बच्चों के लिए अंग्रेजी विषय मेरा परिवार है। "मेरा परिवार"

सार खुला सबकप्रीस्कूलर के साथ "मेरा परिवार" विषय पर

पाठ प्रकार:
संयुक्त, शाब्दिक और भाषण कौशल में महारत हासिल करने और समेकित करने के उद्देश्य से।
लक्ष्य:
1) शैक्षिक: खेल और तुकबंदी की मदद से "मेरा परिवार" विषय पर शब्दावली की पुनरावृत्ति और समेकन।
2) विकसित करना: व्यावहारिक कौशल और क्षमताओं का विकास करना मौखिक भाषण(एकल और संवाद); उत्पादक भाषण क्रियाओं को करने की क्षमता विकसित करना, भाषण सुनने में व्यावहारिक कौशल और कौशल विकसित करना (शिक्षक का भाषण)।
3) शैक्षिक: बच्चों में अपने परिवार के लिए प्यार और सम्मान की भावना पैदा करना; गठन संज्ञानात्मक रुचिअपने परिवार को।
कार्य:
1) "परिवार", निर्माण "मेरे पास", "मैं प्यार करता हूँ", "यह कौन है?" विषय पर शाब्दिक इकाइयों को ठीक करें।
2) भाषण में "यह है" निर्माण के उपयोग को ठीक करें।
3) गति की क्रियाओं की समझ में सुधार करें।
सामग्री: परिवार के सदस्यों की तस्वीरें, "मेरा परिवार" विषय पर बच्चों के चित्र, कागज से बना एक लाल दिल।

सबक प्रगति:

1. पाठ की शुरुआत
1) आयोजन का समय.
शिक्षक: - शुभ दोपहर, बच्चों! मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ! कृपया बैठ जाएँ। (नमस्कार दोस्तों! मुझे आपको देखकर खुशी हुई! बैठ जाओ!)
बच्चे: - शुभ दोपहर!
टीचर :- आज तुम कैसे हो ?
बच्चे: - हम ठीक हैं।
2) स्पीच वार्म-अप।
टीचर: - दोस्तों, क्या तुमने एक दूसरे को नमस्कार किया? आइए कविता "हैलो" बताएं (बच्चे एक स्वर में कविता सुनाते हैं)
"हैलो हैलो
क्या हाल है
मैं ठीक हूँ, मैं ठीक हूँ
शुक्रिया।»

2. मुख्य निकाय

1) शिक्षक: - दोस्तों, आज हमारे पास एक असामान्य पाठ है। आज हमारे पास मेहमान हैं। वे देखना चाहते हैं कि हमने क्या सीखा है।
- हमारे मेहमानों को दिखाओ कि हम क्या कर सकते हैं?
बच्चे :- हाँ !
शिक्षक: - आज हम "मेरा परिवार" विषय को दोहराएंगे।
- चलो एक साथ कहते हैं "मेरा परिवार" - इसका मतलब है मेरा परिवार (बच्चे एक साथ दोहराते हैं)।
टीचर: दोस्तों, इस तस्वीर को देखो। यह एक परिवार है। आइए सभी परिवार के सदस्यों को बुलाएं: माँ - माँ, पिता - पिताजी, बहन - बहन, भाई - भाई, दादी - दादी, दादा - दादा
(बच्चे कोरस में शिक्षक के बाद शब्दों को दोहराते हैं)।

