Структурний підрозділДБОУ ЗОШ №2 «ОЦ»

«Кінель-Черкаський Дім дитячої творчості»

Педагога додаткової освіти

театрального дитячого об'єднання

"Країна чудес"

Олени Михайлівни Знаменщикової

2012 рік.

с. Кінель-Черкаси.

Антуан де Сент-Екзюпері

« Маленький принц»

Дія перша

Картина перша

На сцені дві дівчинки, вибігають і забирають одна в одну книжку.

Музика, діти завмирають. З'являються янголи.

А1 . Є істина-стара як світ. Дружба є дар, який потрібно цінувати. Але чомусь люди часто забувають це.

А2. Щоб розплющити очі і серце сколихнути, у двох сварливих дівчаток подружок, відправимо ми їх у подорож.

А1 .Воно наблизить їх до однієї з таємниць небес, в якій зміст глибокий укладений

А2. А ось зрозуміють вони, як треба їм дружити, чим дорожити і як любити... це залежить лише від них.

ДІВЧАТКИ ПРОСИПУЮТЬСЯ

Д 1 .Ой, а ми, що спали?

Д 2 .Дивися, що це?

Д 1 .Якась стара книга.

Д 2 . Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц»

Д 1 .Як цікаво

Д 2 . Давай прочитаємо.

Д 1 . «Жив та був Маленький принц. Він жив на планеті, яка була трохи більше за нього самого, і йому дуже не вистачало друга.

Д 2 . Ти колись чув про Маленького принца?

Д 1 .Я знаю багато казок про принцес і принців, про чаклунство, і злих чарівників, але ... Маленький принц ... ні, не чув.

Д 2 . По-моєму, це дуже незвичайна історія. Дивись що тут написано:

«Я зовсім не хочу, щоб мою книгу читали просто заради забави. Серце моє боляче стискається, коли я згадую мого маленького друга. Це дуже сумно, коли забувають друзів. І я намагаюся розповісти про нього для того, щоб не забути його

Д 1 .Знаєш, а я хочу щоб ми дружили все життя!

Д 2 .А я знаєш про що думаю?

Д 1 .Про що?

Д 2 .Чому автор рукопису з такою любов'ю пише про Маленького принца? І хто він насправді?

Д 1 .Я думаю, що рукопис допоможе нам у цьому розібратися.

Картина друга

Поява маленького принца під музику

Д 1 На планеті маленького принца росли прості та скромні квіти. Але один проріс одного разу з зерна, занесеного невідомо звідки і Маленький принц милувався ним. Кущ швидко перестав тягнутися вгору і на ньому з'явився бутон і Маленький принц чекав дива

Д 2 А невідома гостя, прихована в стінах своєї зеленої кімнатки, все готувалася, все чепурилася.

Звучить музика пробудження, під яку троянда кокетує.

Д 1 Так, то була жахлива кокетка! Таємничі приготування тривали щодня. І ось одного ранку, тільки-но зійшло сонце, пелюстки розкрилися.

Троянда . Ах, я насилу прокинулася ... (Розгублено) Прошу вибачити, я ще зовсім розпатлана.

МП. Які ви прекрасні!

Троянда . Так правда? (пауза) І зауважте, я народилася разом із сонцем! Здається, настав час снідати. Будьте такі добрі, подбайте про мене.

Маленький принц бентежиться, бере лійку та поливає кущ.

Троянда. Будьте уважні.

МП . Вибачте, вибачте. (дуже ввічливо)

(Глядачеві) У неї дуже важкий характер.

Троянда . Я страшенно боюся протягів. У вас нема ширми?

МП .Дивно, рослина, а боїться протягів?!

Троянда. Коли настане вечір, накрийте мене. У вас тут дуже холодно. Дуже незатишна планета. Там, звідки я прибула ... Апчхі, апчхі. Укрийте мене.

МП (Розгублено) Я зараз, Я вже хотів піти, але не міг же я вас не дослухати.

Роза закашляла. Мп ніжно вкрив її.

МП . (глядачеві) Даремно я її слухав. Ніколи не треба слухати, що кажуть квіти. Треба просто дивитися на них і дихати їх ароматом. Треба судити не за словами а у справах. Вона дарувала свій аромат, осяяла моє життя.

Я був надто молодий, я ще не вмів кохати.

МП іде за лаштунки.

Д . Того ранку він вирішив мандрувати з перелітними птахами. Він дуже старанно прибрав свою планету. А коли він у останній разполила чудова квітка, їй навіть захотілося плакати.

МП . Прощайте!

Троянда . Прощайте! (Кашляє). Я була безглузда. Вибач мені і постарайся бути щасливим

(Принц не очікував такої реакції від сварливої ​​троянди)

Троянда . Так, так, я люблю тебе. Моя вина, що ти цього не знав. Та це й не важливо. Але ти був такий же безглуздий, як я, постарайся бути щасливим. Залиш це, воно мені більше не потрібне.

МП . Але ж вітер?

Троянда . Не така вже я й застуджена. Нічна свіжість піде мені на користь. Я ж квітка.

МП . Але звірі комахи.

Троянда. Але ж я мушу стерпіти двох-трьох гусениць, якщо хочу познайомитися з метеликами. Вони, напевно, чарівні! А то хто ж мене відвідатиме? Адже ти будеш далеко. А великих звірів я не боюсь. У мене теж є пазурі… Та не тягни ж, це нестерпно! Вирішив піти - так йди.

Троянда . (Плаче)

Д .Вона не хотіла щоб МП бачив, як вона плаче. Це була дуже горда квітка….

Д. Подорож маленького принца розпочалася.

Картина третя

Д .Найближче до планети МП був астероїд, на якому жив король.

Д .Він сидів на троні з дуже величним виглядом.

(Входить МП)

Король . А ось і підданий!

МП . Як же він мене впізнав? Адже він бачить мене вперше. (слова каже глядачеві)

Король . Підійди, я хочу розглянути тебе.

(МП оглянув усе довкола і позіхнув від втоми)

Король . Етикет не дозволяє позіхати у присутності монарха. (Грізно). Я забороняю тобі позіхати.

МП . Я ненароком, я довго був у дорозі і зовсім не спав,

Король. Ну, тоді Я наказую тобі позіхати. Багато років я не бачив, щоб хтось позіхав. Мені навіть цікаво. Отже, ... позіхай! Такий мій наказ.

Мп . Але я боюся. Я більше не можу.

Король . Гм, гм…Ну тоді… тоді я наказую тобі то позіхати, то….брр…здається я заплутався.

Мп . Чи можна мені сісти?

Король . Наказую, сядь!

Мп . Ваша величність, дозвольте запитати вас?

Король . Наказую, питай!

Мп . Ваша величність, де ваше королівство?

Король . Скрізь.

Мп . Скрізь?

(Король повів рукою, скромно вказуючи на свою планету, а також на інші планети та зірки).

МП . І все це ваше?

Король. Так.

МП . І зірки вам коряться?

Король . Ну, звичайно, зірки коряться миттєво. Я не терплю непослуху.

Принц спочатку був захоплений: ось би така могутність! Але знову засмутився, згадуючи про свою планету.

МП . (глядачеві) Як там моя маленька планетка!?

Мені хочеться подивитись на захід сонця. Будь ласка, зробіть милість, наказайте сонцю закотитися.

Король . Якщо я накажу якомусь генералові пурхати метеликом з квітки на квітку, а він не виконає наказу, хто буде в цьому винен?

МП . Ви, ваша величність!

Король . Абсолютно вірно. З кожного потрібно питати, що він може дати. Влада має бути розумною.

МП . А як же захід сонця?

Король . Усьому свій час. (Принц позіхнув і занудьгував)

МП . Мені час, більше мені тут нічого робити.

Король. Залишся! Я призначу тебе міністром.

МП . Міністром чого?

Король . Ну правосуддя.

МП . Але тут нема кого судити.

Король . Десь на моїй планеті живе старий щур. Я чую, як вона шкребеться ночами. Ти міг би її судити.

МП . Це заняття не на мене. Мені пора.

Король . Ні не час!

МП . Ваша величність! Якби вам було завгодно, щоб ваші накази беззаперечно виконувалися, ви могли б дати мені розсудливий наказ. Звеліть мені вирушити в дорогу.

Король . Я призначаю тебе послом!

МП . Дивний народ ці дорослі.

Іде. Музика принц.

Принц спускається до зали і потрапляє на планету честолюбця.

Картина четверта

Ч . О, ось і шанувальник з'явився!

МП . Добридень! Який у вас кумедний капелюх.

Ч . Це щоб кланятися, щоб кланятися, коли мене вітають. На жаль, сюди ніхто не заглядає.

МП . Ось як?

Ч . Поплескай у долоні!

МП . заплескав у долоні, а честолюбець підняв капелюх і почав розкланятися.

МП . (Глядачеві) Тут веселіше, ніж у старого короля.

