Твір на картину перший сніг. Твір на тему: Пластова «Перший сніг Характерні особливості творчості пластова перший сніг

Твір по картині початковій школі- один із ефективних засобів розвитку мовлення молодших школярів, розкриття творчих можливостей кожного учня. Картина впливає на почуття дитини, відкриває перед нею такі сторони життя, з якими дитина не могла б зіткнутися у своєму безпосередньому досвіді. Картина розвиває мислення дітей, розширює, їхній кругозір, збагачує їх словниковий запас. Твір по картині розвиває уяву дітей, й у сенсі є вищим щаблем у навчанні твори. Діти повинні вміти себе контролювати, щоб їх вигадка не суперечила дійсності. Уважний розгляд картин, розмова щодо їх змісту, аналіз образотворчих засобіввчать вже з перших кроків у мистецтві глибоко сприймати твори.

Завдання уроку:

• познайомити з життям та творчістю А.А.Пластова;
• вивчати “читати” картину, осмислювати її зміст;
• привернути увагу дітей до краси зимової природи;
• сприяти емоційному сприйняттю картини як витвір мистецтва;
• удосконалювати вміння відбирати необхідні опис слова;
• формувати вміння складати заключну частину твору, правильно вибирати кінцівку твору;
• вчити співвідносити художній тексті художні засобикартини.

Обладнання:

• матеріал про життя та творчість Пластова,
• літературні творивідомих авторів.

Хід уроку

1. Підготовка вчителя до уроку.Матеріал про життя та творчість Аркадія Олександровича Пластова (вчитель може взяти з довідкових матеріалів про художників).

2. Підготовка до сприйняття картини.

Прочитайте на дошці два слова: перший та останній. Дослухайтеся до себе: які почуття викликають у вас ці слова? З якими спогадами, подіями життя асоціюється у вас перший слово? (Перша квітка, перша печаль, перший грак, перше засмучення, перший сніг, перша розлука.)

Яким ви уявляєте перший сніг? Яким ви його бачили? Які почуття він викликає у вас?

3. Зіставлення особистих спостереженьдітей та опис першого снігу у літературних творах.

Послухайте, як про перший сніг сказав К.Г.Паустовський: “Сніг сипався, як скляний дощ, що падає з ялинки. Земля була ошатна, схожа на сором'язливу наречену. День ніби дрімав. З похмурого високого неба зрідка падали сніжинки. Зима почала господарювати над землею”.

А ось уривок із вірша І.А.Буніна “Перший сніг”:

…Зимовим холодом пахнуло
На поля та на ліси.
Вночі буря вирувала,
А на світанку на село,
На ставки, на сад пустельний
Першим снігом понесло.

Знайдіть образні вислови про сніг, про зиму у тексті Паустовського.

Яке ставлення самого письменника до першого снігу? Як він це показав? А ваше ставлення до першого снігу? Що відчуваєте, коли його бачите?

Як каже Бунін про те, що сніг іде? ("Снігом понесло"). Як ви розумієте цей вираз? Підберіть синоніми до слова понесло.

4. Розгляд картини.

Художник написав цю картину 1946 року. Це один із найчарівніших ліричних творів Аркадія Олександровича Пластова. Він передав своє відчуття свіжого зимового дняі того особливого стану природи, що буває о першому снігопаді. Пластов добре знає життя російського села, і у своїй картині він зумів показати сільський зимовий пейзаж у всій його красі та красі.

5. Розмова щодо змісту картини.

Яку пору року зобразив митець? (Початок зими.)

Чому ви здогадалися, що це саме початок зими? (Немає кучугур, місцями ще видно голу землю.)

Який час доби зображено? Як ви здогадались? (Сніг випав уночі, зараз ранок, діти поспіхом вибігли на ганок, вони ще не виходили з дому.)

Кого зобразив митець на передньому плані? (Дівчинку років десяти та хлопчика років семи на ґаночку, радіють першому снігу. Це сільські хлопці.)

