Конспект уроку з російської літератури по темі: Аналіз повісті «Бела. Конспект уроку з російської літератури на тему: Аналіз повісті «Бела Відношення до смерті

З 1.Як ремарка Печоріна – «набувши глибоко зворушеного вигляду» - коригує зміст його монологу в очах читача?

"Прийнявши глибоко зворушений вигляд", Печорін свідомо грає на почуттях Мері. Він не просто викладає справжні причинно-наслідкові зв'язки між подіями, що спричинили моральні «каліцтва» (схема вірна – але лише частково), - Печорін знає, що його розповідь обов'язково викличе співчуття з боку Мері, дівчини чутливої ​​та доброї. Від співчуття один крок до закоханості – це повна перемога печорина над Грушницьким. Така «адресна» сповідь змушує Печоріна перебільшувати власні переживання, гостріше позначати протиріччя своєї натури. Записи у журналі – це сповідь перед собою, щира і нещадна; монолог перед Мері - романтична маска, умовний образ, і мета його створення цілком прагматична - домогтися того, щоб дівчина в Печоріна закохалася.

Майстрами психологічної прози були Л. Н. Толстой та Ф. М. Достоєвський; у «Війні та світі» та «Злочині та покаранні» внутрішні монологи героїв – найважливіший прийом зображення внутрішнього життяперсонажів. Л.Н.Толстой успадковує лермонтовські принципи стеження динамікою людських почуттів та його осмисленням (внутрішні монологи Андрія Болконського і П'єра Безухова цілком можна порівняти із записами Печорина); толстовська «діалектика душі» є не що інше, як удосконалення літературних прийомів, що дозволяють фіксувати найтонші душевні рухи. Внутрішні монологи героїв Ф.М.Достоєвського – це дуже часто суперечка із самим собою, підтвердження та миттєве спростування щойно висунутої тези, нескінченна «дискусія» різних граней людського характеруу межах однієї особи. У «Герої нашого часу» предметом роздумів Печоріна була двоїстість його характеру; в «Злочині та покаранні» розколотість душі та свідомості головного героя прямо передані антитезами у внутрішніх монологах. Прикладом може бути роздуми Раскольникова після вбивства старої: «Мати, сестро, як я любив їх! Чому тепер я їх ненавиджу? Любов і ненависть поєднуються в душі Раскольникова, сперечаючись на різні «голоси».

Я як божевільний вискочив на ганок, стрибнув на свого Черкеса, якого водили подвір'ям, і подався по дорозі до П'ятигорська. Я нещадно поганяв змученого коня, який, хрипучи і весь у піні, мчав мене кам'янистою дорогою.

Сонце вже сховалося в чорній хмарі, що відпочивала на гребені західних гір; в ущелині стало темно та сиро. Підкумок, пробираючись по камінню, ревів глухо й одноманітно. Я скакав, задихаючись від нетерпіння. Думка не застати її вже в П'ятигорську молотком ударяла мені в серце! - одну хвилину, ще одну хвилину бачити її, попрощатися, потиснути їй руку... Я молився, проклинав плакав, сміявся... ні, ніщо не висловить мого занепокоєння, розпачу!.. За можливості втратити її навіки Віра стала для мене дорожчою всього на світі - дорожче за життя, честі, щастя! Бог знає, які дивні, які шалені задуми роїлися в моїй голові... І тим часом я все скакав, поганяючи

нещадно. І ось я почав помічати, що кінь мій важче дихає; він разів зо два вже спіткнувся на рівному місці... Залишалося п'ять верст до Єсентуків - козацької станиці, де я міг пересісти на іншого коня.

Все було б врятовано, якби в мого коня вистачило сил ще на десять хвилин! Але раптом піднімаючись із невеликого яру, при виїзді з гір, на крутому повороті, він кинувся об землю. Я спритно зіскочив, хочу підняти його, смикаю за привід - даремно: ледь чутний стогін вирвався крізь зуби; за кілька хвилин він здох; я залишився в степу один, втративши останню надію; спробував іти пішки – ноги мої підкосилися; виснажений тривогами дня і безсоння, я впав на мокру траву і як дитина заплакала.

І довго я лежав нерухомо і гірко плакав, не намагаючись утримувати сліз і ридань; я думав, груди моє розірветься; вся моя твердість, вся моя холоднокровність - зникли як дим. Душа знесиліла, розум замовк, і якби в цю хвилину хтось мене побачив, він би з презирством відвернувся.

Коли нічна роса і гірський вітер освіжили мою гарячу голову і думки прийшли в звичайний порядок, то я зрозумів, що гнатися за загиблим щастям марно і безрозсудно. Чого мені ще треба? - її бачити? - Навіщо? чи не все скінчено між нами? Один гіркий прощальний поцілунок не збагатить моїх спогадів, а після нього нам важче буде розлучатися.

