Як скласти звукову схему слова? Голосні та приголосні літери та звуки.

Склад членується ще дрібніші одиниці — звуки, які є найменші одиниці звучить промови, вимовлені за одну артикуляцію.

Звуки мови створюються коливаннями повітря та роботою мовного апарату. Тому їх можна як явища фізіологічні, оскільки вони виникають у результаті артикуляторної діяльності, і фізичні (акустичні), тобто. сприймаються на слух. Однак цими двома аспектами при характеристиці звуків мови не можна обмежитися; мовознавство вивчає звуки як особливі одиниці мови, які виконують соціальну функцію, тобто. функцію спілкування для людей. Для мовознавства важливо з'ясувати, якою мірою звуки пов'язані з розрізненням змісту слів та його форм, чи всі звуки однаковою мірою важливі мови як засобу спілкування. Тому в наприкінці XIX- На початку XX ст. лінгвісти почали вивчати саме функціональну сторону звуків, у результаті з'явився новий відділ мовознавства — фонологія.

Звуковий склад російської мови

Всі звуки мови поділяються на дві групи: голосні та приголосні.

Голосні та приголосні відрізняються акустичними та артикуляційними ознаками: 1) голосні - це тональні звуки, приголосні утворюються за участю шуму; 2) голосні - це звуки, які утворюються без участі перешкоди на шляху повітряного струменя, всі приголосні утворюються за допомогою перешкоди (зімкнені губи - [б], [п], щілина між язиком і твердим піднебінням - [х] і т.д. ); 3) голосні не диференціюються за способом і місцем освіти, для приголосних місце та спосіб освіти є дуже суттєвими підставами їх класифікації; 4) при утворенні гласних органи промови напружені рівномірно, при утворенні приголосних органи промови найбільш напружені там, де є перешкода; 5) повітряний струмінь при виголошенні голосних слабкий, а при виголошенні приголосних сильний, тому що йому необхідно подолати існуючу на її шляху перешкоду; 6) всі голосні звуки можуть бути слогообразующими, приголосні (крім сонорних) що неспроможні самостійно утворити стиль.

У цьому протиставленні голосних і приголосних звуків промови проміжне положення займають сонорні приголосні, які частиною ознак зближуються з приголосними (освіта за допомогою перешкоди, диференціація за способом і місцем освіти, наявність шуму), а частиною - з голосними (переважання тону, здатність утворювати склад) .

Голосних звуків (фонем) у російській мові шість: [і], [и], [у], [е], [о], [а]. Їх класифікація спирається на ознаки артикуляції: ступінь підйому мови, ряд, участь губ.

Згідних звуків (фонем) у сучасній російській мові 37. Їх освіта та класифікація значно складніша, ніж голосних.

Інтонація

Кожна фраза інтонаційно оформлена.

Інтонація— це сукупність засобів організації промови, що відображають її смислову та емоційно-вольову сторони і проявляються в послідовних змінах висоти тону (мелодики — підвищенні або зниженні тону), ритму мови (співвідношенні сильних і слабких, довгих і коротких складів), темпу промови (прискоренні) і уповільнення протікання мови), сили звучання (інтенсивності мови), внутрішньофразових пауз (що відбивається на ритміці фрази) і загального тембру висловлювання, який, залежно від цільової установки, може бути «веселим», «грайливим», «зляканим», "похмурим" і т.д. Інтонація виконує важливі функції: вона не лише оформляє фрази, речення та різні синтаксичні конструкції, а й бере участь у висловленні думок, почуттів та волевиявлення людей. Справді, той самий відрізок промови в залежності від того, як, з якою інтонацією він буде вимовлений, може мати різне значення: Він прийшов. - Він прийшов! - Він прийшов? Інтонація оповідальної мови характеризується підвищенням тону на початку фрази та зниженням тону наприкінці фрази, на відступі; питальна фраза характеризується різким підвищенням на відступі; інтонація оклику фрази рівна висока.

На листі інтонаційні відмінності передавати важко. Крім точки, двокрапки, тире, коми, дужок, знаків оклику, знаки запитання і крапки у нас немає способів передачі характеру інтонації на листі. І навіть з допомогою цих знаків які завжди можна відбити інтонаційний малюнок фрази. Наприклад:

Кому не відомо, що він перший висловив цю думку? — наприкінці пропозиції стоїть знак питання, проте фраза має ствердний, а не запитальний сенс.

Інтонація виконує ще одну важливу функцію — з її допомогою проводиться членування пропозиції на семантико-синтаксичні одиниці — синтагми.








Різноманітність звуків та їх відмінність

У кожній мові звуків багато. Причому в різних мовахкількість їх по-різному, як і співвідношення між голосними і приголосними звуками.

Кожен звук має свої акустичні особливості, характеристики, яким сучасні фонологи приділяють все більшу увагу, оскільки вважають, що акустична класифікація - це справді мовна класифікація, що займається з'ясуванням, що таке звук, тоді як класифікація артикуляції звуків (найпоширеніша) націлена на з'ясування, як виконується звук.

Звуки відрізняються один від одного висотою тону, довготою, силою та тембром. Тому будь-які два звуки, які мають різні показники висоти, сили та тембру, є з акустичної точки зору різними. Крім того, є відмінності між звуками, які пояснюються суб'єктивними та об'єктивними моментами. 1. Індивідуальні різницю між звуками пов'язані з особливостями вимови окремих людей. Кожна людина вимовляє звуки якоюсь мірою по-своєму. Для лінгвістики важливі лише такі різницю між звуками, які вносять зміни у значення слів. Якщо дві людини (наприклад, школяр і професор) вимовили слово студент, то ми помічаємо, що це слово було вимовлено ними неоднаково, але водночас стверджуємо, що вони промовили одне й те саме слово. Але якщо одна і та сама людина вимовить два слова, наприклад сад і суд, то ми без найменшої скрути дізнаємося, що це різні слова, тому що в них є два різні звуки [а, у], які розрізняють їх звуковий вигляд і вказують на відмінності у значенні.

Таким чином, індивідуальні відмінності при проголошенні одного й того ж звуку не мають лінгвістично важливого значення. І навпаки, лінгвістично важливе значення мають різні звуки як одиниці системи мови, незалежно від різної вимови їх окремими людьми.


2. Коли ми вимовляємо слово Місто[гор'т], в заударному складі дома звуку [о] звучить дуже неясний звук, оскільки відбувається редукція(від латинського reducere - повертати, наводити назад) - ослаблення звуку під впливом тих фонетичних умов, у яких звук виявився(Ненаголошена позиція). Тут звук [о] не тільки втрачає частину своєї звучності, але й якість — перетворюється на звук [ъ]. У цьому слові кінцевий звук [д] приголомшується, вимовляється як [т] — це характерний закон сучасної російської (дзвінкі згодні у позиції кінця слова оглушуються). Приголомшуватисяабо задзвонитисяможуть згодні й у середині слова під впливом наступного глухого чи дзвінкого приголосного: дубок — дубка [дупка], просити — прохання [проз"ба.. Ці явища свідчать, що у певних фонетичних умовах (дзвінкий перед глухим, глухий перед дзвінким, дзвінкий в кінці слова, голосний у ненаголошеній позиції та ін.) можливий вплив одного звуку на інший та їх зміни або інші звукові процеси. фонетично обумовленими. Вони також не мають лінгвістично важливого значення, оскільки слово та його значення не змінюються.





3. У словах візі вузпісля приголосного [в] ми вимовляємо різні звуки. Ці звуки в цих словах служать розрізнятелямиїхнього змісту. Відмінність звуків позиційно не обумовлена, оскільки обидва виступають в однаковій позиції (ударній — сильній для голосних звуків), впливу сусідніх звуків тут також немає. Відмінності між звуками, не обумовлені ні індивідуальними особливостямивимови, ні позицією звуку, ні впливом одного звуку в інший, називаються функціональними. Функціональні відмінності між звуками мають лінгвістично важливе значення.

Отже, два звуки, різницю між якими обумовлено позицією чи впливом сусідніх звуків, а пов'язані з зміною значення слова, є функціонально різними.

онетична транскрипція

Для запису мовлення використовується спеціальна система знаків - фонетична транскрипція. Фонетична транскрипція побудована на принципі однозначної відповідності між звуком та його графічним символом.


Транскрибований звук (слово, речення, текст) прийнято укладати у квадратні дужки: [ми] ми. Запис промови здійснюється без великих літері розділових знаків, але з розстановкою пауз.

У словах, що складаються більш ніж з одного складу, слід зазначати місце наголосу: [зима] зима. Якщо два слова (наприклад, прийменник і іменник) характеризуються єдиним наголосом і вимовляються разом, вони з'єднуються лігою: [в_дом].
У російській фонетичної транскрипції переважно використовуються літери російського алфавіту. Запис приголосних звуків здійснюється за допомогою всіх відповідних букв, крім щ і й. Поруч із літерою можуть ставитися особливі надрядкові або підрядкові значки. Вони вказують на деякі особливості звуку:

[н'] - м'який приголосний ([н'] небо небо);

[Н:] - довгий приголосний (ванна); може позначатися надрядковою межею або [н:].

Літера щ у більшості випадків відповідає звуку, який передається знаком [ш':]: у [ш':] éльє, [ш':] етіна. Дзвінкою паралеллю до [ш':] буде звук [ж':], який виступає, наприклад, у слові дрó[ж':]і дріжджі (допускається й інша вимова - дрó[ж:]і).

Латинська буква [j] позначає в транскрипції приголосний «йот», який звучить у словах блоко яблуко, водойм водоймище, воро[б'jі'] горобці, мов мова, сарá[j] сарай, мá[j]ка майка, чá[ j]нік чайник і т.д. Зверніть увагу, що приголосний «йот» далеко не завжди передається на листі літерою й.

Запис голосних звуків здійснюється з використанням різних знаків.

Ударні голосні транскрибуються за допомогою шести символів: [і] - [пір' бенкет, [и] - [пил] запал, [у] - [промінь] промінь, [е] - [л'ес] ліс, [про ] - [дім] будинок, [а] - [сад] сад.
Ненаголошені голосні зазнають різних змін залежно від місця по відношенню до наголосу, від сусідства твердих або м'яких приголосних, від типу складу. Для запису ненаголошених голосних застосовуються символи [у], [і], [и], [а], [ъ], [ь].

Ненаголошений [у] зустрічається в будь-якій мові. За своєю якістю він схожий на відповідний ударний голосний: музичний, р[у]кá, вóд[у], [у]дáр.
Ненаголошені голосні [і], [и], [а] вимовляються у складі, який безпосередньо передує ударному (такий склад називається першим попереднім): [р'і]дóв рядів, мод[и]льéр модельєр, д[а]скá дошка . Ці ж голосні, за винятком [и], виступають і на абсолютному початку слова: [і]кскурсáнт екскурсант, [а]шукати обшукати.
Ненаголошені [і], [и], [а] за своєю якістю схожі на відповідні ударні звуки, але не ідентичні їм. Так, ненаголошений [і] виявляється голосним, середнім між [і] і [е], але ближче до [і]: [л'і]сa лисиця - порівн.: [л'и']сам лисицям. Відрізняється вимова та інших голосних. Вживання символів [і], [и], [а] для позначення ненаголошених звуків пов'язане з певним ступенем умовності.

Отже, перелічені вище ненаголошені голосні характерні для позицій одного попереднього складу і абсолютного початку слова. За інших випадках вимовляються звуки [ъ] і [ь].

Знак [ъ] («ер») передає дуже короткий звук, за якістю середній між [и] і [а]. Голосний [ъ] — одне із найчастіших звуків у російської промови. Він вимовляється, наприклад, у 2-му попередньому і в заударних складах після твердих: п[ъ]рохóд пароплав, в[ъ]довоз водовоз, зaд[ъ]л задав, гóр[ъ]д місто.

В аналогічних позиціях після м'яких приголосних фіксується звук, що нагадує [і], але більш короткий. Цей голосний передається знаком [ь] («єр»): [м'ь]ровою світовою, [м'ь]ловою крейдою, зa[м'ь]р завмер, зá[л'ь]жи покладу.




Органи мови. Утворення голосних та приголосних звуків

Звуки вимовляються під час видиху. Потік повітря, що видихається, є необхідною умовою утворення звуків.

Струмінь повітря, що виходить з трахеї, повинна пройти через горло, в якому знаходяться голосові зв'язки. Якщо зв'язки напружені і зближені, то повітря, що видихається, викличе їх коливання, в результаті чого виникне голос, тобто музичний звук, Тон. Тон обов'язковий при вимові голосних і дзвінких приголосних.

Вимова приголосних обов'язково пов'язана з подоланням перешкоди, створеної в ротовій порожнині на шляху повітряного струменя. Ця перешкода виникає внаслідок зближення органів мови до меж щілини ([ф], [в], [з], [ш]) або повної змички ([п], [м], [д], [к]).

Зближеними або зімкнутими можуть бути різні органи: нижня губа з верхньою губою ([п], [м]) або верхніми зубами ([ф], [в]), певні частини язика з твердим і м'яким піднебінням ([з], [д] ], [ш], [к]). Органи, що у створенні перепони, поділяються на пасивні і активні. Перші залишаються нерухомими, другі здійснюють певні рухи.

Повітряний струмінь долає щілину чи смичку, у результаті утворюється специфічний шум. Останній є обов'язковою складовою приголосного звуку. У дзвінких шум поєднується з тоном, у глухих він виявляється єдиним компонентом звуку.

При вимові голосних зв'язки коливаються, а для повітряного струменя забезпечений вільний, безперешкодний прохід через ротову порожнину. Тому голосний звук характеризується наявністю тону та повною відсутністю шуму. Специфічне звучання кожного голосного (те, що відрізняє [і] від [и] і т. д.) залежить від становища мови та губ.

Рухи вимовних органів утворенні звуків називають артикуляцією, а відповідні їм характеристики звуків — артикуляційними характеристиками.
















ласі звуки
Ударні голосні: класифікаційні ознаки
В основу класифікації голосних звуків покладено ознаки, що описують роботу органів мови: 1) рух мови вперед - назад (ряд);
2) рух мови вгору - вниз (підйом);
3) становище губ (лабіалізованість).


