Правопис коріння.

Завдання А13 перевіряє твої знання правил, за допомогою яких ти визначаєш, яку голосну писати докорінно. Відповідно до цих правил коріння поділяється на три типи:

Почнемо з самого простого правила – голосна, що перевіряється, докорінно, з яким ти познайомився ще у другому класі

Правило.

Перевірена голосна в корені в ненаголошеному положенні перевіряється наголосом в однокорінному слові.

Пастка №1!

Не можна перевіряти голосні в корені дієсловом із суфіксом - ЫВА-(-ІВА-):

хорПроший – прихорАшВербатися.

Як ви бачите, відбувається чергування звуків і можна помилитися.

Пастка №2!

У сучасній російській мові залишилося багато паралельних слів із давньоруської та старослов'янської мов:

вОРОта - щепРАтник,

хОРОнитка – охРАна,

зВОЛто - зЛАте,

хВОЛдний - прохЛАтак.

Як ви, мабуть, зрозуміли, ПЕРЕВІРЯТИ ЦІ СЛОВА ДРУГ ДРУГОМ НЕ МОЖНА.Якщо у перевіряному -Оро-/-оло(російське слово) – шукаємо однокореневе з -Оро-/-оло.Так само чиніть зі словами на - ра-\-ла-(Старослов'янське).

У російській повно слів, які наголосом перевірити не можна. Якусь кількість ми зобов'язанізнати після виходу зі школи, інші шукаємо у словнику. Написання, які не можна перевірити наголосом, називаютьсянеперевіреними.

аб ... турист - ?

в…кторина -?

ор ... гінал - ?

Коріння з чергуванням голосних -одні з найскладніших! Їх треба знати напам'ять! Вивчіть ці приклади.

Формулювання завдання А13 можуть бути різні:

• У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється (неперевірене) голосне коріння?
• У якому ряду у всіх словах пропущено букву (літеру вказано)?
• У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене голосне коріння, що перевіряється наголосом?

Алгоритм дій №1.

1. У кожному варіанті відповіді виділити коріння.

2. Проставте пропущені голосні в коріннях, що чергуються.

3. До решти слів спробуйте підібрати перевірочні слова, в яких наголос падає на місце пропуску.

4. Слова, що залишилися, мабуть, є словниковими. Прийде згадати, як вони пишуться!

Розбір завдання.

У якому ряду у всіх трьох словах пропущено одну й ту саму букву?

1) абс..лютний, ост..лбенеть, оз..ритися

2) авіак..мпанія, ск..пившийся, пл.

3) автом..тизувати, с.

4) б..лагурити, обн..вляясь, сл..жілий

Варіант №1.

Абс..лютний, ост..лбенеть, оз..ритися.

Перше слово - словникове (абсолютний), друге - перевіряється (стОлб), третє - з чергуванням в корені (у ненаголошеному положенні пишеться -А-).

Варіант №2.

Авіак..мпанія, ск..пившийся, пл..вець.

Перше слово - словникове (Компанія), друге - перевіряється (КОПІТ), третє - з чергуванням (плавець - слові, яке необхідно запам'ятати!).

Варіант №3.

Автом..тизувати, стор..найжвавіший, к..снуться.

Перше слово - перевіряється (автомат), друге - перевіряється (суворий), третє - з чергуванням (доторкнутися - залежить від кінцевого приголосного кореня, згадуємо розголос - торкатися, але торкнутися).

Варіант №4.

Б..лагурити, обн..вляясь, сл..жілий: перше слово – словникове (бАлагур), друге – перевірене (новий), третє – з чергуванням (залежить від кінцевого приголосного кореня, згадуємо огласовку – ЛАГ, але ЛОЖ).

Таким чином,правильний варіант №2 (скрізь вставлена ​​буква О).

Алгоритм дій.

1) У кожному варіанті відповіді виділити коріння.

2) Подивися, чи дійсно голосна пропущена саме в корені, а не в суфіксі чи приставці. Якщо таке слово трапляється, цей варіант вже неправильний.

3) Прийде згадати чергуються коріння. Не знаючи їх, ви не зможете впоратися із завданням! Варіанти з корінням, що чергується, виключай!

4) До слів, що залишилися, спробуй підібрати однокорінні перевірочні слова, тобто постав місце пропуску під наголос.

5) Виключи ті варіанти, де перевірочне слово не підбирається. Очевидно, ти зіткнувся зі словниковим словом.

Пам'ятай!Завдання з таким формулюванням не передбачає, щоб усі пропущені букви у випадках відповіді були однакові. У правильному варіанті відповіді пропущені голосні можуть бути різні. Головне –усі три слова мають бути на одне правило.

Розбір завдання.

У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) р...стільний, переск..чіл, вн..малий

2) д…ліни, нап..день, в…дати

3) ст ... третина, закл..наю, пон ... мати

4) тв..рцтво, розст..лати, поч..нать

Дотримуємося алгоритму. Виділяємо коріння:

1) р…сттельний, пере ск ... годмул, вн…мал

2) д…ліни, на п…дення, в ... дати

3) з т…реть, за кл ... наю, по н…мати

4) тв…рство, рас ст ... лати, на год…нати

Ми переконалися, що всі голосні пропущені саме докорінно. Знаходимо коріння, що чергується.

