भूमिका निभाने वाला खेल: "परिवार। हम मेहमानों की प्रतीक्षा कर रहे हैं

लुडमिला लाबुनस्काया
भूखंड- भूमिका निभाने वाला खेल"एक परिवार"। में एक खेल पाठ का सारांश मध्य समूह

थीम: "परिवार"

लक्ष्य: प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम के आधार पर 4-5 वर्ष के बच्चों के सामाजिक और व्यक्तिगत विकास का संगठन।

कार्य:

1. व्यक्तिगत कार्यों को एक ही कहानी में जोड़कर सामाजिक खेल के अनुभव को समृद्ध बनाने में योगदान करें।

2. भूमिका चुनने की क्षमता विकसित करें, खेल में कई परस्पर संबंधित क्रियाएं करें (मां-बच्चे, डॉक्टर-रोगी, फार्मासिस्ट-क्लाइंट)।

3. किसी विशेष भूमिका के लिए स्वतंत्र रूप से विशेषताओं का चयन करने के लिए बच्चों के प्रयासों को प्रोत्साहित करें।

4. साथियों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना, एक सामान्य योजना में रुचि और कार्यों का समन्वय।

तरीके और तकनीक:

1. खेल की सामग्री को समृद्ध बनाकर नया खिलौना- बेबी डॉल (परिवार में एक बच्चा दिखाई दिया);

2. एक समस्या की स्थिति का परिचय (बच्चा बीमार हो गया);

3. खिलौनों के निर्माण के लिए गेमिंग उपकरण के चयन के लिए असाइनमेंट - घर का बना उत्पाद;

4. पिछले खेलों की याद दिलाता है, जो पहले ही देखा जा चुका है;

5. खेल के आगे के पाठ्यक्रम के बारे में बातचीत;

6. युक्तियाँ;

7. बातचीत-कहानी के बारे में संभावित क्रियाएंएक भूमिका या किसी अन्य में बच्चे;

8. खेल में कक्षा में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करने के लिए अनुस्मारक;

9. व्यक्तिगत कार्य, कार्य;

10. प्रमुख प्रश्न;

11. गेमिंग वातावरण का समय पर परिवर्तन;

12. व्यावहारिक परिस्थितियों का निर्माण जहां बच्चे भूमिका, दया, संवेदनशीलता, जवाबदेही, व्यवहार के नैतिक मानकों के ज्ञान के प्रदर्शन के लिए जिम्मेदारी की भावना दिखाते हैं;

13. खेल का अप्रत्यक्ष प्रबंधन;

14. बच्चों के लिए प्रकटीकरण सर्वोत्तम गुणप्रत्येक बच्चा, उसके प्रस्तावों के लिए समर्थन;

15. पदोन्नति;

16. सारांश - विश्लेषणात्मक - सिंथेटिक विधि।

प्रारंभिक काम:

1. विषय पर बातचीत: "मेरा परिवार", "मैं अपनी माँ की मदद कैसे करता हूँ", "कौन किसके लिए काम करता है";

2. स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं के व्यवसायों के बारे में कहानियां, "एम्बुलेंस";

3. विषय पर कथानक चित्र, तस्वीरें देखना;

4. छोटे बच्चों के साथ चलने वाली माताओं का अवलोकन करना;

5. शैक्षिक खेल "चलो गुड़िया के लिए रात का खाना बनाते हैं", "गुड़िया स्नान", "दशा जाग गई", "गुड़िया सोना चाहती है", "गुड़िया टहलने जा रही हैं";

6. शिक्षक के साथ बच्चों का संयुक्त खेल;

7. पढ़ना उपन्यासऔर ई। ब्लागिनिना द्वारा "एलोनुष्का", जेड अलेक्जेंड्रोवा द्वारा "माई बियर", ई। ब्लागिनिना, केर्न चुकोवस्की "आइबोलिट", ए। क्रायलोव "कॉक एनजाइना बीमार" द्वारा "ग्रैंडमदर इज केयर" के लिए दृष्टांतों पर विचार;

8. रोल-प्लेइंग गेम्स: "ट्रीट", "कंस्ट्रक्शन", "लिटिल हेल्पर्स", "बेटर्स - मदर्स"

शब्दावली का काम: फार्मासिस्ट, बाल रोग विशेषज्ञ, एम्बुलेंस डॉक्टर

गुण: प्ले कॉर्नर "फैमिली", बेबी डॉल, एम्बुलेंस कार, टॉय हनी। औजार, सफेद स्नान वस्त्रएक डॉक्टर और एक फार्मासिस्ट के लिए, एक खिलौना फोन, स्थानापन्न खिलौने, आदि।

के साथ एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: "संचार", "अनुभूति", "कथा पढ़ना"

भूमिकाएँ निभाना: माँ, पिताजी, दादी, सबसे बड़ी बेटी, एम्बुलेंस डॉक्टर, मेडिकल अटेंडेंट। बहन, फार्मासिस्ट, ड्राइवर, बिल्डर।

संयुक्त गतिविधियों का कोर्स।

(एक बच्चे को रोते हुए सुना जाता है)

शिक्षक: दोस्तों, कौन रो रहा है? वह घुमक्कड़ से गुड़िया-बच्चे की गुड़िया निकालता है ... कौन है?