МП . це набридло.

МП . А що треба зробити, щоб капелюх упав.

Честолюбець не чув.

МП . Так, марнославні людиглухі до всього, крім похвали.

Ч . Ти і, правда, мій захоплений шанувальник.

МП . А як це – почитати?

Ч . Почитати - значить визнавати, що на цій планеті я всіх красивіший, нарядніший, найбагатший і розумніший.

МП . Та на твоїй планеті більше й немає нікого!

Ч . Ну, принеси мені задоволення, все одно захоплюйся мною.

МП . Я захоплююсь, але яка тобі від цього радість?

Справді, дорослі дуже дивні люди.

Музика принц.

МП . Потрапляє на планету ділової людини.

МП . Добридень!

Справ. . Три та два-п'ять. П'ять та два – сім. Дванадцять та три-п'ятнадцять.

МП. Я говорю, добрий день!

Справ . Двадцять шість та п'ять-тридцять один. Уф! Отже п'ятсот один мільйон шістсот двадцять дві тисячі сімсот тридцять один.

МП . П'ятсот мільйонів чого?

Справ . А ти ще тут? П'ятсот мільйонів... Не знаю чого... Я людина серйозна і в мене багато роботи.

МП . Все-таки, п'ятсот мільйонів чого?

Справ . Я вже багато років живу на цій планеті і за весь час мені заважали лише тричі. Вперше до мене залетів хрущ. Він зчинив шум і я зробив три помилки. Вдруге я мав напад ревматизму. Сиджу багато, мені розгулювати ніколи. Втретє - ось ти…. П'ятсот мільйонів.

МП . Мільйонів чого?

Справ . (задумливо) П'ятсот мільйонів цих маленьких штучок, які іноді видно у повітрі.

МП . Це що ж мухи?

Ділок . Та ні, такі маленькі, блискучі.

МП . Бджоли?

Ділец. Так ні ж. Маленькі, золотаві, всякий ледар на них подивиться і розмріється. А я людина серйозна. Мені ніколи не мріяти.

МП. А зірки?

Ділок . Ось ось. Зірки.

МП . П'ятсот мільйонів зірок? Що ж ти з ними робиш?

Ділок . Що роблю?

МП . Так.

Ділок . Нічого не роблю. Я ними володію.

МП . Володієш зірками?

Ділок . Так.

МП . Але я вже бачив короля, котрий…

Ділок . Королі нічим не володіють. Вони панують. Це зовсім не те саме.

МП . А навіщо тобі володіти зірками?

Ділок . Щоб бути багатим.

МП . А для чого?

Ділок . Щоб купувати все нові та нові зірки.

МП . А як можна володіти зірками?

Ділок . Вони мої, бо я перший до цього здогадався!

МП . А що ти з ними робиш?

Ділок . Розпоряджаюсь ними. Вважаю їх, перераховую. Це дуже важко. Але я людина серйозна.

МП . (розмірковуючи) Якщо у мене є шовкова хустка, я можу пов'язати її навколо шиї і забрати з собою. але ж ти не можеш забрати зірки.

Ділок . Ні, але я можу покласти їх у банк.

МП . Як це?

Ділок . А так, пишу на папері, скільки у мене зірок. Потім кладу цей папір у ящик і замикаю на ключ.

МП . І все?

Ділок . Цього достатньо.

МП . Смішно! І навіть поетично. Але не так уже й серйозно.

У мене є квітка, я щоранку її поливаю. У мене є три вулкани, Я щотижня їх прочищаю. І моїм вулканам та квітці корисно, що я ними володію. А зіркам від тебе немає жодної користі.

Ні, дорослі і, щоправда, разючий народ.

Спускається вниз під музику та зустрічається з ліхтарником.

Порівнявшись із ліхтарником, МП вклонився дуже шанобливо.

МП . Добрий день. Чому ти зараз погасив ліхтар?

Фон . Такий договір. Добридень!

МП . А що це за вмовляння?

Фон . Гасити ліхтар. Доброго дня. (засвітив ліхтар)

МП . Навіщо ж ти його знову запалив?

Фон . Такий договір.

МП. Не розумію.

Фон . І розуміти нема чого. Угода є вмовляння. Доброго дня. (погасив ліхтар)

Втер піт з чола.

Фон . Тяжке у мене ремесло. Колись це мало сенс. Я гасив ліхтар уранці, а ввечері знову запалював. У мене залишався один день, щоб відпочити, і ніч, щоб виспатися.

МП . А потім умовляння змінилося?

Фон . Умовляння не змінювалося. У тому й біда! Моя планета рік у рік обертається все швидше, а договір залишається колишнім.

МП . І як тепер.

Фон . Та ось так. Планета робить повний оборотза одну хвилину, і в мене немає жодної секунди перепочинку. Щохвилини я гашу ліхтар і знову його запалюю.

МП . Ось кумедно! Значить, у тебе день триває лише одну хвилину!

Фон . Нічого тут немає кумедного. Ми з тобою розмовляємо цілий місяць.

МП . Цілий місяць?!

Фон . Ну так. Тридцять хвилин. Тридцять днів. Добрий вечір! (засвітив ліхтар.)

МП . Послухай, я знаю засіб: ти можеш відпочивати, коли захочеш...

Фон . Мені постійно хочеться відпочивати. Адже можна бути вірним слову і все-таки лінивим.

МП . Твоя планетка така крихітна, ти можеш обійти її за три кроки. І просто треба йти з такою швидкістю, щоби весь час залишатися на сонці. Коли тобі захочеться відпочити, ти просто йди, йди… І день триватиме стільки часу, скільки ти забажаєш.

Фон . Ну, від цього мені мало толку. Найбільше я хочу спати.

МП . Погано твоя справа.

Фон . Погано моя справа. Добрий день. (погасив ліхтар)

МП . Ось людина, яку всі зневажали б - і король, і честолюбець, і ділок. А тим часом із них усіх він один, на мою думку, не смішний. Можливо, тому, що він сам думає не лише про себе. (зітхнув)

От би з ким потоваришувати. Але його планета така крихітна, там немає місця для двох.

Д 2 . Він не смів собі зізнатися в тому, що найбільше шкодує про цю чудову планету ще з однієї причини: за двадцять чотири години на ній можна милуватися заходом сонця тисяча чотириста сорок разів!

Картина п'ята

Д 1 . Маленький принц був на п'яти планетах. Вони всі були дуже малі, а їх мешканці дуже дивні.

Д 2 . Все більше і більше він думав про свою покинуту квітку, але йому дуже хотілося відвідати землю.

МП. Яка величезна планета. Дивно, але де ж люди? Може, я помилково потрапив на іншу планету? (побачивши дивну істоту)

Добрий вечір!

Змія . Добрий вечір!

МП . На яку планету потрапив?

Змія . На землю.

МП . Ось як. А хіба на землі немає людей?

Це пустеля... У пустелях ніхто не живе. Але земля велика.

МП . Хотів би знати, навіщо зірки світяться. Напевно, щоб рано чи пізно кожен зміг відшукати свою.

Дивись, ось моя планета - прямо над нами... Але як далеко!

Змія . Красива планета. А що ти робитимеш тут на землі?

МП. Я посварився зі своєю квіткою. Можливо, я навіть образив його.

Змія . А ось воно що.

МП . А де ж люди? Тут самотньо.

Змія . Серед людей теж самотньо.

МП. Дивна ти істота. Чи не товщі пальця.

Змія . Але могутності в мені більше, ніж у пальці короля.

Мп . Ну, хіба ти така могутня? Адже ти навіть не маєш лап.

Змія . Я можу забрати тебе далі, ніж будь-який корабель. (в'ється навколо принца) Усіх, кого я торкнулася, я повертаю землі з якої вони вийшли. Але ти чистий і прийшов із зірки. Мені шкода тебе, ти такий слабкий на цій землі, жорсткій, як граніт. Того дня, коли ти гірко пошкодуєш про свою покинуту планету, я зможу тобі допомогти. А зараз прощай.

Мп . Так, мені час у дорогу.

Музика.

Картина шоста

Д 1 .Довго йшов МП через піски та скелі і нарешті натрапив на дорогу. А всі дороги ведуть до людей.

Д 2 .По дорозі в нього було багато цікавих зустрічей та вражень. Але було й те, що зворушило його до глибини душі.

Вихід троянд під музику

З'являється МП одночасно

Мп. Добридень!

Троянди . Добрий день.

Добрий день.

добрий день

добрий день

Мп . Хто ви?

Троянди . Ми троянди. Ми троянди, ми троянди, ми троянди.

Мп . Ось як… А моя троянда казала, що подібних їй немає у всьому всесвіті, ось би вона розсердилася, якби побачила їх. Вона б страшенно розкашлялася і вдала, що вмирає, аби не здатися смішною.

