"Татарско гостоприемство" Забавление в старшата група. Разговор за по-големи деца „Моят роден Татарстан“ материал (старша група) по темата Звучи песента „В моята Русия“

Цел:възпитание на патриотични чувства - любов към родината, родния език, уважение към знамето и емблемата на Татарстан.

Задачи:

1. Възпитайте любов към родния език, родната земя, към природата, внимателно отношениеза нея, уважение и гордост за своя народ.
2. Развийте интерес към руските и татарските традиции.
3. Да дадем на децата представа какво е Родината, да ги запознаем с историята и символите на Република Татарстан, да говорим за природните ресурси родна земя.
4. Обогатете и активирайте речника: президент, джамия, храм, знамена, персонал, герб, запознаване с поговорки за родината на татарския и руския народ, художествено слово.

Предварителна работа:разговори за Република Татарстан, нейните градове. Разглеждане на албуми, илюстрации по темата, запознаване с географска карта, герб, знаме, слушане на химна на република Татарстан, четене на приказки от Габдула Тукай, Абдула Алиш, учене на стихове за родината.

Ходът на урока-игра

Децата са облечени в национални носии на народите от Поволжието.

Водещ:Здравейте, мили деца, скъпи гости! Днес сме се събрали в нашата зала, за да поговорим за нашата родина и нашия роден език. Нашата родина - Република Татарстан - е част от огромна държава, Русия. Всички обичаме страната си. В крайна сметка няма нищо по-ценно на света. Стиховете ще разкажат за това и момчетата от група № 10 ще пеят.

Децата четат стихове за родния край.

Водещ:Хората живеят в Татарстан различни националности. Под небето на Татарстан има достатъчно място за всички. Жителите на Татарстан живеят мирно, в приятелство и уважение към обичаите на другите нации. Основната част от жителите Татарстан - татарии руснаци. Но има и удмурти, чуваши, башкири, марийци, мордовци и други националности. И всеки народ има свой собствен език. Родният език е този, който някога са говорили вашите прадядовци и прабаби, а сега се говорят в семейството на баби, дядовци, майки и бащи. Руският народ има руски като роден език. Татарите имат татар. Всички хора трябва да знаят родния си език, да говорят на него, да четат книги, да пеят песни на родния си език. Великият татарски поет Г. Тукай написа стихотворение за това. (Слайд Г. Тукай)

О, майчин език, благозвучен! О, родителска реч!
Какво друго на света знаех, че мога да спестя?

Люлеейки люлката ми, майка ми тихо пееше,
Докато растях, започнах да разбирам приказките на баба ми ...

О, език мой, ние сме завинаги неразделни приятели,
От детството си разбирам радостта и скръбта ти.

Водещ:А сега чуйте песента по тези стихове на Г. Тукай. "Туган тел"

И туган тел. и matur tel, аtkәm-әnkәmnең tel!
Donyada kүp nәrsә beldem sin tugan tel arkyly.
Iң elek bu tel belәn аnkәmbishektәkөylәgәn,
Annary tөnnәr bue әbkәm hikәyat sөylәgәn.
И тугански тела! Синд булган и елек килган кучета:
Yarlykagyl, dip, үzem һәm әtkәm-әnkәmne, движи се!

Водещ:Всеки народ си има свои национални традиции, митница. Това са празници, песни, танци, приказки, игри, поговорки, костюми. Нашите деца днес обличат националните носии на народите от Поволжието и искат да ги демонстрират. Звучи музика. Децата демонстрират национални носии - учителят коментира, назовава детайлите на костюмите. Татарска национална носия за момичета. Татарски костюм за момчета. Руски носии. Удмуртска национална носия. Чувашка национална носия.

Водещ:А сега нека си припомним поговорките на руския и татарския народ, прославящи любовта към родината.

деца:

• "Човек без родина е като славей без песен"
• "В чужда земя и пролетта не е червена"
• „Родината е майка, знай да я отстояваш“
• "Родината е по-красива от слънцето, по-скъпа от златото"
• „Без родина ще бъдеш сладка безкрила птица“

Водещ:Момчета, на какво ни учат тези поговорки ”- Обичайте родината си.

Водещ:По всяко време децата обичаха да играят народни игри.

Сега момчетата от група № 3 ще играят руската народна игра „Златна врата“.

Игра Golden Gate.

И сега искаме да ви запознаем, скъпи момчета, с татарската народна игра, която се нарича „При децата на Тимербай“.

Играта "Децата на Тимербай"

Водещ:Момчета, в нашата република има два държавни езика: руски и татарски. Всички жители на Татарстан трябва да знаят и двата езика. Ето защо в детската градина и в училище изучават татарски език наравно с руския. Сега ще проверим как изучавате татарски език в клас.

Играта "Минг от кого?"

На децата се предлагат маски на диви и домашни животни. Детето взема маска и говори на татарски език: „Мин куян“, „Мин аю“ и т.н. В този случай трябва да изобразите движенията и навиците на животното.

Водещ:И сега ще го направим интересно пътуванев цялата ни република.
Преглед на албума "Татарстан е моята родна земя."

Водещ:Хареса ли ви пътуването? А сега, момчета, ще решите кръстословица и ще проверим дали сте слушали внимателно, дали ви е харесало пътуването из нашата република.

