Малорухлива гра будь уважний. Додаток малорухливих, середньо рухомих, швидко рухливих ігор молодших школярів

Вихователь вибирає одну дитину, яка відходить від усіх, хто грає на 8-10 кроків і повертається до них спиною. Він повинен відгадати, що роблять граючі.

Діти домовляються про те, яку дію вони зображатимуть. За словами вихователя: "Час!" ведучий повертається, підходить до граючих і каже:

Привіт, діти!
Де ви бували?
Що ви бачили?

Діти відповідають:

Що ми бачили – не скажемо,
А що робили – покажемо.

Якщо ведучий вгадує, він вибирає замість себе іншу дитину. Якщо він відповідає неправильно, гра повторюється з тим же ведучим.

"Бавовни" (гра для дітей 5–7 років)

Діти вільно рухаються залом (майданчиком).

На одну бавовну ведучого вони повинні підстрибнути, на дві бавовни – сісти, на три бавовни – встати з піднятими вгору руками (або будь-які інші варіанти рухів).

Всі діти зображують якусь дію, наприклад, грають на гармошці, скачуть на конях і т. д. Ведучий відгадує зображувану дію. Якщо ведучий не відгадав, він програє. Діти кажуть йому, що вони робили, і вигадують нову дію. Ведучий відгадує знов.

Потім вибирається інший ведучий, гра повторюється.

"Чистюлі" (гра для дітей 5-7 років)

Діти стоять у колі або врозтіч.

Вихователь показує рухи та вимовляє текст, діти повторюють рухи.

Моєму шию, моєму вуха, (Долонями труть шию, вуха.)
Витираємо їх сухіше. (Імітують розтирання рушником.)
Чистота всього дорожча. (Погрожують пальцем.)
Ми й зуби також чистимо. (Імітують чищення зубів.)
Раз-два-три, раз-два-три, (Хлопають у долоні.)
Зуби щіткою чистіше три! (Імітують чищення зубів.)

"Все навпаки" (гра для дітей 6-7 років)

Діти стоять обличчям до дорослого. Вихователь ритмічно змінює становище рук, а діти виконують самі рухи, лише навпаки. Наприклад, вихователь піднімає руки, а діти опускають руки; вихователь відводить руки назад – діти простягають руки вперед. Пропонуємо такі варіанти рухів (дорослий – діти):

Підняти руки вгору – опустити вздовж тулуба;

Витягнути вперед - відвести назад, за спину;

Опустити вздовж тіла – підняти нагору;

Відвести назад – витягнути вперед;

Права рука вгорі, ліва рука внизу - права внизу, ліва рука вгорі.

"Роби навпаки" (гра для дітей 6–7 років)

Діти стоять врозтіч по залі.

Вихователь показує вправу, а діти виконують їх у протилежний бік.

Наприклад, вихователь виконує нахил праворуч, а діти – нахил вліво; вихователь робить крок уперед, а діти – крок назад тощо.

"Якщо подобається тобі…" (гра для дітей 6-7 років)

Діти стоять у колі.

Вихователь показує рухи та вимовляє текст, діти повторюють рухи та текст.

(Дві бавовни в долоні.)
Якщо тобі подобається, то роби так. (Дві бавовни в долоні.)
Якщо тобі подобається, то й іншому покажи,
Якщо тобі подобається, то роби так. (Дві бавовни в долоні.)

Потім слова повторюються, але з іншими рухами: діти плескають по колінах, притискаючи руки до щок, кажуть: "Ай-ай", торкаються пальця до носа зі словами: "Бі-бі". Можна придумати й інші кумедні рухи.

На закінчення після кожного рядка діти послідовно повторюють всі рухи, показані раніше.

Важливо не помилитися у послідовності та виконувати рухи у швидкому темпі.

"Заборонений рух" (гра для дітей 6–7 років)

Гравці утворюють коло.

Вихователь заздалегідь домовляється з дітьми про те, який рух не можна робити, наприклад: присідати, плескати в долоні, махати руками.

Потім під музику педагог показує різні рухи, які граючі повинні повторювати його. Чим різноманітніші і кумедніші ці рухи, тим цікавіша гра.

Несподівано вихователь показує якийсь заборонений рух.

Той із тих, хто грає, хто за неуважністю повторить заборонений рух, повинен буде потім скакати, заспівати, прочитати вірш (на вибір дитини).

Можна ускладнити гру: домовитися, що є два рухи, які не можна повторювати, а замість них треба робити інші. Наприклад, коли педагог кладе руку на потилицю, граючі присідають, схрестивши ноги, а коли педагог нахиляється вперед, вони двічі ляскають у долоні.

"Ковпак мій трикутний" (гра для дітей 6-7 років)

Діти стоять у колі або врозтіч.

