स्कूल में खराब ग्रेड क्या करें। क्या मुझे अपने बच्चे को खराब ग्रेड के लिए डांटना चाहिए?

हम में से प्रत्येक जल्द या बाद में इसी तरह की विफलता की स्थिति का सामना करता है। "बैठो, दो!" शिक्षक अपना फैसला सुनाता है। और अक्सर यह स्पष्ट नहीं होता कि आगे क्या करना है? विचार भ्रमित होते हैं, भावनाओं से अभिभूत होते हैं, और परिणामस्वरूप, हमारे कार्य उचित नहीं हो सकते हैं। आइए यह पता लगाने की कोशिश करें कि खराब ग्रेड मिलने पर क्या करना उचित होगा (आइए इसे संक्षिप्तता के लिए "दो" कहते हैं, हालांकि हर किसी की "खराब" की अपनी परिभाषा होती है और यह 1 से 4 तक का ग्रेड हो सकता है) .

तो, पहली चीज जिसका हम सामना करते हैं, वह है हमारा अपना आत्म-सम्मान। कभी-कभी यह काफी कम हो जाता है, जैसे ही हमें एक ड्यूस मिलता है। इसलिए ड्यूस प्राप्त करने के बाद पहले क्षण में अपने आप को एक सेकंड के लिए रोकना और अपने आप को एक बहुत ही सरल बात याद दिलाना महत्वपूर्ण है। एक खराब ग्रेड आपको बदतर नहीं बनाता है। किसी समस्या को हल न कर पाने के लिए मूर्ख मत बनो, नियमों और अपवादों को न सीखने के लिए कुरूप मत बनो, अयोग्य मत बनो क्योंकि तुम सेम के फूल का सूत्र नहीं लिख सकते। एक खराब स्कोर किसी विशेष क्रिया में केवल अक्षमता को दर्शाता है। वास्तव में, यह एक निश्चित संकेतक है जो आपको याद दिलाता है कि आपको ज्ञान के किन क्षेत्रों पर थोड़ा ध्यान देने की आवश्यकता है।

मान लीजिए कि आप शांत हो गए, अपने होश में आ गए। और इस समय अगला सवाल उठता है - माता-पिता कैसे प्रतिक्रिया देंगे। बहुत बार यह विचार अपने आप उठता है - "मेरे माता-पिता मुझे मार डालेंगे।"

स्थिति को थोड़ा और निष्पक्ष रूप से देखना समझ में आता है। इसे आसान बनाने के लिए, याद करने की कोशिश करें कि पिछली बार खराब ग्रेड पर आपके माता-पिता ने कैसी प्रतिक्रिया दी थी। किसी भी तरह से, वे तुम्हें नहीं मारेंगे। हां, माता-पिता के खुश होने की संभावना नहीं है और एक अच्छी तरह से योग्य ड्यूस के लिए आपको पुरस्कृत करने की संभावना नहीं है। सबसे अधिक संभावना है, वे किसी तरह अपनी नाराजगी व्यक्त करेंगे, शायद किसी तरह से वे आपको दंडित करेंगे।

इसलिए, अगला विचार जो आमतौर पर हमें लुभाता है वह है "अपने माता-पिता को कुछ भी न बताना।" यह विचार जितना आकर्षक है उतना ही अप्रभावी भी। जिस किसी ने भी कुछ छिपाने की कोशिश की है, वह शायद पहले से ही जानता है कि देर-सबेर सब कुछ माता-पिता को पता चल जाएगा। और अगर इससे पहले वे असाधारण रूप से खराब ग्रेड से परेशान होते, तो अब आपके धोखे से जुड़े अप्रिय अनुभव भी इसमें जुड़ जाएंगे - परिणामस्वरूप, सजा अधिक गंभीर हो सकती है, और आपका विश्वास कम हो जाएगा। एक और नुकसान यह है कि अपने निशान छुपाने से आप हादसों का शिकार हो जाते हैं। वे आपको किसी भी क्षण खोल सकते हैं, और अक्सर यह सबसे अनुचित क्षण में होता है। जब आप स्वयं अपने विद्यालय की कठिनाइयों के बारे में बात करते हैं, तो आपके पास मानसिक रूप से तैयार होने का अवसर होता है, और कभी-कभी ऐसी बातचीत के लिए सही समय का चयन करते हैं। कभी-कभी एक और भ्रम होता है - यह विचार कि आप स्वयं सब कुछ संभाल सकते हैं। इसका पालन करने से आप जोखिम उठाते हैं - क्योंकि कभी-कभी समस्याएं स्नोबॉल की तरह बढ़ जाती हैं। अपने माता-पिता के साथ विभिन्न कठिनाइयों को रोकने के लिए आपके लिए यह बहुत आसान होगा कि आप किसी तरह की स्थिति से निपटने की कोशिश करें जब आप कर्ज में डूबे हों, और आपके माता-पिता आपसे नाराज हों क्योंकि जो हो रहा है वह बहुत लंबे समय से छिपा हुआ था।

इसलिए, हमने अपनी ताकत इकट्ठी की और अपने माता-पिता को अपनी विफलता के बारे में बताने के लिए तैयार हैं। इसे करने का बेहतरीन तरीका क्या है? आप में से प्रत्येक अपने माता-पिता को अच्छी तरह से जानता है और निश्चित रूप से उस समय को चुनने में सक्षम होगा जब वे काफी अच्छे मूड में होंगे। यदि आप अभी भी बहुत डरे हुए हैं, तो उस माता-पिता के साथ बातचीत शुरू करें, जिसके साथ आपका अधिक भरोसेमंद रिश्ता है। कहने लायक क्या है?