Я те - уявляв, що володію єдиною у світі квіткою, якої ні в кого у світі немає, а це була звичайнісінька троянда. Тільки всього в мене й було, що проста троянда та три вулкани ростом мені по коліно, і то один з них погас, і може бути, назавжди ... (плаче) Який же я після цього принц!?

(ліг на траву і заплакав)

Троянди . Він плаче!

Троянди. Він спить, заснув. (Ідуть)

За яблунею з'являється лисиця.

Лис . Привіт!

Мп . Привіт! (Озираючись)

Лис . Я тут під яблунею

Мп . Хто ти?

Лис . Я лис.

МП . Я принц. Пограй зі мною, мені так сумно.

Лис . Не підходь до мене, (ховається)

Принц . Ти де? Мені сумно. Пограйся, будь ласка!

Лис . Ну ні! А де ж інші?

Принц . Які інші? Тут нікого немає.

Лис. Інші мисливці.

Принц . Але, крім мене, тут нікого немає.

Лис . А де твоя рушниця?

Принц . Яка ще рушниця?

Лис . Люди мають рушниці. І вони ходять на полювання. А ще вони розводять курей. Ти шукаєш курей?

Принц . Ні, я шукаю друзів! Пограй зі мною!

Лис . Не можу я грати з тобою, я не приручений.

МП . Ах, вибач (подумавши, спитав). А як це приручити?

Лис . Ти не тутешній, що ти тут шукаєш?

МП . Шукаю друзів. А як це приручити?

Лис . О! Це давно забуте поняття. Воно означає: створити узи.

Мп. Узи?

Лис . Саме так. Ти для мене поки що лише маленький хлопчик, такий самий, як сто тисяч маленьких хлопчиків. І ти мені не потрібний. І я тобі не потрібний. Але якщо ти мене приручиш, ми будемо потрібні одне одному. І я буду тобі один у всьому світі.

МП . Я починаю розуміти. Є одна троянда... Мабуть, вона мене приручила...

Лис . Цілком можливо, на землі чого тільки не буває.

МП . Це було не на землі.

Лис . (Здивовано) На іншій планеті?

МП . ТАК.

Лис . А на цій планеті є мисливці?

МП . Ні.

Лис. Як цікаво! А кури там є?

МП . Ні.

Лис . Немає у світі досконалості! (Пауза) Нудне у мене життя. Я полюю за курами, а люди полюють за мною. Але якщо ти мене приручиш, моє життя наче світлом осяє. Бачиш он там, на полях, зріє пшениця? Я не їм хліба, і це сумно. Але в тебе золоте волосся. Золота пшениця нагадуватиме мені про тебе. (відходить, повертається, дивиться у вічі принцу)

Будь ласка, приручи мене.

МП . Я радий, але в мене так мало часу. Мені ще треба знайти друзів і дізнатися про різні речі

Лис . Дізнатися можна лише ті речі, які приручиш. Якщо хочеш, щоб у тебе був друг, приручи мене.

МП . А що для цього треба робити?

Лис . Треба запастись терпінням. Спершу сядь он там віддалік на траву. Ось так. Я на тебе скоса поглядатиму, а ти мовчи. Слова лише заважають розуміти одне одного. Але з кожним днем ​​сідай трохи ближче.

Музика

Встають, тримаючись за руки.

Голос. Так МП приручив лисиця.

Лис . Я плакатиму про тебе. (Зітхає)

МП. Ти сам винен. Адже я не хотів, щоб тобі було боляче. Ти сам побажав, щоб я приручив тебе.

Лис . Так звичайно.

МП. Але ж ти плакатимеш!

Лис . Так звичайно.

МП . Чи означає тобі від цього погано?

Лис. Ні, мені гаразд. Згадай, що я казав тобі про золоті колосся. (Пауза)

Іди, поглянь ще раз на троянди. Ти зрозумієш, що твоя троянда – єдина в цілому світі. А коли повернешся, щоб попрощатися зі мною, то я відкрию тобі один секрет. То буде мій подарунок тобі.

Музика. Танець троянд.

МП . Ви гарні, але порожні. Ніхто вас не приручив, і ви нікого не приручили. Таким був мій лис. Але я з ним потоваришував і тепер він єдиний у всьому світі. Ви не схожі на мою троянду. Заради вас не хочеться вмерти. Звичайно, випадковий перехожий, подивившись на мою троянду, скаже, що вона така сама, як і ви, але мені вона дорожча за вас. Вона моя!!!

Лис з'являється через яблуню.

МП . Прощай!

Лис . Прощай! Ось мій секрет, він дуже простий. Зірко одне лише серце. Найголовнішого очима не втечеш.

Лис. Твоя троянда така дорога тобі, бо ти віддавав їй усі свої дні.

МП. Тому що я віддавав їй усі свої дні.

Лис . Люди забули цю істину, але ти не забувай. Ти назавжди у відповіді за тих, кого приручив! Ти відповідаєш за твою троянду!

МП. Я відповідаю за свою троянду. Мені час повертатися. Моя троянда чекає на мене. Але я вже ніколи не зможу забути тебе. Будь щасливий і прощай!

Музика. Сцена прощання.

Вихід дівчаток.

Д 1 . Знаєш, мені чомусь дуже сумно. Все, що з нами сталося, загадкове і не збагнене. І я в глибині душі вже покохала маленького принца. Можливо, і ви, як і я, полюбили його. Тоді вам, як і мені зовсім не байдуже, що з ним відбувається.

Д 2 .Погляньте на небо. Може, там, на своїй планеті, наш добрий друг знайшов свою троянду. І нарешті, то безмірно щасливий. Коли я подумаю про це, весь світ стає іншим. І ніколи жоден дорослий не зрозуміє, наскільки це важливо.

Д 2 . Запам'ятайте це місце. Тут уперше маленький принц народився на землі, а потім зник. Якщо вам трапиться тут проїжджати, заклинаю вас, не поспішайте, почекайте трохи під цією зіркою!

І якщо до вас підійде хлопчик із золотим волоссям, якщо він дзвінко сміятиметься і нічого не відповість на ваші запитання, ви вже звичайно, здогадаєтеся, хто він такий. (Закриває книгу)

Я хочу зробити тобі подарунок. Нехай ця книга буде в тебе.
Д 1 . А як же ти?

Д 2 . Мені буде приємно читати її разом із тобою. Ти ж не будеш проти?

Д 1 . Ну що ти. Я буду тільки рада цьому.

Музика. Поява ангелів.

Ангел1 .Ми раді, що ви з гідністю витримали випробування. Ваша дружба стала ще міцнішою.

Д 2 . Ви навчилися бачити та цінувати головні речі. І ми сподіваємось, що книга вам у цьому допомогла.

Д 1 . Життя-це абсолютно чудова подорож. Це постійний пошук себе. Це і робота та захоплення.

Д 2 . Головне нічого не пропустити, помічати всі знаки, даровані богом. І слухати, чути своє серце.

Д 1 . Любіть своїх близьких. Можливо, кохання-це обережна спроба повернути себе самому собі. Не до того, яким мені хотілося б тебе бачити, а до того, хто ти є.

Музика. Танці ангелів.

Догляд ангелів.

Сценарій позакласного заходудля 5-6 класів

«У ПОШУКАХ МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦЯ»

(За філософською казкою Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц»)

Слайд №1

Ведучий 1: Привіт всім! Як репетиція? Пісня виходить?

Ведучий 2:Щиро кажучи, не дуже. Скоро концерт, а в нас поки що така різноголосиця.

Ведучий 1:Так! Чи не кинути! Вдихнули! Потягнулись! Усміхнулися! Увімкніть фонограму! Пісня "Маленький принц".

(Трек №1)

Слайд №2

Ведучий 2:Ніби нічого не виходить. Ще пару репетицій та о'кей!

Ведучий 1:А я щось не розумію! Який принц? Чому він маленький? І головне – чому він такий популярний? Про нього й пісні співають, і фільми знімають, і спектаклі ставлять!

Ведучий 2:Все дуже просто пояснюється. Його вигадав знаменитий французький письменник, який був льотчиком… чи, навпаки, льотчик, який був письменником.

Слайд №3

Ведучий 1:А точніше можна?

Ведучий 2:Можна тільки це вже не до мене. Запитайте Влада – він у нас ходяча енциклопедія.

Слайд №4

Влад:Із задоволенням відповім вам. Тим більше, що енциклопедія у мене якраз під рукою.

Слайд №5

Граф Антуан-Марі-Роже де Сент-Екзюпері народився у червні 1900 року у Франції у місті Ліоні, у замку Ла Молль.

Слайд №6

Його батьки походили зі старовинних аристократичних сімейств.

Слайд №7

У дитинстві він був мрійником, складав вірші, малював, навчався грати на скрипці, захоплювався математикою, технікою та машинами. У сім'ї його називали «Король Сонце» через біляве волосся, що вінчає голову.