2) टीचर :- दोस्तों क्या आप अपने परिवार से प्यार करते हो ? आइए जानें इसे अंग्रेजी में कैसे बोलते हैं। देखो मैंने कागज से क्या दिल बनाया है। यह दिल परिवार के लिए प्यार का प्रतीक है। अब हम एक-दूसरे को दिल खोलकर कहेंगे, "मैं अपने परिवार से प्यार करता हूँ" - मैं अपने परिवार से प्यार करता हूँ!
(बच्चे एक दूसरे को अपना दिल देते हैं और कहते हैं "मैं अपने परिवार से प्यार करता हूँ")।
फिंगर जिम्नास्टिक"परिवार" (बच्चे अपने परिवार के सदस्यों को अपनी उंगलियों पर इंगित करते हैं और कोरस में बुलाते हैं)।
यहाँ मेरे पिता हैं
यहाँ मेरी माँ है
यहाँ मेरी बहन है
ये रहा मेरा भाई
यहाँ मैं हूँ।
टीचर:- दोस्तों अब हम थोड़ा आराम करेंगे और इंग्लिश की एक्सरसाइज करेंगे। कृपया खड़े हो जाइये! (बच्चे शारीरिक शिक्षा के लिए उठते हैं)।
हाथ ऊपर! हाथ नीचे करना!
घुटनों पर हाथ! बैठ जाओ!
हाथ ऊपर करो, पक्षों तक!
बाएँ झुकें, दाएँ झुकें!
एक दो तीन! छलांग!
एक दो तीन! विराम!
- आपको धन्यवाद! बैठो, बच्चे।
3) शिक्षक:
- दोस्तों, कृपया ब्लैकबोर्ड देखें। मैंने आपके चित्रों की एक प्रदर्शनी की व्यवस्था की है। उनमें से प्रत्येक को अपने परिवार के बारे में बताने दें। हम अपनी कहानी "मेरा एक परिवार है" शब्दों से शुरू करेंगे।
(बच्चे बारी-बारी से ब्लैकबोर्ड पर जाते हैं और चित्र से अंग्रेजी में अपने परिवार के बारे में बताते हैं)।
टीचर: - दोस्तों, क्या आप परिवार के बारे में कविताएँ जानते हैं? आइए उन्हें अपने मेहमानों को बताएं। दशा और लिज़ा, कृपया ब्लैकबोर्ड पर आएं!
(लड़कियां ब्लैकबोर्ड पर जाती हैं और कविताएँ सुनाती हैं)
दशा:
मेरा एक पिता है
मेरी एक माँ है
मेरा एक बहन है
मेरा एक भाई है!
लिसा:
पिता, माता, बहन, भाई
हाथों मे हाथ
एक दूसरे के साथ!
शिक्षक: - धन्यवाद, बैठ जाओ, प्लीज! अब, कियारा और नास्त्य, ब्लैकबोर्ड पर आ जाओ!
किरा: - मैं अपनी प्यारी माँ से प्यार करता हूँ
मैं उससे बहुत प्यार करता हूँ।
और क्या आप अपनी माँ से प्यार करते हैं?
नास्त्य:
- बेशक और बहुत कुछ!
शिक्षक:- तुम्हारे के लिए अच्छा है। शुक्रिया। कृपया बैठ जाएँ।
(बहुत अच्छा, धन्यवाद लड़कियों, बैठ जाओ)
4) टीचर :- चलो खेलते हैं। खेल कहा जाता है "क्या आपके पास है?" मैं आपसे प्रश्न पूछूंगा क्या आपके पास एक माँ (पिता, बहन, भाई, दादा, दादी) है?
आपको क्या लगता है मैं आपसे क्या पूछना चाहता हूँ? क्या आपकी माँ (पिताजी, बहन, भाई, दादी, दादा) हैं। यदि हाँ, तो आप "हाँ" कहते हैं और ताली बजाते हैं, यदि नहीं, तो आप "नहीं" कहते हैं और ताली नहीं बजाते।
- एक, दो, तीन, खेल शुरू करें!
(बच्चे एक खेल खेलते हैं)
शिक्षक:- तुम्हारे के लिए अच्छा है! (बहुत अच्छा!)
- क्या अच्छे साथियों! उन्होंने अच्छा काम किया।
शिक्षक:- अब मैं जांचना चाहता हूं कि क्या आप अंग्रेजी कमांड जानते हैं। देखिए, कृपया, कक्षा के चारों ओर 4 चित्र लटकाए गए हैं: माँ, पिताजी, भाई, बहन। मैं आपको अंग्रेजी में कमांड बताऊंगा: उड़ो, कूदो, जाओ, दौड़ो (उड़ो, कूदो, जाओ, दौड़ो) और जिस तस्वीर को आपको छूना है। ठीक है?
- माशा, माँ की तस्वीर पर कूदो, आदि।
(बच्चे एक खेल खेलते हैं; सभी आदेशों को 2-3 बार दोहराएं ताकि सभी बच्चे भाग ले सकें)
शिक्षक: - तुम महान हो!
3. अंतिम भाग।
सारांश
शिक्षक:
- दोस्तों, हमारा पाठ समाप्त हो रहा है। आइए याद करें कि इसे क्या कहा जाता था? (बच्चे शिक्षक के प्रश्न का उत्तर देते हैं)
- दोस्तों, चलिए फिर से तस्वीर को देखते हैं और परिवार के सभी सदस्यों के नाम बताते हैं।
- बच्चे, यह कौन है? (प्रत्येक परिवार के सदस्य को दिखाएं)
(बच्चे निर्माण का उपयोग करके प्रश्नों का उत्तर देते हैं यह है: यह एक माँ है, यह एक पिता है, यह एक बहन है, यह एक भाई है, यह एक दादी है, यह एक दादा है)।
- तुम्हारे के लिए अच्छा है! (बहुत बढ़िया!)
- अलविदा, बच्चों! जल्दी मिलते हैं!

