موضوع درس: "صدا و نامگذاری آن با حروف Ts، ts." "صدای همخوان سخت، حرف "Ts, ts"

Ts، ts (به نام: tse) - یکی از حروف موجود در تمام سیریلیک الفبای اسلاوی(به بلغاری - 23، 24 - به روسی، در بلاروس - 25، در اوکراین و صربی - 27، در مقدونی - 28). همچنین در نوشته های تعدادی از مردم غیر اسلاو استفاده می شود.

در الفبای کلیسا و اسلاوونی قدیم به آن "tsi" (ts.-s.) یا "tsi" (s.-s.) می گویند که معنای آن کاملاً روشن نیست. به عنوان شکلی از نام ها طبقه بندی می شود. پد pl ساعت نر"tion" - از "kyi" - ضمیر نسبی و پرسشی (که، که)؛ به ربط روسی قدیمی "چی" ("یا"، "آیا درست است که"، "آیا این نیست")، مربوط به "چی" مدرن اوکراینی است. نسخه های دیگری نیز وجود دارد.

در الفبای سیریلیک معمولاً به ترتیب 26 (در الفبای s.-s.) یا 25 (در الفبای ts.-s.) شمارش می شود و به شکل ; 27 ام در الفبای گلاگولیتی شکل دارد. مقدار عددی در هر دو حروف 900 است.

منشأ نامه

تعیین منشا سبک سیریلیک حرف ц غیرممکن است، زیرا حروفی با شکل مشابه در بسیاری از الفبای آن زمان گنجانده شده بودند: به عنوان مثال، در خط اتیوپی، در خط آرامی و آنهایی که از آن مشتق شده اند، در عبری צ (در انتهای کلمات ץ)، در قبطی - ϥ .

گزینه های تلفظ

به زبان روسی مدرن

بر اساس برخی منابع، تلفظ حرف C دقیقاً با ترکیب [t̑с] مطابقت دارد، یعنی یک ترکیب صوتی پیوسته (بدون حروف صدادار و مکث بین صداها) [t] و [s]. منابع دیگر بر این باورند که بین آفریک [t̑s] که با حرف «تس» (پسر) مشخص می شود و ترکیب [t + s] (نشستن) تفاوت خاصی وجود دارد. در روسی، حرف "ts" تقریباً همیشه قبل از صداهای [a]، [u]، [o] و قبل از [i] و [e] کمی ملایم‌تر تلفظ می‌شود.

حرف دوتایی «ts» (که در وام‌گیری‌ها یافت می‌شود) تک تلفظ می‌شود، به‌علاوه کمی روی [t] باقی می‌ماند، برای مثال، در کلمه پیتزا، تلفظ صحیح [pit̑ːsa] است، نه [pit̑st̑sa]. ترکیب "ts" (پدر) به طور مشابه تلفظ می شود.

در زبان های دیگر

در سایر زبان های اسلاوی، به عنوان مثال در زبان اوکراینی یا بلغاری، C را می توان هم "نرم" و هم "به سختی" تلفظ کرد. مثلا، زبان اوکراینیبه طور مشخص نرم [ts`]: پتسیوک، فلفل، تسیوروپا، پرنده. این صدا هنگام مطالعه فونتیک آن توسط دانش آموزان روسی زبان یکی از سخت ترین صداها در زبان اوکراینی محسوب می شود.

املای C با حروف صدادار

TsA/TsYA، TsE/TsE، TsU/TsYu، TsO/TsYo

در برخی موارد، جایگزین بین املای ts/tsya، ts/tse، tsu/tsyu، tso/tsyo ممکن است با تلفظ دیکته شود، در برخی دیگر - با ریشه شناسی کلمات. بنابراین، در کلمات بومی روسی، ترکیبات tsyo، tsya، tse، qiu وجود ندارد، اما در زبان های خارجی قابل قبول است: زوریخ، huaqiao، Tsetserleg، Patserkovsky. همان چیزی که در کلمات پیچیده معمولاً بعد از ts با جداسازی هجاها: جلوه ویژه.

حرف s بعد از c نوشته می شود:

در ریشه تعدادی از کلمات: کولی، tsyts / tsitskat / tskat، مرغ / جوجه / جوجه tsirkat، همچنین (uncl.) mtsyri و به عبارت دیگر با همین ریشه (تا سال 1956 نیز tsynovka، tsyfir، tsinga، tsirulnik، زره و غیره)؛ V دبستانبرای به خاطر سپردن کلمات با tsy از روش یادگاری استفاده می شود - کولی روی نوک پا تا مرغ تسکد tsyts - که تقریباً همه کلمات با این افریکات را در بر می گیرد که در ریشه کلمات حرف s را دارد.

در پسوندهای -yn صفات ملکیبعد از حرف ts: sisterstritsyn، ptintsyn (هر دو -yn و -in در نام خانوادگی استفاده می شوند - بستگی به زمان و مکان دریافت اسناد توسط اجداد یک شخص خاص دارد، به عنوان مثال: Solzhenitsyn، Vitsin).

در انتهای -y صفت ها بعد از حرف ج، به عنوان مثال: کوتاه، سفید رخ، -y، -y، -ym، -yh، -ym.

در انتهای اسم های -s بعد از حرف ts: پدران، خیابان ها، روباه ها، برادران.

در صورت های صرف فعل stsat: stsyt، sttsysh;

در همه موارد دیگر نیز پس از ج نوشته می شود، برای مثال: شکل، سیرک، تمدن.

در دهه 1960 قرن بیستم. یک پروژه اصلاح املایی وجود داشت که در آن، در میان چیزهای دیگر، پیشنهاد شد که چی را به طور کلی در همه موارد مشابه بنویسید. این پروژه به طور گسترده توسط مردم مورد بحث قرار گرفت و املای خیار با i و خرگوش با e در حافظه نسل آن زمان باقی ماند.

اهداف:

• آموزشی:
• آموزش نحوه شناسایی صدا [ts] در کلمات و تلفظ صحیح آن. حروف Ts, ts را معرفی کنید.
• به آنها بیاموزید که هجاها، کلمات، جملات را بخوانند، رشد شنوایی واجی را تقویت کنند.
• غنی سازی واژگاندانش آموزان؛ کارهای مقدماتی را برای توسعه هوشیاری املایی انجام دهید.
• آموزشی: پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت.
• رشدی: توسعه تفکر، حافظه، تخیل، علاقه به موضوع.

تجهیزات:

• کتاب درسی "پرایمر" توسط M. S. Soloveychik، N. M. Betenkova، N. S. Kuzmenko، O. E. Kurlygina؛
• نوت بوک برای چاپ; جعبه حروف و هجاها؛
• مواد بصری

در طول کلاس ها

من. زمان سازماندهی

- به مهمان ها سلام کن، به آنها نگاه کن، لبخند بزن و حالا به من لبخند بزن. در صندلی های خود بنشینید
- با دقت نگاه کنید و بگویید، اکنون درسی داریم (بچه ها بخوانند)
O g B r U a Ch m E o N t I e E

II. شکل گیری موضوع و هدف درس.

- ما با دقت گوش می دهیم، با پشتکار کار می کنیم، اما اگر کسی سروصدا کند و دخالت کند، به او چه می گویند؟ "Tsyts"
اسب چگونه سم های خود را به صدا در می آورد؟ (کلک-کلاک)
- جوجه ها را چطور صدا کنیم؟ (جوجه - جوجه)
– امروز با صدای جدیدی آشنا می شویم، فکر می کنم می توانید حدس بزنید که چیست. لطفا به من کمک کنید تا موضوع درس را نام ببرم.
(صدای [ts] و حرفی که آن را نشان می دهد.)
– هدف درس ما آشنایی با صدا [ts] و حرفی است که نشان دهنده آن است، یادگیری خواندن هجاها و کلمات با حرف جدید.