1) р…ствальний, пере ск ... годмул , вн…мал

2) д…ліни, на п…дення, в ... дати

3) з т…реть, за кл ... наю, по н…мати

4) тв…рство, рас ст ... лати, на год…нати

Знання коренів, що чергуються, дає результат. Залишається один варіант відповіді – №2. Його ми й перевіримо: д…ліни – дол, нап…день – напасти, в…дати – вЕдаю.

Значить,правильна відповідь – варіант №2.

Потренуйся.

1. У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) хр..ник, дин..мічний, мет..орологія

2) разд..лительный, к..смонавтика, зам..реть

3) уб..дитися, с..мпатія, хат..гаючий

4) пож..летіти, загр..мірувати, ан..літичний

2. У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) заст..лю, соб..Ратель, ч..мпіонат

2) віднім..сть, оп..раясь, розр..кламований

3) п..рила, пост..рать, бл..снуть

4) среднев..ковый, разм..стить, сод.

3. У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) екз..менатор, парад..ксальний, пол..скати (кішку)

2) ав..нгард, утр..мбувати, возг..рание

3) філ..рмонія, рест..вріровать, безотл..готельний

4) ц..ремонія, заг..релий, недо..сновність

У ненаголошених складах голосні вимовляються інакше, ніж під наголосом, - коротше і з меншою м'язовою напругою органів мови (цей процес у лінгвістиці називається редукцією). У зв'язку з цим голосні без наголосу змінюють свою якість і вимовляються інакше, ніж ударні.

Крім того, без наголосу різниться менша кількість голосних, ніж під наголосом: голосні, що розрізняються під наголосом, в тій же морфемі (наприклад, в корені) в ненаголошеному становищі перестають відрізнятися, наприклад: сама і сома - [сама], лисиця і ліси - [л "іс́а] (цей процес називається нейтралізацією).

У російській мові в ненаголошеному положенні відрізняється 4 голосних звуку: [а], [у], [и], [і]. Ненаголошені [а], [і] і [и] відрізняються у вимові від відповідних ударних: вони вимовляються не тільки коротше, але й з дещо іншим тембром, що викликано меншою м'язовою напругою при їх вимові і, як наслідок, зміщенням органів мови до більш нейтральному положенню (положенню спокою). Тому їх позначення з допомогою тих самих транскрипційних знаків, як і ударні голосні, певною мірою умовно.

Звуки [о] та [е] у російській мові зустрічаються лише під наголосом. Виняток становлять лише кілька запозичень (какао [каеао], каное [каное]) і деякі службові слова, наприклад союз але (пор., наприклад, вимова прийменника на союзу але: Я пішов на виставку, але виставка була закрита).

Якість ненаголошеного голосного залежить від твердості/м'якості попереднього приголосного звуку.

Після твердих приголосних вимовляються звуки [у] (рука [руѐа]), [а] (молоко[малаќо]), [и] (миловар [милавар], живіт [живот], жовтіти [Жілт'́ет]], коней [лашид "Ей"]).

Після м'яких приголосних вимовляються звуки [у] (любити [л"уб"́іт"]), [і] (мири[м"ір́и], годинник [ч"іс́и], лежати [л"іж́ат"]).

Як видно з наведених прикладів, один і той же ненаголошений голосний може відображатися на листі різними літерами:

[у] - літерами у (порожній [порожній"]) і ю (бюро [б"уро]),

[а] - літерами а (спека [жар́а]) та о (ліжко [пас"т"́ел"]),

[ы] - буквами ы (мислитель [мисл "́іт"іл"]), і (життя [жиз "н"]), а (жалкувати[жал"́ет"] / [жіл"́т"] - в деяких словах після твердих непарних [ж], [ш], [ц] можлива варіативність вимови), е (залізо [жыл"́за)),

[і] - літерами і (пістон [п"істон]), е (медок [м"ідок]), а (годинка [ч"ісок]), я (ряди [р"ід]).

Сказане вище про відповідність ненаголошених голосних і позначають їх букв можна узагальнити в схему, зручну для використання при транскрибуванні:

Після твердого приголосного, крім [ж], [ш], [ц]:

у [у] рука [ру]ка

а [а] сама [са]ма

про [а] сома [са]ма

ы [и] вимити ви[ми]ть

е [и] тестувати [ти]стірувати

Після [ж], [ш], [ц]:

у [у] шуміти [шу]меть

е [и] шостий [ши]стій

про [и] шоколад [ши]колад

про [а] шокувати [ша] кувати

а [а] кулі [ша]ри

а [и] коней ло[ши]дей

ы [и] курчат [ци] плівок

і [и] широкий [ши]рокий

Після м'якого приголосного:

ю [у] любити [л"у] бити

у [у] чудовий [ч"у]справний

і [і] світи [м"і]ри

е [і] міняти [м"і]няти

я [і] п'ятак [п"і] так

а [і] годинник [ч"і]си

На початку фонетичного слова:

у [у] урок [у]рок

а [а] арба [а]рба

про [а] вікно [а]кно

і [і] гра [і] гра

е [і] поверх [і] таж

Ці фонетичні закони регулюють вимову ненаголошених голосних у всіх ненаголошених складах, крім окремих запозичень і службових слів (див. вище), а також фонетичної підсистеми заударних закінчень і формоутворюючих суфіксів. Так, у цих морфемах представлено вимову відбивається на листі літерою я ненаголошеного [а] після м'якого приголосного: буря [Бур"а], мийся [мой"с"а], читаючи [ч"іт́ай"а].