За ознакою низки голосні поділяються на три основні групи. При артикуляції голосних переднього ряду ([і], [е]) мова концентрується у передній частині порожнини рота. При артикуляції голосних заднього ряду ([у], [про]) - у задній. Голосні середнього ряду ([и], [а]) займають проміжну позицію.
Ознака підйому визначає положення мови під час руху вгору або вниз. Гласні верхнього підйому ([і], [и], [у]) характеризуються високим становищемязика в порожнині рота. Артикуляція нижнього голосного підйому ([а]) пов'язана з низьким положенням мови. Гласним середнього підйому ([е], [о]) відведено місце між названими крайніми групами.
Голосні [у] та [о] є лабіалізованими (або згубленими), т.к. при їх вимові губи витягуються вперед і округляються. Інші голосні вимовляються з нейтральним укладом губ і є нелабіалізованими: [і], [и], [е], [а].

Таблиця ударних голосних виглядає так:

підйом:
верхній і´ ы´ ý (лабіал.)
середній е´ ó (лабіал.)
нижній á

Ненаголошені голосні: класифікаційні ознаки
У ненаголошених складах вимовляються інші, ніж під наголосом, звуки. Вони виявляються більш короткими і артикулюються з меншим м'язовим напруженням органів мови. Така зміна звучання голосних називається редукцією. Отже, всі ненаголошені голосні в російській мові є редукованими.
Ненаголошені голосні відрізняються від ударних і кількісно, ​​і якісно. З одного боку, ненаголошені голосні завжди коротші за ударні (пор.: с[а]ди' сади' — с[á]дик сáдик, п[і]лá пилá — п[і']літ пúліт). Ця особливість звучання голосних у ненаголошеному становищі називається кількісною редукцією.
З іншого боку, змінюється як тривалість, а й саме якість голосних. У зв'язку з цим говорять про якісну редукцію голосних у ненаголошеному становищі. У парі с[ъ]довод садовод — с[á]дик сядик ненаголошений [ъ] не просто коротший — він відрізняється від ударного [á].
Будь-який ненаголошений голосний відчуває кількіснуі одночасно якісну редукцію.При вимові ненаголошених мова не досягає крайніх точокпросування та прагне зайняти більш нейтральну позицію.

Найзручнішим у цьому відношенні виявляється звук. [ъ].Це голосний середнього ряду, середнього підйому, нелабіалізований: літак, б[']роздá борозна.

Артикуляція всіх ненаголошених голосних зрушується у бік «центрального» [ъ].При проголошенні ненаголошених [и], [и], [у], [а] сила зміни виявляється не дуже суттєвою: порівн. р[и]бяк рибак — р[и']ба ри'ба, [с'і]ніть синєть — [с'і']ній суній, р[у]кá рукá — р[ý]ки рийки, л[ а]скaть ласкáть -л[á]сковий ласковий.. Ненаголошені [и], [и], [у], [а] можна залишити в тих же клітинах таблиці, що і ударні, кілька змістивши їх до центру.
Ненаголошений [ь] ([с'ь]невá синева) повинен зайняти проміжне положення між ненаголошеним [і] та «центральним» [ъ].
Звук «єр» характеризується як голосний передньо-середнього ряду, верхньо-середнього підйому, нелабіалізований.
Редукція може бути сильнішою та менш сильною. Серед перерахованих ненаголошених голосних звуки [ъ] і [ь] виділяються своєю стислістю. Інші голосні вимовляються чіткіше.
Таблиця голосних, доповнена ненаголошеними звуками, отримує такий вигляд:
ряд: передній середній задній
підйом:
верхній і'и'у(лабіал.)у
і ви у
ь
середній
е Ъ ó (лабіал.)
нижній а
á

Особливості вимови гласних у ненаголошених позиціях (позиційний розподіл гласних)

Особливості вимови голосних у ненаголошених позиціях залежать від низки умов:
1) місця по відношенню до ударного складу,
2) положення на абсолютному початку слова,
3) твердості/м'якості попереднього приголосного.
Місце по відношенню до ударного складу визначає ступінь редукції голосних. У фонетиці прийнято називати склади не за їх порядком у слові, а за місцем, що займається щодо ударного складу. Усі ненаголошені склади діляться на попередні і заударні. Нумерація попереджувальних складів здійснюється у напрямку від ударного складу, тобто праворуч наліво.
У першому попередньому складі можливі чотири голосні — ненаголошені [у], [і], [и], [а]: н[у]ждя потреба, [ч'і]с ы´години, ш[и]лкá шовку, н [а]чнóй нічний.
В інших ненаголошених складах (другому, третьому передударному і в заударних) вимовляються сильно редуковані голосні [ъ], [ь], і навіть звук [у]. У другому попередньому складі: д[ъ]мовой димовий і домовий, [м'ь]сорібка м'ясорубка, [ч'у]дотверний чудотворний.
У заударних складах: болотим болотом і болотам, ніжним ніжним і ніжним, синім і синім, плюм полем, кінь конем.
У заударних складах в абсолютному кінці слова поряд зі звуками [ъ], [ь] і [у] фіксується голосний [и], лише дуже короткий: нóт[и] ноти, нó[ъ] нота, нó[т'ь] нóте , нóт[у] нóту.
Положення на абсолютному початку слова після паузи також впливає на особливості редукції голосних. У цій позиції вимовляються звуки [у], [і], [а] незалежно від їх віддаленості від ударного складу: [у]прибирати прибирати, [і]кспортер експортер, [а]говорити обмовляти.

Особливості розподілу ненаголошених голосних у слові можна як таблиці.

У ударному складі: ударні [ý], [і'], [и'], [е'], [ó], [á]
В 1-му попередньому складі, в абсолютному початку слова: ненаголошені [у], [і], [и], [а]
У 2, 3-му попередньому складі,у заударних складах: ненаголошені [ъ], [ь], [у] + [и](В абс. кінці слова)
Твердість / м'якість попереднього приголосного - важливий фактор, що визначає можливість появи тих чи інших голосних:

1) після твердих можуть виступати[у], [и], [а], [ъ]: [лу]говою луговою, [ли]сіть лисети, [ла]рец скринька, [лъ]шадей коней;
2) після м'яких вимовляються[у], [і], [ь]: [л'у]бавляться милуватися, [ч'і]рніть чорніти, [л'ь]доріб льодоруб;
3) попередні[а] і [ъ] після м'яких неможливі: [р'і]ди' ряди, [п'і]ті' п'яти, [р'ь]довой рядовий, [п'ь]тилетка п'ятирічка;
4) [ъ] після м'яких з'являється тільки у зворотному –ся, у закінченнях та формотворних суфіксах. Подібна вимова є можливою, а не обов'язковою і пов'язана із завданням передати граматичну інформацію про відмінок, число і т.д.:
получ і'л[с''] вийшов - у бабий[с'ь] у бабусі;
кaп[л'ъ] крапля - кaп[л'ь] краплі;
ведмедям ведмедям — ведмедям ведмедем;
в 'і'са[д'']сь висадися - в 'і'са[д'ь]сь висадися.
Усі проаналізовані вище особливості вимови голосних відносяться до фонетики загальновживаних знаменних слів. Союзи, прийменники, частки, вигуки, рідкісні запозичення можуть не підкорятися описаним закономірностям. Вони допускають, наприклад, така вимова голосних неверхнього підйому: спав, н[о] недовго, б[о]á, андáнт[е].кт

Неважко помітити, що вираз думки, укладеної у цій фразі, вимагає обов'язкової паузи після слова зброю. Наявність паузи створює два мовні такти у фразі. Таким чином, мовленнєвий такт - це частина фрази, обмежена паузами і що характеризується інтонацією незакінченості. Паузи між мовними тактами коротші, ніж між фразами.

Мовний такт, як і і фраза, має пряме відношення до висловлювання змісту у мові. Залежно від цього, де закінчується один мовний такт і починається наступний, часом змінюється весь зміст фрази: Як вразили його // слова брата. - Як вразили його слова брата. Довільність членування фрази на мовні такти може призвести до повного руйнування думки.

Як правило, фраза складається з декількох мовних тактів: У годину випробувань // вклонися вітчизні // російською мовою // в ноги (Д. Кедрін). Такт може збігатися з окремим словом. Але зазвичай у мовному такті поєднується кілька слів.

онетичні чергування голосних. Позначення ненаголошених голосних на листі

Гласний, що належить певній морфемі, може в одних словах виявлятися ударним, в інших ненаголошеним. Так, ненаголошений [і] у слові [д'і] шевий дешевий співвідноситься з ударним лабіалізованим [ó], що звучить у тому ж корені в слові [д'ó] шево дешево.

Звуки, що належать одній морфемі (кореню, приставці, суфіксу, закінченню) і заміщають один одного в різних фонетичних позиціях, утворюють фонетичне чергування. У наведеному прикладі фіксується фонетичне чергування [ó] // [і].

У російській мові можливі такі чергування ударних та ненаголошених звуків:

1. [ý] // [у] з[ý]б, з[у]бною: зуби, зубний.

2. [і'] // [і] // [ь] [п'і']шет, [п'і]сáть, [п'ь]саніна: пише, писати, писанина.

3. [и'] // [и] // [ъ] ш[и']ре, ш[и]рок,ш[ъ]рокá: ширше, широкий, широка.

4. [і'] // [и'] // [і] // [и] [і']гри, з[и']гран, [і]грати, з[и]грати: ігри, зіграний, грати, грати.

5. [е'] // [и] // [ъ] ш[е]ст, ш[и]стá, ш[ъ]стовóй: жердина, жердина, шостовий.

6. [е'] // [і] // [ь] [п'е']ший, [п'і]шкóм, [п'ь]шехóд: піший, пішки, пішохід.

7. [ó] // [а] // [ъ] д[ó]мік, д[а]мaшний, д[ъ]мовóй: будиночок, домашній, домовик.

8. [ó] // [і] // [ь] [п'ó]стро, [п'і]стр і´ть, [п'ь]стротá: строкато, строкати, строкатість.

9. [ó] // [и] // [ъ] ш[ó]лка, ш[и]лкá, ш[ъ]лков і´стий: шовку, шовку, шовковистому.

10. [á] // [а] // [ъ] тр[á]вка, тр[а]вá, тр[ъ]в'яне: трава, трава, трав'яний.

11. [á] // [і] // [ь] [п'á]тий, [п'і]тáк, [п'ь]тачóк: п'ятий, п'ятак, п'ятачок.

Зверніть увагу, що на листі якість ненаголошеного звуку не позначається. Факт ненаголошеності голосного - це сигнал орфограми. У коренях слів пішки, рясніти, п'ятак, що вимовляються з ненаголошеним [і], буква і не пишеться. При виборі правильної літери в цих прикладах потрібно орієнтуватися на ударний варіант виголошення кореня: [п'е']ший, [п'ó]стро, [п'á]тий.

Подібна перевірка є основою провідного принципу російської орфографії — морфематичного (точніше, фонематичного). Морфема отримує таке графічне уявлення, у якому. позиційно чергуються звуки записуються однією літерою відповідно до сильного варіанта (гласний перевіряється наголосом, приголосний - постановкою перед голосним).

Правопис ненаголошених голосних, які не перевіряються наголосом, підпадає під дію іншого принципу орфографії — традиційного. У словникових словах с[а]бáка, п['і]чáль, р['и]б і´на прийнято писати букви о, е, я, в прикладах типу ум['и]рлá / ум['и]рáла - Букви е і в. Останні два приклади пов'язані з дією правил, які у всіх довідниках даються під рубрикою «Голосні, що чергуються, докорінно». Слід враховувати, що ні про які фонетичні чергування в цьому випадку не йдеться.

Вкрай рідко ненаголошені голосні позначаються на листі відповідно до фонетичного принципу орфографії. Приставка рас-/раз-/рос-/роз- має чотири графічні варіанти, що співвідносяться з особливостями її вимови в різних словах, а не з ситуацією перевірки: р[а]спитати розплутати, р[а]зрішити зруйнувати, р[ó]спис розпис за наявності р[ó]виграш розіграш (саме останній варіант був би перевірним, тому що в ньому голосний стоїть під наголосом, а приголосний - перед гласним).






голосні звуки




Згідні звуки: класифікаційні ознаки.
При класифікації приголосних прийнято враховувати низку ознак:
1) співвідношення шуму і тону (галасливість / сонорність),
2) участь або неучасть голосу (дзвінкість/глухість),
3) твердість/м'якість,
4) місце освіти,
5) спосіб освіти.

Особливо обумовлюються властивості парності по глухості/дзвінкості та парності за твердістю/м'якістю.

Шумні та сонорні, глухі та дзвінкі згодні звуки

Шумні та сонорні приголосні відрізняються співвідношенням шуму та тону.

До сонорних у російській мові належать дев'ять звуків: [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j]. Як і в усіх приголосних, при артикуляції сонорних у ротовій порожнині створюється перешкода. Однак сила тертя повітряного струменя про зближені/зімкнені органи мови мінімальна: повітряний струмінь знаходить відносно вільний вихід назовні і шум не утворюється. Повітря спрямовується або через ніс ([м], [м'], [н], [н']), або в прохід між бічними краями язика та щоками ([л], [л']). Відсутність шуму може бути пов'язана з миттєвістю перешкоди ([р], [р']) або досить широким характером самої щілини ([j]). У будь-якому випадку шум не створюється і основним джерелом звуку виявляється тон (голос), що створюється коливанням голосових зв'язок.

У освіті галасливих приголосних ([б], [в], [г], [д], [ж], [з] та інших.) основну роль грає, навпаки, шум. Він виникає в результаті подолання перешкоди повітряним струменем. Тонова складова звуку є неосновною і може або взагалі бути відсутнім (у глухих приголосних), або доповнювати основну (у дзвінких приголосних).
Дзвінкі та глухі приголосні розрізняються участю/неучастью тону (голосу) в утворенні приголосного звуку.

Тон (голос) властивий вимові дзвінких, їх артикуляція передбачає обов'язкову роботу голосових зв'язок. Дзвінки, отже, є всі сонорні: [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j]. Серед галасливих приголосних до дзвінких відносяться такі звуки: [б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [ ж: '], [з], [з'].