बच्चे: बेबी!

शिक्षक: आपको क्यों लगता है कि वह रो रहा है? उसे किसकी आवश्यकता है?

बच्चे: उसे माँ और पिताजी की जरूरत है।

शिक्षक: बेशक, बच्चे को माँ और पिताजी की ज़रूरत होती है। इसलिए उसे एक परिवार की जरूरत है।

बच्चे भूमिकाओं के वितरण की इच्छा व्यक्त करते हैं

प्रत्येक बच्चा खेल में चुनी गई भूमिका के बारे में बात करता है।

बच्चा एक माँ है। मैं परिवार के सभी सदस्यों का ध्यान रखूंगा, खाना बनाऊंगा, कपड़े धोऊंगा।

बच्चा पिता है। मैं पैसे कमाऊंगा, घर के कामों और कामों में अपनी मां की मदद करूंगा, कार को साफ रखूंगा और खरीदारी के लिए जाऊंगा।

शिक्षक: क्या मैं हमारे परिवार में दादी बन सकती हूँ?

बच्चे: दादी अपने पोते-पोतियों को परियों की कहानियां पढ़ती हैं, उन्हें पढ़ाती हैं, पाई बनाती हैं, गर्म मोजे बुनती हैं और खूबसूरत चीजें।

शिक्षक: परिवार में बच्चे क्या करते हैं?

बच्चा - बेटी: माँ और पिताजी की मदद करें।

शिक्षक: बहुत अच्छा! अब बच्चे के मां, पिता, बहन और दादी हैं। लेकिन बच्चे का नाम अज्ञात है। माँ और पिताजी लड़के का क्या नाम रखेंगे?

बच्चे (परिवार के सदस्य "बेटा" नाम से आते हैं)

शिक्षक: दोस्तों, हमारे बहुत सारे बच्चे हैं, हर कोई हमारे साथ खेलना चाहता है। हमारे पास अभी भी एक फार्मेसी और एक एम्बुलेंस स्टेशन होगा।

भूमिकाओं का वितरण होता है।

शिक्षक: आप में से कौन डॉक्टर बनना चाहता है? कौन प्रिय। बहन? एम्बुलेंस चालक कौन है? फार्मासिस्ट कौन है?

शिक्षक: डॉक्टर, आप अपने कार्यस्थल पर क्या करेंगे?

बच्चा डॉक्टर है: मैं बीमारों की मदद करूंगा, दवाएं लिखूंगा, रक्तचाप और तापमान को मापूंगा।

बच्चा नर्स है: मैं डॉक्टर की मदद करूंगा, नुस्खे लिखूंगा, इंजेक्शन दूंगा, फोन करूंगा।

बच्चा एक एम्बुलेंस चालक है: मैं यह सुनिश्चित करूंगा कि कार काम करे, साफ-सुथरी हो और डॉक्टर को बुलाए।

बच्चा है फार्मासिस्ट : मैं दवाई बनाऊंगा और बेचूंगा।

बच्चे खेलने के लिए जगह चुनते हैं और गुण तैयार करते हैं।

दादी मा: शुभ प्रभात! यह अच्छा है कि आज छुट्टी का दिन है। तुम सब कैसे सो गए?

माँ: सुप्रभात, बच्चे जाग रहे हैं। हम अच्छी तरह सोए, केवल मेरा बेटा सो नहीं सका, वह शरारती था, उसे शायद एक नया निप्पल चाहिए था।

पिताजी: मैं अपने बेटे के लिए एक नया शांत करनेवाला खरीदने के लिए फार्मेसी जा सकता हूं।

दादी: शायद बच्चे के लिए फार्मेसी में कुछ और खरीदना होगा?

माँ: हाँ, अब बेबी फ़ूड खत्म हो गया है, आपको डायपर और ऑइलक्लोथ खरीदने की ज़रूरत है।

पिताजी दादी के पास जाते हैं: और तुम, क्या खरीदना है?

दादी माँ: डॉक्टर ने मुझे नए चश्मे के लिए एक नुस्खा लिखा। कृपया उन्हें मेरे लिए खरीदें। यहाँ, नुस्खा ले लो। दीमा, क्या आपको अच्छी तरह याद है कि आपको क्या खरीदना है? वायलेट, उसे एक सूची लिखें या वह कुछ भूल जाएगा।

माँ एक सूची लिखती है और सूचीबद्ध करती है कि क्या खरीदना है।

पिताजी गैरेज में जाते हैं - कार पोंछते हैं, शुरू करते हैं, आप्टेका जाते हैं।

दादी: देखो, पोती, मुझे ऐसा लग रहा है कि छोटी फिर से अभिनय कर रही है।

बेटी: और वह भीग गया है, उसे नहलाकर बदलने की जरूरत है।

माँ: बेटी, मुझे तुम्हारी मदद चाहिए, चलो बाथरूम चलते हैं, बच्चे को नहलाने में मेरी मदद करो।

दादी याद दिलाती हैं कि आपको एक डायपर और एक तौलिया बिछाने की जरूरत है।

बच्चे को नहलाते हुए मां कहती है: पानी, पानी, चेहरा धो लो...

