نقاشی هایی با موضوع خوب و بد. یک درس یکپارچه در مورد توسعه گفتار و نقاشی با موضوع: "چه خوب است و چه چیزی بد؟ بازی "کاترپیلارهای شاد و غمگین"

اولگا ویاتلوا

حاشیه نویسی:

کتابچه راهنمای آموزشی لپ تاپ "چه خوب است چه بد" یک پوشه پلاستیکی 40 * 40 سانتی متر و 4 صفحه 20 * 40 سانتی متر است. در صفحات پوشه جیب های مختلف، دیسک های گرد و کارت هایی وجود دارد که حاوی اطلاعات مربوط به موضوع.

یادداشت توضیحی:

کتابچه راهنمای آموزشی لپ تاپ "چه خوب است، چه بد" برای کودکان پیش دبستانی در نظر گرفته شده است.

هدف:

توسعه مهارت های تعامل اجتماعی در کودکان پیش دبستانی؛

تقویت دانش کودکان در مورد نیازهای اساسی ایمنی آتش;

شکل گیری افکار در مورد اعمال خوب و بد؛

تقویت دانش کودکان در مورد قوانین ترافیک;

کودکان را با قوانین آداب معاشرت در موقعیت های مختلف و در موقعیت های مختلف آشنا کنید فرم بازییاد بگیرید که این قوانین را به کار ببرید.

مهارت های تجزیه و تحلیل و تغییر حالت عاطفی خود را توسعه دهید.

توسعه فانتزی، توسعه تجربیات منفی، حذف استرس عاطفی.

وظایف:

آموزشی:

کودکان را با رفتار خوب آشنا کنید

به کودکان بیاموزد که یک موقعیت خطرناک را پیش بینی کنند، در صورت امکان بتوانند از آن اجتناب کنند و در صورت لزوم اقدام کنند.

در حال توسعه:

توسعه احتیاط، توجه، استقلال، مسئولیت و احتیاط؛

تحریک فعالیت شناختیارتقاء مهارت های ارتباطی

به رشد گفتار کودکان، پر کردن واژگان فعال و غیرفعال کودکان کمک کنید.

توسعه گفتار منسجم؛

آموزشی:

آموزش مهارت های ایمنی شخصی و قوانین رفتار خوب؛

احساس مسئولیت را در خود پرورش دهید.

lepbook حاوی موادی برای توسعه فعالیت ها با کودکان پیش دبستانی است.

این شامل 13 وظیفه توسعه است:

1. جیبی - بازی "کاترپیلارهای شاد و غمگین"

2. جیبی - رنگ آمیزی "حال و هوای خود را بکشید"

3. جیبی - بازی "قوانین آداب معاشرت"

4. جیبی - تصاویر تقسیم شده "ماسک طلایی".

5. جیبی - بازی "آتش و آب"

6. پازل - سایه من را پیدا کنید "به نظر خوب است ..."

7. دیسک "Mirror of Mood"

8. دیسک "مشاهده احساسات"

9. دیسک "با یک احساس بیایید"

10. جیبی - بازی "انتخاب خلق و خوی برای پسر"

11. کتاب «چه خوب است چه بد»

12. جیبی - بازی "آتش خوب و بد"

13. جیبی - تصاویر "این خیلی بد است ..."

"قوانین آداب معاشرت"

هدف: آشنایی کودکان با قوانین آداب معاشرت در موقعیت های مختلف معمولی و آموزش نحوه به کارگیری این قوانین به شیوه ای بازیگوش.

4 موقعیت رایج را در نظر بگیرید.

1. شما به تئاتر می روید

هنگام رفتن به تئاتر، لباس پوشیدن را فراموش نکنید، مدل موی مرتب و کفش تمیز نیز لازم است.

15-20 دقیقه قبل از شروع اجرا به تئاتر بیایید. آن‌ها رو به روی تماشاچیانی که از قبل نشسته‌اند به محل خود می‌روند، اگر راحت‌تر اجازه ورود شما را بدهند، می‌توانند بایستند.

در حین اجرا مرسوم نیست که حتی با زمزمه صحبت کنید، برای هنرمندان آواز بخوانید یا پای خود را به ضرب آهنگ موسیقی بزنید و نمی توانید با تلفن همراه صحبت کنید.