ओल्गा ज़िकोवास
पाठ का सार अंग्रेजी भाषा"एक परिवार"

लक्ष्य:

व्यावहारिक: पारिवारिक संबंधों के बारे में विचारों को सुदृढ़ करना।

शिक्षात्मक: अध्ययन की गई सामग्री का समेकन, मौखिक भाषण कौशल का विकास, नमूने से परिचित होना भाषण: यह मेरी माँ है।

शिक्षात्मक: दृश्य-आलंकारिक सोच और भाषण अनुमान का विकास, निरंतर ध्यान में सुधार।

शिक्षात्मक: अपने आप में गर्व की भावना विकसित करना परिवार, दूसरों के प्रति परोपकार।

***कदम पाठ***

1. शुरू करें पाठ.

मिनी डायलॉग क्या हाल है?.

2. ध्वन्यात्मक कसरत।

खेल "मच्छर और ततैया".

क्या बच्चे ध्वनि कहते हैं (जेड) – (जेड-जेड-जेड)और समझाओ कि हमारे खेल में मच्छर ऐसे ही झूमते हैं, फिर बच्चों को आवाज बोलने के लिए आमंत्रित करें) - (--) और समझाओ कि ततैया बहुत जिझचतिमुट हैं। हर बार जब मच्छर हिलते हैं (ध्वनि (जेड, बच्चों को अपने हाथों को ताली बजानी चाहिए जैसे कि वे मच्छरों को दूर भगा रहे हैं, और जब ततैया हिलती है, तो उन्हें चुपचाप बैठना चाहिए ताकि ततैया उन्हें काट ले। खेल का लक्ष्य ध्वनियों को सुनना सीखना है) तथा (जेड).

3. सीखे गए शब्दों की पुनरावृत्ति।

खेल "कौन बड़ा है?".

बच्चों को दो टीमों में विभाजित करें और उन्हें विषय पर शब्दों का नामकरण करने के लिए आमंत्रित करें « एक परिवार» . अंतिम शब्द कहने वाली टीम जीत जाती है।

4. यह मेरी माँ की संरचना है।

टेबल पर लेट जाएं या बोर्ड पर विषय पर चित्र संलग्न करें « एक परिवार» . बच्चों को समझाएं कि आप अपने बारे में बात कर रहे होंगे परिवारऔर तुम उसी को दिखाओगे जिसके बारे में तुम बात कर रहे हो। पहली तस्वीर की ओर इशारा करें और बताना: यह मेरी माँ है। बदलाव। बच्चों को एक स्वर में वाक्य दोहराने को कहें। फिर बताना: मेरी माँ का नाम लीना है। बच्चों से कहें कि जो कहा गया था उसका अर्थ अनुमान लगाएं और वाक्यों का अनुवाद करें। वाक्य को कोरस में दोहराएं। इसी तरह, बचे हुए चित्रों से वाक्यों की गणना करें।

5. अध्ययनित शाब्दिक और व्याकरण सामग्री का समेकन। कार्यपुस्तिकाओं में रचनात्मक कार्य। (आरजेड, पृष्ठ 13).