Вихователь пояснює правила гри. Слова у тексті вірша замінюються рухами. А текст такий:

Ковпак мій трикутний.
Трикутний мій ковпак.
А якщо не трикутний,
То це не мій ковпак.

Спочатку замінюємо слово "ковпак" (показуємо місце ковпака на голові), всі інші слова в тексті вимовляємо; потім - слово "мій" (показуємо рукою на груди), а решту слів, крім "ковпак" і "мій", вимовляємо; а потім – слово "трикутний" (показуємо руками трикутник).

Тепер, вимовляючи текст, замінюємо три слова: "ковпак", "мій", "трикутний".

Гра можна повторити кілька разів, прискорюючи темп.

"Ліво право!" (гра для дітей 6-7 років)

Діти сидять на стільцях кухлем.

У центрі – ведучий з м'ячем.

Ведучий кидає м'яч одному з хлопців. Якщо водій при цьому кричить: "Бери!", то, спіймавши м'яч, дитина має назвати ім'я свого сусіда ліворуч. Якщо ж під час кидка прозвучало: "Віддай!", треба назвати ім'я сусіда праворуч.

Той, хто помилиться, змінює ведучого.

"Людожер" (гра для дітей 6–7 років)

Вибирають ведучого-"людожера".

Людожерові зав'язують очі, і він сідає на стілець. Інші гравці стають у ланцюжок і, по черзі проходячи перед людожером, стосуються його коліна.

Людожер намагається зловити за руку гравця. Той, кого він упіймав, стає людожером.

"Знайди м'яч" (гра для дітей 6–7 років)

Діти стають у коло впритул, обличчям до центру.

Одна дитина за призначенням вихователя стає в середину кола, це ведуча. Гравці тримають руки за спиною.

Одному з тих, хто грає вихователь дає в руки м'яч.

Із цього моменту м'яч починають передавати один одному за спиною. Ведучий, стоячи всередині кола, намагається вгадати, хто має м'яч. Для цього він може попросити будь-яку дитину показати їй руки, сказавши: "Руки!" На цю вимогу гравець миттєво простягає обидві руки вперед, долонями вгору.

Той, у кого виявився м'яч, або той, хто впустив м'яч, стає в середину, а на його місце встає ведучий.

Гра повторюється.

"Віддай честь!" (гра для дітей 6-7 років)

Віддати честь правою рукою, а ліву руку одночасно витягнути вперед з відстовбурченим великим пальцем, сказавши при цьому: "Во!".

Потім ляснути в долоні і зробити те саме, але швидко змінивши руки.

"Ріжки та ніжки" (гра для дітей 6–7 років)

Середній та безіменний пальці зігнуті, дотримуються зверху великим пальцем, вказівний та мізинець витягнуті; рука піднята вгору – це ріжки.

Вказівний та середній пальці витягнуті, безіменний та мізинець притиснуті до долоні та дотримуються великим пальцем; рука опущена вниз – це ніжки.

Одна рука показує ріжки, друга – ніжки. Потім руки одночасно змінюються ролями.

"Сусід, підніми руку" (гра для дітей 6–7 років)

Гравці стоять або сидять (залежно від договору) у колі.

За жеребом вибирають ведучого, який постає всередині кола. Він спокійно ходить по колу, потім зупиняється навпроти одного з тих, хто грає і голосно вимовляє: "Руки!". Той гравець, до кого звернувся ведучий, продовжує сидіти (стояти), не змінюючи положення. А обидва його сусіди повинні підняти вгору одну руку: сусід справа - ліву, сусід ліворуч - праву, тобто ту руку, яка знаходиться ближче до гравця, що стоїть між ними. Якщо хтось із хлопців помилився - підняв не ту руку або взагалі забув її підняти, то він змінюється з ролями.

Гра продовжується встановлений час.

Виграє та дитина, яка жодного разу не була ведучою.

Гравець вважається таким, що програв, навіть якщо він тільки намагався підняти не ту руку.

Ведучий повинен зупинятися точно навпроти гравця, до якого він звертається. Інакше його команда дитиною не виконується.

"Стоп!" (гра для дітей 6-7 років)

Усі граючі стають лінії, проведеної вздовж однієї боку майданчика (залу). На протилежному боці кружком (діаметр 2-3 кроки) позначається будинок ведучого. Ведучий, обраний за жеребом (лічилкою), стоїть спиною до дітей і вимовляє: "Швидко крокуй, дивись, не позіхай! Стоп!"

На кожне слово ведучого всі крокують уперед.

Як тільки ведучий скаже: "Стоп!" - діти зупиняються, а ведучий озирається і дивиться, хто з хлопців не встиг завмерти на місці і ворухнувся.

Він називає цих дітей і вони повертаються на вихідну лінію.

Потім ведучий знову повертається спиною до граючих і вимовляє: "Швидко крокуй, дивись, не позіхай! Стоп!" Усі зупиняються на тому місці, де їх застав сигнал "стоп". Діти, що повернулися на вихідну лінію, рухаються звідти.