Комплекс 3 описує систему ненаголошених голосних інакше. У ньому сказано, що під наголосом голосні вимовляються чітко; звуки [і], [и], [у] вимовляються виразно і в ненаголошених складах. На місці букв про і а в ненаголошених складах вимовляється ослаблений звук [а], що відрізняється меншою виразністю (позначається як [а]). На місці букв е і я в ненаголошених складах після м'яких приголосних вимовляється [іе], тобто середній між [і] і [е] звук (п[іе]терка, с[іе]ло). Після твердих шиплячих [ж], [ш] і після [ц] на місці е вимовляється [ыэ] (ж[ыэ]лать, ш[ые]птать, ц[ые]на). У деяких ненаголошених складах замість [а] вимовляється короткий голосний [ъ], близький до [и] (м[ъ]локо), після м'яких вимовляється короткий голосний [ь], близький до [і] (читає - [ч"іт́аj" ьт]).

Звісно ж, що цей матеріал потребує деякого коментаря.

По-перше, необхідно позначити назви цих голосних: [іе] («і, схильний до е»), [ие] («и, схильний з е»), [ъ] («єр»), [ь] (« ерь»).

По-друге, треба пояснити, коли вимовляються звуки [а], [іе] та [ъ], а коли [іе] та [ь]. Їхнє розмежування залежить від позиції стосовно наголосу і до початку фонетичного слова. Так було в першому предударном складі (складі перед ударним голосним) й у позиції абсолютного початку слова ненаголошений голосний довше, ніж у інших ненаголошених складах (непершому передударному і заударном); саме в цих позиціях вимовляються голосні [а], [ие] та [іе].

Звуки [а] і [иэ] зустрічаються після твердих приголосних ([ыэ] - тільки після [ж], [ш], [ц]) і позначаються на письмі літерами а (сама [сама], коней[лъшиед"эj"] ), о (сома [сама]), е (жовтіти [жиелт "́ет"]).

Звук [іе] зустрічається після м'яких приголосних і позначається буквами е(завірюха [м"іет"́ел"), а (годинник [ч"іес́и]), я (рядок [р"іедок)).

Звук [ъ] вимовляється після твердих приголосних у непершому передударному і заударних складах і позначається літерами а (паровоз [п'равос]), о (молоко[м'яло]), е (жовтизна [жлт"ізна]).

Звук [ь] вимовляється після м'яких приголосних у непершому передударному та заударних складах і позначається буквами е (перехід [п"ьр"ихот)), я (рядовий[р"ьдав́оj"]), а (вартовий [ч"ьсавоj"]) .

Подана в цьому комплексі вимова ненаголошених голосних називається в лінгвістиці «еканням» і, представляючи так звану «старшу» вимовну норму, є застарілою (див. також далі підрозділ «Орфоепія»).

Таким чином, у ненаголошених складах голосні вимовляються інакше, ніж у ударних. Однак це зміна якості голосних на письмі не відбивається, що зумовлено основним принципом російської орфографії: на письмі відбиваються лише самостійні, сенсорозрізняючі ознаки звуків, а їх зміна, викликана фонетичним становищем у слові, на письмі не відбивається. З цього випливає, що ненаголошене положення голосного - сигнал орфограми. З точки зору правил правопису ненаголошені голосні можна розділити на три групи: перевіряються наголосом, неперевірені наголосом (словникові), голосні в корінні з чергуваннями.

Не завжди при вимові слова можна явно зрозуміти, як воно пишеться. Наприклад, у слові нас про рити голосна про, в корені слова, вимовляється як а. Але як перевірити правильність написання цієї літери?

Ця голосна докорінно слова – ненаголошена. Для її перевірки треба змінити слово або підібрати споріднене слово так, щоб наголос падало на цю голосну :

У деяких випадках, таким чином, не визначити, як правильно пишеться голосна докорінно слова, за допомогою наголосу. Це можуть бути слова зі звуком після шиплячих в корені слова. Або слова з голосними, що чергуються: торкнутися – торкатися.
Ми розберемо такі випадки та зрозуміємо, як правильно писати слова у таких випадках.

Правопис ненаголошених голосних докорінно слова

Отже, якщо Ви не впевнені в правильному написанні голосної докорінно слова треба:

1) визначити у слові корінь: б е ле ет - Корінь біл

2) підібрати споріднене однокореневе слово, в якому наголос падатиме на голосну, що перевіряється: б е ле ет – б е лий

Літера еназивається - королевою наголосівтому, що на неї завжди падає наголос. Якщо в корені слова з'являється буква е, то без наголосу пишеться буква е:

в е сну – весни, літати – політ, слі за – сльози .

