М'якість звуків на письмі позначається або літерами. Тверді та м'які приголосні звуки

Твердість / м'якість приголосних як самостійна, а не виникла через позиційні зміни ознака фіксується в наступних сильних позиціях:
1) перед голосними, включаючи [е]: [лу] до цибуля- [цибуля люк, [але] ніс- [н"про]с ніс, пас[т е']ль пастель- пос[т" е']ль ліжко;
Парні м'які приголосні перед [е] вимовляються у споконвічно російських словах, парні тверді - у запозичених. Однак багато таких запозичень перестали усвідомлюватися як рідкісні: антена, кафе, сарделька, стрес, пюре, протезі т. д. В результаті в загальновживаних словах стала можлива як тверда, так і м'яка вимова приголосного перед [е].
2) наприкінці слова: ко[н] кін- ко[н"] кінь, жа[р] жар- жа[р"] смажа;
3) у звуків [л], [л"] незалежно від їх становища: во[л]на хвиля- во[л"]на вільна;
4) у згодних [c], [с"], [з], [з"], [т], [т"], [д], [д"], [н], [н"], [ р], [р"] (у передньомовних)
- у позиції перед [к], [к"], [г], [г"], [х], [х"] (перед задньомовними): гó[р]ка гірка- гó[р"]до гірко, бa[н]ка банку- бa[н"]ка лазня;
- у позиції перед [б], [б"], [п], [п"], [м], [м"] (перед губними): і[з]бá хата- ре[з"]бá різьблення.

В інших випадках твердість або м'якість приголосного буде не самостійною, а викликаною впливом звуків один на одного.

Уподібнення за твердістю спостерігається, наприклад, у разі з'єднання м'якого [н"] з твердим [с], порівн.: кó[н"] кінь- кó[нс]кій кінський, Іспа[н"]ія Іспанія- іспа[нс]кий (тобто [н"] // [н] перед твердим). Пара ию[н"] червень- ию´[н"с]кий червневийне підпорядковується зазначеній закономірності. Але цей виняток є єдиним.

Уподібнення по м'якості здійснюється непослідовно щодо різних груп приголосних і дотримується не всіма, хто говорить. Не знає відступів лише заміна [н] на [н"] перед [ч"] і [ш:"], порівн.: барабá[н] барабан- барабá[н"ч"]ік барабанчик, гó[н]ок гонок- гó[н" ш:"]ік гонщик(тобто [н] // [н"] перед м'яким).

Відповідно до старих норм слід було говорити: л я'[м"к"]і лямки, [в"б"]ити вбити; [д"в"]єр двері; [з"j]ем знімання; [з"т"]єна стіна. У сучасній вимові немає обов'язкового пом'якшення першого звуку у зазначених випадках. Так, слово ля'[мк"]і лямки(аналогічно тря'[пк"]і ганчірки, ла[фк"] та лавки) вимовляється лише з твердим, інші звукові поєднання допускають варіативність вимови.

Позначення на листі поширюється лише на випадки самостійної, а не позиційно зумовленої твердості/м'якості парних приголосних. На буквеному рівні м'яка якість звуку [н"] у словах барабанчикі гонщикграфічно не фіксується.

На відміну від глухості / дзвінкості самостійна м'якість парних приголосних передається не буквою, що відповідає згодному звуку, а наступною за нею буквою:
літерами і, е, ю, я: лі до, ле д, лю до, ля зг;

У сучасною мовоюе перестала позначати м'якість попереднього приголосного. Комбінацію літер... ті... не можна прочитати, якщо не бачиш, якому слову вона належить - ті стоабо ті ст.
1) на кінці слова буквою м'який знак: донь, жар, пиль;
2) у середині слова перед приголосною літерою м'який знак: ть ма, весь ма, бань ка.