[б] - [п] [б'] - [п'] [з] - [с] [з'] - [с']

[в] - [ф] [в'] - [ф'] [ж] - [ш] [ж:'] - [ш:']

[д] - [т] [д'] - [т'] [г] - [к] [г'] - [к']

Перелічені звуки є або дзвінкими парними, або глухими парними. Інші приголосні характеризуються як непарні. До дзвінких непарних відносять всі сонорні, до глухих непарних - звуки [ц], [ч'], [х], [х'].





онетичні чергування приголосних за глухістю/дзвінкістю. Позначення глухості / дзвінкості згодних на листі

Глухість / дзвінкість приголосних залишається самостійним, ні від чого не залежать ознакою в наступних положеннях:
1) перед голосними: [су]д суд - [зу]д свербіж, [та]м там - [да]м дам;
2) перед сонорними: [сл]ой шар - [зл]ой злий, [тл']я попелиця - [дл']я для;
3) перед [в], [в']: [св']єр звір - [зв']єр звір.

У зазначених положеннях зустрічаються і глухі, і дзвінкі приголосні, причому ці звуки використовуються для розрізнення слів (морфем). Перелічені позиції називаються сильними за глухістю/дзвінкістю.

В інших випадках поява глухого/дзвінкого звуку зумовлена ​​його становищем у слові чи сусідством конкретного звуку. Така глухість/дзвінкість виявляється несамостійною, «вимушеною». Позиції, у яких це відбувається, вважаються слабкими за вказаною ознакою.

У російській мові діє закон, яким дзвінкі галасливі оглушуються наприкінці слова, порівн.: дý[б]а дуба – ду[п] дуб, мá[з’]і мазі – ма[с’] мазь. У наведених прикладах фіксується фонетичне чергування приголосних за глухістю/дзвінкістю: [б] // [п] та [з'] // [с'].

Крім того, позиційні зміни стосуються ситуацій, коли глухий і дзвінкий приголосні виявляються поруч. І тут наступний звук впливає на попередній. Дзвінкі приголосні перед глухими обов'язково уподібнюються їм по глухості, в результаті виникає послідовність глухих звуків, пор. готó[в']іт готує – готó[ф'т']е готуйте (тобто [в'] // [ф'] перед глухим).

Глухі приголосні, що стоять перед дзвінкими галасливими (крім [в], [в']), змінюються на дзвінкі, відбувається уподібнення по дзвінкості, порівн.: моло[т']іть молотити - моло[д'б]á молотьба ( [т'] // [д'] перед дзвінким), про[с']і´ть просити – прó[з'б]а прохання (тобто [с'] // [з'] перед дзвінким) .

Артикулаційне уподібнення звуків однієї природи, тобто двох приголосних (або двох голосних), називається асиміляцією (від лат. assimilatio 'уподібнення'). Таким чином, вище була описана асиміляція за глухістю та асиміляція за дзвінкістю.

Позначення глухості / дзвінкості приголосних на листі пов'язане з використанням відповідних літер: т або д, п або б і т.д. Однак позначається на листі лише самостійна, ні від чого не залежить глухість/дзвінкість. Звукові ознаки, які виявляються «вимушеними», позиційно обумовленими на листі не позначаються. Таким чином, фонетично чергуються звуки записуються однією літерою, діє морфематичний принцип орфографії: у слові ду[п] дуб пишеться буква б, як і в перевірочному дý[б]а дуба.

Винятком буде правопис деяких запозичених слів (транскрипція транскрипція за наявності транскрибувати транскрибувати) і приставок на з /з (і [с] користуватися використовувати за наявності і [з] вчити вивчити). Графічний образ таких прикладів підпадає під дію фонетичного принципу орфографії. Щоправда, у випадку з приставками він діє не до кінця, поєднуючись із традиційним: ра[ш:]евелить = ра[ш]ворушити розворушити.

Традиційному принципу орфографії підпорядковується вибір літери в словникових словах типу в[г]зал вокзал, а[з]бест азбест. Їх написання залежить ні від перевірки (вона неможлива), ні від вимови.

вірні та м'які приголосні звуки

Тверді та м'які приголосні відрізняються положенням мови.

При вимові м'яких приголосних ([б'], [в'], [д'], [з'] та ін.) все тіло язика зсувається вперед, а середня частина спинки язика піднімається до твердого піднебіння. Цей рух мови називається палаталізацією. Палаталізація вважається додатковою артикуляцією: вона накладається на основну, пов'язану з утворенням перешкоди.

При вимові твердих приголосних ([б], [в], [д], [з] та ін) мова вперед не зміщується і середня його частина не піднімається.

Згодні утворюють 15 пар протиставлених за твердістю/м'якістю звуків. Всі вони є або твердими парними або м'якими парними:

[б] - [б'] [п] - [п'] [м] - [м']

[в] - [в'] [ф] - [ф'] [н] - [н']

[г] - [г'] [к] - [к'] [р] - [р']

[д] - [д'] [т] - [т'] [л] - [л']

[з] - [з'] [с] - [с'] [х] - [х']

До твердих непарних відносять приголосні [ц], [ш], [ж], а до м'яких непарних - приголосні [ч'], [ш:'], [ж:'] та [j].

Згодні [ш] і [ш:'], [ж] і [ж:'] не утворюють пар, оскільки відрізняються відразу двома ознаками: твердістю/м'якістю та стислою/довготою.

Слід зазначити, що звук [ж: '] рідкісний. Він можливий лише в обмеженому коліслів: їжджу, віжки, дріжджі, бризкає, пізніше і деяких інших. У цьому [ж:’] дедалі частіше замінюється на [ж:].

Цілком особливе положення серед м'яких приголосних займає звук [j]. В інших м'яких приголосних підняття середньої частини спинки язика до твердого піднебіння є, як зазначалося вище, додаткової артикуляцією. У приголосного [j] зазначена артикуляція основна, т.к. інших перешкод під час вимови [j] не утворюється. Тому звук [j] у принципі неспроможний мати парний твердий.

онетичні чергування приголосних за твердістю/м'якістю. Позначення твердості/м'якості приголосних на листі. Літери Ь та Ъ

Твердість / м'якість згодних як самостійна, а не ознака, що виникла через позиційні зміни, фіксується в наступних сильних позиціях:

1) перед голосними, включаючи [е]: [лу]к цибуля - [л'у]до люк, [але]з ніс - [н'о]с ніс, пас[т е']ль пастель - пост[т 'е']ль постіль;
Парні м'які приголосні перед [е] вимовляються в споконвічно російських словах, парні тверді - у запозичених. Однак багато з таких запозичень перестали усвідомлюватися як рідкісні: антена, кафе, сарделька, стрес, пюре, протез і т. д. В результаті в загальновживаних словах стала можлива як тверда, так і м'яка вимова приголосного перед [е].

2) на кінці слова: ко[н] кін - ко[н'] кінь, жа[р] жар - жа[р'] жар;

3) у звуків [л], [л'] незалежно від їх положення: во[л]на хвиля - во[л']на вольна;

4) у приголосних [c], [с'], [з], [з'], [т], [т'], [д], [д'], [н], [н'], [ р], [р'] (у передньомовних)
– у позиції перед [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'] (перед задньомовними): гó[р]ка гірка - гó[р']до гірко, бa[н]ка банку - бa[н']ка банька;
– у позиції перед [б], [б'], [п], [п'], [м], [м'] (перед губними): і[з]бá хата - ре[з']бá різьблення;

В інших випадках твердість або м'якість приголосного буде не самостійною, а викликаною впливом звуків один на одного.

Уподібнення по твердості спостерігається, наприклад, у разі з'єднання м'якого [н'] з твердим [с], пор. кий (тобто [н '] // [Н] перед твердим). Пара ию[н’] червень – ию´[н’с]кий червневий не підпорядковується зазначеної закономірності. Але цей виняток є єдиним.

Уподібнення по м'якості здійснюється непослідовно щодо різних груп приголосних і дотримується не всіма, хто говорить. Не знає відступів лише заміна [н] на [н'] перед [ч'] і [ш:'], порівн.: барабá[н] барабан - барабá[н'ч']ик барабанчик, гó[н]ок гó[н' ш:']ик гонщик (тобто [н] // [н'] перед м'яким).

Відповідно до старих норм слід було говорити: л я'[м'к']і лямки, [в'б']ити вбити; [д’в’]єр двері; [з'j]ем знімання; [с'т']єна стіна. У сучасній вимові немає обов'язкового пом'якшення першого звуку у зазначених випадках. Так, слово ля'[мк']і лямки (аналогічно тря'[пк']і ганчірки, ла[фк'] і лавки) вимовляється тільки з твердим, інші звукові поєднання допускають варіативність вимови.

Позначення на листі поширюється лише на випадки самостійної, а не позиційно обумовленої твердості/м'якості парних приголосних. На буквеному рівні м'яка якість звуку [н'] у словах барабанчик і гонщик графічно не фіксується.

На відміну від глухості / дзвінкості самостійна м'якість парних приголосних передається не літерою, що відповідає згодному звуку, а наступною за нею літерою - літерами і, е, ю, я: лик, лід, люк, брязкіт;
У сучасною мовоюе перестала позначати м'якість попереднього приголосного. Комбінацію букв …те… не можна прочитати, якщо не бачиш, якому слову вона належить – тісто чи тест.

2) на кінці слова буквою м'який знак: кінь, жар, пил;

3) у середині слова перед приголосною буквою м'який знак: темрява, вельми, банька.

Самостійна твердість парних приголосних передається такими засобами:

Літерами ы, о, у, а, е: лико, човен, цибуля, ласка, карате;

Наприкінці слова відсутністю м'якого знака: кін, жар, пил;

У середині слова перед приголосною відсутністю м'якого знака:
т_хв, з_ глядить, банка.

Твердість/м'якість непарних приголосних окремого позначення не вимагає. Написання і/и, е/о, ю/у, я/а після літер ш, ж, ч, щ, ц, що відповідають непарним, диктується традицією: життя, цифра, курча, опік, опік, жарт, брошура, чашка. Те ж саме стосується і вживання / невживання букви м'який знак у ряді граматичних форм: жито, заміж, тиша, малюк, річ, товариш, моч, цегла.

Зверніть увагу, що назва літер Ь і Ъ виявляється підступною. Літера " твердий знак " будь-коли означає твердості, її використання пов'язані з роздільною функцією, тобто. із зазначенням на наявність [j] перед наступним голосним звуком: ст з'їсть, а[д'jу]тант ад'ютант.

Функції літери "м'який знак" ширші. По-перше, вона теж може використовуватися в розділовій функції, але тільки не після приставок: [вjý]га завірюха, бу[л'jó]н бульйон. У цьому випадку на м'якість приголосного літера ь не вказує. По-друге, м'який знак може за традицією писатися в ряді граматичних форм після літер, що відповідають непарним приголосним (див. вище). М'якості звуків при такому вживанні буквально знову не передає. І нарешті, у ряді ситуацій буква ь позначає м'якість приголосних на листі. Ця функція поширюється на приклади з самостійною м'якістю парних приголосних наприкінці слова та в середині слова перед приголосним (див. вище).


їсть та спосіб утворення приголосних

Місце утворення приголосного звуку - ознака, що показує, де ротової порожнини повітряний струмінь зустрічає перешкоду.

Ця характеристика дається з обов'язковим вказівкою активного (що рухається) та пасивного (нерухомого) органів. Так, приголосні, артикуляція яких пов'язана з рухом нижньої губи, бувають губно-губними ([п], [п'], [б], [б'], [м], [м']) та губно-зубними ([ ф], [ф'], [в], [в']). Згодні, що утворюються при активну участьмови, поділяються на передньомовні зубні ([с], [с'], [з], [з'], [т], [т'], [д], [д'], [ц], [л] , [л'], [н], [н']), передньомовні передньопіднебінні ([ш], [ш'], [ж], [ж'], [ч'], [р], [р'] ), середньомовні середньопіднебінні ([j]), задньомовні середньопіднебінні ([к'], [г'], [х']) та задньомовні задньопіднебінні ([к], [г], [х]). Усі перелічені групи звуків відображені у таблиці приголосних (див. нижче).

Розглядаючи таблицю (Додаток до публікації), обов'язково промовте наведені в ній звуки. Робота власних органів мови допоможе вам зрозуміти, чому кожен звук поміщений у ту чи іншу клітинку.

Спосіб утворення приголосного - це характеристика, за допомогою якої одночасно позначається тип перешкоди в ротовій порожнині і спосіб її подолання.

Існує два основні способи утворення перешкоди - або повне змикання органів мови, або їхнє зближення до відстані щілини. Таким чином розрізняються смичні та щілинні приголосні.

При артикуляції щілинних струмінь повітря, що видихається, виходить посередині ротової порожнини, виробляючи тертя про зближені органи мови: [ф], [ф'], [в], [в'], [с], [с'], [з], [ з'], [ш], [ш¯'], [ж], [ж¯'], [j], [х], [х'].

Вимова змивних приголосних включає момент повного затвору органів мови, коли вихід повітряного струменя назовні захищений. Спосіб подолання смички може бути різним, залежно від чого проводиться подальший поділ на класи.

Змичні вибухові припускають усунення перешкоди сильним і коротким поштовхом повітря, що швидко виходить назовні: [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д' ], [к], [к'], [г], [г'].

У змичних африкат органи, що щільно примикають один до одного, мови не різко розмикаються, а лише відкриваються, утворюючи щілину для виходу повітря: [ц], [ч'].

Змичні носові взагалі не вимагають порушення змички. Завдяки опущеній піднебінній фіранці повітря не прямує до місця затвора, а вільно виходить через носову порожнину: [м], [м'], [н], [н'].

При утворенні змичних бічних [л] і [л'] повітря теж не стикається з перешкодою, обходячи її траєкторією — між опущеною бічною частиною язика і щоками.

В деяких навчальних посібникахносові та бічні звуки описуються як смично-прохідні.

Змичні тремтячі характеризуються періодичним змиканням та розмиканням органів мови, тобто їх вібрацією: [р], [р'].

Іноді тремтячі розглядаються не як різновид смичних, бо як окремий, третій тип приголосних поряд зі смичними та щілинними.

Фонетичні чергування приголосних за місцем та способом освіти. Фонетичні чергування приголосних з нулем звуку

Місце та спосіб утворення приголосних можуть змінюватися лише внаслідок впливу звуків один на одного.

