"भालू शावक" ड्राइंग पर पाठ का सार। मध्य उपसमूह में ललित कला "टेडी बियर" पर खुला पाठ वसंत मध्य समूह में एक भालू का चित्रण

पाठ का सार दृश्य गतिविधिमध्य समूह में

"एक भालू खींचना" ( अपरंपरागत तरीका: "एक प्रहार के साथ ड्राइंग")

लक्ष्य: दृश्य कौशल और क्षमताओं में सुधार करना, कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण करना।

कार्य:

• ड्राइंग में पात्रों की छवियों को व्यक्त करने की क्षमता में सुधार करना जारी रखें साहित्यिक कार्य(इवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा चित्र)।
• कागज की एक शीट पर अंतरिक्ष में वस्तुओं की स्थिति के साथ-साथ आंकड़ों की गति को बताना सीखें।
• स्पंज और गौचे (सूखी विधि) का उपयोग करके बच्चों को ड्राइंग के गैर-पारंपरिक साधनों से परिचित कराना जारी रखें।
• आर्थिक रूप से उपभोग करने वाली सामग्रियों को सावधानीपूर्वक काम करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।

प्रारंभिक काम:रूसी पढ़ना लोक कथाएँ"माशा और भालू", "तीन भालू", ई। चारुशिन "भालू" और जानवरों के बारे में अन्य कहानियां। ई. चारुशिन द्वारा दृष्टांतों की परीक्षा। से निर्माण ज्यामितीय आकारजानवर, एक लोमड़ी, एक खरगोश के लिए शरीर के अंगों को खींचना। वसंत में जानवरों के साथ फोटो चित्रण को देखते हुए, वसंत में जानवरों के जीवन के बारे में बात करते हुए, एक मुद्रित बोर्ड गेम "किस तरह का घर है?", डिडक्टिक गेम "कौन क्या खाता है?"। आवेदन, जानवरों का मॉडलिंग।

सामग्री: ध्वनि रिकॉर्डिंग भालू गुर्राना, खिलौना टेडी बियर. उपन्यासएक भालू के बारे में एक पहेली, एक उपदेशात्मक खेल "इन ए फॉरेस्ट क्लियरिंग", जानवरों के खिलौनों का एक सेट, एवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा एक भालू का चित्रण, गौचे, ब्रश, एक फोम रबर स्पंज, नैपकिन, एक एल्बम शीट का 1/2 एक हरे रंग की पृष्ठभूमि के।

सबक प्रगति

परिचय

शिक्षक बच्चों को वन समाशोधन में इकट्ठा होने के लिए आमंत्रित करता है।

यार्ड में कौन सा मौसम है?(वसन्त)

शिक्षक ध्वनि रिकॉर्डिंग "भालू का बढ़ना" चालू करता है।

दोस्तों, सुनो, कौन बड़बड़ा रहा है? (यदि बच्चों को उत्तर देना कठिन लगता है, तो भालू के बारे में एक पहेली बनाएं):

वह एक बहरे जंगल में रहता है

वह बड़ा और गोल-मटोल है

जामुन और शहद पसंद करते हैं

और सर्दियों में वह अपना पंजा चूसता है। (सहना)

शिक्षक आयोजन करता है उपदेशात्मक खेल"सहना"। बच्चे टेडी बियर को एक सर्कल में एक दूसरे को पास करते हैं और स्पर्श संवेदनाओं का उपयोग करके टेडी बियर के फर का वर्णन करते हैं (मोटा, झबरा, झबरा, भूरा, भूरा, लंबा, गर्म, मोटा, आदि।).

मुख्य हिस्सा

शिक्षक बच्चों को एवगेनी चारुशिन के चित्र देखने के लिए आमंत्रित करता है। पूछता है:

क्या आप इस दृष्टांत से परिचित हैं? बच्चों के जवाब सुनता है। (कलाकार एवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा चित्रित भालू के इस चित्रण में)।

भालू शावक के फर पर ध्यान आकर्षित करता है, जैसा कि कलाकार ने उसे चित्रित किया था।

क्या आप उसी खूबसूरत फर के साथ एक टेडी बियर बनाना चाहेंगे?(बच्चों के उत्तर)

आपको क्या लगता है कि हमें क्या आकर्षित करना चाहिए? बच्चों के जवाब सुननालैंडस्केप शीट, साधारण पेंसिल, गौचे, बढ़िया ब्रश)।

शिक्षक बच्चों का ध्यान ड्राइंग सामग्री की ओर आकर्षित करता है:

हम एक टेडी बियर के लिए फर कैसे बना सकते हैं? (कठोर ब्रश, स्पंज, ऊनी धागे, आदि)

आपके पास टेबल पर क्या है? (अंत में फोम के साथ चिपकाएं).

