सामूहिक अंकों और गणनीय संज्ञाओं का उपयोग। सामूहिक संज्ञाओं का प्रयोग

1. सामूहिक अंकों को केवल संज्ञाओं के निम्नलिखित समूहों के साथ जोड़ा जा सकता है:

ए) एम की संज्ञाओं के साथ लिंग निरूपित करने वाले व्यक्ति: दो छात्र, पांच पुरुष, सात बच्चे;

बी) सामान्य संज्ञाओं के साथ: चार अनाथ;

ग) संज्ञाओं के साथ बच्चे जानवरों को निरूपित करते हैं: तीन सूअर, सात शावक;

d) उन संज्ञाओं के साथ जिनका कोई रूप नहीं है विलक्षण: दो दिन, तीन पतलून;

ई) युग्मित वस्तुओं को दर्शाने वाली संज्ञाओं के साथ: दो जूते, तीन स्की।

टिप्पणियाँ। 1. सामूहिक अंकों का उपयोग संज्ञाओं के साथ नहीं किया जाता है जो महिलाओं को दर्शाती हैं; इस मामले में, मात्रात्मक संख्याओं का उपयोग किया जाना चाहिए: दो बेटियां, तीन महिलाएं।बुध: दो बेटे - दो बेटे, तीन आदमी - तीन आदमी।2. इसका उपयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है सामूहिक संख्यासंज्ञाओं के साथ पुरुषों को स्थिति, रैंक से दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए: दो प्रोफेसर(लेकिन नहीं दो प्रोफेसर), तीन डीन(लेकिन नहीं तीन डीन).

2. सामूहिक संख्याओं को कभी भी यौगिक संख्याओं में शामिल नहीं किया जाता है। उदाहरण के लिए, आप यह नहीं कह सकते: चौबीस दिन, लेकिन: चौबीस दिन, चौबीस दिनों के भीतरआदि।

3. अंक दोनोंकेवल बहुवचन में उपयोग की जाने वाली संज्ञाओं के साथ संयोजन नहीं करता है; इस मामले में, वर्णनात्मक वाक्यांशों का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए: वे और अन्य घंटे(लेकिन नहीं दोनों (दोनों) घंटे).

संज्ञाओं का अवतरण

अंकों में एक भी घोषणा प्रणाली नहीं होती है। उदाहरण के लिए: अंक एकसर्वनाम के रूप में विभक्त यह; अंकों के दो तीन चारएक विशेष घोषणा प्रणाली है ( तीन, तीन, तीन, तीन, तीन, उनके बारे में); से अंक पांचइससे पहले बीसतथा तीसतीसरी घोषणा की संज्ञा के रूप में अस्वीकार कर दिया गया है; अंक हजार, मिलियन, अरबइसी प्रकार की घोषणा (पहली और दूसरी), आदि की संज्ञा के रूप में अस्वीकार कर दिया गया है।

टेबल याद रखें!

1. अंक चालीसउनमे। और शराब। पीपी. यह है शून्य अंत, बाकी में - अंत - एक .

3. अंकों डेढ़, डेढ़उनमे। और शराब। पीपी. फॉर्म हैं डेढ़, डेढ़, बाकी में - डेढ़, डेढ़।

4. जटिल कार्डिनल संख्याओं में गिरावट आने पर, यौगिक शब्द के दोनों भाग बदल जाते हैं।

	पचास - अस्सी	दो सौ - चार सौ	पांच सौ नौ सौ
तथा।	पचास	दो सौ	पांच सौ
आर।	पचास	दो सौ	पांच सौ
डी।	पचास	दो सौ	पांच सौ
पर।	पचास	दो सौ	पांच सौ
टी।	पचास	दो सौ	पांच सौ
पी।	(ओह) पचास	(लगभग) दो सौ	(लगभग) पांच सौ

5. यौगिक कार्डिनल संख्याओं में गिरावट आने पर, प्रत्येक शब्द बदल जाता है।

तथा।	चौंतीस	सात सौ सत्तर सात
आर।	चौंतीस	सात सौ सत्तर सात
डी।	चौंतीस	सात सौ सत्तर सात
पर।	चौंतीस	सात सौ सत्तर सात
टी।	चौंतीस	सात सौ सत्तर सात
पी।	(ओह) चौंतीस	(ओ) सात सौ सत्तर सात

6. जब यौगिक क्रमसूचक संख्या घटती है, केवल आख़िरी शब्द.

तथा।	तीस तीसरा
आर।	तीस तीसरा
डी।	तीस तीसरा
पर।	तीस तीसरा
टी।	तीस तीसरा
पी।	(ओह) तीस तीसरा

7. सामूहिक अंक मामलों में बदलते हैं, लेकिन कोई लिंग नहीं है। केवल अंक में लिंग होता है दोनों: दोनों(एम। और बुध।) और दोनों(तथा।)।

तथा।	दोनों(दोस्त)	दोनों(गर्लफ्रेंड)	तीन(दोस्त)
आर।	दोनों(दोस्त)	दोनों(गर्लफ्रेंड)	तीन(दोस्त)
डी।	दोनों(दोस्तों के लिए)	दोनों(गर्लफ्रेंड को)	तीन(दोस्तों के लिए)
पर।	दोनों(दोस्त)	दोनों(गर्लफ्रेंड)	तीन(दोस्त)
टी।	दोनों(दोस्त)	दोनों(गर्लफ्रेंड)	तीन(दोस्त)
पी।	(के बारे में) दोनोंदोस्त	(के बारे में) दोनोंगर्लफ्रेंड	(के बारे में) तीन(दोस्त)

8. भिन्नात्मक संख्याओं में गिरावट आने पर, दोनों भाग घटती हुई मात्रात्मक (अंश) और क्रमिक (हर) संख्याओं के पैटर्न के अनुसार बदलते हैं।

सवर्नाम

1. भाषण के एक भाग के रूप में सर्वनाम। 2. सर्वनामों की लेक्सिको-व्याकरणिक श्रेणियां। 3. व्यक्तिगत सर्वनामों के उपयोग की विशेषताएं। 4. रिफ्लेक्टिव सर्वनाम खुद. 5. अधिकारवाचक सर्वनाम। 6. प्रदर्शनकारी सर्वनाम। 7. निश्चित सर्वनाम। निश्चयवाचक सर्वनाम का पर्यायवाची। 8. प्रश्नवाचक सर्वनाम। 9. सापेक्ष सर्वनाम। 10. नकारात्मक सर्वनाम। 11. अनिश्चित सर्वनाम। अनिश्चयवाचक सर्वनाम का पर्यायवाची।

भाषण के एक भाग के रूप में सर्वनाम

सवर्नाम- भाषण का एक हिस्सा जिसमें किसी वस्तु, विशेषता या मात्रा का नाम नहीं होता है, लेकिन केवल उन्हें इंगित करता है। उदाहरण के लिए: रात में मैं अचानक सोचता हूं: मैं कबूल कर लूंगा कुछसरल, दयनीय साधु कहींवोलोग्दा के पास एक दूरस्थ मठ में! (आई ए बुनिन)।

उनके अर्थ और विभक्ति के रूपों से, सर्वनाम को संज्ञा, विशेषण और अंक के रूप में भाषण के ऐसे हिस्सों से जोड़ा जा सकता है। इस संबंध में, सर्वनाम के तीन समूह प्रतिष्ठित हैं:

1) सामान्यीकृत विषय सर्वनाम, संज्ञा के अनुरूप और वस्तुओं की ओर इशारा करते हुए: मैं, तुम, वह, कौन, कोईऔर आदि।;

2) सामान्यीकृत-गुणात्मक सर्वनाम, विशेषणों के अनुरूप और विषय की विशेषता का संकेत: मेरा, तुम्हारा, जोऔर अंदर।;

3) सामान्यीकृत मात्रात्मक सर्वनामतदनुसार मात्रात्मक नामअंक: कितना, इतना।

सर्वनाम में भाषण के उस हिस्से के करीब रूपात्मक विशेषताएं होती हैं जिसके साथ वे समान वाक्यात्मक कार्य करते हैं और करते हैं।

टिप्पणी।

सर्वनामों के अर्थ की ख़ासियत, उनकी रूपात्मक विशेषताओं ने चर्चा के आधार के रूप में कार्य किया: क्या सर्वनाम भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है? इसलिए, उदाहरण के लिए, F. F. Fortunatov और A. M. Peshkovsky ने सर्वनाम को भाषण के एक स्वतंत्र भाग के रूप में एकल नहीं किया। विशेष रूप से, ए। एम। पेशकोवस्की ने गाया सर्वनाम संज्ञातथा सर्वनाम विशेषण।यह रूसी व्याकरण (1980) में भी परिलक्षित हुआ था।

सर्वनामों की लेक्सिको-व्याकरणिक श्रेणियां

भाषण के अन्य भागों के साथ संबंध की कार्यात्मक विशेषताओं और प्रकृति को देखते हुए, सर्वनामों को नौ श्रेणियों में विभाजित किया गया है:

1) व्यक्तिगत: मैं, हम, तुम, तुम, वह, वह, यह, वे;

2) वापसी योग्य: खुद;

3) स्वामित्व: मेरा, तुम्हारा, हमारा, तुम्हारा, तुम्हारा, उसका, उसका, उनका;

4) सूचकांक: कि, यह, यह, वह, ऐसा, ऐसा, यह (अप्रचलित), यह (अप्रचलित), ऐसा (विशाल);

5) परिभाषित करना: स्वयं, सबसे, सभी, प्रत्येक, प्रत्येक, कोई भी, अन्य;

6) पूछताछ: कौन? क्या? कौन सा? के जो? कितने? किसका?;

7) रिश्तेदार: कौन, क्या, कौन, कितना, किसका;

8) अनिश्चितकालीन: कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कुछ, कोई भी;

9) नकारात्मक: कोई नहीं, कुछ नहीं, कोई नहीं, कुछ नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं, कुछ नहीं, बिल्कुल नहीं

व्यक्तिगत सर्वनाम

उनके उपयोग की विशेषताएं

आधुनिक रूसी में व्यक्तिगत सर्वनाम है व्याकरणिक श्रेणीचेहरे के: मुझे हम(पहला व्यक्ति), तू तू(दूसरा व्यक्ति), वह वह ये वे(3 रा आदमी)।

पुरानी रूसी भाषा की मूल प्रणाली में, केवल पहले और दूसरे व्यक्ति के सर्वनाम थे, जो इंगित करते हैं, जैसा कि अब, भाषण अधिनियम में भाग लेने वाले - वक्ता (पहला व्यक्ति) और श्रोता (दूसरा व्यक्ति)।