Слайд №8

Товариші ж прозвали Антуана «зіркою», тому що ніс його завжди піднявся до неба. У 1917 році вступив до паризької школи витончених мистецтвна факультет архітектури. Поворотним у його долі став 1921 рік, коли він був призваний до армії та потрапив на курси пілотів.

Слайд №9, 10, 11,12

Через рік Екзюпері отримав посвідчення пілота і переселився до Парижа, де й звернувся до письменницької творчості.

Слайд №13,14

Ведучий 2:А я чула про його загибель.

Слайд №15

31 липня 1944 Антуан Сент-Екзюпері вирушив з аеродрому на острові Сардинія в розвідувальний політ.

Слайд №16

На базу він не повернувся. Довгий час про його загибель нічого не було відомо. І лише 1998 року в морі поблизу Марселя один рибалка виявив браслет.

Слайд №17

На ньому було кілька написів: Антуан, Консуело (так звали дружину льотчика) та адресу видавництва, де виходили книги Сент-Екзюпері. У 2003 році було знайдено та піднято з дна моря уламки літака, на одному з цих уламків зберігся бортовий номер, що відповідає літаку 42-68223, яким керував Екзюпері.

Слайд №18

Влад:Від себе хочу додати, що то був дивовижна людина. Доросла дитина, якій все було цікаво.

Ведучий 1:Так знаю. У книзі під назвою " Правдиві історії", де розповідалося про незаймані ліси, він побачив якось дивовижну картинку. На картинці величезна змія-удав ковтала хижого звіра.

Слайд №19

У книзі йшлося: "Удав заковтує свою жертву цілком, не жуючи. Після цього він уже не може ворухнутися і спить півроку поспіль, поки не переварить їжу".

Майбутній письменник намалював кольоровим олівцем свою першу картинку.

Слайд №20

Він показав свій витвір дорослим і спитав, чи не страшно їм.

Хіба капелюх страшний? - Заперечили йому.

А це був зовсім не капелюх. То був удав, який проковтнув слона. Тоді Екзюпері намалював удава зсередини, щоб дорослим було зрозуміліше.

Слайд №21

Ведучий 2:Стривайте! Може, він сам був маленьким принцом?

Всі:Хто?

Слайд №22

Ведучий 2:Екзюпері! Адже буває: письменники у своїх героях зображують себе!

Влад:Не думаю! Хоча автобіографічні риси не виключаються. Наскільки я пам'ятаю, розповідь у казці про маленького принца ведеться від імені автора, тобто льотчика, отже, він не може бути маленьким принцом.

Ведучий 1:Я знаю, як нам треба вчинити. Потрібно знайти цього маленького принца!

Всі:Як? Хіба це можливо? Де?

Слайд №23

Ведучий 1:Беремо філософську казку про нього, включаємо уяву - і в дорогу! Рідна планета Маленького принца вся величиною з будинок!

Слайд №24

Крім таких великих планетЯк Земля, Юпітер, Марс, Венера, існують ще сотні інших і серед них такі маленькі, що їх навіть у телескоп важко розглянути.

Слайд №25

Коли астроном відкриває таку планету, він дає їй не ім'я, а номер. Наприклад: астероїд 3251.

Слайд №26

Є серйозні підстави вважати, що Маленький принц прилетів із планети, яка називається "астероїд В-612". Цей астероїд був помічений у телескоп лише один раз, 1909 року, одним турецьким астрономом. Астроном доповів тоді про своє чудове відкриття на Міжнародному астрономічному конгресі. Але ніхто йому не повірив.

Слайд №27

Ведучий 2:Але я поки що не бачу Маленького принца. Його важко було б не помітити на такій крихітній планеті.

Маленький принц завжди мав таке тверде правило:

Слайд №28

Встав ранком, вмився, привів себе в порядок - і одразу ж упорядкуй свою планету.

Слайд №29

Неодмінно треба щодня випалювати баобаби, щойно їх можна відрізнити від рожевих кущів: молоді паростки вони майже однакові.

Слайд №30

Це дуже нудна робота, але зовсім не складна.

Ведучий 1:Дивіться – троянда! Яка красива! Скажіть, троянда, де маленький принц? Ми його шукаємо!

Слайд №31

Троянда:Ah! Je me réveille à peine...Je vous demande pardon... Je suis encore toute décoiffée.

Ведучий 2:Ой, що робити? Адже Екзюпері написав свою казку на французькою мовоюі всі персонажі говорять французькою.

Ведучий 1:Ну і як ми дізнаємося в неї про принца?

Ведучий 2:Треба звати Влада. Владе, а «Маленького принца» було видано лише французькою мовою?

Слайд №32

Влад:Ну що ви, «Маленький принц» вважається книгою, що найбільш читається і перекладається французькою мовою, вона була перекладена 250 мовами і діалектами, у тому числі на мову Брайля для сліпих. Але вперше... Хоча дивіться самі:

Слайд №33

Рознощик газет: (на англійській мові) Сенсація! Сенсація! Для дітей та дорослих! (2 рази) Казка чудового французького письменника Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц»! (2 рази)

Влад:Так, так, вперше знаменита казка Екзюпері вийшла не в оригіналі, а в перекладі англійською мовою.

Слайд №34

Слайд №35

Російською мовою "Маленького принца" переклала відома радянська перекладачка Нора Галь (Елеонора Гальперіна) і в її перекладі він був опублікований в 1959 році в журналі "Москва".

Слайд №36

Ведучий 1:Ось чудово. Значить, Роза зможе з нами говорити і російською?

Влад:Ну так.

Слайд №37

Ведучий 1:Роза, скажіть, де нам знайти маленького принца?

Слайд №38

Троянда:Я проросла одного разу з зерна, занесеного невідомо звідки, і Маленький принц не зводив очей з мого крихітного паростка, не схожого на решту паростків і билинок. Він думав: «Раптом це якийсь новий різновид баобаба?» Але я готувала для нього диво, все чепурилася, дбайливо підбирала фарби, вбиралася неквапливо, один за одним приміряючи пелюстки. Я не хотіла з'явитися на світ скуйовдженою, як якийсь мак. Я хотіла здатися у всьому блиску своєї краси. Так, я була жахлива кокетка! Він вважав мене прекрасною, оберігав від протягів, поливав ключовою водою… але я була, крім усього іншого, ще й дуже примхливою… Маленький принц образився і полетів. Порожні слова він приймав близько до серця і почував себе дуже нещасним. Ви його шукаєте? Якщо знайдете – скажіть, що я на нього чекаю… і більше ображати не буду!

Ведучий 2:Що ж, давайте рухатись далі.

Всі:Як же ми рухатимемося?

Слайд №39

Ведучий 2:Так, як це робив Маленький принц - з перелітними птахами. Дивіться – летять!

Танець птахів (Трек №2)

На сцені з'являється король

Слайд №40

Ведучий 1:Здрастуйте, королю!

Король:А ось і піддані! Підійдіть, я хочу розглянути вас.

Ведучий 2:Ми не піддані – шукаємо Маленького принца. Адже він був у вас?

Король:Був. Але не довго! Позіхав у присутності монарха, хоча я йому цього не дозволяв. Потім дозволив, але він уже не хотів позіхати. А для короля найважливіше - щоб йому корилися беззаперечно. Непокори я не зазнав би. Я абсолютний монарх. Але я дуже добрий, а тому віддаю лише розумні накази. Якщо я накажу своєму генералу обернутися морською чайкою, і якщо генерал не виконає наказу, то це буде не його вина, а моя.

Il faut exiger de chacun ce que chacun peut donner. L'autorité repose d'abord sur la raison.

Ведучий 1:І що це значить?

Слайд №41

Король:З кожного треба питати, що він може дати. Влада насамперед має бути розумною. Ваш маленький принц полетів далі, і я призначив його послом! Вас я теж призначаю послами – летіть!

Ведучий 2:Дивіться! Тут ще один кумедний персонаж! На другій планеті живе честолюбець!

Слайд №42

Честолюбець:Поплескайте в долоні. (Розкланяється, знімаючи капелюх) Ви справді мої захоплені шанувальники?

Ведучий 1:А як це – почитати?

Честолюбець:Почитати - значить визнавати, що на цій планеті я найкрасивіший, нарядніший, найбагатший і розумніший.

Ведучий 2:Адже на Вашій планеті більше і немає нікого!

Честолюбець:Ну, принесіть мені задоволення, все одно захоплюйтесь мною!

Всі:Ми захоплюємось.

Ведучий 1:Але що вам від цього за радість? Підкажіть краще, як знайти Маленького принца.

Честолюбець:Ну, принесіть мені задоволення, захоплюйтесь мною!

Ведучий 2:Та ну його! Перевертайте сторінку!

Слайд №43

Влад:На наступній планеті жив п'яниця. Маленький принц пробув у нього зовсім недовго, але стало йому дуже невесело.

Слайд №44

Четверта планета належала діловій людині. Він був такий зайнятий, що з появою Маленького принца навіть голови не підняв.

