День дівчаток у таборі денного перебування розробка. Програма тематичної зміни для заміського табору

Тематичний день – це заздалегідь запланована серія дружинних та/або загонових заходів, об'єднаних цілями, завданнями, загальними назвами та темою, що проводяться в 1 або 2 дні.

Тематичні дні бувають:

За характером проведення – дружинні та загони

За кількістю днів - прості (1 день) та складові (більше 1 дня).

Вимоги до тематичних днів:

Тема дня так чи інакше перегукується з темою сезону

Наявність легенди відповідно до теми сезону

У простому тематичному дні не менше 2-х загонових та дружинних заходів, у складовому – не менше 6ти.

Усі заходи мають єдині цілі, але різні завдання.

Важливо передбачати результати тематичного дня.

Під час розробки тематичного дня необхідно:

чітко сформулювати цілі та завдання дня та окремих заходів

підібрати заходи відповідно до виду дня;

зважати на те, що погода від нас не залежить;

знати, що два однакові за типом заходи в один день не проводяться;

статичний дружинний захід (з одним сюжетом або одним завданням) не повинен проводитися більше 1 години, динамічний захід – не більше 1,5 години;

пам'ятати, що будь-який елемент тематичного дня потребує оформлення;

пам'ятати, що будь-який тематичний день вимагає підбиття підсумків.

Логіка тематичного дня

Логіка тематичного дня шикується сама собою, тема веде загін від одного заходу до іншого. Потрібно закласти лише в програму щось спортивне, що пізнавальне, щось творче, конкурсне, щось з розмовного жанру і ще якийсь ритуал. Наприклад, якщо планувати «День лісу», то програма дня може бути такою:

Зоологічні забіги (спортивне);

Вікторина «Загадки лісу» (пізнавальне);

Конкурс виробів із природного матеріалу(«природа та фантазія») (творче);

Розмова «Людина – дитя природи» (щось із розмовного жанру).

Ще одна перевага тематичного дня у тому, що не треба до кожного заходу вигадувати нове оформлення. Достатньо напередодні ввечері виготовити щось тематично - відповідне, і воно пригодиться для всього запланованого. Ранкова зарядка, прибирання території, полуденки тощо теж стають тематично наділеними. Зазвичай на табірну зміну припадає 3 – 4 тематичні дні. За бажанням можна зробити тематичними хоч щодня. Ось теми:

День квітів, День здоров'я, День рекордів Гіннеса,

День сміху, День індіанця, День проказ та приколів,

День спорту, День дівчаток, День хлопчиків, День дощу.

Тематичні зміни

У наші дні вже будь-яка програма зміни має бути тематичною (як мінімум мати яскраву назву).

Чим більший термін, тим важче утримати дітей у руслі теми (будь-яка тема рано чи пізно набридає). Тому є різниця між складанням плану короткої (осінь, зима, весна) та довгої (літньої) зміни.

Короткі зміни

На коротких змінах щодня наповнений тематичним змістом. Щодня може мати свою підтему.

У перший же день дітям подається легенда зміни, у світлі якої набудуть сенсу всі наступні події.

Наприклад: Злий чаклун Пухирчастий вкрав сонячне світло, і незабаром земля загине, якщо ми не подолаємо всі випробування і не повернемо вкрадене світло, а для цього нам доведеться довести свою дружність, веселість, показати знання і т.п.

Або: Ми з вами опинилися на покинутій базі інопланетян, які прилетіли на Землю багато років тому і залишили тут секрет супертехнології. Ми - експедиція, покликана знайти цей секрет, але для цього нам потрібно зібрати частинами інопланетянську карту і взагалі подолати всі перешкоди, які хитрі інопланетяни залишили тут для конспірації.

Легенда подається у театралізованій формі або у формі гри.

Наприкінці зміни відбувається підсумковий захід, де спільними зусиллями нарешті досягається фінальна мета: перемагається злий чаклун Пупірчастий, знаходиться вкрадене сонце, і т.д. - словом, ВСІ МОЛОДЦІ!

