एक क्रिसमस ट्री 2 जूनियर समूह बनाना। युवा समूह "हेरिंगबोन ब्यूटी" में पाठ का सार

रूपरेखा योजना

सीधे - शैक्षणिक गतिविधियांक्षण में

कनिष्ठ समूह.

सप्ताह का विषय: नया साल। क्रिसमस"

जीसीडी थीम: "क्रिसमस ट्री"

शैक्षिक गतिविधि: कलात्मक और सौंदर्य विकास (ड्राइंग)

कार्य:

प्रपत्र संज्ञानात्मक रुचिमुख्य में से एक के उद्भव के इतिहास के लिए रूढ़िवादी छुट्टियांप्रति वर्ष;

एक दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया विकसित करना;

सटीकता, दृढ़ता बनाने के लिए, रचनात्मक कौशल, बच्चों में सौंदर्य स्वाद।

तरीके और तकनीक:

मौखिक (बातचीत, कविताएँ पढ़ना);
- दृश्य (चित्र देखना);
- व्यावहारिक (क्रिसमस के पेड़ पर सजावट की ड्राइंग);

सामग्री और उपकरण: क्राइस्ट के जन्म की छवि के साथ पेंटिंग, रंगीन प्लास्टिक की गेंदों से सजा क्रिसमस ट्री, कागज पर क्रिसमस ट्री मॉडल, पेंट, वेट वाइप्स.

गतिविधि के संगठन के रूप: चित्रमय, संचारी।

तार्किक शैक्षिक गतिविधि।

आयोजन का समय।

दोस्तों तस्वीर को देखें और कविता सुनें:

1. एक चरनी में मैं ताज़ी घास पर सोता था

शांत छोटे मसीह।

चांद छाया से निकलता है

उसके बालों के सन को सहलाया

2. बैल ने बच्चे के मुंह में सांस ली

I. भूसे की सरसराहट,

लोचदार घुटने पर मैंने देखा, थोड़ी सांस ली।

3. छत के खंभों के माध्यम से गौरैया

वे भीड़ में चरनी के पास पहुंचे,

और बैल, आला से चिपके हुए, कंबल को अपने होंठ से कुचल दिया।

4. कुत्ता, एक गर्म पैर तक चुपके,

चुपके से उसे चाटा।

हर कोई बिल्ली के साथ अधिक सहज था

एक चरनी में गर्म, बच्चे बग़ल में

5. मातहत सफेद बकरी

उसके माथे पर सांस ली

बस एक बेवकूफ ग्रे गधा

असहाय रूप से सभी को धक्का दिया:

6. "बच्चे को देखो

मेरे लिए बस एक मिनट! "

और जोर से रोया, जोर से

भोर से पहले के सन्नाटे में।

और क्राइस्ट, अपनी आँखें खोलते हुए,

अचानक अलग हो गया जानवरों का घेरा

और स्नेह से भरी मुस्कान के साथ,

फुसफुसाए: "जल्दी देखो!"

(साशा चेर्नी। क्रिसमस)

इसके बाद, मैं अपना ध्यान क्रिसमस ट्री की ओर मोड़ता हूं। जब क्राइस्ट का जन्म हुआ, तो सभी पेड़ उन्हें बधाई देने के लिए आए और उपहार लाए, जिनके पास क्या था: एक सेब का पेड़ - सेब, एक जैतून का पेड़ - जैतून, एक ताड़ का पेड़ - सुगंधित तेल, एक हेज़ल का पेड़ - नट। दूरी में केवल एक क्रिसमस ट्री खड़ा था और वह पास नहीं आया।

आप बेबी को बधाई देने क्यों नहीं आते?

मैं कांटेदार हूँ, मुझे थोड़ा चुभने का डर है, - उसने जवाब दिया।

ओह, आप दयालु, उदास क्रिसमस ट्री!

उसकी विनम्रता और दया के लिए, स्वर्गदूतों ने क्रिसमस ट्री को एक सुंदर पोशाक से सम्मानित किया।

2. मुख्य निकाय:

दोस्तों, देखो मेरे पास किस तरह का क्रिसमस ट्री है।

पेड़ किस रंग का है?

क्या क्रिसमस ट्री पर खिलौने हैं?

आइए क्रिसमस ट्री को गेंदों से सजाएं, क्या हम?

दोस्तों, मेरे पास पेंट हैं, लेकिन पेंसिल और ब्रश नहीं हैं, हम क्या आकर्षित करेंगे?

सही ढंग से!

3. फिंगर जिम्नास्टिक:

दोस्तों, चलो काम के लिए अपनी उँगलियाँ तैयार करते हैं, चलो करते हैं फिंगर जिम्नास्टिक:

यह उंगली सबसे मोटी, मजबूत और सबसे बड़ी है! यह उंगली इसे दिखाने के लिए है! यह उंगली सबसे लंबी होती है, और बीच में खड़ी होती है! अनामिका है यह उंगली, वह सबसे खराब है! और छोटी उंगली, हालांकि छोटी, लेकिन निपुण और साहसी! हम अपनी उंगलियों को मुट्ठी में छिपाएंगे: मुट्ठी में, मुट्ठी में। हम अपनी उंगलियां लहराते हैं: चले जाओ, चले जाओ।

4. कलात्मक गतिविधि:

मैं बच्चों से व्यक्तिगत रूप से पूछता हूं कि वह किस रंग से गेंद खींचेगा या खींचेगा, आपको याद दिलाता है कि आप अपने मुंह में पेंट नहीं ले सकते (व्यक्तिगत स्वच्छता के बारे में, कि आपको अपनी उंगली को एक नम कपड़े से साफ करने की आवश्यकता है)।

5. प्रतिबिंब।

बच्चे अपने काम से प्यार करते हैं!क्रिसमस ट्री पर गेंदों के रंगों के नाम लिखिए।

अनास्तासिया रयबाकोवा
सार मुक्त कक्षादूसरे जूनियर समूह "हेरिंगबोन" में ड्राइंग में

लक्ष्य:बच्चों को ड्राइंग में क्रिसमस ट्री की छवि बताना सिखाना।

कार्यक्रम के कार्य:

रेखाओं (ऊर्ध्वाधर, तिरछी) से बनी वस्तुओं को खींचना सीखें;

गौचे और ब्रश का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें (ब्रश को सही ढंग से पकड़ें, ब्रश के केवल ब्रिसल को पेंट में डुबोएं, जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा दें, ब्रश को अच्छी तरह से कुल्ला, इसे एक नैपकिन पर निकालें);

काम में स्वतंत्रता और बनी की मदद करने की इच्छा पैदा करें।

प्रारंभिक काम:

टहलने के लिए क्रिसमस ट्री को देखना, दृष्टांतों को देखना, पहेलियों का अनुमान लगाना, कविता पढ़ना, गीत गाना।

शब्दावली कार्य:मुकुट, ट्रंक, शाखाएं, छोटा, लंबा।

उपकरण:

एक पत्र के साथ एक लिफाफा, बन्नी के कागज़ के सिल्हूट, एक क्रिसमस ट्री का एक सिल्हूट, प्रत्येक बच्चे के लिए एक शीट (1/2 .) लैंडस्केप शीट, रंग हरा, भूरा रंग, बच्चों की संख्या के अनुसार एक स्टैंड, पानी के जार, नैपकिन के साथ ब्रश।

संगठन:

बच्चे शिक्षक के बगल में खड़े हैं।

दरवाजे पर दस्तक होती है। शिक्षक छोटे खरगोशों का एक लिफाफा और सिल्हूट लाता है।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, यह पत्र, आइए अनुमान लगाते हैं कि यह किसका है।

"तेज भाग रहा

और चतुराई से कूदता है

सफेद में सवारी

कि एक ग्रे कोट में,

सभी को गाजर खाने के लिए आमंत्रित किया जाता है

यह कान वाला, शर्मीला ... (हरे) "

बच्चे: बनी।

शिक्षक: खरगोश ने हमें एक पत्र भेजा है, मैं इसे आपको पढ़ूंगा:

"जंगल में कई अलग-अलग पेड़ हैं, लेकिन कुछ क्रिसमस के पेड़ हैं। और उनके नीचे ठंड और हवा से छिपना बहुत अच्छा है। मेरे और मेरे दोस्तों के लिए ड्रा करें - बनी (लिफाफे से बनियों के सिल्हूट निकालता है, कृपया, ऐसे क्रिसमस ट्री (लिफाफे से एक नमूना निकालता है)।