Визначивши за допомогою наголосу правильність написання голосної докорінно слова, ми знаємо, як писати однокорінні слова:

пов а р –в а рит, ва рка, нава р, самова р, зава рка

повстр е чались- Встр е ча, зустрічний

Але навіть якщо ми не можемо перевірити наголосом голосну в корені, то ми можемо запам'ятати написання цієї літери в одному слові, щоб правильно писати всі однокорінні споріднені слова.

Наприклад, у словах: з о бака, са рай, у кзал, ста кан – для перевірки голосних докорінно не підібрати перевірочного слова, але ми можемо запам'ятати правильність написання одного слова, і знатимемо, як писати однокорінні слова:

ст а кан- Підст а канник, ста канчик

з о бака- з о бачий, з баками

в о кзал- Прище про кзальний, у кзалах

Слова з двома ненаголошеними голосними корені слова

Ми дізналися, як перевірити правопис слів з одного ненаголошеного голосного докорінно слова. А що робити, якщо ненаголошених голосних докорінно дві!?

Наприклад: з о ло тій, ко ло титися, трепетали

В цьому випадку треба підібрати два перевірочні слова з наголосами на ті літери, які треба перевірити:

з о ло тій- З о лото, позоло та

до ло ситися- До о лос, коло сья

тр е пе талі- Тр е пет, тріпотить

Отже, ми з'ясували: щоб перевірити правопис ненаголошеної голосної в корені слова, треба підібрати однокорінне споріднене слово з наголосом на голосну, що перевіряється. Якщо ненаголошених голосних докорінно дві, значить треба підібрати два однокорінних родинних слова з наголосами на голосні, що перевіряються.

Але, ці правила не застосовуються до слів у корінні, яких голосні чергуються:

Коріння з чергуванням голосних

Щоправда цю тему проходять у середній школі, але іноді для правильного написанняслів, це може знадобитися.

1. Коріння з чергуванням про – а;

2. Коріння з чергуванням е – і.

У першому випадку це таке коріння, як:

кіс – кас: у корені пишеться аякщо відразу за коренем слідує суфікс а. Наприклад: торкнутися – торкатися ;
лож – лаг: у корені пишеться аякщо відразу за коренем слідує суфікс а. Наприклад: при лож ення – при лагати ;
клон – клан : в корені за наголосом може бути як протак і а, але без наголосу пишеться тільки про. Наприклад: по клон – кланятися ;
твор - тварюка: як і в попередньому випадку, під наголосом може бути і проі а, але без наголосу тільки про. Наприклад: творець – тварина ;
гір – гар: літера абуває тільки під наголосом, без наголосу пишеться про. Приклад: горіти- За гар ;
плав – плов: літера пропишеться лише двома словами: пловець і плов чіха , в інших словах пишеться а. Приклад: плав вчий, сплав ити ;
зар - зор: без наголосу пишеться тільки а. Приклад: зар ево – зор і . Виняток: зор янка, зір євати ;
зрост – ріс: перед сті щв словах без наголосу пишеться а. Приклад: зрост і- зростало, віз зрост, вирощений; Перед збез наступного тпишеться про. Приклад: ви зростаючий, недорослий ; Виняток: лихвар, паросток, Ростислав, Ростов, галузь;
рівн - рівн: корінь рівнпишеться переважно у словах, пов'язаних за значенням зі словом «рівний» («однаковий»). Приклад: з рівняти, рівномірний . Корінь рівнпишеться переважно у словах, пов'язаних за значенням зі словом "рівний" ("прямий, гладкий"). Приклад: під рівняти, рівняти ;
мак – мок: корінь макпишеться в таких словах, які означають «опускати, що-небудь у рідину». Приклад: мак ати, обмак нути . Корінь мокпишеться в словах означають «ставати вологим, вбирати рідину». Приклад: мок нути, намокати, промокнути .

У другому випадку це коріння, в якому голосні е - і чергуються:

бер – бір : бер у- З бираю ;
дер – дір : дер ет- з дірає ;
мір – світ : у міріти– у мирати ;
пер - бенкет : за перети- За бенкетувати ;
тер – тир : з терти- з тирати ;
пал – жиг : за пал- За жити ;
стел – стил : стелить- Під стил ати ;
блискіт - блист : блищати – блищати ;

У наведених прикладах дієслів, докорінно пишеться буква ізамість е, якщо після кореня слідує суфікс а.

Винятки: зі читати, поєднання, словосполучення, одруження .

Від зміни приставки у дієслові написання кореня не змінюється: ви беру – вибираю, відняти – віднімати …

Хоча в множиніпишеться діти, слова дитятко і дит я пишуться з літерою і .

Правопис букв проі еу корінні слів після шиплячих

У корінні слів під наголосом після шиплячих замість літери пропишеться е(е). Якщо при зміні слова в цьому корені з'являється е.

Приклад: ж я лтий - ж лтеть, шо л - ше дший, ш лк - шо лка

Якщо чергування з ені, то в корінні під наголосом після шиплячих пишеться буква про .

Приклад: маж о рний, ш про в, ш про рох, кріжо вник …

Коли наголос падає на звук, цей звук перевіряти не потрібно, і така позиція звуку в ударному складі називається сильною. Ненаголошені ж голосні звуки при вимові чути невиразно. Такі звуки слід або перевіряти, або запам'ятати. У нашому випадку слід записати такі слова, до яких можна підібрати перевірочні.