AT سالن نمایشخوردن آن به خصوص در حین اجرا ناپسند است. خش خش کاغذها و صداهای دیگر با دیگران تداخل دارد.

در طول اینتراکت، تماشاگران می توانند به بوفه بروند، جایی که صف را نگه می دارند و با لحن زیرین صحبت می کنند.

بلند شدن خوب نیست کلمات اخرهنرمند یا آکورد پایانی موسیقی و با عجله به سمت کمد لباس.

پس از پایان اجرا، حضار به تشویق دست می پردازند و به هنرمندان گل های از پیش آورده شده می دهند. سپس تماشاگران به آرامی سالن را ترک می کنند.

2. شما برای بازدید دعوت شده اید

قرار است مهمانان دقیقاً در ساعت مقرر با لباس های مرتب و هوشمندانه بیایند. خیلی زود یا دیر آمدن کار ناپسندی است.

سر میز چیده شده، بهتر است بازی‌های بیرون از خانه را شروع نکنید و اگر به میز دعوت شدید، به سمت آن ندوید و با نشستن روی صندلی‌های خود فشار نیاورید.

سر سفره، با احتیاط غذا بخورید، با دهان پر صحبت نکنید. از کارد و چنگال به درستی استفاده کنید، غذای زیادی را در بشقاب خود نگذارید.

این کار ناپسند است که خوراکی‌هایی را از روی میز در جیب خود قرار دهید، آنها را به خانه ببرید.

فراموش نکنید، هنگامی که از روی میز بلند می شوید، از میزبانان برای یک غذای خوشمزه تشکر کنید، و وقتی به خانه رفتید، خداحافظی کنید.

3. قوانین رفتار در حمل و نقل

مهم نیست که چقدر عجله دارید، با عجله به حمل و نقل نزدیک نشوید، خطرناک است. قبل از ورود به اتوبوس، راه را به مسافران خروجی بدهید و فراموش نکنید: اول افراد مسن وارد حمل و نقل می شوند، سپس جوانان، در حالی که پسرها به دخترها اجازه می دهند جلوتر بروند. پسر اگر با دختری همسفر باشد اول بیرون می رود و دستش را به او می دهد.

وقتی سوار اتوبوس می شوید، برای نشستن روی صندلی خالی عجله نکنید. به یک فرد یا زن مسن پیشنهاد دهید، پسرها جای خود را به دختران می دهند.

در حمل و نقل، نمی توانید با صدای بلند صحبت کنید، بخندید و موسیقی را روشن کنید. با دوستان خود با لحن زیرین ارتباط برقرار کنید و اگر آنها دور هستند، در کل سالن فریاد نزنید.

خوردن بستنی، پای، تخمه، نوشیدن آب از بطری در طول سفر غیرقابل قبول است، زیرا این کار باعث لکه دار شدن مسافران مجاور و آلودگی اتوبوس می شود.

4. چگونه در خانه رفتار کنیم

اگر همه اعضای خانواده برای این کار تلاش کنند همیشه نظم، راحتی و احترام در خانه وجود خواهد داشت.

همه افراد خانواده باید مسئولیت های دائمی خود را داشته باشند. به عنوان مثال، پسر زباله ها را بیرون می آورد، اتاق ها را جاروبرقی می کشد، اسباب بازی ها را مرتب نگه می دارد و دختر از گل ها مراقبت می کند، ظرف ها را می شست و به مادرش کمک می کند تا آپارتمان را تمیز کند.

مراقبت و توجه همه اعضای خانواده به یکدیگر باید در همه چیز نمایان شود: به سمت در بشتابید تا به مادرتان کمک کنید کتش را در بیاورد، کیف مواد غذایی خود را به آشپزخانه ببرید، عینک گمشده اش را برای مادربزرگ پیدا کنید، با بچه های کوچکتر بازی کنید. .

اگر کسی در خانواده برای استراحت دراز کشید، بقیه آرام رفتار می کنند، بازی های پر سر و صدا انجام نمی دهند، موسیقی را روشن نمی کنند.