फिर गुड़िया को कपड़े पहनाया जाता है और पालना में रखा जाता है।

पिताजी वापस खरीदारी कर रहे हैं।

दादी माँ: वायलेट, अपना बैग खोलो और देखो: क्या दीमा कुछ भूल गई?

माता। यहाँ: एक नया शांत करनेवाला, दादी के लिए चश्मा, शिशु आहार, ऑइलक्लोथ और डायपर।

माँ अपनी बेटी को निप्पल धोने के लिए कहती है, और वह रात के खाने के लिए टेबल सेट करने जाती है।

दादी पूछती हैं: "आज हमारे पास दोपहर के भोजन के लिए क्या है?"

माँ: बोर्स्ट, कटलेट, मसले हुए आलू और सलाद। और छोटे के लिए - दूध दलिया।

टेबल सेट करता है और परिवार रात के खाने के लिए बैठ जाता है।

रात के खाने के बाद, मेरी दादी ने मेरी माँ को घर पर रहने और चीजों को व्यवस्थित करने के लिए आमंत्रित किया, और वह और उनके पोते टहलने जाएंगे। माँ दादी को बच्चों को टहलने के लिए इकट्ठा करने में मदद करती है।

टहलने से लौटने के बाद, माँ ने पाया कि छोटा बच्चा बीमार है।

पिताजी: बच्चा बीमार है! आपको तत्काल एम्बुलेंस को कॉल करने की आवश्यकता है।

पिताजी फोन पर एम्बुलेंस बुलाते हैं।

नमस्ते! आप घर पर डॉक्टर को बुला सकते हैं।

डॉक्टर : क्या हुआ तुम्हे ?

पापा : बच्चा बीमार है।

डॉक्टर : अपना पता बताओ।

पिता : उचेबनाया गली, मकान नंबर 23.

डॉक्टर: रुको, हम जा रहे हैं!

एक एम्बुलेंस टीम आती है, पिताजी मिलते हैं और घर में आमंत्रित करते हैं।

दादी हाथ धोने की पेशकश करती हैं।

डॉक्टर बच्चे की जांच करता है, थर्मामीटर लगाता है, नुस्खे लिखता है, नर्स इंजेक्शन देती है, तापमान से दवा उसके मुंह में डालती है। आपके शीघ्र स्वस्थ होने की कामना करते हैं।

परिजन डॉक्टर के साथ हैं।

माँ खुशी से घोषणा करती है कि बच्चा ठीक हो गया है।

दादी और माँ ने कमरे की सफाई की और बच्चों को बिस्तर पर लिटा दिया, उन्हें याद दिलाया कि कल एक कामकाजी दिन है और सभी को जल्दी उठना है।

खेल का नतीजा: खेल खत्म हो गया है, हम चीजों को क्रम में रखते हैं।

हमने कौन सा खेल खेला?

आपने खेल में क्या भूमिकाएँ निभाईं?

आपके पात्र क्या कर रहे थे?

अच्छा किया दोस्तों, हमने इसे बनाया दिलचस्प खेल, धन्यवाद! दादी-नानी सभी अपने प्रियजनों को पाई के साथ खुश करना पसंद करती हैं। इसलिए मैंने केक बेक किया, हम साथ में चाय पीएंगे और अपने मेहमानों का इलाज करेंगे।

एर्ज़ेन गारनिन
सार भूमिका निभाने वाला खेलवरिष्ठ समूह में "परिवार"

भूमिका निभाने वाला खेल "परिवार"

लक्ष्य:सामूहिक हाउसकीपिंग, पारिवारिक बजट, पारिवारिक संबंधों, संयुक्त अवकाश गतिविधियों, परिवार के सदस्यों के प्रति प्रेम, मैत्रीपूर्ण, देखभाल करने वाला रवैया, उनकी गतिविधियों में रुचि के बारे में विचारों का निर्माण।

उपकरण:परिवार के खेलने के लिए आवश्यक सभी खिलौने: गुड़िया, फर्नीचर, व्यंजन, चीजें आदि।

खेल प्रगति: शिक्षक बच्चों को "परिवार में खेलने" के लिए आमंत्रित करता है। वांछित के रूप में भूमिकाएँ वितरित की जाती हैं। परिवार बहुत बड़ा है, दादी का जन्मदिन आ रहा है। हर कोई छुट्टी का इंतजाम करने में लगा हुआ है। कुछ परिवार के सदस्य खाना खरीदते हैं, अन्य खाना बनाते हैं छुट्टी का खाना, टेबल परोसें, दूसरे तैयार करें मनोरंजन कार्यक्रम. खेल के दौरान, आपको परिवार के सदस्यों के बीच संबंधों का निरीक्षण करने की जरूरत है, समय पर उनकी मदद करें।

