منظره - نقاشی شاعرانه و موسیقی. منظره - نقاشی شاعرانه و موسیقی چکیده منظره، نقاشی شاعرانه و موزیکال

نقاشان، آهنگسازان و نویسندگان در هر زمان، پدیده های طبیعی مختلفی را در آثار خود مجسم کرده اند که آنها را به هیجان آورده است. بوریس کوستودیف. باغ پاییزی کامیل پیسارو در فواصل جنگل پونتوا ایوان شیشکین

به لطف آثار هنری ادبی، موسیقیایی و تصویری، طبیعت همیشه به طرق مختلف در برابر خوانندگان، شنوندگان و تماشاگران ظاهر می شود: با شکوه، غمگین، لطیف، شادی آور، سوگوار، لمس کننده. طوفان ایوان آیوازوفسکی در دریای شمال بوریس کوستودیف زمستان میخائیل وروبل یاس. 1900

همه چیز در یک مه ذوب است: تپه ها، کپسول ها. در اینجا رنگ ها روشن نیستند و صداها تند نیستند. اینجا رودخانه ها کند هستند، دریاچه ها مه آلود هستند، و همه چیز از یک نگاه سریع فرار می کند. اینجا چیز کمی برای دیدن وجود دارد، در اینجا باید از نزدیک نگاه کنید تا قلب شما از عشق روشن پر شود. در اینجا شنیدن کافی نیست، در اینجا شما باید گوش دهید، تا همخوانی ها با هم به روح جاری شوند. به طوری که آب های شفاف ناگهان تمام جذابیت طبیعت خجالتی روسیه را منعکس می کنند. N. Rylenkov شعر را با صدای بلند بخوانید. لحن، تمپو و پویایی صوتی مناسب را برای انتقال حالت احساسی منعکس شده در این اثر بیابید.

ک. مونه. کلیسای وست مینستر اثر کی. مونه. کلیسای جامع ریمز در طلوع خورشید در قرن بیستم. در هنرهای زیبای خارجی، جنبشی به وجود آمد که به آن "امپرسیونیسم" (از برداشت فرانسوی) می گفتند. هنرمندان امپرسیونیست سعی کردند در نقاشی های خود تأثیرات زودگذری از واقعیت را به تصویر بکشند. جهان موجود.

توس های نازک مانند شمع های دخترانه باریک شبیه آنهایی هستند که از زمان های بسیار قدیم در آهنگ های روسی خوانده شده اند. انعکاس درختان توس در آب زلال به نظر می رسد ادامه آنها را تشکیل می دهد، پژواک آنها، پژواک آهنگین؛ آنها با ریشه های خود در آب حل می شوند، شاخه های صورتی آنها با آبی آسمان یکی می شوند. خطوط این درختان توس خمیده مانند لوله ای ملایم و غم انگیز به نظر می رسد؛ از این گروه کر، صداهای فردی تنه های قدرتمندتر بیرون می زند، همه آنها با تنه بلند کاج و سبزه متراکم صنوبر تضاد دارند. M. Alpatov در مورد نقاشی I. Levitan. بهار. آب بزرگ

چرا یک منظره ساده روسی، چرا پیاده روی در تابستان در روسیه، در روستا، در میان مزارع، در جنگل، در عصر در استپ، مرا در چنین حالتی قرار می داد که روی زمین دراز می کشیدم. در نوعی فرسودگی ناشی از هجوم عشق به طبیعت، آن برداشت های شیرین و مست کننده غیرقابل توضیحی که جنگل، استپ، رودخانه، روستای دور، کلیسای ساده برایم به ارمغان آورد، در یک کلام، همه چیزهایی که منظره اسفبار روسیه را تشکیل می داد. سرزمین مادری، ولایت؟ چرا این همه؟ P. Tchaikovsky I. Levitan. بر آرامش ابدی

گزیده ها را گوش کنید برنامه کار می کندآ.ویوالدی و پی چایکوفسکی. این موسیقی چه حسی به شما می دهد؟ ویژگی های مشابه و متفاوت را در آنها بیابید، وسیله بیانکه بیانگر نگرش آهنگسازان نسبت به طبیعت است. چه چیزی موسیقی روسی را از ایتالیایی متمایز می کند؟ چه تداعی های بصری و ادبی از این آثار پدید می آید؟ اشعار را با موسیقی پخش شده مطابقت دهید.