"मुझे दो मिले क्योंकि मैं परीक्षण पर बहुत विचलित था" - "मैं अगले परीक्षण पर ध्यान केंद्रित करूंगा"

"मुझे एक ड्यूस मिला क्योंकि मैंने इस विषय को याद किया और सब कुछ समझ में नहीं आया" - "अब मैं इस विषय को पूरी तरह से समझने की कोशिश करूंगा ताकि फिर से ऐसी स्थिति में न आएं"

"मैंने परीक्षा पास नहीं की क्योंकि मैंने इसे नहीं सीखा" - "अब नियंत्रण से पहले मैं और भी गंभीरता से सीखने के लिए बैठ गया"

"शिक्षक ने मुझे निम्न ग्रेड दिया" - "मैं शिक्षक के साथ संबंध बनाने की कोशिश करूंगा, या कम से कम यह सीखूंगा कि अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए क्या करना पड़ता है"

ये सभी युक्तियां आपको खराब ग्रेड के बारे में बात करने में अधिक सहज और स्वतंत्र महसूस करने में मदद कर सकती हैं, लेकिन यह सब बेकार होगा यदि आप स्वयं अपने अकादमिक प्रदर्शन में सुधार के लिए ठोस कदम नहीं उठाते हैं. यह महत्वपूर्ण है कि आपकी योजना शब्दों से कर्मों तक जाती है, फिर आपको अपने ड्यूस के बारे में बहुत कम बार बात करनी होगी।

आइए संक्षेप करते हैं। जब हमें खराब ग्रेड मिलता है, तो हम:

1. चलो शांत हो जाओ
2. हम अपने माता-पिता को अपनी कठिनाइयों के बारे में बताने के लिए मानसिक रूप से तैयार होते हैं
3. माता-पिता के साथ स्थिति पर चर्चा
4. हमारे प्रदर्शन में सुधार के लिए ठोस कदम उठाना

तुम्हारी पढ़ाई के लिए शुभकामनाएं।

सर्गेई एल्खिमोव,

अधिकांश स्कूली बच्चे लंबे समय से प्रतीक्षित छुट्टियों के करीब आ रहे हैं।

आपका बच्चा अगोचर रूप से बड़ा हो गया है, और अब वह एक बच्चा नहीं है और एक मजाकिया प्रीस्कूलर नहीं है, बल्कि लगभग एक वयस्क सम्मानित व्यक्ति है - एक स्कूली छात्र। एक स्कूल यूनिफॉर्म और सबसे अच्छा बैकपैक, नोटबुक, पेन, पेंसिल और अन्य आवश्यक चीजों का एक पूरा गुच्छा खरीदा गया। और आप इस तथ्य के लिए तत्पर हैं कि बच्चा अपने माता-पिता को हर दिन पांचों के साथ खुश करेगा? यह अन्यथा नहीं हो सकता: आखिरकार, आपका बच्चा सबसे बुद्धिमान, विकसित, तेज-तर्रार और पढ़ा-लिखा है!

अचानक ... बिना किसी स्पष्ट कारण के, डायरी में ड्यूस दिखाई देते हैं। और आप नुकसान में हैं: यह कैसा है? क्या करें? डांटना, सज़ा देना, शिक्षक के साथ व्यवहार करना?

हम एक मनोवैज्ञानिक से कुछ सलाह देंगे कि अगर कोई बच्चा लाता है तो कैसे कार्य करें अनुपयुक्त अंक:

टिप #1मुख्य रूप से - आराम से. एक भी व्यक्ति अभी तक बिना ड्यूस के करने में कामयाब नहीं हुआ है। सबसे महत्वपूर्ण बात याद रखें: खराब ग्रेड के लिए, आप न तो डांट सकते हैं और न ही, इसके अलावा, दंडित कर सकते हैं। क्यों? क्योंकि इससे समस्या से छुटकारा नहीं मिलेगा, लेकिन यह बच्चे को दिखाएगा कि माता-पिता पर भरोसा नहीं किया जा सकता है, और अगली बार वह अपने द्वारा प्राप्त किए गए निशान को छिपाने की कोशिश करेगा। और समय के साथ, वह आपसे अन्य समस्याओं को छिपाना सीखेगा। क्या आपको इसकी जरूरत है?

यदि आपके बच्चे की डायरी में कभी-कभी ड्यूस दिखाई दे, तो आपको बिल्कुल भी चिंता नहीं करनी चाहिए। इस तरह के एपिसोडिक खराब ग्रेड को एक दुर्घटना माना जा सकता है: किसके साथ नहीं होता है!

