Отделни определения и приложения, тренировъчни упражнения, тестове. Материал за подготовка за Единния държавен изпит (GIA) по руски език (9 клас) по темата: Задачи по темите "Отделни определения и обстоятелства" и "Уводни думи"

Работа по проверката « Уводни думи».

Отбележете в изреченията числата, които означават запетая в уводната дума.

1. Не, (1) не се обидих, (2) но, (3) за съжаление, (4) възрастните не разбират нищо. Кажете нещо случайно, (5) и те ще решат ...

2. Дядо също (1) можете да видите, (2) яде, (3) но сега по някаква причина той чупи боровинкови клони.

Стига, (4) - казвам на дядо, (5) - ядохме, (6) да вървим.

3. Вярно, (1) майката казваше, (2), че Лешка има необичайно красиви очи и мигли. Но така, (3) вероятно, (4) всички майки говорят за децата си, (5) дори и да са изроди.

4. И той започна да „проверява“ с такава скорост, (1), че след около четвърт час изрече всичко на началника на клавиатурата, (2), че той поиска да прочете и запомни. И, (3) разбира се, (4) пазачът на ключовете с готовност остави Миша да отиде и на четирите страни, (5) и дори го даде за пример на останалите.

5. Той, (1) например, (2) изисква (3) думата да означава само любезно, (4) услужливо. Но това значение на думата вече е мъртво. Сега, както в живата реч (5), така и в литературата, думата непременно започва да означава непременно.

6. По дължина колите бяха приблизително равни на нашите трамваи, (1) но само, (2) разбира се, (3) не модерни четириосни, (4) а двуосни, (5) леки, (6 ) бяха много по-високи на височина.

7. Точно като възрастните, (1) в библиотеката на децата има книги, които са били четени, (2) оръфани, (3) и следователно, (4) най-скъпите, (5) има нови книги, (6 ) с неизносено злато, щамповано върху подвързията, (7) книги, (8) само веднъж отворени и неразлистени докрай.

8. В него, (1) изглежда, (2) нямаше нито едно от онези качества, (3) които, (4) според общоприетото мнение, (5) победителите на женските сърца трябва да имат.

9. Роден съм през 1892 г. в Москва, (1) в Granatny Lane, (2) в семейството на железопътен статистик. Баща ми, (3) въпреки че професията (4) изискваше трезво гледане на нещата, (5) беше непоправим мечтател. Не понесе никакви мъки и тревоги. Очевидно (6) поради тези качества бащата не се е задържал дълго време на едно място.

10. Прекрасен портретист, (1) той работеше с необикновена лекота и дори в младостта си създаде много творби, (2) в които залови почти всички видни хора на своето време и (3) в допълнение, (4 ) десетки неизвестни търговци, (5) моряци, (6) жени и деца, (7) чиновници и селяни.

11. Може би (1) Жулка тайно осъди приятелката си за нейния буен нрав и лоши маниери, (2) но, (3) във всеки случай, (4) тя очевидно никога не е изразила това.

12. Ако незабавно, (1) ще се захвана за работа веднага, (2) може би (3) ще го оправя, (4) и няма да има срам.

13. - Да, ето още един прекрасен земевладелец в това отношение, (1) - опита се да продължи Шчепкин. Но слушателите, (2) разбира се, (3) не могат да се успокоят. Михаил Семенович казва, (4) и смехът, (5) като лошо угасен огън, (6) пламва отново и отново.

14. Разбира се, (1) Грей не съжаляваше за думите, (2) той просто не искаше да каже толкова много в името на техните пет, (3) колко, (4) според техните концепции, (5) беше привлечен от петте. С една дума, (6) училищният живот на Сергей Чумак не беше лесен.

15. Докато четеше (1) прокарваше нос по листа и (2) сякаш говореше сам на себе си (3) бръкна в пространството с показалеца си: „Чудо! Чудесен! Такава, (4) разбира се, (5) дава се само руска поезия! „Е, (6) бързо ще изядем такъв малък!“ - реши моят грабеж пети "Б" клас.

16. Докато валът не е отстранен, (1) е удобно да се скриете тук. И тогава, (2) вероятно, (3) ще засадят храсти, (4) ще сложат спортни съоръжения.

17. Останалите книги, (1) след като я посетиха, (2) изчезнаха. Нейните близки приятели знаеха (3), че си струва да й подарят, (4) да речем, (5) елегантен шал, (6) как след ден или два този шал ще украси други рамене. И най-често се разделяше с такива неща (7), от които самата тя се нуждаеше и които по това време бяха просто безценни.

18. Юрий не беше последният в редицата, (1) но все пак по-близо до края, (2) петият или шестият.

Е, (3) - саркастично изрече Сергей Павлович, (4), когато дойде редът на него. - Ти, (5) разбира се, (6) също ли си съвсем здрав и готов за летене?

19. - Да вървим, (1) момчета, (2) оттук - каза учителят.

Ние паднахме от планината, (3) и той ни последва и продължи да гледа назад, (4) готов, (5) очевидно, (6) да ни защити отново, (7) ако змията оживее и ни преследва .

20. Второ, (1) той водеше специална сметка, (2) от която беше ясно, (3) каква печалба дава тази милостиня, (4) и той взе тази печалба изцяло сам.

Преглед:

Задача на тема "Специални обстоятелства"

1. Намерете сделки с отделно обстоятелство. Напишете номерата на тези предложения.

(1) На кея мъж със синьо яке ловко хвана въжето и го дръпна към себе си, ловко го опипвайки с ръце. (2) Въжето беше вързано за кабел, който с шум, вдигайки високо пръски, падна от парахода в реката. 3. Същият кабел беше хвърлен на брега и откъм кърмата и накрая параходът беше завързан или, както казват моряците, закотвен към кея. (Е. Коковин)

2. Открийте изречение с обособено обстоятелство. Напишете номера на тази оферта.

(1) На господина му беше скучно и той се запъти към насипа, за да види как момчетата ловят риба. (2) Любимото му забавление беше да хвърля монети във водата и да гледа как момчетата се гмуркат след тях. (3) Между другото, той сега имаше монети, от които изобщо не се нуждаеше. (4) И момчетата все още ще се гмуркат. (5) Всички момчета от пристанището вече познаваха този безделник. (6) Когато се появи, някои от тях бързо се съблякоха. (7) Въпреки детската си възраст те бяха отлични гмуркачи и плувци. (Е. Коковин)

3. Намерете изречение с две отделни обстоятелства. Напишете номера на тази оферта.

(1) Далечните планини, обвити в синкава мъгла, се рееха и сякаш се топяха в умора. (2) Лек вятър раздвижи гъстите треви, пълни с разноцветни перуники, каша и други безброй жълти и бели глави. (3) Нашите коне трябваше да обърнат глави, за да грабнат, без дори да се наведат, куп сочна трева от межника и те тичаха, размахвайки луксозни букети, затиснати в устните им. (4) На някои места внезапно се отвориха малки езера, като парчета синьо небе, които паднаха на земята и бяха поставени в изумрудено зелено ... (В. Короленко)

4. Намерете изречения с обособено общо обстоятелство. Напишете номерата на тези предложения.

(1) Клоните трескаво хрущяха. (2) Някой голям, силен вървеше през гората, без да вижда пътя. (3) Храстите изпукаха, върховете на малките борчета се пометеха, скърцаха, слягаха, кора. (4) Свраката изкрещя и, разперила опашка, като оперение на стрела, отлетя в права линия. (Б. Полевой)

5. Намерете оферта със специални обстоятелства. Напишете номера на тази оферта.

(1) Слънцето вече беше докоснало водата и сияещата ивица, която той постави върху морето, започна да порозовява. (2) Огромното земно кълбо, преливащо от скръб и омраза, се обърна, а с него и Черно море се отдръпна от слънчевите лъчи. (3) Малка, мъничка лодка, настойчиво бръмчаща на двигателите си, се изкатери по изпъкналостта на Земята, упорито настигайки слънцето, падащо над хоризонта. (Л. Соболев)

6. Намерете изречение с изолирани общи обстоятелства. Напишете номерата на тези предложения.

(1) Голямо поле е разкъсано от пукнатина със стръмни стени, а между тях тече река, която е обозначена на картата с такава синя боя. (2) От скалата, на която Норкин спря, ясно се виждат малки камъни, облицоващи дъното. (3) Водата, пенлива, тече по тях. (4) В самата среда на реката стои теле и, размахвайки опашка от досадните конски мухи, пие вода, свеждайки ниско безрогата си глава.

7. Открийте изречение с обособено обстоятелство. Напишете номера на тази оферта.

(1) Щом топът кълве зимата, щом се появи първата поляна на слънчевия склон на билото, самите крака ни носят в степта. (2) Да изхвърлим филцовите ботуши, които ни притесняваха през зимата, и да гоним боси в наваксване по размразена поляна, да играем на обувки, баби или да изберем кандик със счупени складове - първата сладка трева! (3) Чува се духът на съхнещата земя, топящия се сняг, миналогодишната трева и още нещо, което е приятно за сърцето, дългоочакваната, пролетта. (4) И все още има сняг навсякъде. (5) Но виелиците замлъкнаха, пукащата слана се оттегли и земята, изчакала заветния час, си отива.

8. Открийте изречение с обособено обстоятелство. Напишете номера на тази оферта.

(1) Момичето ловеше пъстърва. (2) Тя седеше неподвижна на една скала, а реката я преливаше с шум. (3) Очите й бяха сведени. (4) Но погледът им, уморен от блясъка, разпръснат навсякъде над водата, не беше фиксиран. (5) Тя често го отвеждаше настрана и се втурваше в далечината, където кръглите планини, засенчени от гората, стояха над самата река. (6) Въздухът все още беше светъл, а небето, ограничено от планини, изглеждаше само равнина, леко осветена от залеза. (7) Но този въздух, познат й от първите дни на живота й, и това небе не я привличаха сега. (8) С широко отворени очи тя следваше вечно течащата вода, опитвайки се да си представи във въображението си онези непознати земи, където и откъде тече реката. (Р. Фраерман)

9. Открийте изречение с изразено отделно обстоятелство причастие оборот. Напишете номера на тази оферта.

(1) На поляната, близо до висока купчина мравки, стоеше нанайското момче Филка и я махаше към себе си с ръка. (2) Тя дойде и го погледна приятелски. (3) Близо до Филка, на широк пън, тя видя гърне, пълно с боровинки. (4) И самият Филка с ловен нож от якутска стомана обели брезова пръчка от кората.

Преглед:

Задача по темата " Отделни определения»

1. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) Денят свършваше. (2) Зад възлестите върхове на мъртвите ели залезът червенееше. (3) Небето потъмняваше. (4) В пролуките на дърветата, осветени от огъня, танцуваха силуети. (5) След вечеря лагерът се разположи. (6) Сгушени в студа, хората спяха до огъня. (7) Конете, хранени от каруците.

2. Намерете изречение с изолирани необичайни определения. Запишете номера му.

(1) Искряща и искряща скреж пада от върховете на дърветата, съборени от падането на самолета. (2) Тишината, жилава и властна, завладя гората. (3) И ясно се чу как изстена човек и как силно хрущя кората под краката на мечка, която беше изгонена от гората от необичаен тътен и пращене.

3. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) Намериха Чигарев в една от землянките. (2) Владимир седеше с дълго небръснато си лице, подпряно с длани, и сякаш спеше с отворени очи. (3) Той дори не помръдна, когато другарите му влязоха и седнаха срещу него, бутайки кутии с картечни ленти към тях. (4) Норкин се огледа. (5) Заравяйки цевта в земната стена, имаше картечница, като наказано момче. (6) Панделки, стърчащи от кутии, лежащи на пода.

4. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) През всичките тези години, веднага след като момичетата завършиха изпитите си, Арсениеви се преместиха във фермата си. (2) С първото пролетно слънцеДинка започна да брои оставащите дни до преместването. (3) И всеки път, тичайки из познатите, скъпи за нея места, тя се учудваше как градината расте и расте, каква вкусна вода извира в студените, горящи устни, как нежно шумоли ореховата алея.

5. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) Бързо свикнаха с корабите, както се свиква с къщи, с дървета по улицата, с раирани караулни. (2) Вече не се забелязваха. (3) Само в онези редки ясни дни, когато бялото слънце изгряваше над ледения залив, офицери и войници примижаваха пред блясъка на обраслите със слана кораби и се удивляваха на красотата на това зрелище.

6. Намерете изречения с обособено определение. Запишете номерата им.

(1) Видя се как водата на две сблъскващи се течения кипи под парахода, колко далеч и заплашително се простират вълните в океана. (2) От десния бряг, който стърчеше в морето, към парахода се движеше лодка. (3) Завъртайки се бързо, лодката се отдръпна настрани и стана ясно, че в нея стоят две жени и мъж. (4) Жени, смеейки се, размахваха носни кърпички, отговори им пътник, който се държеше за бара. (5) Моряците, които спуснаха прохода, видяха отново колко ловко и бързо тя се спусна.

7. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) Държавната гора се простира надалеч. (2) Прорязва се от дълбоки дерета, гъсти смърчови гори и храсталаци, обрасли с коприва. (3) В средата на тази гора, на разклона на два пътя, стои хижа. (4) Покривът му отдавна е ръждясал, плетът е паднал, старият кладенец е пресъхнал. (5) Зад хижата стръмно се спуска глухо дере, гъсто обрасло с къпини и малини. (6) В дъното на клисурата, не спира денем и нощем, шуми поток.

8. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) Момичето остана само. (2) Тя погледна към слънцето, което вече беше близо до залеза и се навеждаше към върха на смърчовата планина. (3) И въпреки че вече беше късно, момичето не бързаше да си тръгва. (4) Тя бавно се обърна на камъка и бавно тръгна нагоре по пътеката, където висока гора се спускаше към нея по лекия склон на планината. (5) Тя влезе смело в него. (6) Шумът на водата, течаща между редиците камъни, остана зад нея.

9. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) Конете се скупчиха един до друг и предупредиха. (2) Всички мълчаха, а вятърът се усили и скоро се превърна в ураган. (3) От рева и шума, които царяха около нас, изглеждаше, че се разиграва последната битка между бурята и мъртвата гора. (4) И, отстъпвайки, гората стенеше, пречупваше се, падаше. (5) Минаха само няколко минути, преди мощните пориви на вятъра да се втурнат напред, оставяйки след себе си люлееща се тайга.

10. Намерете изречение с обособено определение. Запишете номера му.

(1) Щом Гиляров започна да говори, ние, учениците, не забелязахме нищо наоколо. (2) Проследихме неясните мрънкания на професора, очаровани от чудото на човешката мисъл. (3) Гиляров ни го отвори бавно, почти ядосан. (4) Големите епохи отекваха една в друга.

Упражнение 18Намерете изолирани или неизолирани определения в изреченията. Попълнете липсващите препинателни знаци.

1. Времето, намръщено сутринта, започна постепенно да се изяснява (Арсеньев). 2. Той вече отвори уста и стана малко от пейката, но изведнъж, поразен от ужас, затвори очи и падна от пейката (М. Горки). 3. Обхванат от зло отчаяние, аз видях наоколо само тези вълни с белезникави гриви (М. Горки). 4. Завладян от някакво неясно предчувствие, Корчагин бързо се облече и излезе на улицата (Н. Островски). 5. Мересиев седеше мълчалив и разтревожен (Поле). 6. Един каминар, който приличаше на негър, мина и не затвори вратата близо до мен (Бунин). 7. Докато колесницата, придружена от лай, се търкаля с рев по мостовете през дерета, аз гледам купчините тухли, останали от изгорялата къща и удавени в бурени, и мисля какво би направил старият Кологривов, ако види нагъл в галоп из двора на имението си (Бунин) . 8. Павел влезе в стаята си и уморено седна на един стол (Поле). 9. Огънят на бомба, която избухна близо до него, моментално освети двама души, стоящи отгоре, и бялата пяна на зеленикави вълни, нарязани от кораба (Л. Толстой). 10. Тежък, нечуван рев разтърси въздуха (А. Н. Толстой). 11. Чичиков забеляза само през дебелото покритие на проливния дъжд нещо като покрив (Гогол). 12. Уплашен от шума, язовецът се втурна настрани и изчезна от погледа (Арсениев).

Упражнение 19Попълнете липсващите препинателни знаци.

1. Момичето откъсна клонка от храст от касис и, възхитена от аромата на пъпки, настигна спътника си и му подаде клонче (Пришвин). 2. В дългата брада на бащата на протойерей и в малките му мустачки, свързващи се с брадата в ъглите на устата, проблясват няколко черни косъма, които му придават вид на сребро, обшито с ниело (Лесков). 3. Очите му са кафяви, смели и ясни (Лесков). 4. Небето почти не се отразява във водата, разчленено от ударите на греблата на параходни витла с острите килове на турски фелуки и други кораби, разораващи тясното пристанище във всички посоки (М. Горки). 5. Дълъг язовир, облицован със сребристи тополи, затвори това езерце (Тургенев). 6. Тя беше в бяло палто, изцапано с кръв в шал, плътно вързан до самите вежди (A.N. Толстой). 7. Дълги, гъсти борове вдигнаха широките си ръце и се опитват да се държат на облаците (Куранов). 8. Ядосан на външен вид, той беше добродушна душа (Фадеев). 9. Енергичен, висок, леко ядосан и подигравателен, той стои като вкоренен в трупите и в напрегната поза, готов да обърне саловете всяка секунда, той бдително гледа напред (М. Горки). 10. Синьото южно небе, потъмняло от прах, е облачно (М. Горки). 11. Планини, приличащи на стадо облаци, стърчаха от морето, а зад тях се въртяха облаци, приличащи на снежни планини (Кримов). 12. Звънът на котвените вериги, ревът на скачени вагони, превозващи товар, металният писък на железни листове, падащи от някъде върху камъка на тротоара, глухият удар на дърво, тракането на количките на кабината, свирките на параходите, тогава пронизително остри, след това глухи ревящи викове на товарачи, моряци и митнически войници - всички тези звуци се сливат в оглушителната музика на работния ден (М. Горки). 13. И самите хора, които първоначално са породили този шум, са смешни и жалки: техните прашни, дрипави, оживени фигури, огънати под тежестта на стоките, лежащи на гърба им, суетливо тичат тук и там в облаци прах в море от топлина и звуци, те са незначителни в сравнение с железните колоси, които ги заобикалят, купчини стоки, дрънкащи вагони и всичко, което са създали (М. Горки). 14. Дълъг, кокалест, леко прегърбен, той бавно вървеше по камъните (М. Горки). 15. Той е много мил човек, но с доста странни концепции и навици (Тургенев). 16. Но плащането на двеста и триста рубли за нещо поне най-необходимото изведнъж им се стори почти самоубийство (Гончаров). 17. На следващия ден научихме, че съветското разузнаване е влязло в града, но, шокирано от чудовищната картина на полета, спряло на склоновете към пристанището и не открило огън (Паустовски). 18. Очевидно, депресиран от спомени, Аржанов замълча за дълго време (Шолохов). 19. Той се огледа и видя, че преобърнат и отдавна разкъсан камион, който лежи на пътя, дими и бързо се запалва (Поле). 20. Дойде зората и Казбек (Заболотски) светна в огъня, окован в сняг с двуглав фрагмент от кристал. 21. И затворникът в правилния квадрат или се втурва и се втурва през оградата, след което тихо лети около градината (Шефнер). 22. Никога не влизах в къщата, седях на пейка и оставах незабелязано от никого (Никитин). 23. Но освен песента, ние също имахме нещо добро, нещо, което обичахме и може би сменихме слънцето за нас (М. Горки). 24. Той стоеше изненадан неочаквана срещаи, също смутен, се канеше да си тръгне (Н. Островски). 25. Меко и сребристо, то [морето] се сля там със синьото южно небе и спи дълбоко, отразявайки в себе си прозрачната тъкан на перестите облаци на неподвижни и не скриващи златните шарки на звездите (М. Горки).

1. Отделни членове на предложението се наричат:
1) членове на изречението, свързани с един и същ член на изречението, отговарящи на един въпрос, изпълняващи същата синтактична функция; 2) членове на изречението, разграничени по смисъл и интонация; 3) всички членове на изречението, с изключение на субекта и предикат. Определението, изразено чрез причастния оборот, е изолирано, когато е: 1) преди определяемата дума; 2) след определяемата дума; 3) където и да е в изречението.3. Определенията и приложенията, свързани с личното местоимение, са изолирани, ако са: 1) преди местоимението; 2) някъде в изречението; 3) след местоимението.4. Определенията и приложенията пред определяемата дума са изолирани, ако:1) са общи;2) имат допълнително наречно значение;3) са съгласувани.5. Приложенията с AS се разделят, ако: 1) как може да се замени "като"; 2) как може да се замени като; 3) винаги.6. Посочете изречението с отделно определение: 1) Птиците или спят, или дремят. 2) Пътят се вие ​​между два коловоза, покрити със зелена трева. 7. Обяснете поставянето на запетаите в изречението: Наоколо имаше поле, безжизнено, скучно. 1) определението стои след дефинираната дума; 2) определението винаги е изолирано. 8. Обяснете поставянето на запетаята в изречението: Обхванат от ловно вълнение, тичах през гъстите храсти. 1) определението се отнася за лично местоимение; 2) определението стои пред определяемата дума. Обяснете поставянето на запетаята в изречението: Привлечени от светлината пеперуди долетяха и кръжаха около фенера 1) определението стои пред определяемата дума 2) определението има допълнително наречно значение10. Посочете изречението с обособено приложение:1) Желна, тая черна птица с огнена глава, жално изписка някъде.2) Мека и сребриста, тя се сливаше със синьото южно небе.11. Посочете изречението, в което е необходима запетая пред КАК: 1) В момента работи (1) като техник.2) Разбира се (1) като любезен човек, той обичаше повече, отколкото не харесваше хората.12. Посочете изречението, в което маркираните думи са разделени със запетаи: 1) Изпълнен с мисли, вървях веднъж по големия път 2) Стръкове изсъхнала трева, звънтяща от вятъра, покриват дивата степ. 13. Посочете къде да поставите запетаи: Степ (1) тоест (2) безлесна и безкрайна равнина (3) ни заобиколи от всички страни 1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2.14. Посочете начина, по който е изразено определението в изречението: Фонтани като захарни питки се плискат по водата. (В. Тренев) 1) Обособено неразпространено определение 2) Обособено определение, изразено с прилагателно име.
3) Обособено определение, изразено с прилагателно име със зависими думи 4) Обособено определение, изразено с причастен оборот
15. Посочете начина, по който определението е изразено в изречението: От високоговорителя, монтиран над капитанския мостик, се чуха звуци на прощален валс. (И. Гребенюк) 1) Обособено необичайно определение 2) Обособено определение, изразено с прилагателно име 3) Обособено определение, изразено с прилагателно със зависими думи 4) Обособено определение, изразено чрез причастен оборот
16. Посочете вида на определението в изречението: Внукът на лесничея Ваня Малявин, момче на около петнадесет години, обичаше да слуша нашите разговори. (К. Паустовски) 1) Обособено разпространено определение 2) Обособено разпространено приложение 3) Обособено определение, изразено с прилагателно име 4) Неизолирано неразпространено приложение17. Посочете начина на изразяване на определението в изречението: Трева, сочна, свежа, пълна с големи златистожълти цветя. (З. Сорокин) 1) Обособено определение 2) Обособено определение, изразено с причастия 3) Обособено необичайно определение, изразено с прилагателни имена 4) Самостоятелни приложения 18. Посочете вида на определението в изречението Наемател от втория етаж, инженер Гусев, запален ловец и рибар, се приближи до момчетата. (Е. Коковин)1) Неизолирани приложения2) Обособени определения3) Обособени определения, изразени с прилагателни имена4) Обособени приложения19. Посочете вида на определението в изречението: Поразен, Уваров не можа да откъсне изненадания си поглед от Аким. (М. Алексеев)1) Отделно широко разпространено приложение2) Отделно неразпространено приложение3) Отделно неразпространено определение4) Отделно широко разпространено определение20. Посочете начина на изразяване на определението в изречението: Млада върба, със зелени надвиснали клони, потръпна от ударите на вълната. (В. Короленко) 1) Обособено определение, изразено с причастен оборот 2) Обособено съгласувано определение, изразено с прилагателно име със зависими думи 3) Обособено определение, изразено с прилагателно име 4) Обособено несъгласувано определение21. Посочете вида на определението в изречението: Витютен, обикновен гост на нашите гори средна лента, два пъти по-голям от обикновен гълъб. (Е. Дубровски) 1) Обособено общо приложение 2) Обособено несъгласувано определение 3) Обособено определение, изразено с прилагателно име 4) Обособено съгласувано определение, изразено с прилагателно име със зависими думи22. Посочете начина на изразяване на определенията в изречението: Те изкопаха окоп по склоновете на хълмовете, гъсто обрасли с гори, простиращи се по долината на Светлата река. (Л. Князев) 1) Неизолирано приложение 2) Неизолирано определение 3) Обособени определения, изразени с причастни изрази 4) Обособени и неизолирани определения, изразени с причастни изрази