सभी व्यक्तिगत सर्वनाम मामले से बदलते हैं। झुकाव होने पर, उनके पास है पूरकवादमूल बातें: मैं - मैं, मैं, मैं, मैं, (के बारे में) मैं; आप - आप, आप, आप, आप, (ओ) आप; वह - उसका, उसे, उसे, उन्हें, (के बारे में) उसेआदि। यह पूरकता प्राचीन काल से विरासत में मिली है, क्योंकि यह अन्य की भी विशेषता है इंडो-यूरोपीय भाषाएं(अंग्रेजी और जर्मन सहित)। केस फॉर्म की प्रणाली में, पूर्ण मामलों के साथ-साथ मूल और आरोपात्मक मामलों में भी इस्तेमाल किया गया था लघु रूप मील, ती; मुझे तू. वे रूसी भाषा में खो गए थे, उनके निशान बोलियों में और रूसी के कार्यों में पाए जाते हैं शास्त्रीय साहित्य: नताशा जल्दी उठ गई। ये रहे वो समय(वी.वी. वीरसेव) - वेइस वाक्य में मूल मामले का एक संशोधित रूप है। चर्च स्लावोनिक में, जो रूसी भाषा है परम्परावादी चर्च, आज भी लघु रूपों का उपयोग किया जाता है।

1. पहला व्यक्ति व्यक्तिगत सर्वनाम हम रूसी में यह आमतौर पर व्यक्तियों के एक समूह को इंगित करने के लिए प्रयोग किया जाता है, जिसमें स्वयं वक्ता शामिल होता है। उदाहरण के लिए: परंतु हमवे आपसे प्यार नहीं करते थे, तभी उन्होंने सब कुछ साझा किया (ए। अखमतोवा)।हालाँकि, संदर्भ के आधार पर, सर्वनाम हम मतलब के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है मैं या तू तू) :

1) हम वे पहले ही कह चुके हैं कि कविता "हाउंड हंटिंग" ... बहुत ही चतुर और बहुत ही नीरस है ... (ए। वी। ड्रुजिनिन)("लेखक का हम": वैज्ञानिक और पत्रकारीय भाषण में इसका उपयोग कथन को पाठक या श्रोता के साथ मिलीभगत की एक अतिरिक्त छाया देने के लिए किया जाता है)। बुध: मैं बोला...;

2) - और उसकी मर्जी से हमहम आज्ञा देते हैं ... (ई। फेडोरोव)("शाही हम": राजाओं के भाषण में इसका इस्तेमाल खुद को ऊंचा करने के लिए किया जाता था)। बुध: मैं मैं आदेश...;

3) हम मुस्कुराने लगता है? दयालु बनो, फिर से मुस्कुराओ (ए.पी. चेखव)(के बजाय तू तू) भागीदारी या उपहास व्यक्त करने के लिए किसी दूसरे व्यक्ति का जिक्र करते समय)। बुध भी: - आह, प्रिय युवक! डॉक्टर ने उनसे मुलाकात की। - कितनी अच्छी तरह से हमक्या हम महसूस करते हैं? (ए.पी. चेखव)।

2. दूसरा व्यक्ति सर्वनाम तुम , आमतौर पर एक व्यक्ति को संदर्भित करने के लिए प्रयोग किया जाता है, वार्ताकार, ज्यादातर करीबी, अर्थ में इस्तेमाल किया जा सकता है मैं नियमित रूप से दोहराए गए कार्यों को व्यक्त करने के लिए। आमतौर पर इन मामलों में सर्वनाम छोड़ दिया जाता है, लेकिन अर्थ क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत द्वारा व्यक्त किया जाता है। बुध: मैं शांति नहीं जानता, लेकिन रात में लेट जाएंकवर के तहत और डरना, मानो उन्हें रोगी (ए.पी. चेखव) के पास नहीं खींचा गया हो।बुध भी: "मेरे पास बहुत कुछ है," उसने हठपूर्वक कहा, हर बग के पीछे तुम नहीं देखोगे, उसे दरार में आप फिट नहीं होंगे(आई। ए। गोंचारोव)।

3. सवर्नाम तुम रूसी में न केवल कई व्यक्तियों को संदर्भित करने के लिए प्रयोग किया जाता है, जिसमें वार्ताकार और स्पीकर को छोड़कर, बल्कि राजनीति के रूप में भी (बजाय तुम ) तुलना करना: आप , डॉक्टर, मुझे माफ कर दो (वी। कावेरिन)तथा: - हैलो डैडी। आपस्वस्थ? (ए.पी. चेखव)।

टिप्पणी।

कई मामलों में, पहले और दूसरे व्यक्ति के सर्वनाम भाषण में छोड़े जाते हैं, जो भाषण की गतिशीलता देता है, इसकी गति को तेज करता है, या बोलचाल या स्पष्ट स्वर पेश करता है: मैं खड़ा हूँ नंगे मैदानों में से एक ... (एस। यसिनिन); अलविदा, अलविदा, होनाखुश, अद्भुत दोस्त ... (ए। अखमतोवा); - शोर, भाई, शोर मचाना(ए.एस. ग्रिबॉयडोव); बात सुनो, साथियों, वंशज! .. (वी। मायाकोवस्की)।

पुराने रूसी में कोई विशेष तृतीय-व्यक्ति सर्वनाम नहीं था। इसके बजाय प्रदर्शनकारी सर्वनाम का इस्तेमाल किया गया था। मैं, मैं, ई, जो अप्रत्यक्ष मामलों में रूप था उसे, उसे, आईएम, खाओ, ईबी, ईई, उसे, ईई; इह, आईएम, आईएम, इह. भविष्य में, अर्थ में कर्ताकारक मामलेएक और प्रदर्शनकारी सर्वनाम के संक्षिप्त रूपों का इस्तेमाल किया जाने लगा वह वह वह(बहुवचन क्रमशः वे, वे, वह) इस प्रकार तीसरे व्यक्ति के सर्वनाम की पूर्तिवाद का उदय हुआ। (वह - उसका - उसे, वह - उसका - ei¼, वे - उनका - उनका)।

पर साहित्य XIXसदी, जनन एकवचन स्त्रीलिंग का एक पुरातन रूप भी है उसकी , मूल में चर्च स्लावोनिक: सीने से फूट पड़ी प्यार की सुनहरी अलविदा उसकी... तथा नया संसारमैंने देखा!(एफ.आई. टुटेचेव)।

पूर्वसर्गों के संयोजन में, तीसरे व्यक्ति सर्वनाम के केस रूपों को अक्सर प्रारंभिक के साथ प्रयोग किया जाता है एन:उस पर, उसके पीछे, उसके आगे, उनके नीचे, उनके द्वाराआदि। प्राचीन काल में, व्यंजन तीन पूर्वसर्गों का हिस्सा था ( वीएन, केएन, बेटा); बाद में, पुन: अपघटन के परिणामस्वरूप, वह सर्वनाम में चला गया: vn em > vn उसे, उसे kn > उसके लिए, imm को उतारें > उसे उतारें; और फिर प्रारंभिक एनअन्य प्रस्तावों के बाद इस्तेमाल किया जाने लगा। कार्यों में उपन्यास 19 वी सदी बिना फॉर्म हैं एनउन मामलों में जिनमें यह एनअनिवार्य है: ट्रोकुरोव ने अतिथि को बगल में बैठाया उसकी (ए.एस. पुश्किन); साशा, एक गिलहरी से भी तेज, उसके पास दौड़ी और उससे लिपट गई उसकेदोनों हाथों से(एएस पुश्किन)।

टिप्पणियाँ:

1) प्रारंभिक के साथ तीसरे व्यक्ति के सर्वनाम के रूप एन क्रियाविशेषण के बाद पूर्वसर्गों का उपयोग किया जाता है जब ये पूर्वसर्ग जनन मामले को नियंत्रित करते हैं;

2) रूपों के बाद तुलनात्मक डिग्रीविशेषण और क्रिया विशेषण व्यक्तिगत-प्रदर्शनकारी सर्वनाम बिना आद्याक्षर के उपयोग किए जाते हैं एन : बहन छोटा उसकी.

इस प्रकार, तीसरे व्यक्ति के सर्वनाम, जो प्रदर्शनकारी के रूप में उत्पन्न हुए, अन्य व्यक्तिगत सर्वनामों से मुख्य रूप से लिंग की श्रेणी और संख्या के सहसंबंधी रूपों की उपस्थिति के साथ-साथ घोषणा की विशेषताओं में भिन्न होते हैं। सवर्नाम वह वह वह)न केवल तीसरे व्यक्ति को इंगित करता है, यानी एक व्यक्ति जो संवाद में भाग नहीं ले रहा है, बल्कि किसी वस्तु को भी इंगित करता है।

इन शब्दों की शब्दार्थ और व्याकरणिक विशेषताओं को देखते हुए, उन्हें आमतौर पर कहा जाता है व्यक्तिगत प्रदर्शनकारी सर्वनाम.

व्यक्तिगत-प्रदर्शनकारी सर्वनाम कभी-कभी पूर्ववर्ती विषय-संज्ञा की नकल कर सकता है; एक ही समय में, एक ओर, इसके इस तरह के एक व्यापक उपयोग को भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए एक अलंकारिक उपकरण के रूप में माना जाता है। (सरलता, विनय, ईमानदारी - वेएक वास्तविक व्यक्ति के हैं), और दूसरी ओर, एक संकेत के रूप में बोलचाल की भाषा (काले बादल, वेअसामान्य रूप से कम तैरना)।

! यह याद रखना चाहिए कि व्यक्तिगत प्रदर्शनकारी सर्वनामों के गलत उपयोग के साथ, एक अस्पष्ट बयान हो सकता है। उदाहरण के लिए: भाई ने कोरियोग्राफिक सर्कल में दाखिला लिया, वहयुवा प्रतिभाओं की प्रतियोगिता में जल्द करेंगे प्रदर्शन(कौन जाएगा: कोरियोग्राफिक सर्कल या भाई?) बुध: भाई ने कोरियोग्राफिक सर्कल में दाखिला लिया और जल्द ही युवा प्रतिभाओं के लिए एक प्रतियोगिता में प्रदर्शन करेंगेतथा भाई ने कोरियोग्राफिक सर्कल में दाखिला लिया, जो जल्द ही युवा प्रतिभाओं की प्रतियोगिता में प्रदर्शन करेगा

पूर्व सम्बंधी सर्वनाम खुद

पूर्व सम्बंधी सर्वनाम खुद व्यक्ति, लिंग, संख्या की श्रेणियों से रहित; इसके अलावा, इसका कोई नाममात्र का रूप नहीं है। उनका भाग्य दूसरे व्यक्ति के व्यक्तिगत सर्वनाम के इतिहास के समान है तुम. मूल और अभियोगात्मक मामलों में, साथ में पूर्ण रूपों अपनातथा स्वयंपुरानी रूसी भाषा में, क्रमशः छोटे रूपों का भी उपयोग किया जाता था एसआईतथा ज़िया. रूसी भाषा के इतिहास में पहला खो गया था, और रूप ज़िया, जो प्राचीन रूसी ग्रंथों में क्रिया से अलग इस्तेमाल किया गया था और इससे पहले भी हो सकता था (1130 के आसपास मस्टीस्लाव चार्टर में देखें: मठों में किसे रहना है), धीरे-धीरे क्रिया रूपों में एक मर्फीम के रूप में शामिल हो गए, में बदल गया पोस्टफ़िक्स, जो निष्क्रिय आवाज के अर्थ को व्यक्त करने और प्रतिवर्त क्रिया बनाने के लिए कार्य करता है।