1. Побігли;
2. Волоцюга;
3. Способи;
4. Дощовий;
5. молоко;
6. Безболісний;
7. Золотий;
8. Блищить;
9. Дерева;
10. Медовий.

Підберемо перевірочні слова до слів з ненаголошеними голосними

Ненаголошені голосні корені перевіряються найчастіше наголосом. Якщо слово не можна перевірити наголосом, то, швидше за все, воно є словниковим. Тобто нам потрібно підібрати такі однокорінні слова, в яких ненаголошена голосна з першого слова буде ударною.

1. Побігли. Ненаголошений голосний "е" докорінно. Потрібно підібрати таке слово, де "е" буде під наголосом. Наприклад, біг чи бігати.
2. Волоцюга. Ненаголошений "о" докорінно. У слові бродить ця літера під наголосом. Тим самим бродить - перевірочне слово.
3. Методи. Ненаголошений голосний "о" докорінно. Перевірочне слово – здатний. У слові здатний "про" ударний звук.
4. Дощовий. Ненаголошений "о" в корені слова. У слові дощ "о" під наголосом. Отже, дощ – перевірочне слово.
5. Молоко. Тут обидва звуки в корені ненаголошені. Перший звук перевірити не можна, а другий можна. Перевірочне слово – молочний.
6. Безболісний. Ненаголошений голосний докорінно "о". Перевірочне слово – біль. Звук "о" під наголосом.
7. Золотий. Обидва звуки ненаголошені. Другий звук потрібно запам'ятати, а до першого можна підібрати слово перевірки. Золото - звук "про" під наголосом.
8. Блищить. Ненаголошений "е" в корені слова. Потрібно підібрати слово, в якому "е" стоїть під наголосом. Таким словом є слово – блиск.
9. Дерева. Ненаголошений голосний "е" докорінно. Перевірочне слово – дерево. У слові дерево "е" стоїть у ударній позиції.
10. Медовий. Ненаголошений "е" в корені слова. Підберемо перевірочне слово. Це слово – мед. Незважаючи на те, що в слові мед стоїть буква "е", це слово є перевірним до слова медовий.

У ненаголошених голосних викликають збігається (нейтралізується) два або кілька звуків, відповідних ударним, і кожна з літер збіглися ударних голосних читається однаково. Вибір встановлюється нормою – її традицією чи дією морфофонологічного принципу орфографії. Наприклад, ми говоримо г[ъ]л[Λ]ва, а пишемо голова,вибираючи з А, О, Едля звуку [ъ] та з А, Одля звуку [Λ] букву О,за правилом перевірки ( голови, головка), тобто керуючись морфофонологічним принципом орфографії. Це основний принцип вживання букв для голосних, тому майже всі голосні (крім [у], який з іншими голосними не збігається, не нейтралізується) у слабкій, ненаголошеній позиції треба перевіряти. Це стосується і голосних після непарних, з якими ця орфограма поєднується.

Щоб перевірити написання ненаголошених голосних у корені, треба змінити слово або підібрати споріднене так, щоб цей звук у тому ж корені виявився під наголосом: д..лити – ділить, с..роковий – сорок.

Важливо не переплутати зовні подібні перевірочні слова – пароніми. І не забувати, що спочатку має вирішуватися питання про коріння «з чергуванням».

Ср . : розрідити (рідкісний) але:розрядити (заряд)

в'янути (в'яне) але:побачити (бачить)

примиряти (світ) але:приміряти (захід)

Порівн. також: усв прое́нієяк у св о́ити, але не як усв а́вербать

гів прорятяк розгов о́р, але не як розгов а́р вербать

Російська орфографія глибоко традиційна, і багато перевірок може бути утвореннями на межі з етимологією. Тому методисти допускають, наприклад, перевірку колесословом околицяіз поясненням зв'язку. При цьому, звичайно, не можна перевіряти слова калач, лопатавідповідно етимологічно однокорінними імсловами околиця, лапа.Деякі методисти допускають перевірку штучними утвореннями зменшувального типу до протлік, для котел,просторічне ш о́фер для шофер, зменшувальне про рлійдля орел,частинами складно скорочених слів ( держава – госсекзамен,пор. іпросторічне го́си, корабель – лінкор, акварель –лат. аква, акваріум). Адже головне – запам'ятати написання! З такими порушеннями принципу науковості ми змушені зіштовхуватися через невиправдану традиційність нашої орфографії, витратами «провідного» становища її основного принципу.

ПАМ'ЯТАЙТЕ: Слова з повногласними поєднаннями оре-, -оло-слід перевіряти спорідненими словами з повною згодою, наприклад: сторожити – сторож, сторожка, похолодання – холод, холодний.Слова з неповногласними поєднаннями -ра-, -ла-треба перевіряти словами з неповністю, наприклад: охолодити - холод, холодний, оголосити - розголос.

Сама наявність близьких за значенням коренів із такою відповідністю також зазвичай свідчить про відповідність написань: порох – прах, доріг – дорогоціннийі т.д.