III. معرفی صدای جدید

– وقتی صدای [تس] را تلفظ می کنیم، لب ها کمی باز هستند، کشیده نمی شوند، دندان ها به یکدیگر برخورد نمی کنند، فاصله بسیار کمی بین آنها ایجاد می شود، زبان روی دندان های ردیف پایین قرار می گیرد.
– دوباره صدای [ts] را بگویید.
- این صدا را توصیف کنید. (صامت، سخت، ناشنوا)
- معما را حدس بزنید.

در یک ارزش یک پا,
او با دقت به داخل آب نگاه می کند.
منقار خود را به طور تصادفی نوک می زند -
به دنبال قورباغه در رودخانه.

(پاسخ: حواصیل)

– پرایمر صفحه ۷۶ را باز کنید. به تصویر در گوشه سمت چپ بالا نگاه کنید.
به نمودار اول نگاه کنید، به چه کلمه ای اشاره دارد؟ (هرون)
- ما به صدای اول علاقه مندیم، آن را بگو. ([ts])
- به تصویر سمت راست نگاه کنید. این چه کسی است؟ (نوعی دختر)
- ویژگی های صدا [ts] را به یاد بیاوریم (همخوان، سخت، بی صدا)
– اکنون سعی کنید کلماتی را نام ببرید که صدای [ts] در آنها ملایم باشد.
(کلمات نام کودکان.)
- کار نمی کند؟ همچنین کلماتی را نمی‌دانم که در آن صدا [ts] نرم باشد.
- چه نتیجه ای می توانیم بگیریم؟ (صدای [ts] همیشه سخت است.)
- پس صدای [تس] همخوان و کسل کننده و همیشه سخت است.

IV. در دفترچه کار کنید

- نوت بوک های خود را برای چاپ باز کنید. ضبط صدا [ts]
- اوه، ببین، یک علامت سوال حیله گر ظاهر شده است. یک "تله" وجود دارد! جایی که؟

(صدا [ts] همیشه فقط سخت است)
- در پرایمر روی ص. 77 در گوشه سمت چپ بالا معما را بخوانید.
(خوانده شده توسط دانش آموز)
- فهمیدی کیست - سار است.
- حواصیل، دختر، سار. چگونه آن را در یک کلمه بیان کنیم. این چه کسی است؟ (پرنده ها)
- از کادر پایین رد شوید و نمودار کلمه را یادداشت کنید.
- تجزیه و تحلیل صحیح انجام دهید.
(یک نفر در هیئت مدیره کار می کند)
- داریم بررسی می کنیم. نوت بوک ها را عوض کنید، یک مداد قرمز بردارید
(دو نفره کار کنید. تست متقابل.)
- صدای اول را نام ببرید، توضیح دهید و غیره.
(آفرین.)

V. کار با کتاب درسی

- و حالا به روستا برمی گردیم. 77 و متن زیر معما را بخوانید.
(چند دانش آموز متن را خواندند)
– کلماتی را که صدای [ts] در آنها آمده است نام ببرید

VI. دقیقه تربیت بدنی "من می خواهم پرنده شوم"

داشتم تو خیابون راه میرفتم
پرنده هایی را که با آنها برخورد کردم شمردم.
دهانم را باز کردم و به آسمان نگاه کردم.
چپ راست. من آنجا نبودم.
می خواستم پرنده شوم
و شروع به تکان دادن دستانش کرد.
پریدم که بلند شوم
اما مجبور شدم روی زمین بنشینم.

VII. معرفی نامه جدید

ما صحبت می کنیم و صداها را می شنویم،
نامه ها را می بینیم و می نویسیم.

خواندن یک شعر.

- یک حواصیل سفید بر فراز مزرعه پرواز کرد،
انگار داشت نامه ای را به تصویر می کشید.

- نامه "Tse" نام دارد.
– کادر حروف و هجاها را باز کنید و حروف Ts, ts را نشان دهید. آنها را روی بوم حروفچینی قرار دهید.
– حالا حرف c را در دفتر تایپ خود یادداشت کنید. (معلم روی تخته نشان می دهد)

هشتم. خواندن کلمات و هجاها با حرف جدید

- تکان دادن بال های قوی،
و حواصیل در ابرها. (نقاشی روی تخته)

- هجاها را بخوانیم.
(یک دانش آموز آماده شعر را می خواند)

ما یاد گرفتیم حروف کمی وجود دارد
به حرف C رسیدیم.
کلماتی هستند که C در آغاز آن است،
در وسط و در انتها.

– پرایمر ص. 76. ستون های کلمات را از بالا بخوانید.

IX یک بازی

- حرف اول را با حرف جدید جایگزین کنید.
سینه، رشته، روشن، سفید، قطره. (شاه، هدف، رنگ، کل، حواصیل)

ایکس. ژیمناستیک انگشت

- ما به پرندگان زنگ زدیم،
مشاهده کردند، تشخیص دادند.
با پرواز به چه فاصله ها
جایی که ما منتظر یخبندان بودیم،
چه پرندگانی نوک زدند
لانه هایی که خودشان درست کردند.

XI. توسعه هوشیاری املایی

- کتاب های تایپ خود را در مقابل خود قرار دهید.
- اکنون ما روی پیشنهاد با شما کار خواهیم کرد.
- به ضرب المثل گوش کن
یک سار پرواز می کند - زمستان تمام شده است.
- این جمله چند کلمه است؟
- اول، دوم، سوم، چهارم چیست؟
– در یک دفترچه برای چاپ، طرح کلی جمله را یادداشت می کنیم.
-چه کسی به هیئت می رود؟
- نشانه های یک خواستگاری را به یاد بیاوریم. (شروع، پایان، کلمات جداگانه نوشته می شوند)
- چگونه به کار با پیشنهاد ادامه می دهیم؟ (کلمات را به هجا تقسیم می کنیم)
- بیایید مکان های خطرناک را در پیشنهاد خود برجسته کنیم.
(نامه بدون تاکید)
- بیایید پروپوزال را چاپ کنیم.

XII. کار با کتاب

خواندن متن در ص. 77.

سیزدهم. خلاصه کردن

- امروز با چه صدای جدیدی آشنا شدیم؟
- صدای [ts] را توصیف کنید.
– نام حرفی که به صدای صامت [ts] نشان می دهد چیست؟

چهاردهم فعالیت بازتابی

نگرش خود را نسبت به درس با استفاده از کلمات نوشته شده روی تخته بیان کنید:

• یاد گرفت...
• متوجه شدم فهمیدن پی بردن...
• دوست داشت…
• سخت بود...
• به اشتراک خواهم گذاشت...
• بهت میگم...