Упражнение 1. Запишете, като добавите пропуснатите препинателни знаци и подчертаете определения и приложения. Обяснете.


3) (Не) мислейки .. учуден, озадачен от трика на моя спътник, аз го погледнах и мълчах
. 4) Да я гледаш спокойна и силна, като голяма пълноводна река, хубаво е 5) Днес тя беше особено млада и впечатляващо красива в новия си син пуловер (М. Горки)
Упражнение 2. Напишете, като поставите пропуснати букви и препинателни знаци. Обяснете графично дефинираните думи и общи дефиниции.

3) В свещената тишина .. слънцето не изгрява и от острова.
4) Небето, разкъсано от мълния, трепна друго .. жилото и степта тогава пламнаха всички .. събуждайки се със син огън, после се потапяше в студения, тежък и тесен мрак, който ужасно го стесняваше
. 5) Закова (n, nn) ​​​​в gr..nit вълните на морето са потиснати (n, nn) ​​​​от огромни тежести. 6) От двете страни на к..мината има просешки бедни на листа фикуси.
7) Лодката се люлееше на вълните ш.. закачливо мн.
8) Тишината .. беше прекъсната от звуците на песента дол .. тавш .. от реката.
9) Тревата, смачкана от ударите на вятъра и дъжда, живееше на земята.
Упражнение 3 Напишете, като поставите пропуснатите препинателни знаци. Подчертайте изолирани непоследователни определения и определени думи. Обяснете

2) Прекрасни пеперуди в цветни chintz рокли и японски рокли и черни и лилави кадифени шалове долетяха във всекидневната,
3) Тази стая с прозорци на запад и север заемаше почти половината от цялата къща
, 4) Играеше огледално отражение на морето във висините на боровете и течеше по кората суха и твърда смола, по-прозрачна от стъкло.
Упражнение 4
Напишете, като добавите липсващи препинателни знаци и подчертаете определения и приложения. Обяснете
1) Един от шофьорите, много висок мъж, излезе от шейната, мълчаливо развърза тройката си. (Л.Н. Толстой2) И там, на възглавница от светъл пясък под сянката на гъста тръстика, спи героят, плячка на ревнива вълна. (М. Лермонтов)
3) Могъщият лъв, бурята на горите, загуби силата си. (И. Крилов)
4) Моят приемен лекар беше вечно зает мълчалив човек. (Ю. Казаков)
5) Добре, че привлече Теркин в нашата компания. (А. Твардовски)
Упражнение 14. Препишете, като поставите пропуснатите препинателни знаци. Посочете приложения и определени думи. Обяснете 1) Хора, мъже и жени, изнесоха останките от имущество през главните врати (Фадеев).

4) Един от митовете Древна Гърцияразказва за Лаокоон, троянски жрец, който нарушил волята на боговете
. 5) Четящата публика успя да свикне с Чехов като комик (Федин).
) Илюша понякога, като бързо момче, просто иска да се втурне и да преработи всичко сам (Гончаров
8) Ермолай имаше полицайско куче на име Валетка (Тургенев)


1) Нисък и набит, той притежаваше ужасна сила в ръцете си.
2) Погълнат от думите му, аз (не можах) да се сетя за тази гатанка.


(М. Горки)
Упражнение 5. Запишете, като поставите пропуснати букви и препинателни знаци. Обяснете графично дефинираните думи и общи дефиниции.
2) От вратата .. на бяла къща, наводнена с .. ногради, древен старец излиза (да) посрещне слънцето
. 3) В свещената тишина .. слънцето не изгрява и от острова.
4) Небето, разкъсано от мълния, трепна друго .. Жилото и степта ту пламнаха .. изпарявайки със син огън, ту потъвайки в студения, тежък и тесен мрак, който ужасно го стеснява.
5) Закова (n, nn) ​​​​в gr..nit вълните на морето са потиснати (n, nn) ​​​​от огромни тежести. 6) От двете страни на к..мината има просешки бедни на листа фикуси.
7) Струйка дим се издигна в нощния въздух, изпълнен с влага и свежест на морето.
8) Лодката се люлееше на вълните ш.. закачливо мн.
9) Тишината .. беше прекъсната от звуците на песента дол .. тавш .. от реката.
10) Тревата, смачкана от вятъра и дъжда, живееше на земята.
Упражнение 13. Подредете знаците. Обяснете условията за тяхното изолиране.
1) И през нощта ветровете, пратениците на идващото студено време, се разхождат по височините на звездното небе, крадливо ровят из градините (Шолохов).
2) Подготвяше се за тест по обща терапия, предметът, който най-много обичаше (Бондарев).) Ние, учителите, се страхувахме от Беликов (Чехов). 4) Останалите братя Мартин и Прохор са подобни на Алексей (Шолохов) до най-малкия детайл
. 5) Разбира се, като мил човек, той обичаше хората повече, отколкото не обичаше хората (Л. Толстой).
6) Собственикът на работилницата беше германец на име Фьорстер (Н. Островски).
7) Струваше му се, че е влюбен в своята братовчедка и гостенка Шумихина Анна Федоровна (Чехов).
Упражнение 7. Запишете, като поставите пропуснатите препинателни знаци. Подчертайте изолирани непоследователни определения и определени думи. Обяснете
1) Чува се спор и дете крещи неистово, влакът чука и ръмжи, а войник в нова памучна риза и черна вратовръзка седи над спящите на гърдите му.
2) Прекрасни пеперуди в цветни chintz рокли и японски рокли и черни и лилави кадифени шалове долетяха в хола
3) Тази стая с прозорци на запад и север заемаше почти половината от цялата къща,
4) Огледалното отражение на морето играеше във висините на боровете и течеше по кората суха и твърда смола, по-прозрачна от стъкло.
Упражнение 1 Препишете с пропуснати препинателни знаци Обяснете Посочете приложения и определени думи.
1) Хората, мъже и жени, изнасят останките от имущество през главните врати (Фадеев).
2) Моята Непрядва тече като преди шест века (Старшинов).
3) Той беше красив в откритата степ тази зора (Фадеев).
4) Един от митовете на Древна Гърция разказва за Лаокоон, троянски жрец, който нарушил волята на боговете.
5) Четящата публика успя да свикне с Чехов като комик (Федин).
6) Това беше Александър Тимофеевич или просто Саша, гост, който пристигна от Москва преди около десет дни (Чехов).
7) Илюша понякога, като бързо момче, просто иска да бърза и да преработи всичко сам (Гончаров)
. 8) Ермолай имаше полицайско куче на име Валетка (Тургенев).
9) Като истински художник, Пушкин не трябваше да избира поетични сюжети за творбите си, но за него всички теми бяха еднакво изпълнени с поезия (Белински).
Упражнение 3. Запишете, като добавите пропуснатите препинателни знаци и подчертаете определения и приложения. Обяснете
1) Нисък и набит, той притежаваше ужасна сила в ръцете си.
2) Погълнат от думите му, аз (не можах) да се сетя за тази гатанка.
3) (Не) мислейки .. чудейки се, озадачен от лудориите на моя спътник, аз го погледнах и мълчах.
4) Да я гледаш спокойна и силна, като голяма пълноводна река, е правилно.
5) Днес тя беше особено млада и внушително красива в нов син суичър.
(М. Горки)
Упражнение 9. Намерете приложения в изреченията. Поставете пропуснатите препинателни знаци.Обяснете1. Красивият Камучини, известен исторически художник, седеше на дивана с цилиндър в ръка и се смееше, гледайки Торвалд (Паустовски).
2. В онези дни, преди почти четвърт век, имаше такъв професор Ганчук, имаше Соня, имаше Антон и Левка Шулепникови, по прякор Шулепа (Трифонов).
3. Дете на непозната страна, сгушено, млад гълъб седи уплашен от гръмотевична буря (Лермонтов). 4. Един от тях, старец без мустаци и със сиви мустаци, приличащ на драматурга Ибсен, се оказа младши лекар в лазарета (Чехов).
5. Най-добрият шлосер във фабриката и първият силен човек в предградието, той се държеше грубо с шефа и затова спечели малко (М. Горки).
6. Глебов, най-старият приятел на Левкин, никога не е бил негов роб (Трифонов).
7. От Шацки той за първи път научи за Кара-Бугаз, ужасяващ и мистериозен залив на Каспийско море, за неизчерпаемите запаси от мирабилит във водата му, за възможността да унищожи пустинята (Паустовски)
. 8. Шацки беше изумен от издръжливостта на Милър на кормилото на Балтийския флот (Паустовски).
9. Припокривайки всичко и всичко, суверенният владетел на майската нощ, славей, гнездящ в речен урем, избухна с разхлабен сребърен изстрел (Пермитов).
10. В лабораториите вече има устройства с фотоклетки, които преобразуват слънчевата енергия в електрическа (Паустовски).
11. От време на време щъркелът донасяше своя дълъг клюнядене на малка змия или жаба с четири разперени крака (Катаев).
12. Само аз, мистериозният певец, бях изхвърлен на брега от гръмотевична буря (Пушкин)
. 13. Жителите на векове и пазителите на северните простори със студения блясък на ледниците погледнаха планините на момичетата (Фьодоров).
14. Един от неговите колеги му препоръчва студента по медицина Лопухов (Чернишевски). 15. И Биркопф, като умен човек, веднага се възползва от изключителността на позицията си (Тургенев).
Упражнение 3. Запишете, като добавите пропуснатите препинателни знаци и подчертаете определения и приложения. Обяснете
1) Нисък и набит, той притежаваше ужасна сила в ръцете си.
2) Погълнат от думите му, аз (не можах) да се сетя за тази гатанка.
3) (Не) мислейки .. чудейки се, озадачен от лудориите на моя спътник, аз го погледнах и мълчах.
4) Да я гледаш спокойна и силна, като голяма пълноводна река, е правилно.
5) Днес тя беше особено млада и внушително красива в нов син суичър.
(М. Горки)
Упражнение 14. Намерете изолирани определения, приложения в изречения. Попълнете липсващите препинателни знаци.
1. Пред всички бързо крачеше дребен, сух старец в черно2. Много повече харесвах невзрачния дребосък Саша Михайлов, тихо момче с тъжни очи и добра усмивка, много подобно на кротката му майка (М. Горки3. Учеше ме тиха, срамежлива леля Наталия, жена с бебешко лице и прозрачни очи (М. Горки)
. 4. Той разпозна съпругата на Шевцов Ефросиня Миронова и излезе да я посрещне (Фадеев).
5. О, по дяволите тази война (А.Т. Толстой).
6. Връстници от години, близки роднини, те почти никога не се разделиха (Тургенев).
7. Той беше едновременно красив мъж, шегаджия и остроумие (Сурков)
. 8. Нищо не ми струва като механик (Новиков-Прибой).
9. В мистериозния храм на пролетните сенки мечтателят срещна мечтата си (Брюсов).
10. Единственото богатство, натрупано през последните три години работа (Fedin), спаси велосипеда си.
11. Съвременник на Л. Толстой, Чехов и Горки, Н. Рьорих и Рахманинов, страстен и дори частичен свидетел на бурните революционни събития в Русия, Бунин често спори с историята с века със своите съвременници (Крутикова).
12. През нощта куче, наречено Фунтик, малкият червен дакел (Паустовски), често плачеше насън. 13. Отляво седеше авторът на този надпис Николай Козирев (Песков)
. 14. Front-line tramp newsboy Аз съм роднини във всяка землянка (Сурков).
15. Чувствах, че не е съвсем правилно нашите братя господа да се смеят на Поликей (Л. Толстой).
16. Само един млад волгарски писател от град Волск, Александър Яковлев (Паустовски), се държи малко настрана.
17. С това ръкостискане адмиралът сякаш не само прощава на сина си, но също така изразява, като честен човек, неволно уважение към младия "смел човек", който не се страхува да защити своето човешко достойнство(Станюкович)
. 18. Aspens треперят чувствителни барометри на горите (G. Nekrasov).
19. Бабата на Антон често вдигаше телефона, злобна стара жена, която наблюдаваше внука си с бдителна бдителност (Трифонов).
20. Братът на бащата, чичо Николай, беше пилот, един от първите руски пилоти, загинали в германската война (Трифонов)
. 21. Учителят Григорий Иванович, плешив, брадат мъж в тъмни очила, спокойно завърза ръцете на чичо си с кърпа (М. Горки).
Упражнение 21
Кой е по добър? Отпишете, като вмъкнете две необичайни дефиниции след дефинираните думи. Обяснете препинателните знаци.
1) Акация, ____ и ____, хвърлят прозрачна сянка върху фонтана. Акация хвърли прозрачна сянка върху фонтана, ___ и ___. 2) Светлините, ___ и ___, горяха ярко в нощното небе. Светлините горяха ярко в нощното небе, ___ и ___3) Вятърът, ___ и ___, раздвижи младите листа. Вятърът раздвижи младите листа, ___ и ___. 4) Тревата, ___ и ___, беше покрита с големи капки роса. Тревата беше покрита с големи капки роса, ___ и ___.
Упражнение 22. Прочетете изреченията на глас, следвайте интонацията на изолацията. Обяснете какво е общото между тези изречения. Напишете ги, като коментирате препинателните знаци 1) Собственикът на дачата седеше на верандата, в широка риза и пушеше. (В. Инбер)