Гра триває доти, доки хтось із дітей не підійде близько до ведучого і не встане в його будинок раніше, ніж він скаже: "Стоп!"

М алорухомих ігор.

1. Гра «Футбол».

Клас ділиться на дві команди "Динамо", "Спартак".

Вчитель (провідний). « На футбольному полі здіймається прапор, що грає

"Динамо", "Спартак". Вчитель піднімає праву руку вгору – діти кричать «гол», ліву руку вгору – повз, дві руки – штанга.

2.Гра « Взуттєвий магазин».

Усі знімають своє взуття та кладуть його у центр кола. Кожен учасник одягає два різні кросівки і намагається поставити свою ногу поруч із ногою, взуту в парну ногу.

3. Гра «Дзеркало».

Клас розбивається на пари. Один гравець - дзеркало,

другий - людина перед

Дзеркало. Гра проходить у повній тиші. Завдання: домогтися взаєморозуміння та синхронізувати дії. Потім гравці змінюються ролями.

4. Гра «Купи, доріжки, копиці, стежки».

Коли вчитель вимовляє " купи " - всі хлопці опускають голови, " доріжки " - ляскають у долоні, " копиця " - руки над головою, " стежки " - руки убік.

5. Гра «Міль».

Міль, міль, міль - це маленький козир

Моль, моль, моль - отруйний тарган,

Міль, моль, міль - це маленький жучок, який поїдає все вздовж і впоперек

Моль, моль, моль - з'їла татові штанці,
Моль, моль, моль - з'їла мамине пальто,

Міль, моль, моль - з'їла плюшевого ведмедика, одяглася і пішла у кіно.

6 . Гра «Іподром».

Долоні - це конячка. яка побіжить по колінах. Конячка вміє бігати галопом-виконуємо дзвінкі бавовни долоньками по колінах, скакати по піску - виконуємо тертя долонь по колінах (або тертя долонь один про одного), по камінчиках-стукають кулаками по колінах, брати бар'єри.

«Отже, ми на іподромі, починаються стрибки. Подивимося, чия конячка прийде першою. На старт! Увага! Марш! До фінішу лишається 10 метрів. Фініш! Чия конячка прийшла першою?» Діти «Моя». Вчитель: «Ура! Перемогла дружба! »

7. Гра "Знайди то не знаючи що, зроби, то не знаючи що".

Гравці загадують предмет, що знаходиться в спортивному залі(кімнаті), приг лашається ведучий. Він шукає предмет орієнтуючись на оплески

тихі -далеко від предмета, гучні - наближення до предмета, шквал - предмет вгаданий.

8. Гра «Їжачки».

Два притопи, два прихлопи

Їжачки, їжачки Руки вгору

Кавадла, ковадла кулачками один про одного

Ножиці, ножиці схресні рухи прямими руками

Біг на місці, біг на місці

Зайчики, зайчики долоні над головою, показати вушка

Ну – дружно, ну – ка разом

Дівчата. Хлопчики, хто голосніше

9. Гра «Світлофор».

Вчитель показує рухи, учні повторюють.

« Червоний» - тупотіти ногами

«жовтий» -стукати долоньками по колінах

«зелений» - плескати в долоні. Вчитель може виконувати рухи неправильно і цим заплутати дітей.

10. Гра "Капітан".

Всі гравці стоять на стільцях або на гімнастичній лаві. Вибирається «капітан». Вчитель пропонує капітану збудувати всіх дітей на стільцях або на лавці за кольором очей, за розміром взуття і т.д.. З стільців сходити не можна. Говорить лише «капітан».

1 1.Гра «Паровозик».

Гравці стають паровозиком, заплющуючи очі руками гравця, що стоїть попереду. Відкриті очі тільки у останнього гравця, а вільні руки у першого гравця. Завдання: дістати певний предмет, який вчитель поміщає у залі, після того, як граючі заплющують очі. Останній гравець руками повертає свого сусіда у потрібному напрямку, керує паровозиком. По ланцюжку ці рухи передаються всьому паровозу, і він починає рухатися. Гра триває доки перший гравець не візьме до рук зазначений предмет.

12. Гра «Друкарська машинка». (уміння діяти групою).

По черзі діти називають літери алфавіту, запам'ятовують літери, що дісталися. Написати телеграму. Приклад: "Їду, зустрічай, гном". Перед початком і наприкінці фрази всі діти повинні ляснути в долоні двічі. Потім один раз ляскає «друкована літера» той, кому дісталася літера «е», наступний у кого друга літера, третя літера. Слово надруковане вся група робить одну бавовну, відокремлює слова один від одного (кома). Все це робиться без слів.

13. Гра « Ми веселі мавпи».

