюючи кожну гілку, викладаючи дно свого будиночка злаковим і дрібним пір'ям. Пташенят доглядають і самка, і самець. Наприкінці літа, коли пташенята підростуть, цю синку легко помітити кочує по лісі в пошуках їжі. Їй потрібно прогодувати всю сім'ю. Тиха пташка і зовсім непомітна серед галасливої ​​та балакучої зграйки. Але ми вже з вами завжди дізнаємося цю скромну сіру грудочку з довгим пружним хвостиком і характерним писком, побачивши птаха поряд з парком або лісом, по берегах річки. Основна їжа пищухи - жуки, гусениці, клопи, попелиці, павуки. Знищуючи шкідників, що зимують, птах приносить велику користь садам і лісам. 6

Дятел Великий строкатий дятел - найголовніший лікар наших лісів. Де і як його знайти - знають усі: і сидить він вище за всіх, і пофарбований найяскравіше. Червона Шапочка, білий халат, чорні штанці, святковий жовтий піджак - чим не красень?! Сидить на стовбурі цей птах своєрідно, не так як усі – «солдатиком». Зачепиться гострими кігтиками, підімкнеться твердим і пружним хвостом і лущить дзьобом шишки та кору, витягує шкідників. Але дзьоб у дятла – це ще й музичний інструмент. Варто йому навесні постукати по сухому суку - так і розріже тишу барабанний дріб: "Тра-та-та". Літають дятли добре і швидко, проте воліють більше лазити по дереву, використовуючи крила лише для перельоту на сусіднє дерево. Гніздяться ці птахи в дуплах, які видовбають самі ж.

Синиця Московка Найменша синочка. Головна її відмінність від своїх сестер-синиць – це чудовий голос, тому й прозвали московку співуньою. Забарвлення у неї сіро-коричневе, тільки білі щічки видніються з боків голови. Московка селиться в основному в ялиновому або сосновому лісі. Гніздо вона облаштовує в старих дуплах, у корінні дерев, що впали, в щілинах дерев'яних будинків. Не знайшовши відповідного дупла, займає також кинуті нори гризунів. Гніздо споруджує з моху, клаптиків вовни різних тварин; у внутрішньому шарі гнізда завжди присутні павутиння та пухові пір'я. Влітку, коли з'являються пташенята, московки та інші синички об'єднуються в галасливі зграйки і разом кочують лісом у пошуках їжі. Ці птахи годуються виключно комахами, гусеницями, метеликами, а взимку вживають насіння хвойних дерев. Люблять синички московки робити запаси, причому спійману гусеницю, метелика вони ховають з внутрішньої сторонигілки, щоб сніг, що випав взимку, не заважав підібратися до комори. 8

Снігур Червоний красень, прикраса безкраїх російських білих просторів. Втім, червоногрудими бувають виключно самці, та й то лише у зрілому віці. Цей птах завжди поруч із нами. У квітні снігурі приступають до будівництва гнізда, яке поміщають на гілках дерев невисоко над землею. Самка звиває його з гілочок листяних і хвойних дерев, потім вистилає шаром тонких корінців, лишайників та вовни. Незабаром у новому гнізді вилупляться перші пташенята. Ощадливі батьки вигодовують їх по черзі насінням і комахами, решта часу цей птах харчується виключно насінням. Цю маленьку непривабливу пташку, що безупинно співає «же-же-же», можна дізнатися з її характерного співу. Але сніговик - не тільки краса і гордість наших лісів - це ще й галантний кавалер, у якого можуть повчитися багато птахів. Кращі грона горобини снігир, будь він тричі голодний, все одно поступиться самці. Обліплять ці птахи деревце, потім перелетять на інше, потім відкочують на південь. І тільки з першим снігом вони знову з'являться в місті, недарма «сніг» та «сніг» - однокорінні слова. 9

