Как да броим думите в техниката на четене. Как да тествате техниката на четене при възрастни и деца

Еволюция на неврологичните модели. В годините след наблюдението на Brocay хипотезата за специализацията на полукълбото беше потвърдена от важни нови експериментални приноси. Wemike, който публикува монографията с най-значимото заглавие. Симптоматичен комплекс на афазия. Майнер: както двигателните, така и сензорните функции са представени в мозъчната кора. Друго подразделение е това между първичните или проекционни области, моторни и сетивни, и вторичните или асоциативни области.

В основните области, специфични за всеки сетивен режим, се получава информация от сетивата. Анализът се прехвърля в конкретна област на асоцииране, където се съхранява; Това създава хранилище от информация, необходима за процеса на разпознаване, който се извършва чрез сравняване на изображението, обработено в първичните области, и тези, поставени в специфични асоциативни области.

По същия начин, за двигателните функции, специфични планове за различни двигателни действия ще бъдат депозирани в зоната на асоцииране, откъдето ще бъдат предадени, ако е необходимо, към първичните двигателни области. Областите на асоцииране на свой ред са свързани една с друга, така че стимул, разпознат от режима на докосване, може да активира съответното изображение, съхранено в „режим на друго докосване“. Мисията, наречена зона на Вернике, включва тази част от темпоралния лоб, която се намира в долния ляв ъгъл на първичната и вторичната слухова кора в напречната времева рамка.

Следователно Вернике опровергава хипотезата за единен център на езика, като предполага, че езикът е подчинен на дейността на отделни центрове анатомично и функционално, което е свързано с неговото производство и разбиране. Връзката между тези два центъра се осъществява от сноп влакна. Lichtheim, характеризиращ се със специфичен дефицит на повторение. През следващите години бяха повдигнати редица възражения срещу модела на Lichheim и неговата класификация на афазията. Някои забелязаха непълнотата на модела, но без съмнение в действителност, други, напротив, противоречат на основната концепция.

Първата критика беше да не се разглежда процесът на именуване като функционален от анатомична гледна точка, втората в липсата на анатомична основа в центъра на понятията. Geschwind, според който процесът на именуване зависи от възможността за формиране на редица стабилни кортико-кортикални асоциации между различни модуси. По-специално, човекът се е развил в пресечната точка на теменните, темпоралните и тилните дялове, обиколката, ъгловата ротация, където се събират влакна от различни области на асоцииране.

При други животни, вместо това, интермодалните асоциации се формират индиректно чрез лимбичната система, където информацията от сетивните области се събира. Следователно за Гешвинд ъгловата революция представлява един вид трансцендентност на асоциирането и поражението ще доведе до определена формаафтация, характеризираща се със специфичен дефицит на устна и писмена деноминация. Дамаск и сътрудници, концепциите не са представени в един център, а фрагментирани, в отделни области на перизилвиевия сензорен и моторен кортекс.

В процеса на получаване на значението на думите, особено тези, които имат висока семантична стойност, се представят едновременно със съответните стимули, в резултат на активирането на невронни агрегати, разположени в определени сензорни области. От това следва, че крайното представяне на една дума е физически съставено от различни невронни агрегати, съответстващи на различни начинипредставяне на стимулите, свързани с тази дума. Асоциация отделни елементикомплект, необходим за получаване пълна стойностдума, възниква чрез процеса на активиране на зони на конвергенция, организирани йерархично.

Крайната точка на процеса е представена от областта на Вернике, звуково-фонологичният процесор, чрез който звуците се преобразуват в думи, които да бъдат използвани по-късно, за да предизвикат смисъл. Зоната на Вернике би загубила уникалната си роля в разбирането на езика, което може да се счита за принудителна стъпка, „тясно място“ за достъп до разпределената мрежа от връзки на мозъка, която съдържа информация за звукови връзки. Mesulam предлага за езика функционална организация от тип връзка с паралелна и разпределена обработка на информация.

На входно ниво последователности от думи, съответстващи на думи, се преобразуват в зоната на Вернике в специфични невронни представяния, които от своя страна могат да активират асоциативни връзки, които обозначават стойности в различни областимозъчна кора и понятия. По този начин речникът е представен от многомерна компютърна матрица, а не от набор от набори от неврони, характерни за отделните думи. На етапа на производство зоната на Вернике може да се разглежда като интерфейс между понятия и съответните фонологични форми, както е показано при обикновени субекти, чрез феномена "върха на езика", така че името на човек или нещо да не се помни, въпреки че има някои компоненти, като дължината на името или началната фонема на име или фонемни подходи на някои пациенти с афазия.

При такива явления се отбелязва, че процесът на преход между идеята и съответната дума се осъществява чрез едновременни паралелни приближения, базирани на дължината на думата или оригиналната фонема, до фонологична форма, която по най-добрия начинсъответства на стойността, която искате да изразите. От друга страна, зоната на Брока е синтактична колона, където невронните репрезентации, съответстващи на думи и от областта на Вернике, се трансформират в артикуларни последователности. Според Месулам, в областта на Брока, езиковите последователности от звуци на речта са програмирани временно, както на подниво, така и в думи, за да поемат синтактичен контрол.

От експериментална гледна точка, записвайки електрическата активност на мозъка по време на задачи, лингвистиката демонстрира едновременното активиране на областите на Брока и Вернике по време на езиковата обработка: вероятно е процесът на избор на речник едновременно с артикулация и синтактично програмиране без йерархичен механизъм, като освен това това се доказва от влиянието на граматичните структури чрез лексикален избор или от тежестта на синтактичния речник.

Втората поредица от критики на класическите модели оспорва самото понятие за езикова функция, възприето от Школата на асоциациите, за която езикът се разглежда главно като средство за изразяване на мисъл и следователно афазията не е нищо повече от ефекта на невронно прекъсване на връзката между езика и помисли. Въпреки това, за ноетичната школа афазията е само най-очевидният аспект на загубата на символна функция, тази функция, тоест нейната способност да асоциира значението със означаващо както във вербалната, така и в невербалната сфера.

Голдщайн е загубата на способността за абстрахиране, с регресия към конкретно мислене: ключовият симптом ще бъде анома, изразът на невъзможността да се използват думи за обозначаване на понятия. AT последно времеработата на невропсихологичната група в Милано разглежда по-скоро анатомичната, отколкото функционалната връзка между мозъчните региони за езикова обработка и зоната на критиците за невербални концептуални действия с широки припокриващи се области. Въпросът за връзката между езика и другите когнитивни функции понастоящем е фокусиран върху уникалността или, обратно, множеството семантични системи, като се започне с изследването на недостатъците на лексикална и визуална обработка при пациенти с афазия.

Неврологични основи жестомимичен език. Не трябва да се бърка с жестовете, които придружават говоримия език, нито с пантомимата, но може да се определи като формализирана система за комуникация, снабдена с фонология, лексика и синтаксис и в която езиковият сигнал е организиран в пространството. Подобно на говоримия език, подаръци за жестомимичен език разговорна реч, в който думите се образуват от по-малки единици, фонеми, има ниво на ниво вселена в езика на знаците, така че думите, подобни на думите, се образуват чрез избиране на елементи, които са безсмислени за себе си от ограничен репертоар.