3 पूर्ण वाक्य। अधूरे ऑफर -

अधूरे वाक्य - ये ऐसे वाक्य हैं जिनमें वाक्य का एक सदस्य गायब है, जो इस वाक्य की संरचना और अर्थ की पूर्णता के लिए आवश्यक है।

वाक्य के लापता सदस्यों को स्थिति या संदर्भ के ज्ञान से संचार में प्रतिभागियों द्वारा बहाल किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए, यदि मेट्रो में यात्रियों में से एक, पथ को देखते हुए कहता है: "यह आ रहा है!", अन्य सभी यात्री आसानी से छूटे हुए विषय को पुनर्स्थापित कर देंगे: ट्रेन आ रही है।

लापता वाक्य सदस्यों को पिछले संदर्भ से बहाल किया जा सकता है। संवादों में इस तरह के प्रासंगिक रूप से अधूरे वाक्य बहुत बार देखे जाते हैं।

उदाहरण के लिए:- आपका वेस्त्र कल गाना गाता है? एलोशा ने मैक्सिम पेट्रोविच से पूछा। - मेरे। मैक्सिम पेट्रोविच का उत्तर एक अधूरा वाक्य है, जिसमें विषय, विधेय, स्थान की परिस्थिति और समय की परिस्थिति को छोड़ दिया जाता है (उदाहरण के लिए: मेरी बहन कल एक गीत का प्रदर्शन कर रही है)।

अधूरे निर्माण जटिल वाक्यों में आम हैं:

उसके लिए हर कोई उपलब्ध है, लेकिन वह किसी के लिए उपलब्ध नहीं है। परिसर का दूसरा भाग संघविहीन प्रस्ताव(वह - किसी को भी) एक अधूरा वाक्य है जिसमें विधेय गायब है (उदाहरण के लिए: वह किसी के लिए उपलब्ध नहीं है)।

अधूरे वाक्य और एक भाग वाले वाक्य अलग-अलग घटनाएं हैं.

एक-भाग वाले वाक्यों में वाक्य के मुख्य सदस्यों में से एक नहीं होता है, लेकिन इस सदस्य के बिना भी वाक्य का अर्थ हमारे लिए स्पष्ट है। इसके अलावा, वाक्य की संरचना का एक निश्चित अर्थ है।

उदाहरण के लिए, फॉर्म बहुवचनअनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य में क्रिया-विधेय निम्नलिखित सामग्री को बताता है: कार्रवाई का विषय अज्ञात है (उन्होंने खिड़की पर दस्तक दी), महत्वपूर्ण नहीं (वह मास्को के पास मारा गया था) या छिपा हुआ (मुझे हाल ही में उसके बारे में बहुत कुछ बताया गया था) .
अपूर्ण वाक्य में वाक्य के किसी भी सदस्य (एक या अधिक) को छोड़ा जा सकता है। यदि हम इस तरह के वाक्य को स्थिति या संदर्भ से बाहर मानते हैं, तो इसका अर्थ हमारे लिए समझ से बाहर रहेगा (उदाहरण के लिए, संदर्भ से बाहर: मेरा; वह - किसी को नहीं)।

रूसी में, एक प्रकार का अधूरा वाक्य है जिसमें लापता सदस्य को बहाल नहीं किया जाता है और स्थिति, पिछले संदर्भ से प्रेरित नहीं होता है। इसके अलावा, "लापता" सदस्यों को वाक्य का अर्थ प्रकट करने की आवश्यकता नहीं है। ऐसे वाक्य स्पष्ट और संदर्भ से बाहर हैं, स्थितियाँ:

पीछे एक मैदान है। बाएँ और दाएँ दलदल हैं।

ऐसे वाक्यों को "अण्डाकार वाक्य" कहा जाता है। उनके पास आमतौर पर एक विषय और एक मामूली सदस्य होता है - एक परिस्थिति या एक जोड़। विधेय गायब है, और अक्सर हम यह नहीं कह सकते कि कौन सा विधेय गायब है।

उदाहरण के लिए: पीठ के पीछे / स्थित / दृश्यमान दलदल है।

अधिकांश वैज्ञानिक ऐसे वाक्यों को संरचनात्मक रूप से अपूर्ण मानते हैं, क्योंकि वाक्य का द्वितीयक सदस्य (क्रिया विशेषण या वस्तु) विधेय को संदर्भित करता है, और वाक्य में विधेय का प्रतिनिधित्व नहीं किया जाता है।

अण्डाकार अपूर्ण वाक्यअलग किया जाना चाहिए: ए) एक-भाग वाले नाममात्र (दलदल) से और बी) दो-भाग वाले से - एक यौगिक नाममात्र विधेय के साथ, एक संज्ञा या क्रिया विशेषण के अप्रत्यक्ष मामले में शून्य संयोजी (सोने में सभी पेड़) के साथ व्यक्त किया जाता है। इन संरचनाओं के बीच अंतर करने के लिए, निम्नलिखित पर विचार किया जाना चाहिए:

1) एक-भाग के नाममात्र के वाक्यों में परिस्थितियाँ नहीं हो सकतीं, क्योंकि परिस्थितियाँ हमेशा विधेय से जुड़ी होती हैं। के बीच नाबालिग सदस्यनाममात्र के वाक्यों में, सबसे अधिक सहमत और असंगत परिभाषाएँ हैं।

शीतकालीन वन; कार्यालय का प्रवेश द्वार;

2) नाममात्र का हिस्सायौगिक नाममात्र विधेय - दो-भाग पूर्ण वाक्य में एक संज्ञा या क्रिया विशेषण एक संकेत-स्थिति को इंगित करता है।