Свирист Це великий, дуже красивий птах з задерикуваним чубком на голові і чорною цяткою на горлі. І названа вона так тому, що слово «звірістіти» староросійською мовою означає голосно кричати, свистіти. Ось сидить ця справді дивна пташка на гілці і щебече, а потім несподівано як свисне!.. Але не з переляку, ні. Боятися їй зовсім нема кого, звикла вона до людей, підпускає їх дуже близько, дозволяє помилуватися собою. На початку весни в'ють сопілці дуже потужне гніздо, причому дно його вистилають виключно пір'ям, а не твердими гілками. Тут самочка терпляче висиджуватиме майбутніх пташенят, а самець дбайливо годуватиме їх. Харчуються ці птахи плодами горобини, шипшини, барбарису, найчастіше повністю знімаючи врожай із цих чагарників. Прилітають до нас сопілці з холодних країв, чи не з царства вічної мерзлоти, володінь Снігова Королева- із Лапландії. Вчені-орнітологи виявили це зовсім недавно. До середини XX століття поява цих птахів вважалася поганою ознакою. Але тепер, побачивши великого птаха з довгим золотим хвостом і червоним чубчиком на голові, ми знаємо, що нічого поганого зустріч з цим птахом не обіцяє. Просто настала осінь. 10

Клест Великий птахзабарвлення стиглої малини з довгими і вузькими крилами, короткими товстими лапами з сильними пальцями, гострими кігтями, що закінчуються, коротким роздвоєним хвостом і густим оперенням. Головна відмінна особливістьклеста-дзьоб, складений хрестиком. Ця своєрідна дзьоб допомагає птиці добувати насіння, дістаючи його з шишок. Соснове та ялинове насіння містить у собі багато смоли, яку дуже люблять клісти, вона їм зовсім не шкідлива для здоров'я. Літають клісти досить швидко, хоч і не роблять великих перельотів; вони чудово лазять по деревах, причому, привішаючись головою вниз, рідко спускаються на землю. Пташенята у кліщів з'являються і восени, і навесні, але частіше, як це не дивно, взимку. Щоправда, продовження сімейства можливе лише тоді, коли «під рукою» непосильні запаси корму. Селиться клест у хвойних та змішаних лісах, але не в кедрових. Гніздо будує на верхівці ялини або сосни під прикриттям густих гілок, що захищають споруду від снігу та дощу. Тільки з першими холодами та морозами клест приступає до будівництва, тому рідний будиноку нього завжди міцний, добротний: унизу тепла підстилка, а стіни міцні та товсті. 11

Горобець Селиться поблизу з людиною, у шпаківнях або в дуплах інших птахів. Живляться горобці насінням рослин, будучи головним чином зерноїдними птахами. Вживають також у їжу дрібних комах. Гнізда влаштовують у дуплах, норах, будовах або споруджують кулясті гнізда на деревах. Є пташенятами, пташенят спочатку годують комахами, потім насінням. 12

Ворона Ворона обережний птах. Вміє добре пересуватися землею. Всеїдні птахи, харчуються комахами, пташенятами та яйцями, гризунами та ящірками, жабами, рибою; рослинною їжею насінням різних рослин, як і самими рослинами, а також харчовими покидьками. 13

Поповзень Така назва сама каже за себе: отже, хтось повзає. Але так може сказати про цю пташку тільки людина ненаглядова. Повзень не повзає, а* бігає, до того ж дуже спритно. Це єдиний птах, здатний пересуватися по стовбуру вниз головою так само добре, як і головою вгору. Ноги у повзня сильні. Спинка блакитно-сіра, черевце - біле з домішкою рудуватих тонів. Від дзьоба до потилиці проходить чорна смуга, а хвіст наче розлиняний білими тонкими смужками. Бігаючи, поповзень постійно засовує свій довгий і гострий дзьоб у кожну лужок, тріщину в надії знайти насіння або зернятко. Ще любить поласувати горіхами та жолудями. Будучи запасливим птахом, він їх дбайливо складає у просторому гнізді. Гніздо поповзня – це комора, в якій може вміститися до двох кілограмів провізії. Влаштовано воно в дуплі і відрізняється тим, що вхід, а нерідко навіть стеля і стіни в ньому до блиску відштукатурені розмоченою слиною або просто водою і глиною. У такому затишному будиночку, особливо коли «під рукою» багаті запаси їжі, байдуже і лютий мороз. Адже ситому птаху не страшні холоди. У перші весняні дні з'являються у щасливої ​​пари пташенята, яких протягом місяця доглядають обоє батьків. 14