Ми – веселі мавпи!

Ми граємо голосно надто.

Все в долоні плескаємо (плескати в долоні)

Всі ногами тупаємо (тупотіти) Надуємо щічки

Скачемо на шкарпетках

І один одному навіть мови покажемо

Відстовбуримо вушка, хвостик на маківці.

Пальчик піднесемо до скроні.

Дружно стрибнемо до стелі

Ширше рота відкриємо

Гримаси все зробимо

Як скажу я слово три

Усі з гримасами замри.

Ведучий вибирає найсмішнішу пику.

14. І гра « Заборонений рух» .

Гравці разом із учителем стають у коло. Пояснивши умови гри, вчитель виконує різні рухи, вказавши, який із них - заборонене. Повторивши його робить крок уперед, потім продовжує грати. Виграють хлопці, що залишилися на своїх місцях. програють ті, хто зробив якнайбільше кроків у коло. Заборонений рух слід змінювати після 4-5 повторень.

1 5. Гра «Казан» . Правила гри: У землі викопуються ямки діаметром 20 см (казан) на відстані 10, 15, 20 кроків. Гравці по черзі кидають камінці. Відповідно нараховуються очки за влучення (5, 10 або 15). Кожен гравець має 3 спроби. Переможцем вважається той, хто набере більше балів. (В умовах спортзалу замість ямки використовувати коробки або м'ячі, що розрізають).

Середньо рухливі ігри.

1.Гра «Жапактор дружині карлигаш» - «Яструби та ластівки».

Одна команда – ластівки, інша – яструби. Обидві команди стають у дві шеренги спиною одна до одної. Ведучий проходячи повз шеренг голосно вигукує або «Лас» або «Яс». Поки назва команди не буде названа повністю рухатися не можна. Як тільки одна з назв команди буде вимовлена ​​ведучим «Ластівки» або «Яструби», то команда, чия назва була вимовлена ​​починає наздоганяти учасників іншої команди, ті в свою чергу кидаються врозтіч і намагаються втекти до свого дому. Тих, кого спіймали, стає членом команди, що ловить. І гру можна розпочинати знову. За результатами кількох ігор можна визначити переможців.

2. Гра «Балапандар» - «Курчата».

Визначаються два шуліки та дві квочки, решта учасників буде курчатами. Курчата, очолювані квочками, рухаються тримати один за одного і при цьому курчата співають пісню: «Дружно тримаємося за друга, тут, у колоні: друг – подруга! Ми всі сміливі хлопці! Розвеселі курчата! Нам не страшний хижий шуліка. З нами наша мати! Ми йдемо з нею погуляти, дива побачити! Гаманці рухаються по хитромудрій траєкторії, а шуліки чекають, як тільки хтось із учасників ланцюга випадково відчепиться, в цей момент, якщо шуліка встигне зачепити його долонею, значить курчата спіймано. Ланцюжок, що розірвався, прагне встигнути з'єднатися, інакше поки він роз'єднаний, всіх кого встигне зачепити шуліка буде спіймано. При цьому квочка може захищати курчат. Якщо в момент нападу шуліки, квочка встигне зачепити його долонею, шуліка вважається вибулим з гри.

3. Гра "Арқан тартис" - "Перетягування каната". Правила гри: учні, тримаючись за кінці канату, намагаються перетягнути суперників на свій бік.

4. Гра «Бурук – теппек». Учасники стають у шеренгу та кидають м'ячі в обруч на відстані 5-6 метрів. Гравець, який тричі потрапив у ціль, вважається переможцем. Гра зазвичай ведеться до визначення трьох переможців.

5. Гра "Швидко по місцях!".

Учні стоять у шерензі. За командою вчителя «Розійдись!» граючі розбігаються майданчиком, бігають, стрибають, грають. Раптом лунає команда: "Швидко по місцях!" - і всі учні займають свої місця у шерензі. Вчитель відзначає тих, хто швидше зайняв місце у строю.

6. Гра «Слухай сигнал!».

Діти йдуть у колоні по одному. Учитель подає заздалегідь обумовлені сигнали-зорові (прапорці, кружки) або слухові (свисток, бавовна в долоні і т.д.). Наприклад, якщо вчитель підняв зелений гурток, учні йдуть, якщо жовтий – біжать, червоний – зупиняються. Той, хто помиляється стає в кінець колони.

7.Гра «Кіт та миші».

Гравці, взявшись за руки, утворюють коло з двома - трьома воротами. Вибирається кіт і п'ять – шість мишей. Миші тікають від кота, а кіт їх ловить. Миші можуть пробігати у ворота та під руками стоять у колі, а кіт – тільки у ворота. Діти допомагають мишам рятуватися від кота, опускаючи перед ним руки та присідаючи. Коли кіт зловить трьох-чотирьох мишей, вибирається новий кіт і нові миші-гра продовжується.