रिफ्लेक्टिव सर्वनाम का उपयोग करते समय खुद, जो किसी भी व्यक्ति को संदर्भित कर सकता है, कभी-कभी कथन की अस्पष्टता (अस्पष्टता) हो सकती है। यह आमतौर पर उन मामलों पर लागू होता है जहां वाक्य में दो या दो से अधिक संज्ञाएं (सर्वनाम) और सर्वनाम होते हैं खुदके साथ सहसंबद्ध हो सकता है अलग शब्द. उदाहरण के लिए: निदेशक ने सचिव से एक आगंतुक को अपने कार्यालय में आमंत्रित करने के लिए कहा(यह स्पष्ट नहीं है कि किसका कार्यालय है)। ऐसे मामलों में, संपादन आवश्यक है: निदेशक ने सचिव से आगंतुक को अपने कार्यालय में आमंत्रित करने के लिए कहाऔर अंदर।

स्वत्वात्माक सर्वनाम

स्वत्वात्माक सर्वनाममेरा, तुम्हारा, हमारा, तुम्हाराएक या किसी अन्य व्यक्ति को वस्तु से संबंधित इंगित करें: 1 ( मेरा, हमारा), दूसरा ( तुम्हारा, तुम्हारा), शब्द मेराकिसी भी व्यक्ति के लिए उपयोग किया जाता है।

अधिकारवाचक सर्वनाम में सभी रूपात्मक होते हैं और वाक्यात्मक विशेषताएंविशेषण: वे लिंग, संख्या और मामले में बदलते हैं, उपयुक्त स्टेम के साथ विशेषण के रूप में अस्वीकार कर दिए जाते हैं, संज्ञाओं से सहमत होते हैं, और वाक्य में सहमत परिभाषाओं के रूप में कार्य करते हैं ( मेरी पेंसिल, मेरी किताब, मेरा पत्र, मेरी नोटबुक; मेरा, मेरा, मेरा, मेरे बारे में; हमारा, हमारा, हमारा, हमारे बारे मेंआदि।) .

एक स्वामित्व वाले सर्वनाम के रूप में, तीसरे व्यक्ति के साथ सहसंबद्ध, शब्दों का उपयोग किया जाता है उसे, उसे, उन्हें- सर्वनाम के जननात्मक मामले के रूप वह वह ये वे): उनकी कलम, उनकी नोटबुक, उनकी किताबें. लाइव भाषण में, फ़ॉर्म का अक्सर उपयोग किया जाता है उन लोगों के, लिंग और संख्या के अनुसार बदलना और बोलचाल का होना, यानी मानदंडों के विपरीत साहित्यिक भाषा. स्वत्वात्माक सर्वनाम उसे, उसे, उन्हेंनहीं बदलते हैं, इसलिए वे संज्ञा से सहमत नहीं हैं, लेकिन इसके साथ जुड़े हुए हैं; एक वाक्य में, व्यक्तिगत-स्वामित्व वाले सर्वनाम के विपरीत ( मेरा, तुम्हारा, मेरा, तुम्हारा, हमारा), स्वामित्व-प्रदर्शनकारी सर्वनाम ( उसे, उसे, उन्हें) एक असंगत परिभाषा का कार्य करते हैं। आधुनिक रूसी भाषा के दृष्टिकोण से, जीनस के रूप। n. व्यक्तिगत प्रदर्शनकारी सर्वनाम उसे, उसे, उन्हेंऔर व्युत्पत्ति से संबंधित अधिकारवाचक सर्वनाम उसे, उसे, उन्हेंसमानार्थी के रूप में माना जाना चाहिए।

एक रिफ्लेक्टिव सर्वनाम की तरह खुद, अधिकार सर्वनाम मेराकिसी भी व्यक्ति को संदर्भित कर सकता है और इसलिए, इसका उपयोग करते समय, किसी को कथन में अस्पष्टता की संभावना के बारे में पता होना चाहिए, उदाहरण के लिए: अंत में मुझे एक सहायक मिला उसकेकार्यालय।ज़रूरी: अंत में मुझे एक सहायक मिला उसकेकार्यालय, या, अर्थ के आधार पर: अंत में मुझे एक सहायक मिला मेराकार्यालय।

स्वत्वात्माक सर्वनाम मेरा, तुम्हारा, मेरापर्यायवाची के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है: - मैं अपने पिता के सिर की कसम खाता हूँ मेरामें क्या करूंगा मेरेकर्तव्य(एम। यू। लेर्मोंटोव)। एक ही समय में प्रसिद्ध भाषाविद्ए। एम। पेशकोवस्की, ए। एस। पुश्किन "बोरिस गोडुनोव" की त्रासदी से दो वाक्यों की तुलना करते हुए ( मैं बेटी हूँ मेराशादी से खुश करने की कल्पना की - मैंने जहर दिया मेरेबहन रानी), नोट: "दूसरे मामले में मेरासे अधिक उपयुक्त मेरे, क्योंकि राय खुद बोरिस के बारे में नहीं, बल्कि उनके विरोधियों के बारे में व्यक्त की गई है जिन्होंने उनके बारे में कहा था: उसने जहर दिया मेरेबहनइसलिए मेरायहाँ इन विरोधियों को संकेत देता है, और मेराविचार में वक्ता की भागीदारी पर अनावश्यक रूप से जोर देगा, जिसे वह वास्तव में साझा नहीं करता है। उसी तरह, लेर्मोंटोव इसके विपरीत हैं सब आपकाब्लैक ब्लड कविधर्मी रक्तअगर कहा जाए तो उससे ज्यादा मजबूत होता है: सब उसकेरक्त» . इसलिए, वैज्ञानिक कथन की सामग्री पर वक्ता या किसी अन्य व्यक्ति के दृष्टिकोण से अधिकारवाचक सर्वनाम के उपयोग में अंतर को जोड़ता है।

अधिकार सर्वनाम मेरेबोलचाल के अर्थ में इस्तेमाल किया जा सकता है "मेरा परिवार, रिश्तेदार, दोस्त": मेरेकल वे जा रहे हैं।

प्रदर्शनात्मक सर्वनाम

प्रदर्शनात्मक सर्वनाम(वह, यह, ऐसा, इतना, इतनाऔर पुरातन यह, यह, यह, ऐसा)किसी वस्तु, चिन्ह, मात्रा का सामान्य संकेत व्यक्त करना। इनमें से सबसे आम सर्वनाम हैं वहतथा यह, जिनमें अर्थ संबंधी अंतर हैं: यहपास की वस्तु की ओर इशारा करता है, और वह- रिमोट को। सवर्नाम वहअपने पूरे इतिहास में रूसी भाषा में कार्य करता है, शब्द यहअपेक्षाकृत देर से उभरा।

सवर्नाम ऐसा हैअपनी गिरावट खो दी है और आधुनिक रूसी में इसके केवल लिंग और संख्या रूप हैं ( ऐसा, ऐसा, ऐसा, ऐसा). बाकी प्रदर्शनवाचक सर्वनामों में लिंग, संख्या और मामले की श्रेणियां होती हैं और विशेषणों की तरह अस्वीकृत होती हैं।

पुरातन सर्वनाम यहतथा यह 18वीं-19वीं शताब्दी में अभी भी व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है: अफवाह के बारे में अर्धघटना उसी दिन पहुंची किरिल पेत्रोविच(ए.एस. पुश्किन); पत्र यहप्रस्तुत सुखद प्रभावनिर्धारक शबाश्किन की आत्मा में(ए.एस. पुश्किन); किरीला पेत्रोविच उनकी यात्रा से अत्यंत प्रसन्न हुए, उन्होंने स्वीकार किया यहदुनिया को जानने वाले व्यक्ति से सम्मान की निशानी ....(ए. एस. पुश्किन ); हे निविदा, यदि केवल वेसदियों तक यूनानी इस नियम के अधीन रहे(एम। वी। लोमोनोसोव)। वर्तमान में सर्वनाम रूप यहक्रियाविशेषण संरचनाओं में पाया जाता है अभी व, आज, स्थिर संयोजनों में आज तक,फिर भीआदि सर्वनाम भी अप्रचलित हैं ऐसा, ऐसाबोलचाल की भाषा में प्रयुक्त:- पलट दो बेटा! एकॉयआप मजाकिया हो!(एन.वी. गोगोल)।

निश्चित सर्वनाम

निश्चित सर्वनामएक सामान्यीकृत विशेषता का संकेत व्यक्त करें ( सब, खुद, सबसे, हर कोई, प्रत्येक, कोई भी, अन्य) अधिकारवाचक और प्रदर्शनकारी सर्वनामों की तरह, उनके पास विशेषणों की सभी विशेषताएं हैं: उनके पास लिंग, संख्या और संज्ञा पर निर्भर मामले की श्रेणियां हैं, विशेषण के समान ही, वे वाक्य में सहमत परिभाषाओं के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

सवर्नाम पूराकिसी चीज़ के कवरेज की समग्रता या पूर्णता को इंगित करता है: पूरी कक्षा, सारा दिन, पूरा सप्ताह. सवर्नाम खुदमतलब के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है "स्वतंत्र रूप से, दूसरों की भागीदारी के बिना": वह खुद इसके साथ आया था. शब्द अधिकांशअक्सर प्रदर्शनकारी सर्वनामों के संयोजन में प्रयोग किया जाता है और स्पष्ट कर रहा है: वही व्यक्ति, इसी जगहआदि सर्वनाम अधिकांशविश्लेषणात्मक रूप बनाने के लिए फ़ंक्शन शब्द के रूप में उपयोग किया जा सकता है सर्वोत्कृष्ट:सबसे मजबूत, सबसे सुंदर, सबसे दिलचस्प।

समानार्थी सर्वनाम कोई भी, हर कोई, कोई भीअर्थ संबंधी अंतर हैं और हमेशा एक ही संदर्भ में एक दूसरे को प्रतिस्थापित नहीं कर सकते हैं। शब्द कोईमामला "विविध, विविध"तथा "कोई": सब प्रकार की बातें, सब प्रकार की छोटी-छोटी बातें, अकारण,सवर्नाम प्रत्येकअर्थ में प्रयुक्त "कई सजातीय वस्तुओं या घटनाओं में से एक": हर दिन, हर कदम पर, हर व्यक्ति को शिक्षा का अधिकार है; शब्द कोईसाधन "कोई भी विकल्प": किसी भी दुकान में खरीदो, कोई भी पेंसिल ले लो, किसी भी रूप में रिपोर्ट बनाओ।

प्रश्नवाचक सर्वनाम

प्रश्नवाचक सर्वनाम (कौन, क्या, किसका, किसका, कितना) प्रश्नवाचक वाक्यों में प्रयुक्त होते हैं: किताब कौन लाया? इस समय कितना बज रहा है? यह किसका बच्चा है? आपने कितनी गलतियाँ कीं?