बच्चों को केन के पारिवारिक एल्बम में चित्र चिपकाने के लिए आमंत्रित करें और उनकी कहानी सुनें परिवार.

हैलो, मैं केन हूँ।

मेरी माँ का नाम केट है।

मेरे पिता का नाम सैम है।

मेरी बहन का नाम मैरी है।

मेरे भाई का नाम टॉम है।

बच्चों को उनके बारे में बात करने में मदद करें परिवारोंऔर सदस्यों के नाम दर्ज करें कार्यपुस्तिकाओं में परिवार.

6. तुकबंदी सीखना "मेरा परिवार".

यह मेरी माँ है।

ये मेरे पिता हैं।

यह मेरी बहन है।

यह मेरा भाई है।

मैं अपनी माँ से प्यार करता हूँ।

मुझे अपने पिता से प्यार है।

मैं अपनी बहन से प्यार करता हूं।

मैं अपने भाई से प्यार करती हू।

माता, पिता, बहन, भाई

एक दूसरे के हाथ में हाथ डाले।

बच्चों को तुकबंदी के लिए चित्र देखने के लिए आमंत्रित करें (आरजेड, पृष्ठ 13)और लाइन दर लाइन करने के बाद इसे दोहराएं। कविता की अंतिम पंक्ति का अर्थ स्पष्ट कीजिए। एक दूसरे के साथ उच्चारण करने के लिए सबसे कठिन शब्दों का अभ्यास करें। दो बार एक स्वर में तुकबंदी कहें।

7. अंतिम भाग पाठ.

बच्चों को एक श्रृंखला में एक दूसरे को अलविदा कहने के लिए आमंत्रित करें।

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गैलिना दशकीवा
अंतिम पाठ। "मेरा परिवार"

लक्ष्य: शब्दावली को ठीक करना विषय: "मेरा परिवार"

शिक्षात्मक:

ध्यान का विकास, मनमाना याद;

भाषा अनुमान, दृश्य स्मृति का प्रशिक्षण;

संज्ञानात्मक:

खाने के बारे में बच्चों के विचारों को मजबूत करना "एक परिवार";

शिक्षात्मक:

विषय पर शब्दावली का समेकन "मेरा परिवार";

मूल शब्दावली:

मेरे परिवार, माता, पिता, बहन, भाई, दादी, दादा।

शिक्षात्मक:

अपने परिवार के लिए प्यार और सम्मान बढ़ाना।

उपकरण और सामग्री: प्रदर्शन सामग्री, गेंद, पत्र, पेड़, पत्ते, मल्टीमीडिया बोर्ड, कंप्यूटर।

सबक प्रगति

आयोजन का समय:

हैलो, मेरे प्यारे बच्चों!

नमस्कार मेरे प्रिय शिक्षक!

हम ठीक हैं आपका धन्यवाद!

आइए अपना पाठ शुरू करें!

हमारे का उद्देश्य पाठआज - विषय पर अपने ज्ञान को मजबूत करें "मेरा परिवार". (पावरप्वाइंट प्रस्तुति)

हमारे सिद्धांत कक्षाएं कहावत होगी: पूरब हो या पश्चिम घर अच्छा हैं। (अतिथि होना अच्छा है, लेकिन घर पर रहना बेहतर है।)

ध्वन्यात्मक वार्म-अप:

लोगों को अपने मालिक के मुंह में एक आरामदायक गर्म घर में रहने वाली जीभ की कहानी याद रखने दें। याद रखें कि वह कितने जिज्ञासु थे? बाहर जो कुछ हो रहा था उसे सुनना उसे कितना अच्छा लगता था .... जीभ सुनती थी कि कैसे, सूंघते हुए, एक हाथी दौड़ा, [च] कैसे मक्खियाँ भिनभिनाती हैं .... (दांत बाहर काम कर रहा है लगता है)