Сова їдять сови тваринну їжу - дрібних і середніх ссавців, птахів, комах. У їхній раціон часто потрапляють польові чи лісові миші, кроти чи землерийки, жаби чи метелики. Пугач, найбільша сова, харчується зайцями У сови велика голова, великі круглі очі спереду голови, дзьоб короткий, хижий. Полює вночі, оперення м'яке, політ безшумний, пазурі довгі і гострі, маскуючий забарвлення. 15

Ластівка Це маленька пташка, яка прилітає до нас наприкінці весни на початку літа з далекої Африки, Індокитаю, а також Малайських островів. Поширена птиця в Європі, Азії, на Сахаліні, Японських та Курильські острови. Відрізняє ластівку від інших птахів чорний шовковий фрак, біла грудка та гострий роздвоєний хвіст. Це спритний, витончений птах, що невпинно ширяє в повітрі, здатний на льоту напитися і навіть на мить поринути у воду. Ластівка гніздиться в долинах гірських річок, де селиться в кам'янистих печерах і розщелинах скель, рідше в норах. Більшість ластівок, пристосованих до життя у містах та великих селах, селиться під балконами та дахами будівель. 16

Горіхвостка Птах, хвіст у якої ніби горить. Тому й помітити її нескладно: сидить на зеленій гілці та помахує яскравим рудим хвостиком із чорними смужками. Таке яскраве відмітне забарвлення – особливий сигнал: «Я тут! Я тут!" Горіхвістки селяться в дуплах або інших закритих місцях змішаних і листяних лісів, в парках і садах. Зимують в Африці, на Британських островах, в Європі та в Сибіру, ​​на Кавказі та на території Ірану та Іраку. Місця зимівель залишають лише наприкінці березня, але летять досить швидко і вже наприкінці квітня з'являються в районах свого гніздування у листяних та хвойних лісах. Для влаштування гнізда займають всілякі дупла в стовбурах дерев, під купами хмизу, порожнечі під корінням дерев або чагарників, неглибокі печерки по урвищах, місця за камінням. Пташенят, що з'явилися, доглядають обоє батьків. З настанням осені - у вересні - горіхвістки починають відлітати в теплі краї. Проліт відбувається вночі. На початку жовтня багато горіхвістків вже досягають Африки. Харчуються горіхвістки дуже різноманітно: жуками, комарами-довгоніжками, мухами, личинками, метеликами та його гусеницями, клопами, павуками, а кінці літа - ягодами і насінням рослин. 17

Шпак Шпак зимують на півночі Африки, в Західній та Південній Європі, на півдні Середньої Азіїта у Передній Азії. Перші дні після прильоту птахи тримаються зграями. Щодня багато часу шпаки витрачають на пошук придатних для влаштування гнізд місць, а знайшовши, починають співати біля них. Пісня у шпака гучна і по-весняномувесела. Шпаки майстерні пересмішники: у їхній пісні можна почути уривки з пісень інших птахів, квокання жаб, ляскання батога і навіть гарчання та гавкіт собак. Навесні шпаки разом із граками «ходять за плугом» під час оранки полів, вибираючи з перевернутих пластів землі дощових черв'яків та личинок жуків, що мешкають у ґрунті (дротяників та ін.). Шпаки охоче поїдають також і рослинну їжу, особливо часто наприкінці літа та восени, коли птахи нерідко прилітають у сади нагодуватися соковитими ягодами вишень, черешень, а також ягідних чагарників. Під час осінніх перельотів та на зимівлях часто харчуються виноградом. 18