कार्य: बच्चों को खेलों में घटनाओं को प्रतिबिंबित करना सिखाएं वास्तविक जीवन; सामूहिक खेल के कौशल को विकसित करने के लिए, भूमिकाओं के वितरण पर आपस में बातचीत करने की क्षमता।

उपकरण:क्रॉकरी, बच्चों के कपड़े, बेसिन।

खेल प्रगति:

आयोजन का समय

बच्चों के साथ बातचीत: बच्चे, परिवार क्या है? यह माँ, पिताजी और आप हैं।

भूमिकाओं का वितरण

मैं आपको एक परिवार के रूप में खेलने के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं। ऐसा करने के लिए, हमें यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि कौन पिता होगा, कौन माँ होगी और कौन बच्चा होगा। आप में से कौन पिता बनना चाहता है? पिताजी क्या करेंगे? (काम पर जाओ, हर चीज में माँ की मदद करो) और माँ कौन होगी? माँ क्या करेगी? (धुलाई, सफाई, खाना बनाना) और कौन बच्चा बनना चाहता है? आप क्या करेंगे? (खेलना, आकर्षित करना, माँ और पिताजी की मदद करना)।

भूमिका निभाना

बच्चे अपनी भूमिका निभाते हैं, शिक्षक उन्हें सुधारता है और कुछ कार्यों के लिए निर्देशित करता है।

खेल के दौरान, बच्चे व्यंजन का उपयोग करते हैं (माँ धोती है, और बच्चा उसे पोंछता है, गुड़िया के कपड़े और एक बेसिन (एक बेसिन में कपड़े धोता है)। माँ खाना बनाती है, बच्चा उसकी मदद करता है। पिताजी काम से आए थे, माँ टेबल सेट करती हैं, पिता खाता है, तब उन्होंने मेज पर से बर्तन उतार कर धोए, हौले में कपड़े धोए, सुखाए और इस्त्री किए, और सांझ को सब सोने चले गए।

खेल के परिणाम: शिक्षक कहता है कि कौन सा बच्चा अपनी भूमिका के साथ सबसे अच्छा मुकाबला करता है और बच्चों को समझाता है कि आपको हमेशा अपने माता-पिता को खाना पकाने, धोने, चीजों और खिलौनों को रखने में मदद करने की ज़रूरत है।

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तात्याना ट्रोफिमोवा
रोल-प्लेइंग गेम "परिवार" की परियोजना

भूमिका निभाने वाला खेल"एक परिवार"

लक्ष्य: बच्चों में के सामान्यीकृत विचार का निर्माण करना परिवार.

बच्चों को बातचीत करना सिखाना कहानियोंदो के साथ अभिनेताओं (माँ बेटी)बच्चों को खेल में जीवन को रचनात्मक रूप से पुन: पेश करने के लिए प्रोत्साहित करें परिवारों.

एक संयुक्त खेल में एक दूसरे के साथ बातचीत करने और साथ रहने की क्षमता विकसित करें। सदस्यों के प्रति प्रेम, परोपकारी, देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें परिवारों.

1) शब्दावली न्यूनतम।

संज्ञा: माता, पिता, भाई, बहन, दादी, दादा, एक परिवार, रसोई, मेज, कुर्सियाँ, रेफ्रिजरेटर, स्टोव, व्यंजन, मग, तश्तरी, धूपदान, फ्राइंग पैन, चम्मच, कांटा, चाकू, चीनी का कटोरा, नमक शेकर, भोजन, टेलीफोन, हॉल, सोफा, टीवी, बोर्ड, लोहा, चित्र दर्पण, शयन कक्ष, अलमारी, तकिए, बिस्तर, कंबल, स्नान, मशीन, साबुन, दिखावा, तौलिया, कंघी, ब्रश, पेस्ट, खिलौने, शेल्फ फर्नीचर, मल।

क्रियाएं: कुक, वॉश, आयरन, ट्रीट, स्वीप, वॉश, सिलाई, रीड, कट, निट, वॉश, वर्क्स, लुक्स, केयर, वॉटर, प्ले, कवर, प्यार, सुनता है, देखता है, खाता है, पीता है, पोंछता है, सेट करता है डालता है।

विशेषण:

बड़ा, सुंदर, स्वादिष्ट, विनम्र, कोमल, मनोरंजक, दयालु, मजबूत, तेज।

2) सामाजिक वास्तविकता से परिचित होना

ओओडी: "मेरे एक परिवार".

लक्ष्य: बच्चों को उनके सदस्यों के नाम बताना सिखाएं परिवारों. क्या . के बारे में ज्ञान का निर्माण करें परिवार का ख्याल रखा जाता है, एक दूसरे से प्यार करो। वयस्कों और बच्चों की भूमिकाओं को समझें परिवार. बच्चे को खुश करने और उसके पास जो कुछ है उस पर गर्व करने के लिए एक परिवार.