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. Alyabyeva E. A.تمرینات لگوریتمیک بدون همراهی موسیقی، م.: مرکز خلاقیت، کره، 1385، ص39.
2. بونداروا ال یو.آموزش سوادآموزی به پیش دبستانی ها و دانش آموزان دبستانی، یاروسلاول، آکادمی توسعه، 2007، ص 261.
3. کروپنچوک O. I.بازی های انگشتی، سن پترزبورگ، لیترا، 2005، ص 18.

سی، بیست و چهارمین حرف الفبای روسی. این سبک به حرف ("tsi") الفبای سیریلیک اسلاویک کلیسای قدیمی برمی گردد (به الفبای سیریلیک مراجعه کنید). در الفبای گلاگولیتی با حرف "Ⱌ" ("tsi") مطابقت داشت. هیچ حرف مشابهی در الفبای یونانی وجود ندارد. این احتمال وجود دارد که حرف "Ts" به "צ" عبری ("tzada") برگردد. مقدار عددی آن در سیریلیک و گلاگولیتیک 900 است. حرف "C" نشان دهنده صدای "ts" است - یک صخره شبیه زبان جلویی، همیشه سخت، - "مرغ"، "هدف"، "خراش".

دایره المعارف بزرگ شوروی.

سی- بیست و سومین حرف الفبای روسی، که بیانگر یک همخوان بی صدا پیش زبانی پیچیده است که از یک همخوان توقف بی صدا تشکیل شده است. تیو اسپیرانت ناشنوا با. همخوان تیکه بخشی از این صامت پیچیده است، تا حدودی با دندان زبانی قدامی معمولی متفاوت است. تی(مثلاً در کلمه موجود است سپس) یعنی با همان مفصل پشتی که برای صامت لازم است تلفظ می شود با، یعنی با تماس نوک زبان با دندان های پایین. کرکره مورد نیاز برای کمان تی، در سطح پشتی دندانهای ثنایای فوقانی ایجاد می شود، اما نه از طریق نوک زبان، مانند معمولی. تی، و قسمت جلویی زبان مجاور آن. دقیقا پشت این پشتی تی، بدون هیچ فاصله یا مکثی، یک اسپیرانت دنبال می شود باادغام درک ما با قبلی تی. سرعتی که یک صدا به دنبال دیگری می آید، و عدم مکث بین آنها، درک آنها را به عنوان یک صدا، غیرقابل تجزیه به اجزای سازنده صدا تعیین می کند. با این حال، ماهیت پیچیده آن بلافاصله خود را نشان می دهد اگر سعی کنید تلفظ آن را طولانی کنید. سپس tsتبدیل می شود به با. ضبط با ابزارهای نوشتاری روسلوت نیز ترکیب پیچیده صامت را ثابت می کند ج.همخوان tsدر اکثر گویش های بزرگ روسی سخت است، اما در روسی باستان تا حدود قرن چهاردهم به آرامی تلفظ می شد. در برخی از لهجه ها و در گویش روسی کوچک، تلفظ نرم آن تا به امروز حفظ شده است. نووگورود و برخی دیگر از گویش های شمالی در محل tsصدایی ملایم و نزدیکتر به ساعت(چیزی شبیه ć لهستانی)، به همین دلیل است که به اصطلاح سردرگمی رخ می دهد tsبا ساعتحرف وبه علامت اسلاوی قدیمی مربوطه ts برمی گردد , بدون نمونه اولیه در الفبای یونانی و متعلق به علائم اضافه شده توسط مخترعان الفبای اسلاوی. مقدار عددی tsدر الفبای اسلاو کلیسای قدیم = 900. صدای صوتی مربوطه = dzیک بار در بود زبان اسلاوی قدیمو توسط نامه تعیین شد خیلی زیاد. لهستانی هنوز هم یک صامت مشابه دارد (مثلاً در واحد دانمارکی nodze = اسلاوی کلیسایی قدیمی)، اما در روسی به z ساده تبدیل شده است.

فرهنگ لغت دایره المعارفی. بروکهاوس و افرون

این کلمه دارای قدرت است و شخص نه تنها در معرض ارتعاشات صوتی آن، بلکه در معرض تأثیر معنای عددی آن نیز قرار می گیرد. توالی حروف و مقادیر عددی آنها را نیز نباید نادیده گرفت. هر حرف از حروف الفبا نشان دهنده یک الگوی عددی شناخته شده انتقال انرژی است که با یک عدد مشخص شده است.

الفبا دارای ارتعاش شدید انرژی است، "قابل محاسبه عددی". رمز موجود در حروف، به گفته اعداد شناسان، کلید باز کردن اسرار طبیعت و انسان است که بخشی از آن است. این کدهای عددی دلخواه نیستند. نمادگرایی و تقسیم عقلانی آنها بر اساس معانی کمی و کیفی قرن هاست که کار شده است. شما می توانید کد را با استفاده از رمزگشاها و فرمول های عددی تشخیص دهید.

در زمان‌های قبل، الفبای وجود داشت که حروف آن‌ها نیز اعداد بودند. این الفبای بومی فیثاغورث - یونان باستان - نیز بود. هر حرف در آن نه تنها یک عبارت عددی، بلکه نام خاص و معنای جداگانه خود را نیز داشت. اعتقاد بر این است که فیثاغورث (این دومین حرف نام او است) اولین کسی بود که معنای پنهان حرف upsilon را فهمید. حرف آپسیلون که به شکل یک چنگال است، نماد انتخاب بین مسیر فضیلت و مسیر رذیلت بود.

شاخه سمت راست نامه معمولاً به صورت یک خط مستقیم به سمت آسمان نشان داده می شد: با فضیلت مطابقت داشت. و شاخه ی چپ قیچی است، رو به پایین: به معنای رذیله بود. به آپسیلون حتی نامه فیثاغورثی ملقب شد و در دنیای باستانبرای مدت طولانی این عبارت وجود داشت: "انتخاب جاده طبق نامه فیثاغورث" ، یعنی انتخاب شایسته در زندگی. مردم به این خواص شگفت انگیز اختصاص داده شده است الفبای یونانی، می تواند از آن برای پیش بینی ها و همچنین نوشتن مخفیانه استفاده کند. هر کلمه ساخته شده از حروف یونانی، طبق یک سیستم خاص، به یک سری اعداد تبدیل شد. جمع شدند و عدد نهایی بدست آمد.

به این ترتیب دانشی رمزگذاری شد که برای همه در نظر گرفته نشده بود. و خود هنر رمزگذاری همتریکس نامیده می شد. اعداد نه تنها معنای ریاضی را به دست آوردند، بلکه علمی در مورد معنای جادویی آنها پدید آمد - عدد شناسی. هنگامی که اعداد عربی در قرن پانزدهم در اروپا مورد استفاده قرار گرفتند، ارتباط بین اعداد و حروف کمتر آشکار شد و علم حتی مخفی‌تر شد. اما عدد شناسی مدرن دائما در حال تکامل است، توسط ذهن های کنجکاو کشف و آموخته می شود، که به لطف آن می توان معانی حروف را نظام مند کرد و محاسبه کرد.