Для прикладуРозглянемо зміну "10 днів до кінця світу" Легенда і як вона вводиться: У перший день увечері, коли перший вогник нібито вже добігає кінця, в хол несподівано вривається вожатий і кричить "Ви бачили це?! Там, величезна вогненна куля! Ні? Вони вже полетіли, на жаль, але що вони залишили!” Він передає дітям конверт із листом від інопланетян, у якому написано приблизно таке: “За рішенням Великої Ради Галактичного Управління, ваша планета буде знищена через 10 днів. Втім, можливо, ви зможете її врятувати, якщо прочитаєте наше зашифроване повідомлення, символи якого ми розкидали за допомогою інформаційного лазера по вашому будинку”. Далі діти повинні зібрати літери, які були заздалегідь розклеєні по різним місцяму корпусі. Коли літери знайдені, з них складається “Напівживний Псевдорозум”. Ці слова вводяться в комп'ютер, після чого запускається звуковий файл, що містить таємничий голос інопланетянина, що віщає від того, що життя істот, що населяють Землю, здається безглуздим, а самі істоти нерозумними, і що земля буде очищена і використана для розведення поживних і корисних хробаків. Але, можливо, інопланетяни змінять свою думку, якщо ми доведемо їм, що життя наше наповнене змістом та вічними цінностями (звуковий файл додається).

Після цього протягом кожного дня ми доводимо присутність і важливість у нашому житті різних вічних цінностей, таким чином щодня набуває своєї теми:

День дружби (ігри на згуртування)

День правди (гра “детектив”, вогник правдивих слів)

День фантазії чудес ( Новий рік(Зміна-то була зимова!))

День краси (малюнки на снігу, конкурс костюмів)

День здоров'я (Суперолімпіада, демонстрація "За здоровий спосіб життя")

День чистоти та білизни (скульптури зі снігу, сюжетка "Тайд або кип'ятіння")

День сім'ї (конкурс сімей)

День добробуту (економічна гра)

День державності (політична гра, вибори президента)

День кохання (Кохання з 1-го погляду, конкурс пар) І так далі…

Тематичний день у таборі

"День Росії"

Виконала:

Учениця 11 «а» класу

МБОЮ ЮЗОШ №2 м. Юхнова

Сисоєва Катерина.

Вступ.

Нині серед молоді тема патріотизму втрачає актуальність. Проведення такого заходу у таборі формує в учасників патріотизм та інтерес до Батьківщини.

Цей захід носить пізнавальний характер: допомагає поглибити знання дітей про країну, її традиції, знаменитих людей; виховний характер: виховати в учасників почуття патріотизму, громадянськості, гордості за свою країну; розвиваючий характер: допомагає розвинути творчі здібності, мислення, уяву, вміння працювати в команді, почуття відповідальності за участь у спільній справі.

План дня:

8:00 – підйом

8:15 – зарядка

9:00 – сніданок

10:00 – настрій дня

11:00 – курси

12:00 – робота у загоні

13:00 – обід

14:00 – робота первинних організацій (створення соціальних проектів, акцій, флешмобів)

15:00 – денний захід

14:00 – полудень

17:00 – тренінги на згуртування

18:00 – підготовка до вечірнього заходу

19:00 – вечеря

20:00 – вечірній захід

23:00 – відбій

Положення на денний захід:

Місце проведення: табір «Зоряний»

Ціль: Формування в учасників патріотизму, інтересу до історії Росії.

Завдання: поглибити знання дітей про Батьківщину, згуртування у командах, розвиток творчих здібностей, покращення вміння працювати у команді.

Хід заходу: загони пересуваються станціями, маршрутними листами. На станціях їм пропонують: - зібрати герб Російської Федерації; згадати пісні про Россі; написати вірш про Росію; згадати людей, які прославляли Росію весь світ; згадати народні свята. На кожній станції ведучий ставить оцінку роботу загону. Наприкінці заходу журі підраховує результат та виявляє команди, які посіли 1-3 місця.

Положення на вечірній захід:

Місце проведення: актова зала табору «Зоряний»

Мета: Формування в учасників патріотизму, інтересу до Росії, її майбутнього.

Завдання: розвиток творчих здібностей, розвиток вміння працювати у команді.

Хід Заходу: учасником необхідно намалювати Росію у майбутньому та уявити його. Ліміт 3 хвилини. Так само загону необхідно показати шматочок із життя людей у ​​майбутньому (танець, пісня, сценка тощо). Наприкінці заходу журі нагороджує переможців у номінаціях: найкращий малюнок, найкраща сцена життя – та окремо загін, який набрав у сумі за два завдання більша кількістьокулярів.

Критерії оцінювання:

Оригінальність

Вміння працювати з мікрофонами

Тренінг складається з кількох етапів, які команда має виконати:

1 ЕТАП: «ПОСЕРЕДЕННЯ»

Завдання: Учасникам команди необхідно сісти так, щоб кожен сидів на колінах.