Перевірка – це така зміна оточення даної морфеми, що призводить до постановки звуку, що позначається в сильну позицію. Для голосного це позиція під наголосом. Гласна в корені – отже треба змінювати оточення кореня, тобто замінювати приставки, суфікси закінчення з метою знаходження цього голосного під наголосом (адже місце наголосу в слові визначається наявністю певних морфем). Сукупність всіх оточень кореня (парадигма перевірки) – це форми слова (перший ступінь перевірки) та «споріднені слова» (однокорені слова з різними суфіксами та приставками). Похідні першого ступеня називають другим ступенем перевірки, похідні другого ступеня – перевірками третього ступеня.

Перевірки формами того ж словавизначаються законами рухливості наголоси у цій частині промови. Коріння іменників перевіряються зміною числа, закінчення позитивного на нульове (інших відмінків на іменник од. числа або родовий мн.ч.: парасолька – парасолька, нога – ніг. Винятки: сім ені– сім я́н, стремена– стрем я́н). Для прикметників важливі коротка форма називного відмінка чоловічого родута форма порівняльного ступеня (зелений – зелений, дорогий – дорогий – дорожче). Коріння дієслів (крім тих, що мають «корінь з чергуванням») перевіряються формою третьої особи (за винятком форм сядеі ляже), формою од. числа минулого часу чоловічого роду ( цвісти – цвіл), зміною форми одного виду на інфінітив протилежного виду (крім дієслів з суфіксом -іва-для О/А: натягнув – натягувати, злипатися – злипнутися), інфінітивом того ж виду ( бере жет – бер е́чи), пасивним дієприкметником минулого часу ( відламати – відламлений, розгорне – розгорнутий, зрозуміємо – зрозумілий), дієприслівником ( сиділи – сидячи), формою третьої особи одниниабо формою інфінітиву дієслова іншого виду ( проганяв – прожене, кричати – крикнути), формою наказового способу дієслова того ж і протилежного виду ( стояти – стій, встають – встань.Виняток ляг), вигуковою формою миттєвої дії типу дивись, толк!Порівняльна ступінь говірки перевіряється позитивною ( страшніше - стра шно).

Перевірки однокорінними словамивизначаються законами наголосу у похідних слів, що залежать від властивостей різних приставок та суфіксів. Вони представлені у іменників однокорінним іменником без суфікса ( дівчинка - дівчинка, діва, листя - аркуш),прикметником( молоко – молочний, вогонь – вогненний), зменшувальним іменником ( борода – бородка, нога – ніжка),дієсловом( поїзд – їздити, моління – молити, різанина – різати). Прикметники перевіряються іменниками ( важкий – тяжкість, береговий – берег), дієсловом ( пристібної – пристібувати, розвиненою – розвинути), прикметником без суфікса ( найтяжчий – важкий, білуватий – білий), зменшувальною формою (молодий – молоденький, простий – простенький, прислівником ( веселий – весело, дешевий – дешево). Дієслова можна перевіряти однокорінними іменниками ( просили – запитання, спітніти – піт), дієсловом без приставки ( викликати – кликати, закричав – крикнув, просидів – сидячи), прикметниками ( синіє – синій, зеленіли – зелений), прислівниками ( веселитися – весело, холодіти – холодно). Прислівники перевіряються іменниками ( нескінченний – кінчик, таємниче – таємниця), прикметниками ( далеко – далекий, добре – гарний), дієсловами ( боязно – боятися, незрозуміло – зрозумів), прислівником із заміною або відсутністю суфікса ( додому - домівка, частенько - часто). Можливі і перевірки третього ступеня: від утворень, отриманих при другому способі, використовують нові утворення та виробляють, як і другого ступеня.

Особливий непрямий тип перевірки для змінних частин мови - перевірка голосного на швидкість. Якщо голосний побіжний, то він позначається буквою Пропісля букв твердих приголосних та буквою Е(Е)після непарних та м'яких: лавка – лавок, кухоль – кухоль, вузла – вузол.Така «перевірка» не може бути визнана фонологічною, оскільки чергування не є обов'язковими ні з якого боку: немає позиції, яка передбачає обов'язкову швидкість або нешвидкість. До того ж з нулем чергуються й інші голосні: [і] ( співун ій – співуня, ущел ій – ущелина, лис ій - лисиця, зап ірать – замкну, ніс і- Сяд ь, немає і- біт ь, од ін – одна, достойно ін - гідна,також скликати - скликати)і навіть Я(за яц-зайці). Вочевидь, правило є лише мнемонічним прийомом запам'ятовування традиційних написань.

Упр. 40. Вставте пропущені літери А або О, Е або І та підберіть перевірочне слово. Позначте наголос.

Виг..р..дити винного, випол..сканна білизна, гр..жданство, гор..жанін, задр..тиснути від гніву, зар..жіння, зар..ждіння мистецтва, за..вен, кв. .танція, мінне загр..ждіння, обв..нение, обл..к..титься, обог..щаться, объед..нение, овл..діти мовою, ознаменувати, зроду, п..дали, планувати колами, пов..р..тити оглоблі, повт..рение, загальне пок..яние, повінь, пост..ронні, предв..щати грозу, просв..щіння, (боже) Пров..діння, св..дітелі обв..нения, сокр..щение, сост..зание, угр..жати, ум..ротворённый, ускладнення, утв..рдить.