Зяблик Найчисленніший птах наших лісів. Тільки-но розтанув сніг, з'явилися перші ніжно-білі голівки пролісків, а вже чути азартну, звучну пісню цього птаха. Зяблики прилітають до нас із далеких берегів Африки рано: першими - самці, за ними підтягуються самі. Дізнатися цих птахів можна по красивому забарвленню: буро-сірій спинці, ніби обпаленій сонцем грудці і білим з чорними смужками крил. Селиться зяблик найчастіше в листяних лісах; любить також негусті ялинники і сосновий бір. Глухих, зарослих місць уникає, тому що часто опускається за кормом на землю. Тут його приваблює насіння різних чагарників, бур'янів, рослин, злаки. Гніздо зяблика - це майстерне спорудження у вигляді глибокої чаші із щільними стінками, фанерованими лишайниками та тонкими плівками берести. Для особливої ​​міцності воно обплутується ще й павутинням. Зсередини підлога дуже схожа на пухнасту, м'яку, теплу ковдру, зібрану з кінських волосків, вовни, пір'я та пуху. Розміщується гніздо в розвилці ствола або на суку. Пташенята, що з'явилися незабаром, тримаються спочатку відокремлено, але вже в липні починають разом з дорослими птахами кочувати по узліссях лісів і полян. З холодами, коли листя з дерев облетять, молода і галаслива сім'я покине наші ліси і знову полетить у далеку сонячну та спекотну Африку. 19

Цапля Сіра чапля здатна годинами нерухомо стояти на одному місці, іноді на одній лапі, підібгавши другу під себе. Шия в цей час втиснута в себе, і тільки горизонтально розташована голова і дзьоб стирчать з тіла. Якщо її щось турбує, вона витягує шию і залишається нерухомою, але здатна зірватися і відлетіти будь-якої миті. На зиму перелітають до Африки та Індії. Раціон сірої чаплі в основному складається з риби, вугрів та безхвостих амфібій. Вона також може вживати невеликих гризунів, комах, ракоподібних і рептилій. 20

Жайворонок польовий Невелика, завбільшки з горобця птах. Забарвлення верхньої сторони тіла охристе, з чорними рябинками, низ - жовтувато-білий, під колір жухлої трави і землі. Прилітає до нас із півдня Європи, причому повертається із зимівлі рано, іноді вже у березні, і залишається до листопада. Поширені жайворонки у нас по всій країні, доходячи на півночі до зони тундри. Жайворонок - позивної весни. Незабаром після прильоту жайворонків можна почути дзвінкі трелі їхніх самців. З першими подихами тепла пролунає пісня жайворонка. Починає співати жайворонок, злітаючи: що вище, то дзвінкіша його пісня. Але з другої половини літнього сезону вже не почуєш хитромудрої пісеньки цих птахів: самі й самці зайняті потомством. Польовим жайворонок названий недарма: гніздо розташовує на луках і полях з високою травою. Основним будівельним матеріаломслужить солома, а лоток вистилається тонкими стеблами. Насиджують яйця птахи старанно, не злітають навіть від людей, що проходять повз. Відбігають від гнізда лише тоді, коли переконаються, що їх виявили. Назад у гніздо птах повертається з хитрістю: сяде десь поблизу, а потім перебіжками рухається до гнізда. У жайворонка багато ворогів - диких тварин: ласки, горностаї, тхори, лисиці, землерийки, миші-полівки, яструби, ворони, а також змії. Живляться жайворонки насінням і комахами. 21

Причини перельоту птахів та спосіб польоту Птахи бояться морозів. Взимку дуже короткий день. Відсутність потрібного корму. Кожна зграя має свої закони. Журавлі летять клином. Гуси та чаплі – шеренгою. Качки – прямою лінією чи дугою. Дрозди та шпаки летять скупченою зграєю. 22

Ціль: Систематизувати та узагальнювати у дітей уявлення про зимуючих та перелітних птахів, про умови їх проживання.

Завдання:

1. Освітні:

• Закріпити вміння дітей розрізняти птахів за суттєвою ознакою: можливість задоволення потреб у їжі.
• Поглибити уявлення дітей про причини відльоту птахів.

2. Розвиваючі:

• Розвивати вміння класифікувати птахів на зимуючих та перелітних.
• Розвивати мовну увагу, спостережливість, фонематичний слух, уміння робити висновки.
• Розвивати активний і пасивний словник, удосконалювати навички питання-відповіді.
• Розвивати допитливість, активність, самостійність
• Розвивати почуття відповідальності щодо живої природи.

3. Виховні:

• Виховувати любов до птахів, бажання допомагати їм, піклуватися про них.
• Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Інтеграція освітніх областей:

• Пізнавальний розвиток.
• Мовленнєвий розвиток.
• Фізичний розвиток.
• Художньо-естетичний розвиток.