Мені, однак, приємно, що можу плакати! Втім, може, цьому причиною засмучені нерви, ніч, проведена без сну, дві хвилини проти дула пістолета і порожній шлунок.

Все на краще! це нове страждання, говорячи військовим складом, зробило мені щасливу диверсію. Плакати чудово; і потім, мабуть, якби я не проїхався верхи і не був змушений по дорозі назад пройти п'ятнадцять верст, то й цієї ночі сон не зімкнув би очей моїх.

Я повернувся до Кисловодська о п'ятій ранку, кинувся на ліжко і заснув сном Наполеона після Ватерлоо.

Коли я прокинувся, надворі вже було темно. Я сів біля відчиненого вікна, розстебнув архалук - і гірський вітер освіжив мої груди, ще не заспокоєні важким сном втоми. Вдалині за річкою, крізь верхи густих лип, що її осяяли, миготіли вогні в будівлях фортеці та слобідки. На подвір'ї у нас все було тихо, у хаті княгині було темно.

Зійшов лікар: лоб у нього був похмурий; і він, як завжди, не простяг мені руки.

Звідки ви, лікарю?

Від княгині Ліговської; дочка її хвора - розслаблення нервів... Та не в цьому справа, а ось що: начальство здогадується, і хоча нічого не можна довести позитивно, проте я вам раджу бути обережнішим. Княгиня мені казала сьогодні, що вона знає, що ви стрілялися за її дочку. Їй весь цей дідок розповів... як пак його? Він був свідком вашої сутички з Грушницьким у ресторані. Я прийшов вас попередити. Прощайте. Може, ми більше не побачимось, вас пошлють кудись.

Він на порозі зупинився: йому хотілося потиснути мені руку... і якби я показав йому найменше на це бажання, він кинувся б мені на шию; але я залишився холодним, як камінь - і він вийшов.

Ось люди! всі вони такі: знають заздалегідь всі погані сторони вчинку, допомагають, радять, навіть схвалюють його, бачачи неможливість іншого засобу, - а потім вмивають руки і відвертаються з обуренням від того, хто мав сміливість взяти на себе всю тягар відповідальності. Всі вони такі, навіть найдобріші, найрозумніші!

(М.Ю. Лермонтов «Герой нашого часу»)

В 1.Вкажіть назву глави роману «Герой нашого часу», з якого
взято наведений фрагмент.

В 2.Від чиєї особи ведеться розповідь у цьому фрагменті?

У 3.Як називається образотворчий засіб, який використовує

В 4.Вкажіть назву засобу алегоричної виразності: «ідея… молотком ударяла мені в серце»,

В 5.Як називається образотворчий засіб: « як дитиназаплакав», «залишився холодний, як камінь»?

О 6.Як називається прихована насмішка, до якої вдається автор: «Втім, може, цьому причиною засмучені нерви, ніч, проведена без сну, дві хвилини проти дула пістолета і порожній шлунок»?

О 7.Як у літературі називається композиційний прийом, що ґрунтується на зображенні картин природи (наприклад, ранок після погоні)?

З 1.Що саме змусило Печоріна зробити погоню і які риси характеру героя виявились у цій сцені?

С2.Які основні особливості психологізму Лермонтова і когось із письменників можна назвати продовжувачем його традицій у зображенні «душі людської»?

В 1. Княжна Мері

В 2. Печорин

У 3. Уособлення

В 4. Метафора

В 5. Порівняння

О 6. Іронія

О 7. Краєвид

У 3.Встановіть відповідність між трьома основними персонажами, що фігурують у даному фрагменті, та їх характеристикою, даною в романі. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.

В 4.Встановіть відповідність між трьома основними персонажами, що фігурують у даному фрагменті, та їх подальшою долею. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця

Я іноді зневажаю себе... чи не тому я зневажаю й інших?.. Я став не здатний до шляхетних поривів; я боюся здатися смішним самому собі. Інший на моєму місці запропонував би княжне son coeur et sa fortune; кохання! моє серце перетворюється на камінь, і ніщо його знову не розігріє. Я готовий на всі жертви, окрім цієї; двадцять разів життя своє, навіть честь поставлю на карту... але свободи моєї не продам. Чому я так дорожу нею? що мені в ній?.. куди я готую себе? чого я чекаю від майбутнього?.. Право, нічого. Це якийсь уроджений страх, невимовне передчуття... Адже є люди, які несвідомо бояться павуків, тарганів, мишей... Чи зізнатися?.. Коли я був ще дитиною, одна стара гадала про мене моїй матері; вона передбачила мені смерть від злої дружини; це мене тоді глибоко вразило; у душі моїй народилася непереборна огида до одруження... Тим часом щось мені каже, що її пророцтво збудеться; по Крайній мірінамагатимуся, щоб воно здійснилося якомога пізніше.

