КНИЖКОВА ПОЛИЦЯ ДЛЯ ЗДАЮЧИХ ЄДІ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Шановні абітурієнти!

Проаналізувавши ваші питання та твори, роблю висновок, що найважчим для вас є підбір аргументів із літературних творів. Причина в тому, що ви читаєте мало. Не говоритиму зайвих слів у настанову, а порекомендую НЕБІЛЬШІ твори, які ви прочитаєте за кілька хвилин або за годину. Впевнена, що ви у цих оповіданнях та повістях відкриєте для себе не лише нові аргументи, а й нову літературу.

Висловіть свою думку про нашу книжкову полицю >>

Петрушевська Людмила "Глюк"

Якось, коли настрій був, як завжди, вранці, дівчинка Таня лежала і читала гарний журнал. Була неділя. І тут у кімнату зайшов Глюк. Гарний як кіноартист (самі знаєте хто), одягнений як модель, взяв і запросто сів на Таніну тахту.

Привіт, - вигукнув він, - привіт, Таня!

- Ой, - сказала Таня (вона була в нічній сорочці). - Ой, це що.

Як справи,— спитав Глюк.— Ти не соромся, адже це чари.

Прям, - заперечила Таня. - Це глюки в мене. Мало сплю, от і все. Ось і ви.

Вчора вони з Анькою та Ольгою на дискотеці спробували пігулки, які приніс Нікола від свого знайомого. Одна пігулка тепер лежала про запас у косметичці, Нікола сказав, що гроші можна віддати потім.

Це неважливо, хай глюки, - погодився Глюк. - Але ти можеш висловити будь-яке бажання.

Ну, ти спочатку вислови, - посміхнувся Глюк.

Ну... Я хочу школу закінчити...- нерішуче сказала Таня.- Щоб Марія двійки не ставила... Математичка.

- Знаю, знаю, - кивнув Глюк.

Я все про тебе знаю. Звісно! Адже це диво.

Таня розгубилася. Він про неї все знає!

Та не треба мені нічого, і вали звідси, - зніяковіло пробурмотіла вона. - Таблетку я знайшла на балконі в папірці хтось кинув.

Глюк сказав:

Я піду, але чи не шкодуватимеш ти все життя, що прогнала мене, а я ж можу виконати твої три бажання! І не витрачай їх на дурницю. Математику завжди можна підігнати. Адже ти здатна. Просто не займаєшся, та й годі. Марія тому поставила тобі парашу.

Таня подумала: справді, цей глюк правий. І мати так казала.

Ну що,— сказала вона.— Хочу бути гарною?

Ну не кажи дурниць. Адже ти красива. Якщо тобі вимити голову, якщо погуляти тиждень по годині на день просто на повітрі, а не по ринку, ти будеш красивіший за неї (сама знаєш хто).

Мамині слова, точно!

А якщо я товста? - не здавалася Таня. - Катя геть худа.

Ти товстих не бачила? Щоб скинути зайві три кілограми, треба просто не їсти без кінця солодке. Це ти можеш! Ну думай!

Серьожка щоб… ну, це саме.

Сережка! Для чого він нам! Серьожка вже зараз п'є. Полювання тобі виходити заміж за алкаша! Ти подивися на тітку Олю.

Так, Глюк знав усе. І мати про те саме говорила. У тітки Олі було кошмарне життя, порожня квартира та ненормальна дитина. А Серьожко справді любить випити, а на Таню навіть і не дивиться. Він, як кажуть, «лазить» із Катею. Коли їх клас їздив до Пітера, Сергійко так нахрюкався по дорозі назад, що вранці його не могли розбудити. Катя навіть його била по щоках і плакала.

Ну ви прямий як моя мама, - сказала, помовчавши, Таня. - Мати теж базарить так само. Вони з батьком кричать на мене як хворі.

Я ж тобі хочу добра! - м'яко сказав Глюк. - Отже, увага. У тебе три бажання та чотири хвилини залишається.

Ну ... Багато грошей, великий будинок на морі ... і жити за кордоном! - випалила Таня.

Чпок! Тієї ж миті Таня лежала в рожевій, дивно знайомій спальні. У широке вікно віяв легкий приємний морський вітерець, хоч було спекотно. На столику лежала розкрита валіза, повна грошей.

"У мене спальня як у Барбі!" – подумала Таня. Вона бачила таку спальню на вітрині магазину «Дитячий світ».

Вона підвелася, нічого не розуміючи, де тут що. У будинку було два поверхи, скрізь рожеві меблі як у ляльковому будинку. Мрія! Таня ахала, дивувалась, пострибала на дивані, подивилася що в шафах (нічого). На кухні стояв холодильник, але пустий. Таня випила води з-під крана. Жаль, що не подумала сказати «щоб завжди була їжа». Треба було додати "і пиво" (Таня любила пиво, вони з хлопцями постійно купували баночки. Грошей тільки не було, але Таня їх брала іноді у тата з кишені. Мамина заначка теж була добре відома. Від дітей нічого не сховаєш!). Ні, треба було взагалі сказати Глюку так: «І все, що потрібно для життя». Ні, для багатого життя! У ванній кімнаті знаходилася якась машина, мабуть, пральна. Таня вміла користуватись прілкою, але вдома була інша. Тут не знаєш нічого, де якісь кнопки натискати.

ТБ у будинку був, проте Таня не змогла його включити, теж були незрозумілі кнопки.

Потім треба було подивитися, що зовні. Будинок, як виявилось, стояв на краю тротуару, не на подвір'ї. Треба було сказати: «із садом та басейном». Ключі висіли на мідному гачку в передпокої, біля дверей. Все передбачено!

Таня піднялася на другий поверх, взяла валізку грошей і пішла було з нею на вулицю, але виявила себе все ще в нічній сорочці.

Щоправда, це була сорочка на кшталт сарафанчика, на лямочках.

На ногах у Тані красувалися старі ляпанці, ще не вистачало!

Але доводилося йти у такому вигляді.

Двері вдалося замкнути, ключі дівати було нікуди, не в валізу з грошима, і довелося залишити їх під килимком, як іноді робила мама. Потім, наспівуючи від радості, Таня побігла, куди очі дивляться. Очі дивилися на море.

Вулиця закінчувалась піщаною дорогою, по сторонах виднілися маленькі літні будиночки, потім розгорнувся великий пустир. Сильно запахло рибним магазином, і Таня побачила море.

На березі сиділи і лежали, ходили люди. Деякі плавали, але мало хто, оскільки були високі хвилі.

Таня захотіла негайно поринути, проте купальника на ній не було, тільки білі трусики під нічною сорочкою, в такому вигляді Таня красуватися не стала і просто побродила по прибою, ухиляючись від великих хвиль і тримаючи в одній руці капці, в іншій валізку.

До вечора голодна Таня йшла і йшла берегом, а коли повернула назад, сподіваючись знайти якусь крамницю, то переплутала місцевість і не змогла знайти ту пустир, звідки вела пряма вулиця до її будинку.

Валіза з грошима відтягла їй руки. Тапки намокли від бризок прибою.

Вона сіла на сируватий пісок, на свою валізку. Сонце заходило. Страшно хотілося їсти та особливо пити. Таня лаяла себе останніми словами, що не подумала про повернення, взагалі ні про що не подумала - треба було знайти спочатку хоч якусь крамницю, щось купити. Їжу, тапочки, штук десять суконь, купальник, окуляри, пляжний рушник. Про все в них вдома дбали мама та тато, Таня не звикла планувати, що їсти, що пити завтра, що одягти, як випрати брудне і що постелити на ліжко.

У нічній сорочці було холодно. Мокрі ляпаси обважніли від піску.

Треба було щось робити. Берег уже майже спорожнів.

Сиділа тільки пара стареньких та вдалині кричали, збираючись йти з пляжу, якісь школярі на чолі з трьома вчителями.

Таня поплила в той бік. Нерішуче вона зупинилася біля кричачих, як зграя ворон, дітей. Всі ці хлопці були одягнені в кросівки, шорти, майки та кепки, і кожен мав рюкзак. Кричали вони англійською, але Таня не зрозуміла жодного слова. Вона вчила у школі англійську, та не таку.

Діти пили воду з пляшечок. Дехто, не допивши дорогоцінну воду, кидав пляшки з розмахом подалі. Деякі, дурні, кидали їх у море.

Таня почала чекати, поки дітей, що галдять, відведуть.

Збори були довгі, сонце майже село, і нарешті цих воронят звели і повели під потрійним конвоєм кудись геть. На пляжі залишилося кілька пляшечок, і Таня кинулася їх збирати і жадібно допила з них воду. Потім побрела далі піском, все-таки вдивляючись у прибережні пагорби, сподіваючись побачити в них дорогу до свого будинку.

Несподівано опустилася ніч. Таня, нічого не розрізняючи у темряві, сіла на холодний пісок, подумала, що краще сісти на валізку, але тут згадала, що залишила його там, де сиділа перед тим!

Вона навіть не злякалася. Її просто придавило це нове нещастя. Вона побрела, нічого не бачачи, назад.

Вона пам'ятала, що на березі залишалися ще дві бабусі.

Якщо вони ще сидять там, то можна буде знайти поряд з ними валізку.

Але хто ж сидітиме холодної ночі на сирому піску!

За піщаними пагорбами давно горіли ліхтарі, і через це на пляжі було зовсім нічого не видно. Темрява, холодний вітер, крижані ляпаси, важкі від мокрого піску.

Раніше Тані доводилося втрачати багато - найкращі мамині туфлі на шкільній дискотеці, шапки та шарфи, рукавички незліченно, парасольки вже разів десять, а гроші взагалі рахувати і витрачати не вміла. Вона втрачала книжки з бібліотеки, підручники, зошити, сумки.

Ще нещодавно у неї було все – будинок та гроші. І вона все загубила.