2 ЕТАП: «НОМІРКИ»

Завдання: Члени команди, перейшовши на цей етап, вишиковуються в одну шеренгу і повертаються спиною до провідного етапу. Судді прикріплюють за коміри у хаотичному порядку, заздалегідь заготовлені номерки (наприклад, від 1 до 12) учасникам команди, після чого просять повернутись до себе обличчям. Завдання команди якнайшвидше без слів, використовуючи лише міміку та жести побудуватися по порядку номерів від 1 до 12.

3 ЕТАП: «Зрозумій мене»

Завдання: Команда шикується в колону (в потилицю один одному). Перший учасник команди повертається до провідного етапу та витягує один із запропонованих йому варіантів видів спорту, які написані на картках. Після цього він повертається назад, аплодує 2-го учасника команди. Після того, як він до нього повернувся 1-й гравець без слів, використовуючи тільки міміку і жести, показує вибраний вид спорту, що попереду стоїть (наприклад: біатлон, фехтування, фігурне катання і т. д.) Якщо 2-й гравець зрозумів, він показує це кивком голови і повертається вперед і плескає по плечу наступному гравцю, якщо ж ні, то перший гравець повторює свій показ. Останній гравець у колоні нічого не показує, він лише називає той вид спорту, який йому показали. Під час проведення цього етапу важливо простежити, щоб гравці, перш ніж їх попросять повернутися, не поверталися.

4 ЕТАП: «СТЕЖЕННЯ ДОВЕРІ»

Завдання: На асфальті малюється вельми звивиста не широка доріжка, вздовж якої малюються кружечки, які під час цього етапу займуть гравці. Одному з гравців команди, що прийшла на етап, зав'язуються очі, потім його розкручують і ставлять на лінію старту. Завдання цього гравця, а отже, і всієї команди в цілому, пройти до лінії фінішу, по можливості, не наступивши на лінії доріжки. Гравці, які розташувалися вздовж доріжки в кружечках допомагають гравцеві із зав'язаними очима командами: "вперед", "назад", "вліво", "вправо", "стоп", залишаючись при цьому на своїх ігрових місцях.

5 ЕТАП: «ПЕРЕПРАВА»

Завдання: На етапі «Переправа» команда має переправитися через мотузку, натягнуту на певній висоті над землею. При цьому зовсім не можна торкатися мотузки, якщо все ж таки це сталося, то вся команда повертається на стартову лінію і починає весь процес спочатку. Висота мотузки регулюється в залежності від віку учасників: чим вони старші, тим мотузочка вища. Для найстарших загонів висота має бути такою, щоб її неможливо було б просто перестрибнути всім гравцям команди і це передбачало б взаємодопомогу при подоланні цієї перешкоди.

Сценарій тематичного дня у літньому таборі

«День бантиків та ластовиння»

Обладнання:

Магнітофон.

Учасники гри:

Діти, які відвідують пришкільний оздоровчий табір.

Для проведення конкурсів знадобляться:

Косинки 6 шт.

Дитячі горщики (за кількістю учасників).

2 альбомні листи.

Фломастери.

Призи.

Захід проводиться у літньому оздоровчому таборі.

Цього дня діти приходять до табору одягнені незвичайно: у всіх пов'язані банти та намальовані ластовиння.

Ведучий:

Здавна люди для того, щоб скріпити різних деталіодяг застосовували шнурки, стрічки. Так, та й у результаті вийшов бант, який можна легко зав'язати та швидко розв'язати. Але актуальними звані банти зі стрічок стають столітті 16 столітті. Тепер ці зав'язки ніжні не тільки для зручності, вони починають служити у вигляді прикрас. І ось настає епоха - коли банти скрізь ... їх неймовірно багато. Тож донині... Бантики скрізь!

А як ви думаєте, що зазвичай говорять люди про людину, у якої багато ластовиння?

- Здавна вважалося, що люди, які мають такий незвичайний малюнок на обличчі як ластовиння, улюблені сонцем. А якщо людину так любить сонце, значить, вона не може бути поганою. Ці люди завжди вважалися добрими, відкритими та щасливими.

Сьогодні ми проведемо свято бантиків та ластовиння. Цього дня побажаємо один одному бути веселими та щасливими.

Після вступного слова ведучого перевіряється наявність бантів та ластовиння у всіх присутніх. У кого немає чогось у наявності, у того забирається фант (будь-яка особиста річ).

В ігровій кімнаті відбувається розігрування фантів.

Орієнтовні завдання для розіграшу фантів.