В 1.Частиною якої глави роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашого часу» є наведений вище фрагмент щоденника Печоріна»?

В 2.Назвіть місто, де розгортається дія цієї глави лермонтовського роману?

У 3.Риси якого літературного спрямуваннязберігаються у прозі Лермонтова, що створює образ самотнього, виняткового та загадкового героя, що діє у виняткових обставинах?

В 4.Як називається форма розгорнутого висловлювання героя, зверненого до самого себе (щоденникові роздуми Печоріна), до читачів чи інших персонажів роману?

В 5.Вкажіть назву художнього прийомуперебільшення, мета якого – посилити промовистість мови героя: «Двадцять разів життя своє,навіть честь поставлю на карту ...».

О 6.Який художній шлях використаний у даному фрагменті тексту для створення образу егоїстичного, байдужого, жорстокого героя – «Моє серце перетворюється на камінь»?

О 7.Вкажіть назву відомого віршаМ.Ю.Лермонтова, з яким ідейно та тематично перегукується роман «Герой нашого часу».

З 1.Яку роль щоденникові записи грають у композиції роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашого часу»?

С2.З якою проблемою роману перегукуються питання, задані героєм собі у наведеному вище фрагменті, і як вони співвідносяться з проблематикою інших творів російської класики.

В 1. «Княжна Мері»

В 2. П'ятигорськ

У 3. Романтизм

В 4. Монолог

В 5. Гіперболу

О 6. Метафора

О 7. Дума

Василь Петрович, – сказав осавул, підійшовши до майора, – він не здасться – я його знаю. А якщо двері розламати, багато наших переб'є. Чи не накажете краще його пристрелити? у віконниці щілина широка.
Цієї хвилини в мене в голові промайнула дивна думка: подібно до Вулича, я надумав випробувати долю.
- Стривай, - сказав я майору, я його візьму живого.
Звелівши осаулу завести з ним розмову і поставивши біля дверей трьох козаків, готових її вибити, і кинутися мені на допомогу при цьому знаку, я обійшов хату і наблизився до фатального вікна. Моє серце сильно билося.
- Ах ти окаянний! – кричав осавул. - що ти, з нас смієшся, чи що? чи думаєш, що ми з тобою не впораємося? — Він почав стукати в двері з усієї сили, я, приклавши око до щілини, стежив за рухами козака, який не чекав нападу, — і раптом відірвав віконницю і кинувся у вікно головою вниз. Постріл пролунав у мене над вухом, куля зірвала еполет. Але дим, що наповнив кімнату, перешкодив моєму супротивникові знайти шашку, що лежала біля нього. Я схопив його за руки; козаки увірвалися, і не минуло трьох хвилин, як злочинця вже зв'язали і відвели під конвоєм. Народ розійшовся. Офіцери мене вітали – точно було з чим!
Після цього як би, здається, не стати фаталістом? Але хто знає напевно, чи переконаний він у чому чи ні?.. і як часто ми приймаємо за переконання обман почуттів чи промах розуму!
Я люблю сумніватися у всьому: це розташування розуму не заважає рішучості характеру - навпаки, що до мене стосується, то я завжди сміливіше йду вперед, коли не знаю, що на мене чекає. Адже гірше за смерть нічого не станеться - а смерті не минеш!
Повернувшись у фортецю, я розповів Максимові Максимовичу все, що трапилося зі мною і чому був я свідком, і побажав дізнатися про його думку щодо приречення. Він спочатку не розумів цього слова, але я пояснив його як міг, і тоді він сказав, похитавши головою:
- Так! звичайно-с! Це штука досить хитромудра!.. Втім, ці азіатські курки часто осікаються, якщо погано змащені або не досить міцно притиснеш пальцем; зізнаюся, не люблю я також черкеських гвинтівок; вони якось нашому братові непристойні: приклад маленький, того й дивися, ніс обпалить… Зате шашки у них - просто моя повага!
Потім він промовив, трохи подумавши:
- Так, шкода бідолаху... Чорт же його смикнув уночі з п'яним розмовляти!
Більше я від нього нічого не міг добитися: він взагалі не любить метафізичних дебатів.

(М.Ю. Лермонтов "Герой нашого часу")

B1Як називається глава (повість) роману М.Ю. Лермонтова, фрагмент із якої ви прочитали?

B2З тексту випишіть словосполучення, яке в даному фрагменті є оцінкою внутрішнього, психологічного станугероя, який вирішив «випробувати долю».

ВЗВкажіть термін, яким називають розгорнуті міркування героя, звернені до себе?