Таня лаяла себе. Якби можна було почати все спочатку, вона б, звісно, ​​міцно подумала. По-перше, треба було сказати: "Нехай усе, що я захочу, завжди збувається!" Тоді б зараз вона могла б наказати: «Нехай я сидітиму у своєму будинку, з повним холодильником (чіпси, пиво, гаряча піца, гамбургери, сосиски, смажена курка). Нехай по телику будуть мультики. Нехай буде телефон, щоб можна було запросити всіх хлопців із класу, Аньку, Ольгу, та й Серьожку!» Потім треба було б подзвонити татові та мамі. Пояснити, що виграла великий приз, подорож за кордон. Щоб вони не переймалися. Вони зараз бігають усіма дворами і всіх уже обдзвонили. Напевно, і в міліцію подали заяву, як місяць тому батьки хіпі Ленки на прізвисько Папірець, коли вона поїхала до Пітера автостопом.

А ось тепер в одній нічній сорочці і в сирих ляпасах доводиться в повній темряві блукати берегом моря, коли дме холодний вітер.

Але йти з пляжу не можна, можливо, вранці пощастить першій побачити свою валізку.

Таня відчувала, що стала набагато розумнішою, ніж була вранці, під час розмови з Глюком. Якби вона залишалася такою ж дурницею, то давно вже покинула б це прокляте узбережжя і побігла б туди де тепліше. Але тоді б не залишалося надії знайти валізку і вулицю, де стояла рідна хата…

Таня була повною дурницею ще три години тому, коли навіть не подивилася ні номер свого будинку, ні назви вулиці! Вона стрімко розумнішала, але їсти хотілося до непритомності, а холод пронизував всю її до кісток.

У цей момент вона побачила ліхтарик. Він швидко наближався, ніби то була фара мотоцикла - але без шуму.

Знову глюки. Та що це таке!

Таня завмерла на місці. Вона знала, що знаходиться в чужій країні і не зможе знайти захисту, а тут цей страшний безшумний ліхтарик.

Вона згорнула й потрусила у своїх важких, як праски, ляпасах по купах піску до пагорбів.

Ось тобі ще три бажання, Танечко. Говори!

Таня, тепер уже розумна, хрипко випалила:

Хочу, щоб завжди мої бажання виконувалися!

Завжди! - відповіла, вся тремтячи, Таня.

Звідкись дуже сильно смерділо гниллю.

Тільки є один момент, - сказав Невидимий з ліхтариком. - Якщо ти захочеш когось врятувати, то на цьому твоя могутність скінчиться. Тобі вже нічого ніколи не дістанеться. І тобі самій доведеться погано.

Та нікого я не захочу врятувати, - сказала, тремтячи від холоду і страху, Таня. - Не така я добренька.

Хочу опинитись у своєму будинку з повним холодильником, і щоб усі хлопці з класу були, та телефон зателефонувати мамі.

І тут же вона в чому була - у мокрих капцях і нічній сорочці опинилася, як уві сні, у себе в новому будинку в рожевій спальні, а на ліжку, на килимі та на дивані сиділи її однокласники, причому Катя з Сергійком на одному кріслі.

На підлозі стояв телефон, але Таня не поспішала дзвонити. Їй було весело! Усі бачили її нове життя!

Це твій дім? Клас!

І прошу всіх на кухню! - сказала Таня.

Там хлопці відкрили холодильник і почали грати в сарану, тобто знищувати всі запаси в холодному вигляді. Таня намагалася підігріти щось, якісь піци, але плита не запалювалася, якісь кнопки не спрацьовували. Потрібно було ще морозиво, пиво, Сергійко попросив горілки, хлопчики цигарок.

Таня потихеньку, відвернувшись, побажала собі бути найкрасивішою і все те, що замовили хлопці. За дверима хтось знайшов другий холодильник, теж повний.

Таня збігала у ванну і подивилася на себе у дзеркало. Волосся стало кучерявим від морського повітря, щоки були як троянди, рот пухкий і червоний без помади. Очі сяяли не гірше за ліхтарики. Навіть нічна сорочка виглядала як мереживне вечірнє плаття! Клас!

Але Сергійко як сидів із Катею, так і сидів. Катя тихо лаялася з ним, коли він відкрив пляшку і став відпивати з шийки.

Ой, ну що ти його виховуєш, виховуєш! – вигукнула Таня. – Він же тебе покине! Я все дозволяю! Просіть чого хочете, хлопці! Чуєш, Сергію? Проси в мене, що хочеш, я тобі все дозволяю!

Усі хлопці були у захваті від Тані. Антон підійшов, поцілував Таню довгим поцілунком, як її ніхто в житті не цілував.

Таня переможно подивилася на Катю. Вони все ще сиділи на одному кріслі, але вже одвернулися один від одного.

Антон запитав на вухо, чи немає трави покурити, Таня принесла цигарки з травою, потім Серьожка язиком сказав, що є така країна, де вільно можна купити будь-який наркотик, і Таня відповіла, що саме тут така країна, і принесла повно шприців. Серьожка з лукавим виглядом одразу схопив собі троє, Катя намагалася вирвати їх у нього, але Таня ухвалила – нехай Серьожка робить що хоче.

Катя завмерла з простягнутою рукою, не розуміючи, що відбувається.

Таня почувала себе не гірше за королеву, вона могла все.

Якби вони попросили корабель або полетіти на Марс, вона б усе влаштувала. Вона почувала себе доброю, веселою, гарною.

Вона не вміла колотися, їй допомогли Антон та Нікола. Було дуже боляче, але Таня лише сміялася. Нарешті мала безліч друзів, всі її любили! І нарешті вона була не гірша за інших, тобто спробувала вколотися і не злякалася нічого!

Закрутилася голова.

Серьожка дивно водив очима по стелі, а нерухома Катя злим поглядом дивилася на Таню і раптом сказала:

Я хочу додому. Ми з Сергієм маємо йти.

А що ти за Сергія виступаєш? Іди одна! - ледве повертаючи язиком, сказала Таня.

Ні, я мушу повернутися разом з ним, я обіцяла його мамі! - крикнула Катя.

Таня сказала:

Тут я розпоряджаюсь. Зрозуміла, гнидо? Йди звідси!

Одна я не піду! - пискнула Катя і почала дивитися, не в силах ворухнутися, на зовсім байдужого Серьожку, але швидко розтанула, як її писк. Ніхто нічого не помітив, усі валялися по кутках, на килимі, на Таніному ліжку, як ганчір'яні ляльки. У Серьожки закотилися очі, було видно білки.

Таня залізла на ліжко, де лежали та курили Ольга, Нікола та Антон, вони її обійняли та вкрили ковдрою. Таня була все ще у своїй нічній сорочці, у мереживах, як наречена.

Антон почав говорити щось, лепетати на кшталт «не бійся, не бійся», навіщось неслухняною рукою заткнув Тані рота, покликав Миколі допомогти. Підповз і навалився п'яний Нікола. Стало нічим дихати, Таня почала рватися, але важка рука розплющила її обличчя, пальці почали тиснути на очі… Таня звивалась, як могла, і Нікола стрибнув на неї колінами, повторюючи, що зараз візьме бритву… Це було як страшний сон. Таня хотіла попросити свободи, але не могла скласти слова, вони вислизали. Зовсім не було повітря і тріщали ребра.

І тут всі схопилися з місць і обступили Таню, кривлячись і регочучи. Усі відкрито раділи, роззявляли роти. Раптом у Аньки позеленіла шкіра, викотилися й побіліли очі. Розпалені зелені трупи оточили ліжко, у Миколи з відкритого рота випав язик прямо на обличчя Тані. Сергій лежав у труні і давився змією, яка повзла з його ж грудей. І з усім цим нічого не можна було вдіяти. Потім Таня пішла чорною гарячою землею, з якої вистрибували язики полум'я. Вона йшла прямо в розкритий рот величезного, як сонце, що заходило, обличчя Глюка. Було нестерпно боляче, душно, дим роз'їдав очі. Вона сказала, втрачаючи свідомість: "Свободи".

Коли Таня прийшла до тями, дим усе ще їв очі. Над нею було небо із зірками. Можна було дихати.

Навколо неї юрмилися якісь дорослі люди, сама вона лежала на ношах у розірваній сорочці. Над нею схилився лікар, щось її спитав іноземною мовою. Вона нічого не зрозуміла, сіла. Її будинок майже згорів, залишилися самі стіни. На землі навколо лежали якісь купки, накриті ковдрами, з-під однієї ковдри висувала чорна кістка з обвугленим м'ясом.

Хочу розуміти їхню мову, - сказала Таня.

Хтось поряд говорив:

Тут двадцять п'ять трупів. Сусіди повідомили, що це нещодавно збудований будинок, тут ніхто не жив. Лікар стверджує, що то були діти. За залишками незгорілих кісток. Знайдено шприци. Єдина дівчинка, що залишилася живою, нічого не говорить. Ми її допитаємо.

Дякую, шеф. Вам не здається, що це якась секта нової релігії, яка хотіла масово накласти на себе руки? Куди заманили дітей?

Поки я не можу відповісти на ваше запитання, ми повинні зняти свідчення з дівчинки.

А хто власник цього будинку?

Ми всі з'ясовуватимемо.

Хтось енергійно сказав:

Які негідники! Занапастити двадцять п'ять дітей!

Таня, тремтячи від холоду, вимовила чужою мовою:

Хочу, щоб усі врятувалися. Щоб усе було, як раніше.

Тут же розкололася земля, засмерділо немислимою поганью, хтось заволав як собака, якого наступили на лапу.

Потім стало тепло і тихо, але дуже боліла голова.

Таня лежала у себе в ліжку і ніяк не могла прокинутися.

Поруч валявся гарний журнал.

Увійшов батько та й сказав:

Як ти? Очі відкриті.

Він доторкнувся до її чола і раптом відкрив фіранки, а Таня закричала, як завжди в неділю: «Ой-ой, дайте поспати раз у житті!»

Лежи, лежи, будь ласка,- мирно погодився батько.- Вчора ще температура сорок, а сьогодні кричиш, як здорова!

Таня раптом пробурмотіла:

Який страшний сон мені наснився!

А батько сказав:

Та в тебе була маячня цілий тиждень. Мама тобі уколи робила. Ти якоюсь мовою навіть говорила. Епідемія грипу, у вас цілий клас валяється, Сергійко взагалі до лікарні потрапив. Катя теж непритомна тиждень, але вона раніше за всіх захворіла. Говорила про вас, що все в якомусь рожевому будинку... Маячня несла. Просила врятувати Сергія.