Опишіть їх зовнішній вигляд. (Хлопчик у пальто, дівчинка без верхнього одягу, тільки накинула хустку. Вони, напевно, поспішали. Їм дуже хочеться швидше побачити перший сніг. У дівчинки валянки не за розміром, видно, одягалися поспіхом. Хлопці піднімають голову до неба, дивляться на пластівці снігу .)

Що можна сказати, дивлячись на обличчя дітей? Чи можна сказати, що хлопцям подобається перший сніг? (Їх дуже зацікавив перший снігопад, діти допитливі та спостережливі, вони радіють снігу, для них це свято.)

6. Робота зі словником настроїв.

Подивіться на картки, виберіть слова – назви почуттів, які допоможуть передати настрій дітей.

Учні вибирають слова захоплення, здивування, радість та пояснюють свій вибір. (Діти здивовані, зраділи, їм ще й цікаво дивитися на перший сніг, вони дуже допитливі.)

Чому їх дивує перший сніг? (Перший сніг м'який, теплий, добрий. Він тихо падає з неба великими пластівцями.)

Що ще показує митець на передньому плані? (У палісаднику велика стара береза ​​з розлогими гілками. Здається, що вона теж зраділа снігу. Береза, напевно, давно чекала на цю подію, вона ніби саме для зустрічі першого снігу розкинула гілки так широко в сторони.)

Тут є ще один герой-ворона. А що вона переживає? (Ворона біля берези теж ніби рада першому снігу, хоче його спробувати.)

Художник на картині хоче наголосити на єдності живої та неживої природи. В чому це проявляється? (Сніг покриває землю, дахи будинків, гілки дерев. На задньому плані вже з'явилися люди на санях. Здається, що природа тріумфує, радіє першому снігу разом з людиною, з усім живим на землі.)

7. Виявлення образотворчих засобів картини.

Зверніть увагу на картини фону. Який він, темний чи світлий? (У картині переважають теплі та світлі тони: рожеві, лілові, блідо-блакитні, блакитно-сірі, сірувато-рожеві, світло-коричневі.)

А який колір тут головний і чому? (Головний колір тут рожевий. Він скрізь: і на землі, і в небі, і на гілочках дерев. Цей колір допомагає нам відчути красу природи, свіжість, свято першого снігопаду.)

Чому художник показав на картині лише частину берези, а чи не все дерево? (Береза ​​– це частина зимового пейзажу, а художник хотів сказати, що головне у картині – діти та їх настрій.)

Чому художник використовував вертикальний формат картини, чи це випадково зроблено? (Сніг сиплеться зверху, діти відкинули голови, художник хоче посилити враження від бездонності неба, довгого польоту сніжинок.)

8. Мовна підготовка до твору.

Виберіть кілька опорних слів, які є головними для опису картини:

Спробуйте описати сніг, використовуючи порівняння, епітети, слова, що характеризують дії снігу.

Також учні підбирають показники всім іншим опорним словам. Вчитель просить не повторювати одні й самі слова, підбирати різні слова, але відповідні за змістом, точні.

Спробуйте дивитись очима художника. Будьте при підборі слів більш чуйними, уважними, спостережливими. Згадуйте твори про зиму, вони допоможуть вам.

Які почуття та настрій викликає у вас картина? (Художник допоміг нам ще яскравіше пережити радісне почуття захоплення побачивши першого енвга. Силою свого мистецтва художник показав світле і поетичне свято природи, ми відчуваємо це свято. Не можна залишатися байдужим, дивлячись на це пишність природи.)

Як би ви закінчили свою розповідь з цієї картини? Виберіть кращий варіантіз запропонованих на дошці. (У мене виникає відчуття радості, щастя, свята, коли я дивлюся на цю картину. Я вдячний художнику, що ще раз можу пережити почуття радості, побачивши перший сніг. Важко залишатися байдужим, коли бачиш перший сніг.)

9. Складання плану твору:

1. Перший день зими.
2. Радість дітей.
3. Колір та настрій картини.
4. Моє ставлення до картини.

10. Орфографічна підготовка.(Проводиться під час уроків раніше, діти ведуть записи у зошитах.)

11. Написання учнями творуспочатку в чернетці, а потім у чистому варіанті.

