बच्चों के परिदृश्य के लिए होम थियेटर। प्रदर्शन स्क्रिप्ट

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कठपुतली शो "द टेल ऑफ़ ए फ्रेंडली हरे परिवार" पात्रखरगोश परिवार: डैड मॉम दादा दादी बनी - फॉक्स वुल्फ स्टोरीटेलर एक्शन वन कार्रवाई वन समाशोधन में होती है। केंद्र में एक खुली खिड़की के साथ एक हरे रंग की झोपड़ी है, जिसमें एक माँ दिखाई दे रही है। गढ़नेवाला: धूप के मैदान में...

कठपुतली थियेटर "कुरोचका रयाबा" में एक रूसी लोक कथा के मंचन के लिए परिदृश्यऑपरेटिंग चेहरे के: दादा दादी हेन रयाबा माउस अग्रभूमि में एक स्टोव, एक मेज और एक लॉग दीवार का हिस्सा है। पृष्ठभूमि में एक गांव की झोपड़ी है। दादा और दादी मेज पर बैठे हैं। दादी (एक आह के साथ)हम आपके साथ कैसे हो सकते हैं, दादाजी? रात का खाना किससे पकाना है? मैं बैरल के नीचे से खुरच गया, केवल माउस है और ...

कठपुतली शो के परिदृश्य - कठपुतली थिएटर "कैट, रोस्टर एंड फॉक्स" में एक रूसी लोक कथा के मंचन के लिए परिदृश्य

प्रकाशन "कठपुतली थिएटर में रूसी लोक कथा के मंचन के लिए स्क्रिप्ट ..."पात्र: बिल्ली कॉकरेल फॉक्स बिजूका टायोमा बाईं ओर बिल्ली और कॉकरेल की झोपड़ी है, दाईं ओर लोमड़ी की झोपड़ी है। उनके बीच एक जंगल है। बाईं ओर पृष्ठभूमि में एक घास का मैदान है, दाईं ओर एक जंगल है। बाईं ओर की झोपड़ी से एक बिल्ली निकलती है। कॉकरेल खिड़की से बाहर झांकता है। बिल्ली मैं जंगल में जलाऊ लकड़ी के लिए जाता हूं, हमारे पास चूल्हा गर्म करने के लिए कुछ नहीं है। अब तुम घर में हो...

मैम पिक्चर्स लाइब्रेरी

बालवाड़ी "गीज़-हंस" में एक कठपुतली थिएटर के लिए एक नाटकीय उत्पादन का परिदृश्य MADOU किंडरगार्टन "कम्पास" पर्म परिदृश्य नाट्य निर्माणकठपुतली थियेटर के लिए बाल विहारगीज़-हंस द्वारा संकलित: पोलीना एवगेनिव्ना गोगोलेवा वर्ण और गुड़िया: दादी, दादा, माशा, वान्या, गीज़ (2 पीसी। सफेद और ग्रे, बाबा यगा, कहानीकार। पृष्ठभूमि ...

कठपुतली थियेटर "कैट एंड फॉक्स" में एक रूसी लोक कथा के मंचन के लिए परिदृश्यपात्र: मैन कैट फॉक्स वुल्फ भालू हरे वन। अग्रभूमि में बाईं ओर कई पेड़ हैं। अग्रभूमि में बीच में एक बड़ा पेड़ है, जिसके नीचे झाड़ियाँ हैं। दाईं ओर लिसा की झोपड़ी है। बाईं ओर, एक आदमी पेड़ों के पीछे से निकलता है। वह बड़ी मुश्किल से उस बोरी को अपने पीछे घसीटता है, जिसमें वह हड़बड़ाता है और धिक्कारता है...

कठपुतली थियेटर में रूसी लोक कथा के मंचन के लिए परिदृश्यवर्ण: जिंजरब्रेड आदमी दादा दादी हरे भेड़िया भालू लोमड़ी कार्रवाई एक बाईं ओर अग्रभूमि में एक गांव का घर है। दाईं ओर पेड़ हैं। पृष्ठभूमि में जंगल है। दायीं ओर के पेड़ों के पीछे से दादाजी लकड़ी का एक गट्ठर लेकर बाहर आते हैं और घर चले जाते हैं। मंच के बीच में, वह रुक जाता है और बंडल को रख देता है ...

कठपुतली शो के परिदृश्य - कठपुतली थियेटर में बेलारूसी लोक कथा के मंचन के लिए परिदृश्य "चिकन ने कॉकरेल को कैसे बचाया"

प्रदर्शन अवधि: 15 मिनट; अभिनेताओं की संख्या: 2 से 6. वर्ण: मुर्गी कॉकरेल गाय घास काटने की मशीन बेकर लम्बरजैक अग्रभूमि में बाईं ओर एक बाड़ है, दाईं ओर एक जंगल है। पृष्ठभूमि में एक घास का मैदान है। कॉकरेल मवेशी की बाड़ पर उतरता है। कॉकरेल कू-का-रे! कू-का-रे-कू! दूर चले जाना...

कठपुतली शो "स्नेक येरेमी"बच्चों के टीवी शो के नायकों के बारे में यह उज्ज्वल दृश्य " शुभ रात्रिबच्चों को झूठे अधिकार बनाने से बचाने के लिए बनाया गया है। यह बच्चों को यह समझने में मदद करेगा कि दोस्ती खरीदी या अर्जित नहीं की जा सकती है, और किसी को उनसे दोस्ती नहीं करनी चाहिए जो केवल अपने बारे में सोचते हैं, जोर से शेखी बघारते हैं, अपमान करते हैं ...