Попередня робота:

• Спостереження за птахами на ділянці, за їхньою поведінкою біля годівниці.
• Бесіди з дітьми про птахів.
• Розгляд ілюстрацій із зображенням птахів.
• Розгадування загадок про птахів.
• Дидактичні ігри:"Хто де живе?", "Хто чим харчується?", настільно-друкована гра "Наші сусіди".
• Виконання наліпу «Птахи на гілці».
• Конструювання з коробок кефіру «Годівнички».
• Заучування віршів:«Горобці та кіт», «Березовий сік», «Валянки» Т. Шоригін; «Жайворонок» В. Жуковського; «Нагодуйте птахів узимку» А.Яшина; «Воробки» С.Єсеніна; "Ворона" А.Барто; «Снігур» Є.Дем'янова.
• Читання творів: «Ворона та сорока» К. Ушинського; «Птахи», «Сінічкина комора» Н.Сладкова; «Гаєчки» М.Прішвіна; оповідання із книги «Птахи. Які вони?" Т.Шоригіної.

Матеріали:

• ІКТ (інтерактивна дошка) із добіркою матеріалу.
• Костюм фотомисливця.
• Картонні медалі «Друзі птахів».
• Енциклопедія "Птахи".
• Фотографії «Птахи».
• Кольорові олівці, альбомні листи.

Хід НІД

Вихователь: Ви звернули увагу на те, що на ділянці поменшало птахів? Що з ними могло статися? (Відповіді дітей).

А чому від нас відлетіли птахи на південь? (Відповіді дітей).

Як називаються такі птахи? (Відповіді дітей).

Хлопці, та птахи не всі полетіли. Як називаються ті, що залишилися? (Відповіді дітей).

А вони чомусь не полетіли? Вони не бояться зими? (Відповіді дітей).

А ви знаєте, які птахи зимують, а які перелітні? (Відповіді дітей).

Зараз ми пограємось та перевіримо.

Проводиться дидактична грана інтерактивної дошки«Зимові та перелітні птахи».

Дидактична гра «Зимові та перелітні птахи»

Завдання: закріплювати вміння дітей класифікувати птахів за видами – перелітні, зимуючі.

Опис гри.

На сторінці розташовані птиці: снігир, шпак, синиця, горобець, грак, зозуля, дятел, ластівка, ворона, соловей. Завдання дітей – розташувати перелітних птахів у колі із сонцем, а зимуючих – у колі зі сніжинкою.

Вихователь: Хлопці, а ви знаєте, що для того, щоб птахи змогли пережити зиму, під їх пір'ям пух стає густішим, міцніє дзьоб для того, щоб птахи змогли діставати комах у корі дерев та щілинах будинків.

А як ви вважаєте, які птахи полетіли першими?

Діти: Ті, хто харчувався комахами, а комахи сховалися.

Вихователь: Зараз давайте подивимося, як добре ви знаєте, чим харчуються зимуючі та перелітні птахи.

Проводиться дидактична гра на інтерактивній дошці "Хто чим харчується?"

Дидактична гра «Хто чим харчується?»

Завдання: закріпити знання дітей харчування птахів.

Опис гри.

На сторінці розміщені різні види корму: пшоно, насіння, крихти хліба, шипшина, ягоди, жук, черв'як, яблуко. Завдання дітей – розподілити корм для зимуючих та перелітних птахів.

Вихователь: Так, перелітні птахи не пристосовані робити собі запаси корму на зиму і добувати собі його зимових умовах. Зимуючі птахи можуть відшукувати собі комах, що сховалися, з'їдають плоди і насіння листяних дерев, шишки з насінням хвойних. І все-таки важко птахам взимку, особливо в снігопад, хуртовину, сильний мороз. Тому вони намагаються наблизитись до житла людей. А ми маємо їм допомогти. Діти, а як ми можемо це зробити?

Діти: Годівниці зробити і розвісити їх на деревах. Вони щодня класти корм.

Лунає стукіт у двері. Входить фотомисливець із фоторушницею.

Фотомисливець: Здрастуйте! Я правильно прийшов туди, де хлопці вважають себе друзями птахів?

Вихователь: А Ви хто? І чому у Вас рушниця?