Упр. 41. З цими словами складіть словосполучення. Поясніть написання виділених букв підбором перевірок (зразки див. у відповідях).Зразок : проживав (жив) у Воронежі – прожував (жований) та проковтнув.

Упр. 42.Вкажіть, у яких парах некоректно чи неправильно підібрано слово перевірки. Мотивуйте свою відповідь.

Т яжёлый - тяжкість, кр едитування – кредит, згущ енка - згущення, ув едомлять - повідомити, спеці алізований – спеціальний, зам еріч - мертвий, обв іняти - винний, б ечовка - бич, уг проріч - засмага, вир пропочути - рівний, раст ірать - тер, р асписати – розпис, глобальний – глобус, з проревати - зорі.

Упр. 43 . Вставте пропущені О чи А, правильно підібравши, де можливо, перевірочні слова, старослов'янські чи російські пари.

Вл..стелін, в..лостной старшина, вр..дбайливий рух, в..ротили бізнесу, вр..та раю, г..л..вной (загін), гл..вар (банди), гр. .жданський (борг), загр..дючі (споруди), з..л..тая (ланцюжок), кр..тчайший, провозгл..сіть, прохл..дительные, поздр..вленіе, сокр..щіння, (виглядати) пом..л..дівшим, пост..р..нние, (важкий) підб..родок, охр..няти (склад), св..р..тіть (з дороги), ук.. р..тіть (сукня), прекр..тіте шум, укр..тіть звіра, чер..дувати.

ПАМ'ЯТАЙТЕ: правопис букв ненаголошених голосних <а>, <о>, докорінно не можна перевіряти за допомогою дієслів з суфіксом -ива(іва)-.

У цих дієсловах кореневий Прочасто чергується з А. Наприклад, слово запитатине можна перевіряти словом запитувати(перевірними словами можуть бути спитає, попит). Виняток: залицяльник(ка) (від доглядати, а не від догляд). Інші голосні перед ива не чергуються.

У розмовній, дитячій та жаргонній мові в деяких утвореннях під наголосомможуть зустрічатися голосні, що не збігаються з написанням під наголосом.Кажуть: бабка Їжачка, оксамит, бошку, степка, степуха, польти, Тома, екстрім, шпори,хоча не під наголосом пишеться Я га, б ашка,б арх ат, барх атний, барх атистий, ст іпендія,п альто, Т амара,екстр емальний, шп аргалка.Є ф антазіяі фентезі.Слово ліб едьі похідні не можна перевіряти словом лебедяний.Літера Іпишеться тільки у формах однини слова дитя(і просторічному дитя, дитячий), порівн.: дитятко: дитинча, дітлахи, дитинкаі т.п.

Часто до помилок ведуть хибні етимології-аналогії: в ентилятор– «гвинт», до в провимоги– «до вашої вимоги», підр атиснути– «тремтіння», п очерк– «підкреслити», сп аротакіада– «спорт», фіолетовий- «Фіалка», г астролі- «Гість», д проЛіна– «далечінь», л пропата– «лапа», нав ачекання– «водиться», напер сніч(персі'груди') – «палець», ст іпендія– «ступінь», у чрїдіння- «Череда» і т. п. Такі слова вимагають спеціального опрацювання.

Деякі коріння мають варіанти написання, які доводиться запам'ятовувати «поштучно», у словниковому порядку. Зазвичай пишеться магн іт,але є і магн етизм, магн етичний, магн етит, магн етрон(порівн. магнето). Зазвичай деб ет,але деб іТор, деб іторський.Зазвичай човенале є і старослов'янське тура;вважають також, що л пропатаспоріднене слово лапа.Є грам прота, грам протій, грам протний,але є і грам атика. Є інф екція, перць епція, кор екція,але є і інф іцировать, перць ібенкетувати, кор ігувати.Є цей, цьогоі ця, це, ці.Такі варіанти написань обумовлені зазвичай запозиченнями з різних мов, чергуваннями у мові-джерелі. Часто написання змінюється з інших асоціацій, по « народної етимології», за вимовою: св ідітельзамість св ѣ дітельвід в ѣ дати; до алачзамість до пролач,пор. до пролісо, кільце, околиця;у всіх слов'янських мовах пишеться Ау словах ів прод, ласка провий,але в російській обидва слова і в українській оводипишуться з О.Всі ці складнощі пов'язані з традиційністю та морфологічністю нашого правопису.

Упр. 44. Вставте пропущені літери Про або А, знайдіть віртуальні слова. З'ясуйте, у яких споріднених словах відбувається чергування голосних про//а докорінно під наголосом. Поясніть, чому ці слова не можна використовувати як перевірочні.

Вопл..щати, вид..лобити, вир..внять, оп..здать, отк..пать, пл..тіть, пок..роче, пор..знь, прекр..тіть, поглинання. розбр..сать, розкр..ить, розпол..гався, т..пхати, докор..тіть.

Упр. 45 . Знайдіть максимальну кількість перевірок а) першого та б) другого ступеня для даних нижче словоформ. Доповніть свої відповіді, використовуючи описані вище способи перевірки. Запишіть їх та запам'ятайте як зразки.