کدهای حروف الفبا

اعداد شناس برجسته زمان ما، الکساندر کیسل، کتاب "چشمه پرتگاه" را در سال 1992 منتشر کرد. در این کتاب، او توضیح داد که چگونه به پیشرفتی در یک عدد شناسی جدید دست یافته است و تحقیقات باورنکردنی و مبتنی بر شواهد را در مورد استفاده از اشکال عددی و دیجیتال و تظاهرات آنها در زندگی واقعی انجام داده است.

A. Kisel معتقد است که الفبای روسی دارای یک کیهان کاملاً هماهنگ است ساخت ریاضیو ایجاد آن یک ویژگی ریاضی (عددی) تفکر ما است. او می نویسد: "حروف کلمات هستند، مجموعه ای از کلمات یک فکر است، اما افکار طبق برخی فرمول ها به ترتیب ریاضی در مغز ما هجوم می آورند ... وقتی صحبت می کنیم، فکر ما ظاهری ریاضی دارد." این فکر را می توان به صورت اعداد یا نمودار بیان کرد. اعداد و فرمول های تعبیه شده در الفبا به شناسایی "رزونانس های عددی" بین کلمات و مفاهیم کمک می کند و معنای معنایی آنها را با سطح جدیدی از درک اعداد تکمیل می کند. به گفته A. Kisel، به لطف این، یک رابطه عددی جهانی با دنیای اطراف برقرار می شود، اهداف کارمایی و تأثیرات آن بر یک شخص بهتر درک می شود.

تحقیقات بسیاری از عدد شناسان هارمونی ریاضی ساختار الفبا، هارمونی عددی و تقارن آن را ثابت کرده است. الف کیسل، قاهره، ص. ورونسکی و دیگران ثابت کردند که هنگام تشکیل کلمات، حروف دارای "رزونانس عددی" با آن پدیده ها و اشیاء طبیعت هستند که در ساختار آنها همان کدها تعبیه شده است.

در اعداد، انواع مختلفی از کدهای الفبای اعداد وجود دارد. همه آنها توسط اعداد شناسان آزمایش شده اند و هر فرد می تواند موردی را که بیشتر برایش جذاب است انتخاب کند.

حروف و مقادیر عددی آنها:

• الف - 1
• ب - 2
• در ساعت 3
• G - 4
• د - 5
• E، Yo، E - 6
• F - 7
• 3 - 8
• I، J، Y - 9
• K - 10
• L - 11
• M - 12 = 3
• N - 13 = 4
• 0 - 14 = 5
• P - 15 = 6
• P - 16 = 7
• ج - 17 = 8
• T - 18 = 9
• Y - 19 = 10 = 1
• f - 20 = 2
• x - 21 = 3
• ج - 22
• H - 23 = 5
• W - 24 = 6
• Ш - 25 = 7
• یو - 26 = 8
• I - 27 = 9

در این کد از الفبای روسی، حروف E، Ё و E همان ارتعاش 6 در نظر گرفته می شوند، حروف I، Y، Y ارتعاش 9 در نظر گرفته می شوند، حروف b و b ارتعاش خاص خود را ندارند، بنابراین آنها نیستند. در هنگام محاسبه در نظر گرفته شود. بنابراین، در این کد، حروف از A تا I با اعداد طبیعی از 1 تا 9 مطابقت دارد (اینها اعداد اصلی اعداد هستند)، بنابراین این حروف نیز پایه هستند. ویژگی های آنها دقیقاً با ویژگی های مقدار عددی آنها مطابقت دارد. حروف مربوط به اعداد بعد از 9 در کد به اعداد صحیح. در علم اعداد، مطالعه انرژی اعداد، چنین فرآیند دگرگونی از یک طرف منجر به پیچیده شدن ریشه عددی حرف می شود و از طرف دیگر آن را متنوع تر می کند و این کیفیت همانطور که می دانیم. ، زیربنای انسانیت است.

لازم به یادآوری است که عدد 10 برابر با 1 است، اما با وجود این تبدیل، ارزش خود را به عنوان 10 از دست نمی دهد. این عدد شامل تمام خصوصیات اعداد از 1 تا 9 و در نتیجه تبدیل 10 است. ، نوع خاصی از واحد به دست می آید. دارای ترکیبی ارتعاشی از هر 10 معنی است ، اگرچه پس از تبدیل به شکل ظاهر می شود. مفرد. بنابراین وقتی 10 تبدیل به 1 می شود، یک فضای ارتعاشی در اطراف آن ایجاد می شود.

حروف الفبای لاتین نیز معنای عددی خاص خود را دارند.

• الف - 1
• در 2
• S - 3
• د - 4
• E - 5
• R - 6
• G-7
• N - 8
• من - 9
• J - 10 = 1
• K - 11
• L - 12 = 3
• M - 13 = 4
• N - 14 = 5
• 0 - 15 = 6
• P - 16 = 7
• Q - 17 = 8
• R - 18 = 9
• S - 19 = 10 = 1
• T - 20 = 2
• U - 21 = 3
• V - 22
• W - 23 = 5
• X - 24 = 6
• Y - 25 = 7
• Z - 26 = 8

شماره شناسی از روش های کدگذاری دیگری نیز استفاده می کند.

معانی حروف

در عدد شناسی، شکل هر حرف مهم است. یک حرف خوب نوشته شده حداکثر ارتعاش را ایجاد می کند (این در مورد اعداد نیز صدق می کند). اتصالات انرژی در همه جا وجود دارد. آنها با تعامل مداوم فرم و فضا ایجاد می شوند که برای به دست آوردن نتیجه ضروری هستند. اتصال انرژی حروف از قوانین مشابهی مانند اتصال انرژی اعداد پیروی می کند. همانطور که اعداد شناسی می آموزد، هر حرف از نام یک فرد ویژگی های شخصیتی خاصی را به او می دهد.

حرف A "تک" است.این حرف یک نماد زمینی است که روی دو پا قرار دارد. قسمت بالایی آن یک هرم رو به بالا است، قسمت پایین- ظرفی برای انرژی زمین. حرف A تک، زمینی و بسته است. نماد ایستادن است نظر خودو افرادی که قادر به پیروی از صدای شهود هستند. این نامه نمادی از آغاز است: قدرت و میل به انجام کاری، میل به راحتی روحی و جسمی.

حرف B "هماهنگ کننده" است.این حرف شامل یک نیم دایره، یک خط افقی و یک خط عمودی است که آنها را به هم متصل می کند. نیم دایره پایین نماد انرژی قلمروهای احساسی و فیزیکی است، خط افقی بالایی - سطح ذهنی. بنابراین، حرف B نماد هماهنگی ذهن، قلب و بدن، رمانتیسم، ثبات و قابلیت اطمینان در روابط با مردم، و همچنین ابتکار عمل، توانایی غلبه بر مشکلات و میل به رفاه مادی است.