थिएटर किंडरगार्टन और घर दोनों में उपलब्ध है! इस सूचनात्मक खंड में बच्चों के प्रदर्शन और नाट्य प्रदर्शन के लिए कई लिपियाँ हैं - रूसी लोक कथाओं से लेकर जो शाश्वत क्लासिक्स बन गई हैं, "पुरानी कहानियों पर नया रास्ताऔर पूरी तरह से मौलिक नाट्यकरण। यहां प्रस्तुत किसी भी प्रदर्शन पर काम करना आपके बच्चों के लिए एक वास्तविक अवकाश होगा, और आपके पसंदीदा पात्रों और भूखंडों के "पुनरुद्धार" में भाग लेने की प्रक्रिया एक वास्तविक जादू होगी।

शिक्षकों के लिए एक वास्तविक विश्वकोश- "पटकथा लेखक"।

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सभी अनुभाग | प्रदर्शनों के परिदृश्य। नाट्य प्रदर्शन, नाट्यकरण

परंपरागत रूप से, MBDOU आयोजित किया गया थिएटर वीक, चूंकि एमबीडीओयू के शिक्षण कर्मचारियों द्वारा कार्यान्वित किए जा रहे प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से एक विकास पर काम की तीव्रता है नाट्य गतिविधियाँ. दौरान थियेट्रिकलशिक्षकों द्वारा बिताए गए सप्ताह नाटकीयता,...

प्रदर्शन"बर्फ़ की रानी"स्लाइड 2 - दिन, शहर संगीत में सर्दी "एक बार पुराने डेनमार्क में ... 1. कहानीकार संगीत के लिए बाहर आता है" एक बार पुराने डेनमार्क में ... (गीत मंडल के 2 छंद, और एक कुर्सी पर) 2. स्क्रीन के पीछे से बर्फ के टुकड़े उड़ते हैं, नृत्य "सिल्वर स्नोफ्लेक्स .... (बर्फ़ीला तूफ़ान का शोर) 3. यह S.K.k निकला ...

प्रदर्शनों के परिदृश्य। नाट्य प्रदर्शन, नाट्यकरण - माता-पिता के साथ एक क्लब आयोजित करने का परिदृश्य "माँ के सहायक" नाट्यकरण के साथ

प्रकाशन "माता-पिता के साथ एक क्लब रखने का परिदृश्य" माँ के सहायक "साथ ..."माता-पिता के साथ एक क्लब आयोजित करने का परिदृश्य "माँ के सहायक" नाटकीयकरण के साथ दूसरा कनिष्ठ समूह. द्वारा तैयार और संचालित: शिक्षक चुगुनोवा एल.ए. उद्देश्य:- एकता को बढ़ावा देना बच्चों के माता-पितासंबंधों। माताओं और बच्चों के बीच एक गर्म भावनात्मक माहौल बनाना...

मैम पिक्चर्स लाइब्रेरी

बड़े बच्चों के लिए संगीत-नाटकीय परी कथा "गीज़-हंस" का परिदृश्यसंगीतमय परी कथा "गीज़ - हंस" शैक्षिक कार्य: सुसंगत भाषण के कौशल को मजबूत करने के लिए; समृद्ध और सक्रिय रखें शब्दावलीबच्चे; कौशल को मजबूत करें सही उच्चारणमें लगता है विभिन्न प्रकार केक्रियाकलाप, उच्चारण का कार्य करना; श्रवण विकसित करें ...

परी कथा का नाटक "जानवरों की महान मित्रता के बारे में"प्रमुख। एक दिन, एक जंगल की सफाई में एक भेड़िया और एक लोमड़ी मिले। बी नमस्ते, कुमा लोमड़ी। एल. और तुम बीमार नहीं पड़ते, कुमानेक। वी। यह तुम क्या हो, प्रेमिका, कुछ उदास। एल. और क्यों मज़ा - फिर? दुनिया में रहना बुरा है जब कोई आपसे प्यार नहीं करता। पशु, पक्षी और यहां तक ​​कि कीड़े-मकोड़े जैसे ही...

मध्य समूह के बच्चों के लिए दृश्य "आग से दोस्ती करें"दृश्य "आग से दोस्ती करो।" मॉडरेटर: हैलो, प्यारे बच्चों। पहेली का अनुमान लगाएं: वह सुंदर और चमकदार लाल है, लेकिन वह जल रहा है, गर्म है, खतरनाक है। हाँ, आग है। आज हम बात करेंगे आग की। क्या तुमने चूल्हे में आग, मोमबत्ती की लौ, आग की आग को देखा है। वह कैसी आग है? हाँ, यह एक लौ है, यह...

प्रदर्शन के परिदृश्य। नाट्य प्रदर्शन, नाटक - प्रदर्शन - माता-पिता की भागीदारी के साथ एक परी कथा "मास्लेनित्सा पर एडवेंचर्स" मध्य समूह में

pektakl - एक परी कथा "मास्लेनित्सा पर एडवेंचर्स" वर्ण: बफून, बाबा, दादाजी, ब्लिनोक, माउस, फॉक्स, कॉकरेल। उद्देश्य: बच्चों को रूसी अनुष्ठान अवकाश मास्लेनित्सा से परिचित कराना। लोककथाओं की छुट्टी में बच्चों और माता-पिता को शामिल करें। मस्ती, दोस्ताना माहौल बनाएं...