ओओडी: "वयस्क और बच्चे।"

उद्देश्य वयस्क बच्चों के बीच संबंधों में नैतिक व्यवहार का विचार बनाना। लाना अच्छे संबंधवयस्कों के लिए सम्मान, विश्वास, आपसी समझ और आपसी सहायता की इच्छा पैदा करना।

ओओडी: "मेरे बारे में कहानियां परिवार".

लक्ष्य: अपनी रचना को परिष्कृत करें परिवारों. सदस्यों के सम्मान के साथ पढ़ाएं।

ओओडी ड्राइंग: "चित्र परिवारों. " लक्ष्य: बच्चों में डैड, मॉम, खुद के प्रति एक अच्छा एटीट्यूड बनाना। अभिव्यक्ति के सुलभ साधनों का उपयोग करके, इन छवियों को चित्र में व्यक्त करना सीखें। गोल और अंडाकार आकृतियों के विचार को मजबूत करने के लिए, उन्हें आकर्षित करने की क्षमता बनाने के लिए, भावनात्मक स्थिति को देखने के लिए सिखाने के लिए, खुशी व्यक्त करने के लिए। ओओडी: "दोस्ताना एक परिवार. " लक्ष्य: बच्चों को उनके सबसे करीबी लोगों के सम्मान के साथ शिक्षित करना लोग: पिताजी से माँ, दादी, दादाजी। माता-पिता के दैनिक कार्यों का सम्मान, उनका जीवनानुभव, विचारों के आधार पर पारिवारिक सामंजस्य की भावना परिवार, रिश्तों की इसकी रचना और घर का आराम, अपने प्रियजनों को खुश करने की आवश्यकता, अच्छे कर्मऔर उनके प्रति देखभाल करने वाला रवैया।

ओओडी:"एक परिवार. " लक्ष्य: के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए परिवार और उसमें जगह. बच्चों को उनके सदस्यों के नाम बताना सिखाएं परिवारों, जानिए इसमें क्या है परिवारबच्चे को अपने पर गर्व करने के लिए हर कोई एक-दूसरे की परवाह करता है और प्यार करता है परिवार. ओओडी: "हमारे मित्र एक परिवार. " लक्ष्य: के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए परिवार और उसके सदस्यरिश्तेदारों के मैत्रीपूर्ण संबंधों के बारे में, सदस्यों की भावनात्मक स्थिति के बारे में परिवारों, वर्तमान स्थिति पर इस राज्य की निर्भरता, अपने रिश्तेदारों के लिए प्यार और सम्मान पैदा करने के लिए। ओओडी: "गुड़िया ओला दोपहर का भोजन कर रही है।" लक्ष्य: एक अवधारणा, व्यंजन, फर्नीचर, भोजन बनाने के लिए वस्तुओं को उनके उद्देश्य के अनुसार समूहित करने की क्षमता को समेकित करना। मेज पर व्यवहार की संस्कृति विकसित करें, अपने दाहिने हाथ में एक चम्मच पकड़ें, अपने बाएं हाथ में रोटी, धीरे-धीरे खाएं, रात के खाने के लिए धन्यवाद दें। बात चिट:

हमारे माता-पिता क्या करते हैं। " लक्ष्य: विभिन्न व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचार बनाने के लिए बातचीत, प्रत्येक पेशे के महत्व को दर्शाती है। "पारिवारिक फोटो।" उद्देश्य निकटतम लोगों के लिए प्यार और संवेदनशीलता पैदा करना - पिताजी, माँ, दादी, दादाजी। "पिताजी का चित्र।" लक्ष्य: निकटतम लोगों के प्रति संवेदनशील रवैया अपनाते हुए, पारिवारिक सामंजस्य की भावना विकसित करें। "दादी की हथेलियाँ।" लक्ष्य: प्यार की भावना पैदा करने के लिए, दादी के सबसे करीबी लोगों के प्रति एक संवेदनशील रवैया, अपने प्रियजनों को अच्छे कामों से खुश करने की आवश्यकता और उनके प्रति एक देखभाल करने वाला रवैया। "दादाजी का चित्र।" लक्ष्य: प्यार की शिक्षा, दादाजी के सबसे करीबी लोगों के प्रति स्नेह और संवेदनशील रवैया, परिवार की एकता की भावना के बारे में परिवार, इसकी रचना, रिश्ते और घर का आराम।

"रविवार की तस्वीर।"

लक्ष्य: पारिवारिक सामंजस्य की भावना पैदा करने के लिए, अपने प्रियजनों को अच्छे कामों और उनके प्रति देखभाल करने वाले रवैये से खुश करने की आवश्यकता है।

"आज्ञाकारी कैसे बनें?"

लक्ष्य: बच्चों में प्रियजनों और अजनबियों के साथ संवाद करने की क्षमता को शिक्षित करना।

"मैं वयस्कों की मदद कैसे करता हूं।"

लक्ष्य: प्रियजनों की स्थिति, वयस्कों के साथ बातचीत के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया को प्रोत्साहित करें।

चित्रो की ओर देखें (चित्रों).