кръстословица:

1. Републиката, в която живеем, се нарича ... (Татарстан)
2. Столицата на Татарстан (Казан)
3. Какво животно е изобразено на герба на Татарстан? (леопард)
4. Кой поет е съставил приказката "Шурале"? (Тукай)
5. Реката, на чийто бряг се издига кулата на селището Йелабуга. (Кама)
6. Градът, в който живеем.. (Елабуга)
7. страхотен художник, певец на руската природа (Шишкин)
8. Каква птица е изобразена на герба на Елабуга? (Кълвач)
9. Национален празник .... (Сабантуй)
10. Основното богатство на Татарстан. (масло)
11. В кой град се произвеждат автомобили КАМАЗ? (Набережние Челни)

Водещ:Много добре. Отговорихте правилно на всички въпроси. Родината, децата, са преди всичко най-близките хора: мама, татко, баба, дядо. Това е твоят дом, улицата, градът, в който си роден и живееш, това е детската градина, в която ходиш, това е природата, която те заобикаля. Вие сте малки руснаци, защото живеете в Русия, и сте татари, защото живеете в Република Татарстан. Докато си още малък и нищо не можеш да направиш за родината си. Но можете да направите страната ни силна и могъща, ако обичате родния си език, приятелите и близките си и не се карате. Нека се гледаме, усмихваме се и не забравяме, че ние сме руснаци, хората са много мъдри, търпеливи, мили. Нека кажем всички заедно: "Ако приятелството е голямо, Родината ще бъде силна!"

В заключение децата пеят песен на татарски език „Мин яратам синьо, Татарстан“
Слова Р. Ракипов, муз. Р. Андреева

Мин яратам синьо, Татарстан,
Al tannar yңөchen yaratam,
Kukkukerap, yashen yashnap yaugan
Yagyr laryn ochen yaratam.

Мин яратам синьо, Татарстан,
Горур халкин очен яратам,
Җan eretk аnәnkәm teleң өchen -
Татар телен очен яратам.

Мин яратам синьо, Татарстан,
Tugailaryn öchen yaratam,
Tukaylaryn, Sәydәshlәreңөchen,
Җәлилләрен өчен яратам.

елена асанова
Урок в старша група "Моята родина - Татарстан"

МБДОУ " Детска градинакомпенсиращ тип № 8 "Зоренка"

Резюме на GCD в старша група

Образователна област « когнитивно развитие»

Тема: „Моя Родина - Татарстан» .

Работата е завършена

възпитател

Асанова Елена

Константиновна.

Набережние Челни 2014 г

Тема: „Моя Родина - Татарстан» .

Цел: продължете да формирате у децата представа за това, което е Родина, родина; въвеждам природни ресурсиРепублика Татарстан; развиват съгласувана реч, активират речника; да култивира любов към родната земя, към нейната природа, уважение към нея. Запознават се с географската карта; развива речта и паметта на децата.

програма: „Раждане в училище“.

Възраст: Старша група(5-6 години).

Посока: Формиране пълна картинаспокойствие.

Основно образователно регион: Когнитивно развитие.

Интегриране на образователни региони: "Комуникация", "знание", "Социализация", "Музика", « художествено четенелитература", "физо".

Видове занимания на децата в GCD: социално и комуникативно развитие, когнитивно развитие, развитие на речта, физическо развитие.

Задачи:

Образователни:

обогатяване на знанията на децата за републиката, която е богата и известна с родната им земя;

формиране на обобщена представа за републиката Татарстан;

формиране на холистична картина на света;

реч:

разширяване и активиране на речниковия запас от съществителни по темата;

развитие на лексикални и граматически представи;

активиране на речника;

Образователни:

възпитават любов към родния край;

възпитават приятелски отношения, толерантност между децата от различни националности; развиват способността точно да чуват и следват инструкциите на учителя;

формиране на умение за работа в екип;

Методи и техники: методи: игрови, словесни, визуални. Прийо ние: въпроси, указания, допълнения, напомняния, художествено слово, самооценка.

Нагледни учебни помагала: слайдове, изобразяващи карта на Републиката Татарстан, герб и знаме на Републиката Татарстан, слайдове, изобразяващи маслени помпи, автомобили КАМАЗ, градове Татарстан, запис на химна на Републиката Татарстан.

Организация на децата: 1. Безплатно; 2. На столове; 3. На тепиха;

речникова работа: Родина, кара итек, котел, Казан, масло, кладенец, многонационален.

предварителна работа: разглеждане на илюстрации от изображения на градове Татарстан; разглеждане на знамето и герба на Републиката Татарстан; произведения за четене; подготовка на демонстративен материал, избор на аудиозапис с химна Татарстан; селекция художествено слово, изучаване на методическа литература.

Структура:

1 част уводна (Време за организиране);

част 2 основна (разговор, въпроси, истории);

3 част финал (обобщавайки, децата четат поговорки за роден край) ;

Напредък на урока:

болногледач: Момчета, днес за нас на професиядойде едно момче на име Марат. От коя страна мислиш, че идва?

деца: Марат дойде при нас от републиката Татарстан.

болногледач: Точно така. И как се досетихте?

деца: На него, облечен Татарска носия.

болногледач: Много добре. На него, облечен Татарска национална носия. Виждали сте много пъти татарски носиивсички са различни и много красиви. Момчето Марат е облечено в черни панталони, красива риза, върху която е облечена жилетка, на краката му има черни ботуши, а на главата му има тюбетейка. Момчета, нека си припомним как ще звучат татарскиезикът на името на дрехите на Марат. Вова как ще е татарска бяла риза?

Вова: На татарскиезикът на бялата риза ще бъде - ак клмк.

болногледач: Браво Вова. Илнур, как ще бъде Черни панталони на татарски език?

Ильнур: Кара чалбар.

болногледач: Точно така, Ильнур. Розалина, как ще бъде Татарска тюбетейка?

Розалин: Tbt.

болногледач: Умна Розалина. Но Марат все още носи черни ботуши, татарскиезик звучи така - кара итек.

Момчета, кажете ми, моля, в коя република живеем?

Никита: Ние живеем в републиката Татарстан.

болногледач: Браво Никита.

Когато човек се ражда родителите му дават име. С това име той е неразривно свързан през целия си живот. По същия начин той е неразривно свързан с неговия Родина – мест, където роден и отгледан. Чуйте стихотворение за ръб, край:

„Обичам страната си...