8. Гра «Пострибунці - горобці». Діти стоять по колу. У центрі кола ведучий-ворона. За лінією кола всі граючі – горобці. Вони встрибують у коло, стрибають по колу, вистрибують із нього. Ворона намагається осолити горобця, коли той перебуває у колі. Спійманий стає ведучим.9.

9.Гра «Влучно в ціль»

Посередині майданчика проводиться риса, вздовж якої ставиться 10 містечок (кеглів). Учасники шеренги, що стоїть попереду, отримують по тенісному м'ячу. Перед шеренгою проводиться лінія старту. За сигналом вчителя, що грають першої шеренги, кидають м'ячі в містечка, намагаючись їх збити. Збиті містечка підраховуються і ставляться на місце. Гравці, які кидали м'ячі, біжать, підбирають їх і передають учасникам іншої команди, а самі стають за ними в шеренгу. Учасники другої команди також кидають м'ячі до містечок проводиться підрахунок збитих містечок. Гра триває 2-4 рази. Виграє команда, яка зуміла збити більша кількістьмістечок. М'ячі можна кидати лише за сигналом вчителя. При кидку не можна заходити за стартову межу. Кидок, що зайшов за межу, не зараховується.

10. Гра «Вудка».

Діти стоять по колу, учитель – у центрі. По сигнал «Готові. Почали. Ловись рибка велика і маленька» вчитель починає обертати вудку (скакалку) по колу над підлогою. Діти підстрибують вгору, намагаючись, щоб скакалка не зачепила їх і змінюють положення ніг за сигналом вчителя «На обох», «На лівій», «На правій». Підстрибувати тільки при наближенні вудки, Тільки за сигналом вчителя змінювати положення ніг.

11. Гра «Передав - сідай». Учні збудовані в 2-4 колони. Вибирається капітан, який стає за 3-4 кроки від і обличчям до колони. За сигналом кожен капітан передає волейбольний м'яч першому гравцю своєї команди, який повертає його та присідає. Потім капітан передає м'яч другому гравцю, третьому тощо. Отримавши м'яч від останнього гравця своєї команди, капітан піднімає його нагору. Виграє команда, яка першою закінчить гру. Гра ускладнюється, якщо останній гравець у колоні, отримавши м'яч, біжить на місце капітана. А той встає на початку колони.

12. Гра «Ведмеді та бджоли».

Вулик (гімнастична стінка) знаходиться на одному боці майданчика. На протилежній – луг. Осторонь - барліг ведмедів. Гравці поділяються на дві команди. «Бджоли» поміщаються у вулику (на стінці), ведмеді – у барлозі. Після сигналу бджоли вилітають з вулика, летять на луг за медом Після цього ведмеді вибігають з барлоги, забираються у вулик і ласують медом. Як тільки вчитель подасть команду "Ведмеді!" Не встиглих сховатися бджоли жалять (осолюють). Ужалені не беруть участь у черговій грі.

13. Гра «Вовк у рові».

Посередині майданчика (залу) проводяться дві поздовжні паралельні лінії на відстані 50 -70 см одна від одної - це рів. У рові ведучий - вовк. Кози знаходяться на одній із сторін майданчика (зали). За сигналом вчителя вони перестрибують на інший бік через ров.Вовк, не вибігаючи з рову, ловить (плямає) кіз. Спіймані кози підраховуються. Вовк змінюється після 2-3 перебіжок.Варіанти: у рові може бути 2-3 вовка; кози перестрибують через рів назад до нового сигналу; упіймані кози залишаються в рові. Можна ширину рову поступово збільшувати.

14. Гра «Бездомний заєць». Граючі, окрім двох водящ і х, стають в обручі, розташовані по всьому залу (можна намалювати кола крейдою). Це – «вдома». Один із ведучих – «вовк», інший – «бездомний заєць». Заєць, рятуючись від переслідування, забігає до будь-якої оселі. Гравець, до якого забіг бездомний заєць, втрачає місце і сам стає бездомним зайцем. Якщо вовк заплямує зайця, вони змінюються ролями.

15. Гра « Хитра лисиця». Гравці стоять по колу із заплющеними очима. Вчитель обходить коло і торкається когось - з граючих, що стає лисицею. За сигналом діти розплющують очі і тричі повторюють (тихо, голосніше, ще голосніше): «Хитра лисиця, де ти.» Лисиця стрибає в центр кола і вимовляє: "Я тут!". Діти розбігаються, лисиця ловить (плямає) їх. Заплямований тимчасово вибуває з гри. За сигналом діти знову утворюють коло. Вибирається нова лисиця. Лисиця не повинна себе видавати. Для ускладнення гри можна вибрати 2-3 лисиці.

Швидко рухливі ігри.

1. Гра « Карасі та щука ».