झाग को महसूस करो, यह कैसा लगता है? (कठोर, बड़े बुलबुले के साथ झरझरा, सूखा)

शिक्षक एक टेडी बियर बनाने की पेशकश करता है असामान्य तरीके से, स्पंज और गौचे (सूखी विधि "प्रहार विधि") का उपयोग करके ड्राइंग के गैर-पारंपरिक साधन।

शिक्षक:

आपको क्या लगता है, आपको टेडी बियर कहाँ से शुरू करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

बहुत बढ़िया! सबसे पहले हम एक टेडी बियर बनाएंगे एक साधारण पेंसिल के साथ, चिकनी रेखाओं के साथ हम आकृति की रूपरेखा तैयार करेंगे। शरीर को हमेशा नीचे की ओर खींचना शुरू करें। भालू के शरीर का कौन सा अंग सबसे ऊपर होता है। (सिर)

सही ढंग से! भालू का सिर किस आकार का होता है? (गोल)

शिक्षक बच्चों में से एक के अनुरोध पर, एक टेडी बियर के सिर को एक चित्रफलक पर खींचने के लिए आमंत्रित करता है।

अच्छा। शरीर के किस भाग को आगे चित्रित किया जाना चाहिए? (एक टेडी बियर का धड़ / शरीर)

बहुत बढ़िया, टेडी बियर का धड़ कैसा दिखता है? (अंडाकार)

शिक्षक बच्चों में से एक को टेडी बियर के शरीर को चित्रफलक पर चित्रित करने के लिए आमंत्रित करता है।

अपने टेडी बियर को खत्म करने के लिए हमें अभी भी किन भागों की आवश्यकता है? (सामने और पिछले पैर, वे अंडाकार हैं, एक अर्धवृत्त में कान).

शिक्षक बच्चों को टेडी बियर के शरीर के लापता हिस्सों को चित्रफलक पर खींचने के लिए आमंत्रित करता है।

और अपने टेडी बियर को शराबी, झबरा बनाने के लिए, हम एक स्पंज के साथ आकर्षित करेंगे। यदि आप एक सूखे स्पंज को उस रंग के पेंट में डुबोते हैं जिसकी हमें आवश्यकता है (भूरा ), और फिर हल्के से पेंसिल से खींची गई रेखा के खिलाफ चित्रित पक्ष को दबाएं और इसे तुरंत सतह से फाड़ दें, फिर आपको एक छाप मिलती है जो रेखा में मात्रा और फुलझड़ी जोड़ देगी। पत्ती पर अतिरिक्त पेंट हटाना न भूलें। अगले प्रिंट को साथ-साथ लगाया जाना चाहिए, पिछले और बाद के प्रिंटों के लिए कोई खाली जगह नहीं छोड़नी चाहिए। जब कंटूर तैयार हो जाए, तो अंदर की जगह को प्रिंट से भरें।

शिक्षक एक शो के साथ निर्देश देता है, बच्चों को आमंत्रित करता है।

हमारे टेडी बियर में क्या कमी है? (बच्चों के उत्तर)

सही ढंग से। जब ड्राइंग सूख जाती है, तो एक पतले ब्रश से हम टेडी बियर की आंखों को खत्म कर देंगे। नाक, मुंह और पंजे।

मैं आपको व्यायाम करने के लिए वन समाशोधन में आराम करने के लिए आमंत्रित करता हूं

भालू शावक अधिक बार रहते थे

उन्होंने अपना सिर फेर लिया

इस तरह, इस तरह, उन्होंने अपना सिर घुमा लिया।

शहद की तलाश में भालू के शावक

उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया,

इस तरह, इस तरह उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया।

भालू के शावक पानी पीते हैं

दोस्त के बाद दोस्त चला गया

ऐसे ही, ऐसे ही सबने एक-दूसरे को फॉलो किया।

भालू के शावकों ने नृत्य किया

उठे हुए पंजे

ऐसे ही उन्होंने अपने पंजों को ऊपर उठा लिया।

अच्छा किया, हमें कितने अद्भुत शावक मिले। क्या आप अपने माता-पिता को थोड़ा भुलक्कड़ टेडी बियर देना चाहेंगे? (हाँ )।

आइए इन टेडी बियर को आकर्षित करें!

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

अंतिम भाग

शिक्षक के पास अलग-अलग पेड़ हैं, चुंबकीय बोर्ड से जुड़ा एक अचूक जंगल।

आपको क्या लगता है कि भालू कहाँ रहते हैं? (बच्चों के उत्तर)

भालू जंगल में घूमना पसंद करते हैं। हमारे शावकों को भी जंगल पसंद है।

बच्चे अपने शावकों को तत्काल जंगल की सफाई में रखते हैं, वे एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं, अपने शावक के बारे में बात करते हैं।

भालू शावक को सुंदर, भुलक्कड़ फर कैसे मिला?

हमने अभिव्यक्ति के किस माध्यम का प्रयोग किया?(फोम रबर, गौचे, रंग).