12. Самоперевірка творів.

Сніг пухнастий, сріблястий
М'яким стелиться килимом,
І сніжинки, як пушинки,
В'ються весело навколо.

Прокинулися вранці діти, визирнули у вікно і здивувалися: за одну ніч усе довкола побіліло. Вибігла на ганок дівчинка з молодшим братом. Дівчинка не встигла навіть одягнутися: накинула на голову велику теплу хустку і в одній легкій сукні вискочила з хати. Ноги встигла засунути у валянки. Вона, закинувши голову, дивиться на падаючий сніжок. Захоплення та здивування висловлює її обличчя. Очі весело посміхаються, блищать від радості. Її брат одягнувся тепліше: у чорний піджак, на голову насунув шапку. Хлопчик дивиться на побілілі вулиці, на білі дахи сільських хат. Він також задоволений першим снігом. Поруч, у палісаднику, росте стара береза. Вона стала пухнастою та красивою. Тут же росте дрібний кущ. Сніг засинав його нижні гілки і притис до землі. За рогом хати видно частину сільської вулиці. Вдалині чоловік із санями, він теж зупинився помилуватися сніговими укриттями. Лише біля паркану залишилася невелика проталина, поряд з якою ходила сіро-чорна ворона, теж радіючи снігу.

Радісні, здивовані та щасливі діти дивилися на чудову картину. Діти були раді зими.

У своїй картині художник поєднує білі, сірі та коричневі фарби. Цим Пластов показав село звичайним, буденним і водночас ошатним від першого снігу. Картину написав чоловік, який любить рідну природу.

З неба падають сніжинки, наче білі пушинки,
Покриваючи все навколо м'яким оксамитовим килимом.

Рано-вранці. У кімнаті надзвичайно ясно. Діти прокинулися і побачили, що за вікном усе біле-біле. Виявляється, уночі випав перший сніг. Він накрив тонким шаром і будинки, і огорожі, і землю.

Радісні та щасливі брат і сестра вибігли на ґанок. Хлопчик одягнув валянки, шапку-вушанку, шубу і зібрався погуляти. Він давно з нетерпінням чекав на прихід зими. Сестра вибігла в сукню, встигла накинути на голову тільки хустку. На її обличчі радісна посмішка. Вона підняла голову і довго милувалася пухнастим і волохатим снігом, що вистилає землю. Береза, вчора ще гола та прозора, зараз стояла пухнаста і гарна. Ворона спокійно і важливо крокує снігом. Вона шукає собі корм. Як чарівно змінилася природа від першого снігу!

Головний колір рожевий картини. Цей колір допомагає нам відчути красу природи, свято першого снігу.

Мені сподобалася картина. Художник зумів передати радість дітей, їхній настрій та враження. У мене виникає відчуття радості, щастя, свята, коли дивлюся на картину. Я вдячний художнику, що ще раз можу пережити почуття радості, побачивши перший сніг.

Опис теми:
Зворушливі почуття, що виникають у душі кожної людини - випадання першого снігу. Навіть у місті від шуму і суєти може відвернути картина вулиці, що раптово змінилася, покритою першим снігом. Перший сніг завжди несе швидкоплинну радість довгого, протягом всієї осені, очікування зими. Опис першого снігу у картині Пластова "Перший сніг".

На картині бачимо невеликий фрагмент селянського життя. Перед нами поріг дерев'яного будинку, за ним – береза. Вдалині видніється ще хата. Падає сніг. Мабуть, він почав падати давно, бо вся земля вкрита снігом, намело вже досить великі кучугури. На один із кучугур на задньому плані приземлилася ворона.

Як і завжди у пейзажних роботах Пластова, їх центром є людські постаті. Цього разу парочка дітей – хлопчик років шести та дівчинка трохи старша. Швидше за все, вони із запізненням визирнули у вікно, побачили, що йде снігі стали поспішно одягатися. Яскраво-жовта хустка дівчинки, що похапцем накинута і прикриває майже всю її фігурку, вносить у картину іскру несподіваної радості.