На одному боці майданчика знаходяться граючі – карасі, на середині майданчика – ведучий – щука. За сигналом вихователя карасі переходять на інший бік, а щука їх ловить. Спіймані (3-4 особи) беруться за руки і утворюють невод. Тепер карасі повинні пробігати на інший бік майданчика через невод (під руками). Щука стоїть за неводом і чатує на них. Коли спійманих карасів буде 8-10, решта утворює кошики - кола, через які мають пробігати карасі. Якщо спійманих карасів буде більше, ніж спійманих, то утворюється верша - коридор із спійманих карасів, через який повинні пробігати гравці, що залишилися. Щука, що знаходиться біля виходу з вершини, ловить їх. Хто буде спійманий останнім, той переможе.

2. Гра «Мисливці та качки» .

Усі вишиковуються по колу. Після того як діти розрахуються на перший-другий, другі номери – качки входять у коло, а перші – мисливці залишаються на місці. Один з мисливців має в руках волейбольний м'яч. За сигналом вихователя мисливці намагаються влучити м'ячем у качок. Вибита качка виходить із кола. Гра триває доти, доки всі качки не будуть вибиті. Після цього команди змінюються ролями. Виграє команда, яка витратила на полювання найменше часу. Варіант: на гру дається певний час – у цьому випадку підбиті качки з гри не вибувають, а підраховується кількість влучень.

3. Гра « Снайпери ». Гравці стають в одну розімкнену шеренгу і розраховуються на перший-другий. Перші номери становлять одну команду, другі – іншу. Гравцям однієї та іншої команд дається по малому м'ячу. Попереду команд на відстані 6 м ставляться в ряд із проміжками в 1-2 кроки 5 містечок одного кольору та 5 іншого упереміж. Кожна команда має містечка свого певного кольору. За сигналом вчителя команди по черзі залпом (усі гравці одночасно) метають м'ячі до містечок. Кожне збите містечко свого кольору відсувається на крок далі, а збите містечко команди супротивника – на крок ближче. Команда, яка зуміла за час гри далі відсунути свої цілі, виграє (враховується загальна кількість кроків, на яку відсунуті цілі).

4. Гра «Два Мороза ».

Всі граючі розташовуються на одній стороні пконячки (зали).я Мороз – Червоний ніс, я Мороз – Синій ніс. Хто з вас зважиться в дорогу-дорогу пуститися?» Діти дружно відповідають: «Не боїмося погроз, і не страшний нам мороз», і перебігають на інший бік майданчика (залу). Морози плямують перебігають. Морози змінюються після 2-3 перебіжок.Варіанти: упіймані підраховуються; спіймані «заморожуються», стоячи на тому місці, де їх заплямували Морози; "заморожених" можна "відморозити" - доторкнутися рукою під час чергових перебіжок; «заморожені», не сходячи з місця, «заморожують» тих, хто близько пробігає (торкаються рукою).

5. Гра «Лиса та кури ».

Троє дітей лисиця, півень та мисливець, решта – кури. У залі розставляються 3-4 гімнастичні лави - це сідала. Лисиця йде в дальній кут зали. Мисливець (з двома м'ячами) знаходиться у протилежному кутку.Півень із курями гуляють по залі, збирають зерна, ляскають крилами (руками). Лисиця за сигналом вихователя починає підкрадатися до курей. Півень, помітивши лисицю, дає сигнал «Кукареку!». Усі кури злітають (стрибають) на сідала. Півень злітає останнім. Лисиця, увірвавшись у курник, намагається схопити і відвести з собою курку, яка не встигла злетіти на сідало або зіскочила з нього. Якщо лисиці вдається схопити видобуток і вона починає вести її з собою, мисливець стріляє в лисицю. Лисиця застрелена. Замість застреленої лисиці вибирається інша, і гра продовжується. За один набіг лисиця може потягнути лише одну курку. Лисиця повинна залишити курник за сигналом вихователя. На майданчику або в природних умовяк сідати можна використовувати звичайні лави, колоди, пні, купи, повалені дерева.Варіант: заздалегідь призначаються тільки півень і мисливець, а лисиця призначається вчителем непомітно для тих, хто грає в той час, коли кури гуляють. Півень уважно стежить за всіма. Несподівано подається сигнал "Я лисиця!". Півень кричить: «Кукареку!», кури злітають на сідала, а мисливець рятує курей влучними пострілами.