नाट्य प्रदर्शन "द ब्रेव बॉय" (दागेस्तान पर आधारित) का अगेवा कैप्खानुम गसानोव्ना परिदृश्य लोक कथाउद्देश्य: नाट्य गतिविधियों के माध्यम से, बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं और जरूरतों को महसूस करना, प्रकट करना रचनात्मक क्षमताबच्चे, उनके...

3 अलग-अलग परिदृश्य और परियों की कहानी ज्ञात इतिहासजब बिल्ली कॉकरेल को दरवाजा न खोलने, अजनबियों से बात न करने के लिए कहती है, लेकिन कॉकरेल नहीं मानता। फॉक्स कॉकरेल चुराता है ... पात्र: बिल्ली, लोमड़ी और मुर्गा

पात्र: दादी, दादा, पोती, बग, बिल्ली, चूहा, शलजम

25. ड्रैगनफली और ANT

27. बतख और चिकन

सुतीव की परी कथा पर आधारित परिदृश्य (कैसे एक मुर्गी ने बत्तख के बच्चे के बाद सब कुछ दोहराया और लगभग मुसीबत में पड़ गया)। पात्र: बत्तख का बच्चा और चूजा

28. धूर्त कॉकरेल

बल्गेरियाई लोक कथा पर आधारित परिदृश्य (कैसे लोमड़ी ने कॉकरेल को पछाड़ दिया, और फिर कॉकरेल ने लोमड़ी को पछाड़ दिया और जीवित रही)। वर्ण: कॉकरेल, लोमड़ी

29. कोयल घड़ी

परिदृश्य श्लोक मेंवरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के बच्चों के लिए।कोयल कैसे घड़ी से बाहर उड़ गई, और जानवरों ने कोयल की भूमिका में खुद को आजमाया, इसकी कहानी।पात्र:कोयल, बिल्ली, मेंढक, शेर, कुत्ता

कोयल घड़ी.doc

30. I. नए साल का प्रदर्शन

सबसे छोटे के लिए परिदृश्य: 1.5-3 वर्ष पुराना।पात्र: सांता क्लॉस, स्नो मेडेन, फेड्या, चूहे, खरगोश, लोमड़ी

31. I. नए साल का प्रदर्शन। स्नो मेडन

बालवाड़ी के लिए पद्य में स्क्रिप्ट। लोमड़ी सांता के डिब्बे की चाबी ले गई। लेकिन जानवर उसे ढूंढते हैं और उसे माफ कर देते हैं। हर कोई क्रिसमस ट्री के पास जाता है, जहां सांता क्लॉज एक बॉक्स लेकर आता है। और बॉक्स में ... वर्ण: स्नो मेडेन, सांता क्लॉस, फॉक्स, हरे, गिलहरी, भालू।

32. I. नर्सरी के लिए नए साल का परिदृश्य

नए साल का परिदृश्यखेल, गीत और नृत्य के साथ एक नर्सरी समूह के लिए कविताओं में। खेल, गीत और नृत्य के साथ नर्सरी समूह के लिए पद्य में नए साल का परिदृश्य। पात्र: मेजबान, लोमड़ी, भालू, सांता क्लॉस, हिम मेडेन।

33. सेब

सुतीव की परियों की कहानी पर आधारित परिदृश्य (कैसे जानवरों ने सेब साझा किया और भालू ने सभी का न्याय किया)। वर्ण: खरगोश, कौवा, हाथी, भालू।

बच्चों का रंगमंच है शक्तिशाली उपायबच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर प्रभाव। बच्चे खेलना पसंद करते हैं, यह उन्हें विकसित करता है और उन्हें वयस्कता के लिए तैयार करता है। और जब वे मंच पर एक प्रतिभाशाली खेल देखते हैं, तो उनकी आत्मा पूरे प्रदर्शन को छोटे से छोटे विवरण में अवशोषित कर लेती है। बच्चे भी कार्रवाई में भाग लेना पसंद करते हैं। छोटे अभिनेताओं के लिए, यह एक परी कथा के लिए एक संक्रमण है, और श्रृंगार और वेशभूषा परिवर्तन को पूरा करेगी। एक प्रदर्शन के सफल होने के लिए, आपको एक अच्छी स्क्रिप्ट की आवश्यकता होती है। बच्चों का खेलबच्चों की उम्र के अनुकूल।

परिदृश्य क्या हैं

किंडरगार्टन में जिन दृश्यों का मंचन किया जाता है, वे आमतौर पर एक-एक्ट एक्शन होते हैं। सभी घटनाएं वास्तविक समय में सामने आती हैं। कोई पर्दा नहीं है, इसलिए परिदृश्यों को इसे ध्यान में रखकर चुना जाना चाहिए।

पर प्राथमिक स्कूलप्रदर्शन स्थानांतरित फर्नीचर के साथ कक्षा में और असेंबली हॉल में दोनों जगह हो सकता है। स्कूल-व्यापी कार्यक्रमों के दौरान, नाटक के कलाकार अलग-अलग उम्र के हो सकते हैं। यह केवल लड़कों को करीब लाता है।

बच्चों के प्रदर्शन के परिदृश्य में अक्सर एक शैक्षिक दिशा होती है:

• सड़क पार करने के नियम;
• घर की सफाई का महत्व;
• पालतू जानवरों के लिए जिम्मेदारी;
• लालच की निंदा;
• ईमानदारी का महत्व।

बाल विहार में

प्रदर्शन सरल और संक्षिप्त हैं। बच्चों का ध्यान अभी भी अस्थिर है, और उनके लिए स्कूली बच्चों की तरह काम करना मुश्किल है। आप "लिटिल रेड राइडिंग हूड" के निर्माण की पेशकश कर सकते हैं।