Мабуть, діти поспішали грати, кинутися в сніг, кидатись сніжками, але, вискочивши на поріг, зупинилися, заворожені снігопадом. Пластівці снігу плавно опускаються перед ними. Завмерши на порозі, діти в захваті озираються навколо і не наважуються поки що рушити далі.

Скупість художника на кольори та деталі у цій картині пояснюється тим, що вона була написана у 1946 році, у суворий, безрадісний, голодний, повоєнний час. Але навіть тоді діти вірили у казку та в диво. Недоторкану дитячу душу художник порівняв із чистим першим снігом. Для нього диво - і діти, які не розучилися радіти та захоплюватися, і перший сніг, пухнастий, сліпучо-білий.

опис картини Левітана "Взимку в лісі"

Левітан "Взимку у лісі"

Опис теми:
Холодна і до мурашок по спині красива картина зимового лісу і самотнього вовка. Художній опискартини Левітана "Взимку у лісі".

Взимку у лісі.

Великий художник Ісаак Левітан ще учнем художнього училищавиявив себе як талановитий пейзажист: у 16 ​​років він уже був відзначений на виставці поряд із відомими тоді митцями. Кожен його краєвид хвилював глядача. Секрет таївся в таланті художника та його безмірної любові до російської природи. Але сам художник у роки був нещасний: він рано осиротів, його переслідували злидні й безправ'я, йому доводилося боротися існування і це, безумовно, позначалося з його настрої, настрої картин, що він писав. Його душевному стану відповідає картина "Взимку у лісі. Вовк" (є й інша картина Левітана з назвою "Взимку у лісі").

Ця картина написана художником віком 25 років. На той час він уже майстерно володів технікою пейзажу, розумів його " душу " , міг передати лірику і висловити через пейзаж свої почуття, був досить відомим, але все ще продовжував сильно потребувати і страждати.

На картині ми бачимо зимовий ліс, чорний, голий, прозорий, прохолодний. Білий сніг, чорні дерева, сіре низьке небо, тонкі гілки чагарника, що стирчать з-під снігу - все виглядає безрадісним, сумним, похмурим. Вдалині ліс густіший, стоїть суцільною темною стіною. На передньому плані - узлісся, рідкісні дерева, потужні чорні стовбури їх справляють гнітюче враження. Від пейзажу віє самотністю, тугою, смутком, нескінченним холодом. І любов'ю - так сумують і сумують за чимось коханим, що не залишає байдужим.

Левітан дружив з іншим художником-пейзажистом, Олексієм Степановим. Тоді вони багато їздили удвох, шукали матеріал для своїх картин і навіть жили разом. У їхніх картинах багато схожого та різного. Наприклад, Левітан більше любив "чистий пейзаж" - без присутності у ньому живих істот чи людей. А Степанов дуже любив висловити настрій через постаті присутніх у картині фігур тварин чи людей. Цей художник був також видатним анімалістом - він умів не просто точно намалювати тварину, а й надати їй характеру. Особливо вдавалися йому вовки. Йому подобалася дика та трохи страшна краса цих тварин. Якось на полюванні - а Степанов був ще й добрим мисливцем - він цілився у вовка і вже готовий був вистрілити, але опустив рушницю, вражену красою звіра.

Коли Левітан закінчив свій пейзаж "Взимку лісі", він показав його другові. Вони обидва бачили, що картина вдалася і все ж таки їй не вистачає ще одного акценту, щоб почути тему самотності, розпачу, туги. І тоді майстер-анімаліст Степанов твердою рукою вніс у пейзаж Левітана постать самотнього вовка - сильного, запеклого звіра, який також безсилий перед холодом і голодом, як і інші. І картина стала називатися "Зимою у лісі. Вовк".

http://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/

На картині російського художника А.А. Пластова "Перший сніг" зображено невеликий фрагмент із сільського життя.

На порозі дерев'яного будинку двоє селянських дітлахів. На задньому плані ще кілька схожих хат, з чого ми можемо зрозуміти, що дія відбувається у селі.