Перед переднепіднебінними шумними зубні замінюються на передньопіднебінні. Відбувається позиційне уподібнення за місцем освіти: [с] грою з грою - [ш ш] забій з шубою (тобто [с] // [ш] перед переднепіднебінним), [с] грою з грою - [ш: 'ч' ]емпіонат з чемпіонатом (тобто [с] // [ш:'] перед переднепіднебінним).

Вибухові приголосні перед щілинними та африкатами чергуються з африкатами, тобто. з ближчими в артикуляційному плані звуками. Здійснюється уподібнення за способом освіти: о[т]грати відіграти – о[цс]ипáть відсипати (тобто [т] // [ц] перед щілинним).

В багатьох випадках позиційної змінипіддається відразу кілька ознак приголосних. Так, у наведеному вище прикладі з чемпіонатом уподібнення торкнулося як ознаки місця освіти, а й ознаки м'якості. А у випадку по[д] грою під грою – по[ч' ш:']якою під щокою ([д] // [ч'] перед глухим, м'яким, переднепіднебінним, щілинним [ш:']) сталося уподібнення по всіх чотирма ознаками – глухості, м'якості, місцю та способу освіти.

У прикладах ле[г]ок легкий – ле[х'к']ий легкий, мя'[г]ок м'який – мя'[х'к']ий м'який, де [г] чергується з [х'], а не з [к'] перед [к'], відзначається розподоблення (дисиміляція) звуків за способом освіти. При цьому розподілення (дисиміляція) за цією ознакою поєднується з уподібненням (асиміляцією) за глухістю та м'якістю.

Крім описаних вище явищ у російській мові може фіксуватися фонетичне чергування приголосних із нулем звуку.

Зазвичай не вимовляються [т] / [т'] і [д] / [д'] між зубними, між [р] та [ч'], між [р] та [ц], не звучить також [л] перед [ нц]. Отже, випадання приголосного представлено у таких поєднаннях:

Стл: щастя[т']е щастя – щасливий щасливий, тобто. [т'] //;

Стн: місце [м]о місця - місцевий місцевий, тобто. [Т] //;

Здн: уез[д]а повіту – уезний уездный, тобто.[д] // ;

Здц: уз[д]á узда - під вузьки під вуздці, тобто. [д] // ;голлян[д']ец голландець - голлянці голландці, тобто. [д'] //;

Рдц: сер[д']éчко серце - серце серце, тобто. [д'] //;

Рдч: сер[д']éчко серце - серце серце, тобто. [д'] //;

Лнц: сó[л]нишко сонечко – сонце сонце, тобто. [Л] / / .

Схоже на зазначене явище і випадання [j]. Воно відбувається, коли йоту передує голосний, а потім ідуть [і] або [ь]: моя моя - [маи'] мої, тобто. [j] //.

Зверніть увагу, що жоден фонетичний феномен, пов'язаний із уподібненням приголосних за місцем/спосібом освіти або з фактом їх заміни нулем звуку, на листі не позначається. Відповідно до морфематичного (фонологічного) принципу російської орфографії звуки, що позиційно чергуються, записуються однією літерою відповідно до перевірки. Приклад [ш] шубою записується як із шубою, т.к. є [з] грою з грою. Невимовний приголосний у щасливий щасливий графічно відновлюється на підставі перевірочного щастя щастя і т.д.

Склад

Склад може складатися з одного або кількох звуків. У кожному складі виділяється лише один складовий звук, що становить ядро, вершину складу. До нього примикають інші звуки - нескладні.

Типи складів характеризуються за початковим і кінцевим звукам. По початковому звуку склади може бути:

1) прикриті - починаються з незлогового звуку: [ру-ка] рука,

2) неприкриті - починаються зі складового звуку: [á-іст] лелека.

За кінцевим звуком склади поділяються на:
1) закриті - закінчуються на незлоговій: [Бал-кон] балкон;

2) відкриті - закінчуються на складовий звук: [ва-з'] ваза.

У сучасному мовознавстві існує кілька визначень мови. Широке поширення має визначення стилю як сукупності різних за рівнем звучності (сонорності) звуків - від менш звучних до більш звучним. Найзвучнішим вважається складовий звук, він є вершиною складу. При такому розумінні склад будується за законом висхідної звучності.

Цей закон зумовлює такі особливості слогоделения.

1. Нескінченні склади прагнуть відкритості. Відкритих складів більшість: [на-ý-къ] наука, [а-па-здá-лъ] запізнилася.

2. Закриті склади у складі слова можуть з'являтися лише у трьох випадках:

1) наприкінці слова: [пла-тóк] хустка, [раш:'óт] розрахунок;

2) на стику сонорного і галасливого в початковому складі. Сонорний відходить до попереднього складу, галасливий - до наступного: [зам-шъ] замша, [бал-кон] балкон;

3) на стику [j] та будь-якого приголосного. Звук [j] відходить до попереднього складу, приголосний - до наступного: [ваj-нá] війна, [máj-къ] майка.

Навчаючись ділити слова склади, слід пам'ятати, що правила остаточно відповідають мовним фактам і залишаються все-таки довільними, значимими передусім у межах конкретної теорії.

На закінчення відзначимо, що фонетичні склади часто не збігаються з морфемною будовою слова та правилами перенесення на листі.
Порівняємо:
Фонетичні склади Морфемне членування Перенесення слова
[ма-йор] майор май-ор
[са-гла-снъ] со-глас-н-а со-глас-на / сог-ла-сна

Склад членується ще дрібніші одиниці — звуки, які є найменші одиниці звучить промови, вимовлені за одну артикуляцію.

Звуки мови створюються коливаннями повітря та роботою мовного апарату. Тому їх можна як явища фізіологічні, оскільки вони виникають у результаті артикуляторної діяльності, і фізичні (акустичні), тобто. сприймаються на слух. Однак цими двома аспектами при характеристиці звуків мови не можна обмежитися; мовознавство вивчає звуки як окремі одиниці мови, виконують соціальну функцію, тобто. функцію спілкування для людей. Для мовознавства важливо з'ясувати, якою мірою звуки пов'язані з розрізненням змісту слів та його форм, чи всі звуки однаковою мірою важливі мови як засобу спілкування. Тому наприкінці XIX – на початку XX ст. лінгвісти почали вивчати саме функціональну сторону звуків, у результаті з'явився новий відділ мовознавства — фонологія.

Звуковий склад російської мови

Всі звуки мови поділяються на дві групи: голосні та приголосні.

Голосні та приголосні відрізняються акустичними та артикуляційними ознаками: 1) голосні - це тональні звуки, приголосні утворюються за участю шуму; 2) голосні - це звуки, які утворюються без участі перешкоди на шляху повітряного струменя, всі приголосні утворюються за допомогою перешкоди (зімкнені губи - [б], [п], щілина між язиком і твердим піднебінням - [х] і т.д. ); 3) голосні не диференціюються за способом і місцем освіти, для приголосних місце та спосіб освіти є дуже суттєвими підставами їх класифікації; 4) при утворенні гласних органи промови напружені рівномірно, при утворенні приголосних органи промови найбільш напружені там, де є перешкода; 5) повітряний струмінь при виголошенні голосних слабкий, а при виголошенні приголосних сильний, тому що йому необхідно подолати існуючу на її шляху перешкоду; 6) всі голосні звуки можуть бути слогообразующими, приголосні (крім сонорних) що неспроможні самостійно утворити стиль.

У цьому протиставленні голосних і приголосних звуків промови проміжне положення займають сонорні приголосні, які частиною ознак зближуються з приголосними (освіта за допомогою перешкоди, диференціація за способом і місцем освіти, наявність шуму), а частиною - з голосними (переважання тону, здатність утворювати склад) .

Голосних звуків (фонем) у російській мові шість: [і], [и], [у], [е], [о], [а]. Їх класифікація спирається на ознаки артикуляції: ступінь підйому мови, ряд, участь губ.

Згідних звуків (фонем) у сучасній російській мові 37. Їх освіта та класифікація значно складніша, ніж голосних.

Інтонація

Кожна фраза інтонаційно оформлена.

Інтонація— це сукупність засобів організації промови, що відображають її смислову та емоційно-вольову сторони і проявляються в послідовних змінах висоти тону (мелодики — підвищенні або зниженні тону), ритму мови (співвідношенні сильних і слабких, довгих і коротких складів), темпу промови (прискоренні) і уповільнення протікання мови), сили звучання (інтенсивності мови), внутрішньофразових пауз (що відбивається на ритміці фрази) і загального тембру висловлювання, який, залежно від цільової установки, може бути «веселим», «грайливим», «зляканим», "похмурим" і т.д. Інтонація виконує важливі функції: вона не лише оформляє фрази, речення та різні синтаксичні конструкції, а й бере участь у висловленні думок, почуттів та волевиявлення людей. Справді, той самий відрізок промови в залежності від того, як, з якою інтонацією він буде виголошений, може мати різне значення: Він прийшов. - Він прийшов! - Він прийшов? Інтонація оповідальної мови характеризується підвищенням тону на початку фрази та зниженням тону наприкінці фрази, на відступі; питальна фраза характеризується різким підвищенням на відступі; інтонація оклику фрази рівна висока.

На листі інтонаційні відмінності передавати важко. Крім точки, двокрапки, тире, коми, дужок, знаків оклику, знаки запитання і крапки у нас немає способів передачі характеру інтонації на листі. І навіть з допомогою цих знаків які завжди можна відбити інтонаційний малюнок фрази. Наприклад:

Кому не відомо, що він перший висловив цю думку? — наприкінці пропозиції стоїть знак питання, проте фраза має ствердний, а не запитальний сенс.

Інтонація виконує ще одну важливу функцію — з її допомогою проводиться членування пропозиції на семантико-синтаксичні одиниці — синтагми.








Різноманітність звуків та їх відмінність

У кожній мові звуків багато. Причому в різних мовах кількість їх по-різному, як і співвідношення між голосними і приголосними звуками.

Кожен звук має свої акустичні особливості, характеристики, яким сучасні фонологи приділяють все більшу увагу, оскільки вважають, що акустична класифікація - це справді мовна класифікація, що займається з'ясуванням, що таке звук, тоді як класифікація артикуляції звуків (найпоширеніша) націлена на з'ясування, як виконується звук.

Звуки відрізняються один від одного висотою тону, довготою, силою та тембром. Тому будь-які два звуки, які мають різні показники висоти, сили та тембру, є з акустичної точки зору різними. Крім того, є відмінності між звуками, які пояснюються суб'єктивними та об'єктивними моментами. 1. Індивідуальні різницю між звуками пов'язані з особливостями вимови окремих людей. Кожна людина вимовляє звуки якоюсь мірою по-своєму. Для лінгвістики важливі лише такі різницю між звуками, які вносять зміни у значення слів. Якщо дві людини (наприклад, школяр і професор) вимовили слово студент, то ми помічаємо, що це слово було вимовлено ними неоднаково, але водночас стверджуємо, що вони промовили одне й те саме слово. Але якщо одна і та сама людина вимовить два слова, наприклад сад і суд, то ми без найменшої скрути дізнаємося, що це різні слова, тому що в них є два різні звуки [а, у], які розрізняють їх звуковий вигляд і вказують на відмінності у значенні.

Таким чином, індивідуальні відмінності при проголошенні одного й того ж звуку не мають лінгвістично важливого значення. І навпаки, лінгвістично важливе значення мають різні звуки як одиниці системи мови, незалежно від різної вимови їх окремими людьми.


2. Коли ми вимовляємо слово Місто[гор'т], в заударному складі дома звуку [о] звучить дуже неясний звук, оскільки відбувається редукція(від латинського reducere - повертати, наводити назад) - ослаблення звуку під впливом тих фонетичних умов, у яких звук виявився(Ненаголошена позиція). Тут звук [о] не тільки втрачає частину своєї звучності, але й якість — перетворюється на звук [ъ]. У цьому слові кінцевий звук [д] приголомшується, вимовляється як [т] — це характерний закон сучасної російської (дзвінкі згодні у позиції кінця слова оглушуються). Приголомшуватисяабо задзвонитисяможуть згодні й у середині слова під впливом наступного глухого чи дзвінкого приголосного: дубок — дубка [дупка], просити — прохання [проз"ба.. Ці явища свідчать, що у певних фонетичних умовах (дзвінкий перед глухим, глухий перед дзвінким, дзвінкий в кінці слова, голосний у ненаголошеній позиції та ін.) можливий вплив одного звуку на інший та їх зміни або інші звукові процеси. фонетично обумовленими. Вони також не мають лінгвістично важливого значення, оскільки слово та його значення не змінюються.





3. У словах візі вузпісля приголосного [в] ми вимовляємо різні звуки. Ці звуки в цих словах служать розрізнятелямиїхнього змісту. Відмінність звуків позиційно не обумовлена, оскільки обидва виступають в однаковій позиції (ударній — сильній для голосних звуків), впливу сусідніх звуків тут також немає. Відмінності між звуками, не обумовлені ні індивідуальними особливостями вимови, ні позицією звуку, ні впливом одного звуку в інший, називаються функціональними. Функціональні відмінності між звуками мають лінгвістично важливе значення.

Отже, два звуки, різницю між якими обумовлено позицією чи впливом сусідніх звуків, а пов'язані з зміною значення слова, є функціонально різними.

онетична транскрипція

Для запису мовлення використовується спеціальна система знаків - фонетична транскрипція. Фонетична транскрипція побудована на принципі однозначної відповідності між звуком та його графічним символом.


Транскрибований звук (слово, речення, текст) прийнято укладати у квадратні дужки: [ми] ми. Запис промови здійснюється без великих букв і розділових знаків, але з розстановкою пауз.

У словах, що складаються більш ніж з одного складу, слід зазначати місце наголосу: [зима] зима. Якщо два слова (наприклад, прийменник і іменник) характеризуються єдиним наголосом і вимовляються разом, вони з'єднуються лігою: [в_дом].
У російській фонетичної транскрипції переважно використовуються літери російського алфавіту. Запис приголосних звуків здійснюється за допомогою всіх відповідних букв, крім щ і й. Поруч із літерою можуть ставитися особливі надрядкові або підрядкові значки. Вони вказують на деякі особливості звуку:

[н'] - м'який приголосний ([н'] небо небо);

[Н:] - довгий приголосний (ванна); може позначатися надрядковою межею або [н:].