Колко странно да го чуя:

В крайна сметка всеки човек обича земята си!

И небето тук е синьо, слънцето е по-високо

И май тук е обагрен в цвета на люляка!

Обичам моя регион!

Виждал съм много места

И дори можете да обиколите половината свят,

Но по-близо и по-скъпо до родната земя,

Не мисля, че мога да го намеря вече!

Затова искам да говоря с вас днес за моята родна земя, за нашата Родина - за Република Татарстан. Нашата република е много голяма и красива. Тя има свое национално знаме и герб (показването на знамето и герба, а също така има и свой собствен химн, който е написан от татарскикомпозитор Рустем Яхин (фото шоу). Деца, нека застанем с вас и да чуем химна на Републиката Татарстан(звучи химн). Седнете момчета. А сега нека да разгледаме знамето на Републиката Отново Татарстан. Моля, кажете ми на какви части е разделено знамето Татарстан?

деца: Националното знаме е разделено на три части: зелено, бяло и червено.

болногледач: Точно така. Всеки цвят има свое собствено значение. Червеното е цветът на слънцето, огъня. Зеленото е цветът на дивата природа и младостта, докато бялото е символ на чистота и мир. (показване на флаг).

На държавния герб на републиката Татарстан(покажи герб)на фона на червено слънце е изобразен крилат бял леопард. Леопардът представлява богатство, сила. От страната на леопарда има кръгъл щит, върху който е изобразена астра. Щитът означава защита, цветето означава дълъг живот. Всички цветове на държавния герб наподобяват цветовете на държавния флаг. Вътре в зеления пръстен е изписано със злато татарски орнаментсимволизиращи красотата и плодородието на земята ни.

Сега нека погледнем картата на Републиката Татарстан(покажи карта). Момчета, погледнете картата на Републиката Татарстан. С какъв цвят е маркиран?

деца: Маркирано е в зелено.

болногледач: Точно така, маркирано е в зелено. И кой знае какво означава зелен цвятна картата?

деца: Зеленото означава цвета на тревата и гората.

болногледач: Точно така, децата са гори и ливади. Вижте колко много гори има в нашата република и ние опитвамезащитавайте ги и ги умножавайте. Виждаме и сини панделки на картата, какво мислите, че означават?

деца: Вероятно реки.

болногледач: Браво момчета - това са реки. Коя е най-широката река у нас?

деца: Волга.

болногледач: Много добре. Волга е една от най-дългите и пълноводни реки в Русия. Как се казва реката, на която се намира нашият град?

деца: Това е река Кама.

болногледач: Точно така.

Малко ли си изморен вече? Хайде малко да си починем. Излез при мен, да направим с теб сесия по физическо.

„Територията на нашата република е много голяма (ръце встрани). Красиви кораби плават по пълноводните реки (изобразяват вълни). В горите растат високи дървета (ръцете горе). В гъсталака на гората живеят плоскокраки мечки (изобразяващи мечки, сиви зайци (скачащи, червени лисици) (изобразяват лисици). Многоцветни пеперуди пърхат в полетата (махайте с ръце, зелени скакалци скачат (скачане)».

Браво момчета, заемете местата си. Да продължим нашия разговор за Републиката Татарстан.

Момчета, кой може да каже името на столицата на републиката Татарстан?

Вова: Столица на републиката Татарстан – Казан.

болногледач: Браво Вова.

Град Казан е много голям и Красив град. Много легенди са свързани с името на този град. Казан - в- Татарски котел: съдове за готвене. Както гласи легендата, вечерта уморените воини спряха за нощувка и започнаха да готвят храна. Един от войниците взе котел, отиде за вода, пусна го в реката и започна викам: — Ай, котел, котел!: оттук тръгна - това място започна да се нарича Казан, а след това - Татар Казан. Момчета, какви градове на републиката все още познаваш Татарстан?

деца: Набережние Челни, Нижнекамск, Бугулма, Чистопол, Алметиевск, Елабуга и др.

болногледач: Браво, всичко е точно. Момчета, знаете ли името на тази кола?

деца: Да, това е автомобил Камаз.

болногледач: Точно така, това е автомобил Камаз. В кой град е пуснат?

деца: В град Набережние Челни.

болногледач: Да, произвежда се в нашия любим и роден град Набережние Челни. От какво се нуждаят колите, за да се движат?

деца: Бензин, гориво.

болногледач: Точно така. А кой знае от какво се прави бензина?

деца: Бензинът се прави от масло.

болногледач: Да, бензинът се прави от петрол. Маслото се произвежда в градовете Бугулма и Алметиевск. Маслопроизводителите пробиват кладенци, изпомпват нефт от земята с мощни помпи (слайдшоу на помпи, изпомпващи масло). Република Татарстандоставя петрол на цялата ни страна. Но градовете Татарстанизвестен с други. Например в град Чистопол се правят красиви часовници във фабриката за часовници. Нижнекамск е известен с производството на гуми за автомобили. Всеки град Татарстан е известен с нещо, но в нашата република, освен градове, има и села, в които се отглежда богата реколта. Татарстане земеделска земя. В полетата му се отглежда много. различни култури. Какви култури отглеждаме?

деца: На нивите се отглеждат елда, овес, грах.

болногледач: Така е, но основното богатство на нашата република е хлябът. Полевите работници отглеждат ръж и пшеница.

Република Татарстанмногонационална република. Във всичко Татарстан, хора от различни националности: татари, удмурти, руснаци, чуваши и много други. Всички те живеят в мир и хармония. Заедно работят, почиват, строят къщи, градове, увеличават богатството на родната си земя и се грижат за нея.

Нека дървета растат пищно в нашите градини, гори, птици пеят спокойно. Нека водата в изворите и кладенците е чиста и прозрачна, нека има много риба в езера и езера. Всичко това е нашето богатство. обичай своя Родина, природа - значи да я пазиш, да се грижиш за нея и да бъдеш приятел с нея!