1 दृश्य। दूरी में घर, जंगल। रास्ता दो दिशाओं में जाता है।

कहानीकार एक खूबसूरत गाँव के बारे में बताता है जहाँ माँ और उसकी बेटी लिटिल रेड राइडिंग हूड रहते हैं। वह बताते हैं कि वे उसे ऐसा क्यों कहते हैं, और दूर जंगल की ओर इशारा करते हैं - दादी वहीं रहती हैं। दादाजी लकड़हारे हैं, इसलिए वे और दादी जंगल में रहते हैं।

माँ दरवाजे से बाहर आती है, अपनी बेटी को बुलाती है और दादी को उपहार लाने के लिए कहती है। वह कहती है कि उसने उसे पहले ही फोन कर दिया है और वह इंतजार कर रही है। माँ अपनी बेटी से कहती है कि जब वह उसके पास आए तो उसकी दादी को उसके मोबाइल पर कॉल करे। उन्होंने और उनके दादा ने एक नया दूसरा दरवाजा स्थापित किया, और कोई घंटी या दस्तक नहीं सुनी जा सकती।

लड़की टोकरी लेती है और उसमें देखती है। माँ घर में जाती है। बेटी रास्ते पर चलती है, गुलदस्ता इकट्ठा करती है और गाना गाती है।

भेड़िया बाहर आता है। उसे पता चलता है कि लड़की कहाँ जा रही है, वह टोकरी में क्या ले जा रही है - और दादी से मिलने का भी फैसला करता है। वह एक लंबा रास्ता बताता है, और लड़की मंच छोड़ देती है। भेड़िया यह कहते हुए दौड़ता है कि वह पहले दादी को खाएगा, और फिर लड़की को।

कथाकार बताता है कि भेड़िया एक छोटी सी सड़क के साथ चल रहा है और अब दादी के साथ रहेगा। संगीत लगता है। परदा।

2 दृश्य। परदा खुलने के बाद का घर पहले से ही मंच के दूसरी तरफ है। वुल्फ भागता है और दरवाजा खटखटाता है। एक स्कार्फ और चश्मे में एक बूढ़ी औरत खिड़की से बाहर देखती है, भेड़िया को देखती है। वह उसे नोटिस नहीं करता है। वह अपना दुपट्टा और चश्मा उतारकर घर में छिप जाती है। भेड़िया खिड़की में चढ़ जाता है।

कथाकार समझाता है कि दादी ने बंद कर दिया चल दूरभाषताकि वह गलती से घंटी न बजाए और कोठरी में छिप जाए। और उसने जानबूझकर खिड़की पर एक रूमाल और चश्मा छोड़ दिया ताकि भेड़िया को लगे कि वह चली गई है। क्योंकि सभी जानते थे कि दादी लेंस में ही घर से निकलती हैं।

भेड़िया एक दुपट्टा, चश्मा पहनता है - और खिड़की पर बैठ जाता है, समय-समय पर सो जाता है और खर्राटे लेता है।

लिटिल रेड राइडिंग हूड फिट बैठता है। एक टोकरी और एक गुलदस्ता के हाथों में। वह फोन करने की कोशिश करती है, लेकिन कोई जवाब नहीं देता। वह कहती है: "दादी कहाँ हैं?"

भेड़िया जाग जाता है और कर्कश आवाज में पता लगाता है कि कौन आया है। फिर वह रस्सी खींचने का निर्देश देता है। लड़की कहती है: "दादी, तुमने दरवाज़ा बदल दिया, खुद खोलो।" भेड़िया घर में गायब हो जाता है और उसकी आवाज सुनाई देती है: "खिड़की में चढ़ो, दरवाजा नहीं खुलता।"

कथाकार बताता है कि दरवाजा केवल एक चाबी से खोला जा सकता है, और उसकी दादी उसे अपने साथ कोठरी में ले गई। लड़की माँ को बुलाती है और दरवाजे के बारे में बताती है और दादी खिड़की से चढ़ने का सुझाव देती है।

कहानीकार रिपोर्ट करता है कि माँ ने अपनी बेटी से कुछ नहीं कहा, लेकिन खुद दादाजी को बुलाया, और वह अपनी लकड़हारे की ब्रिगेड के साथ एक नई जीप में दौड़ने वाली है।

वुल्फ और लिटिल रेड राइडिंग हूड के बीच दादी के हाथ, कान, आंख और दांतों के बारे में एक संवाद है। अंत में, भेड़िया खिड़की से बाहर निकलता है और लड़की पर झपटता है। लकड़हारे का संगीत लगता है। वुडकटर बाहर आते हैं, वुल्फ को घेर लेते हैं। परदा। संगीत रुक जाता है।

पर्दे के सामने लिटिल रेड राइडिंग हूड रो रहा है। वुडकटर बाहर आते हैं, वुल्फ और दादी। वे गले लगाते हैं। लकड़हारे का कहना है कि वे वुल्फ को ब्रिगेड में ले गए। अब उसे भूखा नहीं रहना पड़ेगा। दादी बताती हैं कि वह कैसे कोठरी में बैठी थीं। भेड़िया उसे चाय देने के लिए कहता है। लिटिल रेड राइडिंग हूड लाए हुए पाई के साथ हर कोई चाय पीने जाता है। वह दर्शकों के पास जाती है और उन्हें मिठाई खिलाती है। सब झुकते हैं।