उदाहरण के लिए: सभी पेड़ सोने में हैं। सभी पेड़ सुनहरे हैं।

एक वाक्य के भीतर सदस्य को छोड़ना मौखिक भाषणएक विराम द्वारा चिह्नित किया जाता है, जिसके स्थान पर पत्र पर एक डैश लगाया जाता है:

पीछे एक मैदान है। बाएँ और दाएँ - दलदल;

सबसे नियमित डैश निम्नलिखित मामलों में रखा गया है:

एक अण्डाकार वाक्य में जिसमें विषय और स्थान की परिस्थिति होती है, एक वस्तु, केवल तभी जब मौखिक भाषण में विराम हो:

ऊँची पहाड़ी के पीछे जंगल है;

एक अण्डाकार वाक्य में - समानांतरवाद के साथ, अर्थात् एक ही प्रकार के वाक्य सदस्य, शब्द क्रम, अभिव्यक्ति के रूप आदि। संरचनाएं या उनके हिस्से:

में नहीं पूर्ण वाक्य x, योजना के अनुसार निर्मित: अभियोगात्मक और मूल मामलों में संज्ञाएं (विषय की चूक और विधेय के साथ) वाक्य के स्पष्ट अन्तर्राष्ट्रीय विभाजन के साथ भागों में:

स्कीयर - एक अच्छा ट्रैक; युवा - नौकरी, युवा परिवार - लाभ;

एक अधूरे वाक्य में भाग बनाते हुए मिश्रित वाक्यजब एक लापता सदस्य, आमतौर पर इस विधेय को वाक्यांश के पिछले भाग से बहाल किया जाता है - केवल तभी जब कोई विराम हो:

रातें लंबी हो गई हैं, दिन छोटे हो गए हैं (दूसरे भाग में, स्टील का बंधन बहाल हो गया है)।

अधूरा वाक्य पार्सिंग योजना

ए) प्रस्ताव के प्रकार को इंगित करें (पूर्ण - अपूर्ण)।
b) वाक्य के छूटे हुए भाग का नाम बताइए।

नमूना पार्सिंग

योद्धा हथियारों के लिए हैं।

प्रस्ताव अधूरा है; छोड़े गए विधेय को जब्त कर लिया।

अधूरे वाक्यों को पूर्ण वाक्यों से कैसे अलग करें? आइए इसे जानने की कोशिश करते हैं!

"पूर्ण और अपूर्ण वाक्य" विषय का अध्ययन करते हुए, मेरे छात्रों को अपूर्ण दो-भाग वाले वाक्यों और अपूर्ण एक-भाग वाले वाक्यों के बीच के अंतर को उदाहरणों के साथ समझाने के लिए कहा जाता है।

यदि आप जानते हैं कि व्याकरणिक आधार कैसे खोजना है, तो आप मुख्य सदस्यों की संरचना द्वारा एक साधारण वाक्य के प्रकार को निर्धारित करना सीख सकते हैं।

दो-भाग: वह घर नहीं आई। एक-भाग: दोपहर। मैं सड़क पर चल रहा हूँ। मुझे इच्छा पीने की है। कोई नजर नहीं आता।

आइए हम इस स्वयंसिद्ध को ध्यान में रखें कि पुस्तक भाषण में दो-भाग वाले वाक्य अधिक सामान्य हैं, और में बोलचाल की भाषाअधिमानतः अपूर्ण दो-भाग वाक्य। उन्हें एक भाग वाले वाक्यों से एक मुख्य सदस्य - विषय या विधेय के साथ अलग किया जाना चाहिए।

हम अपने कथन को स्पष्ट करने के लिए पूर्ण और अपूर्ण दो-भाग वाले वाक्यों का उदाहरण देते हैं।

यहां लंबे समय से कोई नहीं आया है। विषय कोई नहीं, विधेय नहीं आया। यह दो-भाग का प्रस्ताव है।

- क्या कोई यहां आया था?

"वह आया," मैंने जवाब दिया।

- नहीं देखा…

पहले वाक्य में दोनों मुख्य सदस्य हैं। लेकिन पहले से ही दूसरे दो-भाग वाले वाक्य में, किसी का विषय गायब है। वाक्य अधूरा हो गया है, हालांकि इसका अर्थ पहले से ही स्पष्ट है। तीसरे वाक्य में, आप LONG AGO की परिस्थिति का पता लगा सकते हैं और शेष छूटे हुए शब्दों को पुनर्स्थापित कर सकते हैं: कोई आ जाए। और अंत में, अंतिम वाक्य में, हम विषय Y को प्रतिस्थापित करते हैं।

क्या होता है? एक छोटे से संवाद में, पहले वाक्य को छोड़कर, बाकी सभी दो-भाग अधूरे वाक्य हैं।

आइए अब एक-भाग वाले वाक्यों से निपटें। आप पूछते हैं: "यदि वे पहले से ही वाक्य के एक मुख्य सदस्य से मिलकर बने हैं तो वे कैसे अधूरे हो सकते हैं? उनकी अपूर्णता क्या है? तथ्य यह है कि वाक्य के सबसे आवश्यक और एकमात्र मुख्य सदस्य को छोड़ दिया जाता है!

आइए उदाहरणों के साथ अपने निष्कर्ष की जाँच करें।

- तुम क्या ले जा रहे हो?

- उत्पाद।

- कुछ भी तो नहीं!