Літера щ у більшості випадків відповідає звуку, який передається знаком [ш':]: у [ш':] éльє, [ш':] етіна. Дзвінкою паралеллю до [ш':] буде звук [ж':], який виступає, наприклад, у слові дрó[ж':]і дріжджі (допускається й інша вимова - дрó[ж:]і).

Латинська буква [j] позначає в транскрипції приголосний «йот», який звучить у словах блоко яблуко, водойм водоймище, воро[б'jі'] горобці, мов мова, сарá[j] сарай, мá[j]ка майка, чá[ j]нік чайник і т.д. Зверніть увагу, що приголосний «йот» далеко не завжди передається на листі літерою й.

Запис голосних звуків здійснюється з використанням різних знаків.

Ударні голосні транскрибуються за допомогою шести символів: [і] - [пір' бенкет, [и] - [пил] запал, [у] - [промінь] промінь, [е] - [л'ес] ліс, [про ] - [дім] будинок, [а] - [сад] сад.
Ненаголошені голосні зазнають різних змін залежно від місця по відношенню до наголосу, від сусідства твердих або м'яких приголосних, від типу складу. Для запису ненаголошених голосних застосовуються символи [у], [і], [и], [а], [ъ], [ь].

Ненаголошений [у] зустрічається в будь-якій мові. За своєю якістю він схожий на відповідний ударний голосний: музичний, р[у]кá, вóд[у], [у]дáр.
Ненаголошені голосні [і], [и], [а] вимовляються у складі, який безпосередньо передує ударному (такий склад називається першим попереднім): [р'і]дóв рядів, мод[и]льéр модельєр, д[а]скá дошка . Ці ж голосні, за винятком [и], виступають і на абсолютному початку слова: [і]кскурсáнт екскурсант, [а]шукати обшукати.
Ненаголошені [і], [и], [а] за своєю якістю схожі на відповідні ударні звуки, але не ідентичні їм. Так, ненаголошений [і] виявляється голосним, середнім між [і] і [е], але ближче до [і]: [л'і]сa лисиця - порівн.: [л'и']сам лисицям. Відрізняється вимова та інших голосних. Вживання символів [і], [и], [а] для позначення ненаголошених звуків пов'язане з певним ступенем умовності.

Отже, перелічені вище ненаголошені голосні характерні для позицій одного попереднього складу і абсолютного початку слова. За інших випадках вимовляються звуки [ъ] і [ь].

Знак [ъ] («ер») передає дуже короткий звук, за якістю середній між [и] і [а]. Голосний [ъ] — одне із найчастіших звуків у російської промови. Він вимовляється, наприклад, у 2-му попередньому і в заударних складах після твердих: п[ъ]рохóд пароплав, в[ъ]довоз водовоз, зaд[ъ]л задав, гóр[ъ]д місто.

В аналогічних позиціях після м'яких приголосних фіксується звук, що нагадує [і], але більш короткий. Цей голосний передається знаком [ь] («єр»): [м'ь]ровою світовою, [м'ь]ловою крейдою, зa[м'ь]р завмер, зá[л'ь]жи покладу.




Органи мови. Утворення голосних та приголосних звуків

Звуки вимовляються під час видиху. Потік повітря, що видихається, є необхідною умовою утворення звуків.

Струмінь повітря, що виходить з трахеї, повинна пройти через горло, в якому знаходяться голосові зв'язки. Якщо зв'язки напружені і зближені, то повітря, що видихається, викличе їх коливання, в результаті чого виникне голос, тобто музичний звук, тон. Тон обов'язковий при вимові голосних і дзвінких приголосних.

Вимова приголосних обов'язково пов'язана з подоланням перешкоди, створеної в ротовій порожнині на шляху повітряного струменя. Ця перешкода виникає внаслідок зближення органів мови до меж щілини ([ф], [в], [з], [ш]) або повної змички ([п], [м], [д], [к]).

Зближеними або зімкнутими можуть бути різні органи: нижня губа з верхньою губою ([п], [м]) або верхніми зубами ([ф], [в]), певні частини язика з твердим і м'яким піднебінням ([з], [д] ], [ш], [к]). Органи, що у створенні перепони, поділяються на пасивні і активні. Перші залишаються нерухомими, другі здійснюють певні рухи.

Повітряний струмінь долає щілину чи смичку, у результаті утворюється специфічний шум. Останній є обов'язковою складовою приголосного звуку. У дзвінких шум поєднується з тоном, у глухих він виявляється єдиним компонентом звуку.

При вимові голосних зв'язки коливаються, а для повітряного струменя забезпечений вільний, безперешкодний прохід через ротову порожнину. Тому голосний звук характеризується наявністю тону та повною відсутністю шуму. Специфічне звучання кожного голосного (те, що відрізняє [і] від [и] і т. д.) залежить від становища мови та губ.

Рухи вимовних органів утворенні звуків називають артикуляцією, а відповідні їм характеристики звуків — артикуляційними характеристиками.
















ласі звуки
Ударні голосні: класифікаційні ознаки
В основу класифікації голосних звуків покладено ознаки, що описують роботу органів мови: 1) рух мови вперед - назад (ряд);
2) рух мови вгору - вниз (підйом);
3) становище губ (лабіалізованість).


За ознакою низки голосні поділяються на три основні групи. При артикуляції голосних переднього ряду ([і], [е]) мова концентрується у передній частині порожнини рота. При артикуляції голосних заднього ряду ([у], [про]) - у задній. Голосні середнього ряду ([и], [а]) займають проміжну позицію.
Ознака підйому визначає положення мови під час руху вгору або вниз. Гласні верхнього підйому ([і], [и], [у]) характеризуються високим становищем мови у ротовій порожнині. Артикуляція нижнього голосного підйому ([а]) пов'язана з низьким положенням мови. Гласним середнього підйому ([е], [о]) відведено місце між названими крайніми групами.
Голосні [у] та [о] є лабіалізованими (або згубленими), т.к. при їх вимові губи витягуються вперед і округляються. Інші голосні вимовляються з нейтральним укладом губ і є нелабіалізованими: [і], [и], [е], [а].

Таблиця ударних голосних виглядає так:

підйом:
верхній і´ ы´ ý (лабіал.)
середній е´ ó (лабіал.)
нижній á

Ненаголошені голосні: класифікаційні ознаки
У ненаголошених складах вимовляються інші, ніж під наголосом, звуки. Вони виявляються більш короткими і артикулюються з меншим м'язовим напруженням органів мови. Така зміна звучання голосних називається редукцією. Отже, всі ненаголошені голосні в російській мові є редукованими.
Ненаголошені голосні відрізняються від ударних і кількісно, ​​і якісно. З одного боку, ненаголошені голосні завжди коротші за ударні (пор.: с[а]ди' сади' — с[á]дик сáдик, п[і]лá пилá — п[і']літ пúліт). Ця особливість звучання голосних у ненаголошеному становищі називається кількісною редукцією.
З іншого боку, змінюється як тривалість, а й саме якість голосних. У зв'язку з цим говорять про якісну редукцію голосних у ненаголошеному становищі. У парі с[ъ]довод садовод — с[á]дик сядик ненаголошений [ъ] не просто коротший — він відрізняється від ударного [á].
Будь-який ненаголошений голосний відчуває кількіснуі одночасно якісну редукцію.При вимові ненаголошених мова не досягає крайніх точок просування і прагне зайняти більш нейтральну позицію.

Найзручнішим у цьому відношенні виявляється звук. [ъ].Це голосний середнього ряду, середнього підйому, нелабіалізований: літак, б[']роздá борозна.

Артикуляція всіх ненаголошених голосних зрушується у бік «центрального» [ъ].При проголошенні ненаголошених [и], [и], [у], [а] сила зміни виявляється не дуже суттєвою: порівн. р[и]бяк рибак — р[и']ба ри'ба, [с'і]ніть синєть — [с'і']ній суній, р[у]кá рукá — р[ý]ки рийки, л[ а]скaть ласкáть -л[á]сковий ласковий.. Ненаголошені [и], [и], [у], [а] можна залишити в тих же клітинах таблиці, що і ударні, кілька змістивши їх до центру.
Ненаголошений [ь] ([с'ь]невá синева) повинен зайняти проміжне положення між ненаголошеним [і] та «центральним» [ъ].
Звук «єр» характеризується як голосний передньо-середнього ряду, верхньо-середнього підйому, нелабіалізований.
Редукція може бути сильнішою та менш сильною. Серед перерахованих ненаголошених голосних звуки [ъ] і [ь] виділяються своєю стислістю. Інші голосні вимовляються чіткіше.
Таблиця голосних, доповнена ненаголошеними звуками, отримує такий вигляд:
ряд: передній середній задній
підйом:
верхній і'и'у(лабіал.)у
і ви у
ь
середній
е Ъ ó (лабіал.)
нижній а
á

Особливості вимови гласних у ненаголошених позиціях (позиційний розподіл гласних)

Особливості вимови голосних у ненаголошених позиціях залежать від низки умов:
1) місця по відношенню до ударного складу,
2) положення на абсолютному початку слова,
3) твердості/м'якості попереднього приголосного.
Місце по відношенню до ударного складу визначає ступінь редукції голосних. У фонетиці прийнято називати склади не за їх порядком у слові, а за місцем, що займається щодо ударного складу. Усі ненаголошені склади діляться на попередні і заударні. Нумерація попереджувальних складів здійснюється у напрямку від ударного складу, тобто праворуч наліво.
У першому попередньому складі можливі чотири голосні — ненаголошені [у], [і], [и], [а]: н[у]ждя потреба, [ч'і]с ы´години, ш[и]лкá шовку, н [а]чнóй нічний.
В інших ненаголошених складах (другому, третьому передударному і в заударних) вимовляються сильно редуковані голосні [ъ], [ь], і навіть звук [у]. У другому попередньому складі: д[ъ]мовой димовий і домовий, [м'ь]сорібка м'ясорубка, [ч'у]дотверний чудотворний.
У заударних складах: болотим болотом і болотам, ніжним ніжним і ніжним, синім і синім, плюм полем, кінь конем.
У заударних складах в абсолютному кінці слова поряд зі звуками [ъ], [ь] і [у] фіксується голосний [и], лише дуже короткий: нóт[и] ноти, нó[ъ] нота, нó[т'ь] нóте , нóт[у] нóту.
Положення на абсолютному початку слова після паузи також впливає на особливості редукції голосних. У цій позиції вимовляються звуки [у], [і], [а] незалежно від їх віддаленості від ударного складу: [у]прибирати прибирати, [і]кспортер експортер, [а]говорити обмовляти.

Особливості розподілу ненаголошених голосних у слові можна як таблиці.

У ударному складі: ударні [ý], [і'], [и'], [е'], [ó], [á]
В 1-му попередньому складі, в абсолютному початку слова: ненаголошені [у], [і], [и], [а]
У 2, 3-му попередньому складі,у заударних складах: ненаголошені [ъ], [ь], [у] + [и](В абс. кінці слова)
Твердість / м'якість попереднього приголосного - важливий фактор, що визначає можливість появи тих чи інших голосних:

1) після твердих можуть виступати[у], [и], [а], [ъ]: [лу]говою луговою, [ли]сіть лисети, [ла]рец скринька, [лъ]шадей коней;
2) після м'яких вимовляються[у], [і], [ь]: [л'у]бавляться милуватися, [ч'і]рніть чорніти, [л'ь]доріб льодоруб;
3) попередні[а] і [ъ] після м'яких неможливі: [р'і]ди' ряди, [п'і]ті' п'яти, [р'ь]довой рядовий, [п'ь]тилетка п'ятирічка;
4) [ъ] після м'яких з'являється тільки у зворотному –ся, у закінченнях та формотворних суфіксах. Подібна вимова є можливою, а не обов'язковою і пов'язана із завданням передати граматичну інформацію про відмінок, число і т.д.:
получ і'л[с''] вийшов - у бабий[с'ь] у бабусі;
кaп[л'ъ] крапля - кaп[л'ь] краплі;
ведмедям ведмедям — ведмедям ведмедем;
в 'і'са[д'']сь висадися - в 'і'са[д'ь]сь висадися.
Усі проаналізовані вище особливості вимови голосних ставляться до фонетики загальновживаних знаменних слів. Союзи, прийменники, частки, вигуки, рідкісні запозичення можуть не підкорятися описаним закономірностям. Вони допускають, наприклад, така вимова голосних неверхнього підйому: спав, н[о] недовго, б[о]á, андáнт[е].кт

Неважко помітити, що вираз думки, укладеної у цій фразі, вимагає обов'язкової паузи після слова зброю. Наявність паузи створює два мовні такти у фразі. Таким чином, мовленнєвий такт - це частина фрази, обмежена паузами і що характеризується інтонацією незакінченості. Паузи між мовними тактами коротші, ніж між фразами.

Мовний такт, як і і фраза, має пряме відношення до висловлювання змісту у мові. Залежно від цього, де закінчується один мовний такт і починається наступний, часом змінюється весь зміст фрази: Як вразили його // слова брата. - Як вразили його слова брата. Довільність членування фрази на мовні такти може призвести до повного руйнування думки.

Як правило, фраза складається з декількох мовних тактів: У годину випробувань // вклонися вітчизні // російською мовою // в ноги (Д. Кедрін). Такт може збігатися з окремим словом. Але зазвичай у мовному такті поєднується кілька слів.

онетичні чергування голосних. Позначення ненаголошених голосних на листі

Гласний, що належить певній морфемі, може в одних словах виявлятися ударним, в інших ненаголошеним. Так, ненаголошений [і] у слові [д'і] шевий дешевий співвідноситься з ударним лабіалізованим [ó], що звучить у тому ж корені в слові [д'ó] шево дешево.

Звуки, що належать одній морфемі (кореню, приставці, суфіксу, закінченню) і заміщають один одного в різних фонетичних позиціях, утворюють фонетичне чергування. У наведеному прикладі фіксується фонетичне чергування [ó] // [і].

У російській мові можливі такі чергування ударних та ненаголошених звуків:

1. [ý] // [у] з[ý]б, з[у]бною: зуби, зубний.

2. [і'] // [і] // [ь] [п'і']шет, [п'і]сáть, [п'ь]саніна: пише, писати, писанина.