Самостійна твердість парних приголосних передається такими засобами:
літерами ы, о, у, а, е: ли до, Ло дкалу до, ла ска, карае;
наприкінці слова відсутністю м'якого знаку: дон_, жар_, пи_л;
у середині слова перед приголосною відсутністю м'якого знака:
т_ хв, с_ мотрит, бан_ ка.

Твердість/м'якість непарних приголосних окремого позначення не вимагає. Написання та/и, е/о, ю/у, я/апісля букв ш, ж, год, щ, ц, що відповідають непарним, диктується традицією: жи знь, ці фраци плівок, опік, прожо г, шу тка, брошю ра, ча шка. Те саме стосується і вживання / невживання букви м'який знак у ряді граматичних форм: рожь, замуж _, тишь, маліш_, вещь, товарищ_, могти, цегла_.

Фонетика- Це розділ науки про мову, в якому вивчаються звуки та їх чергування, а також наголос, інтонація, склад.

Графіка- Це розділ науки про мову, в якому вивчаються накреслення букв алфавіту та їх співвідношення зі звуками мови.

Сучасна російська алфавітскладається з 33 букв, 10 з яких призначені для позначення голосних звуків і відповідно називаються голосними. 21 приголосна літера служить для позначення приголосних звуків. Крім того, в сучасній російській мові є дві літери, які ніяких звуків не позначають: ъ(твердий знак), ь(м'який знак).

Голосні та приголосні звуки

Всі звуки російської поділяються на голосні та приголосні.

1. Голосні звуки- Це звуки, які утворюються за участю голосу. У російській їх шість: [а], [е], [и], [о], [у], [и].

2. Згідні звуки- Це звуки, які утворюються за участю голосу і шуму або лише шуму.

а)Згідні звуки поділяються на тверді та м'які. Більшість твердих і м'яких приголосних утворюють пари по твердості-м'якості: [б] - [б′], [в] - [в′], [г] - [г′], [д] - [д′], [з] - [з′], [к] - [к′], [л] - [л′], [м] - [м′], [н] - [н′], [п] - [п′], [р] - [р′], [с] — [с′], [т] — [т′], [ф] — [ф′], [х] — [х′] (апостроф праворуч угорі позначає м'якістьприголосного звуку). Наприклад, цибуля — [цибуля] і люк — [цибуля].

б)У деяких приголосних звуків відсутні співвідносні пари але твердості-м'якості, тобто в мові існують непарні тверді приголосні[ж], [ш], [ц] (тобто вони завжди тільки тверді) і непарні м'які приголосні[ш′], [й], [ч] (тобто вони завжди тільки м'які).

Примітки:

у звуків [й], [ч] не заведено позначати м'якість апострофом, хоча у деяких підручниках вона позначається;
звук [ш′] позначається на листі буквою щ;
риса зверху позначає подвоєний (довгий) звук. Наприклад, щока - [ш'іка], хаща - [чаш′а], ванна - [ван а], каса - [кас а]. У деяких підручниках позначають довгі приголоснітак: [ван: а] - ванна.

в)Згідні звуки, утворені за участю голосу та шуму, називаються дзвінкими(наприклад, [д], [д′], [з], [з′] та ін); якщо у освіті звуків бере участь лише шум, то такі звуки називаються глухимиприголосними (наприклад, [т], [т′], [с], [с′] та ін). Більшість дзвінких та глухих приголосних у російській мові утворюють пари за дзвінкістю-глухістю: [б] - [п], [б '] - [п'], [в] - [ф], [в'] - [ф'], [г] - [к], [г'] - [к′], [д] - [т], [д′] - [т′], [з] - [с], [з′] - [с′], [ж] - [ш]. СР: бити - пити, рік - кіт, жити - шити.

г)Звуки [й], [л], [л′], [м], |м′], [н], [н′], [р], [р′] не утворюють співвідносної пари з глухими приголосними, отже, вони є непарними дзвінкими(Непарні дзвінкі приголосні ще називаються сонорними, Це звуки, в освіті яких бере участь і голос і шум). І навпаки, глухі приголосні, що не утворюють пари з дзвінкими, є непарними глухими. Це звуки [ч], [ц], [х], [х′].