B4Назвіть прізвище героя, від імені якого ведеться розповідь у цьому розділі.

B5До якого відомого у літературознавстві соціально-психологічного типу традиційно відносять цього героя?

B6Вкажіть термін, яким позначають спосіб відображення внутрішніх, душевних переживань лермонтовського героя: його прагнення максимального самовираження та самоаналізу, щоденниковий характер оповідання тощо.

B7Як в літературному творіназивають розмову двох (чи більше) персонажів між собою?

З 1.У чому різниця і в чому схожість пояснень, які дають трагічним подіямповісті Печорін та Максим Максимович?

С2.У яких творах класичної літературитак чи інакше звучить тема долі, приречення та як ці твори співвідносяться з романом Лермонтова «Герой нашого часу»?

В 1. Фаталіст

В 2. «дивна думка»

У 3. Внутрішній монолог

В 4. Печорин

В 5. Зайва людина

О 6. Психологізм

Скоро всі розійшлися по хатах, по-різному говорячи про чудасії Вулича і, мабуть, в один голос називаючи мене егоїстом, тому що я тримав парі проти людини, яка хотіла застрелитися; ніби він без мене не міг знайти зручного випадку!

Я повертався додому порожніми провулками станиці; місяць, повний і червоний, як заграва пожежі, починав з'являтися з-за зубчастого горизонту будинків; зірки спокійно сяяли на темно-блакитному склепінні, і мені стало смішно, коли я згадав, що колись були люди премудрі, які думали, що світила небесні беруть участь у наших нікчемних суперечках за клаптик землі або за якісь вигадані права!.. І що ж? ці лампади, запалені, на їхню думку, тільки для того, щоб висвітлювати їхні битви та урочистості, горять із колишнім блиском, а їхні пристрасті та надії давно згасли разом із ними, як вогник, запалений на краю лісу безтурботним мандрівником! Але яку силу волі надавала їм впевненість, що ціле небо зі своїми незліченними жителями на них дивиться за участю, хоча німим, але незмінним!.. А ми, їх жалюгідні

нащадки, що блукають по землі без переконань і гордості, без насолоди і страху, крім тієї мимовільної остраху, що стискає серце при думці про неминучий кінець, ми не здатні більше до великих жертв ні для блага людства, ні навіть для власного щастя, тому знаємо його неможливість і байдуже переходимо від сумніву до сумніву, як наші предки кидалися від однієї помилки до іншої, не маючи, як вони, ні надії, ні навіть тієї невизначеної, хоч і справжньої насолоди, яку зустрічає душа у будь-якій боротьбі з людьми чи долею...

І багато інших подібних дум проходило в моєму розумі; я їх не утримував, бо не люблю зупинятися на якійсь абстрактній думці. І до чого це веде?.. У першій молодості моєї я був мрійником, я любив пестити поперемінно то похмурі, то райдужні образи, які малювало мені неспокійну і жадібну уяву. Але що мені від цього залишилося? одна втома, як після нічної битви з привидом, і невиразний спогад, сповнений жалю. У цій марній боротьбі я виснажив і жар душі, і постійність волі, необхідну для дійсного життя; я вступив у це життя, переживши його вже подумки, і мені стало нудно і бридко, як тому, хто читає погане наслідування давно йому відомої книги.

(М.Ю. Лермонтов "Герой нашого часу")

В 1.Частиною якої глави роману є представлений вище фрагмент тексту?

В 2.Вкажіть назву сюжетно-композиційного елемента художнього твору, що є описом природи («зірки спокійно сяяли…»).

У 3.До якого художнього прийому неодноразово вдається, «надії давно згасли разом із ними, як вогник, запалений на краю лісу»і т.д.?

В 4.Як називається форма розгорнутого висловлювання героя, зверненого до самого себе і вимовленого у своїх думках (роздуми Печоріна, що йде нічною дорогою)?

В 5.Як називаються образні визначення, які у наведеному фрагменті тексту: « безтурботниймандрівник», « неспокійнеуява", " райдужніобрази» тощо?

О 6.З першого абзацу фрагмента випишіть слово-характеристику, яку сам себе «нагороджує» Печорін.

О 7.Вкажіть назву художнього прийому, що ґрунтується на протиставленні різних явищ і лежить в основі композиції даного фрагмента: « пристрасті та надії»предків протиставлені «сумнів та помилок»нащадків.

З 1.Які теми, значимі всього роману, піднімає Лермонтов у цьому фрагменті тексту?

С2.Чому питання про обумовленості долі так займає Печорина, й у яких творах російської класики порушуються такі питання.