Але всі живі? - Запитала Таня.

Хто саме?

Ну, весь наш клас?

Аякже,— відповів батько.— Ти що!

Який жахливий сон, - повторила Таня.

Вона лежала і думала, що в косметичці, яка була захована в рюкзаку, знаходиться пігулка з дискотеки, за яку треба віддати Ніколі гроші.

Нічого не скінчилося. Але всі були живі.

Красноярський митрополит Пантелеймон, який очолює Громадську раду при метрополії з науки, культури та освіти, виявив ознаки пропаганди наркоманії в оповіданні Людмили Петрушевської.

Митрополита підтримав депутат Держдуми Віктор Зубарєв, який вимагає заборони оповідання та "визнання помилок" від знаменитої письменниці.

Пропонуємо читачам оцінити творчість Людмили Петрушевської у контексті заяв депутата та митрополита.

Глюк

Людмила Петрушевська

Якось, коли настрій був, як завжди, вранці, дівчинка Таня лежала і читала гарний журнал.

Була неділя.

І тут у кімнату зайшов Глюк. Гарний як кіноартист (самі знаєте хто), одягнений як модель, взяв і запросто сів на Таніну тахту.

Привіт, - вигукнув він, - привіт, Таня!

- Ой, - сказала Таня (вона була в нічній сорочці). - Ой, це що.

Як справи,— спитав Глюк.— Ти не соромся, адже це чари.

Прям, - заперечила Таня. - Це глюки в мене. Мало сплю, от і все. Ось і ви.

Вчора вони з Анькою та Ольгою на дискотеці спробували пігулки, які приніс Нікола від свого знайомого. Одна пігулка тепер лежала про запас у косметичці, Нікола сказав, що гроші можна віддати потім.

Це неважливо, хай глюки, - погодився Глюк. - Але ти можеш висловити будь-яке бажання.

Ну, ти спочатку вислови, - посміхнувся Глюк.

Ну... Я хочу школу закінчити...- нерішуче сказала Таня.- Щоб Марія двійки не ставила... Математичка.

- Знаю, знаю, - кивнув Глюк.

Я все про тебе знаю. Звісно! Адже це диво.

Таня розгубилася. Він про неї все знає!

Та не треба мені нічого, і вали звідси, - зніяковіло пробурмотіла вона. - Таблетку я знайшла на балконі в папірці хтось кинув.

Глюк сказав:

Я піду, але чи не шкодуватимеш ти все життя, що прогнала мене, а я ж можу виконати твої три бажання! І не витрачай їх на дурницю. Математику завжди можна підігнати. Адже ти здатна. Просто не займаєшся, та й годі. Марія тому поставила тобі парашу.

Таня подумала: справді, цей глюк правий. І мати так казала.

Ну що,— сказала вона.— Хочу бути гарною?

Ну не кажи дурниць. Адже ти красива. Якщо тобі вимити голову, якщо погуляти тиждень по годині на день просто на повітрі, а не по ринку, ти будеш красивіший за неї (сама знаєш хто).

Мамині слова, точно!

А якщо я товста? - не здавалася Таня. - Катя геть худа.

Ти товстих не бачила? Щоб скинути зайві три кілограми, треба просто не їсти без кінця солодке. Це ти можеш! Ну думай!

Серьожка щоб… ну, це саме.

Сережка! Для чого він нам! Серьожка вже зараз п'є. Полювання тобі виходити заміж за алкаша! Ти подивися на тітку Олю.

Так, Глюк знав усе. І мати про те саме говорила. У тітки Олі було кошмарне життя, порожня квартира та ненормальна дитина. А Серьожко справді любить випити, а на Таню навіть і не дивиться. Він, як кажуть, «лазить» із Катею. Коли їх клас їздив до Пітера, Сергійко так нахрюкався по дорозі назад, що вранці його не могли розбудити. Катя навіть його била по щоках і плакала.

Ну ви прямий як моя мама, - сказала, помовчавши, Таня. - Мати теж базарить так само. Вони з батьком кричать на мене як хворі.

Я ж тобі хочу добра! - м'яко сказав Глюк. - Отже, увага. У тебе три бажання та чотири хвилини залишається.

Ну ... Багато грошей, великий будинок на морі ... і жити за кордоном! - випалила Таня.

Чпок! Тієї ж миті Таня лежала в рожевій, дивно знайомій спальні. У широке вікно віяв легкий приємний морський вітерець, хоч було спекотно. На столику лежала розкрита валіза, повна грошей.

"У мене спальня як у Барбі!" – подумала Таня. Вона бачила таку спальню на вітрині магазину «Дитячий світ».

Вона підвелася, нічого не розуміючи, де тут що. У будинку було два поверхи, скрізь рожеві меблі як у ляльковому будинку. Мрія! Таня ахала, дивувалась, пострибала на дивані, подивилася що в шафах (нічого). На кухні стояв холодильник, але пустий. Таня випила води з-під крана. Жаль, що не подумала сказати «щоб завжди була їжа». Треба було додати "і пиво" (Таня любила пиво, вони з хлопцями постійно купували баночки. Грошей тільки не було, але Таня їх брала іноді у тата з кишені. Мамина заначка теж була добре відома. Від дітей нічого не сховаєш!). Ні, треба було взагалі сказати Глюку так: «І все, що потрібно для життя». Ні, для багатого життя! У ванній кімнаті знаходилася якась машина, мабуть, пральна. Таня вміла користуватись прілкою, але вдома була інша. Тут не знаєш нічого, де якісь кнопки натискати.

ТБ у будинку був, проте Таня не змогла його включити, теж були незрозумілі кнопки.

Потім треба було подивитися, що зовні. Будинок, як виявилось, стояв на краю тротуару, не на подвір'ї. Треба було сказати: «із садом та басейном». Ключі висіли на мідному гачку в передпокої, біля дверей. Все передбачено!

Таня піднялася на другий поверх, взяла валізку грошей і пішла було з нею на вулицю, але виявила себе все ще в нічній сорочці.

Щоправда, це була сорочка на кшталт сарафанчика, на лямочках.

На ногах у Тані красувалися старі ляпанці, ще не вистачало!

Але доводилося йти у такому вигляді.

Двері вдалося замкнути, ключі дівати було нікуди, не в валізу з грошима, і довелося залишити їх під килимком, як іноді робила мама. Потім, наспівуючи від радості, Таня побігла, куди очі дивляться. Очі дивилися на море.

Вулиця закінчувалась піщаною дорогою, по сторонах виднілися маленькі літні будиночки, потім розгорнувся великий пустир. Сильно запахло рибним магазином, і Таня побачила море.

На березі сиділи і лежали, ходили люди. Деякі плавали, але мало хто, оскільки були високі хвилі.

Таня захотіла негайно поринути, проте купальника на ній не було, тільки білі трусики під нічною сорочкою, в такому вигляді Таня красуватися не стала і просто побродила по прибою, ухиляючись від великих хвиль і тримаючи в одній руці капці, в іншій валізку.

До вечора голодна Таня йшла і йшла берегом, а коли повернула назад, сподіваючись знайти якусь крамницю, то переплутала місцевість і не змогла знайти ту пустир, звідки вела пряма вулиця до її будинку.

Валіза з грошима відтягла їй руки. Тапки намокли від бризок прибою.

Вона сіла на сируватий пісок, на свою валізку. Сонце заходило. Страшно хотілося їсти та особливо пити. Таня лаяла себе останніми словами, що не подумала про повернення, взагалі ні про що не подумала - треба було знайти спочатку хоч якусь крамницю, щось купити. Їжу, тапочки, штук десять суконь, купальник, окуляри, пляжний рушник. Про все в них вдома дбали мама та тато, Таня не звикла планувати, що їсти, що пити завтра, що одягти, як випрати брудне і що постелити на ліжко.

У нічній сорочці було холодно. Мокрі ляпаси обважніли від піску.

Треба було щось робити. Берег уже майже спорожнів.

Сиділа тільки пара стареньких та вдалині кричали, збираючись йти з пляжу, якісь школярі на чолі з трьома вчителями.

Таня поплила в той бік. Нерішуче вона зупинилася біля кричачих, як зграя ворон, дітей. Всі ці хлопці були одягнені в кросівки, шорти, майки та кепки, і кожен мав рюкзак. Кричали вони англійською, але Таня не зрозуміла жодного слова. Вона вчила у школі англійську, та не таку.

Діти пили воду з пляшечок. Дехто, не допивши дорогоцінну воду, кидав пляшки з розмахом подалі. Деякі, дурні, кидали їх у море.

Таня почала чекати, поки дітей, що галдять, відведуть.

Збори були довгі, сонце майже село, і нарешті цих воронят звели і повели під потрійним конвоєм кудись геть. На пляжі залишилося кілька пляшечок, і Таня кинулася їх збирати і жадібно допила з них воду. Потім побрела далі піском, все-таки вдивляючись у прибережні пагорби, сподіваючись побачити в них дорогу до свого будинку.

Несподівано опустилася ніч. Таня, нічого не розрізняючи у темряві, сіла на холодний пісок, подумала, що краще сісти на валізку, але тут згадала, що залишила його там, де сиділа перед тим!

Вона навіть не злякалася. Її просто придавило це нове нещастя. Вона побрела, нічого не бачачи, назад.

Вона пам'ятала, що на березі залишалися ще дві бабусі.

Якщо вони ще сидять там, то можна буде знайти поряд з ними валізку.

Але хто ж сидітиме холодної ночі на сирому піску!

За піщаними пагорбами давно горіли ліхтарі, і через це на пляжі було зовсім нічого не видно. Темрява, холодний вітер, крижані ляпаси, важкі від мокрого піску.

Раніше Тані доводилося втрачати багато - найкращі мамині туфлі на шкільній дискотеці, шапки та шарфи, рукавички незліченно, парасольки вже разів десять, а гроші взагалі рахувати і витрачати не вміла. Вона втрачала книжки з бібліотеки, підручники, зошити, сумки.