3. У потоці мови звучання одного звуку може уподібнюватися до звучання іншого звуку. Таке явище називається асиміляція. Так, у слові життя звук [з], що стоїть поруч із м'яким [н′], теж пом'якшується, і ми отримуємо звук [з′]. Таким чином, вимова слова життязаписується так: [жиз′н′]. Зближення звучання можливе також у парних за дзвінкістю-глухістю звуків. Так, дзвінкі згодні в позиції перед глухими і в кінці слова за звучанням зближуються з парними глухими. Отже, відбувається оглушенняприголосних. Наприклад, човен — ло[т]ка, казка — ска[с]ка, воз — во[с]. Можливо і зворотне явище, коли глухі згодні в позиції перед дзвінками теж стають дзвінкими, тобто задзвонюються. Наприклад, косьба — ко[з′]ба, прохання — про[з′]ба.

Позначення м'якості приголосних на листі

У російській мові м'якість приголосних позначається такими способами:

1. За допомогою літериь(м'який знак) наприкінці слова та в середині між приголосними: користь - [пов'за], лось - [лос'] та ін.

Примітка.М'який знак не позначає м'якості згодних у таких випадках:

а) якщо служить для поділу приголосних, другий з яких й(йот): листя - лис[т'йа], бе-льє - бе[л′йо];

б) для розрізнення граматичних категорій: жито (3 скл., Ж.Р.) - Ніж (2 скл., М.Р.);

в) для розрізнення форм слів (після шиплячих): читаєш (2 л., Од.ч.), ріж (форма наказового способу), допомогти (невизначена форма дієслова), а також прислівників: стрибати, горілиць.

2. За допомогою букві,е, е, ю, я,які вказують на м'якість попереднього приголосного звуку і передають голосні звуки [і], [е], [о], [у], [а]: ліс - [л'ес], мед - [м′от], ліл - [л′іл], люк - [л′ук], м'ял - [м′ал].

3. За допомогою наступних м'яких приголосних:гвинтик - [в'ін'т'ік], слива - [с'л'іва].

Звукове значення букв е, е, ю, я

1. Літери е, е, ю, я можуть означатидва звуки: [йе], [йо], [йу], [йа] Відбувається це у таких випадках:

на початку слова: наприклад, ялина - [йе]ль, їжак - [йо]ж, юла - [йу]ла, яма - [йа]ма;
після голосного звуку: миє - мо[йе]т, співає - по[йо]т, дають - да[йу]т, гавкати - ла[йа]ть;
після роздільних ь,ъ: знімання - с'[йе]м, п'є - п'[йо]т, ллють - ль[йу]т, завзятий - рь[йа]ний.

Крім того, після роздільного ьдва звуки буде позначати буква і: солов'ї - солов'ї.

2. Літери е, е, ю, я вказують на м'якість попереднього приголосногов позиції після приголосних, парних по твердості-м'якості: хутро - [м'ех], ніс - [н′ос], люк - [л′ук], м'ял - [м′ал].

Пам'ятка:

Звуки [й], [л], [м], [н], [р] - дзвінкі (не мають пари за дзвінкістю-глухістю)
Звуки [х], [ц], [ч], [ш ′] - глухі (не мають пари по твердості-м'якості)
Звуки [ж], [ш], [ц] завжди тверді.
Звуки [й], [ч], [ш '] завжди м'які.

Фонетичний аналіз слова (звуко-літерний аналіз слова)— це аналіз слова, який полягає у характеристиці складової структуриі звукового складу слова; фонетичний аналіз слова передбачає елементи графічного аналізу. Слово для фонетичного розборув шкільних підручникахпозначається цифрою 1: наприклад, земля 1 .

При проведенні фонетичного аналізу слова необхідно обов'язково вимовляти слово вголос. Не можна автоматично переводити літерний запис на звуковий, це веде до помилок. Слід пам'ятати, що характеризуються не букви, а звуки слова.