संगीत स्क्रीनसेवर में एक कहानीकार शामिल है, वह अभिनेताओं और ध्वनि डिजाइन समूह के प्रदर्शन को भी संकेत देता है।

स्कूल सर्कल में

स्कूल प्रोडक्शन के लिए बच्चों के नाटक की स्क्रिप्ट में शामिल हो सकते हैं नृत्य संख्या, पद्य में मोनोलॉग, बच्चों द्वारा प्रदर्शन संगीतमय कार्यमंच से। संगीतमय "फ्लाई-सोकोटुहा" का मंचन करने का प्रस्ताव है।

1 दृश्य। क्षेत्र, संगीत। बेल्ट पर एक मक्खी, सोने की एक बड़ी बकल है। वह फूल चुनती है और गाती है "मुझे एक अद्भुत स्वतंत्रता दिखाई देती है।" नीचे झुक कर नकली सिक्का उठा लिया।

मक्खी चुकोवस्की की कहानी की शुरुआत पढ़ती है: वह पूरे मैदान में गई और उसे कुछ पैसे मिले। वह समोवर के लिए बाजार जाने का फैसला करती है। मंच छोड़ देता है।

"पेंट फेयर" का संगीत लगता है। व्यापारी दौड़ते हुए आते हैं, अपनी ट्रे की व्यवस्था करते हैं। मक्खी पंक्तियों के साथ चल रही है, समोवर की तलाश में है।

पेडलर्स दौड़ते हुए आते हैं, "द बॉक्स इज फुल" गाना गाते हैं और एक इलेक्ट्रिक केतली खरीदने की पेशकश करते हैं, वह सहमत हैं।

मक्खियाँ व्यापारियों के साथ वर्गाकार नृत्य करती हैं, अंत में वे उसे अपनी बाहों में उठा लेते हैं और उसके दोस्तों को चाय के लिए आमंत्रित करते हैं। परदा।

2 दृश्य। मुचा का अपार्टमेंट। चारों ओर बड़ी मेज, कुर्सियाँ। कोनों में - सोफे। पृष्ठभूमि में पर्दे के साथ एक खिड़की है। बाईं ओर एक दरवाजा है। संगीत लगता है "समोवर में, मैं और मेरी माशा।" दरवाजे की घंटी बजती है, मक्खी उसे खोलने जाती है। कॉकरोच दर्ज करें।

मक्खी आमंत्रित करती है: "अंदर आओ" - और चाय पेश करता है। वे मेज पर बैठ जाते हैं और चाय पीते हैं। मक्खी परी कथा की घटनाओं पर टिप्पणी करती है।

कीड़े प्रवेश करते हैं, दूध और पेस्ट्री लाते हैं। एक परी कथा के शब्दों के साथ मक्खी उनके कार्यों के साथ होती है।

पिस्सू प्रवेश करते हैं, जूते देते हैं। चुकोवस्की के शब्दों के साथ मक्खी सब कुछ के साथ है।

लंगड़ाते हुए, मधुमक्खी जोर से चलती है। एक बैरल शहद ले जाता है। तिलचट्टे जल्दी से इसे खोलकर टेबल पर रख देते हैं। हर कोई एक बैरल से चम्मच निकालकर शहद खाता है। संगीत कम हो जाता है।

तितली दौड़ती हुई आती है, आकृति की रक्षा करती है। उसने चाय मना कर दी। हर कोई उसे कोरस में मनाता है: "जैम खाओ।"

मकड़ी अदृश्य रूप से प्रवेश करती है। वह मुख को पकड़ लेता है और दरवाजे तक खींच लेता है। तिलचट्टे इसे नोटिस करते हैं और डरावनी टिप्पणी करते हैं।

मक्खी मेहमानों से मदद मांगती है। चुकोवस्की के शब्दों का उच्चारण करते हुए, वे कहीं छिपे हुए हैं। टिड्डा अपने बारे में कविताएँ सुनाते हुए दरवाजे पर कूद जाता है।

मक्खी ने निष्कर्ष निकाला: "कोई नहीं चलेगा।"

मकड़ी मक्खी को रस्सियों से एक कुर्सी से बांधती है, उसके हाथों को रगड़ती है और उसके होंठ चाटती है। इन कार्यों पर बुकाश्का ने कुर्सी के नीचे से टिप्पणी की है। मक्खी चिल्लाती है। बुकाश्का ने इस पर टिप्पणी की।

संगीत "टाइम - फॉरवर्ड" जी। स्विरिडोव। सब ठिठक गए। पर्दा खुलता है, और एक मच्छर एक बंदूकधारी पोशाक में और एक टॉर्च के साथ प्रवेश करता है।

चुकोवस्की के शब्दों के साथ उनके आगमन पर बग टिप्पणी करता है।

मच्छर अपने शब्द बोलता है: "खलनायक कहाँ है?" - और मकड़ी पर हमला करता है। लड़ो, वे दरवाजे से बाहर भागते हैं। मच्छर अकेले ही वापस आता है। टिड्डा उसका पीछा करता है और बताता है कि उसने क्या देखा।

मच्छर अपने आप चलता रहता है: "वह मक्खी को हाथ से पकड़ लेता है ..."। वह और मुखा शादी करने का फैसला करते हैं।

संगीत "शादी ने गाया और नृत्य किया।" हर कोई छिपकर बाहर आता है और परियों की कहानी की घटनाओं पर टिप्पणी करता है।