आप लोग जानते हैं, मुझे हाल ही में एक पत्र मिला है (पत्र)यूके के हमारे मित्र से, सुनें कि वह हमें क्या लिखता है (मैं लिफाफा निकालता हूं और पत्र पढ़ता हूं). जब तक आप लोग पत्र का अनुवाद करेंगे, मैं पढ़ूंगा।

नमस्ते! मैं निक हूँ। मैं एक लड़का हूँ। मैं यहां से आया हूं ग्रेट ब्रिटेन. मुझे मेरा मिल गया है परिवार. मुझे मेरी मां मिल गई है। मेरी माँ का नाम ऐन है। मुझे मेरे पिता मिल गए हैं। मेरे पिता का नाम माइक है। मुझे मेरी बहन मिल गई है। मेरी बहन का नाम सू है। मुझे मेरी दादी मिल गई है। मेरी दादी का नाम केट है। मुझे मेरे दादा मिल गए हैं। मेरे दादा का नाम टिम है। मुझे प्यार है अपने परिवार बहुत!»

(पावरप्वाइंट प्रस्तुति)

अब थोड़ा खेलते हैं! खड़े हो जाओ, कृपया!

खेल "बिग बेन" (शारीरिक शिक्षा मिनट)

बिग बेन एक टावर है

हमें उसके साथ खेलने में कोई आपत्ति नहीं है!

माँ, पिताजी, बेटा, बेटी!

(समान खेल "समुद्र चिंतित है". मैं परिवार के सभी सदस्यों के बच्चों के नाम रखता हूं। बच्चों को चित्रित करना चाहिए अगर माँ - वह खाना बनाती है, घर का काम करती है; पिता - फर्नीचर की मरम्मत करता है, अखबार पढ़ता है, और इसी तरह)

कृपया बैठ जाएँ!

बच्चे! और याद रखें, हमने अपना वंश वृक्ष बनाया (वंश - वृक्ष) देखो, अब खिड़की के बाहर पतझड़ है, और वही मेरे पास एक उदास पेड़ है .... आओ सब मिलकर इसे खुश करें, उस पर पत्ते लटकाएं, और पेड़ फिर से हरा और हर्षित हो जाएगा। लेकिन पहले आपको यह अनुमान लगाने की जरूरत है कि यह कौन है, और प्रत्येक सही उत्तर के लिए मैं आपको दूंगा पत्रक:

मेरी माँ के पिताजी (दादा)मेरे दादा दादी की बेटी (मां)

मेरी माँ का बेटा (भाई)मेरे भाई की बहन (बहन)

मेरे दादा दादी का बेटा (पापा)

मेरे पिताजी की माँ (दादी मा)

(एक पूर्व-तैयार पेड़ पर (कागज या तार से बने, और इसी तरह, हम हरे पत्ते लटकाएंगे, जिस पर परिवार के सभी सदस्य लिखे हुए हैं)।

खेल "संवाददाता"

शिक्षक प्रत्येक बच्चे को एक गेंद फेंकता है और प्रश्न पूछता है। बच्चे जवाब देते हैं।

(क्या आपके पिता हैं? आपकी बहन का नाम क्या है? आपका भाई कैसा है)

बहुत बढ़िया! हमने सभी कार्यों का सामना किया, शब्दों को दोहराया और ज्ञान को समेकित किया। आइए इसे कम करें कुल.

क्या आप सहमत हैं बच्चे? तो हमारे लिए परिवार क्या है? (पावरप्वाइंट प्रस्तुति)

परिवार वह है जो हम सभी के लिए साझा करते हैं,

हर चीज़ का कुछ न कुछ: और आँसू, और हँसी,

परिवार वह है जो हमेशा आपके साथ होता है।

सेकंड रश होने दें, सप्ताह, वर्ष,

लेकिन दीवारें प्यारी हैं, तुम्हारे पिता का घर -

दिल हमेशा उसमें रहेगा!