टिप # 2यदि आप सीखने के मोर्चे पर स्पष्ट गिरावट देखते हैं, स्थिति को समझने की कोशिश करें।हो सकता है कि स्कूली पाठ्यक्रम बच्चे के लिए बहुत कठिन हो? ऐसा आमतौर पर जितना सोचा जाता है, उससे कहीं अधिक बार होता है। इस मामले में, अतिरिक्त कक्षाओं पर विचार करें। एक समान परिणाम मामले में होता है, इसके विपरीत, बहुत अधिक प्रकाश कार्यक्रमएक बच्चे के लिए जिसका विकास का स्तर स्कूल द्वारा दिए गए ज्ञान से आगे है। वह लंबे समय से जो कुछ भी जानता है उससे ऊब गया है, और लापरवाही के परिणामस्वरूप ड्यूस दिखाई दे सकते हैं।

टिप #3एक अन्य विकल्प केले का आलस्य है। खैर, आपका बच्चा भी एक व्यक्ति है, आलसी होने का अधिकार है। यह नियंत्रित करने का प्रयास करें कि वह अपना गृहकार्य कैसे करता हैइसे रोज शाम को कुछ देर चैक करें। शायद मुझे उसके साथ पाठ्यपुस्तकों पर बैठना होगा, कुछ समझाना होगा। यह विधि तब भी मदद करेगी जब छात्र को कोई विषय समझ में न आए, और उसे कठिनाइयाँ हों।

टिप #4एक अच्छा तरीका होगा सही प्रेरणा।बच्चे को समझाएं कि वह जो ज्ञान प्राप्त करता है प्राथमिक स्कूल, - आगे की सभी पढ़ाई का आधार, और अगर वह अब अपनी पढ़ाई को हल्के में लेता है, तो हाई स्कूल में उसके लिए बहुत कठिन समय होगा। धमकी न दें, लेकिन शांति से कहें कि यदि आपको खराब ग्रेड वाला रिपोर्ट कार्ड मिलता है, तो आपको लंबे समय से प्रतीक्षित ग्रीष्मकालीन यात्रा को रद्द करना होगा: आपको इसे अर्जित करने की आवश्यकता है। और अगर बच्चा फेल हो जाता है तो अपना वादा निभाने से न डरें। उसे एहसास होने दो: उसने वयस्कता में प्रवेश किया है, यात्रा को रद्द करना कोई सजा नहीं है, बल्कि इस सच्चाई की पुष्टि है कि सभी अच्छी चीजें अर्जित करने की आवश्यकता है।

टिप #5ऐसा भी हो सकता है कि छात्र का शिक्षक के साथ संबंध न हो। यहां, माता-पिता को हर संभव प्रयास करना चाहिए शिक्षक के साथ स्थिति से "निपटें"।बच्चे से बात करें, कारण का पता लगाएं, सार को समझने की कोशिश करें- कौन सही है और कौन नहीं। शिक्षक के साथ बातचीत करना भी उपयोगी होगा - अकेले या आगे अभिभावक बैठक, परिस्थितियों के आधार पर। बस "युद्ध" में धुन मत करो! अपने कूटनीतिक कौशल दिखाएं।

आपका लक्ष्य बच्चे को सीखने से हतोत्साहित करना नहीं है, न कि अपने आप में उसके विश्वास को दबाना है। मांग करो, लेकिन चिल्लाओ मत और डांटो मत। समझाएं कि आप किसी भी प्रकार की सहायता प्रदान करने के लिए तैयार हैं जो आपके लिए आवश्यक है।

एक स्कूल स्टीरियोटाइप है: जीवन में जगह लेने के लिए, आपको एक उत्कृष्ट छात्र होने की जरूरत है, या, के अनुसार कम से कम, अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए। दूसरी ओर, नाम प्रसिद्ध लोगजो गोल हारे थे: विंस्टन चर्चिल, बिल गेट्स, अलेक्जेंडर पुश्किन, आखिरकार।

आज हम विशेषज्ञों और मनोवैज्ञानिकों, माता-पिता और स्कूली बच्चों के साथ मिथबस्टर्स की पहली बैठक के बारे में बात करेंगे, जिसे समझने के लिए कैरियर मार्गदर्शन सेवा "प्रोफिलम" द्वारा आयोजित किया गया था: स्कूल और माता-पिता को सी छात्रों के साथ क्या करना चाहिए?

बच्चों को स्कूल में प्राप्त होने वाले ग्रेड के प्रति माता-पिता का रवैया अस्पष्ट है। कोई सोचता है कि ट्रिपल खराब हैं, दूसरों को यकीन है कि यह ट्रिपल है जो भविष्य के रचनात्मक वर्ग का निर्माण करेगा। स्कूली बच्चों को अक्सर बताया जाता है कि "ट्रिपल" सहित खराब ग्रेड जीवन में एक बाधा बन जाएंगे: आप परीक्षा को बुरी तरह से पास करेंगे, आप प्रवेश नहीं करेंगे अच्छा विश्वविद्यालयऔर यह स्पष्ट नहीं है कि आप कैसे रहेंगे। सच्ची में?

दो दीमो की कहानियां

दीमा ने कुछ साल पहले हाई स्कूल से स्नातक किया था

मिडिल और जूनियर स्कूल में सब कुछ बहुत सहज था, लेकिन हाई स्कूल में शिक्षकों और अभिभावकों को यह समझाने में बड़ी कठिनाई होती थी कि यह ज्ञान भविष्य में मेरे लिए कैसे उपयोगी होगा। किसी भी प्रश्न के लिए मुझे "विश्वविद्यालय में इसकी आवश्यकता होगी" या "यह आवश्यक है" का उत्तर दिया गया था। सौभाग्य से, मेरा हाई स्कूल विशिष्ट था, हमें विश्वविद्यालय में प्रोग्रामिंग, स्तर 1-2 एल्गोरिदम दिए गए थे। इन वस्तुओं का नेतृत्व एक वास्तविक कंपनी के एक विशेषज्ञ ने किया था, और मेरे लिए उनके साथ काम करना बहुत आसान था, मैं समझ गया कि यह सब किस लिए है। बेकार ज्ञान भी थे, उदाहरण के लिए, भूगोल में हमने सूडान की अर्थव्यवस्था का अध्ययन किया। वह मेरे लिए क्यों है?