"एक परिवार. "

"घर और आँगन।"

"रसोईघर में। "

"कमरे में। "

"घर पर परिवार. "

"सफाई।"

"हर कोई काम पर है।"

"रात का खाना।"

"महिलाओं की छुट्टी।"

"एक चढ़ाई पर।"

3) शैक्षिक खेल.

शिक्षाप्रद खेल:

"कौन मदद करेगा?"

लक्ष्य: बच्चों में सफाई में वयस्कों की मदद करने की इच्छा जगाना, साज-सज्जा को सही ढंग से सिखाना।

"रात के खाने के लिए जाओ।"

लक्ष्य: भोजन कक्ष के लिए फर्नीचर और बर्तनों के उद्देश्य के बारे में ज्ञान को समेकित करना। खेल में एक साथी के प्रति चौकस और देखभाल करने वाले रवैये का आधार बनाना।

"लोगों के लिए सब कुछ तैयार है।"

लक्ष्य: नाश्ते, दोपहर के भोजन, दोपहर की चाय, रात के खाने के लिए परोसने के तरीकों और क्रम के बारे में बच्चों के ज्ञान को गहरा करना। परिश्रम, देखभाल, वार्डों के बारे में, पारस्परिक सहायता को शिक्षित करने के लिए।

"माँ के मददगार।"

लक्ष्य: बच्चों में माँ के काम के प्रति सम्मान पैदा करना, उनकी मदद करने की इच्छा के लिए सहानुभूति, मुसीबतों से मुक्त होना।

"किसको, क्या सूट करेगा?"

लक्ष्य: वस्तुओं को उनके उद्देश्य, उपयोग के अनुसार वर्गीकृत करने के कौशल में सुधार करना।

"कात्या गुड़िया दोपहर का भोजन कर रही है।"

लक्ष्य: डिक्शनरी को सक्रिय करें, टेबलवेयर के बारे में ज्ञान को समेकित करें, बच्चे रात के खाने के लिए व्यंजन ढूंढते हैं और चुनते हैं, वस्तुओं को नाम देते हैं और टेबल को सही ढंग से सेट करते हैं।

"रात के खाने के लिए जाओ।"

लक्ष्य: डाइनिंग रूम फर्नीचर का नाम और उद्देश्य तय करें। खेल भागीदारों के प्रति चौकस और देखभाल करने वाले रवैये का आधार बनाना।

"गुड़िया के लिए व्यंजन उठाओ।"

लक्ष्य:बच्चों के ज्ञान को समेकित करने के लिए अलग - अलग प्रकारसाधन संपन्नता, ध्यान, भाषण को शिक्षित करने के अपने इच्छित उद्देश्य के लिए बर्तन।

"क्या हो गया।"

लक्ष्य: प्रतिनिधित्व "फर्नीचर", नाम, उद्देश्य को सारांशित करें।

"गुड़िया के घोंसले के शिकार के लिए रात का खाना।"

लक्ष्य: टेबल पर व्यवहार की संस्कृति के कौशल को मजबूत करने के लिए, उपकरणों को सही ढंग से पकड़ने के लिए, धीरे-धीरे खाएं, कुर्सी पर स्विंग न करें।

"चलो गुड़िया को चाय पिलाते हैं।"

लक्ष्य: उद्देश्य में समान वस्तुओं को अलग करने की क्षमता को समेकित करना।

उपन्यास।

वी. ओसेवा। "जादुई शब्द। "

बच्चों की कविता "यह उंगली दादा है।"

ए कोस्टेत्स्की "सबसे महंगा।"

प्रति। ताइग्रीकुशेव"माता। "

ए कोस्टेत्स्की "सब कुछ माँ से शुरू होता है।"

I. Mazin "एक साधारण शब्द।"

ई. Blaginina "चलो मौन में बैठते हैं।"

वी. रसू "मेरी माँ"।

आर गमज़ातोव मेरे दादा हैं।

एस कपुटिक्लियन "पिताजी।"

ई. सेरोवा। "मेरे पिताजी आलस्य बर्दाश्त नहीं करते हैं।"

ई। ट्रुटनेवा "हमारी दादी।"

एस कपुटिक्यन "दादी बन गईं।"

ए कोस्टेत्स्की "मुझे एक चुंबन दो, दादी।"

एन गया। "हर घर में एक पारिवारिक एल्बम होता है।"

ए बार्टो "तनुषा के पास करने के लिए बहुत कुछ है।"

एस मिखाल्कोव "आपके पास क्या है?"