حرف B "خالق" است.این حرف از دو نیم دایره متعادل تشکیل شده است. آنها در سمت چپ توسط یک خط عمودی که از نقطه اتصال نیم دایره ها می گذرد به هم متصل می شوند. نیم دایره ها دو ظرف انرژی را تشکیل می دهند. بالا شامل انرژی معنوی و ذهنی است، پایین حاوی انرژی قلمرو عاطفی و جسمی است. حرف B نماد تعادل و ثبات درونی، ثبات، سهولت ارتباط، توانایی برقراری سریع تماس ها و درک کافی از واقعیت است. وحدت با طبیعت، طبیعت خلاقشخصیت این نامه سازنده است.

حرف G "عاشق نظم" است.از یک خط عمودی بلند و یک خط افقی کوتاه تشکیل شده است. جریان انرژی انرژی آسمان و زمین را جمع آوری می کند. این نامه نشان دهنده نیرویی است که باید با آن حساب کرد. این نماد فعالیت و اغلب انگیزه معنوی است که باعث تشویق بسیاری از چیزها می شود. حرف G عطش دانش، میل به فاش کردن اسرار، توانایی درک هر چیزی که در زندگی اتفاق می افتد در ارتباط نزدیک، توجه به حتی چیزهای کوچک، وظیفه شناسی در همه امور است.

حرف D "مرد عمل" است.این حرف یک خط نیم دایره منحنی به سمت داخل و عمود است که با خطوط افقی بالا و پایین به هم متصل می شوند. جهت عمودی جریان انرژی که نیم دایره را محدود می کند، فضای بسته انرژی را تشکیل می دهد. هدف این نامه دروازه بودن است. او قابل اعتماد و آرام، منظم و متین است. نماد درک، تأمل قبل از شروع هر کسب و کاری است. این به معنای تمرکز اصلی بر خانواده، تمایل به کمک به نیازمندان است. کمی هوسبازی، تمایل به ادراک فراحسی.

حرف E یک "آشناگر راحتی" است.از چهار خط مستقیم تشکیل شده است - سه خط افقی با همان طول و یک خط عمودی که آنها را به هم متصل می کند، دو برابر طول. خطوط افقی به صورت عمودی از بالا، پایین و وسط گسترش یافته و دو بخش متعادل را در سمت راست آن ایجاد می کنند. جریان انرژی حرف E یک خط عمودی قوی است، سه جریان انرژی افقی آن را هدایت می کند و آن را به ذهنی، معنوی و فیزیکی تقسیم می کند. انرژی های ذهنی و عاطفی در قسمت فوقانی، عاطفی و فیزیکی - در قسمت پایین مخلوط می شوند. حرف E نماد مهارت های تحلیلی برجسته، توانایی درک و ساختار است. هنگامی که با زندگی در ارتباط است بسیار پایدار است و از بخش های مساوی از انرژی های روحی و ذهنی، عاطفی و فیزیکی تشکیل شده است. حرف E میل به ابراز وجود، نیاز به تبادل نظر، آمادگی برای عمل به عنوان میانجی در موقعیت های درگیری. بینش، درک شهودی از دنیای راز و غیر قابل درک. گاهی پرحرف.

حرف E.این ساختار همان حرف E است، اما انرژی آن با دو نقطه بالای آن افزایش می یابد. نمادی از احساساتی بودن طبیعت، ابراز انرژی پرانرژی و احساسات خشونت آمیز است که همیشه مهار نمی شوند.

حرف Z "جستجو" است.این حرف از سه خط مستقیم تشکیل شده است که در مرکز آن را قطع می کنند. جریان های انرژی آنها انرژی زمین و آسمان را دریافت کرده و در مرکز جمع می کنند. این نامه نمادی از استقامت، استقامت در مواجهه با ناملایمات، شخصیتی هماهنگ، که دارای ثروت است. دنیای درونی، و همچنین برخی از رازداری ها ، خواسته ها - به عنوان انگیزه برای عمل.

حرف Z "قدرت مطمئن" است.حرف Z توسط دو نیم دایره در یک جهت - به سمت چپ - تشکیل می شود. منحنی های حرف آسمان و زمین را به هم متصل می کند، میدان های انرژی آن مانند مار می پیچد و به آسمان می رود. این نامه نمادی از دانش عرفانی و فکری، کاریزمای زمینی، حرکت زندگی و قدرت مارپیچی است. تخیل قوی، شهود، تمایل به جدا شدن از واقعیت خارجی و زندگی در دنیای بسته خود را بیان می کند. V شرایط سخت- حذف خود از حل مشکل.

حرف I "انسان دوستانه" است.این توسط سه خط مستقیم با طول مساوی تشکیل شده است - دو عمودی و یک مورب، که بالای خط عمودی سمت راست و پایین سمت چپ را به هم متصل می کند. جریان انرژی این نامه از زمین به آسمان بالا می رود. مورب نیروی آسمان و زمین را به نقاط تماس با عمودها جذب می کند. حفره ها مثلث های جمع آوری انرژی را تشکیل می دهند. این حرف درو کننده آن چیزی است که کاشته می شود، توانایی تکثیر می دهد. نمادی از پیچیدگی، حساسیت، مهربانی و میل به هماهنگی با دنیای بیرون است. طبیعت نرم رمانتیک. از جنبه منفی: کارایی و عملی بودن اغلب صفحه ای برای پنهان کردن ماهیت واقعی (و اغلب خشن) هستند.

حرف K "عدالت" است.این حرف توسط یک خط عمودی قوی و یک خط دوم منحنی در وسط و اتصال مورب به عمودی تشکیل شده است. جریان انرژی یک خط عمودی به سمت آسمان و زمین هدایت می شود، همانطور که جریان یک خط مورب که در وسط تغییر جهت می دهد. فضای داخلی یک زوزه باز را تشکیل می دهد که به یک اندازه به آسمان و زمین باز است. این نامه یک معلم معنوی است، نمادی از توسعه معنوی و ثبات، تعادل بین آسمان و زمین است. بیانگر استقامت، استقامت، توانایی حفظ اسرار، بینش. اصلی اصل زندگی- همه یا هیچ چیز

حرف L "مبتکر معنوی" است.تشکیل شده توسط دو خط مورب که در راس قرار می گیرند. جریان انرژی او انرژی زمین را جمع آوری می کند و آن را به آسمان هدایت می کند. حرف L محکم روی زمین می ایستد. او ایده ها را درک می کند و آنها را به واقعیت فیزیکی تبدیل می کند. این نامه با شکوه است. این نماد درک ظریف از زیبایی، هنری خارق العاده و توانایی هنری، میل به اشتراک گذاری دانش و تأثیرات ، آگاهی از غیر قابل قبول بودن هدر دادن زندگی بیهوده ، نیاز به جستجوی هدف واقعی خود.