दूसरी कक्षा की छात्रा दीमा को स्कूल में कुछ भी पसंद नहीं है, और इसलिए वह स्कूल जाता है "ताकि उसकी माँ को परेशान न किया जाए।"

दूसरे ग्रेडर दीमा की माँ

मैंने अपने बेटे को दूसरी कक्षा में स्थानांतरित कर दिया, जहाँ वे कम माँगते हैं। लेकिन, दुर्भाग्य से, दीमा ने पढ़ने की इच्छा खो दी, क्योंकि कक्षा बहुत कमजोर थी, और कार्यक्रम पहले ही पूरा हो चुका था। हमने घर पर सीखने का रूप खेलकर सीखने में रुचि की समस्या को आंशिक रूप से हल किया। पर खेल का रूपदीमा सब कुछ बहुत अच्छी तरह सीखती है।

बदल रही है स्कूल की भूमिका

ये सिर्फ दो उदाहरण हैं कि बच्चों को खराब ग्रेड क्यों मिल सकते हैं, जिसमें समझौता सी भी शामिल है। स्कूल के अंक ज्ञान के केवल एक अप्रत्यक्ष संकेतक हैं। वास्तविक समस्या सामग्री सीखने के लिए प्रेरणा की कमी है। इस मामले में, माता-पिता अपने बच्चे को बेहतर शिक्षा देने का अवसर तलाश रहे हैं, इस मुद्दे को बॉक्स से बाहर निकालने के लिए।

मार्क सार्टन

विकास केंद्र प्रबंधक शिक्षा प्रणाली"स्मार्ट स्कूल"

स्कूल को माता-पिता के अनुरोधों का जवाब देना चाहिए। क्या आज हमारे पास कोई विकल्प है कि बच्चे को किस स्कूल में भेजा जाए? दरअसल नहीं! इसलिए माता-पिता को वह करना पड़ता है जो शिक्षक नहीं कर सके। लेकिन यह तथ्य कि माता-पिता सोच रहे हैं कि "क्या करें?" यदि बच्चे के "खराब ग्रेड" हैं, तो यह बताता है कि समस्या का समाधान किया जा सकता है।

पिछले कुछ वर्षों में लोगों के जीवन में स्कूल की भूमिका बदल गई है। पहले, जो सामना नहीं कर सकते थे उन्हें "कामचटका" भेजा जाता था, और फिर उन्हें स्कूल से निकाल दिया जाता था। आज, बच्चे को दूसरे वर्ष के लिए भी नहीं छोड़ा जा सकता है, हालाँकि कुछ माता-पिता इसे शैक्षिक उद्देश्यों के लिए भी माँगते हैं।

लुडमिला पेट्रानोव्सकाया

ऐसे लोगों की संभावना जो केवल स्थिर बैठ सकते हैं और सरल एल्गोरिथम ऑपरेशन कर सकते हैं, शून्य हो जाते हैं, क्योंकि आज मशीनें कई पहलुओं में बदल जाती हैं लोगों की तुलना में अधिक कुशल. स्कूली बच्चों को चाहिए नया दृष्टिकोण, नया ज्ञान। उसी समय, विलंबित शैक्षणिक परिणाम की समस्या, जब कोई छात्र यह नहीं समझता है कि उसे यह या वह ज्ञान क्यों दिया जाता है, तो प्रेरणा को प्रतिस्थापित करने वाले ग्रेड द्वारा मुआवजा दिया जाता है। लेकिन डिजिटल नेटिव की पीढ़ी जो बात करने से पहले टच स्क्रीन का उपयोग करना सीखती है, जो एस्पोर्ट्स और व्लॉगिंग में हैं, उन्हें पूरी तरह से अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता है। पिछली पीढ़ियों के विपरीत, वे सोच सकते हैं, "मुझे इसकी आवश्यकता क्यों है?", और उन्हें खराब ग्रेड के साथ अध्ययन करने की कोशिश करना लगभग बेकार है।

नीना डोब्रिनचेंको-माटुसेविच

पेरेंट्स लीग के नेता, तीन बच्चों की सक्रिय मां

आज शिक्षा सामाजिक उत्थान नहीं रह गई है और अपने आप में किसी को भी कहीं खींच नहीं सकती है। लोग इस स्थिति से अवगत हैं, लेकिन पुराने ढंग से प्रतिक्रिया करते हैं। वे शिक्षा प्रणाली को वापस करने की पेशकश करते हैं जिसने हमें और हमारे माता-पिता की मदद की, केवल इसे मजबूत और बेहतर बनाने के लिए। इसके बजाय, अधिग्रहीत ज्ञान को सीखने और उसका आकलन करने के लिए नए प्रारूप बनाना आवश्यक है।

आंकड़े बताते हैं कि रूसी अनुमानवास्तविकता के संपर्क से बहुत बाहर। यदि संयुक्त राज्य अमेरिका में स्कूल में प्रत्येक बिंदु वेतन में 7% की वृद्धि देता है, तो रूस में औसत स्कोर में वृद्धि के साथ वेतन में 7% की कमी होती है - शैक्षणिक वातावरण में कैरियर पूर्वाग्रह के कारण, जहां स्तर वेतन कम है। हमारे देश में कार्य अनुभव अधिक महत्वपूर्ण है। एचएसई के अध्ययनों से पता चला है कि अगर कोई व्यक्ति पढ़ाई के दौरान कहीं काम करता है, तो उसका वेतन 33% अधिक होता है। इसी समय, अध्ययन के दौरान काम, एक नियम के रूप में, शैक्षणिक प्रदर्शन को प्रभावित नहीं करता है।