इस डायलॉग में पूरा वाक्य फिर से पहला है। यह एकतरफा है, निश्चित रूप से व्यक्तिगत है। बाकी एक-एक भाग अधूरे हैं! आइए दूसरे वाक्य से विधेय को पुनर्स्थापित करें - CARRY (क्या?) उत्पाद (निश्चित रूप से व्यक्तिगत भी)। आइए तीसरा जोड़ें: वाह! अच्छा (अवैयक्तिक)। चौथा इस तरह दिखता है: इसमें कुछ भी अच्छा नहीं है! (एक अवैयक्तिक प्रस्ताव)।

प्रतिकृति वाक्यों को खोजना आसान है; एक नियम के रूप में, वे पहले से ज्ञात को दोहराए बिना कुछ नया जोड़ते हैं, और बाद के सभी की तुलना में रचना में अधिक पूर्ण होते हैं। सुझाव-उत्तर प्रश्न की प्रकृति पर निर्भर करते हैं और अक्सर कुछ इशारों और चेहरे के भावों के साथ एक अतिरिक्त स्थितिजन्य भार वहन करते हैं।

संदर्भ से, वाक्य के छोड़े गए दोनों मुख्य और द्वितीयक सदस्यों को पुनर्स्थापित करना संभव है, जो बिना नाम के भी समझ में आते हैं। लेकिन एक विशेष प्रकार के वाक्य होते हैं जिन्हें संदर्भ की आवश्यकता नहीं होती है - अण्डाकार। उदाहरण के लिए: ध्यान दें! सारे ऊपर! आपके साथ क्या गलत है, माइकल? टेर्किन - आगे, लेखक - निम्नलिखित।

दिए गए उदाहरण-संवाद में हम शब्द-वाक्य से मिले। उदाहरण के लिए: वाह! कुछ भी तो नहीं! पहले वाक्यांश में एक निश्चित मूल्यांकन व्यक्त करने वाला एक अंतर्विरोध होता है, दूसरा एक ऐसा उत्तर है जो सामग्री में अस्पष्ट है, एक पुष्टि और एक इनकार के बीच में कुछ है।

वे एक पुष्टि या इनकार व्यक्त करते हैं, भावनात्मक मूल्यांकन देते हैं या कार्रवाई को प्रोत्साहित करते हैं। ऐसे शब्द-वाक्य के कई समूह हैं:

सकारात्मक (हाँ। सच। अच्छा। ठीक है। बिल्कुल!);

नकारात्मक (नहीं। सच नहीं है!);

प्रश्नवाचक (हुह? अच्छा? हाँ? अच्छा?);

अनुमानित (उह! ऐ-ऐ-ऐ! भगवान!);

प्रोत्साहन (श... अय! Syts! बस इतना ही!)।

डिफ़ॉल्ट आंकड़ा किसी प्रकार की ख़ामोशी को व्यक्त करता है, इसका उपयोग किसी न किसी कारण से कथन को बाधित करने के लिए किया जाता है: रुको, रुको, क्या हुआ अगर ... क्या मैंने ... वे कहते हैं कि वह ...

उन्हें अधूरे वाक्यों से भ्रमित न करें!

क्या अधूरे यौगिक वाक्य हैं? हाँ बिल्कुल।

पहला उदाहरण:

- तुम्हारा क्या मतलब है कहाँ"? यहां!

- कहाँ है?

- हम कहां जा रहे हैं!

यह संवाद प्रस्तुत करता है जटिल वाक्योंमुख्य और अधीनस्थ भागों की चूक के साथ।

दूसरा उदाहरण: एक हाथ में मैंने मछली पकड़ने की छड़ें रखीं, और दूसरे में - क्रूसियन कार्प के साथ एक पिंजरा।

यहां संयुक्त वाक्य, दूसरा भाग अधूरा है।

तीसरा उदाहरण: वे अलग-अलग तरीकों से चले गए: समतल जमीन पर - एक वैगन पर, ऊपर की ओर - पैदल, डाउनहिल - जॉगिंग।

यह एक जटिल गैर-संघ वाक्य है, इसलिए दूसरा, तीसरा और चौथा भाग अधूरा है।

एक-भाग और दो-भाग दोनों वाक्यों को पूर्ण माना जाता है यदि किसी दिए गए वाक्य संरचना के सभी आवश्यक सदस्य मौजूद हैं, और अपूर्ण हैं यदि किसी दिए गए वाक्य संरचना के एक या अधिक आवश्यक सदस्यों को संदर्भ या सेटिंग के कारण छोड़ दिया जाता है।

अधूरा प्रस्ताव? जिसमें वाक्य के एक या दूसरे सदस्य को छोड़ दिया जाता है, संदर्भ या स्थिति से स्पष्ट। इस तरह की अपूर्णता? भाषण घटना जो संरचना को प्रभावित नहीं करती है। हम सिंगल आउट: 1. प्रासंगिक 2. स्थितिजन्य।

प्रासंगिक? प्रसंग से स्पष्ट है। आवंटित करें: 1) अनाम मुख्य या माध्यमिक सदस्यों (अलग से या समूहों में) के साथ सरल वाक्य। विषय, विधेय, विषय और विधेय, विधेय और परिस्थिति, विधेय और जोड़, वाक्य का मामूली सदस्य (जोड़, परिस्थिति) अनुपस्थित सदस्य से संबंधित परिभाषा होने पर अनुपस्थित हो सकता है। (माँ ने पिता को गाजर दी, लेकिन दस्ताने देना भूल गई। मैंने अपने पिता को अपना हाथ दिया)। 2) एक अनाम मुख्य या . के साथ जटिल वाक्य उपांग भाग. (- अच्छा, आपकी मिलें कहाँ हैं? - हम कहाँ जा रहे हैं)। 3) अधूरे वाक्य जो एक जटिल वाक्य का हिस्सा होते हैं जिसमें एक अनाम सदस्य जटिल वाक्य के दूसरे भाग में मौजूद होता है। a) एक मिश्रित वाक्य में (एक हाथ में उसने मछली पकड़ने की छड़ी रखी, और दूसरे में - मछली के साथ एक कुकन (पहले भाग में मुख्य सदस्यों का नाम नहीं था))। बी) एक जटिल वाक्य में (लोपाखिन खाई में कूद गया और, जब उसने अपना सिर उठाया (मुख्य भाग के साथ सामान्य विषय का नाम नहीं था), उसने देखा कि कैसे अग्रणी विमान तिरछा गिरने लगा)। ग) एक संघ-मुक्त जटिल वाक्य में (इसलिए हम जा रहे हैं: समतल जमीन पर - एक गाड़ी पर, ऊपर की ओर - पैदल, और ढलान पर - इसलिए एक जॉग के साथ (जिस भाग की व्याख्या की जा रही है उसका नाम नहीं है)) .