حرف M «قدرت خلاقیت برای خود و دیگران» است.این حرف شامل دو خط عمودی موازی است که توسط دو خط مورب که در سطح زمین به هم می رسند به هم متصل می شوند. انرژی را از اتصال قوی با زمین دریافت می کند، جریان انرژی از طریق پایه های مثلث های رو به بالا حرکت می کند. اما این حرف همچنین حاوی مثلثی است که به سمت پایین و بر انرژی آسمانی حاکم است. این نامه تجسم زنانگی زمینی است، دلسوز، مانند مادری باهوش که می داند چه زمانی از چوب استفاده کند و چه زمانی هویج را بدهد. نماد تمایل به کمک به دیگران، گاهی اوقات خجالتی بودن. رد نگرش درنده نسبت به طبیعت؛ مبارزه درونی با وسوسه تبدیل شدن به مرکز توجه همه.

حرف N "قوی، خلاق، سازمان یافته" است.این توسط دو خط عمودی قوی تشکیل شده است که وسط آنها توسط یک "پل" افقی به هم متصل شده اند. دو نقطه تماس با آسمان و دو نقطه تماس با زمین است. آنها توسط یک خط مرکزی تثبیت می شوند و دو "ظروف" باز را تشکیل می دهند. این نامه بسیار قوی است. این نماد افرادی است که اعتماد به نفس دارند، تحت فشار خارجی قوی می مانند و شهود توسعه یافته اند. این نامه نشانه اعتراض است، رویکردی انتقادی به واقعیت. میل به معنویت و سلامت جسمانی. سخت کوشی در کار، بیزاری از کار یکنواخت و بی علاقه.

حرف O "ایده ها را زنده می کند."دایره ای بسته است که ابتدای آن را می توان هر نقطه ای در نظر گرفت. نه آغاز دارد و نه پایان. این نامه نماد یک دیدگاه گسترده است، تخیل توسعه یافتهو شهود او ریتم های عمیق درونی را کنترل می کند و نماد خرد بزرگ است. بیانگر احساسات قوی و عمیق، نیاز به خودشناسی، میل به درک هدف، شهود غنی، توانایی برجسته کردن ضروری ترین چیزها در شلوغی و شلوغی زندگی است. توانایی رسیدگی به پول.

حرف P "یک ماجراجوی خودباور" است.این شامل دو خط عمودی و یک خط افقی است که آنها را در بالا به هم متصل می کند. این نامه محکم روی زمین می ایستد و "سر خود را در آسمان قرار می دهد". ظرف بسته شده در بالا نشان دهنده قدرت و انرژی پنهان است. این نماد انبوهی از افکار، نظرات قوی، توانایی تعمیم، میل به درک واقعیت به عنوان یک کل، و نگرانی برای ظاهر خود است.

حرف P «قدرت تحلیل خلاقانه» است.از یک خط عمودی مستقیم و یک نیم دایره تشکیل شده است که بالا و وسط آن را به هم متصل می کند. خط عمودی روی زمین قرار دارد. نیم دایره حاوی انرژی بهشت ​​و احساسات است. این نامه ای زیبا و مهربان، سازنده ای قدرتمند است. نمادی از معنویت، توانایی تسلیم نشدن در برابر تأثیرات خارجی، توانایی کاوش در ذات، اعتماد به نفس، میل به عمل فعال، شجاعت و اشتیاق است. گاهی اوقات ریسک بی فکر، ماجراجویی، تمایل به قضاوت های غیرقابل انکار.

حرف C مخفف "قوی و مستقل" است.این حرف از یک خط تشکیل شده است که یک دایره باز را تشکیل می دهد. حروف به سمت راست منحنی می شود و همچنین دارای قسمت بالایی و پایه منحنی است. این ظرف محافظت شده است، پذیرا است، انرژی ها در آن مخلوط می شوند. رابطه او با زمین رابطه جنگ و صلح است. این نامه قابل اعتماد، آرام، خلاق و شاد است. این نماد میل به موقعیت قوی و امنیت مادی است. حس مشترک; تحریک پذیری، تندخویی، گاهی اوقات بدخلقی، درک اهمیت تحقق هدف خود در زندگی.

حرف T "نبرد با هدف قدرت" است.که توسط یک خط عمودی تشکیل شده است که از زمین شروع می شود و در بالا به پایان می رسد، از بالا توسط یک خط افقی پوشیده شده است که با کمک تجزیه و تحلیل منطقی انرژی آسمانی را پشتیبانی می کند. خط عمودی این نیرو را به سمت زمین جذب می کند. این حرف نماد توانایی دیدن فرصت ها و انجام دادن است انتخاب درست. این نامه مستعد سازش است. شخصیت خلاق، طبیعت حساس، داشتن شهود؛ جستجوی مداوم برای حقیقت آرزوها همیشه متناسب با احتمالات نیستند. نماد صلیب ما را به یاد گذرا بودن زندگی می اندازد، بنابراین نباید کارهایی را که می توان بلافاصله انجام داد به بعد موکول کرد.

حرف U "دید معنوی بزرگ" است.حرف U توسط سه خط مستقیم که در مرکز به هم متصل شده اند تشکیل می شود. دو در بالای نقطه اتصال قرار دارند و یکی در زیر. جریان های انرژی این حرف در مرکز به هم متصل می شوند، جایی که دو قسمت بالایی با هم متحد می شوند و به سمت زمین هدایت می شوند. این نامه نماد تصمیم گیری است. متعادل است و نمادی از خرد معنوی، تخیل غنی، سخاوت، توانایی همدلی، نوع دوستی، میل مداوم برای رسیدن به سطح معنوی بالاتر، آگاهی از این که حقیقت همیشه نیازی به اعلام در هر دوراهی ندارد.

حرف F "نیاز به انتخاب" است.این حرف یک خط عمودی و دو نیم دایره است که به جهات مختلف نگاه می کنند. خط عمودی روی زمین قرار دارد و دو نیم دایره نماد حوزه عاطفی و معنوی است. این یک حرف هماهنگ است که نماد تعادل است. میل به همیشه در مرکز توجه بودن، متحیر کردن دیگران با درخشش، صمیمیت، اصالت ایده ها (که گاهی در واقع حاوی دانه های ارزشمندی از حقیقت هستند)، میل به خوشحال کردن مردم و لذت بردن از آن، توانایی ارائه دروغ ظاهراً ضروری با بهترین نیت. جهان بینی متناقض آمیزه ای عجیب از انواع آموزه های فلسفی است.

حرف X "خلاقیت پذیرا" است.توسط دو خط مستقیم متقاطع در مرکز تشکیل شده است. جریان انرژی آن به صورت مورب از راست به چپ می رود و انرژی زمین و آسمان را دریافت می کند و آن را در مرکز جمع می کند. این نامه نمادی از استقامت و آینده ای هماهنگ، شجاعت، تمایل به کمک به خود و دیگران است. تمایل به کسب اقتدار، گرفتن موقعیت مستقل در زندگی، حساسیت به ارزیابی دیگران را افزایش داد. رعایت قوانین اخلاقی.

حرف C «تجسم ایده‌ها در دنیای فیزیکی» است.این حرف از دو خط عمودی تشکیل شده است، یک خط افقی که آنها را به هم متصل می کند و یک "شلیک" که به داخل زمین می رود. حرف C نشان دهنده ظرفی باز برای انرژی آسمانی و معنوی است، اما یک پایه قوی و "شلیک" به این حرف اجازه می دهد تا محکم روی زمین بایستد. رهبری، پایبندی به سنت ها، تکبر و خودپسندی، ناتوانی در وجود به تنهایی.