Ще нещодавно у неї було все – будинок та гроші. І вона все загубила.

Таня лаяла себе. Якби можна було почати все спочатку, вона б, звісно, ​​міцно подумала. По-перше, треба було сказати: "Нехай усе, що я захочу, завжди збувається!" Тоді б зараз вона могла б наказати: «Нехай я сидітиму у своєму будинку, з повним холодильником (чіпси, пиво, гаряча піца, гамбургери, сосиски, смажена курка). Нехай по телику будуть мультики. Нехай буде телефон, щоб можна було запросити всіх хлопців із класу, Аньку, Ольгу, та й Серьожку!» Потім треба було б подзвонити татові та мамі. Пояснити, що виграла великий приз, подорож за кордон. Щоб вони не переймалися. Вони зараз бігають усіма дворами і всіх уже обдзвонили. Напевно, і в міліцію подали заяву, як місяць тому батьки хіпі Ленки на прізвисько Папірець, коли вона поїхала до Пітера автостопом.

А ось тепер в одній нічній сорочці і в сирих ляпасах доводиться в повній темряві блукати берегом моря, коли дме холодний вітер.

Але йти з пляжу не можна, можливо, вранці пощастить першій побачити свою валізку.

Таня відчувала, що стала набагато розумнішою, ніж була вранці, під час розмови з Глюком. Якби вона залишалася такою ж дурницею, то давно вже покинула б це прокляте узбережжя і побігла б туди де тепліше. Але тоді б не залишалося надії знайти валізку і вулицю, де стояла рідна хата…

Таня була повною дурницею ще три години тому, коли навіть не подивилася ні номер свого будинку, ні назви вулиці!

Вона стрімко розумнішала, але їсти хотілося до непритомності, а холод пронизував всю її до кісток.

У цей момент вона побачила ліхтарик. Він швидко наближався, ніби то була фара мотоцикла - але без шуму.

Знову глюки. Та що це таке!

Таня завмерла на місці. Вона знала, що знаходиться в чужій країні і не зможе знайти захисту, а тут цей страшний безшумний ліхтарик.

Вона згорнула й потрусила у своїх важких, як праски, ляпасах по купах піску до пагорбів.

Ось тобі ще три бажання, Танечко. Говори!

Таня, тепер уже розумна, хрипко випалила:

Хочу, щоб завжди мої бажання виконувалися!

Завжди! - відповіла, вся тремтячи, Таня.

Звідкись дуже сильно смерділо гниллю.

Тільки є один момент, - сказав Невидимий з ліхтариком. - Якщо ти захочеш когось врятувати, то на цьому твоя могутність скінчиться. Тобі вже нічого ніколи не дістанеться. І тобі самій доведеться погано.

Та нікого я не захочу врятувати, - сказала, тремтячи від холоду і страху, Таня. - Не така я добренька.

Хочу опинитись у своєму будинку з повним холодильником, і щоб усі хлопці з класу були, та телефон зателефонувати мамі.

І тут же вона в чому була - у мокрих капцях і нічній сорочці опинилася, як уві сні, у себе в новому будинку в рожевій спальні, а на ліжку, на килимі та на дивані сиділи її однокласники, причому Катя з Сергійком на одному кріслі.

На підлозі стояв телефон, але Таня не поспішала дзвонити. Їй було весело! Усі бачили її нове життя!

Це твій дім? Клас!

І прошу всіх на кухню! - сказала Таня.

Там хлопці відкрили холодильник і почали грати в сарану, тобто знищувати всі запаси в холодному вигляді. Таня намагалася підігріти щось, якісь піци, але плита не запалювалася, якісь кнопки не спрацьовували. Потрібно було ще морозиво, пиво, Сергійко попросив горілки, хлопчики цигарок.

Таня потихеньку, відвернувшись, побажала собі бути найкрасивішою і все те, що замовили хлопці. За дверима хтось знайшов другий холодильник, теж повний.

Таня збігала у ванну і подивилася на себе у дзеркало. Волосся стало кучерявим від морського повітря, щоки були як троянди, рот пухкий і червоний без помади. Очі сяяли не гірше за ліхтарики. Навіть нічна сорочка виглядала як мереживне вечірнє плаття! Клас!

Але Сергійко як сидів із Катею, так і сидів. Катя тихо лаялася з ним, коли він відкрив пляшку і став відпивати з шийки.

Ой, ну що ти його виховуєш, виховуєш! – вигукнула Таня. – Він же тебе покине! Я все дозволяю! Просіть чого хочете, хлопці! Чуєш, Сергію? Проси в мене, що хочеш, я тобі все дозволяю!

Усі хлопці були у захваті від Тані. Антон підійшов, поцілував Таню довгим поцілунком, як її ніхто в житті не цілував.

Таня переможно подивилася на Катю. Вони все ще сиділи на одному кріслі, але вже одвернулися один від одного.

Антон запитав на вухо, чи немає трави покурити, Таня принесла цигарки з травою, потім Серьожка язиком сказав, що є така країна, де вільно можна купити будь-який наркотик, і Таня відповіла, що саме тут така країна, і принесла повно шприців. Серьожка з лукавим виглядом одразу схопив собі троє, Катя намагалася вирвати їх у нього, але Таня ухвалила – нехай Серьожка робить що хоче.

Катя завмерла з простягнутою рукою, не розуміючи, що відбувається.

Таня почувала себе не гірше за королеву, вона могла все.

Якби вони попросили корабель або полетіти на Марс, вона б усе влаштувала. Вона почувала себе доброю, веселою, гарною.

Вона не вміла колотися, їй допомогли Антон та Нікола. Було дуже боляче, але Таня лише сміялася. Нарешті мала безліч друзів, всі її любили! І нарешті вона була не гірша за інших, тобто спробувала вколотися і не злякалася нічого!

Закрутилася голова.

Серьожка дивно водив очима по стелі, а нерухома Катя злим поглядом дивилася на Таню і раптом сказала:

Я хочу додому. Ми з Сергієм маємо йти.

А що ти за Сергія виступаєш? Іди одна! - ледве повертаючи язиком, сказала Таня.

Ні, я мушу повернутися разом з ним, я обіцяла його мамі! - крикнула Катя.

Таня сказала:

Тут я розпоряджаюсь. Зрозуміла, гнидо? Йди звідси!

Одна я не піду! - пискнула Катя і почала дивитися, не в силах ворухнутися, на зовсім байдужого Серьожку, але швидко розтанула, як її писк. Ніхто нічого не помітив, усі валялися по кутках, на килимі, на Таніному ліжку, як ганчір'яні ляльки. У Серьожки закотилися очі, було видно білки.

Таня залізла на ліжко, де лежали та курили Ольга, Нікола та Антон, вони її обійняли та вкрили ковдрою. Таня була все ще у своїй нічній сорочці, у мереживах, як наречена.

Антон почав говорити щось, лепетати на кшталт «не бійся, не бійся», навіщось неслухняною рукою заткнув Тані рота, покликав Миколі допомогти. Підповз і навалився п'яний Нікола. Стало нічим дихати, Таня почала рватися, але важка рука розплющила її обличчя, пальці почали тиснути на очі… Таня звивалась, як могла, і Нікола стрибнув на неї колінами, повторюючи, що зараз візьме бритву… Це було як страшний сон. Таня хотіла попросити свободи, але не могла скласти слова, вони вислизали. Зовсім не було повітря і тріщали ребра.

І тут всі схопилися з місць і обступили Таню, кривлячись і регочучи. Усі відкрито раділи, роззявляли роти. Раптом у Аньки позеленіла шкіра, викотилися й побіліли очі. Розпалені зелені трупи оточили ліжко, у Миколи з відкритого рота випав язик прямо на обличчя Тані. Сергій лежав у труні і давився змією, яка повзла з його ж грудей. І з усім цим нічого не можна було вдіяти. Потім Таня пішла чорною гарячою землею, з якої вистрибували язики полум'я. Вона йшла прямо в розкритий рот величезного, як сонце, що заходило, обличчя Глюка. Було нестерпно боляче, душно, дим роз'їдав очі. Вона сказала, втрачаючи свідомість: "Свободи".

Коли Таня прийшла до тями, дим усе ще їв очі. Над нею було небо із зірками. Можна було дихати.

Навколо неї юрмилися якісь дорослі люди, сама вона лежала на ношах у розірваній сорочці. Над нею схилився лікар, щось її спитав іноземною мовою. Вона нічого не зрозуміла, сіла. Її будинок майже згорів, залишилися самі стіни. На землі навколо лежали якісь купки, накриті ковдрами, з-під однієї ковдри висувала чорна кістка з обвугленим м'ясом.

Хочу розуміти їхню мову, - сказала Таня.

Хтось поряд говорив:

Тут двадцять п'ять трупів. Сусіди повідомили, що це нещодавно збудований будинок, тут ніхто не жив. Лікар стверджує, що то були діти. За залишками незгорілих кісток. Знайдено шприци. Єдина дівчинка, що залишилася живою, нічого не говорить. Ми її допитаємо.

Дякую, шеф. Вам не здається, що це якась секта нової релігії, яка хотіла масово накласти на себе руки? Куди заманили дітей?

Поки я не можу відповісти на ваше запитання, ми повинні зняти свідчення з дівчинки.

А хто власник цього будинку?

Ми всі з'ясовуватимемо.

Хтось енергійно сказав:

Які негідники! Занапастити двадцять п'ять дітей!

Таня, тремтячи від холоду, вимовила чужою мовою:

Хочу, щоб усі врятувалися. Щоб усе було, як раніше.

Тут же розкололася земля, засмерділо немислимою поганью, хтось заволав як собака, якого наступили на лапу.

Потім стало тепло і тихо, але дуже боліла голова.

Таня лежала у себе в ліжку і ніяк не могла прокинутися.

Поруч валявся гарний журнал.

Увійшов батько та й сказав:

Як ти? Очі відкриті.

Він доторкнувся до її чола і раптом відкрив фіранки, а Таня закричала, як завжди в неділю: «Ой-ой, дайте поспати раз у житті!»