На багатьох полотнах Пластова, центральне місцезаймають люди. Тут це сестра та її молодший братик. Прокинувшись вранці, вони крізь засклане скло побачили снігопад і швиденько одягнувшись, вибігли на ганок, щоб відчути свою причетність до такої події. Жовту теплу шаль дівчинка навіть не встигла зав'язати, тільки накинула на легку домашню сукню. Але на ногах у неї валянки, щоб не змерзли ноги. Дівчинка, ніби струна, вся витягнулася, закинувши голову, вона дивиться на сніг. На обличчі дитяче захоплення перетворенням навколишнього світу.

Її братик років шести одягнений у теплий піджак, на голові шапка. Він також з подивом розглядає вулицю, дахи будинків. Разом з ними ми відчуваємо незрозумілу радість, спостерігаючи падаючий із сизуватий хмарки найніжніший пух, який ласкаво вкриває залишки бурої трави та даху. Можливо, діти хотіли пограти, але побачили, що кружляють, немов у повільному танці, сніжинки і зупинилися, милуючись.

Картина написана художником у перший повоєнний 1946 рік у безрадісний час, який передано трохи одноманітними фарбами. Тільки діти надають полотну жвавість, радіючи простому явищу природи. Поєднання сріблястих, сірих і коричневих відтінків будинків, дерев, одягу та блискучого снігу створює у нас особливий піднятий настрій.

Перший сніг – самий початок зими, особливий часколи на спорожнілу від трави землю легко лягають сніжинки. Судячи з великих кучугур, снігопад йшов, можливо, всю ніч. Але земля не встигла охолонути, тому в деяких місцях все ще проглядають темні ділянки після снігу, що розтанув. На один із кучугур опустилася ворона.

У палісаднику, поряд з будинком, стоїть береза ​​з рідким пожовклим і згорнутим у трубочку листям, яке не встигло облетіти. На її оголену гілку всього на хвилинку присіла білобока красуня сорока. Вона голосно цокоче. Але ворона, не звертає на неї уваги і поважно крокує снігом. Поруч із березою видно сухе чагарник, гілки якого, засипані снігом, під його вагою вже нахилилися до самої землі.

На сільську вулицю вибіг ще один хлопчик, порадіти сніжку.

Сіро-сизе небо вкрите темними хмарами. Особливі почуття викликає в душі перші сніжинки, що несуть із собою незрозуміле очищення та світлу радість після осіннього смутку. Звісно, ​​цей сніг пролежить недовго. Видно незамерзлі бурі калюжі: сніг лише прикрив осінній бруд. Але це вже напередодні веселощів та зимових ігор для дітей.

У своїй картині Пластов немов порівнює безпосередність дітей із блискучим першим снігом. Художник сприймає як диво і дітей, які не розучилися радіти і захоплюватися, і сяючий сніг.

Нині полотно А.А. Пластова "Перший сніг" знаходиться в експозиції Тверської обласної картинної галереї.

• Мої враження від пейзажу

1. Висновок: чим мені сподобалася картина Перший сніг

Твір на тему: Пластова «Перший сніг»

Я завжди з нетерпінням чекаю на перший сніг. Для мене це означає, що незабаром новий рік, подарунки та канікули на крижаній гірці. Навколо все змінюється, стає чистим та світлим. Сніжинки, що ширяють у повітрі, такі красиві, що хочеться дивитися на них цілий день. Однак перший снігопад швидко минає, ми не встигаємо їм насолодитися. Прекрасні миті не передає навіть гарна камера. Ця справа під силу лише справжньому художнику. Яскравим прикладомє краєвид «Перший сніг» Пластова.

Опис Першого снігу схоже на цілу історію. Двоє дітей вибігли на ганок подивитися на снігопад. Перед нами дівчинка та її молодший брат. Вони живуть у дерев'яна хата. Поруч з ними намальований паркан, що покосився. Навколо них такі ж хати та дерева. Мабуть, художник змалював зиму на селі. Діти дуже радіють снігу. Вони вибігли, одягаючись у ходу. Чому вони такі раді? Напевно, для них сніг – довгоочікувана подія. У селі не так багато розваг, як у місті. Восени зайнятися нема чим. Тому ці діти чекають на зиму, щоб покататися на санчатах чи на лижах. Можливо, вони мають ковзани чи ключки для гри у хокей. Вони, як і ми, чекають нового року та різдва. Напевно, дівчинка та хлопчик ще вірять у діда Мороза і думають, що він уже в дорозі. Дітям можна позаздрити, адже у них снігу вже багато, отже, кататися саме час.