शिक्षक: दोस्तों, चलिए बन्नी की मदद करते हैं और उनके लिए क्रिसमस ट्री बनाते हैं! आप में से प्रत्येक अपने बन्नी के लिए एक क्रिसमस ट्री तैयार करेगा (बच्चों को छोटे बनियों के कागज़ के सिल्हूट सौंपे जाते हैं)। आओ और मेजों पर बैठो।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

शिक्षक: अब हम ड्रा करेंगे। आइए एक नजर डालते हैं पेड़ पर।

वह किस रंग की है? - हरा।

उसके पास क्या है? (ट्रंक की ओर इशारा करता है) - ट्रंक।

क्या ट्रंक? - सीधा, ऊँचा।

पेड़ पर और क्या है? (शाखाओं की ओर इशारा करते हुए) - शाखाएँ।

शाखाएँ कहाँ जा रही हैं? - नीचे देखो।

कौन सी शाखाएँ? - शीर्ष पर छोटा, नीचे से लंबा, नीचे की ओर।

पेड़ के शीर्ष को क्या कहते हैं? - ताज।

शिक्षक: देखें कि क्रिसमस ट्री कैसे बनाया जाता है:

1. हम ब्रश पर पेंट इकट्ठा करते हैं, इस तरह जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा दें। हम ऊपर से थोड़ा पीछे हटते हैं, एक ब्रश लगाते हैं और इसे ऊपर से नीचे तक फाड़े बिना सीसा करते हैं। यह एक तना है।

2. अब सबसे ऊपर, सबसे ऊपर, हम शाखाएँ खींचते हैं: पहले एक तरफ, फिर दूसरी तरफ, वे छोटी हैं, नीचे देख रही हैं।

3. पीछे हटें और अधिक शाखाएँ खींचें, वे लंबी हैं, नीचे देख रही हैं। शाखाएँ मित्र हैं - जोड़े में रखें।

4. हम पीछे हटते हैं और ट्रंक के एक और दूसरी तरफ अधिक शाखाएं खींचते हैं, वे सबसे लंबी होती हैं।

यह एक पेड़ निकला।

मैं ब्रश धोता हूं, इसे रुमाल पर सुखाता हूं

शिक्षक: ब्रश नैपकिन पर "कूदता है" और इसे ढेर के साथ स्टैंड में रख देता है।

फ़िज़मिनुत्का। (बच्चे टेबल के पास खड़े हैं)।

शिक्षक: और अब हम तुम्हारे साथ खेलेंगे।

क्रिसमस ट्री जंगल में रहता था, (बच्चे कुर्सियों के पास खड़े होते हैं)

पेड़ छोटा था। (नीचे बैठना)

और फिर वह बड़ा हुआ, बड़ा हुआ, (धीरे-धीरे उठो)

आसमान तक उठ रहा है। (हाथ ऊपर)

शाखाएँ नीचे झुकी हुई हैं, (अगल-बगल से हाथ मिलाते हुए)

वे एक जोड़े के रूप में दोस्त हैं। (वे अपने हाथों को अपनी छाती पर दबाते हैं, एक बनी के पंजे को दर्शाते हुए।)

खरगोश क्रिसमस ट्री की ओर भागे, (मौके पर कूदें)

वे लॉन पर कूद पड़े।

बहुत बढ़िया। मेजों पर बैठ जाओ।

शिक्षक: और अब आप खुद क्रिसमस ट्री बनाएंगे। अपने दाहिने हाथ में ब्रश लो, दिखाओ। आइए हवा में क्रिसमस ट्री बनाएं। (क्रिसमस ट्री छवि का मौखिक अनुस्मारक)। और अब ब्राउन पेंट में टाइप करें और पहले ट्रंक को ब्राउन पेंट से ड्रा करें। जैसा कि आप आकर्षित करते हैं, पेंट ब्रश को अच्छी तरह से कुल्ला करना न भूलें, हरा रंग लें और शाखाएं बनाएं।

बच्चों द्वारा स्वतंत्र कार्य।

काम के दौरान, शिक्षक अपनी शीट पर एक स्प्रूस खींचकर सहायता प्रदान करता है।

शिक्षक तैयार कार्य को मेज पर रखता है ताकि सभी बच्चे कार्य की जांच कर सकें।

प्रतिबिंब:

शिक्षक: देखिए आपके क्रिसमस ट्री किस तरह के जंगल हैं। क्या आपको यह पसंद है? दोस्तों, अपने बन्नी को क्रिसमस ट्री के नीचे "पौधा" लगाएं जो आपको सबसे ज्यादा पसंद आया। अच्छा किया, आपको सुंदर क्रिसमस ट्री मिले हैं, सीधी चड्डी, फूली हुई शाखाओं के साथ, अब आपके क्रिसमस ट्री के नीचे सभी बन्नी गर्म हो जाएंगे। आज आपने जो किया वह मुझे पसंद आया।

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छोटे ड्राइंग समूह में एक खुले पाठ का सारांश

चित्रकला गैर-पारंपरिक तरीके"बनियों के लिए क्रिसमस ट्री"

कार्यक्रम सामग्री:

बच्चों को हार्ड ब्रश से पोक करके क्रिसमस ट्री बनाना सिखाएं। फिंगर पेंटिंग का उपयोग करके तत्वों के साथ ड्राइंग को पूरक करना सीखना जारी रखें। ब्रश को सही तरीके से पकड़ना सिखाना जारी रखें, पेंट का उपयोग करने के बाद इसे धो लें। विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियां; बच्चों की रचनात्मकता, कल्पना, सौंदर्य बोध।

जंगली जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना।

प्रकृति के प्रति प्रेम और जानवरों की मदद करने की इच्छा जगाएं।

प्रारंभिक कार्य: वार्तालाप "जंगली जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयार होते हैं।" एक स्टैंसिल पर क्रिसमस ट्री ट्रेस करें। रंगीन पेंसिल और फील-टिप पेन "नए साल की सुंदरता" का उपयोग करके ड्राइंग विभिन्न सामग्री"जंगल में कौन रहता है"। मैनुअल "मैजिक ब्रश" के काम में उपयोग करें।

सामग्री:

रंगा हुआ आयताकार चादरें, पहले से तैयार क्रिसमस ट्री के साथ। प्रत्येक शीट पर एक बनी का सिल्हूट चिपकाया जाता है। गौचे, कठोर ब्रश, नैपकिन, पानी के जार, कोस्टर।

सबक प्रगति:

दोस्तों क्या आप सर्दियों के जंगल में रहना चाहते हैं?

बच्चे समूह में हैं। एक खरगोश एक स्टंप पर बैठता है।

क्या हुआ, सारे पेड़ कहाँ हैं?

बनी: “जंगल में आग लगी थी और सब कुछ जलकर खाक हो गया था। और अब मेरे और मेरे दोस्तों के पास भेड़िये और लोमड़ी से छिपने के लिए कहीं नहीं है।"

चलो लोग खरगोशों की मदद करने की कोशिश करते हैं, लेकिन हम यह कैसे करते हैं? दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि खरगोशों की मदद कैसे की जाती है। यह सही है, आइए पोक विधि का उपयोग करके क्रिसमस ट्री बनाने का प्रयास करें।

बच्चे टेबल पर बैठते हैं।

दोस्तों, देखो कि मैं पोक विधि का उपयोग करके क्रिसमस ट्री कैसे बनाऊंगा।

मैं लटकन को स्कर्ट के पास ले जाता हूं और इसे लंबवत पकड़ता हूं। फिर मैं ब्रश की नोक से पेंट उठाता हूं, और जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा देता हूं। फिर, ब्रश की नोक से, मैं क्रिसमस ट्री बनाना शुरू करता हूं, जबकि ब्रश आसानी से शीट पर कूद जाता है। ड्राइंग के बाद ब्रश को धोकर स्टैंड पर रख दें।

बच्चे क्रिसमस ट्री बनाते हैं।

दोस्तों, पेंट के सूख जाने तक खेलते हैं। मेजों से बाहर आओ।

बनी, क्या आपको स्नोबॉल खेलना पसंद है?