а) смуга, дорогою, простягну, хапаю, болючіше; б) долина, скатертина, посилення, грозовий, молодий, терплячий, перев'язати, нести, виліз, нести, ожив, затемнити, дбайливо, легко, риторика.

Упр. 46. Перепишіть, вставляючи пропущені букви голосних або вибираючи потрібні, в дужках вкажіть найважчі перевірки орфограм, підкресліть слова з помилковими написаннями.

Про користь старослов'янської мови

Російська мова сл..жилась приблизно до XIV ст..летию як мова, що відл..чається від інших східнослов'янських мов – української та білоруської. У розвитку і обог..щении російської мови б..льше зн..чение мало поп..лнение його рахунок запозичень з інших евр..пейских мов. Але особливо пол..жительное вплив нього ок..зал вис..коразв..та старослов'янська (давньоболгарський) мову, що був на Русі мовою релігії. Старослов'янський ввібрав у себе і досягнення. давньогрецької мови, на якому, за словами М. В. Ломоносова, «витіювали великі християнської церквивчителі і тв..рцы, піднімаючи древнє красномовство високими б..гословськими д..гматами і п(о/а)рением ретельного співу до бога».

У стан..залучення російської л..тер..турної мови (протягом XVII––XVIII ст.) важливу роль відіграв працю М. В. Ломоносова «Про користь книг ц..рковних у р..російській мові» (1758 р). У ньому М. У. Ломоносов изл..жил вчення про три штилі і опред..лил осн..вние жанри, котрим доречний високий, середній і низький штилі. Високий штиль пов'язувався саме з употр..блінням старослов'янізмів і гр..цизмів, вже освоєних російською мовою в процесі б..гослужений. «Сим штилем сост..вляться д..лжни гер..ические поеми, оди, пр..заїчні мови про важливих матеріях, яким вони від про..кновенной пр..стоти до важливого вел..колепію височать».

Роль старослов'янського в стан..влені та р..звітії російського листа, його орфографії відзначив А. Х. Востоков в 1820 р. «Якби російська мова з самого початку не знаходилася в безперервному соотн..шении з ц..рковним слов'янським … , то й ми, можливо, тепер писали б, сообр..жаясь з народним вигов..ром: маєво, твоєабо ще маво, твовозамість мого, твого, фсевозамість всього, хто, щозамість хто щоі тому подібне".

Д..найбільше розвиток стилів прив..ло до того, що російська мова теж стала зр..зцом для розвитку не тільки мов народів СРСР, багатьом з яких він під..рив свою писемність, але і для мов ст..рописних, для мов навколишніх країн. По обр..зцу російського у яких созд..вались наукова т..рминология, офіційно-ділові обороти і жанри наукового, публиц..стического, офіційно-ділового і художнього стилів.

Упр. 47.Вирішіть орфограми, поясніть найважчі.

1. Нам ідольське нав..ждение перен..мати негоже. Не для того ми, Госп..ді, тисячу років тому до Тебе звернулися своєю душею. (Розп.). 2. Неподалік цього місця, в ст..роне від доріжки, знаходилася невелика альтанка з акацій; я пор..внявся з нею і вже пройшов було мимо ... (Т). 3. Б(о\а)іржа сіра і схожа на м.крицу (Ек). 4. Старі св. 5. …Негідники ситі та одягнені, а чесні харчуються крихтами; потрібні школи, місцева газета з чесним напр..влением, театр, публічні читання, спл..чённость интелл..гентних сил; Необхідно, щоб суспільство усвідомило себе і вже..снулось (Ч.). 6. Думала Ксенія. Прим..ряла. Передумивала. Одне лише вирішила міцно: Гришку відібрати у всіх, залити любов'ю, вл..діти їм, як раніше (Ш.). 7. Обличчя його при упом..нании про просв..щенной особистості стало ще більш матовим і розніженим ... (Кор.). 8. Мало того, – вони ще його владу розбійницьку освятили і сказали, що вона від Бога, і помазали його маслом (Л. Т.). 9. Див.. тря на маневри ямщиків, я з нудьги пар.. дував американця Купера в його описах морських еволюцій (Пушкін). 10. - Вони, чорт знає, з глузду з'їхали зі страху: нар(і\е\я)дили тебе в розбійники і в шпигуни (Г.). 11. Мабуть, коли будували наші з..млянки, звалили чимало сосен, прор..ділі, осв..тілі ліс (К. Ваншенкін). 12. Пижі в обох запухли, темними синцями наливаються, така крас..тища! Натішились, изм..рдували один одного, разр(и\е\я)дили злобу. Щось далі буде? (Аст.). 13. Виходило, що не Сеня втішав старого, а, швидше, старий прим..рял молодого з необх..димістю смерті (Л. М. Леонов). 14. Навколо весело зеленіє молода тр. 15. Може, звуки музики укр..тят Африкана Семенича. Костянтин Діомідич сів за фортепіано і зіграв етюд досить задовільно (Тургенєв). 16. Влаштовувалися під горою, в затишку; тяглися будинки д..ліною, немов у долонях пагорбів, прикривалися від вічних вітрів т..польовим займищем.