Лежи, лежи, будь ласка,- мирно погодився батько.- Вчора ще температура сорок, а сьогодні кричиш, як здорова!

Таня раптом пробурмотіла:

Який страшний сон мені наснився!

А батько сказав:

Та в тебе була маячня цілий тиждень. Мама тобі уколи робила. Ти якоюсь мовою навіть говорила. Епідемія грипу, у вас цілий клас валяється, Сергійко взагалі до лікарні потрапив. Катя теж непритомна тиждень, але вона раніше за всіх захворіла. Говорила про вас, що все в якомусь рожевому будинку... Маячня несла. Просила врятувати Сергія.

Але всі живі? - Запитала Таня.

Хто саме?

Ну, весь наш клас?

Аякже,— відповів батько.— Ти що!

Який жахливий сон, - повторила Таня.

Вона лежала і думала, що в косметичці, яка була захована в рюкзаку, знаходиться пігулка з дискотеки, за яку треба віддати Ніколі гроші.

Нічого не скінчилося. Але всі були живі.

КНИЖКОВА ПОЛИЦЯ ДЛЯ ЗДАЮЧИХ ЄДІ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Шановні абітурієнти!

Проаналізувавши ваші питання та твори, роблю висновок, що найважчим для вас є підбір аргументів із літературних творів. Причина в тому, що ви читаєте мало. Не говоритиму зайвих слів у настанову, а порекомендую НЕБІЛЬШІ твори, які ви прочитаєте за кілька хвилин або за годину. Впевнена, що ви у цих оповіданнях та повістях відкриєте для себе не лише нові аргументи, а й нову літературу.

Висловіть свою думку про нашу книжкову полицю >>

Петрушевська Людмила "Глюк"

Якось, коли настрій був, як завжди, вранці, дівчинка Таня лежала і читала гарний журнал. Була неділя. І тут у кімнату зайшов Глюк. Гарний як кіноартист (самі знаєте хто), одягнений як модель, взяв і запросто сів на Таніну тахту.

Привіт, - вигукнув він, - привіт, Таня!

- Ой, - сказала Таня (вона була в нічній сорочці). - Ой, це що.

Як справи,— спитав Глюк.— Ти не соромся, адже це чари.

Прям, - заперечила Таня. - Це глюки в мене. Мало сплю, от і все. Ось і ви.

Вчора вони з Анькою та Ольгою на дискотеці спробували пігулки, які приніс Нікола від свого знайомого. Одна пігулка тепер лежала про запас у косметичці, Нікола сказав, що гроші можна віддати потім.

Це неважливо, хай глюки, - погодився Глюк. - Але ти можеш висловити будь-яке бажання.

Ну, ти спочатку вислови, - посміхнувся Глюк.

Ну... Я хочу школу закінчити...- нерішуче сказала Таня.- Щоб Марія двійки не ставила... Математичка.

- Знаю, знаю, - кивнув Глюк.

Я все про тебе знаю. Звісно! Адже це диво.

Таня розгубилася. Він про неї все знає!

Та не треба мені нічого, і вали звідси, - зніяковіло пробурмотіла вона. - Таблетку я знайшла на балконі в папірці хтось кинув.

Глюк сказав:

Я піду, але чи не шкодуватимеш ти все життя, що прогнала мене, а я ж можу виконати твої три бажання! І не витрачай їх на дурницю. Математику завжди можна підігнати. Адже ти здатна. Просто не займаєшся, та й годі. Марія тому поставила тобі парашу.

Таня подумала: справді, цей глюк правий. І мати так казала.

Ну що,— сказала вона.— Хочу бути гарною?

Ну не кажи дурниць. Адже ти красива. Якщо тобі вимити голову, якщо погуляти тиждень по годині на день просто на повітрі, а не по ринку, ти будеш красивіший за неї (сама знаєш хто).

Мамині слова, точно!

А якщо я товста? - не здавалася Таня. - Катя геть худа.

Ти товстих не бачила? Щоб скинути зайві три кілограми, треба просто не їсти без кінця солодке. Це ти можеш! Ну думай!

Серьожка щоб… ну, це саме.

Сережка! Для чого він нам! Серьожка вже зараз п'є. Полювання тобі виходити заміж за алкаша! Ти подивися на тітку Олю.

Так, Глюк знав усе. І мати про те саме говорила. У тітки Олі було кошмарне життя, порожня квартира та ненормальна дитина. А Серьожко справді любить випити, а на Таню навіть і не дивиться. Він, як кажуть, «лазить» із Катею. Коли їх клас їздив до Пітера, Сергійко так нахрюкався по дорозі назад, що вранці його не могли розбудити. Катя навіть його била по щоках і плакала.

Ну ви прямий як моя мама, - сказала, помовчавши, Таня. - Мати теж базарить так само. Вони з батьком кричать на мене як хворі.

Я ж тобі хочу добра! - м'яко сказав Глюк. - Отже, увага. У тебе три бажання та чотири хвилини залишається.

Ну ... Багато грошей, великий будинок на морі ... і жити за кордоном! - випалила Таня.

Чпок! Тієї ж миті Таня лежала в рожевій, дивно знайомій спальні. У широке вікно віяв легкий приємний морський вітерець, хоч було спекотно. На столику лежала розкрита валіза, повна грошей.

"У мене спальня як у Барбі!" – подумала Таня. Вона бачила таку спальню на вітрині магазину «Дитячий світ».

Вона підвелася, нічого не розуміючи, де тут що. У будинку було два поверхи, скрізь рожеві меблі як у ляльковому будинку. Мрія! Таня ахала, дивувалась, пострибала на дивані, подивилася що в шафах (нічого). На кухні стояв холодильник, але пустий. Таня випила води з-під крана. Жаль, що не подумала сказати «щоб завжди була їжа». Треба було додати "і пиво" (Таня любила пиво, вони з хлопцями постійно купували баночки. Грошей тільки не було, але Таня їх брала іноді у тата з кишені. Мамина заначка теж була добре відома. Від дітей нічого не сховаєш!). Ні, треба було взагалі сказати Глюку так: «І все, що потрібно для життя». Ні, для багатого життя! У ванній кімнаті знаходилася якась машина, мабуть, пральна. Таня вміла користуватись прілкою, але вдома була інша. Тут не знаєш нічого, де якісь кнопки натискати.

ТБ у будинку був, проте Таня не змогла його включити, теж були незрозумілі кнопки.

Потім треба було подивитися, що зовні. Будинок, як виявилось, стояв на краю тротуару, не на подвір'ї. Треба було сказати: «із садом та басейном». Ключі висіли на мідному гачку в передпокої, біля дверей. Все передбачено!

Таня піднялася на другий поверх, взяла валізку грошей і пішла було з нею на вулицю, але виявила себе все ще в нічній сорочці.

Щоправда, це була сорочка на кшталт сарафанчика, на лямочках.

На ногах у Тані красувалися старі ляпанці, ще не вистачало!

Але доводилося йти у такому вигляді.

Двері вдалося замкнути, ключі дівати було нікуди, не в валізу з грошима, і довелося залишити їх під килимком, як іноді робила мама. Потім, наспівуючи від радості, Таня побігла, куди очі дивляться. Очі дивилися на море.

Вулиця закінчувалась піщаною дорогою, по сторонах виднілися маленькі літні будиночки, потім розгорнувся великий пустир. Сильно запахло рибним магазином, і Таня побачила море.

На березі сиділи і лежали, ходили люди. Деякі плавали, але мало хто, оскільки були високі хвилі.

Таня захотіла негайно поринути, проте купальника на ній не було, тільки білі трусики під нічною сорочкою, в такому вигляді Таня красуватися не стала і просто побродила по прибою, ухиляючись від великих хвиль і тримаючи в одній руці капці, в іншій валізку.

До вечора голодна Таня йшла і йшла берегом, а коли повернула назад, сподіваючись знайти якусь крамницю, то переплутала місцевість і не змогла знайти ту пустир, звідки вела пряма вулиця до її будинку.

Валіза з грошима відтягла їй руки. Тапки намокли від бризок прибою.

Вона сіла на сируватий пісок, на свою валізку. Сонце заходило. Страшно хотілося їсти та особливо пити. Таня лаяла себе останніми словами, що не подумала про повернення, взагалі ні про що не подумала - треба було знайти спочатку хоч якусь крамницю, щось купити. Їжу, тапочки, штук десять суконь, купальник, окуляри, пляжний рушник. Про все в них вдома дбали мама та тато, Таня не звикла планувати, що їсти, що пити завтра, що одягти, як випрати брудне і що постелити на ліжко.

У нічній сорочці було холодно. Мокрі ляпаси обважніли від піску.

Треба було щось робити. Берег уже майже спорожнів.

Сиділа тільки пара стареньких та вдалині кричали, збираючись йти з пляжу, якісь школярі на чолі з трьома вчителями.

Таня поплила в той бік. Нерішуче вона зупинилася біля кричачих, як зграя ворон, дітей. Всі ці хлопці були одягнені в кросівки, шорти, майки та кепки, і кожен мав рюкзак. Кричали вони англійською, але Таня не зрозуміла жодного слова. Вона вчила у школі англійську, та не таку.

Діти пили воду з пляшечок. Дехто, не допивши дорогоцінну воду, кидав пляшки з розмахом подалі. Деякі, дурні, кидали їх у море.

Таня почала чекати, поки дітей, що галдять, відведуть.

Збори були довгі, сонце майже село, і нарешті цих воронят звели і повели під потрійним конвоєм кудись геть. На пляжі залишилося кілька пляшечок, і Таня кинулася їх збирати і жадібно допила з них воду. Потім побрела далі піском, все-таки вдивляючись у прибережні пагорби, сподіваючись побачити в них дорогу до свого будинку.

Несподівано опустилася ніч. Таня, нічого не розрізняючи у темряві, сіла на холодний пісок, подумала, що краще сісти на валізку, але тут згадала, що залишила його там, де сиділа перед тим!

Вона навіть не злякалася. Її просто придавило це нове нещастя. Вона побрела, нічого не бачачи, назад.

Вона пам'ятала, що на березі залишалися ще дві бабусі.

Якщо вони ще сидять там, то можна буде знайти поряд з ними валізку.