फिंगर जिम्नास्टिक करना।

एक, दो, तीन, चार (उंगलियों को बारी-बारी से मोड़ें)

आपने और मैंने स्नोबॉल बनाए (काल्पनिक स्नोबॉल बनते हैं)

गोल, मजबूत, बहुत चिकना (हाथ एक चक्र दिखाते हैं)

और मीठा बिल्कुल नहीं (तर्जनी से धमकी)

एक - थ्रो अप (एक काल्पनिक स्नोबॉल फेंकें)

दो - पकड़ो (बैठो और अपने घुटनों को अपने हाथों से गले लगाओ)

तीन - लेट्स ड्रॉप (आगे झुकें)

और ... तोड़ (रौंद)।

अभी तुम्हे थकान नहीं है?

बच्चे टेबल पर आते हैं।

मुझे बताओ, कृपया, सर्दियों में सड़कों पर क्या है?

यह सही है, बहुत सारी बर्फ। आइए अधिक बर्फ़ बनाएं जो ज़मीन पर पड़ी हो, और कोई बर्फ़ के टुकड़े खींच सकता है। हम केवल अपनी उंगलियों से आकर्षित करेंगे।

दोस्तों, अपनी उंगलियों को रुमाल पर पोंछना न भूलें। बच्चे आकर्षित करते हैं।

बनी फिर से खेल खेलने की पेशकश करता है: "दोस्तों, अगर आप कुछ और खेलना चाहते हैं, तो समाशोधन के लिए बाहर जाएं।"

एक शारीरिक गतिविधि का संचालन करना:

एक नन्हा सफेद खरगोश बैठता है और अपने कान हिलाता है। (बच्चे बैठते हैं)

एक बनी के बैठने के लिए ठंड है, आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है। (बच्चे खड़े होकर अपनी हथेलियों को आपस में रगड़ते हैं)

एक खरगोश के खड़े होने के लिए ठंड है, एक खरगोश को कूदने की जरूरत है। (बच्चे दो पैरों पर जगह-जगह कूदते हैं)

कूदो - कूदो, कूदो - कूदो। बनी को कूदने की जरूरत है।

आप कितनी अच्छी तरह कूदते हैं।

वे टेबल के पास जाते हैं और बनी के साथ-साथ ड्रॉइंग को देखते हैं।

बनी: “आपको कितने सुंदर क्रिसमस ट्री मिले हैं। यहाँ सबसे सुंदर है, और यह बहुत शराबी है ... "

एक पूरा जंगल उगाने में हमारी मदद करने के लिए धन्यवाद दोस्तों। अब हमारे पास भेड़िये और लोमड़ी से खेलने और छिपने की जगह होगी। और इस तथ्य के लिए कि आपने हमारी मदद की, यहाँ आपके लिए उपहार हैं (बच्चों को उपहार देता है)।

आपको सर्दियों का जंगल पसंद आया, और आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?

और अब हमें के सारांश पर लौटने की आवश्यकता है दृश्य गतिविधिमें मध्य समूह(गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियां)

बालवाड़ी के मध्य समूह में दृश्य गतिविधि पर एक पाठ का सार "परी वन की यात्रा"

शिक्षकएफ़्रेमोवा आई.यू.

कार्यक्रम के कार्य:

जटिल वस्तुओं को चित्रित करते समय भागों के स्थान को सही ढंग से व्यक्त करने की क्षमता बनाने के लिए, अपना स्वयं का बनाएं कलात्मक छविदृश्य गतिविधि में;

ड्राइंग की एक अपरंपरागत विधि से परिचित होने के लिए - हाथ से ड्राइंग;

रंगों और रंगों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित और समृद्ध करने के लिए, उन्हें कैसे प्राप्त करें (नारंगी, भूरा);

वस्तुओं के आकार (वृत्त, अंडाकार, त्रिभुज, आकार, भागों की व्यवस्था) के बारे में विचारों को समेकित करना;

संगीत के अनुभव को समृद्ध करें;

सटीकता की खेती करें, सौंदर्य बोध, स्वतंत्रता, रचनात्मक कल्पना विकसित करें।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

बच्चे शीतकालीन वन से सजाए गए समूह कक्ष में प्रवेश करते हैं। "द सीजन्स" चक्र से पी। आई। त्चिकोवस्की का संगीत लगता है।

दोस्तों, हम कहाँ हैं? हम शीतकालीन परी जंगल में आए हैं। चारों ओर की सुंदरता को निहारें।

सारा बर्फ़ और बर्फ़, सारा जंगल बर्फ़ के बहाव में है

ग्रे पाइन चिंगारी के साथ चमकते हैं

जंगल की सड़कों पर बर्फ चमकती है,

चुपचाप सारी झाड़ियाँ बर्फ के नीचे सो जाती हैं।

सुनो, क्या सन्नाटा है, केवल तुम पाले में पेड़ों को चटकते हुए सुन सकते हो। चारों ओर देखो, क्या आपको यह अजीब नहीं लगता कि जंगल में कोई नहीं है? मैं आपको पहेलियां दूंगा, और आप जवाब देंगे कि हम सर्दियों के जंगल में किससे मिल सकते हैं।

***

चालाक धोखा,

लाल सिरवाला,

शराबी पूंछ - सुंदरता

और उसका नाम (लोमड़ी) है।

***

भेड़ का बच्चा नहीं और बिल्ली नहीं

पूरे साल फर कोट पहनता है

गर्मियों के लिए ग्रे कोट

सर्दियों के लिए एक अलग रंग। (खरगोश)

***

पाइन में खोखला

यह खोखले में गर्म है।

खोखले में कौन है

गर्मी में रहते हैं? (गिलहरी)

***

जंगल का मालिक

वसंत में जागना

और सर्दियों में एक बर्फानी तूफान के तहत

बर्फ की झोपड़ी में सो रहा है। (सहना)

लेकिन जानवर कहाँ गए होंगे? देखो, पेड़ पर एक चिट्ठी है। (हम पत्र को पेड़ से हटाते हैं और पढ़ते हैं)

"मुग्ध शीतकालीन वन"

और इसमें कोई चमत्कार नहीं होगा!

लोमड़ी नहीं चलेगी

भालू नहीं दहाड़ेगा!

खरगोश और गिलहरी चले गए

विभिन्न जानवरों का रंग बन गया।

मैंने खुद सब कुछ का आविष्कार किया

आपकी दादी यगा!

पुनश्च. जानवरों को मोहभंग करने के लिए, आपको बहुत, बहुत कठिन प्रयास करना होगा! »

दोस्तों, पेड़ के नीचे सिर्फ ज्यामितीय आकार होते हैं। बाबा यगा ने हमें कौन से ज्यामितीय आकार दिए? (बच्चों के उत्तर)। क्या आपको लगता है कि हम उनमें से जानवरों की आकृतियाँ बना सकते हैं, शायद तब हमें मोहभंग करने के लिए रंग मिलेंगे? वनवासी? (बच्चे, शिक्षक के साथ, फर्श पर लेट गए ज्यामितीय आकारसफेद जानवर। सिर गोल है, शरीर अंडाकार है, पंजे अंडाकार हैं, और कान त्रिकोणीय हैं।)

तुम, वान्या, कौन निकला? सिर किस आकार का है? (धड़।)

बाबा यगा ने रंगों को कहाँ छिपाया? हाँ, यहाँ वे क्रिसमस ट्री के नीचे हैं! (पेंट लें, टेबल पर जाएं)

देखें कि यगा ने जानवरों को किन रंगों में बदल दिया? (बच्चे रंगों के नाम - सफेद, लाल, हरा और पीला) अब अपनी आंखें बंद करें और याद रखें कि जंगल के जानवर किस रंग के होते हैं।

यह सही है, लोमड़ी और गिलहरी नारंगी हैं, भालू भूरा है, और सर्दियों में बनी सफेद है।

क्या हमारे पास ये रंग हैं? सफेद - हाँ, लेकिन नारंगी और भूरा - नहीं। लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, आइए उन्हें खुद बनाते हैं। प्राप्त होना नारंगी रंगहम लाल से पीले रंग को जोड़ेंगे, और भूरे रंग के लिए, हमें हरे से लाल रंग को जोड़ना होगा। (पेंट मिलाते हुए)।

अब हम सब तैयार हैं, लेकिन ब्रश कहां हैं? शायद, हानिकारक बाबा यगा उन्हें ले गए ताकि हम जानवरों को मोहित न कर सकें। अब हम जंगल के जानवरों को कैसे पुनर्जीवित कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर सुनें)