болногледач: Момчета, обичате ли вашите Родина?

деца: Да.

болногледач: Защо обичаш своя Родина?

деца: Защото сме тук са родени.

болногледач: Момчета, нека в края на нашия класовепомнете пословици и поговорки за Родина.

Няма нищо по-красиво от Нашата Родина.

на живо - служат на родината.

Имаме героя, който родината планина.

Всеки има скъпа страна.

Човек без неговата родиначе без славейкова песен.

Без Родинаще бъдеш сладка безкрила птица.

любов Родинакато майка.

Родината е по-красива от слънцетопо-скъпо от златото.

За Не жалете за родината си.

болногледач: Това е нашият край професия. Хареса ли ти? Какво точно ви хареса? Какво ново научихте за нашата република?

MBDOU детска градина k / в № 12 "Krepysh", Менделеевск

Целта на събитието: Разширяване на представите на децата за културата на различните националности: танци, песни, костюми, ястия; развитие на толерантност у децата към представители на други националности; развитие на уменията на децата в продуктивни и други видове детски дейности, включване на родителите в активно сътрудничество.

Цели на събитието:
1. Да запознае децата с националното многообразие на техните връстници от групата на детската градина.
2. Дайте конкретна представа за песните, танците, игрите, носиите, ястията на всяка националност.
3. Култивирайте приятелски отношения между децата и техните семейства.
4. Да се ​​повиши компетентността на родителите по въпросите на социалното и морално възпитание на децата, да се помогне за повишаване на активността на родителите в участието в общ интересен бизнес в предучилищната образователна институция, проявата на творчески способности.
5. Създайте положително емоционално настроение у децата, весело, весело настроение от съвместни дейностисъс семействата на групата.

Предварителна работа:
в групата, в къта за родители, дизайн на информационни щандове "Отглеждане на патриот"
индивидуални консултации за родители
разучаване на танци, песни, игри с родители и деца
регистрация на покани и плакати.

Фестивал "Ние живеем заедно в Татарстан"

На музиката "Аз, ти, той, тя" в музикална заладецата влизат по двойки с родителите си, децата стоят близо до столовете си, родителите зад тях на втория ред.

1 водещ: Добър ден, скъпи приятели! Добър ден, скъпи колеги и гости! Имаме удоволствието да ви приветстваме в нашата зала.

2 водещи:

1 водещ:Днешното ни събитие е посветено на отбелязването на Деня майчин език. И заедно ще се опитаме да предадем на нашите деца,че Русия е многонационална държава и всички народи живеят като едно голямо, приятелско семейство.

Стихът "Какво наричаме родина"

2 водещи:Когато говорим за Татарстан, говорим и за нашата родина. Защото Татарстан е мястото, където сме родени, където живеем. И ние харесваме нашата родина, нашия Татарстан.

1 водещ:Републиката ни е богата на плодородни земи, реки и гори. Един от най-големите рекиЕвропа е наша: Кама и Волга. По нашите земи растат пшеница и ръж. Но най-голямата гордост на Татарстан са хората, живеещи в републиката. И всеки, който живее тук, много обича родния си Татарстан, народите живеят тук приятелски и мирно.

1 дете: Нашият Татарстан

Приятелството е известно

И ние живеем тук

Много харесвам.

2 дете: Татарстан - уз илебез,

Безнең газиз җиребез.

Шуши Газиз җиребезнең

Балалари без.

2 водещ: Всички сме различни: говорим различни езици, пей различни песниимаме различни национална култураи традиции, но еднакво обичаме земята, на която живеем, и за всички нас Татарстан е Родината.

Водещ 1: Всеки народ има свои собствени традиции, обичаи, ритуали, танци, песни. Нашата група също е многонационална. А сега ще се запознаем с първите участници на нашия фестивал. Запознайте се с руски гостоприемни хора.

Звучи руска мелодия

3 дете: Искаме да ви покажем
Как трябва да се посрещат гостите.
Не ни интересува
Да изпечем пай за приятелство.

Сцена "Пай на приятелството"

Собственик - родител (зает в кухнята)
Скоро гостите на прага -
Трябва да изпека пай.
Ще видя къде е брашното(вдига поглед, вдига ръце)
Жалко, че свърши.

На вратата се чука, влизат момче и момиче.

4 момче: - Здравей, домакиня!
Очаквате ли гости?
Господарката: - Радвам се, радвам се да посрещна приятели.
5 момиче: -Донесохме ти подаръци-
Бяло пшенично брашно.
Домакинята: -О, благодаря ви, влезте,
Помогни ми с пая.
И нашата торта е необичайна,

Ще вземем пшенично брашно.
5 момиче: - И добавете доброта, приятелство, щастие и мечта.
4 момче: -Ще работим заедно, така че силата да е в теста.
Господарката: - Гответе, печете.
Всички: -Да извикаме Пая на приятелството!

Почукайте на вратата, татарски звуци народна музика, включва момче и момиче.

6 момиче: - Добър ден! Ние сме от Татарстан, тръгнахме рано сутринта.
7 момче: - Донесоха мед като подарък, той дава сила, здраве.
5 момиче: -Успяхте точно навреме-
Нашият пай е готов.
4 момче: - Можете да започнете празника,
Всички нации са поканени.
Заедно: -АЗ И ТИ, ТИ И АЗ - ЗАЕДНО ПРИЯТЕЛСКО СЕМЕЙСТВО!
Домакинята, представляваща руската националност, взема торта и чете стихотворение.
любовница:
Винаги сме добре дошли на гости
Кръгъл, пищен хляб,
Той е върху изрисувана чиния
С бяла кърпа.
Руският народ е известен със своето гостоприемство. В Русия има такава прекрасна традиция да се посрещат скъпи гости с хляб и сол. Тази прекрасна традиция ми беше предадена от моята баба, а сега аз я предавам на вас.(дава хляба на водещия)

1. Много думи в света,
Като снежинки през зимата.
Но нека вземем тези за пример:
Думата "Аз" и думата "Ние".