Танець зі шваброю.
2. Танець із віником.
3. Доскакати на стільці до протилежного кінця майданчика.
4. Зобразити повітряну кульку, що здувається.
5. Зобразити немовля, що плаче і сміється.
6. Поцілувати начальника табору.
7. Прокукурікати три рази.

8. Проговорити швидко скоромовку: "Орел на горі, перо на орлі".

9. Відгадати зашифровані слова:

Череп - П + муха =? (черемха)

Частина - Ь + вушко - О + А =? (частушка)

10. Заспівати будь-яку частушку.

Ведучий:

А зараз завдання для всіх. Необхідно намалювати свій портрет для стінгазети невеликого розміру. Головна умова: на вашому портреті повинні обов'язково бути бантики та ластовиння.

Під час сну проводиться операція «Зелена ластовиння». На п'яті двох або трьох людей з табору ставиться зеленкою ластовиння. При цьому їм у жодному разі не можна комусь говорити про те, що у них зелена п'ята.

Після сну всім оголошується, що табори з'явилися незвичайні людиіз зеленими ластовинням, та ще й на незвичайному місці- На п'яті. Ставиться завдання перед учасниками знайти всіх таких людей. Назвати їх точну кількість. Власники «зеленої п'яти» можуть ховатися, тікати і так далі, але якщо дитина спіймала за руку, то пручатися вже не можна.

Увечері після полудня захід триває.

Ведучий:

Зараз ми з вами гратимемо в незвичайні веселі ігри, в них можуть взяти участь усі, хто забажає.

Я прошу вас розділитись на 2 команди «Веснянки» та «Бантики».

Ведучий.

А тепер оголошується конкурс "Матрьошки".