सर्वनाम कौनतथा क्याएक केस श्रेणी है, लेकिन लिंग और संख्या के आधार पर परिवर्तन न करें: कौन आया है? लड़का आया है। लड़की आई। बच्चे आ गए हैं।

शब्द कितने, अंकों की तरह, नाममात्र और अभियोगात्मक मामलों में संज्ञा को नियंत्रित करते हैं, जिसे जनन मामले में रखा जाता है बहुवचन. अप्रत्यक्ष मामलों में, यह शब्द संज्ञा से सहमत है (कितने लोग, कितने लोग, कितने लोग)।

शेष प्रश्नवाचक सर्वनाम विशेषण से व्याकरणिक रूप से भिन्न नहीं होते हैं।

सापेक्ष सर्वनाम

सापेक्ष सर्वनाम (कौन, क्या, किसका, किसका, कितना, कितना) एक जटिल वाक्य में मुख्य और . को जोड़ने के लिए संबद्ध शब्दों के रूप में उपयोग किया जाता है सहायक पुर्जे. अधीनस्थ भाग में, वे वाक्य के किसी भी सदस्य की भूमिका निभा सकते हैं:

मैं वही हूँ, किसकोसुनी

आप आधी रात के सन्नाटे में हैं

किसकाएक विचार आपकी आत्मा को फुसफुसाए,

किसकाउदासी आपने अस्पष्ट रूप से अनुमान लगाया।

किसकासपने में छवि देखी।

मैं वही हूँ, किसकाएक नज़र आशा को नष्ट कर देती है;

मैं वही हूँ, किसकोकोई भी पसंद नहीं करता।

(एम.यू. लेर्मोंटोव)

XIX सदी के साहित्य में। पुरातन सापेक्ष सर्वनाम के रूप हैं कोई: जो लोग सच्चाई से प्यार करते हैं, वे दिल के काले दिन में पढ़ते हैं, बेशक वे अपने बारे में जानते हैं(ए एस पुश्किन)। के संयोजन में उसके जैसे (उनके साथ) पहला शब्द रूप में एक प्राचीन सापेक्ष सर्वनाम है नर, वस्तुत जो जो): मुझे उन व्यापारियों की क्या परवाह है? मेरा मतलब यहूदा पेटुनिकोव और उनके जैसे अन्य लोगों से है(यानी, उसके साथ कौन हैं) - (एम। गोर्की)।

नकारात्मक सर्वनाम

नकारात्मक सर्वनामकोई नहीं, कुछ नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं, कुछ नहींकिसी वस्तु या विशेषता की अस्वीकृति का संकेत दें। वे कणों की सहायता से संबंधित प्रश्नवाचक-सापेक्ष सर्वनामों से बनते हैं नहींतथा नऔर उनकी गिरावट की विशेषताओं को बनाए रखें। सर्वनाम किसी को भी नहीं, वहां कुछ भी नहीं हैनाममात्र का रूप नहीं है।

अनिश्चितकालीन सर्वनाम

अनिश्चितकालीन सर्वनाम कोई, कुछ, कुछ, कुछ, कोई, कोई, कुछ, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोईअनिश्चितता का अर्थ व्यक्त करते हैं, अर्थात अनिश्चित वस्तुओं, संकेतों और मात्राओं को इंगित करते हैं। वे कण का उपयोग करके प्रश्नवाचक-सापेक्ष सर्वनाम से बनते हैं नहींऔर कण कुछऔर व्युत्पन्न उपसर्ग -कुछ, -या तो, -कुछ. अनिश्चित सर्वनाम मूल रूप से उन सर्वनामों की व्याकरणिक विशेषताओं को बनाए रखते हैं, जिनसे वे बनते हैं। हालाँकि, शब्द कोई तोकेवल नाममात्र मामले के रूप हैं, और कुछ- नाममात्र और आरोप लगाने वाला। अप्रत्यक्ष मामलों में, सर्वनाम कुछभिन्न रूपों का उपयोग किया जाता है कोई नहीं, कोई नहीं; कुछ - कुछ; कोई नहीं, कोई नहीं; कुछ, कुछ, कुछ, कुछ के बारे में).

सर्वनाम कुछ, कुछ, कुछ भी, कुछ भी, कुछ भीपर्यायवाची के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है, लेकिन उनके बीच कुछ शब्दार्थ और शैलीगत अंतर हैं। हाँ, सर्वनाम कुछस्पीकर और श्रोता दोनों के लिए अज्ञात को दर्शाता है: हमने एक-दूसरे से यहां तक ​​कह दिया कि हम बहुत अच्छे दोस्त हैं, लेकिन कुछहमारी दोस्ती में बाधा(आई। बुनिन); कुछकुछ हद तक वक्ता को ज्ञात कुछ इंगित करता है, लेकिन श्रोता के लिए अज्ञात: - चलो, देखो! मेरे पास आपके लिए है कुछ (एल एंड्रीव); कुछअर्थ है "इससे कोई फर्क नहीं पड़ता; जो भी हो": और उसने धैर्यपूर्वक इंतजार किया जब तक कि वह कम से कम कुछसहना(एल एंड्रीव) ; सवर्नाम कुछ भीएक सर्वनाम के अर्थ में करीब कुछ, लेकिन इसका अधिक सामान्य अर्थ है: - अब उसके लिए मुश्किल है कुछ भीगिनती करना(वी। कावेरिन)। सवर्नाम कुछ("कुछ वस्तु, घटना, कुछ") आमतौर पर पुस्तक शैलियों में उपयोग किया जाता है और, एक नियम के रूप में, इसकी परिभाषा होती है: कुछ ग्रे मुझसे दूर चला गया(आई। तुर्गनेव)।

समान भेद भी सर्वनाम की विशेषता है। कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोईऔर आदि।

बोलचाल की भाषा में, कभी-कभी सर्वनाम अनिश्चित सर्वनाम के रूप में कार्य कर सकता है कौन क्या)।उदाहरण के लिए: - और ट्रायपिचिन, निश्चित रूप से, अगर कौनदांत पर लग जाता है - सावधान(एन.वी. गोगोल)। बुध: कोई भी, कोई भी।

क्रिया

1. भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया। 2. क्रिया का अनिश्चित रूप। 3. प्रजातियों की श्रेणी। विशिष्ट रूपों की अर्थपूर्ण और शैलीगत विशेषताएं। 4. संक्रमणकालीन और अकर्मक क्रियाएं. 5. रिफ्लेक्सिव और गैर-रिफ्लेक्सिव क्रिया। 6. आवाज की व्याकरणिक श्रेणी। रूसी क्रिया की व्याकरणिक श्रेणी के बारे में प्रश्न। 7. झुकाव की श्रेणी। झुकाव का पर्यायवाची। 8. समय की श्रेणी। समय का पर्यायवाची। 9. एक व्यक्ति की श्रेणी। क्रिया के व्यक्तिगत रूपों का पर्यायवाची। 10. अपर्याप्त और प्रचुर मात्रा में क्रिया। 11. अवैयक्तिक क्रिया।

भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया

क्रिया- भाषण का हिस्सा कार्रवाई को दर्शाता है। कार्रवाई का अर्थ प्रश्नों में परिलक्षित होता है: क्या करें? वह क्या कर रहा है? क्या करें? आपका क्या करते हैं?

भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया में पहलू, आवाज, मनोदशा, काल, व्यक्ति, संख्या की व्याकरणिक श्रेणियां होती हैं। भूतकाल और उपजाऊ क्रियाओं में भी लिंग की व्याकरणिक श्रेणी होती है। व्यक्तियों और संख्याओं के लिए क्रिया बदलने को कहते हैं संयुग्मन

पुरानी रूसी क्रिया में ये सभी व्याकरणिक श्रेणियां थीं, लेकिन, आधुनिक क्रिया के विपरीत, यह स्पष्ट रूप से पूर्ण और अपूर्ण रूप के विरोध को विकसित नहीं करती थी, क्रिया काल की प्रणाली अधिक समृद्ध थी ...

क्रिया वाक्य का आयोजन केंद्र है और इसमें रूपों की सबसे अधिक प्रणाली है।

एक वाक्य में एक क्रिया का मुख्य वाक्य-विन्यास कार्य एक सरल का कार्य है मौखिक विधेय. हालाँकि, सभी क्रिया रूप इसे पूरा नहीं कर सकते हैं वाक्यात्मक कार्य, इसलिए वे भिन्न हैं विधेय(संयुग्मित) क्रिया के रूप और गैर-भविष्यवाणी(गैर-संयुग्मित - इनफिनिटिव, कृदंत, कृदंत)।

क्रिया के साधारण

क्रिया का प्रारंभिक रूप infinitive (क्रिया का अनिश्चित रूप) है। इन्फिनिटिव व्यक्ति (कार्रवाई के निर्माता) और भाषण के क्षण के संबंध के बाहर एक क्रिया का नाम देता है।

इनफिनिटिव सवालों के जवाब देता है क्या करें? (लिखो, बोलो) क्या करना है? (लिखो, कहो)।यह क्रिया का अपरिवर्तनीय रूप है, इसलिए यह एक वाक्य में विषय हो सकता है ( पढ़ना - हमेशा मददगार), परिभाषा ( उसकी इच्छा काममुझे हमेशा पसंद आया), पूरक हैं ( मैंने उसे सलाह दी लागूशिक्षक को), क्रिया विधेय का हिस्सा बनें ( मैं पढ़ाई जारी रखने का फैसला किया ) आदि।

इनफिनिटिव के संकेतक हैं प्रत्यय -ty, -ty , जिसे भाषाविज्ञान में या तो प्रारंभिक प्रत्यय या अंत (विभक्ति) के रूप में माना जाता है। अनंत में -ती हमेशा टक्कर। कुछ क्रियाएं infinitive के साथ समाप्त होती हैं -किसका (एक बैक-लिंगुअल स्टेम के साथ क्रियाओं के लिए जीया प्रति).

पुराने रूसी में, infinitive समाप्त हो गया -ती, -चिउ और पुराने रूपों में वापस चला गया। और स्थानीय n. संज्ञाओं पर *मैं. उत्तरी रूसी बोलियों में, इनफिनिटिव वर्तमान में संरक्षित है -ती, -चिउ सभी क्रियाओं के लिए ( करना); आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा का आधार बनने वाली बोलियों में, अंतिम के आधार पर एक उच्चारण के साथ अनंत रूपों में -तथागुम हो गया ( करना); दक्षिण रूसी बोली में, अंतिम स्वर को खोने की यह प्रक्रिया अपने तार्किक निष्कर्ष पर पहुंच गई है ( -तथासभी क्रियाओं में खो गया: लाओ).