ए कोस्टेकी "आराम के दिन।"

एम। सेरोवा "डर की बड़ी आंखें होती हैं।"

एल। वोरोनकोवा "माशा भ्रमित"।

एम। गोर्की "समोवर"।

एल वेंगर "गुड़िया माशा ने फर्नीचर खरीदा।"

एफ। फ्रीबेल "यहाँ दादा है"।

के.आई. चुकोवस्की "फेडोरेनो दु: ख।"

I. मुरावेयका "मैं खुद।"

वी। प्रिखोदको "बिल्ली पहाड़ पर चलती है।"

ई। ब्लागिनिना "डिनर"।

के डी उशिंस्की "एक साथ बंद, लेकिन अलग उबाऊ।"

4) विषय-खेल का माहौल।

ओवन के साथ स्टोव, सिंक

खाने की मेज

अलमारी और व्यंजन

मुलायम खिलौनों का सेट

गुड़िया सेट (माँ, पिता, पुत्री पुत्र)

गुड़िया कक्ष सजावट

मौसम के अनुसार गुड़िया के कपड़े (सर्दियों की गर्मी वसंत शरद ऋतु)रसोई, भोजन, चाय के बर्तन

मेज़पोश

सेट: फल सब्जियां

व्यवहार करना (कुकीज़, मिठाई)

बेकरी उत्पाद

गेम विकल्प।

1 विकल्प।

"हमारे पास मेहमान हैं".

लक्ष्य: उत्सव के रात्रिभोज के लिए टेबल सेटिंग के तरीकों और अनुक्रम के बारे में बच्चों के ज्ञान को बनाने के लिए, टेबलवेयर के बारे में ज्ञान को समेकित करना, शिक्षित करना

सावधानी, देखभाल, जिम्मेदारी, मदद करने की इच्छा, शब्दावली का विस्तार भण्डार:

अवधारणा का परिचय दें "हॉलिडे डिनर", "सेवारत", "टेबलवेयर", "सर्विस".

खेल प्रगति:

शिक्षक बच्चों को सूचित करता है कि मेहमान आएंगे। हम करेंगे

केक के साथ चाय पिएं और आपको टेबल सेट करने की जरूरत है, बच्चे इसमें सक्रिय रूप से शामिल होते हैं, शिक्षक की मदद से वे टेबल सेट करते हैं। नहीं

प्रक्रिया में बच्चों के बीच संबंधों पर ध्यान देना आवश्यक है खेल.

विकल्प 2।

"हम देश में हैं".

लक्ष्य: की मदद से भूमिकाओं को वितरित करने की क्षमता बनाने के लिए

वयस्क। बच्चों की सामाजिक गतिविधि और दूसरों के बारे में उनके विचारों के दायरे का विस्तार करना। शब्दावली का विस्तार करें भण्डार: संकल्पना "सब्जियां", "फल".

खेल प्रगति:

शिक्षक बच्चों को बताता है कि हम दादी के घर बस से जाएंगे, इसके लिए हमें टिकट खरीदने की जरूरत है। डाचा में हम देखते हैं कि बिस्तरों में क्या बढ़ता है, क्या सब्जियां, फल।

हम दादी की मदद कैसे कर सकते हैं? हम बिस्तरों को पानी देते हैं, जामुन उठाते हैं।

3 विकल्प।

"बाल विहार में".

लक्ष्य: बालवाड़ी के उद्देश्य के बारे में बच्चों के ज्ञान का निर्माण करने के लिए, यहां काम करने वाले लोगों के व्यवसायों के बारे में, शिक्षकों, रसोइयों, संगीत कार्यकर्ताओं, बच्चों में वयस्कों के कार्यों की नकल करने की इच्छा पैदा करने के लिए, अपने विद्यार्थियों के साथ देखभाल के साथ व्यवहार करें।

खेल प्रगति:

शिक्षक बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करता है बाल विहार. द्वारा

काश, हम बच्चों को शिक्षक, नानी की भूमिकाएँ सौंपते,

संगीत निर्देशक। एक गुड़िया के विद्यार्थियों के रूप में, छोटे जानवर। दौरान खेलबच्चों के साथ संबंधों की निगरानी करें, उन्हें कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने का रास्ता खोजने में मदद करें।

भूमिका निभाने वाले खेल "परिवार" का सारांश

उद्देश्य: बच्चों के बीच सामाजिक और गेमिंग अनुभव का संवर्धन; विकास

"परिवार" की साजिश पर खेल कौशल।

खेल प्रगति:

शिक्षक: दोस्तों, मैं आपके लिए एक पहेली बनाना चाहता हूँ। क्या आप अनुमान लगाने की कोशिश कर सकते हैं कि यह किस बारे में है?

दुनिया में क्या बिना

वयस्क नहीं रह सकते हैं और बच्चे?

कौन आपका साथ देगा दोस्तों?

आपका मित्रवत... (एक परिवार)

कोई आश्चर्य नहीं कि लोग कहते हैं: "पूरा परिवार जगह में है और आत्मा जगह में है।"

आपको क्या लगता है कि एक परिवार क्या है?

आपकी माँ की क्या जिम्मेदारियाँ हैं?

चलो खेल खेलते हैं "इसे प्यार से नाम दें"।

(एक मंडली में बच्चे माँ के बारे में स्नेही शब्द कहते हैं)।

दोस्तों, पापा आपके परिवार में क्या करते हैं?

बताओ, तुम्हारे पिता कैसे हैं?

हमें बताएं कि आप अपने प्रियजनों की देखभाल कैसे करते हैं?