3. [и'] // [и] // [ъ] ш[и']ре, ш[и]рок,ш[ъ]рокá: ширше, широкий, широка.

4. [і'] // [и'] // [і] // [и] [і']гри, з[и']гран, [і]грати, з[и]грати: ігри, зіграний, грати, грати.

5. [е'] // [и] // [ъ] ш[е]ст, ш[и]стá, ш[ъ]стовóй: жердина, жердина, шостовий.

6. [е'] // [і] // [ь] [п'е']ший, [п'і]шкóм, [п'ь]шехóд: піший, пішки, пішохід.

7. [ó] // [а] // [ъ] д[ó]мік, д[а]мaшний, д[ъ]мовóй: будиночок, домашній, домовик.

8. [ó] // [і] // [ь] [п'ó]стро, [п'і]стр і´ть, [п'ь]стротá: строкато, строкати, строкатість.

9. [ó] // [и] // [ъ] ш[ó]лка, ш[и]лкá, ш[ъ]лков і´стий: шовку, шовку, шовковистому.

10. [á] // [а] // [ъ] тр[á]вка, тр[а]вá, тр[ъ]в'яне: трава, трава, трав'яний.

11. [á] // [і] // [ь] [п'á]тий, [п'і]тáк, [п'ь]тачóк: п'ятий, п'ятак, п'ятачок.

Зверніть увагу, що на листі якість ненаголошеного звуку не позначається. Факт ненаголошеності голосного - це сигнал орфограми. У коренях слів пішки, рясніти, п'ятак, що вимовляються з ненаголошеним [і], буква і не пишеться. При виборі правильної літери в цих прикладах потрібно орієнтуватися на ударний варіант виголошення кореня: [п'е']ший, [п'ó]стро, [п'á]тий.

Подібна перевірка є основою провідного принципу російської орфографії — морфематичного (точніше, фонематичного). Морфема отримує таке графічне уявлення, у якому. позиційно чергуються звуки записуються однією літерою відповідно до сильного варіанта (гласний перевіряється наголосом, приголосний - постановкою перед голосним).

Правопис ненаголошених голосних, які не перевіряються наголосом, підпадає під дію іншого принципу орфографії — традиційного. У словникових словах с[а]бáка, п['і]чáль, р['и]б і´на прийнято писати букви о, е, я, в прикладах типу ум['и]рлá / ум['и]рáла - Букви е і в. Останні два приклади пов'язані з дією правил, які у всіх довідниках даються під рубрикою «Голосні, що чергуються, докорінно». Слід враховувати, що ні про які фонетичні чергування в цьому випадку не йдеться.

Вкрай рідко ненаголошені голосні позначаються на листі відповідно до фонетичного принципу орфографії. Приставка рас-/раз-/рос-/роз- має чотири графічні варіанти, співвідносних з особливостями її вимови у різних словах, а чи не з ситуацією перевірки: р[а]спитать розплутати, р[а]зрушити зруйнувати, р[ó] Спис розпис за наявності р[ó]іграш розіграш (саме останній варіант був би перевірним, тому що в ньому голосний стоїть під наголосом, а приголосний - перед голосним).






голосні звуки




Згідні звуки: класифікаційні ознаки.
При класифікації приголосних прийнято враховувати низку ознак:
1) співвідношення шуму і тону (галасливість / сонорність),
2) участь або неучасть голосу (дзвінкість/глухість),
3) твердість/м'якість,
4) місце освіти,
5) спосіб освіти.

Особливо обумовлюються властивості парності по глухості/дзвінкості та парності за твердістю/м'якістю.

Шумні та сонорні, глухі та дзвінкі згодні звуки

Шумні та сонорні приголосні відрізняються співвідношенням шуму та тону.

До сонорних у російській мові належать дев'ять звуків: [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j]. Як і в усіх приголосних, при артикуляції сонорних у ротовій порожнині створюється перешкода. Однак сила тертя повітряного струменя про зближені/зімкнені органи мови мінімальна: повітряний струмінь знаходить відносно вільний вихід назовні і шум не утворюється. Повітря спрямовується або через ніс ([м], [м'], [н], [н']), або в прохід між бічними краями язика та щоками ([л], [л']). Відсутність шуму може бути пов'язана з миттєвістю перешкоди ([р], [р']) або досить широким характером самої щілини ([j]). У будь-якому випадку шум не створюється і основним джерелом звуку виявляється тон (голос), що створюється коливанням голосових зв'язок.

У освіті галасливих приголосних ([б], [в], [г], [д], [ж], [з] та інших.) основну роль грає, навпаки, шум. Він виникає в результаті подолання перешкоди повітряним струменем. Тонова складова звуку є неосновною і може або взагалі бути відсутнім (у глухих приголосних), або доповнювати основну (у дзвінких приголосних).
Дзвінкі та глухі приголосні розрізняються участю/неучастью тону (голосу) в утворенні приголосного звуку.

Тон (голос) властивий вимові дзвінких, їх артикуляція передбачає обов'язкову роботу голосових зв'язок. Дзвінки, отже, є всі сонорні: [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j]. Серед галасливих приголосних до дзвінких відносяться такі звуки: [б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [ ж: '], [з], [з'].

[б] - [п] [б'] - [п'] [з] - [с] [з'] - [с']

[в] - [ф] [в'] - [ф'] [ж] - [ш] [ж:'] - [ш:']

[д] - [т] [д'] - [т'] [г] - [к] [г'] - [к']

Перелічені звуки є або дзвінкими парними, або глухими парними. Інші приголосні характеризуються як непарні. До дзвінких непарних відносять всі сонорні, до глухих непарних - звуки [ц], [ч'], [х], [х'].





онетичні чергування приголосних за глухістю/дзвінкістю. Позначення глухості / дзвінкості згодних на листі

Глухість / дзвінкість приголосних залишається самостійним, ні від чого не залежать ознакою в наступних положеннях:
1) перед голосними: [су]д суд - [зу]д свербіж, [та]м там - [да]м дам;
2) перед сонорними: [сл]ой шар - [зл]ой злий, [тл']я попелиця - [дл']я для;
3) перед [в], [в']: [св']єр звір - [зв']єр звір.

У зазначених положеннях зустрічаються і глухі, і дзвінкі приголосні, причому ці звуки використовуються для розрізнення слів (морфем). Перелічені позиції називаються сильними за глухістю/дзвінкістю.

В інших випадках поява глухого/дзвінкого звуку зумовлена ​​його становищем у слові чи сусідством конкретного звуку. Така глухість/дзвінкість виявляється несамостійною, «вимушеною». Позиції, у яких це відбувається, вважаються слабкими за вказаною ознакою.

У російській мові діє закон, яким дзвінкі галасливі оглушуються наприкінці слова, порівн.: дý[б]а дуба – ду[п] дуб, мá[з’]і мазі – ма[с’] мазь. У наведених прикладах фіксується фонетичне чергування приголосних за глухістю/дзвінкістю: [б] // [п] та [з'] // [с'].

Крім того, позиційні зміни стосуються ситуацій, коли глухий і дзвінкий приголосні виявляються поруч. І тут наступний звук впливає на попередній. Дзвінкі приголосні перед глухими обов'язково уподібнюються їм по глухості, в результаті виникає послідовність глухих звуків, пор. готó[в']іт готує – готó[ф'т']е готуйте (тобто [в'] // [ф'] перед глухим).

Глухі приголосні, що стоять перед дзвінкими галасливими (крім [в], [в']), змінюються на дзвінкі, відбувається уподібнення по дзвінкості, порівн.: моло[т']іть молотити - моло[д'б]á молотьба ( [т'] // [д'] перед дзвінким), про[с']і´ть просити – прó[з'б]а прохання (тобто [с'] // [з'] перед дзвінким) .

Артикулаційне уподібнення звуків однієї природи, тобто двох приголосних (або двох голосних), називається асиміляцією (від лат. assimilatio 'уподібнення'). Таким чином, вище була описана асиміляція за глухістю та асиміляція за дзвінкістю.

Позначення глухості / дзвінкості приголосних на листі пов'язане з використанням відповідних літер: т або д, п або б і т.д. Однак позначається на листі лише самостійна, ні від чого не залежить глухість/дзвінкість. Звукові ознаки, які виявляються «вимушеними», позиційно обумовленими на листі не позначаються. Таким чином, фонетично чергуються звуки записуються однією літерою, діє морфематичний принцип орфографії: у слові ду[п] дуб пишеться буква б, як і в перевірочному дý[б]а дуба.

Винятком буде правопис деяких запозичених слів (транскрипція транскрипція за наявності транскрибувати транскрибувати) і приставок на з /з (і [с] користуватися використовувати за наявності і [з] вчити вивчити). Графічний образ таких прикладів підпадає під дію фонетичного принципу орфографії. Щоправда, у випадку з приставками він діє не до кінця, поєднуючись із традиційним: ра[ш:]евелить = ра[ш]ворушити розворушити.

Традиційному принципу орфографії підпорядковується вибір літери в словникових словах типу в[г]зал вокзал, а[з]бест азбест. Їх написання залежить ні від перевірки (вона неможлива), ні від вимови.

вірні та м'які приголосні звуки

Тверді та м'які приголосні відрізняються положенням мови.

При вимові м'яких приголосних ([б'], [в'], [д'], [з'] та ін.) все тіло язика зсувається вперед, а середня частина спинки язика піднімається до твердого піднебіння. Цей рух мови називається палаталізацією. Палаталізація вважається додатковою артикуляцією: вона накладається на основну, пов'язану з утворенням перешкоди.

При вимові твердих приголосних ([б], [в], [д], [з] та ін) мова вперед не зміщується і середня його частина не піднімається.

Згодні утворюють 15 пар протиставлених за твердістю/м'якістю звуків. Всі вони є або твердими парними або м'якими парними:

[б] - [б'] [п] - [п'] [м] - [м']

[в] - [в'] [ф] - [ф'] [н] - [н']

[г] - [г'] [к] - [к'] [р] - [р']

[д] - [д'] [т] - [т'] [л] - [л']

[з] - [з'] [с] - [с'] [х] - [х']

До твердих непарних відносять приголосні [ц], [ш], [ж], а до м'яких непарних - приголосні [ч'], [ш:'], [ж:'] та [j].

Згодні [ш] і [ш:'], [ж] і [ж:'] не утворюють пар, оскільки відрізняються відразу двома ознаками: твердістю/м'якістю та стислою/довготою.

Слід зазначити, що звук [ж: '] рідкісний. Він можливий лише в обмеженому колі слів: їжджу, віжки, дріжджі, бризкає, пізніше і деяких інших. У цьому [ж:’] дедалі частіше замінюється на [ж:].

Цілком особливе положення серед м'яких приголосних займає звук [j]. В інших м'яких приголосних підняття середньої частини спинки язика до твердого піднебіння є, як зазначалося вище, додаткової артикуляцією. У приголосного [j] зазначена артикуляція основна, т.к. інших перешкод під час вимови [j] не утворюється. Тому звук [j] у принципі неспроможний мати парний твердий.

онетичні чергування приголосних за твердістю/м'якістю. Позначення твердості/м'якості приголосних на листі. Літери Ь та Ъ

Твердість / м'якість згодних як самостійна, а не ознака, що виникла через позиційні зміни, фіксується в наступних сильних позиціях:

1) перед голосними, включаючи [е]: [лу]к цибуля - [л'у]до люк, [але]з ніс - [н'о]с ніс, пас[т е']ль пастель - пост[т 'е']ль постіль;
Парні м'які приголосні перед [е] вимовляються в споконвічно російських словах, парні тверді - у запозичених. Однак багато з таких запозичень перестали усвідомлюватися як рідкісні: антена, кафе, сарделька, стрес, пюре, протез і т. д. В результаті в загальновживаних словах стала можлива як тверда, так і м'яка вимова приголосного перед [е].

2) на кінці слова: ко[н] кін - ко[н'] кінь, жа[р] жар - жа[р'] жар;

3) у звуків [л], [л'] незалежно від їх положення: во[л]на хвиля - во[л']на вольна;

4) у приголосних [c], [с'], [з], [з'], [т], [т'], [д], [д'], [н], [н'], [ р], [р'] (у передньомовних)
– у позиції перед [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'] (перед задньомовними): гó[р]ка гірка - гó[р']до гірко, бa[н]ка банку - бa[н']ка банька;
– у позиції перед [б], [б'], [п], [п'], [м], [м'] (перед губними): і[з]бá хата - ре[з']бá різьблення;

В інших випадках твердість або м'якість приголосного буде не самостійною, а викликаною впливом звуків один на одного.

Уподібнення по твердості спостерігається, наприклад, у разі з'єднання м'якого [н'] з твердим [с], пор. кий (тобто [н '] // [Н] перед твердим). Пара ию[н’] червень – ию´[н’с]кий червневий не підпорядковується зазначеної закономірності. Але цей виняток є єдиним.

Уподібнення по м'якості здійснюється непослідовно щодо різних груп приголосних і дотримується не всіма, хто говорить. Не знає відступів лише заміна [н] на [н'] перед [ч'] і [ш:'], порівн.: барабá[н] барабан - барабá[н'ч']ик барабанчик, гó[н]ок гó[н' ш:']ик гонщик (тобто [н] // [н'] перед м'яким).

Відповідно до старих норм слід було говорити: л я'[м'к']і лямки, [в'б']ити вбити; [д’в’]єр двері; [з'j]ем знімання; [с'т']єна стіна. У сучасній вимові немає обов'язкового пом'якшення першого звуку у зазначених випадках. Так, слово ля'[мк']і лямки (аналогічно тря'[пк']і ганчірки, ла[фк'] і лавки) вимовляється тільки з твердим, інші звукові поєднання допускають варіативність вимови.

Позначення на листі поширюється лише на випадки самостійної, а не позиційно обумовленої твердості/м'якості парних приголосних. На буквеному рівні м'яка якість звуку [н'] у словах барабанчик і гонщик графічно не фіксується.

На відміну від глухості / дзвінкості самостійна м'якість парних приголосних передається не літерою, що відповідає згодному звуку, а наступною за нею літерою - літерами і, е, ю, я: лик, лід, люк, брязкіт;
У сучасній мові буква е перестала позначати м'якість попереднього приголосного. Комбінацію букв …те… не можна прочитати, якщо не бачиш, якому слову вона належить – тісто чи тест.