2. "Аз" в света съм самотен,
Няма много полза от „аз“.
Един или един
Трудно се справяш с несгодите.

3. Думата "Ние" е по-силна от "Аз".
Ние сме семейство и сме приятели.
Ние сме народ и сме ЕДНО.

всички: Заедно сме непобедими!

2 инча пътувам. Благодаря ви за гостоприемството, за вкусна баницаприятелство. С което ще почерпим всички присъстващи в нашата зала.

Водещият почерпи всички с хляб (руска мелодия)

1 водещ: А сега искаме да ви запознаем с представители на друга нация, готови ли сте?
Контейнери, барове, растабарове
Добре дошли татари!
Запознайте се с гостите!

Представители на татарската националност излизат под татарската музика

водещи : Добре дошли при нас, скъпи гости!

Ние, татарите, в света,
Милиони, не можете да ги преброите всички
Ние сме отговорни един за друг
Слава на всички и чест на всички вас!

2. Татарска родина,
Традиции, ние не броим вашите.
Друг край не познаваме
Къде също биха били почитани.

Стихотворна сцена "Тюбетейка и калфак"

родител: И сега каним всички да играят татарската танцова игра "Кария - Закария"

Провежда се играта "Кария - Закария".

родител: Знаем, че имате празник. И така те не дойдоха с празни ръце, а подготвиха въпроси за вас. Тук искаме да проверим дали познавате добре нашата република?

Тест "Отговори на въпросите".

1. Как се казва нашата република?(Татарстан)

2. Как се казва столицата на нашата република?(Казан)

3. Какви реки текат в нашата република?(Волга, Кама)

4. Как се казва градът, в който живеем?(Менделеевск)

5. Какъв е националният празник през лятото?(Сабантуй)

6. Какви шапки имат татарите? Мъже жени?(Tүbәtәy, калфак)

7. Националното ястие на татарите?(чак-чак)

8. Какви са цветовете на знамето на Татарстан?(Зелено, бяло, червено)

9. Какво е нарисувано на герба на Татарстан?(AK барове)

10. Обичате ли вашата република?(да)

2 водещ: До Татарстан има република
Нарича се Удмуртия. Приветстваме гости. Нека ни разкажат за себе си.

Удмуртско семейство излиза на удмуртска музика

1. На Волга й липсва широчина и сила,

Но с Кама тя е още по-силна.

И за мен нямаше да има Русия

Без моята малка Удмуртия.

2. От степите на Волга до планината Урал

Удмуртската територия легна - златна шир.

Колко си богата, земя моя!

Представете го с игра!

Родители: Искаме да ви научим на националната удмуртска игра "Лапот"

Станете скоро с нас в кръг

Аз съм твой приятел и ти си мой приятел.

Изпълнява се от удмурта народна игра"Лапот"

1 водещ: Благодарим на веселия удмуртски народ исрещаме следващите гости - милата, трудолюбива Мари.

Семейство Мари излиза на музиката на Мари

1. Пожелавам ти щастие,

морска земя,

Възлюбени, скъпи,

Моята република.

2.C велика Русия

Роден завинаги.

С ума и силата си

Постигна страхотно.

3. Създаваш, осмеляваш се, изграждаш

И не стоиш на едно място

Колко можете

Заедно с цялата страна.

Родители: Каним всички на нашия кръгъл танц "Мари осем"

Изпълнява Мари фолклорен танц"Мари осем"

1: Татарстан е прекрасна земя,
Многоцветен като рая.
Тук всички нации са равни
Всички имаме нужда един от друг
Ние знаем цената на приятелството
Тези връзки са толкова важни.

2: Елате в Татарстан,
Гости идват при нас от различни страни.
Приветстваме ви с цялото си сърце
Голям салам на всички.

Общ кръгъл танц на приятелството

3: Приятелството на народите не е само на думи

Приятелството на народите е вечно живо.

Приятелство на народите, щастливи деца,

Ухо в полето и сила в разцвета си.

2 водещи: Скъпи приятели! Нашите празнична програмадойде към своя край. Желаем ви мир, доброта и просперитет. И искаме мир, доброта, мир, щастие, приятелство, радост, усмивки да царят навсякъде и винаги между стените на тази зала и те никога да не ни напускат.

В края на празника всички деца получават медали „За способността да бъдат приятели“, участниците - дипломи за участие в проекта „Ние живеем заедно в Татарстан“.

Възрастова група:по-стари.

„Когнитивно развитие“.

Цел:да запознае децата с концепцията за "Татарстан", "Родината" и нейното местоположение на картата и глобуса, да продължи да учи децата да отговарят на въпроси с пълен отговор.

Задачи:

Уроци:

· да даде на децата представа за родината - Татарстан, нейната столица („Когнитивно развитие“); въведе пословици и поговорки за родината („Когнитивно развитие“).

Разработване:

Да се ​​развие у децата способността да се ориентират по карта, глобус, да намерят своята република, селото, в което живеят („Когнитивно развитие“); продължете да развивате и консолидирате способността за ясно и силно разказване на стихове („Развитие на речта“)

Образователни:

· да се култивира любов към родината, чувство на гордост за своята република („Когнитивно развитие“); възпитавайте способността да се слушате внимателно, да не прекъсвате говорещия.

Дейности:наблюдение, четене измислица, когнитивно-изследователска, комуникативна.

Форми на организация:група, подгрупа, индивид.

слушане на приказка, разговор за Татарстан, работа по карта и глобус, четене на стихове и дъски.

Оборудване:книга на Н. Ф. Виноградова "Какво е Родината?", Карта, глобус, текст на стихове за "Родината".