इनफिनिटिव को फॉर्म की श्रेणी की विशेषता है ( क्या करें? - क्या करें?); सकर्मकता / अकर्मकता ( बताने के लिए(क्या?) सच्चाई -संक्रमण, अपने आप को बीमार बनाओ- अकर्मक); वापसी / गैर-वापसी ( समझाना - समझाना); जमानत ( पढ़ना- वैध, पढ़ा जाए- कष्ट)।

शिशु में व्यक्ति, संख्या, काल और मनोदशा की मौखिक श्रेणियों का अभाव होता है। उसी समय, इनफिनिटिव का उपयोग एक समय या किसी अन्य के अर्थ में किया जा सकता है, उदाहरण के लिए: और रानी हंसना (ए एस पुश्किन)। बुध: हंसने लगे, हंसने लगे- भूत काल का मूल्य। इस तरह के प्रतिस्थापन का सहारा लिया जाता है जब कार्रवाई की अचानकता पर जोर देना आवश्यक होता है। इन्फिनिटिव का उपयोग किसी विशेष मनोदशा के अर्थ में भी किया जा सकता है: उठ जाओ!(अनिवार्य मनोदशा - एक स्पष्ट क्रम की छाया); आराम करने के लिए(विषम - वांछनीयता की एक छाया)।

आधुनिक रूसी भाषा में पहलू की व्याकरणिक श्रेणी क्रिया में निहित मुख्य व्याकरणिक श्रेणियों में से एक है: किसी भी रूप में सभी रूसी क्रियाओं में पहलू की व्याकरणिक श्रेणी होती है। क्रिया के पहलू की श्रेणी से पता चलता है कि कार्रवाई समय में कैसे आगे बढ़ती है: चाहे इसमें कोई प्रतिबंध हो, आंतरिक सीमा हो, या बिना किसी प्रतिबंध के आगे बढ़े (वी। वी। विनोग्रादोव)।

आधुनिक रूसी में, क्रियाओं को प्रतिष्ठित किया जाता है उत्तमतथा अपूर्णमेहरबान।

क्रियाएं अपूर्णप्रजातियां लंबी अवधि की कार्रवाई का संकेत देती हैं और सवालों के जवाब देती हैं क्या करें? वह क्या कर रहा है? आप क्या करते रहे हो? क्या करना होगा?

क्रियाएं उत्तमप्रकार एक पूर्ण क्रिया को इंगित करते हैं और प्रश्नों के उत्तर देते हैं क्या करें? आपका क्या करते हैं? तुमने क्या किया?

अपूर्ण क्रियाओं में वर्तमान, भूतकाल और भविष्य के यौगिक काल के रूप होते हैं।

पूर्ण क्रिया के भूत और भविष्य के सरल रूप होते हैं। बुध:

आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा में ऐसी क्रियाएं हैं जो एक रूप में अपूर्ण और पूर्ण रूप के अर्थों को जोड़ती हैं, - दो-प्रजातिक्रियाएं . ऐसी क्रियाओं में विशिष्ट अंतरों की औपचारिक अभिव्यक्ति नहीं होती है, ऐसे क्रियाओं का रूप केवल संदर्भ में स्थापित होता है: निष्पादित करना, शादी करना, वादा करना, आदेश देना, घायल करना, कहना; तारऔर आदि।

मैं. सामूहिक संख्या ( दो, तीन, चार, पांच, छह, सात, आठ, नौ, दस) उपयोग किया जाता है:

1) संज्ञा पति के साथ। और सामान्य पुरुषों को निरूपित करने वाला लिंग ( तीन दोस्त, दो अनाथ);

2) संज्ञाओं के साथ जिनके केवल बहुवचन रूप हैं। एच। ( दो स्लेज, तीन कैंची);

3) संज्ञाओं के साथ बच्चे, बच्चे, लोग, एक संज्ञा के साथ चेहरा"मानव" के अर्थ में दो बच्चे, तीन लड़के, तीन युवा, चार अजनबी);

4) व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ ( हम में से दो हैं, उनमें से सात थे);

5) संज्ञाओं के साथ बच्चे जानवरों को दर्शाते हैं ( दो शावक, सात बच्चे);

6) युग्मित वस्तुओं को इंगित करने वाली संज्ञाओं के साथ ( दो जूते, तीन मिट्टियाँ), यह प्रपत्र बोलचाल का है, इसका उपयोग करना बेहतर है जूतों की एक जोड़ी, मिट्टियों की एक जोड़ी;

7) संज्ञाओं के साथ जो विशेषण या कृदंत से संक्रमण द्वारा बनते हैं और व्यक्तियों के एक समूह का नाम देते हैं ( चार दोस्त, पांच वेकेशनर्स)।

द्वितीय.मात्रात्मक और सामूहिक संख्याओं के साथ निर्माण के पर्यायवाची के साथ ( दो दोस्त दो दोस्त) आप विकल्पों में से एक चुन सकते हैं।

सामूहिक संज्ञा पसंदीदा	मात्रात्मक अंक का उपयोग करना बेहतर है
1) एम। लिंग की संज्ञाओं के साथ, व्यक्तियों को निरूपित करना और विशेषण या प्रतिभागियों (पांच खिलाड़ी, दो राहगीरों) से संक्रमण द्वारा गठित; 2) एम की संज्ञाओं के साथ लिंग अंत -ए (दो पुरुष, चार युवा पुरुष)।	1) एम प्रकार की कुछ संज्ञाओं के साथ, पेशे, व्यवसाय, स्थिति (तीन प्रोफेसरों, दो जनरलों) द्वारा व्यक्तियों का नामकरण; 2) अप्रत्यक्ष मामलों में निर्जीव संज्ञाओं के साथ (लगभग पांच दिन, छह स्लेज पर)। *शब्द के संयोजन में घड़ीसामूहिक या मात्रात्मक अंक का चुनाव सार्थक है (cf: छह घंटे पर्याप्त नहीं हैं - छह घंटे पर्याप्त नहीं हैं)।

व्यायाम 4समूहवाचक संज्ञा किस संज्ञा के साथ जाती है? तीन?

स्कूली छात्र, शिक्षक, देवदार का पेड़, टेडी बियर, कैंची, मोज़े, बहन, जज, अनाथ, लड़के, मिट्टियाँ, कलम, छात्र।

व्यायाम 5 निम्नलिखित शब्दों ("अंक + संज्ञा") से वाक्यांश बनाइए। उन शब्दों के नाम बताइए जिनके साथ a) केवल कार्डिनल नंबरों का उपयोग किया जा सकता है; बी) आप सामूहिक अंक का उपयोग कर सकते हैं; ग) ऐसे संयोजन बनाना असंभव है।

बच्चा, चुपके, प्रस्थान, दिन, हरियाली, ओक, लोमड़ी, भेड़ का बच्चा, क्रायबाबी, प्रेमिका, प्रभाववाद, भालू, अवसर, डिस्को, कमांडर, दोस्त, इंजीनियर, पिल्ला, पतलून, लाल टेप, लड़का।

व्यायाम 6संख्याओं के शब्द संयोजन बनाएं दोनों, दोनोंनिम्नलिखित शब्दों के साथ नाममात्र और मूल रूपों में।

नमूना: दोनों बेटे; दोनों बेटे।

पेड़, सड़क, बेटी, चीज, बिस्तर, बाल्टी, रूप, रिक्ति, निदेशक, हस्ताक्षर, ज्ञापन, बयान, प्रस्ताव, व्यक्ति।

व्यायाम 7सामूहिक और कार्डिनल संख्याओं, गणनीय संज्ञाओं के उपयोग पर ध्यान दें। वाक्य संपादित करें।

1. चार युवा कामगारों को एक और पेशेवर रैंक दी गई। 2. इस तरह हम जीते हैं: एक कमरे में सात। 3. पांच शोधकर्ता इस विषय पर काम कर रहे हैं, वे बैठक में परिणामों पर रिपोर्ट करेंगे। 4. डिप्लोमा ई.पी. इवानोवा: वह आठ दर्जन साल की हो गई। 5. एक दो बार हमने उसका मज़ाक उड़ाया, और उसने हमारे साथ आना बंद कर दिया। 6. चैंपियनशिप की राजधानी में इतने पत्रकार, पर्यटक, मेहमान आए हैं कि इसकी आबादी एक-दो हजार बढ़ जाएगी। 7. स्पोर्ट्स क्लब एक दर्जन वर्षों से प्रमुख लीगों में सबसे आगे है। 8. पुस्तकालय में दो हजार चार सौ अस्सी तीन पुस्तकें हैं। 9. दोनों फाटकों पर कारें खड़ी थीं (इस संयोजन को नाममात्र के मामले में रखें)। 10. इस दिन आयोग ने तेईस विद्यार्थियों* की परीक्षा ली थी।

भिन्नात्मक संख्या

! भिन्नात्मक संख्याओं में, अंश को एक कार्डिनल संख्या के रूप में, हर को एक क्रमसूचक के रूप में अस्वीकार कर दिया जाता है।

अंकों डेढ़तथा एक सौ पचासमेरे पास केवल दो रूप हैं: नाममात्र और अभियोगात्मक मामलों में - डेढ़, डेढ़ सौ,अप्रत्यक्ष मामलों में - डेढ़, डेढ़।

रूसी भाषा पाठ्यक्रम स्कूल के पाठ्यक्रमभाषण के सभी आधिकारिक और महत्वपूर्ण भागों के अध्ययन के लिए प्रदान करता है। उनमें से प्रत्येक का अध्ययन करने के लिए भाषा का एक खंड होता है, जिसे एक निश्चित समय दिया जाता है। स्वैच्छिक विषयों में से एक "अंक" है। इसमें कई खंड हैं। यह भाषण के इस भाग की संरचना है, जिसमें मात्रात्मक, क्रमिक, पूर्णांक, भिन्नात्मक और सामूहिक संख्याएँ हैं। साथ ही वाक्य में संख्याओं को दर्शाने वाले शब्दों का उपयोग करने के तरीके, लिंग द्वारा उनका परिवर्तन और मामलों द्वारा गिरावट।

परिभाषा

के बारे में अनुभाग का अध्ययन तीसरी कक्षा से शुरू होता है और पूरे स्कूल पाठ्यक्रम में जारी रहता है। रूसी भाषा पर एक पाठ्यपुस्तक में, परिभाषा कुछ इस तरह लगती है: यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, जो शब्दों के एक अधूरे समूह द्वारा बनता है जो वस्तुओं की संख्या और संख्या को दर्शाता है, साथ ही साथ गिनती और उत्तर देते समय उनका क्रमांक भी। प्रशन कौन सा? और कितना?अंक का प्रारंभिक रूप नाममात्र का मामला है।

अंक के रूपात्मक लक्षण

अन्य नामों की तरह, अंक में परिवर्तनशील और स्थिर विशेषताएं होती हैं। पूर्व में लिंग, संख्या और केस फॉर्म शामिल हैं, जबकि अन्य में अंक नामकरण प्रणाली में श्रेणी और प्रकार से संबंधित हैं। यह ये रूपात्मक विशेषताएं हैं जो भाषण के इस हिस्से को स्वतंत्र मानने का आधार हैं।

संख्या अंक

मूल्य से, सभी अंकों को दो श्रेणियों में बांटा गया है:

1. मात्रात्मक। एक नियम के रूप में, इस श्रेणी से संबंधित शब्द वस्तुओं की संख्या और संख्या को दर्शाते हैं। कार्डिनल नंबर तीन प्रकार के होते हैं: पूर्णांक ( पांच, आठ, बीस), भिन्नात्मक ( एक पाँचवाँ, तीन चौथाई) और सामूहिक ( दो, दोनों, पांच) यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कुछ प्रकार के कार्डिनल नंबरों का एक साथ उपयोग किया जा सकता है, जो मिश्रित संख्याएं बनाते हैं। उदाहरण के लिए: दो पूर्ण और तीन चौथाई, एक पूर्ण और एक सेकंड।सामूहिक और भिन्नात्मक संख्याओं का एक साथ उपयोग नहीं किया जा सकता है।
2. साधारण। इस श्रेणी से संबंधित शब्द गिनते समय किसी वस्तु या व्यक्ति की क्रम संख्या दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए: पाँचवाँ, सातवाँ, तैंतीस, एक सौ अड़तालीसवां. जैसा कि उदाहरण से देखा जा सकता है, ऐसे अंकों में एक शब्द या कई हो सकते हैं।

रचना द्वारा अंकों की संरचना

अंक कितने शब्दों से मिलकर बना है, इसके आधार पर यह सरल हो सकता है ( एक, चालीस), जटिल ( साठ सत्तर) और समग्र ( पच्चीस दो तिहाई) यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सरल के आधार पर बनाए गए अंक जटिल हैं, उदाहरण के लिए, पांच और दस - पचास।

सामूहिक अंक और उनके संकेत

सामूहिक अंक शब्दों का एक विशेष समूह है जो वस्तुओं या व्यक्तियों के एक समूह को दर्शाता है। अक्सर, स्कूली बच्चे साधारण अंकों को सामूहिक अंकों के साथ भ्रमित करते हैं। ऐसा होने से रोकने के लिए, उन्हें भेद करना सीखना होगा। उदाहरण के लिए: दो मछुआरे- साधारण अंक; दो मछुआरे- जातिवाचक संज्ञा। यह प्रपत्र एक प्रत्यय जोड़कर कार्डिनल संख्या के आधार पर बनता है -ओ- या -एर-और अंत -ई या -ओ. उदाहरण के लिए: दो दो है, तीन तीन है, चार चार है, पांच पांच है, छह छह है, सात सात है, आठ आठ है, नौ नौ है, दस दस है.

अंकों की गिरावट

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, भाषण के इस हिस्से के अनिश्चित संकेतों में से एक मामलों में बदलाव है। इस विषय में महारत हासिल करना काफी कठिन है, और कई मामलों में संख्या में गिरावट आने पर, यहां तक ​​​​कि वयस्कों के रूप में भी गलतियाँ करते हैं। और इसका कारण कुछ शब्दों के उच्चारण के विशेष रूप हैं। प्रत्येक प्रकार के अंकों को कुछ नियमों के अनुसार अस्वीकार किया जाता है:

• सामूहिक संख्याओं की घोषणा उसी तरह की जाती है जैसे बहुवचन में विशेषण के मामले में।
• भिन्नात्मक संख्या के मामले के रूप को बदलते समय, पहले भाग को एक साधारण पूर्णांक के रूप में अस्वीकार कर दिया जाता है, और दूसरा - बहुवचन में खड़े होने वाले क्रमसूचक के रूप में।
• घोषणा में कार्डिनल नंबरों की अपनी विशेषताएं हैं: संख्या "एक" को सर्वनाम "यह" की तरह अस्वीकार कर दिया गया है, और शेष संख्याओं को उदाहरण के द्वारा माना जाना चाहिए। यह भी ध्यान देने योग्य है कि घटते समय संख्या के सभी भागों में गिरावट आती है।

गिरावट के उदाहरण

नियुक्त	संबंधकारक	संप्रदान कारक	कर्म कारक	सहायक	संबंधबोधक पूर्वसर्ग-संबंधी
कौन? क्या?	किसको? क्या?	किसको? क्या?	किसको? क्या?	किसके द्वारा? कैसे?	जिसके बारे में? किस बारे में?
दो	दो	दो	दो दो	दो	लगभग दो
एक	एक	अकेला	एक एक	एक	लगभग एक
पांच सौ बीस	पांच सौ बीस	पांच सौ बीस	पांच सौ बीस	पांच सौ बीस	लगभग पाँच सौ बीस
चालीस	अधेला	अधेला	चालीस	अधेला	लगभग चालीस
हजार चार	हजार चार	हजार चार	हजार चार	हजार चार	लगभग एक हजार चार
तीन सौ तीन	तीन सौ तीन	तीन सौ तीन	तीन सौ तीन	तीन सौ तीन	लगभग तीन सौ तीन
चार	चार	चार	चार, चार	चार	लगभग चार

यह भी ध्यान देने योग्य है कि मात्रात्मक संख्याएँ जैसे थोड़ा, बहुतकेवल नाममात्र और लेकिन शब्दों में इस्तेमाल किया जा सकता है थोड़ा, बहुत, कुछतथा कितनेजब उपयोग किया जाता है, तो वे बहुवचन विशेषणों के समान अंत प्राप्त करते हैं।

अंक की वाक्यात्मक अनुकूलता

एक और ओड महत्वपूर्ण विषयअंक पर अनुभाग में भाषण के इस भाग का उपयोग होता है। अक्सर रोजमर्रा की जिंदगीसामूहिक संख्याओं से संबंधित है, और इसलिए आपको पता होना चाहिए कि उन्हें सही तरीके से कैसे उच्चारण और लिखना है। और गलतियों से बचने के लिए, किसी को न केवल मामलों द्वारा अंकों की गिरावट का अध्ययन करना चाहिए, बल्कि एक ऐसा विषय भी होना चाहिए जो यह बताता हो कि सामूहिक अंकों को किसके साथ जोड़ा जा सकता है। संज्ञा वाक्यात्मक संगतता के संदर्भ में अंक का मुख्य साथी है। और बहुत सारी विशेषताएँ हैं जो हर शिक्षित व्यक्ति को पता होनी चाहिए।

कार्डिनल पूर्णांकों और क्रमिक संख्याओं का उपयोग

यदि वाक्य में अंक का प्रयोग कर्ताकारक और अभियोगात्मक मामलों में किया जाता है, तो संज्ञा जनक मामले में होनी चाहिए। उदाहरण के लिए: डी नौ नोटबुक, बीस गुलाब, पांच लोग।

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि संख्याएं जैसे डेढ़, चार, तीनतथा दो,केवल एकवचन में संज्ञाओं के साथ संयुक्त, और बाकी सभी - बहुवचन में। उदाहरण के लिए: दो नोटबुक, तीन गुलाब, चार लोग।

ऊपर चर्चा किए गए उदाहरण वाक्यात्मक संगतता दिखाते हैं, जिसे नियंत्रण कहा जाता है, क्योंकि संज्ञा का मामला अंक पर निर्भर करता है।

एक अन्य प्रकार की संगतता सहमति है, जब एक ही मामले में भाषण के एक और दूसरे भाग दोनों का उपयोग किया जाता है। इस मामले में एकमात्र अपवाद शब्द है एक, जो सभी मामलों में संज्ञा से सहमत है।

जब क्रमसूचक संख्याएं संज्ञा से मेल खाती हैं, तो वे उसी तरह व्यवहार करती हैं जैसे विशेषण। उदाहरण के लिए: आठवां सप्ताह, दसवां दिन, चौथा दिन. मामलों द्वारा इस तरह के अंक को कम करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि केवल अंतिम शब्द के अंत में परिवर्तन होता है। उदाहरण के लिए: एक सौ पचपनवां पैराग्राफ.

सामूहिक संज्ञाओं का प्रयोग

सामूहिक संज्ञाएं केवल संज्ञाओं के साथ संयुक्त होती हैं संबंध कारक. अपवाद शब्द है दोनों, जिसमें साथी के पास ही होना चाहिए उदाहरण के लिए: सात बिल्ली के बच्चेतथा दोनों दोस्त।

सामूहिक संख्याओं का उपयोग करने में कठिनाई यह है कि वे सभी संज्ञाओं के साथ संयोजन नहीं कर सकते हैं। उनका उपयोग शब्दों के निम्नलिखित समूहों के साथ किया जाता है: 1. चेतन संज्ञाओं के साथ केवल पुरुष: "तीन सैनिक", "सात मित्र", साथ ही सामान्य लिंग की संज्ञाएं, जब वे फिर से एक पुरुष को संदर्भित करते हैं: दो अनाथ। महिलाओं को नामित करने के लिए सामूहिक अंकों का उपयोग नहीं किया जाता है, इसलिए यह गलत है: "प्रत्येक में तीन मिल्कमिड के साथ तीन लिंक बनाए गए थे, जिनमें से दो (सही: दो) काम करते हैं और एक आराम करता है" (लाल चिह्न) *; "यहां, तीन (सही ढंग से: तीन महिलाएं) महिलाएं गली से दिखाई दीं" (लेन। Zn।)। 2. चेतन संज्ञाओं के साथ शिशु जानवरों का नामकरण; "एक भेड़िया और सात बच्चे", "चार शावक"। लेकिन वयस्क जानवरों को नामित करने के लिए केवल मात्रात्मक संख्याओं का उपयोग किया जाता है: "दो भालू", "छह हिरण"। इसलिए, यह गलत है: "दो भैंस (पीछे: दो भैंस) शांत हो गए हैं" (एक सहकर्मी)। इन मामलों में, सामूहिक और कार्डिनल नंबरों की मदद से संकेतित संज्ञाओं को समानांतर में नामित करना संभव है: "दो दोस्त" - "दो दोस्त", "सात बच्चे" - "सात बच्चे"। अपवाद हैं: ए) मर्दाना संज्ञाएं -ए में समाप्त होती हैं: आदमी, नौकर; उनके साथ केवल सामूहिक अंकों का उपयोग किया जाता है (गलत: "दो आदमी", "दो नौकर"); बी) एनिमेटेड मर्दाना संज्ञाएं उच्च सरकारी पदों, अकादमिक खिताब, आदि को दर्शाती हैं: अध्यक्ष, मार्शल, प्रोफेसर, खासकर जब उनका उपयोग भाषण की आधिकारिक शैली में किया जाता है। इन शब्दों के साथ, इसके विपरीत, सामूहिक अंकों का उपयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है, क्योंकि बाद वाले में बोलचाल का अर्थ होता है; ऐसे मामलों में केवल कार्डिनल नंबर संभव हैं: "दो राष्ट्रपति", "सात मार्शल", "पांच प्रोफेसर"। केवल सामूहिक अंकों को शब्दों के निम्नलिखित समूहों के साथ जोड़ा जाता है: 1) निर्जीव संज्ञाओं के साथ जिनका एकवचन रूप नहीं है: दो कैंची, पांच स्लेज, तीन बैग; 2) युग्मित वस्तुओं को इंगित करने वाली संज्ञाओं के साथ: दो मोज़ा, तीन जूते। के साथ इन शब्दों के समानांतर संयोजन अंक दो, तीन, आदि मदों की एक अलग संख्या इंगित करें: दो स्टॉकिंग्स दो जोड़ी स्टॉकिंग्स हैं, और दो स्टॉकिंग्स दो अलग-अलग आइटम हैं; 3) व्यक्तिगत सर्वनामों के साथ: "हम में से केवल तीन ही बचे थे"; 4) एक विषय के रूप में अंक का उपयोग करते समय: "एक बिपॉड के साथ, एक चम्मच के साथ सात", "सात एक की प्रतीक्षा न करें"; 5) संज्ञा बच्चों के साथ, लोग: "मेरे दो बच्चे हैं।"

यह सभी देखें:

« रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण". प्रोफेसर वी। आई। मैक्सिमोव के संपादकीय में। मंत्रालय द्वारा अनुशंसित प्रस्तावना। अध्याय 1 भाषणपारस्परिक और सामाजिक संबंधों में।

रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण. भाषणऔर आपसी समझ। आपसी समझ की प्रक्रिया पर भाषणसंचार, के उपयोग की कुछ विशेषताएं भाषा: हिन्दीमें भाषण.

रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण. संस्कृति भाषणसंचार। नीचे संस्कृति भाषणसंचार को भाषा उपकरणों के ऐसे चयन और संगठन के रूप में समझा जाता है जो इस क्षेत्र में कार्यों की सबसे प्रभावी उपलब्धि में योगदान करते हैं भाषण...

रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण. संवाद प्रतिभागियों के बीच तीन मुख्य प्रकार की बातचीत रूसी भाषा: हिन्दीइसलिए, विभिन्न प्रकार की प्रतिकृतियों (सूत्रों) के संयोजन से संवाद एकता सुनिश्चित होती है भाषणशिष्टाचार, प्रश्न-उत्तर, जोड़, कथन...

रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण. संरचना भाषणसंचार। संचार के एक अधिनियम के रूप में, भाषणहमेशा किसी का सामना करना।

रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण. व्यावसायिक संपर्कों की स्थापना (रखरखाव) संचार सेटिंग, संचार में प्रतिभागियों की सामाजिक और भूमिका की स्थिति का निर्धारण, भाषणसंपर्क Ajay करें।

रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण. भाषण, इसकी विशेषताएं। K भाषणफॉर्म में बोलने के उत्पादों को भी देखें भाषणस्मृति या लेखन द्वारा तय किया गया कार्य (पाठ)।

पाठ्यपुस्तक में एक महत्वपूर्ण स्थान पर संबंधित सामग्री का कब्जा है संस्कृति भाषणसंचार और कागजी कार्रवाई। पाठ्यपुस्तक का उद्देश्य . के संबंध में आधुनिक विचार प्रस्तुत करना है रूसी भाषा: हिन्दी तथा संस्कृति भाषण 21वीं सदी की शुरुआत में...

अंक

अंक भाषण का एक स्वतंत्र महत्वपूर्ण हिस्सा है जो उन शब्दों को जोड़ता है जो गिनती करते समय संख्याओं, वस्तुओं की संख्या या वस्तुओं के क्रम को दर्शाते हैं और प्रश्न का उत्तर देते हैं "कितना?" या क्या?"।

मान के अनुसार अंकों के अंक

मात्रात्मक और क्रमिक संख्याओं की पहचान करें।

कार्डिनल संख्याअमूर्त संख्याओं (पांच) और वस्तुओं की संख्या (पांच टेबल) को निरूपित करें और "कितना?" प्रश्न का उत्तर दें।

कार्डिनल नंबर पूरे (पांच), भिन्नात्मक (पांच-सातवें) और सामूहिक (पांच) हैं।

पूर्णांक कार्डिनल संख्याएँ पूर्ण संख्याओं या मात्राओं को दर्शाती हैं। पूर्णांक मात्रात्मक संख्याओं को गणनीय संज्ञाओं के साथ जोड़ा जाता है, अर्थात ऐसी संज्ञाओं के साथ जो वस्तुओं को दर्शाती हैं जिन्हें टुकड़ों के रूप में गिना जा सकता है।

भिन्नात्मक कार्डिनल संख्याएँ भिन्नात्मक संख्याओं या मात्राओं को दर्शाती हैं और दोनों गणनीय संज्ञाओं (कैंडी के दो-तिहाई) और बेशुमार संज्ञाओं (पानी का दो-तिहाई) के साथ जोड़ती हैं, लेकिन चेतन संज्ञाओं के साथ संयोजन नहीं कर सकती हैं।

सामूहिक संख्यासमग्र रूप से वस्तुओं की संख्या को निरूपित करें। सामूहिक अंकों में दो, तीन, चार, पांच, छह, सात, आठ, नौ, दस दोनों शब्द शामिल हैं। सामूहिक अंकों में सीमित संगतता होती है; वे सभी संज्ञाओं के साथ संयोजन नहीं करते हैं, लेकिन केवल कुछ के साथ:

1) संज्ञाओं के साथ जिसका नाम नर (दो पुरुष); अंक दोनों को भी संज्ञाओं के साथ जोड़ा जाता है जो महिलाओं (दोनों महिलाओं) को दर्शाती हैं,

2) संज्ञा के साथ व्यक्ति, व्यक्ति, बच्चा (पांच लोग, व्यक्ति, बच्चे),

3) शिशु जानवरों (सात बच्चे) के नाम के साथ,

4) संज्ञाओं के साथ जिनके केवल बहुवचन रूप हैं (दो स्लेज); इन संज्ञाओं को मुख्य रूप से दो, तीन और चार अंकों के साथ जोड़ा जाता है,

5) संज्ञाओं के साथ जो युग्मित वस्तुओं (दो मोज़े) का नाम देते हैं; दो जुराबें दो जुराबें हैं, और दो जुराबें चार जुराबें हैं, यानी दो जोड़ी जुराबें,

6) व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ हम, आप, वे (उनमें से दो नहीं थे)।

ऑर्डिनल्सगिनती करते समय वस्तुओं के क्रम को इंगित करें (पहले, दूसरे, पांचवें, एक सौ पच्चीसवें) और प्रश्न का उत्तर दें "कौन सा?"।

संरचना द्वारा अंकों के अंक

संरचना द्वारा, अंकों को सरल, जटिल और यौगिक में प्रतिष्ठित किया जाता है।

सरल संख्याएक शब्द (दो, दो, दूसरा) से मिलकर बनता है।

यौगिक संख्यादो या दो से अधिक शब्दों से मिलकर बनता है (पच्चीस, पांच दसवां, पांच हजार पचासवां)।

यौगिक संख्याएक शब्द से मिलकर बनता है, लेकिन दो या दो से अधिक जड़ें (पांच-सौ, पांच-सौ-हजारवां) हैं।

अंकों की गिरावट

मामलों में अंक बदलने को गिरावट कहा जाता है।

अंक एक, दो दोनों मामलों और लिंग के अनुसार बदलते हैं: एक पाठ्यपुस्तक - एक पाठ्यपुस्तक; एक किताब - एक किताब।

अंक दो के दो रूप हैं:

मर्दाना और नपुंसक के लिए: दो (लड़का, पेड़) और

स्त्रीलिंग के लिए: दो लड़कियां।

5 (पांच) से 30 (तीस) तक के अंक मामलों में बदलते हैं, जैसे कि III घोषणा की संज्ञाएं, और अंक आठ में टी.पी. - आठ और आठ के भिन्न रूप हैं।

50 (पचास) से 80 (अस्सी) और 200 (दो सौ) से 900 (नौ सौ) की संख्या में, दोनों भागों में गिरावट आती है। 50 (पचास) से 80 (अस्सी) और 500 (पांच सौ) से 900 (नौ सौ) तक की संख्या में बीच में एक नरम चिन्ह लिखा होता है।

500 से 900

पचास

पचास

पचास

पांच सौ

दो सौ

पचास

पचास

पांच सौ

दो सौ

पचास के करीब

लगभग पाँच सौ

लगभग दो सौ

अंक 40 (चालीस), 90 (नब्बे), 100 (एक सौ) में केवल दो केस फॉर्म होते हैं:

नब्बे

आरपी, डीपी, टी.पी., पीपी।

नब्बे

संज्ञा के साथ विशेष संगतता द्वारा मात्रात्मक अंकों की विशेषता है।

पूर्णांक और सामूहिक अंकों को संज्ञा के साथ इस प्रकार जोड़ा जाता है: I. p. (और C. p. निर्जीव संज्ञाओं के साथ) में अंक मुख्य शब्द है और संज्ञा को नियंत्रित करता है, इसे R. p. एकवचन में सेट करने की आवश्यकता होती है ( अंकों के साथ दो, तीन, चार) या बहुवचन (अंक पांच और उससे अधिक के साथ)। अन्य मामलों में, संज्ञा मुख्य है, और अंक इससे सहमत हैं, उदाहरण के लिए:

दो (I. p.) टेबल (R. p. एकवचन) - (लगभग) दो (P. p.) टेबल (P. p. बहुवचन)

भिन्नात्मक कार्डिनल नंबर हमेशा संज्ञा के आरपी को नियंत्रित करते हैं, और इस संज्ञा की संख्या निर्माण के अर्थ पर निर्भर करती है, cf.: कैंडी का एक सेकंड - कैंडी का एक सेकंड।

हजार, मिलियन, अरब, आदि शब्दों में लिंग का एक निरंतर रूपात्मक संकेत होता है (पहला हजार एक महिला लिंग है, पहला मिलियन एक पुरुष लिंग है), वे संख्या और मामलों में बदलते हैं (पहला हजार, पहला वां हजार -)। इन शब्दों को संज्ञा के रूप में अस्वीकार किया जाता है (एक हजार - मैं घोषणा, एक लाख, आदि। - द्वितीय घोषणा)। जब संज्ञाओं के साथ जोड़ा जाता है, तो ये शब्द हमेशा संज्ञा को नियंत्रित करते हैं, इसे R. p. pl के रूप में सेट करने की आवश्यकता होती है। संख्याएं:

आई. पी. हजार टन

आर. पी. हजार टन

एक वाक्य में, कार्डिनल नंबर, जिस संज्ञा के साथ वह संदर्भित करता है, वह वाक्य का एक सदस्य है:

मैंने पांच किताबें खरीदीं।

क्रमिक संख्याओं के व्याकरणिक संकेत

व्याकरणिक रूप से क्रमिक संख्याएँ समान होती हैं सापेक्ष विशेषण. सामान्य संख्याएं लिंग, संख्या और मामले में बदलती हैं, और सभी रूपों में उनके द्वारा संदर्भित संज्ञाओं से सहमत होती हैं। यौगिक क्रम संख्या में, केवल अंतिम भाग अस्वीकृत होता है:

आई. पी. दो हजार और दो

आर. पी. दो हजार दो

डी. पी. दो हजार और दो

आधा, चौथाई, तीसरा, पांच, दस, सौ आदि जैसे शब्द अंक नहीं हैं, ये संज्ञा हैं। कितने शब्द कितने, कितने, कुछ हद तक सर्वनाम कहलाते हैं, शब्द अनेक, कुछ - क्रिया विशेषण के लिए।

अंक का रूपात्मक विश्लेषण

निम्नलिखित योजना के अनुसार अंक का विश्लेषण किया गया है:

I. भाषण का हिस्सा। सामान्य मूल्य. प्रारंभिक रूप (नाममात्र)।

द्वितीय. रूपात्मक विशेषताएं।

स्थायी संकेत: क) शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणी (मात्रात्मक या क्रमिक); बी) संरचना द्वारा प्रकार (सरल, जटिल या यौगिक); सी) मात्रात्मक के लिए - मूल्य द्वारा रैंक (संपूर्ण, आंशिक, सामूहिक)।

परिवर्तनीय संकेत: ए) मामला; बी) संख्या (यदि कोई हो); ग) लिंग (यदि कोई हो)।

III. वाक्यात्मक भूमिका।

अंकों के रूपात्मक विश्लेषण का एक उदाहरण।

लेफ्टिनेंट के तीन बेटे थे, बेंडर ने कहा, दो स्मार्ट थे, और तीसरा मूर्ख था (आई। इलफ़ और ई। पेट्रोव)।

I. तीन एक अंक है, प्रारंभिक रूप तीन है।

अस्थायी संकेत: आई. पी.