3) Алена, със зачервени от горещината бузи, изтича ту в градината, ту в къщата, ту в мазето. (А. Чехов)
4) До жената стоеше русо и много сериозно момче, босо, без шапка. (К. Паустовски)
5) Квадрат, широкогръд, с огромна къдрава глава, той се появи вечер. (М. Горки)
Упражнение 23. Прочетете, посочете отделни приложения. Обяснете условията за тяхното изолиране.
1) И през нощта ветровете, пратениците на идващото студено време, се разхождат по височините на звездното небе, крадливо ровят из градините (Шолохов
) Подготвяше се за теста по обща терапия - предметът, който най-много обичаше (Бондарев) 3) Ние, учителите, се страхувахме от Беликов (Чехов).
) Останалите братя, Мартин и Прохор, са подобни на Алексей (Шолохов) до най-малкия детайл. 5) Разбира се, като мил човек, той обичаше хората повече, отколкото не обичаше хората (Л. Толстой).
6) Собственикът на работилницата беше германец на име Фьорстер (Н. Островски).
7) Струваше му се, че е влюбен в своята братовчедка и гост Шумихина, Анна Федоровна (Чехов).
Упражнение.27 Кой е по-добър? Отпишете, като вмъкнете две необичайни дефиниции след дефинираните думи. Обяснете препинателните знаци 1) Акация, ____ и ____, хвърлят прозрачна сянка върху фонтана. Акация хвърли прозрачна сянка върху фонтана, ___ и ___. 2) Светлините, ___ и ___, горяха ярко в нощното небе. Светлините горяха ярко в нощното небе, ___ и ___3) Вятърът, ___ и ___, раздвижи младите листа. Вятърът раздвижи младите листа, ___ и ___. 4) Тревата, ___ и ___, беше покрита с големи капки роса. Тревата беше покрита с големи капки роса, ___ и ___.
Упражнение 22. Прочетете изреченията на глас, следвайте интонацията на изолацията. Обяснете какво е общото между тези изречения. Запишете ги, като коментирате препинателните знаци. 1) Собственикът на дачата седеше на верандата, с разхлабена риза и пушеше. (В. Инбер)
2) Анисим, в черно палто с червена дантела вместо вратовръзка, помисли си, гледайки в една точка. (А. Чехов)
3) Алена, със зачервени от горещината бузи, изтича ту в градината, ту в къщата, ту в мазето. (А. Чехов)
4) До жената стоеше русо и много сериозно момче, босо, без шапка. (К. Паустовски5) Квадрат, широкогръд, с огромна къдрава глава, той се появи вечер. (М. Горки)

Упражнение 2 1. Прочетете изреченията с правилната интонация. Опишете дефинициите:
а) съгласувани - непоследователни б) общи - нечесто срещани; в) изолирани - неизолирани 1) Огледалото, което висеше в стената, също оцеля
2) Маша, бледа и трепереща, се приближи до Иван Кузмич, коленичи и му се поклони до земята.
3) И, по-тъмен от черната нощ, той сведе заплашителни очи, започна да извива сивите си мустаци.
4) Околността изчезна в мъгла, мътна и жълтеникава.
5) Отплавах, пълен с надежда, с тълпа безстрашни сънародници.
6) Шабашкин, с шапка на главата, стоеше на бедрата си и гордо се оглеждаше наоколо
. 7) Долината тихо дреме, облечена в нощна мъгла. 8) Василиса Егоровна, покорена под куршумите, погледна към степта, по която имаше много движение (А. С. Пушкин)
Упражнение 25. Напишете, след това прочетете тези изречения изразително с отделни приложения. Опишете семантичните, граматическите, интонационните и пунктуационните характеристики на отделните приложения 1) Моят съсед, малко нервно човече, ми разказа странна история
. 2) Те, loons, (не) достъпни за нас л., Е, битката на живота; гръмът от удари ги плаши.
3) Беше трудно за мен, мъж в костюм на скитник, да го извикам, денди, за разговор
. 4) Помнете ..t, този бич на (не) опасен, дори съживява камъните от миналото, (М. Горки.)
Упражнение 24. Прочетете. Установете в кои случаи общите определения са причастни изрази и в кои случаи са прилагателни със зависими думи. Съставете и запишете изречения с тези определения така, че в единия случай да са изолирани, а в другия - неизолирани.
Воден от силен вятър. Завършено зрели плодове. Изключително щастлива от откритието си. Страстен към четенето. Подобни на гиганти. Обрасъл в бурени. Осеян с милиони звезди. наводнен лунна светлина.
Упражнение 28. Първо напишете изречения с отделни необщи приложения, а след това изречения с отделни общи приложения. Обяснете условията на разделяне.
1) Един от шофьорите, много висок мъж, излезе от шейната и мълчаливо развърза тройката си. (Л.Н. Толстой)
2) И там, на възглавница от ярки пясъци под сянката на гъсти тръстики, спи рицарят, плячка на ревнива вълна. (М. Лермонтов)
3) Могъщият лъв, бурята на горите, е загубил силата си. (И. Крилов)
4) Моят господар, докторът, беше вечно зает мълчалив човек. (Ю. Казаков)
5) Добре, че влезе, Теркин, в нашата компания. (А. Твардовски)

Разделяне на второстепенни членове на предложението

Нека първо си припомним онези членове на изречението, които никога и при никакви обстоятелства не могат да бъдат изолирани - подлог и сказуемо. Не напразно те се наричат ​​граматична основа, гръбнакът на изречението. Между другото, още повече, че не можете да ги разделите със запетая, в противен случай рискувате да „убиете“ изречението - да счупите този гръбнак за него.

Но можете (по различни причини) - маркирайте от двете страни със запетаи (тоест отделно) определения(думи или фрази, които отговарят на въпроса който?), обстоятелства(думи за отговор на въпроси) където? където? като? защо? защо? кога?и т.н.) и допълнения(думи, отговарящи на въпроси от косвени случаи: на когото? Какво? на кого? Какво?и т.н.).

Няма толкова много случаи, когато изолирането на второстепенен член на изречение е възможно и дори необходимо (има само шест основни!), И всички те се легализират само след многогодишна практика. В три случая обстоятелствата се разделят със запетаи, в два - определения, в един - допълнения. И всички по различни причини и те не трябва да се бъркат, в противен случай могат да се появят допълнителни, ненужни запетаи. И все още не е известно какво е по-лошо: липсата на запетаи или излишъкът им.

Основният критерий за изолиране на дефинициите е тяхната позиция по отношение на дефинираната дума (т.е. към името на обекта, който описват, чийто атрибут определят). Сравнете:

Нежни и пухкавискреж лежеше по дърветата.

скреж, мека и пухкавалежи по дърветата.

В първото изречение описанието на обекта предхожда името му, във второто - напротив, първо се нарича обектът и след това се описва какво представлява. Този втори случай е проявление на най-важния закон за разделяне на определенията.

Сравнете:

покрито с горапланини се издигаха в далечината. - Планините, покрити с гораизкачи се.

Тънък и строенпо ръба се виждаха брези. - брези, тънък и строен, гледано на ръба.

Това, между другото, също съвпада със смисъла на твърдението - в края на краищата, затова пренареждаме определенията така, че да привлечем вниманието на слушателя или читателя към тях. Сравнете в кое от изреченията забелязвате повече описанието на града:

Улици нов голямградове, доволни от чистотата си.

Градски улици, нова, голямадоволни от тяхната чистота.

Понякога само благодарение на това пренареждане и изолиране на определения фразата става разбираема (особено в бизнес документи). Сравнете:

Тази задача е само за допуснати до работаизпълнители в относно тяхчасти.

Тази задача се предоставя само на изпълнители, допуснати до работа, отчасти, относно тях .

Както можете да видите, само благодарение на запетаите, които подчертават определенията, смисълът на поръчката става ясен. Но това е толкова важно за поръчки и задания - да е абсолютно ясно!