مهم نیست که چقدر گرسنه هستید - مستقیماً از ماهیتابه غذا نخورید، از دهانه کتری آب ننوشید، همچنین خوردن مربا به طور مستقیم از شیشه قابل قبول نیست. آشپزخانه تمیز و مرتب نگه داشته می شود - همه اعضای خانواده از آنها حمایت می کنند.

در راهرو، لباس های بیرونی و کفش ها را پراکنده نکنید، هر چیزی باید جای خود را داشته باشد.

هنگام خروج از منزل و هنگام بازگشت همیشه با همه عزیزان خداحافظی و احوالپرسی کنید و اگر در جایی دیر کردید تلفنی به والدین خود اطلاع دهید.

انتخاب 1

برای بازی به 4 کارت بزرگ نیاز دارید که در مرکز آنها موضوعات خاصی به تصویر کشیده شده است: "در تئاتر"، "دور"، "در حمل و نقل"، "در خانه". بازیکنان این کارت ها را بین خودشان تقسیم می کنند، برای هر کدام یک کارت. کارت های کوچک با تصاویر داستان به هم ریخته و روی هم چیده می شوند. میزبان یک کارت کوچک می گیرد و به بازیکنان پیشنهاد می دهد. کودکی که کارت به موضوعی اشاره دارد آن را پیش خودش می برد، طرح تصویر را توضیح می دهد و رفتار شخصیت ها را در این موقعیت ارزیابی می کند.

در صورت رفتار صحیح شخصیت ها، بازیکن یک کارت کوچک روی خود قرار می دهد نقشه بزرگدر نزدیکی فلش سبز، و در صورت نادرست - نزدیک فلش قرمز.

برنده کسی است که ابتدا یک نقشه بزرگ را به درستی پر کرده و رفتار شخصیت های موجود در تصاویر را به درستی تجزیه و تحلیل کند.

گزینه 2

1-4 نفر و لیدر بازی کنید.

برای بازی به 4 کارت بزرگ با مضامین و کارت های کوچک با تصاویر طرح نیاز دارید.

بازیکنان یک نقشه بزرگ برای خود می گیرند، به موضوع خود فکر می کنند و به یاد می آورند.

کارت های کوچک با هم مخلوط می شوند و بدون همپوشانی رو به بالا روی میز قرار می گیرند. با علامت تسهیلگر، بچه ها کارت هایی را در مورد موضوع خود انتخاب می کنند و آنها را روی یک نقشه بزرگ می چینند. در صورت رفتار صحیح قهرمانان در تصویر، بازیکن یک کارت کوچک در نزدیکی فلش سبز قرار می دهد و در صورت رفتار ممنوع - در نزدیکی فلش قرمز.

پس از اینکه همه بازیکنان کارت های بزرگ را پر کردند، تسهیل کننده از همه دعوت می کند تا نقشه های کارت های کوچک خود را تجزیه و تحلیل کنند و رفتار شخصیت ها را ارزیابی کنند.

برنده کسی است که برای اولین بار نقشه بزرگ را به درستی بست و موقعیت های موجود در تصاویر طرح را بهتر از همه توضیح داد.

گزینه 3

1-4 نفر و لیدر بازی کنید.

بچه ها موضوعات "در تئاتر"، "دور"، "در حمل و نقل"، "در خانه" را بین خود توزیع می کنند و داستانی منسجم در مورد قوانین رفتار در این موقعیت می سازند. بازیکنان می توانند داستان خود را با تصاویر طرح کوچکی که از قبل انتخاب می کنند، نشان دهند.

برنده کسی است که داستان کاملتر و جالب تری داشته باشد.

در صورت مشکل، تسهیلگر با سؤالات اضافی در مورد تصاویر طرح به کودکان کمک می کند.

بازی "آتش خیر و شر"

بازی آموزشی برای کودکان 5-7 ساله

برای تحکیم دانش کودکان در مورد تاریخ آتش؛

برای ایجاد مفهوم همه کاره آتش در کودکان - در مورد فواید و مضرات آن.

برای تثبیت دانش کودکان در مورد الزامات اساسی ایمنی آتش سوزی؛

مواد: مدل های چراغ های "خوب" و "بد"؛ کارت های تصویری

قوانین بازی:

گزینه I:

بازی شامل 2 نفر است.