Фотомисливець: Це фоторушниця. За допомогою його я спостерігаю за птахами, тваринами, рослинами та фотографую цікаві моменти з їхнього життя.

Вихователь: Діти, ви здогадалися, хто це?

Діти: Фотомисливець!

Фотомисливець: Хлопці, а ви багато знаєте про життя птахів?

Фотомисливець: Давайте це перевіримо. Пропоную вам погратись. Гра називається "У світі птахів".

Проводиться гра на інтерактивній дошці "У світі птахів".

Дидактична гра «У світі птахів»

Завдання: закріпити знання дітей про птахів.

Опис гри.

На сторінці розташований дзига з різнокольоровими секторами та рамки кольорів відповідних секторів. Дитина натискає стілусом на дзигу, стрілка якого розгойдується і зупиняється на секторі якогось кольору. Під рамкою відповідного кольору приховано питання, на яке дитина відповідає.

Запитання під рамками:

1. Де і з чого в'ють гніздо ластівки? (Під дахом будинку, з грудочок сирої глини, трави, соломки змоченою слиною.)

2. Чому ластівок не можна утримувати в неволі? (Бо вона може загинути, тому що видобуває їжу на льоту.)

3. Де зимують синиці та шпаки? (Синиці – в наших краях, шпаки – відлітають у теплі краї.)

4. Який птах любить клювати волохатих гусениць, які інші птахи не чіпають? (Зозуля. Вона приносить велику користь лісу, знищуючи гусениць.)

5. Де влаштовують гніздо шпаків, яким не вистачило шпаківень? (У садах, парках, дуплах дерев)

6. Яку користь приносять птахи? (Знищують травневих жуків та лічинки комах, рятують дерева від гусениць та інших шкідників.)

7. Яку турботу ми виявляємо про птахів? (Оберігаємо гнізда, заготовляємо корм, допомагаємо в біді, вивішуємо годівниці та шпаківні.)

8. Як пояснити значення слова "пернаті"? (Тіло птаха вкрите пір'ям, звідси з'явилося слово, що означає птахів «пернаті».)

Після закінчення гри фотомисливець хвалить дітей та вручає їм медалі «Друзі птахів».

Вихователь: Мисливець, а зараз ми тебе запрошуємо пограти.

Проводиться фізкультхвилинка «Снігурі».

Вихователь: Дорогий, фотомисливець, ти, напевно, втомився. Присядь, відпочинь. Хлопці хочуть чимось порадувати тебе. Вони не такі хороші фотографи, як ти, але дуже люблять малювати. Зараз вони намалюють тобі своїх улюблених птахів.

Діти малюють кольоровими олівцями на тему «Мій улюблений птах». Виконані малюнки дарують фотомисливцеві.

Фотомисливець розмовляє з дітьми з питань:

• Чому ти намалював цього птаха?
• Де ти її зустрічав?
• Що ти знаєш про неї?
• Що хочеш про неї дізнатися? (Відповіді дітей.)

Фотомисливець: А я на прощання хочу вам подарувати фотографії найцікавіших моментів із життя птахів, які я спостерігав, та енциклопедію «Птаха».

Вихователь: Дякую, фотомисливець, тобі за твої фотографії. Ми із задоволенням їх розглядатимемо і чекатимемо нових.

Фотомисливець прощається та йде.

Вихователь: Діти, що нового ви дізналися про птахів? (Відповіді дітей) А що здивувало вас із того, що ви сьогодні впізнали? (Відповіді дітей.) Які питання про птахів були для вас важкими і ви не знали на них відповіді? (Відповіді дітей) Що ще про птахів ви хотіли б дізнатися? (Відповіді дітей.)

Вихователь: А нові знання ми отримаємо з книги, яку подарував нам фотомисливець.

Список використаної літератури:

1. Т. А. Шоригіна «Птахи. Які вони?".
2. Л. Г. Селіхова «Ознайомлення з природою та розвиток мови. Інтегровані заняття».
3. С. Д. Сажин «Технологія інтегрованого заняття в ДОП».
4. Н. В. Нищева «Кабінет логопеда. Картотека рухливих ігор, вправ, фізкультхвилин, пальчикової гімнастики».

Подобається 0 Погано 0