6. Гра «Зайці, сторож, Жучка». Діти обирають сторожа та Жучку, решта – зайці. На майданчику з одного боку позначаються нори зайців, з іншого – город, а за городом – будинок сторожа. Посередині майданчика на висоті 40-60-70см простягається мотузочка - паркан (мотузку вішають на стійки для стрибків так, щоб при торканні вона падала вниз).Перед початком гри зайці перебувають у норах, а сторож зЖучкою вдома. За сигналом вчителя перші 8-10 зайців вибігають з нір, перестрибують через мотузку (огорожу) і опиняються на городі, де починають їсти капусту, ворушити вухами (наслідувальні рухи руками), перестрибувати з одного місця на інше. За умовним сигналом сторож стріляє в зайців (плескає три рази на долоні). По першій бавовні зайці тікають додому, долаючи паркан підлізанням або підповзанням, не торкаючись мотузки. Після третьої бавовни Жучка наздоганяє зайців і кусає їх (торкається рукою). Спіймані зайці залишаються на місці. Зайців, які втекли за лінію нір, наздоганяти не можна. Вчитель запам'ятовує спійманих зайців і дозволяє приєднатися до інших. Після цього гра повторюється, але на город вирушає інша група зайців. Сторож та Жучка можуть помінятися ролями. Коли всі зайці побувають у городі, призначаються нові сторож та Жучка.

7. Гра "Перестрілка".

П конячка (зал) ділиться межею навпіл на 2 рівні частини. На відстані 2-2,5 м від кожної із сторін майданчика проводиться ще за межею. Таким чином, майданчик перетворюється на поле, розділене 4 смугами: 2 смуги широкі – міста, 2 вузькі – місця для полону. Дві рівні за кількістю гравців команди розміщуються кожна у своєму місті у довільному порядку. Вчитель виходить на середину майданчика та підкидає м'яч угору. Гравці намагаються, не виходячи зі своїх міст, заволодіти м'ячем, і між командами починається перестрілка. Гравці кожноїкоманди кидають м'яч у гравців супротивника, щоб вибити їх із міста та взяти в полон.Кожен гравець, зачеплений м'ячем, стає бранцем, після чого він переходить за смугу, вміщену за містом іншої команди. Бранець може підбирати (або ловити) м'яч, що залітає за його межу, і кидати його в гравця команди противника. Полонених можна звільняти. Для цього треба кинути будь-якому бранцю м'яч так, щоб він міг упіймати його з льоту. Якщо бранець зловить м'яч, то тримаючи його в руках, він безперешкодно переходить у своє місто і має право звідти кидати цей м'яч.всупротивників або ж для виручки перекинути його іншому бранцю. Обидві команди намагаються перешкодити бранцям ловити м'яч.Виграє команда, яка зуміла взяти в полон гравців іншої команди (або налічує після закінчення відведеного для гри часу) більша кількістьполонених) Правила гри: 1. У грі не дозволяється: заходити за межу (крім випадків, коли гравців відводять у полон або виручають із полону); брати м'яч, що знаходиться на іншій межі; бігати з м'ячем; відбивати м'яч, що летить, долонями. У разі порушення правил команда противника отримує право брати назад у своє місто будь-якого зі своїх гравців, які потрапили в полон (або не віддавати в полон зачепленого м'ячем гравця). 2. Якщо гравець зловить м'яч, кинутий у нього, або м'яч, перекинутий полоненому гравцю, це за влучення не вважається; якщо ж при спробі зловити м'яч гравець випустив його з рук, то в такому разі влучення вважається дійсним і такий гравець іде в полон.

8. Гра "Білі ведмеді".

У середині майданчика креслиться коло або овал, який зображує крижину. З числа граючих вибирають двох «білих ведмедів», які встають на «крижину». Інші граючі вільно ходять і бігають поза межами «крижини» на ігровому майданчику. За сигналом вчителя (свисток, бавовна в долоні тощо) «білі ведмеді» вирушають «на полювання». Вони йдуть, взявшись одними різноіменними руками (ліва-права) і намагаються обхопити когось із тих, хто грає вільними руками. Спійманого гравця вони відводять на крижину. Коли на крижині опиняється двоє спійманих гравців, вони стають другою парою «білих ведмедів».
Гра закінчується за договором: коли більшість граючих стала «білими ведмедями» чи коли залишиться 2 - 3 граючих на ігровому полі.

9. Гра "Салка на одній нозі".

Діти розходяться майданчиком, заплющують очі, руки у всіх за спиною. Ведучий проходить серед них і непомітно одному в руки кладе хустинку. На слово "Раз, два, три, дивись!" діти розплющують очі. Стоячи на місці, вони уважно дивляться один на одного: "Хто ж салка?" Дитина з хусткою несподівано піднімає її вгору і каже: "Я салка!" Учасники гри, стрибаючи на одній нозі, намагаються втекти від салки. Той, кого він торкнувся рукою, йде водити. Він бере хустку, піднімає її вгору, швидко каже слова: "Я салка!" Гра повторюється. Правила.Якщо дитина втомилася, вона може стрибати по черзі то правою, то лівою. Коли міняються салки, граючим дозволяється вставати на обидві ноги.Салка теж повинен стрибати, як усі граючі, на одній нозі.