ग्रंथ सूची।

1. जन्म से लेकर स्कूल तक। बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पूर्व विद्यालयी शिक्षा / ईडी। एन। ई। वेराक्सी, टी। एस। कोमारोवा, एम। ए। वासिलीवा। - तीसरा संस्करण।, सही किया गया। और अतिरिक्त - एम: मोज़ेक-संश्लेषण, 2014 - 368 पी।
2. कोमारोवा टी. एस. विजुअल एक्टिविटी इन बाल विहार(4-5 वर्ष)। मध्य समूह / टी.एस. कोमारोवा।- एम: मोज़ेक-संश्लेषण, 2015 - 112s।

ओल्गा पिचुगिना
मध्य समूह में ललित कला पर एक पाठ का सार "कैसे एक भालू वसंत से मिला। भालू ड्राइंग»

विषय:""।

एक कठोर अर्ध-शुष्क ब्रश के साथ प्रहार के साथ आरेखण।

लक्ष्य:

ड्राइंग में भालू की छवि को व्यक्त करने की क्षमता में सुधार करना जारी रखें।

बच्चों को एक कठोर ब्रश और गौचे (सूखी विधि) का उपयोग करके ड्राइंग के गैर-पारंपरिक तरीकों से आकर्षित करना सिखाना जारी रखें।

के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें मौसमी परिवर्तनप्रकृति में।

कार्य: कठोर अर्ध-सूखे ब्रश से पोक करके बच्चों की आकर्षित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए, समोच्च के साथ और समोच्च के अंदर खींचें।

शैक्षिक:

प्रहार विधि का उपयोग करके गौचे के साथ आकर्षित करने की क्षमता को समेकित करना।

पूरी सतह पर पैटर्न लागू करें।

एक ड्राइंग में सुविधाओं को स्थानांतरित करें दिखावटसहना।

विकसित होना:

आसपास की दुनिया की कल्पना और धारणा विकसित करें,

ज्ञान - संबंधी कौशल;

जिज्ञासा के विकास को प्रोत्साहित करें।

शैक्षिक:

वन्य जीवन के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें;

वसंत ऋतु में भालू की उपस्थिति और जीवन के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

काम में सटीकता की खेती करें।

उपकरण और सामग्री:एक भालू की रूपरेखा के साथ कागज की शीट, गौचे भूरा रंग, काले, पीले, हरे, सफेद गौचे, हार्ड ब्रश नंबर 6 और नंबर 3, कॉटन बड्स, ब्रश होल्डर, प्रत्येक बच्चे के लिए नैपकिन। बोर्ड पर पोक विधि से तैयार किए गए भालू का एक उदाहरण।

प्रारंभिक काम:रूसी लोक कथाओं "माशा और भालू", "तीन भालू", ई। चारुशिन "भालू" और जानवरों के बारे में अन्य कहानियों को पढ़ना। ई. चारुशिन द्वारा दृष्टांतों की परीक्षा। वसंत में जानवरों के साथ फोटो चित्रण को देखते हुए, वसंत ऋतु में जानवरों के जीवन के बारे में बात करते हुए, प्रकृति में वसंत परिवर्तन के बारे में बात करते हुए, टहलने का अवलोकन करते हुए।

बोर्ड गेम "किसके पास किस तरह का घर है?" आवेदन, जानवरों का मॉडलिंग।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

परिचयात्मक भाग।

यार्ड में कौन सा मौसम है? (वसन्त)

दोस्तों, आइए सोचें कि शुरुआती वसंत में प्रकृति में क्या होता है (बच्चों के उत्तर)।

(प्रोजेक्टर पर, शिक्षक कहानी के साथ वसंत के सभी सूचीबद्ध संकेत दिखाता है)।

सभी जीवित चीजें जागती हैं, एक नाला बजता है, और पहले फूल पिघले हुए पैच पर दिखाई देते हैं - बर्फ की बूंदें, पक्षी उड़ते हैं गर्म देश. वसंत आ गया। (नदी पर बर्फ टूट गई, एक गर्म हवा चली, आकाश साफ हो गया, वसंत, बर्फ पिघल गई, पृथ्वी दिखाई दी)।

क्या जानवर वसंत के बारे में उत्साहित हैं? (हाँ) उन जानवरों का क्या होता है जो हाइबरनेशन में थे? (वो उठ गए।) यह सही है दोस्तों।

अब मैं आपको बताऊंगा कि भालू वसंत से कैसे मिला।

एक मांद में सो रहे भालू की छवि प्रोजेक्टर पर दिखाई देती है।

बिना किसी चिंता और चिंता के भालू उसकी मांद में सो गया।

वसंत तक सारी सर्दी सोया और शायद सपना देखा

अचानक, क्लबफुट जाग गया, सुनता है, गिरता है - यही परेशानी है!

अँधेरे में वह अपने पंजा से इधर-उधर ताक-झांक कर ऊपर कूद गया - चारों तरफ पानी ही पानी था।

भालू जल्दी बाहर निकला: बाढ़ आ गई - सोने के लिए नहीं!