2) на кінці слова буквою м'який знак: кінь, жар, пил;

3) у середині слова перед приголосною буквою м'який знак: темрява, вельми, банька.

Самостійна твердість парних приголосних передається такими засобами:

Літерами ы, о, у, а, е: лико, човен, цибуля, ласка, карате;

Наприкінці слова відсутністю м'якого знака: кін, жар, пил;

У середині слова перед приголосною відсутністю м'якого знака:
т_хв, з_ глядить, банка.

Твердість/м'якість непарних приголосних окремого позначення не вимагає. Написання і/и, е/о, ю/у, я/а після літер ш, ж, ч, щ, ц, що відповідають непарним, диктується традицією: життя, цифра, курча, опік, опік, жарт, брошура, чашка. Те ж саме стосується і вживання / невживання букви м'який знак у ряді граматичних форм: жито, заміж, тиша, малюк, річ, товариш, моч, цегла.

Зверніть увагу, що назва літер Ь і Ъ виявляється підступною. Літера " твердий знак " будь-коли означає твердості, її використання пов'язані з роздільною функцією, тобто. із зазначенням на наявність [j] перед наступним голосним звуком: ст з'їсть, а[д'jу]тант ад'ютант.

Функції літери "м'який знак" ширші. По-перше, вона теж може використовуватися в розділовій функції, але тільки не після приставок: [вjý]га завірюха, бу[л'jó]н бульйон. У цьому випадку на м'якість приголосного літера ь не вказує. По-друге, м'який знак може за традицією писатися в ряді граматичних форм після літер, що відповідають непарним приголосним (див. вище). М'якості звуків при такому вживанні буквально знову не передає. І нарешті, у ряді ситуацій буква ь позначає м'якість приголосних на листі. Ця функція поширюється на приклади з самостійною м'якістю парних приголосних наприкінці слова та в середині слова перед приголосним (див. вище).


їсть та спосіб утворення приголосних

Місце утворення приголосного звуку - ознака, що показує, де ротової порожнини повітряний струмінь зустрічає перешкоду.

Ця характеристика дається з обов'язковим вказівкою активного (що рухається) та пасивного (нерухомого) органів. Так, приголосні, артикуляція яких пов'язана з рухом нижньої губи, бувають губно-губними ([п], [п'], [б], [б'], [м], [м']) та губно-зубними ([ ф], [ф'], [в], [в']). Згодні, що утворюються за активної участі мови, поділяються на передньомовні зубні ([с], [с'], [з], [з'], [т], [т'], [д], [д'], [ ц], [л], [л'], [н], [н']), передньомовні передньопіднебінні ([ш], [ш'], [ж], [ж'], [ч'], [р ], [р']), середньомовні середньопіднебінні ([j]), задньомовні середньопіднебінні ([к'], [г'], [х']) та задньомовні задньопіднебінні ([к], [г], [х]) . Усі перелічені групи звуків відображені у таблиці приголосних (див. нижче).

Розглядаючи таблицю (Додаток до публікації), обов'язково промовте наведені в ній звуки. Робота власних органів мови допоможе вам зрозуміти, чому кожен звук поміщений у ту чи іншу клітинку.

Спосіб утворення приголосного - це характеристика, за допомогою якої одночасно позначається тип перешкоди в ротовій порожнині і спосіб її подолання.

Існує два основні способи утворення перешкоди - або повне змикання органів мови, або їхнє зближення до відстані щілини. Таким чином розрізняються смичні та щілинні приголосні.

При артикуляції щілинних струмінь повітря, що видихається, виходить посередині ротової порожнини, виробляючи тертя про зближені органи мови: [ф], [ф'], [в], [в'], [с], [с'], [з], [ з'], [ш], [ш¯'], [ж], [ж¯'], [j], [х], [х'].

Вимова змивних приголосних включає момент повного затвору органів мови, коли вихід повітряного струменя назовні захищений. Спосіб подолання смички може бути різним, залежно від чого проводиться подальший поділ на класи.

Змичні вибухові припускають усунення перешкоди сильним і коротким поштовхом повітря, що швидко виходить назовні: [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д' ], [к], [к'], [г], [г'].

У змичних африкат органи, що щільно примикають один до одного, мови не різко розмикаються, а лише відкриваються, утворюючи щілину для виходу повітря: [ц], [ч'].

Змичні носові взагалі не вимагають порушення змички. Завдяки опущеній піднебінній фіранці повітря не прямує до місця затвора, а вільно виходить через носову порожнину: [м], [м'], [н], [н'].

При утворенні змичних бічних [л] і [л'] повітря теж не стикається з перешкодою, обходячи її траєкторією — між опущеною бічною частиною язика і щоками.

У деяких навчальних посібниках носові та бічні звуки описуються як смочно-прохідні.

Змичні тремтячі характеризуються періодичним змиканням та розмиканням органів мови, тобто їх вібрацією: [р], [р'].

Іноді тремтячі розглядаються не як різновид смичних, бо як окремий, третій тип приголосних поряд зі смичними та щілинними.

Фонетичні чергування приголосних за місцем та способом освіти. Фонетичні чергування приголосних з нулем звуку

Місце та спосіб утворення приголосних можуть змінюватися лише внаслідок впливу звуків один на одного.

Перед переднепіднебінними шумними зубні замінюються на передньопіднебінні. Відбувається позиційне уподібнення за місцем освіти: [с] грою з грою - [ш ш] забій з шубою (тобто [с] // [ш] перед переднепіднебінним), [с] грою з грою - [ш: 'ч' ]емпіонат з чемпіонатом (тобто [с] // [ш:'] перед переднепіднебінним).

Вибухові приголосні перед щілинними та африкатами чергуються з африкатами, тобто. з ближчими в артикуляційному плані звуками. Здійснюється уподібнення за способом освіти: о[т]грати відіграти – о[цс]ипáть відсипати (тобто [т] // [ц] перед щілинним).

У багатьох випадках позиційну зміну піддається відразу кілька ознак приголосних. Так, у наведеному вище прикладі з чемпіонатом уподібнення торкнулося як ознаки місця освіти, а й ознаки м'якості. А у випадку по[д] грою під грою – по[ч' ш:']якою під щокою ([д] // [ч'] перед глухим, м'яким, переднепіднебінним, щілинним [ш:']) сталося уподібнення по всіх чотирма ознаками – глухості, м'якості, місцю та способу освіти.

У прикладах ле[г]ок легкий – ле[х'к']ий легкий, мя'[г]ок м'який – мя'[х'к']ий м'який, де [г] чергується з [х'], а не з [к'] перед [к'], відзначається розподоблення (дисиміляція) звуків за способом освіти. При цьому розподілення (дисиміляція) за цією ознакою поєднується з уподібненням (асиміляцією) за глухістю та м'якістю.

Крім описаних вище явищ у російській мові може фіксуватися фонетичне чергування приголосних із нулем звуку.

Зазвичай не вимовляються [т] / [т'] і [д] / [д'] між зубними, між [р] та [ч'], між [р] та [ц], не звучить також [л] перед [ нц]. Отже, випадання приголосного представлено у таких поєднаннях:

Стл: щастя[т']е щастя – щасливий щасливий, тобто. [т'] //;

Стн: місце [м]о місця - місцевий місцевий, тобто. [Т] //;

Здн: уез[д]а повіту – уезний уездный, тобто.[д] // ;

Здц: уз[д]á узда - під вузьки під вуздці, тобто. [д] // ;голлян[д']ец голландець - голлянці голландці, тобто. [д'] //;

Рдц: сер[д']éчко серце - серце серце, тобто. [д'] //;

Рдч: сер[д']éчко серце - серце серце, тобто. [д'] //;

Лнц: сó[л]нишко сонечко – сонце сонце, тобто. [Л] / / .

Схоже на зазначене явище і випадання [j]. Воно відбувається, коли йоту передує голосний, а потім ідуть [і] або [ь]: моя моя - [маи'] мої, тобто. [j] //.

Зверніть увагу, що жоден фонетичний феномен, пов'язаний із уподібненням приголосних за місцем/спосібом освіти або з фактом їх заміни нулем звуку, на листі не позначається. Відповідно до морфематичного (фонологічного) принципу російської орфографії звуки, що позиційно чергуються, записуються однією літерою відповідно до перевірки. Приклад [ш] шубою записується як із шубою, т.к. є [з] грою з грою. Невимовний приголосний у щасливий щасливий графічно відновлюється на підставі перевірочного щастя щастя і т.д.

Склад

Склад може складатися з одного або кількох звуків. У кожному складі виділяється лише один складовий звук, що становить ядро, вершину складу. До нього примикають інші звуки - нескладні.

Типи складів характеризуються за початковим і кінцевим звукам. По початковому звуку склади може бути:

1) прикриті - починаються з незлогового звуку: [ру-ка] рука,

2) неприкриті - починаються зі складового звуку: [á-іст] лелека.

За кінцевим звуком склади поділяються на:
1) закриті - закінчуються на незлоговій: [Бал-кон] балкон;

2) відкриті - закінчуються на складовий звук: [ва-з'] ваза.

У сучасному мовознавстві існує кілька визначень мови. Широке поширення має визначення стилю як сукупності різних за рівнем звучності (сонорності) звуків - від менш звучних до більш звучним. Найзвучнішим вважається складовий звук, він є вершиною складу. При такому розумінні склад будується за законом висхідної звучності.

Цей закон зумовлює такі особливості слогоделения.

1. Нескінченні склади прагнуть відкритості. Відкритих складів більшість: [на-ý-къ] наука, [а-па-здá-лъ] запізнилася.

2. Закриті склади у складі слова можуть з'являтися лише у трьох випадках:

1) наприкінці слова: [пла-тóк] хустка, [раш:'óт] розрахунок;

2) на стику сонорного і галасливого в початковому складі. Сонорний відходить до попереднього складу, галасливий - до наступного: [зам-шъ] замша, [бал-кон] балкон;

3) на стику [j] та будь-якого приголосного. Звук [j] відходить до попереднього складу, приголосний - до наступного: [ваj-нá] війна, [máj-къ] майка.

Навчаючись ділити слова склади, слід пам'ятати, що правила остаточно відповідають мовним фактам і залишаються все-таки довільними, значимими передусім у межах конкретної теорії.

На закінчення відзначимо, що фонетичні склади часто не збігаються з морфемною будовою слова та правилами перенесення на листі.
Порівняємо:
Фонетичні склади Морфемне членування Перенесення слова
[ма-йор] майор май-ор
[са-гла-снъ] со-глас-н-а со-глас-на / сог-ла-сна

Шановні батьки, на етапі навчання грамоті хлопці вчаться складати звукову схему чи, інакше, модель слова. Допоможіть дитині розібратися у складанні звукової моделі слова.

Я наведу приклади звукових схем за програмою "Школа Росії". Там позначення різних звуківрозрізняються за кольором.

Отже, освіжимо у пам'яті знання з фонетики, які ви отримали у школі.

Голосних звуків у російській мові шість - [а], [о], [у], [и], [е], [і]

Згодні утворюють пари по твердості-м'якості, по глухості-дзвінкості.

Є непарні приголосні.

М'який знак та твердий знак звуків не позначають.

Літери Я, Е, Ю, Е позначають два звуки, якщо стоять на початку слова або після голосного звуку, позначають один звук, якщо стоять після приголосного.

У таблиці ми бачимо літеру та під нею звук або звуки, які позначають цією літерою.

Наприклад, літерою Б позначають два звуки [б], [б"] Буквою Ж один звук [ж].

Розберемо складання звукової моделі слова ЛИСТ.

Ділимо слово на склади: ПИ-СЬМО (як розділити слово на склади можна подивитися тут http://сайт/?p=1742)

Перший склад – ПІ. Це злиття. Голосний звук [і] означає м'якість приголосного. Перший звук [п"] – м'який приголосний, другий звук [і] – голосний.

Другий склад – СЬМО. Перший звук [с"] – м'який приголосний. Далі йде злиття – МО. Голосний звук [о] позначає твердість приголосного. Звук [м] – твердий приголосний. Звук [о] – голосний. Ставимо наголос.

У результаті виходить така схема:

Ми з хлопцями робимо потім транскрипцію (як ми чуємо слово).

А потім записуємо слово: лист.

Голосні звуки, які у верхньому ряду таблички – а, о, у, ы, е позначають твердість приголосного звуку.

Голосні букви я, е, е, ю стоять після м'якого приголосного, звук [і] теж позначає м'якість приголосного.

Але слід пам'ятати, що є приголосні, які завжди тверді. Вони позначені у таблиці лише синім кольором: [ж], [ш], [ц]. Є приголосні, які завжди м'які, вони позначені лише зеленим кольором: [Ч"], [Щ"], [Й"].

Будьте уважні при розборі слів із йотованими голосними.

Ось приклад аналізу слова ЯБЛОКО.

На початку слова йотовані голосні позначають два звуки.

Сподіваюся, що стаття допомогла вам трохи розібратися у складанні звукової схеми слова.

В інших програмах просто інші позначення звуків. Можуть бути не квадратики, а кухлі. Інакше позначено твердість-м'якість. Але можна розібратися, підставивши потрібні позначення.

Матеріали про складання звукової схеми можна переглянути ще

Якщо ваша дитина любить розмальовки, відвідайте сайт ЯКЩО РОЗКРАСКИ.НІ. Тут ви знайдете безкоштовні розмальовки для дівчаток та хлопчиків. Великі розмальовки онлайн безкоштовно, розмальовки з казок та мультфільмів.

Класифікація звуків російської (голосних та приголосних) будується на протиставленні одних класифікаційних ознак іншим.

У сучасній російській мові звуки характеризуються за акустичною та артикуляційною ознаками.

    1. Акустична характеристика звуків російської мови

Таблиця №1

Характеристика звуків російської

[і], [и], [у], [а], [е], [о]

Згідні

Сонорні

[л], [л"], [м], [м"], [н], [н"], [р], [р"], [j]

(консонанти)

[б], [б"], [в], [в"], [г], [г"], [д], [д"], [з], [з"], [ж], [ ж̅ "]

[к], [к"], [п], [п"], [с], [с"], [т], [т"], [ф], [ф"], [х], [ х"], [ц], [ч"], [ш], [ш̅ " ]

Непарні глухі [ц], [ч'], [ш̅ ’], [х]

Основним органом, що впливає акустику звуку, є голосові зв'язки.