आइए अपने हाथों से ड्रा करें। कागज पर एक छोटा वृत्त खींचने के लिए, हम मुट्ठी को निचोड़ते हैं, इसे पेंट में डुबोते हैं और शीट पर "सील" लगाते हैं। लेना दीर्घ वृत्ताकार- हम एक हथेली को पेंट में डुबोते हैं (उंगलियां ऊपर उठती हैं) और कागज पर एक निशान छोड़ दें। अपने जानवरों के लिए पंजे खींचने के लिए, हम नीचे पैड के साथ उंगली को पेंट में डुबोते हैं और इसे कागज पर स्थानांतरित करते हैं। हम एक उंगलियों के साथ आंखों और नाक को समाप्त कर सकते हैं (यह दिखाते हुए कि कैसे आकर्षित करना है, फिर अपने हाथों को धोना और उन्हें एक नैपकिन के साथ पोंछना। हम अपनी आस्तीन को चालू करते हैं, जादू के एप्रन डालते हैं और जादू करते हैं।

एक, दो, तीन, चार, पांच (ताली हाथ)

हम रूपांतरित होने लगते हैं। (स्थान पर चक्कर लगाना)

साधारण पेंट नहीं थे (हथेलियों से पेंट दिखाएं)

वनवासी बन जायेंगे। (जंगल की ओर इशारा करते हुए)

शांत संगीत बजता है।

स्वतंत्र ड्राइंग। कार्य विश्लेषण। (किसने किसको आकर्षित किया? बच्चों के साथ मिलकर, हम तय करते हैं कि ड्राइंग में क्या जोड़ा जा सकता है ताकि इसे और भी अधिक जंगल के जानवरों की तरह बनाया जा सके।)

ये महान साथी हैं, और अब हम आपके साथ जानवरों को जंगल में छोड़ दें। (हम चित्र को "जंगल" में ले जाते हैं)

सर्दियों में भालू कहाँ रहता है? यह सही है, भालू मांद में सो रहा है, चलो उसे वहीं ले चलते हैं। और बन्नी झाड़ी के नीचे है, लोमड़ी पेड़ के नीचे है, गिलहरी खोखले में पेड़ पर है। सभी जानवर आपके बहुत आभारी हैं और गिलहरी ने आपके लिए उपहार के रूप में हेज़लनट्स तैयार किए हैं (ट्री के नीचे एक टोकरी है)।

युवा समूह में ड्राइंग का पाठ।

"चलो पेट्या की पूंछ खींचते हैं।"

बच्चों की उम्र: दूसरा जूनियर ग्रुप (द्वितीय जूनियर समूह)

कार्यक्रम सामग्री:

1. बच्चों को ब्रश को सही तरीके से पकड़ना सिखाना जारी रखें, रंग बदलते समय ब्रश को अच्छी तरह से धोएं, किसी दिए गए बिंदु से एक दिशा में रेखाएँ खींचें, कई रंगों का उपयोग करें: लाल, पीला, हरा।

2. विकास को बढ़ावा देना बच्चों की रचनात्मकताभूखंड (सूरज, घास) के स्वतंत्र चित्र के साथ।

3. बच्चों में खेल चरित्र के प्रति सहानुभूति, उसकी मदद करने की इच्छा।

प्रारंभिक काम: कॉकरेल, उसकी पूंछ की जांच करना, उसके रंग की विविधता को ध्यान में रखते हुए। कविता पढ़ना, कॉकरेल के बारे में गाना गाना।

सामग्री: कॉकरेल - एक खिलौना, एक घर का एक मॉडल, बिना पूंछ के कॉकरेल के चिपकाए गए सिल्हूट के साथ टिंटेड पेपर की चादरें। ब्रश, गौचे (लाल, हरा, पीला), पानी के कप, फोम रबर।

अध्ययन प्रक्रिया:

खेल प्रेरणा बनाना:

बच्चों का ध्यान घर-टेरेमका के लेआउट की ओर आकर्षित करें। बच्चों को लाओ, इसकी जांच करो, ध्यान दो कि यह कितना सुंदर है।

शिक्षक:

खेतों के ऊपर, समुद्र के ऊपर,

ऊंचे पहाड़ों से परे

टेरेमोक मैदान में खड़ा है,

और उसमें एक मुर्गा रहता है।

हमारे पास आओ मुर्गा

मुझे अपनी कंघी दिखाओ।

(टॉवर की खिड़की में एक खिलौना कॉकरेल दिखाई देता है)।

कॉकरेल:

मैं आपको स्कैलप दिखाऊंगा

मुझे बाहर जाना अच्छा लगता है।

शिक्षक: क्या हुआ, बताओ?

कॉकरेल:

वह सब है, खलनायक लोमड़ी,

छिड़का हुआ अनाज,

पंख तोड़ दिए,

बिना पूंछ के सभी मुर्गियां

गली में हंसो।

शिक्षक: कॉकरेल को शांत करो।

समस्या का निरूपण।

शिक्षक बच्चों की ओर मुड़ता है और पूछता है कि क्या वे कॉकरेल की मदद करना चाहते हैं। एक सकारात्मक उत्तर प्राप्त करने के बाद, शिक्षक बच्चों को यह दिखाने का वादा करता है कि कॉकरेल की पूंछ पर रंगीन पंख कैसे खींचे जाते हैं।

फैशन शो।

बच्चे टेबल पर बैठे हैं। शिक्षक कॉकरेल के चिपकाए गए सिल्हूट के साथ कागज की चादरें वितरित करता है।

शिक्षक: चलो हवा में पंख खींचते हैं।

(ब्रश की गति दिखाता है, बच्चे दोहराते हैं)

शिक्षक: देखो, मैं एक बिंदु से विभिन्न रंगों के साथ एक कॉकरेल की पूंछ खींचूंगा।

(शिक्षक एक छोटे चित्रफलक पर कॉकरेल की पूंछ खींचता है)।

शिक्षक दिखाता है कि कैसे, निरंतर आंदोलनों के साथ, बिना रुके और सुचारू रूप से नीचे (चाप), एक पंख वाले कॉकरेल को खींचता है। फिर यह रंग बदलता है - एक अलग रंग, आदि। कॉकरेल के लिए शिक्षक द्वारा कुछ रंगीन पंख खींचने के बाद, वह एक कविता पढ़ता है:

कॉकरेल, कॉकरेल,

अपनी त्वचा दिखाओ!

बॉक्स में आग लगी है

इसके कितने पंख हैं?

एक दो तीन चार पांच -

शिक्षक फिर से छंद सुनने की पेशकश करता है, और बच्चे शिक्षक के बाद दोहराते हैं।

बच्चों की गतिविधियों का प्रबंधन।

शिक्षक बच्चों को पेंट के साथ काम करने के नियमों की याद दिलाता है। बच्चे अपने आप आकर्षित करते हैं। देखें कि बच्चे ब्रश को पेंट में कैसे डुबाते हैं, कैसे वे जार के किनारे पर अतिरिक्त निचोड़ते हैं और इसे कुल्ला करते हैं। काम पर बच्चों को देखना। कॉकरेल के लिए कई रंगीन पंखों को चित्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें। बच्चों में पंखों का रंग निर्दिष्ट करें।

शिक्षक अपने शो (कॉकरेल और चित्रित पूंछ के साथ एक शीट) को एक बड़े चित्रफलक पर रखता है और बच्चों की ओर मुड़ता है।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, कॉकरेल एक सुंदर पूंछ की उपस्थिति से प्रसन्न था और खुशी से गाया था।

(कॉकरेल घर में बाँग देता है। शिक्षक सूरज को एक बड़े चित्रफलक पर लटकाता है)

शिक्षक: और कॉकरेल क्या उठा?

बच्चे: धूप!

शिक्षक: देखो, बच्चों, सूरज जाग गया, क्या पीला - पीला! क्या सूरज तुम्हारे पत्तों पर जागा था?

बच्चे: नहीं।

शिक्षक: क्या आप चाहते हैं कि सूरज आप में जगे?