Упражнение 222.Поставете препинателни знаци.

1. Сенките са плътни и сини по пътя. 2. Плътен сняг розовеещ от слънчева светлиназаслепи очите му. 3. Един храст, гледащ самотен изпод снега, задържа погледа му, пълен с тъжни мисли за миналото. 4. Клекналите и космати ели бяха изцяло покрити със сняг. 5. В края на гората се виждаха тънки и тънки брези. 6. Слана нежна и пухкава искряше по дърветата. 7. Розови снежни преспи от ярките лъчи на студеното зимно слънце обгръщаха всичко наоколо. 8. Сочната трева се раззелени след дъждовете край пътя. 9. Историята, написана остроумно и оригинално, предизвика нашето възхищение. 10. Пеперудата, която летеше около нас, изчезна някъде. 11. След къпане Наташа весела и развълнувана изтича до нас. 12. Старецът, който написа нещо на телеграфна бланка, вдигна глава. 13. Езерце, замръзнало през ноември, ни привличаше да отидем на кънки на лед. 14. Гората, осветена от слънцето, изглеждаше особено весела и млада. 15. Тъмната и гъста горичка обещаваше много манатарки.

Упражнение 223.Поставете препинателни знаци.

1. Младо дърво, покрито със зелени листа, шумоли весело над главата ми. 2. Прожекторите, запалени по заповед на капитана, не можаха да пробият плътната завеса от мъгла. 3. Песента, тиха и тъжна, долетя някъде отзад. 4. Николай, свикнал с дисциплина от детството, обичаше ясна военна рутина. 5. Четата, незабелязана от противника, се приближи до самото село. 6. Каруца, теглена от три изтощени коня, бавно се тътреше по пътя. 7. Плахо и срамежливо момиче внезапно откри воля и постоянство. 8. Със своята страстна и жива реч той плени всички. 9. Сергей, начетен и умен, се радваше на авторитет в групата. 10. Алена ивица на зората лежеше на ръба на облак, неподвижно замръзнал на хоризонта. 11. Момчето отиде до брега, обрасъл с върби и спря. 12. Небето, напълно черно от облаците, се сливаше на хоризонта с потъмнялото море. 13. Каруца, теглена от три изтощени коня, бавно се влачи по Саратовския път. 14. Планински хребет, блестящ от злато и обкован с желязо, се простираше от север. 15. Тлъсти полета, натоварени с реколта, се люлееха от вятъра.

И по-нататък. Независимо от позицията, тези определения са разделени със запетаи, които описват не съществителни, а лични местоимения, които ги заместват (думи АЗ, ТИ, ТОЙ, ТЯ, ТО, НИЕ, ТИ, ТЕ).Сравнете:

Развълнуван от това, което чух, азскочи нагоре.

аз развълнуван да чуя, скочи.

Упражнение 224.Поставете препинателни знаци.

1. Уморени от дълъг път, стигнахме до селото едва вечерта. 2. Огрена от слънцето, тя изглеждаше особено млада и привлекателна. 3. Незабелязано от никого, той предпазливо влезе в стаята. - незабелязан от никого, Иля предпазливо влезе в стаята. 4. Начетен и интелигентен, той се радваше на всеобщо уважение. - Един начетен и интелигентен млад мъж се радваше на всеобщо уважение. 5. Изумен от това, което видях, замръзнах на място. 6. Те са изключително заинтересовани в разговора се приближиха. 7. Листата паднаха от дърветата; подхванати от вятъра, те летяха по пътя. 8. Весели и щастливи изтичахме при баща си. 9. Замислен, мълчалив, отидох в къщата. 10. Зачервена и развълнувана, тя сподели впечатленията си от представлението. 11. Напълно разстроен скорошни събитияВърнах се в хотела. 12. Те, привлечени от необичаен шум, погледнаха през вратата. 13. Недоволни от филма, станахме от местата си и тръгнахме към изхода. 14. Имаме много общи интереси, работейки тук. 15. Живеещи от незапомнени времена по тези места, те са свикнали да се доверяват на народния календар.

И така, именно към тези два случая се свежда цялата „ужасна“ тема – изолацията на определенията. Всичко останало ще бъде „прокудено“ в бележките и съм почти сигурен, че описаните в тях случаи няма да ви попадат твърде често. Но структурите, които анализирахме, са на всяка стъпка, в почти всяко изречение. Така че насочете основните усилия към развитието на тези видове изолация.

Мимоходом отбелязваме, че граматическите характеристики на дефинициите не играят никаква роля: дефинициите могат да бъдат изразени с прилагателни, причастия, причастни фрази и дори съществителни (тогава тези дефиниции се наричат ​​по различен начин - приложения), но правилата за тях са същото:

Нежни и пухкавискреж искряше по дърветата. - Слана, мека и пухкава, искряха по дърветата. - Нежни и пухкави, той зарадва външния вид.

сняг заслепи очите ми. - сняг, розово от слънчева светлина, заслепи очите му. - розово от слънчева светлинатой заслепи очите си.

пенлив лед планини, простиращи се до хоризонта. - Планините, пенлив лед,разтегнат до хоризонта. - пенлив ледте се простираха до хоризонта.

По-голям брат в семействотоАндрей много приличаше на баща си. - Андрю, по-голям брат в семействотоприличаше много на баща си. - По-голям брат в семействотомного приличаше на баща си.

Обърнете внимание на приложенията, които започват с думите ПО ИМЕ, ПО ФАМИЛИЯ, ПО ПРЯКОР и т.н.: те винаги се появяват след дефинираната дума, което означава, че винаги са изолирани.

Моят съсед, на име Семьоновработил дълги години в полицията.

Упражнение 225Поставете препинателни знаци.

1. Тази дума съдържаше цялото щастие, което завладяваше душата му. 2. Въоръжени с плашило и доставка на сладкиши, те излязоха на улицата. 3. Пустошът започваше с угари, задръстени с гъста горска трева и цветя. 4. Тогава вниманието му беше привлечено от цветна птица, която кръжеше над малинов храст. 5. Заети с разговори, те не обърнаха внимание на Шурка. 6. На маса, покрита с ароматна нова мушама, самоварът, полиран с натрошени тухли предишния ден, съска и пръхти. 7. Дори ряпа, която изтръпва горчиво и остро на езика, изглежда необичайно вкусна. 8. Гневно присвива очи към изгрялото доста високо слънце и завистливо и възхитено гледа баща си. 9. Шурка помогна на майка си да пренесе количка, натоварена с покупки. 10. Последните ледени късове плуваха по червената Волга, която наводни поляната. 11. Котката излезе от прозореца на тавана на покрива, осветен от слънцето, и измяука. 12. Есенният ден, ясен и тих, клонеше към вечерта. 13. Пред тях внезапно се отвори поляна, заобиколена от трепетлики. 14. Момчетата слязоха в ямата, обрасла с бодлив репей. 15. Златният кръст на камбанарията, хвърлен в небето, изгоря като парче слънце.

(Из произведенията на Василий Смирнов)

Упражнение 226.Ра поставя препинателни знаци.

1. Висока и пълна, тя беше облечена изключително елегантно. 2. Прозрачната и ледена гора ни примамва с прохладата си. 3. Явор, слабо осветен от слънцето, едва се вижда на ръба на пътеката. 4. Уморени от безплодно чакане, седнахме на верандата. 5. Градинският парцел, който все още не е ограден, блокира пътя ни. 6. Бедната чайка, уморена да кръжи над нашия кораб, сяда на палубата. 7. Чужд на военното изкуство, не подозирах, че съдбата на кампанията е решена в този момент. 8. Планинският поток е бърз и бърз, улавяйки всичко по пътя си. 9. Притеснени от дългото му отсъствие, ние се обадихме в института. 10. Чу се свирка на параход, известяваща пристигането на сутрешния полет. 11. Нейните приятелски и мили думи ме насърчиха и успокоиха. 12. С тези думи едно дрипаво момче, рижаво и криво, изтича към мен. 13. Разгневен, аз се отдалечих от тях. 14. Всички пазачи, които заобиколиха конниците, извадиха пистолетите си. 15. Понякога гвардеец прелиташе на горещ кон, който хвърляше пяна.

Упражнение 227.Поставете препинателни знаци.

1. Розов прах от блясъка на светкавицата се втурна по земята. 2. Изтощен от нощния труд, легнах на сянка. (L.) 3. През нощта духаше топъл, влажен вятър, облаци висяха над фермата, дъжд се изля на зазоряване и снегът, който се беше стопил по-рано, се стопи в потоци вода. (Пауст.) 4. Лекцията, прочетена на първия урок, заинтересува всички. 5. Една интересна, увлекателна и наистина научно написана книга може да направи всичко различно при избора на кариера. 6. Развълнуван от спора, изобщо не можах да заспя. 7. Петя, вдъхновена от похвалите, се втурна в битка. 8. Много езици се говорят от хората, населяващи страната ни. 9. Тревата, изгорена от безмилостното слънце, изглежда тъжна и безнадеждна. 10. Съзнанието за опасността от застрашената дъщеря бързо вдигна майката на крака. 11. Тръгналата рано сутринта чета успя да измине половината път. 12. Коли, натоварени със зеленчуци, се дърпат по пътя, водещ към селото. 13. Смъртно ранен, той все пак стреля и не пропусна. 14. Старецът седна на масата за закуска. 15. На входа на двореца крачеше страж, който понякога влизаше в раирана будка.

Упражнение 228.Поставете препинателни знаци.

1. В интервалите на тишина, които настъпиха след гръмотевична буря, се чуваше звук от капки, падащи от клоните. 2. В долината, заобиколена от всички страни с хълмове, бавно се движеха хора, уморени от дългия път. 3. Уморен от нови впечатления, той заспа по-рано от обикновено. 4. Той я изпрати до дома и, объркан и обезкуражен, отиде при себе си. 5. Омагьосан от лъчезарната топлина, полузаспал, лежа до огъня. (Бун.) 6. Белгийските инженери се отнасяха към нас, руските работници, арогантно и недоверчиво. (Пауст.) 7. Тътенът на гръмотевицата, близък или далечен, се чуваше цяла нощ 8. Езерото е широко, но плитко, простиращо се на няколко километра. 9. Въздухът, миришещ на мъгла, свежестта на утрото, зеленината на росния парк нахлува в стаята. 10. Чучулиги, невидими във въздуха, изпълнен с изпарения и светлина, залят над степта. (Boon.) 11. В разредената градина, пътят към голямата хижа, полето, осеяно със слама, и самата хижа са далеч видими. (Boon.) 12. Снаряд, който удари френски кораб, прониза кабината на капитана. 13. От прозореца на санаториума се виждаше градина, обрасла с малини, зеленчукова градина, изоставена като ненужна, и ниви, засети с ръж. 14. Зашеметен от нелюбезния прием, бях напълно изгубен.

Упражнение 229.Поставете препинателни знаци.

1. Тази палисада е капан за селски котки, които обичат риба. (Пауст.) 2. Костя, по-малкият ми брат си играеше със слушалката. 3. Пьотър Иванович, мил и симпатичен човек, бързо спечели сърцето й. 4. Ситен дъжд, предвестник на есента, пръска земята. (Пауст.) 5. Един от развъдниците на Троекуров на име Парамошка беше обиден от Дубровски. (П.) 6. Дворното куче, по прякор Полкан, дреме на портата. 7. Онегин, моят добър приятел, е роден на брега на Нева. (П.) 8. Опитах се да си представя капитан Миронов като мой бъдещ шеф и си го представих като строг, ядосан старец. (П.) 9. Аз съм ти стар сват и кум дойде да те търпи. (Cr.) 10. Къщата на имението стоеше на юг, тоест на хълм, отворен за всички ветрове. (Брадва.) 11. Изгарянията или степните пожари обикновено започват през юли. (Брадва.) 12. Баща ми показа дървен сандък, тоест кутия, широка отгоре и тясна отдолу. (Ax.) 13. На двеста ik се разделя на два клона или канала. (Брадва.) 14. Решихме да отидем на кино или на театър вечерта. 15. За начало той е бил научен на калиграфия или писане.