Голосні звуки відрізняються від приголосних наявністю голосу – музичного тону та відсутністю шуму. Напруга голосових зв'язок при виголошенні голосних найсильніша. У сучасній російській мові 6 голосних звуків: [і], [и], [у], [а], [е], [о]. Вони можуть бути в сильній (під наголосом) і в слабкій (ненаголошеної) позиції. У ненаголошеної позиції спостерігається редукція звуку, коли він вимовляється найбільш коротко і слабо. Редукція голосних у російській мові переважно представлена ​​такими звуками: [і е], [и е], [а], [ʌ], [ь], [ъ].

За акустичними ознаками приголосні розрізняються за ступенем участі голосу та шуму. Усі приголосні російської поділяються на сонорні і галасливі.

Сонорні ([л], [л"], [м], [м"], [н], [н"], [р], [р"], ) характеризуються тим, що в них голос переважає шум.

Акустичною основою галасливих приголосних є шум. Серед галасливих розрізняються глухі та дзвінкі.

Дзвінкі утворюються за допомогою шуму, що супроводжується голосом. У сучасній російській до них належать: [б], [б"], [в], [в"], [г], [г"], [д], [д"], [з], [з "], [ж], [ж̅"].

Глухі утворюються без участі голосу за допомогою шуму. При вимові голосові зв'язки не напружені і не вагаються. У сучасній російській до них належать: [к], [к"], [п], [п"], [с], [с"], [т], [т"], [ф], [ф "], [х], [х"], [ц], [ч"], [ш], [ш̅"].

У навчальній літературі зазвичай вказується, більшість шумних приголосних російської протиставляються по глухості – дзвінкості: [б] – [п], [б"] – [п"], [в] – [ф], [в"] – [ ф"], [д] - [т], [д"] - [т"], [з] - [с], [з"] - [с"], [ж] - [ш], [г ] – [к], [г"] – [к"]; немає парних дзвінких глухі приголосні [ш̅"], [ц], [х], [х"], [ч"].

Але насправді, у потоці мови та у варіантному виголошенні, ці звуки мають пари. Див. завдання № 11 (пункт 1.4).

    1. Характеристика звуків за місцем та способом освіти

      1. Характеристика голосних за місцем освіти

Класифікація голосних за місцем освіти враховує:

- Ступінь підйому мови,

– місце підйому мови,

- Участь або неучасть губ.

Найсуттєвішим із цих умов є положення мови, що змінює форму та обсяг порожнини рота, від стану яких і залежить якість голосного.

За ступенем підйому мови розрізняються голосні:

– верхнього підйому [і], [и], [у];

– середнього підйому [е], [про];

– нижнього підйому [а].

Рух мови по горизонталі призводить до утворення голосних:

- Переднього ряду [і], [е];

- Середнього ряду [и], [а];

- Заднього ряду [у], [о].

Участь або неучасть губ в утворенні гласних є основою для розподілу гласних на:

– лабіалізовані (згублені) [о], [у];

- Нелабіалізовані (незагублені) [а], [е], [і], [и].

Таблиця №2

Характеристика голосних за місцем освіти

ПІДЙОМ

Передній

Середній

Задній

Верхній

Верхньо-середній

Середній

Середньо-нижній

Нижній

Згубленість -

Незагубленість

Нелабіалізовані

Лабіалізовані

Олексій Миколайович Толстой сказав, що немає в російській мові нічого осадового чи кристалічного; все хвилює, дихає, живе. Така «жвавість» нашого рідної мови, є заслугою слів, що входять до його складу. Але, перш ніж їх навчитися використовувати, потрібно вивчити букви та звуки. Про них і йтиметься у цій статті.

Вивчаючи з дитиною мову, потрібно чітко дати їй зрозуміти різницю між усною і письмовою промовою. І тому важливо йому дати уявлення у тому, що таке звук, що – буква.

Звуки це те, що ми сприймаємо своїм слухом. Те, що відноситься до промови, наш мозок легко відокремлює від інших звуків і інтерпретує їх в образи. Звуки мови ми можемо записати літерами, формуючи їх слова.

Літера - це графічний символалфавіту, завдяки якому ми можемо відобразити на папері, що чуємо на слух. Але тут для дитини криється дуже велика складність. Адже кількість звуків та літер, що їх відтворюють на папері, у різних словах може відрізнятися як в один, так і в інший бік.

Скільки букв та звуків у російській мові та алфавіті та їх співвідношення

ВАЖЛИВО: Звуки ми чуємо і можемо зробити своїм мовним апаратом. Літери можемо бачити та записати! Звуки є у всіх мовах. Навіть у тих, де немає писемності.

У такому слові як «стілець»літери відповідають звукам. Але, в слові «сонце», буква "Л"не вимовляється. Також не вимовляються літери "Коммерсант"і «Ь». Вони лише дещо змінюють вимову слів, у яких використовуються.

Також є таке «шкільне» слово як «Циркуль». В якому замість звуку [І]вимовляється звук [И].

У російській ще дуже багато слів, які вимовляються негаразд, як записуються буквами. Тому дитині дуже важливо навчитися правильно розуміти таку відмінність.

Алфавіт

Мова – це головний винахід людства. Причому у кожного народу, який створив свою мову, він відрізняється особливостями, властивими цьому народу. На певному етапі розвитку спільності, яка використовує той чи інший народ, з'являється потреба у записуванні звуків мови, поєднаних у слова та речення. Так з'явилася писемність, а водночас із нею алфавіт. Тобто набір всіх літер, що використовується в писемності, що стоять у строгому порядку.

Алфавіт російської мови 33 літериі виглядає так:

Алфавіт - це база будь-якої мови, яку необхідно знати всім, хто її вивчає. Чи можна навчитися говорити без знання абетки? Звичайно. Але, крім можливості викладати свої думки, треба навчитися писати та читати. А це зробити без знання абетки неможливо.

Сьогодні у дітей дуже багато різних посібників для вивчення алфавіту. Ви можете купити спеціальні флеш-картки, магніти, невеликий буквар, який дитина може брати із собою на прогулянки чи поїздки.

У нашу комп'ютеризовану епоху електронні гаджетитакож можна покликати на допомогу щодо алфавіту. Друкуйте літери в текстових програмах і називайте звуки, які їх навчають. Можна підключити уяву та використовувати графічні редактори, змінювати шрифти та додавати заливки. Створіть свій алфавіт, який буде цікавий дитині. Тоді й навчання піде швидше та ефективніше.

ЦІКАВО: Педагоги вигадали дуже цікавий і захоплюючий спосібвивчення алфавіту. Присвятіть кожен новий день у вашій сім'ї однією з літер алфавіту. Звичайно, при цьому не потрібно забувати і про інші. Печіть булочки у формі букв, робіть з дитиною букви з пластиліну, малюйте їх, збирайте з рахункових паличок. Обов'язково розповідайте про букву, якій присвячений день і приклади її використання.

Голосні звуки та літери

Знайомство дитини з алфавітом – це дуже захоплююче заняття. Але це лише один з перших кроків у освоєнні мови. Для продовження вивчення його елементарних одиниць необхідно навчитися ділити їх за параметрами.

Ті літери, які вимовляються протяжно, співуче називаються голосні.

  • Російською мовою 10 голосних букв "А", "Е", "Е", "І", "О", "У", "И", "Е", "Ю", "Я"
  • 6 голосних звуків [а], [о], [у], [е], [і], [и]. Зазвичай голосні звуки в шкільній програмімають бути виділені червоним кольором.

Ми вже з'ясували різницю між елементарними частинками мови.

Літери Я, Е, Ю, Е - йотовані. Вони мають на увазі один або два звуки.

З цієї таблиці - цю відмінність можна побачити ще раз:

ЦІКАВО: До речі, про букву «Е». Сьогодні помилково вважається, що її ввів у наш алфавіт Карамзін. Але це не так. Це зробила директор Санкт-Петербурзької академії княгиня Катерина Дашкова в 18 листопада 1783 р. на засіданні з нагоди створення першого тлумачного словникав Росії. Вона запропонувала змінити літери "IO" на одну "Е".

Ударні та ненаголошені голосні звуки

Наприклад: сн е́г, ст ý л, шк а́ф

  • Ненаголошений голосний звуквимовляється з маленькою силою і зазнає змін.

Наприклад: до Прорезина (чується замість Про, звук А), м Едві дь (У першому ненаголошеному голосному звуку замість Е, чується І), пл Ечо (голосний звук Ічується замість Е).

ВАЖЛИВО: Наголос не ставлять у словах з одним складом і в словах з буквою Ё.

Голосні Йотовані літери Я, Ю, Е, Ё роблять м'яким приголосний звук, що стоїть перед ними, і створюють один звук: е → [е] або [і], е → [о], ю → [у], я → [а ].

Наприклад:

  • На початку слова: їжачок [й'ожик]
  • У середині слова: притулок [при й’ут]
  • Наприкінці слова: рушниця [руж й’о]

Тверді і м'які голосні прямо діють на приголосні. Наприклад, згодна буква «П», можливо, як твердої (у слові «пакет»), так і м'якою (у слові печиво).

Згідні звуки та літери

Згодні букви називаються такими через входження до їх складу приголосних звуків. Російською мовою 36 приголосних звуків:

Апострофом відмічені м'які звуки.
І 21 приголосна буква:

Згідні літери та звуки м'які та тверді: таблиця

Згодні, як і голосні можуть бути як твердими, і м'якими. Наприклад, у слові «Річка», бука "Р"м'яка, а слові «Рука»- Тверда. Взагалі, на м'якість та твердість звуків у слові впливає кілька факторів. Наприклад, розташування звуку в слові. Пом'якшують звуки йотові голосні ( "Е", «Е», «Ю»і "Я") та дифтонги, які стоять після приголосних. Наприклад:

  • «Білий»
  • "Кохання"
  • «П'ятниця»

Також пом'якшує звуки буква «І», а її антипод «И», Навпаки, робить звук твердим. Важливу роль грає наявність м'якого знака наприкінці слова:

  • «Льон»і «лінь»

М'який знак може пом'якшити звук, навіть якщо усередині слова:

  • «Ковзани»

Глухі та дзвінкі приголосні звуки у російській мові: таблиця

Згодні можуть бути дзвінкими та глухими. Дзвінки виходять за участю голосу освіти звуку. Тоді як при освіті глухого звуку голос практично не відіграє своєї творчої ролі.

Дзвінкі приголосні утворюються при проходженні повітряного струменя проходженні ротової порожнини та коливанні голосових зв'язок. Завдяки цьому утворюються такі приголосні як:

Щоб легко було запам'ятати глухі приголосні, запам'ятайте вираз: СТЕПКА ХОЧЕШ ЩЕЦЬ? - ФІ!

Якщо викреслити з цього виразу всі голосні літери, залишаться лише глухі приголосні.

Парні та непарні тверді та м'які приголосні: таблиця

За твердістю-м'якістю більшість звуків утворюють пари:

Парні та непарні дзвінкі та глухі приголосні: таблиця

У російській мові прийнято виділяти пари глухих-дзвінких приголосних:

Інші приголосні непарні:

Іноді зустрічається «вимушена» глухість чи дзвінкість приголосного звуку. Це відбувається через положення звуку у слові. Частим прикладом такого вимушеного стану є: ставок [прут]і будка [Бутка].

Сонорні- дзвінкі непарні приголосні звуки. Їх всього 9: [й'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [р], [р']

Шумні приголосні звуки - існують дзвінкі та глухі:

  1. Шумні глухі приголосні звуки(16): [к], [к'], [п], [п'], [с], [с'], [т], [т'], [ф], [ф'], [ х], [х'], [ц], [ч'], [ш], [щ'];
  2. Шумні дзвінкі приголосні звуки(11): [б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [з], [з] '].

Зведена таблиця часто поширених м'яких та твердих буквта звуків у російській мові:

Шиплячі приголосні літери

Згідні «Ж», «Ш», «Ч»і "Щ"називають шиплячими. Ці літери вносять деяку особливість у нашу мову. При цьому роблять його дуже важким. Дитина ще під час вивчення цих букв повинна знати правила:

  • «ЖИ»«ШИ»пиши з «І»
  • «ЧА»«ЩА»з літерою "А"
  • «ЧУ»«ЩУ»з літерою «У»

Літери «Ж»і «Ч»є дзвінкими, а решта дві ( «Ш»і "Щ") глухими. Важливою особливістю цих звуків є те, що вимовити з без відкривання рота не вийде. Порівняйте їх вимову з вимовою "М"або «Н». Для вимови шиплячих приголосних обов'язково має бути щілина між губами, якою виходитиме повітря, створюючи акустичне супровід цих звуків.

Літерою «і коротке» позначається приголосний звук

Літера "Й"або "І коротке"зустрічається майже у всіх слов'янських алфавітах, а також у тих неслов'янських алфавітах, де використовують кирилицю. У російському алфавіті ця літера посідає 11 місце. Вона утворилася з голосного «І»та дзвінкого приголосного "J".

Цікаво, що у XVIII столітті, коли було запроваджено цивільний шрифт (на противагу церковному), з нього зникли всі надрядкові символи. І у літери "Й"пропала її важлива частина. При цьому від таких реформ звук, який позначався цією літерою, «не постраждав». Повернути "Й"у лист вдалося за Петра I. Проте, у своїй її повернули до алфавіту. Це зробили лише у XX столітті.

Сьогодні все більше філологів відносять звук "Й"до сонорних приголосних. Тобто до таких звуків, які розташовуються між голосними і приголосними, але ставиться все ж таки з приголосним. Крім того, його завжди вважають м'яким.

У яких буквах кілька звуків?

Стрічка букв та звуків для початкової школи

Дуже добре допомагають у вивченні російської мови у різні посібники. Одним з таких посібників є «Літо букв». Вона допомагає зрозуміти різницю між буквами, швидше розвинути навичку читання в дітей віком і полегшити фонетичний розбірслова.

Хоч на перший погляд «Стрічка букв»несе мінімум інформації, це не так. Цей посібник можна використовувати не лише у школі, а й удома. Батьки можуть самостійно навчати дитину грамотності за допомогою цього інструмента.

Поділіться з друзями або збережіть для себе:

Завантаження...