स्थितिजन्य? छोटी अवधि, स्थिति से स्पष्ट (दरवाजे पर दस्तक। क्या मैं?)

संवाद पंक्तियाँ? अधूरे वाक्य।

अण्डाकार प्रस्ताव? ये भी अधूरे वाक्य हैं, लेकिन इनकी अपूर्णता भाषाई है, वाक् नहीं। अण्डाकार वाक्य एक विशेष संरचनात्मक प्रकार का प्रतिनिधित्व करते हैं सरल वाक्य. ये ऐसे प्रस्ताव हैं जो नहीं करते हैं मौखिक विधेयवाक्य की सामग्री के आधार पर हमारे लिए समझ में आता है। (मैं शहर में हूं। मैं इससे बाहर हूं)।

अण्डाकार वाक्यों के प्रकार: 1) गति, गति की छोड़ी गई क्रिया के साथ एक वाक्य। 2) वाक् की छोड़ी गई क्रिया के साथ, विचार। 3) गहन क्रिया की छोड़ी गई क्रिया वाला वाक्य। 4) एक छोड़े गए क्रिया के साथ एक वाक्य जिसका अर्थ है स्थान।

अक्सर लापता विधेय के स्थान पर एक पानी का छींटा लगाया जाता है।

अधूरे वाक्य अक्सर मिश्रित वाक्यों में पाए जाते हैं। (यह देखकर अच्छा लगा कि कैसे भूसा सुनहरे ऊन की तरह उड़ता है और [कैसे] गुलाबी धूल उस पर घूमती है)।

आप वैज्ञानिक खोज इंजन Otvety.Online में रुचि की जानकारी भी प्राप्त कर सकते हैं। खोज फ़ॉर्म का उपयोग करें:

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3. 30. मांग की तुलना में आपूर्ति की अधिकता के कारण मांग की मुद्रास्फीति, अतिउत्पादन के संकट - संसाधनों की कमी (विशेष रूप से, श्रम) के साथ-साथ उतार-चढ़ाव भी होते हैं।
4. एक जटिल वाक्य की अवधारणा। भाषा की वाक्यात्मक इकाइयों की प्रणाली में एक जटिल वाक्य का स्थान। एक जटिल वाक्य का व्याकरणिक अर्थ इसकी मुख्य विशिष्ट विशेषता के रूप में। विधेय भागों के संरचनात्मक-शब्दार्थ संघ के रूप में और वाक्य रचना की एक विशेष स्वतंत्र इकाई के रूप में एक जटिल वाक्य। एक जटिल वाक्य की विभेदक विशेषताएं।
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अधूरे वाक्य- ये ऐसे वाक्य हैं जिनमें वाक्य का एक सदस्य गायब है, जो इस वाक्य की संरचना और अर्थ की पूर्णता के लिए आवश्यक है।

वाक्य के छोड़े गए सदस्यों को संचार के प्रतिभागियों द्वारा वाक्य में निर्दिष्ट स्थिति के ज्ञान से बहाल किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए, यदि बस स्टॉप पर यात्रियों में से कोई एक सड़क की ओर देखते हुए कहता है: "वह आ रहा है!", बाकी यात्री आसानी से लापता विषय को पुनर्स्थापित कर देंगे: बसजाता है।

लापता वाक्य सदस्यों को पिछले संदर्भ से बहाल किया जा सकता है। संवादों में इस तरह के प्रासंगिक रूप से अधूरे वाक्य बहुत आम हैं।

उदाहरण के लिए: - क्या आपकी कंपनी कल जंगल को सौंपी गई है? प्रिंस पोल्टोरत्स्की से पूछा। - मेरे. (एल टॉल्स्टॉय)। Poltoratsky की प्रतिक्रिया एक अधूरा वाक्य है जिसमें विषय, विधेय, स्थान की परिस्थिति और समय की परिस्थिति को छोड़ दिया जाता है (cf.: मेरे कंपनी को कल जंगल को सौंपा गया है ).

अधूरे निर्माण जटिल वाक्यों में आम हैं:

सब कुछ मेरी आज्ञाकारी है मै कुछ नही (पुश्किन)। एक जटिल गैर संघ वाक्य का दूसरा भाग ( मै कुछ नही) एक अधूरा वाक्य है जिसमें विधेय गायब है (cf.: मैं आज्ञाकारी नहींकुछ नहीं).

टिप्पणी!

अधूरे वाक्य और एक भाग वाले वाक्य अलग-अलग घटनाएँ हैं।

पर एक भाग वाक्यवाक्य के मुख्य सदस्यों में से एक गायब है, इस सदस्य के बिना भी वाक्य का अर्थ हमारे लिए स्पष्ट है। इसके अलावा, स्वयं वाक्य की संरचना (किसी विषय या विधेय की अनुपस्थिति, एकल मुख्य सदस्य का रूप) का एक निश्चित अर्थ होता है।

उदाहरण के लिए, अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य में क्रिया-विधेय का बहुवचन रूप निम्नलिखित सामग्री को बताता है: कार्रवाई का विषय अज्ञात है ( दरवाजे पर दस्तक हुई), महत्वपूर्ण नहीं ( वह कुर्स्की के पास घायल हो गया था) या छिपा हुआ ( मुझे कल आपके बारे में बहुत कुछ बताया गया था).