Ділова людина: Trois et deux font cinq. Cinq et sept douze. Douze et trois quinze. Bonjour. Quinze et sept vingt-deux. Vingt-deux et six vingt-huit. Vingt-six et cinq trente et un. Ouf! Ça fait donc cinq cent un millions six cent vingt-deux mille sept cent trenre et un.

Ведучий 1:Що він робить?

Влад:Він вважає зірки, вважаючи, що володіє ними. Вважає їх і перераховує.

Слайд №45

Ведучий 2:Ну, не будемо йому заважати - надто він поглинений своїми справами. П'ята планета дуже цікава. Вона найменша. На ній тільки й міститься, що ліхтар та ліхтарник.

Ліхтарник:(Запалює ліхтар): Bonjour! (Гасить): Bonsoir!

Ведучий 1:Гей, ліхтарник! Чи не підкажеш, як знайти Маленького принца?

Слайд №46

Ліхтарник:Моя планета рік у рік обертається все швидше. Вона робить повний оборот за одну хвилину, і у мене немає жодної секунди перепочинку. Щохвилини я гашу ліхтар і знову його запалюю. Маленький принц був у мене, але це було кілька годин тому – за мірками моєї планети, цілу вічність тому! Bonjour! Bonsoir!

Ведучий 2:Ну, хто ж порадив маленькому принцу відвідати Землю?

Слайд №47

Влад:Ось ось! Дивіться. (Показує сторінку). Це був старий географ із шостої планети. Такось і він.

Географ: Visite la planète Terre. Elle a une bonne réputation.

Слайд №48

Ведучий 2:На Землі ми його швидко знайдемо.

Влад:Отже, сьома планета, що він відвідав, була Земля. Земля – планета не проста! На ній налічується сто одинадцять королів (у тому числі, звичайно, і негритянських), сім тисяч географів, дев'ятсот тисяч ділків, сім з половиною мільйонів п'яниць, триста одинадцять мільйонів честолюбців, всього близько двох мільярдів дорослих.

Слайд №49

Ведучий 1(Схоплюється): Ой, змія! Це ти, змія, вкусила Маленького принца?

Змія:Що ви! Я просто допомогла йому, коли він про це попросив! У мене чудова отрута! Але спершу я показала йому троянди!

Влад:Довго йшов Маленький принц через піски, скелі та сніги і нарешті натрапив на дорогу. А всі дороги ведуть до людей. Перед ним був сад, повний троянд.

Слайд №50

Маленький принц побачив, що всі вони схожі на його квітку. І відчув себе дуже нещасним. Його красуня казала йому, що подібних їй немає у всьому всесвіті. І ось перед ним п'ять тисяч таких самих квітів в одному тільки саду!

А потім він подумав: "Я-то уявляв, що володію єдиною у світі квіткою, якої більше ні в кого і ніде немає, а це була звичайнісінька троянда. Тільки всього в мене і було що проста троянда та три вулкани ростом мені по коліно" , і то один з них погас і, може, назавжди... який я після цього принц..." Він ліг у траву і заплакав.

Слайд №51

Танець троянд (Трек №3)

Слайд №52

Лис:Ви шукаєте маленького принца? Я його знаю – він мене приручив, і ми стали друзями.

Ведучий 1:А як це – приручив?

Лис:Якщо хтось когось приручає, обидва стають потрібними одне одному.

Дізнатися можна лише ті речі, які приручиш. Люди вже бракує часу щось дізнаватися. Вони купують речі готовими у магазинах. Але немає таких магазинів, де торгували б друзями, і тому люди більше не мають друзів.

Слайд №54

Маленький принц багато чого зрозумів, приручивши мене. Він зрозумів, що його троянда – єдина у світі, а всі інші – порожні, бо їх не любив.

Я відкрив йому один секрет, відкрию його вам. Віндуже простий:

Voici mon secret. Il est très simple: on ne voit been qu'avec le coeur. L'essentiel est invisible pour les yeux.

Зірко одне лише серце.

Всі:Найголовнішого очима не побачиш.

Лис: Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé.

Слайд №55

Всі:Ви завжди відповідаєте за тих, кого приручили.

Слайд №56

Ведучий 1:Ми знайшли його сліди на піску, а поряд кучерявий слід змії… але Маленького принца так і не побачили. Прочитали останній запис у щоденнику льотчика про те, що Маленький принц перед розставанням подарував йому п'ятсот мільйонів зірок, які сміються радісними бубонцями.

Слайд №57

Пісочна анімація «Маленький принц»

Слайд №58

(Трек № 4)

Карпова:Яка зворушлива історія! Кожен прочитає її по-своєму, тому що всі ми були дітьми, маленькими принцами та принцесами, і всім нам належить подарувати дитинство малюкам, нашим синам та донькам. Прав Екзюпері: всі ми родом із дитинства. І що довше про це пам'ятаємо, то довше залишаємося щасливими. Читайте цю мудру казку – станете мудрішою.

Слайд №59

Пісня «Маленький принц» ( Lisa Monde « Le petit prince »)

Le petite prince - Lisa Monde

Музика: М. Тарівердіїв

Слова: Lisa Monde,

(В оригіналі: Н. Добронравов,

а співає в оригіналі Аліса Фрейндліх)

Est-ce que c'est en effet, astres solitaires?

Je reve, je reve beaucoup du pays stellaire

Quand la nuit tombera, quand la nuit tombera

Des vagues écumantes déborderont.

La chanson de la nuit chassera le silence

Ton regard trés naïf briellera de loin

Tout doucement tout doucement,

Mon petit prince arrivera

Sa voix trés heureuse s'insinuera.

Je t’en pris, je t’en pris, ne me quitte pas

Le petit prince mystérieux du mon conte de fée

Garde á tout jamais, garde á tout jamais

Pour la planéte entiére, ton ame sincére.

Наталія Козюк
Сценарій вистави «Дорогою дружби з Маленьким Принцем» для дітей підготовчої групи

За мотивами твору Антуана де Сент-Екзюпері дітей підготовчої до школи групи

активізувати пізнавальний інтересу дітей;

розвивати зорову та слухову увагу, пам'ять, спостережливість, винахідливість, фантазію, уяву, образне мислення;

розвивати вміння узгоджувати свої дії з іншими дітьми; виховувати доброзичливість та контактність у відносинах з однолітками;

розвивати вміння рівномірно розміщуватися та рухатися по сценічному майданчику, не зіштовхуючись один з одним, розвивати пластичну виразність та музичність;

розвивати вміння створювати образи живих істот з допомогою виразних пластичних рухів.

Діючі лиця:

1. Ведучий

3. Принц

6. Ліхтарник

7. Географ

9. Дівчата-троянди прикрашають дію своєю красою.

10. Хлопчики-зірки вносять рух, з допомогою відбувається зміна картин.

Атрибути: 3 ширми синього кольоруз нашитими зірками, макет літака, макет яблуні, престол для короля, стіл з книг для географа, ліхтар, м'яка іграшкатроянди, троянди та зірки для танців.

Костюми вигадують самі діти та батьки. Необхідно задіяти якнайбільше учнів. Це підніме їх інтерес до спектаклюта до предмета загалом.

Хід вистави:

Ведучий: Доброго дня, любі гості! Сьогодні ми вам покажемо інсценізаціюза казковою казкою « Маленький принц» , яку написав Антуана де Сент-Екзюпері - чудовий французький письменник і льотчик, який героїчно загинув у повітряному бою з фашистами в 1944 році.

У цій казці розповідається про Маленькому принцу, що дивиться на світ дитячими очима. Він допитливий, невтомний та дуже добрий. На його планеті росте троянда, дуже примхлива. Він хоче її за це покарати і… вирушає у подорож.

До кінця казки принц зрозумів, що таке кохання, вірність, дружба. І хоча йому було дуже шкода розлучатися з друзями: Льотчиком і Лисом, він не може залишатися у світі людей, які його не розуміють

Він відчув, що йому просто необхідно повернутися додому до Рози, яка може без нього загинути. Адже він за неї відповідає.

Фонограма « Маленький принц» М. Тарівердієва (мінус)

Зірки приносять Принца.

Принц(на фоні музики):

Слухайте! Адже, якщо зірки запалюють – значить – це комусь потрібно? Значить - хтось хоче, щоб вони були? Значить – це необхідно, щоб щовечора на небі спалахувала хоч одна зірка!

Музика звучить голосніше.

Маленький принц«дивиться в небо»потім повільно йде.

Картина 1. Маленький Принц та Льотчик.

Музика змінюється шумом двигуна.

Фонограма «Звук падаючого літака». Пауза.

на сцену виходить льотчик. Оглядає літак (макет-декорація спочатку стоїть на задньому плані, бере в руки планшет та олівець, замислюється).

Льотчик: Треба ж було такому трапитися, щоб мій літак зазнав аварії саме тут, у цій неживій пустелі.