मूल्यांकन स्कूल और शिक्षा प्रणाली दोनों को भ्रष्ट करता है

सामान्य तौर पर, जैसा कि मनोवैज्ञानिक ध्यान देते हैं, ग्रेड अक्सर एक लिटमोटिफ में बदल जाते हैं: ज्यादातर मामलों में, कोई भी इस बात में दिलचस्पी नहीं रखता है कि बच्चा वास्तव में क्या जानता है - क्या मायने रखता है कि वह कौन से ग्रेड लाता है।

मारिया वोलोशिना

शिक्षा प्रणाली में मनोवैज्ञानिक का अभ्यास

एक बच्चे के लिए शिक्षक चुनना लगभग दुर्गम विकल्प है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि वास्तविक वास्तविकता में माता-पिता और बच्चे का समर्थन कैसे किया जाए। माता-पिता के लिए एक स्कूल मनोवैज्ञानिक की मदद बच्चे से मूल्यांकन को "अनस्टिक" करने में मदद करना है। माता-पिता को यह समझने में मदद करें कि उनका बच्चा कैसा है, उसके बारे में क्या अच्छा है? - ऐसे सवाल माता-पिता को स्तब्ध कर देते हैं। यह अच्छा है जब माता-पिता बच्चे के साथ बैठते हैं और इसे समझना शुरू करते हैं, प्रगति देखते हैं, गलतियों पर काम करते हैं

मूल्यांकन वस्तुनिष्ठ होने के लिए, स्पष्ट मानदंड होने चाहिए ताकि परिणाम को समझा जा सके और चुनौती दी जा सके। उदाहरण के लिए, में पश्चिमी देशोंकॉलेजों को स्नातकों के औसत वेतन के अनुसार रैंक किया जाता है, आवेदकों को अच्छी तरह से पता होता है कि स्कूल में अपनी पढ़ाई के अंत में उन्हें किस स्कोर की आवश्यकता है, और यह हमें किसी व्यक्ति के जीवन में ग्रेड की संतुलित भूमिका के बारे में बात करने की अनुमति देता है।

लुडमिला पेट्रानोव्सकाया

मनोवैज्ञानिक संदर्भ में, हमें यह समझना चाहिए कि व्यक्तिपरक दृष्टिकोण को व्यक्त करने के लिए मूल्यांकन का उपयोग करते समय, बच्चे के खराब मूल्यांकन का डर अनिवार्य रूप से बनता है। गेहूं को भूसी से अलग करना, व्यक्ति के कार्यों, ज्ञान, कर्मों का आकलन स्वयं व्यक्ति के आकलन से करना आवश्यक है। शिक्षकों को के ढांचे के भीतर बच्चों के ठोस कार्यों का मूल्यांकन करना चाहिए शैक्षिक प्रक्रिया. यह मूल्यांकन करना आवश्यक है कि बच्चा कैसे सीखता है, वह बाहरी दुनिया के साथ कैसे संवाद करता है।

स्कोर क्या होना चाहिए?

मूल्यांकन के लिए बच्चे के विकास में एक सीमित कारक नहीं होने के लिए, माता-पिता, शिक्षकों और बच्चों को स्वयं गलतियों के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने की जरूरत है, क्योंकि वे सीखने के एक प्राकृतिक चरण का एक तत्व हैं। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, प्रेरणा के तीन स्तर होते हैं: जुनून, काबू पाना, परिहार। और अगर आज "ट्रोइका" किसी व्यक्ति में परिहार का सटीक पैटर्न बना सकता है, तो यह सुनिश्चित करने के लिए हर तरह से काम करना आवश्यक है कि इस तरह के निशान पर काबू पाने के लिए प्रेरित किया जाए, और इससे भी बेहतर - विषय के उत्साही अध्ययन के लिए।

पेश है चर्चा का पूरा वीडियो।

जल्दी या बाद में, एक उत्कृष्ट छात्र भी खराब अंक लाता है। और यहाँ यह शुरू होता है: कुछ माता-पिता विलाप करते हैं, अन्य अपनी बेल्ट उतार देते हैं या उन्हें एक कोने में रख देते हैं, अन्य उन्हें शुरू से ही नोटबुक को लगभग फिर से लिखने के लिए कहते हैं, और फिर भी अन्य लोग उदासीनता से हाथ हिलाते हैं। सही कैसे होगा?