В 1. «Фаталіст»

В 2. Краєвид

У 3. Порівняння

В 4. Внутрішній монолог

В 5. Епітети

О 6. Егоїст

«Ми розлучаємося навіки…»- це рядки з того останнього листа Віри. Незначна, начебто, подія. Це для нас з боку читаючих. Але я вчитуюсь у сторінки і відкриваю для себе нове обличчя Печоріна, що не переситився всіма задоволеннями життя, чи то обличчя втомленого, байдуже дивлячись на все навколишнє лише з цікавістю, але без жалю. Я відчуваю схвильовану душу Печоріна, його трохи тремтячі руки. Так, вони здригнулися, бо Печорін довго не наважувався відкрити листа. Відчувається, що з відчуттям тривожного, важкого передчуття він відкривав його. І ось вона, та фраза, якою, напевно, боявся Печорін найбільше: «Ми розлучаємося навіки…»

А далі підуть сторінки, що описують погоню Печоріна за Вірою. Сторінки, які мимоволі змусили мене згадати щоденниковий запис 14-го червня, в якому він зізнається, що «не здатний до шляхетних поривів», що «двадцять разів життя своє, навіть честь поставлю на карту… Але свободи моєї не продам…

Але як багато розповів мені лише маленький епізод з життя героя! Як змінив він мою остаточну думку про нього. Як по-людськи переживаю разом із ним. «Ні, пане Печорін, — хочеться сказати йому, — душа ваша не згасла зовсім, їй притаманні благородні душевні пориви, бо не схопилися б «як божевільний» на ганок, не стрибнули б на свого Черкеса, не пустилися б на весь шлях дорогою .

Одна лермонтовська фраза – а за нею цілий кадр гонитви. Та який! Як в останній раз(а, може, і в останній) спалахнуло так яскраво це почуття – він нещадно поганяв змученого коня, який, хропучи і весь у піні, мчав його кам'янистим грунтом. Здавалося, що цієї хвилини головним питанням життя Печоріна стала Віра. Наздогнати щастя, що не відбулося, з нею. Він не думає, навіщо це треба йому. Ну, хоч би заради одного гіркого, прощального поцілунку. Маленький епізод, а ньому – відрізок життя. Та який!

Навіть природа, здається, чомусь чинить опір цій зустрічі. "У чорній хмарі" сховається сонце, в ущелині стане темно і сиро. А тим часом, душевний стан Печоріна жило одним всепоглинаючим бажанням; думка молотком (яке порівняння!) вдаряла в серце: «бачити її, попрощатися, потиснути руку…» Так міг Лермонтов – письменник багато про що сказати так коротко. Виразні засобимови настільки переконливі, що відчуваєш розказане автором не як прочитане, бо як видиме. Напруженість душевного стану я читаю в дієсловах дії: «молився», «проклинав», «плакав», «сміявся», «упустився…»

І самий кульмінаційний момент. Кінь упав, втрачено останній шанс побачити Віру. Але не втрачено сподівання підняти коня, спробувати наздогнати пішки. Але «ноги мої підкосилися». Підкошуються ноги від напруженості, втоми та безнадійності. І ось Печорін один у степу. І вже не воїн. А далі будуть рядки, які змусять нас плакати разом з героєм. Ось вони: «І довго я лежав нерухомо, і плакав, гірко, не намагаючись, утримувати сліз та ридання; я думав, груди моє розірветься; вся моя твердість, вся моя холоднокровність – зникли, як дим. Душа знесиліла, розум замовк, і якби в цю хвилину хтось мене побачив, він би з презирством відвернувся». Ні, не відвернувся б, бо Печорін уперше плакав, плакав гірко, навзрид. Адже плакати може не кожен.

Усього кілька пропозицій про душевний стан, але в них можна побачити і не висловлену автором думка про те, що душа Печоріна - не засохлий ґрунт, їй властиві і «душі чудові пориви». Могла б бути такою. Але життя героя, яка протікала в боротьбі з самим собою і світлом, покалічило її, найкращі поривипоховав Печорін десь у глибині її.

А потім короткою фразоюЛермонтов напише про те, що "нічна роса і гірський вітер" освіжить голову героя і приведе її "в звичайний порядок". І ми розуміємо, який «звичайний порядок!»

Коли не серцем, а тверезим розумом з легкою іронією: «Все на краще! Це нове страждання, говорячи військовим складом, зробило мені щасливу диверсію». Приплете ще сюди засмучені нерви, ніч без сну, «порожній шлунок».

Але це вже слова іншого Печоріна, Печоріна – страждаючого егоїста. Печорина з його хибним моральним принципом: «Я дивлюся на страждання і радості людей, як на їжу, що підтримує мої душевні сили».