حرف Ch "یک عمل هدفمند خلقت" است.شامل یک خط عمودی و یک قوس باز است که از وسط خط عمودی شروع می شود. بالای نامه به انرژی معنوی باز است. با این حال، عدم تقارن حرف آن را ناپایدار می کند. حرف ح حرف شک و تردید است. احساس کردن جزئی جدایی ناپذیر از یک کل واحد. حس واضحی از ریتم زندگی.

حرف Ш "قدرت، محافظ ضعیفان" است.این حرف شامل سه خط عمودی و یک نوار افقی پایین تر است که آنها را به هم متصل می کند. حرف Ш محکم روی زمین می ایستد، اما به سمت آسمان هدایت می شود و هماهنگی جسمی، عاطفی و احساسی را نشان می دهد. دنیای معنوی. این نامه به معنای اعتماد، عدالت، الهام است. نماد توجه ویژه به زندگی، توانایی ارزیابی آنچه اتفاق می افتد با کوچکترین جزئیات. فروتنی، توانایی ساکت کردن امور؛ حس شوخ طبعی.

حرف Ш - "تصمیم گیرنده".شکل حرف Ш تقریبا به طور کامل Ш را تکرار می کند، به استثنای یک "شلیک" کوچک که به زمین می رود، بنابراین Ш بیشتر به سمت زمین می کشد تا به سمت آسمان. این نامه نماد قدرت بدنی، لذت های جسمانی است. طبیعت سخاوتمند و بخشنده. توانایی نفوذ به ذات چیزها، یک نیروی محرکه قدرتمند، تلاش رو به جلو.

حرف ب- توانایی جزئیات، چیدن در قفسه ها؛ خطر نفوذ یک شریک قوی و با اراده.

حرف Y- مشارکت در تجربیات دیگران؛ جذب به مادیات، خاکی بودن، زرنگی عملی.

حرف ب- نرمی، قابلیت صاف کردن گوشه های تیزدر یک رابطه

حرف E به معنای "دیدن و قادر به دیدن" است.از یک خط تشکیل شده است که دایره باز را تشکیل می دهد که در آن به طور مساوی تقسیم می شود خط افقی. حروف به سمت چپ منحنی می شود و دارای قسمت بالایی و پایه منحنی است. انرژی ها به وضوح از هم جدا می شوند، بنابراین جریان های مثبت یا منفی می توانند غالب شوند. این حرف نماد توانایی دیدن جوهر پنهان حوادث، تسلط خوب به شفاهی و در نوشتار، کنجکاوی بیش از حد، میل به نشان دادن تعلق به یک جامعه خوب.

حرف U "قدرت بزرگ شهود" است.این شامل یک دایره بسته، یک خط عمودی و یک میله متقاطع است که دایره و عمود را به هم متصل می کند. دایره نمادی از دیدگاه گسترده، تخیل و شهود توسعه یافته است، و عمودی نماد دنیای درونی فردی، توانایی درک خرد معنوی و توانایی تطبیق زندگی با نیازهای خود است. این نامه به معنای تعهد به آرمان های برابری و برادری جهانی، حقیقت جویی، توانایی از خود گذشتگی و در عین حال اعمال ظالمانه است که ضرورت آن را ملاحظات خود شخص تعیین می کند.

حرف I «مهربانی، شفقت» است.این حرف از یک خط عمودی مستقیم تشکیل شده است که یک نیم دایره به سمت چپ بالا متصل می شود. یک خط مایل از انتهای پایینی نیم دایره به پایین امتداد می یابد که انتهای دیگر آن روی زمین قرار دارد. این نامه از ارتباط مستقیم بین آسمان و زمین انرژی دریافت می کند. نیم دایره حاوی ترکیبی از انرژی های ذهنی و معنوی است. تکیه گاه پایینی حرف I انرژی صفحه فیزیکی را هدایت می کند. این نامه نماد پذیرش خود و ارتباط با دیگران است. کارما را بهبود می بخشد. حرف من عزت نفس، میل به دستیابی به عشق و احترام دیگران است. توانایی رسیدن به آنچه می خواهید

اهداف:

• دانش آموزان را با صدای صامت سخت [ts]، حرف Ts ts آشنا کنید.
• توسعه مهارت های خواندن؛
• ترویج توسعه شنوایی واجی، گفتار منسجم،
• حافظه، تفکر منطقی

تجهیزات.

1. ساعت شنی.

2. ضبط صوت.

3. کاست صوتی توسط V.V. Volin "Entertaining ABC".

4. اسباب بازی نرم"گربه".

5. یک سری عکس "حرف چگونه است؟"

6. کارت با حروف C – 6 عدد، A، O، U، I، Y، E.

7. پوستر با حروف C برای بازی "فرد چهارم".

8. پوستر “OGBRUACHMEONTIEE”.

9. جزوات (حرف P، متن با حروف پاک شده، تست تصحیح، پاکت نامه با مجموعه ای برای ترسیم نمودار کلمه).

در طول کلاس ها

من. موضوع و اهداف درس را به اشتراک بگذارید.

1) - ابتدا حروفی که با رنگ قرمز و سپس آبی نوشته شده اند را بخوانید و متوجه خواهید شد که اکنون درسی چه خواهد بود.

2) - زن خانه به جوجه ها چه می گوید؟ (جوجه - جوجه - جوجه)

اولین صدای چیست؟ ([ts)

امروز در درس باید مشخص کنیم که این صدا صامت است یا مصوت، سخت یا نرم، بی صدا یا صوت. همچنین برای نمایش صدای [ts] در نوشتار با حرف این صدا آشنا می شویم.

II. کار روی مواد جدید

1) تجزیه و تحلیل حروف صدا کلمات حدس زده.

روی یک پا می ایستد
او با دقت به داخل آب نگاه می کند،
منقار خود را به طور تصادفی نوک می زند -
به دنبال قورباغه در رودخانه. (هرون)

او به انجام حقه ها عادت کرده است
بالاخره شغلش... (سیرک)

(دانش آموزان نمودارهای کلمات را از جزوه ها ترسیم می کنند).

کلمه CIRCUS به تابلو چسبانده شده است.

دوباره کلمه را بگو چه چیزی را متوجه شدید؟

سعی کنید آن را در یک موقعیت نرم قرار دهید.

صدای [ts] را توصیف کنید. (همخوان، همیشه محکم)

بدون صدا یا صدادار بودن آن را مشخص کنید؟ (گوش های خود را با کف دست بپوشانید و این صدا را تلفظ کنید. نتیجه گیری: کر)

چه حرفی نشان دهنده صدا [ts] است؟

2) معرفی حرف Ts ts.

به شعر گوش کن:

این نامه یک نامه جذاب است
با یک پنجه حیله گر و سرسخت:
"بیا، چه کسی اهمیت می دهد،
من تو را در کوتاه ترین زمان می خراشم.»

و اکنون یک تحول شگفت انگیز در انتظار شما است: شما حرف P را روی میز خود دارید، آن را برگردانید و در گوشه پایین سمت راست بنویسید "چسبیده".