Порядок фонетичного(звуко-літерного)розбору слова (за шкільною традицією):

1. Запишіть це слово, розділіть його на склади, усно вкажіть кількість складів.

2. Поставте наголос у слові.

3. Запишіть фонетичну транскрипцію слова (пишемо слово літерами у стовпчик, навпроти кожної літери записуємо звук у квадратних дужках).

4. Охарактеризуйте звуки (напроти кожного звуку ставимо тире і пишемо його характеристики, розділяючи їх комами):

Показники голосного звуку: вказуємо, що звук голосний; ударний чи безударний;

характеристики приголосного звуку: вказуємо, що звук приголосний; твердий чи м'який, дзвінкий чи глухий. Можна ще вказати парний чи непарний за твердістю-м'якістю, дзвінкістю-глухістю.

5. Вкажіть кількість звуків та літер.

Зразки фонетичного(звуко-літерного) розбору слова(базовий рівень)

Землі — зем-ле
з[з′] — приголосний, м'який, дзвінкий
е[і] — голосний, ненаголошений
м [м] - приголосний, твердий, дзвінкий
л[л′] — приголосний, м'який, дзвінкий
е[е] - голосний, ударний
__________
5 букв, 5 звуків

Чорніють — чер-не-ють
ч[ч] - приголосний, м'який, глухий
е[і] — голосний, ненаголошений
р[р] - приголосний, твердий, дзвінкий
н[н′] — приголосний, м'який, дзвінкий
е[е] - голосний, ударний
ю[й] - приголосний, м'який, дзвінкий
[у] - голосний, ненаголошений
т[т] - приголосний, твердий, глухий.
___________
7 букв, 8 звуків

1. Прочитай виразно.

На сонечку зігрілася ялин ь.
Підтала з просну.
Ідіт квітень ь, дзвенить до аспівав ь.
В л есу у нас у есну.
(3. Александрова)

Поясни написання виділених у словах літер. Спиши будь-яку пропозицію.
Вимовте всі згодні звуки в слові квітень. Який із них твердий, а які – м'які приголосні звуки?

2. Розглянь предмети.

Вимовте кожне слово-назву предмета. Слухай, якими звуками вони різняться. Який із них твердий, а який – м'який приголосний звук?

Згадай!Тверді приголосні звуки позначаємо так: [л], [к], [м], [з], а м'які приголосні звуки - так: [л"], [к"], [м"], [з"].

3. Прочитай кожну пару слів. Вимов звуки, які позначені виділеними літерами.

Якими літерами позначено на листі твердість і м'якість приголосних звуків [р], [р"], [в], [в"], [л], [л"], [м], [м"] у цих словах?
Спиши слова, в яких перший звук - м'який приголосний.

4. Вимов слова за їхніми звуковими позначеннями. Скажи, що означає кожне слово.

[м"етр] [лижн"а] [кл"он]

Поясни, як ти позначатимеш на листі м'якість приголосних звуків у цих словах.

5. Прочитай.

Тверді та м'які приголосні звуки та їх позначення на листі буквами

Зверни увагу!Деякі приголосні звуки утворюють пари по твердості-м'якості: [Б] - [Б"], [Д] - [Д"], ... .

Вимовте кожну пару звуків. Чи однаковою літерою вони позначені на листі?
А тепер промов непарні приголосні звуки. Які з них тверді, а які – м'які?
Здогадайся, навіщо у цій таблиці дано літери, що позначають голосні звуки, і літера «м'який знак».

6. Прочитай.

У будь-якому краї будь-якої країни
Хлопці не бажають війни.
Їм в життя вступати доведеться скоро,
Їм потрібний мир, а не війна...
(Є. Трутнєва)

Яка думка виражена у вірші?
Спиши першу пропозицію. Підкресли в словах літери, які вказують на м'якість попереднього приголосного звуку.