Авто рубуло важливо з найбільшою об'єктивністю, глибиною та всебічністю розкрити характер та внутрішній світ героя. Тому він у кожній повісті поміщає Печоріна в інше середовище, показує у різних обставинах, у сутичках з людьми різного суспільного становища та психічного складу. Щоразу Печорін відкривається читачеві з нової сторони, Виявляються нові та нові грані свого характеру. З цією ж метою Лермонтов дає у романі трьох оповідачів. Спочатку ми дізнаємося про Печоріна від старого офіцера, людини простої і скромної Максима Максимовича, яка жила з ним у фортеці. Потім Печоріна бачить людина однієї з нею кола, автор; малюючи портрет героя, він показує читачеві нові риси, що не отримали висвітлення в оповіданні Максима Максимовича, який багато в Печорині міг зрозуміти Максим Максимович і автор розповіли про вчинки героя в певних життєвих обставин, звернули увагу деякі особливості, «дивності» його характеру.

Читачвже ясно бачить героя, багато що знає про нього, але ще не все в ньому розуміє, Повністю герой розкривається в щоденнику, де він пише про себе сам. Спочатку він виступає учасником сумно-комічної пригоди в Тамані і ще дуже мало розповідає про свої переживання. Характер його проявляється, головним чином, у діях та вчинках; о внутрішньому світійого ми лише здогадуємось. У двох же останніх повістяхвнутрішній мрр героя розкривається їм самим з нещадною відвертістю, «дива» цієї людини отримують пояснення, і Печорін повністю постає перед читачем у всій складності а суперечливості своєї натури. Така побудова роману та спосіб показу характеру героя мають внутрішню логіку та виправданість, дозволяють справді глибоко розкрити трагедію непересічного молодого чоловіка, що не знайшов собі місця в російському житті тих ліг.

Неважко побачити, Що описані в романі події життя Печоріна не є настільки звичайними; в основі сюжету кожної повісті, крім повісті «Максим Максимович», лежить або гострий конфлікт, або захоплююча пригода: викрадення черкешенки («Бела»), зіткнення з контрабандистами («Тамань»), смілива спроба випробувати долю («Фаталіст»), складна гра, що закінчується дуеллю («Княжна Мері»). Але саме такі незвичайні події виявляються типовими для Печоріна - він відповідають його природі, характеру (Максим Максимович говорить про нього: «Адже є, право, такі люди, у яких на роді написано, що з ними повинні траплятися різні незвичайні речі!»), і саме у подібних виняткових ситуаціях характер героя проявляється з найбільшою визначеністю та силою. Така особливість композиції, як гострота та напруженість сюжету та дії повістей, дозволяє автору яскравіше та переконливіше намалювати образ Печоріна. Він головний геройвсіх ловесгей, і тому під час роботи з них основне місце під час уроків займає розмову про Печорину, у тому, як і показаний у тих чи інших обставин. Принагідно ставляться й інші питання, що стосуються інших персонажів.

на тему:

Аналіз повісті «Бела»

Тема: Аналіз повісті «Бела»

Цілі:

1) Освітня: в ході аналізу повісті та спостереження над поведінкою героя виявити особливості характеру Печоріна, показати оцінку образу героя оповідачем, роль пейзажу у створенні характеру;

2) Розвиваюча: розвинути навички аналізу тексту;

3) Виховна: виховати повагу до культури іншого народу.

Устаткування : портрет письменника.

Методичні прийоми: аналіз тексту, коментар учителя, коментоване читання.

Хід уроку

I. Організаційний момент.

II. Запитання на повторення.

1. Розкажіть історію створення роману «Герой нашого часу».

2. Про що пише у своїй «Передмові» до роману? (Про мету написання свого твору.)

3. Яку основну рису головного героя зазначає письменник у «Передмові»? («... це портрет, складений із вад всього нашого покоління, у їх розвитку».)

5. На що вказав читачеві своїм романом? (На моральні хвороби сучасного йому суспільства.)

III. Вступне слововчителі.

«Бела» – перша повість у романі «Герой нашого часу». Вона є розповіддю в розповідь». Оповідач, який починає розповідь, незабаром передає слово зустрітому їм у дорозі штабс-капітану. Максим Максимич, офіцер років 50, багато чого побачив за своє життя, проте найпам'ятнішою подією виявилися для нього зовсім не військові дії з «гірськими головорізами», а історія молодого чоловіка Григорія Олександровича Печоріна, висланого за якусь провину з Санкт-Петербурга і служившого під його керівництвом.

V. Аналіз повісті.

1) Коротко перекажіть сюжет повісті «Бела» (розвиток зв'язного мовлення).

2) Від якої особи ведеться розповідь у повісті? (Від імені штабс-капітана Максим Максимович.)