مشق شب. یک ارائه کامپیوتری با موضوع "منظره در ادبیات، موسیقی، نقاشی" آماده کنید. انتخاب آثار هنری خود را توجیه کنید. یا بازتولید نقاشی های منظره را انتخاب کنید. در یک دفترچه خلاقانه بنویسید داستان کوتاهدر مورد یکی از نقاشی ها، نمونه های موسیقایی و ادبی برای آن بیابید.

فهرست منابع G. P. Sergeeva, I. E. Kashekova E. D. Kritskaya کلاس های هنر 89 کتاب درسی برای عمومی موسسات آموزشیمسکو "روشنگری" 2009 G.P.Sergeeva, I.E.Kashekova, E.D.Kritskaya. برنامه های مؤسسات آموزشی موسیقی کلاس های 1-7، کلاس های هنری 8-9 ویرایش 3، اصلاح شده مسکو، آموزش، 2010.

وودوپیانوا T.M. درس هنر در کلاس هشتم هنر در مورد زیبایی زمین صحبت می کند. صفحات ادبی. منظره – شاعرانه و نقاشی موزیکال.

نه، این منظره نیست که مرا جذب می کند،این رنگ‌ها نیستند که می‌خواهم به آن توجه کنم،

و آنچه در این رنگ ها می درخشد:

عشق و لذت بودن،

همه جا ریخته شده...

او همه جاست که زیبایی است...

(از ایوان الکسیویچ بونین)

منظره یک ژانر مورد علاقه و باستانی برای بسیاری از انواع هنر است. چندین هزار سال پیش هنرمند ناشناساو که در مصر باستان زندگی می کرد، باغ را همانطور که می دید به تصویر کشید. باغ فوق العاده ای بود با درختان، بوته ها و یک حوض مصنوعی کوچک. اما با نگاه کردن به تصویر، می توان تصور کرد که او از موقعیت های فردی نقاشی کرده و سپس "پازل" تصاویر را جمع آوری کرده است. به نظر می‌رسید که از برخی از جلو، برخی از کناره‌ها «فیلم‌برداری» می‌کند، و حوض را فقط با شناور کردن بالای آن از بالا می‌توان به این شکل دید. همه جزئیات جزئی ناپدید شده اند، اما همه موارد باقی مانده به وضوح بررسی می شوند. به لطف این هنرمند، این روز، این باغ به همان شکلی که در آن روز باستانی بوده، تا به امروز حفظ شده است.

روزی دیگر و باغی دیگر در گنجینه هنر جهان آهنگساز فرانسویکلود دبوسی امپرسیونیست "باغ ها در باران" او بازتاب شگفت انگیزی از مناظر و صداهای طبیعت در موسیقی است. صدای پیانو مانند ساز کوبه ای، که چکش های فراوانش به قطرات باران روی کلید می خورد. ریتم نمایش به اندازه ریتم باران متغیر است. این احساس وجود دارد که موسیقی درست در لحظه اجرا متولد می شود. و شاعر هنری دو رگنیر باغ خود را چنین توصیف می کند: باغ می لرزد و زمزمه می کندبا اعتماد اسیر رعد و برق،و باران می خواهد به توری نازک تبدیل شودآسمان را با زمین پیوند دهید.با بستن چشمانم، ایستاده ام و گوش می دهم،مثل باغی خیس که در سکوت می خواند،طراوت باران چگونه جاری می شود

در تاریکی روح آشفته.