Упражнение 230.Поставете препинателни знаци.

1. И магистралата изчезна, единственият ми истински фарватер. (VV) 2. Дори Роман, моят постоянен спътник в подобни кампании, този път отказа да ме придружи. 3. Фанатик на работата си, Кузмичев винаги е мислил само за работа. 4. Синове на любимата победа през огъня на окопите, шведите са разкъсани. (П.) 5. Имах чугунен чайник с мен, единствената ми утеха, когато пътувах из Кавказ. (Л.) 6. Дъщеря му Екатерина Ивановна, младо момиче, свиреше на пиано. (Гл.) 7. По-големият ми брат Андрей много приличаше на баща си. 8. Андрей, по-големият ми брат много приличаше на баща си. 9. Много точен и мълчалив човек Иванов избягваше преждевременните обобщения. 10. Онегин, моят добър приятел, е роден на брега на Нева. (П.) 11. Старши лейтенант Кононов заповядва товаренето на ранените. 12. Мария Ивановна, нашата нова учителка, стоеше на прозореца в коридора. 13. Рано сутринта моят съсед Пьотър Василиевич отива на риболов. 14. Никаноров, началникът на нашия гарнизон, беше вече на крака. 15. Нашите котки са големи любители на прясната риба още от сутринта, като ни пазят на портата.

Упражнение 231.

1. Розови ясни утринни цветове. 2. Улисан от сладки надежди, той спеше дълбоко. 3. Той не изпитваше никаква склонност към бюрокрация и, надарен с изключителен талант за наблюдение, познаваше много добре средата си. 4. Възглавница в калъфка за възглавница също лежеше в ъгъла, силно набръчкана. 5. В един от вагоните от втора класа петима пътници дремят, забулени в здрач. 6. Един ботуш лежеше под масата, покрит с прах и смачкан. 7. Кащанка се протегна, прозя се и ядосана, навъсена, тръгна из стаята. 8. При вида на пръст, насочен към него, той ужасно се смути и се завъртя на стола си. 9. Под същия храст е намерен ботуш, който се оказва чифт ботуши, намерени в спалнята. 10. Анна Сергеевна, облечена в любимата си сива рокля, уморена от пътя и го чака от вчера вечерта. 11. Изкрещях, направих крачка към вратата и, пълен с ужас, отчаяние, удивление, затворих очи. 12. Митя сложи шапката си и победоносно радостен изтича на улицата. 13. Уморен от дълга реч, аз се прозях.14. Разнесеният от вятъра огън се разпространява бързо. 15. Невидим, той стоеше в тъмнината на стаята до прозореца.

(Из произведенията на А. П. Чехов)

Упражнение 232.Попълнете липсващите препинателни знаци.

1. Разтревожен от тези слухове, се обадих на приятел. 2. Некрасов, който рано научи скръбта и омразата, рано се влюби в руския народ от детството, почувства жажда за сближаване с него. 3. Другият бряг е равен и пясъчен, покрит с куп колиби. 4. Млади хора развълнувани и загрижени се втурнаха към него. 5. Точно по това време чичо ми, който работеше като инженер, беше преместен от Брянск в Москва. (Paust.) 6. Небето потъмнява; тежък и негостоприемен, той надвисва все по-ниско над града. 7. Сега вятърът все още духаше силен от изток. 8. Васка обхвана неясна и неясна тревога. 9. Андрей, червен и ядосан, изскочи от офиса и затръшна вратата с всичка сила. 10. Ние уверено отидохме на изпита съвсем спокойно. 11. Романът, създаден от младия автор, предизвика оживена полемика. 12. Улицата, водеща до църквата, е облицована с тополи. 13. Пролетната гора, вече покрита с млада зеленина, шумолеше тихо и ласкаво. 14. Беше ранна пролет, суха и сива. 15. Изтощена от въпроси, тя замълча.

Е, сега - обещаната допълнителна информация.

Бележка 1.Отделни определения, които стоят пред дефинираната дума, но в същото време имат стойност на причината. В този контекст определението не е просто описание на предмета ( Какво е той?), но и отговорът на въпроса, защос него се случват определени събития:

Привлечени от светлинатаоколо лампата се въртяха пеперуди(т.е. оградени, защото са били привлечени от светлината).

Всъщност има известна мистерия в желанието ни непременно да подчертаем в изречението онези характеристики на субекта, които също показват причината за случващото се. Но внимавайте с това: по този начин могат да бъдат изолирани само определения, а не обстоятелства! В едно изречение „По някаква причина си помислих…“- груба грешка!

Упражнение 233.Поставете препинателни знаци.

1. Ученици, ангажирани с някакъв важен разговор, седяха на пейка. 2. Баща и майка, заети с разговори, не обръщат внимание на сина си. 3. Изтощени от дългото пътуване, туристите се приближиха до края на гората. 4. Изтощени от дългото пътуване, туристите спаха като мъртви цяла нощ. 5. Уморени от разходката, децата се съблякоха на шкафчетата. 6. Уморени от разходката, децата моментално заспаха. 7. Децата, уморени от разходката, се събличат пред шкафчетата. 8. Уплашен от движението ми, скорецът се издига и отлита. 9. Заобиколен интересни книгиПавел не познаваше скуката. 10. Преживяла войната и глада, Олга бързо остаря и изсъхна. 11. Млад и неопитен учител веднага направи сериозна грешка. 12. Заобиколена от люляци, нашата дача през май е ароматна с аромати. 13. В далечината се издигаха планини, обрасли с дървета. 14. Зашеметени от тази новина, момчетата мълчаха. 15. Дрипав и полугладен, той предизвика всеобщо участие.

Упражнение 234.Попълнете липсващите препинателни знаци.

1. Свикнал с постоянни мръсни номера от страна на селските момчета, Митя стана цял бдителен и развълнуван. (Солух.) 2. Очарован от образуването на компанията, Золушкин не забеляза веднага, че близо до един шкаф с патрони се е образувало сметище. (Солух.) 3. Параходът, който кацна сутринта, вече изсвири. 4. Конете, впрегнати в плугове и брани, бяха добре охранени и големи. 5. Николай, който пропусна седмицата на принудително уединение, се радваше да види посетители. 6. На перваза на прозореца с мълчалив укор стояха напълно изсъхнали цветя. 7. Цветята, които не бяха напоени вчера до вечерта напълно пожълтяха и изсъхнаха. 8. Висока и пълна, тя беше истинска селска красавица. 9. Огън, който гори на брега, се виждаше отдалеч. 10. Привлечен от весели гласове, Макар погледна към верандата. 11. Ученици посетиха изложбата, която беше открита вчера. 12. Уверен в правотата си, Андрей не се тревожи много по въпроса. 13. През градината вървях по чакълест път. 14. Песента, звучаща в тишина, ми се стори позната. 15. Изплашена от остър звук, котката се втурна под верандата.

Бележка 2.Така нареченият непоследователендефиниции (т.е. изразени не с прилагателни или причастия, а със съществителни с предлози; например не синеок младеж, а млад мъж със сини очи), ако те опиши вече известен човекили предмет. Сравнете:

В стаята влезе момиче в бяла рокля.

Наташа влезе в стаята в бяла рокля.

Това вероятно се обяснява с факта, че в първия случай, когато става дума за непознат, оборотът, който ни интересува, сякаш се слива със съществителното в едно цяло, в общото име на непознатия. Нещо като начина, по който се намираме обществено мястоградушка непознат: "Момиче с дъждобран!" "Гражданин с куфарче!" - в крайна сметка е необходимо да го назовем по някакъв начин, за да разграничим човек от тълпата, тъй като нямаме общоприето учтиво обръщение към непознати. Не викайте в пространството: „Извинете, моля!“. Оказва се, че в този контекст несъгласуваното определение не е описание, а име на човек, заместващо име и е невъзможно да се отдели със запетая от съществително. Сравнете:

В ъгъла седеше непознат старец с бяла брада.

Чичо Митай, с бяла брада, изглеждаше впечатляващо.

Упражнение 235.Поставете препинателни знаци.

1. Половин час по-късно бабата, вече с палто и шапка, излиза в антрето. 2. Двама новобранци в зелени униформи стояха мирно на вратата. 3. Някакъв господин внезапно се появи на вратата с ядосано лице. 4. Точно по това време Алена с пътна чанта в ръце излезе от входа. 5. Забелязах в тълпата красиво момичев елегантна синя рокля. 6. Елена в нова синя рокля влезе в стаята. 7. На прозореца седеше старец с гъста черна брада. 8. Петя в новия си ученически костюм беше обект на всеобщо внимание. 9. Особено се открояваше пътник в сив дъждобран. 10. На пътя забелязах възрастна жена в старо палто. 11. Млада жена в бял шлифер се втурна в кабинета на началника. 12. Аркадий в лека риза, облегнат на дивана. 13. В стаята намери мургаво момиче с тъжни очи. 14. Наташа с нейните черни искрящи очи в късо бебешка роклябеше особено щастлив и добър тази вечер. (L.T.) 15. Някакъв гражданин в кожено палто и скъпи ботуши беше най-възмутен.

Бележка 3.Дефиниции, отнасящи се до неопределителни и определителни местоимения НЕЩО, НЯКОЙ, ВСИЧКИ, ВСИЧКИ, ВСИЧКИ, НЯКОЙ, НЕЩО, НЯКОЙ.

Имаше нещо на масата увити в хартия .

Вероятно само заедно с дефинициите такива "неясни" думи придобиват някаква конкретност. С липсата на запетаи в дефинициите сякаш подчертаваме това.

всичко който дойде на училище този денбяха развълнувани

Бележка 4.Определения, изразени с прилагателни в сравнителна степен :

Вратата отвори нейна приятелка почти два пъти по-възрастен от мен.

съседска къща, три пъти нашияизглеждаше като истински дворец.

Бележка 5.Дефинициите се разделят, ако те разделениот думата, дефинирана с други думи:

не се полива вечер, на лехите оранжерийните домати шумоляха укорително с листата си.

Такива изречения, разбира се, рядко се срещат: обикновено все още се опитваме да прикрепим атрибута директно към съществителното или местоимението. Но за пълнота включваме това лингвистично наблюдение.

Упражнение 236.Попълнете липсващите препинателни знаци.

1. Разтърсен от случилото се, Саша дълго време не можеше да се възстанови. 2. Колони прах летяха по пътя, водени от вятъра. (LT) 3. Луната е червена и широка вече се е издигнала на небето. 4. Потънал в мислите си, Семьонов не отговори на този въпрос. 5. Кондукторите на вагона, притеснени и разтревожени, продължиха да тичат по коридора. 6. Прахта, вдигната от краката ни, стоеше във въздуха. 7. На масата имаше нещо увито във вестник. 8. Трябва да се срещна с някой, който знае тази специалност. 9. Потънал в дълбок размисъл, седях неподвижен. 10. По поляните, обрасли с буйна растителност, имаше много птици. 11. Роман, създаден от млад автор, предизвика оживена полемика. 12. Отнякъде идват звуци, подобни на детски плач. 13. Движенията й са меки и грациозни, приятни за окото. 14. В снежните простори, които мамят неопитното око, е трудно да се определи разстоянието. 15. Слънцето залезе и в небето замръзнаха светлорозови облаци от залеза.