(बच्चों के स्वतंत्र उत्तर)।

बच्चे स्वतंत्र रूप से अपनी चादरों पर सूरज खींचते हैं, और यदि वांछित हो तो घास।

शिक्षक: चलो सभी कॉकरेल को समाशोधन में इकट्ठा करते हैं।

बच्चे अपने चित्र ले जाते हैं, शिक्षक उन्हें एक बड़े चित्रफलक पर लटकाते हैं। एक कॉकरेल घर से बाहर आता है, बच्चों के चित्र की जांच करता है, प्रशंसा करता है, बच्चों को धन्यवाद देता है।

पाठ के समापन पर राउंड गेम "मुर्गा और मुर्गियां"।

मध्य समूह में एक ड्राइंग पाठ का सार: " शीतकालीन वन»

पाठ सारांश

चित्रकारी

द्वितीय मध्य समूह में

शिक्षक: एफ़्रेमोवा आई.यू. तलित्सा का मकुसोश गांव। 2012

कार्यक्रम के कार्य:

शैक्षिक:

बच्चों को कविता की सामग्री के अनुसार एक साधारण परिदृश्य बनाना सिखाना, बर्फ की सजावट में क्रिसमस ट्री को चित्रित करना;

शीट पर ड्राइंग को सही ढंग से रखने की क्षमता विकसित करना जारी रखें, पेंट के साथ आकर्षित करें;

बच्चों को स्पष्ट रूप से एक कविता को दिल से पढ़ना सिखाना, सर्दियों की प्रकृति की प्रशंसा को स्वर के साथ व्यक्त करना, एक कविता की आलंकारिक भाषा को महसूस करना और पुन: पेश करना सिखाना;

बच्चों की शब्दावली को स्पष्ट और सक्रिय करें।

शैक्षिक:

प्रकृति के लिए प्यार पैदा करो; उसके लिए सम्मान;

स्वतंत्रता, अवलोकन, सटीकता, पहल।

विकसित होना:

रचनात्मक क्षमता, ध्यान, कल्पना, भाषण, सौंदर्य और आलंकारिक धारणा विकसित करना।

स्वास्थ्य की बचत:

बच्चों की मुद्रा की निगरानी करें, शारीरिक गतिविधि के तरीके का निरीक्षण करें

पूरे पाठ के दौरान।

सामग्री और उपकरण:

पेंट "गौचे" (भूरा, हरा, सफेद); पानी का गिलास

पैलेट, ब्रश, ब्रश स्टैंड, नैपकिन, ऑइलक्लॉथ

कागज की रंगी हुई चादरें (1/2 लैंडस्केप शीट)

कृत्रिम पेड़; चित्र " सर्दियों की शाम»

नरम खिलौना(सफेद खरगोश)

टीएसओ: ऑडियो रिकॉर्डिंग "दिसंबर" (पी। आई। त्चिकोवस्की द्वारा "द सीजन्स")

पिछले काम:

सर्दियों की प्रकृति के बारे में कविताएँ याद रखना;

वन पार्क की सैर;

सर्दियों के परिदृश्य का चित्रण देखना।

सबक प्रगति:

I. प्रस्तावना

(बच्चे कुर्सियों पर अर्धवृत्त में बैठते हैं)

शिक्षक। दोस्तों, साल का कौन सा समय है?

आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

आइए आपके साथ सर्दियों के जंगल में टहलें और ओ। वैयोट्सकाया "हेरिंगबोन" (कोरस में पढ़ने वाले बच्चे) की कविता को याद करें।

न पत्ता, न घास का ब्लेड!

हमारा बगीचा शांत हो गया है।

और सन्टी और ऐस्पेंस

उबाऊ स्टैंड।

केवल एक क्रिसमस ट्री

हर्षित और हरा।

यह देखा जा सकता है कि वह ठंढ से नहीं डरती,

जाहिर है वह बहादुर है!

हम क्यों कहते हैं "हमारा बगीचा शांत हो गया है"?

"सन्टी और ऐस्पन के पेड़ उबाऊ" क्यों हैं?

और क्यों "अकेले क्रिसमस ट्री हंसमुख है ..."?

देखो कितना सुंदर बर्फ से ढका क्रिसमस ट्री है! सांता क्लॉज़ ने उसकी देखभाल की और उसे सफेद और भुलक्कड़ बर्फ से सजाया, और अगर आप मेरी पहेली का अनुमान लगाते हैं तो आपको पता चल जाएगा कि उसके नीचे कौन छिपा है:

कायरों का रंग बदल दिया

और फिर उसने ट्रैक खो दिया। (एक खरगोश प्रकट होता है)

सर्दियों में बनी के पास कौन सा कोट होता है?

क्यों?

बनी। - हैलो दोस्तों! आप मेरी प्रशंसा करने आए थे सर्दियों का जंगल? बस शोर मत करो...

जैसे पहाड़ी पर - बर्फ, बर्फ,

और पहाड़ी के नीचे - बर्फ, बर्फ,

एक भालू बर्फ के नीचे सोता है।

चुप रहो, चुप रहो... शोर मत करो।

मेरे दोस्त मिश्का ने कभी सर्दी, बर्फ नहीं देखी...

दोस्तों, आपको क्यों लगता है?

आओ, हम उसके लिये शीत वन बनायें, और जब वह वसन्त में जागेगा, तब मैं उसे तेरा काम दूंगा, और वह सर्दी को देखकर प्रसन्न होगा।

शिक्षक। - चलो टेबल पर चलते हैं और मिश्का के लिए सर्दियों का जंगल बनाते हैं। और तुम, बन्नी, हमारे साथ बैठो और देखो कि बच्चे कैसे कोशिश कर रहे हैं।

द्वितीय. मुख्य हिस्सा

(बच्चे टेबल पर बैठते हैं)

शिक्षक। पहाड़ पर जंगल में एक खूबसूरत पेड़ उग आया। एक बार एक कलाकार ने एक क्रिसमस ट्री को देखा और उसे इस तरह रंग दिया। (तस्वीर दिखा रहा है "शीतकालीन शाम")

तब लेखक ने इस क्रिसमस ट्री को देखा और ऐसी कविता की रचना की। चलो उसे याद करते हैं। (एक बच्चे द्वारा पढ़ा गया)

पहाड़ पर जंगल में एक पेड़ उग आया,

उसके पास सर्दियों में चांदी की सुइयां हैं,

उसके शंकु पर बर्फ है,

कंधों पर बर्फ की चादर बिछी हुई है ...

आइए याद करें कि क्रिसमस ट्री में कौन से भाग होते हैं?

हम ट्रंक को किस रंग में खींचेंगे?

हम शाखाओं को किस रंग से रंगेंगे?

(मैं स्प्रूस खींचने की तकनीक समझाता हूं)

हम क्रिसमस ट्री कैसे बनाना शुरू करते हैं?

हम किस पेंट का उपयोग करेंगे?

व्यावहारिक भाग

स्वतंत्र कार्य (अंडर संगीत संगत)

शारीरिक / मिनट (टेबल के पास खड़े होकर)

ओह, खरगोश कितने ठंडे हैं, और सभी की नाक ठंडी है!

ओह, खरगोश बहुत ठंडे हैं, और हर किसी की पूंछ ठंडी होती है!

खरगोशों को गर्म रखने के लिए, हम सभी को कूदना होगा,

खरगोशों को गर्म रखने के लिए अपने पंजों को रगड़ना पड़ता है।

खरगोश के पंजे ऐसे गर्म, ऐसे, ऐसे!

खरगोश अपने पंजों से इस तरह खेलते हैं, ऐसे, ऐसे!

यहाँ सभी खरगोश बैठ गए और चुपचाप बैठ गए -

क्या यहाँ कोई चालाक लोमड़ी है? वे सभी दिशाओं में देखते हैं।

लेकिन जंगल में सब कुछ बहुत शांत है, खरगोश फिर से कूद रहे हैं।

हमारे खरगोशों को मस्ती करना और खेलना पसंद है!

तरफ पंजा, तरफ पंजा।

पंजा शीर्ष, पंजा शीर्ष।

वे अपने क्रिसमस ट्री के पास और अधिक खुशी से चक्कर लगाते रहे!

हम "कोट" को किस रंग से रंगेंगे?