3) Яким став Григорій Олександрович Печорін при першому знайомстві Максим Максимовичу? (<... молодой человек лет двадцати пяти... Он был такой тоненький, беленький, на нем мундир был такой новенький, что я тотчас догадался, что он на Кавказе у нас недавно»,)

4) Що залучило Печоріна в Беле? (Краса, новизна вражень,)

5) Дайте детальну характеристику Беле по зтаким критеріям:

Виховання (родина горян);

Роль традицій у житті (велика);

Зовнішність (надзвичайно красива);

Характер (дикунка);

Ставлення до Печоріна (закохалася в Печоріна) .

6) Охарактеризуйте життя горян. (Сильна роль традицій, горді люди, схильні до військових набігів, шанування батьків та ін.)

7) Чим Казбич та Азамат відрізнялися від Печоріна? (Печорін - світська людина, без певного способу життя, Казбич і Азамат - люди гір, що живуть за законами горян)

8) Чому Печорін розлюбив Белу? («Кохання дикунки трохи краще за кохання знатної пані», «Мені з нею нудно».)

9) На яку межу у характері Печоріна звернув увагу Максим Максимович? («Тільки трохи дивний»,)

10) Як Печорін сприйняв загибель Бели? Чому він більше ніколи про неї не говорив? (Загибель Бели важко сприймається Печориним, йому смерть дівчини - рана, що не гоїться.)

Аналіз автохарактеристики Печоріна(Читання фрагмента повісті зі слів: «Послухайте, Максиме Максимовичу, - відповідав він, - у мене нещасний характер…»).

Запитання для аналізу

1. Виберіть слова, які передають розчарування Печоріна в житті. Прокоментуйте їх.

2. У чому причина нудьги та розчарування Печоріна, на його думку?

3. У чому ви бачите подібність та відмінність Печоріна та Онєгіна?

4. Чому Печорін не може бути щасливим у своєму середовищі?

У своєму монолозі Печорін ніби відкриває свою внутрішню біографію: задоволення життя, любов, читання - ніщо не приносило задоволення. Нудьга Печоріна безпосередньо перегукується з нудьгою Євгенії Онєгіна. Але, на відміну Онєгіна, лермонтовскому герою властива ненаситна жага нового, «уяву неспокійне», «серце ненаситне». Збираючись у подорож, він шукає не спокою, а «бур та поганих доріг».

Роль краєвиду в повісті.

Знайдіть найбільш яскраві краєвид замальовки. Які картини природи обирає Лермонтов свого опису? Який зв'язок пейзажних замальовок з образом головного героя та подієвою канвою повісті?

Великі картини гірської природи пройняті ліризмом, відчуттям краси та поетичності світу. На тлі гармонії в природі яскраво відтінюється розлад із життям та занепокоєння Печоріна.

Крім того, бунтівність і величність кавказьких пейзажів підкреслюють, посилюють бунтівність лермонтовського героя, його гордий дух.

IV. Узагальнення.

У першій повісті, яка починає роман, головний герой Печорін постає людиною, що втілює у собі суперечливі якості. Характер Печоріна залишається загадкою, бо від читача приховані мотиви його вчинків. Герой описаний через сприйняття оповідача - немолодого штабс-капітана, який з низки причин неспроможний пояснити характеру і вчинків Печорина.

Лермонтов використовує цілий ряд прийомів для окреслення образу героя:

Характеристика Печоріна оповідачем;

Дії та вчинки Печоріна;

Автохарактеристика героя;

Зіставлення Печоріна з іншими персонажами повісті;

VI. Підбиття підсумків уроку. Оцінювання роботи учнів.

Роман «Герой нашого часу» М. Ю. Лермонтова можна віднести до першого соціально-психологічного та філософського твору у прозі. У цьому романі автор спробував відобразити вади всього покоління в одній людині, створити багатогранний портрет.

Печорин є складною та суперечливою людиною. Роман включає кілька повістей, і в кожній з них герой відкривається перед читачем з нового боку.

Образ Печоріна у розділі «Бела»

У розділі «Бела» відкривається читачеві зі слів ще одного героя роману – Максима Максимовича. У цьому розділі описані життєві обставини Печоріна, його виховання та освіту. Тут також уперше розкривається портрет головного героя.

Читаючи перший розділ, можна зробити висновок, що Григорій Олександрович є молодим офіцером, має привабливу зовнішність, на перший погляд приємний у будь-якому відношенні, має гарний смак і блискучий розум, прекрасну освіту. Він аристократ, естет, можна сказати, зірка світського суспільства.