याद रखें कि आपका कार्य किसी विशिष्ट "ड्यूस" से निपटना नहीं है, बल्कि इसके कारण को समझना और भविष्य के लिए रोकथाम प्रदान करना है।

उचित समझ

हड़बड़ी में, आप चिल्ला सकते हैं या आपत्तिजनक गंदी बातें कह सकते हैं, और फिर इसके लिए खुद को दोषी ठहरा सकते हैं। इसके अलावा, इस तरह के व्यवहार से बच्चे का विश्वास खोने का मौका मिलता है। भविष्य में, वह अपने ग्रेड के बारे में बात करने, उन्हें छिपाने से डरेगा, और यदि, दंड और चिल्लाने की मदद से, आप उसे एक पांच के लिए पढ़ने के लिए मजबूर करते हैं, तो यह ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा से नहीं किया जाएगा और विषयों में रुचि के कारण नहीं, बल्कि डर के कारण - डर से गलतियाँ हो जाती हैं, इस बात का डर नहीं होता कि वे उसे देखना चाहते हैं। कल्पना कीजिए कि तब विद्यार्थी कितना तनाव में होगा! इसलिए, एक बुरे निशान पर हमारी प्रतिक्रिया के लिए मानसिक रूप से खुद को "ड्यूस" न देने के लिए, आइए जानें कि "पांच पर" कैसे कार्य करें। यदि बच्चे को "जोड़ी" प्राप्त होती है, तो:

1. हम डांटते नहीं हैं।
2. हम चिंता व्यक्त करते हैं और परेशान भी हो जाते हैं। इसके अलावा, हम परेशान नहीं हैं क्योंकि "छात्र अज्ञानी हो जाता है", बल्कि इसलिए कि "बच्चे और हमारे साथ ऐसी अप्रिय घटना हुई", "पढ़ाने में कुछ गलत हो गया"।
3. हम खराब ग्रेड प्राप्त करने की परिस्थितियों का विश्लेषण करते हैं।
4. हम छात्र के साथ मिलकर सामग्री पर काम करते हैं, यह पता लगाने में मदद करने की कोशिश करते हैं कि क्या काम नहीं कर रहा है।

निष्पक्षतावाद

प्रत्येक मूल्यांकन को निष्पक्ष रूप से संपर्क किया जाना चाहिए। डायरी में "ड्यूस" होने पर आपको रोना नहीं चाहिए या त्रासदी की व्यवस्था नहीं करनी चाहिए। पहले समझें क्यों। ऐसा होता है कि यह स्वयं छात्र की गलती के बिना होता है: उदाहरण के लिए, पाठ्यपुस्तक पुरानी हो गई, और संकेतित पृष्ठ पर बच्चे ने अन्य उदाहरणों को हल किया। या शिक्षक ने ऐसी सामग्री दी जो कक्षा के साथ अच्छी तरह से काम नहीं करती थी। काफी अप्रिय क्षण भी हैं - उदाहरण के लिए, शिक्षक ने स्वयं छात्र को नापसंद किया और उसे पक्षपाती बताया।

दर्जनों शिक्षक आपके बच्चे को पढ़ाते हैं, और हर कोई एक आदर्श रिश्ता नहीं हो सकता। अगर आपके बॉस के साथ कुछ नहीं होता है, तो आप बस नौकरी बदल सकते हैं। बच्चे अधिक कठिन होते हैं, उन्हें अनुकूलन करना पड़ता है। ग्रेड में शिक्षकों को डांटने में जल्दबाजी न करें, खासकर बच्चे के सामने। यहां तक ​​कि अगर आपको ऐसा कुछ दिखाई देता है, तो शिक्षक के साथ अकेले में बातचीत की व्यवस्था करें। और विभिन्न तरीकों से स्थिति से संपर्क करने का प्रयास करें।

भविष्य के लिए लक्ष्य

कई आज भी बचपन की यादों से कांपते हैं। "कूल" को क्रॉस आउट किया गृहकार्य”, और माँ एक बेल्ट के साथ। जब हम बड़े हुए तो हमने ऐसा नहीं होने की कसम खाई थी! और अंत में?

लेकिन वास्तव में, चलो साँस छोड़ते हैं और सोचते हैं: "ठीक है, बच्चे की लिखावट खराब है, तो क्या?" वह बड़ा होगा, सामान्य तौर पर, केवल कंप्यूटर पर और प्रिंट करेगा। हो सकता है कि हम प्रत्येक आकलन के कारण त्रासदी न करें? नहीं, बच्चे को बताना: "आराम करो, आइंस्टीन भी हारे हुए थे," बेशक, इसके लायक नहीं है। उसे समझना चाहिए कि प्रत्येक मूल्यांकन श्रम का परिणाम है, और श्रम आवश्यक है। लेकिन हर चीज को शांति से संभालने की कोशिश करें, यह सबके लिए आसान हो जाएगा। इसके अलावा, सीखने में, परिणाम की तुलना में प्रक्रिया अधिक महत्वपूर्ण है। यदि आप देखते हैं कि एक बच्चा पाठ्यपुस्तकों पर ध्यान देने की कोशिश कर रहा है, तो यह प्रशंसा के योग्य है। यह स्कोर से ज्यादा महत्वपूर्ण है। यदि उसने नियंत्रण में 8 गलतियाँ कीं, और एक सप्ताह बाद - 4, और फिर भी "ट्रिपल" मिली, तो आपको एक सुधार पर ध्यान देना चाहिए, भले ही वह छोटा हो, लेकिन।

पदोन्नति

कई माता-पिता अच्छे ग्रेड के लिए भुगतान करना सही मानते हैं, और इसके विपरीत, खराब ग्रेड के लिए पैसे से वंचित करना। मनोवैज्ञानिक ऐसा करने की सलाह नहीं देते हैं। सबसे पहले, बच्चा पैसे के लिए पढ़ाई करेगा। दूसरे, प्राप्त "ट्रोइका" के कारण पॉकेट मनी को पूरी तरह से वंचित करना सही नहीं है। साथ ही, प्रोत्साहन देना सही काम है। बस सही चीज को प्रोत्साहित करें। किसी छात्र को दोस्तों के साथ संवाद करके, रिश्तेदारों के साथ, जानवर को प्राप्त करके ब्लैकमेल करना गलत है। उदाहरण के लिए, अन्य प्रेरकों का उपयोग करना बेहतर है।