картина Пластова «Перший сніг»

Найбільше мені сподобалося у картині Пластова "Перший сніг" те, як художник показав почуття дітей. Їхні обличчя дуже радісні, вони щасливі. Навколо все сіро, дме вітер, падає сніг, а їм тільки краще. Вони радіють не подарункам і не оцінкам у школі, а тому, що довкола них. Це цінна якість, яка робить людину прекраснішою. Завдяки цим почуттям я бачу саме перший сніг, згадую, як сам тішуся йому. Таке може зобразити лише добрий художник.

Перший сніг

Картина "Перший сніг" мені дуже подобається. Взагалі я зиму не дуже люблю. Але Новий ріквсе рятує.

Ця картина у таких сіро-білих кольорах. Безліч сірого та чорного має підкреслити білизну першого снігу, мабуть. Просто тоді (ця картина про старе село) було зовсім мало яскравих пластикових предметів, ось такі дерев'яні – «натуральне».

Тут зображено сільський бідний будинок. Тут кволий паркан, тоненькі дерева. Тут тільки одна велика береза, як у вірші, під вікном. Ще ми бачимо з краю ґанок, на якому двоє дітей. Вони вибігли радіти, бо побачили у вікно сніг. Дівчинка старше накинула материнську хустку - така теж жовтувата, хлопчик спокійніший. Він одягнув шапку-вушанку і якийсь кожух. Обидва заспані, але радісні. Я нізащо не підскочив би бігти на цей сніг дивитися.

Сіре небо. Видно, що холодно, промозгло. А ще зрозуміло, що скоро цей біленький сніг розтане, буде бруд, який скоро замерзне. Снігу так мало, що він, наприклад, навіть не повністю доріжку засинав. Переглядає бруд крізь шар сніжка. на задньому фоніще вдома – і ніхто більше не додумався вибігти на сніг, тільки ці діти. Ось уже радість – зима прийшла.

Так, ще на картині, зрозуміло, ранок. Ще ніхто не пройшов цим тонким шаром снігу. Тут лише сорока є. Вона, мабуть, не дуже рада снігу. Голодні та важкі часи її чекають!

Але головне, звісно, ​​дивитися на все позитивно. за Крайній мірінамагатися це робити.

Опис картини

Мені так подобається картина "Перший сніг"! Я дуже люблю зиму і завжди теж чекаю на перший сніг. Хоча я не знаю, чекали ці діти на перший сніг чи ні. Але зрозуміло з їхніх радісних осіб, що вони щасливі. І ще видно, що вони вибігли з хати. Побачили сніг за вікном. Дівчинка накинула хустку і бігом надвір. І брат із нею.

Перший сніг взагалі диво. Особливо ось у такі хвилини, коли він ще зовсім білий, чистий. Він може швидко і розтанути. Важливо зловити цей чудовий момент.

Але тут село – будиночок дерев'яний. Я думаю, що тут відчувають природу і цінують її. А ще вони вміють радіти будь-якій погоді. Навіть якщо холодний дощ за вікном, можна сидіти біля пічки, дивитися на вогонь.

Перший сніг, звичайно, тонко все покрив - ще про кучугури мріяти рано. Ось вийде сонце – все розтане. А ті, хто спав до обіду (якщо в селі є такі) і нічого не знатимуть. Вони пропустять усю цю свіжість та красу. І знову побачать лише бруд довкола. Бурчатимуть... Самі винні!

Рано вставати добре задля світанку. Рожевий відблиск, роса сяє. Але перший сніг навіть ще кращий. Значить, незабаром буде другий, третій. Можна кататися на ковзанах та санках. І незабаром Новий рік.

Загалом це ціле свято. І ще перший сніг – він уже випав, то випав. Цвітіння, поява листя (зеленого або жовтого) воно все відбувається поступово. А тут вийшов із хати – і свято.