वह बाहर निकला और देखता है: पोखर, बर्फ पिघल रही है, वसंत आ गया है।

-जब यह गर्म हो जाता है और पहले पत्ते दिखाई देते हैं, तो भालू जाग जाएगा। लेकिन वह अकेला उदास रहेगा, उसका अभी कोई दोस्त नहीं है। हम भालू की मदद कैसे कर सकते हैं? (उसके लिए दोस्तों को ड्रा करें - भालू।)

मुख्य हिस्सा

शिक्षक बच्चों को भालू की छवि पर विचार करने के लिए आमंत्रित करता है। वह पूछता है कि भालू के शावक के पास किस तरह का फर है। (शराबी, झबरा)।

क्या आप उसी खूबसूरत फर के साथ एक टेडी बियर बनाना चाहेंगे? (बच्चों के उत्तर)

हम इसे कैसे खींच सकते हैं? ("प्रहार विधि")।

हां, बच्चों, हम एक कठिन ब्रश और गौचे का उपयोग करके एक असामान्य तरीके से एक टेडी बियर खींचेंगे।

(बच्चे बैठते हैं)।

शिक्षक:

बच्चों को याद दिलाएं और दिखाएं कि ब्रश को सही तरीके से कैसे पकड़ें: पेंसिल की तरह, तीन अंगुलियों के साथ, लेकिन ब्रश के धातु वाले हिस्से के ऊपर।

आपको क्या लगता है, आपको टेडी बियर कहाँ से शुरू करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

बहुत बढ़िया! सबसे पहले, हम समोच्च के साथ भालू शावक का पता लगाने के लिए "प्रहार विधि" का उपयोग करते हैं। शरीर को हमेशा नीचे की ओर खींचना शुरू करें। भालू के शरीर का कौन सा अंग सबसे ऊपर होता है। (सिर)

सही ढंग से! भालू का सिर किस आकार का होता है? (गोल)

अच्छा। शरीर के किस भाग को आगे चित्रित किया जाना चाहिए? (धड़ / भालू शावक का शरीर)

बहुत बढ़िया, टेडी बियर का धड़ कैसा दिखता है? (अंडाकार)

अपने टेडी बियर को खींचने के लिए हमें अभी भी किन भागों की आवश्यकता है? (सामने और हिंद पैर, वे अंडाकार हैं, अर्धवृत्त में कान)।

जब कंटूर तैयार हो जाए, तो अंदर की जगह को "पोक मेथड" से भरें।

शिक्षक एक शो के साथ निर्देश देता है, बच्चों को आमंत्रित करता है।

हमारे टेडी बियर में क्या कमी है? (बच्चों के उत्तर)

लेकिन पहले हम अपनी उंगलियों से खेलेंगे।

व्यायाम करें - ब्रश से वार्म-अप करें, जबकि हाथ कोहनी पर होना चाहिए। (बच्चे कागज की एक छोटी शीट पर पाठ के अनुसार गति करते हैं)।

ब्रश को ऐसे पकड़ें - (कोहनी पर हाथ। ब्रश को पकड़ें

इसके धातु भाग के ऊपर उंगलियां।

यह मुश्किल है? नहीं, बकवास! - पाठ पर हाथ रखकर आंदोलन।

दाएँ - बाएँ, ऊपर और नीचे

हमारा ब्रश भाग गया।

और फिर, और फिर - ब्रश को लंबवत रखा जाता है।

ब्रश इधर-उधर भागता है। पेंट के बिना प्रहार करें

ऊपर की तरह मुड़ा हुआ। शीट पर।)

प्रहार के बाद प्रहार आता है!

आइए ऐसे शराबी शावकों को आकर्षित करें!

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

जब ड्राइंग सूख जाती है, एक कपास झाड़ू के साथ, काले रंग में, हम टेडी बियर की आंखें, नाक, मुंह और पंजे खत्म कर देंगे। और ताकि हमारे भालू ऊब न जाएं, हम अपने चित्रों को वसंत के संकेतों के साथ पूरक करेंगे। वसीयत में, हम आकर्षित करेंगे वसंत धूप, बादल और पहली घास। ऐसा करने के लिए, पतले ब्रश का उपयोग करें।

शारीरिक शिक्षा मिनट"शावक घने में रहते थे।"

भालू शावक अधिक बार रहते थे

उन्होंने अपना सिर फेर लिया

इस तरह, इस तरह, उन्होंने अपना सिर घुमा लिया।

शहद की तलाश में भालू के शावक

उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया,

इस तरह, इस तरह उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया।

भालू के शावक पानी पीते हैं

दोस्त के बाद दोस्त चला गया

ऐसे ही, ऐसे ही सबने एक-दूसरे को फॉलो किया।

भालू के शावकों ने नृत्य किया

उठे हुए पंजे

ऐसे ही उन्होंने अपने पंजों को ऊपर उठा लिया।

अंतिम भाग।

शिक्षक खींचे गए भालू को चुंबकीय बोर्ड से जोड़ता है।

अच्छा किया, हमें कितने अद्भुत शावक मिले। अब हमारा भालू हाइबरनेशन से जागेगा और कई नए दोस्त ढूंढेगा।

बच्चों, हमें अपने शावकों के बारे में बताओ? कौन सा सबसे मजेदार निकला, कौन सबसे अधिक शराबी है, कौन सा सबसे प्यारा है? हमने आज कैसे आकर्षित किया? ("प्रहार विधि")।

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मध्य समूह "टेडी बियर" में सूखे गोंद ब्रश के साथ "प्रहार" तकनीक का उपयोग करके ड्राइंग पर जीसीडी का सारांश

उद्देश्य: ड्राइंग तकनीक को ठीक करने के लिए - "प्रहार" (सूखा गोंद ब्रश) के साथ;

विकास फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, आंदोलनों का समन्वय;