Але хто ж сидітиме холодної ночі на сирому піску!

За піщаними пагорбами давно горіли ліхтарі, і через це на пляжі було зовсім нічого не видно. Темрява, холодний вітер, крижані ляпаси, важкі від мокрого піску.

Раніше Тані доводилося втрачати багато - найкращі мамині туфлі на шкільній дискотеці, шапки та шарфи, рукавички незліченно, парасольки вже разів десять, а гроші взагалі рахувати і витрачати не вміла. Вона втрачала книжки з бібліотеки, підручники, зошити, сумки.

Ще нещодавно у неї було все – будинок та гроші. І вона все загубила.

Таня лаяла себе. Якби можна було почати все спочатку, вона б, звісно, ​​міцно подумала. По-перше, треба було сказати: "Нехай усе, що я захочу, завжди збувається!" Тоді б зараз вона могла б наказати: «Нехай я сидітиму у своєму будинку, з повним холодильником (чіпси, пиво, гаряча піца, гамбургери, сосиски, смажена курка). Нехай по телику будуть мультики. Нехай буде телефон, щоб можна було запросити всіх хлопців із класу, Аньку, Ольгу, та й Серьожку!» Потім треба було б подзвонити татові та мамі. Пояснити, що виграла великий приз, подорож за кордон. Щоб вони не переймалися. Вони зараз бігають усіма дворами і всіх уже обдзвонили. Напевно, і в міліцію подали заяву, як місяць тому батьки хіпі Ленки на прізвисько Папірець, коли вона поїхала до Пітера автостопом.

А ось тепер в одній нічній сорочці і в сирих ляпасах доводиться в повній темряві блукати берегом моря, коли дме холодний вітер.

Але йти з пляжу не можна, можливо, вранці пощастить першій побачити свою валізку.

Таня відчувала, що стала набагато розумнішою, ніж була вранці, під час розмови з Глюком. Якби вона залишалася такою ж дурницею, то давно вже покинула б це прокляте узбережжя і побігла б туди де тепліше. Але тоді б не залишалося надії знайти валізку і вулицю, де стояла рідна хата…

Таня була повною дурницею ще три години тому, коли навіть не подивилася ні номер свого будинку, ні назви вулиці! Вона стрімко розумнішала, але їсти хотілося до непритомності, а холод пронизував всю її до кісток.

У цей момент вона побачила ліхтарик. Він швидко наближався, ніби то була фара мотоцикла - але без шуму.

Знову глюки. Та що це таке!

Таня завмерла на місці. Вона знала, що знаходиться в чужій країні і не зможе знайти захисту, а тут цей страшний безшумний ліхтарик.

Вона згорнула й потрусила у своїх важких, як праски, ляпасах по купах піску до пагорбів.

Ось тобі ще три бажання, Танечко. Говори!

Таня, тепер уже розумна, хрипко випалила:

Хочу, щоб завжди мої бажання виконувалися!

Завжди! - відповіла, вся тремтячи, Таня.

Звідкись дуже сильно смерділо гниллю.

Тільки є один момент, - сказав Невидимий з ліхтариком. - Якщо ти захочеш когось врятувати, то на цьому твоя могутність скінчиться. Тобі вже нічого ніколи не дістанеться. І тобі самій доведеться погано.

Та нікого я не захочу врятувати, - сказала, тремтячи від холоду і страху, Таня. - Не така я добренька.

Хочу опинитись у своєму будинку з повним холодильником, і щоб усі хлопці з класу були, та телефон зателефонувати мамі.

І тут же вона в чому була - у мокрих капцях і нічній сорочці опинилася, як уві сні, у себе в новому будинку в рожевій спальні, а на ліжку, на килимі та на дивані сиділи її однокласники, причому Катя з Сергійком на одному кріслі.

На підлозі стояв телефон, але Таня не поспішала дзвонити. Їй було весело! Усі бачили її нове життя!

Це твій дім? Клас!

І прошу всіх на кухню! - сказала Таня.

Там хлопці відкрили холодильник і почали грати в сарану, тобто знищувати всі запаси в холодному вигляді. Таня намагалася підігріти щось, якісь піци, але плита не запалювалася, якісь кнопки не спрацьовували. Потрібно було ще морозиво, пиво, Сергійко попросив горілки, хлопчики цигарок.

Таня потихеньку, відвернувшись, побажала собі бути найкрасивішою і все те, що замовили хлопці. За дверима хтось знайшов другий холодильник, теж повний.

Таня збігала у ванну і подивилася на себе у дзеркало. Волосся стало кучерявим від морського повітря, щоки були як троянди, рот пухкий і червоний без помади. Очі сяяли не гірше за ліхтарики. Навіть нічна сорочка виглядала як мереживне вечірнє плаття! Клас!

Але Сергійко як сидів із Катею, так і сидів. Катя тихо лаялася з ним, коли він відкрив пляшку і став відпивати з шийки.

Ой, ну що ти його виховуєш, виховуєш! – вигукнула Таня. – Він же тебе покине! Я все дозволяю! Просіть чого хочете, хлопці! Чуєш, Сергію? Проси в мене, що хочеш, я тобі все дозволяю!

Усі хлопці були у захваті від Тані. Антон підійшов, поцілував Таню довгим поцілунком, як її ніхто в житті не цілував.

Таня переможно подивилася на Катю. Вони все ще сиділи на одному кріслі, але вже одвернулися один від одного.

Антон запитав на вухо, чи немає трави покурити, Таня принесла цигарки з травою, потім Серьожка язиком сказав, що є така країна, де вільно можна купити будь-який наркотик, і Таня відповіла, що саме тут така країна, і принесла повно шприців. Серьожка з лукавим виглядом одразу схопив собі троє, Катя намагалася вирвати їх у нього, але Таня ухвалила – нехай Серьожка робить що хоче.

Катя завмерла з простягнутою рукою, не розуміючи, що відбувається.

Таня почувала себе не гірше за королеву, вона могла все.

Якби вони попросили корабель або полетіти на Марс, вона б усе влаштувала. Вона почувала себе доброю, веселою, гарною.

Вона не вміла колотися, їй допомогли Антон та Нікола. Було дуже боляче, але Таня лише сміялася. Нарешті мала безліч друзів, всі її любили! І нарешті вона була не гірша за інших, тобто спробувала вколотися і не злякалася нічого!

Закрутилася голова.

Серьожка дивно водив очима по стелі, а нерухома Катя злим поглядом дивилася на Таню і раптом сказала:

Я хочу додому. Ми з Сергієм маємо йти.

А що ти за Сергія виступаєш? Іди одна! - ледве повертаючи язиком, сказала Таня.

Ні, я мушу повернутися разом з ним, я обіцяла його мамі! - крикнула Катя.

Таня сказала:

Тут я розпоряджаюсь. Зрозуміла, гнидо? Йди звідси!

Одна я не піду! - пискнула Катя і почала дивитися, не в силах ворухнутися, на зовсім байдужого Серьожку, але швидко розтанула, як її писк. Ніхто нічого не помітив, усі валялися по кутках, на килимі, на Таніному ліжку, як ганчір'яні ляльки. У Серьожки закотилися очі, було видно білки.

Таня залізла на ліжко, де лежали та курили Ольга, Нікола та Антон, вони її обійняли та вкрили ковдрою. Таня була все ще у своїй нічній сорочці, у мереживах, як наречена.

Антон почав говорити щось, лепетати на кшталт «не бійся, не бійся», навіщось неслухняною рукою заткнув Тані рота, покликав Миколі допомогти. Підповз і навалився п'яний Нікола. Стало нічим дихати, Таня почала рватися, але важка рука розплющила її обличчя, пальці почали тиснути на очі… Таня звивалась, як могла, і Нікола стрибнув на неї колінами, повторюючи, що зараз візьме бритву… Це було як страшний сон. Таня хотіла попросити свободи, але не могла скласти слова, вони вислизали. Зовсім не було повітря і тріщали ребра.

І тут всі схопилися з місць і обступили Таню, кривлячись і регочучи. Усі відкрито раділи, роззявляли роти. Раптом у Аньки позеленіла шкіра, викотилися й побіліли очі. Розпалені зелені трупи оточили ліжко, у Миколи з відкритого рота випав язик прямо на обличчя Тані. Сергій лежав у труні і давився змією, яка повзла з його ж грудей. І з усім цим нічого не можна було вдіяти. Потім Таня пішла чорною гарячою землею, з якої вистрибували язики полум'я. Вона йшла прямо в розкритий рот величезного, як сонце, що заходило, обличчя Глюка. Було нестерпно боляче, душно, дим роз'їдав очі. Вона сказала, втрачаючи свідомість: "Свободи".

Коли Таня прийшла до тями, дим усе ще їв очі. Над нею було небо із зірками. Можна було дихати.

Навколо неї юрмилися якісь дорослі люди, сама вона лежала на ношах у розірваній сорочці. Над нею схилився лікар, щось її спитав іноземною мовою. Вона нічого не зрозуміла, сіла. Її будинок майже згорів, залишилися самі стіни. На землі навколо лежали якісь купки, накриті ковдрами, з-під однієї ковдри висувала чорна кістка з обвугленим м'ясом.

Хочу розуміти їхню мову, - сказала Таня.

Хтось поряд говорив:

Тут двадцять п'ять трупів. Сусіди повідомили, що це нещодавно збудований будинок, тут ніхто не жив. Лікар стверджує, що то були діти. За залишками незгорілих кісток. Знайдено шприци. Єдина дівчинка, що залишилася живою, нічого не говорить. Ми її допитаємо.

Дякую, шеф. Вам не здається, що це якась секта нової релігії, яка хотіла масово накласти на себе руки? Куди заманили дітей?

Поки я не можу відповісти на ваше запитання, ми повинні зняти свідчення з дівчинки.

А хто власник цього будинку?

Ми всі з'ясовуватимемо.

Хтось енергійно сказав:

Які негідники! Занапастити двадцять п'ять дітей!

Таня, тремтячи від холоду, вимовила чужою мовою:

Хочу, щоб усі врятувалися. Щоб усе було, як раніше.