اسلاید 1

اسلاید 2

پوشکین هنر را "بلور جادویی" نامید که از طریق وجوه آن افراد، اشیاء و پدیده های زندگی روزمره در اطراف ما به گونه ای جدید دیده می شود. ایوان شیشکین در شمال وحشی

اسلاید 3

نقاشان، آهنگسازان و نویسندگان در هر زمان، پدیده های طبیعی مختلفی را در آثار خود مجسم کرده اند که آنها را به هیجان آورده است. بوریس کوستودیف. فصل پاييز. باغ کامیل پیسارو 1915 در فواصل جنگل پونتوا ایوان شیشکین

اسلاید 4

به لطف آثار هنری - ادبی، موسیقیایی، منظره - طبیعت همیشه در برابر خوانندگان، شنوندگان و تماشاگران به طرق مختلف ظاهر می شود: باشکوه، غم انگیز، لطیف، شادی آور، سوگوار، لمس کننده. طوفان ایوان آیوازوفسکی در دریای شمال. 1865 بوریس کوستودیف زمستان. 1916 میخائیل وروبل یاس. 1900

اسلاید 5

اسلاید 6

A. Savrasov. روک ها رسیده اند. آی. لویتان. دریاچه. روس های روسیه هنرمندان قرن 19 V. A. Savrasov، I. Levitan، I. Shishkin و دیگران زیبایی را کشف کردند سرزمین مادری.

اسلاید 7

ک. مونه. کلیسای وست مینستر اثر کی. مونه. کلیسای جامع ریمز در طلوع خورشید در قرن بیستم. در هنرهای زیبای خارجی، جهتی به وجود آمد که "امپرسیونیسم" نامیده شد (از برداشت فرانسوی - امپرسیون). هنرمندان امپرسیونیست سعی کردند برداشت های زودگذر از دنیای واقعی را در نقاشی های خود ثبت کنند.

اسلاید 8

اسلاید 9

اسلاید 10

به قطعاتی از برنامه های A. Vivaldi و P. Tchaikovsky گوش دهید. این موسیقی چه حسی به شما می دهد؟ در آنها ویژگی های مشابه و متفاوت پیدا کنید، ابزارهای بیانی که نگرش آهنگسازان را به طبیعت منتقل می کند. چه چیزی موسیقی روسی را از ایتالیایی متمایز می کند؟ چه تداعی های بصری و ادبی از این آثار پدید می آید؟ اشعار را با موسیقی پخش شده مطابقت دهید. ).

موضوع: منظره – نقاشی شاعرانه و موزیکال.

اهداف: ارائه ایده ای از ژانر منظره در انواع متفاوتهنر (نقاشی، موسیقی)؛ شکل گیری مهارت در تجزیه و تحلیل آثار هنری؛ توسعه صلاحیت بصری دانش آموزان بر اساس آثار نقاشی و موسیقی؛ پرورش علاقه به هنر

شکل گیری UUD: شخصی - توسعه نگرش عاطفی و آگاهانه نسبت به طبیعت از طریق آشنایی با تصاویر هنریکه آن را تجسم می بخشد؛ شناختی - تمایل به کسب دانش جدید، احساسات حسی در مورد زیبایی طبیعت اطراف. ارتباطی - توانایی وارد شدن به گفتگو با سازندگان مناظر هنری ، بیان نگرش به محتوای آنها در بیانیه های گفتاری معنی دار ، تنظیمی - خود تنظیمی تلاش ها ، خصوصیات ارادی هنگام انجام وظایف آموزشی ، جستجوی راه هایی برای دستیابی به کار با کیفیت. موضوع - جستجو و ذخیره اطلاعات لازم برای تسلط بر موضوع درس.