Виходить Маленький принц. Підходить до Льотчика зі спини, звертається до нього.

Принц: Намалюй мені баранчика.

Льотчик: Що? Якого баранця? (Льотчик злякано озирається навколо.)

Льотчик: Ти ти хто такий? Ти як сюди потрапив? Де твої батьки?

Принц: Будь ласка, намалюй мені баранчик

Принцмовчки знизує плечима.

Льотчик: Розумієш, мій літак зазнав аварії Мені потрібна допомога, у мене дуже мало води. Де люди?

Принц: Тут нікого немає. Тільки ти і я. Ну, будь ласка, намалюй баранця. Це важливо!

Льотчик: Ну, добре, добре (малює)

Принц: Ні, він занадто маленькийвін не виживе в мене. Намалюй іншого.

Льотчик: Так постривай ти зі своїми баранчиками Розумієш, якщо я не зможу злетіти, то загину у цій пустелі.

Принц(здивовано): А ти вмієш літати?

Льотчик: Ну так! Ось літак, я на ньому літаю. Літак летить, бо всередині має мотор. Але зараз мотор заглух і я не можу злетіти ... Малю, розкажи мені, де дорослі, з якими ти сюди приїхав?

Принц: Я не приїхав, а прилетів

Льотчик: Прилетів? На чому?

Принц: Ні на чому Просто так – захотів і прилетів.

Льотчик: Один? Без дорослих?

Принц: На моїй планеті немає дорослих

Льотчик: Значить, ти з іншої планети?

Принц: Так, і на моїй планеті немає баранчика Натомість є Роза. Вона дуже гарна, але вона нудьгує без мене. Намалюй баранця. Він буде дружити з Розоюі грати з нею, поки мене немає.

Льотчик (малює): Ось тобі баранець

Принц(радісно): Дякую! Тепер у мене є свій баранець.

Льотчик: А як тебе звати?

Принц: Принц. …

Льотчик: Незабаром я дізнався, що маленький принцживе дійсно на іншій крихітній планеті, дізнався чому Принцвирушив у подорож….

Картина 2 Маленький Принц і Троянда. Фонограма « Маленький принц»

Маленький принц

На моїй планеті-крихті

Сонце щодня встає.

У мене всього трошки,

Але вистачає мені турбот:

Потрібно вичистити вулкани,

Баобабов вирвати низку.

А коли мені сумно стане,

Я йду дивитися захід сонця.

Якось зовсім випадково

Я в траві знайшов паросток.

Він тягнувся вгору відчайдушно,

Дорогоцінна моя квітка.

Це було просто диво,

Це був якийсь сон:

Незрозуміло мені звідки

З'явився раптом бутон.

Підбирала Троянди фарби,

Я її водою напував,

Ніжність їй дарував і ласку

І тихенько говорив:

"Нічого не бійся,

скоріше розкрийся!»

Фонограми. Красива ніжна мелодія (на фоні)

Зірки приносять Розу.

Троянда:

Ну, що за планета?

То страшні вітри,

Те спекотне літо,

То дощі ллють.

У спеку та в морози

Дбайте про Розу,

Створіть для Троянди

Комфорт та затишок.

Бур'ян прополіте.

Ковпак принесіть.

Ну що ви стоїте?

Поставте тут!

Швидше шкодуйте,

Швидше полийте,

Швидше плекайте

Мою красу.

Яка прохолода!

Поставте огорожу!

Ширму мені треба,

Будь ласка, тут!

Швидше огородіть,

Скоріше збережіть,

Швидше врятуйте

Мою красу!

Фонограма «Пісня Синьоока». (мінус)

Роза співає пісню.

1. Я скажу вам, друзі, відверто,

Що така одна у Всесвіті,

Я така одна у Всесвіті

Чудова ніби зірка!

Я буваю примхлива небагато,

Своєнравна, колюча трохи,

І горда, і плаксива небагато.

Але шалено красива завжди!

Приспів:

Ох! Пелюстки у червоної троянди.

Такі свіжі і такі прекрасні.

І чарує всіх поспіль

Їхній чарівний аромат.

Найніжніший і найчудовіший

Їхній чарівний аромат.

2. І хоч це не скромно, мабуть,

Але мій Принц мене любить безмірно

І готовий говорити щодня

Про мою красу неземну.

Він турботою мене оточує,

І водою ключовою поливає,

Від вітрів та від спеки рятує

І із захопленням милується мною.

Даремно він її слухав. Ніколи не треба слухати, що кажуть квіти. Потрібно просто дивитися на них і дихати їх ароматом. Квітка напоїла пахощами всю його планету, а вона не вміла цього радіти. Він розлютився, вирішив її покарати і залишив свою планету.

Принц Прощай!

Троянда: Я була дурна Прости мене. І постарайся бути щасливим!

Зірки забирають Розу та приносять такі персонажівстають в коло, приховуючи їх від глядачів. Випускають їх по черзі у сценарії.

Ведучий:

- Маленькому принцудуже хотілося знайти справжнього друга, і тому він вирушив у подорож. На сусідній планеті жив Король.

Зображення 4. Принц та Король.

Фонограма «Все можуть королі…»А. Пугачової. (мінус)

Дівчата – «зірочки»співають пісню.

Жив та був, жив та був,

Жив та був один Король.

Правити він хотів країною та людьми.

Тільки, мабуть, забув,

Цілком він забув,

Що на планеті на своїй зовсім один.

І думав той Король,

Що владою наділений

І може всім довкола наказувати.

Але, на жаль, все.

На що здатний він –

На троні поодинці сидіти.

Приспів:

І начебто не дурний

Був зоряний той монарх

І з честю виконувати

Готовий свою роль.

Але зіркам наказати,

І сонцю наказати

Не може жоден, жоден Король. 2 рази

Набридло мені, наче блюдцями,

Тільки зірками керувати.

Резолюції, Революції …

Ах, сумне життя короля!

То не зроблено, то не подано,

Де мені підданих,

Де мені підданих,

Де мені підданих знайти?

Де знайдеться чуйне серце?

Наказував би йому.

Поспівчуйте, Поспівчуйте,

Ах, як важко жити одному!

То не зроблено, то не подано,

Хоч на куток із короною встати.

Де мені підданих,

Де мені підданих,

Де мені підданих знайти?

Принцпідходить до трону Короля.

Король: А ось і підданий!

Принц(здивовано): Я – підданий?

Принц: Ваша величність. чим ви правите?

Король: Усім! (Обводить навколо рукою)І все навколо мені кориться!

Принц: І зірки?

Король: Ну, звичайно, і зірки коряться Я не терплю непослуху!

Принц: Ваша величність, я дуже люблю дивитися на захід сонця Будь ласка, зробіть милість, накажіть сонцю закотитися!

Король: Буде тобі захід сонця Я вимагатиму, щоб сонце зайшло. Але спершу дочекаюся сприятливих умов.

Принц: А коли умови будуть сприятливими?

Король: (риється в мантії, дістає зошит дивиться в неї)Це буде. сьогодні це буде рівно о сьомій годині сорок хвилин вечора. І тоді ти побачиш, як точно виповниться мій наказ.

Принц(розчаровано): Добре, мені час.

Король: Залишся! Я призначу тебе міністром.

Принц: Ні. Це не для мене. Вибачте мені пора. Всього найкращого!

Картина 5. Принц і Ліхтарник.

Звучить музика.

Ведучий – Ні, дорослі – разючий народ. Хіба можна жити поряд із такою людиною? Ну, яка від нього користь?

Ні, ця людина не може стати справжнім другом. Все ж таки дивний народ ці дорослі! Музика звучить тихіше.

- Принцоблетів кілька астероїдів. На них живуть дуже дивні дорослі люди.

Він був на планеті, де живе пан, котрий жодного разу в житті не понюхав квітки і жодного разу не подивився на зірки. Він усе життя складав цифри та ніколи нікого не любив. Він вважав себе серйозною людиною. А насправді вона не людина, а гриб…

А на іншій планеті Маленький принцзустрів людину в смішний капелюх. Він хотів, щоб вони всі захоплювалися. Вважав себе найкрасивішим, найрозумнішим, наряднішим і багатшим. Хоча на його планеті більше й не було нікого… Дивний народ – це дорослі.

Ось, здається, ще один – Ліхтарник.

Він мешкає на п'ятій планеті. У його роботі таки є сенс. Коли він запалює свій ліхтар - начебто народжується ще одна зірка чи квітка. А коли він гасить ліхтар - начебто зірка чи квітка засинають. Прекрасне заняття.

Ліхтарник

Радий би я проспати світанку:

Але вмовляння - дорожче.

От і мчу я до ліхтаря.

Кожен день одне й теж.

З кожною годиною все швидше

Повертається планета.

Щоб було веселіше,

Я співаю куплети:

Ранок, вечір – доба геть;

Ось промчали добу,

Бо день змінює ніч.