III. अंतिम भाग (पाठ का सारांश)

(मैं अपना काम बोर्ड पर पोस्ट करता हूं)

शिक्षक।

किनारे पर खाया - आकाश के शीर्ष तक -

वे सुनते हैं, वे चुप हैं, वे अपने पोते-पोतियों को देखते हैं।

और पोते, क्रिसमस के पेड़, पतली सुई -

वन द्वार पर वे नृत्य करते हैं।

दोस्तों, देखिए क्या गोल डांस निकला! बनी, क्या आपको यह पसंद आया? (कार्य विश्लेषण)

बनी। - मुझे यह बहुत पसंद आया, आपका शानदार सर्दियों का जंगल उस जंगल से मिलता जुलता है जिसमें मैं रहता हूं। मैं आपके काम को अपनी दोस्त मिश्का को जरूर सौंप दूंगा; जब वह वसंत में जागेगा, तो उसे पता चलेगा कि सर्दियों का जंगल कैसा होता है।

(बन्नी छोड़ देता है और काम छीन लेता है)

शिक्षक। - बच्चे, आज तुम महान हो। अच्छा उत्तर, आप बहुत सारी कविताएँ जानते हैं। मुझे लगता है कि मिश्का खुश होगी।

आत्मनिरीक्षण जटिल पाठचित्रकारी

द्वितीय मध्य समूह "शीतकालीन वन" में

पाठ की कार्यक्रम सामग्री बच्चों की उम्र और विकास के स्तर से मेल खाती है। जब मैंने अपने लिए कार्य निर्धारित किए, तो मैंने बच्चों की उम्र को ध्यान में रखने की कोशिश की, साथ ही इस तथ्य को भी ध्यान में रखा कि मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाएं अभी आकार लेने लगी हैं।

कार्यक्रम की सामग्री में, शैक्षिक, पालन-पोषण, विकासात्मक और स्वास्थ्य-बचत प्रकृति के कार्य तैयार किए जाते हैं। पाठ में तीन भाग शामिल थे:

परिचय - "सर्दियों के जंगल में टहलना" - एक पहेली का अनुमान लगाना, बच्चों द्वारा एक कविता पढ़ना;

मुख्य भाग - बर्फ की सजावट में क्रिसमस ट्री खींचने की तकनीक को ठीक करना;

अंतिम भाग (पाठ का परिणाम) कलात्मक शब्द का उपयोग करके बच्चों के काम का विश्लेषण है।

दूसरे जूनियर समूह Adzhimusaeva K.Yu में ड्राइंग में एक पाठ का सार।

विषय:« क्रिसमस ट्री सुंदरता »

लक्ष्य: प्रिंटिंग विधि का उपयोग करके ब्रश के पूरे ब्रिसल के साथ क्रिसमस ट्री खींचने की क्षमता का विकास।

कार्य : कागज की एक शीट की सीमाओं को समझने की क्षमता में व्यायाम; रचनात्मक कल्पना विकसित करना; उपयोग करने की क्षमता अपरंपरागत तकनीकचित्रकारी (उँगलिया) ; किसी दिए गए शब्द के लिए परिभाषाओं का चयन करने की क्षमता बनाने के लिए, एक प्रश्न का उत्तर देना "कौन सा?" ; दृढ़ता, सटीकता की खेती करने के लिए।

कार्यप्रणाली तकनीक : खेल की स्थिति, पहेली अनुमान, मनो-जिम्नास्टिक, उत्पादक गतिविधि, संक्षेपण।

प्रारंभिक काम : नए साल के पेड़ के बारे में कविताएँ पढ़ना, प्रकृति में एक स्प्रूस का अवलोकन करना, एक स्प्रूस को चित्रित करने वाले चित्र देखना, एक पेंसिल के साथ एक क्रिसमस ट्री बनाना, टी। पावलोवा द्वारा एक कविता सीखना "जंगल से हमारे पास लाया..."

सामग्री और उपकरण : कृत्रिम क्रिसमस ट्री, भूरे, हरे, लाल, नीले, पीले फूल, ब्रश, पानी के जार, नैपकिन, लैंडस्केप शीट।

सबक प्रगति:

1. विषय का परिचय।

शिक्षक: - दोस्तों, आज कोई हमसे मिलने आया। आपको क्या लगता है यह कौन हो सकता है? (बच्चे अनुमान लगाते हैं) .

अनुमान नहीं लगाया! और हमारे मेहमान को पहचानने के लिए अनुमान लगाने की कोशिश करें पहेली :

मैं घने जंगल में पला-बढ़ा हूं।

नीले बादलों तक उठना

लेकिन अब मुझे काट दिया गया है

और खिलौनों के कपड़े पहने। (क्रिसमस वृक्ष)

बहुत बढ़िया!

आइए हम सब मिलकर बताएं कि हमारे पास क्या है हेर्रिंगबोन. ऐसा करने के लिए, आप में से प्रत्येक को एक शब्द-चिह्न कहने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, छोटी हेरिंगबोन(हरा, कांटेदार, जंगल, नया साल, सर्दी, सुगंधित, शराबी, आदि)

दोस्तों, तुम होशियार हो! हेर्रिंगबोनआपके साथ खेलकर बहुत अच्छा लगा।

किस बात पर ध्यान दें क्रिसमस ट्रीपतली और कांटेदार सुई (यह सुनिश्चित करने के लिए आप बच्चों को सुइयों को छूने दे सकते हैं) .

2. मनो-जिम्नास्टिक « सर्दियों में हेरिंगबोन »

अपने हाथ नीचे रखो, अपनी उंगलियां खोलो "प्रशंसक" . फिर अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ, और अपनी उँगलियों को बंद कर लें। आंदोलनों दोहराना.

शिक्षक असामान्य परिवर्तन के लिए बच्चों की प्रशंसा करता है।

3. विषय पर काम करें.

शिक्षक: - बच्चे, आप सभी के दोस्त हैं, है ना? लेकिन हमारा क्रिसमस ट्री अकेला है, उसका कोई दोस्त नहीं है, लेकिन हम उसकी मदद कर सकते हैं। मेरा सुझाव है कि आप एक सुंदर क्रिसमस ट्री दोस्तों को आकर्षित करें। सबसे पहले, क्रिसमस ट्री के तने को ड्रा करें। वह भूरा है।

1) ब्रश को ब्राउन पेंट में डुबोएं। कागज से ब्रश को उठाए बिना, पूरे ढेर के साथ शीट पर ऊपर से नीचे तक एक लंबवत रेखा खींचें। यह तना होगा। (शिक्षक इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित करते हैं कि ट्रंक नीचे की ओर चौड़ा है।)

2) अब ब्रश के ब्रिसल को पानी में डुबोएं, आपको इसे धोने की जरूरत है, फिर ब्रश को रुमाल से पोंछ लें।

3) ट्रंक से दाएं और बाएं तिरछी छोटी हरी रेखाएं बनाएं। ये स्प्रूस शाखाएं होंगी। (शिक्षक बच्चों का ध्यान शाखाओं के ढलान और उनकी लंबाई को नीचे की ओर बढ़ाने की ओर आकर्षित करते हैं।)

4) पर हेर्रिंगबोनअपनी उंगली से ड्रा करें क्रिसमस बॉल्सलाल, नीले और पीले रंग का प्रयोग।

व्याख्या के दौरान शिक्षक दोहराताबच्चों के साथ ब्रश के साथ काम करने के नियम।

3. परावर्तन :

शिक्षक: - दोस्तों, आज हमसे मिलने कौन आया?

हमने क्या किया?

आइए हम अपना क्रिसमस ट्रीबताना कविता :

वे हमें जंगल से लाए

हेरिंगबोन सौंदर्य!

लोगों की छुट्टी होगी

हर कोई इसे प्यार करेगा!

सबसे ऊपर एक तारा है

शाखाओं पर - लालटेन,

और लड़कियों के हाथ में

गोल गेंदें!

(टी. पावलोवा)

शिक्षक: - और अब हम क्रिसमस ट्री के चारों ओर नाचते हैं और गाते हैं गीत "हेरिंगबोन, चुभन मत करो!"- अच्छा हुआ दोस्तों, आपने हमारे क्रिसमस ट्री को बहुत खुश किया।

दूसरे कनिष्ठ समूह में कलात्मक और सौंदर्य विकास (ड्राइंग) के लिए शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन।

डाउनलोड करें (फोटो के साथ)

GBOU स्कूल नंबर 492 संरचनात्मक इकाई नंबर 1 "वाटरकलर"

शिक्षक: अलेक्जेंड्रोवा ओक्साना व्याचेस्लावोवना।

दूसरा जूनियर समूह (3-3.5 वर्ष)

थीम "क्रिसमस ट्री!"