मच्छर और मक्खी नृत्य "फूलों का वाल्ट्ज"।

हर कोई मंच के किनारे पर आता है और दर्शकों को फूल फेंकता है। वे झुकते हैं।

लोग अलग अलग उम्रबच्चों और वयस्कों दोनों की भूमिका निभा सकते हैं। यह परिदृश्य की पसंद को निर्धारित करता है। साथ ही ऐसे काम जो गुज़र जाते हैं स्कूल के पाठ्यक्रम, क्लासिक चीजें हैं, अविस्मरणीय और सभी को पसंद हैं। ये हैं सिंड्रेला, स्वाइनहार्ड, फ्रॉस्ट, आइबोलिट। स्क्रिप्ट पाठ के बहुत करीब नहीं लिखी गई है, लोकप्रिय गीत और संगीत जोड़े जाते हैं। लेखक की टिप्पणियों के बारे में मत भूलना - ये अभिनेताओं को स्थान, समय, स्थिति और अन्य विशेषताओं पर निर्देश हैं।

जादू को एक विशेष प्रभाव से बदल दिया जाता है। लेखक स्क्रिप्ट में बताता है कि चमत्कार कैसे किया जाता है। इसे लेखक का नोट कहा जाता है। उदाहरण के लिए, परी कथा "मोयडोडिर" में मोमबत्ती लड़के से दूर भागती है। यह इस तरह किया जा सकता है: मछली पकड़ने की रेखा को मोमबत्ती से बांधकर, इसे पर्दे के माध्यम से फैलाएं। एक अभिनेता वहां खड़ा है, जो धीरे-धीरे मछली पकड़ने की रेखा को खींच लेगा, और मोमबत्ती "भाग जाएगी"।

परियों की कहानी के सामान्य पात्रों के साथ, नए लोगों को पेश किया जा सकता है: एक आईफोन वाला लड़का, एक देखभाल करने वाली दादी जो अपने पोते को उपयोगी चीजों के बैग के साथ पालन करती है, एक आधुनिक वैज्ञानिक (वह, पगनेल की तरह, नायकों को पाने में मदद करेगा) से बाहर कठिन स्थितियांजादू से नहीं, विज्ञान से)।

थिएटर स्टूडियो में

थिएटर में बच्चों को पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए, लक्ष्य और उद्देश्य स्कूल की प्रस्तुतियों से भिन्न होते हैं। में प्रशिक्षित एक बच्चा नाटक मंडलीबदलने में सक्षम होना चाहिए। उसे इशारों और चेहरे के भावों को इकट्ठा करना सिखाया जाता है भिन्न लोगएक तरह के "गुल्लक" में। फिर वह इस सामान के आधार पर एक छवि गढ़ेगा।

अभिनय नैतिकता को लाया जाता है और सुधार करने की क्षमता प्रकट होती है। किसी भी अड़चन या पार्टनर की गलती को मात देने के लिए यह जरूरी है। अभिनय शिक्षक करिश्मा को एक महत्वपूर्ण भूमिका दी जाती है। स्टेज मूवमेंट, प्लास्टिक आर्ट, स्केच, अदृश्य वस्तुओं के साथ काम करना अनुशासन है थिएटर स्टूडियो.

थिएटर स्टूडियो के लिए बच्चों के प्रदर्शन के परिदृश्य जटिल हैं: उनमें पर्दे के सामने की क्रियाएं शामिल हैं, प्रदर्शन के दौरान ड्रेसिंग, उनमें इंटरैक्टिव तत्व और मोनोलॉग शामिल हो सकते हैं। अमेरिका में शेक्सपियर के सौ से अधिक उत्सवों ने दिखाया है कि बच्चे कठिन भूमिकाएँ निभा सकते हैं। लेकिन परियों की कहानियों की ओर मुड़ना अभी भी बेहतर है।

बच्चों के प्रदर्शन-परियों की कहानियों के लिए परिदृश्य

स्क्रिप्ट खुद लिखना बेहतर है, जैसा कि योशकर-ओला की रहने वाली स्वेतलाना वैलेंटाइनोव्ना कुरमानेवा करती हैं। यह एक शिक्षक है प्राथमिक स्कूलऔर तीस साल के लिए स्कूल के प्रमुख नृत्य के साथ सभी परियों की कहानियां संगीतमय हैं। "ओसिनिन्स" भी एक संगीत की तरह दिखते हैं, सभी पात्र वहां गाते हैं। स्वेतलाना वैलेंटाइनोव्ना खुद स्क्रिप्ट के लिए सामग्री ढूंढती है, लेकिन कभी-कभी बच्चे इसे लाते हैं। ऐसे कार्यों के आधार पर प्रदर्शनों का मंचन भी किया जाता है। लोग स्क्रिप्ट की चर्चा में भी हिस्सा लेते हैं। अधिक जटिल उत्पादन के लिए - दृश्यों में बदलाव के साथ - बच्चों के नाटक "द स्नो क्वीन" की पटकथा उपयुक्त है।

शिक्षक ने बहुत सारे प्रदर्शन किए, जिनमें ज्यादातर परियों की कहानियां थीं। "त्स्वेतिक-सेमिट्सवेटिक" ने बच्चों को संस्कृति से परिचित कराया विभिन्न देश. एक्वेरियम की यात्रा की कहानी ने मुझे उन लोगों के लिए जिम्मेदार होना सिखाया जिन्हें मैंने पालतू बनाया था। एस। हां के कार्यों पर आधारित "हँसी और आँसू"। मार्शक पारस्परिक सहायता और उद्देश्यपूर्णता सिखाता है।

परियों की कहानियां मूल रूप से बच्चों के लिए लिखी जाती हैं, इसलिए उनकी नींव पर यह पता चलता है अच्छा प्रदर्शन: बालवाड़ी में, स्कूल में, संस्कृति के घर में - जहाँ भी मंच और दर्शक हों। अच्छाई निश्चित रूप से बुराई पर जीत हासिल करेगी, और मुख्य पात्र सुंदर हैं। और एक चमत्कार होगा, क्योंकि दया चमत्कार करती है।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए एक स्क्रिप्ट के लेखक का विकास

फेयरी लैंड में नैस्टी एडवेंचर्स

नस्तास्या बाहर आती है

नास्त्य:हैलो दोस्तों! आज मैं आपके पास एक असाधारण कहानी बताने आया हूं जो मेरे साथ घटी थी। यहां बताया गया है कि यह सब कैसे शुरू हुआ...