"प्रहार" विधि का उपयोग करके समोच्च पर पेंट करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;

रंग के ज्ञान को सुदृढ़ करना (भूरा, विभिन्न तरीकों से ड्राइंग में रुचि पैदा करना।

शैक्षिक:

जंगली जानवरों में रुचि बढ़ाएं।

ट्यूटोरियल:

बच्चों में भालू की उपस्थिति की विशेषताओं के बारे में उनके ज्ञान और विचारों के उपयोग को समेकित करना।

एक भालू को चित्रित करने की क्षमता बनाने के लिए, उपस्थिति और अनुपात की विशेषताओं को सटीक रूप से व्यक्त करना।

विकसित होना:

बच्चों में एक चरित्र (भालू) के साथ एक साधारण सरल छवि को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।

एक साधारण पेंसिल के साथ एक समोच्च खींचने की क्षमता को मजबूत करें, भालू के बाल खींचते समय सूखे कठोर ब्रश का उपयोग करें।

पाठ सामग्री:

टेडी बियर खिलौना;
- साधारण पेंसिल;

ब्रश सख्त और पानी के रंग का है।

प्रारंभिक काम:

जंगली जानवरों के बारे में बात करें

चित्रों की श्रृंखला की परीक्षा "जंगली जानवर"

रंग के ज्ञान को समेकित करने के लिए (भूरा, विभिन्न तरीकों से ड्राइंग में रुचि पैदा करना।

सामग्री:

एक भालू के तैयार ड्राइंग का एक नमूना, खिलौना - एक भालू शावक। ब्रिसल ब्रश, पतले मुलायम ब्रश, गौचे (भूरा, काला, लाल, नैपकिन, पानी के जार।

सबक प्रगति:

शिक्षक: दोस्तों, मुझे वो खिलौने बताओ जो तुम जानते हो। (बच्चों के उत्तर)

अब देखते हैं कि क्या आपने सभी खिलौनों को सूचीबद्ध किया है? (प्रदर्शन डेमो)

दोस्तों, मैं आपको एक पहेली बताता हूँ। आपको अनुमान लगाना होगा कि मैंने किस खिलौने के बारे में पहेली बनाई है। (रहस्य)

यह सही है, यह एक भालू है।

शिक्षक बच्चों को भालू की छवि पर विचार करने के लिए आमंत्रित करता है। वह पूछता है कि भालू के शावक के पास किस तरह का फर है। (शराबी, झबरा)।

शारीरिक शिक्षा "भालू घने में रहते थे।"

भालू शावक अधिक बार रहते थे

उन्होंने अपना सिर फेर लिया

इस तरह, इस तरह, उन्होंने अपना सिर घुमा लिया।

शहद की तलाश में भालू के शावक

उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया,

इस तरह, इस तरह उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया।

भालू के शावक पानी पीते हैं

दोस्त के बाद दोस्त चला गया

ऐसे ही, ऐसे ही सबने एक-दूसरे को फॉलो किया।

भालू के शावकों ने नृत्य किया

उठे हुए पंजे

ऐसे ही उन्होंने अपने पंजों को ऊपर उठा लिया।

क्या आप उसी खूबसूरत फर के साथ एक टेडी बियर बनाना चाहेंगे? (बच्चों के उत्तर)

हम इसे कैसे खींच सकते हैं? ("प्रहार विधि")।

हाँ, बच्चों, हम एक टेडी बियर को इस तरह से आकर्षित करेंगे जो आपको पहले से ही परिचित हो, एक कठिन ब्रश और गौचे का उपयोग करके, एक साधारण पेंसिल के साथ टेडी बियर की रूपरेखा।

(बच्चे बैठते हैं)।

शिक्षक:

बच्चों को याद दिलाएं और दिखाएं कि ब्रश को सही तरीके से कैसे पकड़ें: पेंसिल की तरह, तीन अंगुलियों के साथ, लेकिन ब्रश के धातु वाले हिस्से के ऊपर।

आपको क्या लगता है, आपको टेडी बियर कहाँ से शुरू करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

बहुत बढ़िया! सबसे पहले, हम समोच्च के साथ भालू शावक का पता लगाने के लिए "प्रहार विधि" का उपयोग करते हैं। शरीर को हमेशा नीचे की ओर खींचना शुरू करें। भालू के शरीर का कौन सा अंग सबसे ऊपर होता है। (सिर)

सही ढंग से! भालू का सिर किस आकार का होता है? (गोल)

अच्छा। शरीर के किस भाग को आगे चित्रित किया जाना चाहिए? (धड़ / भालू शावक का शरीर)

बहुत बढ़िया, टेडी बियर का धड़ कैसा दिखता है? (अंडाकार)

अपने टेडी बियर को खींचने के लिए हमें अभी भी किन भागों की आवश्यकता है? (सामने और हिंद पैर, वे अंडाकार हैं, अर्धवृत्त में कान)।

जब कंटूर तैयार हो जाए, तो अंदर की जगह को "पोक मेथड" से भरें।

शिक्षक एक शो के साथ निर्देश देता है, बच्चों को आमंत्रित करता है।

हमारे टेडी बियर में क्या कमी है? (बच्चों के उत्तर)