Тут же розкололася земля, засмерділо немислимою поганью, хтось заволав як собака, якого наступили на лапу.

Потім стало тепло і тихо, але дуже боліла голова.

Таня лежала у себе в ліжку і ніяк не могла прокинутися.

Поруч валявся гарний журнал.

Увійшов батько та й сказав:

Як ти? Очі відкриті.

Він доторкнувся до її чола і раптом відкрив фіранки, а Таня закричала, як завжди в неділю: «Ой-ой, дайте поспати раз у житті!»

Лежи, лежи, будь ласка,- мирно погодився батько.- Вчора ще температура сорок, а сьогодні кричиш, як здорова!

Таня раптом пробурмотіла:

Який страшний сон мені наснився!

А батько сказав:

Та в тебе була маячня цілий тиждень. Мама тобі уколи робила. Ти якоюсь мовою навіть говорила. Епідемія грипу, у вас цілий клас валяється, Сергійко взагалі до лікарні потрапив. Катя теж непритомна тиждень, але вона раніше за всіх захворіла. Говорила про вас, що все в якомусь рожевому будинку... Маячня несла. Просила врятувати Сергія.

Але всі живі? - Запитала Таня.

Хто саме?

Ну, весь наш клас?

Аякже,— відповів батько.— Ти що!

Який жахливий сон, - повторила Таня.

Вона лежала і думала, що в косметичці, яка була захована в рюкзаку, знаходиться пігулка з дискотеки, за яку треба віддати Ніколі гроші.

Нічого не скінчилося. Але всі були живі.

МБОУ «Пичеська ЗОШ»

Вчитель:Прозорова А.А.

Уроклітература

Клас: 8 б

Тема: Розповідь Л.Петрушевської «Глюк» як дзеркало соціальних та моральних проблем нашого суспільства

Мета для вчителя:сприяти через аналіз твору зрозуміти ідею твору, авторський задум та поширити ціннісні орієнтири на конкретну діяльність

Цілі для учнів:

предметні:

визначення теми, ідеї літературного твору;

визначення зв'язку літературного твору із життям;

робота з теоретичним літературознавчим матеріалом (сюжет, елементи композиції, прийоми створення художнього образу, художній світ)

пізнавальні:

пошук інформації у додаткових джерелах; пошук та виділення необхідної інформації в тексті;

структурування інформації як таблиці.

осмислене читання тексту;

виконання логічної операції: аналіз, висновок під керівництвом вчителя;

регулятивні:

самостійне формулювання навчальної проблеми та утримання навчальних завдань;

планування своєї діяльності; визначення джерел інформації під керівництвом вчителя;

пошук вирішення навчальної проблеми

комунікативні:

ефективне співробітництво та сприяння продуктивній кооперації, обмін знаннями між членами групи;

адекватне використання мовних засобів; у процесі вирішення проблеми

особистісні:

прояв стійкого інтересу до пошуку вирішення проблеми

формування культури діалогу, прийняття різних точок зору вирішувану проблему, критичне осмислення інформації.

формування моральних цінностей, позитивних особистісних якостей

Устаткування: текст твору, роздатковий матеріал, комп'ютер, проектор

Форма уроку: проблемно – діалогічний урок

Хід уроку

I . Мотиваційно-цільовий етап.

1. Слово вчителя. Бесіда з першого враження

Сьогоднішній урок я назвала так: «Оповідання Л.Петрушевської «Глюк» як дзеркало соціальних та моральних проблем молоді».

Вже безумство крилом

Душі накрило половину,

І напує вогненним вином,

І манить у чорну долину.

А.Ахматова

(Слайд 1)

Як ви вважаєте, чому як епіграф до сьогоднішнього уроку я обрала ці рядки А.Ахматової?

Усі ви прочитали твір удома, подумали над ним, хотілося б почути ваші враження від оповідання.

(Читання висловлювань про оповідання)

Розповідь не залишила нікого байдужою. Чому? (Це дзеркало нашого життя)

Які питання виникли у вас після прочитання оповідання?

(формулювання питань)

Запитання:

Чому розповідь називається Глюк?

Чому Таня таки врятувала однокласників?

Чому Таня не стала щасливішою?

Проблемне питання:Чому Таня нещаслива? .Яка ідея оповідання?

Як ви сформулювали завдання нашого уроку?

відповісти на поставлені запитання;

виявити проблеми оповідання,

II. Орієнтовний етап.

Як ми з вами відповімо на ці запитання?

(через аналіз твору)

Що передбачає аналіз твору?

III . Пошуково – дослідницький етап.

1. Знайомство з творчістю Л.Петрушевської

(Презентація учня)

2 Актуалізація знань .

Сьогодні ми розпочнемо знайомство із творчістю Л.Петрушевської. Перед тим, як ми перейдемо до аналізу тексту, пропоную відповісти на такі запитання:

(Худий світ) (Слайд 2)

Які види худ. світу ви знаєте?

(Міфологічний, казковий, життєподібний, фантастичний, комічний, трагічний, змішаний, історичний…)

(«Полтава» А.С.Пушкіна,)

Як би ви визначили худий. світ оповідання «Глюк»?

(Змішаний: життєподібний+фантастичний)

(Життя як абсурд…)

3. Аналіз твору.

1) Згадайте, які елементи сюжетної композиції ви знаєте? (Слайд 3)

(Експозиція, зав'язка,)

Виділіть композиційні частини оповідання "Глюк".

Експозиція- Таня як завждилежала на дивані та читала гарний журнал

Який ключовий вираз у цій пропозиції?

Зав'язка– у кімнату зайшов Глюк

Кульмінація– «Це було як страшний сон…»

Розв'язка– «Нічого не скінчилося. Але всі були живі»

Як події перебувають у сюжетному плані оповідання? Чому?

2) Система образів.

а) Глюк (Слайд4)

Які асоціації виникають у вас зі словом глюк

Глюк – композитор, das Gluck – (ньому) – щастя.

Яким постає образ Глюка в оповіданні Л.Петрушевської?

(Гарний, всемогутній, як кіноартист…)

Очевидно, якісь паралелі тут можна провести. Усі мріють бути саме таким. Він приносить щастя.

Яким він вам здався-добрим чи поганим?

Перехресна таблиця(Роздатковий матеріал)

1група-Глюк хороший (аргументи)

2 група Глюк поганий (аргументи )

Отже, якою є роль Глюка в сюжетній організації твору?

(Глюк ставить Таню перед вибором)

Чи підштовхує він Таню на певний крок? За ким вибір?

Чи можна звинуватити Глюка в тому, що Таня опинилася у такій ситуації?

б) Таня

- Що ви дізналися про неї?

Які прийоми створення образу використав автор? (Слайд 5)

1гр. Портретна характеристика

2гр. Мовна характеристика, внутрішній монолог

3гр. Вчинки, дії

4гр. Художні деталі

- Який образ постає перед нами, виходячи з цієї характеристики?

(Обмежена, погано вчиться, неохайна, ходить ринком…)

Аналіз сцени 1-а поява Глюка

Чи можна припустити, що саме такі бажання загадає Таня? Чому?

Чи стала Таня щасливішою? Що їй заважає бути щасливою? (Не знає мови, вона одна, не звикла планувати…)

Як опис природи допомагає виразити настрій дівчинки? (Ніч, темрява, холодний вітер)

Як ви гадаєте, чи відповідає це дійсності?

Аналіз сцени 2 зустріч із Глюком

Що цього разу побажала Таня? (Щоб завжди мої бажання виконувалися)

Глюк ставить умову: не можна нікого рятувати.

Як на це відреагувала Таня?

Чому Таню весь час супроводжує запах гнилі, огидний сморід? худ.деталь

(Вона на краю пекла, душа вмирає)

в) Однокласники

Чому Тані знадобилися однокласники?

(Щоб усі бачили, яка вона – найкраще)

Прочитайте епітети та інші засоби, які використовує автор для опису однокласників Тані.

(язик, що заплітається, з лукавим виглядом, всі валялися по кутах, злим поглядом, закотилися очі ...)

Чи могла Таня передбачати наслідки?

Чому вона намагалася всім догодити?

(Щоб усі її любили)

Чи полюбили однокласники Таню?

(Над нею реготали, потім стали відверто знущатися)

Аналіз кульмінаційної сцени

Що це вам нагадує? ((Бал нечистого духу, це мерці, це пекла, пекло…)

Таня йшла прямо в розкритий рот величезного, як сонце, що заходить, обличчя Глюка, - пише автор

Які метаморфозивідбуваються із Глюком?

(Він із красеня-чарівника перетворюється на чудовисько)

Аналіз розв'язки

Таня рятує своїх однокласників. Чому?

(Не зовсім втрачено)

Фінал твору – це реальне життя. «Нічого не скінчилося. Але всі були живі.

Як би ви інтерпретували фінал оповідання.

(Робота в групах) - спокуси підстерігають на кожному кроці.

4. Узагальнюючі питання для обговорення

1. Отже, як ви зрозуміли суть Глюка? (Робота в групах)

(Темна сила, спокусник, пожирач душ, наркотики, спайси)

Чи може Глюк принести щастя людині?

А чи можливе життя без спокус?

Чому саме Таняопинилася в такій ситуації?

Як би ви охарактеризували потреби Тані?

(Матеріальні потреби не підкріплені духовними потребами)

А якщо задоволення матеріальних потреб треба буде зрадити, переступити моральні закони?

Давайте порівняємо ваші бажання та бажання Тані. Чим вони відрізняються?

(Порівняння бажань дітей та Тані за результатами тестування «Крок назад»)

Висновок: в основі всіх бажань праця- праця фізична, розумова, головне – духовний

Проблема зайнятості молоді

Проблема добра та зла

Проблема бездуховності

Проблема наркоманії, алкоголізму

Проблема батьків і дітей

Проблема істинних та хибних цінностей

Проблема відсутності духовних потреб у дітей

Чи актуальні ці проблеми для сучасної молоді?

IV. Рефлексивно-оцінний етап

1. Повернемося до тих питань, які ми поставили на початку уроку.

Знайшли відповідь на ці запитання?