Изтегли:

Преглед:

Разговор за деца от старша група на тема "Моят роден Татарстан"

(като част от седмицата „Обичай земята си и пей“. 30 август - Ден на Република Татарстан)

Примерна общообразователна програма предучилищна: От раждането до училището, изд. Н. Е. Веракси.

Възрастова група:по-стари.

Водеща образователна област:„Когнитивно развитие“.

Цел: да запознае децата с понятието "Татарстан", "Родина" и нейното местоположение на картата и глобуса,продължете да учите децата да отговарят на въпроси с пълен отговор.

Задачи:

Уроци:

• да даде на децата представа за родината - Татарстан, нейната столица („Когнитивно развитие“); въведе пословици и поговорки за родината („Когнитивно развитие“).

Разработване:

• да развият у децата способността да се ориентират по карта, глобус, да намерят своята република, селото, в което живеят („Когнитивно развитие“); продължете да развивате и консолидирате способността за ясно и силно разказване на стихове („Развитие на речта“)

Образователни:

• да се култивира любов към родината, чувство на гордост от републиката („Когнитивно развитие“); възпитавайте способността да се слушате внимателно, да не прекъсвате говорещия.

Дейности:наблюдение, четене на художествена литература, когнитивно изследване, комуникативен.

Форми на организация:група, подгрупа, индивид.

Форми на изпълнение на детски дейности:слушане на приказка, разговор за Татарстан, работа по карта и глобус, четене на стихове и дъски.

Оборудване: книга на Н. Ф. Виноградова "Какво е Родината?", Карта, глобус, текст на стихове за "Родината".

Ходът на разговора

Звуков фрагмент музикално парчеот филма "Щит и меч" "Как започва родината...".
Педагог: Момчета, за какво е песента? Точно така, песента е за Родината.
Педагог: Спомняте ли си името на републиката, в която живеем? Точно така, Република Татарстан. Това е нашата Родина.
Педагог: Какво според вас е родината?(отговорите на децата) Родина означава роден. Родината е мястото, където сме родени, където живеем. Нашата република е много голяма и красива. Тя има собствена емблема, знаме. Помислете за герба на нашата република. Какво е показано на него?(отговорите на децата)

Педагог:

състояниеГЕРБ Република Татарстан е изображение на крилатлеопард кръгъл щит отстрани, с вдигната дясна предна лапа на фона на дискаслънце , поставен в рамка на татарския народен орнамент, в основата на който е надписът "Татарстан", крилата се състоят от седем пера, розетата на щита се състои от осем венчелистчета.

Емблемата на Република Татарстан е направена в цветовете на знамето на Татарстан; има кръгла форма.

Централното изображение на емблемата - крилат леопард - в древността, близо до волжките българибожество плодовитост, покровител деца. В герба на Република Татарстан леопардът е покровител на гражданите на републиката и нейния народ. Леопардът е изобразен на фона на червения диск на слънцето. Слънцето е основното божество на много народи в древността. Червеното слънце на герба на Татарстан означава доброПоличбата , успех , щастие , живот . От лявата страна на леопарда има кръгъл щит, което означава правната, икономическата, силовата сигурност на гражданите на Република Татарстан.

В цветното изображение на държавния герб на Република Татарстан слънцето е червено, леопардът, крилете му и розетката на щита са бели, рамката е зелена, щитът, орнаментът върху рамката и надписът " Татарстан“ са златни.

Цвете астри с четно числовенчелистчетата символизират вечния източник на живот,дълголетие , пожелание за дълголетие.

Вдигнатата дясна предна лапа на леопарда е традиционнахералдически жест подчертавайки величието на върховнотооргани . Означава и началото на движението (делата) "със стъпка на десния крак", добро начало на движението на Татарстан по пътя на обновлението. Острите зъби и нокти на леопарда означават способността му да отстоява себе си и тези, които покровителства, които защитава. Седемте пера от крилата на леопарда символизират пространството на влияние на защитната сила на леопарда - както на земята, така и на небето. Позицияопашка барса означава добронастроение , дружелюбие .

Какво според вас означават цветовете на герба?(отговорите на децата)

Символични значения на цветовете:

Златист цвят - благодат , красотата , богатство земи на Татарстан;

зелен цвят - зеленина на пролетта, възраждане Татарстан;

бял цвят - чистота на мислите на гражданите на Татарстан;

червен цвят - зрелост , енергия , сила , живот , жизнеспособност Татарстан.

Гербът на Република Татарстан одобрява такъв универсален, морални ценности, Какдобре , справедливост , благополучие граждани, приятелство между народите, свят и прогрес .

Педагог: Помислете за знамето на Татарстан. Какъв цвят е националното знаме на Татарстан? Какво представляват цветовете на знамето? Къде можете да видите знамето на Татарстан?(отговорите на децата)

Педагог: Знаме на Татарстан, заедно сГЕРБ и химн , е държавният символРепублика Татарстан изразяващи суверенитета на Република Татарстан, идентичността и традициите на народа на Татарстан.състояниезнаме Република Татарстан Представлява правоъгълен панел с хоризонтални зелени, бели и червени ивици. Цветове Държавно знамеРепублика Татарстан означава:

• зелено - пролетни зелени, цвятислям , възраждане ;
• бялото е цветът на чистотата;
• червен - зрелост , енергия , сила , живот .

Според друга версия зеленото означава етнически татари, живеещи в републиката, а червеното означава руснаци. Бялата ивица символизира мира и хармонията между тях.

Автор на знамето е народният артист на републикатаТатарстан , лауреат Държавна награда Г. Тукай Тавил Хазиахметов.

Педагог: Друг символ на Република Татарстан е химнът.Химн - най-важната песен на Русия. Химнът се изпълнява при специални поводи. Химнът се изпълнява и слуша прав.(Д децата слушат записа на руския химн, говорят за неговото съдържание, учителят представя авторите на химна.)