بچه ها باید به یاد داشته باشند که چگونه آتش به خانه ما آمد و تصاویر را به ترتیب صحیح قرار دهند.

گزینه دوم:

بازی توسط 3 تا 6 نفر انجام می شود.

به کودکان کارت های تصویری داده می شود انواع مختلفآتش. سپس آنها باید بگویند که چه نوع آتشی در تصویر دارند و کارت را در طرح یکی از چراغ ها قرار دهند.

گزینه III:

این بازی شامل 3 تا 10 نفر است.

به کودکان کارت هایی با تصویری از نور "خوب" داده می شود و کارت هایی با آتش "شیطانی" روی میز گذاشته می شود. هر کودک باید به دقت تصویر روی کارت را در نظر بگیرد. سپس در مورد هدف نور صحبت می کنند، اگر قوانین ایمنی در برابر آتش را رعایت نکنید چه اتفاقی می افتد و در صورت آتش سوزی چه باید کرد. پس از داستان، آنها کارت مخالف کارت خود را روی میز پیدا می کنند (شمع - درخت کریسمس از یک شمع آتش گرفته است). پاسخ صحیح یک نشانه می گیرد.

بازی "کاترپیلارهای شاد و غمگین"

هدف: شکل گیری ایده در مورد اعمال خوب و بد.

از طریق این بازی ها می توانید دانش کودکان را در مورد قوانین جاده تثبیت کنید، موقعیت های مختلف را در نظر بگیرید و راه حل مناسب را انتخاب کنید.

قوانین بازی: کاترپیلار شاد را با تصاویری که قهرمانان قوانین جاده را رعایت می کنند مطابقت دهید و کاترپیلار غمگین را با تصاویری که شخصیت ها قوانین راهنمایی و رانندگی را نقض می کنند مطابقت دهید.

پازل - سایه من را پیدا کنید "به نظر خوب است ..."

هدف: آموزش به کودکان برای یافتن شبح های داده شده با همپوشانی. شکل گیری ایده هایی در مورد رفتار خوب.

توسعه دهید فعالیت شناختی. برای توسعه ادراک بصری، توجه، تفکر در کودکان. تکنیک های پوشش بصری را توسعه دهید. ذهن آگاهی، مشاهده، حافظه و پشتکار را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:

تصاویر در جیب پنهان شده است. معلم از بچه ها دعوت می کند که آنها را در نظر بگیرند. بعد، معلم سایه یک تصویر را نشان می دهد. کودکان باید در میان تصاویر موجود، تصویری را پیدا کنند که با شبح دلخواه مطابقت داشته باشد و سایه ای را روی تصویر موجود اعمال کنند.

بازی "آتش و آب"

هدف: توسعه تفکر منطقیدر کودکان پیش دبستانی

تثبیت توانایی تمایز بین مفاهیم "عمودی"، "افقی" و "مورب" در کودکان پیش دبستانی مسن تر. تسلط بر عملیات منطقی؛ برای ادغام حساب، نمایش‌های فضایی کودکان را شکل داده و بهبود بخشید. رشد توانایی های ذهنی کودکان را در فرآیند آشنایی با اقدامات مختلف ریاضی تحریک کنید. توسعه عملیات ذهنی: ادراک، حافظه، تفکر، توجه.

توسعه را ترویج دهید مهارت های حرکتی ظریفدست ها، رشد توجه، تفکر منطقی، حافظه و گفتار کودکان؛ برانگیختن احساسات شاد؛

پیشرفت بازی:

بازیکنان به نوبت به سلول های آزاد زمین شلیک می کنند. برنده کسی است که ابتدا 3 قطره (آتش) را در یک ردیف به صورت عمودی، افقی یا مورب ردیف کند.

بازی "ماسک طلایی".

هدف. ایجاد ایده هایی در مورد تصویر کل نگر از موضوع در کودکان، یادگیری ارتباط تصویر بازنمایی با به روشی جامعیک شی واقعی، یک تصویر را به 4 قسمت تقسیم کنید.

تجهیزات. تصاویر احساسات را از 4 قسمت تقسیم کنید.