पर अधूरा वाक्यवाक्य के किसी भी सदस्य (एक या अधिक) को छोड़ा जा सकता है। यदि हम इस तरह के वाक्य को संदर्भ या स्थिति से बाहर मानते हैं, तो इसका अर्थ हमारे लिए समझ से बाहर रहेगा (cf. संदर्भ से बाहर: मेरे; मै कुछ नही).

रूसी में, एक प्रकार का अधूरा वाक्य है जिसमें लापता सदस्य को बहाल नहीं किया जाता है और स्थिति, पिछले संदर्भ से प्रेरित नहीं होता है। इसके अलावा, "लापता" सदस्यों को वाक्य का अर्थ प्रकट करने की आवश्यकता नहीं है। ऐसे वाक्य स्पष्ट और संदर्भ से बाहर हैं, स्थितियाँ:

(पेसकोव)।

ये तथाकथित हैं "अण्डाकार वाक्य". उनके पास आमतौर पर एक विषय और एक मामूली सदस्य होता है - एक परिस्थिति या जोड़। विधेय गायब है, और हम अक्सर यह नहीं बता सकते कि कौन सा विधेय गायब है।

बुध: पीठ के पीछे स्थित / स्थित / दृश्यमानवन ।

और फिर भी, अधिकांश वैज्ञानिक ऐसे वाक्यों को संरचनात्मक रूप से अपूर्ण मानते हैं, क्योंकि वाक्य का द्वितीयक सदस्य (क्रिया विशेषण या वस्तु) विधेय को संदर्भित करता है, और वाक्य में विधेय का प्रतिनिधित्व नहीं किया जाता है।

टिप्पणी!

अण्डाकार अधूरे वाक्यों को अलग किया जाना चाहिए: क) एक-भाग वाले से ( जंगल) और बी) दो-भाग से - एक यौगिक नाममात्र विधेय के साथ, एक संज्ञा या क्रिया विशेषण के अप्रत्यक्ष मामले में शून्य संयोजी के साथ व्यक्त किया गया ( चांदी में सभी पेड़) इन संरचनाओं के बीच अंतर करने के लिए, निम्नलिखित पर विचार किया जाना चाहिए:

1) एक-भाग के नाममात्र वाक्यों में परिस्थितियाँ नहीं हो सकतीं, क्योंकि परिस्थिति हमेशा विधेय से जुड़ी होती है। नाममात्र के वाक्यों में नाबालिग सदस्यों में, सबसे विशिष्ट सहमत और असंगत परिभाषाएं हैं।

वसंत वन; हॉल में प्रवेश;

2) यौगिक नाममात्र विधेय का नाममात्र भाग - दो-भाग पूर्ण वाक्य में एक संज्ञा या क्रिया विशेषण एक संकेत-स्थिति को इंगित करता है।

बुध: सभी पेड़ चांदी के हैं। - सभी ट्री सिल्वर हैं.

मौखिक भाषण में एक वाक्य के भीतर किसी सदस्य की चूक को एक विराम द्वारा चिह्नित किया जा सकता है, जिसके स्थान पर पत्र पर एक डैश लगाया जाता है:

पीछे जंगल है। दाएं और बाएं - दलदल(पेसकोव); सब कुछ मेरे आज्ञाकारी है, लेकिन मैं कुछ भी नहीं हूँ(पुश्किन)।

सबसे नियमित डैश निम्नलिखित मामलों में रखा गया है:

एक अण्डाकार वाक्य में एक विषय और स्थान की परिस्थिति, एक वस्तु, - केवल तभी जब मौखिक भाषण में विराम हो:

रात की खिड़की के पीछे - कोहरा(अवरोध पैदा करना);

एक अण्डाकार वाक्य में - संरचनाओं या उनके भागों की समानता (वाक्य सदस्यों की एकरूपता, शब्द क्रम, अभिव्यक्ति के रूप, आदि) के मामले में:

योजना के अनुसार निर्मित अधूरे वाक्यों में: अभियोगात्मक और मूल मामलों में संज्ञा (विषय की चूक और विधेय के साथ) वाक्य के स्पष्ट अन्तर्राष्ट्रीय विभाजन के साथ भागों में:

स्कीयर - एक अच्छा ट्रैक; युवा - नौकरी; युवा परिवार - लाभ;

एक अपूर्ण वाक्य में जो एक जटिल वाक्य का हिस्सा है, जब लापता सदस्य (आमतौर पर एक विधेय) को वाक्यांश के पिछले भाग से बहाल किया जाता है - केवल तभी जब कोई विराम हो:

रातें काली हैं, दिन बादल छाए हुए हैं(दूसरे भाग में, लिंक बहाल है बनना).

अधूरा वाक्य पार्सिंग योजना

1. ऑफ़र का प्रकार निर्दिष्ट करें (पूर्ण - अपूर्ण)।
2. वाक्य के छूटे हुए भाग का नाम बताइए।

नमूना पार्सिंग

पुरुष - कुल्हाड़ियों के लिए(ए.एन. टॉल्स्टॉय)।

प्रस्ताव अधूरा है; लापता विधेय गुत्थम गुत्था.

वाक्य रचना की पूर्णता की दृष्टि से इन्हें दो भागों में बाँटा गया है भरा हुआतथा अधूरा.