21 февруари Парламентът на Татарстан единодушно одобри текста на химна на Република Татарстан. Окончателният текст на химна е базиран на стихотворението „Туган ягъм“ (Родна страна) на Рамазан Байтимеров, както е известно от разказ, написан от него през 70-те години на ХХ в. В преработката на стихотворенията са участвали много неизвестни автори. Хората вярват, че стиховете на Байтимеров са вдъхновили композитора Рустем Яхин да напише песен, чиято мелодия става национален химн на Татарстан. Нов текстХимнът се състои от 8 реда на татарски и 8 реда на руски. Текстът е преведен на руски от руския поет Филип Пираев (асириец по произход).

(Химнът на Република Татарстан е включен. Децата слушат химна, докато стоят).

Много красиви песни и стихове са посветени на Татарстан. Те прославят нашата родина, нейните гори и полета, реки, разказват за любовта и гордостта към своята република, малка и велика Родина. Има много пословици и поговорки за това сред хората.

Пословици и поговорки

Човек има една майка и една родина.

Родината е майка, умейте да я защитавате.

Където някой е роден, там му е полезен.

Родната страна е майката, чуждата страна е мащехата.

Въпроси:

1. Назовете републиката, в която живеете.(Татарстан)

2. Как се казва селото, в което живеете?

3. Каква руска река се нарича велика?(Волга.)

4. Какви градове на Татарстан познавате?

5. Как се казва градът, който е столица на нашия Татарстан?(Казан).

Педагог: Сега нека чуем стихотворението« МОЯТ СЪВЕТСКИ ТАТАРСТАН" (Мухаммад Садри "Песен на щастието") в изпълнение на Кирил, Айзили, Камили, Алина, Данил, Самира, Данил:

Земята ми е богата и красива,
Моят Татарстан, ти си скъп за сърцето ми,
Земята, където израснах щастлива
Чия вкусен хлябнахрани ме
Чиито реки пих жива вода,
Къде композирах песните си;
Моят Казан, моите фабрики,
Къщите и улиците са мои! (Кирил)
Потокът от автомобили е блестящ, ярък,
Във витрината се виждат тролейбуси.
Всичко това е подарък от Москва
Казан - така и за мен! (Айзиля)
И моята Зелена долина с градини,
И петролоносен Bavly,
Моите села с трактори
Изчезнал завинаги от мъглата. (Камил)
Моите гори, поля и реки,
Моят колгозен хляб -
Всичко наше, всичко мое завинаги
Моят Татарстан! Моята съдба! (Алина)
Земята ми е богата и красива,
Роден съветски Татарстан,
Къде станах истински щастлив
Където стана мъж в живота. (Данил)
Живеещи в плен от векове
Ти разцъфна, моя земя,
Под животворни лъчи
Велика Москва и Кремъл! (Дилара)

Педагог: Какви интересни неща научи днес?(отговорите на децата.) Вие сте още деца, но дори и сега можете да направите много, за да стане нашата Родина още по-добра и по-красива.Надявам се, че ще се грижите за нашата родина, ще пазите нейната природа.

Ще се видим скоро!