За одну хвилину.

Ведучий:

А тим часом, на мою думку, Ліхтарник вартий поваги. Тому що він вірний своєму слову і думає не лише про себе.

Принц: - Ось з ним я б міг подружитися. Але його планета дуже крихітна. Там немає місця для двох.

Звучить музика.

Картина 6 Принц та Географ.

На шостій планеті принц зустрів Географа

Звучить музика. Дівчатка - «зірочки»відкривають завісу.

Сидить географ у мантії, пише щось у товстій книзі. Принц підходить до нього.

Принц: Доброго дня.

Географ: А-а-а! Ось прибув мандрівник! Звідки ти?

Принц: Яка величезна книга! Що ви тут робите?

Географ: Я - географ!

Принц: А що таке географ?

Географ: Це вчений, який знає, де знаходяться моря, міста, річки та пустелі

Принц: Як цікаво! Ваша планета, мабуть, дуже гарна! А океани маєте?

Географ: Цього я не знаю.

Принц(розчаровано): О-о… А гори є?

Географ: Не знаю.

Принц: А міста, річки, пустелі?

Географ: І цього я теж не знаю

Принц: Але ж ви географ!

Фонограма «Пісня звездочета» (мінус)

1. Серед вчених світу географи у пошані.

Вони потрібні – хвала їм та честь!

Моря та океани, пустелі, гори, річки -

Так важливо все це врахувати.

Ми в товстих книгах пишемо

Розповіді тих, хто блукає

По різних, дивовижних місцях.

Ось тільки шкода, звісно,

Що те, про що запишемо,

На жаль, не судилося побачити нам!

Приспів:

Там Землі, Землі

Десь у морській глибині

Новий підводний камінь з'явився.

А на Місяці, на Місяці

На блакитному валуні

Кратер якийсь дивний з'явився.

Багато загадкових місць

У далечині космічних є.

Хтось колись про них розповість.

І до нових річок, гор,

До нових морів, міст

Книжка вам вірний шлях завжди вкаже.

Географ: Я географ, а не мандрівник Географ – надто важлива особа. Я не можу покинути свій кабінет і шукати гори, моря та океани. Мені ніколи. Ми, географи, приймаємоу себе мандрівників, записуємо їх розповіді, вимагаємо доказів.

Ось ти мандрівник і з'явився здалеку. Розкажи мені про свою планету.

Принц: Ну, на моїй планеті не так вже й цікаво. маленьке. Є три вулкани. Два діють, а один давно погас… Ще в мене є квітка, він.

Географ: Квітами ми не цікавимося

Принц: Але чому, адже це найкрасивіше, що у мене є

Географ: Книги з географії - найдорожчі книги у світі Вони ніколи не старіють. Не часто буває, щоб гора зрушила з місця або щоб пересохнув океан.

А твоя квітка – що? Сьогодні він є, а завтра його вже нема.

Принц: Значить, моя квітка має зникнути?

Географ: Звісно.

Принцвиходить на передній план.

Принц: Моя троянда така слабка Їй нема чим захистити себе від світу. У неї є лише чотири шипи. А я покинув її. І вона залишилася зовсім одна. Троянда, моя троянда...

(рішуче)Ні! Я все-таки маю летіти далі.

(Звертається до географа)Куди ви порадите мені вирушити?

Географ: Відвідай планету Земля Кажуть, дуже непогана планета!

Принц: Ну, що ж, Земля, так Земля Прощайте!

Картина 7. Принц та Ліс.

Отже, сьома планета, яку відвідав Маленький принц, була Земля.

Земля – планета не проста! На ній є і королі, і географи, і пияки, і честолюбці. Дуже багато всякого та різного люду. Але люди займають на землі не так багато місця. Все людство можна було б звалити в купу насправді маленькомуострівці в Тихому океані. Дорослі цьому, звісно, ​​не повірять. Вони уявляють, що займають дуже багато місця.

Перед Маленький принц сад троянд(Дівчатка).

Троянди - Доброго дня. Добрий день.

Маленький принц(Уражений). - Хто ви?

Троянди - Ми троянди. Ми троянди.

Маленький принц. Ось як!. А моя красуня казала, що подібних до неї немає у всьому Всесвіті. Я уявляв, що володію єдиною у світі квіткою, якої більше ні в кого і ніде немає, а це була звичайнісінька троянда. (Плаче).

Фонограма 10.

Лис: Привіт!

Принц(Озираючись): Привіт!

Лис: Я тут. Під яблунею. (Обережно виходить, підходить ближче і відразу задкує назад)

Принц: Який ти гарний! Хто ти?

Лис: Я - Лис ... А ти?

Принц: А я Принц.

Лис (здивовано обходить його): Прі-і-інц?

Принц: Ну так. Принц. І мені так сумно… Пограйся зі мною!

Лис: Не можу я з тобою грати

Принц: Чому?

Лис: Бачиш, я не приручений

Принц: Як це – приручений?

Фонограма «Пісня блакитного цуценя» (мінус)

Лис співає.

1. У ясний день та в дні негоди

Я не маю в житті щастя.

Вік мій лисий затьмарений -

Я ніким не приручений!

2. І для Маленького Принца

Я – звичайна лисиця!

Я сумую, долю кляня –

Ах, приручіть мене!

Лис: Розумієш, поки ти для мене всього лише маленький хлопчик, такий самий, як сто тисяч інших хлопчиків. І ти мені не потрібний. І я тобі теж не потрібний. Я тобі звичайна лисиця, така сама, як сто тисяч інших лисиць. Але, якщо ти мене приручиш,

ми будемо потрібні одне одному. Ти будеш для мене єдиним у всьому світі. І я для тебе буду один у цілому світі. Розумієш?

Ведучий: Дізнатися можна тільки ті речі, які приручиш Люди вже бракує часу щось дізнаватися. Вони купують речі готовими у магазинах. Але немає таких магазинів, де торгували б друзями, і тому люди більше не мають друзів.

Лис: Якщо хочеш, щоб у тебе був друг, приручи мене

Маленький принц. А що для цього треба робити?

Треба запастись терпінням. Сядь поки що там.

Тільки з кожною новою зустріччюти сідай ближче.

Приходь до мене весь час точно в той же час.

Намагайся не спізнюватися навіть на хвилину.

Тому що кожного разу я готуватиму своє серце до зустрічі з тобою.

І дізнаюся, що таке щастя.

Принц відходить на 7 кроків, потім робить кроки до Лисиці, тиснуть один одному руки.

Ось ти приручив мене.

Маленький принц(зітхнувши). Нам треба прощатись. Мені пора.

Лис (Хова сльози). Я сумуватиму за тобою.

Маленький принц. Ти сам винен. Адже я не хотів, щоб тобі було боляче, ти сам побажав, щоб я тебе приручив.

Лис. Так звичайно… (після паузи)А тепер іди, поглянь ще раз на троянди. Ти зрозумієш, що твоя Роза – єдина у світі.

Троянди. Ми троянди. Ми троянди.

Маленький принцВи нітрохи не схожі на мою Розу. Ви ще ніхто. Таким був колись мій Лис. Але я з ним потоваришував, і тепер він єдиний у всьому світі.

Ви гарні, але порожні... Звичайно, випадковий перехожий, подивившись на мою Розу, скаже, що вона така сама, як ви. Але мені вона дорожче за всіх вас. Вона моя. (Лису). Прощай.

Ведучий (Принцу) :

Зірко одне лише серце. Найголовнішого очима не побачиш.

Твоя Роза так дорога тобі томущо ти віддавав їй усю душу.

Люди забули цю істину, але ти не забувай: ти назавжди у відповіді за всіх, кого приручив Ти відповідаєш за твою Розу.

Пісня « Маленький принц» . Слова М. Добронравова, музика Мікаела Тарівердієва.

1. Хто тебе вигадав, зіркова країна?

2. Вітреним вечором замовкнуть крики птахів.

Зоряний помічу я світло з-під вій.

Тихо назустріч мені, тихо назустріч мені

Вийде довірливий Маленький принц.

3 Найголовніше - казку не злякати,

Світу безкрайньому вікна відчинити,

Мчить мій вітрильник, мчить мій вітрильник,

Мчить мій вітрильник у казковий шлях.

4. Де ж ви, де ви, щастя острова?

Де узбережжя світла та добра?

Там, де з надіями, там, де з надіями

Найніжніші блукають слова.

5. Хто тебе вигадав, зіркова країна?

Сниться мені давно, сниться мені вона.

Вийду я з дому, вийду я з дому

Прямо за пристанню б'ється хвиля.

Ведучий: Ця історія про зіркового хлопчика, Маленькому принцу. Він був легкий як промінь світла і ще тендітніший, ніж здавався на перший погляд. Він бачив серцем, ніколи нічого не пояснював, а подарунок дарував свій сміх.