آنچه را که دارید نشان دهید. بچرخید و به مهمانان ما نشان دهید. (معلم پوستری را با این نامه آویزان می کند).

3) "حرف به چه شکل است؟"

بچه ها نامه چه شکلی است؟ (پاسخ های کودکان)

و اینجا یک چیز دیگر است. (معلم شعر اول را می خواند، بقیه در نوار صوتی شنیده می شود و در همان زمان عکس ها را قطع می کند).

تمام روز در چمن انبوه
شاخ هایی با ریش پرسه می زنند.

حرف C –
یک قلاب در پایین وجود دارد
درست مثل یک شیر بشکه.

این حرف C است:
با یک پنجه در انتها
پنجه خراش
مثل پنجه گربه.

حواصیل در بیشه های سبز
با حرف C بایستید.

صندلی امروز توسط استاد کار تعمیر شد.
چسب زد و رنگش کرد.
استاد صندلی را برگرداند -
صندلی شروع به شبیه C کرد.

4) کار با نمونه تصحیح.

در عرض یک دقیقه، حرف C را از بین حروف زیاد پیدا کنید و دور آن دایره کنید.

چند حرف پیدا کردی؟

5) بازی "چرخ چهارم".

حرف اضافی را پیدا کنید.

6) چاپ حرف Ts Ts.

کدام یک از شخصیت های برنامه "شب بخیر بچه ها" نامی حاوی صدای [ts] دارد؟ ( Tsap-Tsarapych)

اینجا خود تساپ-تساراپیچ است. نگاه کن، نامه را در دست دارد... ( سی). بیایید نحوه نوشتن آن را یاد بگیریم. (کودکان نوشتن حروف بزرگ و کوچک را با هم مقایسه می کنند. معلم روی تخته نشان می دهد، سپس بچه ها Ts ts را در دفتر خود چاپ می کنند).

7) بازی "با حروف دوست شوید".

Tsap-Tsarapych واقعاً می خواهد حرف C با حروف صدادار دوست شود. نامه جدید است، او کمی ترسیده است: او اینجا کسی را نمی شناسد. بیایید او را با حروف صدادار آشنا کنیم و به او کمک کنیم تا با آنها دوست شود. حالا C به A سلام می کند (معلم C را به تخته متصل می کند، دانش آموزی با A می آید و آن را کنار C می چسباند. بچه ها هجای تشکیل شده را می خوانند). و اکنون A به C سلام می کند (A در مقابل C قرار می گیرد. هجای حاصل خوانده می شود).

(به طور مشابه با حروف O، U، I، Y، E).

نمی تواند با حروف صدادار دیگر دوست شود، زیرا هیچ کلمه ای در روسی با چنین ترکیب حروفی وجود ندارد

به کلماتی فکر کنید که به این ختم می شوند:

مخاطب هدف ( مرغ، واحد، جوان، گوسفند، پیاز)

CO ( حلقه، تخم مرغ، ایوان)

TSY ( به پایان می رسد، آهنگر، جوجه، خیار)

8) - Tsap-Tsarapych از شما بچه ها می خواهد که کلماتی از افسانه ها را با صدای [ts] نام ببرید. ( شاهزاده قورباغه، پرنسس نسمیانا، شاهزاده، شاهزاده خانم، پرنده آتشین، دخترخوانده، زنجیر طلا، آینه ، گل سرخ و غیره)

III. دقیقه تربیت بدنی

همه دانش آموزان به تخته می آیند و یک دایره تشکیل می دهند. معلم دور دایره راه می رود. کسی که مقابلش می ایستد باید سریع کلمه را با صدای [ts] نامگذاری کند. اگر دانش آموز در جواب دادن به تأخیر افتاد باید وسط چمباتمه بزند.

IV. کار را ادامه داد.

1) - Tsap-Tsarapych ارائه می دهد رقابت بین دختر و پسرترکیب حروف را بخوانید (هم آهنگ).

روی میز:

د.: تسا – پادشاهان – ملکه.

م.: تسا - تزار - شاهزاده.

2) با ستونی از کلمات (بروشورها) کار کنید.

برگ ها را در مقابل خود قرار دهید. بیایید ستون کلمات "در یک زنجیر" را بخوانیم.

تزار

سلطنت کنند

کلمات آشنا؟ این کلمات چه وجه اشتراکی دارند؟ ریشه را انتخاب کنید.

کلمه اضافی را پیدا کنید. توضیح دهید چرا زائد است؟

3) کار با زبان های پاک.

Tsap-Tsarapych واقعاً دوست دارد جملات ساده بنویسد. امروز تصمیم گرفت شما را با کارهایش آشنا کند. اما تنها اخرین حرفارائه یک عبارت خالص غیرممکن است؛ باید حاوی صدای [ts] باشد. بیایید به او کمک کنیم.

تسه، تسه، تسه، تسه - شاهزاده در... (قصر) حوصله سر رفته است.

تسا، تسا، تسا، تسا - پیراشکی ندارد... (پایان).

تسو، تسو، تسو، تسو - افتادم... (حلقه).

Tsy, tsy, tsy, tsy - جمع می کنم ... (خیار).

تسو، تسو، تسو، تسو - اشک می ریزد... (چهره).

تسو، تسو، تسو، تسو - مرغ آن را گذاشت... (تخم مرغ).

4) گربه لذیذ

Tsap-Tsarapych نه تنها عاشق نوشتن است، بلکه دوست دارد چیزی بخورد: خامه ترش، ماهی، شیرینی، و گاهی اوقات، معلوم می شود، او عاشق لیس زدن حروف است، این چیزی است که امروز اتفاق افتاد. کلمات و جملاتی را برای شما آماده کردم که بخوانید اما او مطالب را برای من خراب کرد. بیایید سعی کنیم آن را بازیابی کنیم.

شاخه، epky، iklon، ilindra، irk، ifra، okotukha، جوجه.

آریا و کوری در دامپزشکی می نشینند.

Apple Cicily انگلیسی تدریس می کند.

جوجه کوچولو می خواهد به ایرکوتسک برود.

آرونا مورکا آراپکا روی پنجه هایش دارد.

به زای دستور داده شد که کاسه ای را از فورج جعل کند.

برادرزاده ناریسا روی شاخه اش خیار می روید.

چه نامه ای را لیسید؟ ( سی)

چرا فکر میکنی؟ (پاسخ های کودکان)

V. خلاصه درس.

این حرف چه صدایی را نشان می دهد؟ او را توصیف کنید.

ادبیات

1. Savina S.V., Guguchkina E.E. دروس غیر استاندارد در مقطع ابتدایی. انتشارات "معلم". ولگوگراد، 2000. – 12 ص.

2. ماکسیموک ن.ن. بازی برای آموزش سواد خواندن و خواندن. انتشارات واکو. م.، 2006. – 77 ص.

3. Kochergina A.V., Gaidina L.I. حروف الفبا را با بازی یاد می گیریم. انتشارات «5 برای دانش». م.، 2007. – 168، 170 ص.

4. Volina V.V. یادگیری حروف الفبای سرگرم کننده. انتشارات "روشنگری". م.، 1994. – 323 ص.