Тематичні дні у таборі денного перебуванняз описом

Нугаєва Ірина Сергіївна, учитель початкових класів.
Місце роботи:Старомостякська ЗОШ – МОУ, с. Старий Мостяк, Старокулаткінський район, Ульянівська обл.
Опис роботи:Пропоную проведення тематичного літнього оздоровчого сезону у таборі денного перебування. Матеріал може бути корисним педагогам ДОП, вожатим, класним керівникам.
Ціль:Організація відпочинку та оздоровлення учнів у літній період.
Завдання:- підбір актуальних тем та ефективних форм для проведення літнього відпочинкудітей;
- створення умов для організованого відпочинку та розкриття творчого потенціалудітей;
- формування інтересу до різних видів діяльності;
Підготовча робота:
1.Проведення анкетування серед дітей.
2. Вибір актуальних тем.
3.Складання плану роботи.
Очікувані результати:розкриття природного творчого потенціалу кожної дитини; формування в дітей віком навичок самостійності, самооцінки, самоврядування; формування нових знань, культурно-моральних цінностей; покращення психологічної та соціальної комфортності в єдиному виховному просторі табору.
Форми та методи:вікторини, змагання, конкурси, естафети, театралізації, свята, посиденьки, ігри, огляди, турніри, зустрічі та ін.
Опис:Канікули – це мрія кожної дитини. Мрія про улюблені заняття, пригоди, відкриття, цікаві зустрічі, нових друзів, враження, про пошук «нового себе», розкриття себе, та й просто ігри, читання, прогулянки і т.д. Організувати вільний час дитини, провести цікаві, оригінальні, нетрадиційні, що запам'ятовуються, різноманітні справи - завдання педагогів, які супроводжують літнє оздоровлення дитини. І щороку влітку, коли у школі ведеться підготовка до початку роботи пришкільного табору з денним перебуванням, постає питання: чим здивувати, зацікавити дітей цього разу? Проаналізувавши роботу минулого табору, виходячи з інтересів дітей, було прийнято рішення скласти план роботи на основі тематичних днів. Адже кожен новий день у таборі на нашу думку має нести свій інтерес, свій сенс, свою ідею та свій зміст для дитини. З чого почати? Безумовно, із планування. А т.к. нам потрібно, щоб план роботи був цікавим, ми повинні дізнатися про інтереси та потреби дітей. Спочатку пропонуємо провести анкетування. (Діти навчаються у нашій школі, і ми вже знаємо, хто відвідуватиме табір та проводимо анкетування у травні місяці). Звичайно ж, спочатку дітям треба нагадати, що таке "Тематичний день". Тематичний день – форма загальнотабірного чи загону, присвячена якійсь події, даті. Передбачає глибокий зміст, серйозну організаційну підготовку, участь дітей та педагогів, використання візуальних та музичних прийомів оформлення.
1. Анкетування.
а) Тобі сподобається, якщо у таборі щодня буде тематичним?
б) Які тематичні дні ти хотів би, щоб пройшли в таборі? Відзнач.
День рекордів
День здоров'я та спорту.
День мультиплікації.
День шоколаду.
День квітів.
День проказів та приколів.
День олімпіади.
День дружби.
День морозива.
День хороших манер.
День Росії.
День пам'яті та скорботи.
День рідного краю.
Пушкінський день.
День ввічливості.
в) Запропонуй свій варіант назви тематичного дня.
До зустрічі на Відкриття табірної зміни. Не забудь із собою взяти гарний настрій, нові ідеї. Ми чекатимемо на тебе.
Отже, після анкетування проводимо аналіз, підбираємо актуальні теми та складаємо план.
2. Аналіз анкет.
3.Складання плану роботи.
Пропонуємо план роботи літнього табору«Дружба», із денним перебуванням дітей, який у нас вийшов.
1 день. Відкриття табірної зміни
- Ділова гра «Давайте познайомимося, і дружно житимемо!»
-Конкурс на найкраща назвазагону, девізу, пісні.
- Концертно- ігрова програма"Здрастуй літо!"
2день. День веселих ігор
- Старі добрі ігри «Класики», «Стрибки».
- Година ігор: на увагу, на логічне мислення, шаховий та шашковий турнір і т.д.
- Веселі старти.
3день. День ЕКОЛОГА
- Екологічний десант.
- Майстер-клас з виготовлення виробів з непридатного матеріалу«Ложка = матрьошка».
-Конкурс Екологічного костюма.
4 день. Пушкінський день
- Гра «Ланцюжок» - читання віршів А.С.Пушкіна.
- Подорож на острів Буян
- Конкурс малюнків.
5 день. День талантів
- конкурс «Пісенна перестрілка»
- Хвилина слави
6 день. День дружби
- Творча гра «Поділися усмішкою своєю».
- Виготовлення сюрпризів – побажань «Усього тобі хорошого мій вірний, милий друже».
7 день. День здоров'я та спорту
- Весела зарядка "Візгкультура".
- Рухливі ігри «Чемпіонат веселого м'яча»
- Конкурс листівок «Ми обираємо ЗОЖ»
8 день. Танцювальна планета
- Майстер-клас із навчання танцювальних рухів.
- Помаранчева дискотека.
9 день. День Росії
- Акція «Знай символи своєї держави»
- Пізнавально-розважальна програма "Я люблю тебе, Росія!".
-Конкурс віршів про Росію.
10 день. День Ввічливості
- Конкурс ввічливих слів «Ми – хлопці ввічливі».
-Конкурсна програма «Знавці етикету»
11 день. День майстрів
- Гра – подорож «У світі прекрасного»
- Майстерня «Дуже вмілі ручки».
12 день. День сміху
- Комічний футбол
- Конкурс анекдотів та смішних історій"Сміх крізь сльози".
- «Єралаш-карнавал»
13 день. День лицарів
– Вікторина «А лицар хто? Ось у чому питання?"
- Конкурс молодців – молодців «Богатирські втіхи».
14 день. День рідного краю
- Калейдоскоп національних ігор на відкритому повітрі
-Конкурс малюнків «Рідна сторона-колиска моя»
-Вікторина «Чи знаєш ти свій край?»
15 день. День Казки
-Вікторина знавців російської казки «Лукомор'я».
- Театр літературних імпровізацій « Стара казкана новий лад»
16 день. День пам'яті скорботи
- Акція «На згадку полеглих у великих битвах».
- Конкурс віршів та пісень на військову тематику.
«Пам'яті героїв присвячується…»
18 день. День прощання
– Трудовий десант «Нас тут не було».
- Творчий концерт «На згадку про літо!»
- Закриття зміни.
Докладніше опишу кілька тематичних днів, які ми провели.
День Росії
Цей день із ранку розпочався з акції «Знай символи своєї держави». Діти малювали на обличчях та руках символ нашої держави – прапор.

Потім на ранковій лінійці було проведено аукціон прислів'їв про Батьківщину.
А після сніданку всі діти та дорослі пішли на головну вулицю села, де пройшла пізнавально-розважальна програма «Я люблю тебе, Росія!», яка розпочалася з виконання Гімну РФ хором. Потім у рамках пізнавально-розважальної програми пройшли конкурс віршів про Росію, флешмоб «Я, ти, він, вона – разом дружна сім'я!».