III. (क्या?) तीन पुत्र (विषय) थे।

I. दो एक अंक है, प्रारंभिक रूप दो है।

द्वितीय. लगातार संकेत: मात्रात्मक, संपूर्ण, सरल,

अस्थाई संकेत: आई. पी., पति। वंश।

III. वहाँ (क्या?) दो (विषय का हिस्सा) थे।

I. तीसरा अंक है, प्रारंभिक रूप तीसरा है।

द्वितीय. लगातार संकेत: क्रमिक, सरल,

गैर-स्थायी संकेत: I. p., इकाइयाँ। संख्या, पुरुष वंश।

III. मूर्ख (कौन?) तीसरा (परिभाषा)।

वाणी में अंकों का प्रयोग

संज्ञा के साथ अंकों का संयोजन

1. भिन्न रूप हैं सहायकसरल और जटिल संख्याएँ और उनके साथ संयोजन:

क) आठ - आठ (दूसरे रूप में एक पुस्तक चरित्र और अप्रचलन की छाया है); भी: अस्सी - अस्सी, आठ सौ - आठ सौ;

बी) पचास - पचास, साठ - साठ, आदि (पहला विकल्प साहित्यिक भाषा के लिए मानक हैं, दूसरे बोली जाने वाली भाषा में पाए जाते हैं);

सी) तीन सौ रूबल के साथ - तीन सौ रूबल के साथ (पहला विकल्प, जिसमें अंक, नियम के अनुसार, संज्ञा के मामले में सहमत है, किताबी है; दूसरा विकल्प, जिसमें जटिल संख्या दो सौ, तीन सौ, आदि, संज्ञा को जननात्मक मामले के रूप में नियंत्रित करते हैं, जिसे बोलचाल की भाषा में माना जाता है);

घ) एक हजार - एक हजार; उदाहरण के लिए, खर्चों की गणना एक हजार से अधिक रूबल में की जाती है (पिछले अंक के साथ हजार शब्द को संज्ञा के रूप में माना जाता है और अगले शब्द के जनन मामले को नियंत्रित करता है) - यहां एक हजार रूबल (एक अंक के रूप में, एक हजार के रूप में) आया था। आमतौर पर बाद की संज्ञा से सहमत होते हैं); एक हजार के रूप में एक नियंत्रण कनेक्शन होना भी संभव है, उदाहरण के लिए: एक हजार महंगी नैक-नैक (मामिन-सिबिर्यक); एक हजार हिंसक और उग्र आवाजें (एल। एंड्रीव); एक हजार छोटे इंजेक्शन (कोरोलेंको); "द मैन विद ए थाउजेंड फेसेस" (फिल्म का शीर्षक)।

2. छह सौ बहत्तर रूबल के साथ प्रकार के मानक रूप में (यौगिक अंक में, इसे बनाने वाले सभी भागों में गिरावट आती है; यह प्रावधान पुस्तक और लिखित भाषण के लिए अनिवार्य है), एक सरलीकृत निर्माण है "छह के साथ सौ बहत्तर रूबल" मौखिक और बोलचाल की भाषा में, जिसमें केवल अंतिम शब्द (कभी-कभी पहले वाले भी: "दो हजार छह सौ बहत्तर रूबल के साथ", जिसे पहले शब्दों के प्रभाव से समझाया गया है पूर्वसर्ग, और अंतिम के लिए - बाद की संज्ञा के साथ समझौता करके)।

3. दो, तीन, चार (22, 23, 24, 32, 33, 34 ... 102, 103, 104, आदि) में समाप्त होने वाली एक यौगिक संख्या को जोड़ने पर, केवल बहुवचन रूप वाले संज्ञाओं के साथ ( दिन, बेपहियों की गाड़ी) , कैंची), वाक्यात्मक असंगति उत्पन्न होती है: कोई भी "बीस-दो दिन" या "बीस-दो दिन" या "बीस-दो दिन" नहीं कह सकता है। ऐसे मामलों में, संदर्भ के आधार पर, या तो शाब्दिक संपादन किया जाता है (एक शब्द की जगह, दूसरा शब्द सम्मिलित करना), या वाक्य का व्याकरणिक पुनर्गठन (एक निर्माण को दूसरे के साथ बदलना)।

उदाहरण के लिए: "22 दिन" के बजाय, आप कह सकते हैं: बाईस दिन (यदि पाठ शब्द दिन के शब्दावली उपयोग से संबंधित नहीं है, उदाहरण के लिए, एक चिकित्सा इतिहास में), बाईस दिनों के भीतर, आदि। . पर व्यापार शैली: कैंची के बाईस टुकड़े; बाईस टुकड़ों की मात्रा में एक बेपहियों की गाड़ी खरीदें।

4. मानक भाषण में, सभी मामलों में दोनों और दोनों शब्दों के उपयोग को कड़ाई से प्रतिष्ठित किया जाता है: दोनों भाई - दोनों बहनें; इसलिए: दोनों तरफ, दोनों तरफ, आदि।

संयोजन "दोनों द्वारों पर", "दोनों घंटों में", जो व्याकरणिक मानदंड को पूरा नहीं करते हैं, एक बोलचाल की प्रकृति है, क्योंकि अप्रत्यक्ष मामले का रूप एक गैर-मौजूद प्रारंभिक रूप से बनता है (कोई नाममात्र का मामला नहीं है " दोनों - दोनों द्वार", "दोनों - दोनों घंटे" संज्ञाओं में लिंग की श्रेणी की अनुपस्थिति के कारण जो केवल बहुवचन रूप में उपयोग किए जाते हैं)। संभावित संपादन: उन पर और अन्य द्वारों पर, घंटे।

5. "दो" के अर्थ में युगल शब्द का प्रयोग बोलचाल की भाषा में निहित है, उदाहरण के लिए: सेब के एक जोड़े, नाशपाती के एक जोड़े को खरीदें। "कई" के अर्थ में निर्दिष्ट शब्द का उपयोग एक ही चरित्र है, उदाहरण के लिए: कुछ दिन, कुछ छोटी चीजें, कुछ शब्द, कुछ पंक्तियां।

6. संयोजनों में दो (तीन, चार) या अधिक ... नियंत्रित संज्ञा को जनन एकवचन में रखा जाता है: दो या अधिक विकल्प, तीन या अधिक कठिन रूप, चार या अधिक मूल्यवान वाक्य, अर्थात संज्ञा को किस पर निर्भर बनाया जाता है अंक दो, तीन, चार, और अधिक शब्द से नहीं (cf. क्रमपरिवर्तन की संभावना: दो या अधिक विकल्प)।

7. तथाकथित वितरणात्मक अर्थ के अनुसार पूर्वसर्ग अंक के मूल और अभियोगात्मक मामले को नियंत्रित करता है।

उदाहरण के लिए,

ए) एक रूबल, एक हजार किताबें, दस लाख निवासी, एक अरब रूबल (अंकों के साथ एक, एक हजार, एक मिलियन, एक अरब);

बी) दो पेंसिल, तीन नोटबुक, कागज की चार शीट; दो कैंची; एक सौ टिकट, तीन सौ रूबल प्रत्येक (अंकों के साथ दो, तीन, चार, दो, तीन, चार, एक सौ, दो सौ, तीन सौ, चार सौ)।

शेष मात्रात्मक संख्याएं (पांच, छह ... दस, ग्यारह, बारह ... बीस, तीस, चालीस, पचास ...) विचाराधीन निर्माण में दो रूपों की अनुमति देती हैं: मूल मामले के साथ (पुस्तक संस्करण) और के साथ अभियोगात्मक मामला (बोलचाल का संस्करण), उदाहरण के लिए: दस बार - दस बार, चालीस स्थान - चालीस स्थान, सत्तर रूबल के लिए - सत्तर रूबल के लिए।

मिश्रित अंकों के साथ समान विकल्प संभव हैं: पच्चीस रूबल प्रत्येक - पच्चीस रूबल प्रत्येक, आदि। लेकिन यदि मिश्रित अंक में दो, तीन, चार, दो सौ, तीन सौ, चार सौ शब्द हैं, तो पूरी गिनती संयोजन को एक अभियोगात्मक मामले के रूप में रखा गया है, उदाहरण के लिए: दो सौ पैंतीस रूबल प्रत्येक।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अभियोगात्मक मामले के साथ निर्माण अधिक व्यापक होते जा रहे हैं: संयोजन जैसे कि पचास किलोमीटर प्रति घंटा, दिन में बारह घंटे, पैंतीस हजार रूबल के लिए दो टिकट, आदि प्रमुख होते जा रहे हैं।

यह पाँच सौ - नौ सौ अंकों के लिए विशेष रूप से सच है, जिसमें पूर्वसर्ग के साथ संयोजन में, मूल रूप (पांच सौ) का सामान्य रूप नहीं बनता है, लेकिन एक विशेष - पांच सौ प्रत्येक (पहला भाग) यौगिक शब्द का मूल रूप के रूप में है - पाँच, और दूसरा प्रारंभिक रूप रखता है - -सौ); यह एक साथ लाता है संभावित विकल्प, और पांच सौ, छह सौ, सात सौ, आदि का रूप स्पष्ट रूप से हावी है।

8. सही निर्माण 35.5 प्रतिशत (नहीं: ... प्रतिशत), 12.6 किलोमीटर (नहीं: ... किलोमीटर) हैं, यानी मिश्रित संख्या के साथ, संज्ञा एक अंश द्वारा नियंत्रित होती है, पूर्णांक नहीं। इसके अलावा: 45.0 (पैंतालीस और शून्य दसवां) सेकंड, 6 7/8 (छह और सात-आठवां) मीटर, आदि।

9. डेढ़ दर्जन लोगों के साथ जोड़ा गया - डेढ़ दर्जन लोगों के साथ, पहला निर्माण मानक है: नाममात्र और आरोपक को छोड़कर सभी मामलों में अंक डेढ़ को बहुवचन रूप के साथ जोड़ा जाता है बाद की संज्ञा।

सही डिजाइन क्षेत्रीय केंद्र से डेढ़ किलोमीटर दूर है ("एक सौ पचास किलोमीटर ..." नहीं); अंक डेढ़ सौ को संज्ञाओं के साथ उसी तरह जोड़ा जाता है जैसे कि डेढ़, यानी यह सभी मामलों में सहमत होता है, केवल नाममात्र और अभियोगात्मक (cf।: डेढ़ किलोमीटर) को छोड़कर।