इस OOD की प्रासंगिकता इस तथ्य के कारण है कि
वर्तमान में, सौंदर्य बोध और समग्र रूप से व्यक्ति के विकास की आधुनिक समस्याओं को हल करने के लिए नए दृष्टिकोणों की आवश्यकता है।

बच्चों के विकास और पालन-पोषण में दृश्य गतिविधि एक विशेष स्थान रखती है। कल्पना और कल्पना, स्थानिक सोच के विकास में योगदान, यह प्रकटीकरण में योगदान देता है रचनात्मकताव्यक्तित्व, बच्चे की सौंदर्य संस्कृति, उसकी भावनात्मक प्रतिक्रिया के निर्माण की प्रक्रिया में योगदान देता है। क्षेत्र में व्यावहारिक ज्ञान और कौशल हासिल करना कलात्मक सृजनात्मकताबच्चों को सृजन की आवश्यकता को पूरा करने का अवसर मिलता है, अपने दम पर कुछ नया बनाने की इच्छा को महसूस करने का।

आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखने और समझने की क्षमता, भावनाओं की संस्कृति की शिक्षा में योगदान देती है, कलात्मक और सौंदर्य स्वाद, श्रम और रचनात्मक गतिविधि का विकास, उद्देश्यपूर्णता, दृढ़ता, पारस्परिक सहायता की भावना लाती है, और बनाती है यह व्यक्ति के रचनात्मक आत्म-साक्षात्कार के लिए संभव है।

लक्ष्य:छोटे बच्चों की कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास पूर्वस्कूली उम्रगैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के उपयोग के माध्यम से।

कार्य:

शैक्षिक:

• एक सरल बनाना सीखें प्लॉट चित्र("शीतकालीन" विषय पर)।
• अपने काम में गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करना सीखें (रुई के फाहे से ड्राइंग, स्टैंसिल टेम्प्लेट और "पोकिंग" का उपयोग करके)।
• सर्दी के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करें।

विकसित होना:

• आकार (सर्कल, त्रिकोण) को अलग करने और नाम देने की क्षमता विकसित करें। रंग (लाल, पीला, हरा, नीला, सफेद)।
• भाषण के संवाद रूप को विकसित करें: शिक्षक के साथ संवाद करने की क्षमता बनाने के लिए, समझने के लिए सवाल पूछाऔर इसका उत्तर देने में सक्षम हो।
• ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
• ध्यान और सोच विकसित करें।

शैक्षिक:

• दृढ़ता, सटीकता की खेती करें।
• प्रकृति, प्रेम और में रुचि पैदा करें सावधान रवैयाउसे।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"संज्ञानात्मक विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग), "सामाजिक और संचार विकास", "भाषण विकास", "शारीरिक विकास"।

प्रारंभिक काम। के लिए अवलोकन मौसमी परिवर्तनसर्दियों में प्रकृति के बारे में बात कर रहे हैं विशेषताएँसर्दियाँ, सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ना, दृष्टांतों को देखना, ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना, पहेलियों का अनुमान लगाना, चलते समय हमारे क्रिसमस ट्री का अवलोकन करना।

शब्दावली कार्य: बर्फ, बर्फ, सर्दी, ठंढ, हवा, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, हिमपात।

सामग्री:

1. पहले से तैयार एक बड़े त्रिभुज के साथ श्वेत पत्र (A4) की चादरें (शिक्षक द्वारा बनाई गई),
2. कपास की कलियाँ (प्रत्येक बच्चे के लिए), घर का बना "पोक",
3. गौचे हरा, सफेद, लाल, नीला, पीला,
4. पैलेट,
5. पानी के गिलास,
6. किट क्रिसमस बॉल्स भिन्न रंगऔर आकार
7. हाथ पोंछे - प्रत्येक बच्चे के लिए।

उपकरण:बोर्ड, क्रिसमस ट्री चित्रण (पोस्टर); एक समूह में खिलौनों से सजा क्रिसमस ट्री, एक टेप रिकॉर्डर, विभिन्न रंगों और आकारों की क्रिसमस गेंदों का एक सेट, ऑडियो रिकॉर्डिंग।

सबक प्रगति:

आयोजन का समय।

शिक्षक:दोस्तों, आओ, कृपया, सब मेरे पास। (शिक्षक अपने चारों ओर सभी बच्चों को इकट्ठा करता है)। मुझे आपकी मदद चाहिए। आज मुझसे एक पहेली पूछी गई, लेकिन मैं इसे हल नहीं कर सका। क्या आप यह पता लगाने में मेरी मदद कर सकते हैं? कठिन पहेली? सच में, क्या आप मदद कर सकते हैं? धन्यवाद, मेरे अच्छे। फिर पहेली को बहुत ध्यान से सुनें:

सभी लड़के पसंद करते हैं

हरी सुंदरता।

गेंदें, सुई

नए साल पर ... (क्रिसमस ट्री)।

बच्चे:हेरिंगबोन!

शिक्षक: ठीक है। वही क्रिसमस ट्री है। मैंने कैसे अनुमान नहीं लगाया? तुम मेरे मददगार हो। मैं तुम्हारे बिना क्या करूँगा? आपको बहुत बहुत धन्यवाद।

दरवाजे पर दस्तक होती है।

शिक्षक: ऐसा लगता है कि कोई दस्तक दे रहा है .... चलो सुनते हैं। (दस्तक दोहराता है)। दरवाजे पर कौन दस्तक दे रहा है? दोस्तों, यह कौन है? आइए देखते हैं…

शिक्षक समूह के लिए दरवाजा खोलता है। दरवाजे के पीछे एक छोटा सा क्रिसमस ट्री (कृत्रिम) है, इसके साथ एक पत्र के साथ एक लिफाफा जुड़ा हुआ है और उसके नीचे पेंट (गौचे) पड़ा है। (शिक्षक क्रिसमस ट्री लाता है और बच्चों के लिए समूह में पेंट करता है)।

शिक्षक: दोस्तों, देखो आज कौन हमसे मिलने आया था! यह वही क्रिसमस ट्री है जिसके बारे में हमने पहेली का अंदाजा लगाया था। लेकिन वह अकेली हमारे पास नहीं आई। वह पेंट लेकर हमारे पास आई।

(बच्चे मेहमानों को देख रहे हैं)।

शिक्षक: आइए क्रिसमस ट्री पर करीब से नज़र डालें। ओह, और यह हमारे क्रिसमस ट्री पर क्या है?

बच्चे: कागज।

शिक्षक: हमें यह देखने की जरूरत है कि यह क्या है। (शिक्षक लिफाफा खोलता है)। दोस्तों, यह हमारे लिए एक पत्र है। आइए पढ़ें कि यह क्या कहता है, क्या हम? (शिक्षक बच्चों को पत्र पढ़ता है)।

प्रिय मित्रों!

मेरा नाम योलोचका है! मैं बर्फ पर आपकी ओर चल पड़ा। मैं रास्ते में एक बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फबारी से मिला। था कड़ाके की ठंड. लेकिन मैं फिर भी तुम्हारे पास आया।

मैं वास्तव में आप तक पहुंचना चाहता हूं बाल विहारपर नया साल! लेकिन मुझे आपकी मदद की जरूरत है। सभी लोग सज-धज कर उत्सव में आते हैं। कृपया मुझे सजाओ! और हंसमुख रंग आपकी मदद करेंगे!

शिक्षक: बच्चे, क्या हम अपने क्रिसमस ट्री की मदद कर सकते हैं?

बच्चे: बेशक हम करेंगे!

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको याद है कि पत्र में क्या लिखा है? बर्फानी तूफान के माध्यम से क्रिसमस ट्री हमारे पास आया, भयंकर ठंढ और बर्फबारी हुई। यह ठंडा और बर्फीला कब होता है?

बच्चे: सर्दियों में!

शिक्षक: अच्छा किया! बेशक सर्दियों में। (शिक्षक बच्चों को चित्र दिखाता है)। चावल। एक।

दोस्तों, हम क्रिसमस ट्री को किसके साथ सजाने जा रहे हैं? और आइए हमारे क्रिसमस ट्री को देखें, जो पहले से ही तैयार है और हमारे समूह में है। हमने इसे सब एक साथ सजाया। (बच्चे सजाए गए क्रिसमस ट्री के पास आते हैं और उसकी जांच करते हैं)। पेड़ पर क्या है?