सबक खत्म हो गया है। अलविदा!

बच्चों को स्टिकर से पुरस्कृत किया जाता है (इमोटिकॉन्स, आदि)

हम आपको बच्चों के लिए अंग्रेजी में लघु और रोचक पाठ्य-कथाएँ प्रदान करते हैं। रूसी में अनुवाद के साथ कहानियां - इसलिए आपके लिए अंग्रेजी सीखना आसान हो जाएगा। यदि आप अंग्रेजी में अधिक अभ्यास करना चाहते हैं, और न केवल ऑनलाइन, बल्कि स्काइप के माध्यम से भी, तो मेरे स्काइप - मार्कंडविका (कनाडा) पर दस्तक दें। मैं तुम्हारी मदद करूंगा।

आप इस अनुभाग में अंग्रेजी के अन्य पाठ भी रोचक और उपयोगी पाएंगे। पाठ, अनुवाद या ऑडियो की प्रतिलिपि बनाते समय और इसे समर्थक संसाधनों पर रखते समय, इस साइट के लिए एक लिंक की आवश्यकता होती है।

मेरे और मेरे परिवार के बारे में

मुझे अपना परिचय देने दो। मेरा नाम पीटर है, मैं "10 साल का हूँ। मैं" कक्षा चार में हूँ और एक छोटे से शहर में रहता हूँ। मेरा परिवार बहुत बड़ा नहीं है। मेरी एक बहन और एक भाई है। हमारे दादा-दादी भी हैं लेकिन वे इस समय अलग रहते हैं। हमारे दादा-दादी अक्सर हमसे मिलने आते हैं। मेरा एक बड़ा भाई और एक छोटी बहन है। मेरा भाई मुझसे 3 साल बड़ा है और मेरी बहन मुझसे 4 साल छोटी है।

मेरे भाई का नाम ओलेग है और मेरी बहन का नाम ऐलेना है। हम सब शिष्य हैं। हम रूसी भाषा, अंग्रेजी भाषा, इतिहास, गणित सीखना पसंद करते हैं। हमारा परिवार बहुत मिलनसार है। हम एक साथ समय बिताना, खेलना, एक-दूसरे के पीछे दौड़ना या अपना होमवर्क करना पसंद करते हैं।

मुझे लगता है कि हम "एक खुशहाल परिवार हैं। मेरी माँ एक दुकान-सहायक हैं और मेरे पिताजी एक इंजीनियर हैं। पिताजी काम में बहुत व्यस्त हैं, और माँ लगभग आधे दिन काम करती हैं। मेरे माता-पिता को उनका काम पसंद है।

शनिवार और रविवार को हम खेल खेलते हैं, स्थानीय पार्क या मछली पकड़ने जाते हैं। अगर हमारे पास समय होता है, तो हम सभी खरीदारी करने जाते हैं।

मेरे और मेरे परिवार के बारे में

मुझे अपना परिचय देने दो। मेरा नाम पीटर है, मैं 10 साल का हूँ। मैं चौथी कक्षा में हूँ और में रहता हूँ छोटा कस्बा. मेरा परिवार बहुत बड़ा नहीं है। मेरी एक बहन और एक भाई है। हमारे दादा-दादी भी हैं, लेकिन वे अलग-अलग रहते हैं। हमारे दादा-दादी अक्सर हमसे मिलने आते हैं। मेरा एक बड़ा भाई और एक छोटी बहन है। मेरा भाई मुझसे 3 साल बड़ा है और मेरी बहन मुझसे 4 साल छोटी है।

मेरे भाई का नाम ओलेग है, और मेरी बहन का नाम ऐलेना है। हम सब स्कूली बच्चे हैं। हमें पढ़ना पसंद है, हम रूसी, अंग्रेजी, इतिहास और गणित सीखना पसंद करते हैं। हमारा परिवार बहुत दयालु है। हम एक साथ समय बिताना, खेलना, एक-दूसरे के पीछे दौड़ना या साथ में होमवर्क करना पसंद करते हैं।