На картин саме такий момент захоплення. Діти просто завмерли від радості. Можливо, наступної миті вони побіжать будити рідних, щоб ті не пропустили цю красу. Або самі кинуться на сніг – доторкнутися до нього, пограти. Поки що всі дивляться на сніг. І ми – глядачі – також.

Мені дуже подобається картина. І пейзаж, і персонажі дуже симпатичні хлопці. І я чудово розумію їхні почуття. Мені самому стає радісно від такої краси. Значить, художник впорався із завданням своїм, отже Пластов сам так відчував природу, чекав на перший сніг. Раптом сам він так вибігав у дитинстві? Чи це його діти? Загалом здорово передано відчуття радості.

План твору для 7 класу

1. Введення – перше враження від картини
2. Художник Пластов Аркадій Олександрович
3. Назва картини
4. Картина - загальна - деталі - кольори
5. Мої враження
6. Висновок – про картину

Твір 4 та 5 клас

Я розглядаю картину "Перший сніг". Мені картина дуже подобається. Від неї відчуття радості, чогось нового та чистого. Сам дуже люблю, коли випадає перший сніг. І особливо це добре саме вранці, коли сніг нападав за ніч – наче переносишся у казкову зиму. Можливо, на картині сніг розтане до обіду, як у час буває, але зима вже настала – факт.

1. Введення - перше враження від картини 2. Художник 3. Назва картини 4. Картина - загальне - деталі - кольори 5. Мої враження 6. Висновок - про картину в одному реченні

Перше враження від картини – дуже приємне. Її хочеться розглядати.

Завдяки цій чудовій картинія дізнався про талановитому художнику- Ще за життя в радянську епохувизнаному класику – Аркадії Олександровичу. Найцікавіше, що Пластов родом саме з села, ось тому він завжди намагався передати свою любов до сільської місцевості через картини. Жив він у великій родині, ходив до сільської школи… Дорослим він багато створив відомих картин– про побут селян, а й про нове життя на селі, про колгоспи. Помер він теж у рідному селі. Ця картина написана відразу після довгої – другої світової війни. Це був важкий, голодний час, коли ніяк не можна було забувати про диво. Зараз це полотно знаходиться в музеї Твері.

Навіть не знаючи назву картини, можна зрозуміти, що випав перший сніг. Діти радіють якійсь приємній події, дивляться із захопленням. Снігу ще трохи і він дуже білий. Тут ще дві сороки - одна на поки що не засніжених гілках, друга зважилася спуститися на сніг. Здається, вона з цікавістю оглядає блискучу поверхню. І вона так захопилася новими враженнями, що навіть людей не помічає.

Чи можна було б назвати по-іншому? «Прихід зими надвір» або «Перше зимовий ранок»… Але ні – справжня назва краща.

На цій картині зображено сільське подвір'я. У правому кутку діти на порозі будинку. Майже всю картину займає сніг. Зрозуміло, що діти саме вибігли з дому – дівчинка лише зараз зав'язує хустку. Може, це мамин хустку (він приховує майже всю її фігуру), а дівчинка схопила її, бо надто поспішала. Дівчинка восьми років посміхається, дивлячись. Хлопчик років п'ять серйозно дивиться навколо. Він явно молодший – мабуть, її брат. На ганку, окрім їхніх слідів, більше ніяких, отже, діти сьогодні ранні пташки. За дітьми палісадник, де навесні, влітку та восени точно були квіти, але взимку він теж гарний – через те, як гарно лягає сніг. На березі, яка навіть білої не здається порівняно з новим снігом, ще навіть не все листя опало. Там же чагарник, гілки якого через сніг схилилися до землі. Думаю, зображено тут кінець листопада – початок грудня.

Вдалині ще один будинок - поряд з ним нікого немає, навіть вікна не горять. Це ще раз підтверджує припущення про те, що ще досить рано. До речі, селяни підводяться дуже рано, щоб, наприклад, доїти корів. Тобто дорослі могли піти у справах, коли було ще темно.