Упражнение 237.Поставете препинателни знаци.

1. Няколко розови и жълтеникави мъгли стояха над града. 2. Иззад ъгъла излезе нещо подобно на количка. 3. Цяла нощ валеше косо и ситно. 4. Портата, която не беше заключена от вечерта, се отвори гостоприемно. 5. Изненадан, не казах нищо. 6. Видях група скали, които приличаха на елени и се възхитих. (Л.) 7. Наближаваше безкрайно дълга, мрачна студена нощ. 8. Цялата шир, плътно залята от мрака на нощта, беше в бясно движение. 9. Междувременно сланите, макар и много леки, изсушиха и изцапаха всички листа. 10. Пътят около голите скали се вие ​​през дълбока котловина. 11. Планинският поток е бърз и бурен, после отмива пътя, после се губи в дълбок каменен канал. 12. Доволен от лоша игра на думи, той се развесели. 13. Стръковете билки, звънтящи от вятъра, напълно изсъхнали, покриват дивата степ. 14. Някаква неясна и неясна тревога обзе Васка все повече и повече. 15. Матираните прозорци блестяха на слънцето. 16. Блед, той стана от мястото си.

Упражнение 238.Поставете препинателни знаци.

1. Надарен с необикновена сила, той работеше за четирима. (Т.) 2. Напълно спокоен отидох на срещата. 3. Беше ранна пролет, суха и сива. 4. Нейната приятелка, почти два пъти по-млада от нея, отказа да говори с мен. 5. Скоро той влачи друг стълб, три пъти по-къс. 6. Людмила в лъскава ярка блуза и къса пола тръгна към него. 7. Баща в дълго яке с черни копчета стоеше в средата на стаята. 8. Наоколо са полета, покрити със сняг. 9. Изтощена от дълъг път, тя мълчеше. 10. Нещо голямо и безформено се белееше на прозореца. 11. Удивен до сърцевината, Олег не можеше да намери думи. 12. Скърцащи колички се влачеха по прашния път, водещ към градините. 13. Пол, надарен с изключително чувство за хумор, също имаше голямо разбиране за хората. 14. Видът му, горд и донякъде надменен, ме дразнеше. 15. Другият бряг е равен и пясъчен, гъсто покрит с гъста купчина колиби.

Упражнение 239.Поставете препинателни знаци.

1. Момичетата забелязаха, че Володя винаги е весел и приказлив, този път той говореше малко и изобщо не се усмихваше. 2. Придружен от офицер, комендантът влезе в къщата. 3. Старецът, който седеше пред него на десния ред седалки, внимателно избърса плешивата си глава. 4. Близо до него стоеше висока, слаба англичанка с голям птичи нос, който приличаше повече на кука, отколкото на нос. 5. Володя, седемнадесетгодишен младеж с болнаво и плахо лице, седеше в беседка. 6. Оленка, дъщерята на пенсионирания колежки асесор Племянников, седеше в двора си на верандата. 7. В двора на болницата има малка стопанска постройка, заобиколена от цяла гора от репей. 8. Не са открити особени знаци, които биха могли да послужат за някакви индикации. 9. А чиновникът Николай Тихонович, тънък брюнет с къдрава коса, облечен по мода с голяма игла на вратовръзката, вече беше освободил място на тезгяха. 10. В стаята влезе Николашка, младо момче с дълъг нос с шарки и хлътнали гърди. 11. Приятелите се целунаха три пъти и впериха очи, пълни със сълзи един в друг. 12. Куницин, който не знаеше езици, поклати глава. 13. Цялото семейство на кралицата от час на час, чакайки нейния Володя, се втурна към вратата. 14. И длъжностното лице, зает с мислите си, стана и отиде по някаква причина до килера. 15. Някъде долу издрънча полуразкъсана врата.

(Из произведенията на А. П. Чехов)

Упражнение 240.Поставете препинателни знаци.

1. През лятото си купи друга кола, три пъти по-скъпа от предишната. 2. Двама караули в железни каски стояха с карабини на раменете си близо до трапа. (Boon.) 3. Изведнъж отнякъде пред нас се появи яростно задъхан господин с боброва шапка в дълго палто с боброва яка. (Boon.) 4. Второто момче, по-голямо и по-високо, стоеше наблизо. 5. Междувременно се появи трето дере, по-широко и по-дълбоко от предишните. 6. Малък остров, не по-широк от десет метра, разделял реката на два канала. 7. Дядо в бабина кацавейка със стара каскетка без козирка присвива нещо и се усмихва. (MG) 8. Днес тя беше особено млада и красива с ново синьо боне. 9. Влезе елегантна дама с бална рокля. 10. Анна в светлозелен костюм стоеше на прозореца и не се обърна, когато влязохме. 11. До мен беше човек в карирана каубойска риза. 12. Коля в новото си яке със златни копчета беше героят на деня. 13. Бащата, почернял от прах, с кръвясали очи, пристигна едва вечерта. 14. Тази стая с прозорци на запад и север заемаше почти половината от цялата къща. 15. В тълпата видях същото момиче с жълта чанта.

Упражнение 241.Попълнете липсващите препинателни знаци.

1. От стената излезе парцалив, изцапан с кал, мрачен мъж в туника в домашни сандали с черна брада. (бълг.) 2. Андрей, в новия си черен костюм и току-що купена вратовръзка, изглеждаше доста пораснал. 3. На ръба на магистралата забелязахме самотно тънко момиче в лека рокля. 4. Лера, с нейната руса коса и добри, весели очи, винаги изглеждаше толкова мила, домашна и удобна. 5. Беше жена с малък ръст, стройна, слаба, с бледо лице и гъста черна коса. 6. В небето, наситено синьо, почти черно, се носеше златна луна. 7. В очите му винаги имаше нещо тревожно и неспокойно. 8. Поразен от страх, аз я последвах. 9. В шума на родната река има нещо подобно на приспивна песен. (L) 10. Всички, които дойдоха на срещата, се съгласиха с това. 11. Неговият свободен и любезен разговор скоро разсея срамежливостта ми. (П.) 12. Конят на Муромски, който никога не е бил на лов, се уплаши и страда. (П.) 13. Муромски, който се провъзгласи за отличен ездач, й даде воля и беше вътрешно доволен от възможността да го спаси от неприятен събеседник. (П.) 14. София Павловна Талман, усмихната, напудрена и боядисана, приличаща на голяма елегантна кукла, седеше на дивана с две сестри на лейтенант Михин. (Kupr.) 15. Взводът стоеше отстрани на асфалтова магистрала, облицована с два реда еталонни дървени колиби. (Солух.)

Упражнение 242.Попълнете липсващите препинателни знаци.

1. Живеех близо до голямо езерце, направено от хора в средата на сухата, знойна воронежска степ. (Солух.) 2. Близо до езерото стоеше малка вятърна мелница с размерите на напръстник. (Soloukh.) 3. Обилно смесена с очукана, напоена слама, изложена и напоена, земята накрая лежеше около мен. (Солух.) 4. Иван нададе страшен боен вик, чут, на общото изкушение, дори на булеварда и започна да се защитава. (бълг.) 5. Увлечени от играта, те не чуха нищо. 6. Изненадан и възхитен, аз й отворих вратата. 7. Потиснат от копнеж, той се луташе безпомощен по улицата. 8. Уморена през деня, Валя заспа дълбоко. 9. Влязохме в горичката влажна от дъжда. 10. Харесвам неговото спокойствие и равномерна реч, проста и ясна. 11. И ето крясъкът на петел, известяващ началото на нов ден, се чу в края на селото. 12. Деца весели и отпочинали тръгват. 13. По-малката сестра Женя, докато говореше за Земството, мълчеше. (Ч.) 14. Петър Василиевич, баща й често ходеше в командировки. 15. Ние сме малки хора в разкъсано общество. (В.В.)

Упражнения по темата "Изолирани определения и приложения"

Упражнение 1.

Прочетете изреченията с правилна интонация. Опишете дефинициите:

а) съгласувани – непоследователни;

б) широко разпространени - нечесто срещани;

в) изолирани - неизолирани.

1) Огледалото, което висеше на стената, също оцеля. 2) Маша, бледа и трепереща, се приближи до Иван Кузмич, коленичи и му се поклони до земята. 3) И, по-тъмен от черната нощ, той сведе заплашителни очи, започна да извива сивите си мустаци. 4) Околността изчезна в мъгла, мътна и жълтеникава. 5) Отплавах, пълен с надежда, с тълпа безстрашни сънародници. 6) Шабашкин, с шапка на главата, стоеше на бедрата си и гордо гледаше до него. 7) Долината тихо дреме, облечена в нощна мъгла. 8) Василиса Егоровна, покорена под куршумите, погледна към степта, на която се забелязваше голямо движение.
(А. С. Пушкин)

Упражнение 2.

Запишете го, след което прочетете изразително тези изречения с отделни приложения. Опишете семантичните, граматическите, интонационните и пунктуационните характеристики на отделните приложения.

1) Моят съсед, малко нервен човек, ми разказа странна история. 2) Те, loons, (не) достъпни за нас л., Е, битката на живота; гръмът от удари ги плаши. 3) Беше трудно за мен, мъж в костюм на скитник, да го извикам, денди, за разговор. 4) Запомнете ..t, този бич на (не) опасен, съживява да (същите) камъни от миналото,
(М. Горки.)

Упражнение 3

Напишете, като добавите липсващи препинателни знаци и подчертаете определения и приложения. Какво общо условие за разделяне обединява тези примери?

1) Нисък и набит, той притежаваше ужасна сила в ръцете си. 2) Погълнат от думите му, аз (не можах) да се сетя за тази гатанка. 3) (Не) мислейки .. чудейки се, озадачен от лудориите на моя спътник, аз го погледнах и мълчах. 4) Да я гледаш спокойна и силна, като голяма пълноводна река, е правилно. 5) Днес тя беше особено млада и внушително красива в нов син суичър.
(М. Горки)

Упражнение 4

Прочети. Установете в кои случаи общите определения са причастни изрази и в кои случаи са прилагателни със зависими думи. Съставете и запишете изречения с тези определения така, че в единия случай да са изолирани, а в другия - неизолирани.

Воден от силен вятър. Пълно със зрели плодове. Изключително щастлива от откритието си. Страстен към четенето. Подобни на гиганти. Обрасъл в бурени. Осеян с милиони звезди. Лунна светлина.

Упражнение 5

Напишете, като поставите пропуснатите букви и препинателни знаци. Графично етикетирайте дефинирани думи и общи дефиниции.

1) Синьо спокойно езеро в дълбока рамка от планини, крилати (n, n) с вечен сняг, тъмната дантела на градините се спуска към водата в буйни гънки. 2) От вратата .. на бяла къща, наводнена с .. ногради, древен старец излиза (да) посрещне слънцето. 3) В свещената тишина .. слънцето не изгрява и от острова. 4) Небето, разкъсано от мълния, трепна друго .. Жилото и степта ту пламнаха .. изпарявайки със син огън, ту потъвайки в студения, тежък и тесен мрак, който ужасно го стеснява. 5) Закова (n, nn) ​​​​в gr..nit вълните на морето са потиснати (n, nn) ​​​​от огромни тежести. 6) От двете страни на к..мината има просешки бедни на листа фикуси. 7) Струйка дим се издигна в нощния въздух, изпълнен с влага и свежест на морето. 8) Лодката се люлееше на вълните ш.. закачливо мн. 9) Тишината .. беше прекъсната от звуците на песента дол .. тавш .. от реката. 10) Тревата, смачкана от вятъра и дъжда, живееше на земята.
(М. Горки)

Упражнение 6

Коригирайте грешките при използването на отделни определения.