Хочете влаштувати дитині неймовірне Свято, цікаве і водночас пізнавальне? Тоді влаштуйте йому Свято у стилі «Маленький принц» і вирушайте у захоплюючу подорож разом із ним!

Також ви можете влаштувати своїй дитині вихідний у стилі «Маленький принц» або організувати такий у будь-який день! Подорожуйте удвох, усією родиною чи з друзями вашого малюка! Цікаво та пізнавально буде всім!

Ви також можете подарувати дитині подорож до Казки «Маленький принц» з органом, гобоєм та пісочною анімацією.

Вступ

Якщо ви читали книгу Антуана де Сент-Екзюпері «Маленький принц», ви вже знаєте, що повість наповнена глибокими думками та важливими цінностями. Вона вчить любити, дбати, цінувати життя і все, що ми маємо, а також бачити найважливіше у всьому.

Казка корисна для прочитання як дітям, а й дорослим, які вже зовсім забули, що вони «спочатку були дітьми, лише мало хто їх про це пам'ятає».

А якщо ви не читали та не дивилися мультфільм «Маленький принц», перед проведенням свята ви можете всією сім'єю заздалегідь подивитись чудовий мультик «Маленький принц» 2015 р. Ви не пошкодуєте!

Наперед, назустріч зіркам!

Для початку, щоб вирушити в цікаву пригоду іншим планетам кожному учаснику свята необхідно зробити літак з паперу. Напевно в дитинстві ви вже робили паперові літачки, тому вам не важко буде зробити його і допомогти зробити літачки дітям.

Коли всі літачки готові до польоту, попередьте дітей, що зараз ви на літаках вирушите в цікава подорожпо інших планет! Для цього попросіть дітей заплющити очі. У цей час вимкніть світло та увімкніть зоряний проектор.

Коли діти розплющують очі, вони опиняються у справжній галактиці! Усі запускають свої літачки, і опиняються на планеті маленького принца – астероїді Б-612.

Прочитайте уривок із книги:

«Хотів би я знати, навіщо світяться зірки, — задумливо сказав маленький принц. — Мабуть, щоб рано чи пізно кожен міг знову відшукати свою. Дивись, ось моя планета — саме над нами…»

Для цього завдання вам знадобиться зірковий проектор або зірки, що світяться, які необхідно заздалегідь приліпити до стелі, а також роздрукувати фото планет і приклеїти їх до стіни на відстані один від одного.

Планета маленького принца

На планеті Маленького принца росте лише одна троянда, яку доглядає Маленький принц. Запропонуйте дітям посадити ще одну троянду.

Потрібно крок за кроком пояснювати, що потрібно робити для посадки троянди, а також ставити навідні питання, щоб діти й самі думали, наприклад: «Отже, ми посадили насіння в землю, а тепер що нам потрібно зробити, як ви думаєте?». і т.п.

Відповідно схема така: потрібно зробити невелике поглиблення лопаткою, посадити туди насіння, потім злегка закопати його і полити.

Коли все зроблено, прочитайте дітям невеликий уривок:

«На твоїй планеті, - сказав Маленький принц, - люди вирощують в одному саду п'ять тисяч троянд... і не знаходять того, що шукають... Адже те, чого вони шукають, можна знайти в одній троянді...»

Ви питаєте у дітей: що ж можна знайти в одній-єдиній троянді? І, якщо вони вагаються з відповіддю, підказуєте: "Любов". І пояснюєте їм: коли ти доглядаєш і піклуєшся про щось чи про когось щодня, як сьогодні ми дбали про троянду, ти поливаєш її щодня, вкладаєш у неї всю свою душу, а вона стає тобі по-справжньому дорога, це і є кохання!

Для виконання цього завдання вам знадобиться ємність для квітів, земля, насіння, лопатка та вода для поливу. Якщо ви раптом не хочете морочитися посадкою, можна просто всім разом зробити троянду з гофрованого паперу.

Подорож на планету №6

Повідомте дітям, що час знову вирушати в дорогу. Цього разу, коли діти запустять літачки, вони опиняться на планеті №6. Тут мешкає старий географ, який сам ніколи не подорожує.

Прочитайте уривок із книги дітям:

- Ваша планета дуже гарна, - сказав Маленький принц. – А океани у вас є? — Я цього не знаю, — сказав географ. - О-о-о... - розчаровано протягнув Маленький принц.– А гори є? - Не знаю, - сказав географ. - А міста, річки, пустелі? – І цього я теж не знаю. - Але ж ви географ! - Саме так, - сказав старий. – Я географ, а не мандрівник. Мені страшенно не вистачає мандрівників. Адже не географи ведуть рахунок містам, річкам, горам, морям, океанам та пустелям. Географ – надто важлива особа, йому ніколи розгулювати. Він не виходить зі свого кабінету.

Поясніть дітям, що географ не повинен бути таким «незнаком», на те він і географ, щоб знати, все про свою планету.

Запропонуйте дітям розповісти географу, чи є океани, міста, річки, пустелі землі? А тепер запитайте дітей, скільки вони думають океанів, міст, річок, пустель на землі? Вислухавши їх, розкажіть їм правильні відповіді. Для переконливості можна показати деякі об'єкти на карті.

Відповіді: 1) 4 океани на землі: Атлантичний, Індійський, Північний Льодовитий, Тихий. 2) Близько 2667417 міст у світі, тобто. понад 2,5 мільйони міст. 3) Скільки рік на землі ніхто не знає. 4) На землі 25 величезних пустель.

Зустріч із льотчиком на Землі

Коли дітлахи запускають свої літачки, вони приземляються назад на Землю. Там вони разом із Маленьким принцом зустрічають льотчика. Льотчик намалював незвичайні малюнки.

Попросіть дітей відгадати, що зображено на картинках, використовуючи уяву. Спочатку покажіть верхню картинку, а якщо дітям важко відповісти, покажіть нижню.

1

Прочитайте цитату із книги:

«Ось мій секрет, він дуже простий: пильно одне лише серце. Найголовнішого очима не побачиш.»

Відповіді: 1) Удав, що проковтнув слона. Принагідно можна розповісти дітям, що удав здатний проковтнути їжу набагато більше, ніж він; 2) Барашки. У коробці теж сидить баранець, але такий який хоче кожен із дітей: великий, маленький, різнобарвний, загалом який завгодно!

Для цього завдання потрібно заздалегідь роздрукувати дані малюнки.

Подарунок Маленькому принцу

Прочитайте уривок із книги Маленький принц:

«Коли говориш дорослим: «Я бачив гарний будинокз рожевої цегли, у вікнах у нього герань, а на даху голуби», вони ніяк не можуть уявити собі цей будинок. Їм треба сказати: "Я бачив будинок за сто тисяч франків", - і тоді вони вигукують: "яка краса!"

Запитайте у дітей, чи можуть вони собі уявити такий будинок. І запропонуйте намалювати на згадку Маленькому принцу гарний будиночок з рожевої цегли, з квітами у вікнах та голубами.

Для завдання потрібні листи А4 та різнокольорові олівці.

Дуже особливі зірки

Маленькому принцу настав час повертатися додому.

Прочитайте цитату Маленького принца:

« Вночі,коли ти дивитимешся на небо, ти побачиш мою зірку, ту, на якій я живу, на якій я сміюся. І ти почуєш, що всі зірки сміються. У тебе будуть зірки, які вміють сміятися!…Для всіх цих людей зірки – німі. А в тебе будуть дуже особливі зірки...»

Знову вмикається зоряний проектор.

Маленький принц вилітає на свою планету.

Бажаєте краще володіти комп'ютером?

Одним із прикладів використання тригерів у презентації є тест, коли дане питання і кілька варіантів відповідей: при натисканні лівою кнопкою миші на неправильні варіанти, вони, наприклад, пропадають зі слайду, а при натисканні на правильний варіант відповіді, програється приємна музика або відповідь. кладеться" в кошик. Запрограмувати вплив презентації при натисканні на конкретний варіант відповіді допомагають тригери.

Читайте нові статті

Напрямок, мабуть, насамперед вимагатиме міркувань про кохання. Просто тому, що це тип відносин, що найбільш часто зустрічається між чоловіком і жінкою. Але можливі також варіанти ненависті, дружби та службових відносин. Немає сенсу перераховувати все можливі варіантитворів, які зачіпають тему кохання. Однак бажано враховувати при підготовці до підсумкового твору, що тема може стосуватися як взаємного, «правильного» кохання, так і кохання нерозділеного чи «злочинного», тобто незаконного. Варто заздалегідь обміркувати, як розкривати такі теми та на якому матеріалі. Якщо, наприклад, пишучий має намір розглядати «злочинне» кохання як варіант бажаного самовираження, то варто звернутися до роману М. А. Булгакова «Майстер і Маргарита» (Маргарита одружена, але любить Майстра); якщо ж випускник вважає таке кохання неприпустимим, він може послатися на роман у віршах «Євген Онєгін».