क्या आप सुनिश्चित हैं कि आपके बच्चे को केवल उत्कृष्ट अध्ययन करना चाहिए? क्या आपने इसके बारे में कुछ सुना है? फिर कई बच्चों की मां ऐलेना कुचेरेंको का यह कबूलनामा आपके लिए है।

जब हमारी सबसे बड़ी बेटी वर्या स्कूल गई, तो मैंने एक भयानक गलती की, जिसे मैं अभी भी सुधार रहा हूं। मैंने उससे कहा कि मैं एक उत्कृष्ट छात्र हूं और उससे भी यही उम्मीद करता हूं।

पहले दो साल सब कुछ ठीक रहा। उसने अच्छी तरह से अध्ययन किया, अपनी सफलताओं के बारे में बताया, हम सभी उसकी पत्नियों पर आनन्दित हुए, गौरवान्वित हुए, आदि। मैंने उसकी नोटबुक भी नहीं देखी, उसकी इलेक्ट्रॉनिक डायरी की तो बात ही छोड़ दीजिए।

लेकिन एक दिन मैंने उसकी कुछ नोटबुक ली, उसमें से देखा और देखा कि एक तिकड़ी एक पेंसिल से रंगी हुई है।

"वरिया, यह क्या है?" मैंने सख्ती से पूछा। मेरी बेटी रोई और स्वीकार किया कि उसे डर है कि मैं उसका पता लगा लूंगा और उसे डांटूंगा। एक चार होना अच्छा होगा, लेकिन एक तीन! "आपने कहा था कि मुझे एक उत्कृष्ट छात्र होना चाहिए!"

मेरी बेटी मुझे यह बताने से डरती थी कि स्कूल में उसके लिए कुछ नहीं हुआ, तुम्हें पता है?!?! मैंने खुद अपने हाथों से हमारे बीच भय और अविश्वास की यह दीवार खड़ी की है। और यह अंततः क्या होगा, मैं कल्पना करने की हिम्मत भी नहीं करता, अगर मैं उस दुर्भाग्यपूर्ण नोटबुक के माध्यम से नहीं जाता।

सच कहूं तो उस वक्त मैं भी कंफ्यूज था और समझ नहीं आ रहा था कि क्या करूं। मैंने बस उसे गले लगाया, उससे कहा कि मैं उससे प्यार करता हूँ, और मुझे फिर कभी झूठ न बोलने के लिए कहा। और डरो मत। और वह सोचने के लिए दूसरे कमरे में चली गई। और रोना।

उसने याद किया कि कैसे परिचितों का बेटा एक पागलखाने में समाप्त हो गया, क्योंकि पिताजी और माँ ने उससे पाँच, सफलता, डिप्लोमा, एक महान भविष्य की माँग की और उन्हें उससे शर्मिंदा नहीं होना चाहिए। नतीजतन, आदमी की नसें और मानस बस इसे बर्दाश्त नहीं कर सका। और सबसे बुरी बात यह है कि वह "दुरकी" से घर नहीं लौटना चाहता था। क्योंकि, जैसा कि बाद में उन्होंने स्वीकार किया, केवल वहीं वे आराम से सांस ले सकते थे, क्योंकि अस्पताल में उन्हें किसी का गौरव बनने और कुछ ऊंचाइयों तक पहुंचने की आवश्यकता नहीं थी। और प्यार करने के लिए फाइव मिलना जरूरी नहीं था।

"और इसलिए मैं कभी नहीं रहूंगा," मुझे यकीन था।

और मेरी वरिया रो पड़ी, टॉप थ्री पर पेंटिंग की और चिंतित थी कि वह अपनी माँ की तरह एक उत्कृष्ट छात्रा नहीं बन पाएगी ... उसकी बुरी माँ की तरह!

"हाँ, वर्या, तुम्हारी माँ स्कूल में एक उत्कृष्ट छात्रा थी। और मैंने संस्थान से सम्मान के साथ स्नातक किया। लेकिन उसकी सबसे महत्वपूर्ण परीक्षा - एक अच्छी माँ बनने की क्षमता पर - वह एक ठोस ड्यूस के साथ पास हुई ... हाँ, क्या ड्यू है! दांव पर! ”…

नहीं, मैंने उससे नहीं, बल्कि खुद से कहा। और मुझे एहसास हुआ कि अब हमें बहुत कुछ ठीक करना है। और सबसे पहले, मेरे लिए - अपने आप में।

मुझे याद आया कि प्रत्येक नियंत्रण से पहले वह कितनी चिंतित थी। अब मुझे पता था क्यों। चौकों के कारण कितना चिंतित ... और यह एक गलत, अस्वस्थ अनुभव था।

यह मत सोचो कि मैं उन चौकों के कारण उससे कम प्यार नहीं करता था, और उससे भी ज्यादा उस ब्लैक-आउट तीन के कारण। और उस पल मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं उससे पहले से भी ज्यादा प्यार करता हूं। मुझे उसके लिए बहुत अफ़सोस हुआ, आँसू! और तुम्हें पता नहीं है कि मैं खुद से कितना नफरत करता था!