10. Гра «Жмурки». «Звичайні жмурки».Одному з тих, хто грає - жмурці зав'язують очі, відводять його на середину кімнати і змушують повернутися кілька разів навколо себе, потім перемовляються з ним, наприклад: "Кіт, кіт, на чому стоїш?" - "На квашні". - "Що в дізі?" - "Квас". - "Лови мишей, а не нас". Після слів учасники гри розбігаються, а жмурка їх ловить. Кого він упіймав, той стає жмуркою.правила. Якщо жмурка підійде близько до будь-якого предмета, про який можна вдаритися, граючі повинні його попередити, крикнути: "Вогонь!" Не можна кричати "Вогонь!" з метою відвернути жмурку від гравця, який не може втекти від нього. Гравці не повинні ховатися за будь-які предмети або тікати дуже далеко. Гравці можуть увертатися від жмурки, присідати, проходити на чвертках.Спійманого гравця жмурка має впізнати, назвати на ім'я, не знімаючи пов'язки.

11. Гра « Зміни місце».

На ігровому майданчику проводяться дві лінії на відстані 10-25 м (залежно від розмірів ігрового майданчика та віку граючих). Усі граючі діляться на дві команди з рівним числом учасників. Кожна команда вишиковується в ряд у лінії з двох сторін.
За сигналом вчителя команди гравців прагнуть помінятися місцями, тобто перебігти за протилежну лінію і вишикуватися в шеренгу, зайнявши кожен своє місце. Перемагає команда, яка зуміла першою розміститися за протилежною лінією.

12. Гра «Третій зайвий».

З загальної кількостіграючих вибирають двох: один із них - ведучий. Інші граючі стають попарно один за одним обличчям до колу, що утворився (коло можна накреслити на ігровому майданчику діаметром 5-6 м). Перший граючий відходить від ведучого на 3-4 кроки починає тікати. Ведучий повинен наздогнати його і «заплямувати», щоб не бути «заплямованим», гравець, що втікає, може стати попереду будь-якої пари і сказати: «Третій зайвий!» («Багато трьох, вистачить двох!»). Після цих слів вартий останнім у парі починає тікати від ведучого. Якщо ведучому вдалося наздогнати і «осолити» гравця, що тікає, то вони змінюються ролями.
Правила гри: бігати можна лише по колу, але не можна перебігати через нього.

13. Гра "Снайпери".

На майданчику спочатку будується зі снігу стінка довжиною до 2 м і висотою до 1 м. На її плоский верхній край кладуть яскравий кубик, кеглю або інший яскравий предмет. З відривом 1,5-3 м (залежно віку дітей) від стінки проводиться лінія. Від цієї лінії діти по черзі намагаються збити предмет зі стінки сніжками (кількість сніжків може бути обмежена або не обмежена). . Переможцем вважається той, хто вразив ціль меншою кількістю сніжків. Варіант гри: після поразки мети дитина відходить крок назад і знову починає вражати мету певною кількістю сніжків (3 сніжки). Так продовжується до промаху. Переможцем вважається той, хто вражає ціль із найдальшої дистанції.

14.Гра «Перетягування каната». На ігровому майданчику проводиться дві паралельні лінії з відривом 1 м друг від друга. Для гри береться товста мотузка або канат, на середині якого прив'язується яскрава стрічка. Усі граючі діляться на дві рівні групи. Кожна з команд займає місце за своєю лінією і береться за канат так, щоб яскрава стрічка була посередині між двома лініями. За сигналом вчителя або за його командою гравці кожної з команд тягнуть канат у протилежні сторони, намагаючись перетягнути стрічку за свою межу. Перемагає команда, яка зуміла перетягнути стрічку через обумовлений кордон. Після цього гра повторюється.

15. Гра «М'яч – капітану».

Гравці поділяються на дві команди. Кожна команда вибирає капітана. На майданчику на протилежних кутах кресляться лінії на відстані 1м від кута. Цей кут буде місцем для капітана кожної команди. Інші гравці займають свої позиції на майданчику. Гра починається зі свистка судді, який стоїть у центрі майданчика. До центру підходять по одному гравцю з кожної команди. М'яч розігрується як у баскетболі, тобто суддя кидає м'яч угору та починає гру. Гравець, який спіймав м'яч, робить передачу товаришу за командою, яка стоїть ближче до капітана. Команда суперників прагне заволодіти м'ячем на момент передачі. Команда, яка передала м'яч своєму капітанові, набирає одне очко. Правила: не можна переступати межу, за якою стоїть капітан. Капітан ловить лише ті м'ячі, які летять у його бік. Гравцю з м'ячем можна робити лише два кроки. Не можна бігти з м'ячем у руці, треба вести його, ударяючи об землю. Не можна штовхати, хапати суперника у момент перехоплення м'яча.

Підскребкіна Н. А.

учитель фізичної культури.