در طول کلاس ها:

سازمان لحظه

تعیین اهداف درسی

امروز در درس به ژانر منظره در انواع مختلف هنر نگاه خواهیم کرد، آثار نقاشی، موسیقی را تجزیه و تحلیل خواهیم کرد، شخصیت ادبیو دریابید که نقش منظر در آثار چیست انواع مختلفهنرها

III. شکل گیری دانش جدید.

1. به یاد بیاوریم منظره چیست؟ (تصویر طبیعت).

چه نوع منظره ای را به خاطر دارید؟ (شهری، روستایی، مارینا، منظره در پرتره و غیره)

برای مدت طولانی زیبایی ساده نوار روسیه مرکزی توجه هنرمندان روسی را جلب نمی کرد. مناظر مسطح خسته کننده و یکنواخت، آسمان خاکستری، آب شدن بهاره یا چمن تابستانی پژمرده شده در اثر گرما...

- این چه شاعرانه ای است؟

هنرمندان روسی قرن نوزدهم. A. Savrasov، I. Levitan، I. Shishkin و دیگران زیبایی سرزمین مادری خود را کشف کردند. مردم گویی برای اولین بار در نقاشی های خود هم هوای شفاف بهاری را می دیدند و هم درختان توس را که پر از شیره بهاری بود. ما صدای خنده پرندگان شاد، امیدوار و شاد را شنیدیم. و آسمان آنقدرها خاکستری و بی نشاط به نظر نمی رسد و کثیفی چشمه آرامش بخش و چشم نواز است. معلوم می شود که طبیعت روسیه اینگونه است - ملایم، متفکر، لمس کننده!

به لطف تصویر استالکسی کوندراتیویچ ساوراسوف(1830-1897) "نوخ ها رسیدند" هنرمندان روسی سرود طبیعت روسیه را احساس کردند و آهنگسازان روسی چشم انداز روسیه را احساس کردند. آهنگ محلی.

بیایید به نقاشی های ساوراسوف "روک ها رسیده اند" و لویتان "بهار" نگاه کنیم. آب بزرگ، «بالاتر از آرامش ابدی»، «دریاچه. روس".

بیایید به قطعه ای از آهنگ ویوالدی "تابستان" گوش دهیم.

چه نوع تابستانی را تصور می کردید؟

به کمک آن وسایل موسیقینویسنده تابستان را به تصویر کشیده است (لحن، ریتم، فرم و غیره)

بیایید اثر موسیقی و نقاشی های لویتان "بر سر صلح ابدی"، "دریاچه" را با هم مقایسه کنیم. روس".

یعنی چی بیان هنریمورد استفاده هنرمندان (رنگ، ریتم، کیاروسکورو،
و غیره.)؟

حال بیایید به هنرهای زیبای خارجی قرن بیستم (ظهور جنبش "امپرسیونیسم") نگاه کنیم.

هنرمندان امپرسیونیست سعی کردند برداشت های زودگذر از دنیای واقعی را در نقاشی های خود ثبت کنند.

یک داستان آموزنده و حتی خنده دار با نقاشی "وستمینستر ابی" هنرمند امپرسیونیست فرانسوی اتفاق افتاد.کلود مونه(1840-1926).

لندنی ها که به مه عادت کرده بودند، دقیقاً رنگ آن را می دانستند - خاکستری. و با دیدن نقاشی مونه در نمایشگاه چقدر شگفت زده و حتی خشمگین شدند. روی آن متوجه شدند که مه که خطوط کلی قلعه را تار می کند رنگ بنفش دارد! وقتی مردم بیرون رفتند، در کمال تعجب متوجه شدند که مه در واقع بنفش است! در واقع، بسته به آب و هوا، زمان روز و انکسار نور خورشید، مه می تواند رنگ های بسیار متفاوتی به خود بگیرد. اما این هنرمند بود که متوجه این ویژگی شد و برای همه آشکار شد.