पूरावे वाक्य कहलाते हैं जिनमें विचार व्यक्त करने के लिए आवश्यक सभी सदस्य होते हैं।

अधूरावाक्यों को कहा जाता है जिसमें वाक्य के अर्थ और संरचना में किसी भी आवश्यक सदस्य (मुख्य या माध्यमिक) को छोड़ दिया जाता है।

अपूर्ण दो-भाग और एक-भाग, सामान्य और गैर-सामान्य वाक्य हो सकते हैं।

वाक्य सदस्यों को छोड़ने की संभावना को इस तथ्य से समझाया गया है कि वे संदर्भ से, भाषण की स्थिति से, या वाक्य की संरचना से ही स्पष्ट हैं। इस प्रकार, अधूरे वाक्यों का अर्थ स्थिति या संदर्भ के आधार पर माना जाता है।

यहाँ अधूरे वाक्यों का एक उदाहरण दिया गया है जिसमें छूटे हुए विषय को पुनर्स्थापित किया जाता है मुद्दे से बाहर .

चल दिया, चल दिया। और अचानक उसके सामने पहाड़ी से गुरु को एक घर, एक गाँव, पहाड़ी के नीचे एक ग्रोव और एक उज्ज्वल नदी के ऊपर एक बगीचा दिखाई देता है।(एएस पुश्किन।) (संदर्भ - पिछला वाक्य: एक साफ मैदान में, चाँद की चाँदी की रोशनी में, अपने सपनों में डूबी, तात्याना बहुत देर तक अकेली चली।)

अधूरे वाक्यों के उदाहरण जिनके लापता सदस्यों को स्थिति से बहाल किया जाता है।

पति ने दस्तक दी और विधवा के आंसुओं को देखना चाहता है। बेईमान!(ए.एस. पुश्किन) - लेपोरेलो के शब्द, डोना अन्ना से मिलने के लिए उनके गुरु डॉन जुआन द्वारा व्यक्त की गई इच्छा की प्रतिक्रिया। यह स्पष्ट है कि लापता विषय है वहया डॉन गुआना.

- हे भगवान! और यहाँ, इस ताबूत के साथ!(ए.एस. पुश्किन।) यह एक अधूरा वाक्य है - द स्टोन गेस्ट के नायक के शब्दों पर डोना अन्ना की प्रतिक्रिया: डॉन जुआन ने स्वीकार किया कि वह एक भिक्षु नहीं था, लेकिन "एक निराशाजनक जुनून का दुर्भाग्यपूर्ण शिकार।" उनकी टिप्पणी में एक भी शब्द नहीं है जो वाक्य के लापता सदस्यों की जगह ले सकता है, लेकिन स्थिति के आधार पर, उन्हें लगभग निम्नानुसार बहाल किया जा सकता है: "आप यहाँ यह कहने की हिम्मत करते हैं, इस ताबूत के सामने!».

याद किया जा सकता है:

• विषय: उसने कितनी मजबूती से अपनी भूमिका में प्रवेश किया!(एएस पुश्किन) (पिछले वाक्य से विषय के अनुसार विषय को बहाल किया गया है: तात्याना कैसे बदल गया है!);

वह पानी पर फफोले की तरह गायब हो जाता, बिना किसी निशान के, वंश को छोड़े बिना, भविष्य के बच्चों को न तो भाग्य या ईमानदार नाम दिए बिना!(एन.वी. गोगोल) (विषय I को पिछले वाक्य से जोड़ के अनुसार बहाल किया गया है: तुम जो कुछ भी कहो, उसने खुद से कहा, अगर पुलिस कप्तान नहीं आया होता, तो शायद मैं भगवान की रोशनी को भी नहीं देख पाता!) (एन.वी. गोगोल);

• योग: और मैंने इसे अपने हाथों में ले लिया! और मैंने बहुत संघर्ष किया! और मैंने इसे जिंजरब्रेड के साथ खिलाया!(ए.एस. पुश्किन) (पिछले वाक्य: तान्या कितनी बड़ी हो गई है! ऐसा लगता है कि मैंने आपको कितने समय के लिए बपतिस्मा दिया है?);

• विधेय: केवल गली से नहीं, बल्कि यहाँ से, पिछले दरवाजे से, और वहाँ से गज तक।(एम.ए. बुल्गाकोव) (पिछला वाक्य: दौड़ना!);

• प्रस्ताव के कई सदस्य एक साथ , व्याकरणिक आधार सहित: कितनी देर पहले?(एएस पुश्किन) (पिछला वाक्य: क्या आप Requiem की रचना कर रहे हैं?)

अधूरे वाक्य आम हैं जटिल वाक्यों में : वह खुश है अगर वह एक शराबी बोआ अपने कंधे पर रखे ...(एएस पुश्किन) यू डॉन जुआन ने मुझे याद दिलाया कि कैसे तुमने मुझे डांटा और अपने दांत पीस लिए।(ए.एस. पुश्किन) दोनों वाक्यों में, अधीनस्थ खंड में गायब विषय को मुख्य खंड से बहाल किया जाता है।

बोलचाल की भाषा में अधूरे वाक्य बहुत आम हैं।, विशेष रूप से, एक संवाद में, जहां आमतौर पर प्रारंभिक वाक्य विस्तृत, व्याकरणिक रूप से पूर्ण होता है, और बाद की टिप्पणियां, एक नियम के रूप में, अपूर्ण वाक्य हैं, क्योंकि वे पहले से उल्लिखित शब्दों को दोहराते नहीं हैं।

- मैं अपने बेटे से नाराज हूं।
- किसलिए?
- एक दुष्ट अपराध के लिए।(एएस पुश्किन)