Програмно съдържание:
1. Разширяване и задълбочаване на знанията за нашата многонационална родина. Да запознае децата с културата на татарите: традиции, обичаи, начин на живот, национални носии. Помислете за символите на Република Татарстан: герб, знаме.
2. Култивиране на уважение и поддържане на интерес към татарския народ, тяхната култура.
3. Развийте паметта, въображението, способността да анализирате и да правите заключения.
4. Да се ​​консолидира способността на децата да отговарят на въпрос с пълен отговор, да развиват диалогична реч, да обогатяват речта на децата с думи по темата на урока.
Работа с речника: Република Татарстан, Волга, Поволжието, волани, калфак, камзул, тюбетейка, купа, чак-чак, Казан, джигит, бай, батир.
Предишна работа.
Проведена е работа по формирането на концепциите за голяма и малка родина.
Проведени са наблюдения, целеви разходки, екскурзии на територията на детската градина
Те запознаха децата с местоположението на Русия на картата, с флората и фауната, със забележителностите на страната.
В разговори и в класната стая те дадоха концепцията за многонационалния характер на Родината. Те се запознаха с фолклора, игрите на различни народи на Русия.
Подбор на тематични стихове.
Организира изложба на книги на тема "История на Казан".
Използвани книги:
„Пътуване през столицата“.
С. Гилязутдинов, А. Гилязутдинова "Казан в легенди".
Т.М. Салтиков и други "Казанистика"
НА. Кузменко „Елате ни на гости в Казан“.
Напредък на урока
Децата влизат в залата под мелодията на песента „Любима Русия“ (музика на А. Горев, текст на Ю. Кумиков). Сядат на столове в полукръг. Обръщам внимание на позата.
Хора, в каква държава живеем?
- Покажете Русия на картата.
Как се казва градът, в който живеем?
- Покажи го на картата.
- На брега на коя река се намира нашият град?
- Правилно. Волга е една от най-големите реки в света.
- Те живеят на брега на Волга различни нации. Който? (руснаци, мордовци, татари, чуваши, марийци, удмурти).
В Русия отдавна живеят различни народи.
Един - тайгата по техен вкус, други - степната шир.
Всеки народ има свой език и облекло.
Единият носи черкезки, другият облечен в халат.
Единият е рибар по рождение, другият е еленовъд.
Единият готви кумис, другият приготвя мед.
Единият обича есента, другият – пролетта.
А родината Русия е една за всички нас.
- Днес искам да ви поканя на екскурзия до Република Татарстан.
- Искате ли да посетите Татарстан?
- Как да го направим?
- Как би искал да отидеш там?
- Тук отиваме с влак.
(Децата обръщат столовете, сядат едно след друго и имитират движението на колелата под звуците на влака. След това се обръщат отново с лице към учителя. На фона звучи спокойна татарска мелодия.)
- Така пристигнахме в столицата на Татарстан - град Казан.
Казан е модерен красив град. Пристигнахме на гарата. И сега с такъв трамвай ще отидем до сърцето на Казан - Казанския Кремъл. Кремъл е много антична сграда, който се намира на брега на река Казанка. Сега тук работи президентът на Татарстан Шаймиев Минтимир Шарипович.
Татарстан е република, така че има свое знаме и герб.
Какви цветове виждате на знамето? (Зелено, бяло, червено)
Зеленото означава цветът на пролетта, прераждането.
Бялото е цветът на чистотата;
Червеното е живот, сила.
- Гербът изобразява леопард на фона на червено слънце. Леопардът се смята за покровител на Република Татарстан и нейния народ. Червеното слънце е успех, щастие, живот. Щитът е защита. Цветето астра символизира дълголетие.
Звучи татарска народна мелодия.
Момиче и момче в национални татарски носии се втурват в залата със скокове. Момичето поздравява на татарски, а момчето на руски.
- Кой си ти и откъде си?
Момичето чете стихотворение на Сибгат Хаким на татарски, а момчето също чете стихотворение на руски.
Попитаха ни:
- От къде сме?
- Ние сме от Волга, от Казан.
Водата от Волга ни дава вода,
Отглеждаме хляб, пасем стада,
Изпомпваме нефт, товарим кораби
В свободен Татарстан.
- Как се казваш? (Рената и Дамир)
- Момчета, обърнете внимание колко необичайно са облечени момчетата. Вижте красивата рокля на Рената.
- Защо е толкова красиво? (украсена с волани)
- И какво е това? (Посочвайки престилката)
- И Дамир има жилетка и необичайна шапка на главата си.
Рената: Донесохме ти подарък. (Подава плик)
- Благодаря. Момчета, седнете при нас. Да видим какво има в плика. Ето снимки, изобразяващи национални татарски носии. Ето и дамския костюм. Виж жените носеха рокли с волани. А отгоре обличат жилетка, която на татарски се нарича камзул. Камзулът бил бродиран с разноцветни или златни конци, мъниста или украсяван с апликации от плат. Жените носели калфак на главите си.
Това е мъжки костюм. Мъжете носеха риза, панталони, а отгоре обличаха халат или камизолка, която също беше украсена с бродерия. А на главите си носеха тюбетейка (показвам), която също беше украсена с бродерия.
- Как се казваше мъжката прическа?
На краката си носели ботуши (ичиги) или обувки.
Такива костюми са били носени много отдавна, когато повечето татари са живели в селата. Живееха в дървени къщи. Станете сутрин и отидете на работа. Мъжете обработвали нивите, пасяли стада, шиели обувки, резбовали играчки от дърво или глина (показвам). Жените тъчаха кърпи, кърпи, кърпи национален стил. шият дрехи и ги украсяват.
А децата помагаха на възрастните с каквото могат и, разбира се, играеха.
- Сега ви предлагам да играете националната татарска игра "Заемете място" ("Буш урин")
- А вечерта цялото семейство се събра на масата. Основата на татарското хранене отдавна е брашното и зърнените храни, с помощта на които те са се научили да готвят много. вкусни ястия: юфка, чийзкейк с извара, месо, горски плодове, пържени в масло, беляши с месо, картофи, пилаф.
Вечерята завърши с чай. Пиеха чай от самовар, наливаха чай в купички. Татарите пият чай с мляко. Първо в купата се изсипва мляко, след това чаени листа, след това вряща вода. Не забравяйте да изсипете половината купа, така че гостът да седи по-дълго. И, разбира се, изпекоха сладки ястия за чай. Например чак - чак.
След вечеря децата бяха сложени да спят и им се разказваха приказки. Четем и татарски народни приказки.
- Кажете кои приказки ви харесаха най-много?
- Как се нарича Татарски приказкигерой? (Батир)
- А как се казва млад, красив и сръчен мъж? (джигит)
- Кой е Бай? (Богаташ) .
- Момчета, спомняте ли си с какви думи започват татарските приказки?
(В стари - стари дни или много - отдавна)
Колко пъти се случва чудо в приказките? (Три пъти)
С какви думи завършват приказките? („И аз отидох на този празник, ах, беше добър празник“, „И до днес, казват, живеят добре, добре. Вчера го имаха, днес се върнаха“, „Там ме почерпиха за слава . Жалко, че един мустак течеше, но не влезе в устата.")
- Татарските приказки приличат ли на руските? (да)
- Правилно. Точно както в руските, в татарските приказки доброто побеждава злото, алчността и мързела се наказват, щедростта и усърдието се възнаграждават.
- Мислите ли, че има нещо общо между руския и татарския народ? (Приказките са подобни, игрите са подобни, обичаме да пием чай от самовар, обичаме пилаф, кисел, чийзкейк и др.)
- И защо? (Живеем наблизо и сме приятелски настроени).
Бяхме заети, време е да се връщаме.
(Децата отново обръщат столовете си, сядат едно след друго и под звуците на влака имитират движението на колелата. Сядат с лице към учителя.).
- Ето ни отново в детската градина. Къде сме били?
- Какво видяхме там? (народни носии)
- Как се казва женската прическа? При мъжете?
- Как се наричат ​​чашите, от които татарите пият чай?
- Много добре! Всичко се помни! Къде се намира Татарстан?
(В Русия, в района на Волга)
- В нашия град също живеят татари, има и татари в нашата група. И не само татари, но и деца от други националности: украинци, дагестанци. И всички живеем заедно, играем заедно, веселим се, пеем и обичаме родния си град Казан.
А сега ви предлагам да си измиете ръцете и да опитате татарското ястие чак-чак.