लेकिन पहले हम अपनी उंगलियों से खेलेंगे।

व्यायाम करें - ब्रश से वार्म-अप करें, जबकि हाथ कोहनी पर होना चाहिए। (बच्चे कागज की एक छोटी शीट पर पाठ के अनुसार गति करते हैं)।

हम ब्रश को इस तरह पकड़ते हैं - (कोहनी पर हाथ। ब्रश को टिन के आधार पर तीन अंगुलियों से पकड़कर रखा जाता है।

यह मुश्किल है? नहीं, बकवास! - पाठ पर हाथ रखकर आंदोलन।

दाएँ - बाएँ, ऊपर और नीचे

हमारा ब्रश भाग गया।

और फिर, और फिर - ब्रश को लंबवत रखा जाता है।

ब्रश इधर-उधर भागता है। पेंट के बिना प्रहार करें

ऊपर की तरह मुड़ा हुआ। शीट पर।)

प्रहार के बाद प्रहार आता है!

आइए ऐसे शराबी शावकों को आकर्षित करें!

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

जब ड्राइंग सूख जाती है, एक पतले ब्रश के साथ, काले रंग में, हम टेडी बियर की आंखें, नाक, मुंह और पंजे खत्म कर देंगे।

4. स्वतंत्र गतिविधिबच्चे।

और अब तुम अपने प्रत्येक भालू को खींचोगे। आपके पास किस तरह के भालू होंगे - मजाकिया या उदास? जिसे मदद की जरूरत है, मैं आकर मदद करूंगा।

5. संक्षेप।

विश्लेषण: (मैं एक खिलौना लेता हूं) भालू, देखो अब आपके पास अपनी छवि के साथ कितने चित्र हैं। बच्चों ने आपकी मदद करने की बहुत कोशिश की। अब आप उन्हें जिसे चाहें दे सकते हैं!

टेडी बियर: (बच्चों के चित्र देखता है) - धन्यवाद दोस्तों, मुझे यह मज़ेदार टेडी बियर पसंद है, और यह मज़ेदार है, लेकिन मैं वास्तव में उन सभी को पसंद करता हूँ और मैं उन्हें अपने भाइयों को भेज सकता हूँ! हुर्रे! अलविदा!

शिक्षक: दोस्तों, तुम सब महान हो! आइए हमारे चित्रों को हमारी प्रदर्शनी में लटकाएं।

बैज़ुमानोवा डारिया नेसिपोवना

मिनी सेंटर "बालापन" समूह "इंद्रधनुष" के शिक्षक

अकमोला क्षेत्र एनजीओ Stepnogorsk

गुजरात " माध्यमिक स्कूलकरबुलक गांव"

लक्ष्य:

बच्चों को कंटूर के साथ और कंटूर के अंदर एक सख्त अर्ध-सूखे ब्रश से पोक करना सिखाना।

कार्य:

बच्चों को पोक विधि का उपयोग करके जानवरों को आकर्षित करना सिखाएं। विभिन्न तरीकों से ब्रश से आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करें।

शैक्षिक:एक प्रहार का उपयोग करके, गौचे के साथ आकर्षित करने की क्षमता बनाने के लिए; पूरी सतह पर एक पैटर्न लागू करें; ड्राइंग में भालू की उपस्थिति की विशेषताओं को व्यक्त करें।

विकसित होना:आसपास की दुनिया की जिज्ञासा, कल्पना, संज्ञानात्मक क्षमता और धारणा विकसित करना, छवि के लिए स्वतंत्र रूप से रंग योजना चुनने की क्षमता।

शैक्षिक:वन्य जीवन के प्रति देखभाल करने वाला रवैया, काम के दौरान सटीकता पैदा करें।

प्रारंभिक काम:जानवरों की तस्वीरें देख रहे हैं। परी कथा "माशा और भालू" पढ़ना।

सामग्री:एक भालू की खींची गई रूपरेखा के साथ लैंडस्केप शीट; ब्रश (कठोर, गौचे, एक गिलास पानी, एक ब्रश स्टैंड, नैपकिन)। दो नमूने: एक पर - एक भालू की रूपरेखा, दूसरे पर - प्रहार विधि का उपयोग करके खींचा गया भालू।

सीधे शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स:

आनंद का चक्र

1. सुबह हम बच्चों के साथ एक मंडली में उठते हैं और कहते हैं:

नमस्कार दाहिना हाथ - आगे की ओर खिंचाव,

नमस्ते बायाँ हाथ - आगे की ओर खिंचाव,

नमस्ते दोस्त - हम एक पड़ोसी के साथ एक हाथ लेते हैं,

हैलो दोस्त - हम इसे दूसरे हाथ से लेते हैं,

हैलो, हेलो फ्रेंडली सर्कल (हाथ मिलाएँ)।

हम हाथ में हाथ डाले खड़े हैं, साथ में हम एक बड़े रिबन हैं,

हम छोटे (स्क्वाट) हो सकते हैं,

हम बड़े हो सकते हैं (उठो), लेकिन कोई अकेला नहीं होगा।

मैं बच्चों को एक पहेली देता हूं:

"गर्मियों में वह जंगल में घूमता है, सर्दियों में वह खोह में आराम करता है।" (सहना)

देखभालकर्ता- सही! भालू कैसा दिखता है? वह शराबी है, उसके चार पंजे हैं, एक छोटी पूंछ है, और वह खुद बड़ा है। अब मैं परी कथा "माशा और भालू" पढ़ूंगा

मुझे बताओ, मिश्का और माशा ने यह कैसे किया, अच्छा या बुरा?