2.Як пов'язаний епіграф до уроку з темою нашого оповідання?

3. Робота у групах: (Слайд 6)

1гр. Поради Тані та всім молодим людям

2гр.Уроки, які виклала Л.Петрушевська оповіданням Глюк

3 гр. Звернення до дорослих

4. Вірш О.Леонтьєвої

V . Оцінка уроку.Самооцінка та взаємооцінка роботи у групі

Технологічна карта уроку

Дані про вчителя: Прозорова Антоніда Олексіївна, вчитель російської мови та літератури

Освітня установа: МБОУ «Пичазька середня загальноосвітня школа» Можгинського району УР

Предмет:література УМК: Література 8 клас: навч. Для загальноосвіт. установ / В. Я. Коровіна та ін - М.: Просвітництво, 2010.

Тема урока: Розповідь Людмили Петрушевської «Глюк» як дзеркало соціальних та моральних проблем нашого суспільства

Тип уроку: проблемно – діалоговий урок

Обладнання: текст твору, роздатковий матеріал, комп'ютер, проектор, екран

Характеристика навчальних можливостей та попередніх досягнень учнів класу, для яких проектується урок:

Учні володіють

регулятивними УУД:

Формулювання питань на тему на основі опорних слів (3 рівень)

Визначення мети та завдання навчальної діяльності спільно з учителем (2 рівень)

пізнавальними УУД:

Виділення інформації, необхідної для вирішення проблеми (2 рівень)

Структурування інформації, включаючи вміння виділяти головне і другорядне, головну ідею тексту, вибудовувати послідовність подій, що описуються (2 рівень)

Володіння основами рефлексивного читання (2 рівень)

Здійснення розширеного пошуку інформації з використанням ресурсів Інтернету

комунікативними УУД:

Вираз своєї позиції партнера (2 рівень)

Потреба ставити запитання (2 рівень)

Ефективна співпраця (2 рівень)

особистісними УУД:

Визначення меж власного знання та «незнання» (2 рівень)

Орієнтація виконання моральних норм (2 рівень)

Учнів недостатньо сформовано

Пізнавальні УУД

- структурувати самостійно інформацію у вигляді схем, таблиць, використати знако-символічні засоби

- встановлювати самостійно аналогії, підводити під поняття

-давати визначення поняттям

Комунікативні УУД

-У спільній діяльності чітко формулювати цілі групи та дозволяти її учасникам проявляти власну енергію для досягнення цих цілей

- брати він ініціативу у створенні спільного действия

Цілі уроку як заплановані результати навчання, запланований рівень їх досягнень.

Вид запланованих навчальних дій

Навчальні дії

Запланований рівень досягнень результатів навчання

Предметні

Визначення теми, ідеї літературного твору.

Визначення зв'язку літературного твору із життям.

Робота з теоретичним літературознавчим матеріалом (сюжет, елементи композиції, прийоми створення художнього образу, художній світ)

2 рівень – розуміння, адекватне вживання у діалогічному мовленні

3 рівень - вміння самостійно встановлювати зв'язки між реальним та художнім світом

2 рівень – осмислене оперування літературознавчими термінами

Метапредметні

Пізнавальні

Пошук інформації у додаткових джерелах; пошук та виділення необхідної інформації в тексті.

Структурування інформації як таблиці.

Осмислене читання тексту.

Виконання логічної операції: аналіз, висновок під керівництвом вчителя.

2 рівень – самостійне виконання дій в умовах взаємодопомоги та контролю

2 рівень – спільні (групові), які виконуються під керівництвом вчителя дії учнів

2 рівень – самостійне виконання дій

2 рівень – спільні дії учнів

Регулятивні

Самостійне формулювання та утримання навчальних завдань.

Планування своєї діяльності; визначення джерел інформації під керівництвом вчителя.

2 рівень – спільна з учителем дія

2 рівень - спільна з учителем дія учнів на основі знання видів джерел інформації

Комунікативні

Ефективне співробітництво та сприяння продуктивній кооперації, обмін знаннями між членами групи.

Адекватне використання мовних засобів

2 рівень – спільні (групові) дії

2 рівень – самостійний вибір

Особистісні

Вияв стійкий інтерес до пошуку вирішення проблеми

Формування культури діалогу, прийняття різних точок зору вирішувану проблему, критичне осмислення інформації.

Формування моральних якостей

2 рівень – стійкий пізнавальний інтерес

3 рівень – усвідомлений вибір позиції у проблемних ситуаціях

Конспект уроку

Етап уроку, час етапу

Методи, прийоми навчання

Форми навчальної взаємодії

Діяльність вчителя

Завдання для учнів, виконання яких призведе до досягнення запланованих результатів

Діяльність учня

Формовані УУД та предметні дії

Мотиваційно-цільовий

Повідомлення теми з мотивуючим прийомом: - Актуальність проблеми.

Формулювання проблемних питань

Створення проблемної ситуації. Цілепокладання

Фронтальна

Робота у групах

учень-учень

Фронтальна

Питання з перших вражень від оповідання

Організує роботу у групах

Підводить до проблемної ситуації

Реалізація випереджувального завдання

«Є відчуття щастя? Чого не вистачає Тані?

Розгорнутий вислів щодо

Складання питань

Виявляють проблему.

Формулюють тему, мета уроку

Пізнавальні:формувати інтерес до матеріалу, що вивчається.

Регулятивні:визначати цілі навчальної діяльності

Комунікативні:висловлювати свою думку; брати участь у роботі у групі, колективному обговоренні проблеми

Особистісні:усвідомлювати неповноту знань та виявляти інтерес до нового

Орієнтовний

Підведення діалогу

Фронтальна

Задає питання щодо способів отримання нового знання, необхідного для вирішення проблеми

Що ми повинні знати, щоб вирішити проблему?

Пропонують відомі їм джерела інформації та методи пошуку її

Регулятивні:

планувати, тобто. складати план дій з урахуванням кінцевого результату

Пошуково-дослідник-ський.

1. Слово про письменника

2. Актуалізація знань

3.Аналіз твору

Евристична бесіда, демонстрація слайду

Фронтальна

Пропонує питання:

Відповісти на питання:

Що творить письменник, коли пише художній твір?

Які види мистецького світу ви знаєте?

Відповідають на запитання

Предметні: користуватись наявними знаннями для засвоєння нових.

Регулятивні: виявлення недоліків у знаннях, давати оцінку своєї діяльності

Комунікативні: брати участь у діалозі, вміти слухати інших, співпрацювати

Пізнавальні: пояснювати літературознавчі поняття.

Презентація

Індивідуальна

Фронтальна

Керує діяльністю учнів

1 учень демонструє створену самостійно презентацію, решта - фіксую необхідну інформацію в зошити

презентація;

робота у зошитах

Бесіда, демонстрація слайду

Фронтальна робота

Організує бесіду

Які елементи сюжетної композиції ви знаєте?

Як події перебувають у сюжетному плані оповідання? Чому?

Відповідають на запитання

Робота над системою образів твору.

Аналітична бесіда за образом Глюка.

Перехресна таблиця

Аналітична розмова з образу Тані.

Аналіз епізодів оповідання

Аналіз кульмінаційної сцени «Однокласники у Тані»

Фронтальна

Групова: учень-учень

Фронтальна

Групова

Фронтальна

Організує бесіду, ставить навідні питання, доповнює відповіді учнів

Організовує аналітичну бесіду, пропонує групову роботу; демонструє слайд

Продовжує роботу з організації розмови

Які асоціації викликає у

вас це слово?

Яка його роль у сюжетній організації оповідання?

Перехресна таблиця-робота в групах

Які способи створення образу використовує автор?

Які бажання загадує Таня?

Аналіз епізодів:

1-я зустріч із Глюком, 2-я зустріч із Глюком

Повторне читання кульмінаційних сцен

Підтримують діалог, заповнюють таблицю;

працюють із текстом, знаходять необхідну інформацію

Працюють у групах:

1гр. мовна характеристика, внутрішній монолог

2гр портретна характеристика

3гр.художні деталі

4 гр. вчинки, дії Складають схему деградації Тані

Оцінюють поведінку учнів

Узагальнююча розмова

Фронтальна

Пропонує питання для обговорення

Чому Таня опинилася у такій ситуації?

Хто винен?

Оцінюють поведінку Тані

Тест «Крок назад»

демонструє результати тесту «Крок назад»

Порівняння потреб Тані та запитів учнів класу

Рефлексивно-оцінний етап

Евристична розмова

Групова робота

Оцінка роботи у групі

Фронтальна

Взаємооцінка

Пропонує питання на роздуми

Пропонує оцінити роботу у групі

1.Відповіді на поставлені на початку уроку питання

2. Робота з епіграфом

3.1гр. Поради Тані та всім молодим людям

2 гр. Уроки, які піднесла Л.Петрушевська

3гр.Звернення до дорослих

Взаємооцінка по колу

Самостійно відповідають на поставлені на початку уроку питання;

працюють у групі

Оцінюють роботу членів групи

Предметні: застосовувати

Регулятивні: виконувати самоперевірку та давати оцінку своєї діяльності

Комунікативні: брати участь у діалозі, вміти співпрацювати, встановлювати робочі взаємини, сприяти продуктивній кооперації

Особистісні: формування стійкої мотивації до засвоєння нового знання

Особистісні: самооцінка

Домашня робота

Творча робота

Фронтальна

Пояснює домашнє завдання

Написати продовження оповідання

Записують домашнє завдання

Проект самоаналізу уроку (заняття)

Атестований педагог прозорова Антоніда Олексіївна

Повна назва освітньої установи МБОУ «Пичеська загальноосвітня школа» Можгинського району УР

Предмет_література Клас 8бУМК__________________________________________

Тема урока____________________________________________________________________________________________________

Заплановані результати:Предметні результати________________________________________________________________

Метапредметні результати_____________________________________________________________________________________

Особистісні результати_________________________________________________________________________________________

Етапи уроку

Рівень досягнення запланованого результату

Можливі ризики

Корекційна робота

організаційний момент

опитування учнів по заданому додому матеріалу

пояснення нового матеріалу

закріплення навчального матеріалу