بیایید به مناظر هنرمندان امپرسیونیست نگاه کنیم. به من بگویید چگونه ویژگی های رنگ، رنگ، ریتم، ترکیب به ایجاد تصاویر مختلفی از طبیعت که روی این بوم ها ثبت شده اند کمک می کند. (پاسخ ها را یاد بگیرید).

سخنان شاعر روسی I. Bunin را چگونه می فهمید؟

نه، این منظره نیست که مرا جذب می کند،

این رنگ ها نیستند که نگاه حریص متوجه آن می شود،

و آنچه در این رنگ ها می درخشد:

عشق و شادی.

2. کار از کتاب درسی (ص 24-25).

هنرمندان روسی که برای شما شناخته شده است را نام ببرید که مجذوب زیبایی ساده نوار روسیه مرکزی شده اند. (A.K. Savrasov، I.I. Levitan، I.I. Shishkin)

مردم چه نوع طبیعت روسی را در نقاشی های خود دیدند؟ (هوای شفاف بهاری؛ درختان توس پر از شیره بهاری؛ شنیدن صدای خنده پرندگان؛ آسمان آنقدرها خاکستری نیست؛ گل بهاری چشم نواز؛ طبیعت روسیه ملایم، متفکر، لمس کننده است)

نام ببرید نقاشی های معروفالکسی کوندراتیویچ ساوراسوف. ("روک ها آمده اند"، "بهار. باغ های سبزیجات"، "درختان بلوط"، "شب زمستانی"، "استپ در طول روز"، "منظره تابستانی"، "زمستان"، "جزیره لوسینی در سوکولنیکی"، "بهار" )

کلمه "امپرسیونیسم" به چه معناست؟ ("احساس؛ عقیده؛ گمان")

اصل اساسی هنرمندان امپرسیونیست را نام ببرید. (برای ثبت برداشت های زودگذر از دنیای واقعی)

چه داستان خنده‌داری در مورد نقاشی کلود مونه "وستمینستر ابی" (مجلس در لندن) رخ داد؟ (به لطف نقاشی من، مردم دریافتند که بسته به آب و هوا، زمان روز، انکسار نور خورشید، مه لندن می تواند رنگ های بسیار متفاوتی به خود بگیرد)

نقاشی های معروف کلود مونه را نام ببرید. ("نیلوفرهای آبی"، "کلیسای جامع روئن"، "پل واترلو")

IV. بررسی تکالیف

1). پاسخ به سوالات:

1. پوشکین چه چیزی را هنر نامید؟ ("کریستال جادویی" که از لابه لای آن افراد، اشیاء و پدیده های زندگی روزمره اطرافمان به شیوه ای جدید دیده می شوند)

2. اهالی هنر همیشه در تلاش برای تجسم چه چیزی هستند؟ (پدیده های مختلف طبیعی، دید شما از جهان از طریق احساسات و تجربیات)

3. منظره چیست؟ (ترجمه شده از فرانسوی - یک منظره، تصویری از یک منطقه؛ این یک ژانر برای به تصویر کشیدن طبیعت است)

4- سخنان آنتوان دو سنت اگزوپری را چگونه می‌فهمید: «شما نمی‌توانید مهمترین چیز را با چشمان خود ببینید، فقط قلب شما هوشیار است؟»

5. شعر نیکولای ایوانوویچ رایلنکوف "همه چیز در مه ذوب" را با بیان، با استفاده از لحن های موسیقی در صدای خود بخوانید.

6. عبارات کلامی منظره را در متن "به یک دوست ناشناس" اثر میخائیل میخائیلوویچ پریشوین بیابید. (صبح شبنم آفتابی، زمین ناشناخته، لایه ناشناخته بهشت، تنها صبح، آوازهای بهاری، مکان های آرام، نم سایه های سیاه و غیره)

2). دفاع از گزارشات در مورد موضوع درس.

V.خلاصه درس.

مشق شب:کار عملی: منظره خود را به تصویر بکشید (بر اساس آنچه شنیدید و دیدید)