पर्दा खुलता है। नस्तास्या मंच पर उठती है, टीवी देखने बैठ जाती है। माँ अंदर आती है।

माता: नस्तास्या, बेटी, देखो क्या दिलचस्प पुस्तकमैंने तुम्हें खरीदा।

नास्त्य: उह! फिर से ये कहानियाँ! मैंने तुमसे सौ बार कहा था कि मैं उन्हें पसंद नहीं करता। मैं बल्कि एक कंप्यूटर खरीदूंगा।

माता:नस्तास्या, क्योंकि सभी बच्चों को परियों की कहानियां पसंद हैं।

नास्त्य: लेकिन मैं प्यार नहीं करता। माँ, मैं रात में परियों की कहानी पढ़ने वाली बच्ची नहीं हूँ। दुकान पर जाओ और बदलो, कृपया, इन बेवकूफी भरी कहानियों को कुछ और के लिए।

माँ चली जाती है।

नास्त्य:आप कुछ परियों की कहानियों से कैसे प्यार कर सकते हैं!

परी: ओह, नस्तास्या, नस्तास्या!

नास्त्य: यह कौन है?

मंच से उतरता है। पर्दा बंद हो जाता है।

परी:मैं परियों की कहानियों की भूमि से एक परी हूँ। मैंने सुना है कि एक लड़की है जिसे परियों की कहानियां बिल्कुल पसंद नहीं हैं

नास्त्य: उन्हें प्यार क्यों? आखिरकार, परियों की कहानियों में सब कुछ वास्तविक नहीं है। यहाँ आप हैं, शायद असली नहीं। आवाज है, लेकिन व्यक्ति नहीं है।

संगीत लगता है। परी दिखाई देती है।

परी: यहाँ मैं हूँ - असली परी। नमस्ते नस्तास्या।

नास्त्य:यह नहीं हो सकता... मैं शायद सो रहा हूँ और मैं एक सपना देख रहा हूँ... मैं अब जागूँगा। आप गायब नहीं हुए?!

परी:बिलकूल नही। आखिरकार, दुनिया भर में बहुत से लोग परियों की कहानियों से प्यार करते हैं, इसलिए न तो मैं और न ही परियों की कहानियों का मेरा देश गायब हो सकता है।

नास्त्य: नूह कभी विश्वास नहीं करेगा कि ऐसा देश मौजूद है।

परी: क्या आप एक परी कथा भूमि में जाना चाहते हैं और इसके निवासियों को जानना चाहते हैं?

नास्त्य: हाँ, यह देखना दिलचस्प होगा।

परी:तब भी आपको पहले चमत्कारों पर विश्वास करना होगा। यहाँ फायरबर्ड का पंख है। आपको इसे लहराना चाहिए और जादुई शब्द कहना चाहिए:

एक परी कथा देश है

वह चमत्कारों से भरी है

इसमें खुद को खोजने के लिए

फायरबर्ड पंख की मदद करें!

फिर, जब आप कहानी बदलना चाहते हैं, तो बस अपनी कलम को हिलाएं, लेकिन याद रखें, कलम की रक्षा की जानी चाहिए। क्योंकि इसके बिना आप घर नहीं जा सकते। और अगर कलम किसी बुरे व्यक्ति के हाथ में पड़ जाए, तो परेशानी हो सकती है - परियों की कहानियों में, बुराई हमेशा जीतेगी। आपको शुभकामनाएं, नस्तास्या, और मैं हमारे देश में आपका इंतजार करूंगा।

परी चली जाती है। नस्तास्या अपनी कलम लहराती है, शब्द कहती है। पर्दा खुलता है। मंच पर जंगल।

नास्त्य: खैर, एक शानदार देश ... सबसे साधारण जंगल।

जिंजरब्रेड मैन रन आउट

कोलोबोक: ओह! (नास्त्य को देखा)

नास्त्य: को-लो-बोक?!

कोलोबोक: क्या आप शायद मेरे दादा-दादी की पोती हैं?

नास्त्य(अनिश्चित) शायद...सुनो, क्या तुम असली कोलोबोक हो? एक परीक्षण से?

कोलोबोक: बेशक, मैं हाल ही में ओवन से बाहर आया हूं। यहाँ, इसे छुओ, मैं अभी भी गर्म हूँ।

नास्त्य:बहुत खूब! दरअसल, गर्म।

नास्त्य:मैं इसे पास कर दूंगा ... (डरा हुआ) नहीं, नहीं, रुको, जिंजरब्रेड मैन। क्या आपने खरगोश देखा है?

कोलोबोक: देखा

नास्त्य: क्या वह तुम्हें खाना चाहता था?

कोलोबोक: मैं चाहता था, लेकिन मैं उससे दूर भाग गया। तुम्हें कैसे पता?