По всій картині білий сніговий пух – приємний та легкий. Він встиг сформувати невеликі кучугури, але подекуди через теплу землю видно проталини. Основний колір картини, все ж таки, не білий, а сірий і ще коричневий, але ніби з білою поволокою. Коричневий будинок, сіра береза, сірі фігури. І як дивно - навіть при всьому цьому блідому сірому кольорікартина виглядає позитивною. Світло йде від снігу та захопленого обличчя дівчинки. Сонячних променів, самого сонця не видно - все ще в серпанку. Хоча хустка у дівчинки жовта... Можливо, це натяк на сонці. Кольори приглушені – тут немає ні червоного, навіть на губах дівчинки, ні зеленого – жодна травинка не збереглася.

І створюється відчуття, що картині досить тихо. Там панує захоплена тиша. Пахне свіжістю. Відчувається легкість цього снігу, мороз.

Розглянувши картину як слід, я зрозумів, що вона мені сподобалася ще більше. Приємно шукати деталі! Дуже добре дивитись на посмішку дівчинки. Думаю, що ця дівчинка стане справжньою красунею.

Найбільше на картині мені подобається саме момент замилування. Ось-ось діти кинуться бігати по снігу, ганяти сорок, грати в сніжки, сміятимуться і гаманіти. Але ось цей момент художник «упіймав» захоплення перед новою зимою, перед усім світом… Тут навіть звичні хлопцям речі та рослини – все довкола стало якимось чарівним.

Спочатку мені здалося, що радіє і постать вдалині – схоже було, що це сусідський хлопчик бігає снігом, а діти зараз приєднаються. Придивившись, я зрозумів, що це чоловік (чи підліток?) котиться на санях. Його постать навіть відхилилася назад від швидкості! Напевно, кінь теж просто радіє снігу.

І ще – люди такою великою та міцною стіною відгороджуються від світу з його мінливою погодою, а от діти все одно поспішають до природи. Вони милуються снігом, радіють, насолоджуються. Можна уявити, що з дому (двері діти не встигли закрити) їх кличе стурбована бабуся. Їй може вже не цікава чергова зима. Стара жінка тільки боїться, що онуки замерзнуть.

Попереду у них довга зима з морозами, але вони радісно вітають її. Білим прикрило бруд, що набрид, – все чисте і радісне. Напевно, думають про гарне – про різдвяні свята, про теплу пічку з пирігами… А як вони будуть раді весні!

До речі, прихід будь-якого іншого сезону не такий помітний. За одну ніч не пожовкне все листя, не розпустяться всі нирки на деревах, але перший снігопад, по-справжньому, проводить межу восени і взимку.

Це чудова, позитивна та емоційно дуже тепла та приємна картина, на яку приємно поглянути мигцем, але приємно і розглядати її.

4 клас. 7 клас

• Твір на картину Тропініна Портрет Пушкіна (опис)

  Переді мною найвідоміше полотно В.А. Тропініна. Художник створив воістину вражаючий портрет великого російського письменника і поета А.С. Пушкіна. Він досить простий, але водночас і дуже глибокий і загадковий.

• Твір по картині Врубеля Царівна лебідь 3, 4, 5 клас (опис)

  Неможливо не захопитися картиною М.А. Врубеля «Царівна-Лебідь». Зображений у ньому сюжет заворожує. Тут панує якась таємнича, загадкова та навіть містична атмосфера.

І ні в кого крім хлопчика немає прагнення якнайшвидше опинитися там, за склом, де немає сірих і нудних рам та підвіконь і зовсім відсутні умовності та обмеження.

• Твір по картині Саврасова Зима 3 клас

  Картина «Зима» виділяється з усіх творчих робітавтора. Вузька стежка розділила полотно на дві частини. Зліва - до нашої уваги відкривається дрімучий ліс і пара дерев біля узбіччя. Праворуч розташувалися лише дві неживі берези.

• Твір на картину Шишкіна На півночі дикому 9 клас (опис)

  Твір для 9 класу. У світовій літературі часто можна зустріти момент, коли майстри пензликів та полотна, натхненні прочитаними віршами, починають писати свій черговий шедевр