संवाद वाक्यों में, प्रतिकृति और वाक्यों के वाक्य हैं - प्रश्नों के उत्तर।

1. भाव प्रस्तावक्रमिक प्रतिकृतियों की एक सामान्य श्रृंखला में कड़ियाँ हैं। संवाद की प्रतिकृति में, एक नियम के रूप में, वाक्य के उन सदस्यों का उपयोग किया जाता है जो संदेश में कुछ नया जोड़ते हैं, और स्पीकर द्वारा पहले से बताए गए वाक्य के सदस्यों को दोहराया नहीं जाता है। संवाद शुरू करने वाले संकेत आमतौर पर रचना में अधिक पूर्ण होते हैं और बाद के संकेतों की तुलना में स्वतंत्र होते हैं, जो पहले संकेतों के लिए शाब्दिक और व्याकरणिक रूप से उन्मुख होते हैं।

उदाहरण के लिए:

- ड्रेसिंग पर जाएं।
- मार डालेगा।
- रेंगना।
- वैसे ही, आपको बचाया नहीं जाएगा (नवंबर-पीआर।)।

2. ऑफर-जवाबप्रश्न या टिप्पणी की प्रकृति के आधार पर भिन्न होता है।

वे उस प्रश्न के उत्तर हो सकते हैं जिसमें वाक्य का एक या दूसरा सदस्य बाहर खड़ा हो:

- तुम कौन हो?
- गुजर रहा है ... भटक रहा है ...
- तुम सोते हो या जीते हो?
मैं उधर देख लूंगा...(एम. जी.);

- तुम्हारी गाँठ में क्या है, चील?
"क्रेफ़िश," लम्बे आदमी ने अनिच्छा से उत्तर दिया।
- बहुत खूब! तुम्हे यह कहा से मिला?
- बांध के पास(शोल।);

वे एक ऐसे प्रश्न के उत्तर हो सकते हैं जिसके लिए केवल पुष्टि या खंडन की आवश्यकता है जो कहा गया है:

- पायनियर में कल प्रकाशित आपकी ये कविताएँ हैं?
- मेरे(एस बार।);

- क्या निकोलाई स्टेपनीच ने आपको दिखाया? पिता से पूछा।
- दिखाया है(एस बार।);

- शायद आपको कुछ पाने की ज़रूरत है? लाओ?
- कुछ नहीं चाहिए(बरतन।)।

सुझाए गए उत्तरों के साथ किसी प्रश्न का उत्तर हो सकता है:

- क्या आपको यह पसंद है या नहीं? उसने झिझकते हुए पूछा।
"मुझे यह पसंद है," उन्होंने कहा।एक पैन।)।

और अंत में, कथन के अर्थ के साथ प्रति-प्रश्न के रूप में उत्तर:

- आप कैसे रहेंगे?
- और सिर के बारे में क्या, और हाथों के बारे में क्या?(एम. जी.)

और उत्तर-अनुरोध:

- मैं यहां आपको प्रपोज करने आया हूं।
- वाक्य? मुझे सम?(चौ.).

प्रश्न और उत्तर शाब्दिक और संरचनात्मक रूप से एक-दूसरे से इतने निकट से संबंधित हैं कि वे अक्सर एक जटिल वाक्य के समान कुछ बनाते हैं, जहां प्रश्न-वाक्य एक सशर्त खंड जैसा दिखता है।

उदाहरण के लिए:

- और अगर बुवाई के दौरान वे टूट जाते हैं?
- फिर, अंतिम उपाय के रूप में, हम घर का बना करेंगे(जी। निक।)।

संवाद भाषण, कोई फर्क नहीं पड़ता संरचनात्मक प्रकारवाक्य इसे बनाते हैं, इसके निर्माण के अपने पैटर्न होते हैं, जो इसके गठन और उद्देश्य की स्थितियों के कारण होते हैं: प्रत्येक प्रतिकृति प्रत्यक्ष संचार की प्रक्रिया में बनाई जाती है और इसलिए इसमें दो-तरफ़ा संचार अभिविन्यास होता है। संवाद की कई वाक्यात्मक विशेषताएं बोलने की घटना के साथ सटीक रूप से जुड़ी हुई हैं, बयानों के आदान-प्रदान के साथ परस्पर जुड़ी हुई हैं: ये संक्षिप्तता, औपचारिक अपूर्णता, एक दूसरे के साथ प्रतिकृतियों की संगतता की शब्दार्थ और व्याकरणिक मौलिकता, संरचनात्मक अन्योन्याश्रयता हैं।

अण्डाकार प्रस्ताव

रूसी में वाक्य हैं जिन्हें . कहा जाता है दीर्घ वृत्ताकार(ग्रीक शब्द . से अंडाकार, जिसका अर्थ है "चूक", ​​"कमी")। वे विधेय को छोड़ देते हैं, लेकिन उस पर निर्भर शब्द को बनाए रखते हैं, और ऐसे वाक्यों को समझने के लिए संदर्भ की आवश्यकता नहीं होती है। ये आंदोलन, विस्थापन के अर्थ वाले वाक्य हो सकते हैं ( मैं - टॉराइड गार्डन के लिए(के.आई. चुकोवस्की); भाषण - विचार और उसकी पत्नी: अशिष्टता के लिए, तुम्हारे जाने वाले शब्दों के लिए(ए.टी. टवार्डोव्स्की) और अन्य।

इस तरह के वाक्य आम बोलचाल की भाषा में और आम बोलचाल में पाए जाते हैं कला का काम करता है, और पुस्तक शैलियों में (वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यवसाय) का उपयोग नहीं किया जाता है।
कुछ विद्वान अण्डाकार वाक्यों को एक प्रकार के अधूरे वाक्य मानते हैं, जबकि अन्य उन्हें एक विशेष प्रकार के वाक्य मानते हैं जो अधूरे वाक्यों को जोड़ते हैं और उनके समान होते हैं।