Печорин - герой нашого часу, за словами Максима Максимовича

Літній штабс-капітан Максим Максимович – людина м'яка та добродушна. Він описує Печоріна досить дивним, непередбачуваним, не схожим інших людей. Вже з перших слів штабс-капітана можна побачити внутрішні протиріччя головного героя. Він може цілий день перебувати під дощем і чудово почуватися, а в інший раз замерзнути від теплого вітерця, може злякатися бавовни віконних віконниць, але не боїться йти на кабана один на один, він може довго мовчати, а в якийсь момент дуже багато говорити та жартувати.

Характеристика Печоріна на чолі «Бела» майже немає психологічного аналізу. Оповідач не аналізує, не оцінює і навіть не засуджує Григорія, він просто передає багато фактів із його життя.

Трагічна історія про Бела

Коли максим Максимович розповідає мандрівному офіцеру сумну історію, що трапилася на його очах, читач знайомиться з неймовірним жорстоким егоїзмом Григорія Печоріна. Через свою забаганку головний герой краде дівчину Белу з її рідного дому, не замислюючись про її подальше життя, про той час, коли вона йому остаточно набридне. Пізніше Бела страждає через холодність Григорія, але нічого не може з цим зробити. Помічаючи, як страждає Бела, штабс-капітан намагається поговорити з Печоріним, але відповідь Григорія викликає у Максима Максимовича лише нерозуміння. У нього в голові не вкладається, як юнак, у якого все складається дуже благополучно, може ще й скаржитися на життя. Усе закінчується смертю дівчини. Нещасну вбиває Казбич, який раніше занапастив її батька. Максим Максимич, який полюбив Белу як рідну дочку, вражений тією холодністю і тією байдужістю, з якою Печорін переніс цю смерть.

Печорин очима мандрівного офіцера

Характеристика Печоріна у розділі «Бела» значно відрізняється від цього образу в інших розділах. У розділі «Максим Максимович» Печорін описаний очима мандрівного офіцера, який зміг помітити та оцінити всю складність характеру головного героя. Поведінка та зовнішній вигляд Печоріна вже привертають увагу. Наприклад, його хода була лінива і недбала, але при цьому він йшов, не розмахуючи руками, що є ознакою певної скритності в характері.

Про те, що Печоріним було пережито душевні бурі, говорить його зовнішній вигляд. Григорій виглядав старшим за свої роки. У портреті головного героя присутні неоднозначність і суперечливість, у нього ніжна шкіра, дитяча посмішка, і при цьому глибокі у нього світле біляве волосся, але чорні вуса і брови. Але складність натури героя найбільше підкреслюють його очі, які ніколи не сміються і ніби кричать про якусь приховану трагедію душі.

Щоденник

Печоріна виникає сама собою після того, як читач стикається з думками самого героя, які він записував у своєму особистому щоденнику. У розділі «Княжна Мері» Григорій, маючи холодний розрахунок, закохує молоду княжну. За розвитком подій він знищує Грушницького спочатку морально, а після – і фізично. Все це Печорін записує в щоденник, кожен свій крок, кожну думку, точно і правильно оцінюючи себе.

Печорин у розділі «Княжна Мері»

Характеристика Печоріна в розділі «Бела» і в розділі «Княжна Мері» вражає своєю контрастністю, тому що в другому згаданому розділі з'являється Віра, яка стала єдиною жінкою, яка зуміла зрозуміти Печоріна по-справжньому. Саме її Печорін полюбив. Його почуття до неї було надзвичайно трепетним і ніжним. Але зрештою Григорій втрачає і цю жінку.

Саме у момент, коли він усвідомлює втрату обраниці, перед читачем відкривається новий Печорін. Характеристика героя цьому етапі полягає у розпачі, він не будує плани, готовий до дурним і Не зумівши врятувати втрачене щастя, Григорій Олександрович плаче, немов дитя.

Останній розділ

У розділі «Фаталіст» Печорін розкривається ще з одного боку. Головний герой не цінує своє життя. Печоріна не зупиняє навіть можливість смерті, він сприймає її як гру, яка допомагає впоратися із нудьгою. Григорій у пошуках себе ризикує життям. Він відважний і хоробрий, у нього міцні нерви, а у важкій ситуації він здатний на героїзм. Можна подумати, що цей персонаж здатний на великі вчинки, маючи таку волю і такі здібності, але насправді все зводилося до «гострих відчуттів», гри між життям і смертю. Як результат - сильна, неспокійна, бунтівна натура головного героя приносить людям лише нещастя. Ця думка поступово зароджується та розвивається в розумі самого Печоріна.

Печорин - герой нашого часу, герой свого та й будь-якого часу. Це людина, яка знає звички, слабкості і певною мірою він егоїст, адже думає лише про себе і не піклується про інших. Але у будь-якому разі цей герой романтичний, він протиставлений навколишньому світу. На цьому світі йому немає місця, життя марнується, а вихід із цієї ситуації - смерть, яка спіткала нашого героя на шляху до Персії.