नास्त्य:उस पर और बाद में। तो आप भेड़िया और भालू दोनों से मिले? ठीक है, तुम चले गए।

कोलोबोक:आप कैसे गायब हो गए? तुम कहाँ गायब हो गए?

नास्त्य:अब तुम लोमड़ी से मिलोगे और वह तुम्हें खा जाएगी!

कोलोबोक: यहाँ एक और है! खाओ... मैं सबसे दूर भागा और मैं उससे दूर भागूंगा

नास्त्य: ठीक है, तुम एक घमंडी हो! वह लोमड़ी है ... और लोमड़ी बहुत चालाक है। क्या आपने परियों की कहानियां नहीं पढ़ी हैं? अरे हाँ, मैंने इसे नहीं पढ़ा। सामान्य तौर पर, वह अभी भी आपको धोखा देगी।

कोलोबोक: (रोते हुए): मुझे क्या करना चाहिए?

नास्त्य:रोओ मत, हम कुछ पता लगा लेंगे। एह, यहाँ एक अदृश्यता टोपी होगी ... मुझे याद है कि मेरी माँ ने मुझे ऐसी परी कथा पढ़ी थी। हाँ, कहाँ से लाऊँ?

परी दिखाई देती है।

परी:ऐसा लगता है, नस्तास्या, क्या आपको मेरी मदद की ज़रूरत है?

नास्त्य: प्रिय परी, मैं वास्तव में कोलोबोक की मदद करना चाहता हूं। काश मेरे पास अदर्शन टोपी होती...

परी: और गलती से मेरे पास था। इसे ले लो और कोलोबोक की मदद करने की कोशिश करो। आप सौभाग्यशाली हों।

परी चली जाती है।

नास्त्य(टोपी की ओर देखता है): हां, मैंने सोचा था कि टोपी ज्यादा खूबसूरत होगी... हां, ठीक है, जब तक यह काम करती है।

लिसा बाहर आती है। कोलोबोक नास्त्य के पीछे छिप जाता है।

नास्त्य:हैलो लिसा

लोमड़ी:और तुम कहाँ से आए हो? आप हमारी परी कथा में नहीं थे!

नास्त्य: और अब है,

लोमड़ी:तुम्हारे पीछे कौन छिपा है?

कोलोबोक टोपी लगाता है और लोमड़ी को चुटकी लेता है। लोमड़ी चिल्लाते हुए उससे दूर भागती है।

लोमड़ी:मैं अब इस परी कथा में नहीं रहना चाहता, यह किसी तरह गलत है। मैं दूसरे के पास जाना पसंद करूंगा। (पत्तियाँ)

कोलोबोक(अपनी टोपी उतारता है): धन्यवाद, नस्तास्या, आपकी मदद के लिए। बेहतर होगा कि मैं घर जाऊं। क्या मैं अपनी टोपी रख सकता हूँ?

नास्त्य:इसे लें। मुझे कोई दिक्कत नहीं है।

बन भाग जाता है। नस्तास्या दृश्य से उतरती है। पर्दा बंद हो जाता है।

नास्त्य: और आप जानते हैं, मुझे यह शानदार देश पसंद आने लगा है। मैं एक और परी कथा में जाने की कोशिश करूंगा। नस्तास्या अपनी कलम लहराती है, शब्द कहती है। भेड़िया बाहर आता है।

भेड़िया:ओह, मैं कितना गुस्से में हूँ! मैंने इस घटिया नन्ही Red Hat के लिए सारा दिन इंतजार किया, लेकिन वह दादी के पास नहीं गई। मैं क्या खाऊंगा? आह, मुझे याद आया ... जंगल में मैगपाई फटा कि बकरी शहर में चली गई थी, और बेवकूफ बकरियां घर पर अकेली रह गईं। इसलिए मैं हार्दिक डिनर करूंगा।

भेड़िया चला जाता है।

नास्त्य:ओह, क्या करना है? आखिर भेड़िया छोटी बकरियां खाएगा। मैं उनकी कैसे मदद कर सकता हूँ?.. काश मेरे पास टेप रिकॉर्डर होता...

परी दिखाई देती है।

परी: मैं तुम्हारी मदद करना चाहता हूँ लड़की। यहाँ आपके लिए यह जादू का डिब्बा है - एक टेप रिकॉर्डर। मुझे उम्मीद है कि वह बकरियों को बचाने में आपकी मदद करेगा।

नास्त्य: धन्यवाद। मैं कोशिश करूंगी।

वो जातें हैं। मंच पर बकरी प्रवेश करती है।

1 बच्चा: भाइयो, घर चलते हैं। आखिर मेरी मां ने हमें घर से निकलने के लिए नहीं कहा।

2 बच्चे: यह सही है, अन्यथा मैगपाई फट रहा था कि एक दुष्ट, भूखा भेड़िया जंगल में घूम रहा था।

3 बच्चे: मुझे डर लग रहा है…

4 बच्चे: हाँ, अगर भेड़िया आता है, तो मैं करूँगा... (सुना .) भेड़िया हाउल) आउच!

5 बच्चे: चलो घर जल्दी करो।

बकरियां मंच लेती हैं। पर्दा खुलता है। भेड़िया बाहर आता है।

भेड़िया: ठीक है, सभी बच्चे अपनी जगह पर हैं। अब मैं उनकी माँ होने का नाटक करूँगा, वे मेरे लिए द्वार खोलेंगे और मैं उन्हें खाऊँगा। (दस्तक)