7. Прочитай загадку. Відгадай її.

Висить за віконцем
Кульок крижаний.
Він повний краплі
І пахне навесні.
(Т. Білозерів)

Як дізнатися, в яких словах є м'які приголосні звуки? Вимовте ці звуки.
Спиши першу пропозицію. Підкресли в ньому літери, якими позначені м'які приголосні звуки.
Випиши із загадки слово, в якому є три м'які приголосні звуки. Наголоси на літерах, які позначають ці звуки.

р ебя́та

8. Прочитай. Однаково чи по-різному треба читати букву «ель» у кожному слові?

Розподіл слова в дві групи: в першу - слова, де буква л позначає м'який приголосний звук, у другу - слова, де буква л позначає твердий приголосний звук.
Запиши слова, в яких літера л позначає твердий приголосний звук.

9. Прочитай.

На св..ті є кіт..та -
Касьянка, Том і Шахрай.
І є у н..х госп..йка,
Не пам'ятаю, як зов..т.
Сказала р..з госп..йка:
«Схожу купл.. літера..,
Неграмотний кіт..
Невіглас і дикий..».
(І. Токмакова)

Поясні, які літери пропущені в словах. Вимов звуки, які вони позначають.
Чому ударний голосний звук [а] у словах оповідь..лаі госп..йкатреба позначити різними літерами?

10. Прочитай виразно.

На малюка сина
Ніжно мати дивилася;
Колиска хитаючи,
Тихо пісню співала:
«Ай! вгамуйся ти, буря!
Не шуміть, їли!
Мій малюк спить
Солодко у колисці».
(А. Плещеєв)

Згідні звуки у російській мають кілька ознак, які впливають їх вимову. До однієї з таких характеристик належить твердість/м'якість.

Своєрідність м'яких приголосних

М'які приголосні, на відміну твердих, вимовляються більш згладжено. При їх артикуляції мова трохи піднімається (починає нагадувати дугу або своєрідний "місток"), а кінчик його впирається в основу нижніх зубів.

Для більшості консонантних (тобто приголосних) звуків російської мови м'якість є парною ознакою. Кожному твердому згідно відповідає схожий на нього м'який. Наприклад:

[б]/[б"];
[м]/[м"];
[з]/[з"];
[д]/[д"];
[ф]/[ф"].

Серед усіх приголосних пар за описуваною ознакою немає лише шість звуків. Одні є завжди м'якими (це [й], [ш"], [ч"]). Інші завжди бувають твердими (до цього типу ставляться [ц], [ш], [ж]).

Головною особливістю м'яких приголосних є те, що вони впливають на правопис слів. Саме з цим типом звуків пов'язані такі відомі орфограми, як написання поєднань жи/ши з літерою І або поєднань ча/ща з літерою А.

Позначення м'якості згодних у письмовій мові

Коли ми говоримо, відрізнити м'які приголосні від твердих досить легко завдяки особливостям їх артикуляції. На листі ж розібрати де м'який звук, а де твердий, іноді дуже важко. Для цього в російській мові було введено декілька правил за особливим позначенням м'яких звуківна листі.

Перший і найбільш очевидний спосіб їхнього виділення - постановка поруч м'якого знака. Якщо він слідує відразу за приголосним, значить, він є м'яким. Із цим пов'язане ще одне орфографічне правило російської мови - написання без м'якого знака поєднань -чк-, -щн-, -чн-, -рщ-і т.д. (адже звуки [ч"] і [ш"] завжди є м'якими і додатково позначати їх ознака не потрібно).

Також м'якість на письмі позначається з використанням кількох голосних літер. До них відносяться:

І, в.
Е, е.
Е, е.
Ю, ю.
Я я.

Якщо приголосний розташований перед однією з перерахованих літер, він точно буде м'яким (наприклад, кит - [к"іт], пісня - [п"ес"н"а], люди - [л"уд"і], клен - [кл "Він].