बच्चे: गुब्बारे।

शिक्षक: यह सही है, गेंदें। गेंदें किस रंग की होती हैं?

बच्चे: हरा, लाल, नीला, पीला।

शिक्षक: ठीक है। किस आकार की गेंदें?

बच्चे: बच्चों के जवाब। (बड़ा और छोटा)।

शिक्षक: दोस्तों, अब हम अपने समूह में सब कुछ हरा पाते हैं (बच्चों के उत्तर: कार, टेबल, बच्चों के व्यंजन ...) और अब लाल (पुस्तक, डिजाइनर, ट्रेन ...), पीला, आदि।

शिक्षक: अच्छा किया। अब आइए पेड़ को देखें। उसकी पहली शाखाएँ छोटी हैं, दूसरी लंबी हैं, तीसरी और भी लंबी हैं, और आखिरी सबसे लंबी हैं। नीचे जाने पर यह बड़ा और बड़ा होता जाता है।

आइए एक बार फिर याद करें कि क्रिसमस ट्री पर शाखाएं कैसे बढ़ती हैं। (हम बच्चों के साथ ज्ञान को समेकित करते हैं)।

(बोर्ड पर क्रिसमस ट्री की तस्वीर वाला एक पोस्टर लगाया गया है)। चावल। 2.

शिक्षक: सभी अच्छे लोग क्या हैं। अब चलो टेबल पर बैठ जाते हैं। दोस्तों, देखिए हर किसी के पास टेबल पर क्या है। कागज, हरा पेंट और स्पंज के साथ एक पेंसिल, आप उसे जानते हैं। यह एक "पोक" है। चावल। 3.

कागज पर एक त्रिभुज खींचा जाता है। यह हमारे क्रिसमस ट्री से काफी मिलता-जुलता है, बस इसे पेंट करने की जरूरत है। हम किस रंग में रंगेंगे?

बच्चे: हरा।

शिक्षक: यह सही है। अब मैं दिखाऊंगा कि हम क्रिसमस ट्री कैसे बनाएंगे। और क्रिसमस के पेड़ को सुंदर बनाने के लिए, आपको इसे ध्यान से सुनने की जरूरत है कि इसे कैसे आकर्षित किया जाए। मैं अपना जादू "प्रहार" लेता हूं, इसे हरे रंग में डुबोता हूं और "प्रहार" को ऊपर से नीचे तक कागज पर दबाता हूं (भागा हुआ "प्रहार" नीचे)। दबाया गया - हटाया गया, फिर से दबाया गया - हटा दिया गया। जब पेंट खत्म हो जाता है, तो आपको इसे फिर से हरे रंग में डुबाना और जारी रखना होगा। क्रिसमस ट्री पूरी तरह से हरा और फूला हुआ होना चाहिए।

दोस्तों, आइए एक बार फिर याद करते हैं कि हम कैसे आकर्षित करेंगे। (सुदृढीकरण)। बहुत बढ़िया!चावल। चार।

शिक्षक:बच्चों, चलो ड्राइंग शुरू करते हैं। आइए हम सभी सही "प्रहार" करें और अपने क्रिसमस ट्री को सुंदर और फूला हुआ बनाएं।

(बच्चे स्वतंत्र रूप से शिक्षक की देखरेख में काम करते हैं)।

काम का यह हिस्सा हो जाने के बाद, बच्चे अपना काम टेबल पर सूखने के लिए छोड़ देते हैं।

शिक्षक: और अब हम सब क्रिसमस ट्री बनेंगे। मेरे करीब आएं। बच्चे टेबल छोड़ते हैं और शिक्षक के पास जाते हैं। ध्यान से सुनो।

एक ऑडियो रिकॉर्डिंग (बैकिंग ट्रैक) लगता है: ऑस्कर फेल्ट्समैन "क्रिसमस ट्री फॉरेस्ट अरोमा"।

शारीरिक शिक्षा मिनट

क्रिसमस वृक्ष।

हमारा पेड़ बड़ा है हाथों की गोलाकार गति),

हमारा पेड़ ऊंचा है अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ),

माँ से ऊपर, पिताजी से ऊपर बैठ जाओ और अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ),

छत तक पहुँचता है फैलाव).

चलो मस्ती से नाचो। एह, एह, एह!

हम गीत गाएंगे। ला-ला-ला!

ताकि क्रिसमस ट्री हमें फिर से देखना चाहे!

(जबकि शारीरिक शिक्षा सत्र चल रहा है, शिक्षक का सहायक बच्चों की मेज पर पेंट और गायब सामग्री जोड़ता है)।

शिक्षक:खैर, यहाँ हमें थोड़ा आराम है, और अब हमें अपना काम जारी रखने की आवश्यकता है। हमने क्रिसमस ट्री को हरा और फूला हुआ बनाया है, लेकिन हमने इसे अभी तक सजाया नहीं है। पेड़ से क्या गायब है?

बच्चे: गेंदें।

शिक्षक:बेशक। हमें क्रिसमस ट्री को विभिन्न रंगों और आकारों की गेंदों से सजाने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, हमें पोक और कॉटन स्वैब चाहिए। हम बड़ी गेंदों को एक बड़े "प्रहार" के साथ खींचेंगे, और छोटे वाले कपास झाड़ू के साथ।

दोस्तों, आपके सामने अलग-अलग रंगों के पेंट हैं। आइए एक नजर डालते हैं उनके रंगों पर। (सुदृढीकरण)।

बच्चों के नाम रंग।

शिक्षक:और अब हम बड़ी गेंदें खींचेंगे। "प्रहार" लें, इसे लाल रंग में डुबोएं और "प्रहार" को कागज पर दबाएं। "पोक" हटा दिया। यहाँ हमारे पास एक गेंद है। दूसरी जगह हम वही गेंद खींचेंगे। बच्चों, चलो ड्राइंग शुरू करते हैं। आइए इसे ठीक करें "प्रहार" और एक गेंद खींचना. आप सब कितने अच्छे साथी हैं! चावल। 5.

लाल बड़ी गेंदें खींचे जाने के बाद, हम एक अलग रंग की छोटी गेंदें बनाना शुरू करते हैं। ऐसा करने के लिए, हम एक कपास झाड़ू लेते हैं और इसे पीले रंग में डुबोते हैं। और हम लाल गेंदों की तरह ही ड्रा करेंगे। उन्होंने कागज पर एक छड़ी लगाई - उन्होंने इसे हटा दिया, उन्होंने इसे जोड़ दिया - उन्होंने इसे हटा दिया। आप कितनी चतुराई और खूबसूरती से हमारे क्रिसमस ट्री को सजाते हैं।

अब एक साफ स्टिक और दूसरे रंग का पेंट लें। हम गेंदें कैसे खींचेंगे? मुझे बताओ।

बच्चे: बच्चों के जवाब। (समेकन प्रगति पर है)।

(ड्राइंग शब्दों के साथ है - संकेत, अगर बच्चे को मदद की ज़रूरत है, तो शिक्षक अपने कागज के टुकड़े पर एक तत्व खींचता है)।

शिक्षक:बच्चे, तुम सब महान हो! सभी ने अच्छा काम किया! यहाँ हमें क्या मिला है। चावल। 6.

सभी ने अपने क्रिसमस ट्री को खूबसूरती से सजाया है। अब छुट्टी के लिए एक सुंदर क्रिसमस ट्री निश्चित रूप से हमारे पास आएगा। और अब चलो हमारे पैर फैलाते हैं, गाते हैं और हमारे क्रिसमस ट्री के लिए नृत्य करते हैं।

बच्चे शिक्षक के साथ नाचते गाते हैं "जंगल ने एक क्रिसमस ट्री उठाया"।

(अंत में, क्रिसमस के पेड़ों को काट दिया गया और शंकु में चिपका दिया गया और माता-पिता को प्रस्तुत किया गया)।

आवेदन पत्र

चावल। 1 शब्दावली कार्य के लिए चित्र (सर्दी, हिमपात, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान)।

चावल। 2 क्रिसमस ट्री पोस्टर।

चावल। 3 काम के लिए सामग्री।

चावल। 4. पोक तकनीक का उपयोग करके क्रिसमस ट्री बनाएं।

चावल। 5. गेंदों के साथ क्रिसमस ट्री।

चित्र 6. क्रिसमस ट्री।