پیشرفت بازی:

تصاویر ماسک به 4 قسمت بریده شده. این قسمت ها برگردانده می شوند، مخلوط می شوند. کودکان، هر بار یکی را انتخاب می کنند، باید ماسک را دوباره جمع کنند. هر کس سریعتر ماسک را کامل کند برنده است.

بازی "انتخاب خلق و خوی برای پسر"

هدف و هدف: آشنایی کودکان با احساسات مختلف انسانی. آموزش دیدن و تعیین معنای یک احساس خاص (غم، شادی، خشم، تعجب، لذت، آرامش، تحسین، رنجش). یاد بگیرید که خلق و خوی افراد دیگر را با احساسات تعیین کنید. ایجاد مفهوم خلق و خوی عاطفی "مثبت" یا "منفی"؛

پیشرفت بازی: کودکان تصاویری را که حالات عاطفی مختلف پسر را نشان می دهد مرتب می کنند، آنها را به نوبه خود اعمال می کنند و آنچه را که پسر در حال حاضر تجربه می کند توصیف می کنند.

بازی "آینه احساسات"

"امروز سعی خواهیم کرد لبخند خود را در آینه ببینیم. یک آینه بردارید، لبخند بزنید، او را در آینه پیدا کنید و این جمله را به نوبت کامل کنید: "وقتی خوشحالم، لبخند من مانند ..."

بازی "ساعت احساسات"

هدف: غنی سازی وضعیت عاطفی کودک، توانایی درک احساسات و عواطف شخص دیگر، پاسخگویی عاطفی.

یک مکالمه "خلق و خوی من چیست و به چه چیزی بستگی دارد" از ابتدا برگزار می شود.

پیشرفت بازی:

در ابتدای بازی، به کودکان فرصت داده می شود تا یک شکلک را انتخاب کنند، شکلی که با کمک حالات صورت نشان می دهد.

تصاویر در پشت دایره های رنگی پنهان شده اند. هر کدام از بچه ها رنگی را برای خود انتخاب می کنند و احساساتی را که در پشت این دایره رنگی پنهان است نشان می دهند، سپس کودک بر اساس فانتزی، حافظه، تفکر انجمنی توضیح می دهد که چنین حالتی چه زمانی رخ می دهد و با چه چیزی مرتبط است.

البته شماره تلفن پدر و مادرش هم قابل ذکر است. علاوه بر این، کار نباید چروک، پاره و غیره باشد (سازندگان مسابقه نیز باید با این موضوع کنار می آمدند). هر کسی که نقاشی خود را آورده بود یک کارت هدیه از شبکه کافه Vēsma دریافت کرد که می‌توان آن را با یکی از پنج نوع پیتزا DISCO (قطر 20 سانتی‌متر) و یک لیوان کواس CIDO با طراوت تعویض کرد. در مجموع 1000 کارت هدیه اهدا شد. در ادامه، طبق شرایط مسابقه، قرعه کشی در سایت ما منتشر شد. اما توجه داشته باشید که فقط آثاری که شرایط مسابقه را داشته باشند در سایت قرار گرفتند.

با در نظر گرفتن تعداد زیاد شرکت کنندگان، برگزارکنندگان شرایط مسابقه را تمدید کردند و تعداد شرکت کنندگان پذیرفته شده در فینال را به 30 نفر (به جای 20 نفر برنامه ریزی شده) افزایش دادند.

بنابراین در اینجا فینالیست های ما هستند:

هیئت داوران سه مورد از این نقاشی ها را انتخاب خواهند کرد که به نویسندگان آنها جوایز ارزنده ای اهدا خواهد شد. هیئت داوران در 14 ژوئن تشکیل جلسه خواهند داد و جایزه در جشنی که برای هنرمندان جوانقهرمانان برنامه کودکان "چه خوب و چه بد" کلوا و کروتا. نویسندگان هر 30 اثر راه یافته به فینال به جشنواره دعوت می شوند.

درس تلفیقی

در مورد توسعه گفتار و طراحی در مورد موضوع:

"چی خوبه

و بد چیست؟

و غیره. محتوا. ایجاد خودسری، مشاهده، خودکنترلی، توانایی درک بهتر خود و دیگران، ایجاد عزت نفس کافی.