बच्चे:बहुत बुरा हुआ, उसने माशा को घर नहीं जाने दिया।

शिक्षक:हाँ, मीशा ने माशा को घर नहीं जाने दिया और माशा ने क्या किया?

बच्चे:उसने उसे बरगलाया।

शिक्षक:हाँ, उसने उसे पछाड़ दिया, और इस तरह अपने दादा-दादी के साथ घर पर समाप्त हो गई।

शिक्षक:और अब हमें भालू पर ध्यान से विचार करने की आवश्यकता है। भालू का शरीर किस आकार का होता है?

बच्चे:शरीर - अंडाकार

शिक्षक:और सिर?

बच्चे:गोल।

शिक्षक:और कौन जानता है कि एक शराबी भालू कैसे खींचना है? हम किस विधि का प्रयोग करेंगे?

बच्चे:झांकना

शिक्षक:सही ढंग से। झांकना। मैं आपको दिखाता हूं कि कैसे आकर्षित किया जाए।

(प्रदर्शन)पहले भालू के समोच्च के साथ प्रहार करें - सिर, धड़, पूंछ, पंजे और फिर अंदर।

शिक्षक:यही एक शराबी भालू निकला। मैं भालू के लिए और क्या आकर्षित करना भूल गया?

बच्चे:आंखें और नाक।

शिक्षक:यह सही है, आंखें और नाक। मैं उन्हें नहीं खींचता, मैं उन्हें गोंद देता हूं। देखो भालू कितना अद्भुत निकला!

याद रखें कि भालू कैसे आकर्षित करें? हमें कोशिश करनी चाहिए कि हम समोच्च रेखा से आगे न जाएं।

(बच्चों का स्वतंत्र कार्य, व्यक्तिगत सहायता)

अब टेबल पर बैठ जाएं और ड्राइंग शुरू करें।

भौतिक. मिनट "जंगल में भालू पर"

जैसे ही बच्चे काम पूरा करते हैं, मैं विश्लेषण करता हूं, सबसे सफल काम को नोट करता हूं और बच्चों द्वारा की गई गलतियों को नोट करता हूं।

नतालिया फेडोरोवा

मध्य समूह में ड्राइंग के लिए जीसीडी का सारांश

« भालू शावक»

लक्ष्य:

बच्चों को नए से मिलवाएं ड्राइंग तकनीक -"झांकना"(सूखा गोंद ब्रश) ;

हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास, आंदोलनों का समन्वय;

बच्चों को चाहो दोस्तों को आकर्षित करें टेडी बियर;

समोच्च विधि के साथ पेंट करना सीखें "झांकना";

रंग के ज्ञान को समेकित करें (भूरा, इसमें रुचि पैदा करें विभिन्न तरीकों से ड्राइंग.

सामग्री:

तैयार ड्राइंग का नमूना सहना, समोच्च स्म्भालो लैंडस्केप शीट , खिलौना - छोटा आलीशान सहना(एक संगीतमय खिलौना, लेकिन आप एक साउंडट्रैक का उपयोग कर सकते हैं, भालू कोआला के साथ चित्र, ख़ाकी, सफ़ेद सहना, ब्रिसल ब्रश №4, पतली मुलायम ब्रश, गौचे (भूरा, काला, लाल, नैपकिन, पानी के जार।

सबक प्रगति:

देखभालकर्ता: दोस्तों, आज वह हमसे मिलने आया था भालू शावक.

ओह, लेकिन वह कहां है, कहीं छिपा है। चलो इसे खाते हैं। (खेल के मैदान में टेडी बियर, बच्चे उसे ढूंढ रहे हैं, उसे ढूंढो।)

हैलो मिशुतका, तुम क्या छुपा रहे हो और तुम इतने दुखी क्यों हो?

भालू शावक:-नमस्कार, मैं आपके पास जंगल से आया हूँ। और हर्षित नहीं क्योंकि मेरे भाई जो दूसरे देशों में रहते हैं, उन्होंने मुझे एक गीत और उनके चित्र भेजे। यहां सुनना: (खिलौना गाता है गाना:

भूरा भालू रूस में रहता है।

हर जगह उनके भाई हैं।

ऑस्ट्रेलिया का सबसे छोटा भाई है

उसका नाम कोआला भालू है।

अमेरीका में मध्यम भाई

उसका नाम ग्रिजली भालू है।

और बर्फीले टुंड्रा में,

बड़ा भाई रहता है - सफेद। गीत के दौरान, भालू भालू के चित्र दिखाता है।)

देखभालकर्ता:- और किस बात ने आपको इतना परेशान किया? अद्भुत गीत और चित्र बहुत सुंदर हैं।

भालू शावक:- मैं बहुत दुखी हूँ क्योंकि मेरे पास मेरा चित्र नहीं है। अपने भाइयों और दोस्तों को भेजने के लिए।

देखभालकर्ता:- रो मत मिश्का! तुम बहुत सुंदर, भुलक्कड़, झबरा, शांत हो।

अरे दोस्तों क्या करें? हम मिश्का को कैसे खुश कर सकते हैं? हमें उसकी मदद करनी चाहिए। पर कैसे? (बच्चों के उत्तर।)

लेकिन आप चित्र बना सकते हैं?