अधूरे वाक्य में विराम चिह्न

एक अपूर्ण वाक्य में जो एक जटिल वाक्य का हिस्सा है, लापता सदस्य के स्थान पर (आमतौर पर भविष्यवाणी) एक पानी का छींटा डाल , यदि लापता सदस्य को वाक्य के पिछले भाग से या पाठ से बहाल किया जाता है और अंतराल के स्थान पर विराम दिया जाता है।

उदाहरण के लिए:

वे एक दूसरे के सामने खड़े थे: वह - भ्रमित और शर्मिंदा, वह - उसके चेहरे पर चुनौती की अभिव्यक्ति के साथ।
हालाँकि, विराम के अभाव में, डैश नहीं लगाया जाता है। उदाहरण के लिए: एलोशा ने उनकी ओर देखा, और उन्होंने उसकी ओर देखा। इसके नीचे नीला की तुलना में हल्की धारा है, इसके ऊपर सूर्य की सुनहरी किरण है।

एक डैश रखा गया है:

1. अण्डाकार वाक्यों में शून्य विधेय के स्थान पर एक डैश रखा जाता है, जिसे विराम द्वारा दो घटकों में विभाजित किया जाता है - क्रिया विशेषण और विषय।

उदाहरण के लिए:

वे घर पर एक दूसरे से चिपके रहते हैं। उनके पीछे सब्जी के बागान हैं। पीले भूसे के खेतों के ऊपर, पराली के ऊपर - नीला आकाशहाँ सफेद बादल(सोल।); हाईवे के पीछे - एक सन्टी जंगल(वरदान।); एक लकड़ी के घर की दूसरी मंजिल पर एक बड़े कमरे में - लंबी मेज, जिसके ऊपर मिट्टी के तेल के लैंप लटकाए जाते हैं - पॉट-बेलिड ग्लास के साथ "लाइटनिंग"(काव।)

वाक्य के कुछ हिस्सों की संरचनात्मक समानता के साथ यह विराम चिह्न विशेष रूप से स्थिर है: यार्ड में ग्यारह घोड़े हैं, और स्टाल में एक ग्रे स्टैलियन है, क्रोधित, भारी, बस्टी(वरदान।); एक चौड़ा खड्ड, एक तरफ - झोंपड़ी, दूसरी तरफ - एक मनोर(वरदान।); आगे एक सुनसान सितंबर का दिन है। आगे - इसमें भ्रम विस्तृत दुनियासुगंधित पत्ते, जड़ी बूटी, शरद ऋतु विल्ट, शांत पानी, बादल, कम आकाश(पास्ट।)

2. अधूरे वाक्यों में उस स्थान पर डैश लगाया जाता है जहाँ वाक्य के सदस्य या उनके भाग छूट जाते हैं। समानांतर संरचना के साथ एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों में ये चूक आम हैं, जब छोड़े गए सदस्य को वाक्य के पहले भाग के संदर्भ से बहाल किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

अंधेरा हो रहा था, और बादल या तो तितर-बितर हो गए, या अब तीन तरफ से आ गए: बाईं ओर - लगभग काले, नीले अंतराल के साथ, दाईं ओर - भूरे बालों वाले, लगातार गड़गड़ाहट के साथ गड़गड़ाहट, और पश्चिम से, क्योंकि खवोशचिंस्की एस्टेट, नदी घाटी के ऊपर ढलानों के कारण, - सुस्त नीला, बारिश की धूल भरी धारियों में, जिसके माध्यम से दूर के बादलों के पहाड़ गुलाबी हो गए(वरदान।)।

रोजमर्रा के भाषण में पानी का छींटा छोड़ने की संभावना की तुलना करें: वे दोनों एक साथ बोले, एक गायों के बारे में, दूसरा भेड़ के बारे में, लेकिन शब्द कुज़ेमकिन की चेतना तक नहीं पहुंचे।(बेल।)

3. संवाद प्रतिकृतियों या आसन्न वाक्यों के संदर्भ में बहाल किए गए वाक्य सदस्यों को छोड़ते समय एक डैश लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: क्या आपको पाई पसंद है? हरा प्याज? मैं जुनून हूँ!(एम. जी.); दूसरे कमरे में, एक कारीगर जौहरी की कार्यशाला को फिर से बनाया गया है। तीसरे में - चरवाहे की झोपड़ी, चरवाहे के सभी बर्तनों के साथ। चौथे में - एक साधारण पानी की चक्की। पंचम में - झोंपड़ी की साज-सज्जा जहाँ चरवाहे पनीर बनाते हैं। छठे में - बस एक किसान झोपड़ी का माहौल। सातवें में - झोंपड़ी की साज-सज्जा, जहाँ ये बहुत ही कुरकुरे और हलिश्ते बुने जाते थे। यह सब कुशलता से फिर से बनाया गया है(सोल।)।

4. विषय, वस्तु, परिस्थिति के अर्थ के साथ दो शब्द रूपों से युक्त वाक्यों में एक डैश रखा जाता है और योजनाओं के अनुसार बनाया जाता है: कौन - क्या, कौन - कहाँ, क्या - किससे, क्या - कहाँ, क्या - कैसे , क्या - कहाँ, आदि।

उदाहरण के लिए: सभी कुएं प्रचालन में हैं; माइक्रोफोन में दिल होता है !; पुस्तक - मेल द्वारा; ग्रेड - ज्ञान के लिए; आप - विश्वविद्यालय की कुंजी; रिकॉर्ड के बाद - एक दुर्घटना; ट्रेनें - "हरा" !; सबसे पहले, दक्षता।