مواد، کتاب های L.N. تولستوی: "پسر از گوسفندان محافظت کرد"، V.V. مایاکوفسکی: "چه چیزی خوب است و چه چیزی بد؟"

پیشرفت درس:

OM بچه ها، روز فرا رسیده است. به هم لبخند بزنید و فکر کنید چقدر خوب است که امروز همه اینجا با هم هستیم. ما آرام و مهربان، صمیمی و مهربان هستیم. ما همیشه سالم هستیم.

عمیق نفس بکش و با یک آه تمام نارضایتی ها، اضطراب ها، خشم های دیروز را فراموش کن.

طراوت و زیبایی را تنفس کنید طبیعت پاییزی، نور خورشید، پاکیزگی رودخانه ها.

و برایت آرزوی سلامتی دارم و نگرش دقیقبه یکدیگر.

و اکنون بی سر و صدا در جای خود می نشینیم، پشت خود را صاف می کنیم، پاهای خود را در مسیری قرار می دهیم و گوش می دهیم.

امروز ما داستان L.II. تولستوی "پسر از گوسفندان محافظت می کرد" را به یاد خواهیم آورد.Oچه کسی در این داستان حضور دارد؟

به درستی! این اثر از یک "جوکر - یک چوپان" صحبت می کند که با فریب دادن مردم از آنها برای دفاع از گله در برابر گرگ ها کمک خواست. مردم همه چیز را رها کردند، به سمت او دویدند و او به آنها خندید. اما وقتی گرگ ها ظاهر شدند، چوپان شروع به کمک خواست، اما مردم این کار را نکردند

او را باور کرد و کمکی نکرد.

اگر بزرگترها، دوستان را فریب دهید، به زودی آنها دیگر به شما اعتقاد ندارند و چنین شخصی را ناصادق می دانند.

و اکنون به یک اثر دیگر از V.V.

مایاکوفسکی "چه خوب است و چه چیزی بد"

بچه ها شعر را به ترتیب می خوانند.

اگر باد سقف را پاره کرد،

اگر شهر غوغا می کرد -

همه می دانند - این است

برای پیاده روی خوب نیست

این قسمت از شعر درباره چیست؟ (در مورد آب و هوا، در مورد آب و هوای بد).

اسم چنین بادی چیست؟ (گوستی).

باران چیست؟ (قطرات آب).

برف چیست؟ (قطرات آب منجمد).

چگونه می توان آن را در یک کلمه نامید: تگرگ، برف، باران؟ (ته نشینی).

به گفته نویسنده در چه هوایی راه رفتن بد است؟ (وقتی باد تند تگرگ می زند).

آفرین! حالا به قسمت بعدی شعر گوش کنید. باران بارید و گذشت

خورشید در تمام جهان.

خیلی خوب است

هم بزرگ و هم بچه.

این قسمت از شعر درباره چیست؟

(باران گذشت و خورشید بیرون آمد.)

اگر پسر از شب سیاه تر است

کثیفی روی صورت قرار می گیرد، -

واضح است که این بسیار بد است.

برای پوست نوزاد.

و اگر پسری عاشق صابون باشد و دندان هایش را مسواک بزند، آن پسر خوب است.

اگر یک جنگنده بدبخت می زند

پسر ضعیف

51 این را نمی خواهم

حتی در یک کتاب قرار دهید

مبارز کیست؟ (که همیشه دعوا می کند).

دوست داری با این بچه ها دوست بشی؟ (پاسخ بچه ها).

این یکی فریاد می زند: «دست نزن،

کسانی که کوتاه تر»

این پسر خیلی خوبه

یک نگاه ساده است!

این قسمت از شعر درباره کیست؟

حال پسر خوب است؟

چه کسی به کمک، محافظت نیاز دارد؟

حیوانات، پرندگان، گیاهان به کمک نیاز دارند.

تصور کنید که برای پیاده روی رفته اید و پرنده ای را می بینید که بالش شکسته است. شما چکار انجام خواهید داد؟ (پاسخ می دهد).

در خیابان راه می روید و درختی شکسته را می بینید. شما چگونه آن را انجام خواهید داد؟ (پاسخ بچه ها).

آفرین بچه ها! محافظت از ضعیفان خوب است.