मुझे लगता है कि हम एक मिलनसार परिवार हैं। मेरी मां एक सेल्समैन हैं और मेरे पिता एक इंजीनियर हैं। पिताजी काम में बहुत व्यस्त हैं, और माँ लगभग आधा दिन काम करती हैं। मेरी माँ और पिताजी को उनकी नौकरी से प्यार है। शनिवार और रविवार को हम खेल खेलते हैं, पार्क जाते हैं या मछली पकड़ने जाते हैं। समय मिले तो हम सब साथ में शॉपिंग करने जाते हैं।

अंग्रेजी में मेरा परिवार (मेरा परिवार) विषय आमतौर पर कई बार पढ़ा जाता है, हर बार विस्तार होता है शब्दावली. बहुत से बच्चों में अंग्रेजी के सबसे पहले शब्द उनके परिवार के सदस्यों को दर्शाने वाली सरल और समझने योग्य संज्ञाओं से जुड़े होते हैं। माँ, पिता, बहन, भाई जैसे शब्द सबसे आम हैं, साथ ही रोज़मर्रा की बिल्ली, कुत्ता, इत्यादि। अभ्यास का यह सेट और मेरा परिवार विषय पर बच्चों के लिए चित्रों में असाइनमेंटएकत्रित कार्य अलग - अलग स्तरमुश्किलें, शायद अलग उम्र. तथ्य यह है कि यह निर्धारित करना मुश्किल है कि इन कार्यों को किस उम्र में अनुकूलित किया जाता है। कुछ बच्चे किंडरगार्टन में अंग्रेजी सीखना शुरू करते हैं, और पांचवीं कक्षा तक उनके पास काफी अच्छा भाषा कौशल होता है। पाँचवीं कक्षा के अन्य लोग अभी अपने लिए इस पूरी तरह से नई और कठिन भाषा की खोज करना शुरू कर रहे हैं। इसके अलावा, बड़ी संख्या में भाषा स्कूल आज माता-पिता देते हैं बड़ा विकल्पऐसे कार्यक्रम जिनके अनुसार आप किंडरगार्टन और स्कूल में नहीं, बल्कि उनसे भी पढ़ सकते हैं। टॉडलर्स के लिए ऐसी अंग्रेजी भाषा सीखने के लिए एक अच्छी शुरुआत है, क्योंकि ऐसे स्कूलों में शिक्षक अच्छी तरह से प्रशिक्षित होते हैं। यदि हम इसे विश्व स्तर पर लेते हैं, तो हमारे देश के क्षेत्र में न केवल भौगोलिक रूप से, बल्कि स्कूलों और किंडरगार्टन से भी स्तर बहुत भिन्न होता है। यदि आप प्रत्येक कार्य, विषय और पाठ को थोड़ा रचनात्मक रूप से देखें तो बच्चों के लिए अंग्रेजी पढ़ाना बहुत दिलचस्प है।

माई फैमिली पिक्चर टास्क में आठ अलग-अलग अभ्यास होते हैं, जिनमें से प्रत्येक को घर और कक्षा दोनों में किया जा सकता है। उनके पास विभिन्न कठिनाई स्तर भी हैं। बहुत सरल हैं, और ऐसे भी हैं जिन्हें समय और शांत वातावरण की आवश्यकता होती है। इनमें से कोई भी कार्य उन बच्चों के लिए है, जिन्होंने मेरा परिवार विषय पर मुख्य सामग्री पहले ही पूरी कर ली है। कुछ कार्य अभ्यास के लिए हैं सही वर्तनीशब्द, कुछ समझने के लिए पारिवारिक संबंध, कुछ में आपको परिचित शब्दों को अक्षरों के समूह में खोजने की आवश्यकता होती है। सामान्य तौर पर, सब कुछ बहुत उपयोगी और रोमांचक है! प्रत्येक A4 कार्य, प्रिंट करें और उपयोग करें। आपकी सुविधा के लिए, पृष्ठ के शीर्ष पर एक नाम कॉलम है।

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