1) Дърветата, които растат в алеята и украсяват парка, бяха много млади. 2) Момчетата се втурват към реката, които пристигнаха в дачата. 3) Бях много доволен от Eaton five, който получих за първи път в живота си. 4) Човекът, който влезе, беше облечен във вълк кожух, обрасъл с брада. 5) Ако човек познава добре района, никога няма да се изгуби. 6) Слънчев лъч освети падащите листа от дърветата. 7) Бръшлян, който се изкачва по стената, украсява стаята, радва окото.

Упражнение 7

Отпишете, като поставите липсващите препинателни знаци. Подчертайте изолирани непоследователни определения и определени думи. Прочетете всяко изречение, спазвайте правилната интонация.

1) Чува се спор и дете крещи неистово, влакът чука и ръмжи, а войник в нова памучна риза и черна вратовръзка седи над спящите на гърдите му. 2) Прекрасни пеперуди в цветни памучни рокли и японски рокли и черни и лилави кадифени шалове долетяха в хола, 3) Тази стая с прозорци на запад и север заемаше почти половината от цялата къща, 4) Огледалното отражение на морето играха в теб Гумите на боровете течаха по кората, суха и жилава смола, по-прозрачна от стъкло.
(И. Бунин)

Упражнение 8

Първо напишете изречения с изолирани необичайни приложения, а след това изречения с отделни общи приложения. Обяснете условията на разделяне.

1) Един от шофьорите, много висок мъж, излезе от шейната и мълчаливо развърза тройката си. (Л.Н. Толстой) 3) И там, на възглавница от ярки пясъци под сянката на гъсти тръстики, рицарят спи, плячка на ревнива вълна. (М. Лермонтов) 3) Могъщият лъв, бурята на горите, загуби силата си. (И. Крилов) 4) Моят господар, докторът, беше вечно зает мълчалив човек. (Ю. Казаков) 5) Добре, че влезе, Теркин, в нашата компания. (А. Твардовски)

Упражнение 9

Трансформирайте изреченията така, че предикатите да станат общи приложения. Посочете граматическата основа на изреченията и. посочете приложения.

проба. Москва - столица на Русия.Москва , столицата на Русия, празнува Деня на града.

1) Обстоятелство - второстепенен член, предложения. 2) Гората е нашето богатство. 3) Алчността е един от човешки пороци. 4) Лицето е огледалото на душата. 5) Реката е източник на енергия. 6) Четенето е най-доброто преподаване. 7) Сестра ми е адвокат. 8) Руският език е един от най-богатите езициспокойствие. 9) Художествената литература е изкуството на словото. 10) Децата са бъдещето на страната.

Упражнение 10

Направете изречения с дадените думи, като ги използвате като:

а) отделно заявление;

б) неразделено приложение;

в) номинална частпредикат;

г) предмет;

г) обжалване.

Запишете изреченията, обяснете техните семантични, интонационни и пунктуационни различия.

1) Прекрасен руски художник. 2) Любим детски писател. 3) Надежден приятел. четири) Интересен спътник 5) Президент на съвместното предприятие.

Упражнение 11

Кой е по добър? Отпишете, като вмъкнете две необичайни дефиниции след дефинираните думи. Обяснете препинателните знаци.

1) Акация, ____ и ____, хвърлят прозрачна сянка върху фонтана. Акация хвърли прозрачна сянка върху фонтана, ___ и ___. 2) Светлините, ___ и ___, горяха ярко в нощното небе. Светлините горяха ярко в нощното небе, ___ и ___3) Вятърът, ___ и ___, раздвижи младите листа. Вятърът раздвижи младите листа, ___ и ___. 4) Тревата, ___ и ___, беше покрита с големи капки роса. Тревата беше покрита с големи капки роса, ___ и ___.

Упражнение 12

Прочетете изреченията на глас, като внимавате за интонацията на изолацията. Обяснете какво е общото между тези изречения. Запишете ги, като коментирате препинателните знаци.

1) Собственикът на дачата седеше на верандата, с разхлабена риза и пушеше. (V. Inber) 2) Анисим, в черно сюртук с червена дантела вместо вратовръзка, помисли си, гледайки в една точка. (А. Чехов) 3) Алена, със зачервени от горещината бузи, изтича или в градината, или в къщата, или в мазето. (А. Чехов) 4) До жената стоеше русо и много сериозно момче, босо, без шапка. (К. Паустовски) 5) Квадрат, широкогърди, с огромна къдрава глава, той се появи вечер. (М. Горки)

Упражнение 13

Прочетете, посочете отделни приложения. Обяснете условията за тяхното изолиране.

1) И през нощта ветровете, пратениците на идващото студено време, се разхождат по височините на звездното небе, крадливо ровят из градините (Шолохов). 2) Подготвяше се за теста по обща терапия - предметът, който най-много обичаше (Бондарев). 3) Ние, учителите, се страхувахме от Беликов (Чехов). 4) Останалите братя, Мартин и Прохор, са подобни на Алексей (Шолохов) до най-малкия детайл. 5) Разбира се, като мил човек, той обичаше хората повече, отколкото не обичаше хората (Л. Толстой). 6) Собственикът на работилницата беше германец на име Фьорстер (Н. Островски). 7) Струваше му се, че е влюбен в своята братовчедка и гост Шумихина, Анна Федоровна (Чехов).

Упражнение 14

Препишете с пропуснати препинателни знаци. Посочете приложения и определени думи.

1) Хората, мъже и жени, изнасят останките от имущество през главните врати (Фадеев). 2) Моята Непрядва тече като преди шест века (Старшинов). 3) Той беше красив в откритата степ тази зора (Фадеев). 4) Един от митовете на Древна Гърция разказва за Лаокоон, троянски жрец, който нарушил волята на боговете. 5) Четящата публика успя да свикне с Чехов като комик (Федин). 6) Това беше Александър Тимофеевич или просто Саша, гост, който пристигна от Москва преди около десет дни (Чехов). 7) Илюша понякога, като бързо момче, просто иска да се втурне и да преработи всичко сам (Гончаров). 8) Ермолай имаше полицайско куче на име Валетка (Тургенев). 9) Като истински художник, Пушкин не трябваше да избира поетични сюжети за творбите си, но за него всички теми бяха еднакво изпълнени с поезия (Белински).

Тест по темата "Отделни определения и приложения"

1. Отделни членове на предложението се наричат:

1) членове на изречението, свързани със същия член на изречението, отговарящи на един въпрос, изпълняващи една и съща синтактична функция;
2) членове на изречението, разграничени по смисъл и интонация;
3) всички членове на изречението, с изключение на подлога и сказуемото.

2. Определението, изразено чрез причастен оборот, е изолирано, когато се установи:

1) преди дефинираната дума;
2) след дефинираната дума;
3) навсякъде в офертата.

3. Определенията и приложенията, свързани с лично местоимение, се разделят, ако са:

1) пред местоимението;
2) навсякъде в офертата;
3) след местоимението.

4. Дефинициите и приложенията преди дефинираната дума се разделят, ако:

1) те са често срещани;
2) имат допълнително адвербиално значение;
3) те са последователни.

5. Приложенията с AS се отделят, ако:

1) как можете да замените "като";
2) как може да се замени, тъй като;
3) винаги.

6. Посочете изречение с отделно определение:

1) Птиците или спят, или дремят.
2) Пътят се вие ​​между два коловоза, обрасли със зелена трева.

7. Обяснете поставянето на запетаи в изречението: Наоколо имаше поле, безжизнено, скучно.

1) определението идва след дефинираната дума;
2) определението винаги е изолирано.

8. Обяснете поставянето на запетаята в изречението: Обхванат от ловно вълнение, тичах през гъстите храсти.

1) определението се отнася до лично местоимение;
2) определението идва преди дефинираната дума.

9. Обяснете поставянето на запетаята в изречението: Привлечени от светлината, пеперудите долетяха и кръжаха около фенера.

1) определението идва преди дефинираната дума;
2) определението има допълнително наречно значение.

10. Посочете оферта с отделна заявка:

1) Желна, тази черна птица с огнена глава, изписка жално някъде.
2) Мека и сребриста, тя се сливаше със синьото южно небе.

11. Посочете изречението, в което е необходима запетая пред КАК:

1) Сега той работи (1) като техник.
2) Разбира се (1) като мил човек, той обичаше повече, отколкото не харесваше хората.

12. Посочете изречението, в което маркираните думи са разделени със запетаи:

1) Изпълнен с мисли, веднъж вървях по главния път.
2) Стръковете сушени билки, звънтящи от вятъра, покриват дивата степ.

13. Посочете къде да поставите запетаи:

Степ (1), тоест (2) безлесна и безкрайна равнина (3) ни заобикаляше от всички страни.
1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2.

14. Посочете начина, по който определението е изразено в изречението:

По водата плискаха фонтани като захарни питки. (В.Тренев)


със зависими думи

15. Посочете начина, по който определението е изразено в изречението:

От високоговорителя, монтиран над капитанския мостик, долитаха прощалните звуци на валс. (И. Гребенюк)
1) Отделна дефиниция без разпространение
2) Обособено определение, изразено с прилагателно име

4) Обособено определение, изразено чрез причастен оборот

16. Посочете вида на определението в предложението:

Внукът на лесничея Ваня Малявин, около петнадесетгодишно момче, обичаше да слуша нашите разговори. (К. Паустовски)
1) Отделно общо определение
2) Самостоятелно разпределено приложение
3) Обособено определение, изразено с прилагателно име
4) Неоткъснато неразпределено приложение

17. Посочете начина, по който определението е изразено в изречението:

Тревист, сочен, свеж, пълен с големи златистожълти цветя. (З.Сорокин)
1) Отделно определение
2) Обособени определения, изразени с причастия
3) Обособете неупотребявани определения, изразени с прилагателни
4) Самостоятелни приложения

18. Посочете вида на определението в изречението:

Наемател от втория етаж, инженер Гусев, запален ловец и рибар, се приближи до момчетата. (Е. Коковин)
1) Несамостоятелни приложения
2) Обособено определение
3) Обособени определения, изразени с прилагателни
4) Самостоятелни приложения

19. Посочете вида на определението в изречението:

Изумен, Уваров не можеше да откъсне удивения си поглед от Аким. (М. Алексеев)

2) Самостоятелно неразпределено приложение
3) Отделна дефиниция без разпространение
4) Отделно общо определение

20. Посочете начина, по който определението е изразено в изречението:

Млада върба, с надвиснали зелени клони, трепереше от ударите на вълната. (В. Короленко)
1) Обособено определение, изразено чрез причастен оборот
2) Обособено съгласувано определение, изразено с прилагателно име със зависими думи
3) Обособено определение, изразено с прилагателно име
4) Отделно несъгласувано определение

21. Посочете вида на определението в изречението:

Витютен, обикновен гост на нашите гори в средната зона, е два пъти по-голям от обикновен гълъб. (Е.Дубровски)
1) Самостоятелно общо приложение
2) Отделно несъгласувано определение
3) Обособено определение, изразено с прилагателно име
4) Обособено съгласувано определение, изразено с прилагателно име със зависими думи

22. Посочете начина на изразяване на определения в изречението:

Изкопът е изкопан по склоновете на хълмовете, гъсто обрасли с гори, простиращи се по долината на Светлата река. (Л. Князев)
1) Несамостоятелно приложение
2) Неизолирано определение
3) Обособени определения, изразени с причастни изрази
4) Обособени и неизолирани определения, изразени с причастни изрази