मैं बिल्कुल उन माता-पिता की तरह हूं जिनका बेटा खिड़की से कूद गया। और उन लोगों से बेहतर नहीं जो अस्पताल में समाप्त हो गए। और मुझे यकीन है कि वे लोग बुरे नहीं थे, वे सिर्फ सर्वश्रेष्ठ चाहते थे। हम सभी सर्वश्रेष्ठ चाहते हैं, लेकिन कभी-कभी हम इसे बहुत गलत करते हैं।

मैं स्वयं, अपने हाथों से शुभकामनाएं देता हूं, अपने बच्चे को दुखी करता हूं। खुद! मेरी अच्छी, प्यारी लड़की! जो घर पर मेरा पहला सहायक है और मेरे "बड़े" जीवन को खुश करने, समर्थन करने और मेरे "बड़े" जीवन को आसान बनाने के लिए बहुत प्रयास कर रहा है।

गलती करना कितना आसान है और उसे सुधारना कितना मुश्किल है। मैंने बाद में उससे कई बार कहा कि मैं उसे ग्रेड के लिए नहीं, बल्कि किसी भी चीज़ के लिए प्यार करता हूँ, और मैं उसे हमेशा प्यार करूँगा, चाहे कुछ भी हो जाए! और क्या - ठीक है, उसे, यह "उत्कृष्ट छात्र"। मुख्य बात पांच नहीं है। मुख्य बात यह है कि कोशिश करना, अपनी शक्ति में सब कुछ करना, ताकि आपका विवेक शांत हो। और वहाँ आओ क्या हो सकता है।

मैंने देखा कि पहली बार में वर्या तब भी चिंतित थी जब उसे चौके (चौके !!!) मिले। और फिर एक पल आया जब उसने आराम किया और फैसला किया कि मेरे इस "प्रतिमान बदलाव" का मतलब है कि वह अध्ययन करने के लिए "भूल" सकती है, क्योंकि उसकी मां को "सब कुछ पता चल गया" और उसे इसके लिए कुछ भी नहीं मिलेगा।

चौथी कक्षा तक, भगवान का शुक्र है, सब कुछ बेहतर हो गया। खैर, हमारे पास कुछ चौके हैं, तो क्या ... वरुषा ने एक बार मुझसे कहा था: "माँ, याद है, मुझे डर था कि अगर मैं एक उत्कृष्ट छात्र नहीं होता तो आप परेशान होते? क्या तुम्हें याद है? तब मेरे लिए पढ़ाई करना कितना कठिन था! मैं सिर्फ मार्क्स के बारे में सोचता था! और जब हमने बात की, तो यह मेरे लिए स्कूल में इतना आसान और दिलचस्प हो गया! क्या आप कल्पना कर सकते हैं?.. और जब मैं बड़ा हो जाऊँगा, तो मैं प्राथमिक विद्यालय का शिक्षक बनना चाहता हूँ!"

सच है, हमारे पास हाल ही में चौथी कक्षा के अंत में ये GIA (या USE) थे, जिसका अर्थ, ईमानदारी से, मेरे लिए समझ से बाहर है। वर्तमान में कितना समझ से बाहर है स्कूल के पाठ्यक्रम. प्रत्येक परीक्षा से पहले वर्या बहुत चिंतित थी और पूछती रही: "और अगर मैं पास नहीं हुआ, तो वे मुझे स्थानांतरित नहीं करेंगे, है ना?" इसलिए छोटे बच्चों को यह सब झंझट चाहिए, समझाएं?

और कल से एक दिन पहले वर्या के स्कूल में एक स्नातक समारोह था। उत्कृष्ट छात्रों को प्रमाण पत्र प्रदान किया। और अंत में, कई लोग बारी-बारी से मेरे पास आए और आश्चर्य से पूछा: "ठीक है, क्या वर्या एक उत्कृष्ट छात्र नहीं है?" "नहीं, एक उत्कृष्ट छात्र नहीं!" मैनें उत्तर दिया। और आंतरिक राहत के साथ मुझे एहसास हुआ कि मैं इस वजह से बिल्कुल भी नाराज नहीं था। मेरे पास एक सुंदर, स्मार्ट, दयालु लड़की है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वह खुश रहे।

सच है, वर्या ने यह सब सुना और फिर मुझसे पूछा: "क्या यह वास्तव में बुरा है कि मैं एक उत्कृष्ट छात्र नहीं हूँ?" (जाहिर है, मेरी वह गलती अभी भी उसमें गहराई से अंतर्निहित है)। "नहीं, बुरा नहीं। मुख्य बात यह है कि आपने कोशिश की, बेटी! ”…

हमारी दूसरी बेटी सोन्या सितंबर में स्कूल जा रही है। मुझे उम्मीद है कि मैं उसके साथ ऐसी गलतियाँ नहीं दोहराऊँगा ... और इसलिए मैं उन्हें दोहराने से डरता हूँ ... लेकिन मुख्य बात यह है कि मुझे एहसास हुआ कि आप उसके ग्रेड के लिए उसे दोष नहीं दे सकते। आपको प्यार करने, मदद करने, समर्थन करने, एक बच्चे में विश्वास करने की जरूरत है, किसी में भी। और उसे हम पर विश्वास करने के लिए - माँ और पिताजी में। और डर नहीं।

और इन निशानों के बारे में... कोई लिखता है कि इन्हें बिल्कुल नहीं देना चाहिए। मुझें नहीं पता। शायद ऐसे बच्चे हैं जिन्हें उनकी जरूरत है। किसी ऐसी चीज की जरूरत है जो यह दर्शाए कि उन्होंने क्या हासिल किया है या किस पर काम करने की जरूरत है।