शांत हो जाओ, मिश्का, उदास मत हो, हम आपकी मदद करेंगे। यहाँ, मिशुतका, देखो, मेरे पास एक चित्र है।

चलो टेबल पर चलते हैं (आपको जो कुछ भी चाहिए वह टेबल पर है; बच्चे टेबल पर जाते हैं।). - देखिए, मिश्का, आपके पास एक ही तरह के कई खूबसूरत चित्र होंगे।

2. मुख्य भाग।

आज हम करेंगे एक टेडी बियर बनाएं. आपकी टेबल पर इमेज वाली शीट हैं सहना, उन सभी को विभिन्न: कोई तो खड़े रहनाकोई डांस कर रहा है, कोई एक्सरसाइज कर रहा है। हम मिश्का के लिए अलग-अलग चित्र बनाएंगे। इसके लिए आपको चाहिए ब्राउन पेंट और गुच्छा.

हम भालू को रंग देंगे, और हम इसे नए तरीके से करेंगे। चित्रित करने के लिए शराबी भालू, हम काम करेंगे ब्रिसल ब्रश. गुच्छापर काम करेगा विशेष: वह ऊपर और नीचे कूदेगी। लेना ब्रशहाथ में और पेंट के बिना प्रयास करें (दिखाएं कि कैसे ब्रश काम करेगा(बख्शीश लटकन चाहिए"घड़ी"छत तक)।

अच्छा किया, आप सब कुछ ठीक कर रहे हैं! हम सिर से पेंटिंग शुरू करते हैं। देखिए, मैं पेंट उठा रहा हूं। और पेंट करने के लिए हमें किस रंग की आवश्यकता है सहना? (भूरा।)

मैं ब्राउन पेंट उठाता हूं - और शुरू करता हूं "झांकना" गुच्छा, पहले समोच्च के साथ, पूरे समोच्च के चारों ओर जाएं। फिर मैं उसी विधि से सब कुछ रंग दूंगा सहना. मेरे गुच्छाऊपर और नीचे कूदता है। यह एक सुंदर, शराबी भालू निकला। लेकिन मैं क्या भूल गया हूँ? चित्र बनाना? (आंखें, मुंह, नाक।)प्रति आंखें खींचना, मुंह, नाक मैं पतला ले जाऊँगा ब्रशकाले रंग में डुबकी लगाओ और अंत खींचो ब्रश. मेरा टेडी बियर कैसा है? (बच्चों के उत्तर "वो मुस्कराता है")

अब हम थोड़ा आराम करेंगे और काम शुरू करेंगे। देखो और हमारे साथ करो।

3. शारीरिक शिक्षा मिनट: "दो सतो सहना...»

4. बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

और अब आप करेंगे प्रत्येक को अपना भालू खींचो. आपके पास क्या होगा भालू- खुश या दुखी? जिसे मदद की जरूरत है, मैं आकर मदद करूंगा।

5. संक्षेप।

विश्लेषण: (खिलौना लेता है)मिश्का, देखो अब आपके पास अपनी छवि के साथ कितने चित्र हैं। बच्चों ने आपकी मदद करने की बहुत कोशिश की। अब आप उन्हें जिसे चाहें दे सकते हैं!

भालू शावक: (बच्चों के चित्र देखता है)- धन्यवाद दोस्तों, मुझे यह मजाकिया पसंद है भालू शावक, और यह प्रफुल्लित करने वाला है, परन्तु मुझे वे सब बहुत अच्छे लगते हैं और मैं उन्हें अपने भाइयों के पास भेज सकता हूँ! हुर्रे! अलविदा!

देखभालकर्ता:- पर जाने से पहले हमारे साथ खेलो (खेल "भालू क्लबफुट ..."या "पर जंगल में भालू...» ).

हमारे साथ खेलने के लिए बने रहने के लिए धन्यवाद।

भालू शावक: - मैंने बहुत मजे किए। और अब मेरे लिए जंगल में जाने का समय हो गया है, अलविदा! बिदाई पर, मेरा गाना सुनो।

एक भूरा भालू रूस में रहता है

उसके हर जगह भाई हैं

ऑस्ट्रेलिया का सबसे छोटा भाई है

उसका नाम कोआला भालू है

अमेरीका में मध्यम भाई

उसका नाम ग्रिजली भालू है।

और बर्फीले टुंड्रा में

बड़ा भाई रहता है - सफेद।

सहना "पत्तियाँ".

देखभालकर्ता: दोस्तों, आप सभी महान हैं! आइए हमारे चित्रों को हमारी प्रदर्शनी में लटकाएं। और फिर मिशुतका आकर उन्हें अपने मित्रों और भाइयों के लिये ले जाएगा।

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