आप उनकी मदद कैसे करते हैं?

दोस्तों अगर आपके परिवार का कोई सदस्य बीमार हो जाए तो आप क्या करेंगे?

दोस्तों, क्या आप किसी को कुर्सी पर धीरे से रोते हुए सुन सकते हैं? यह कौन है?

देखो (यह हमारी दशा गुड़िया है)।

आपको क्या लगता है कि वह क्यों रो रही है? (उसे अपनी माँ की याद आती है, वह अकेली है, उदास है, शायद उसे कुछ दुख पहुँचाए)।

दोस्तों, आइए अपनी दशा गुड़िया का ख्याल रखें, आइए उसका परिवार बनें।

अब हम रोल-प्लेइंग गेम "परिवार" खेलेंगे ("मैजिक बैग" का उपयोग करके भूमिकाओं का वितरण, बच्चे बैग से खिलौने निकालते हैं, एक भूमिका चुनते हैं)

माँ, पिताजी और गुड़िया दशा एक गुड़ियाघर में रहते हैं, और इसके बगल में एक अस्पताल, एक फार्मेसी और एक एम्बुलेंस के साथ एक गैरेज है।

(बच्चे खेल की साजिश को उजागर करते हैं)

आज छुट्टी का दिन है।

माँ सुबह क्या करती है? (नाश्ता पकाता है, कपड़े धोता है, सफाई करता है, आदि)

पिताजी क्या कर रहे हैं? (एक बच्चे की देखभाल करता है, परियों की कहानियां पढ़ता है, नाटक करता है)।

बेटी दशा नटखट है, रो रही है (दशा की गुड़िया की भूमिका में, शिक्षक)।

आप लोग क्या सोचते हैं, दशा गुड़िया क्यों रो रही है?

बच्चे: (वह बीमार हो गई, उसका पेट, कान, गला, तेज बुखार, आदि)

हम उसकी मदद कैसे कर सकते हैं?

बच्चे: माँ दशेंका के माथे को अपनी हथेली से छुएगी, पिताजी थर्मामीटर लाएंगे और तापमान मापेंगे। दशा में उच्च तापमान होता है। हमें एम्बुलेंस बुलाने की जरूरत है।

पापा फोन उठाते हैं और एंबुलेंस बुलाते हैं।

एंबुलेंस का नंबर क्या है? » (03 तक)

एम्बुलेंस डॉक्टर के साथ पिताजी की बातचीत।

पापा: हेलो, क्या मैं घर पर डॉक्टर को बुला सकता हूँ?

डॉक्टर : क्या हुआ तुम्हे ?

पापा : मेरी बेटी की तबीयत खराब है। उसका उच्च तापमान है।

डॉक्टर: तुम्हारा पता क्या है?

पिता : मेस्काया 49

डॉक्टर: रुको, हम जा रहे हैं।

डॉक्टर आता है।

(पिताजी एम्बुलेंस से मिलते हैं और घर बुलाते हैं)

दोस्तों सबसे पहले डॉक्टर को क्या करना चाहिए? (बाहरी कपड़े, जूते हटा दें, हाथ धोने के लिए नहाने जाएं)

डॉक्टर दशा गुड़िया की जांच करता है (सुनता है, आंख, कान, गर्दन की जांच करता है), थर्मामीटर लगाता है, फिर एक इंजेक्शन, एक नुस्खा लिखता है और कल एक बाल रोग विशेषज्ञ (बाल रोग विशेषज्ञ) से मिलने के लिए कहता है।

माँ अपनी बेटी को हिला रही है।

पिताजी दवा के लिए फार्मेसी जाते हैं।

दोस्तों, आप में से कौन फार्मेसी में था?

फार्मेसी (फार्मासिस्ट) में काम करने वाले लोगों के पेशे का नाम क्या है

(बच्चा - पिताजी फार्मेसी जाते हैं।)

नमस्कार।

नमस्ते।

अब मैं देख लूंगा। हां, हमारे पास ऐसी दवा है, इसकी कीमत 6 रूबल है।

पिताजी खिड़की से पैसे देते हैं। (कृपया इसे लें)

फार्मासिस्ट पिताजी को दवा देता है।

पिताजी अलविदा कहते हैं और चले जाते हैं।

दशा को सिरप दिया जाता है। सुला दिया। वह सुबह ठीक है।

तुम लोग सब महान हो। क्या आपको खेल पसंद आया?

आपके पात्र क्या कर रहे थे? (माँ और पिताजी ने दशा की देखभाल की, डॉक्टर ने उसका इलाज किया, फार्मासिस्ट ने दशा को ठीक करने वाली दवा बेची)।

मैं चाहता हूं कि आपके पास हमारी गुड़िया दशा के समान मजबूत देखभाल और मिलनसार परिवार हो। ताकि आप एक दूसरे का ख्याल रखें। और ताकि हमारी दशा बालवाड़ी में ऊब और उदास न रहे।

आप और मैं बालवाड़ी में एक ही बहुत ही मिलनसार, हंसमुख परिवार हैं।